總結(jié)是一種反思的機(jī)會(huì)，能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和成長。善于提煉關(guān)鍵信息，是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的劇本片段，可以讓您了解到不同戲劇作品的風(fēng)格和魅力。

中華文化進(jìn)校園講話稿篇一

xxx市第一小學(xué)以“文化立?！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為學(xué)校精神，多年來，努力打造“傳統(tǒng)文化教育”特色，將傳統(tǒng)文化教育融入到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過傳統(tǒng)文化的精髓熏陶培養(yǎng)師生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)品位不斷提升。

將傳統(tǒng)文化融入到教師培訓(xùn)中，引領(lǐng)全體教職工深入學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。與鐵能集團(tuán)聯(lián)手，積極組織教師參加《弟子規(guī)》和《全贏人生》國學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)；校內(nèi)定期進(jìn)行翟鴻燊、蔡禮旭等教授的國學(xué)知識(shí)講座，開展經(jīng)典閱讀競賽，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，并引導(dǎo)教師學(xué)以致用。幾經(jīng)打造，我校已具備了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、文化底蘊(yùn)豐富的干部教師隊(duì)伍，為學(xué)校傳統(tǒng)文化教育特色工作的開展提供了有力保障。

將傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)中，充分利用宣傳板、廣播、走廊文化等形式宣傳傳統(tǒng)文化，并創(chuàng)設(shè)了傳統(tǒng)文化長廊系列，從民間工藝到水墨丹青，從民間雜技到傳統(tǒng)戲曲，從“孔子之道”到“名著導(dǎo)讀”，樓內(nèi)廊間，傳統(tǒng)文化氛圍濃厚，猶如有春風(fēng)拂面，潤物無聲，無一不體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化巨大的感召力。

將傳統(tǒng)文化引入到學(xué)科課程中，我們把國學(xué)經(jīng)典納入校本課程，創(chuàng)編了《中華經(jīng)典古詩文誦讀》校本教材。并通過開展豐富多彩的“大量讀寫”、讀書節(jié)等活動(dòng)豐富其內(nèi)容，師生在誦讀、品悟經(jīng)典中積淀人生底蘊(yùn)。校園形成了濃郁的書香氛圍，學(xué)生學(xué)有收獲，文化素養(yǎng)不斷提升。

將傳統(tǒng)文化滲透在德育活動(dòng)中，我們把傳統(tǒng)文化教育滲透到德育活動(dòng)中，借助節(jié)日文化開展傳承傳統(tǒng)，做謙謙君子活動(dòng)。通過民俗交流、名人故事，感恩勵(lì)志、誠實(shí)守信等教育活動(dòng)，使民俗教育上升到了一個(gè)新的層次。同時(shí)在鐵能集團(tuán)大力支持下開展了學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)，使家校教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成。

將傳統(tǒng)文化延伸到特長活動(dòng)中，結(jié)合體藝“2+1”工程和陽光體育活動(dòng)設(shè)立了22個(gè)校級(jí)興趣活動(dòng)小組，其中有威風(fēng)鑼鼓、剪紙、面塑、書畫等十多個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目。我校的威風(fēng)鑼鼓隊(duì)和腰鼓隊(duì)傳承至今，已具有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模和影響力，已成為學(xué)校的品牌，響徹遼北。

學(xué)校代表xxx市參加了鐵能集團(tuán)“孝”文化廣場落成慶典表演活動(dòng)收到一致好評(píng)，學(xué)校特色工作影響不斷擴(kuò)大。我校學(xué)生的文化知識(shí)技能和整體素質(zhì)不斷提升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異。學(xué)校傳統(tǒng)文化教育特色正向著全方位、高品質(zhì)、系列化的目標(biāo)邁進(jìn)。

中華文化進(jìn)校園講話稿篇二

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

我們的祖國是一個(gè)具有五千多年歷史的泱泱大國，源遠(yuǎn)流長，文明垂青。從古到今，我們偉大的中華民族就積極倡導(dǎo)“清正廉潔、勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

當(dāng)我們懷著崇敬的心情去詮釋歷史的時(shí)侯，會(huì)深深感受到：美，就是無私奉獻(xiàn)；美，就是知榮明恥；美，就是敬廉崇潔。

回顧歷史的長河中，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛戴：唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現(xiàn)代的孔繁森……他們的形象彪炳史冊(cè)、深入人心，他們的故事名垂青史、經(jīng)久不衰！

是的，無論歷史如何發(fā)展，時(shí)代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚！勤政廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的主旋律！

歷史的車輪滾滾向前，當(dāng)盡享今天幸福生活的時(shí)候，我們無法忘記：這正是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，翻越了一道又一道坎，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。現(xiàn)在我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激情、高奏凱歌朝著建設(shè)幸福的小康社會(huì)奮勇前進(jìn)。

我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者，是華夏民族的希望?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們肩負(fù)的是國家和民族的未來，祖國美好的明天需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，宏偉的藍(lán)圖需要我們?nèi)ッ枥L?！吧倌昱d則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。敬廉崇潔是我們義不容辭的職責(zé)，任重而道遠(yuǎn)。下面想對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望：

第一、希望大家積極投身“誠信廉潔”文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會(huì)主義“四有”新人。

第二、希望大家堅(jiān)持從日常小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中，潔身自好、廉潔自守。

第三、希望大家從小樂于與同學(xué)交往，懂得關(guān)心家人，尊敬老人，養(yǎng)成誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的良好思想道德品質(zhì)。真誠待人，在人與人的交往中，堅(jiān)持說真話、不說假話，信守諾言、誠實(shí)做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷凈化我們的心靈、陶冶高尚的情操。

第四、希望大家要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不攀比、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。

同學(xué)們，老師們，讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，努力爭做一個(gè)正直的人，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。相信“誠信廉潔”之風(fēng)會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng),讓我們?yōu)槿鐣?huì)的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！在這鮮花盛開、綠意盎然的初夏，在這到處充滿了溫馨和諧的`日子里，泉頭小學(xué)“安全文化進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式在這里隆重舉行，本次大會(huì)是為了落實(shí)昌圖縣教育局“安全文化進(jìn)校園”的文件精神，旨在普及校園安全知識(shí)，規(guī)范學(xué)校安全管理，打造“人人關(guān)心學(xué)校安全，人人參與學(xué)校安全”的良好安全氛圍，使師生都能主動(dòng)自覺地規(guī)避、不安全因素，有安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。本次大會(huì)得到了昌圖縣教育局、泉頭鎮(zhèn)政府的高度重視，來參加本次大會(huì)的有安全辦主任辛、縣電視臺(tái)記者，副鎮(zhèn)長蘇小偉、彭、王石、所長、干警、他們能在百忙之中前來參加我校的盛會(huì)，讓我們大家用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎，并對(duì)他們一直對(duì)我校的安全和各項(xiàng)工作的支持表示衷心的感謝。

安全是一切工作的基礎(chǔ)和保障。泉頭小學(xué)一直把安全工作當(dāng)做學(xué)校最重要的事情來抓，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全工作制度，把學(xué)校和安全工作的管理措施落到實(shí)處，層層簽訂責(zé)任狀，責(zé)任落實(shí)到人。制訂了安全文化進(jìn)校園的實(shí)施方案，把安全工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作相結(jié)合，利用晨會(huì)、班會(huì)、國旗下的講話、校會(huì)、板報(bào)等多種形式進(jìn)行安全教育。

另外，本學(xué)期學(xué)校還組織了多次以安全為主題的大型活動(dòng)：學(xué)期初校長親自講了“安全第一課”，平時(shí)上好安全教育課。扎實(shí)做好每輛校車的日簽單工作，嚴(yán)禁超員車輛離校。嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一的作息時(shí)間，從未隨意更改過作息時(shí)間。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班、值宿，確保有突發(fā)情況能在第一時(shí)間逐級(jí)報(bào)告。平時(shí)，學(xué)校狠抓校園衛(wèi)生工作，確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的清潔衛(wèi)生，消除了傳染病發(fā)生和流行的條件。

