演講稿的寫作要注意掌握好節(jié)奏和語調，以便更好地吸引聽眾的注意力。一個完美的演講稿需要有清晰的思路，合理的結構和具體的論證。最后，祝愿大家在寫作演講稿時能夠正常發(fā)揮自己的才華，贏得聽眾的認可和贊賞。

文明禮儀升旗儀式演講稿篇一

合：大家早上好！

男：讓我想想，這首詩叫《冬至日獨游吉祥寺》，當然說的就是二十四節(jié)氣中非常重要的“冬至”了。

女：一說起冬至,我就開始嘴饞了，在這一天，南方有吃羊肉，北方有吃餃子的習俗。

男：有道是"三十里不同風,五十里不同俗"，雖然風俗各不相同，但都是為了慶祝這個重要的節(jié)氣。我們就給大家詳細介紹一下“冬至”吧！“冬至”是中國農歷中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等，早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)用土觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間。

女：今天就正好冬至節(jié)氣。

女：下面我宣布帆水小學第十七周“冬至日、成長日”主題升旗儀式，現(xiàn)在開始。本周升旗儀式由我們四年級2班主持，我是主持人胡佳玲男：我是主持人陳傳章。擔任本周升旗手的是：袁長森，朱能紅。護旗手的是：

女:奏樂、出旗。

男：全體立正、升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮，其余師生行注目禮。

女：禮畢！下面由四（2）班袁長香帶來國旗下的講話。

女：冬至這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天。過了冬至，白天就會一天天變長。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，我國有“冷在三九”的說法。

男：善于總結昨天，才能更好的努力今天。下面請上周值周老師總結上周工作。

女：“天時人事日相催，冬至陽生春又來”，這是杜甫《小至》里的冬至；

男：“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身”，這是白居易筆下的《邯鄲冬至夜思家》；古人的詩情詞意不僅道出了冬至的自然規(guī)律，更是闡明了冬至的深意和本旨。

女：過完冬至，元旦節(jié)接踵而來，我們將邁進20xx年啦，讓我們以嶄新的面貌去迎接充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年！

合：祝愿所有的帆水少年都能在新的一年有新的收獲和成長，祝愿所有的老師們身體健康，工作順利！

女：本周升旗儀式到此結束，請各班有序退場。

文明禮儀升旗儀式演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！

今天，站在國旗下我演講的題目是《校園文明禮儀》。

很高興今天能站在這里，我我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長…”今天我來說一說校園禮儀！

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的時候，你是否感覺到清潔工阿姨的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，而全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊。同學們，美麗的校園美不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

文明禮儀升旗儀式演講稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

自古以來，我們偉大的祖國就被稱為“禮儀之邦”。

禮貌待人是中華民族的`傳統(tǒng)美德。文明禮貌更是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。作為二十一世紀的四好少年，我們應該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。

出旗，本周升旗班級八年級四班，升旗手：xx，護旗手：xxxx！

升國旗、唱國歌，全體師生行注目禮！

國旗下宣誓：宣誓人（xx）。

接下來請欣賞xxx同學帶來的演講《文明禮儀伴我行》！

同學們，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長，那么要用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！

文明禮儀升旗儀式演講稿篇四

大家好！

我要講的題目是文明禮儀伴我行。三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！币馑际钦f：做子女的，從小就要尊敬師長，有愛伙伴，學習人與人之間交往的禮儀。

我們的校園中常常有一些不文明的行為，如：下課鈴一響，友的同學就橫沖直地跑出教室，和旁邊的同學大聲說笑，還在走廊間打打鬧鬧，一些同學為了一一點口角紛爭不依不饒，甚至拳腳相加，這些不文明的行為我們見到了一定要制止，杜絕。

有些同學認為想做到文明有禮可真難。其實文明只是在見到老師、同學說一聲“早上好”，離去的一聲“再見”，多說一些“對不起”、“沒關系”就不會再有紛爭，就足以表現(xiàn)文明了。

文明還不止在于嘴上的功夫，而是在于真正的實踐。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋；但是如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了人的真諦。

