總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程，可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點。當我們面對一些無法歸類的情況時，我們該如何處理呢？總結(jié)范文對于提升我們的寫作能力和思考能力都有很大的幫助。

綠色出行國旗下講話稿篇一

親愛的老師、同學們：

大家好!

保護環(huán)境，人人有責。隨著經(jīng)濟發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的破壞與空氣的污染也越來越嚴重。保護環(huán)境――我們的家園，已刻不容緩!現(xiàn)在，現(xiàn)代化工廠隨處可見，路上的車輛也不斷增多。正是這些工廠煙囪里冒出的煙霧、排放的廢氣，以及汽車所排出的`尾氣，使空氣污染越來越嚴重。這導致現(xiàn)在霧霾天頻繁出現(xiàn)。往日的藍天白云也不知去向，只留下一片灰蒙蒙的天空。為此，我們要大力植樹。讓樹來幫助我們吸收有害的二氧化碳，釋放我們?nèi)梭w所需要的氧氣，從而達到凈化空氣的目的，讓我們的生存環(huán)境變得更好。

除了植樹，我們還可以在自己的家門口種些花花草草。這樣，不盡美化了自家的環(huán)境，又凈化了空氣。如果我們每家每戶都能這樣去做，那我們的家園就會變得到處是紅花綠草。我們的生活環(huán)境也就更加整潔而美麗。

種植花草樹木美化環(huán)境固然重要。但光種不護也不行。我們得愛護它們。當我們在公園里游玩時，千萬不能隨意地攀爬樹木，不能把小樹當作玩伴，任意搖晃，更不能隨手折斷它的樹枝;在走路與散步時，要腳下留情，不要肆意踩踏綠化帶中的花草，也不要到草坪上狂奔亂踩，嬉戲玩鬧;看到盛開的花兒，不能因為它們的嬌艷、美麗而隨心所欲，想摘就摘?？偠灾?，我們要善待花草樹木。只有這樣，我們才能擁有美好的環(huán)境，清新的空氣。

其次是綠色出行。我們要盡可能做到少開車，多騎車，或多坐公交車。盡量減少污染源。

綠色出行國旗下講話稿篇二

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：愛護公物—愿人人都有一顆文明的公德心。

首先我來談一談愛護公物的意義：

愛 護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循 的行為準則。作為中學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

1、愛護公 物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學 不愛護公物，百位學生不愛護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

2、愛護公物 是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的關(guān)鍵時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好 習慣的積累。每位同學現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實基礎的。所以，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將 為社會所不容，將為人們所不齒。

接下來我要說的是，我們學校經(jīng)過全體師生的共同努力高標準地通過了市科學管理示范校驗收，我們?nèi)w同 學也已成為示范學校的學生了，但就在學校和全體同學提升檔次的同時，學校里損壞公物的現(xiàn)象卻仍時有發(fā)生。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂 寫、小刀亂刻的;有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的;有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當拳擊靶子的;有對準潔白的墻壁亂打籃 球、亂踢足球的;有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的;有開水龍頭、開電燈，人走后不關(guān)的;有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令 人深惡痛絕的行為。況且，這些行為是危險的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動骨，甚至會有生命危險。無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止。

同 學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持 下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名 新時代高素質(zhì)的中學生!

我的講話完了，謝謝大家!

綠色出行國旗下講話稿篇三

養(yǎng)成文明的出行習慣，重在行動，貴在堅持。下面是本站小編給大家整理的文明出行。

僅供參考。

敬愛的老師、親愛的同學們，早上好:。

一直以來，形形色色的交通違法行為和交通陋習擾亂了交通秩序，影響著我們的生活，也破壞了文明國家、文明城市、文明學校的形象。文明是和諧社會、和諧校園的重要組成部分，也是我們良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。作為一名中學生，倡導遵守秩序、文明出行的交通習慣，營造文明、和諧、有序、暢通的交通環(huán)境，是我們義不容辭的責任和義務。按照中共中央文明辦、公安部在全國范圍內(nèi)實施的為期三年的“文明交通行動計劃”的統(tǒng)一部署，贛榆縣文明辦、贛榆縣交警大隊、贛榆縣教育局聯(lián)合啟動了以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題的文明交通行動計劃。在這里，我們向全校師生倡議:。

一、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通倡導者。大力倡導“六大文明交通行為”，即機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放，文明使用車燈，行人、非機動車各行其道，行人、非機動車過街自覺遵守交通信號燈等文明交通行為。要積極參與“珍愛生命，文明出行”主題教育活動，從自身做起、從出行做起、從現(xiàn)在做起，做文明人、走文明路、行文明車，當文明交通的宣傳使者，自覺遵守公民基本道德規(guī)范，共同創(chuàng)建安全暢通、文明有序的道路交通環(huán)境。

二、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通踐行者。做一名文明駕駛?cè)?，自覺摒棄“六大交通陋習”，即自覺告別機動車隨意變更車道，占用應急車道，開車打手機，不系安全帶，駕乘摩托車不戴安全頭盔，行人過街跨越隔離設施等交通陋習;堅決抵制“六大危險駕駛行為”，即堅決抵制酒后駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強行超車，超員、超載等危險行為。要做到帶頭講社會公德、相互禮讓，帶頭講遵章守法、文明出行，進而推動全體交通參與者自覺養(yǎng)成“文明交通行為”習慣，自覺摒棄“交通陋習”，自覺抵制“危險駕駛行為”。

三、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通推動者。要積極與家里人、身邊人一道，開展學習、宣傳、遵守交通安全法規(guī)，進一步發(fā)揮“互學互幫”、“結(jié)對子，一幫一”、“小手拉大手”等幫教作用，對不文明交通行為和交通違法行為進行監(jiān)督和抵制。

四、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通維護者。要經(jīng)常進行以社會主義榮辱觀、精神文明建設、交通文明風尚為內(nèi)容的自我教育，加強對交通安全法制、常識的學習和宣傳。自覺加入到校園文明建設的隊伍中，積極參與文明交通公益活動，維護公共交通秩序、公民出行權(quán)益，為社會的平安穩(wěn)定、和諧幸福盡一份微薄之力。

五、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通參與者。非機動車不搶占人行道和機動車道，不亂闖紅燈;行人橫過馬路時不跨越隔離設施、不闖紅燈，人車不爭道搶行;候車時排隊禮讓，乘車時自覺給需要的乘客讓座，不大聲喧嘩，不向車外拋灑物品，自覺抵制拒乘非法營運車;不購買、使用超過國家標準的電動自行車、燃油助力車;駕駛機動車不亂停亂放，不飆車;在校內(nèi)要控制好車速，不亂停亂放，出入校門要下車推行，不僅是文明禮儀，更是安全的需要。

養(yǎng)成文明的出行習慣，重在行動，貴在堅持。文明出行需要你我他，文明出行更需要從我做起，讓我們攜起手來擯棄陋習，文明禮讓，共同維護和諧、安全、有序、暢通的交通環(huán)境，為建設“文明城市、幸福贛榆”貢獻自己的一份力量。

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!

