最新《格列佛游記》讀后感受(優(yōu)秀13篇)

閱讀這本書讓我對世界有了更全面的認(rèn)識(shí)和更廣闊的想象力。寫讀后感時(shí)可以多讀一些相關(guān)的批評(píng)性文章或評(píng)論，拓寬自己的思路和角度。以下是一些讀者寫的有關(guān)一本經(jīng)典作品的讀后感，每篇讀后感都是獨(dú)特的。

《格列佛游記》讀后感受篇一

之前，我讀了《格列佛游記》。

這本書是英國著名的小說家，斯諾福特寫的，這講述的是格列佛到了四個(gè)神奇的國家，分別為大人國，小人國，飛島國，慧骃國進(jìn)行游玩故事。

首先是故事情節(jié)。這實(shí)在太大膽了，小說里的格列佛來到各種奇怪的地方，有比自己大12倍巨人國。小12倍的小人國。和在天空上的飛島國以及馬成為社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的慧骃國。這些無不表明作者想象大膽。

其次，就是描繪各國君王的特點(diǎn)。小人國王虛偽，是一個(gè)昏君，還是一個(gè)戰(zhàn)爭販子。大人國王的統(tǒng)治似乎很像社會(huì)主義，而他是一個(gè)仁慈，聰明的君王。飛島國君是一個(gè)只了解數(shù)學(xué)，音樂的國王。慧骃國，是一個(gè)仁慈的國家，在那里，格列佛沒看到君王，因?yàn)?，那有全國人民代表大?huì)。

斯諾福特是一名諷刺作家。他那些描寫不可思議的事情實(shí)際上是對英國政府諷刺。比如，小人國王，攻擊另外一個(gè)小人國表示了當(dāng)時(shí)英國戰(zhàn)爭販子諷刺。以及在巫師島，格列佛發(fā)現(xiàn)歷史和歷史學(xué)者的寫下來的很不一樣。這是對當(dāng)時(shí)英國學(xué)者諷刺。

這是一本好書。

《格列佛游記》讀后感受篇二

《格列佛游記》是由英國的喬納森·斯威夫特著作的，今年寒假我就細(xì)細(xì)品味了一下這本書。

讀完了《格列佛游記》之后我感觸很深。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。我認(rèn)為我們應(yīng)該像格列佛學(xué)習(xí)，格列佛他熱愛真是勞動(dòng),剛毅勇敢,心地善良是我們的好榜樣.

《格列佛歷險(xiǎn)記真是太好看了,我要向書中的格列佛學(xué)習(xí)!

《格列佛游記》讀后感受篇三

寒假里，我閱讀了《格列佛游記》這部名著。這部書情節(jié)生動(dòng)曲折，人物個(gè)性鮮明，令我深有感觸!

這本書的作者是斯威夫特，他出生于英國。這個(gè)故事主要講了一個(gè)酷愛航海的人出海冒險(xiǎn)，他先到了“小人國”，后來又到了“大人國”和“飛島”，最后到了神秘有趣，人馬顛倒的“慧骃國”。一路上充滿了冒險(xiǎn)。最后，他終于回到了故鄉(xiāng)!《格列佛游記》充滿了想象，令我百看不厭!

我很喜歡“慧骃國”的慧骃，它曾說過：“在我們這里，每個(gè)人都認(rèn)為沒有撒謊的必要，因?yàn)槊空f一個(gè)謊就必須說另一個(gè)謊來圓第一個(gè)謊!”我很喜歡這句話，因?yàn)橛幸淮?，老師讓我課后發(fā)作業(yè)，結(jié)果我忘了。我害怕老師批評(píng)，便謊稱讓同學(xué)發(fā)了，可老師問完同學(xué)后，同學(xué)卻說根本沒這回事。老師再三追問，我無話可說，只好坦白了事實(shí)。如果我一開始就坦白，也許后面的事就不會(huì)發(fā)生了!從那以后，我一直沒有說過謊，我一直認(rèn)為，做人應(yīng)該講究誠信。

我個(gè)人也很喜歡勃羅廷奈國國王。他是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人。小時(shí)候的我跟國王一樣，總愛向大人問這問那，一會(huì)兒問：“太陽從哪里來?”一會(huì)兒又會(huì)問：“世界上有獨(dú)角獸嗎?”諸如此類的問題。大人都說我就像《十萬個(gè)為什么》!