讓我們行動起來，作為二十一世紀的小學生，要體現(xiàn)我們的優(yōu)良品質，讓我們的校園充滿歡聲笑語，讓文明之花萬紫千紅的盛開吧！

文明禮儀升旗儀式演講稿篇五

各位老師、同學們：

大家早上好！

今天，我的國旗下講話主題是《餐飲之禮》。

眾所周知，中國是個禮儀之邦。在禮儀文化方面，對于中華民族而言，已經(jīng)有了千年的傳統(tǒng)。禮儀一般能分為八種，餐飲之禮就是其中一種。餐飲之禮要求我們要講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐和食相文雅。

俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。不僅這樣，米飯中含有大量對我們的成長起著至關重要的作用的營養(yǎng)物質。每個人都得吃飯，可是在學校里，有些同學就因為學校食堂里的飯菜不合口味，于是都會到小賣部去買方便面吃。還有的同學會在學校門口的小攤小販上買一些不健康的食品。這些食品，或許吃幾次是感覺不到身體上的不適，但是經(jīng)常吃之后，食品中很多有害的并且無法排出的物質就會堆積在我們的體內，這對我們的身體的影響是非常嚴重的。

除了要講究衛(wèi)生，我們還要勤儉節(jié)約。這不僅是一種習慣，更是一種美德。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以美德”。只有擁有節(jié)儉的品質，才能不戚戚于貧瘠，不汲汲于富貴。可是，現(xiàn)今社會，鋪張浪費的行為還時有可見。節(jié)儉用餐不代表不吃，節(jié)儉用餐要求我們要適可而止。近幾年來，因為全球氣候變暖，有些地方種的糧食顆粒無收，導致一些窮困的人們沒有飯可吃。也許是因為我們沒有經(jīng)歷過饑餓、寒冷，難以感受到衣食無憂的幸福，無形當中，造成了一些浪費。所以，我們應該從身邊的點滴小事做起。在家里吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。鋪張浪費是可恥的，我們的后代也會因此而付出代價。

我們在食品的質和量有了度之后，還要學會一種禮儀，就是吃相文雅。

如果與你共同進餐的人，他咀嚼時沒有閉起嘴巴，他夾菜時總是在一個菜盤里挑三揀四，夾了又放下，或者他說話的時候嘴里還有沒下咽的食物，你是否會認為他是個極不文雅的人，并且對他的好感度直線下降呢？事實上，越是懂文雅禮儀的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。所以我們要做文雅之人，學會做文雅之事，無論什么時候都要保持高素質的水平。

最后，我希望同學們能夠明白飲食對于我們的重要性，并且能夠踐行餐飲之禮，繼而為我們的體質、修養(yǎng)打下良好的基礎，在未來的道路上發(fā)出更絢爛的光芒！

我的講話完畢，謝謝大家！

文明禮儀升旗儀式演講稿篇六

各位領導、各位朋友：

各位早上好!

喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為全國青少年文明禮儀教育示范基地，我感到十分地高興，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友，表示由衷的感謝!

我園自20__年12月起，開始實施文明禮儀教育，從方案的制定、實行到階段性小結，從活動初期的廣泛宣傳、培訓學習指導、環(huán)境創(chuàng)設;到活動中期主題活動的開展，例如《好習慣伴我行》《文明進餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》，到活動后期的收集材料、整理圖片、總結匯報，無一不凝結了園領導和老師們的心血。

“文明之花結碩果”通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好(道別);游戲時追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣;用餐時不挑食、不交談，保持桌面地面干凈;參與活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧;教職工做到衣著整潔、大方、得體;師幼都能自覺愛護幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀先進班級4個，評選出文明禮儀標兵2名，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名，創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，把文明禮儀教育實踐活動持續(xù)、深入地開展下去。

總之，對幼兒進行文明禮儀教育，是一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學的每一個環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標兵、小使者!

