發(fā)言稿結(jié)尾格式(精選19篇)

總結(jié)是一種對(duì)事物邏輯關(guān)系的整理和概括，可以讓我們更好地理解問題。寫總結(jié)之前，先要仔細(xì)回憶和整理自己的經(jīng)歷和感受。下面是創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師總結(jié)的創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)者非常有價(jià)值。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇一

講話稿的標(biāo)題有兩種寫法。

一是單標(biāo)題。由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成，也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話》。

二是雙標(biāo)題。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成副標(biāo)題。

2.日期

將講話當(dāng)天的日期用漢字書寫，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。

3.稱謂。

根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”(黨的會(huì)議常用)、“各位代表”(代表大會(huì)常用)、“各位專家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會(huì)議常用)、“女士們，先生們”(國(guó)際性會(huì)議常用)等。

(二)正文。

1.引言。

講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：

強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場(chǎng)面。

慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如：

表示慰問和祝賀。

上級(jí)出席下屬某部門或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話，較多采用這種引言。如：

今天，我來參加這個(gè)會(huì)議，主要是表示對(duì)教育工作的支持，并且向你們，向全國(guó)教育工作者表示慰問。

開門見山，提出中心話題。

在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言。如：

最近，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個(gè)問題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個(gè)問題再講點(diǎn)意見。

2.主體。

作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。

主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。

并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問題相互并置地排列起來，說完一個(gè)，再說一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話，這種寫法比較常見。

遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話方式。

講話稿的主體，因會(huì)議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、之間先后講話的次序不同，其寫法也會(huì)有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來還需要靈活處理。

3.結(jié)尾。

寫結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：

首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束，聽眾就會(huì)不耐煩。反過來，如果內(nèi)容還沒表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個(gè)專門的結(jié)束語，文章也不完整。

其次，可采取自然結(jié)束和專門交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專門的結(jié)束語，但聽眾都能聽得出來，講話到這里結(jié)束了。專門交代則使用模式化的結(jié)束語。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)來賓，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天是**大學(xué)2014屆畢業(yè)生供需見面會(huì)召開的日子，在此，我謹(jǐn)代表**大學(xué)對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎!

隨著我國(guó)“十二五”計(jì)劃的出臺(tái)，**的建設(shè)也將步入新的時(shí)期。x省迎來大跨越、大發(fā)展的歷史機(jī)遇在客觀上為畢業(yè)生提供了一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境。但與此同時(shí)，廣大畢業(yè)生也還面臨著諸多挑戰(zhàn)：需要就業(yè)的人員基數(shù)大、競(jìng)爭(zhēng)激烈，而社會(huì)所能提供的崗位又十分有限。因此，如何促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)就成為了我們必須面對(duì)的大問題。在這方面，**大學(xué)的各級(jí)各部門歷來十分重視畢業(yè)生的就業(yè)問題，長(zhǎng)期致力于搭建在用人單位與畢業(yè)生之間的溝通交流橋梁，將促進(jìn)就業(yè)作為學(xué)校的一項(xiàng)中心工作來抓。

**大學(xué)作為**省唯一一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，身肩建設(shè)、發(fā)展國(guó)際旅游島的重要使命，正著力打造建設(shè)為**省的政府智庫、業(yè)界智囊、學(xué)術(shù)高地和人才培養(yǎng)基地。近年來，在黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府的親切關(guān)懷下，**大學(xué)也迎來了全面發(fā)展的新時(shí)期。隨著“211”工程建設(shè)的逐步深入，**大學(xué)無論是在硬件設(shè)施上還是在教育水平上都達(dá)到了前所未有的高度。如今不僅是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國(guó)華文教育基地、教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，而且是具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格的高校。

目前我校共有在校本科生28800余人，碩士、博士研究生3240人。學(xué)校每年選派上百名優(yōu)秀本科生、研究生前往美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、新加坡、俄羅斯、日本等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的高校學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生所涉及的專業(yè)面不斷擴(kuò)大，人才結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化?？梢哉f，我校的人才素質(zhì)是一流的、國(guó)際化的。因此，**學(xué)子在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，受到越來越多的用人單位的青睞。近5年我校組織開展的“社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)”調(diào)查表明：用人單位對(duì)我校畢業(yè)生滿意度均在96%以上，普遍認(rèn)為我校畢業(yè)生可靠、務(wù)實(shí)、好學(xué)、好用。這就吸引了更多的用人單位來到我校招募人才，**大學(xué)的精英學(xué)子已然成為建設(shè)**的中堅(jiān)力量。

我?，F(xiàn)有2014屆畢業(yè)生7746人，學(xué)歷層次齊全，涉及專業(yè)面廣。他們的就業(yè)問題直接關(guān)系到我校學(xué)子能否學(xué)有所用、回報(bào)社會(huì)，學(xué)校各級(jí)各部門都予以高度重視。因此，學(xué)校特開展畢業(yè)生供需見面會(huì)、校園招聘會(huì)等各種形式的招聘宣講活動(dòng)，方便企業(yè)到學(xué)校選拔人才，讓同學(xué)們盡快找到滿意的工作。這一舉措不僅拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，同時(shí)也逐步搭建起了用人單位與畢業(yè)生之間的橋梁。

本次供需見面會(huì)由**省人力資源局和**大學(xué)聯(lián)合舉辦，吸引了省內(nèi)外二百余家大型企事業(yè)單位參加，是一次大規(guī)模、高水平的人才交流盛會(huì)。它為廣大企業(yè)和畢業(yè)生提供了一個(gè)充分交流的平臺(tái)，一個(gè)雙向選擇的良好機(jī)會(huì)，愿大家認(rèn)真把握，共創(chuàng)明日輝煌!

在這個(gè)特殊的日子里，我謹(jǐn)代表**大學(xué)向與會(huì)的各位表示衷心的感謝!尊敬的企業(yè)來賓們，愿你們伯樂相馬，找到滿意的人才;親愛的同學(xué)們，愿你們鋒芒畢露，找到滿意的工作。我相信，各位行業(yè)領(lǐng)軍者與精英學(xué)子的交流必定會(huì)綻放出璀璨奪目的火花。

最后，衷心祝愿本次供需見面會(huì)取得圓滿成功!

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇三

會(huì)議發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般可分為標(biāo)題、稱謂、正文三個(gè)部分。

會(huì)議發(fā)言稿的標(biāo)題形式多樣，依不同情況靈活選擇。一般工作報(bào)告或祝詞類發(fā)言多標(biāo)明機(jī)關(guān)名稱、事由、文種、會(huì)議名稱等，專題發(fā)言常常以發(fā)言者的基本觀點(diǎn)或發(fā)言內(nèi)容作為標(biāo)題。

稱謂是發(fā)言者對(duì)聽眾的呼告。根據(jù)在發(fā)言稿中的位置，可分為提行式和段中式兩種。提行式用于開頭，示意發(fā)言開始。段中式用于發(fā)言內(nèi)容的部分與部分之間，或主體部分與結(jié)尾部分之間，起打破沉悶氣氛，改變發(fā)言節(jié)奏，暗示即將轉(zhuǎn)換層次或即將結(jié)束等作用。

稱謂因聽眾、發(fā)言人的身份與年齡及發(fā)言場(chǎng)合等情況而異。一般性代表會(huì)議用“各位代表”，黨代會(huì)、團(tuán)代會(huì)用“同志們”，典禮儀式用“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓”之類。有時(shí)會(huì)混合使用多個(gè)稱謂，如朱镕基在慶祝中華人民共和國(guó)成立四十九周年招待會(huì)上的講話就使用了“各位來賓、各位朋友、各位同志”作為稱謂。

發(fā)言稿的正文雖因發(fā)言類型、發(fā)言場(chǎng)合、發(fā)言內(nèi)容等因素而各不相同，但各類發(fā)言稿在結(jié)構(gòu)上都可大體分為開頭、主體、結(jié)束語三個(gè)部分。

開頭。發(fā)言稿的開頭是全篇總起，寫法多樣。有的提出基本觀點(diǎn)，有的闡述發(fā)言的意義，有的說明發(fā)言的理由，還有的表示敬祝之意，等等。無論采用何種形式，開頭都應(yīng)直截了當(dāng)，開門見山。

主體。主體是發(fā)言稿的核心部分，承接開頭而展開。不同類型的發(fā)言稿，主體的構(gòu)成各不相同。

致詞類發(fā)言稿，如開幕詞、閉幕詞等，主體重在表達(dá)祝賀、歡迎、點(diǎn)題、總結(jié)等意思，一般是通過闡明會(huì)議的意義、價(jià)值、影響等，對(duì)會(huì)議進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。

開幕詞是某些會(huì)議開始時(shí)主持人或參加會(huì)議的主要負(fù)責(zé)人的動(dòng)員性發(fā)言。通常以說明會(huì)議目的，介紹會(huì)議議程和開法為主要內(nèi)容，有制造熱烈氣氛，調(diào)動(dòng)與會(huì)者積極性的作用。開幕詞的結(jié)構(gòu)大致包括：宣布會(huì)議開始，說明會(huì)議的背景、意義，介紹會(huì)議的組織情況與參加人員，交代會(huì)議任務(wù)，提出希望與要求等。會(huì)議的任務(wù)或議題是開幕詞寫作的核心任務(wù)，寫作時(shí)應(yīng)注意簡(jiǎn)潔精煉，不枝不蔓。至于內(nèi)容各部分間的順序，則可靈活安排。例如，彭真在中華人民共和國(guó)第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議所作的開幕詞，其主體部分就是按照上述要求撰寫的。

閉幕詞是會(huì)議結(jié)束時(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)性發(fā)言，主體部分通常對(duì)會(huì)議進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容包括：會(huì)議成果的評(píng)價(jià)，會(huì)議議程的完成情況，會(huì)議精神的貫徹辦法，()向有關(guān)方面致謝，提出希望和要求，宣布會(huì)議結(jié)束等。寫作閉幕詞應(yīng)注意內(nèi)容全面，突出重點(diǎn)。對(duì)會(huì)議成果的評(píng)價(jià)是閉幕詞的核心內(nèi)容，但要高度概括。會(huì)議精神的貫徹辦法也是原則性、指示性地提出，不可過于具體瑣碎。例如，尉健行在中國(guó)工會(huì)第十三次全國(guó)代表大會(huì)上所作的閉幕詞就是按上述原則撰寫的。

專題發(fā)言的主體是通過陳述、分析、論證對(duì)所講話題進(jìn)行深入闡發(fā)，把發(fā)言者的主觀意圖講清講透。專題發(fā)言的目的是為了讓聽眾接受或同情發(fā)言人的觀點(diǎn)，寫作專題發(fā)言應(yīng)注意話題集中，觀點(diǎn)鮮明，做到言必有據(jù)，析理透徹，使人信服。例如丁肇中的《應(yīng)有格物致知精神》。這篇發(fā)言稿從中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“格物致知”觀念談起，引出現(xiàn)代自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)觀點(diǎn)，通過分析指出中國(guó)傳統(tǒng)教育并不重視真正的格物致知精神。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析了現(xiàn)代自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和要求，指出中國(guó)青年應(yīng)確立真正的格物致知精神，使實(shí)驗(yàn)精神真正成為中國(guó)文化的一部分。全篇始終緊扣“格物致知”這一線索，以節(jié)節(jié)相推、層層深入的方式剖析“格物致知”的科學(xué)含義，得出水到渠成的結(jié)論。用意深遠(yuǎn)，語言質(zhì)樸，邏輯嚴(yán)密，使人信服。

主題報(bào)告的主體部分總結(jié)或匯報(bào)既往工作，或提請(qǐng)討論有關(guān)問題，或闡發(fā)政策形勢(shì)，擔(dān)負(fù)著敘述事實(shí)、分析事實(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)。主要涉及三個(gè)方面的問題，包括任期內(nèi)的工作情況、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、對(duì)今后工作的建議。這三個(gè)方面的內(nèi)容，在報(bào)告中可以綜合寫出，也可以按工作的不同方面獨(dú)立寫出。例如，韓杼濱在第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)上所作的最高人民檢察院工作報(bào)告主體部分的三個(gè)小標(biāo)題采用的就是綜合式寫法。田紀(jì)云在第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上所作的《全國(guó)人大常務(wù)會(huì)工作報(bào)告》則是采用各項(xiàng)工作獨(dú)立寫出的，該報(bào)告的主體各部分的標(biāo)題分別是：

