有關寒假周記的作文(精選12篇)

總結是一種反思的機會，能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗和成長。如何制定一套較為完美的解決方案是我們需要思考的關鍵問題。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的總結范文，希望對大家有所幫助。

有關寒假周記的作文篇一

割破霧靄彌散的痕跡

遺落縷縷水氣

貪婪地含在嘴里

霧

纏繞溫柔的氣息

縹緲在路心

擊來撞去

拖著殘破的軀

混著某些不得而失的瑣碎

淬為利刃滑過深紫的血脈

靜觀頹麗

蕩出漣漪

雪

終于傾心而臨

盼今日如繚亂煙云

默數(shù)不盡

褪色的靴

將玫紅渲上素雅的白裙

捧起觸目傷情

臉埋入其

冰肌

雨

如沫走失的粒

抹淡黑衣

踏在懷抱里

你徹骨的體

搖晃貼面的短發(fā)手扶殘壁敷上腥腐血跡

猛地回頭

待下一輪

拾命

日光是一切頹廢的開始

卻也是那掩蓋一切匆匆落下的帷幕

無義

有關寒假周記的作文篇二

大年二十八，爸爸媽媽帶我回老家過年。

我的老家在梅州的一個小山村里，那里風景秀美。然而，讓我感覺最好玩的還是老家可以隨便放鞭炮。

剛到老家，爺爺就給了我很多很多各種各樣的小煙花、小鞭炮?？赡苁悄懽犹×?，點火燃放時，我十次有八次都是還沒點燃人就跑掉了，害得大家都笑話我“狼心兔子膽”。

過年了，大人們給了我好多好多的“利是”，祝我新年學習進步。

過年真好!

有關寒假周記的作文篇三

放假沒多久，我和爸爸媽媽一起來到泰國的甲米。

甲米是一個位于泰國南部的小島，周圍零星散落著三十多個離島。

我們半夜到達甲米，入住一家私人別墅。別墅的老板在別墅接到我們，介紹別墅的設施。房間很干凈，進去需要拖鞋。別墅里兒童房高低床，床上有個可愛的大象玩偶。別墅還有一個客廳和漂亮的游泳池。我和小伙伴每天都在泳池快樂的游泳戲水。游泳池里有大鵝小鵝，玩得不亦樂乎。

除了這個別墅。我們一共住了另一個別墅和酒店。泰國的別墅都很干凈，周圍都是綠色植被圍繞這我們。相比上海的寒冷天氣，泰國一年四季都是熱帶，溫度很高。是一個度假的好地方。

我們這次一共參加了兩個活動。第一個活動是rok島快艇游。我們坐了兩個小時的快艇到達潛區(qū)域，一開始我不敢下水，我怕海里游大鯊魚。我在船上看到了很多人跳下水，我在船上看到海水很清澈，很多小魚在歡快的游泳。到了島上，我和小伙伴一起在海邊游泳，嬉戲。島上有細長的沙灘，沙子又細又軟，赤腳踩在上海很舒服。游客大多數(shù)都是中國人。我和小伙伴在沙灘上挖沙，撿珊瑚，導游和我們說，珊瑚和貝殼不可以帶回國?；貋淼挠瓮衔疫€是沒有浮潛，這次是怕喝到海水，下一次去海島相信我會勇敢的去浮潛了。

第二個活動是在國家森林公園劃皮劃艇，我們聽導游教我們?nèi)绾蝿澊?，我們穿好救生衣，做在船上，滑倒了一個古老的山洞。這個山洞有很多貝殼，你們知道為社么有很多貝殼嗎？因為這個山洞原來是在海里的，所以有很多貝殼。我和小伙伴一起撿貝殼，但是貝殼都很丑。山洞的頂部有一個蝙蝠的腳的圖案，一共圖案已經(jīng)有3000年了的歷史了。

除了這個兩個活動，我們做了長尾船從南澳島去萊利島。那個島也很漂亮，我和小伙伴在沙灘上做了一個城堡，爸爸媽媽們在樹影下喝飲料，好愜意。

我這次一共玩了8天，日子過得飛快。媽媽說我的皮膚已經(jīng)曬得和當?shù)厝艘粯恿?。希望下次有機會再去泰國，再去甲米。

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有關寒假周記的作文篇四

我家有一只可愛的小狗叫嘟嘟，嘟嘟非常的可愛，也非常的令人討厭，但嘟嘟是我最喜歡的一只小動物。因為嘟嘟的可愛，感染了我。

告訴你們哦!嘟嘟也是個貪吃鬼哦，嘟嘟喜歡吃肉、狗糧等等。嘟嘟吃飯時很可愛哦!