文明禮儀升旗儀式演講稿篇七

首先給大家講一個真實的故事：一位媽媽正騎自行車帶著上學的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明由細節(jié)構成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。

說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，午餐過后教室里、走廊上落下的飯菜隨處可見，再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。讓我們一起宣誓：

我會將文明帶進校園，遵紀守法，懂得禮儀。

我會將微笑帶給同學，互助友愛，學會謙讓。

我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里。

我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻。

播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生！

文明禮儀升旗儀式演講稿篇八

乙：迎風飄揚的隊旗。

甲：將又一次見證五星紅旗的升起。

甲:我是主持人，

乙：我是主持人。

甲：今天的升旗儀式由我們四.一中隊主持。

乙：我宣布橋頭鎮(zhèn)中心?！盎ㄩ_滿校園”升旗儀式現(xiàn)在開始。

惠：一想到五星紅旗即將從我手中升起，我又激動，又自豪，連我的爺爺奶奶，爸爸媽媽都跟著興奮，跟著光榮。

甲：你知道老師和同學們?yōu)槭裁催x你當升旗手嗎？

惠：當然知道。以往的每個周一，看著升旗手升起莊嚴的國旗，我多么羨慕呀！所以，我暗下決心，要用自己的表現(xiàn)贏得這個機會。于是，班級中我做好學上進的好學生；校園里我做文明守紀的好隊員。見到客人我彬彬有禮；遇到小同學有困難我熱心相助。由于我的這些表現(xiàn)，今天才能站在這里。

乙：惠媛媛同學，你這樣做，不僅為自己贏得了機會，也為班級贏得了榮譽。我要向你學習。甲：現(xiàn)在請輔導員老師為你佩戴光榮的升旗手綬帶。

惠：謝謝老師！

乙：來吧！去親手升起你心中的旗幟。

甲：升國旗、奏國歌（全體立正、敬禮、禮畢）

乙：請聽四.一中隊國旗下的講話，

題目：我眼中的美景。

朗誦者：

大家掌聲歡迎。

甲：我宣布橋頭鎮(zhèn)中心校“花開滿校園”升旗儀式到此結束！

今天升旗儀式的主題是“花開滿校園”，聽著就讓人感到奇怪，現(xiàn)在正值冬季，百花凋零，哪里有花開呢？聽了對惠媛媛的采訪，我漸漸明白了，原來輔導員老師是把全校的同學們當成了花朵，她是期待每一位同學都用自己的出色表現(xiàn)為校園增添美麗的色彩。

其實我們的校園已經(jīng)很美了，上下樓都能自動成排、單側通行；出入教學樓穩(wěn)步輕聲；中午教室里秩序井然；一樓大廳再沒有了跑跳喧嘩；連學前班的小朋友也能夠站排出入。這樣的風景為寒冬增添了絲絲暖意，這樣的風景包含著園丁們的付出。我看到老師目送孩子走出教室的目光；我看到學生進出教室拐直角彎后老師的欣慰；我看到少先隊員敬禮后，老師們回以的笑意。這樣的風景就像雪中的紅梅，給寒冬帶來了欣喜。有了園丁們的辛勤，有了老師們的鼓勵和叮嚀，才有展板上那一朵朵散發(fā)芬芳的奇葩，才有校園里的處處美景。

同學們，我們的點滴進步，都離不開老師們日復一日，年復一年的付出，讓我們再一次用標準的隊禮表達我們的敬意，表達我們的感謝，（敬禮、禮畢）同學們，讓我們繼續(xù)努力，為我們這個大花園增添無限的美景吧！

謝謝大家！

文明禮儀升旗儀式演講稿篇九

中華民族素有文明禮儀的傳統(tǒng)美德，在如今燈紅酒綠的社會中，我們更要行文明禮，執(zhí)文明事，勿忘初心。下面就由本站小編為你帶來文明禮儀升旗。

演講稿。

希望你喜歡。

各位老師、各位同學：

早上好，我今天講的題目：《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開》。

首先，我們來看在校園內出現(xiàn)的幾個令人欣喜的現(xiàn)象：

早晨，總看見同學們背著書包走進校園，抓緊時間認真地進行早讀。還有不少值日的同學，在老師的帶領下，打掃班級衛(wèi)生;或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑。三(6)班、三(7)班的一些同學，每天認真地擦著玻璃窗，他們班的玻璃窗總是最亮的。

中午，同學們排著整齊的隊伍，有的去食堂用餐，有的回家或由家長送飯。食堂用餐的學生用完餐后整理好餐具，翻好凳子，然后走出食堂，決不把沒吃完的雞腿之類的食物帶出食堂;而回家吃飯或送飯到校的學生，也按照學校的要求，拿了飯菜在教室里用餐，吃完后再把餐具拿給家長帶回家。