今天，也就是20xx年12月2日，是我國第二個“全國交通安全日”。交通安全關(guān)系到我們每一個人的生命安全，關(guān)系到千家萬戶的幸福生活?，F(xiàn)在全國交通安全形勢不容樂觀，不知有多少的家庭由于交通事故而葬送了幸福。同學們，生命給予每一個人只有一次，請摒棄交通陋習,安全文明出行。生活中常見交通陋習主要有：機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等。今天，為提高我們的交通安全意識，我想給同學們提以下幾點建議和要求：

1、騎自行車在公路及街道上行駛，必須靠道路右側(cè)或慢車道行駛，不準并列行駛或爭道搶行，不準闖紅燈，不準與機動車搶道，要讓機動車先行。

2、騎自行車不準撐傘，不準雙手離把或一手扶把，不準做一人踏車的游戲式騎車，不準互相追逐，扶肩并行，載頭猛拐，曲繞行駛，不準攀扶其他車輛在人行道上行駛，轉(zhuǎn)換時必須伸手示意，不準拖帶其他車輛或一輛帶一輛。

3、不管步行或騎車在公路街道上行走時，必須靠右行走或人行道上行走。

4、不管是步行或騎車，在橫穿街道、公路或交叉路口時，要遵循“一看，二慢，三通過”的原則，應注意來往車輛，在無來往車輛時通過。

5、嚴禁在機動車臨近時橫穿公路。

6、不準在街道上、公路上上攔車、爬車、追車和強行搭車。

7、在公路或其他道路上行走時，不準鉤肩搭背，三五成群并肩而行，不準邊走邊看書或邊玩耍。

8、前進途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側(cè)。

最后，祝同學們高高興興到校上學，平平安安回家團聚!

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

今天我在國旗下講話的主題是《文明出行，從我做起》。

俗話說：“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行對于人們來說尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的，需要人們出行才可以解決。但在生活的出行中還是會出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象發(fā)生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車??但這些行為又將帶給我們什么后果呢?上學、上班和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規(guī)則。

有人曾說，動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因為全球每年死于交通事故的人相當于一次中型戰(zhàn)爭的陣亡人數(shù)。

目前，我國的道路交通安全形勢非常嚴峻，統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。多么可怕數(shù)據(jù)!道路交通安全已日益成為嚴重的安全問題。

然而，有的交通事故有時候是行人自己造成的，明明是有交通規(guī)則的，可有些人連“紅燈停，綠燈行”、過馬路要走斑馬線，這些交通的基本法則都不知道;有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，有句話說的好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數(shù)次的，而生命只有一次，完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路;有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。正因為這些不良的行為，才會導致種種的交通事故發(fā)生。

生命是我們自己的。無情的車禍讓多少人家破人亡，妻離子散，我們應該自覺遵守交通規(guī)則，爭做文明的交通參與者。

讓我們一起銘記：文明出行，從我做起!

我的講話完畢，謝謝大家!

綠色出行國旗下講話稿篇四

親愛的老師同學們：大家好！

今天是4月19日，今年的4月22日是第xx個“世界地球日”。在世界地球日即將來臨之時，我們不能不提起一個永恒的話題，那就是保護環(huán)境，今天我國旗下講話的題目是創(chuàng)建綠色學校，爭當環(huán)保衛(wèi)士。

綠色是什么？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進城關(guān)小學的校門時，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，讀書公園綠草茵茵，大榕樹郁郁蔥蔥、四季常青，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學們認為我們的校園里種了很多花草樹木，綠化好，這就是“綠色學?！绷?。那么，你只說對了一半，“綠色學校”并不僅僅指這些，更重要的，是我們每一個人都要有很強的環(huán)境意識，每個人都有環(huán)保的自覺行為。

這時候大家可能會問，什么是“環(huán)境意識”呢？舉個例子，當你看見水龍頭沒有關(guān)緊，自來水在嘩嘩地流著，如果你立刻想到，這是在浪費，浪費資源，不行。那說明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識”。又比如，你看見有人隨地吐痰，你會覺得這種行為不對，既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境，這也表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識”。再比如，你看見一條河水發(fā)臭的河，想到要清理這條河的淤泥了，這表明你較強的“環(huán)保意識”了。如果你對上面所說的現(xiàn)象現(xiàn)象熟視無睹，那說明你的“環(huán)境意識”還比較弱。

1、你好像什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環(huán)境保護的自覺行為，而且缺乏“環(huán)保意識”。

2、你停下來看了看，心想，這個班的同學怎么這么不懂得節(jié)約用電呢？教室里一個人都沒有，燈還亮著、風扇還轉(zhuǎn)著，真是的！我要報告老師，然后你走了。如果這樣，說明你有環(huán)境意識，但沒有環(huán)保的自覺行為。

3、你什么也沒說，趕快走進教室把燈和風扇都關(guān)了。對了，這說明你不但有環(huán)境意識，而且還有環(huán)保的自覺行為。

在生活中，還有很多環(huán)境保護的自覺行為：比如：

愛護花草樹木，不踐踏綠地；

平時節(jié)約水電、我們只要用一秒鐘時間就可以擰緊一個水龍頭；

節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面還可以用來打草稿；

愛護公共設施，不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫；

不亂扔廢電池，因為一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；

盡量不用塑料袋，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；

上面所說的這些都是環(huán)境保護的自覺行為，而且是每個人都能做得到的。

最后希望同學們努力學習環(huán)境保護方面的知識和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開展環(huán)境保護，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問題。另外要大力做好環(huán)境保護的宣傳，要主動積極地向自己的家庭，鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護的重要性，把我們在學校學到的環(huán)境保護知識和方法告訴他們，讓他們和我們一道開展環(huán)境保護工作。如果每個同學都按前面講的去做了，那我們每位同學都會成為真正的環(huán)保衛(wèi)士，我們的學校也一定會成為“綠色學校”。