我最欣賞的還是格列佛。他善于學(xué)習(xí)，觀察，有獨(dú)特的思維，性情樸實(shí)溫和，有膽識(shí)，有信心，是一個(gè)君子。

《格列佛游記》是一本好書，它教會(huì)我如何做人，如何對待人，要做一個(gè)心地善良，腳踏實(shí)地的人。

《格列佛游記》讀后感受篇四

在這個(gè)20xx寒假里，我讀了一本很有趣的書——《格列佛游記》。

《格列佛游記》是18世紀(jì)英國的一部優(yōu)秀諷刺小說，也是一部奇書。作者是喬乃森·斯威夫特，他以游記的方式，寫出了他在小人國、巨人國、飛島國和慧骃國的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的筆觸，虛構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思的奇幻世界，并借著故事中的主人公格列佛的給中奇遇對英國的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。

讀完了這本書之后了，我好像仿佛是剛?cè)ミ@四個(gè)有趣的國家玩了一番似的，所以，我非常的喜歡這本《格列佛游記》！

《格列佛游記》讀后感受篇五

寒假期間，我讀了一本書，名字叫《格列佛游記》。

剛開始讀時(shí)，我以為這只是一本奇幻小說，但在精讀之后，才知道，這是一本諷刺小說。整書分為四部分，寫的是一位叫格列佛的英國的航海奇遇。第一部分寫了他漂流到一個(gè)小人國，然而小人國的統(tǒng)治階級(jí)野心勃勃明爭暗斗。而且小人國里政治腐敗，百姓生活在重壓之下。格列佛在那里消耗了不少糧食，但也替他們作戰(zhàn)，最后遭到國王的猜忌，只得離開。

第二部分寫了格列佛又到了一個(gè)巨人國，這里的國王治國有方。格列佛被當(dāng)做一頭聰明的小動(dòng)物，幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，進(jìn)了王宮，見到了國王。和國王談他自己心目中的開明君主，同時(shí)對種種不合理的社會(huì)制度如議會(huì)、司法、教會(huì)、財(cái)政等方面的不合理因素給以批評(píng)和揭露。

后來他又到了無名島（一個(gè)當(dāng)?shù)厝碎L相奇怪，可科學(xué)技術(shù)高的國家）和慧骃國（一個(gè)全是馬的國家）。

在這本書作者描寫的每一句話里，幾乎都透露出作者對當(dāng)時(shí)的社會(huì)的黑暗的憤恨和民眾都被勢力們欺壓的感情。這使我想起了以前的中國，那時(shí)的地主和軍閥讓百姓生活在水深火熱中，苦不堪言。兩者之間的遭遇不是貌似一樣嗎？所以，現(xiàn)在的我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。

大家也讀讀這本書吧！

《格列佛游記》讀后感受篇六

前幾天，我讀了一本書，名字叫《格列佛游記》，這本書是英國作家斯威夫特寫的。

讀了這本書的名字，你已經(jīng)知道了主人公是誰了吧？對了，就是格列佛。讓我來介紹一下格列佛吧，格列佛的全名是勒梅爾.格列佛，父親在諾丁漢郡有一份小企業(yè)；兄弟有五個(gè)人，他排第三。14歲那年，爸爸把他送進(jìn)了劍橋的伊曼紐爾學(xué)院，他在哪苦讀了三年。雖然家庭給他的補(bǔ)貼太少了。于是他到了醫(yī)院生當(dāng)助理，直到畢業(yè)。

格列佛他經(jīng)過了很多的危險(xiǎn)，限于到了小人國，小人過對她很好，經(jīng)常給他吃幾頭牛幾頭羊，格列佛在小人國發(fā)生了許多事情，我最喜歡喜獲自由那一篇，因?yàn)樗推降膽B(tài)度，所以小人國認(rèn)同了他可以獲得自由。后來，小人國覺得他不好。所以被趕走了。

后來他又誤入大人國，大人過的人非常大，是他們過得好幾個(gè)人。在那他也發(fā)生了很多事情，還發(fā)生了許多麻煩,比如，那的食物太大，格列佛幾乎吃不下，只能切一塊小牛肉給他吃；巨人幾乎看不見他，很有可能被踩到。

我非常佩服主人公格列佛勇敢冒險(xiǎn)的精神，因?yàn)槲姨懶×恕?/p>

《格列佛游記》讀后感受篇七

我讀了一本有趣的書，《格雷佛游記》。

格列夫游記的主人公是雷米爾魯.格雷佛，他在一次航海中不幸遇難，飄流到了一座名叫利立浦特的島上從而開始了游行。

格雷佛不僅來到了利立浦特島，他還來到過巨人國、飛島和慧骃國，讓我來為大家介紹一下吧!

