最新幫助別人快樂自己的演講稿(優(yōu)秀14篇)

演講稿的開頭應(yīng)該吸引聽眾的注意力，引起他們的興趣。在寫演講稿之前，可以進(jìn)行充分的資料收集和背景了解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同的主題和風(fēng)格，包括激勵演講、感恩演講、社會問題演講等。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到寫作技巧和思維方式，提升我們自己的演講能力。同時，也可以從中獲得一些靈感，為自己的演講稿寫作提供參考。

幫助別人快樂自己的演講稿篇一

互助互愛的力量是偉大的，但是，有的同學(xué)并不把“團(tuán)結(jié)、互助、互愛”放在心上，認(rèn)為“助人為樂”自己“吃虧”。其實(shí)，這些同學(xué)想錯了。因?yàn)橥瑢W(xué)們互助互愛，我們的校園才會更加和諧，更加美麗。我們作為社會的一員，在生活和學(xué)習(xí)中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關(guān)系的問題。請你仔細(xì)想一想：假若你就是那個需要別人幫助的人，當(dāng)別人對你的.求助聲置之不理，你將會是怎樣的一種心情？人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠地向?qū)Ψ胶艉埃骸白屛規(guī)椭?！”在你需要對方幫助時，他的回音一定也是“讓我?guī)椭?！?/p>

我們xx（x）班也在積極地向著“幫助他人，快樂自己”的溫馨集體邁進(jìn)。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠的笑臉，這互幫互助的笑容會出現(xiàn)在一張紙片無意掉落時，同桌輕輕俯身撿拾時的臉龐上；會出現(xiàn)在你填一筆我畫一畫，我們共同勾勒的黑板報上；會出現(xiàn)在遇到難題，老師，同伴耐心講解的面容里；會出現(xiàn)在身體不適時，那一聲聲噓寒問暖的話語里。我們更愿意把這份“幫助他人快樂自己”的種子，融入到撿起果皮，擰緊水龍頭，隨手關(guān)燈，走廊內(nèi)輕聲漫步的細(xì)節(jié)中來。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長！

我們班排的隊(duì)形是一個“人”字，一撇一捺，看似簡單，其實(shí)蘊(yùn)含深意，生活中我們只有相互支撐、相互扶持，相互幫助，才能夠越走越遠(yuǎn)。

我的講話完了，謝謝大家！

幫助別人快樂自己的演講稿篇二

昨天上午第一節(jié)語文課，老師檢查學(xué)生帶字典的情況，坐在我前面的趙乾惠和王子涵都沒帶字典。

老師讓查字典的時候，我把我的字典借給他們兩個，和郭亦謙共用一本字典。查完字典后，他們把字典還給了我，還說了聲謝謝呢！

幫助別人快樂自己的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

我們都知道：幫助別人是一種文明美德。

文明美德是什么？文明美德是路上相遇時的微笑；

是平時與人相處時的親切；

是見到長輩時熱情的問候；

是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；

是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；

是看到有人隨地吐痰時的主動制止。是別人有困難時的熱情幫助；

文明美德是一種品質(zhì)，文明美德是一種修養(yǎng)。

中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化，素有文明古國、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠(yuǎn)流長、處處可見，它蘊(yùn)含在我們身邊的一些小事中。

記得這個學(xué)期，我和我們班的同學(xué)冒著毛毛細(xì)雨來到鄉(xiāng)敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生。幫助他們打掃房間、整理衣被、抹桌子、擦窗戶，經(jīng)過一個多小時的緊張勞動，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興。

細(xì)細(xì)一看，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖；

展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨(dú)、寂寞。我走上前去，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀(jì)了，你不舒服么？”他說：“今年75歲了，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的，有點(diǎn)不舒服?！蔽夷軒退鍪裁茨?？前幾天，在教室里，我有點(diǎn)不舒服，老師給了我一杯白開水喝，一會，就舒服多了。于是，我到房間里接了一杯白開水，雙手捧著端給爺爺。這時，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開心的微笑，顫抖著手接過水，雙唇翕動，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊，年輕，有力氣，在朝鮮，和美國鬼子打戰(zhàn)，很多戰(zhàn)友都死了?！崩先嗽街v越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。

一杯白開水，帶來一個微笑，讓老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了！”

在回家的路上，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味、汗臭味。累死累活的，你們這樣做是為了圖個啥？”我微笑著說：“幫助別人、快樂自己?！?/p>

