最新普通話朗誦比賽主持稿(模板16篇)

愛心是人類最寶貴的品質之一，它能夠帶來溫暖和人類間的互助。如何提高學習效率，提升學習成績？以下是教育專家對于培養(yǎng)下一代的建議和經驗分享，對教育工作者有啟發(fā)。

普通話朗誦比賽主持稿篇一

一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）。

甲：尊敬的學校領導、老師們：

乙：親愛的同學們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響。

乙：神州處處喜氣揚。

甲：十月，祖**親的航船已駛過第六十個港灣。

乙：十月，祖**親已在歷史上寫下新的篇章。

甲：讓我們一起為祖**親的生日喝彩。

乙：讓我們一起為祖**親的生日祝福。

甲：我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽。

合：現(xiàn)在開始。

二、升旗儀式。

甲：首先進行升旗儀式，請全體起立。

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊。

甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人。

乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎！

三、比賽開始。

甲：謝謝張老師，今天誰能阻擋我們一展歌喉。

乙：今天誰能阻止我們把祖國頌揚。

甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國，我為你自豪》。請四年一班作準備。大家歡迎！

乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準備。大家歡迎。

甲：五年四班最后得分是：下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準備，大家歡迎！

乙：四年一班最后得分是：下面請五年二班的朗誦：《我的祖國》，請一年一班作準備，大家歡迎！

甲：我校四年二班孫米靜同學在刁老師的指導下，代表學校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中，經過初賽、復賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

四、頒獎（背景音樂《歌唱祖國》）。

甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云。

甲：還是不遠的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍。

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待。

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起。

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起。

甲：老師們、同學們，最激動人心的時候到了，首先有請我校耿校長為孫米靜同學浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒，請孫米靜同學上臺領獎。（頒獎曲）。

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團代表劉老師、王老師頒獎（頒獎曲）。

五、宣布結束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）。

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。

乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律。

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗。

乙：讓燦爛的未來告訴72年前偉大的創(chuàng)立。

甲：我宣布我校慶祝建國72周年“我和我的祖國”朗誦比賽。

合：到此結束。

甲：謝謝大家！

普通話朗誦比賽主持稿篇二

丙：親愛的同學們。

合：大家好！

甲：在這金秋送爽、碩果累累的十月里，我們迎來了高平鎮(zhèn)中心小學首屆“國學經典”誦讀比賽的盛會，首先、請允許我代表中心小學的老師和同學們對各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！

乙：經典浸潤童年。

丙：智慧點亮人生。

?。航浀渑c我們同行，經典我們每天誦讀。

甲：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。

乙：經典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。

丙：今天在這里，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。

?。航裉煸谶@里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經典，聆聽書韻！讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優(yōu)異的成績，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！

甲：下面我宣布高平鎮(zhèn)中心小學“國學經典”誦讀比賽現(xiàn)在開始。乙：首先請校長致開幕詞，大家歡迎。（致開幕詞）。

丙：我介紹一下本次國學經典朗誦比賽的規(guī)則：本次比賽將分為高、中、低三個年級組進行，評分時取掉一個最低分和一個分后，一至四年級按單個節(jié)目得分進行排名，高年級段按班級節(jié)目平均得分進行排名。低、中年級組分別獎勵總分前2名，高年級組獎勵總分前3名。

丁：下面進入正式比賽環(huán)節(jié)：有請我們（）年級給我們帶來精彩的朗誦————請（）年級的（）節(jié)目做準備。

一、梁啟超在《少年中國說》里寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！鄙倌晔亲鎳奈磥?，青春像鮮花盛開。讓我們用青春的名義為祖國歡呼歌唱，用青春的亮麗為祖國增光添彩。請聽六二班的《少年中國說》。

二、春天，快樂和甜蜜與我們相伴。春天，陽光灑滿幸福的童年。春天的紅領巾在陽光的映照下，顯得更加艷麗、迷人。請欣賞由四年二班的《頌春》。

五、我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,我們是中華的好少年。請欣賞來自六年級三班同學的詩歌朗誦《中華少年》。