綠色出行國旗下講話稿篇五

敬重的教師、親愛的同學們：

毫無疑問，我們失去的并不僅僅是單純的一種顏色，而是一片片寬闊的森林，一片片寬闊的草原，甚至是我們?nèi)祟惿娴募覉@。但是現(xiàn)在，在我們的四周還有很多人做著一些我們所不容的事，使綠色從我們的生活中慢慢消逝，使我們的家園遭到破壞。他們?yōu)榱俗陨淼睦妫螂S便地砍伐樹木，或隨便地開墾草原，給我們帶來的是洪水的泛濫，風沙的肆虐，土壤的沙化，水土的流失，物種的滅亡，給我們帶來的是無窮的苦難。

沒有綠色植物的世界，那是多么可怕。我們?nèi)咳硕家湎ЬG色生命，愛惜綠化，從自己做起，從身邊做起。綠化我們美妙的家園，愛護我們漂亮的校園，營造美麗舒適的環(huán)境。請用實際行動來為綠色的生命世界增光添彩。我們要愛護草坪，不要去任意踩踏，由于現(xiàn)在正是他們萌發(fā)的`時候。樹木能削減噪音、保持水土、結(jié)實路基，我們要喜愛四周的一切花草樹木。他們像我們一樣也在生氣勃勃地成長，每一株植物都是一個生命，而且是不斷為地球制造氧氣的小生命。綠色植物像我們的肺一樣，不斷為生命供應氧氣，處理二氧化碳等廢氣，改善著地球的環(huán)境。

今日是3月12日，在植樹節(jié)的日子里，我們應當自問：我在這一天要做哪些有利于環(huán)保的事呢？我為我們的四周增加了綠色了嗎？或許得到的答案并不都是確定的，但這并不是關(guān)鍵，只要從現(xiàn)在起，我們都擁有一顆環(huán)保之心，以后的日子里，每一天都可以成為植樹節(jié)，每一天都可以成為環(huán)保日。

教師們，同學們，從身邊做起吧，愛惜四周的每一株花草，每一棵樹木。讓我們伸出雙手，共同營造一個綠色的家園。讓我們綻開雙臂，共同撐起一片蔚藍的天空。

綠色出行國旗下講話稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《愛護公物，做道德學生》。首先，我給大家講一個故事。在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國成立那一年做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，他們卻依然完好無損。在渾江小學，每個學生都有愛護公物的良好品德。一個邊遠地區(qū)的小學，同學們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自己，作為一名中學生，我們是如何做的呢?不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡;桌椅上的信手涂鴉;破碎的開關(guān);廁所便池里堵塞的水瓶;水池邊斷裂的墩布桿;還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉(zhuǎn)的電扇，在風中來回開關(guān)撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過，不管你是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。我們有沒有想過，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會怎么想。

每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的`正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學，當你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因為你正在被千夫所指;當你不守規(guī)矩翻越墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教?！叭藷o德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從我做起?；ú輼淠?，切勿攀折;愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

其實，愛護公物其實不是一件很難做到的事情，只要同學們平時加強學習，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。

我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛護公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝!

綠色出行國旗下講話稿篇七

親愛的老師和同學們：

大家好!

警察營，在我和同齡人眼里，一直是神秘的。我們都想靠近它，但是沒有機會。今天有機會和寶雞日報報業(yè)集團的朋友一起去寶雞交警支隊了解交通安全。

我們首先來到寶雞交通現(xiàn)代智能神經(jīng)中心——122指揮中心。指揮中心內(nèi)部很開闊，前面有一個大屏幕，顯示寶雞84個攝像頭的圖像。我看著大屏幕，驚嘆于先進的現(xiàn)代科技，這讓我對交通這個陌生的領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣。然后，我們對122指揮中心有了深入的了解：20__年6月建成，占地1600，由三部分組成，總投資3000萬，是gps數(shù)字集群的完美體現(xiàn)。

然后，我們來到多功能會議室，在那里遇到了“全國優(yōu)秀人民警察”郝曉輝叔叔，他教我們停車直走。當我跟著他做停止手勢時，我沒有任何感覺，但當我把它作為一個直的手勢時，我感到非常酸痛，因為上臂和下臂成90度角。我們學完手勢后，郝曉輝叔叔還告訴我們，他們每天要在太陽和風里做300多次不同的手勢，而且他們也做了很長時間，一般是12個多小時，而我們只做了兩三個手勢就在室內(nèi)停下來直走，這讓我的胳膊都疼了，這讓我深刻理解了交警叔叔們的難處，也讓我有了一個想法：宣傳交通安全，讓他們不用辛苦指揮交通。

以下交通安全視頻更讓我感動：年輕的蕭乾從小就有一個舞蹈夢，但不幸的是，她遭遇了交通事故，失去了雙腿，從而打破了她的夢想，摧毀了她的希望和未來?？戳诉@個故事，我很難過，同時也深深地被交通安全的必要性打動了。

現(xiàn)在，讓我們攜起手來，積極宣傳交通安全，遵守交通規(guī)則，讓交通安全伴隨我們快樂成長!

綠色出行國旗下講話稿篇八

尊敬的老師們、親愛的同學們：早上好!

今天早上我們在這里舉行：“凈化校園，從我做起”主題教育。我要給大家講兩個故事。

第一個是“福特撿紙獲聘”的故事?！懊绹Ｌ毓尽钡膭?chuàng)始人福特，大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙婁里。然后才直到董事長的辦公桌前，說“我是來應聘的福特?！倍麻L說“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?”董事長說：“福特先生，前面三位有確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用了你”。第二個漬紙的故事，亞運會在日本廣島舉辦。亞運會結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟然沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。同學們聽了這兩個故事你明白什么了呢?一件小事看以看出一個人的素養(yǎng)，看出一個人的生活態(tài)度，看出一個人的責任和意識，這就是細微之處見精神，一滴水可以折射陽光，細節(jié)決定成敗，小事做不好，大事也不會做好，小事做好了，大事也會做好的。

這個學生是要挨揍的。在那所學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。

如果每個人都將廢紙垃圾隨手扔在地上，我們的課室、走廊、樓梯、以及周圍的環(huán)境會怎樣呢?你們想想，其實垃圾桶就在眼前，走幾步路就行了。為了我們有美麗的學習環(huán)境，為了自己養(yǎng)成良好的生活習慣，請不要吝嗇這幾步!

