標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流材料(實(shí)用8篇)

總結(jié)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄，通過(guò)總結(jié)，我們可以看到自己的進(jìn)步軌跡，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地改進(jìn)和提升。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和變換句式，增加語(yǔ)言的變化和表達(dá)的層次。小編為大家收集的總結(jié)范文可能僅是冰山一角，大家可以通過(guò)閱讀更多的總結(jié)文章來(lái)豐富自己的寫(xiě)作素材和提升寫(xiě)作水平。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流材料篇一

今年項(xiàng)目部在建工程主要是港區(qū)緯三路和陸公路新建工程，緯三路工程全長(zhǎng)3050米，路幅寬度22米;陸公路全長(zhǎng)1717米，路幅寬度xx米。在項(xiàng)目部的精心管理和有關(guān)上級(jí)部門(mén)的熱情指導(dǎo)下，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以安全生產(chǎn)為重點(diǎn)，以構(gòu)建“安全、文明、和諧”為目標(biāo)，向管理要效益，向提高職工素質(zhì)要效率，不斷增強(qiáng)了施工現(xiàn)場(chǎng)的生機(jī)和活力。

自安全標(biāo)準(zhǔn)化工作開(kāi)展以來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展施工安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的文件、指示精神，以創(chuàng)建示范安全標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，按照安全標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高境界定位、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作，高起點(diǎn)創(chuàng)新，全員發(fā)動(dòng)，全員參與，不斷強(qiáng)化安全基礎(chǔ)工作，狠抓現(xiàn)場(chǎng)安全管理，有力推動(dòng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定發(fā)展。自項(xiàng)目部組建以來(lái)未發(fā)生任何一起安全事故。

(一)、提高思想認(rèn)識(shí)，深入宣傳發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，保證安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工作的順利開(kāi)展。

安全標(biāo)準(zhǔn)化工地建設(shè)是一套行之有效的安全管理體系和方法，是促進(jìn)施工安全持續(xù)發(fā)展的有效途徑，是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制和構(gòu)建本質(zhì)安全型工地的主要內(nèi)容和根本措施。為切實(shí)保證安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利進(jìn)行，成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)的“安全標(biāo)準(zhǔn)化”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期召開(kāi)會(huì)議，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，從制度建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)管理落實(shí)到各方面的工作標(biāo)準(zhǔn)要求都逐一安排落實(shí)，逐項(xiàng)落實(shí)到分管部門(mén)、分管人員。領(lǐng)導(dǎo)小組在安質(zhì)科設(shè)辦公室，安質(zhì)科科長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)日常的管理工作，重點(diǎn)檢查各級(jí)人員的責(zé)任落實(shí)，對(duì)責(zé)任落實(shí)不力的在總結(jié)會(huì)議進(jìn)行通報(bào)。各作業(yè)隊(duì)也都相應(yīng)地設(shè)置群眾兼職安全員，形成了自上而下的安全標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)體系。在組織全體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)做了大量工作，進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，制作了安全宣傳牌板、標(biāo)語(yǔ)等，組織人員深入現(xiàn)場(chǎng)各道工序認(rèn)真講解，讓每一名職工都熟知安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的總體規(guī)劃、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、工作措施，從而為安全標(biāo)準(zhǔn)化工作地順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，健全完善制度，狠抓責(zé)任落實(shí)，為安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在安全標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)創(chuàng)建過(guò)程中，我們不斷強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，尤其是在抓責(zé)任制落實(shí)上狠下功夫。首先對(duì)各級(jí)管理人員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，其次是加強(qiáng)了職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)安全標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)具體規(guī)定，形成了人人學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人人懂標(biāo)準(zhǔn)，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活的濃厚氛圍。為切實(shí)搞好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，我們從標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、責(zé)任、措施、考核等環(huán)節(jié)入手，逐步建立完善了安全標(biāo)準(zhǔn)化工作體系，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，不斷進(jìn)行補(bǔ)充完善，對(duì)照新標(biāo)準(zhǔn)逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查自糾，對(duì)查出的與新標(biāo)準(zhǔn)不符的，制定措施，落實(shí)人員，全面整改。

(三)、突出超前預(yù)防，著眼創(chuàng)新發(fā)展，筑牢了安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

第一，穩(wěn)固基礎(chǔ)，不斷提升的安全標(biāo)準(zhǔn)化水平。我們?cè)趧?chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化工地中，開(kāi)拓思路，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，做到在借鑒中創(chuàng)新，在鞏固中提高，使安全標(biāo)準(zhǔn)化水平有了顯著提高。首先我們不斷加大安全投入，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集中整治;另一方面，對(duì)安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定的新內(nèi)容，始終堅(jiān)持高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，求真務(wù)實(shí)、注重實(shí)效，不搞突擊，不擺花架子，平時(shí)抓、抓平時(shí)，長(zhǎng)抓不懈。第二，加大投入，提高安全裝備技術(shù)水平，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件。我們以爭(zhēng)創(chuàng)安全標(biāo)準(zhǔn)化為契機(jī)，立足加大安全投入和“科技興安”戰(zhàn)略相結(jié)合，努力創(chuàng)建本質(zhì)安全型工地。不斷創(chuàng)新。第三，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化隱患排查與治理，杜絕了各類(lèi)重大事故的發(fā)生。根據(jù)上級(jí)一系列文件精神，及時(shí)制定和完善了隱患排查責(zé)任追究制度，并加大安全監(jiān)督檢查力度，從領(lǐng)導(dǎo)到業(yè)務(wù)部門(mén)，及時(shí)排查分析管理范圍內(nèi)的重大隱患和薄弱環(huán)節(jié)，并對(duì)排查出的各類(lèi)隱患實(shí)行分級(jí)管理。每月組織排查一次，對(duì)排查出的隱患做到措施、人員、時(shí)間、獎(jiǎng)罰“四落實(shí)”，并安排復(fù)查、驗(yàn)收，直至消除隱患。工會(huì)組織實(shí)行了“一法三卡”活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行下發(fā)整改通知單;各具有危險(xiǎn)性較大的施工點(diǎn)均設(shè)置了危險(xiǎn)源警示卡，及時(shí)提醒作業(yè)人員進(jìn)行正確的安全防護(hù)。安全檢查是安全管理的重要手段，確保動(dòng)態(tài)安全的重要措施。我們?cè)趫?jiān)持專(zhuān)項(xiàng)檢查、突擊檢查、定期檢查、特殊季節(jié)檢查以及節(jié)假日大檢查等多種形勢(shì)，不斷創(chuàng)新安全檢查思路，推行了安全檢查、整改、復(fù)查、考核“閉合”管理辦法，大大增強(qiáng)了檢查人員和被檢查作業(yè)隊(duì)的責(zé)任心，有效地解決了檢查中形式主義和走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題。尤其是推行的安全標(biāo)準(zhǔn)化量化檢查考核辦法，檢查人員按照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)檢查，有力促進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)準(zhǔn)化水平的提高，從而使現(xiàn)場(chǎng)時(shí)時(shí)處于動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。第四，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，不斷提高了廣大職工自主保安意識(shí)和依法操作的能力。我們始終把提高職工業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)作為安全的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，堅(jiān)持環(huán)境育人，努力創(chuàng)建安全文化，有力推動(dòng)了安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定發(fā)展。項(xiàng)目部已經(jīng)形成了從“要我安全”到“我要安全”思想型轉(zhuǎn)變。積極開(kāi)展群眾安全監(jiān)督員活動(dòng)，每道工序均設(shè)置了群眾安全監(jiān)督員，每位群眾安全監(jiān)督員及時(shí)記錄并反饋施工過(guò)程中的安全隱患，群眾安全監(jiān)督員每月可獲得津貼，收到了良好效果。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流材料篇二

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，作業(yè)與教學(xué)活動(dòng)的其它各個(gè)方面有著非常密切的關(guān)系。它既是教師教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要的組成部分。

在課程改革的新理念下，在高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)的指導(dǎo)思想下，充分發(fā)揮作業(yè)在教學(xué)過(guò)程中的檢驗(yàn)、診斷、鞏固和反饋的作用，是提高教學(xué)效益走內(nèi)涵發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本或是教輔資料，設(shè)計(jì)的練習(xí)題，無(wú)不是從學(xué)生的年齡特征、生活經(jīng)驗(yàn)生活情境與童話(huà)世界出發(fā)，選擇學(xué)生熟悉的、感興趣的事物穿。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看插在數(shù)學(xué)作業(yè)之中，這樣的練習(xí)設(shè)計(jì)具有童趣和親近性，能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)，吸引力強(qiáng)，使孩子做起來(lái)樂(lè)此不疲。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在作業(yè)的設(shè)計(jì)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提供給學(xué)生自主參與探索，主動(dòng)獲取知識(shí)，分析運(yùn)用知識(shí)的機(jī)會(huì)，盡可能讓學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行自我設(shè)計(jì)，自我控制，自我解答，讓學(xué)生真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)者，探索者和成功者。

學(xué)生完成數(shù)學(xué)作業(yè)也是一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，而有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴(lài)模仿與記憶，而是要靠學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流來(lái)完成，這樣學(xué)生才能對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和數(shù)學(xué)思想真正理解和掌握，才能從多渠道獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。為此，在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，要根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容、生活實(shí)際以及學(xué)生已具有的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一些以學(xué)生主動(dòng)探索、實(shí)驗(yàn)、思考與合作為主的探索性作業(yè)，避免數(shù)學(xué)作業(yè)都是書(shū)面作業(yè)的單一形式，使學(xué)生在自主、合作、探究中體驗(yàn)知識(shí)，掌握知識(shí)。

因?yàn)槭芊N種因素的影響，學(xué)生之間的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)能力的差異是客觀存在的。為此，在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，不能“一刀切”，應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異設(shè)計(jì)層次性的作業(yè)，為任何一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)練習(xí)、提高、發(fā)展的環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生品嘗到成功的喜悅。

總之，數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一。教師要轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)作業(yè)觀念，樹(shù)立一種新型的數(shù)學(xué)作業(yè)觀，努力提高布置數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性。讓數(shù)學(xué)作業(yè)不僅僅是課堂知識(shí)的幾個(gè)鞏固練習(xí)題，更應(yīng)為適應(yīng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)發(fā)展需求服務(wù)。

要設(shè)計(jì)好分層作業(yè)，需要我們老師花更多的時(shí)間和精力,需要對(duì)所教內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)有非常深刻的理解和把握,精心挑選,這樣才能設(shè)計(jì)出適合各個(gè)層次學(xué)生完成的作業(yè)。讓我們樹(shù)立新的作業(yè)設(shè)計(jì)理念,設(shè)計(jì)出豐富多彩、學(xué)生感興趣、樂(lè)于去完成的作業(yè),開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的多元智能,讓學(xué)生的知識(shí)在作業(yè)中升華,技能在作業(yè)中掌握,能力在作業(yè)中形成，思維在作業(yè)中發(fā)展。

我平時(shí)設(shè)計(jì)分層作業(yè)需要按數(shù)學(xué)中的四大領(lǐng)域來(lái)設(shè)計(jì)，這樣同學(xué)們做起來(lái)不僅不費(fèi)力還特別容易掌握。

要求c層學(xué)生掌握計(jì)算順序,熟練計(jì)算方法,能正確利用計(jì)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算:b層學(xué)生在計(jì)算達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，要盡可能提高計(jì)算能力:a層學(xué)生計(jì)算要做到絕對(duì)熟練、正確，同事必須做拓展題,以培養(yǎng)這類(lèi)學(xué)生的綜合分析問(wèn)題的能力。