利立浦特島又被稱為小人國，小人國里的人身長盡然不到六英寸，而且小人國經(jīng)常與鄰國發(fā)生戰(zhàn)爭，格雷佛決定幫助小人國打敗鄰國。巨人島里的每一樣物體都很大，巨人國的麥子長得至少有四十英尺高，石頭大約有六英尺到二十英尺那么高，人大約有六十尺高呢!在巨人國格雷佛受到了公主的照顧，他還大戰(zhàn)了馬蜂呢!多么勇敢那!飛島是一個(gè)十分神奇的島，在島上的人很奇怪，他們的頭不是歪向右，就是偏向左;一只眼睛朝內(nèi)翻，另一只眼睛卻直瞪著天?；垠S國有著各種美德和思想，在這個(gè)國家有一種奇怪的動(dòng)物—慧骃?；垠S是一種聰明的馬。它教格雷佛它們的語言并且和慧骃們成為了朋友。經(jīng)過種.種奇妙的國家，我們的主人公終于回到了自己的國家。

格雷佛游記開展了我們的想象力，并讓我們讀到凡事都要勇敢、努力。

這是一本有趣的書!

《格列佛游記》讀后感受篇八

寒假期間我讀了《格列佛游記》這本書，仔細(xì)閱讀著其中搞笑驚險(xiǎn)的故事，宛如真的把我?guī)敫窳蟹鹚螝v的世界。

書中的主人公格列佛是個(gè)愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無畏的探究精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這神奇的四個(gè)國家吧。

令我印象最深的是小人國和大人國了。利立浦特的居民們雖然都是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮和聰慧。格列佛為這個(gè)國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個(gè)國家。這從某個(gè)角度體現(xiàn)了那時(shí)英國政府的昏暗等等。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了某些人類的一些不好的習(xí)性。

在慧嘶馬國中，格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈老實(shí)和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有撒謊和欺騙這樣的字眼，他們不懂什么叫懷疑什么是不信任，在他們的國度里一切都是真實(shí)的透明的，是人們所追求和憧憬的地方。在那里，你不需要思量別人說話的真假，因?yàn)樗麄儾幻靼渍f謊是什么。我也好憧憬去那種地方呀!我期望我們的社會(huì)能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會(huì)!

這部小說真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，同時(shí)讓我看到了社會(huì)上完美的一面與黑暗的一面。

《格列佛游記》讀后感受篇九

《格列佛游記》是一部杰出的諷刺寓言小說，作者通過描述格列佛在四個(gè)國家的經(jīng)歷，向我們揭示的當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，人性的丑惡。

本書主要寫了主人公格列佛在“小人國”、“大人國”、“飛島國”和“慧馬國”的奇遇。并且體現(xiàn)出了四個(gè)國家國王的忘恩負(fù)義以及少數(shù)臣民的陰險(xiǎn)狡猾。

作者以自己超凡的想象力與人類社會(huì)的深刻洞察力，在作品里描畫出了一個(gè)個(gè)神奇的，具有獨(dú)立個(gè)性的世界。這本書對18世紀(jì)前半期的英國進(jìn)行了全面的諷刺和批判。揭示了在所謂的“文明社會(huì)”里人們的貪欲、偽善和當(dāng)時(shí)政治的腐敗與黑暗。揭露了英國統(tǒng)治者的殖民計(jì)劃，歌頌了勞動(dòng)人民的反抗精神，具有鮮明的民主主義特色。

作者通過描述飛島國的同時(shí)，諷刺了那些盲目崇拜科學(xué)的人，也諷刺了那些只會(huì)做脫離現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)的學(xué)院派科學(xué)家。

在讀格列佛在慧馬國的奇遇時(shí)，我讀懂了一點(diǎn)：那就是作者借慧馬國贊美人性的善，另一方面借野猢批示人性的惡。在這里，作者寄予了自己的社會(huì)思想，促使人類對自己本性進(jìn)行深刻的反思。

這本書以神奇的想象、夸張的手法、寓言的形式、諷刺的批判，塑造出一個(gè)豐富多彩、

《格列佛游記》讀后感受篇十

這本書是英國作家寫的，寫得活靈活現(xiàn)，以至于讓我感覺整個(gè)事件就發(fā)生在我眼前。

讓我感觸最深的是他在小人國和大人國的經(jīng)歷。在小人國的時(shí)候，他是一個(gè)無比高大的巨人；在大人國的時(shí)候，他就變成了一個(gè)矮小的侏儒。