回到家里，我把這事告訴了媽媽，媽媽對我豎起大拇指，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人，尊重他們，也是對自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內(nèi)心很空虛，大多失去了生活的希望。我們應(yīng)該多去和他們一起坐坐、聊聊?！?/p>

“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好，社會也更加的和諧?。?/p>

同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來，從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的祖國天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美，社會更和諧！

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長。

我的演講完了！謝謝大家！！

幫助別人快樂自己的演講稿篇四

記得我上三年級時，有一天晚上，我剛寫完家庭作業(yè)，看見表妹去找小姨問一道數(shù)學(xué)題。因?yàn)樾∫逃惺聝海妥尡砻脕韱栁?。表妹平?；顫娪杏?，老愛出差錯，我總是訓(xùn)她，所以她有些怕我。你看，她膽怯地走到我面前，把她的數(shù)學(xué)練習(xí)冊遞給我，指著一道解決問題小聲地對我說：“姐，這道題我不會做，你教教我，好嗎？”我看了看那道題，又看了看表妹害怕的樣子，心想，她有困難了，我?guī)蛶退桑谑蔷蜏睾偷卣f：“行，你坐過來吧?！?/p>

我們坐在書桌前，我開始給她講題了。可能是因?yàn)槲抑v得太快了吧，第一遍表妹說沒有聽懂。我有點(diǎn)兒沒耐心了，不想再給她講第二遍。又一想，幫人總要幫到底呀，所以我又給她講了一遍。為了讓她學(xué)會不忘記，這一遍我學(xué)著老師教我們這類題的樣子，語速放慢，還畫了一條線段圖，幫助她理解。我認(rèn)認(rèn)真真地教，表妹仔仔細(xì)細(xì)地聽，不一會兒她就學(xué)會了。我又給她出了一道與剛才類似的題讓她做，不到一分鐘她就做出來了。

表妹學(xué)會以后，真誠地向我說了聲：“謝謝姐姐！”我聽了心里比吃了蜜還甜，拍著她的肩膀說：“不客氣，以后有困難還來找我喲！”

原來，幫助別人是這么讓人高興的事呀！以前媽媽就這樣教育過我，今天我體會到了?？熳屛覀兩斐鲈秩椭切┬枰獛椭娜税桑】赡墚?dāng)你幫助別人時會有些不耐煩，但是結(jié)果肯定是美好的。正是“幫助別人，快樂自己”。

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幫助別人快樂自己的演講稿篇五

叮鈴鈴，下課了我和同學(xué)在操場上玩耍，我們在玩捉迷藏，我看見一個同學(xué)在操場上飛快地跑著，忽然他踩到了一塊大石頭，腳一扭，一下子摔倒在了地上，那位同學(xué)抱著受傷的腿，像一匹受傷的狼一樣猙獰著，忽然他用可憐無助的眼光看著我。于是我毫不猶豫地跑了過去，我扶著他的手和肩膀，慢慢把他扶了起來，我說：你沒事吧！‘’他沙啞地說到：我沒事，謝謝你，你真善良。‘’說完話后，我就走了。

幫助別人快樂自己的演講稿篇六

星期五下午放學(xué)，我和媽媽去買菜。買菜回來的路上，我突然看見一位老奶奶也要過馬路?？瓷先ミ@位老奶奶已經(jīng)很老很老了，行走很不方便。于是我對媽媽說：“媽媽，那位老奶奶過馬路很不安全，我前走幫助她過馬路?！眿寢屨f：“好啊。”我和媽媽攙著老奶奶過馬路，我還幫老奶奶提東西。過了馬路，老奶奶說：“謝謝你，小朋友，你真是懂事的好孩子，你叫什么字子啊，在哪上學(xué)？”我聽了心里美滋滋的，看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去地身影。我對媽媽說：“幫助別人真是一件開心快樂地事，老奶奶這下可以平安地回家了?！蔽覜]有告訴她我叫什么名字，因?yàn)閹椭鷦e人是不求回報的'。

幫助別人快樂自己的演講稿篇七

周末，奶奶說帶我去公園玩!

