演講稿能夠幫助演講者更好地組織語(yǔ)言，提升演講效果。怎樣寫(xiě)一篇富有感染力和說(shuō)服力的演講稿呢？以下是一些寫(xiě)作技巧和方法供大家參考。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文，從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。

校園禁手機(jī)演講稿篇一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“小麥面包餃，喜色上眉梢……”在喧囂的爆竹聲中，新年的腳步也慢慢近了。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，年味卻越來(lái)越淡，慢慢的被以手機(jī)為首的電子產(chǎn)品淹沒(méi)、吞噬。

在很多人看來(lái)，過(guò)年的幾天假期是勞累了一年的自己放松休息的時(shí)間。于是便心安理得的把自己扔進(jìn)電子產(chǎn)品的漩渦中，便再也無(wú)法自拔。走到哪都隨身帶著部手機(jī)，不知道是自己依戀手機(jī)，還是手機(jī)控制了自己。

而他們不知道的是，在老家的父母在他們沒(méi)能回來(lái)看望自己的時(shí)候，就盼望著，子女們能騰出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多陪陪自己。好不容易才過(guò)個(gè)年，盼來(lái)的卻是充滿(mǎn)冷漠的手機(jī)與ipad。這樣的年，還有曾經(jīng)屬于她的意義與年味嗎?答案肯定是否定的。

在我看來(lái)，手機(jī)也只是人們生活中的助手罷了。它不是我們的全部，在過(guò)年這個(gè)團(tuán)聚的時(shí)候更不能讓它沖淡了年味。不要自以為是手機(jī)的主人就自作聰明，最后被手機(jī)控制，散了親情，疏了關(guān)系，得不償失。

所以，聽(tīng)一句勸告吧。在這辭舊迎新的佳節(jié)里，放下手機(jī)，多陪陪愛(ài)的人。

校園禁手機(jī)演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽也在那沙發(fā)上躺著玩手機(jī)，她居然說(shuō)：“啊!你們?cè)趺茨敲纯旎貋?lái)啦?我還想著打完這場(chǎng)斗地主后再告訴你們家里沒(méi)米了要出去吃呢!”我聽(tīng)完差點(diǎn)暈倒，一整天媽媽都在家，她昨晚肯定又是玩手機(jī)玩到三更半夜才睡覺(jué)，致使今天早上她睡懶覺(jué)了，早餐都是我自已去小賣(mài)部買(mǎi)個(gè)面包吃的，就算睡懶覺(jué)也最多睡到八九點(diǎn)左右起來(lái)了，可她卻玩手機(jī)玩到現(xiàn)在!可憐的我剛爬完五樓又得下樓出去吃。

剛到飯店，媽媽就去問(wèn)老板有沒(méi)有wifi，在吃飯的時(shí)候也邊玩手機(jī)邊吃飯，爸爸起碼好點(diǎn)吃飯不玩手機(jī)。吃完后，我回到家已經(jīng)中午一點(diǎn)零八分了，我只能睡四十分鐘又得起床去學(xué)校了。

不過(guò)我真的覺(jué)得我媽真的是個(gè)手機(jī)忠實(shí)粉絲了，不過(guò)我覺(jué)得還是應(yīng)該跟媽媽講清楚，因?yàn)橛幸淮卧谥星锕?jié)，我爺爺過(guò)世了，家里只有奶奶、堂姐、堂弟、我弟、和我爸我媽?zhuān)詻](méi)有之前那么熱鬧了。在奶奶還在里面炒一些調(diào)味料的時(shí)候，應(yīng)該拿碗拿菜出餐桌了，而我媽媽卻躲在她以前的房間里玩手機(jī)，最后當(dāng)然還是我去拿碗筷的了，之后姐弟拿菜。

不過(guò)，吃完飯后，媽媽卻拿著她的手機(jī)給我們拍照或者和奶奶自拍，這次，媽媽的手機(jī)用對(duì)了，留下了這溫馨又美好的時(shí)刻。

生活的方方面面也許都需要手機(jī)，但是不要讓手機(jī)控制我們，我們要控制手機(jī)。

校園禁手機(jī)演講稿篇三

親愛(ài)的的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

作為學(xué)生，我很榮幸在此對(duì)“手機(jī)該不該進(jìn)校園”這一話題發(fā)表我的觀點(diǎn)。在馬上迎來(lái)五g時(shí)代的社會(huì)背景下，在已經(jīng)了手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的極大便利的時(shí)代背景下，在一分為二看問(wèn)題的理論背景下，我認(rèn)為：在源頭一刀切，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，會(huì)阻礙學(xué)生與社會(huì)時(shí)代接軌，正面引導(dǎo)才是王道。