十一、有一位古代巾幗英雄，她代父從軍，馳騁疆場；她，鄙棄榮華，謝絕高官；她眷戀故土，毅然返鄉(xiāng)。這位被傳誦了一千多年的女英雄就是——花木蘭。請欣賞六一班帶來的詩朗誦《木蘭辭》。

十二、有一首詞通篇陳情澎湃，格調清新，氣勢磅礴，意境深遠。全詞行云流水，渾然天成，語言明麗，情景交融，讓我們用掌聲請出姚校長給我們朗誦蘇軾的《明月幾時有》大家歡迎。

十七、可愛的中國，仰望蒼天，我高聲地呼喚你偉大的名字，鳥瞰群山，我深情地呼喚你的名今天，在祖國63歲華誕之際，我要大聲說，我的祖國——親愛的中國！請欣賞由王海燕老師和韓迎春老師帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》。

十九、打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。儒家經典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》,集中國傳統(tǒng)家訓、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力。請欣賞五一班帶來的《弟子規(guī)，游子吟》。

二十一、千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著它，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。下面請欣賞六三班同學表演的《水調歌頭·明月幾時有》。

普通話朗誦比賽主持稿篇三

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；無數的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。

過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；當冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會是一種怎樣的快樂！于是，

xx老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請黃校長對本次活動給予小結。

讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神，校語文教師美文誦讀比賽到此結束，謝謝大家！

普通話朗誦比賽主持稿篇四

尊敬的各位領導，各位老師，大家節(jié)日好!

秋風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。

今天，我們紅堡學校全體師生歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)。首先請允許我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲：你們辛苦了!

愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。自覺主動、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)和諧，是競爭型的新教師隊伍。文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。

春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。

今天，就讓我們以“感恩老師”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動將由6位老師擔任評委，小學，初中各評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當場公布。下面我宣布本次活動正式開始?；顒拥谝豁棧喝w起立，奏國歌。

活動第二項：請學校校長王學軍同志致詞。

活動第三項：比賽正式開始。

(一)初中組。

請八年級強虎同學朗誦《獻給老師的詩》;。

掌聲歡迎七年級喬文斌朗誦《獻給老師的歌》;。

歡迎八年級陳錄慧同學帶來《獻給老師的詩》;。

接下來請出九年級二班祁龍同學，和他的《老師，辛勤的園丁》;。

最后有請八年級趙寶生同學，為我們朗誦《獻給老師的詩》。

(二)小學組。

掌聲請出六年級楊建婷同學帶來他的《感恩老師》;。

有請四年級馬曉娟同學朗誦《祝愿》;。

接下來歡迎五年級姬凡麗同學朗誦《我的老師》;。

請三年級楊曉娟為大家?guī)怼豆鈽s啊，老師!》;。

歡迎六年級林春龍帶來他的《祝愿》;。

請出三年級楊雯娟，和她的《老師，辛苦了!》;。

最后，掌聲歡迎五年級周敏慧同學為我們我們帶來《唱給老師的歌》。

活動到這兒，要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!

紅堡學校慶祝第二十九個教師節(jié)，“感恩老師”大型詩朗誦比賽到此結束，謝謝大家!

普通話朗誦比賽主持稿篇五

一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）。

甲：尊敬的學校領導、老師們：

乙：親愛的同學們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響。

乙：神州處處喜氣揚。

甲：十月，祖**親的航船已駛過第六十個港灣。

乙：十月，祖**親已在歷史上寫下新的篇章。

甲：讓我們一起為祖**親的生日喝彩。

乙：讓我們一起為祖**親的生日祝福。

甲：我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽。

合：現(xiàn)在開始。

二、升旗儀式。

甲：首先進行升旗儀式，請全體起立面向國旗肅立升國旗奏國歌敬禮禮畢面向國旗齊唱國歌坐下。

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊。

甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人。

乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎！

三、比賽開始。

甲：謝謝張老師，今天誰能阻擋我們一展歌喉。

乙：今天誰能阻止我們把祖國頌揚。

甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國，我為你自豪》。請四年一班作準備。大家歡迎！

乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準備。大家歡迎！

甲：五年四班最后得分是：下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準備，大家歡迎！

乙：四年一班最后得分是：下面請五年二班的朗誦：《我的祖國》，請一年一班作準備，大家歡迎！

甲：我校四年二班孫米靜同學在刁老師的指導下，代表學校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中，經過初賽、復賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