嘟嘟的討厭之處就在于會咬人、抓人哦，每次我們同學了都會被兇猛的嘟嘟給抓哦，所以我要給嘟嘟關進一個可愛的小籠子里。

嘟嘟的可愛就是會撿球，只要我把球一拋出去，嘟嘟就會飛快的跑去撿球，嘟嘟還會跳、站、坐、爬，嘟嘟很可愛吧!

從養(yǎng)狗中我學的了，原來狗狗也有喜、怒、哀、樂，也會又可愛和討厭，我仿佛覺得嘟嘟就變成了人，變成了我最好的朋友。

有關寒假周記的作文篇五

外國語學校是一個大學校，師生一共有兩千多人呢。

走到校門口，兩邊花草翠綠，像搖擺的花裙，像一望無際的綠海，像美麗的花園。一股股清香不斷吹來。

一邊還寫著氣派雄偉的校訓，是“厚德自強，成才報國”，走進大廳喊一聲：“喂！”“喂、喂、喂……”回聲真是好玩。

轉到右邊又看見了一大塊棕紅色的巨型浮雕，上面刻著孔子的話：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，走到大樓梯的左邊，“哇！好多獎狀”！不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳！共有六十六張掛在乒乓桌旁的墻壁上。現(xiàn)在我越來越覺得外國語學校很厲害。

順著二年級的走廊來到小操場，四面八方都被教學樓和綜合樓給包圍著，目測一下大約有50個教室，各個都是燈光明亮，墻壁雪白。在教學樓和綜合樓旁都栽滿了各種花草，有黃色的桂花，有粉色的桃花，還有鮮紅的茶花在散發(fā)著誘人的香氣……沿著小操場的右邊前進，在一棵大樹旁邊立有一尊孔子像，上面刻著公元前551到公元前479，我看著孔子，他神情嚴肅，好像在那里思考著國家大事。

好熱鬧啊，一群人聚到一起玩了起來，操場上人山人海，像天空上的星星一閃一閃的，像一堆被風吹起來的翻滾的沙浪，像大海里的魚蝦在跳躍。

游戲玩累了，就去小花園里休息休息，那里的棕櫚樹很壯，還有一些小盆栽，小巧玲瓏。特別是桃花，非常艷麗，美不勝收。這里的一草一木都顯得虎虎有生氣。

xx校，你展示出了你無與倫比的風采！

有關寒假周記的作文篇六

俗話說：“團結力量大?！币馑季褪钦f只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達到共同的目標。

以學校生活為例，進行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當只有一個人時，就算花一小時的時間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個人一起分工的話，也許在二十分鐘內(nèi)就完成了！這樣節(jié)省下來的時間就可以拿來做自己想做的事情了！

還有，做科學實驗的時候，同學間也需要攜手合作，這是因為自己一個人做實驗，會因為時間上受限制而導致實驗者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個人一起做實驗，大家一起實驗可以分配做不同的工作，彼此交換意見、互助合作，整節(jié)實驗課就會覺得增添許多樂趣。

世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學說家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對每件案子都努力的查出真相，但他不是一個人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當?shù)呐笥?，每件案子都會分工收集資料，不浪費任何時間，最后一起以收集到的線索找出犯人，由此可見，他們也是因為合作無間才能完成每件別人托付給他們的案件。

人是在和時間賽跑的，分工合作可以減少許多時間上的浪費，除了前面說的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學愛，去幫助需要幫助的同學，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無時無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！

有關寒假周記的作文篇七

新年終于到了,今天是大年三十,早上我做完作業(yè)吃過早飯,我跟爸爸,媽媽去買年貨,到了沃爾瑪,我們買了許多菜和我最愛喝的酸奶,水果等都是我愛吃的.

晚上吃完了年夜飯,就坐在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會.一個個精彩的節(jié)目把我們都逗得哈哈大笑.終于到了晚上十二點迎除夕了,我跟爸爸在小區(qū)里放煙花,很多人外面的鞭炮聲響起來了,真高興.