在我看來(lái)，手機(jī)應(yīng)該進(jìn)校園。學(xué)生合理使用，校方正面管理，不辜負(fù)手機(jī)這一利器，也不耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活。

手機(jī)被校門(mén)擋在外邊，就等同于我們?cè)谛聲r(shí)代的潮流中逆道而馳?，F(xiàn)今多媒體課程的普及，網(wǎng)絡(luò)課程的推廣，教育平臺(tái)的.開(kāi)放不都預(yù)示著的網(wǎng)絡(luò)教育趨勢(shì)嗎？手機(jī)作為這一世紀(jì)最便捷的電子信息傳播設(shè)備，跨地區(qū)、跨時(shí)空的信息我們隨時(shí)都能接收到。在課后閑暇時(shí)間空檔，看看時(shí)事新聞熱點(diǎn)，最新熱門(mén)評(píng)論，何樂(lè)不為呢？信息時(shí)代的我們?nèi)绻谛ｉT(mén)緊閉的校園內(nèi)關(guān)閉手機(jī)這個(gè)“信號(hào)接收器”，那我們不像校園里的學(xué)生，更像深井里的青蛙。可我們不想閉目塞聽(tīng)，不想孤陋寡聞，我們想與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是。

誠(chéng)然，老師家長(zhǎng)們的擔(dān)憂并非多余，確實(shí)仍存在學(xué)生在校內(nèi)不規(guī)范使用手機(jī)的現(xiàn)象，影響校風(fēng)學(xué)風(fēng)。但是，這種武斷一刀切的做法絕不是校方的最佳管理模式方式。部分叛逆心強(qiáng)的學(xué)生會(huì)和老師反著來(lái)。由手機(jī)引起的戰(zhàn)隨時(shí)爆發(fā)，不僅擾亂的校風(fēng)，還影響了師生關(guān)系。還有一類(lèi)學(xué)生因?qū)W校禁手機(jī)，待放假回到家后便全身心開(kāi)始玩手機(jī)，不務(wù)正業(yè)，荒廢了周末的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校、家長(zhǎng)想通過(guò)禁手機(jī)入校的措施，讓學(xué)生在校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，可卻適得其反。因此，對(duì)于手機(jī)，校方不能一刀切地禁止。

手機(jī)如果處理得好是可以進(jìn)校園的。這不僅是學(xué)生自控能力的體現(xiàn)，更是校方管理妥當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。這要求同學(xué)們提高自控力，合理規(guī)劃使用手機(jī)的時(shí)間，在合適的場(chǎng)所使用手機(jī)。例如在食堂排隊(duì)的時(shí)可以刷刷時(shí)事熱點(diǎn)，在課后時(shí)間搜好句做摘抄。學(xué)校方面，要求校方發(fā)布公告，明確使用手機(jī)的權(quán)限，時(shí)間及場(chǎng)所，落實(shí)違紀(jì)學(xué)生的處理，懲前毖后以儆效尤，這樣既凈化了校風(fēng)，優(yōu)化了學(xué)風(fēng)，減輕了學(xué)校管理的，手機(jī)在校內(nèi)的益處也能被最大化利用。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

校園禁手機(jī)演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果要你只選一件物品伴你獨(dú)自周游世界，你會(huì)選擇什么?一個(gè)漂亮的百音盒、一盒美味的餅干、一只精致的口琴、一本有趣的書(shū)……可選的有成千上萬(wàn)種，但我要選擇一部手機(jī)。

是的，我確定。我要讓它成為我旅途中的伴侶。我要讓它成為我的方向盤(pán)，將我引出千回百轉(zhuǎn)的迷宮;我要讓它成為我的娛樂(lè)項(xiàng)目，解除我生活的壓力;我要讓它成為我的百科全書(shū)，解開(kāi)我所有的困惑;我要讓它成為我的生活妙招，教我不占空間地疊衣服、正確清潔物品……它真像你人生的導(dǎo)師。

不知該走哪條路到目的地時(shí)，一個(gè)導(dǎo)航，引領(lǐng)你走出困境;不知如何清理車(chē)廂、座板時(shí)，一個(gè)視頻，教會(huì)你生活的訣竅;當(dāng)你覺(jué)得乏味、無(wú)聊時(shí)，一個(gè)小小的游戲、一篇搞笑的文章、一幅好玩的漫畫(huà)，都是你的減壓神器;一個(gè)很大的百度文庫(kù)，解開(kāi)你所有的疑問(wèn)。手機(jī)的用處還有很多很多，它不僅讓你感到生活的樂(lè)趣，還讓你找到世界一端的另一個(gè)全新的自己。