在統(tǒng)計(jì)教學(xué)中,教師要讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。例如在學(xué)習(xí)了單式、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖后,教師給c層學(xué)生設(shè)計(jì)一些已繪制了統(tǒng)計(jì)圖的一部分,讓學(xué)生補(bǔ)充完成一部分;b層學(xué)生先要做部分a層作業(yè),然后再根據(jù)提供的原始數(shù)據(jù),自主繪制條形統(tǒng)計(jì)圖:a層學(xué)生可以有選擇地做c、b層作業(yè),同事要求他們調(diào)查自己所關(guān)心的社會(huì)或生活問(wèn)題,將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，先制成不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖。這樣,既培養(yǎng)了學(xué)生的開(kāi)放意識(shí)創(chuàng)新能力,也最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在學(xué)習(xí)“綜合運(yùn)用(解決問(wèn)題)”這部分內(nèi)容時(shí),不同層次的學(xué)生在能力差別上表現(xiàn)得更加突出。要想提高全班同學(xué)解決問(wèn)題的能力,首先在作業(yè)上要提出不同的要求。要求c層學(xué)生解決問(wèn)題時(shí),要認(rèn)真審題,多聯(lián)系生活實(shí)際,借助于圖形分析題意,并把線(xiàn)段圖畫(huà)在作業(yè)本上,寫(xiě)清解題思路，分步解答,或先分步,再綜合解答:對(duì)b層學(xué)生,要求用不同的方法分析題意,盡量用綜合算式解答,并鼓勵(lì)他們多做一些拓展性題目,努力提高自己綜合分析問(wèn)題的能力:對(duì)a層學(xué)生的要求是必須用綜合算式解答常規(guī)練習(xí)題,解答開(kāi)放性題目時(shí),提倡解法創(chuàng)新,做到舉一反三。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流材料篇三

xx市第七小學(xué)于1995年7月建校，是xx市第五中學(xué)小學(xué)部與原牡丹江奮斗化工廠(chǎng)子弟小學(xué)合并而成的。學(xué)校的歷史雖然不長(zhǎng)，但是在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校發(fā)展到今天，已成為一所教學(xué)設(shè)施完備，軟硬件齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅，書(shū)香氣息濃厚的美麗校園。

校園占地12066㎡，其中建筑面積2579㎡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4000㎡，綠化面積1100㎡。校園里有漂亮的教學(xué)樓和綜合樓，寬敞的學(xué)生體育活動(dòng)區(qū)，有先進(jìn)的多媒體教室、語(yǔ)言學(xué)習(xí)室、聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生用計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)舞蹈教室、美術(shù)室、體育器材室、體育活動(dòng)室，還有圖書(shū)室(藏書(shū)18626冊(cè))、教師閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢(xún)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合活動(dòng)室等輔助教室?，F(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生347名，在崗教師38人。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，學(xué)校實(shí)施了“樹(shù)先進(jìn)理念，上一流設(shè)施，塑一流師資，抓一流管理，創(chuàng)一流質(zhì)量，育一流人才，建一流名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以“德育鑄誠(chéng)信，科研帶教研，師生重合作，教學(xué)揚(yáng)個(gè)性”為辦學(xué)思路，形成了“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，“明禮、誠(chéng)信、健體、樂(lè)學(xué)”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛(ài)生、厚德、和諧”的教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了師生的和諧發(fā)展”的思想，教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事”，堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，以培養(yǎng)“六有新人”即：“有良好的品德、有文明的習(xí)慣、有健康的體魄、有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，有廣泛的興趣愛(ài)好、有創(chuàng)新的意識(shí)”為目標(biāo)，以“學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意”作為辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校開(kāi)展養(yǎng)成教育、感恩教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)。學(xué)校堅(jiān)持走“科研促教、科研強(qiáng)?！敝?，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。第七小學(xué)連續(xù)六年被評(píng)為“xx市教育系統(tǒng)全面先進(jìn)集體”、雞西市文明單位標(biāo)兵、黑龍江省綠色學(xué)校等。

幾年來(lái)，第七小學(xué)不斷朝著“校園美、師資強(qiáng)、服務(wù)優(yōu)、質(zhì)量高”的高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化小學(xué)邁進(jìn)，努力打造教育優(yōu)質(zhì)品牌。

二、自評(píng)工作的準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程。

根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，遵照教育局督導(dǎo)辦公室安排，我校遵循堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、客觀、公正的評(píng)價(jià)原則，嚴(yán)格按照相關(guān)程序進(jìn)行了自評(píng)。

一是準(zhǔn)備階段：學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教職工反復(fù)學(xué)習(xí)和討論《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估方案》，使全體教職工認(rèn)識(shí)到：這次創(chuàng)建工作是提高教育實(shí)施水平的重要保證，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措。同時(shí)也是促進(jìn)我校發(fā)展，提升辦學(xué)水平的重要?dú)v史機(jī)遇，全校教職工振奮了精神，在學(xué)校形成搶抓機(jī)遇、同心協(xié)力，為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力奮斗的工作氛圍。

二是實(shí)施階段：自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織自評(píng)工作，確定具體要求和方法;對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)收集資料、數(shù)據(jù)，對(duì)獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，判斷其價(jià)值，分為家長(zhǎng)、教師、自評(píng)小組三個(gè)層次進(jìn)行自評(píng)。

通過(guò)自評(píng)后，我們一致認(rèn)為，經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后，我校校園布局更為合理，校園環(huán)境更加美化;辦學(xué)條件得到極大改善，合乎標(biāo)準(zhǔn);教育教學(xué)成績(jī)顯著，管理規(guī)范;隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，教師資源進(jìn)一步充實(shí)。因此，我校最后自評(píng)結(jié)果為：950分，達(dá)到了“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)。

三、主要工作成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)。

(一)大力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造“樂(lè)學(xué)”的育人環(huán)境。

幾年來(lái)，學(xué)校努力改善辦學(xué)條件，大力開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)，凈化、美化、綠化校園，建造了旗桿座，進(jìn)行花壇改造，增加學(xué)生活動(dòng)面積，極大限度地為學(xué)生提供讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，精心營(yíng)造陽(yáng)光、健康、和諧的校園環(huán)境。特別是從20xx年起，在教育局專(zhuān)項(xiàng)資金的大力扶持下，將閑置了三年的教學(xué)樓修繕一新，更換了門(mén)窗，改造了取暖設(shè)施和地面、墻面，鋪設(shè)了校園甬路。學(xué)校開(kāi)源節(jié)流，不斷完善硬件和軟件建設(shè)，新增教學(xué)設(shè)備投入87690元，校園建設(shè)累計(jì)投入150824元，辦學(xué)條件的逐步改善，滿(mǎn)足了教學(xué)需求。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，制定完善各種管理制度80余項(xiàng)，形成了較為齊全的規(guī)章制度體系。為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，新建了學(xué)校大門(mén)，制作了具有現(xiàn)代氣息的白鋼雕塑和具有和諧氣息的丹頂鶴、梅花鹿雕塑群，進(jìn)一步完善學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，完善電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，音樂(lè)廣播系統(tǒng)，職工電子考勤系統(tǒng)，安裝了遠(yuǎn)紅外線(xiàn)電子監(jiān)控設(shè)備，電腦網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了班班通、辦辦通，隨著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的不斷完善，基本上實(shí)現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化。今年上半年文體局還投資建設(shè)了一座籃球場(chǎng)、計(jì)劃安裝五套健身器材，教育局投資新建了100平方米、37個(gè)蹲位的廁所、具有48座位的語(yǔ)言學(xué)習(xí)室和54座位的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，下半年市政府投資配備了音、體、美配套設(shè)施及8026冊(cè)圖書(shū)，使學(xué)校的辦學(xué)條件完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

學(xué)校班子成員均具有專(zhuān)科以上學(xué)歷和小學(xué)高級(jí)教師資格，平均年齡40歲，結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主決策，自覺(jué)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校各項(xiàng)制度。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)齊全，各處室分工明確，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理工作。

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師38人，各學(xué)科專(zhuān)任教師配備齊全。教師中本科學(xué)歷16人，專(zhuān)科19人;小學(xué)高級(jí)教師22人，占教師比例57.9%。

學(xué)校建立了教師崗位責(zé)任制度和日常考核制度，做到了日?？己撕湍甓瓤己讼嘟Y(jié)合，年度考核合格率達(dá)100%。建立健全了教職工晉級(jí)晉職、獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校全面實(shí)施了教師聘任制和教師資格制度，建立了以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)等共同參與的的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，建立教師業(yè)務(wù)檔案，較好地記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程。

學(xué)校建立了教師培訓(xùn)制度，采取了平時(shí)培訓(xùn)和假期培訓(xùn)相結(jié)合，外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，積極鼓勵(lì)和支持教師培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及時(shí)列支有保障。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)通了校長(zhǎng)信箱，定期對(duì)教師進(jìn)行滿(mǎn)意度調(diào)查，建立了和諧的師生關(guān)系，規(guī)范教師教學(xué)行為，起到良好的促進(jìn)作用。通過(guò)抓師德師風(fēng)建設(shè)和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)了一支肯吃苦、樂(lè)奉獻(xiàn)、善鉆研、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)濃的教師隊(duì)伍。

(三)狠抓教育教學(xué)，為學(xué)生成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的辦學(xué)方向。

學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以打造教育名校為契機(jī)，打造名師群體，推進(jìn)課程改革，彰顯學(xué)生個(gè)性，以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化。多年來(lái)，我校通過(guò)開(kāi)展系列化教育，突出“學(xué)生幸福、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可、教師自豪”的辦學(xué)特色，以養(yǎng)成教育和感恩教育為著力點(diǎn)，將“學(xué)科、網(wǎng)絡(luò)、節(jié)日、實(shí)踐”四個(gè)渠道落到實(shí)處。注重校園文化建設(shè)，讓積極因素占領(lǐng)孩子的活動(dòng)空間。我們立足大學(xué)習(xí)觀，積極優(yōu)化學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們的學(xué)習(xí)活動(dòng)在潛移默化中進(jìn)行，努力把學(xué)習(xí)變成孩子的自覺(jué)行為。學(xué)校為學(xué)生們開(kāi)放圖書(shū)室，充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辟學(xué)習(xí)空間;古詩(shī)配畫(huà)、名人名言、走近名人、中華傳統(tǒng)美德故事、四書(shū)五經(jīng)經(jīng)典名句等統(tǒng)一布置在綜合樓和教學(xué)樓走廊內(nèi)，讓學(xué)生在休息、行走中受到熏陶，達(dá)到了學(xué)校處處教育化，學(xué)生時(shí)時(shí)受到感染，潛移默化地受到教育。

關(guān)注孩子們的身心健康，讓生活給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。我校全面實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，全面創(chuàng)新大課間模式，研究構(gòu)建了學(xué)校自編操、隊(duì)列隊(duì)形(適用于夏、秋季)和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)模式，全校師生參加的體育與藝術(shù)相融合，鍛煉與休閑相結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的特色。

提升學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓文明變成孩子們的自覺(jué)行為。我校堅(jiān)持“養(yǎng)成教育評(píng)星”活動(dòng)，堅(jiān)持周評(píng)、月評(píng)、學(xué)期評(píng)的制度，成立值周監(jiān)督崗、文明監(jiān)督崗、路隊(duì)監(jiān)督崗三位一體的紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗。

2、推進(jìn)課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校按照《基礎(chǔ)課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，開(kāi)齊、開(kāi)全各類(lèi)課程，學(xué)校自主研發(fā)了《律師絕句》、《節(jié)日博覽》、《安全知識(shí)教育讀本》等校本課程，極大地豐富了學(xué)生的知識(shí)視野。

學(xué)校每學(xué)期定期開(kāi)展教師課堂基本功大賽、教師普通話(huà)比賽、教師粉筆字比賽、集體備課等活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成聽(tīng)課評(píng)審小組，深入班級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)，同時(shí)也通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課，年級(jí)組聽(tīng)課等形式，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和交流，幫助教師在專(zhuān)業(yè)方面迅速成長(zhǎng)。