一、抓緊立法，在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系方面邁出重要步伐

二、改進(jìn)監(jiān)督工作，促進(jìn)法律的落實(shí)

三、推進(jìn)法制宣傳教育，提高全社會(huì)的法制觀念。

四、認(rèn)真辦理代表的提案和議案，密切代表與群眾的聯(lián)系

五、加強(qiáng)外事工作，開展同國(guó)外議會(huì)和國(guó)際會(huì)議組織的交往與合作。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇四

（1）標(biāo)題。

應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會(huì)議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類別（發(fā)言）“四要素”組成，也有時(shí)僅標(biāo)明發(fā)言者、會(huì)議名稱和文種類別，不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容，還有的用括號(hào)注明發(fā)言時(shí)間。

（2）正文。

發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分，相當(dāng)于“前言”或“序”，俗稱“開場(chǎng)白”。一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類的稱呼；或者在“序”中以東道主身份對(duì)來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。

第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內(nèi)容。

第三部分是結(jié)尾，可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點(diǎn)，也可寫一些要求或者省略這一部分。

很多時(shí)候這項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。

大家好！

很榮幸能在這里代表高三學(xué)生發(fā)言，對(duì)于高三的我們來說，這是一個(gè)不尋常的開學(xué)典禮，它莊嚴(yán)地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三如約而至。時(shí)光飛逝，不知不覺，我們已度過了高中生活的三分之二的時(shí)間，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入高三了，這就意味著我們將要面臨更緊張的學(xué)習(xí)，需要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

經(jīng)過了高中兩年的歷練，我們成功地走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說，高三是煉獄，請(qǐng)不要說的那么讓人可怕，高三是我們功成名就的時(shí)節(jié)，我們要在這時(shí)積蓄力量，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一份缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光?；旧倌辏跎伲更c(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的勇氣。

高三的我們，已經(jīng)充滿豪情地站在了高考的大門前。高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天真浪漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你知識(shí)海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。這就是高三，讓人懷想、激情澎湃的高三，在這里開出的學(xué)習(xí)之花鮮艷無比，姹紫嫣紅。

此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、明確個(gè)人目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的個(gè)人目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制定詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)地完成。

2、立刻行動(dòng)起來。目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?，從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三已經(jīng)來臨，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)仗，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3、不輕言放棄。高三向我們走來，我們也一步一步走向高三。在這過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間。在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好地掌握知識(shí)，更有效地提高效率，希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺地查漏補(bǔ)缺，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。

最后，祝愿我們?nèi)w師生健康平安，積極向上，高一新同學(xué)保持著激情與夢(mèng)想披荊斬棘地走在求學(xué)路上，高二同學(xué)們養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)，使成績(jī)更上一層樓，祝愿高三的我們明年六月收獲屬于我們自己的輝煌人生。

謝謝大家！

下午好！

一絲不安，因?yàn)榭偢杏X自己只是在平凡的崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)，而在座的許多新老黨員對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)干部職工熱情周到、幫助他人盡心盡力的工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的楷模。

下面，我主要講兩點(diǎn)，不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、變與不變，把農(nóng)場(chǎng)當(dāng)作家。

xx年6月24日，我從xx農(nóng)業(yè)大學(xué)中文專業(yè)畢業(yè)來農(nóng)場(chǎng)工作，一回首，已經(jīng)過去整整兩年，兩年中有很多事物在不斷地變化，有的東西一直沒有變，由于一年回江西老家一次，我也早已習(xí)慣把農(nóng)場(chǎng)當(dāng)做我的新家。

在這兩年中，變化的是，我完成了從一名大學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，從剛開始對(duì)農(nóng)墾一無所知到現(xiàn)在有所了解，從剛開始對(duì)自己所從事的工作知之不多到現(xiàn)在知之較多，但給我感覺變化算是農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境，原來雜草叢生、雨天泥濘、坑坑洼洼的操場(chǎng)，變成現(xiàn)在具有現(xiàn)代氣息的文體樓；原來泥磚結(jié)構(gòu)的幼兒園成了現(xiàn)在的湛江農(nóng)墾公辦硬件設(shè)施的幼兒園；中學(xué)中考的成績(jī)一年好過一年；場(chǎng)部六大亮點(diǎn)工程相繼動(dòng)工，太平街臟亂差得到整治；職工建的小洋樓越來越漂亮、原來越規(guī)范，站在高處看紅湖的風(fēng)景，感覺自己活在畫中。這一切充分證明，農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境變化真的很大。

閑暇時(shí)候，我也會(huì)在農(nóng)場(chǎng)散步，也會(huì)拍拍照，有時(shí)候也會(huì)把自己在農(nóng)場(chǎng)拍的照片放到網(wǎng)上，朋友和同學(xué)看到后，都說我生活和工作在世外桃源，每當(dāng)此時(shí)，是我最得意的時(shí)候，很慶幸自己當(dāng)時(shí)來紅湖工作的選擇。

雖然一切都在變化，但永遠(yuǎn)也沒有變、也不會(huì)變的是紅湖的人、紅湖人特有的熱情、純樸，以及工作中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)心與愛護(hù)，同事之間猶如兄弟姐妹般對(duì)我們的照顧。在我的腦海中，常浮現(xiàn)剛來的時(shí)候第一次在紅湖過中秋節(jié)羅場(chǎng)長(zhǎng)、吳副場(chǎng)長(zhǎng)接我們?nèi)ニ疫^節(jié)的溫暖情景，記得場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)在過年回家前提前給我們過年，也不會(huì)忘記羅部長(zhǎng)平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心，不會(huì)忘記學(xué)駕照時(shí)吳姐資金上的主動(dòng)支持，也不會(huì)忘記二區(qū)羅國(guó)鋒書記在我們過年回家前準(zhǔn)備兩大箱水果，以及其他同志對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù)，這些溫暖的情景，讓我從心底感覺到這里就是我的家。

二、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)人進(jìn)步和成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力和源泉。兩年來，在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，著重加強(qiáng)了黨的組織工作路線、方針、政策和原則程序、秘書業(yè)務(wù)等方面知識(shí)，以及《湛江農(nóng)墾十項(xiàng)管理規(guī)定》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)時(shí)政、墾情、場(chǎng)情的了解，確保寫材料是既符合國(guó)家的大政方針，又符合我場(chǎng)的實(shí)際情況。通過學(xué)習(xí)，我的思想政治素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高，為進(jìn)一步履行工作職責(zé)、提升工作水平提供了知識(shí)保證，奠定了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

在實(shí)際工作中，我也會(huì)堅(jiān)持向老同志請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，從中掌握工作方法，積累工作經(jīng)驗(yàn)。為不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)持讀書有筆記，學(xué)習(xí)有總結(jié)，做到學(xué)有所思，學(xué)有所感，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，使自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到提高，從而進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

大家早上好！

我叫xx，我今天參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競(jìng)選的成功。

我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來對(duì)待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。

也許有時(shí)候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。

謝謝大家！

你們好！

自公司“企業(yè)文化”實(shí)施以來，效果始終并不理想，最為成功的“企業(yè)文化”宣傳展示也就是公司的形象標(biāo)識(shí)運(yùn)用得比較廣泛，在今后的公司運(yùn)作中怎樣將公司“企業(yè)文化”做得更加豐富，宣傳的更為廣泛，既促進(jìn)公司成長(zhǎng)，又不斷完善公司的文化發(fā)展方向，明確公司目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共贏，現(xiàn)在就公司“企業(yè)文化”方面的工作、宣傳與開展談幾點(diǎn)看法。

從公司大方向來說，在進(jìn)一步明確自己的戰(zhàn)略定位，進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步拓寬產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)一步加強(qiáng)資源整合，進(jìn)一步加快附屬企業(yè)的附屬產(chǎn)品發(fā)展的同時(shí)；要充分用好社會(huì)人才，重新配置企業(yè)人才比例，加大創(chuàng)新和智力投資，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。

一、公司企業(yè)文化執(zhí)行力度。

現(xiàn)如今，面臨全球金融危機(jī)的影響，國(guó)家的gdp增長(zhǎng)總值與往年增長(zhǎng)百分之十幾的比例有所下降，國(guó)家采取了一系列的政策救市。西安的發(fā)展腳步同樣受到了一定的影響，但就目前來看，公司今年的中標(biāo)總價(jià)已經(jīng)突破了公司歷史以來的水平，但是隨著物價(jià)的整體提升，公司的成本也不斷加大，這就促使公司要想實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)，就要嚴(yán)格的控制工程成本，既要保障質(zhì)量，又要厲行節(jié)約，同時(shí)還要形成一種風(fēng)氣，一種制度，這就要將其灌入到“企業(yè)文化”當(dāng)中去，有人說“企業(yè)文化”是虛的，就是紙上談兵，那其實(shí)是一種偏見與不理解，“企業(yè)文化”我個(gè)人認(rèn)為就是公司每個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人，每做一項(xiàng)事情的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即便是一個(gè)動(dòng)作，一套程序都包含在“企業(yè)文化”當(dāng)中，并不是說有了公司的形象標(biāo)識(shí)，統(tǒng)一了員工的制服，就是“企業(yè)文化”，那樣的理解太狹隘，公司職工目前對(duì)“企業(yè)文化”的偏見與執(zhí)行力度不夠就是源于此處，公司“企業(yè)文化”的執(zhí)行力度不夠，并不只是宣傳沒跟上的問題，我個(gè)人認(rèn)為，要將“企業(yè)文化”實(shí)施到公司的每一個(gè)角落，就要以公司的員工為主，自上而下的執(zhí)行，自上而下的實(shí)施。打個(gè)比方：就拿現(xiàn)如今西安市的市民素質(zhì)而言，在一九七幾年、八幾年的時(shí)候，我們常?？梢钥吹接惺忻衲弥鴱椆蚵窡?，毀壞市政設(shè)施，但是經(jīng)過近些年西安市政府不斷出臺(tái)了一些政策、制度，開展了一系列的活動(dòng)，咱們?cè)倏纯催@一現(xiàn)象幾乎已經(jīng)杜絕了，每一個(gè)市民執(zhí)行了市政府的實(shí)施方案，養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，這一現(xiàn)象得到了改善，各位不得不想想，現(xiàn)在公司的“企業(yè)文化”已經(jīng)自上而下的開始實(shí)施了，但是每一位職工是否執(zhí)行就值得我每一位干部深思熟慮了。

二、公司今后在“企業(yè)文化”方面的工作重點(diǎn)。

任何企業(yè)的發(fā)展都要有自己的遠(yuǎn)景，企業(yè)的每一位員工，特別是骨干員工，都要有為之奮斗的精神。公司發(fā)展到今天，除自身的努力外，也與遇到一個(gè)好的機(jī)遇分不開，現(xiàn)在這個(gè)更好的機(jī)遇再一次降臨到我們的頭上。今年公司的中標(biāo)價(jià)以及產(chǎn)值是比較樂觀的，這就證明了公司在市場(chǎng)中已經(jīng)形成了一定的地位、有了一定的知名度，我們的目標(biāo)要更遠(yuǎn)大一些，遠(yuǎn)景要重新進(jìn)行戰(zhàn)略定位。公司“企業(yè)文化”也應(yīng)隨著公司的發(fā)展做出調(diào)整，并進(jìn)行細(xì)化，從《公司企業(yè)文化實(shí)施方案》所制定的形象徽標(biāo)、口號(hào)以及發(fā)展方向等，轉(zhuǎn)變到一些具體的工作方法、制度上來，提升公司“企業(yè)文化”發(fā)展、公司形象，我們從以前的年度虧損到如今的年年盈利已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，新的方向應(yīng)當(dāng)以營(yíng)利為起點(diǎn)，做大做強(qiáng)為目標(biāo)，這個(gè)遠(yuǎn)景和目標(biāo)不僅公司高層要知道，更重要的是讓全體員工都認(rèn)同，并以此來激勵(lì)全體干部職工，以一種“飛蛾撲火”的奉獻(xiàn)精神為之奮斗不已。同時(shí)企業(yè)為實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)景的每一個(gè)發(fā)展步驟和戰(zhàn)略都應(yīng)該是正確的，每一位員工所做的事都應(yīng)該是正確的，這樣，企業(yè)才能成功。