“一屋不掃，何以掃天下”?老師們、同學們，讓我們以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生吧。

綠色出行國旗下講話稿篇九

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩....”這首熟悉的旋律唱出了幾代人對老師的敬愛之情。教師節(jié)伴著歌聲悄然而至。

教師節(jié)充滿了歡笑和祝福，一雙雙稚嫩的小手送來鮮花和賀卡。隊員們，你們可曾想過，這一張張精美的賀卡是用什么制成？對，是樹木。每年都會有數(shù)以萬計的樹木被砍伐用來造紙。這要砍伐多少樹木啊！

許多隊員都喜歡折飛機，一架架的紙飛機落在校園的'各個角落，也令人聯(lián)想到大樹倒地的情景；許多隊員愛干凈講衛(wèi)生，總用紙巾擦臉、抹桌子，也令人感到在丟棄大樹的枝繁葉茂....隊員們，不折紙飛機，我們可以玩其他的游戲；不用紙巾，我們可以帶來小毛巾、手帕，照樣能擁有潔凈和光亮。

樹木是我們的朋友，給我們提供氧氣，防風固土；在炎炎夏日為我們投下一片清涼....隊員們，馬上行動起來，換一種方式向老師表達情意，留住綠色，送敬愛的老師一個“綠色教師節(jié)”的祝福吧！

綠色出行國旗下講話稿篇十

大家早上好!我是級旅游管理本科二班的顧劍峰，我發(fā)言的題目是《文明宿舍，和諧家園》。

每年的11月，是學院的宿舍文化節(jié)，我們自己的節(jié)日。相信在每一位同學的心目中，宿舍永遠是我們溫馨的港灣。清晨唾茗、黃昏歸來，宿舍，是我們大學重要的學習、生活場所。所以，齊心協(xié)力把宿舍建設好，關(guān)系我們每一個人的切身利益。

今年的宿舍文化節(jié)，內(nèi)容豐富，很有特色，包括特色宿舍評選、最佳宿舍長評選、最響亮宿舍口號征集、趣味體育挑戰(zhàn)賽、安全文明衛(wèi)生宿舍評比、標桿文明寢室表彰等。我們旅游學院積極響應、廣泛動員，同學們參與非常積極，來欣賞下同學們書寫的最響亮宿舍口號吧：“屋雖小，心卻寬;人不同，道相合”、“舍友同室實難得，禮讓三分化是非”、“一室不凈何以凈一世，一語不雅何以雅一生”、“杜絕臟亂差，迎接白凈美”、“風雨同舟，三年同窗度歧路;祝福同享，一日同宿過難關(guān)”等等，字里行間，都彰顯著我們旅游學子的特點：包容、樂觀、向上、個性、才華。

講到這里，我還得提一下宿舍的一些不好現(xiàn)象，晚歸、夜不歸宿、使用違規(guī)電器、不按時熄燈等，在我們旅游學院雖不經(jīng)常出現(xiàn)，但也時有發(fā)生，這存在極大的安全隱患，并且與我們的身份極不相符。

同學們：

讓我們借宿舍文化節(jié)契機，加強自律，抵制宿舍違紀行為，杜絕宿舍違紀現(xiàn)象，共同打造“文明宿舍，和諧家園”。我們可以做好以下五點：

一是樹立努力學習、刻苦鉆研和積極向上的學習生活態(tài)度;。

二是營造團結(jié)互助的宿舍文化氛圍;。

三是養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習慣;。

四是培養(yǎng)重安全、講安全的責任意識。

五是高品味、高起點設計自己的人生。

同學們：

在歷年的宿舍文化節(jié)活動中，我們旅游學院均取得了優(yōu)異成績。在同學們的積極參與和努力下，我們有理由相信：我院一定會在今年的宿舍文化節(jié)中再創(chuàng)佳績。最后，引用一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一起，我們就是整個太陽;站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不穿，推不倒的銅墻鐵壁。只要我們齊心協(xié)力，奮力拼搏，就一定能創(chuàng)造佳績，實現(xiàn)理想!

謝謝大家!

綠色出行國旗下講話稿篇十一

大家早上好!

今天，國旗下講話的內(nèi)容是：文明出行，從我做起。

近年來，我們實驗小學設備設施全縣一流，校園里環(huán)境優(yōu)美，老師們精于事業(yè)，全心從教，學校也一次又一次地在各級各類比賽中獲得殊榮?？梢哉f，學校的發(fā)展，讓我們實驗小學的每一位老師和學生都為此而感到自豪。

但是，同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出長興實驗小學高大、美麗、文明的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關(guān)系著學校的榮辱。舉個例子來說，有同學在公交車內(nèi)大聲喧嘩，影響司機正常開車?司機和旁邊的乘客會怎么想，怎么說：他們肯定會想，實驗小學的學生素質(zhì)真差!這些同學的行為就是損害了實驗小學的集體形象。但如果反過來，看到白發(fā)蒼蒼的老人站在晃晃悠悠的車上時，有同學能起身給他讓個座，旁人又會怎么想?他們肯定會說，實驗小學不愧是一流的學校，學生素質(zhì)真高!

現(xiàn)在，全縣上下正在全面開展“文明出行”宣傳教育實踐活動，大力倡導文明從我做起，養(yǎng)成文明走路、文明行車、文明乘車的良好習慣，相互禮讓，營造車讓人、人讓車、車讓車、人讓人的文明出行環(huán)境;遵守規(guī)范，形成講公德、守法紀、盡責任、有秩序的文明和諧社會風尚。提到“提到文明出行”，聰明的小朋友一定會想到“交通安全”。是的，文明出行首要保障的就是交通安全。我們每一個人都是道路交通的參與者。生命只有一次，不能再生，也不會重來。這個話題我們已多次提到，這里，老師想提示大家作一個的反思：同學們，你們在平時上學放學、平常的外出中，有沒有不文明、不安全的行為呢?比如上下車不排隊，你爭我搶?比如過馬路不遵守交通信息，亂闖紅燈?比如在公路上行走時三五并排，占用機動車道;或者在人行道上你追我趕?比如不按學校的要求戴好小黃帽，放學擅自離開路隊等;同學們，如果有，那么請你馬上改正這些不文明、不安全的行為，為營造一個安全、有序、文明的交通環(huán)境出一份力，也為自己的道路交通安全增添一份保障。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是自覺遵守交通法規(guī)……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