傍晚放學了，同學們在老師的帶領下，排好隊伍，帶著一天學習的收獲，由家長接回家。

事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。著名學者梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。

遺憾的是，在我們周圍，也總有一些不和諧音符的存在。下面，就讓我們一起去抓拍一下：

每天中午，總看見一些在荷花池邊玩耍的小朋友，看著池中金魚的游動，情不自禁地伸出手去抓金魚。要知道，這樣既不文明又不安全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽，柔柔軟軟的，看上去確實比較美?？煽傆幸恍┩瑢W喜歡攀折。要知道，你折去了，后來的人看什么呢?前幾天，學校的櫻花開了，竟然由幾個三年級的同學在賞花之余使勁搖樹，要知道，你們那不叫賞花，那叫摧殘。

走在二號樓、三號樓的樓梯上，總可以看見一根根不銹鋼管被弄癟了。要知道，那可是不銹鋼管哪，不是故意損壞公物，那些鋼管會癟成那樣嗎?不知那么做的一些同學，你們看見被弄癟的鋼管會不會不好意思。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀小學生的作為。在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字，也不應該停留在口頭。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。文明習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

老師們、同學們：大家好!

今天我講話的內容是《文明校園我們一起來共建》。

我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出三明市實驗小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是育紅的學子，你們要做行為文明的學生，你們要做精神富有的學生。

讓我們全體行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

謝謝大家!

各位老師、各位同學：

早上好，我今天講的題目：《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開》。

首先，我們來看在校園內出現(xiàn)的幾個令人欣喜的現(xiàn)象：

早晨，總看見同學們背著書包走進校園，抓緊時間認真地進行早讀。還有不少值日的同學，在老師的帶領下，打掃班級衛(wèi)生;或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑。三(6)班、三(7)班的一些同學，每天認真地擦著玻璃窗，他們班的玻璃窗總是最亮的。

中午，同學們排著整齊的隊伍，有的去食堂用餐，有的回家或由家長送飯。食堂用餐的學生用完餐后整理好餐具，翻好凳子，然后走出食堂，決不把沒吃完的雞腿之類的食物帶出食堂;而回家吃飯或送飯到校的學生，也按照學校的要求，拿了飯菜在教室里用餐，吃完后再把餐具拿給家長帶回家。

傍晚放學了，同學們在老師的帶領下，排好隊伍，帶著一天學習的收獲，由家長接回家。

事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。著名學者梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。

遺憾的是，在我們周圍，也總有一些不和諧音符的存在。下面，就讓我們一起去抓拍一下：

每天中午，總看見一些在荷花池邊玩耍的小朋友，看著池中金魚的游動，情不自禁地伸出手去抓金魚。要知道，這樣既不文明又不安全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽，柔柔軟軟的，看上去確實比較美。可總有一些同學喜歡攀折。要知道，你折去了，后來的人看什么呢?前幾天，學校的櫻花開了，竟然由幾個三年級的同學在賞花之余使勁搖樹，要知道，你們那不叫賞花，那叫摧殘。

走在二號樓、三號樓的樓梯上，總可以看見一根根不銹鋼管被弄癟了。要知道，那可是不銹鋼管哪，不是故意損壞公物，那些鋼管會癟成那樣嗎?不知那么做的一些同學，你們看見被弄癟的鋼管會不會不好意思。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀小學生的作為。在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字，也不應該停留在口頭。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。文明習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

文明禮儀升旗儀式演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我要講的題目是文明禮儀伴我行。三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！币馑际钦f：做子女的.，從小就要尊敬師長，有愛伙伴，學習人與人之間交往的禮儀。

我們的校園中常常有一些不文明的行為，如：下課鈴一響，友的同學就橫沖直地跑出教室，和旁邊的同學大聲說笑，還在走廊間打打鬧鬧，一些同學為了一一點口角紛爭不依不饒，甚至拳腳相加，這些不文明的行為我們見到了一定要制止，杜絕。

有些同學認為想做到文明有禮可真難。其實文明只是在見到老師、同學說一聲“早上好”，離去的一聲“再見”，多說一些“對不起”、“沒關系”就不會再有紛爭，就足以表現(xiàn)文明了。