在全國中小學(xué)生第18個(gè)安全教育日開展安全疏散演練活動(dòng)；隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)校及大葦子分校校園安全隱患進(jìn)行排查，每個(gè)月對(duì)學(xué)校周邊的安全隱患進(jìn)行排查，查看泉頭鎮(zhèn)境內(nèi)的方塘水池，及時(shí)整改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)給鎮(zhèn)政府，得到及時(shí)處理，杜絕危險(xiǎn)發(fā)生；在泉頭小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)中召開安全知識(shí)競賽活動(dòng)；遼寧省衛(wèi)生廳食品安全宣傳月啟動(dòng)儀式在泉頭鎮(zhèn)舉行，“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)走進(jìn)了泉頭中心小學(xué)，我校五年二班學(xué)生有幸聽了省專家關(guān)于食品安全的講座，與專家關(guān)于食品安全知識(shí)進(jìn)行了互動(dòng)，增強(qiáng)了食品安全意識(shí)；利用校園網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源向老師學(xué)生及家長宣傳安全知識(shí)；按教育局要求，加強(qiáng)學(xué)校保安隊(duì)伍建設(shè)，組織他們培訓(xùn)，為他們配齊了2011款保安服裝。

安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我校將以本次啟動(dòng)儀式為契機(jī)，抓安全工作的細(xì)節(jié)，不斷完善各項(xiàng)安全制度建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校的安全物質(zhì)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的安全行為習(xí)慣，凝練校園安全精神文化，確保師生生命安全，校園平安。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，預(yù)祝泉頭小學(xué)“安全文化進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式圓滿成功。

謝謝大家。

老師們、同學(xué)們：

大家早上好。

為了貫徹貫徹落實(shí)上級(jí)“勤廉文化進(jìn)校園”文件精神，要求學(xué)校把廉潔教育作為我們青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培育同學(xué)們正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，不斷加強(qiáng)學(xué)校的廉政文化建設(shè)。

中國是一個(gè)具有5000多年歷史的泱泱大國，源遠(yuǎn)流長，文明垂青。當(dāng)我們懷著崇敬的心去詮釋歷史時(shí)，深深感受到：美，就是無私奉獻(xiàn)；美，就是知榮明恥；美，就是敬廉崇潔。

歷史長河中，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛戴：唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現(xiàn)代的孔繁森……他們的形象彪炳史冊(cè)、深入人心，他們的故事名垂青史、經(jīng)久不衰！是的，無論歷史如何發(fā)展，時(shí)代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚！勤政廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的主旋律！

歷史的車輪滾滾向前，當(dāng)盡享今天幸福生活的時(shí)候，我們無法忘記：這正是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，翻越了一道又一道坎，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難?，F(xiàn)在我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激情、高奏凱歌朝著一個(gè)更加美好的目標(biāo)前進(jìn)?？善霈F(xiàn)了一些不和諧的音符：一個(gè)個(gè)反腐大案浮出水面，一個(gè)個(gè)貪官落馬?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”。這些不和諧的音符，一次次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。

聽到這里，同學(xué)們也許會(huì)莫名問道：我們僅僅是一名學(xué)生，這和我們有什么關(guān)系呢？其實(shí)不然，校園處處有廉政。我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者，是華夏民族的希望?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們肩負(fù)的是國家和民族的未來，祖國美好的明天需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，宏偉的藍(lán)圖需要我們?nèi)ッ枥L。“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責(zé)，任重而道遠(yuǎn)。下面想對(duì)大家提出六點(diǎn)希望：

第一、希望大家積極投身“誠信廉潔”文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會(huì)主義“四有”新人。

第二、希望大家堅(jiān)持從小做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。

第三、希望大家從小樂于與同學(xué)交往；懂得關(guān)心家人，尊敬老人，養(yǎng)成誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的良好思想道德品質(zhì)，真誠待人，在人與人的交往中，堅(jiān)持說真話、不說假話，信守諾言、誠實(shí)做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷凈化我們的心靈、陶冶高尚的情操。

第四、希望大家為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評(píng)判是非和處理問題。

第五、希望大家要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。

第六、希望有關(guān)同學(xué)能當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”，做家長的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導(dǎo)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的從政行事準(zhǔn)則。

同學(xué)們，老師們，我們期望廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物。只要大家都能爭做一個(gè)正直的人，“誠信廉潔”之風(fēng)就會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會(huì)的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！

中華文化進(jìn)校園講話稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!

為傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，盱眙縣教育局開展了“中華經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)，中華經(jīng)典，是中華民族在長期生活斗爭中創(chuàng)造的富有民族特色的藝術(shù)形勢(shì)，是中華民族文化寶庫中光彩奪目的瑰寶，也是全世界文學(xué)寶庫中一顆光輝燦爛的明珠。

國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧。在青少年這一人生的黃金時(shí)間，廣泛開展誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典活動(dòng)，對(duì)于拓展學(xué)生的閱讀范圍，增加學(xué)生的閱讀量，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，具有“潤物細(xì)無聲”的推動(dòng)作用。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國經(jīng)濟(jì)實(shí)力，國家的綜合國力在激烈地競爭。所謂國力，就是國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力、民族凝聚力。而民族凝聚力則是最為重要的。

民族凝聚力是來源于民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，民族優(yōu)秀高深的人文精神。沒有民族的優(yōu)秀文化，沒有民族的人文精神，這個(gè)民族就是沒有靈魂的民族，這個(gè)國家就會(huì)是一片散沙，沒有凝聚力，沒有實(shí)力，這個(gè)國家就會(huì)不打自垮。中華詩詞，源遠(yuǎn)流長，博大精深，是中華民族優(yōu)秀文化的精髓，在民族凝聚力形成的過程中起著極其重要的作用。說，“中國的古典詩詞博大精深，有許多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，學(xué)一點(diǎn)古典詩文有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想”。在改革開放的今天，提出讓中華經(jīng)典走進(jìn)校園，以詩育人，提高人文素質(zhì)對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓中國立于世界強(qiáng)國之林，就具有十分重要的意義。

詩是美好的文學(xué)藝術(shù)形式，不僅反映歷史，反映社會(huì)，反映生活，更能給人以美好的精神享受。開展中華經(jīng)典進(jìn)校園，可以拓寬我們的知識(shí)面，豐富我們的歷史知識(shí)，提高我們的素質(zhì)，正確處理人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系。

同志們，同學(xué)們，十年樹木，百年樹人，我們是祖國的未來和希望，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，功在當(dāng)代，利在千秋。希望各位同學(xué)積極參與到中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中來，為營造我校積極、健康的文化氛圍而努力!

謝謝大家!

中華文化進(jìn)校園講話稿篇四

傳統(tǒng)文化是一種反映民族特色和特征的文化，它是通過文明的演進(jìn)而形成的。它是各民族歷史上各種思想、文化和觀念形態(tài)的綜合表現(xiàn)。它的內(nèi)容應(yīng)該是歷代存在的各種物質(zhì)、制度和精神文化實(shí)體以及文化意識(shí)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果說校園是一位美人，那么，校園文化則是他的服飾。這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅。

當(dāng)快到期中、期末考試時(shí)，大家的手上、桌上、書包里、抽屜里都堆滿了名式各樣的工具書、復(fù)習(xí)卷、資料，一個(gè)個(gè)忙得不可開交、焦頭爛額。同學(xué)們有的手不釋卷;有的在一張張卷子上奮筆疾書，就差“頭懸梁，錐刺骨”了。到了考試時(shí)，除了文具，桌上沒有多余的物品。沒有平常上課時(shí)飛來飛去的紙團(tuán);也沒有人互相抄閱。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸?shù)木?。競爭，是校園最典型的文化。

在運(yùn)動(dòng)場上，我們?nèi)喽甲⒁曋覀儼嗯芙恿惖耐瑢W(xué)。一聲槍響后，一道白光飛速向前，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去。100米外的接力手則嚴(yán)陣以待，不敢有絲毫松懈。當(dāng)最后一棒接力手出現(xiàn)在終點(diǎn)不遠(yuǎn)處時(shí)，我們不約而同地站了起來，齊聲吶喊，為他加油、助威，最后他沒有讓我們失望，跑到了第一名。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化。

校園的早晨又何嘗不是一種文化?早上七點(diǎn)十分教室里就燈火通明。早來的同學(xué)使“冷清”的教室變得熱鬧起來。有交作業(yè)的、有收作業(yè)的——黑板上總少不了要交的作業(yè)。如“霧里”作業(yè)、“樹鞋”作業(yè)等等。抄補(bǔ)作業(yè)的人自然不用說，每天都有。學(xué)生會(huì)的人也自然不用說，是抄補(bǔ)作業(yè)的人的“死對(duì)頭”。學(xué)生會(huì)的人講究“兵貴神速、突然襲擊、先發(fā)制人”，常常在各個(gè)教室神出鬼沒、出其不意。他們每次走出教室，都是“戰(zhàn)果累累”。抄補(bǔ)作業(yè)的人也不是“吃素”的。在走廊里、教室里閑逛的人只要一見到學(xué)生會(huì)的人就會(huì)大聲疾呼：“城管來了?！背a(bǔ)作業(yè)的人便以光速收好作業(yè)，像狐貍一樣敏捷。學(xué)生會(huì)的人一走，他們便“死灰復(fù)燃，繼續(xù)抄補(bǔ)?？吹竭@番景象時(shí)，我在心里嘀咕：呵，校園的早晨是最熱鬧的文化。

校園就像大海，校園文化則是匯入大海的河流。有滔滔不絕的長江、黃河;也有時(shí)斷時(shí)續(xù)的涓涓細(xì)流;還有微不足道的小小水滴。

校園處處皆文化。讓我們遨游在校園的海洋里，去探尋、發(fā)展更加豐富多彩的校園文化吧!