為了社會更加和諧、美好，請大家文明出行，從我做起，從身邊的小事做起吧!讓我們行動起來吧!把文明放在心上，用它來約束自己的行為，養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個文明的學生。

綠色出行國旗下講話稿篇十二

親愛的老師、親愛的同學們：

早上好！

我是六年級（2）班的學生項xx。這次我要演講的題目是《愛護環(huán)境》。

所以，讓我們行動起來，撿起身邊的垃圾，不隨地踩踏草坪，不亂扔垃圾。說到撿垃圾，也許很多人會嫌臟，但是為了讓我們的生活環(huán)境得到改善，讓小草重展笑容，讓我們的地球媽媽恢復原本的面貌，讓我們行動起來，不怕臟，不怕累，為綠化地球、干凈地球盡自己的一份力！

如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否一直堅守自己的崗位？讓我們盡一個學生的職責，愛護身邊的環(huán)境，做一個文明的好學生！

謝謝大家，我的演講完畢！

綠色出行國旗下講話稿篇十三

敬重的各位領(lǐng)導、同志、同學們：

大家好！

交通安全教育是學校安全教育的重要組成局部，小學開展交通安全教育，對于幫忙未成年人從小增加自護意識與力量，愛護生命安全；對于加強道路交通治理，預防和削減道路交通事故；對于改善城市交通環(huán)境，提升城市形象和品嘗等等都有直接的、深遠的意義。有人曾說過：動亂年月最可怕的是戰(zhàn)斗，而和平歲月最可怕的是車禍，由于不遵守交通法規(guī)，我們看到了血的事實，經(jīng)受了血的教訓，我們在痛惜的同時，更應當糊涂地熟悉到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！做為學校的治理者，多年來，我們始終將學生的生命安全做為學校工作的重中之重。愛護學生的生命安全是我們辦學的第一要務，我們將為此殫精竭慮、全力以赴，我們將一如既往地做好包括交通安全在內(nèi)的學生安全工作。

20xx年是教育局組織的“平安校園年”，我們要借開展這項活動的東風，嚴密圍繞20xx年交通安全宣傳的主題“尊章守法，從每一步做起”，將創(chuàng)立“平安校園”和交通安全宣傳有機結(jié)合，開展豐富多彩的活動，為學生筑起生命的安全屏障。不以法規(guī)無以成方圓。但凡在公路上進展與交通有關(guān)的`活動的人都不能隨心所欲，都必需遵守交通法規(guī)。它是保證我們社會井然有序、安康快速進展的頑強后盾。由于我們遵守交通法規(guī)，我們的社會便向著文明的此岸又邁進了一步，遵守交通法規(guī)是我們每個人的義務，更是我們的責任。讓我們和全部關(guān)愛學生生命安全的人都攜起手來呵護好這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！

綠色出行國旗下講話稿篇十四

親愛的老師和同學們：

大家好!

我們渴望一個干凈的地球，健康的生活和一個環(huán)保的家。但是我們更渴望一個美麗的校園。我今天演講的主題是《愛校如家，攜手共建美麗校園》。

今天，當我們走進校園時，滿是綠色，雖然樹很小，卻形成了一個常青的花園環(huán)境;學生捧書讀書，成了學校一道亮麗的風景線;教學樓上，教室窗戶明亮干凈，走廊干凈整潔?？粗@些變化，我感觸良多。然而，在這些美麗的風景背后，我看到了另一個場景。樹下，小紙團靜靜地躺著;不知道誰斷了一根樹枝;這些黑色的鞋印依然留在墻上，但空蕩蕩的教室依然燈火通明，樓梯的扶手更加搖搖欲墜。這些都與我們美好的校園環(huán)境格格不入。

我們應該知道，綠色校園環(huán)境是我們每個人的共同追求。創(chuàng)建綠色校園，要從現(xiàn)在做起，從生活做起。絕不隨地吐痰，不亂扔食品包裝等垃圾;從愛護花草、綠化環(huán)境入手。千萬不要踐踏草坪，不要攀爬樹枝和鮮花，愛護花草樹木。關(guān)掉手邊的燈，節(jié)約每千瓦時;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境清潔。用綠色的實際行動去影響周圍的人，建設和諧綠色的校園。你知道嗎?中國吉林省有一所渾江小學，只有80張課桌。令人驚訝的是，這80張桌子實際上是在新中國成立的1949年制造的。在浪費了63年的時間后，它們?nèi)匀煌旰脽o損，整潔如新。

當我們走在綠樹成蔭的校園里，我們會感到輕松愉快。在窗戶很干凈的教室里學習，怎么能不集中注意力呢?當我們生活在一個干凈優(yōu)雅的環(huán)境中，我們會感覺更好，珍妮弗。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸收著知識。我們充滿激情，思考未來!

老師們，同學們，手邊的花像花，腳下的草像草!愛護學校是我們的責任;像愛家一樣愛學校是我們的心。讓愛學校如家成為我們每個同學的自覺行動;讓我們攜起手來，結(jié)束對公共財產(chǎn)的破壞;讓我們行動起來，改掉自私的習慣，愛護環(huán)境，從我做起，從一點一滴做起，從現(xiàn)在開始，讓美麗的校園在我們每一個人的細心呵護下，變得更加多姿多彩，更加和諧愉快。

謝謝大家!

綠色出行國旗下講話稿篇十五

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自梨子園試驗學校的羅可畫，今日我演講的題目是：“提倡生態(tài)文明，共建漂亮家園”。

可如今，才過去短短的幾年時間，隆回即變成了一個漂亮的小縣城。瞧，一排排整齊美麗的房屋；潔凈光明的大理石人行道；寬闊潔凈的大路；文明行駛的車輛；大街上時不時消失的環(huán)衛(wèi)工；環(huán)保意識顯著提高的居民……這一切的一切組成了一幅顏色絢麗的漂亮小縣城的畫面。記得上個月我與媽媽去邵陽市逛街，一位邵陽市的阿姨聽到我與媽媽講隆回話，立刻對我倆刮目相看，并感慨，隆回這幾年真是變化太快了，整個縣城變得潔凈光明，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)也變得青山綠水，各項環(huán)保指標都超過邵陽市了。我聽阿姨這樣說，立刻為我是隆回人而感到傲慢驕傲起來，腰也不知不覺挺得更直了。