下一步，公司“企業(yè)文化”要得到新的發(fā)展我認(rèn)為從以下方面要加以提升：

1、要提升管理力度。從過去的粗放型管理模式向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，在現(xiàn)在定人定崗的同時(shí)充分發(fā)揮好人力資源管理的作用，確保人人有崗位，崗崗出效益，細(xì)化每個(gè)崗位的職責(zé)，職工能認(rèn)真遵守職責(zé)，徹底打破職工在國(guó)有企業(yè)有大鍋飯吃的意識(shí)。時(shí)刻提醒每個(gè)崗位的職工，我們的產(chǎn)量還能不能再提高？質(zhì)量能不能再提高？事故能不能再低？用人能不能再少？單位消耗能不能再降低？公司在改革，其他企業(yè)也在改革，大家的意識(shí)不能只停留在原有的成果上，這樣只能坐吃山空。目前公司的狀況是令人放心、而不是令人滿意。我們?cè)谑艿浇鹑谖C(jī)的影響下，你今年好過了，那明年呢？后年呢？不但領(lǐng)導(dǎo)干部要想，職工也同樣要想，時(shí)刻要有憂患意識(shí)。

2、要加強(qiáng)反思。我們?nèi)ツ暌荒曜隽舜罅康墓ぷ?，取得了明顯的成績(jī)。但也同時(shí)存在著不少問題。從國(guó)家提出的“又快又好”的發(fā)展到“又好又快”的發(fā)展，只是字的順序變了這么簡(jiǎn)單嗎？我們還要認(rèn)真考慮如何科學(xué)搭配；資本運(yùn)營(yíng)在加快資源整合的前提下，工作要進(jìn)一步細(xì)致和深入。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，業(yè)績(jī)不可抹煞，但今天的成績(jī)也只是今天的輝煌，各個(gè)方面還存在著不足，企業(yè)有，部門有，員工也有。每一位員工、每一個(gè)部門、每一個(gè)基層單位都有要深刻反思，我們的工作要對(duì)得起自己的薪酬，對(duì)得起公司的宏偉遠(yuǎn)景。

3、要加快創(chuàng)新。俗話說：“只有想不到，沒有做不到”，究其原因，就是因?yàn)橹灰阆氲搅?，最終總會(huì)做成的，從技術(shù)創(chuàng)新到管理創(chuàng)新。如何加快創(chuàng)新是我們需要認(rèn)真研究的問題。公司成立了qc成果創(chuàng)新小組，就是在市政施工方面的技術(shù)創(chuàng)新，那么管理創(chuàng)新這一項(xiàng)，就是在公司的改革中不斷借鑒、不斷思考，一項(xiàng)管理措施失敗了，我們現(xiàn)在還能有時(shí)間、有機(jī)會(huì)改正，還能不斷探索與嘗試。公司如果沒有創(chuàng)新的動(dòng)力，沒有創(chuàng)新的機(jī)制，是不能實(shí)現(xiàn)的?？萍嫉膭?chuàng)新、管理的創(chuàng)新、文化的創(chuàng)新，包括公司發(fā)展的模式，應(yīng)該是每一位干部考慮的問題，每一位干部要以戰(zhàn)略的思維來認(rèn)真研究下一階段的發(fā)展。

4、要正確選人用人。如何選擇做正確事和把事做對(duì)的人。這是擺在我們面前最重要的問題。我們最缺的是高素質(zhì)的人才，這是我們每一個(gè)人都知道的事實(shí)。一個(gè)企業(yè)要成為企業(yè)，就需要持續(xù)引進(jìn)頂尖人才，人才跟不上，企業(yè)就會(huì)被淘汰。我們的人才機(jī)制如何建立，如何考核、獎(jiǎng)勵(lì)，如何吸引人才、留住人才，如何發(fā)揮人才的作用，培養(yǎng)人才，這是每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問題，這也是一種責(zé)任。同時(shí)加快公司人才可持續(xù)培養(yǎng)不僅是人力資源部門和主管人事的領(lǐng)導(dǎo)的事情，各個(gè)單位的主管、各個(gè)部門的主管更是的責(zé)任人。

現(xiàn)在公司所取得的成績(jī)，在外界看來進(jìn)步非常顯赫，但是我們不能滿足，我們的目標(biāo)就是要成為西安市政行業(yè)超一流的企業(yè)、未來中國(guó)的市政企業(yè)。公司的每一個(gè)員工都應(yīng)該樹立“市政二公司因我而自豪”的堅(jiān)定信念，要以自己的努力工作保證公司的發(fā)展，讓自己成為公司感恩的對(duì)象。企業(yè)也應(yīng)該保持員工的收入、福利，在今后的實(shí)踐工作中不斷增長(zhǎng)，特別是為員工鋪好成才的通道，提供一流的環(huán)境，讓員工充分享受到企業(yè)發(fā)展的好處，這樣才能使公司在不斷的創(chuàng)新中，在廣大干部職工不斷的努力下成長(zhǎng)，讓我們共同努力，向未來中國(guó)的施政企業(yè)跨出我們的第一步。

大家晚上好！我是xxx，xx級(jí)xx班學(xué)生。首先感謝老師及同學(xué)們對(duì)我的信任，才使我能站在這里做這次演講。我很榮幸被選為文藝部部長(zhǎng)，在以后的日子里我將本著“為同學(xué)服務(wù)，讓老師放心”的原則，把自己的工作做的更出色、更完美。

部長(zhǎng)一職對(duì)我來說并非是炫耀的資本，而是一份沉甸甸的責(zé)任！所以在今后的工作中，我會(huì)行使部長(zhǎng)的職責(zé)，深入全系同學(xué)中，了解大家的思想，全身心的投入到文藝部的工作中去，作到學(xué)習(xí)，生活，工作，干勁十足，鉆勁十足，闖勁十足，創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。同時(shí)我更希望自己能夠成為老師的得力助手，同學(xué)們的知心朋友，我有這樣的決心和信心，我相信自己不會(huì)讓大家失望的。

回首過去一年文藝部的工作，我撥撒了汗水，也得到了收獲，付出了艱辛，也獲得了歡樂，在工作中我選擇搏擊進(jìn)取，而非畏難卻步。是上一屆文藝部給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，它不僅讓我學(xué)會(huì)了觀察和積累，懂得了滿足和樂觀，還無形中增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。而今我愿以嶄新的面貌和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)不斷加強(qiáng)文藝部的工作。在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)們給予我們鼓勵(lì)和支持。荀子說過，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。在漫長(zhǎng)的人生路上，你我都會(huì)體會(huì)到，最深刻的真理，是最平凡的真理。

在這里，我希望校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生能夠繼續(xù)信任，鼓勵(lì)和支持學(xué)生會(huì)工作。我堅(jiān)信雷鋒同志的話：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量！

我們文藝部共有六位成員，我們會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間給大家一片快樂的天空，讓大家度過一段快樂的時(shí)光。學(xué)校文藝部不只是我們六位成員的，更是我們大家的。文藝部重組伊始，一切尚待完善，這就希望同學(xué)們提出你們寶貴的意見和建議。

我相信，在我們的工作和同學(xué)們的積極配合下，文藝部會(huì)一天更比一天好，一天比一天成熟。為了你的身心愜意，為了能看到你歡樂的笑臉，為了人文社科系的明天，請(qǐng)老師和同學(xué)門信任我們、支持我們。

謝謝！

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇五

講話稿一般由標(biāo)題、稱謂、正文等部分構(gòu)成：

1、標(biāo)題。

(2)標(biāo)明中心思想，如《對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的幾點(diǎn)意見》;。

(3)提出問題，如《理順價(jià)格體系的關(guān)鍵何在》等。標(biāo)題要醒目，忌晦澀;有新意，忌粗俗，這樣才能有吸引力。

2、稱謂。

即根據(jù)不同的聽眾對(duì)象首先發(fā)出的稱呼，如“同志們、朋友們”，“婦女們、先生們”，“教師們、同學(xué)們”等。稱謂要貼切、富有禮儀，這樣有利于更好地溝通彼此的感情。

3、正文。

正文包括引言、主體、結(jié)尾三部分。引言亦稱開場(chǎng)白，是講話稿開頭部分。開場(chǎng)白不宜過長(zhǎng)，但需精心設(shè)計(jì)，有一個(gè)好的開場(chǎng)白，講話者從一開始就能主動(dòng)而有效地控制聽眾情緒，為引入正題打下基礎(chǔ)。

主體亦稱本論，是講話稿的中心部分。這一部分要緊緊圍繞中心議題展開論述，在材料編排上，要注意以下幾點(diǎn)：一是要中心鮮明，論點(diǎn)突出，做到一以貫之，即全篇幅一個(gè)中心論點(diǎn);二是要講究條理，前后材料編排要符合表達(dá)中心論點(diǎn)的需要;三是要嚴(yán)謹(jǐn)，做到點(diǎn)線相連，不枝不蔓;四是觀點(diǎn)與材料、論點(diǎn)與論據(jù)要統(tǒng)一;五是奇正相生，把趣味性材料與論證材料巧妙安排，做到莊諧合一。

結(jié)尾亦稱收尾，即收結(jié)全文，歸納主題。除此外，還可最后一次打動(dòng)聽眾，把聽眾的情緒推向高潮。結(jié)尾一是要“結(jié)住”，不要狗尾續(xù)貂，“再”說上幾句;二是要結(jié)的“漂亮”，結(jié)尾時(shí)的風(fēng)格一般有兩種：一種是以堅(jiān)定有力的語言向聽眾發(fā)出號(hào)召、提出希望或要求、給聽眾以巨大的鼓舞;一種是以謙敬的語言向聽眾致謝或致謙，也可以意盡言止，自然結(jié)尾。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇六

第一，學(xué)會(huì)模仿“三步走”

每位初學(xué)者學(xué)寫講話稿都要經(jīng)歷一個(gè)模仿過程。一是模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法,弄清領(lǐng)導(dǎo)偏愛的風(fēng)格是點(diǎn)面結(jié)合、敘議結(jié)合,還是事實(shí)論述、開門見山,在敘述、議論和說明等表達(dá)方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)。“前任”寫作的講話稿經(jīng)過多次修改之后,文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外,還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式,還是對(duì)照式、遞進(jìn)式,這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。三是模仿語言風(fēng)格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”的特點(diǎn),了解其思維特征、性格特點(diǎn)、語言習(xí)慣,特別是要通過學(xué)習(xí)“前任”文章,掌握現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格,從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。

模仿還要注意以下三點(diǎn):一是要“敢寫”。為領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對(duì)待講話稿起草工作,很少人天生愿意寫材料,但往往是工作選擇你,與其怨天尤人,不如充滿信心,以快樂的心情盡全力學(xué)著做好,這樣定會(huì)找到另一番樂趣。二是不怕“丟臉”。“三人行,必有我?guī)熝伞?要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事修改自己的文章。“好文章是改出來的。”從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來說,文章被反復(fù)修改、自己煩燥不安的時(shí)候往往是寫作能力提高最快的時(shí)候。要放下“面子”,將自己初稿和領(lǐng)導(dǎo)修改稿反復(fù)對(duì)比反思,不斷總結(jié)提高;對(duì)于一些集體推稿的機(jī)會(huì),更不能放過。三是不能“照抄”。模仿分為兩個(gè)層次,一是借用,一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語言形式,而要根據(jù)表達(dá)的需要賦以新意;仿擬尤其要注意創(chuàng)新,把他人的作品融化到自己的文章中去。

