2023年十二月份小學生國旗下講話稿(實用16篇)

總結是我們思考和提高的橋梁，為我們的學習和工作帶來更多的啟示和思路。如何有效地應對壓力和焦慮，保持身心健康和平衡的生活？在總結范文中，我們可以找到不同領域的案例和寫作技巧，值得借鑒。

十二月份小學生國旗下講話稿篇一

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《青春的使命》。

青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的.絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進步中的青少年，我們大家不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！

放眼看吧，在我們大家社會主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話?。∽V寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！作為新世紀的我們大家，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們大家要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強，催人奮進！我們大家要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們大家應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們大家，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青少年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們大家青少年一代的旗幟！生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們大家肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們大家都做夜空下那顆閃亮的星星！

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧！

我的演講結束，謝謝大家！

十二月份小學生國旗下講話稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是九年級(2)班xx。

今天我國旗下發(fā)言的題目是《冬至習俗》。

今天是我國農歷中一個非常重要的節(jié)氣冬至。冬至是我國漢族一個傳統(tǒng)節(jié)日，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間。冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰冬至。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的進九，我國民間有冷在三九，熱在三伏的說法。

冬至是萬物靜寂、一元復始的節(jié)令，先民們相信只要人與自然同步感應，人們就會獲得新的生機。因此，人們要一起吃熱乎乎的餃子、圓子，祛除寒意;婦女為家中的老人奉上新鞋履，稱為履長至;其意義是幫助老人過冬，并讓他們以新的步履與時俱進，延年益壽;帝王祭天、民間祭祖，祈望來年能風調雨順、人人能安康吉祥......

過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要進去20xx年啦，最后祝同學們在新的一年開開心心，健康成長！

十二月份小學生國旗下講話稿篇三

國旗下講話是我國中小學傳統(tǒng)的德育活動。其重要性毋庸置疑,下面是本站小編給大家整理的十二月份老師。

僅供參考。

法律，對于我們來說并不陌生，只是生活在它所維護的和諧安寧之中，我們也許漸漸模糊了它的界限，忘了它其實與我們息息相關。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就成為了中華人民共和國的合法公民，受《憲法》的保護，在我們一天天成長的過程中，又有《未成年人保護法》始終伴我們同行，當我們長大后，與我們息息相關的法律就更多了，《消費者權益保護法》、《勞動法》、《婚姻法》、《交通法》……它們共同維護著我們的幸福生活，到我們年老時，還有《老年人權益保護法》對我們不離不棄。由此可見，法律始終貫穿我們的一生。因此，做一個知法守法護法的好青年，就顯得尤為重要。

然而，法律有時又像一個調皮的孩子，與我們玩著忽遠忽近的游戲，讓我們在不知不覺中放下防備，忘了觸怒厄的危險。當你因一時沖動參與打架斗毆，想想那些被鮮血玷污而永遠停止跳動的胸膛;當你因一時誘惑而開始偷竊搶劫，想想那些被金錢蠱惑而永遠失去自由的雙手;當你因一時憤怒而實施打擊報復，想想那些被仇恨蒙蔽而永遠閉上了的雙眼。一旦你觸犯了法律的威嚴，沾了違法的人生污點，你的背脊就再難挺起。法律與我們的人生幸福息息相關，我們離不開它的保護，也承擔不了違反它的后果。法律，永遠是我們傷不起的規(guī)則。

作為一名合格的青少年，我們在遵守法律的大前提下，還應該做一名遵守校紀校規(guī)的中學生。與國家法律一樣，校紀校規(guī)也是一種行為規(guī)范準則，它與國家法律在不同中也存在著許多相同點。前兩年，我校曾有十幾名同學伙同社會青年持械聚眾斗毆，幸未釀成嚴重后果，否則他們將會抱恨終生;還有的同學用極其惡劣的語言謾罵他人，其實已經侵犯了他人的人格尊嚴;還有一些同學深夜外出上網，或者小偷小摸等等，這些行為嚴格的講都已經是違法行為，雖然沒有受到法律制裁，主要是由于學校本著“教育為主、懲罰為輔”的原則對我們實施了保護措施。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們中學生應當嚴格要求自己，做文明合格的中學生。

同時，我們在增強法律意識的同時，還應當在我們的合法權益受到非法侵犯時勇于拿起法律武器保護自己，那種“忍氣吞聲，打落牙齡往肚子里咽”和采取非法手段進行報復的做法都是錯誤的。我們應當做到：法律提倡做的，我們積極去做;法律禁止做的，我們堅決不做。

作為一名新時代的青少年，我們有看鴻鵠之志，期待著鵬程萬里的一天。如果我們連做人的基本底線都不能遵守，更何談未來，何談明天!同學們，法律永遠是我們傷不起的規(guī)則，讓我們共同為成為一名知法守法、護法，有理想、有目標的好青年而努力奮斗吧!