四、頒獎（背景音樂《歌唱祖國》）。

甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云。

甲：還是不遠的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍。

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待。

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起。

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起。

甲：老師們、同學們，最激動人心的時候到了，首先有請我校耿校長為孫米靜同學浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒，請孫米靜同學上臺領獎。（頒獎曲）。

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團代表劉老師、王老師頒獎（頒獎曲）。

五、宣布結束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）。

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。

乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律。

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗。

乙：讓燦爛的未來告訴60年前偉大的創(chuàng)立。

甲：我宣布我校慶祝建國六十周年“我和我的祖國”朗誦比賽。

合：到此結束。

甲：謝謝大家！

普通話朗誦比賽主持稿篇六

男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持人xx。歡迎朋友們的到來。

女：親愛的朋友們，我是今晚的主持人一品紅，我將和鳳簫一起主持這場有意義的“寄情端午”經典誦讀晚會。

男：剛才央央的一首富有韻味的競渡歌拉開了我們今天晚會的序幕，屈原離開已有多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。

女：是啊，作為一個偉大的愛國者、思想家和文學家，他卻成功了?！芭e世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。

男：屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與*佞小人同流合污的高風亮節(jié)。

女：屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!今天就讓我們一起來紀念這位偉大的詩人。

普通話朗誦比賽主持稿篇七

乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！

丙：我們讀著，激起內心的昂揚！

甲：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，丙：讀出我們的體會，讀出我們的心聲。

乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，

丙：你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！安寧街小學課文朗讀比賽——。

合：到此結束！明年再見！

普通話朗誦比賽主持稿篇八

女：在他們的童聲中我們能感受經典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝?；◣X小學的《三字經》節(jié)選去掉一個分（x）分，去掉一個最低分（x）分，他們的最后得分是（x）分。

男：讀經典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》。

女：親愛的同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結果終于出來了，江洲小學的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個分（x）分，去掉一個最低分（x）分，他們的最后得分是（x）分。

男：茶洞中心小學的《中華少年》去掉一個分（x）分，去掉一個最低分（x）分，他們的最后得分是（x）分。

男：下面有請黃文相校長為我們的獲獎選手頒獎。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：茶洞中心小學首屆國學經典誦讀比賽到此結束！

普通話朗誦比賽主持稿篇九

男：尊敬的各位的老師、同學們：

合：大家下午好!

男：三月的風吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。

女：風信子帶著歡聲笑語。

引領我們追逐春天的腳步。

男：春天里講述著我們的故事，

女：春天里孕育著我們的夢想。

男：有夢的我們充滿自信，

女：有夢的我們斗志昂揚。

男：我們這一群有夢的孩子，

合：今天來共同放飛我們的夢想。

女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：

第二部分比賽。

男：夢想是石，敲出星星之火;。

女：夢想是火，點燃熄滅的燈;。

合：夢想是燈，照亮前行的路;夢想是路，引你走到黎明。

女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春放飛夢想》，

女：在這陽光明媚的日子里，

男：在這個激動人心的時刻，

合：讓我們放飛夢想，走向輝煌。

女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》。

女：我們是祖國的花朵，

男：我們是祖國的希望;。

下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》。

男：下面公布前三號選手的得分，1號選手去掉一個分x分，去掉一個最低分x分，1號選手最后得分xx分。

女：身為祖國棟梁，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的凌云壯志，

男：肩負祖國未來，我們要牢記：“生當作人杰，死亦為鬼雄”的夢想!

合：下面請欣賞4號同學帶來的《讓夢想揚帆起航》。

普通話朗誦比賽主持稿篇十

女：我們是龍的傳人。

男：國家經典是我們民族文化的瑰寶，千百年來作為人們的寶貴的知識和精神財富。

女：它們滋潤、涵養(yǎng)了一代又一代的仁人志士、賢者精英。

男：今天讓我們蕩起心兒的雙槳，歡慶“三字經”的到來。

女：今天讓我們搖響心兒的鈴鐺，領略“三字經”的美妙。

男：我宣布一年二班，“三字經、伴我行”誦讀匯報會現(xiàn)在開始。

男：動作朗讀：

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經典。

合：三字經。

男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

合：三字經。

女：我們誦讀三字經已經有3個月了，那么我想問一問你知道三字經的由來么?