通過(guò)全體教師的共同努力，我校以“名師打造名?！睘樽非螅嗄陙?lái)，我們致力于課堂教學(xué)改革，教學(xué)管理變盲目為科學(xué)，化形式為務(wù)實(shí);教師角色變單干為合作，化教授為引導(dǎo);課堂變靜為動(dòng)，化講為學(xué);學(xué)生學(xué)習(xí)變接受為探究，化被動(dòng)為主動(dòng)?！坝跓o(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，20xx年4月，xx市進(jìn)修學(xué)校初教部在我校成功舉辦了課程改革教學(xué)觀摩活動(dòng)，來(lái)自全市的教學(xué)校長(zhǎng)和教學(xué)骨干觀摩了我校8位教師的課堂教學(xué)展示和由12位教師組成的課程改革專(zhuān)題論壇，效果不同反響，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)人員的高度贊譽(yù)。幾年來(lái)，先后有12人30余次在省、地、市課堂教學(xué)大賽、基本功大賽中喜獲殊榮。王慶蘭參加全省心育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)觀摩課獲一等獎(jiǎng)，全省心育說(shuō)課競(jìng)賽特等獎(jiǎng);丁榮麗參加全省語(yǔ)文精英版教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);邱秀艷省級(jí)語(yǔ)文觀摩課一等獎(jiǎng);張奇?zhèn)⒓尤∮⒄Z(yǔ)希望之星賽獲一等獎(jiǎng)、邱秀艷獲雞西市網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)……一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，書(shū)寫(xiě)了我校課堂教學(xué)改革的成就，一張張證書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了每位教師課堂教學(xué)改革所付出的辛苦。我校課堂教學(xué)已成為全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂教學(xué)的一面旗幟。

我校積極創(chuàng)設(shè)“樂(lè)學(xué)”的環(huán)境，充分利用教育資源進(jìn)行特長(zhǎng)教育，成立多個(gè)興趣小組，開(kāi)展特長(zhǎng)活動(dòng)。利用、開(kāi)發(fā)和整合校內(nèi)、家庭、社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮實(shí)踐基地等教育功能，為課程改革和學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。

為創(chuàng)建一流的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)管理信息化，我校建立并逐年開(kāi)發(fā)、完善學(xué)校局域網(wǎng)站，充分利用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。學(xué)校要求任課教師在雞西教育網(wǎng)注冊(cè)學(xué)習(xí)，參加網(wǎng)上教研活動(dòng)，教師借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展以剖析案例、評(píng)課交流、主題研究為核心的參與互動(dòng)式教學(xué)研討，在網(wǎng)上教研中真正實(shí)現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，最大程度的推行網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教學(xué)和管理中的開(kāi)展與應(yīng)用。從教師網(wǎng)絡(luò)考勤系統(tǒng)，現(xiàn)將逐步實(shí)現(xiàn)的校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)，凸顯管理信息化特色。

我校開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。建立健全了學(xué)校教科研制度，能夠按制度落實(shí)各項(xiàng)工作。積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，圍繞新課改，開(kāi)展了各種培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行了多次課改理論測(cè)試。我們還不定期的為教師發(fā)放一些課改前沿信息，供教師學(xué)習(xí)，利用開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末的教師培訓(xùn)周，組織教師觀看名優(yōu)教師的優(yōu)質(zhì)課關(guān)盤(pán)和專(zhuān)家講座，如：全國(guó)著名教育專(zhuān)家米裕慶教授的光盤(pán)、全國(guó)著名小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)家王文麗、魏星、吳琳的課堂實(shí)錄等，學(xué)校還積極為老師們提供各種機(jī)會(huì)，參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，效果極佳。

我?！啊逼陂g確立了五項(xiàng)科研課題，分別是：省級(jí)課題《新課程背景下小學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀評(píng)價(jià)研究》;省級(jí)課題《教師對(duì)特殊群體子女態(tài)度與教育方式的研究》;雞西課題《教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變研究》;課題《改革評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》和《提高課堂效率的研究》，均已經(jīng)順利結(jié)題。“”期間我校根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確立了《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的研究》，形成了全體教師人人有課題的良好氛圍，以科研促教研，科研強(qiáng)校，是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。

我校重視學(xué)生的成長(zhǎng)，注重對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立了《成長(zhǎng)記錄袋》，對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。學(xué)校關(guān)注教師的發(fā)展，建立了以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)體系，多教師進(jìn)行全面客觀的評(píng)價(jià)，從而使教師明確了改進(jìn)的方向，加快了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

(四)規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)建平安和諧校園。

1、實(shí)施規(guī)范有效管理，依法治校。

在學(xué)校管理過(guò)程中，學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，民主管理，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。建立《教師考核細(xì)則》，與學(xué)校工作計(jì)劃、工作過(guò)程、工作總結(jié)相結(jié)合，保證學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利完成。依法規(guī)范落實(shí)教師待遇，公開(kāi)晉級(jí)晉職制度、獎(jiǎng)懲制度，并能按計(jì)劃目標(biāo)有效執(zhí)行。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)管理規(guī)范。各種器材、各種專(zhuān)用教室有專(zhuān)人管理，賬目齊全，帳物相符，資源配置合理，使用率高。

2、強(qiáng)化以預(yù)防和教育為中心的安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。

做到了三個(gè)“狠抓”，即：狠抓安全責(zé)任落實(shí)，通過(guò)層層簽訂責(zé)任狀，督促進(jìn)一步完善安全工作規(guī)章制度;狠抓安全隱患整治，學(xué)校定期或不定期地組織安全檢查和每周安全抽查，每月2日和16日式安全檢查日，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，把安全隱患消滅在萌芽之中;狠抓機(jī)制建設(shè)，注重對(duì)師生的安全教育，逐步滲透到校園的各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)角落的安全管理細(xì)則已產(chǎn)生了巨大的效果，定期進(jìn)行的疏散演練活動(dòng)，有效地預(yù)防和杜絕了各類(lèi)事故的發(fā)生。

學(xué)校建立了各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，安全副校長(zhǎng)和安全辦主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力，加強(qiáng)校園治安管理，由專(zhuān)職保干負(fù)責(zé)校門(mén)安全，排查進(jìn)出校園人員，保障師生安全。

四、學(xué)校未來(lái)發(fā)展的思考。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作是一項(xiàng)利國(guó)利民的系統(tǒng)性工程，絕不會(huì)一蹴而就，我們本著“以人為本，科學(xué)管理”的辦學(xué)思想，以教育科研和管理特色為切入點(diǎn)，打造“七小”品牌，使第七小學(xué)成為學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。

(一)辦學(xué)條件方面：

工作目標(biāo)：校園環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的校園文化氛圍。資金的使用規(guī)范，硬件、軟件的設(shè)施逐年改善，創(chuàng)建花園式學(xué)校。

(二)師資隊(duì)伍方面。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)教師管理和崗位培養(yǎng)，努力造就一支有先進(jìn)的教育理念，較高的理論素養(yǎng)，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，較強(qiáng)的科研能力，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

(三)辦學(xué)水平方面。

工作目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的管理與建設(shè)，全面提高學(xué)校干部的整體素質(zhì)，完善班主任、教師工作的安排與考核方法，使德育隊(duì)伍再上一個(gè)新臺(tái)階，力圖建立以人為本柔性管理和制度治校的剛性管理相結(jié)合的管理體系;以科學(xué)評(píng)價(jià)與公平競(jìng)爭(zhēng)為載體，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能得到較大提升。

五、加強(qiáng)與改進(jìn)工作的措施。

1、存在的主要問(wèn)題：

教師管理仍需加強(qiáng)，教師培訓(xùn)有待提高;教育教學(xué)方面有待整改;教師發(fā)展性評(píng)價(jià)有待進(jìn)一步健全，校園文化建設(shè)和辦學(xué)特色的內(nèi)涵建設(shè)還要提升，校本管理還需進(jìn)一步完善。

2、解決問(wèn)題措施：

加強(qiáng)教師管理力度，注重教師培訓(xùn)效果;重視教育教學(xué)過(guò)程，抓好抓實(shí);健全教師發(fā)展性機(jī)制，通過(guò)多元評(píng)價(jià)提高教師工作積極性。

六、自查自評(píng)工作情況。

通過(guò)自查自評(píng)，各項(xiàng)得分如下：

1.一級(jí)指標(biāo)中辦學(xué)條件共400分，其三級(jí)指標(biāo)中“班額”一項(xiàng)中因五年級(jí)每班超過(guò)45人扣4分;沒(méi)有勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所用地扣4分;小學(xué)教室使用面積沒(méi)有達(dá)到52平方米扣4分;教學(xué)及輔助面積不足扣4分;藏書(shū)室面積不夠18平方米扣4分;綜合實(shí)踐教學(xué)器材不足扣4分;衛(wèi)生器材不足扣5分。共計(jì)得分為371分。

2.一級(jí)指標(biāo)隊(duì)伍建設(shè)200分，得分為198分。

3.一級(jí)指標(biāo)教育教學(xué)300分，得分為282分。

4.一級(jí)指標(biāo)學(xué)校管理100分，得分為99分。

本評(píng)估指標(biāo)體系中共有分值1000分，我校扣去50分，得分950分，自評(píng)結(jié)果為：標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)學(xué)校。

通過(guò)自評(píng)，我們認(rèn)為：第七小學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，敬請(qǐng)人民政府教育督導(dǎo)驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)估、審議。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流材料篇四

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)，可以改善校園的環(huán)境，提高學(xué)生的在校園的舒適度，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面是本站小編精心收集標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗(yàn)交流材料的例文，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對(duì)你有幫助。

一、學(xué)校概況。

xx市第七小學(xué)于1995年7月建校，是xx市第五中學(xué)小學(xué)部與原牡丹江奮斗化工廠(chǎng)子弟小學(xué)合并而成的。學(xué)校的歷史雖然不長(zhǎng)，但是在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校發(fā)展到今天，已成為一所教學(xué)設(shè)施完備，軟硬件齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅，書(shū)香氣息濃厚的美麗校園。

校園占地12066㎡，其中建筑面積2579㎡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4000㎡，綠化面積1100㎡。校園里有漂亮的教學(xué)樓和綜合樓，寬敞的學(xué)生體育活動(dòng)區(qū)，有先進(jìn)的多媒體教室、語(yǔ)言學(xué)習(xí)室、聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生用計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)舞蹈教室、美術(shù)室、體育器材室、體育活動(dòng)室，還有圖書(shū)室(藏書(shū)18626冊(cè))、教師閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢(xún)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合活動(dòng)室等輔助教室。現(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生347名，在崗教師38人。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，學(xué)校實(shí)施了“樹(shù)先進(jìn)理念，上一流設(shè)施，塑一流師資，抓一流管理，創(chuàng)一流質(zhì)量，育一流人才，建一流名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以“德育鑄誠(chéng)信，科研帶教研，師生重合作，教學(xué)揚(yáng)個(gè)性”為辦學(xué)思路，形成了“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，“明禮、誠(chéng)信、健體、樂(lè)學(xué)”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛(ài)生、厚德、和諧”的教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了師生的和諧發(fā)展”的思想，教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事”，堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，以培養(yǎng)“六有新人”即：“有良好的品德、有文明的習(xí)慣、有健康的體魄、有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，有廣泛的興趣愛(ài)好、有創(chuàng)新的意識(shí)”為目標(biāo)，以“學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意”作為辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校開(kāi)展養(yǎng)成教育、感恩教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)。學(xué)校堅(jiān)持走“科研促教、科研強(qiáng)?！敝?，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。第七小學(xué)連續(xù)六年被評(píng)為“xx市教育系統(tǒng)全面先進(jìn)集體”、雞西市文明單位標(biāo)兵、黑龍江省綠色學(xué)校等。

幾年來(lái)，第七小學(xué)不斷朝著“校園美、師資強(qiáng)、服務(wù)優(yōu)、質(zhì)量高”的高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化小學(xué)邁進(jìn)，努力打造教育優(yōu)質(zhì)品牌。

二、自評(píng)工作的準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程。

根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，遵照教育局督導(dǎo)辦公室安排，我校遵循堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、客觀、公正的評(píng)價(jià)原則，嚴(yán)格按照相關(guān)程序進(jìn)行了自評(píng)。

一是準(zhǔn)備階段：學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教職工反復(fù)學(xué)習(xí)和討論《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估方案》，使全體教職工認(rèn)識(shí)到：這次創(chuàng)建工作是提高教育實(shí)施水平的重要保證，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措。同時(shí)也是促進(jìn)我校發(fā)展，提升辦學(xué)水平的重要?dú)v史機(jī)遇，全校教職工振奮了精神，在學(xué)校形成搶抓機(jī)遇、同心協(xié)力，為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力奮斗的工作氛圍。

二是實(shí)施階段：自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織自評(píng)工作，確定具體要求和方法;對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)收集資料、數(shù)據(jù)，對(duì)獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，判斷其價(jià)值，分為家長(zhǎng)、教師、自評(píng)小組三個(gè)層次進(jìn)行自評(píng)。