文明還不止在于嘴上的功夫，而是在于真正的實踐。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋；但是如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了人的真諦。

讓我們行動起來，作為二十一世紀的小學生，要體現(xiàn)我們的優(yōu)良品質，讓我們的校園充滿歡聲笑語，讓文明之花萬紫千紅的盛開吧！

文明禮儀升旗儀式演講稿篇十一

親愛的老師、同學們：

“星星之火可以燎原?！倍厒鱽砻珷敔?shù)牧柙坪勒Z，同時，毛爺爺也在告訴我們星火的力量是多么龐大。對于火，我們固然不可忽略其的重要性，但也應謹慎用火，防火，讓火的作用得到最大的發(fā)揮，為人類的進步添一分熱情。

火，追溯到遙遠的遠古時代，就被人類的祖先發(fā)現(xiàn)并加以利用，一步步加強對火的使用。延續(xù)至今，它為推動人類社會的進步起了巨大的作用。誰也無法抹滅它在歷史進步上留下大氣輝煌的一筆。但與此同時，我們也應認識火瘋狂失控的一面。它可以吞沒森林，燃盡草原，焚毀生命……所以，我們更應加強對火的認識，發(fā)揮其有利的一面，防范它失去控制，毀壞我們心愛的家園。

隨著時代的發(fā)展，尤其是居住在大城市的人們仿佛忘了火這位亦故亦友的故人，因此，它的突然到訪，往往會引起巨大的損失，正如發(fā)生于20xx年1月11日凌晨1時27分的香格里拉大火事件。正是由于管理者用火不慎而引起的，初步估計毀壞房屋10多棟，初步測算已造成經(jīng)濟損失1億多人民幣。由此可知，謹慎用火，提高防火意識是多么重要，一失火，即使是星火，也可能發(fā)展成火海，到那時，就不是一句不小心就可以推卸責任的，望著那滔天火勢，仿佛是魔鬼猙獰的笑，是地獄的獄火，即使有消防員，消防車，可那火勢也不是一時可以停下的，所以我們更應防患于未然，不是所有事情做錯了都可以有原諒的機會，安全用火，提高防火意識，不僅對自己、家人、別人乃至國家都是一份保障。

早在《孫子兵法》中的軍事篇中就提到“故其疾如風，其徐如林，侵略如火……”這里的“侵略如火”是孫子告訴世人作戰(zhàn)應像火般猛烈，不留余力，從另一個方面，我們更加可以領悟到火的可怕魄力，更加要學會文明用火，讓火給漆黑的夜晚帶來光明，給寒冷的冬天帶來溫暖，讓孩子的歡樂圍繞的篝火隨孩子大聲的笑，讓食物在火上散發(fā)出陣陣誘人的芬芳……讓火為我們的生活增添一分光亮，但無論何時記得與火保持適應的距離，太遠，你無法感受到那份暖意，太近，你會被灼燒甚至體無完膚，灰飛煙滅。就像朋友一般，對于火，需保持恰當?shù)木嚯x，這樣，既可以保證安全用火，又可以發(fā)揮火的作用，讓人類的生活更加便利。

文明用火，不是一個人的`事，只有每個人都提高防火，正確用火的意識，才能讓火繼續(xù)推動人類前進的車輪，緩緩向前去。

文明禮儀升旗儀式演講稿篇十二

親愛的老師、同學們：

做一個文明的鄂爾多斯，讓我們的這個城市更加美麗。

創(chuàng)城是對全市物質文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明建設成就的全面評估。城市是我們自己的家園，她的文明美麗，與我們息息相關;她的平安繁榮，是我們共同的愿望。我們既是文明城市的享受者，更是文明城市的建設者。作為鄂爾多斯市民，我們有責任以實際行動踐行文明，共同來呵護我們美麗的家園。

下面我提倡;。

一、積極參與，從我做起。首先要知道并了解創(chuàng)建，關心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。不斷增強主人翁意識，提高參與創(chuàng)文的自覺性和主動性。