穿越時間的洪流，《論語》這部著作依然被世人敬仰，兩千多年亦不曾改變。歷史的漩渦中，《論語》的光茫始終那樣閃亮。然而偉大的教育家孔夫子在《論語》第一篇《學而》卷卷中就提出了“學而時習之，不亦樂乎。”可見這句話的非凡地位了，“學而時習之，不亦樂乎”是說學了又時常溫習和練習不是很快樂的嗎?孔夫子為什么要如此教導他的學生呢?在我看來這與“學”“習”三個關鍵字是緊密聯(lián)系的。

由此看來，學而時習之，確實不亦樂乎，但在我們周圍卻有許多同學意識不到“學而時習之”的重要性，有人不學，以玩世不恭的心態(tài)對待學業(yè)，用無所謂的態(tài)度忽視父母精心的哺育，老師辛勤的教導，將美好的青春時光浪費在玩手機、打游戲、看小說上;有人不“習”，對老師“教授的內容”以為只聽聽就好，課下不復習鞏固，對作業(yè)更是漫不經心。也許他們正在為自己所謂的苦中作樂而洋洋得意，熟不知，他們正在摧殘自己的未來。我們正處于成長的重要時期，是吸收知識，獲取精神營養(yǎng)的重要階段，知識是我們的精神食糧，知識灌溉我們茁壯成長;學習提高了一個人的能力，學習發(fā)展了一個人的才能，學習增長了一個人的見識，學習豐富了一個人的人生。我們是祖國的朝陽，學習不僅僅是個人的事，它已然成為作為接班人的一種責任。

也許你會說：我在承擔我的責任而緊張的學習，在令人窒息的高中生活中，又有何快樂可言呢?試問當我們回顧充實的一天時，當我們?yōu)橐坏离y題冥思苦想而最終通過不懈努力茅塞頓開時，當我們用勤勞的耕耘收獲豐碩的成果時，我們不快樂嗎?作為一名有上進心、朝氣蓬勃的中學生，我們應該要樹立正確的學習觀，要以學習為榮，不要總埋怨學習的苦悶，不要輕易放大你的悲傷，加重你的負擔，褪去內心的浮華，保持一顆積極向上的心，抵制不良的消極學風。

“人生各有所樂兮”工人以生產出優(yōu)質的產品為快樂，農民收獲豐碩的果實為快樂，那我們學生呢，當然應該以取得優(yōu)異的成績?yōu)榭鞓?，因此我們應該努力學習，刻苦學習，以充沛的精力投入到學習中，以學習為樂。

學習猶如登高的梯，登高遠望，才會廣見博聞;學習猶如望遠的鏡聚焦近觀，就能盡收眼底。學習是劃水的漿，不斷地撥動，才會有動力;同學們在學習的黃金時代，此時不博何時博?在屬于我們的舞臺，就要盡情展現風采。未來必定是風雨兼程，也必定是汗水與夢想同在，只要努力付出，劈荊斬棘，未來一定會春暖花開，讓學習筑成船，以夢想為帆載著我們駛向成功的彼岸。

旋轉木馬的天堂，有多少人在孤獨的等待;人魚不哭的經典，又讓多少人長久地感動;虛幻水晶球里的童話，迷幻了多少少男少女的心扉。正值青春期的我們，對一切新奇的事物都充滿了好奇，隨著年齡的增大，性別意識的增強，同學們逐漸對異性產生好感，心中泛起一絲絲漣漪，這種感情是美麗純潔的，然而，美麗是要珍藏在心底的，一且付諸實施，不僅會破壞了這種美麗，更會讓男女生之間純潔的友誼變味，甚至犯下美麗的錯誤，并為之付出慘痛的代價。

早戀，是美麗的，它的美源于這時的愛是不需考慮家庭、金錢等現實問題，只管接受和付出愛的，是純潔的，是浪漫的，然而，對于我們未成年人而言，這是沒有能力去承受的。真愛是什么?車爾尼雪夫斯基說過：愛一個人意味著為他的幸福而高興，為使他能更幸福而去做需要做的一切，并從中得到快樂，愛是擔當，愛是責任，但我們的身心和心智卻無法承受這些。