通過(guò)自評(píng)后，我們一致認(rèn)為，經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后，我校校園布局更為合理，校園環(huán)境更加美化;辦學(xué)條件得到極大改善，合乎標(biāo)準(zhǔn);教育教學(xué)成績(jī)顯著，管理規(guī)范;隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，教師資源進(jìn)一步充實(shí)。因此，我校最后自評(píng)結(jié)果為：950分，達(dá)到了“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)。

三、主要工作成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)。

(一)大力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造“樂(lè)學(xué)”的育人環(huán)境。

幾年來(lái)，學(xué)校努力改善辦學(xué)條件，大力開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)，凈化、美化、綠化校園，建造了旗桿座，進(jìn)行花壇改造，增加學(xué)生活動(dòng)面積，極大限度地為學(xué)生提供讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，精心營(yíng)造陽(yáng)光、健康、和諧的校園環(huán)境。特別是從20xx年起，在教育局專(zhuān)項(xiàng)資金的大力扶持下，將閑置了三年的教學(xué)樓修繕一新，更換了門(mén)窗，改造了取暖設(shè)施和地面、墻面，鋪設(shè)了校園甬路。學(xué)校開(kāi)源節(jié)流，不斷完善硬件和軟件建設(shè)，新增教學(xué)設(shè)備投入87690元，校園建設(shè)累計(jì)投入150824元，辦學(xué)條件的逐步改善，滿(mǎn)足了教學(xué)需求。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，制定完善各種管理制度80余項(xiàng)，形成了較為齊全的。

規(guī)章制度。

體系。為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，新建了學(xué)校大門(mén)，制作了具有現(xiàn)代氣息的白鋼雕塑和具有和諧氣息的丹頂鶴、梅花鹿雕塑群，進(jìn)一步完善學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，完善電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，音樂(lè)廣播系統(tǒng)，職工電子考勤系統(tǒng)，安裝了遠(yuǎn)紅外線(xiàn)電子監(jiān)控設(shè)備，電腦網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了班班通、辦辦通，隨著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的不斷完善，基本上實(shí)現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化。今年上半年文體局還投資建設(shè)了一座籃球場(chǎng)、計(jì)劃安裝五套健身器材，教育局投資新建了100平方米、37個(gè)蹲位的廁所、具有48座位的語(yǔ)言學(xué)習(xí)室和54座位的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，下半年市政府投資配備了音、體、美配套設(shè)施及8026冊(cè)圖書(shū)，使學(xué)校的辦學(xué)條件完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

學(xué)校班子成員均具有專(zhuān)科以上學(xué)歷和小學(xué)高級(jí)教師資格，平均年齡40歲，結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主決策，自覺(jué)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校各項(xiàng)制度。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)齊全，各處室分工明確，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理工作。

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師38人，各學(xué)科專(zhuān)任教師配備齊全。教師中本科學(xué)歷16人，專(zhuān)科19人;小學(xué)高級(jí)教師22人，占教師比例57.9%。

學(xué)校建立了教師崗位責(zé)任制度和日常考核制度，做到了日常考核和年度考核相結(jié)合，年度考核合格率達(dá)100%。建立健全了教職工晉級(jí)晉職、獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校全面實(shí)施了教師聘任制和教師資格制度，建立了以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)等共同參與的的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，建立教師業(yè)務(wù)檔案，較好地記錄了教師成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程。

學(xué)校建立了教師培訓(xùn)制度，采取了平時(shí)培訓(xùn)和假期培訓(xùn)相結(jié)合，外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，積極鼓勵(lì)和支持教師培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及時(shí)列支有保障。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)通了校長(zhǎng)信箱，定期對(duì)教師進(jìn)行滿(mǎn)意度調(diào)查，建立了和諧的師生關(guān)系，規(guī)范教師教學(xué)行為，起到良好的促進(jìn)作用。通過(guò)抓師德師風(fēng)建設(shè)和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)了一支肯吃苦、樂(lè)奉獻(xiàn)、善鉆研、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)濃的教師隊(duì)伍。

(三)狠抓教育教學(xué)，為學(xué)生成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的辦學(xué)方向。

學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以打造教育名校為契機(jī)，打造名師群體，推進(jìn)課程改革，彰顯學(xué)生個(gè)性，以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化。多年來(lái)，我校通過(guò)開(kāi)展系列化教育，突出“學(xué)生幸福、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可、教師自豪”的辦學(xué)特色，以養(yǎng)成教育和感恩教育為著力點(diǎn)，將“學(xué)科、網(wǎng)絡(luò)、節(jié)日、實(shí)踐”四個(gè)渠道落到實(shí)處。注重校園文化建設(shè)，讓積極因素占領(lǐng)孩子的活動(dòng)空間。我們立足大學(xué)習(xí)觀，積極優(yōu)化學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們的學(xué)習(xí)活動(dòng)在潛移默化中進(jìn)行，努力把學(xué)習(xí)變成孩子的自覺(jué)行為。學(xué)校為學(xué)生們開(kāi)放圖書(shū)室，充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辟學(xué)習(xí)空間;古詩(shī)配畫(huà)、名人名言、走近名人、中華傳統(tǒng)美德故事、四書(shū)五經(jīng)經(jīng)典名句等統(tǒng)一布置在綜合樓和教學(xué)樓走廊內(nèi)，讓學(xué)生在休息、行走中受到熏陶，達(dá)到了學(xué)校處處教育化，學(xué)生時(shí)時(shí)受到感染，潛移默化地受到教育。

關(guān)注孩子們的身心健康，讓生活給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。我校全面實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，全面創(chuàng)新大課間模式，研究構(gòu)建了學(xué)校自編操、隊(duì)列隊(duì)形(適用于夏、秋季)和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)模式，全校師生參加的體育與藝術(shù)相融合，鍛煉與休閑相結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的特色。

提升學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓文明變成孩子們的自覺(jué)行為。我校堅(jiān)持“養(yǎng)成教育評(píng)星”活動(dòng)，堅(jiān)持周評(píng)、月評(píng)、學(xué)期評(píng)的制度，成立值周監(jiān)督崗、文明監(jiān)督崗、路隊(duì)監(jiān)督崗三位一體的紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗。

2、推進(jìn)課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校按照《基礎(chǔ)課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，開(kāi)齊、開(kāi)全各類(lèi)課程，學(xué)校自主研發(fā)了《律師絕句》、《節(jié)日博覽》、《安全知識(shí)教育讀本》等校本課程，極大地豐富了學(xué)生的知識(shí)視野。

學(xué)校每學(xué)期定期開(kāi)展教師課堂基本功大賽、教師普通話(huà)比賽、教師粉筆字比賽、集體備課等活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成聽(tīng)課評(píng)審小組，深入班級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)，同時(shí)也通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課，年級(jí)組聽(tīng)課等形式，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和交流，幫助教師在專(zhuān)業(yè)方面迅速成長(zhǎng)。

通過(guò)全體教師的共同努力，我校以“名師打造名?！睘樽非?，多年來(lái)，我們致力于課堂教學(xué)改革，教學(xué)管理變盲目為科學(xué)，化形式為務(wù)實(shí);教師角色變單干為合作，化教授為引導(dǎo);課堂變靜為動(dòng)，化講為學(xué);學(xué)生學(xué)習(xí)變接受為探究，化被動(dòng)為主動(dòng)?！坝跓o(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，20xx年4月，xx市進(jìn)修學(xué)校初教部在我校成功舉辦了課程改革教學(xué)觀摩活動(dòng)，來(lái)自全市的教學(xué)校長(zhǎng)和教學(xué)骨干觀摩了我校8位教師的課堂教學(xué)展示和由12位教師組成的課程改革專(zhuān)題論壇，效果不同反響，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)人員的高度贊譽(yù)。幾年來(lái)，先后有12人30余次在省、地、市課堂教學(xué)大賽、基本功大賽中喜獲殊榮。王慶蘭參加全省心育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)觀摩課獲一等獎(jiǎng)，全省心育說(shuō)課競(jìng)賽特等獎(jiǎng);丁榮麗參加全省語(yǔ)文精英版教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);邱秀艷省級(jí)語(yǔ)文觀摩課一等獎(jiǎng);張奇?zhèn)⒓尤∮⒄Z(yǔ)希望之星賽獲一等獎(jiǎng)、邱秀艷獲雞西市網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)……一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，書(shū)寫(xiě)了我校課堂教學(xué)改革的成就，一張張證書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了每位教師課堂教學(xué)改革所付出的辛苦。我校課堂教學(xué)已成為全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂教學(xué)的一面旗幟。

我校積極創(chuàng)設(shè)“樂(lè)學(xué)”的環(huán)境，充分利用教育資源進(jìn)行特長(zhǎng)教育，成立多個(gè)興趣小組，開(kāi)展特長(zhǎng)活動(dòng)。利用、開(kāi)發(fā)和整合校內(nèi)、家庭、社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮實(shí)踐基地等教育功能，為課程改革和學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。

為創(chuàng)建一流的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)管理信息化，我校建立并逐年開(kāi)發(fā)、完善學(xué)校局域網(wǎng)站，充分利用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。學(xué)校要求任課教師在雞西教育網(wǎng)注冊(cè)學(xué)習(xí)，參加網(wǎng)上教研活動(dòng)，教師借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展以剖析案例、評(píng)課交流、主題研究為核心的參與互動(dòng)式教學(xué)研討，在網(wǎng)上教研中真正實(shí)現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，最大程度的推行網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教學(xué)和管理中的開(kāi)展與應(yīng)用。從教師網(wǎng)絡(luò)考勤系統(tǒng)，現(xiàn)將逐步實(shí)現(xiàn)的校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)，凸顯管理信息化特色。

我校開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。建立健全了學(xué)校教科研制度，能夠按制度落實(shí)各項(xiàng)工作。積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，圍繞新課改，開(kāi)展了各種培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行了多次課改理論測(cè)試。我們還不定期的為教師發(fā)放一些課改前沿信息，供教師學(xué)習(xí)，利用開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末的教師培訓(xùn)周，組織教師觀看名優(yōu)教師的優(yōu)質(zhì)課關(guān)盤(pán)和專(zhuān)家講座，如：全國(guó)著名教育專(zhuān)家米裕慶教授的光盤(pán)、全國(guó)著名小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)家王文麗、魏星、吳琳的課堂實(shí)錄等，學(xué)校還積極為老師們提供各種機(jī)會(huì)，參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，效果極佳。

我?！啊逼陂g確立了五項(xiàng)科研課題，分別是：省級(jí)課題《新課程背景下小學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀評(píng)價(jià)研究》;省級(jí)課題《教師對(duì)特殊群體子女態(tài)度與教育方式的研究》;雞西課題《教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變研究》;課題《改革評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》和《提高課堂效率的研究》，均已經(jīng)順利結(jié)題?！啊逼陂g我校根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確立了《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的研究》，形成了全體教師人人有課題的良好氛圍，以科研促教研，科研強(qiáng)校，是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。

我校重視學(xué)生的成長(zhǎng)，注重對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立了《成長(zhǎng)記錄袋》，對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。學(xué)校關(guān)注教師的發(fā)展，建立了以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)體系，多教師進(jìn)行全面客觀的評(píng)價(jià)，從而使教師明確了改進(jìn)的方向，加快了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

(四)規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)建平安和諧校園。

1、實(shí)施規(guī)范有效管理，依法治校。

在學(xué)校管理過(guò)程中，學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，民主管理，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。建立《教師考核細(xì)則》，與學(xué)校。

工作計(jì)劃。

工作過(guò)程。

工作總結(jié)。

相結(jié)合，保證學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利完成。依法規(guī)范落實(shí)教師待遇，公開(kāi)晉級(jí)晉職制度、獎(jiǎng)懲制度，并能按計(jì)劃目標(biāo)有效執(zhí)行。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)管理規(guī)范。各種器材、各種專(zhuān)用教室有專(zhuān)人管理，賬目齊全，帳物相符，資源配置合理，使用率高。