感謝：

余干縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)和大溪初中的師生們，讓我有機(jī)會(huì)可以把自己的學(xué)習(xí)心得分享給大家。在講課之前我想問同學(xué)們?nèi)齻€(gè)問題，順便也做個(gè)調(diào)查：

第一個(gè)問題：

同學(xué)們能不能告訴我，你最崇拜的人是誰？

同樣的調(diào)查，在網(wǎng)上得票率最高的是成龍、宋慧喬、s·h·e等當(dāng)紅明星，其次是比爾·蓋茨、喬布斯、馬云等商場巨富。

如果被問到今年哪個(gè)明星人氣最旺，明星哪些方面對(duì)自己影響最大，估計(jì)大家都耳熟能詳，能一一回答，明星的衣著打扮、藝術(shù)特長成了大家的榜樣。

恐怕不少同學(xué)連中國四大名著（《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》）都不知曉。

在與部分班主任和學(xué)生的交談中，我聽到大家說，在學(xué)校里，班上愛學(xué)習(xí)的學(xué)生就是天天做題目，讀不進(jìn)書或是不想吃苦讀書的學(xué)生，都帶有明顯的追星傾向，他們是墻上貼著偶像、心里想著偶像、耳朵里聽著偶像，口袋里裝著偶像，對(duì)一些演藝明星或是卡通明星如數(shù)家珍，而對(duì)學(xué)業(yè)基本不聞不問，有不少學(xué)生上課玩手機(jī)或是聽音樂。

第二個(gè)問題：

我再想問下同學(xué)們，聽說過“八德”沒有？

古人說：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，是做人的八個(gè)基本品德。

如果忘了“八德”的人，古人戲稱為“王八”。

第三個(gè)問題：

老師們普遍反映，現(xiàn)在有些學(xué)生沒有羞恥感。你批評(píng)學(xué)生，學(xué)生面無表情、冷漠相對(duì)。長此以往，教室成了沒有硝煙的戰(zhàn)場。老師管得越多，師生間的對(duì)立情緒就越大，師生間和同學(xué)間關(guān)系越來越淡漠。

但是，如果老師對(duì)學(xué)生的不良行為不聞不問，有違師德。教師左右為難，很多教師因此背負(fù)了較大的心理壓力。

以上的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們至少存在三個(gè)問題：

1.傳統(tǒng)文化知識(shí)還比較匱乏。

2.傳統(tǒng)美德未占應(yīng)有的位置。

3.媚洋流沖擊中國傳統(tǒng)文化。

大家知道，中國古代出來一個(gè)大學(xué)問家，他的名字叫孔子。他是儒家學(xué)說的創(chuàng)始人，是我國古代偉大的思想家、政治家、教育家。兩千年多年來，儒學(xué)思想滲入中國人的生活，文化領(lǐng)域中，同時(shí)也影響了全世界。

孔子在古代被尊奉為圣人和萬世師表，也在當(dāng)代被列為“世界十大文化名人”之首。

中華民族的五千年歷史形成了自己璀璨的傳統(tǒng)文化。如：仁者愛人，吾日三省吾身，學(xué)而不厭，誨人不倦；君子成人之美，不成人之惡；發(fā)憤忘食，樂以忘憂；己所不欲，勿施于人，誠實(shí)篤信，勤儉節(jié)約的修身之道，天下興亡，匹夫有責(zé)，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高志向；貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈的浩然正氣；天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物的宏偉氣勢(shì)；以及百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志；厚德載物，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下的寬闊胸懷；大道之行，天下為公的社會(huì)理想等。

在一段時(shí)期里，這些歷久彌新的人類智慧和結(jié)晶，被人為地破壞和打倒。中華民族幾千年的時(shí)間建立起來的價(jià)值體系似乎一夜之間轟然倒塌，中華民族的子孫們似乎突然之間找不到自己的方向和位置了。

近幾年，對(duì)傳統(tǒng)文化雖然開始重視起來，但一些人把文化精華當(dāng)作糟粕當(dāng)作封建當(dāng)成落后的象征。因此，指望家庭或是社會(huì)給予學(xué)生良好的傳統(tǒng)美德，也成了一種奢侈。大眾傳媒對(duì)中學(xué)生的影響不可小視。電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些虛幻的愛情，暴力和血腥的場面，崇尚武力、崇尚金錢的價(jià)值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對(duì)中學(xué)生的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響。

在中學(xué)里，學(xué)生學(xué)的科目多達(dá)十幾種，對(duì)傳統(tǒng)文化的涉及少而又少。偶爾涉及，也是以古文的形式出現(xiàn)。我們有的中學(xué)生、甚至于大學(xué)生，必須經(jīng)過翻譯才能明白其中的含義。

一個(gè)國家，如果沒有自己的傳統(tǒng)文化，再怎么發(fā)展，也只能成為別人的文化附庸；一個(gè)民族，如果沒有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙！

1988年1月，全世界75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國巴黎聚會(huì)，討論新世紀(jì)世界的前途和命運(yùn)，大會(huì)竟然得出一致的結(jié)論，認(rèn)為21世紀(jì)人類如果要過和平幸福的生活，就應(yīng)該回到2500年前中國的孔子那里去尋找智慧。

如果沒有孔子思想，臺(tái)灣或許就不會(huì)稱自已是中國人了！

1971年，美國參眾兩院立法確定孔子的誕辰9月28日為美國的教師節(jié)；香港、新加坡、馬來西亞、印度尼西亞等地均把孔子的生日定為教師節(jié)或慶祝日。

我們有這樣的祖先和傳統(tǒng)文化而感到無比自豪。

然而，當(dāng)西方文化傳入中國后，對(duì)于熱衷接受新生事物、崇尚自由的年輕人來說，他們更熱衷這種新的文化，尤其是中學(xué)和大學(xué)校園，過洋節(jié)就成了一種時(shí)尚。

年輕人熱衷于過洋節(jié)，與過分強(qiáng)調(diào)外國語言學(xué)習(xí)不無關(guān)系。語言是文化的載體，將外國語言強(qiáng)調(diào)到了超過本國語言的程度，那么，外國文化“乘虛而入”乃至“后來居上”也就在所難免。

當(dāng)代中學(xué)生有著聰明的頭腦和令人稱道的信息容量，但中華傳統(tǒng)美德在不少中學(xué)生身上缺失嚴(yán)重，中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化更是幾近斷層，從而在學(xué)生身上表現(xiàn)出來的是：氣量狹小，目光短淺，心浮氣躁，自私自利，感情淡薄，心理脆弱，追求榮華富貴；崇尚一步登天，一夜暴富的成功學(xué)，蔑視腳踏實(shí)地，持之以恒的耐心，凡事以自我為中心，缺乏集體主義精神，缺乏感動(dòng)、友善，更缺乏悲天憫人的情懷。

分析發(fā)現(xiàn)，部分中學(xué)生中品質(zhì)的缺陷跟傳統(tǒng)美德的缺失有關(guān)，而傳統(tǒng)美德的缺失跟我們的教育有關(guān)。因?yàn)槿魏我环N精神或品質(zhì)，它都是以文化作為支撐。在我們的教育中，對(duì)傳統(tǒng)文化，又有多少涉及。從我國現(xiàn)有的教科書和文藝作品可以看出，大量采用西方教條和模版，很少看到中國傳統(tǒng)文化的影子。

我不否認(rèn)現(xiàn)代科學(xué)起源于西方，毫無疑問，西方文明推動(dòng)了社會(huì)的快速發(fā)展。一些先進(jìn)的文明成果值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是，我們并不能因此放棄自己的傳統(tǒng)文化。因?yàn)?，我們的文化曾?jīng)同樣甚至是更加輝煌地創(chuàng)造了連世人都驚嘆的高度文明成果。中華民族幾千年的人文歷史，蘊(yùn)含著深刻的拯救人類靈魂的思想。如果因?yàn)槲覀儑乙粫r(shí)的落后就將自己的傳統(tǒng)文化棄之如敝履，那才是真正的暴殄天物。