可是，我認為，光有這些還不夠，與建立漂亮隆回的雄偉藍圖相比還有些差距，還需要我們付出更多的努力。我們雖然只是小學生，但是我們也可以為“提倡生態(tài)文明，共建美妙家園——隆回”，做出一點應有的奉獻。比方說：新的學期，同學們都發(fā)了新書，首先想到的就是為新書，包上書皮。有的買塑料書皮，有的買美麗的`包裝紙包書?？墒悄銈冎绬幔窟@些包裝制作既鋪張能源又不利于環(huán)境愛護，還會使隆回產(chǎn)生白色污染。不如用舊掛歷，海報等材料包書，既有利于環(huán)境的愛護，還可以學會自己包書，熬煉自己的動手力量。這樣，我們既節(jié)省了金錢又節(jié)省了紙張，何樂而不為呢？除此之外，我們還應當從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣。比方使用兩面用紙、自訂草稿本、順手擰緊水龍頭、一水多用、順手關(guān)燈、不剩飯菜等。同時還可以進入社區(qū)、家庭，廣泛宣傳節(jié)省“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”、“不順手亂扔垃圾”的主題活動，并邀請家長和其他社會成員共同來參與；最終讓“提倡生態(tài)文明，共建漂亮家園”成為全隆回人的自覺行動。

“眾人拾柴火焰高”。同學們，我們應當踴躍參加“提倡生態(tài)文明，共建漂亮家園”的行列，號召更多的人行動起來。每一個隆回人邁出的一小步，將會是隆回邁進的一大步。為了那一片隆回的藍天更加蔚藍，為了隆回的山林更加郁翠，為了碧波蕩漾的資江河更加明凈，為了下一代擁有的隆回更加漂亮。行動吧！努力吧！

我的演講完畢，感謝大家！

綠色出行國旗下講話稿篇十六

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是“挑戰(zhàn)徒步出行，倡導低碳環(huán)保。”

不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思。我想大家當然是降低碳的排放量。的確，我們經(jīng)常把他們掛在嘴邊，可是我們又為之付出過多少行動，這是個值得我們思考的問題。

曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭?，F(xiàn)在，最新統(tǒng)計表明，是有將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年。曾經(jīng)能源、屋子浪費多么猖獗，現(xiàn)在“節(jié)約光榮，浪費可恥”已成為新一代的口頭禪。

環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生?，F(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題，不難看出，環(huán)境問題在不斷地被人們重視。而作為當代大學生的我們，可曾為“地球”—我們生活的環(huán)境做過些什么嗎?我們要做的不僅僅是喊一兩句口號，也不僅是簡單的演講比賽，我們真正要做的是，學好科學文化知識，提高自己的水平。等知識充實后，我們才又能力為環(huán)保的智力貢獻我們的力量。現(xiàn)在知識充實之前，我們能做的就只是宣傳環(huán)保理念，從自身做起，從身邊做起，盡量減少自己的不環(huán)保行為，為我們生活的家園多出一份力量。

盡管環(huán)境問題正成為視點，但目前仍不容樂觀。節(jié)能減排，低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉。夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息……這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮，這是與我們的主張所悖逆的。

美國總統(tǒng)肯尼迪說過“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么!”低碳生活需要人人參與!

同學們，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活!其實做到節(jié)能創(chuàng)造“低碳”生活很簡單。例如打印時雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車，少開車一天等等。這些行動旨在培養(yǎng)一種習慣，一種思想。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃?、自覺的行為。

作為一名大學生，我們更應該踴躍加入環(huán)保行列，號召更多的人行動起來，每一個的一小步將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永保蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的和碩永遠明凈，為了下一代擁有的地球要永遠美麗，行動吧!努力吧!為了我們的地球，為了我們的家園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

綠色出行國旗下講話稿篇十七

大家早上好!我是2011級旅游管理本科二班的顧劍峰，我發(fā)言的題目是《文明宿舍，和諧家園》。

每年的11月，是學院的宿舍文化節(jié)，我們自己的節(jié)日。相信在每一位同學的心目中，宿舍永遠是我們溫馨的港灣。清晨唾茗、黃昏歸來，宿舍，是我們大學重要的學習、生活場所。所以，齊心協(xié)力把宿舍建設好，關(guān)系我們每一個人的切身利益。

今年的宿舍文化節(jié)，內(nèi)容豐富，很有特色，包括特色宿舍評選、最佳宿舍長評選、最響亮宿舍口號征集、趣味體育挑戰(zhàn)賽、安全文明衛(wèi)生宿舍評比、標桿文明寢室表彰等。我們旅游學院積極響應、廣泛動員，同學們參與非常積極，來欣賞下同學們書寫的最響亮宿舍口號吧：“屋雖小，心卻寬;人不同，道相合”、“舍友同室實難得，禮讓三分化是非”、“一室不凈何以凈一世，一語不雅何以雅一生”、“杜絕臟亂差，迎接白凈美”、“風雨同舟，三年同窗度歧路;祝福同享，一日同宿過難關(guān)”等等，字里行間，都彰顯著我們旅游學子的特點：包容、樂觀、向上、個性、才華。

講到這里，我還得提一下宿舍的一些不好現(xiàn)象，晚歸、夜不歸宿、使用違規(guī)電器、不按時熄燈等，在我們旅游學院雖不經(jīng)常出現(xiàn)，但也時有發(fā)生，這存在極大的安全隱患，并且與我們的身份極不相符。

同學們：

讓我們借宿舍文化節(jié)契機，加強自律，抵制宿舍違紀行為，杜絕宿舍違紀現(xiàn)象，共同打造“文明宿舍，和諧家園”。我們可以做好以下五點：

一是樹立努力學習、刻苦鉆研和積極向上的學習生活態(tài)度;。

二是營造團結(jié)互助的宿舍文化氛圍;。

三是養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習慣;。

四是培養(yǎng)重安全、講安全的責任意識。

五是高品味、高起點設計自己的人生。

同學們：

在歷年的宿舍文化節(jié)活動中，我們旅游學院均取得了優(yōu)異成績。在同學們的積極參與和努力下，我們有理由相信：我院一定會在今年的宿舍文化節(jié)中再創(chuàng)佳績。最后，引用一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一起，我們就是整個太陽;站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不穿，推不倒的銅墻鐵壁。只要我們齊心協(xié)力，奮力拼搏，就一定能創(chuàng)造佳績，實現(xiàn)理想!

謝謝大家!