有關寒假周記的作文篇八

“老師又拖堂了，真煩！”“又要月考了，真煩！”“又嘮叨個沒完，真煩！”……經(jīng)常聽到有的同學這樣說。

人生在世，煩惱是難免的，其實有煩惱并不可怕，可怕的是有些人做了煩惱的奴隸，讓煩惱牽著鼻子走卻不自知。

有些同學總在抱怨，不是抱怨學習太累，就是抱怨老師太嚴；不是抱怨同學太自私，就是抱怨父母管得太寬；不是抱怨作業(yè)太多，就是抱怨零花錢太少……從他們哀怨的眼神中，從他們緊鎖的眉頭上，從他們遲緩的步履中，分明看到了兩個大字：煩惱！

然而也有一些人，他們能理解老師的辛苦，把老師講的每一句話都記在心里；他們敢于迎接挑戰(zhàn)，把月考當成檢驗自己的戰(zhàn)場；他們懂得父母的關愛，把父母的嘮叨當成優(yōu)美的音樂……難道他們就沒有煩惱嗎？肯定也有，只不過他們做了煩惱的主人，敢于和煩惱掰手腕，所以他們總能把笑容寫在臉上。

同學們都知道菲爾普斯在北京奧運會上創(chuàng)造的奇跡——一個人獨攬8塊游泳金牌，成為奧運史上不朽的傳奇。同學們可能會想：他太幸運了，他一定什么煩惱都沒有。大錯特錯！其實菲爾普斯不但有煩惱，而且還很多。他的父母在他很小的時候就離婚了，他的童年生活并不美滿；在學校，他因為大耳朵、長手臂和口吃，曾被同學們嘲笑；在課堂上他由于不能集中精力且好動而被老師們抱怨，這些都讓他很煩惱?？煞茽柶账箾]有做煩惱的奴隸，而是直面煩惱，敢于和煩惱掰手腕，最終找到了消除煩惱的方法——游泳。他每周堅持在泳池游10萬米，一周7天不間斷，甚至圣誕節(jié)也不休息。長期的刻苦訓練，使他成為水立方最大的贏家，也把煩惱按在了手下。

有關寒假周記的作文篇九

第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣；第二行中間寫上周記的題目；第三行的右邊寫上孩子的名字；第四行開始是周記的內(nèi)容。

周記。

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2.自評。

-優(yōu)，缺。

3.解決措施。

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4.下周計劃。

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周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學習、生活情況進行的`每周一次文字記錄。

它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。

有關寒假周記的作文篇十

課余生活中，我喜歡畫畫、手工、也喜歡彈吉他、打羽毛球，但最近我又愛上刻橡皮章，它讓我很放松，很平靜，要是能刻出一個精美的橡皮章我會很高興。

你知道我是怎么喜歡上刻橡皮章的嗎？前些日子，媽媽拿著小刀仔細地刻石頭，我就好奇地問媽媽這是什么？媽媽說：“這是在刻印章，石頭對你來說比較硬，你現(xiàn)在可以刻橡皮章?！眿寢屵€特地為我準備了一套刻橡皮章的工具。從那天起，我就喜歡上了刻橡皮章。

中秋節(jié)，我在草稿紙上我畫了一個萌萌的小兔，之后轉印在橡皮章上。其中，最難刻的地方是兔子眼睛和尾巴，因為這兩處都太小了。最后我把精雕細琢的橡皮章蘸上橙色印泥，按到本子上留做紀念。那小玉兔坐在橙黃色的月亮中，反襯出潔白的身子，大耳朵，小尾巴，真是栩栩如生。

刻橡皮章需要仔細、認真，平時還要積累素材，在生活中多觀察細節(jié)。有一天媽媽帶我來到商場。我見有一家店里一枚銅印章要賣上百元。我驚訝地說：“太貴了！還不如自己刻一個呢，而且那是獨一無二的?！钡俏疫€是很喜歡那枚銅印章上精致的圖案，我對此依依不舍，最后我讓媽媽把它拍下來，準備回家照樣刻一個。

我還把象征幸福的蝙蝠、代表幸運的四葉草、滿天的星星、飛舞的蝴蝶也刻入我的橡皮章里，橡皮章給我的課余生活帶來了很多光彩。

有關寒假周記的作文篇十一

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事?；叵胍幌逻@個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。