學(xué)習(xí)外來文化是為了彌補(bǔ)本土文化的不足，也就是取長補(bǔ)短。而不是取而代之。學(xué)習(xí)外來文化，必須先學(xué)好自己的傳統(tǒng)文化，方能取其精華，去其糟粕。就像有些同學(xué)，只學(xué)到一點(diǎn)流行文化或是快餐文化，真正有價(jià)值的東西沒有學(xué)到。

中國太需要恢復(fù)自己的傳統(tǒng)文化，我們教科書和課堂更需要吸收中國元素，而不是去中國化。中國文化只有扎根本土，才能繁榮昌盛。

中學(xué)生是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是民族的未來和希望。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，可以正本清源，可以使我們的民族精神得到培養(yǎng)和弘揚(yáng)，可以使民族的文化得到傳承和發(fā)展。

孔子為人處事的道理，到現(xiàn)在還很受用，現(xiàn)在許多老師提倡的“禮義廉恥”觀念，即是孔子倡導(dǎo)的思想。

下面我從浩如煙海的國學(xué)沉積中，隨意拾取幾點(diǎn)與中學(xué)生有關(guān)的文化，和同學(xué)們共勉。

這句家喻戶曉的話，出自于《論語·述而》。

孔子的意思是說，別人的言行舉止，必定有值得我學(xué)習(xí)的地方。選擇別人好的學(xué)習(xí)，看到別人缺點(diǎn)，反省自身有沒有同樣的缺點(diǎn)，如果有，加以改正。

我的想法是，我從你們身上學(xué)到了純真和善良，而從老齡人身上學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)和智慧。這兩者都是我所欠缺的。從這個(gè)意義上來說，大家都可以當(dāng)我的老師。

孔子的意思是說：君子如果不自重，就沒有威嚴(yán)，即使讀書，也不會(huì)扎實(shí)。做人重要的是誠實(shí)、守信用。不結(jié)交和自己不同道的人做朋友。須知“近朱者赤近墨者黑”。

人非圣賢，孰能無過？同學(xué)們?cè)诔砷L的道路上，不可能一帆風(fēng)順。在學(xué)習(xí)過程中也不可能不犯點(diǎn)錯(cuò)誤。

孔子說，有了過錯(cuò)就不要怕改正。所以《中庸》里有句話：知恥近乎勇。意思是要人知道羞恥并勇于改過是一種值得推崇，夸耀的品質(zhì)。是對(duì)知羞改過的行為的贊賞。

意思是說我們每次在課堂上或者課后學(xué)習(xí)的知識(shí)要復(fù)習(xí)和思考。如果光去思考而不去學(xué)習(xí)，終究也是白日做夢(mèng)。我覺得，學(xué)習(xí)和思考固然重要，但分享更重要。

如何思考，就這點(diǎn)我想和同學(xué)們分享下科學(xué)用腦的經(jīng)驗(yàn)。

我們的人腦啊，是一個(gè)十分奇妙的東西，它的功能遠(yuǎn)勝于世界上任何一臺(tái)超級(jí)電腦千萬倍。但是我們?nèi)祟悈s很少發(fā)揮它的神奇的功能。人腦分為左腦和右腦。

左腦就是語言文字和邏輯思維腦，右腦則是情感記憶和天才創(chuàng)意腦。同學(xué)們因?yàn)槟贻p，人生閱歷尚淺，所以社會(huì)經(jīng)驗(yàn)非常匱乏，對(duì)社會(huì)善惡美丑的判斷能力較弱。正因?yàn)檫@樣，你們的右腦相對(duì)活躍。當(dāng)保護(hù)右腦的左腦不夠成熟或疏于警惕的時(shí)候，右腦的智慧就會(huì)凸顯出來，科學(xué)家認(rèn)為這時(shí)候容易出天才。

日所思，也所夢(mèng)。白天學(xué)習(xí)思考的東西或驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷容易在夢(mèng)中再現(xiàn)。這是感覺刺激在潛意識(shí)中的延續(xù)。就如，你用眼睛直視太陽，然后閉上眼睛，你覺得眼中還是有耀眼的金星。

有的同學(xué)喜歡看恐怖片，上網(wǎng)玩殺人游戲，自然而然這些驚險(xiǎn)的刺激就容易出現(xiàn)在夢(mèng)里。

德國有個(gè)化學(xué)家，被一種化合物的分子結(jié)構(gòu)難住，百思不得其解。有一次當(dāng)他在爐火前打瞌睡時(shí)，在夢(mèng)中看到了苯分子的結(jié)構(gòu)。

牛頓在蘋果樹下思考，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。愛因斯坦在日思夜想，夢(mèng)里發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。古代大文學(xué)家蘇東坡常常是夢(mèng)筆生花。

現(xiàn)在是知識(shí)和信息爆炸的年代，我們一定要學(xué)會(huì)處理那些撲面而來的信息，也就是要懂得合理吸收和篩選。就如牛一樣，白天吃進(jìn)的草食，休息時(shí)就會(huì)不停的反芻。反復(fù)的咀嚼，有助于消化和吸收。好的成分變成營養(yǎng)，不好的通過糞便排泄。

根據(jù)這個(gè)原理，同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，閑來，靜思一番，一定會(huì)有意想不到的收獲。尤其是利用好早上醒來的和晚上睡著前的10分鐘。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段，是左腦相對(duì)不活躍而右腦處于活躍的狀態(tài)。這可是記憶和思考的黃金時(shí)間啊。幾乎所有的天才都有意或無意發(fā)現(xiàn)和掌握了這個(gè)秘密。

在思考的基礎(chǔ)上，同學(xué)們更要善于分享自己的知識(shí)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)應(yīng)該幫助較差的同學(xué)。當(dāng)你幫助別人的同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提升自己。就像水池一樣，既要承接上游的水，也要往下流。這樣的水才不會(huì)腐臭，就會(huì)呈現(xiàn)春意盎然、生機(jī)勃勃的活水流。

懂得以上的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們一定會(huì)生活的很充實(shí)，學(xué)習(xí)得很輕松、很快樂，你們的人生也因此將變得越來越陽光鮮活。

送給別人一條魚能解他一時(shí)之饑，卻不能解長久之饑，如果想讓他永遠(yuǎn)有魚吃，不如教會(huì)他捕魚的方法。

這句話說明，要想幫助他人解決難題。還不如傳授給他人解決難題的方法。

老師是教會(huì)學(xué)生永久的本領(lǐng)，而不是一時(shí)的方法或手段。比如解一道數(shù)學(xué)題，老師不是直接給你答案，而是教你千變?nèi)f化的解題思路，啟發(fā)你的心智。

所以，《師說》曰：師者，傳道授業(yè)解惑也。老師，不只是簡單的教書匠，還要教授學(xué)生為人處事的道理與主動(dòng)學(xué)習(xí)得可貴品質(zhì)。

小的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣就像人的天性一樣自然堅(jiān)固，甚至變成天性了，以至于以后所取得的成功、創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是由小的時(shí)候的習(xí)慣所支配的。

任何習(xí)慣都是自己喜歡的，愿意的。當(dāng)然這個(gè)愿意并非本能決定，而是人的智慧決定的。

你們這么年少，容易接受新的知識(shí)，學(xué)習(xí)起來猶如四兩拔千斤，而到了我這個(gè)年紀(jì)，就是千斤拔四兩，學(xué)到的一點(diǎn)知識(shí)都非常不容易了。

不要被別人的愿望逼著去學(xué)習(xí)！如果你認(rèn)為是為了父母而讀書，為了老師而讀書，這樣被動(dòng)學(xué)習(xí)，自然就沒有興趣去讀書。

不吃苦中苦，難為人上人。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到讀書不光是為了別人，更是為了自己的前途，你學(xué)習(xí)的興趣就來了。

興趣決定動(dòng)力。做任何事情都要有心去做才能做好，也就是在內(nèi)心種下一個(gè)愿望的種子，以后這個(gè)種子自然就會(huì)發(fā)芽、開花和結(jié)果。

如果種下了玩游戲的種子，以后就會(huì)特別關(guān)注游戲，并且被它牢牢的牽制自己的心。

有的同學(xué)玩游戲恐怕三天三夜也不覺得疲勞，倘若做道數(shù)學(xué)題，很快就會(huì)呼呼大睡。這說明什么？興趣啊。

當(dāng)你把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)作生命中不可缺少的一部分，它就會(huì)帶給你無窮的樂趣了。