事實上，由于這種美麗的感情而造成的錯誤數不勝數：有的同學早戀，耽誤成績，荒廢學業(yè);有的同學因早戀，為情所困，難以自拔;有的同學為了證明自己的感情，不惜自殘，甚至于放棄自己的生命，試想：一個連自己都不珍愛的人，又會珍愛他人嗎?為愛癡狂，為情自殺的案例比比皆是，一樁樁悲劇的發(fā)生，一朵朵鮮花的凋零，難道還不夠讓人痛心遺憾嗎?同學們，醒醒吧，不要再迷戀在童話、偶像劇的戀情中，真正能走到最后的幾乎沒有，同學們畢竟還年輕，思想還沒有完全成熟，還不能真正理解和把握對方的心，并隨著齡的增大和環(huán)境的改變，各自的價值觀念和思想意識都發(fā)生改變，只是憑著一份朦朧的意識而陷入禁區(qū)，是飄在海面上的紙鴛鴦，經不起時間洪流的考驗，最終得到的往往是苦澀的口味和幾聲悔不當初的感慨。

早戀，是莫泊桑筆下的那串鉆石項鏈，雖有片刻的歡愉卻帶來十年的辛酸;早戀，是那株被人為拔起而“長高”的禾苗，提前“早熟”而終將枯萎;同學們，青春就像一壇藏于地窖的酒，珍藏到了該開啟的時間，必然會清冽于醇，過早的開啟就會葬送了它的美味;青春就像是棵等待成熟的果樹，生長到了該結果的時候，自然會碩果累累，早熟的果實只會讓人嘗到苦澀，同學們，我們的手還很小，我們的肩還很窄，我們的夢還很遠，款款深情我們握不住，沉沉厚愛我們扛不住，我們有的只是拿書握筆，扛起家庭希望，實現自身夢想的力量。

同學們，年輕是資本，但青春不是用來揮霜的，讓我們攜起手來，珍藏美麗，拿出我們的熱情，還上我們的希望，以青春為帆，用智慧作槳，讓青春無悔，讓歲月無撼，讓成長的大樹枝繁葉茂，讓奮進的人生精彩輝煌!

十二月份小學生國旗下講話稿篇四

尊敬老師、親愛的同學們：

大家好！

又是一個秋來到，又是一年教師節(jié)，像往常一樣，我又收到了眾多學生的一串串祝福。我知道其中飽含著同學們純真的情意，有的在賀卡上寫道：老師媽媽，您辛苦了！如果一滴水代表一個祝福，我們愿送老師一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我們愿送老師一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我們愿送老師一片森林。有的同學送來一束色彩明麗的鮮花，盡管是他們用彩紙扎的，但一看到它，你會感到內心無比溫暖，你會覺得眼前充滿陽光。

靜靜地坐在書桌前，我思緒萬千：

去年九月份，我校初一年級招了四個班，學校讓我擔任班的班主任?？赡苁俏铱h級教學能手的“名氣”，也可能是我人緣好好，班內一下子擠進了71名學生。這么大的班容量，無疑給班級管理帶來諸多困難。開學沒幾天，就有幾個學生的零用錢不翼而飛。面對這一起起“無頭案”，我絞盡腦汁追查，絲毫不見頭緒。就在束手無策時，我仍下決心不讓那幾位學生自己承擔損失。在班會上，我向受損的幾位同學鞠躬道歉，說發(fā)生這樣的事主要是老師管理無方。拿走錢的同學可能是以前養(yǎng)的壞習慣，可能已經把錢花光，我愿替他們還了這筆債。我的“驚人”之舉，我寬容的愛，驅走了學生心中的陰霾，驅走了班里的壞習氣。從那以后，班里再也沒有丟過財物。

一波剛平，一波又起。由于我班調皮的男生較多，兩個月后，上早操遲到、早退的現象時有發(fā)生，個別學生甚至有曠課的跡象。通過學習中學生守則、校規(guī)校紀，經過曉之于理，動之于情的座談，仍有幾個學生舊習不改，真讓人心力交瘁。苦無應對之策時，我猛然想到“明修棧道暗度陳倉”這條妙計。當時正值寒冬，學校水房的熱水供不應求。我就利用課余時間，一面為學生燒開水，一面教他們普通話，還贈送他們課外書刊，送給幾個女生衣服穿。路遙知馬力，日久見人心。盡管我累得腰酸背痛，盡管只是一些不起眼的小事，但在滴水成冰的季節(jié)，同學們已經感受到我傳遞給他們的溫暖。就這樣，“杯水釋兵權”，班里違規(guī)違紀的人越來越少，勤奮學習的人越來越多。

期末統(tǒng)考，我班學生分別名列年級第一名、第三名，我所代語文學科在學區(qū)也名列前茅。侯同學還在學區(qū)演講賽中榮獲一等獎，今年四月在縣教委組織的“八榮八恥”演講賽中榮獲三等獎。由此，我想到泰戈爾的話：“不是錘的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石?！蔽翌I悟到，真正的教育是水樣無痕的，這種不露痕跡的感動與激勵，才是教育的最高境界。