有人說“笨鳥先飛”是為了不要落后，但我認為后飛也是一種不錯的選擇。大雁之所以排成“人”字形飛向南方，是為了減少氣流的阻力。那么領頭的大雁一定很累，而跟在它身后飛的大雁一定很輕松。有時候“落后”也是一種選擇。

如果看書，我拿一本《失樂園》，而這本書剛好有人看過。我再去看時，如果有不懂的地方，就可以去問他，不但可以知道答案是什么，還可以聊聊撒旦，天使，等人物。當然，每個人的思維都是不同的，我如果覺得還有更好的答案，也可以與他討論討論。也許還能知道更多的我所不知道的知識。有時間，我還可以摘錄一些好詞好句好段。

落后，可以獲取更多的知識與好句。

彈鋼琴，一開始會有許多的錯音，我可以請同學，朋友，她會彈這首曲子，就讓她幫我聽一下，哪些地方還要改一下，哪里要加重，哪里要輕一點，那里要逐漸加強，哪里要逐漸減輕，全都對了，那首曲子一定非常好聽了，有感情。

落后，可以聽到優(yōu)美的曲子。

在學習方面，落后就更有好處了。別人如果只是一味學習，一味地吸收知識，卻來不及消化，來不及理解就追上去，到頭來還是不懂。我會一點點地學習，不懂的地方仔細的翻翻書，找到知識點，理解了之后，整理一下知識，空出地方來迎接新知識。

落后，可以理解得更透徹，知識掌握更牢固。

我甘愿“落后”，甘愿慢慢地理解，慢慢的閱讀，從容的趕上去，擁有更多知識，飛得更高，更遠。

周記怎么寫二：小學篇。

一、沒有什么不可以的——小學生周記怎么寫。

孩子們的思想常常是最活躍、最出人意料的?！耙?guī)規(guī)矩矩”地寫過幾篇周記后，有的孩子就開始不“安分”了。他們偶爾感到寫作材料缺乏時，會偷偷地對別人的作文改頭換面用以充數(shù);有時興之所至，也會在周記里編上一首“歪詩”;有的還會淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。對于這些，教師最初的反應可能是生氣，但是，換個角度看，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢?我在評講中首先對這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定，同時提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周記中，但必須要加上摘抄的理由和想法，簡單評價一下文章的好處;只要內(nèi)容健康，也可以試用詩歌體來寫日記;至于想要畫圖嘛，那就干脆在周記中抄一首好的古詩，然后“名正言順”地為它配上一幅畫。后來，我還會主動引導學生嘗試一些更新的寫作體裁。如今的學生經(jīng)常會接觸到手機短信，我于是提出可以在周記中模仿寫“短信體”的文字，達到言簡意明、押韻上口、表情達意的目的。有的孩子偶爾會利用家中的電腦上網(wǎng)交友、聊天，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”，把聊天的內(nèi)容記下來，從中學習如何禮貌、得體、安全地與人聊天。

周記形式的開放，體裁的多樣化，使孩子們嘗到了自由寫作的樂趣，他們開始把周記當作生活中一種放松的手段，當成另一種快樂，并從中體驗到成功，感受到滿足。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造。有的孩子在周記中連續(xù)多日對一件事進行跟蹤記述，并在每次周記的結尾加上“且聽下回分解”，搞出連續(xù)劇的效果來。有的在語言上追求智慧和幽默，使文字更接近口語化。周記形式上的改革，使孩子們體會到，生活中由此多了一種快樂。

二、寧要簡單的真實——小學生周記怎么寫。

周記對小學生來說，是寫作的初始階段，在這個階段，相對于形式、技巧來說，形成好的觀察、思考和寫作習慣，學會真實地、坦誠地表情達意，會顯得更為重要。在一次以春天為題材的周記中，我特意挑出兩篇作文推薦給全班。其中一個學生在周記中寫道，“從開學的那天起，我每天都在樓下等校車。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)對面樓上陽臺上的花，已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，有的已經(jīng)開花了。我想，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了?！绷硪粋€學生則在周記中寫道，“春天來了，學校樹木的落葉少了，新葉多起來，我們打掃校園衛(wèi)生時更輕松了。天氣更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的時候變成個大塊頭，現(xiàn)在沒有那么重了。”這兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見的真實，以及通過自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考。相對于用大量的篇幅，用華麗的辭藻描繪人人都見過的春天，這兩篇周記會更有生命力。