2、強(qiáng)化以預(yù)防和教育為中心的安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。

做到了三個(gè)“狠抓”，即：狠抓安全責(zé)任落實(shí)，通過(guò)層層簽訂責(zé)任狀，督促進(jìn)一步完善安全工作規(guī)章制度;狠抓安全隱患整治，學(xué)校定期或不定期地組織安全檢查和每周安全抽查，每月2日和16日式安全檢查日，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，把安全隱患消滅在萌芽之中;狠抓機(jī)制建設(shè)，注重對(duì)師生的安全教育，逐步滲透到校園的各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)角落的安全管理細(xì)則已產(chǎn)生了巨大的效果，定期進(jìn)行的疏散演練活動(dòng)，有效地預(yù)防和杜絕了各類(lèi)事故的發(fā)生。

學(xué)校建立了各項(xiàng)安全管理制度和。

應(yīng)急預(yù)案。

實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制安全副校長(zhǎng)和安全辦主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力加強(qiáng)校園治安管理由專(zhuān)職保干負(fù)責(zé)校門(mén)安全排查進(jìn)出校園人員保障師生安全。

四、學(xué)校未來(lái)發(fā)展的思考。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作是一項(xiàng)利國(guó)利民的系統(tǒng)性工程，絕不會(huì)一蹴而就，我們本著“以人為本，科學(xué)管理”的辦學(xué)思想，以教育科研和管理特色為切入點(diǎn)，打造“七小”品牌，使第七小學(xué)成為學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。

(一)辦學(xué)條件方面：

工作目標(biāo)：校園環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的校園文化氛圍。資金的使用規(guī)范，硬件、軟件的設(shè)施逐年改善，創(chuàng)建花園式學(xué)校。

(二)師資隊(duì)伍方面。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)教師管理和崗位培養(yǎng)，努力造就一支有先進(jìn)的教育理念，較高的理論素養(yǎng)，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，較強(qiáng)的科研能力，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

(三)辦學(xué)水平方面。

工作目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的管理與建設(shè)，全面提高學(xué)校干部的整體素質(zhì)，完善班主任、教師工作的安排與考核方法，使德育隊(duì)伍再上一個(gè)新臺(tái)階，力圖建立以人為本柔性管理和制度治校的剛性管理相結(jié)合的管理體系;以科學(xué)評(píng)價(jià)與公平競(jìng)爭(zhēng)為載體，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能得到較大提升。

五、加強(qiáng)與改進(jìn)工作的措施。

1、存在的主要問(wèn)題：

教師管理仍需加強(qiáng)，教師培訓(xùn)有待提高;教育教學(xué)方面有待整改;教師發(fā)展性評(píng)價(jià)有待進(jìn)一步健全，校園文化建設(shè)和辦學(xué)特色的內(nèi)涵建設(shè)還要提升，校本管理還需進(jìn)一步完善。

2、解決問(wèn)題措施：

加強(qiáng)教師管理力度，注重教師培訓(xùn)效果;重視教育教學(xué)過(guò)程，抓好抓實(shí);健全教師發(fā)展性機(jī)制，通過(guò)多元評(píng)價(jià)提高教師工作積極性。

六、自查自評(píng)工作情況。

通過(guò)自查自評(píng)，各項(xiàng)得分如下：

1.一級(jí)指標(biāo)中辦學(xué)條件共400分，其三級(jí)指標(biāo)中“班額”一項(xiàng)中因五年級(jí)每班超過(guò)45人扣4分;沒(méi)有勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所用地扣4分;小學(xué)教室使用面積沒(méi)有達(dá)到52平方米扣4分;教學(xué)及輔助面積不足扣4分;藏書(shū)室面積不夠18平方米扣4分;綜合實(shí)踐教學(xué)器材不足扣4分;衛(wèi)生器材不足扣5分。共計(jì)得分為371分。

2.一級(jí)指標(biāo)隊(duì)伍建設(shè)200分，得分為198分。

3.一級(jí)指標(biāo)教育教學(xué)300分，得分為282分。

4.一級(jí)指標(biāo)學(xué)校管理100分，得分為99分。

本評(píng)估指標(biāo)體系中共有分值1000分，我?？廴?0分，得分950分，自評(píng)結(jié)果為：標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)學(xué)校。

通過(guò)自評(píng)，我們認(rèn)為：第七小學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，敬請(qǐng)人民政府教育督導(dǎo)驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)估、審議。

一、基本情況。

xx鎮(zhèn)位于洪洞縣城西北25公里處，屬山區(qū)丘陵地貌，共有23個(gè)行政村，耕地面積5.9萬(wàn)畝，人口2.78萬(wàn)人。

xx鎮(zhèn)轄區(qū)現(xiàn)有初中一所、完全小學(xué)15所，其中，民辦小學(xué)一所?，F(xiàn)有教師262人，學(xué)生3400人。其中初中899人，小學(xué)2501人。

二、十項(xiàng)指標(biāo)的完成情況：

1、普及程度。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實(shí)行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實(shí)行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童20xx年2860人，20xx年2766人，20xx年2802人，20xx年2650人，入學(xué)率均達(dá)到100%，初中適齡少年20xx年1093人，20xx年986人，20xx年751人，20xx年809人，入學(xué)率達(dá)到99.8%，三類(lèi)殘疾兒童少年20xx年5人，20xx年6人，20xx年8人，20xx年10人，入學(xué)率達(dá)到100%。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[20xx]40號(hào)文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。小學(xué)在校生20xx年鞏固率達(dá)到100%，20xx年鞏固率達(dá)到100%，20xx年鞏固率達(dá)到100%，20xx年鞏固率達(dá)到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達(dá)到99.8%，三類(lèi)殘疾兒童少年在校鞏固率達(dá)到100%。14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育三年開(kāi)學(xué)初完成率均達(dá)到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達(dá)到99.8%，均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)定。

2、學(xué)校布局。小學(xué)布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域，在保證所有適齡兒童就近入學(xué)的前提下,學(xué)校布點(diǎn)適當(dāng)集中;、三峪、黃村、回坡底四所中心小學(xué)發(fā)揮了骨干輻射作用;小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。初中學(xué)校布局覆蓋了所轄區(qū)域,保證了學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。

3、校舍建設(shè)。中小學(xué)校舍建設(shè)都符合國(guó)家和省所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),西義、東義、樓村、回坡底小學(xué)的危房改造工作，設(shè)計(jì)科學(xué)、施工規(guī)范，實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)理制度，當(dāng)年危房當(dāng)年消除。生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定。

4、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。xx中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到一類(lèi)配備標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在逐年提高。且有滿(mǎn)足信息技術(shù)課開(kāi)設(shè)需要的硬件設(shè)備。小學(xué)有儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)電教室、音美教室、電子備課室。初中有滿(mǎn)足教育教學(xué)需要的儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)電教室、體育器材室等，具備規(guī)范的實(shí)驗(yàn)、閱讀、活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)條件。生活用房，如食堂、廁所、開(kāi)水房等均符合規(guī)定。

5、經(jīng)費(fèi)保障。我真教育經(jīng)費(fèi)使用合理，管理規(guī)范，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)全部按時(shí)足額撥付給了學(xué)校;教育事業(yè)費(fèi)中每年不少于5%的經(jīng)費(fèi)用于教師繼續(xù)教育;教師工資、各種津貼全部按時(shí)足額發(fā)放，教師工作、生活條件得到了有效改善。在經(jīng)費(fèi)使用管理上嚴(yán)格把關(guān)，專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)截留挪用現(xiàn)象;同時(shí)，對(duì)困難家庭的子女實(shí)行自助制度，保證完成九年義務(wù)教育。

6、機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置符合國(guó)家和省政府有關(guān)文件要求,領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、教輔后勤人員配備符合編制、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。我鎮(zhèn)中心校積極組織全體教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。小學(xué)專(zhuān)任教師中專(zhuān)科以上學(xué)歷達(dá)到78%，初中專(zhuān)任教師本科以上學(xué)歷達(dá)到了75%。100%的中小學(xué)教師取得了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)初級(jí)等級(jí)證書(shū)。教師全部取得了普通話(huà)合格證書(shū)。在職校長(zhǎng)普遍通過(guò)了崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗率為100%。并且推行校長(zhǎng)聘任制。學(xué)校重視職業(yè)道德建設(shè)，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師整體師德?tīng)顩r反映良好。教師尊重學(xué)生人格，沒(méi)有發(fā)生歧視、體罰、驅(qū)趕學(xué)生等違軌行為。

7、教育管理。學(xué)校常規(guī)管理，包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科學(xué)、行為規(guī)范，有特色,有創(chuàng)新?？茖W(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以升學(xué)率和單純以考試成績(jī)對(duì)學(xué)校排名?？茖W(xué)評(píng)價(jià)教師，不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率獎(jiǎng)懲教師。安全教育工作有制度且落實(shí)較好，近四年無(wú)重大責(zé)任事故。

8、課程實(shí)施。各中小學(xué)按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，全部規(guī)范地實(shí)施了新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施綜合實(shí)踐課和地方課程、校本課程建設(shè)。有符合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的教師培訓(xùn)機(jī)制，卓有成效地進(jìn)行教學(xué)方式改革、教師和學(xué)生評(píng)價(jià)改革，擁有一批能承擔(dān)本地課改工作的骨干教師和校長(zhǎng)。按照義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，所有學(xué)校開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，并圍繞教學(xué)需要組織開(kāi)發(fā)課程資源。創(chuàng)造性地開(kāi)設(shè)了各具特色綜合實(shí)踐課。小學(xué)三年級(jí)以上全部開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，積極開(kāi)展信息技術(shù)教育。

9、學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)。在積極參與校外研訓(xùn)工作的同時(shí)，學(xué)校高度重視校本研訓(xùn)工作,均建立了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)施方案，校本研訓(xùn)工作有計(jì)劃、有機(jī)制、有制度、有成效。校長(zhǎng)親自組織、指導(dǎo)并參與實(shí)施全過(guò)程。

10、教育質(zhì)量。小學(xué)階段學(xué)生的按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到了100%，、初中階段學(xué)生20xx年7月的按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到了100%;初中階段學(xué)生20xx年7月的按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到了100%;學(xué)生的道德行為合格率達(dá)到100%;《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率近四年分別達(dá)到97.4%、97.4%、97.5%、97.7%;近四年的特長(zhǎng)生比率分別達(dá)到81%、82%、81%、83%。學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)比例及獲獎(jiǎng)情況、參加縣有關(guān)質(zhì)量抽檢情況、學(xué)生畢業(yè)后升入高一級(jí)學(xué)?；蜻M(jìn)入社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r、家長(zhǎng)及社會(huì)反響等方面符合省定綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

三、主要做法。

1、加大投入，改善條件。近年來(lái)，全鎮(zhèn)共投資1402萬(wàn)元，用于校舍建設(shè)和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新，為教育教學(xué)成績(jī)的大面積提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、科學(xué)規(guī)劃，合理布局。20xx年3月，陳村中學(xué)、回坡底中學(xué)、原xx中學(xué)三家資源整合，在轄區(qū)的核心地帶組建了新的xx中學(xué)。為我鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的空間。

3、強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量。在鎮(zhèn)黨委、政府的宏觀調(diào)控下，中心校出臺(tái)了一系列切合我鎮(zhèn)實(shí)際的校長(zhǎng)、教師管理辦法，結(jié)合績(jī)效工資的實(shí)施，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，增強(qiáng)了內(nèi)部活力，為我鎮(zhèn)教育的振興提供了有力保障。

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力方向：

1、以?xún)?yōu)質(zhì)教育共享為出發(fā)點(diǎn)，啟動(dòng)校舍改造工程。依據(jù)上級(jí)安排，謀求多方支持，加緊校舍改造工程建設(shè)。

2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，培養(yǎng)一流教師隊(duì)伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公。