二、情牽大手，共創(chuàng)文明。小手牽大手，帶動家庭、社區(qū)和社會齊心共創(chuàng)，形成全民學禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，提高創(chuàng)文的知曉率、參與率和支持率，為創(chuàng)文齊喝彩，為創(chuàng)文齊出力，為創(chuàng)文添光彩。

三、講究文明禮儀。自覺踐行社會主義榮辱觀，加強個人修養(yǎng)，努力養(yǎng)成文明行為習慣;帶頭講文明話、走文明路、行文明車、做文明人;注重個人形象，講究必要禮節(jié)，舉止文雅，說話和氣，寬以待人，相互禮讓。

四、遵守公共秩序。牢固樹立法制意識，自覺學法、守法、用法;遵守市民文明公約和有關制度;遵守公共場所的各種規(guī)定，不影響、不妨礙他人的正?；顒?。

五、愛護公共設施。自覺愛護公物，以主人翁的態(tài)度對待國家和集體財產(chǎn)，珍惜社會共同勞動成果;愛護廣場道路、水電、通訊、消防等公用設施;愛護身邊的一草一木。

六、培養(yǎng)環(huán)保習慣。進一步提高環(huán)保意識，倡導健康、綠色生活方式，從小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不用或少用塑料袋，不亂扔亂倒垃圾，外出盡量選擇乘坐公交車。

七、參與公益事業(yè)。大力弘揚志愿者精神，關心弱勢群體生活，熱心社會公益事業(yè)。從我做起，從現(xiàn)在做起，加入志愿服務組織，爭當出色志愿者，為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量。

文明禮儀升旗儀式演講稿篇十三

各位老師、各位同學：

早上好，我今天講的題目：《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開》。

首先，我們來看在校園內出現(xiàn)的幾個令人欣喜的現(xiàn)象：

早晨，總看見同學們背著書包走進校園，抓緊時間認真地進行早讀。還有不少值日的同學，在老師的帶領下，打掃班級衛(wèi)生；或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑。三（6）班、三（7）班的一些同學，每天認真地擦著玻璃窗，他們班的玻璃窗總是最亮的。

傍晚放學了，同學們在老師的帶領下，排好隊伍，帶著一天學習的收獲，由家長接回家。

事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。著名學者梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。

遺憾的是，在我們周圍，也總有一些不和諧音符的存在。下面，就讓我們一起去抓拍一下：

每天中午，總看見一些在荷花池邊玩耍的小朋友，看著池中金魚的游動，情不自禁地伸出手去抓金魚。要知道，這樣既不文明又不安全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽，柔柔軟軟的，看上去確實比較美?？煽傆幸恍┩瑢W喜歡攀折。要知道，你折去了，后來的人看什么呢？前幾天，學校的櫻花開了，竟然由幾個三年級的同學在賞花之余使勁搖樹，要知道，你們那不叫賞花，那叫摧殘。

走在二號樓、三號樓的樓梯上，總可以看見一根根不銹鋼管被弄癟了。要知道，那可是不銹鋼管哪，不是故意損壞公物，那些鋼管會癟成那樣嗎？不知那么做的一些同學，你們看見被弄癟的鋼管會不會不好意思。

文明禮儀升旗儀式演講稿篇十四

大家好！今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。

我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長?！翱兹谧尷妗薄ⅰ皬埩及輲煛?、“廉藺交歡”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起?？鬃釉f過：“不學禮，無以立。”可見孔子早已認識到了這一點。

在一般的社會交往中，我們更要尊重別人，時刻注意自己的行為。

一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也?！?/p>

所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。

謝謝大家！

文明禮儀升旗儀式演講稿篇十五

首先給大家講一個真實的故事：一位媽媽正騎自行車帶著上學的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，我們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明由細節(jié)構成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。

說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，午餐過后教室里、走廊上落下的飯菜隨處可見，再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。讓我們一起宣誓：

我會將文明帶進校園，遵紀守法，懂得禮儀。

我會將微笑帶給同學，互助友愛，學會謙讓。

我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里。

我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻。

播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生！

文明禮儀升旗儀式演講稿篇十六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗?，方少時，親師友，習禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;。

如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，

因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

同學們，

讓我們一起努力，

學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，

讓文明禮儀之花在校園處處盛開，

謝謝大家!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。