今年“七一”，我班學生要代表學校參加鎮(zhèn)政府組織的慶?；顒樱律涎?，我們就開始了大型舞蹈的排練。因為我是農民的女兒，深知農民的艱辛，所以為農村孩子獻一份愛，出一份力，省一分錢，我義不容辭！為減輕同學們的經濟負擔，我四處奔走借道具，借演出服裝……既要挖空心思編排舞蹈，又要竭盡全力迎接考試；在室內上完語文課，再到室外上舞蹈課，一個月下來我整個人瘦了一圈兒。但沒讓學校請專業(yè)舞蹈老師，沒讓學生花一分錢。夏日炎炎，他們冒著暑熱堅持排練，我怎能讓他們出了力流了汗再花錢呢？演出圓滿成功了，升級考試語文成績仍名列前茅，學生幸福地笑了，我愉快地笑了。

十二月份小學生國旗下講話稿篇五

曾給中華民族帶來極其沉重的災難使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。也許有的同學們會說離我們很遙遠禁毒也與我們無關。其實這種想法是錯的。今天我利用國旗下講話的機會向同學們宣傳禁毒、遠離的問題就是希望同學們能認識、拒絕、遠離、珍愛生命。

的危害可以用一句話概括：毀滅自己、破壞家庭、危害社會。不僅嚴重危害青少年身心健康，還極其容易引發(fā)青少年違法犯罪，阻礙青少年健康成長。有調查顯示，全國吸毒人員中，青少年占了將近60%。這是一個觸目驚心的數字。拒絕、遠離、參與禁毒是青少年義不容辭的責任。

首先要認清，自覺主動的拒絕。

1.了解知識，懂得的危害性，知道“吸毒一口，毀滅一生”的道理。

2.接受禁毒法制教育，增強法律意識，懂得吸毒違法、販毒犯罪的道理，堅持學法、懂法、守法，做遵紀守法的模范。

3.樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦、攀比，增強抵抗力。

其次，要增強防范意識和自我保護意識，特別是要認清販毒分子誘騙青少年吸毒的手段。一些毒販子常用的方法有：

1.謊稱“吸一兩次不會上癮”。但眾多吸毒者的親身經歷是：一日吸毒，永遠想毒，終身戒毒。

2.免費嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費”提供的。此后，毒販們再高價出售給上癮的青少年，使青少年陷入其中不能自拔。

3.聲稱“吸毒治病”。毒販們利用青少年對的無知和對疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實際情況是吸毒會嚴重危害青少年的身心健康，甚至導致死亡。

4.鼓吹“吸毒可以擺脫煩惱”。毒販們瞄準一些青少年精神空虛、尋求刺激的心理，向他們兜售。

5.利用青少年好奇心理，鼓吹的新奇之處，誘騙青少年上當吸毒，染上毒癮不能自拔。

同學們，預防，關系到我們的未來，祖國的前途，民族的命運。青少年時期是人生最美麗的年華，是人生輝煌的起點，讓我們珍惜人生，從現在起做到——遠離，珍愛生命。

十二月份小學生國旗下講話稿篇六

尊敬老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《堅守教育初心，勇?lián)處熓姑贰?/p>

作為教育工作者，我們的初心和使命就是教書育人，那么，如何才能做好教書育人這項工作呢？我的答案是：堅守教育初心，勇?lián)處熓姑?/p>

不忘初心，是永遠在路上的關愛。

書記說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現出一批又一批的好老師則是民族的希望”。我希望自己是學生幸運的遇見。剛進入校園，剛走進班級，我內心充滿期待，我提前了解每一個孩子的性格特點，家庭情況和學習情況，關注特殊學生。開學初為每一個孩子精心準備一份小禮物，教師節(jié)陪孩子們一起做游戲，中秋節(jié)為孩子們分發(fā)月餅共進午餐，天冷時親手為孩子們制作一杯愛心奶茶，我想努力給孩子們一個不一樣的童年，把自己的溫暖和愛傾注到每一位學生身上，努力成為學生的良師益友。我們班的一個女孩有一天和我說：老師我想和你聊聊，我說好呀，聊什么？她說最近我的父母吵架鬧離婚，我沒有心思學習，我便安慰她，開導她，孩子愿意把私事對我說，我想在她的心中我們已經是朋友了。

不忘初心，是無怨無悔的奉獻精神。

作為新教師，我的教學經驗不足，學生在校時間有限，四年級學生的知識理解能力不強，我便想進行課后輔導，可學生的通病都是放學回家萬歲，根本不主動請教問題，我通過班級微信群逐一添加家長微信，利用放學后時間進行輔導。最初只有兩三個學生想請我?guī)兔?，我便每天主動詢問，終于請教問題的學生越來越多，班里有個學生成績不好，語數雙科從來沒有及格過，但上學期期末語文成績及格了，我替她高興，這種長期的堅持，雖然犧牲了我的休息時間，但看到學生成績有所改進，和孩子們的關系也更加親近，我覺得這一切都值得。