趙佳美：我知道《三字經》是中國的傳統(tǒng)啟蒙書籍，《三字經》以三字一句的方式，簡短的敘述一些廣為人知的歷史故事和表述普遍為古代社會所接受的道德觀念和哲理。

王昆昆：我還知道因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》、《千家詩》同為中國古代私塾的初級入門課本，合稱“三百千千”。

普通話朗誦比賽主持稿篇十一

女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。

男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：

女：下面請學校領導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。

合：××小學中華經典古詩文對抗第一次比賽到此結束。

男：下周五同一時間我們再見。謝謝。

普通話朗誦比賽主持稿篇十二

（合）晚上好！

男：歡迎來到新生詩歌朗誦大賽決賽現(xiàn)場，我是主持人xx。

女：我是xx。

女：為了給剛走進大學殿堂的學子們提供一個展現(xiàn)自我風采的舞臺，讓朗誦藝術點綴校園文化，營造一個學風濃厚的湛師校園，我們決定面向全校新生舉行每年一次的朗誦比賽。

男：今年的新生詩歌朗誦大賽決賽，由xxxx主辦。我們于10月7日進行了初賽，經過篩選，共有11支優(yōu)秀的參賽隊伍進入了今天的決賽。

女：下面請允許我們隆重介紹出席今天比賽現(xiàn)場的領導，他們分別是：

男：歡迎你們！

男：還有擔任本次比賽的評委分別是：

女：歡迎你們。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導及評委的到來！

男：那么事不宜遲，讓我們一起欣賞各參賽隊伍帶來的精彩朗誦吧！

女：在中國文學史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒。許多詩人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自由的時空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。李白就是這樣的一個詩人。被稱為“詩仙”的李白一生寫下了許多詠酒的詩篇。下面，請欣賞由1號參賽選手給我們帶來的朗誦李白的《將進酒》。

男：感謝1號選手的精彩朗誦，一代詩仙李白雖已作古，但一面精神旗幟卻永遠輝映在人間。我們應該用李白的大浪漫追求人生的大境界，開辟人生的新天地，將我們的人生之路走得更寬更遠。而我們中華兒女，以英雄的氣概和堅強的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)家園，像黃河一樣偉大、堅強！下面，請欣賞由2號參賽選手帶來的朗誦《黃河頌》。請3號參賽選手做好準備。

女：黃昏將至，細雨蒙蒙，彩虹飛架，紅蓮如火，“蟬聲沉落，蛙聲升起”。正因為“你”在“我”心中深埋，所以讓人傷感的黃昏。下面，請欣賞由3號參賽隊伍帶來的朗誦《等你，在雨中》。請4號參賽選手做好準備。

男：等你，在雨中，等你，在閨中。獨處陋室若有所失地東尋西覓，眼前只剩下冷冷清清，于是凄涼、慘痛、悲戚之情一起涌來。深秋驟熱又驟冷的時候，這種光景，一個愁字怎么能概括得了！下面，請欣賞由4號參賽者給我們帶來的朗誦《聲聲慢》。

女：現(xiàn)在公布前三位比賽選手的最終得分：

女：還記得08年的汶川大地震嗎？我們無法忘記，那一片片慘絕的廢墟，一張張泣血的圖片，那一幕幕深深的揪慟著我們甚至還來不及傷痛的心，孩子，快抓緊媽媽的手，正是代表了此時無數人的心聲，我們已經來不及考證這位好心的作者，那每一個字仿佛都是千千萬萬牽掛災區(qū)的人們淚水的凝結，引發(fā)我們淚眼強烈的共鳴。下面，請欣賞由5號參賽隊伍帶來的朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。請6號參賽選手做好準備。