人們在生活中會(huì)遇到這樣的事：跟差的人比，自己就是最棒的；而跟最優(yōu)秀的人比較，那自己就是差的了。我在跟陳樹旭比較的時(shí)候，我就是no。1，而跟陳逸然比較的時(shí)候，我在某些方面可能就比她差了。人呢，不要跟差的人比較，要跟好的人比較，因?yàn)楹玫娜藭?huì)有很多優(yōu)點(diǎn)，自己就會(huì)跟他學(xué)習(xí)，也會(huì)變得很優(yōu)秀。如果總跟比自己差的人比較，自己可能就會(huì)很驕傲，不會(huì)再有進(jìn)步了。

不過，人與人之間比來比去也沒啥意思，段老師說過，“進(jìn)步就是優(yōu)秀”，我要學(xué)會(huì)跟我自己比較，我要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！

《格列佛游記》讀后感受篇十一

書中的主人公格列佛是個(gè)愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個(gè)國家吧。

我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?。利立浦特的居民們雖然都但是是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個(gè)國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個(gè)國家。這也從某個(gè)角度折射了當(dāng)時(shí)英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習(xí)性。

第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學(xué)，一點(diǎn)沒有想到要全方面發(fā)展，才能讓國家強(qiáng)大起來。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原先的食物等等。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢，有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒有好處，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗(yàn)，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì)紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落，走向深淵。

這部小說真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，讓讀者看到了社會(huì)上完美的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。

《格列佛游記》讀后感受篇十二

《格列佛游記》通過格列佛對小人國、成人、飛島、惠瑪?shù)葒业哪吧螝v和體驗(yàn)，反映了18世紀(jì)上半葉英國社會(huì)的各種矛盾。尖銳的諷刺批評(píng)了英國的內(nèi)政和外交政策。

主人公格列佛在小人國生活了9個(gè)月13天;在成人國家居住4年6個(gè)月3天;在飛島縣居住3年6個(gè)月9天;至于格列佛在惠瑪鄉(xiāng)住了多久，我現(xiàn)在還不知道，但我一定會(huì)知道的。

這本書主要講的是格列佛出國后受到的不同待遇。例如，當(dāng)他在小人國的時(shí)候，小人國的人不知道他是誰，所以他們用釘子和繩子把他固定在一個(gè)空曠的地方。后來，利力浦特國王才相信了他，讓他獲得了自由。其他國家的待遇與小人國相似。

作者對每一種情況都做了詳細(xì)的描述，讓人身臨其境，想象力豐富，構(gòu)思奇特，閱讀有趣。

讀了這本書，我對文學(xué)名著有了不同的理解。我曾經(jīng)認(rèn)為文學(xué)名著只談?wù)撁嘶蛎半U(xiǎn)故事?，F(xiàn)在我對文學(xué)名著有了更好的理解。他們不僅可以寫名人的故事，，還可以寫一些諷刺作品。

文學(xué)比鳥飛得遠(yuǎn)，精神比花更美，雄心比樹更密，這些夢想在我們的生活中是永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記的。文學(xué)名著是世界人民的無價(jià)之寶。他們是年輕人應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的精神財(cái)富。

我們可以增加新的知識(shí)，開闊視野，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，陶冶情操，使我們的成長道路充滿陽光。

《格列佛游記》讀后感受篇十三

長假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的譏諷與風(fēng)趣、離奇的設(shè)想與夸張，描寫了熱愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度環(huán)游世界，閱歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

游記中君子國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧姻國，結(jié)識(shí)了存在善良、老實(shí)和友情美德的慧姻。在慧姻國的語言中沒有扯謊和欺騙這樣的字眼，人們更不懂得它的含意。他們不懂什么叫懷疑、什么是不信賴，在他們的國家里所有都是實(shí)在的、透明的。

格列佛在慧姻國里渡過了一段美妙的時(shí)間，他完整融入這個(gè)社會(huì)，以至于與暗喻人類的野胡來往時(shí)構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，由于他們老是以懷疑的目光對待他的誠實(shí)，使他感到失蹤，對人類發(fā)生了極度的厭惡。

我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧姻國，孩子們的眼中不再有疑慮，教導(dǎo)與事實(shí)是同一的。我愿為此付出努力，也愿望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開端做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真摯、少一點(diǎn)虛假。