作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，唯有堅守心中的理想信念，才能一枝妙筆育華夏，三尺講臺寫春秋。我們沒有獎牌，沒有鮮花，有的卻是一雙雙渴望知識明亮閃動的眼睛。教育興則民族興，教育強則國家強，作為教師要潛心教書，精心育人，無私奉獻。我將堅守初心，牢記使命，做教育路上最美的筑夢人。

十二月份小學生國旗下講話稿篇七

各位老師，各位同學：

早上好!今天，由我和大家一起來學習《小學生日常行為規(guī)范》的第6至第10條。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。懂得誠信是做人的基本準則，我們從小就應養(yǎng)成守時、守信、有責任心的好習慣，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。沒有人一生不會犯錯誤。犯了錯誤并不可怕，可怕的是他不敢承認自己的錯誤，下次還犯相同的錯誤。而考試作弊也不僅只是一個學習態(tài)度問題，而是一個道德品質問題。人生處處有考場，每一次都需要“誠信”來認真作答。

7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。虛心使人進步，驕傲使人落后。這一點，相信大家都應該明白，在當別人取得進步的時候，我們應當主動學習，而當別人落后的時候，我們應當主動地幫助。任何人都會有遇到挫折的時候，但是遇到挫折的時候的我們要有戰(zhàn)勝它的勇氣，偉大的科學家愛迪生、達爾文、牛頓等等他們在探究真理的道路上都曾遇見過挫折，可是他們并不氣餒，最后取得了巨大的成功，因為失敗是成功之母。

9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

我們的同學現在在家里都是“小太陽”，所有的人都要圍著我們轉，極少有在家里進行收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動的，有的家長也認為孩子小，這些事情家長就由代勞了?？墒谴笕苏J為我們小，我們自己可不能認為自己小，要從小就學會獨立，自主和自強。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

你曾經在上課、出操、春游這樣的集體活動中遲到過、浪費過大家的時間嗎?有的時候班里集合去參加升旗儀式或做課間操，全班同學都在教室門口整好隊準備出發(fā)了，清點人數的時候卻發(fā)現還少一兩個學生，過了兩三分鐘他們才從教室里出來，大家不得不在原地等他們。你遇到過這樣的情況嗎?一個人遲到一分鐘，一個班的同學每人都要等他一分鐘，大家一起加起來就是浪費了幾十分鐘，所以當你動作慢了將要遲到的時候，你不妨這樣去想一想，你就一定不會再遲到了!但是如果確實有原因，比如生病不能到校了，那你就一定要向老師請假，老師一定會允許的。

同學們，今天我們學習了《小學生日常行為規(guī)范》的第6至第10條以后，相信大家今后一定會做一個懂規(guī)范，守紀律的好孩子!同學們，相信你們一定可以做到!

謝謝大家!

十二月份小學生國旗下講話稿篇八

尊敬老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我想談談“愛護公物”的話題。這是一個經常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題。

社會上每一個人都應愛護公物，作為學生更要愛護公物，為什么？

首先，愛護公物是集體生活需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，試想，一個同學不愛護公物，十位同學不愛護公物，百位同學不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。

其次，愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣需要。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益。成功是好習慣的積累，有了好的習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，美麗。作為學生現在所作的一切，均是為自己的將來夯實基礎，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。

第三，愛護公物是遵規(guī)守紀的需要，學生的一切行為習慣，均應以《中學生日常行為規(guī)范》為指南，《慈利一中學生處罰條例》對此也有明文規(guī)定。勿容置疑，損壞公物，學校一經發(fā)現，必將從嚴處理。

第四，在學校，損壞公物的現象時有發(fā)生。踐踏草皮，不走正道的有之；拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門窗損壞的有之；開水龍頭、開電燈人走后不關的有之；借學校體育器材長期不還的有之；用小刀隨手到處刻畫的有之，凡此種種，不勝枚舉。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

在這里，我們要真誠地感謝絕大多數同學愛護公物所作出的不懈努力，同時也希望我們每一位同學都能夠視學校財產為自己的眼臉一樣愛護，使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習慣的培養(yǎng)，更為了成功而光彩的學生生涯，我們必須愛護校園里的一草一木。

愛護公物，在此我向大家提出幾點希望：

一、我們要從思想上認識愛護公物的重要性。學校每一項設施都凝聚慈利縣68萬人民的心血，耗資6000多萬元，相當于全縣大半年財政收入才建成現在的嶄新的一中。良好學習環(huán)境確是來之不易。