4、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

一、學(xué)校概況。

我們xx鎮(zhèn)xx小學(xué)地處102省道沿線(xiàn)，位于合阜高速公路潁上段出口處，在省級(jí)工業(yè)園區(qū)之內(nèi)，擁有著較好的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，是鎮(zhèn)中心校的最大一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校始建于1998年4月，同年12月3日由原徐家灣、勝利兩所小學(xué)合并而成，是省“義務(wù)教育工程”項(xiàng)目。學(xué)校覆蓋勝利、徐家灣、龍王廟三個(gè)自然村，總?cè)丝跒?268人，學(xué)校占地面積為7300平方米，建筑面積1751平方米，綠化面積為2125、5平方米?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師17名，其中中專(zhuān)學(xué)歷3人，大專(zhuān)學(xué)歷10人，本科學(xué)歷4人，女教師11人。學(xué)校共開(kāi)設(shè)7個(gè)教學(xué)班，本期在校生327人，其中女生146人。

二、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估自我。

我校自成立以來(lái)，校園獨(dú)立成院，總占地面積為7300平方米，生均占地面積約為22.32平方米。校園布局科學(xué)，規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，擁有建制17個(gè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班的教學(xué)大樓，大樓安全、適用、外形美觀。學(xué)校周邊環(huán)境安全、衛(wèi)生，無(wú)人為的危險(xiǎn)設(shè)施，公路兩旁設(shè)有交通安全標(biāo)志。學(xué)?，F(xiàn)有七個(gè)教學(xué)班，班額人數(shù)基本達(dá)到46人，生均建筑面積為5.35平方米，無(wú)住校生。學(xué)校設(shè)置了音樂(lè)室、多媒體教室、圖書(shū)室、儀器室、電子音像室、廣播室、心理輔導(dǎo)室、綜合檔案室、少先隊(duì)室、校醫(yī)室等。學(xué)校行政辦公廳、教師辦公室、會(huì)議室寬敞明亮，布局科學(xué)合理，學(xué)校建有水沖式廁所，無(wú)明糞，基本按衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地生均7.44平方米，生均綠化面積6.50平方米，被阜陽(yáng)市評(píng)為“市級(jí)綠色學(xué)?！?。學(xué)校設(shè)置籃球場(chǎng)一個(gè)，配備二類(lèi)教學(xué)儀器一套，體育器材一套，農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)備一套，有教學(xué)的獨(dú)立平臺(tái)共教師備課的計(jì)算機(jī)。學(xué)校共藏書(shū)4624冊(cè)。我校室縣圖書(shū)館定點(diǎn)供書(shū)單位，配有一個(gè)閱覽室，生均圖書(shū)14冊(cè)。學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)多次提高培訓(xùn)，符合國(guó)家配備規(guī)定的條件;我校能按有編標(biāo)準(zhǔn)配備教師，新補(bǔ)充教師都是專(zhuān)科以上學(xué)歷，配有兼職心理健康輔導(dǎo)員一名。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以現(xiàn)代化辦學(xué)為理念，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持以人為本，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班子分工明確。學(xué)校黨支部能積極發(fā)揮民主作用，成立了工會(huì)、少先隊(duì)組織，能充分發(fā)揮民主管理和少先隊(duì)先鋒模范作用。學(xué)校下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處，職責(zé)放大上墻，都能出色完成本職任務(wù)。

我校健全行政會(huì)議制度和校長(zhǎng)辦公制度，對(duì)學(xué)校的重大事項(xiàng)能做到研究及時(shí)，工作迅速。還制定了教職工代表大會(huì)制度，充分發(fā)揮民主管理。領(lǐng)導(dǎo)班子制定了任期目標(biāo)，修訂和完善了學(xué)校的章程，學(xué)校建立了校務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)學(xué)校的開(kāi)支，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和文件，教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)指標(biāo)、師生出勤情況、衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果、教職工計(jì)劃生育情況等按照程序及相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行公示。

實(shí)行崗位責(zé)任制。各組、各班都建立了崗位責(zé)任制和崗位責(zé)任追究制，各室都有明確的分工和責(zé)任人。學(xué)校制定了人事管理制度和教師聘任制度，建立了業(yè)務(wù)考核制度，完善了教職工績(jī)效工資的激勵(lì)制度。

我校根據(jù)《全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要》并結(jié)合阜陽(yáng)市師德師風(fēng)建設(shè)的要求及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真組織全體教職工參加政治學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)并支持教師參加繼續(xù)教育和外出培訓(xùn)交流。能積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。按義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的要求，成立了學(xué)校經(jīng)費(fèi)理財(cái)小組，建立健全了財(cái)務(wù)管理制度，大大提高了學(xué)校的辦學(xué)效益。

我校制定了學(xué)校校舍安全隱患排查制度，對(duì)各室管理，如儀器、圖書(shū)、問(wèn)題器材、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施都制定了管理制度，隊(duì)儀器、圖書(shū)、文體器材的使用、借閱、報(bào)損都作了相關(guān)的規(guī)定。

安全工作是我校的第一要?jiǎng)?wù)，我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度，突發(fā)事件應(yīng)急制度，應(yīng)急預(yù)案，安全工作責(zé)任追究制度，學(xué)生安全事故應(yīng)急處理程序，校長(zhǎng)安全工作負(fù)責(zé)制，層層簽訂了安全工作。

責(zé)任書(shū)。

真正做到了校長(zhǎng)安全工作直接抓、親自抓。

學(xué)校校長(zhǎng)組織專(zhuān)門(mén)人員定期隊(duì)校內(nèi)及校外周邊環(huán)境進(jìn)行排查，制定了制度，建立了排查臺(tái)帳，并進(jìn)行了有效的整改和排除，在組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們首先從安全出發(fā)，對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行細(xì)致研究，并明確安全責(zé)任人，出臺(tái)相關(guān)的防范措施。

安全教育、健康教育時(shí)我校必須上好的重要課程，在教育教學(xué)的同時(shí)，更注重學(xué)生自救自護(hù)能力的培養(yǎng)，并進(jìn)行了自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)如何自救自護(hù)、如何疏散的演練。節(jié)假日，我校進(jìn)行排班護(hù)校，建立了節(jié)假日值班護(hù)校日志。學(xué)校制定了科學(xué)規(guī)范的作息制度，打印了作息時(shí)間表，保證了學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，活動(dòng)鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，睡眠不低于10小時(shí)，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

每學(xué)年開(kāi)學(xué)前我校認(rèn)真組織教師下隊(duì)，對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童逐人摸底，學(xué)期初，給適齡兒童家庭發(fā)放“新生入學(xué)通知書(shū)”，確保了本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童就近、免試、按時(shí)入學(xué)。無(wú)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班現(xiàn)象。

根據(jù)上級(jí)的要求，我校首先制定了學(xué)籍管理制度，對(duì)學(xué)籍管理，我們做到紙質(zhì)和電子同步，成立了學(xué)籍管理的組織，配備電教員為學(xué)籍管理的兼職管理員，成立了學(xué)生轉(zhuǎn)、修、復(fù)學(xué)制度;學(xué)生流失報(bào)告制度和動(dòng)員流失學(xué)生復(fù)學(xué)制度，違紀(jì)學(xué)生批評(píng)教育制度等，無(wú)開(kāi)除學(xué)生現(xiàn)象。

德育工作時(shí)學(xué)校教學(xué)工作的首位，我們成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作制度，德育工作獎(jiǎng)勵(lì)表彰及懲罰辦法，德育工作考核評(píng)比制度，德育工作檢查制度和xx小學(xué)德育工作網(wǎng)絡(luò)圖。

我校在教學(xué)樓前空地顯著位置設(shè)立了不銹鋼的國(guó)旗旗桿，并按國(guó)旗法的規(guī)定制定了國(guó)旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節(jié)日都按制度升降國(guó)旗，并安排有國(guó)旗下講話(huà)。利用德育教育課和德育活動(dòng)陣地，設(shè)計(jì)了愛(ài)國(guó)主義、德育教育的系列活動(dòng)，如為四川汶川地震受災(zāi)群眾捐款，加強(qiáng)了民族教育，在實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗，珍惜勞動(dòng)成果教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，制定了xx小學(xué)養(yǎng)成教育的辦法，成立了相關(guān)的組織。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我校配有一名兼職心理輔導(dǎo)老師，對(duì)學(xué)生言行和心理障礙能進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)。

我校開(kāi)設(shè)的有法制課程，依照《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行法制教育。每學(xué)期召開(kāi)一次法制宣傳報(bào)告會(huì)，20xx年十二月，被阜陽(yáng)市教育局評(píng)為依法治?！笆痉秾W(xué)校”。

我校的教育教學(xué)始終時(shí)面向全體學(xué)生的，關(guān)注每位學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注個(gè)性差異，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我?，F(xiàn)在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把進(jìn)城農(nóng)民工子女的教育工作擺到議事日程上來(lái)，為他們創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，組織開(kāi)展一些有教育意義的活動(dòng)，使留守兒童在校快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。增強(qiáng)了他們自信、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)的信念。我校的家長(zhǎng)學(xué)校已開(kāi)辦多年，建立了組織健全的制度，工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，收集的建議和意見(jiàn)在學(xué)校的管理中起著積極地的作用。

教學(xué)管理方面，我們按照國(guó)家的課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，使用經(jīng)教育主管部門(mén)審定的教材。我校的體育工作時(shí)按照國(guó)家頒布的體育相關(guān)法規(guī)執(zhí)行的，利用課間操、眼保健操，組織大課間和課外活動(dòng)等，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時(shí)機(jī)，組織舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。

美育工作方面，我校有專(zhuān)職的音樂(lè)、美術(shù)教師。學(xué)期初，我們按照國(guó)家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，不少安排一節(jié)音樂(lè)、美術(shù)課。每逢重大節(jié)日，我們舉辦文藝演出，出板報(bào)，出專(zhuān)欄，大大提高了學(xué)生自我審判的情趣。

校園文化建設(shè)是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環(huán)境育人，校園布局美觀大方，具有一定的科學(xué)性，從而建成三區(qū)(教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)、活動(dòng)區(qū))分明的校園環(huán)境。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面，在學(xué)校少先大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織少先隊(duì)員參加“趨鷹行動(dòng)”，法制宣傳志愿者行動(dòng)，到敬老院種花，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，到烈士墓前鮮花等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

班主任是班級(jí)管理的第一人，能主動(dòng)協(xié)助班級(jí)各學(xué)科教學(xué)，組織好班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)制度，能準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生德、智、體進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等在校行為情況能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，班主任在必要時(shí)上門(mén)進(jìn)行家訪(fǎng)，認(rèn)真填寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄，確保了學(xué)校、社會(huì)、家庭的有機(jī)聯(lián)系，達(dá)到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級(jí)管理的能力。每學(xué)期末，我校依據(jù)鎮(zhèn)中心校班主任工作考核細(xì)則，逐人量化打分，對(duì)不稱(chēng)職的予以更換，對(duì)管理方法得當(dāng)、班級(jí)工作出色的班主任，在績(jī)效工資的班主任津貼中給予傾斜或獎(jiǎng)勵(lì)。

我校成立了語(yǔ)、數(shù)、外、常四個(gè)教研組，制定了切實(shí)可行的教研制度和聽(tīng)課制度，對(duì)如何上好課，評(píng)好課進(jìn)行了深入的研究，規(guī)定了每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)，聽(tīng)后分組座談，談后打分評(píng)價(jià)等方式，大大提高了我校校本教研的實(shí)效性。

在努力拓展教研形式的多樣化方面，我校與三校(石臺(tái)、張泊渡、吳李)聯(lián)合成立了學(xué)區(qū)中心教研組，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備，網(wǎng)上資源廣開(kāi)教研活動(dòng)門(mén)路，對(duì)有效研修、校際交流、課件制作等方面進(jìn)行明確規(guī)定，為教育現(xiàn)代化夯定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、存在問(wèn)題。

1、學(xué)校硬件設(shè)施有待進(jìn)一步改善，期待政府進(jìn)一步加大投入。

2、骨干教師的隊(duì)伍需要發(fā)展。目前我校教師躋身“市、縣級(jí)教壇新星”無(wú)一人，今后要幫助青年教師積極創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，樹(shù)立超越自我的信心。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流材料篇五

這個(gè)學(xué)期是學(xué)校全面落實(shí)“雙減”工作要求的首個(gè)學(xué)期。為了推動(dòng)“雙減”工作落地見(jiàn)效，學(xué)校將“雙減”作為新學(xué)期的重點(diǎn)工作落在實(shí)處，嚴(yán)控作業(yè)量、提供課后托管服務(wù)、開(kāi)展素質(zhì)教育，為孩子提供健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。為了保障“雙減”政策的落實(shí)落地，需要我們從多個(gè)方面入手。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育理念。