第二，建立“四大”素材庫。

“巧婦難為無米之炊”,對(duì)于初學(xué)者來說,要有自己的寫作素材倉庫。

一是建立上級(jí)精神素材庫。一方面要了解上級(jí)各種最新精神,明確上級(jí)精神總體上講什么,重點(diǎn)是什么,當(dāng)前做什么,應(yīng)注意些什么問題等,做到貫徹上級(jí)精神全面不變形,體現(xiàn)上級(jí)政策規(guī)定具體不走樣;另一方面要儲(chǔ)備觀點(diǎn),積累一些當(dāng)前各級(jí)戰(zhàn)略性的思想、觀點(diǎn)、固定的表達(dá)、精華表述,做到有備無患,需則用之。

二是建立本級(jí)情況素材庫。一般來說,領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級(jí)精神與本地本部門本單位實(shí)際結(jié)合起來,提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法,體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導(dǎo)講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的熱點(diǎn),聽者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級(jí)情況:一方面要掌握本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及思考的重大問題等。另一方面要掌握基層的熱點(diǎn)信息,不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料,而是沉下去摸實(shí)情,對(duì)調(diào)查來的材料一一核實(shí),特別是對(duì)重要事實(shí)和數(shù)字,要做到準(zhǔn)確無誤;要有意識(shí)多收集基層報(bào)送的或本級(jí)各類最新計(jì)劃、總結(jié)、工作報(bào)告等材料,包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動(dòng)事例及重要思想觀點(diǎn);要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡(jiǎn)報(bào)等材料,分門別類收集下來、積累起來。

三是建立外地工作經(jīng)驗(yàn)素材庫。從大的方面來說,全國(guó)各地開展的工作都是按黨中央、國(guó)務(wù)院的部署進(jìn)行的,都有固定的模式,可以說,工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)“大同小異”。因此,要充分利用報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng),從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、黨建等方面收集與本級(jí)區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法,從而拓展寫作思路。

四是建立機(jī)關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點(diǎn)。一些詞語成語要常讀、?？?對(duì)一些重要文件、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦,作為形成文稿觀點(diǎn)和綜合分析的依據(jù),或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò),還能隨心所欲存取素材。

第三，從“四個(gè)方面”認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo)。

“定位不準(zhǔn),累死三軍”,“領(lǐng)會(huì)上頭,摸清下頭,兩頭一碰,才有寫頭”,能否準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)意圖,是決定講話稿寫作成功與否的一個(gè)重要方面。要注意“秉承領(lǐng)導(dǎo)旨意、忘記自我”,不能斷章取義、隨心所欲、另起爐灶,更不能固執(zhí)己見,把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于領(lǐng)導(dǎo),而是要將自我風(fēng)格融入領(lǐng)導(dǎo)的講話稿中去。

一是多收集領(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問題。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時(shí)即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評(píng)表揚(yáng)、近期工作中關(guān)注的“興奮點(diǎn)”中流露出來的,特別是對(duì)一些工作和問題的新思路、新看法,要不失時(shí)機(jī)用筆記本記下來。要主動(dòng)參加領(lǐng)導(dǎo)可能講話的會(huì)議,參與領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng),了解領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問題,掌握領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)意向和動(dòng)態(tài)。

二是不斷完善領(lǐng)導(dǎo)想法和思路。一方面要準(zhǔn)確無誤領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)只出大題目,交代主要意圖,說幾個(gè)重點(diǎn)。碰到這種情況,要主動(dòng)找找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的看法和有關(guān)解決問題的措施,特別對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)等問題,要記在本上,切忌唯唯諾諾、不懂裝懂,放棄深入了解領(lǐng)導(dǎo)意圖良機(jī),搞錯(cuò)方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖。要結(jié)合工作實(shí)際深化細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)思路,準(zhǔn)確無誤地把領(lǐng)導(dǎo)想說而沒有說出來的話表達(dá)出來,結(jié)合平時(shí)收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn),將主要觀點(diǎn)加以提煉概括升華。

三是牢牢把握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。受命于誰,文章思維和特征服從于誰,這是講話稿寫作的一個(gè)重要原則。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、語言表達(dá)習(xí)慣。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡從全局角度講形勢(shì)、面面俱到,有的喜歡分析具體問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子,有的喜歡長(zhǎng)句、講對(duì)稱、語言生動(dòng),有的喜歡樸實(shí)無華;有的喜歡“今天會(huì)議到此結(jié)束”,有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會(huì)議精神,我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)”。因此,平時(shí)要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲(chǔ)備與本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似的講話稿,多聽不同領(lǐng)導(dǎo)講話,明確特點(diǎn),把握風(fēng)格,做到與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”。

四是時(shí)時(shí)牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色。要與領(lǐng)導(dǎo)的身份相適應(yīng),哪一級(jí)、哪一個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo),就講哪個(gè)級(jí)別、哪個(gè)崗位的話,不能“有失身份”;同一個(gè)會(huì)議、同一項(xiàng)工作,黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、正職與副職角度和用語都不一樣。要與領(lǐng)導(dǎo)的角色相適應(yīng),如一位“一把手”局長(zhǎng),在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導(dǎo),講話要體現(xiàn)權(quán)威,就可以分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì),引經(jīng)據(jù)典論述觀點(diǎn)。如果是在上級(jí)部門召開的會(huì)議上發(fā)言,或者是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,就不能搞這一套,而要多講本單位發(fā)展?fàn)顩r、工作特色、工作體會(huì)和存在的問題。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

今天是xx月xx日，再過xx天我就在xxx局工作整整一年了。回首過去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績(jī)的取得與盛市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談?wù)劷荒陙淼母惺?，再剖析一下自身的不足之處?/p>

感想之一，做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有責(zé)任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對(duì)我的信任，另一方面來自我自身經(jīng)驗(yàn)的不足。但是，我還是充滿信心地來到了xxx這片熱土，我想首先我要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好xxx局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了，就必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)我的干部負(fù)責(zé)。近一年的工作證明，同志們對(duì)我的工作是十分支持的，尤其是三位副局長(zhǎng)的鼎立幫助更使我感到欣慰。盡管在這里不談成績(jī)，但是，我確實(shí)取得了一些成績(jī)，這都是xxx局全體同仁共同努力的結(jié)果，憑我個(gè)人的力量是不可能取得的。

感想之二，領(lǐng)導(dǎo)干部要有駕馭全局的思想和能力。我認(rèn)為，作為一個(gè)小局的領(lǐng)導(dǎo)也要樹立全局聽思想，也要鍛煉?cǎi){馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會(huì)。做一個(gè)局的負(fù)責(zé)人在思想上要“站得高”。也就是說要善于從宏觀上把握整體工作思路，布置任何一項(xiàng)工作都要與盛市局的治稅思想保持一致，同時(shí)要結(jié)合本局實(shí)際，引導(dǎo)全體干部轉(zhuǎn)變觀念，樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個(gè)人喜好出發(fā)，導(dǎo)致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護(hù)整體利益的同時(shí)兼顧了局部利益。

感想之三，群眾是一切工作的力量源泉。x局長(zhǎng)來我局調(diào)研時(shí)十分中肯地提出了一個(gè)鮮明的觀點(diǎn)，那就是稅收中心工作最終就是征管工作，征管抓好了，收入自然會(huì)上去，要從關(guān)系上要稅，從人情上要稅。這一觀點(diǎn)可以說切中稅收工作要害，從中我受到的啟發(fā)是，要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人落實(shí)下去的，再完善、再有效的制度得不到落實(shí)或執(zhí)行不到位等于白紙一張，不完善的制度認(rèn)真執(zhí)行會(huì)收到比較好的效果。所以說做好群眾工作是關(guān)鍵，但是怎樣能做好群眾工作，我認(rèn)為既要嚴(yán)格管理又要愛護(hù)有佳。首先是“嚴(yán)管”，放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀(jì)守法，執(zhí)行制度必嚴(yán)肅，落實(shí)政策必到位。其次是“愛護(hù)”，不愛護(hù)群眾的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。只有關(guān)心群眾的疾苦，了解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性，讓他們排除后顧之憂，全心全意地投入到工作中去。

感想之四，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴(yán)明。這是我的一個(gè)觀點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀(jì)律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。所以決不能搞臺(tái)上一套，臺(tái)下一套，而應(yīng)該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在xxx的這幾個(gè)月，我們?cè)诟刹咳蚊?、重要建設(shè)項(xiàng)目安排、大額資金使用或重大決策等問題，都嚴(yán)格按決策程序和議事規(guī)則進(jìn)行集體決議，增加了工作透明度,便于群眾監(jiān)督。

管住自己，就一定能管住自己的干部。這是我的又一個(gè)觀點(diǎn)。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的，想讓干部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此同時(shí)，還要為干部們創(chuàng)造能夠廉潔的條件。從創(chuàng)辦食堂這件事上來說，杜絕了許多人到納稅人中吃喝問題，同志們也有了拒請(qǐng)的理由。應(yīng)該說，近一年來，我對(duì)自身、對(duì)集體的廉政建設(shè)都十分重視，嚴(yán)格按市局要求和各項(xiàng)廉政制度辦事，對(duì)大宗物品采購、人事任免、基建工程等重大事項(xiàng)都采取了集體討論決定的方式，同時(shí)為防止基層干部的不廉行為，我們召開了義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)，并在全地區(qū)推行了政務(wù)公開，有效地遏止了敗現(xiàn)象滋生。

感想之五，要積極鼓勵(lì)副手和中層干部發(fā)揮作用。事無巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)束縛中層干部的手腳。做為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓副手和中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣宏觀決策與微觀指導(dǎo)相結(jié)合，思想教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合，才能讓每個(gè)干部在組織收入和在執(zhí)行公務(wù)過程中既施展才能又不違法違紀(jì)，讓他們?cè)谶M(jìn)一步理解如何嚴(yán)格執(zhí)法的基礎(chǔ)上更好地為納稅人熱情服務(wù)。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，根本問題得到解決，兩個(gè)文明建設(shè)自然會(huì)上新臺(tái)階。

干好工作的決心和信心都有，主觀動(dòng)機(jī)向好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中出偏出錯(cuò)也都在所難免，我想每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進(jìn)步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進(jìn)。

問題之一，深入基層調(diào)研少。對(duì)基層工作的實(shí)際掌握不十分透徹。分析這一問題，從主觀上講，領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，把事情都推給了副手管理，工作過于放手;從客觀上講，自來到xxx局，事務(wù)一直繁雜，沒有很充欲的時(shí)間深入基層搞調(diào)研。前幾天動(dòng)員干部廣泛給班子提意見時(shí)，有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實(shí)際調(diào)研本身就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的問題，掌握不了第一手材料怎么能夠統(tǒng)領(lǐng)好全局的工作。

在這里我要做一下自我檢討，以前自己總認(rèn)為比較體貼群眾，覺得年節(jié)為干部辦點(diǎn)福利，開辦食堂，多發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金就是關(guān)心同志了。事實(shí)上這種想法不對(duì)，同志們?cè)谝黄鸸ぷ魇切枰枷虢涣鞯?，領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部更需要面對(duì)面地交心、談心。從這個(gè)角度上講我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不謙虛地說，與一般干部談心少，現(xiàn)在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什么想法了。

因此，今后我要按x局長(zhǎng)“三個(gè)對(duì)照，三個(gè)反思”的講話精神，進(jìn)一步深入理解和牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點(diǎn)，從現(xiàn)在起多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時(shí)掌握干部的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求。同時(shí)要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見征集上來，認(rèn)真整理加以研究，形成決策后再布置下去。這樣一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地去做，調(diào)研才能收到實(shí)效，工作才能取得更大的進(jìn)步。

問題之二，工作布置多親自檢查少。主持工作以后，我總覺得有許多事要辦，對(duì)下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質(zhì)量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，很少親自督促檢查，或者只是過問一下，有時(shí)布置多了連過問都忘了?，F(xiàn)在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實(shí)，體現(xiàn)到x局長(zhǎng)講的“三個(gè)對(duì)照，三個(gè)反思”就是自己的事業(yè)心強(qiáng)，而責(zé)任感不是太強(qiáng)，在這里也有必要進(jìn)行自我批評(píng)。說實(shí)話，做為一個(gè)基層的分局局長(zhǎng)不但要宏觀上把握全局，更重要是摒棄做官的思想，樹立服務(wù)意識(shí)。既要懂業(yè)務(wù)，還要懂實(shí)際操作;既要懂管理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。所以今后我決心一方面要抓好宏觀調(diào)控，另一方面還要抓好具體管理。克服浮在上面、指手劃腳的家長(zhǎng)作風(fēng)，親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問題，使決策更符合實(shí)際，有效地避免瞎指揮，推動(dòng)工作向前發(fā)展。

問題之三，學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們國(guó)稅干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，特別是與其他局長(zhǎng)在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間少，而且學(xué)起來粗枝大葉，不做深究，今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法。

問題之四，小節(jié)問題需要改進(jìn)。比如：工作方法有時(shí)簡(jiǎn)單;情緒急躁、愛發(fā)脾氣;開會(huì)接、打手機(jī)，與他人說話、吸煙;不論是不是應(yīng)酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠(chéng)希望同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑嵝盐?、督促我，以使我盡快加以改正。

當(dāng)然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)?？傊?，今后，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力開創(chuàng)國(guó)稅工作的新局面，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!