二、我們要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為，我們將加大查處的力度。

三、希望同學們互相監(jiān)督，每一位同學都要伸出愛護公物的正義之手，使損壞公物的極個別行為無處藏身。

四、希望人人能當愛護公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。

謝謝大家！

十二月份小學生國旗下講話稿篇九

敬愛的老師們，親愛的同學們：

在金秋送爽的收獲時節(jié)，在全國各族人民喜迎新中國60華誕、晉中學院師范分院完成了建校、并校、遷校的偉大歷史任務同時共慶建校60周年的喜慶時刻，我們迎來了第二十五個教師節(jié)。值此，我代表數學系廣大團員，向敬業(yè)拼搏、辛勤奉獻在教學、科研、管理第一線的廣大教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!向多年來為我院的建設、改革和發(fā)展做出貢獻的領導和離退休老同志致以崇高的敬意!向所有關心、支持和幫助我院教育事業(yè)的各界朋友致以衷心的感謝!

20xx年斗轉星移，25載桃紅柳綠，我院的教育事業(yè)發(fā)生了天翻地覆的變化，廣大教師親身感受到了社會對教師的尊敬和厚愛，實踐和體驗了燃燒自己、照亮別人，為教書育人鞠躬盡瘁、貢獻才智的快樂與自豪，欣喜地經歷了教育事業(yè)迅猛發(fā)展。教師職業(yè)正為世人喜愛與羨慕。

晉中學院師范分院教師，是我們做人的楷模，他們高尚的道德、淵博的知識、寬廣的胸懷給予我們人生的啟迪，時時鼓舞著我們向更高的目標邁進。晉中學院師范分院教師是我們人生的啟明燈，指引著我們前進的方向，是他們，幫助我們成長、成才，是他們，教會我們做人、做事、做學問。當我1步入這座神圣師范殿堂的時候，老師就告訴我，教師是項神圣崇高的事業(yè)，教育事業(yè)承擔著培養(yǎng)人師、造福人類的神圣責任，師范生要努力把自己培養(yǎng)成1個師德高尚、學術精湛的優(yōu)秀教育工作者，盡管教師的道路上充滿了艱辛，但每1個選擇教師的人都應矢志不渝，因為選擇了教師就選擇了奉獻。

教師是早春的細雨，化作心血滴滴，滋潤學生稚嫩的心田。教師是仲夏的溪流，宛如您的汗水漣漣，洗刷學生心底浮躁的憂煩。教師是晚秋的碩果，以豐功累累，鞭策學生永遠向前。教師是冬日的瑞雪，隨思緒翩翩，引領學生翱翔九天。教師就像春蠶，傾盡所有來教導學生，好像綿延不斷的絲絲銀線，為學生編制美麗的衣衫，今天，我們要帶著感激和祝福，將這份美麗獻給真正當之無愧的晉中學院師范分院教師們!我們要將那千絲萬縷編織而成的絲巾帶在您的身上，親愛的老師，謝謝您!

九月，嬌艷的百花盛開即將結束，九月，嫩綠的柳枝舒展即將散落，九月，卻因為教師節(jié)，充滿了美麗;因為教師，充滿了歡樂。恩師難忘，恩情難忘，銀線綿延，編織桃李滿園!愿九月的天空永遠美麗!敬愛的老師永遠幸福!

十二月份小學生國旗下講話稿篇十

同學們：

天氣越來越冷了，馬上就要到一年中最冷的那段日子——“進九”。那大家知道從哪天開始“進九”嗎？老師告訴你們，是從“冬至”這一天開始的。

我國古代的勞動人民非常聰慧，他們制定了一種了解太陽運行情況，用來指導農事的歷法，那就是二十四節(jié)氣。“冬至”是二十四節(jié)氣中最早被制訂的一個，一般都在每年的12月21日或12月22日這兩日，因為沒有固定于特定一日，因此和清明一樣，被稱為“活節(jié)”。今年的冬至就在12月21日，也就是本周三。這一天是一年中白天最短，夜晚最長的日子。過了這一天之后，你會發(fā)現白天逐漸變長了，所以，有俗話說，“吃了冬至面，一天長一線。”

除了“冬至”，其他23個節(jié)氣都非常重要，也有許多有趣的小知識，老師查到了四句話，每句都是一個季節(jié)，每句都有六個節(jié)氣在其中，它可以幫助大家記憶二十四節(jié)氣，我把它送給大家：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