在學生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實的表達，我都會特別留意并及時大加贊賞。比如同樣是兩篇觀察狗的日記，有一篇周記寫狗的外形，寫到狗的鼻子，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子，是濕的”;另一篇寫小狗遇到大狗時恐懼的樣子，“小狗的尾巴很快豎起來，像一根棍子似的，腰弓著，爪子踮起來”。還有的學生在日記中寫了對鹽的味道和來歷的好奇、追問等等。這些都我在批發(fā)周記時非常樂意看到的部分，也是我非常期待的、會感到欣慰的部分。從小養(yǎng)成了觀察、探究、思考的習慣，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習慣，學會了真實表達的習慣，不單是對今后作文的積累和訓練，對其他學科的學習，大而言之，對于學生的為人處世，也都有莫大的益處。

三、導向仍然很重要——小學生周記怎么寫。

我給學生講了“金玫瑰”的故事。一個金匠在每次清理垃圾的時候，都會把混在灰塵中的金粉細心地篩下來，這樣日積月累，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通過這個故事使學生明白寫周記也是這樣，要用心篩選生活中閃光的、有價值的“金粉”，用這樣的材料進行加工，才能成為真正有意義的周記。我還對學生周記中那些積極的思想、情緒及時表揚，以此弘揚正氣，引導學生樹立正確的思想。比如“征服單詞會很高興，記住了一個就覺得自己多了一點知識，會很有成就感!”班上來了新同學，有同學在周記中寫道：“我想：我們要好好對待她，讓她感到這個班就像一個家一樣，要和她成為好朋友?！庇袀€同學跟別人發(fā)生矛盾，他在當天的周記中說，“回到家爸爸先問我有沒有傷害到對方，問我自己在這件事中做錯了些什么，還要我打電話先跟同學道歉，希望我們繼續(xù)做朋友，不要因為一點小小的不愉快影響了我們的友誼。”通過這樣的方式，學生周記正確的主流思想就漸漸樹立起來了。與此同時，對周記中個別有不正確思想傾向的學生在批改中個別進行“筆談”，幫他們及時矯正。對于上文提到的有少年老成的消極思想的學生，我在批改時首先肯定他的想法有趣，也有點道理，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和時光的寶貴，能以更積極的態(tài)度面對生活和學習。

炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！倍嗝春玫拿?，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們?nèi)ブR的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。

使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰(zhàn)......

有關寒假周記的作文篇十二

小時候，我們住在鄉(xiāng)下，院外種著兩棵大大的柿子樹，院內(nèi)，鋪著紅轉頭。院兒不大，但卻容得下咱們祖孫和一只小狗。那時父母工作忙，陪伴我的就是您和小狗，于是，我總是端把小凳，手里抱著狗兒，癡癡的望著村邊的小路，幻想爸媽從小路上回來接我回家。這時您總會走過來問：“想什么呢?想你爸媽呢？”我點了點頭，您總會說：“不想他們，想他們做什么?走，跟奶奶進院做飯?！庇谑俏冶闾嶂蕛海е」?，跟著奶奶進了院子。您總說不想他們，但我總看見您癡癡的望著日歷，嘴里叨叨著：“怎么還不回來?”我明白，您也希望他們回來，而嘴上那么說只是為了安慰我。

一天，奶奶在洗衣服，我就一把撲到奶奶懷里，嗅了嗅說：“媽媽身上有化妝品味道，爸爸身上有煙味……”奶奶笑著問我她身上有什么味道，我笑嘻嘻地說：“奶奶身上的味道不好聞，有一種肥皂的味道！”小時候不懂，只覺得您身上只是單純的肥皂味，而不知道這卻是您辛勤和愛的表現(xiàn)。我從不懂得什么是愛，您也從不刻意表現(xiàn)。也許，愛我已成為您的一種習慣，不管什么時候您都想得到我。

直到那天，我離開鄉(xiāng)村,離開您的身邊，住到城里。和爸爸媽媽住在一起，才明白了您的愛，在那些小細節(jié)中，那些小到我都發(fā)現(xiàn)不了的細節(jié)里，滿滿得藏進了您的愛。