最后，謝謝大家。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇八

發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。

(1)標(biāo)題。

發(fā)言稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。

(1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。

(2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。

(3)提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。

(4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

(2)稱呼。

提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

(3)正文。

正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。

(1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。

(2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a.記敘性發(fā)言稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性發(fā)言稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾;c.抒情性發(fā)言稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

(3)結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語中結(jié)束全文。

發(fā)言稿范文。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇九

發(fā)言稿的結(jié)尾，一般是發(fā)言人表達(dá)的美好祝愿。要根據(jù)不同的場(chǎng)合，不同的會(huì)議，來表示不同的祝?；蜃ＹR。

下面是一個(gè)同學(xué)為參加競(jìng)選班長(zhǎng)而寫的發(fā)言提綱：

題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿。

開頭：向大家問好。

中間：1.介紹自己。

2.說明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。

3.說說自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。

結(jié)尾：表決心。希望大家投自己一票。

(3)發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。開頭一般要看會(huì)議的內(nèi)容和對(duì)象。如祝教師節(jié)大會(huì)，開頭要向教師問好，如果是運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)言稿的開頭要向教練員、運(yùn)動(dòng)員等問好?？傊且鶕?jù)不同的人員，用不同的方式和內(nèi)容來問好。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是六年級(jí)二班的云楠，今天。

我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們，請(qǐng)保留此標(biāo)記如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

美國(guó)著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

發(fā)言人：云楠。

某年某月某日。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇十

(19××年×月××日)。

省委在××召開這次會(huì)議，交流貫徹中央13號(hào)文件精神、開展民主評(píng)議黨員的情況，探討如何進(jìn)一步搞好這項(xiàng)工作，這無疑將對(duì)我市的黨建工作起到直接的促進(jìn)作用。借此機(jī)會(huì)，我代表市委、市政府對(duì)中組部的領(lǐng)導(dǎo)同志，省委的領(lǐng)導(dǎo)同志和各史弟地市領(lǐng)導(dǎo)同志來我市指導(dǎo)，表示歡迎和感謝!

下面，我就我市前段黨政機(jī)關(guān)開展民主評(píng)議黨員情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

我市這次民主評(píng)議黨員，是在去年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，按照中央13號(hào)文件精神和省委要求，從今年2月中旬開始的，前后用了兩個(gè)多月的時(shí)間(每個(gè)單位實(shí)際占用廣大黨員兩周左右時(shí)間)，首先抓了市、縣(區(qū))黨政機(jī)關(guān)。共有1004個(gè)ノ唬?174個(gè)黨總支、支部，42210名黨員參加了評(píng)議。整個(gè)民主評(píng)議是分學(xué)習(xí)提高、自講互評(píng)、表揚(yáng)處理、總結(jié)建制四個(gè)階段進(jìn)行的。考慮到一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)的時(shí)間是有限的，不能期望解決所有的問題，只能突出重點(diǎn)。根據(jù)事先我們對(duì)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行調(diào)查分析，把貫徹執(zhí)行黨的基本路線、為政清廉和發(fā)揮黨員先鋒模范作用確定為評(píng)議重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)文件提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，著重引導(dǎo)黨員圍繞要解決的重點(diǎn)問題，開展了“五講五評(píng)”：講黨性，評(píng)共產(chǎn)主義信念牢不牢;講路線，評(píng)執(zhí)行黨的基本路線的思想堅(jiān)定不堅(jiān)定;講廉潔，評(píng)廉潔自律的覺悟高不高;講奉獻(xiàn)，評(píng)為人民服務(wù)的宗旨丟沒丟;講紀(jì)律，評(píng)遵紀(jì)守法好不好。

通過民主評(píng)議，取得了一定收獲，主要表現(xiàn)在：(略)。

下面我匯報(bào)一下這次民主評(píng)議黨員的基本思想和主要做法：

1.集中力量首先從黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓起?！?。

3.強(qiáng)調(diào)行政首長(zhǎng)親自動(dòng)手，并采取集中領(lǐng)導(dǎo)、集中時(shí)間、集中精力的方法精心組織。

4.從嚴(yán)要求，立足教育，搞好“一人講，大家評(píng)”?！?。

5.從嚴(yán)把關(guān)，做好組織處置工作?！?。

總的看，這次民主評(píng)議黨員活動(dòng)，由于下了一些功夫，開了一個(gè)好頭，也取得一定成效，但還不能估計(jì)過高。因?yàn)閺囊呀?jīng)解決的問題和應(yīng)該解決的問題比較，差距還是很大的，發(fā)展也是不平衡的。主要反映在對(duì)應(yīng)該解決的問題，有的解決得好些，有的差些，特別是廣大群眾十分關(guān)注、迫切要求解決的一些腐敗問題，還遠(yuǎn)未得到徹底解決和揭露;對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持兩手抓的問題雖然列入了評(píng)議的任務(wù)，但當(dāng)時(shí)沒有明確提出反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化問題，說明我們?nèi)狈?yīng)有的政治敏感性。因此不能滿足于已取得的成果。同時(shí)按照中央13號(hào)文件要求來衡量，有些單位標(biāo)準(zhǔn)不高，評(píng)議工作針對(duì)性不強(qiáng)，有些問題解決得不透徹。主要原因是這些單位的領(lǐng)導(dǎo)不力，力量不得不夠，評(píng)議質(zhì)量較差。也有個(gè)別單位走了過場(chǎng)。根據(jù)我們檢查驗(yàn)收的情況看，市直149個(gè)參評(píng)單位中，搞得好的86個(gè)單位，占57.8%;較好的25個(gè)單位，占17.1%;成效不明顯，屬于一般的30個(gè)單位占20.4%;差的，基本上走過場(chǎng)的7個(gè)單位，占4.7%，這些走了過場(chǎng)的單位，有待采取措施進(jìn)行補(bǔ)課。

從這次民主評(píng)議黨員的實(shí)踐中，我們體會(huì)到：中央13號(hào)文件是完全正確的，是符合實(shí)際情況的。如果認(rèn)真組織實(shí)施而不是敷衍應(yīng)付，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效措施。目前我們黨內(nèi)確實(shí)存有腐敗渙散的消極因素，這是客觀存在，必須高度重視它。但同時(shí)也必須看到堅(jiān)持黨的政治路線，維護(hù)黨章，堅(jiān)持黨的宗旨的積極因素畢竟是占主導(dǎo)地位的，只要我們按照中央部署積極工作，依靠黨內(nèi)占主導(dǎo)地位的積極力量，千方百計(jì)去克服消極因素，是完全可以做得好的。

以上匯報(bào)，希望得到與會(huì)同志的批評(píng)指導(dǎo)。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)吸取各兄背地市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中進(jìn)一步研究和探索，力求把這項(xiàng)工作搞得更好。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇十一

尊敬的黨組織：

我叫xxx，來自xx學(xué)院xx專業(yè)。

今天能夠作為一名光榮的入黨積極分子站在這里發(fā)言，我的心情十分激動(dòng)。

在入黨積極分子的兩年多時(shí)間里我一直努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀看待事物。同時(shí)作為黨的后備力量，我一直以來堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線，方針，政策，積極向黨組織靠攏。同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)一直以身邊優(yōu)秀的黨員為榜樣，用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求和鞭策自己，全心全意為人民服務(wù)。

在思想上：我加強(qiáng)自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，積極參加各種有關(guān)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)習(xí)上：一直以來我都努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及各種文化知識(shí)，不驕不躁，踏踏實(shí)實(shí)，這是我一直以來對(duì)自己的基本要求。在工作生活中，作為一名學(xué)生干部，我一直熱情、認(rèn)真、積極的去幫助同學(xué)，做好自己本職工作。

斷提高業(yè)務(wù)工作技能，把自己的一切奉獻(xiàn)給黨和人民。當(dāng)然，如果黨組織認(rèn)為我還不夠成熟，暫時(shí)不能批準(zhǔn)，我也決不氣餒，我將不斷反省自己，找出自己不足，進(jìn)行整改和提高，不斷完善自己，盡快使自己成為一名合格的黨員。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇十二

格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。

3.正文。

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)。

寫法：

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。

發(fā)言稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性。

發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。發(fā)言稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多的政治家都是很好的發(fā)言者，他們往往借肋于自己出色的發(fā)言，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。

3、特定情景性。

發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語化。

發(fā)言稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，發(fā)言稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助發(fā)言的作用;另一方面，發(fā)言稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便發(fā)言。同時(shí)，發(fā)言稿的語言應(yīng)適應(yīng)發(fā)言人的講話習(xí)慣，同發(fā)言者的自然講話節(jié)奏一致。

發(fā)言稿對(duì)于發(fā)言都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理發(fā)言者的思路、提示發(fā)言的內(nèi)容、限定發(fā)言的速度;(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解發(fā)言的內(nèi)容;(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。

由于發(fā)言稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為發(fā)言準(zhǔn)備的書面材料。

那么，什么是發(fā)言呢?發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的;第二，它有一定的時(shí)間性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說服性。像發(fā)言比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競(jìng)選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有發(fā)言的性質(zhì)。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇十三

1.設(shè)問法(能與聽眾交流)。

2.情境法(引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界)或開宗明義等。

(二)抒情化議論主題。

分成幾個(gè)層次，每層次前有主句(還可以反復(fù))。

(三)主干。

材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽眾)：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)場(chǎng)合聚焦點(diǎn)。

(四)進(jìn)入高潮。

1.運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻。

2.向聽眾呼吁，加入手勢(shì)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界。

(五)結(jié)尾。

抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號(hào)召。

1.題目，如：“在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。

2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。

3.問候，如：“大家好!”。

4.正文。

5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”

6.致謝。

7.名字。

8.日期。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇十四

一、概況：

演講稿的寫作十分重要：社會(huì)上常有各種各樣的演講賽，演講稿寫得好不好關(guān)系到參賽單位的榮譽(yù);人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦械闹v話稿其實(shí)就是一種演講稿。

演講稿是為演講所準(zhǔn)備的書面材料，是內(nèi)容的視覺化，是口述論文。

演講，是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動(dòng)。凡三人以上、有一定時(shí)間的個(gè)人講話都可以稱為演講。