希望大家回家后能多了解二十四節(jié)氣，也學你能找到更多的節(jié)日，品嘗更美味的食物呢。祝各位小朋友身體健康、學習進步，謝謝！

十二月份小學生國旗下講話稿篇十一

六月是一個美麗多情的月份，在國旗下講話應該說些什么好呢?下面是小編給大家整理的20xx六月份。

僅供參考。

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《亮出燦爛微笑志愿服務社會》。

活動廣場，他們微笑服務，為四海賓客熱情服務;偏遠山鄉(xiāng)，他們走村入戶，為農家孩子鋪墊知識道路;大災大難，他們迎難而上，為災區(qū)人民送去希望的曙光……雖然他們來自不同的地方，說著不同的語言，但是他們卻有著一個共同的名字——志愿者。

同學們，你們認識自愿者嗎?你們身邊有志愿者嗎?12月5日是“國際志愿者日”，從第40屆聯(lián)大確定1986年12月5日為“國際志愿人員日”起，這一節(jié)日已在全世界各國志愿者中心手相傳了24屆。1994年12月5日，由共青團中央等單位發(fā)起的“中國青年志愿者協(xié)會”在北京正式成立，從此，中國志愿者也加入了世界志愿者服務的行列中，以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨開展了許多志愿服務活動。

“5.12”汶川大地震時，我們看到他們佩戴著黃絲帶、紅絲帶、綠絲帶，哪里有困難，哪里有需要，哪里就有他們的身影。志愿者們對同胞的牽掛、關愛和無私奉獻，奏響了感天動地的愛的樂章。20xx年北京奧運會上，我們看到他們疏導進入賽場的人流、為外國朋友指路、為詢問者答疑……他們用溫暖的問候，用美麗的微笑，用熱情的服務，給中外賓客留下了深刻印象。

中國志愿者精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大，是社會主義時代精神的弘揚和體現。同學們，讓我們都成為一名小小志愿者，樹立責任和奉獻意識，弘揚志愿服務的精神，做推廣好習慣的小先鋒和宣傳員，用燦爛的微笑帶給別人快樂，用勤勞的雙手帶給他人幸福。

我講話完畢，謝謝大家!

各位老師、各位同學，星期一早上好。

今天我國旗下講話的題目是《細節(jié)：決定成敗導航命運》。

同學們，請先聽我講一個關于“細節(jié)”的故事。

載人航天飛行是人類的大事情?！笆澜缟系谝粋€宇航員”的稱號原本應該掛載邦達連科的身上，可他為什么沒有執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命呢?這是因為一個細節(jié)。原來，載邦達連科即將升空的前一天，當他載充滿純氧氣的船艙里結束訓練時，隨手把擦拭傳感器棉團扔到了一塊電極板上，頓時，船艙燃起了大火，邦達連科不幸被燒死。

于是，領導人召開緊急會議，重新研究升空人選。加加林原來是三號人選、板凳隊員，基本沒有升空的機會。為什么最后是他成為世界上第一個航天人呢?同樣是因為一個細節(jié)。當時，就在領導人為二號人選季托夫和三號人選加加林到底誰升空爭執(zhí)不下的時候，飛船總設計師科羅廖夫最后拍板——加加林，理由是：參加訓練的20多個宇航員，每次進入飛船訓練時，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進入船艙。

邦達連科隨手亂丟棉團的細節(jié)，不僅為自己喪失了千載難逢的升空機會，更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個脫靴子進船艙的細節(jié)，不僅為自己贏得了他人的贊許，更成就了他的飛天夢想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，永載史冊。

無數的點組成了一條線。如果說人生真是命運線的話，那么這條命運線就是由一個個點的細節(jié)組成。細節(jié)決定命運，細節(jié)決定成敗，細節(jié)導航人生的方向。同學們，讓我們牢記邦達連科的教訓，學習加加林的細心的優(yōu)點，把正要隨手扔掉的塑料袋收回來，把腳下那張廢紙拾起來，把不遠處的果皮撿起來扔進垃圾箱里。并努力做到“有禮貌，不奔跑，互相見面要問好?！毕嘈牛銈儠驗樽龊昧诉@一個個細節(jié)，而取得人生更大的進步。

親愛的老師們同學們：早上好!

今天我們一起回憶一下已經走過的六月的活動：在六月的第一天，同學們度過了屬于你們自己的節(jié)日，六一國際兒童節(jié);六月五日各類環(huán)?；顒拥拈_展讓我們受到教育綠色出行、徒步鍛煉、節(jié)能;在高考期間努力做文明的市民，給大哥哥大姐姐助力;在傳統(tǒng)端午節(jié)還品味了濃濃的粽香，觀看劃龍舟、祭奠屈原文化活動。