教師首先要理解國(guó)家為什么要進(jìn)行“雙減”?“雙減”之后，我們要朝哪個(gè)方向思考和改進(jìn)教育教學(xué)?因?yàn)椤半p減”，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師工作又有了更高規(guī)格的期待，所以，作為教師的我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“雙減”精神，提高自己的判斷力，切實(shí)提升自己實(shí)施素質(zhì)教育的意識(shí)，才能用更加創(chuàng)新的理念開(kāi)展教育教學(xué)工作，創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)方法。

二、鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，教師的核心素養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的保障。作為教師，不僅要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)技能，還要聚焦“雙減”，加大力度豐富教育教學(xué)理念。學(xué)習(xí)比較前沿的教育教學(xué)理論，觀摩優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄，充分鉆研教材教法，提升課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力水平，以豐富多彩的課堂學(xué)習(xí)類(lèi)型，助力學(xué)生學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，讓學(xué)生體會(huì)課堂學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

三、以生為本，植根課堂。

教育教學(xué)的核心目標(biāo)是立德樹(shù)人、五育并舉，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。我們必須結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要，通過(guò)深度鉆研教材、精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)、巧妙設(shè)計(jì)活動(dòng)、科學(xué)合理實(shí)施、理性綜合評(píng)價(jià)等一系列教育教學(xué)活動(dòng)以確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。

四、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提升作業(yè)質(zhì)量。

“雙減”嚴(yán)控了考試測(cè)驗(yàn)的次數(shù)和規(guī)模，全面發(fā)展固然重要，但測(cè)試也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段。老師們不妨靜下心來(lái)認(rèn)真思考是不是還有更好的練習(xí)題目可以替代?是不是可以創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，讓學(xué)生充分感受課程學(xué)習(xí)的獲得感?所以，還是要多學(xué)習(xí)作業(yè)管理有成效的老師的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改和反饋的管理水平。從源頭上降低以刷題為習(xí)慣的作業(yè)模式，降低作業(yè)總量，提高作業(yè)的訓(xùn)練效果。

五、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。

作為一名人民教師，我們時(shí)時(shí)刻刻都行走在教育教學(xué)這一條“知行合一”的行動(dòng)研究的道路上。在這條路上，我們會(huì)遇到問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，我們會(huì)調(diào)整提升。然后我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)、螺旋提升進(jìn)而深度發(fā)展。教育教學(xué)，需要每一個(gè)教育人勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善與反思，樂(lè)于分享。只有這樣，“雙減”政策下的教師才會(huì)有更加清晰的奮斗目標(biāo)，我們的教育人生才會(huì)更有意義。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流材料篇六

為進(jìn)一步完善基層黨的建設(shè)工作，創(chuàng)新工作思路，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)工作，8月21日上午，我局機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨委全處人員及各支部黨務(wù)工作者共計(jì)11人，到省市場(chǎng)監(jiān)督管理局參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)黨建工作經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流。省藥監(jiān)局機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)人也帶領(lǐng)相關(guān)人員共同參加了本次觀摩活動(dòng)。

省市場(chǎng)監(jiān)督管理局機(jī)關(guān)黨委專(zhuān)職副書(shū)記張尚莉邀請(qǐng)先進(jìn)黨支部代表?xiàng)顫隽私?jīng)驗(yàn)介紹，在現(xiàn)場(chǎng)展示黨建工作相關(guān)佐證材料、工作成果，并在互動(dòng)交流中分享了黨建工作中的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，進(jìn)一步深化了對(duì)基層黨組織建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)于提升我局黨建工作水平起到了促進(jìn)、激勵(lì)作用。

根據(jù)2020年省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，今年黨建工作要重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面：一是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，抓好新形勢(shì)下的黨建工作；二是加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，推動(dòng)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化；三是圍繞中心服務(wù)大局，推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)深度融合；四是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)。

省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局黨建工作實(shí)行清單式管理，銷(xiāo)號(hào)式推進(jìn)，制定了《省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)三年攻堅(jiān)行動(dòng)工作實(shí)施方案（2020-2022年）》。明確以建設(shè)“政治功能強(qiáng)、支部班子強(qiáng)、黨員隊(duì)伍強(qiáng)、作用發(fā)揮強(qiáng)”黨支部為工作目標(biāo)，以推進(jìn)“六規(guī)范”建設(shè)為工作任務(wù)，分為三個(gè)階段開(kāi)展工作，明確要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督促指導(dǎo)。制定了《2020年黑龍江省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局落實(shí)“五細(xì)”要求實(shí)施辦法》，并以此次活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、干部能力素質(zhì)提升，把追求極致標(biāo)準(zhǔn)和弘揚(yáng)工匠精神融入到工作的各方面各環(huán)節(jié)，帶動(dòng)“五細(xì)”蔚然成風(fēng)。

省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局將繼續(xù)以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化黨支部為黨建工作切入點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推進(jìn)黨建工作，完善基層黨組織建設(shè)工作，優(yōu)化機(jī)關(guān)工作流程。下一步，將按照新的任務(wù)分工重新組建黨支部，繼續(xù)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，有序推進(jìn)各項(xiàng)工作，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，確保服務(wù)大局和推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建取得新成效。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流材料篇七

通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，實(shí)施“114政府信息直通車(chē)”、“政風(fēng)行風(fēng)熱線(xiàn)”、“陽(yáng)光政府四項(xiàng)制度”，結(jié)合掛鉤扶貧、整村推進(jìn)和新農(nóng)村文秘雜燴網(wǎng)指導(dǎo)員選派，機(jī)關(guān)黨員干部深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)幫助指導(dǎo)工作2.3萬(wàn)余人次，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)，促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

窗口服務(wù)行業(yè)基層黨組織結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，規(guī)范有序地推行“三項(xiàng)制度”，實(shí)行掛牌上崗的黨員30981名，設(shè)立黨員先鋒崗5776個(gè)，黨員示范窗口1278個(gè)，充分發(fā)揮黨組織作用，樹(shù)立了良好的行業(yè)新形象。建成××級(jí)黨建示范點(diǎn)30個(gè)，縣市級(jí)示范點(diǎn)177個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)示范點(diǎn)257個(gè)，培育了一批立得穩(wěn)、影響深、活力強(qiáng)、輻射廣的基層黨組織先進(jìn)典型。

圍繞凝聚人心、服務(wù)群眾，不斷擴(kuò)大基層黨組織覆蓋。創(chuàng)新社區(qū)黨組織設(shè)置，增設(shè)社區(qū)黨總支部11個(gè)，實(shí)現(xiàn)了“一社區(qū)一支部”目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新社區(qū)黨組織設(shè)置，將黨組織向庭院、樓宇和生活小區(qū)延伸，建立庭院、樓宇黨組織22個(gè)。創(chuàng)新非公企業(yè)黨組織設(shè)置，采取獨(dú)立式、聯(lián)合式、掛靠式等形式，使103個(gè)規(guī)模以上非公企業(yè)建立了黨組織。積極推廣在生產(chǎn)車(chē)間、工作班組建立黨組織，以利于黨員開(kāi)展活動(dòng)。創(chuàng)新設(shè)置服務(wù)黨員群眾中心，在縣市建立黨員服務(wù)中心12個(gè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村（社區(qū)）建立服務(wù)站點(diǎn)1184個(gè)，開(kāi)通了“12371”黨員咨詢(xún)服務(wù)電話(huà)，每個(gè)縣選擇了2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“農(nóng)民服務(wù)站”工作，聯(lián)系服務(wù)黨員和群眾，做到了“事事有反饋，件件有落實(shí)”。

圍繞選好書(shū)記、配強(qiáng)班子，著力建設(shè)高素質(zhì)黨組織帶頭人隊(duì)伍。“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶?！弊⒅貜闹赂粠ь^人、大中專(zhuān)畢業(yè)生、復(fù)退軍人、外出務(wù)工經(jīng)商人員、專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人中選拔村黨組織負(fù)責(zé)人，認(rèn)真實(shí)施“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃，選聘了1003名大學(xué)畢業(yè)生到村任職，形成了以高中以上文化程度為主體、老中青梯次搭配的村黨組織班子。圓滿(mǎn)完成了61個(gè)城市社區(qū)黨組織換屆選舉，向社會(huì)公開(kāi)選拔黨組織書(shū)記10名。推行企業(yè)黨組織與法人治理結(jié)構(gòu)“雙向進(jìn)入，交叉任職”的領(lǐng)導(dǎo)體制，采取內(nèi)部選才、上級(jí)選派、社會(huì)選聘、雙向選擇等途徑配強(qiáng)黨組織書(shū)記，選派了642名黨建工作指導(dǎo)員到非公有制企業(yè)和社會(huì)組織指導(dǎo)工作。

圍繞提高素質(zhì)、保持活力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。利用黨校輪訓(xùn)、組織參觀考察、建立培訓(xùn)基地等方式，大力實(shí)施“農(nóng)村黨員雙帶工程”，舉辦“農(nóng)民講習(xí)所”、“政治夜?！薄⑥r(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等形式，整合培訓(xùn)資源，大規(guī)模培訓(xùn)黨員干部，使12萬(wàn)名黨員干部掌握了1—2項(xiàng)生產(chǎn)適用技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)。

堅(jiān)持用身邊的人教育黨員，感染群眾。今年，全××10名模范踐行“三個(gè)一”優(yōu)秀縣、鄉(xiāng)、村黨組織書(shū)記受到省委表彰，受表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記已經(jīng)優(yōu)先提拔使用。國(guó)慶期間，××市下關(guān)鎮(zhèn)荷花村黨總支部書(shū)記、村委會(huì)主任李玉昌同志，作為全省2個(gè)全國(guó)先進(jìn)基層黨組織代表之一，受中組部邀請(qǐng)參加了國(guó)慶60周年活動(dòng)。

同時(shí)，把村官普發(fā)興事跡搬上銀幕，用電影形式宣傳村官先進(jìn)事跡，劇本已在北京通過(guò)研討，拍攝準(zhǔn)備工作有序進(jìn)行。

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流材料篇八

開(kāi)灤集團(tuán)具有131年的煤炭開(kāi)采歷史，目前在冊(cè)職工8.2萬(wàn)人，其中，從事煤炭生產(chǎn)的近4.8人，井下作業(yè)人員3.5萬(wàn)人。，煤炭產(chǎn)量3285萬(wàn)噸。集團(tuán)現(xiàn)有生產(chǎn)礦井22對(duì)，主要分布在河北的唐山、張家口以及內(nèi)蒙古、山西等地區(qū)。其礦井集中的唐山礦區(qū)水文地質(zhì)條件極為復(fù)雜，水、火、瓦斯、煤塵、地壓等五大災(zāi)害俱全;唐山、林西、趙各莊3個(gè)煤礦開(kāi)采時(shí)間已超百年;有5對(duì)礦井開(kāi)采深度超過(guò)千米，最深達(dá)1xx7米;大多數(shù)礦井已形成多水平生產(chǎn)、多區(qū)段提升、多級(jí)排水系統(tǒng)，單翼運(yùn)輸距離最長(zhǎng)達(dá)9公里。歷史上也曾多次發(fā)生重特大事故，安全生產(chǎn)工作壓力很大。

開(kāi)灤集團(tuán)始終把煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化作為安全生產(chǎn)最重要的基礎(chǔ)工作和實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障，堅(jiān)持常抓不懈。近年來(lái)，他們按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，以創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)為目標(biāo)，積極推進(jìn)安全管理創(chuàng)新，充實(shí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收考核內(nèi)容，建立起安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與安全文化建設(shè)、規(guī)范操作、改善環(huán)境相結(jié)合的“四位一體”動(dòng)態(tài)考核驗(yàn)收常態(tài)機(jī)制，提升了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化總體水平。井上下生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境顯著改善，職工隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，安全生產(chǎn)可控程度進(jìn)一步增強(qiáng)，為集團(tuán)公司安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)穩(wěn)定奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要做法及經(jīng)驗(yàn)。

(一)多措并舉，提高職工綜合素質(zhì)，為開(kāi)展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化打好基礎(chǔ)。