一部完好無(wú)損的手機(jī)，就像夏日里一杯清涼的綠茶，也是冬日里一壺陳年的佳釀;一部嶄新的手機(jī)，就是你的朋友，就像你的家。在這個(gè)新一代的信息技術(shù)世界里，手機(jī)在你的生活中是必不可少的一部分，也是你知心的好伴侶。

校園禁手機(jī)演講稿篇五

拒絕手機(jī)進(jìn)校園，從你我做起尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：大家好！我謹(jǐn)代表教師隊(duì)伍，就“手機(jī)該不該進(jìn)校園”這個(gè)話題進(jìn)行發(fā)言，我方認(rèn)為手機(jī)不該進(jìn)校園。眾所周知，無(wú)數(shù)學(xué)校的校規(guī)中都明確寫(xiě)有“禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”這一明...

在一個(gè)烈日炎炎的下午，我的表弟和我去飾品店給姨媽挑選禮物。到飾品店里，他的額上早已掛滿(mǎn)了豆大般的汗珠，汗珠從她的臉頰邊留下，可他卻絲毫未覺(jué)，只一心想給姨媽選一個(gè)好看一點(diǎn)的禮物。在傍晚，他用雙手捧著給姨媽的禮物，站在匆匆人海中，是多么顯眼：一身休閑裝，頭上還戴著...

老師，是辛勤的'園丁，每天都澆灌著為未來(lái)努力的我們；老師是明亮的燈塔，為我們照明前方的道路；老師是一根紅色的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。今天，我來(lái)向大家介紹一位老師，她就是我們班的語(yǔ)文老師——彭老師。

我們來(lái)到南京的第一個(gè)晚上，去到了當(dāng)?shù)刈钪彩亲钣刑厣那鼗唇?。秦淮河貫穿著整座南京城，被?dāng)?shù)厝俗u(yù)為南京的“母親河”。寬闊的秦淮河圍繞著秦淮街，如同一面鏡子，書(shū)寫(xiě)著岸上的故事；偶爾有游船駛過(guò)，打亂了夢(mèng)境。秦淮街的房屋都有一種江南特色，黑...

一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空。他看了看路牌，上面寫(xiě)著“村倒顛”?！斑@是什么意思？”小牧童奇怪地說(shuō)道。他想找個(gè)人問(wèn)問(wèn)，于是打量了一下四周，發(fā)現(xiàn)旁邊...

金色的童年，令人回味，使人留戀。去年暑假里，我們班組織的夏令營(yíng)劃船比賽，給我金色的童年留下了美好的回憶。7月19日下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們興致勃勃地集合在操場(chǎng)上。當(dāng)班主任王老師告訴我們，今天要到公園人工湖進(jìn)行劃船比賽時(shí)，同學(xué)們情不自禁地歡呼跳躍起來(lái)。我...

校園禁手機(jī)演講稿篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

隨著科技的發(fā)達(dá)，手機(jī)成為了市場(chǎng)上熱潮的商品。全國(guó)人均大約擁有0。945部手機(jī)，可見(jiàn)，手機(jī)與我們已經(jīng)變成了十分普遍的通訊工具，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)手機(jī)已經(jīng)變成了必不可少的娛樂(lè)及生活設(shè)備。

前段時(shí)間，有一條網(wǎng)絡(luò)新聞，是關(guān)于三個(gè)人和手機(jī)，描述了他們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)都目不轉(zhuǎn)睛的看著手機(jī)，沒(méi)有一個(gè)人注意觀察信號(hào)燈的變化和來(lái)往車(chē)輛的情況。結(jié)果三人均被正常行駛的汽車(chē)撞飛，一人當(dāng)場(chǎng)死亡，一人重傷，另一人搶救無(wú)效身亡。這是一起因沉迷于手機(jī)而忽略了安全的事故，令人感到痛心，同時(shí)也為逝去的兩位年輕的生命感到惋惜。

目前，有相當(dāng)一部分人像上面的年輕人一樣，沉迷于手機(jī)，無(wú)法自拔，主要表現(xiàn)為：只要有時(shí)間就拿出手機(jī)，睡覺(jué)前要看手機(jī)，早上一睜眼就要玩兒手機(jī)，無(wú)論何時(shí)、何地，都會(huì)不自覺(jué)的拿出手機(jī)，好像微信朋友圈里總是有看不完的消息。