一路上我又蹦又跳，來到到了公園，可是奶奶就跟她的幾個老朋友喝茶聊天去了，沒有小朋友跟我玩兒，我覺得很無聊就走到草叢邊想去抓幾只甲蟲來研究。

正在這個時候，草叢邊來了一位老爺爺。老爺爺右手拿著一把螺絲刀，左手拿著一個紙盒子。我覺得很奇怪就問老爺爺：“老爺爺，您拿這些東西干什么呢?”老爺爺說：“我挖幾條蚯蚓釣魚?！蔽乙宦犃ⅠR來了興趣，趕緊對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫您抓蚯蚓好嗎?”老爺爺樂呵呵的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我拿起螺絲刀往土里使勁兒一插，然后再往上使勁兒一挑，一下子挑起一大塊泥土來，掰開泥土，里面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來扭去。老爺爺說：“小朋友你還真行，一下子就抓了這么多蚯蚓，都不用我再動手了。謝謝你啊小朋友。”說完他就帶著蚯蚓心滿意足的走了。

幫助別人快樂自己的演講稿篇八

記得有一次，我值日完，和兩個小朋友一起回家，發(fā)現(xiàn)路邊的.一輛自行車歪躺在地上。

“我們把它扶起來吧！”我說。

“好吧?！彼麄兒芨纱嗟卮饝?yīng)道。

于是，我們?nèi)齻€就行動起來。

我負(fù)責(zé)抬前輪子，小浩站在車子中間部位搬動車座，尹翔宇負(fù)責(zé)抬后車輪。一開始的時候，由于我們沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，雖然費(fèi)了九牛二虎之力，車子始終沒豎起來，不是歪到這邊，就是扭到那邊。后來，我們稍微休息了一會兒，然后由我喊著號子，齊心協(xié)力，一下子就把自行車豎起來了。我們努力讓車子保持平衡，尹翔宇很機(jī)靈地把車支好。我們小心翼翼地把手從自行車上挪開，車子很安穩(wěn)地站在了那里。我們?nèi)齻€互相對望著，笑了。

一路上，我感到非?？鞓罚貏e自豪！

幫助別人快樂自己的演講稿篇九

老師們、同學(xué)們：

大家好!我是來自初二11班的鄭慧兒。今天我國旗下講話的主題是《幫助別人，快樂自己》。

溫暖的春天在不知不覺中悄然來臨，而我們的志愿者活動月也在這溫暖人心的陽春三月來臨。還記得我第一次真真正正做義工其實(shí)是不得已而為之。睿勵有個專項(xiàng)獎學(xué)金，而其中一個申請要求就是做義工要求達(dá)到一定時數(shù)。那時的我對義工只有一個狹義的理解——這是任務(wù)，而我必須完成。隨著完成越來越多的義工活動，我慢慢地發(fā)現(xiàn)做義工其實(shí)是一個很有意義的事情，幫助別人而最終收獲快樂的人是自己。而整個20xx年，我已經(jīng)累計(jì)完成義工工作達(dá)到80個小時。

我的第一份義工是媽媽推薦的，她幫我聯(lián)系了我家當(dāng)?shù)氐囊粋€志愿者協(xié)會，于是這一年我忙碌了許多，但是也收獲了許多。我做過撿垃圾，參加過義賣，在醫(yī)院幫助病人使用自動掛號機(jī)之類的工作等等，這些事情看似簡單而煩瑣，但我卻受益匪淺。其中最令我難忘的是在醫(yī)院的義工工作。那是最冷的寒冬，醫(yī)院里人山人海，又恰逢上海的專家會診時間，我的工作任務(wù)更重了。為了更好的為爺爺奶奶提供服務(wù)，前臺的護(hù)士姐姐還幫我搬了張桌子和椅子，交代我一些最基本的事項(xiàng)，我就開始正式的工作了。還沒等我緩過神來，病人已經(jīng)一個接一個的過來了。盡管他們用疑惑的眼神看著我，但是看到我身著志愿者的紅背心，他們就向我詢問各種事宜。因?yàn)橐岳先司佣?，會講普通話的寥寥無幾。我努力的回憶著自己記憶深處的家鄉(xiāng)話，努力地回答他們的問題，與他們交流。期間我還要不斷解決接踵而來的困難，大家是否遵守秩序，有沒有人插隊(duì)等等。兩三個小時的時間，手忙腳亂，可是我卻覺得非常難忘。因?yàn)槲?，爺爺奶奶能更快地掛號，更順利地看病。他們順利地取到號，向我微微一笑，讓我感覺自己的工作很有意義。其實(shí)義工或者志愿者的工作沒有多么復(fù)雜，只要你愿意，只要你堅(jiān)持，你就會幫助到別人，給自己帶來快樂。