男：感謝5號選手的精彩朗誦！春江的潮水涌動，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉，這時一輪明月伴著潮頭冉冉而升，明月與江潮相互輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月的朗照之中！有這樣一位詩人，因為一輪明月而成就了詩壇的千秋美名，這位詩人就是初、盛唐之交的張若虛，這首詩便是千百年來無數人為之迷戀、為之傾倒的《春江花月夜》。今天，就讓我們一起去領略張若虛筆下那輪明月的光華吧。下面，請欣賞由6號參賽者給我們帶來的朗誦《春江花月夜》，掌聲歡迎！

女：剛才的歌聲好不好聽呢？好了，感謝xxx的精彩演唱，現(xiàn)在讓我們繼續(xù)我們的朗誦比賽！一棵為愛情守望終生的樹，這棵樹在愛情詩的園地里構成了一道凄美的風景。五百年太長，但和巫山上的神女相比，五百年又太短。為愛而期待，千年萬年又何妨。這是一個美麗的夢,盡管美麗得有點憂傷。下面，請欣賞由7號參賽者帶來的朗誦《一棵開花的樹》。請8號參賽選手做好準備。

男：現(xiàn)在公布第4——第6位參賽選手的最終得分，分別是：xxxxx。

如何讓我遇見你，在我最美麗的時刻，如何讓我逢著你，在狹窄陰沉的雨巷中，一位像丁香一樣結著愁怨的姑娘。下面，請欣賞由8號參賽選手劉偉偉帶來的朗誦《雨巷》。

女：撐著油紙傘，獨自彷徨彷徨在悠長的雨巷，走出這雨巷，那“蓬發(fā)垢面的少婦”，那“年老的母親”，還有那失去了家畜和田地的“土地墾植者”，他們都擁擠“在生活的絕望的污巷里”。下面，請欣賞由9號參賽者帶來的朗誦《雪落在中國的土地上》。

男：是啊，雪落在中國的土地上，然而，近年來，災難也同樣落在中國的土地上，08年的汶川大地震，生靈涂炭，一片片狼藉的廢墟，一張張泣血的圖片，那是一段悲慘難忘的記憶。下面，請欣賞由10號參賽隊伍帶來的朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。請最后一支參賽隊伍做好準備。

男：非常感謝10號選手的精彩朗誦！五月的那個時刻讓我們銘記在心，而四月，則是一年中的春天，春天中的盛季，在這樣的季節(jié)里，詩人林徽因寫下了心中的愛，寫下了一季的心情。下面，請欣賞最后一支參賽隊伍給我們帶來的朗誦《你是人間的四月天》。

女：各位老師同學們，各位觀眾朋友們，到此為止，我們所有的參賽作品都已經展示完畢了，在我們的工作人員進行緊張的核對分數的同時，讓我們用熱烈的掌聲請出xxxxxx為我們奉上精彩的舞蹈！

女：非常感謝我們的嘉賓為我們帶來了如此精彩絕倫的視覺盛宴！現(xiàn)在，讓我非常榮幸的請出今晚比賽的評委：……為我們這次比賽做點評。

男：非常感謝……的精彩點評。

男：下面就是最激動人心的時刻了，比賽的結果已經在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰家馬上就會為大家揭曉。我們首先有請所有參賽隊伍到臺上來。

女：首先為大家揭曉的是優(yōu)秀獎獲得者，他們是：

男：恭喜你們！

女：那么獲得本次比賽三等獎的是：

男：掌聲祝賀他們。

女：獲得本次比賽二等獎的是：

男：恭喜你們。

男：最激動人心的時刻到來了，獲得本次新生詩歌朗誦大賽決賽一等獎的是：……。

女：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀她們。

男：再次祝賀所有的獲獎選手，同時我們衷心的感謝今晚蒞臨晚會的領導和現(xiàn)場的觀眾朋友們。

女：我們也要感謝感謝學生社團聯(lián)合會所有學生干部的無私奉獻和傾情付出，以及臺前幕后所有的工作人員。

女：同學們，朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對語言詞匯細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。我們拭目以待明年的新生詩歌朗誦大賽。

男：現(xiàn)在我宣布：詩歌朗誦大賽到此圓滿結束。

（合）我們來年再會，晚安！

普通話朗誦比賽主持稿篇十三

女：敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家下午好。

男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地;。

女：走進深秋的校園，我們充滿活力!