當(dāng)我們主動(dòng)求知時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們不懂得的知識(shí)太多了，因?yàn)槲覀兡抗夥胚h(yuǎn)了，視角開闊了啊。新知識(shí)就像母乳一樣源源不斷地滋養(yǎng)著我們的內(nèi)心，而我們也就會(huì)在快樂中長大和成熟起來了。

真正的快樂，是知道自己應(yīng)該做什么，清楚自己在做什么，而且是心甘情愿、坦坦蕩蕩地做。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中認(rèn)知世界，明白了道理，也認(rèn)識(shí)了自我。在學(xué)習(xí)中讓自己的內(nèi)心變得越來越強(qiáng)大，這是多么快樂的事情！

我覺得，做任何事都不能傷害自己。有的同學(xué)很努力，卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成了包袱，他只想讓父母開心，讓老師開心?？v使考試總得第一名，他也難以快樂。有的同學(xué)不為父母考慮，也不為老師考慮，更沒有為自己考慮，整天就想著玩游戲，偷偷談戀愛，最終也難以快樂。

我們只要努力做好自己應(yīng)該做的事情，輕松、快樂地學(xué)習(xí)，學(xué)到自己能力范圍內(nèi)的最好，這就足夠了。

諺語：書中自有黃金屋，書中自有顏如意。知識(shí)是改變?nèi)松姆较虮P，是改變命運(yùn)的鑰匙。如果你明白了，你是為了自己的未來而讀書，你就會(huì)奮發(fā)努力。同學(xué)們要做的，是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。

古人說：智者怕因，愚者畏果。意思是說，有智慧的人未雨綢繆，平時(shí)緊張學(xué)習(xí)，到了考試的時(shí)候自然就會(huì)很放松，不害怕。愚蠢的人，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳。

古人還說：少壯不努力，老大徒傷悲。我們要做的，就是讓自己在年紀(jì)大的時(shí)候，想起現(xiàn)在，不會(huì)后悔。

你們覺得打字累不累？如果要打厚厚一本書的幾十萬字，累不累？

我以前總覺得打字非?？菰餆o味，后來我愛上了學(xué)習(xí)和寫作，離不開電腦，每天打字是我生命中的一部分，就像有些同學(xué)上網(wǎng)打字聊天一樣是多么的輕松自在。

我在快樂中打字，完成了40萬字的著作，現(xiàn)在我又開始寫另一本50萬字的心理學(xué)著作呢。

只有樹立崇高的理想，才能學(xué)好知識(shí)，才能明白事理，才能端正思想，才能提高修養(yǎng)，才能治好家庭，才能治理好國家，才能以德服天下。這就是孔子說的“修身、齊家、治國、平天下”的道理。

如何修身？就是從身邊的小事做起。作為一名中學(xué)生，主要從有關(guān)學(xué)習(xí)方面下手。

古人說：不要因?yàn)楹檬滦《蝗プ?，也不要因?yàn)閴氖滦《プ觥?/p>

日常生活中，在教室內(nèi)隨地吐痰是壞事，上課說話和搞小動(dòng)作是壞事，破壞公物是壞事，偷盜行為是壞事，上網(wǎng)吧是壞事，少兒談戀愛是壞事；尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)是善，保護(hù)弱小、幫助他人是善，愛護(hù)公物、遵守校紀(jì)，不影響別人學(xué)習(xí)也是善。

愛他人是善，愛自己也是善。如果我們能愛惜自己，讓自己快樂，同時(shí)也努力帶給他人快樂，這就是我們能做的最大的善事呢。

結(jié)束語。

時(shí)間過得真快，一節(jié)課匆匆過去。不得不要跟同學(xué)們說再見了。

中華歷史源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化博大精深，足以使中國人、海外華人引以榮耀和自豪，它是中華民族的重要凝聚力。

中國人，必須學(xué)中國文化；中國人，傳承自己的文化責(zé)無旁貸。

愿我們的校園從此營造一個(gè)傳統(tǒng)文化的氛圍。

希望同學(xué)們記住我的分享，好好學(xué)習(xí)，健康成長，成為一個(gè)對(duì)家庭有責(zé)任，對(duì)社會(huì)有愛心，對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。

謝謝你們的聆聽！謝謝你們的熱情！

尊敬的師主席、龐部長，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，同學(xué)們:。

大家好!

歡迎各位來到~~外國語學(xué)校，參加中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，在此，我代表~~外國語學(xué)校7千余名師生對(duì)各位的到來，表示熱烈的歡迎!

~~外國語學(xué)校始建于1960年，其前身是~~地區(qū)行署直屬子弟中學(xué)，國家教育部首批備案的22所“全國合格外國語學(xué)?！敝?，是~~市規(guī)范化初中、~~市示范性高中，~~市初中教育教學(xué)工作目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校，~~市高中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)學(xué)校，~~市外語特色學(xué)校、全國十一五"重點(diǎn)科研課題研究基地"。

學(xué)校一校三區(qū)，西校區(qū)、東校區(qū)和伊濱華洋國際學(xué)校校區(qū)，分設(shè)高中部、國際部、初中部和小學(xué)部，共計(jì)~個(gè)教學(xué)班，教職工~多名，在校生達(dá)~名。學(xué)校秉承“一本二服務(wù)三提高”的辦學(xué)理念，以“教育教學(xué)質(zhì)量英雄論”為核心價(jià)值觀，踐行“拼搏”精神，突出外語特色,培養(yǎng)文理兼長、具有民族情懷、國際視野的“合格+特長”的優(yōu)秀學(xué)生;學(xué)校廣泛開展國際合作和交流，先后與世界各地20余所學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校和合作伙伴，是~~市對(duì)外開展國際交流的重要窗口學(xué)校，是全市現(xiàn)代化一流、國際化超前、特色化突出的“規(guī)范+特色”的品牌名校。

學(xué)校師資隊(duì)伍雄厚，學(xué)校文化背景濃厚，中高考成績連創(chuàng)佳績。

20--年中考~~前10名我校獨(dú)占4人，前45名獨(dú)占8人，2015年中考，陳曉珂同學(xué)考入西交大少年班，7科平均分全市排名首次全部進(jìn)入前10名。2015年高考，有45人上一本線，名列市區(qū)第5名，三名同學(xué)摘取~~市外語單科狀元。

學(xué)校是文化的聚集地，中國有歷史悠久和博大精深的傳統(tǒng)文化，融會(huì)了幾千年來中國人民的智慧結(jié)晶。然而隨著西方文化的傳入，中國的傳統(tǒng)文化的精華卻不同程度的遭到毀棄。目前在我國中小學(xué)中普遍存在著傳統(tǒng)文化的教育缺失的現(xiàn)象。很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對(duì)世界文化的影響和推動(dòng)作用，中小學(xué)生和家長缺乏應(yīng)有的文化、歷史知識(shí)，這事關(guān)下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠(yuǎn)流長，記得祖宗，記得自己的出身。因此近兩年來出現(xiàn)了國學(xué)熱，使中國傳統(tǒng)文化進(jìn)校園成為一種趨勢(shì)，中國傳統(tǒng)文化博大精深，因此讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化，有著重要意義。

教育應(yīng)該是當(dāng)今文明復(fù)興的新動(dòng)力，學(xué)校應(yīng)該是文化發(fā)展的新中心。完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是立德樹人的根本立足點(diǎn)，是國家文化建設(shè)的根基，是貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要基礎(chǔ)，更是關(guān)系到中華民族生死存亡的大事，也是我們這一代人義不容辭的神圣使命。~~外國語學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，非常重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育和傳承，社團(tuán)活動(dòng)蓬勃開展，書法、民族器樂、國學(xué)社團(tuán)等受到同學(xué)追捧，經(jīng)典誦讀已成為學(xué)校的常態(tài)化活動(dòng)，并獲得了~~市經(jīng)典誦讀活動(dòng)創(chuàng)新一等獎(jiǎng)。今天我們迎來了重視傳統(tǒng)文化傳承的各位領(lǐng)導(dǎo)和熱心國學(xué)文化傳播的社會(huì)人士，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)必將推動(dòng)外語學(xué)校的文明建設(shè)，掀起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮。

優(yōu)秀的學(xué)校文化是一面旗幟，它引領(lǐng)著師生的價(jià)值取向;優(yōu)秀的學(xué)校文化是一種氛圍，它浸潤著師生的心靈;優(yōu)秀的學(xué)校文化是一個(gè)引力場，它凝聚著師生的智慧和力量;優(yōu)秀的學(xué)校文化是最寶貴的資源，它是滋養(yǎng)學(xué)生成長、教師發(fā)展的肥沃土壤。用優(yōu)秀的文化浸潤，去滋養(yǎng)生命的成長，讓教師有幸福感、成就感和歸屬感，讓學(xué)生有成功感、愉悅感，讓校園成為師生文化共享、智慧共生、生命共長的圣地和樂園，這是我們辦學(xué)的宗旨，也是我們辦學(xué)的不懈追求!