演講二字，可以說分為二部分，即演和講：

演表像整體非理性藝術(shù)生命體(人格力量等)講實(shí)質(zhì)道理理性藝術(shù)政論文(精神感召力)。

演講既是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，是一種整體生命的投入和表現(xiàn)。但是，有的演講重“演”，有的重“講”。毛澤東的講話以及他一貫的講話風(fēng)格，和周恩來的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說，有一種邏輯的強(qiáng)大力量。而希特勒的演講，卻有一種迷人的蠱惑力，使人象“中了電一樣渾身顫抖”(見《第三帝國(guó)的興亡》)。宗教人物的布道往往達(dá)到天花亂墜或者單口相聲一樣的動(dòng)人心靈的程度?？ㄌ睾屠锔@兩個(gè)競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)的人的演講，正好是兩種風(fēng)格的典型。然而，我們要參加的演講賽卻要求兩項(xiàng)并重，而且要求規(guī)范。

二、作用：

演講是一種面對(duì)面的宣傳、教育、鼓動(dòng)和交流的好形式，作用很大?！肮奶煜轮畡?dòng)者存乎辭”。而演講稿的作用是：

a、理清思路，確定內(nèi)容。還可以安定和調(diào)整情緒。它是底稿和依據(jù)。

b、細(xì)心推敲，表達(dá)完美。要有充分的時(shí)間準(zhǔn)備來修改。

c、掌握時(shí)間，調(diào)整速度。一般廣播是每分鐘280個(gè)字。演講要慢一些，大約250個(gè)字。那么，限制在4至6分鐘內(nèi)的演講就需要1300字左右。一般規(guī)定超時(shí)扣0.2分。

三、特點(diǎn)：

a、直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)。目的是說服聽眾。在特定的時(shí)間和場(chǎng)合，面對(duì)聽眾發(fā)表講話，往往產(chǎn)生極強(qiáng)的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業(yè)演講，必須讓老師感動(dòng)下淚。莎劇《凱撒》中，安東尼現(xiàn)場(chǎng)說法：他為國(guó)家如何如何，現(xiàn)在他倒在這里……現(xiàn)在他渾身是……他身上有幾十處刀口……而布魯斯只能講理，不會(huì)演，講理的時(shí)候還不得不承認(rèn)被殺者的功績(jī)甚至冤屈。于是，公眾在情緒的推動(dòng)下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播史上有一件趣事。美國(guó)廣播曾播出一個(gè)“外星人攻占地球”的廣播劇，盡管事先預(yù)告，還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。

b、變文字為有聲語言。主要運(yùn)用生活化、口語化、大眾化的語言。慎用文語(古語和歐化語)，作點(diǎn)綴之用。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語。不隨便用簡(jiǎn)略語。還可以適當(dāng)增加語氣詞。為了方便聆聽，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說明等。

c、隨機(jī)應(yīng)變，臨場(chǎng)發(fā)揮。這就要機(jī)智幽默，緊密聯(lián)系聽眾和環(huán)境。周恩來：“走上坡路的人低著頭，走下坡路的人仰著頭?！崩锔骸拔也粫?huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)多而嘲笑對(duì)方年幼無知?！?/p>

四、分類：

政治演講稿，包括競(jìng)選演說、就職演說、述職演說、政治動(dòng)員、開(閉)幕詞、祝酒辭等。

學(xué)術(shù)演講稿，包括科研報(bào)告、學(xué)術(shù)講座等。

社會(huì)生活問題演講稿，包括演講賽、巡回報(bào)告等。

教學(xué)演講稿，教師用的有開場(chǎng)白、收束語、介紹作家作品以及進(jìn)行思想教育的講稿;學(xué)生用的有讀書報(bào)告、問題辯論、專題演講、論文答辯等。

法律演講稿，律師常用。

五、寫法：

a、主題的確定。要有一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句，在演講中反復(fù)突出。使聽眾產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關(guān)心的問題，針對(duì)問題作出自己的解答。適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀(jì)抗戰(zhàn)的號(hào)角已吹響》，針對(duì)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)戰(zhàn)中處于劣勢(shì)的情況，鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一樣奮發(fā)起來。如《焦書記，現(xiàn)代化呼喚著你!》，針對(duì)干部中的普遍現(xiàn)象。如《誰是最可憐而又最可愛的人》，針對(duì)學(xué)生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》，針對(duì)腐敗以及精神滑坡現(xiàn)象。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇十五

會(huì)議發(fā)言稿是與會(huì)者在會(huì)議進(jìn)行中發(fā)表與會(huì)議有關(guān)的觀點(diǎn)、主張等言論的書面文稿。會(huì)議發(fā)言稿有時(shí)也稱會(huì)議講話稿。

表態(tài)性。會(huì)議活動(dòng)的本質(zhì)是與會(huì)者圍繞共同關(guān)心的議題進(jìn)行的信息交流，無論是務(wù)實(shí)性會(huì)議還是務(wù)虛性會(huì)議，目的都是為了解決問題。會(huì)議發(fā)言是與會(huì)者討論議題、交流觀點(diǎn)、表明態(tài)度的基本方式。會(huì)議發(fā)言稿實(shí)際上是與會(huì)者系統(tǒng)表達(dá)對(duì)會(huì)議有關(guān)議題或事項(xiàng)的正式觀點(diǎn)的工作論文。從這一點(diǎn)講，會(huì)議發(fā)言稿的首要特征就是表態(tài)性。發(fā)言者必須以簡(jiǎn)潔方式，清晰準(zhǔn)確地表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。

說理性。會(huì)議發(fā)言稿的表態(tài)性是與說理性密切相關(guān)的。發(fā)言要取得良好的接受效果，就必須將聽眾置于和發(fā)言人平等的位置，以說服和感染的方式爭(zhēng)取聽眾贊同或接受發(fā)言人的觀點(diǎn)。會(huì)議發(fā)言稿或?qū)訉由钊?，剖微析?或言必有據(jù)，多方征引;或有敘有議，展開闡述，目的都是把觀點(diǎn)說深說透，使與會(huì)者信服。

日語性。會(huì)議發(fā)言的效果是在聽眾的聽覺中產(chǎn)生的，因此，發(fā)言稿既要便于發(fā)言者的口頭表達(dá)，又要適應(yīng)聽眾的聽覺，使講者順口，聽者順耳發(fā)言稿多用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明白的短句，而少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句語言上強(qiáng)調(diào)生動(dòng)性和節(jié)奏感篇章結(jié)構(gòu)上則講究條理清晰，語意連貫，層次轉(zhuǎn)換平緩自然，力避思路脫節(jié)。此外，還用設(shè)問、應(yīng)、反復(fù)等方式來增強(qiáng)表達(dá)效果。

情境性。會(huì)議發(fā)言是特定場(chǎng)合、特定時(shí)間面對(duì)特定聽眾所發(fā)表的觀點(diǎn)與態(tài)度。發(fā)言稿必須充分考慮發(fā)言人的身份，聽眾的身份與層次，發(fā)言的時(shí)機(jī)，發(fā)言的態(tài)度，聽眾對(duì)發(fā)言人觀點(diǎn)的潛在態(tài)度等多種因素。發(fā)言稿的語言風(fēng)格或親切或嚴(yán)肅，或熱烈或平和，表達(dá)方式或犀利尖銳，或柔中帶剛，或以守為攻，都是為適應(yīng)特定情境下的表達(dá)效果。

會(huì)議致詞。包括會(huì)議開幕詞、閉幕詞、祝詞等。開幕詞是大會(huì)開始時(shí)由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向大會(huì)所作的提示性或動(dòng)員性的發(fā)言，一般原則地交代會(huì)議目的、任務(wù)、意義等。閉幕詞則是會(huì)議結(jié)束時(shí)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)會(huì)議進(jìn)行情況的總結(jié)評(píng)價(jià)或?qū)?huì)后工作提出意見和要求的發(fā)言。祝詞是會(huì)議召開過程中，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表個(gè)人或組織對(duì)大會(huì)的召開或取得的成果發(fā)出祝賀的發(fā)言。這類發(fā)言稿的特點(diǎn)是語言精煉，篇幅相對(duì)短小，高度概括，富有感召性和鼓動(dòng)性。

主題報(bào)告。又稱會(huì)議報(bào)告，是會(huì)議主持機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人或會(huì)議的法定發(fā)言人按會(huì)議的有關(guān)議題向大會(huì)報(bào)告工作或進(jìn)行工作動(dòng)員的發(fā)言稿。主題報(bào)告通常涉及會(huì)議的中心議題，總結(jié)既往工作經(jīng)驗(yàn)，說明今后的規(guī)劃和方針，是會(huì)議討論工作、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、研究問題的重要方式。這類發(fā)言稿的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜，講究邏輯，注重事實(shí)和數(shù)據(jù)，有較強(qiáng)的政論性。

專題發(fā)言。是領(lǐng)導(dǎo)人或與會(huì)代表就有關(guān)問題在會(huì)議上表明觀點(diǎn)態(tài)度的發(fā)言。發(fā)言人如是領(lǐng)導(dǎo)者，則稱講話稿，因?yàn)轭I(lǐng)人的發(fā)言往往代表著組織的觀點(diǎn)或意見。這類發(fā)言稿一般針對(duì)具體問題，語體上帶有鮮明的個(gè)人色彩。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇十六

(1)標(biāo)題。

應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會(huì)議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類別(發(fā)言)“四要素”組成,也有時(shí)僅標(biāo)明發(fā)言者、會(huì)議名稱和文種類別,不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容,還有的用括號(hào)注明發(fā)言時(shí)間。

(2)正文。

發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分,相當(dāng)于“前言”或“序”,俗稱“開場(chǎng)白”。一般寫發(fā)言的緣由,引入正題,也有的開頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類的稱呼;或者在“序”中以東道主身份對(duì)來賓表示歡迎,這要看具體情況而定。

第二部分是發(fā)言稿的主體部分,寫發(fā)言的具體內(nèi)容。

第三部分是結(jié)尾,可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點(diǎn),也可寫一些要求或者省略這一部分。

(3)落款作者、日期

很多時(shí)候這項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。

發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富,很難有統(tǒng)一的要求。一般來講,做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調(diào),即是好的發(fā)言稿。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇十七

(19××年×月××日)。

省委在××召開這次會(huì)議,交流貫徹中央13號(hào)文件精神、開展民主評(píng)議黨員的情況,探討如何進(jìn)一步搞好這項(xiàng)工作,這無疑將對(duì)我市的黨建工作起到直接的促進(jìn)作用。借此機(jī)會(huì),我代表市委、市政府對(duì)中組部的領(lǐng)導(dǎo)同志,省委的領(lǐng)導(dǎo)同志和各史弟地市領(lǐng)導(dǎo)同志來我市指導(dǎo),表示歡迎和感謝!