“義工或者志愿者是指在不計(jì)物質(zhì)報酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個人的時間及精力和個人技術(shù)特長的人”這是百度百科上對于義工的一個系統(tǒng)性認(rèn)知。于我而言，義工，有著自己獨(dú)特的意義：有些東西，有可能一輩子都不可能從書上學(xué)到，但通過社會實(shí)踐活動，我就學(xué)到了好多：團(tuán)隊(duì)精神，交流能力，讓我能更好地融入社會。義工就像一股暖流，匯聚了“愛心”和“文明”;義工又像和平使者的信鴿，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，降低彼此間的疏遠(yuǎn)感。付出的同時也代表著你有收獲，你付出了寶貴的時間和精力，卻收獲了社會對你的認(rèn)可和對自己的社會價值的肯定，還有別人難以獲得的的成長、閱歷與經(jīng)驗(yàn)。

對于我們學(xué)生來說，義工不需要做什么驚天動地的大事，只要盡自己一份力幫助身邊你能幫助的人，就可以了。這個過程中一定會收獲到前所未有的快樂，而這，就是對于義工工作的最好回報。我希望我們身邊有更多同學(xué)、老師能投入到這項(xiàng)工作中去。請記住義務(wù)工作的四個特征就是：志愿性 ，無償性， 公益性， 組織性。但是永遠(yuǎn)不要抱著功利心態(tài)去進(jìn)行所謂的義工，否則，你會不但沒有收獲，卻白白將時間蹉跎給了所謂的名利。

上周學(xué)校召開了志愿者活動的動員會議，呼吁全校的同學(xué)都加入到杭州志愿者隊(duì)伍中。同學(xué)們，老師們，讓我們都行動起來!幫助別人，快樂自己!

幫助別人快樂自己的演講稿篇十

各位老師，各位同學(xué)：

什么是快樂？《漢語辭典》里的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。某雜志社曾向一些人做調(diào)查：“你最欣賞的品質(zhì)是什么？”大部分人的回答是：“助人為樂。”而當(dāng)雜志社的人又問：“當(dāng)別人遇到困難時，你會怎么做呢？”大部分人的選擇卻是“悄悄走開”。他們沒有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地構(gòu)架起來的，具有高度的穩(wěn)定感和平衡感。生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？在遇到困難和挫折的時候，我們需要的不僅是自我安慰，更渴求的是他人的幫助。當(dāng)你在幫助別人之際，尤其是度過難關(guān)，解決問題的同時，不僅精神得到撫慰，心靈得到凈化，道德得到升華，而且你也履行了一份自己對社會的義務(wù)與責(zé)任。

如同一位抱著柴火的人坐在冰冷的夜里，對著因缺柴而熄滅的大火爐叫道：“你什么時候給我以溫暖，我什么時候才會給你添加柴火?！笔獠恢悴幌冉o火爐添加柴火，火爐怎么會給你溫暖？我們都應(yīng)該記住必須為自己需要的東西首先付出，然后才能得到回報。這便像銀行的儲蓄原理一樣：你沒有把錢存進(jìn)銀行，你就不能從銀行提款；假如你不肯在你的生命中放些什么進(jìn)去，你就不能從你的生命中取得什么出來。你如果想要得到別人的幫助，你就必須先去幫助別人。

在我們生活中，我們都喜歡被關(guān)心的感覺，我們都希望得到別人的.支持和理解，而且在很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。大家都聽說過“盲人提燈籠”嗎？大家都在好奇、取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己?！蔽覀兌继幱谝粋€大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。

同學(xué)們，生命就像是一種回聲，你送出去什么它就送回什么，你播種什么就會收獲什么。讓我們都能成為自己愉快，也能夠給別人愉快的人吧！因?yàn)椤敖o予比索取更快樂”！

我的演講完畢，謝謝大家！

幫助別人快樂自己的演講稿篇十一

大家好！我叫小然，我是一個比較內(nèi)向的小女孩，愛扎馬尾辮，一雙烏黑明亮的眼睛下面長著一張紅紅的嘴巴。

我喜歡幫助別人，在學(xué)校我是老師的小幫手，在家里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。

有一次，我看見有一位同學(xué)她忘記帶鉛筆了，周圍人也不借給她，于是我給她了一支鉛筆，她感激地說：“謝謝你，下課我一定還給你”。我說：“不用謝，這支鉛筆送給你了”。

還有一次，我和媽媽去買衣服，我看見了一個小女孩正在路邊乞討，我就讓媽媽給我五元錢，媽媽說：“這些都是騙人的，別看她現(xiàn)在可憐兮兮的，說不定回頭就拿錢去干什么呢！”我說：“她不像那樣的'人?！眿寢尳?jīng)不住我的央求，只好給了我五塊錢，當(dāng)我把錢遞給那個小女孩，我看到了她眼中充滿感激的淚水，我知道我做對了，當(dāng)時我特別幸福。