這其實(shí)并不是一種正?，F(xiàn)象，而是一種病，這種人就是我們俗稱(chēng)的“手機(jī)控”。我有時(shí)“機(jī)不離手”，偶爾閑暇在家，我也會(huì)打打游戲消磨時(shí)間，可手機(jī)的用途不止如此，手機(jī)對(duì)我的吸引力也不止如此。

但我有時(shí)會(huì)在打游戲的時(shí)候時(shí)間過(guò)度，雖然沒(méi)有他們那么嚴(yán)重，但也可以稱(chēng)得上是“手機(jī)控”。

“手機(jī)控”的危害很大，很多人就是因?yàn)槭謾C(jī)視力急劇下降，并且頸椎嚴(yán)重變形，有癱瘓的危險(xiǎn)，并且有很多虛假信息在網(wǎng)上流傳，很容易誤導(dǎo)他人，而且長(zhǎng)時(shí)間看這種碎片化的信息很容易使人注意力不集中，有些人沉迷于手機(jī)游戲無(wú)法自拔，甚至有猝死的現(xiàn)象。

校園禁手機(jī)演講稿篇七

大家好！

我的爸爸媽媽也是這樣，每天一下班就窩在沙發(fā)里看手機(jī)，吃飯的時(shí)候在看手機(jī)，甚者在睡覺(jué)之前都在拿著手機(jī)，經(jīng)常莫名其妙的對(duì)著手機(jī)笑。

我想說(shuō)的是手機(jī)雖然很重要，但是它并不能代替我們的正常生活，大家應(yīng)該學(xué)會(huì)去放下手機(jī)，去回歸生活、擁抱生活、感受生活。

可以在假期休息的時(shí)候與家人朋友一起出去郊游，踏青，可以與家人朋友一起聊聊天，談?wù)勥@一天發(fā)生了的故事，就算是聊一聊八卦談一談電視劇都很美好。

我也希望我的爸爸媽媽將來(lái)可以與我一起看動(dòng)畫(huà)片，跟我一起玩耍，吃飯的時(shí)候也能與我一起說(shuō)說(shuō)笑笑，跟我一起聊聊學(xué)習(xí)聊聊工作。

放下手機(jī)，擁抱生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好的事情，比起手機(jī)更加的有吸引力，更加的值得我們?nèi)リP(guān)注。

抬頭仰望天空，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，看那藍(lán)藍(lán)的天白白的云，遠(yuǎn)處不知是誰(shuí)在放風(fēng)箏，裝點(diǎn)了這片天空。

校園禁手機(jī)演講稿篇八

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我的爸爸有一大特點(diǎn)--那就是“手機(jī)控”。

我的爸爸每天早晨起床，要做的第一件事就是拿手機(jī)，一上廁所，就進(jìn)去很久，而且把手機(jī)也帶進(jìn)去，可以說(shuō)是機(jī)不離手。你看，他是不是手機(jī)控?如果你認(rèn)為不是，就請(qǐng)你繼續(xù)聽(tīng)下面的故事吧!晚上，爸爸一回家，鞋子一換，換完了就坐在沙發(fā)打開(kāi)手機(jī)，看起了小說(shuō)，不一會(huì)兒，就看得津津有味的，誰(shuí)叫都不搭理。你們看，現(xiàn)在你們還覺(jué)得他不是手機(jī)控嗎?各位，你們看他完全享受著，沉浸在手機(jī)的世界里。我的爸爸每周每刻每分每秒手上都拿著手機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻，仿佛害怕他的手機(jī)會(huì)被偷走似的。

當(dāng)然了，我爸爸拿手機(jī)也是有那么一點(diǎn)好處的，比如：有一次，有一個(gè)單詞我不會(huì)讀，也不知道它的意思，可以用兩個(gè)詞兒來(lái)說(shuō)--無(wú)能為力和一頭霧水。爸爸就拿起手機(jī)，二話不說(shuō)，幫我查單詞。

當(dāng)然，我的爸爸也經(jīng)常給我和妹妹或者全家人拍照，給我們記錄了歡笑、快樂(lè)，也記錄了我們的成長(zhǎng)。從這來(lái)看，我的手機(jī)控老爺也做了不少好事呢!

我爸爸的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)手機(jī)，假如一天，爸爸一天不拿手機(jī)了，他一定會(huì)狂叫：“手機(jī)呢?去哪了?”