綠色出行國旗下講話稿篇十八

各位領(lǐng)導、同志們：

大家好，我是一名普通的環(huán)保工作者，今天我演講的題目是《保護雁峰環(huán)境，共建綠色家園》。

數(shù)字是枯燥的，但枯燥的數(shù)字告訴我們的是殘酷的事實：人類為了自身的發(fā)展，不斷地向大自然索取，破壞著自然，而遭受了破壞的大自然也通過地質(zhì)災害等災難不斷地報復人類。實事無以辯駁的告訴我們：只有切實保護好我們賴以生存的環(huán)境，走科學發(fā)展之路、可持續(xù)發(fā)展之路，才能實現(xiàn)人與自然的和諧共處，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

親愛的朋友們，環(huán)境保護事關(guān)重大，迫在眉睫！

我們應該認識到善待自然就是善待我們自己，保護環(huán)境就是保護我們自已，因為我們生活在同一片藍天下！而說到環(huán)境保護，我們環(huán)保部門重擔在肩，義不容辭。拿我們雁峰區(qū)環(huán)保局來說，為了能更直接地傾聽群眾的呼聲，我們環(huán)保局建立了環(huán)保熱線，讓人民群眾能夠及時反映生活生產(chǎn)中的環(huán)境問題。平時，無論是刮風下雨，還是白天黑夜，只要接到人民群眾環(huán)境需求的電話，我們的工作人員都會盡最快速度趕到現(xiàn)場。記得有一次，我們的工作人員接到一位居民的投訴電話，說其居住的環(huán)境受到了樓下舞廳的噪音干擾，嚴重影響到其全家人和周圍住戶的正常生活起居。

當時正值星期天，天又下著大雨，我們的工作人員顧不上休息，顧不上惡劣天氣的影響，立刻頂風冒雨趕赴這位居民的住所了解情況，進行處理。針對這家舞廳噪聲超標的問題，當場責成業(yè)主采取措施進行整改，有力維護了群眾的環(huán)境權(quán)益。記得還有一次，我們接到一位村民的投訴，說村里的雞鴨都死了，村里人心慌慌地，希望能趕快派人來，電話就是命令，工作人員馬上趕到出事現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)在一個廢水池里堆滿了毒性很強的廢料，經(jīng)雨水沖刷，污染了水源，情況十分緊急，如果不及時處理，會危急幾百條鮮活的生命，我們的工作人員于是連續(xù)奔波，有的甚至幾夜沒合眼，村民的生命有了保障，也得到了賠償，為了表示感謝，村民們送來了錦旗，我們用自己的真情付出，換來了人民群眾的贊譽。

其實，這樣的事例還很多。近三年來，我們環(huán)保局每年接到群眾投訴達200多起，我們始終以高度的責任感，及時處理，嚴格執(zhí)法，有力的維護了雁峰區(qū)廣大居民的合法權(quán)益。正是憑著對環(huán)保事業(yè)的無比熱愛和認真扎實的工作精神，我們環(huán)保人一次一次地書寫了雁峰區(qū)環(huán)境保護的.新篇章。如今，展現(xiàn)在我們面前的環(huán)境狀況是：區(qū)域的主要污染物排放總量得到了有效控制，重點行業(yè)的污染排放強度有了明顯下降，整體環(huán)境有了質(zhì)的提高、面的改善。僅城區(qū)飲用水源水質(zhì)達標率就達到了97%，空氣環(huán)境質(zhì)量保持優(yōu)良級別的天數(shù)達到了300天以上，工業(yè)企業(yè)主要污染物排放達標率達到了100%。

成績只能代表過去。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，環(huán)境保護將面臨新的更多的課題，雁峰的環(huán)保工作也將會越來越艱巨。但無論多么艱巨，我們環(huán)保人都會執(zhí)著的前行。同時，我們真誠的呼吁：為了雁峰的藍天碧水常在，為了我們的生活環(huán)境更加美好，讓我們每個人都從自已做起，美化環(huán)境，保護環(huán)境，為建設我們共同的綠色家園而不懈奮斗！

謝謝。我的演講到此結(jié)束。

文檔為doc格式。

綠色出行國旗下講話稿篇十九

各位老師、同學們：

大家好!

今天是3月12日，正逢每年一度的“植樹節(jié)”，國家把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”，以號召全國人民積極參與到植綠愛綠護綠的行動中來。其實，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。我們贊揚白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹的風骨。我們愛樹，除了這種精神的寄托外，更看重的是它的實用價值。有了樹，才會有和-諧美麗的大自然;有了樹，才有我們賴以生存的清爽、新鮮的空氣。

大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。98年的長江洪水，08年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因為環(huán)境問題。人類對大自然無休止破壞的最終結(jié)果是自己遭受災難的懲罰啊!

綠，對于我們來說是多么的重要?？墒?，在我們身邊還是有一些同學，為了自己的方便，視“青青芳草，踏之何忍”的標志牌于不見，從青蔥的草坪中踏過;為了自己一時的快樂，便隨手摘一枝花，有意無意中把腳踏進花圃里;垃圾袋不放進垃圾箱;剛剛掃過的地面和樓梯上下，又可見到一些習慣差的同學丟棄的食品袋等;還有一些同學沒有養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的好習慣，這些行為與我們追求的“綠色校園”是格格不入的。

同學們，一片葉也會投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息。一顆顆小草，一片片綠葉，一朵朵鮮花，點綴著我們美麗的武高校園，也點綴著我們五顏六色的青春。讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護校內(nèi)、校外每一顆樹，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動起來，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將綠色作為學習生活的主旋律，用熱情去傳播愛綠護綠的理念，用行動肩負起愛綠護綠的責任。讓綠色生命激發(fā)我們更好地熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的題目是：愛護花草樹木，共建綠色校園。

綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有生活在文明、潔凈的校園環(huán)境中。我們的校園發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭做-愛護綠色、愛護環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。

愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們用實際行為來證明：

1、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢制止并舉報。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻出你的愛心。

3、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導師生和-諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和-諧文明的校園。

同學們，我們是校園的主人，創(chuàng)建綠色校園就是我們奮斗改進的目標。讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任。為建設文明、綠色校園奉獻自己的一份力量！

敬愛的領(lǐng)導`老師、親愛的同學們`

早上好！當鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周，今天國旗下我想和大家談的話題是：愛護花草樹木，共建綠色校園。

綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在文明、潔凈的校園環(huán)境中。

我們的校園發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴肅活潑的學習氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭做-愛護綠色、愛護潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。

愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護遵守公德愛護校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們用實際行為來證明：