男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美。

女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂。

男：下面介紹一下今天到場的嘉賓()-。

女：今天到場的評委有()-。

宣布比賽規(guī)則。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。

女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;。

男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!

合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始。

……。

女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，

男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。--。

女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。

男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。

合：第五屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結束。

請評委先離席。

普通話朗誦比賽主持稿篇十四

尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓：

大家晚上好！

為隆重紀念五四運動90周年，繼承發(fā)揚五四運動精神，全面貫徹落實黨的十七大精神，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，今天，我們大家歡聚一堂，通過慶祝五四演講比賽這個平臺，團結動員全鄉(xiāng)廣大團員青年，凝聚到為建設“富裕、生態(tài)、和諧”——而貢獻青春、智慧和力量。

這次比賽是由黨委政府主辦、工會、婦聯(lián)、團委承辦、各村委會和鄉(xiāng)直單位協(xié)辦，在開展這次活動中，得到了各村、各單位及社會各界的大力支持，在這里，向支持家鄉(xiāng)發(fā)展，豐富文娛生活的各位領導和社會各界人士們表示衷心的感謝！

蒞臨這次演講比賽現(xiàn)場有：各村兩委成員，鄉(xiāng)直單位負責人、鄉(xiāng)機關全體干部和社會優(yōu)秀青年。

演講是鍛煉口才的舞臺，是學習交流的平臺，更是展示才華絕好機會，我鄉(xiāng)青年們爭先恐后、踴躍報名，經過層層推薦和選撥，一共有名優(yōu)秀選手脫穎而出，他們是來自各村居委會、鄉(xiāng)直、鄉(xiāng)機關等單位的干部職工和社會優(yōu)秀青年。在這里，讓我先預祝他們賽出風格、賽出水平，取得成績！并祝演講比賽圓滿成功！

為公平公正公開辦好這次演講比賽，使演講比賽上水平、出效果、聚活力，我們邀請了社會各界精英和知名人士，以及在演講上頗有造詣的人員擔任評委。下面，請允許我逐一向大家介紹本次比賽邀請到的評委，他們分別是：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎向各位評委們的到來！

普通話朗誦比賽主持稿篇十五

大家晚上好。

春光明媚、萬物復蘇。

激情澎湃、盛世歡騰。

在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里。

在這揮灑豪情、憧憬未來的春天里。

我們迎來了今晚這另人難忘的時刻。

今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

迎著太陽，讓們鋪開七彩的畫卷，

迎著未來，讓我們書寫豪邁的誓言。

讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；

讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。

文學永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術永恒，她可以美麗我們的生活。

普通話朗誦比賽主持稿篇十六

男：尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

合：大家好!

女1：歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀的洪流。男：歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀的風雨;星星之火可以燎原，無數先驅已將希望的種子撒向人間。

女2：在五星紅旗下成長的我們，見到的只有鮮花，迎接的只有笑臉。

男：70年前的記憶難以抹去，日軍侵華成為一段沒齒難忘的歷史，成為每一個國人傷痛不已的記憶。

男：70年后的幸福來之不易，在經濟高速發(fā)展的同時，民族精神與自強意識，仍然需要我們牢牢放在心里。

女1：我們熱愛祖國，大江南北的中華兒女都在盡情歌頌，為古老而年輕的祖國深深祝福!

男：為了慶?？谷諔?zhàn)爭勝利70周年，營造濃郁的校園文化氛圍，豐厚同學們的文化生活，激發(fā)廣大團員學生的愛國熱情。

合：今天，學校共青團委在這里舉行敬仁學校初中部“愛祖國，展情懷”主題朗誦比賽。

任婉妮老師、張君老師，王艷青老師，學生會秘書長盧老師以及記分員龐老師馮老師和梁老師，讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領導、評委老師的到來。男：為了公平合理的進行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。

1、本次參賽個人項目共18名同學，集體項目是初一二年級共6個班，參賽選手和班級出場次序室是上場前抽簽決定的。

2、采用50分制，分別是：普通話水平10分;表演技巧10分;臺風10分;多媒體輔助10分、綜合素質10分，得分分數按各參賽班級現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分。去掉一個最高分，去掉一個最低分之后的平均得分為參賽個人和班級的最后得分。