下面,我就我市前段黨政機(jī)關(guān)開展民主評(píng)議黨員情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

我市這次民主評(píng)議黨員,是在去年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,按照中央13號(hào)文件精神和省委要求,從今年2月中旬開始的,前后用了兩個(gè)多月的時(shí)間(每個(gè)單位實(shí)際占用廣大黨員兩周左右時(shí)間),首先抓了市、縣(區(qū))黨政機(jī)關(guān)。共有1004個(gè)單位,2174個(gè)黨總支、支部,42210名黨員參加了評(píng)議。整個(gè)民主評(píng)議是分學(xué)習(xí)提高、自講互評(píng)、表揚(yáng)處理、總結(jié)建制四個(gè)階段進(jìn)行的?？紤]到一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)的時(shí)間是有限的,不能期望解決所有的問題,只能突出重點(diǎn)。根據(jù)事先我們對(duì)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行調(diào)查分析,把貫徹執(zhí)行黨的基本路線、為政清廉和發(fā)揮黨員先鋒模范作用確定為評(píng)議重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)文件提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,著重引導(dǎo)黨員圍繞要解決的重點(diǎn)問題,開展了“五講五評(píng)”:講黨性,評(píng)共產(chǎn)主義信念牢不牢;講路線,評(píng)執(zhí)行黨的基本路線的思想堅(jiān)定不堅(jiān)定;講廉潔,評(píng)廉潔自律的覺悟高不高;講奉獻(xiàn),評(píng)為人民服務(wù)的宗旨丟沒丟;講紀(jì)律,評(píng)遵紀(jì)守法好不好。

通過民主評(píng)議,取得了一定收獲,主要表現(xiàn)在:(略)。

下面我匯報(bào)一下這次民主評(píng)議黨員的基本思想和主要做法:。

1.集中力量首先從黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓起。……。

3.強(qiáng)調(diào)行政首長(zhǎng)親自動(dòng)手,并采取集中領(lǐng)導(dǎo)、集中時(shí)間、集中精力的方法精心組織。

4.從嚴(yán)要求,立足教育,搞好“一人講,大家評(píng)”?！?。

5.從嚴(yán)把關(guān),做好組織處置工作?！?。

總的看,這次民主評(píng)議黨員活動(dòng),由于下了一些功夫,開了一個(gè)好頭,也取得一定成效,但還不能估計(jì)過高。因?yàn)閺囊呀?jīng)解決的問題和應(yīng)該解決的問題比較,差距還是很大的,發(fā)展也是不平衡的。主要反映在對(duì)應(yīng)該解決的問題,有的解決得好些,有的差些,特別是廣大群眾十分關(guān)注、迫切要求解決的一些腐敗問題,還遠(yuǎn)未得到徹底解決和揭露;對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持兩手抓的問題雖然列入了評(píng)議的任務(wù),但當(dāng)時(shí)沒有明確提出反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化問題,說明我們?nèi)狈?yīng)有的政治敏感性。因此不能滿足于已取得的成果。同時(shí)按照中央13號(hào)文件要求來衡量,有些單位標(biāo)準(zhǔn)不高,評(píng)議工作針對(duì)性不強(qiáng),有些問題解決得不透徹。主要原因是這些單位的領(lǐng)導(dǎo)不力,力量不得不夠,評(píng)議質(zhì)量較差。也有個(gè)別單位走了過場(chǎng)。根據(jù)我們檢查驗(yàn)收的情況看,市直149個(gè)參評(píng)單位中,搞得好的86個(gè)單位,占57.8%;較好的25個(gè)單位,占17.1%;成效不明顯,屬于一般的30個(gè)單位占20.4%;差的,基本上走過場(chǎng)的7個(gè)單位,占4.7%,這些走了過場(chǎng)的單位,有待采取措施進(jìn)行補(bǔ)課。

從這次民主評(píng)議黨員的實(shí)踐中,我們體會(huì)到:中央13號(hào)文件是完全正確的,是符合實(shí)際情況的。如果認(rèn)真組織實(shí)施而不是敷衍應(yīng)付,是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效措施。目前我們黨內(nèi)確實(shí)存有腐敗渙散的消極因素,這是客觀存在,必須高度重視它。但同時(shí)也必須看到堅(jiān)持黨的政治路線,維護(hù)黨章,堅(jiān)持黨的宗旨的積極因素畢竟是占主導(dǎo)地位的,只要我們按照中央部署積極工作,依靠黨內(nèi)占主導(dǎo)地位的積極力量,千方百計(jì)去克服消極因素,是完全可以做得好的。

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇十八

老師同學(xué)大家好！

我競(jìng)選的職位是團(tuán)支部書記。

媽媽曾告訴過我，班級(jí)是社會(huì)的縮影。社會(huì)需要關(guān)愛，而班級(jí)更是要我們細(xì)心呵護(hù)。我愿作做一頭黃牛，默默的為班級(jí)奉獻(xiàn)著；我愿做一只領(lǐng)頭羊，以身作則，在同學(xué)中起到一個(gè)模范帶頭的作用；我愿做一片綠葉，來映襯出初一班這個(gè)花一樣的集體！

我競(jìng)選團(tuán)支部書記的理由有三點(diǎn)：，我認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉自我的好機(jī)會(huì)，在新的環(huán)境里擔(dān)任新的工作極具挑戰(zhàn)性。我會(huì)在新的崗位上，認(rèn)真干好每一件工作，實(shí)施好每一項(xiàng)計(jì)劃，和同學(xué)們一起進(jìn)步！第二，我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，我相信我能帶領(lǐng)同學(xué)們干好班里的大小事情，并給老師同學(xué)一個(gè)滿意的答復(fù)。第三，我有較強(qiáng)的責(zé)任心，我會(huì)用心干好每一件事，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，做一個(gè)盡職盡責(zé)的班干部。

能擔(dān)任團(tuán)支部書記，是我由來已久的愿望。我想競(jìng)選團(tuán)支部書記，相信和大多數(shù)同學(xué)一樣，只有一個(gè)目的，那就是服務(wù)集體，展現(xiàn)自我。我競(jìng)選團(tuán)支部書記，不僅是希望能給自己一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的機(jī)會(huì)，更是為了能為初一班做一些貢獻(xiàn)。記的有人說過，如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿做露珠，我愿做綠葉，以此來折射、映襯出初一班的蓬勃朝氣！

當(dāng)然，金無足赤，人無完人，我也有我的不足。比如上課說話，聽講有時(shí)不認(rèn)真等。但我會(huì)盡量改正，正人先正己，我會(huì)在管好了自己的基礎(chǔ)上再去管別人，為他人樹立榜樣，在自己進(jìn)步的同時(shí)也帶領(lǐng)著全班進(jìn)步！

如果我有幸當(dāng)選為團(tuán)支部書記，我將萬分感激，并將此化為無限的動(dòng)力，進(jìn)一步的完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以高漲的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，決不盲目從事，有計(jì)劃的工作。我將正確處理好學(xué)習(xí)，工作，生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力，保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，服務(wù)工作不落空。我還會(huì)虛心到向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就虛心接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，落實(shí)好每一件事。

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

金秋十月，丹桂飄香。悠悠二十余載，綿綿同學(xué)深情!在闊別二十多年的今天，我們xx中學(xué)八五屆至八八屆的同學(xué)們相約在這豐收的季節(jié)，相聚在這美麗的漳河。這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，這是一個(gè)期盼已久的盛會(huì)!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)理事會(huì)、本次相約金秋.情聚漳河聚會(huì)活動(dòng)組委會(huì)，向滿懷*和思念，從四面八方趕來參加本次聚會(huì)活動(dòng)的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!在這里，尤其是對(duì)那些遠(yuǎn)離故土，在外創(chuàng)業(yè)拼搏，不畏旅途勞頓，長(zhǎng)途跋涉，在百忙中為著情和義趕來聚會(huì)的老同學(xué)表示無比的感激和歡迎!同時(shí)，向?yàn)楸敬尉蹠?huì)奉獻(xiàn)特別愛心的同學(xué)，致以真誠(chéng)的謝意和崇高的敬意!向?yàn)榛I備本次盛會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的組委會(huì)全體同學(xué)表示親切的問候!你們辛苦了!向?yàn)楸敬尉蹠?huì)提供優(yōu)良場(chǎng)所和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的漳河潛水俱樂部總經(jīng)理阮德豐先生及其全體員工表示衷心的感謝!

今天我們非常榮幸地請(qǐng)來了我們當(dāng)年的校領(lǐng)導(dǎo)xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)，班主任xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和課任老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師參加我們本次盛會(huì)。對(duì)因有事或身體原因未能到會(huì)的老師，我們將登門看望。大家能夠擁有今天的成功，取得人生的成就，能夠在廣闊的天空自由翱翔，除了自己奮斗拚搏以外，離不開當(dāng)年老師的精心培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)，在學(xué)校打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。師恩如山，常懷感恩之心，我們才能走得更遠(yuǎn)，飛得更高更穩(wěn)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們致以崇高的敬意!衷心感謝老師們對(duì)我們的精心培育和畢業(yè)后二十多年來無時(shí)不刻的牽掛和關(guān)心!

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，今天的盛會(huì)我們期待已久。微笑、友情、思念、感慨、激動(dòng)，擁抱著在座的每一位，此時(shí)此刻看得出來大家的心情都非常激動(dòng)。在這里，我概括起來講三層意思：

一、難忘的記憶，永久的情義。

大家一定不會(huì)忘記，二十多年前，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們?cè)趚x中學(xué)度過了那段人生中最純潔、最留戀、最美好的兩三年時(shí)光。箐箐校園，街心河邊，我們?cè)黄鹂是笾R(shí)，增長(zhǎng)智慧;我們憧憬未來，放飛夢(mèng)想;我們也曾相互打鬧，相互取樂;更有頑皮的同學(xué)在光天化日下，偷吃了老師的大母雞;還有的同學(xué)夜宵時(shí)趁著熄燈的間隙，偷光了師母剛炸好的油條油燈子。

在這里，我們不僅每個(gè)人都收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼。當(dāng)時(shí)我們所做的一切，無論是對(duì)還是錯(cuò)，現(xiàn)在想起來都是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財(cái)富，足以讓我們一生去倍加珍惜。

歲月如歌，光陰似箭，彈指一揮間我們揮淚惜別，從母校畢業(yè)已經(jīng)二十多年了。往事悠悠，恍如昨天!

如今，同學(xué)們都已過不惑之年，歷練社會(huì)，閱世豐富，已非當(dāng)年不諳世俗的學(xué)侶書生，有的官運(yùn)亨通，有的事業(yè)騰達(dá)，有的功成名就，有的堅(jiān)守平凡，每個(gè)人都有自己艱辛的付出和幸福的體驗(yàn)，每個(gè)人的人生旅程和價(jià)值觀念都值得祝賀和尊重!

二十多年來，不管我們經(jīng)歷了什么，懂得了什么，遭遇了什么，看透了什么，但我相信，我們每個(gè)人的心底深處始終蘊(yùn)藉著一份對(duì)純真的向往，珍藏著那段同窗情緣。

我們堅(jiān)信，無論光陰怎么流失，歲月如何改變，無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，不變的是我們彼此之間永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情。這份情義，就像美酒一樣，越久越香。任何時(shí)候，我們都不會(huì)有，也不應(yīng)該有貧富之分、貴賤之異、高低之別，有的只是情和義在心間流淌。

二、相逢的喜悅，幸福的感慨。

二十多年的分別，二十多年的牽念，給了我們相會(huì)、相聚足夠的理由，遙想當(dāng)年同窗共讀、朝夕相處的青春歲月，幸福洋溢心頭。

二十多年的相聚是一種*的震撼，是一種同窗情的凝聚，是一種超越時(shí)空的引力，是對(duì)二十多年前同窗之緣的刻骨銘心，難以忘懷。

今天，我們的聚會(huì)實(shí)現(xiàn)了分手時(shí)的約定，又重聚在一起，共同回味當(dāng)年的書生意氣，并咀嚼二十幾年來的酸甜苦辣，真是讓我們感受至深：

首先是非常激動(dòng)。這次以相約金秋.情聚漳河為主題的同學(xué)聚會(huì)，集中了八五屆至八八屆的多屆100多位同學(xué)，遍及五湖四海，在xx中學(xué)同學(xué)會(huì)的歷，可謂盛況空前。我們之前還曾擔(dān)心，同學(xué)們會(huì)不會(huì)積極響應(yīng)?令人欣喜的是，同學(xué)會(huì)的一聲召喚，大家群情激昂，紛紛參加!應(yīng)該說，同學(xué)們平時(shí)工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能夠來的盡量都來了，有的更是千里迢迢，一路風(fēng)塵。這就說明大家彼此不曾忘記，仍然在相互思念和牽掛，心中依然懷著對(duì)老同學(xué)的一片深情!特別讓我們激動(dòng)不已的是，我們這次聚會(huì)，見到了我們朝思暮想的老師們，盡管歲月的滄桑在他們臉上刻下了道道皺紋，但我們還是一眼將他們認(rèn)出，真是師恩難忘，感慨萬千!

第二是非常高興。二十多年后，我們相聚在一起，一個(gè)個(gè)都可謂是：激動(dòng)的心在跳躍，歡快的淚在奔流。這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面，醉人心弦的時(shí)刻，就讓我們回想起了當(dāng)年的同窗生活，想起了畢業(yè)之即我們依依不舍、揮淚相別的情景，而這一別一晃就是二十七八年啊，確實(shí)，我們是分別得太久太久，今天的重聚怎么能不叫我們感慨不已、高興萬分呢!