這就是我，一個愛幫助別人的小女孩，小朋友，你喜歡我嗎？

幫助別人快樂自己的演講稿篇十二

各位老師，各位同學(xué)：

記得有一次上美術(shù)課時，老師讓我們用彩紙剪一幅作品。正當(dāng)我快要完成時發(fā)現(xiàn)同桌李一凡正著急的找著什么。于是我問她：“你在找什么東西呀？怎么不剪呢？等會兒老師就要檢查了?！彼f：“我的剪刀和彩紙找不到了，怎么辦呀？”我對她說：“找不到可以和同學(xué)借借?！?/p>

于是她就跟周圍的同學(xué)借，結(jié)果沒有借給她的，看著她難過的表情，我心里想：“不是幫助別人，快樂自己嗎？我干嘛不試試呢？”當(dāng)時正巧我?guī)Я藘砂鸭舻逗秃芏嗖始?，就借給他了。下課后，她感激地對我說：“謝謝，謝謝。要不然我就完不成作業(yè)了?！甭犃怂脑?，我開心極了，真的是：“幫助別人，快樂自己?！?/p>

同學(xué)們，如果你們也想快樂的話，就多多的幫助別人吧。贈人玫瑰，手有余香??！

幫助別人快樂自己的演講稿篇十三

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”我們?nèi)冶疾ㄔ诨乩霞业穆飞希宦返暮叱屄猛镜膭诶蹨p少了許多。

“爸爸，我覺得雷鋒真?zhèn)ゴ?！?/p>

“兒子，雷鋒用自己的.實(shí)際行動為我們做出了榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，當(dāng)別人需要幫助的時候，‘該出手時就出手呀……’”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，用心把這首喜歡的歌唱完。

馬上就要看到爺爺奶奶了，我心里說不出的興奮。到濟(jì)南黃河大橋時，爸爸回過頭問：“你們累不累？停車休息一下吧？”經(jīng)過兩個小時的顛簸，我和媽媽都響應(yīng)爸爸的號召。

我們剛下車，發(fā)現(xiàn)有一輛車徐徐地停在我們的旁邊。“你好，我們是天津人，第一次來濟(jì)南，請問去千佛山怎么走？”司機(jī)詢問道。爸爸連忙告訴他：“沿著這條路向南，然后左拐……”可是，不知是爸爸表達(dá)不清還是那位叔叔理解有誤，爸爸當(dāng)了半天導(dǎo)游，叔叔還是不知怎么走?？粗迨逯钡臉幼?，爸爸想了想，和媽媽商量道：“要不，我們?nèi)デХ鹕桨桑@樣既能給他帶路，又能爬山，好不好？”我聽了非常高興，因?yàn)檫@樣既做了好事，還能游玩一下，可謂是一舉兩得。

就這樣，我們在前邊引路，他們在我們后面跟隨。我們從濟(jì)南北跑到濟(jì)南南，來到千佛山的腳下。下車后，叔叔連連向我們表示感謝，爸爸?jǐn)[擺手說：“不客氣！旅游、向?qū)刹徽`！”

“我們山東人都是活雷鋒……”聽著我的哼唱，爸爸笑了。“小子，做了好事，大家都是活雷鋒啦。”其實(shí)，在我心里已經(jīng)埋下了一粒種子——我要幫助別人，做更多的好事。

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幫助別人快樂自己的演講稿篇十四

春意盎然，在這個好日子里，我們迎來了美術(shù)課。

“呀”的一聲，潘陽驚慌失措，原來他忘了帶畫筆。只見他手忙腳亂，到處亂翻，可總是找不著。

我心想，同學(xué)有困難，就該幫助嘛。于是，我打開自己的畫盒，從里面取出了許多五顏六色的畫筆走到潘陽面漆，熱情地說：“潘陽，給，這是水彩筆，快用吧！上完課再還給我?！薄爸x謝，太感謝了！”潘陽連忙答謝。我又從鉛筆盒里面找出了些我平時最喜歡的畫筆遞到他面前，親切地問：“這些，夠嗎？”此時，我心里似乎有一股暖流向我漂來的感覺，舒服極了！在同時，我將手中的蠟筆挪到了他的面前，說：“這是用來涂色塊的'。”

我特別地興奮，整整一天沒有忘記。