再次對(duì)蒞臨學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎，謝謝大家!

中華文化進(jìn)校園講話稿篇五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

我們的祖國是一個(gè)具有五千多年歷史的泱泱大國，源遠(yuǎn)流長，文明垂青。從古到今，我們偉大的中華民族就積極倡導(dǎo)“清正廉潔、勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

當(dāng)我們懷著崇敬的心情去詮釋歷史的時(shí)侯，會(huì)深深感受到：美，就是無私奉獻(xiàn);美，就是知榮明恥;美，就是敬廉崇潔。

回顧歷史的長河中，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛戴：唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現(xiàn)代的孔繁森……他們的形象彪炳史冊(cè)、深入人心，他們的故事名垂青史、經(jīng)久不衰!

是的，無論歷史如何發(fā)展，時(shí)代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚!勤政廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的主旋律!

歷史的車輪滾滾向前，當(dāng)盡享今天幸福生活的時(shí)候，我們無法忘記：這正是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，翻越了一道又一道坎，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。現(xiàn)在我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激-情、高奏凱歌朝著建設(shè)幸福的小康社會(huì)奮勇前進(jìn)。

我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者，是華夏民族的希望?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們肩負(fù)的是國家和民族的未來，祖國美好的明天需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，宏偉的藍(lán)圖需要我們?nèi)ッ枥L?！吧倌昱d則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。敬廉崇潔是我們義不容辭的職責(zé)，任重而道遠(yuǎn)。下面想對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望：

第一、希望大家積極投身“誠信廉潔”文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會(huì)主義“四有”新人。

第二、希望大家堅(jiān)持從日常小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中，潔身自好、廉潔自守。

第三、希望大家從小樂于與同學(xué)交往，懂得關(guān)心家人，尊敬老人，養(yǎng)成誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的良好思想道德品質(zhì)。真誠待人，在人與人的交往中，堅(jiān)持說真話、不說假話，信守諾言、誠實(shí)做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷凈化我們的心靈、陶冶高尚的情操。

第四、希望大家要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不攀比、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。

同學(xué)們，老師們，讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，努力爭做一個(gè)正直的人，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。相信“誠信廉潔”之風(fēng)會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng),讓我們?yōu)槿鐣?huì)的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!

中華文化進(jìn)校園講話稿篇六

中華民族歷史悠久，中華文明源遠(yuǎn)流長。為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，增進(jìn)學(xué)生的“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤青少年成長之路，傳承文化基因，守護(hù)好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。

貫徹落實(shí)十九大精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)。通過開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學(xué)生了解祖國燦爛的文化、悠久的歷史，樹立文化自信，增進(jìn)對(duì)中華民族、中華文化的認(rèn)同感，打牢思想基礎(chǔ)根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從生活細(xì)節(jié)入手，注重實(shí)踐養(yǎng)成，不斷豐富展示弘揚(yáng)中華文化載體，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學(xué)校教育始終。

“傳承文化基因，守護(hù)民族根魂”

與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與國家通用語言文字教育教學(xué)相結(jié)合；與課堂教學(xué)相結(jié)合；與德育常規(guī)教育相結(jié)合；與“第二課堂”、“興趣小組”活動(dòng)相結(jié)合。

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。設(shè)定厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化春風(fēng)化雨、潤物無聲的重要作用。利用走廊、教室、辦公室、櫥窗等場所設(shè)立中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句、詩詞歌賦等，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境，突出傳統(tǒng)文化氣息，讓學(xué)生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境、校園文化之中，營造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的道德情操。

（二）以說一口流暢的普通話、寫一手規(guī)范的中國字為目標(biāo)，推進(jìn)國家通用語言文字教育教學(xué)扎實(shí)、有序開展。各學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際，通過開展“讀、說、抄、寫、評(píng)”等活動(dòng)形式，提高師生讀、說、寫的能力和水平，傳承中華文化，促進(jìn)國家通用語言文字教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。讓學(xué)生在字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的語音中感受漢字的魅力，在橫平豎直、方正規(guī)范的書寫中得到藝術(shù)的浸染。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學(xué)全過程，以樹人為核心，以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素，注重“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，講好“中國故事”。語文、歷史等人文與社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，應(yīng)特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，要重視嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)；藝體類課程中，應(yīng)注意加強(qiáng)審美情趣的陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng)。

（四）和德育常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合。抓好學(xué)生文明禮儀教育以及感恩教育等，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從懂禮貌、講禮儀、尊敬師長、自覺排隊(duì)、誠實(shí)守信、遵守秩序等學(xué)習(xí)、從生活中的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的一言一行中充分展現(xiàn)。

（五）過好中國節(jié)日。中國節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日。利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，增進(jìn)各族師生對(duì)中華文化的認(rèn)同；利用重大紀(jì)念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等紀(jì)念日開展愛國、愛黨和革命傳統(tǒng)教育，讓愛國主義教育在各族師生心中牢牢扎根。

（六）開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《孝經(jīng)》、唐宋詩詞等經(jīng)典誦讀，在朗朗上口、簡明輕快的節(jié)奏和簡短意長的深刻內(nèi)涵中，讓學(xué)生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力。

（七）傳承中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。結(jié)合“第二課堂”、“興趣小組”等課外實(shí)踐活動(dòng)，開辟剪紙、書法、國畫、中國象棋、傳統(tǒng)民樂、武術(shù)等傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中滲透、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（八）開展“向祖國報(bào)告”國家通用語言教育成果展演活動(dòng)。運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示各族青少年學(xué)生學(xué)習(xí)國家通用語言文字的'感悟和成果，增進(jìn)文化認(rèn)同。

（一）高度重視，認(rèn)真組織。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，與國家通用語言文字教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，根據(jù)師生實(shí)際制定實(shí)施方案，設(shè)置有針對(duì)性活動(dòng)內(nèi)容，有效推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

（二）以身作則，以上率下。“育人先達(dá)己”，各學(xué)校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，積極為教職工的學(xué)習(xí)、提升創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，提升知識(shí)修養(yǎng)和文化品味，用“腹有詩書氣自華”的知識(shí)涵養(yǎng)和人格魅力做好學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模，做學(xué)生敬重的好教師。

（三）豐富形式，注重實(shí)效。各學(xué)校根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”的原則，采取師生喜聞樂見的形式，突出活動(dòng)廣泛化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從簡單誦讀到深刻理解，從領(lǐng)悟內(nèi)涵到實(shí)踐行動(dòng)逐步推進(jìn)，做到內(nèi)化于心，外化于行。

（四）廣泛宣傳，善于總結(jié)。各學(xué)校注重活動(dòng)宣傳，營造良好的宣傳氛圍。善于總結(jié)和梳理好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以小結(jié)、、信息等形式報(bào)送思政辦。

中華文化進(jìn)校園講話稿篇七

中華經(jīng)典，是中華民族在長期生活斗爭中創(chuàng)造的富有民族特色的藝術(shù)形勢(shì)，是中華民族文化寶庫中光彩奪目的瑰寶，也是全世界文學(xué)寶庫中一顆光輝燦爛的明珠。下面是本站小編給大家整理的中華經(jīng)典進(jìn)校園。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!

為傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，盱眙縣教育局開展了“中華經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)，中華經(jīng)典，是中華民族在長期生活斗爭中創(chuàng)造的富有民族特色的藝術(shù)形勢(shì)，是中華民族文化寶庫中光彩奪目的瑰寶，也是全世界文學(xué)寶庫中一顆光輝燦爛的明珠。

國學(xué)。

經(jīng)典內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧。在青少年這一人生的黃金時(shí)間，廣泛開展誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典活動(dòng)，對(duì)于拓展學(xué)生的閱讀范圍，增加學(xué)生的閱讀量，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，具有“潤物細(xì)無聲”的推動(dòng)作用。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國經(jīng)濟(jì)實(shí)力，國家的綜合國力在激烈地競爭。所謂國力，就是國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力、民族凝聚力。而民族凝聚力則是最為重要的。

民族凝聚力是來源于民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，民族優(yōu)秀高深的人文精神。沒有民族的優(yōu)秀文化，沒有民族的人文精神，這個(gè)民族就是沒有靈魂的民族，這個(gè)國家就會(huì)是一片散沙，沒有凝聚力，沒有實(shí)力，這個(gè)國家就會(huì)不打自垮。中華。

詩詞。

源遠(yuǎn)流長博大精深是中華民族優(yōu)秀文化的精髓在民族凝聚力形成的過程中起著極其重要的作用。說“中國的古典詩詞博大精深有許多傳世佳作它們內(nèi)涵深刻意存高遠(yuǎn)也包含很多哲理學(xué)一點(diǎn)古典詩文有利于陶冶情操加強(qiáng)修養(yǎng)豐富思想”。在改革開放的今天提出讓中華經(jīng)典走進(jìn)校園以詩育人提高人文素質(zhì)對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興讓中國立于世界強(qiáng)國之林就具有十分重要的意義。

詩是美好的文學(xué)藝術(shù)形式，不僅反映歷史，反映社會(huì)，反映生活，更能給人以美好的精神享受。開展中華經(jīng)典進(jìn)校園，可以拓寬我們的知識(shí)面，豐富我們的歷史知識(shí)，提高我們的素質(zhì)，正確處理人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系。

同志們，同學(xué)們，十年樹木，百年樹人，我們是祖國的未來和希望，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，功在當(dāng)代，利在千秋。希望各位同學(xué)積極參與到中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中來，為營造我校積極、健康的文化氛圍而努力!

謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們：

下午好!

今天我們?cè)谶@里隆重舉行“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，目的只有一個(gè)，那就是：讀千古美文，承中華文明，做少年君子!

少年時(shí)期是人一生中心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候。在此階段接觸最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，可以奠定同學(xué)們一生高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格基礎(chǔ)，成為一生不斷消化、理解、受益的文化根基。孩子們，“腹有詩書氣自華”，誦讀、涵詠古詩詞，不僅可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，活躍我們的思維，還能陶冶我們的情操，提高我們的文化品位和審美能力，使你們從言語舉止，行為習(xí)慣、內(nèi)在修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)上都能夠得到提升，所以，我校要把這項(xiàng)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去，在這我給老師和同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望：

1、在活動(dòng)的落實(shí)上，我們通過學(xué)校統(tǒng)一安排和班級(jí)落實(shí)督促相結(jié)合的方式，各語文老師要讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，根據(jù)年級(jí)和學(xué)生年齡等實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)恼b讀量。

2、把誦讀融入早操時(shí)，同時(shí)，還可以結(jié)合書法練習(xí)，將當(dāng)天吟誦的經(jīng)典、古詩詞，通過書寫加強(qiáng)記憶。

3、各位教師也應(yīng)該堅(jiān)持誦讀經(jīng)典詩文，與學(xué)生同背經(jīng)典詩文，提升自己的國學(xué)素養(yǎng)。

老師們，同學(xué)們，愿我們新華小學(xué)師生齊誦經(jīng)典，暢游國學(xué)經(jīng)典殿堂，感受泱泱中華魅力，在共同閱讀、共沐書香中得到美好的文化滋養(yǎng)，讓書香伴隨我們一路遠(yuǎn)行!我們堅(jiān)信，今天的啟動(dòng)必將迎來明天的收獲。讓我們共同祝愿——中華經(jīng)典，綻放校園!

老師們、同學(xué)們：

大家好!

中華文化，生生不息。博大精深，璀璨瑰麗。走進(jìn)其中，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確，什么是錯(cuò)誤;走進(jìn)其中，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣，明白什么是忘我，什么是充實(shí)。在經(jīng)典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù)，文學(xué)的境界。

心理學(xué)家指出，人的記憶力在兒童時(shí)期發(fā)展極快，到十三四歲達(dá)到高峰。我們正處于記憶力的黃金階段，應(yīng)多讀多背經(jīng)典。每天誦讀二十分鐘，平均三五天即可背誦一篇古文或幾首古詩詞。不求甚解，但求熟背，誦讀數(shù)年，終生受益。

同學(xué)們，讓我們抓緊當(dāng)前，沉下心來，誦讀經(jīng)典，砥礪自己，豐盈自我吧!讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香，把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來吧!

中華文化進(jìn)校園講話稿篇八

廉潔就是清廉、清白的意思。說到“清正廉潔”，似乎是和我們小學(xué)生無關(guān)的事情，它好像和我們的學(xué)習(xí)生活相距太遠(yuǎn)了。事實(shí)上，對(duì)于我們小學(xué)生來說，“廉潔”有著更廣泛的意義。比如誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法??這些都是我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守的內(nèi)容。目前小學(xué)生存在很多不廉潔行為，例如：比吃比穿、將他人的東西占為己有，大搞“生日宴”，還有不少小朋友把爸爸媽媽買的東西自己相互贈(zèng)送等等。因此，在小學(xué)生中倡導(dǎo)廉潔教育，是一件很有必要、很有意義的事情。

我們小學(xué)生接受廉潔教育有很多的渠道。在課堂上、班會(huì)上、課外活動(dòng)中都可以找到恰當(dāng)?shù)姆绞胶屯緩健?/p>

我們可以在日常的文化課學(xué)習(xí)當(dāng)中自覺接受廉潔教育。比如語文課，學(xué)到《憫農(nóng)》這首古詩的時(shí)候，就要結(jié)合詩的主題思想，樹立珍惜糧食、勤儉節(jié)約的觀念。學(xué)習(xí)了《一夜的工作》一課，就要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)總理不辭辛苦的工作精神和簡樸的工作作風(fēng)，真切感受了總理偉大崇高的人格。

開展豐富多彩主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)也是進(jìn)行廉潔教育的一個(gè)重要手段。我們可以結(jié)合自己學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)歷史等等組織開展教育活動(dòng)。比如“樹立正確榮辱觀，爭做文明少年”主題升旗儀式、“文明之星”評(píng)選活動(dòng)。還可以組織廉潔繪畫、廉政征文、手抄報(bào)、演講比賽、歌詠比賽等。我們還可以帶動(dòng)爸爸媽媽參與我們的廉潔教育活動(dòng)，組織開展“我向家長談廉政”、“我為父母講廉政小故事”等活動(dòng)，使我們小學(xué)生的廉潔教育更有實(shí)際意義。

我在課外閱讀中了解到，中國歷史上有很多官員因?yàn)樨澪鄹瘮《蔀殡A下囚，同時(shí)在閱讀中也看到包公、海瑞等很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官好官。雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，但是我們當(dāng)中將來也有同學(xué)會(huì)成為人民的公仆，所以只有把學(xué)校在我們學(xué)生中開展的“廉潔文化進(jìn)校園”的教育，轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念，以一種堅(jiān)實(shí)的廉潔意識(shí)去面對(duì)紛繁的社會(huì)。

我們小學(xué)生要自覺樹立勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無私、反對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，積極弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠信，人人講誠信”的精神，使自己成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

廉潔誠信，做人之本。

廉潔就是是清廉、清白之意，對(duì)于我們小學(xué)生來說“廉潔”的含義更多的是應(yīng)該知道從小要懂得勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無私、反對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，從小懂得弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠信，人人講誠信”的精神。一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我從課外閱讀中了解到中國歷史上有很多官員因?yàn)樨澪鄹瘮《蔀殡A下囚，同時(shí)在閱讀中也看到了很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官好官，于是我想在今天我們這個(gè)文明的時(shí)代里，作為一名人民的公仆更要抵制紛繁復(fù)雜的誘惑，廉潔道理人人都懂，腐敗分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒誘惑。所以我要說懂得廉潔并非擁有廉潔，當(dāng)廉潔尚未成為一個(gè)人的信念時(shí)，廉潔只是外在的。

雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，但是我們當(dāng)中將來也有同學(xué)會(huì)成為人民的公仆，所以只有把學(xué)校在我們學(xué)生中開展的“廉潔文化進(jìn)校園”的教育，轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念，以一種堅(jiān)實(shí)的廉潔意識(shí)去面對(duì)紛繁的社會(huì)，抵制金錢的誘惑，才不至于在滾滾的社會(huì)洪流中迷失自己的方向。

廉潔關(guān)乎誠信，誠信者注定廉潔，不廉潔者必不誠信。同時(shí)，誠信作為一切道德的基礎(chǔ)，沒有誠信我們將失去做人的方向。因此作為一名小學(xué)生首先必須從誠信做起，從小就能崇尚節(jié)儉，知曉廉恥。只有這樣，將來我們才能成為建設(shè)國家的優(yōu)秀接班人。