第三是深感欣慰。記得在上高中時(shí)，我們大多都是孩子氣、孩子樣，如今社會(huì)這所大學(xué)校已將我們勵(lì)練得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟，男同學(xué)一個(gè)個(gè)英氣勃發(fā)，女同學(xué)一個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約，每一個(gè)人都有自己精彩、獨(dú)特的人生經(jīng)歷。相互之間看到大家家庭幸福、生活愉快、工作順利、事業(yè)有成，我們每一位老同學(xué)都深感欣慰。

三、

殷切的期盼，美好的祝愿。

我們相聚*，十月是充滿*的難忘歲月，十月是碩果滿枝的豐收季節(jié)。今天，大家都懷著純情而來，為著真情而聚，為我們幾十年的思念和牽掛一朝了卻，暫時(shí)劃上一個(gè)解渴的分號(hào)。

今天我們舉辦同學(xué)會(huì)，就是為大家提供一次重?cái)⑴f情、互述衷腸的機(jī)會(huì)，這不僅能使我們回顧人生天真爛漫的歲月，暢談人生的艱辛和美好，更能達(dá)到促進(jìn)溝通、增進(jìn)友誼，互勉共進(jìn)、互幫互助的目的。

請(qǐng)大家敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，促進(jìn)合作，愿今天的聚會(huì)成為我們未來人生的力量之源、信息之源和人生旅途中的加油站!我們相信這次同學(xué)聚會(huì)的成功舉辦，將對(duì)全體同學(xué)堅(jiān)定生活信心，激勵(lì)追求斗志，振奮拼搏精神，充實(shí)人生價(jià)值，一定會(huì)起到不可估量的積極作用，更能讓我們?cè)俅瘟粝氯松兄档糜肋h(yuǎn)珍惜的美好回憶。

青春友情就會(huì)像鉆石一樣永恒從今天起，只要我們經(jīng)常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個(gè)人的一生都不會(huì)再孤寂。就讓我們像呵護(hù)生命、珍愛健康一樣來珍惜我們的同學(xué)友情吧!

當(dāng)然，一次短暫的相聚，雖能了卻我們一時(shí)的惦念，但了卻不了我們一生的思念，各位老同學(xué)，請(qǐng)讓我們互相儲(chǔ)存和牢記對(duì)方的電話號(hào)碼吧(這次會(huì)后我們將制作精美的通訊錄)，一起進(jìn)入我們的qq群吧，因?yàn)槠綍r(shí)的一聲問候或一條信息，都會(huì)使平靜的心激動(dòng)不已。

茍富貴，莫相忘，愿我們常相思、常聯(lián)系，一人有事眾人幫;閑暇時(shí)，娓娓深談，觥籌交錯(cuò)，麻將聲聲，片子滿天飛，這才是深深的同學(xué)情，更是一生一世的友誼!需要強(qiáng)調(diào)的是，我們xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)與其他以班為單位的同學(xué)會(huì)有所不同，我們是一個(gè)特殊的大家庭，也許，過去我們不曾同屆、同班，甚至我們不曾相識(shí)，但這并不影響我們相知相交、相互幫助。同是xx中學(xué)人，相逢何必曾相識(shí)?我們?cè)嬕缓?，同吃一鍋飯，同住一棟樓，同在一個(gè)球場(chǎng)拼殺，共同的經(jīng)歷和情義的紐帶，將我們團(tuán)聚在同學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭，不管我們是哪屆哪班，我們都是兄弟姐妹，不分彼此。這次會(huì)后，我們將充分根據(jù)同學(xué)們的意見，進(jìn)一步推選增補(bǔ)理事會(huì)成員，選賢任能，逐步完善同學(xué)會(huì)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，不斷增強(qiáng)同學(xué)會(huì)理事會(huì)的代表性、*性、凝聚力，不斷調(diào)動(dòng)大家的積極性，全心全意為同學(xué)們服好務(wù)，切實(shí)以情和義為紐帶,將同學(xué)們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。

這次同學(xué)會(huì)，我們組委會(huì)和工作人員,雖然盡了努力進(jìn)行籌備，但肯定還有一些不盡人意之處，懇請(qǐng)大家諒解。同時(shí)我們與同學(xué)們想方設(shè)法進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)，但是，還是有很多同學(xué)沒有聯(lián)絡(luò)上，也有一些同學(xué)因各種原因未能到會(huì)參加，我們深表遺憾，希望我們的思念和祝福，能跨越時(shí)空的阻隔傳到他們身邊。

今天，在同一片藍(lán)天下，在這圣潔的漳河之濱，讓我們共同許下我們久違的心愿：永遠(yuǎn)的老師、永遠(yuǎn)的同學(xué)!永遠(yuǎn)的朋友!永遠(yuǎn)的友誼!心目中永遠(yuǎn)的xx中學(xué)!老師們、同學(xué)們，一次短暫的相聚，雖能也卻我們一時(shí)的牽掛，但了卻不了我們一生的思念!我們渴望，再一次的親情相聚!我們夢(mèng)想，再一次的溫馨相見!20**，畢業(yè)三十年，我們?cè)偌s金秋!

最后，預(yù)祝本次相約金秋.情聚漳河聚會(huì)活動(dòng),取得*成功!并祝愿我們的相聚歷久彌新，祝愿我們所有的老師和全體同學(xué)身體安康!家庭幸福!生活愉快!事業(yè)騰達(dá)!明天更美好!謝謝大家!

同學(xué)們：

十六年彈指一揮間。從98年9月離開寧縣二中到現(xiàn)在，我們跨過了一個(gè)世紀(jì)。十六年后再聚首，延續(xù)友情真情，我們倍感興奮、感動(dòng)至深。

我們要向本次聚會(huì)的倡議者，組織者，以及籌備委員會(huì)的同學(xué)們致以深深的謝意!向你們說一聲：辛苦了!正是你們的熱心倡議，辛勤籌備，我們這些身在東西南北，相距千里之遙，又闊別16載的同學(xué)才能重逢相聚。再次向你們表示誠(chéng)摯的謝意!

同時(shí)，向參與本次聚會(huì)的全體同學(xué)表示衷心的感謝!尤其是外地同學(xué)，你們?yōu)榱搜永m(xù)這段感情，不顧旅途勞頓，千里迢迢奔波而來，每一位同學(xué)都因此而感動(dòng)。還有一部分同學(xué)因?yàn)榉N種原因不能前來，但是我們相信，無論身處何地，他們的心都與我們緊緊地相融在一起。感謝大家!

期待很長(zhǎng)，相聚太短。

記憶揮之不去，仿佛閘門緩緩打開;故事難以忘懷，如同激流在胸中澎湃。

時(shí)間太快，我們已整整闊別了十六載;時(shí)間太短，此刻我們?nèi)绱颂谷蛔栽?，仿佛從來不曾分開。

十六次寒暑交替，十六次枯榮更改，一群小毛孩如今年過而立，頑皮不復(fù)存在，命運(yùn)有了新的安排。

如今面對(duì)著熟悉而又陌生的面孔，我們仿佛又回到了那個(gè)年代，站在初三四班的窗前，遙望著滿南山的杏花次第盛開。

遙想當(dāng)年，全班男生玉樹臨風(fēng)、酷斃帥呆，全體*婀娜多姿、風(fēng)華絕代，學(xué)習(xí)枯燥單調(diào)，生活卻豐富多彩。

史老師xx，語文老師xx，體育老師xx，音樂老師xx，美術(shù)老師xx，是這些恩師，給了我們共同的記憶，在一群少年純潔而懵懂的心里，描繪了一個(gè)讓我們非常向往的知識(shí)與成人世界。感謝他們。

當(dāng)年的男生給*寫過紙條，*對(duì)男生產(chǎn)生過好感，男生抽過煙，*化過妝，男生騎著自行車捎上*去過xx看那桃花開，*拿著針線給男生縫過衣服補(bǔ)過襯衫?；蛟S此時(shí)此刻，十六年后的男生見到當(dāng)年喜歡著的*，只想問一句：曾經(jīng)喜歡著我的你今天還喜不喜歡當(dāng)年同樣喜歡著你的我。答案我們不得而知，因?yàn)槟且呀?jīng)成了遙遠(yuǎn)的過去。

那遙遠(yuǎn)的過去，那歷歷的往事，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的曾經(jīng)像花花草草一樣在心田種栽，多少年來它們始終在我們心頭盛開，從來都沒有衰敗，感謝那夢(mèng)一般美好的年代。

校園生活畢竟是短暫的一瞥，我們不得不各自分開，背負(fù)著不同的理想，走向了各行各業(yè)。

如今，我們安排了這次美好的重逢，興奮和喜悅在我們每個(gè)人臉上綻開，彼此的問候里攜帶著充滿童真的親切;相互的目光中，閃爍著校園里追逐嬉戲的歡快。

在那多夢(mèng)的花季，年幼的我們都做過一些五彩斑斕的夢(mèng)。在那多雨的花季，我們不知道打濕心田的是哪一滴雨露，是哪一朵云彩。

如今大家都為人夫，為人父，為人妻，為人母，事業(yè)方興未艾，心情都還不壞，沒有嘆息，也沒有悲哀，我們既有充實(shí)的過去，我們還將有更加豐富的未來。

得意時(shí)，不要忘記同學(xué);失意時(shí)，自有同學(xué)襄攜。十六年前我們是同學(xué)，十六年后我們還是同學(xué)，三十年乃至五十年后，即使我們白發(fā)蒼蒼，我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué)，童年趣事隨著年齡的增長(zhǎng)愈加清晰;同學(xué)之間的感情一定會(huì)隨著歲月的流失越來越讓人難以忘懷。

已經(jīng)沒有什么能輕易打動(dòng)我們的心，除了內(nèi)心永恒的掛懷;已經(jīng)沒有什么可以讓我們抖擻精神，除了看到你揮汗如雨、喜獲豐收后的笑逐顏開。

因?yàn)椋恳粋€(gè)你，永遠(yuǎn)都是我們的一份子，永遠(yuǎn)都在我們的心中存在，我們悲傷著你的悲傷，我們歡樂著你的歡樂，我們豪情滿懷，我們永不言敗!

同學(xué)們，為慶祝這來之不易的聚會(huì)，為了美好的明天，讓我們共同舉杯，暢飲開懷!

干杯!

發(fā)言稿結(jié)尾格式篇十九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我的名字叫___，是五年級(jí)一班的學(xué)生，我要競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。我的學(xué)習(xí)雖然不是太好，但我相信，我當(dāng)上班長(zhǎng)以后，會(huì)管好班集體成為老師的得力助手。

我也是個(gè)“三心二意”的學(xué)生，但這里的三心二意可不是指學(xué)習(xí)不用心馬馬虎虎，這里的三心指寬容之心，和平之心，博愛之心，二意指創(chuàng)意和作意，有了三心能使我和同學(xué)們和睦相處，不和同學(xué)們發(fā)生摩擦，接受同學(xué)們給我提的寶貴意見。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。

如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我還會(huì)組織班里進(jìn)行作文大賽，就是找一個(gè)本子，讓同學(xué)們每天往上面寫一篇作文，最后憑出作文之星。我當(dāng)上班長(zhǎng)后，我會(huì)更熱心幫助同學(xué)，把好的東西留給同學(xué)們，把不好的東西留給自己。如果有兩個(gè)同學(xué)打架時(shí)得分三步制止：

一：了解打架的起因。

二：如果這次打完了還準(zhǔn)備以后和好嗎?

三：讓他們想想以前在一起快樂的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話，反而會(huì)增加他們之間的矛盾。上課時(shí)老師不來治理教室我也會(huì)有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。

我堅(jiān)信我當(dāng)上班長(zhǎng)后一定會(huì)管好班集體的，請(qǐng)老師和同學(xué)們給予支持。