3、本次比賽個人項目評比出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名;集體項目評比一等獎1名、二等獎兩名、三等獎3名。

女1：現(xiàn)在我宣布――敬仁學校初中部“愛祖國，展情懷”主題朗誦比賽正式開始。

親愛的同學們，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的老師給大家來一段《祖國，用青春的名義為你歌唱》。。。。。(老師們上場)。

女2：

1、女2:請1號選手上場，2號選手準備。

2、女2:請1號選手上場，2號選手準備。

4、三號選手。

5、四號選手。

黃色的臉、黑色的眼，不變的笑容，中國夢，我開拓，因為我驕傲，我是中國人，請欣賞50班耿文飛帶來的《我驕傲，我是中國人》。

6、五號選手。

7、六號選手。

男：4號選手的最后得分是---請評委為5號選手打分請6號選手上場，6。

號選手準備。

8、七號選手。

下面請聽初53班張?zhí)鞎酝瑢W帶來的《民族魂》。

8、八號選手。

9、九號選手。

10、十號選手。

國榮我榮，國恥我恥，勿忘國恥，國走的更遠，我們走的更遠，下面請欣賞。

初51班武利敏、任夏楠同學帶來的《勿忘國恥、走的更遠》。

11、十一號選手。

12、十二號選手。

下面請欣賞初55班郝宇辰帶來的《銘記歷史、振興中華》。

13、十三號選手。

14、十四號選手。

下面請欣賞初55班劉琦同學帶來的。

15、十五號選手。

長江、長城、黃山、黃河，在我心中中千金，我是中國人，我要歌頌《《我的祖國》》。下面請欣賞50班郎亞茹帶來的《我的祖國》。

16、十六號選手。

17、十七號選手。

18、十八號選手。

男：16號選手的最后得分是---請評委為17號選手打分請18號選手上場，

我們都有黃色的臉和黑色的眼，我們都擁有一個，共同的家園。請欣賞初54班趙鈺同學帶來的《我是中國人》。

集體項目：

男：17號選手的最后得分是---請評委為18號選手打分。

現(xiàn)在我們進行集體項目的比賽，有請1號班級上場。2號班級準備。

下面請欣賞初50班帶來的《少年中國說》。

5、女1：3號班級的最后得分是----請各位評委為4號班級打分，5號班級上場。

下面請欣賞初53班《熱血鑄豐碑，大愛寫中魂》。

6、男;請各位評委為5號班級打分，6號班級上場。

緊張激烈，激情昂揚的比賽結束了，各位評委老師在緊張的評分，在此請同學們熱烈歡迎初中部郭校長給大家講話。

男：郭校長的叮囑，我們牢記在心，歷史的恥辱我們銘刻在心，相信我們會在以后的學習生活中身體力行!

女1:6號班級的最后得分是-----(停頓)親愛的同學們/激動人心的時刻到了，現(xiàn)在我宣布本次：“愛祖國、展情懷”主題朗誦比賽的個人項目和集體項目，三等獎獲得者是：班-----班----------班------班-----班----------班------班-----班----------班----榮獲班級三等的是初班，在此請教務主任田老師、政教主任馮老師，為獲得三等獎的同學、班級頒獎(大家歡迎)。

女2;二等獎獲得者是：班-----班----------班------班-----班----------班------榮獲班級二等獎的是初班，在此請政教主任石老師、體衛(wèi)藝主任閆老師，為獲得二等獎的同學、班級頒獎(大家歡迎)。

女1：一等獎獲得者是：班-----班---------班------榮獲班級一等獎的是初班，在此請學校王董事長、王校長、初中部郭校長，為獲得一等獎的同學、班級頒獎(大家歡迎)。

結束語：

男：歷史已經翻過屈辱的一頁，新的未來掌握在我們手中，新時代、我們的祖國不在需要血肉身軀去保衛(wèi)它;歷史賦予我們新的使命，起來不愿做弱者的我們，用我們的知識武裝我們親愛的祖國。

男：最后，請全體起立，讓我們一起齊唱國歌，一次緬懷革命烈士，(國歌結束后)。

合：敬仁學校初中部“愛祖國、展情懷”主題朗誦比賽到此結束。