廉潔的人。

你是廉潔的人嗎？

如果你想成為班上的某個(gè)干部，又有好幾個(gè)具有競爭的對(duì)手，你會(huì)怎么辦？是靠自己的實(shí)力來爭奪（或靠同學(xué)的評(píng)選）；是為了拉票，而花掉了幾百元請(qǐng)客、送禮等。老師視干部為得力的助手，很多事都讓他們來處理，而且“官”越大，權(quán)利也越大。所以，很多同學(xué)都垂涎這些職務(wù)，然而，大多班級(jí)采用民主的選制，所以有些同學(xué)就不擇手段地“拉票”。請(qǐng)客、送禮已經(jīng)不在新鮮了。但是我們不應(yīng)該受這些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)積極向上的學(xué)生，形成正確的價(jià)值觀。

如果你在班里，是一名普普通通的公民，一個(gè)想爭選某某職位的人，想來拉你這一票，他（她）說：“我請(qǐng)你吃冷飲、炸雞腿、糕點(diǎn)??總之，你要什么，我都送你。而且，你只要答應(yīng)我一件事情——在競選某某職位時(shí)，投我一票，就可以了。很合算地呦！”你會(huì)答應(yīng)嗎？你若答應(yīng)了，你就錯(cuò)了，你是一個(gè)“貪財(cái)”的人。無論別人怎么說，你都應(yīng)該婉言拒絕，遵照自己的意愿來投票，不能貪小便宜。你都做到了嗎？如果沒有，你也要改過來，這樣，你才廉潔。

這是一個(gè)充滿希望，充滿競爭的時(shí)代。我們要從小養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣，樹立廉潔光榮的意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念。

比如拿我來講吧，我從來都是說到做到。有一次，我拿著五塊錢去買水果。到了水果店，我見到那又圓又大，又紅又亮的蘋果，心想：這蘋果削皮后，肉一定香香甜甜。想到這，我的口水就不自覺地流了下來，手也情不自禁地多拿了幾個(gè)蘋果。一稱，呀！多了三塊錢。少拿幾個(gè)吧，又舍不得。不拿掉吧，沒錢了。于是我靈機(jī)一動(dòng)，說：“我錢不夠，這些錢先給你，三塊錢我明天給，行嗎？”那人聽了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里不禁暗暗高興。等到第二天，我一覺醒來，沒忘昨天的事，便拿了三塊錢，匆匆走了。剛出家門，望著天上的太陽，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老師曾說過：“我們從小就要養(yǎng)成誠實(shí)守信的好習(xí)慣，要說到做到，不能貪別人小便宜?！庇谑?，我頂著驕陽去還錢了。從此，我便養(yǎng)成了說到做到的好習(xí)慣。

尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自汽車工程學(xué)院t1143-1班的王世成。今天，我演講的題目是：校園盛開廉政花。

古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

習(xí)近平總書記也曾指出，要大力加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)，堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。從思想道德抓起具有基礎(chǔ)性作用，思想純潔是馬克思主義政黨保持純潔性的根本，道德高尚是領(lǐng)導(dǎo)干部做到清正廉潔的基礎(chǔ)。并教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園，不斷夯實(shí)黨員干部廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要抓好思想理論建設(shè)、抓好黨性教育和黨性修養(yǎng)、抓好道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，以理論上的堅(jiān)定保證行動(dòng)上的堅(jiān)定，以思想上的清醒保證用權(quán)上的清醒，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守。由此可見，“廉潔文化”不僅是黨和國家的任務(wù)，也是全國人民的期盼。

輸送優(yōu)秀人才的重任，在這里匯集了全社會(huì)各方面的人才、專業(yè)知識(shí)和其它豐富的教育資源，各種文化在這里匯集，蓬勃發(fā)展，青年學(xué)生在此學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，健全各方面的品質(zhì)，放飛夢(mèng)想，步入社會(huì)。大學(xué)生是國家未來主要的建設(shè)者和管理者，因而大學(xué)生所崇尚的價(jià)值觀、所追求的價(jià)值理念直接關(guān)系著中國社會(huì)未來發(fā)展的前途和命運(yùn)，所以為了讓大學(xué)校園更好的為學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)而服務(wù)，有必要讓廉潔文化進(jìn)入大學(xué)校園。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨?！闭俏覀兊睦蠋熣鎸?shí)的寫照。你看，從院長書記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)比社會(huì)上的腐-敗要案，對(duì)比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。

“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蔽覀兗缲?fù)著民族和國家的未來，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。

親愛的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì)在我們的校園開花、結(jié)果。我們作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)生，一定要以這種精神作為目標(biāo)，廉潔關(guān)乎誠信，誠信者注定廉潔，不廉潔者必不誠信。因此我們首先必須從誠信做起，崇尚節(jié)儉，知曉廉恥。同時(shí)，誠信作為一切道德的基礎(chǔ)，沒有誠信將失去做人的方向。只有這樣，將來我們才能成為建設(shè)國家的優(yōu)秀接班人。同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，當(dāng)營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭做一個(gè)正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會(huì)的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!

老師們、同學(xué)們：我常常想起這樣一句話“廉政是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫出終身的輝煌；清風(fēng)是一首歌，可以唱出永恒的歡樂”。如果看到那一幅幅懸掛的格言警句、廉政漫畫，那些格言擲地有聲、發(fā)人深省，漫畫詼諧幽默、令人捧腹。這些字幕、格言、漫畫,時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們：廉政文化在學(xué)校深入發(fā)展，才能培養(yǎng)出一代良好的接班人。廉政文化實(shí)現(xiàn)了廉政與文化的有機(jī)結(jié)合，使我們通過文化這一群眾喜聞樂見的形式，讓廉政教育的內(nèi)容入眼、入腦、入心，增強(qiáng)了我們對(duì)廉政教育的感性認(rèn)識(shí)，從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。廉政文化這朵綻放的奇葩，從它誕生的那天起就散發(fā)著醉人的芬芳，它猶如春風(fēng)，時(shí)刻引導(dǎo)著每一位教師向著以廉為榮的方向邁進(jìn)，它猶如春雨，時(shí)刻澆灌著宣化二中這盛開的廉潔之花！親愛的老師們、同學(xué)們，當(dāng)你收到1條廉政短信，你會(huì)做何感想呢？你的廉潔之心、為師之情、為生之情是不是會(huì)在收到短信的剎那間,得到了升華和提高？而這一切，正是我們創(chuàng)新廉政文化載體、增強(qiáng)廉政文化感染力的一個(gè)重要組成部分。為了使廉政文化建設(shè)置身于教師、扎根于學(xué)生，擁有強(qiáng)大的生命力，我們不斷創(chuàng)新廉政文化載體，用豐富多彩的主題活動(dòng)，推動(dòng)著廉政文化建設(shè)向更高水平、更高檔次邁進(jìn)。“讀書修德，以德律己”的讀書心得交流活動(dòng)，引導(dǎo)著廣大教師讀廉文、思廉政、修官德、養(yǎng)正氣；“廉政愛心在學(xué)?！被顒?dòng)，使每一位教師在“辦一件實(shí)事、做一件好事、解一件難事”的奉獻(xiàn)中得到了廉政熏陶；“說廉事、寫廉字、唱廉歌、跳廉舞”活動(dòng)，鼓勵(lì)著每位教師淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)做事；“樹廉政典型，剖析典型腐敗案件”活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了廣大教師廉潔從政的自律意識(shí)；“廉政座右銘”征集活動(dòng)，讓每位教師剖析了自己的內(nèi)心世界，及時(shí)清除了內(nèi)心深處的不廉潔意識(shí)。廉政文化建設(shè)既有賴于團(tuán)隊(duì)的整體拉動(dòng)，也離不開每個(gè)人作用的發(fā)揮。在這里，我真誠地期待著我們每一位教師，都能揮灑起自己的豪情，發(fā)揮自己的才智，為我們提供寓教于理、寓教于文、寓教于樂、群眾喜聞樂見的廉政文化精品，以優(yōu)秀的廉政文化，展示我們教師隊(duì)伍良好形象，以贏得社會(huì)各界的理解與尊重。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。親愛的老師們、同學(xué)們，廉政文化已成為我們宣化二中教師隊(duì)伍必不可少的精神食糧，成為我校廉政文化建設(shè)中一道靚麗的風(fēng)景線，它在潛移默化中促進(jìn)了我們“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮、以貪為恥”良好風(fēng)尚的形成，它如春雨、如甘霖，時(shí)時(shí)刻刻滋潤著我們的心田，鼓舞著我們?yōu)椤凹涌毂夹】?，建設(shè)新鎮(zhèn)小”貢獻(xiàn)我們的力量。