1、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢制止并舉報。

2、愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動彎腰撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，不在墻壁上亂涂亂畫，上樓前把鞋底上的泥刮干凈，為校園的整潔獻出你的愛心。

3、遵守公德，倡導文明，見到客人老師要主動打招呼，當客人老師與你交談時，要表現(xiàn)得大方、主動、彬彬有禮。同學之間玩耍，交談講文明不說臟話。

4`維護公共秩序，課間要開展正當活動，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不擁擠。上放學等車時要排隊不要亂跑，打鬧。上車時要有秩序不擁擠。

5，倡導師生和-諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和-諧文明的校園。

同學們，我們是校園的主人，創(chuàng)建綠色校園就是我們奮斗改進的目標。讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任。為建設文明、綠色校園奉獻自己的一份力量！

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是五4班的林嫻，今天我演講的題目是《支持綠色環(huán)保，共創(chuàng)美麗馬站》。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據(jù)科學家統(tǒng)計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的.人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉！

所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境！

我們現(xiàn)在是在校學生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。

親愛的同學們，我們每個人都希望有一個綠樹成蔭的校園里學習，想在一個清潔、美麗的校園里健康成長，學習本領(lǐng)。

校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，靠我，靠我們共同來創(chuàng)造。

同學們，如果你們一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學們亂涂亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來，齊心協(xié)力愛護校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，同學們，開始行動吧！

保護生態(tài)，綠化校園，應該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起。

保護校園環(huán)境，人人有責。請允許我代表五4班全體同學提倡“彎彎腰，凈校園”活動，各班成立“彎彎腰”小隊，要求班干部起帶頭作用，帶動其他的同學，只要看見校園地上有垃圾紙屑、飲料瓶，就主動彎彎腰把它撿起來扔進垃圾箱里，用實際行動來保護環(huán)境，用自己的雙手來保護校園環(huán)境的優(yōu)美。

校園是我家，我愛我們美麗的校園。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，從身邊的每一件小事做起，執(zhí)行“彎彎腰”活動，把我們的校園建設得更加美麗。

我再一次呼吁：讓我們共同努力，凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和-諧美好的綠色馬站而努力奮斗吧！

老師同學們：

大家上午好！

今天，我國旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》

古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。學校是個專門的育人場所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學們文明進步的基礎陣地。特別是校園的美化與文化，對同學們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的積極作用。因為良好的環(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學校美麗的校園是福建省綠色學校，我們?yōu)槲覀兡軐W習生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導到我們學校進行參觀指導，領(lǐng)導們也一致覺得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學們衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成意識和環(huán)境保潔與保護意識。

綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化，更需要同學們的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識、愛護意識等等

可是相信大家對校園里隨時飄揚的塑料袋不會感到驚訝，也相信大家不止一次地領(lǐng)略過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風姿”；更經(jīng)?？梢灶I(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們在環(huán)保意識上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環(huán)保，從身邊做起，從小事做起，從點點滴滴做起，謹記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創(chuàng)。

一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和意識。

在上周五的領(lǐng)導視察，學校組織了兩次檢查，并對檢查不過關(guān)的班級進行逐一整改，（檢查的情況是有的班級的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衛(wèi)生桶；衛(wèi)生區(qū)是樹葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒有及時清理、花工剪得樹葉已經(jīng)快黃掉也沒有清掃；南大門旁邊成了衛(wèi)生死角；藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿滿的一大桶垃圾）。值得表揚的是初二年四班在班主任的組織下對南大門的衛(wèi)生死角進行徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會的同學們在團委書記的組織下對藝術(shù)樓進行徹底的清掃。

首先從自身的衛(wèi)生習慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶；管好自己班級的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生整潔，確保各個班級的衛(wèi)生角整潔，衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導致垃圾隨地亂飛。管好自己班級走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境，確保有個舒適的學習環(huán)境。

其次從自身的衛(wèi)生意識做起，校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學要負責，更重要的是同學們的保潔意識和服務意識，每天我們花費一大群同學在衛(wèi)生工作，但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差，因此全體同學要有一個意識，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學的維護。

再次從值日同學和檢查的同學做起，輪值的同學要負起打掃衛(wèi)生的責任，各個班級的勞動委員要做好衛(wèi)生檢查督導工作，值周班的同學要及時間衛(wèi)生不過關(guān)的班級送達年段、班主任處，班主任做好督促指導工作。

二、加強環(huán)保意識，共同愛護校園環(huán)境。

我們學校環(huán)境的綠化在整個晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長對我們學校也高度贊美，但是我們同學們對于美麗環(huán)境的愛護情況還需加強，（我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)幾個地方，由于同學們的隨意踐踏已經(jīng)走出一條小道，xx樓的后面、運動場的鉛球區(qū)的草地、初二年后面的綠地，b棟宿舍樓的前面、運動場的綠地等，還有我們的冬青樹，花工剪得一個圓形很漂亮，但是同學們的球亂扔，都破壞他的形狀等。）

因此全體同學要養(yǎng)成愛護學?；ú輼淠荆鰪姯h(huán)保意識，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對于隨意踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預，對于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。

三、關(guān)注班級的“五有五無”。

按照校園精細化管理和中學生日常行為規(guī)范的要求，對每個同學在德育要求上，要求全體同學做到“五有五無”。即五有：即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進步；五無：即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；其中的“五無”就是同學們要共同創(chuàng)造美麗的班級氛圍和優(yōu)美的校園環(huán)境最起碼的標準，希望全體同學以“五有五無”為標尺，共同維護我們的校園環(huán)境，創(chuàng)造溫馨舒適的學習環(huán)境。

同學們，環(huán)境意識是衡量一個地方社會進步和文明程度的重要標志，環(huán)境素質(zhì)是學生道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。愛護環(huán)境，崇尚文明，無疑更是自身的道義和責任。作為英林中學的一份子，每同學理應成為環(huán)境保護的積極行動者。維護綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。 但少數(shù)人的力量也是有限的，不過有句話說“人心齊，泰山移”，就讓我們?nèi)w師生行動起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻他人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾， 不帶零食進教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負責的值日生，認真打掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)。隨時撿拾樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱，愛護我們的花草樹木。一滴露珠能映襯太陽，衛(wèi)生事情雖小，但反映素質(zhì)，折射習慣，讓我們互相監(jiān)督，認真執(zhí)行，為創(chuàng)建整潔美麗的校園而共同努力。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，攜手共創(chuàng)美麗的校園??！

謝謝大家