提高人的安全意識(shí)和操作技能，規(guī)范人的行為，是實(shí)現(xiàn)不斷提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的重要基礎(chǔ)。開(kāi)灤集團(tuán)實(shí)施“培育煤礦安全文化，塑造本質(zhì)安全型人”工程，重點(diǎn)圍繞提高職工素質(zhì)，開(kāi)展了以下四個(gè)方面的工作：

1.實(shí)施素質(zhì)提升培訓(xùn)工程。連續(xù)開(kāi)展兩個(gè)“三年素質(zhì)培訓(xùn)工程”，通過(guò)采取系統(tǒng)培訓(xùn)、模擬演練、現(xiàn)場(chǎng)糾偏、心理調(diào)適等一系列手段和方法，對(duì)新工人、一般從業(yè)人員、特種作業(yè)人員、班組長(zhǎng)等不同群體，全面開(kāi)展理念灌輸、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、系統(tǒng)追問(wèn)、危險(xiǎn)預(yù)知、危害辨識(shí)、操作技能等培訓(xùn)教育，培育職工樹(shù)立良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)結(jié)束后，逐個(gè)考核過(guò)關(guān);不能過(guò)關(guān)者，不得上崗并重新進(jìn)行培訓(xùn)教育，職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)得到了明顯提高。

2.加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施班組長(zhǎng)持證上崗制度，制定專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)教材，集中對(duì)在崗的班組長(zhǎng)開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)不過(guò)關(guān)的撤職換崗。建立后備班隊(duì)長(zhǎng)選拔培訓(xùn)機(jī)制，從各班隊(duì)選拔部分骨干，參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)。對(duì)班隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行定期考核講評(píng)，實(shí)行末位淘汰，空出的職位，從培訓(xùn)合格的骨干中選拔任用。

3.推行準(zhǔn)軍事化職業(yè)行為訓(xùn)練。為進(jìn)一步規(guī)范員工安全操作行為，提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的執(zhí)行力，全面開(kāi)展了準(zhǔn)軍事化職業(yè)行為訓(xùn)練，對(duì)職工進(jìn)行準(zhǔn)軍事化班前會(huì)、隊(duì)列行走、手指口述、安全確認(rèn)、現(xiàn)場(chǎng)交接班、職業(yè)技能訓(xùn)練等多項(xiàng)訓(xùn)練，以嚴(yán)明紀(jì)律培養(yǎng)職工的自覺(jué)管控能力，使職工自我管理意識(shí)得到了顯著提升，對(duì)落實(shí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度以及規(guī)范化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，起到了一定的保障作用。

4.推行崗位安全確認(rèn)，手指口述。圍繞提高人的安全質(zhì)量意識(shí)和危害辨識(shí)控制能力，推行了全員、全方位、全過(guò)程、工序化的“三全一化”崗位安全確認(rèn)。并以“安全預(yù)想、危險(xiǎn)預(yù)知”為主要內(nèi)容，全面推行了“手指口述”式安全確認(rèn)法，進(jìn)一步強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)安全管理，促進(jìn)了規(guī)范操作的落實(shí)。

(二)全面推行“三按”管理，促進(jìn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。

在各生產(chǎn)礦井積極嘗試推行了按規(guī)范設(shè)計(jì)、按設(shè)計(jì)施工、按標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收的“三按”管理機(jī)制。按照細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化要求，參照國(guó)家和行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，針對(duì)企業(yè)實(shí)際，修訂了回采、掘進(jìn)、開(kāi)拓、機(jī)電、運(yùn)輸、通風(fēng)等各個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，完善了規(guī)程措施編制、會(huì)審、貫徹流程，把按設(shè)計(jì)施工列為精細(xì)化管理和走動(dòng)式管理的主要內(nèi)容，實(shí)施了施工過(guò)程中達(dá)不到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)限期整改，以及由下一道工序追償?shù)扔残源胧瑢?shí)現(xiàn)了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。

1.按規(guī)范設(shè)計(jì)。要求一切井工工程都要有設(shè)計(jì)，在規(guī)范設(shè)計(jì)流程的基礎(chǔ)上，細(xì)化設(shè)計(jì)內(nèi)容。對(duì)每項(xiàng)工程的每個(gè)環(huán)節(jié)、施工現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，都以設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的形式固定下來(lái)，逐項(xiàng)提出具體操作要求，明確具體標(biāo)準(zhǔn)。如設(shè)備或材料怎么擺放、管線(xiàn)如何吊掛、采面單體液壓支柱放液閥必須朝向相同等。在規(guī)范設(shè)計(jì)內(nèi)容過(guò)程中，堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工內(nèi)容和操作細(xì)節(jié)，在基層班組廣泛征集設(shè)計(jì)內(nèi)容，組織設(shè)計(jì)成果觀摩、比較、論證，好中選優(yōu)。

2.按設(shè)計(jì)施工。所有生產(chǎn)工作崗位操作全過(guò)程都要按設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，已開(kāi)工的工程必須現(xiàn)場(chǎng)懸掛設(shè)計(jì)圖表，對(duì)施工過(guò)程“時(shí)時(shí)有規(guī)定，處處有標(biāo)準(zhǔn)”。集團(tuán)公司專(zhuān)門(mén)編制了煤礦操作崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一個(gè)生產(chǎn)工作崗位、每一道操作工序都作出了具體規(guī)定，并在生產(chǎn)過(guò)程中強(qiáng)力推行。每個(gè)工作面開(kāi)工前先檢查按設(shè)計(jì)施工的問(wèn)題，與設(shè)計(jì)要求不符不許開(kāi)工。為促進(jìn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)按設(shè)計(jì)施工的推行與落實(shí)，管理人員在生產(chǎn)過(guò)程中堅(jiān)持走動(dòng)管理，凡是不按設(shè)計(jì)施工的一律掛黃牌、停產(chǎn)整頓，直到驗(yàn)收合格后才準(zhǔn)許恢復(fù)生產(chǎn)。

3.按標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。突出對(duì)生產(chǎn)全過(guò)程的動(dòng)態(tài)檢查、班末驗(yàn)收和竣工后的對(duì)標(biāo)考核，堅(jiān)持施工過(guò)程中管理人員的動(dòng)態(tài)檢查與班末驗(yàn)收相結(jié)合，對(duì)當(dāng)班施工質(zhì)量、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況逐項(xiàng)進(jìn)行考核打分，實(shí)行日清日結(jié)考核。堅(jiān)持將班末驗(yàn)收打分結(jié)果與工程竣工后的系統(tǒng)驗(yàn)收相結(jié)合，作為安全質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資的考核依據(jù)，做到設(shè)計(jì)、施工、檢查、驗(yàn)收環(huán)環(huán)相扣，全程閉合。

(三)加強(qiáng)安全環(huán)境建設(shè)，提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。

堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)地面和井下安全環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造良好的環(huán)境，為職工安全與健康提供有力保障，提高了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。

1.強(qiáng)力導(dǎo)入安全視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。采取安全行為準(zhǔn)則“符號(hào)化、視覺(jué)化、標(biāo)準(zhǔn)化”的傳播手段，在企業(yè)所有辦公區(qū)域、生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所，特別是井下事故易發(fā)地段、交通要道等處，全面導(dǎo)入了svi煤礦安全視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，推行了反光安全標(biāo)識(shí)和安全設(shè)備設(shè)施編碼管理。在工業(yè)廣場(chǎng)、更衣室、井口設(shè)置了大屏幕，班前會(huì)議室配備了多媒體電化教學(xué)設(shè)施。安全視覺(jué)系統(tǒng)的導(dǎo)入，及時(shí)傳播了企業(yè)安全理念和安全信息。

2.強(qiáng)化安全環(huán)境硬件設(shè)施建設(shè)。本著高標(biāo)準(zhǔn)、高層次、高水平的原則，深入推進(jìn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。各生產(chǎn)礦井全面實(shí)施井上井下“亮化、凈化、美化、規(guī)范化”環(huán)境改造工程。從井口到井底車(chē)場(chǎng)，從運(yùn)輸大巷到采區(qū)石門(mén)料場(chǎng)，從工作面上下兩巷到采煤工作面，分階段逐步實(shí)現(xiàn)全部照明。實(shí)踐證明，職工在寬敞明亮的環(huán)境中工作，無(wú)論心態(tài)、注意力還是操作的準(zhǔn)確度都有較大改觀。

3.營(yíng)造安全健康文化。從努力改善職工工作生活環(huán)境入手，著力營(yíng)造安全健康文化。集團(tuán)公司上下，全部建立了職工安全健康保障體系，定期開(kāi)展職工健康檢查，建立了職工安全健康管理檔案，在地面和井下分別建立了保健站、急救站，為每個(gè)生產(chǎn)班組配發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)急救箱。積極實(shí)施為井下生產(chǎn)作業(yè)地點(diǎn)配備蒸箱、飲水機(jī)和工作服集中管理的“兩熱一管”工程。對(duì)職工食堂、宿舍、更衣室全面實(shí)施人性化改造，逐步實(shí)現(xiàn)服務(wù)人性化、就餐住宿賓館化、更衣洗浴舒適化、井下服務(wù)地面化，以減輕職工作業(yè)后的疲勞，進(jìn)一步增強(qiáng)職工凝聚力。

4.著力打造本質(zhì)安全型礦井裝備系統(tǒng)。以實(shí)現(xiàn)“機(jī)電設(shè)備零隱患、礦井裝備零故障”為目標(biāo)，實(shí)施礦井提升系統(tǒng)數(shù)字化改造和主扇風(fēng)機(jī)安全節(jié)能改造，基本實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化、數(shù)字化;積極引進(jìn)大功率、高強(qiáng)度的綜采設(shè)備和免維護(hù)減速器，推行掘進(jìn)工作面軌道化運(yùn)輸;實(shí)施礦井安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)升級(jí)改造，安裝頂板在線(xiàn)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，自主研發(fā)了自動(dòng)閉鎖風(fēng)門(mén)。先后進(jìn)行了運(yùn)輸、供電、通風(fēng)、排水本質(zhì)安全型系統(tǒng)和部位的改造和創(chuàng)建活動(dòng)，既增強(qiáng)了礦井抗災(zāi)防災(zāi)能力，又提高了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)管理水平。

(四)創(chuàng)新考核運(yùn)作機(jī)制，確保安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范有序運(yùn)行。

在堅(jiān)持安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)科旬檢、礦處月驗(yàn)、集團(tuán)季檢制度的基礎(chǔ)上，開(kāi)灤集團(tuán)深入探索、不斷完善安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的考核運(yùn)作機(jī)制，使安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作逐步納入規(guī)范化、制度化、科學(xué)化軌道，保證了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的規(guī)范運(yùn)行。

1.改革薪酬分配機(jī)制。發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，引導(dǎo)職工牢固樹(shù)立“安全就是效益”的觀念，推行了獨(dú)立于效益工資之外的安全質(zhì)量結(jié)構(gòu)工資制。各生產(chǎn)礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化在工資分配中的比重已全部達(dá)到30%以上。改變傳統(tǒng)的“以量計(jì)資、超產(chǎn)超尺累加計(jì)獎(jiǎng)”的考核方式，試行了“定單化生產(chǎn)、市場(chǎng)化運(yùn)作”的管理模式，促進(jìn)了基層單位由生產(chǎn)管理型向安全質(zhì)量管理型的轉(zhuǎn)變。

2.實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制。集團(tuán)公司堅(jiān)持每年開(kāi)展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范礦井、樣板化區(qū)科、信得過(guò)班組競(jìng)賽活動(dòng)，不定期組織召開(kāi)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)采用正激勵(lì)手段，每年都獎(jiǎng)勵(lì)在安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作中取得突出成績(jī)的先進(jìn)單位和規(guī)范操作的職工，有效促進(jìn)了職工由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

3.建立管理人員安全業(yè)績(jī)考核管理機(jī)制。制定實(shí)施了管理和技術(shù)人員井下帶班盯崗和走動(dòng)管理制度，對(duì)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作出現(xiàn)的問(wèn)題，全面實(shí)施了責(zé)任分析、系統(tǒng)問(wèn)責(zé)機(jī)制。