今天，我就以《花開六月，繽紛無限》作為國旗下講話的題目。

六月的天空明凈湛藍，六月的太陽光芒萬丈，六月的夕陽絢麗多姿，六月的鮮花爭齊斗艷。六月是一首動聽的歌，拍打著我們的心潮，六月是一首美麗的詩，吟誦在荷塘月色中。

六月是離別的季節(jié)。六年級的同學們馬上要畢業(yè)了，即將離開這美麗的校園。在這分別之際，老師真心的希望你們把優(yōu)良的學習習慣行為習慣，留給學弟學妹們。愿你們帶走的是微笑，留下的是美好。你們今天為母校添光彩，明天母校以你們而驕傲。

六月又是收獲的季節(jié)。期末考試一天天臨近。再過兩周，就要迎來了緊張而關鍵的期末考試，時間對于我們每個人來說都是那么寶貴。親愛的同學們，珍惜這有限的時間吧，專心上課、好好復習，讓我們滿懷信心去迎接，以優(yōu)異的成績，去回報老師家長辛勤的培育。

六月是感恩的季節(jié)，這個月中有一個感恩的節(jié)日，父親節(jié)，六月的第三個星期日是父親節(jié)，祝我們平凡而偉大的父親節(jié)日快樂，平安健康!!父親和母親共同撐起我們的家，感恩父愛!感恩母愛!學會感恩和回報，感恩社會，感恩生活!

六月二十日，我們學校還有一個傳統(tǒng)活動，邀請去年畢業(yè)的學生回來相聚，感恩老師的教育。

同學們，六月，是流汗的季節(jié)，是拼搏的季節(jié)，更是收獲的季節(jié);六月是考試的季節(jié)，是畢業(yè)的季節(jié)，更是感恩的季節(jié)。

同志們：

在全礦上下萬眾一心，奮力打響四季度決戰(zhàn)的關鍵時刻，我們迎來了偉大的祖國xx周歲華誕。今天，我們在這里歡聚一堂，舉行莊嚴的升旗儀式，與全國人民一道隆重慶祝這一盛大節(jié)日，意義重大而深遠!這既是對廣大干部職工進行愛國主義和集體主義教育，增強企業(yè)凝聚力、向心力的重要形式，也是我們深入推進企業(yè)文化建設的一項重要內容，必將進一步激發(fā)和增強全礦廣大干部職工的愛國熱情和“愛我礦山，建設家園”的主人翁責任感及使命感，并將對全礦三個文明建設的健康發(fā)展產生積極的推動作用。舉行升旗儀式是“國慶”最莊嚴、最直接的慶祝方式，也是展現我礦良好形象的重要窗口，希望大家要以飽滿的政治熱情，良好的精神面貌，嚴明的組織紀律，積極參與到這項活動中來，確保升旗儀式取得圓滿成功。

下面升旗儀式正式開始。

儀式進行第一項，由女子軍樂隊進行軍樂演奏表演;。

儀式進行第二項，升國旗。首先請國旗班入場，升國旗，奏國歌;。

儀式進行第三項，齊唱國歌和礦歌;。

儀式進行第四項，請礦長趙樹華同志作重要講話;。

儀式進行第五項，齊唱《歌唱祖國》。

同志們，經過大家的共同努力，整個活動取得了圓滿成功。剛才我們觀看了女子軍樂隊的軍樂表演，這是我礦女子軍樂隊成立以來的首場演出，軍樂隊員們用她們莊嚴整齊的隊列，規(guī)范到位的表演，英姿颯爽地匯報了她們一個月來強化訓練的成果，出色的完成了演奏任務，為我礦的企業(yè)文化建設又增添了濃墨重彩的一筆。*礦長作了一個很好的講話，回顧了我們偉大祖國走過的光輝歷程和取得的輝煌成就，展望了我礦美好的發(fā)展前景，分析了當前企業(yè)面臨的形勢和任務，提出了具體的目標和要求。希望大家要把滿腔愛國之情化作奮發(fā)向上、爭創(chuàng)一流的不竭動力，把思想和行動迅速統(tǒng)一到打好打勝四季度安全、效益“雙決戰(zhàn)”上來，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，立足本職，扎實工作，努力創(chuàng)出優(yōu)異成績向建國56周年獻禮。

同志們，回顧過去，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。站在新的起點上，讓我們在鮮艷的紅旗下莊嚴宣誓：緊緊圍繞“提前一年實現“3612”工程，創(chuàng)建和諧、文明、平安礦”的戰(zhàn)略目標，大力弘揚“誠信、務實、高效、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，以深化改革為動力，以企業(yè)文化建設為契機，求真務實，真抓實干，銳意進取，開拓創(chuàng)新，用我們“**人”勤勞的雙手和聰明的智慧，干出一流的事業(yè)，創(chuàng)出一流的業(yè)績，共同開創(chuàng)我們**煤礦更加美好燦爛的明天，為礦區(qū)的改革發(fā)展做出新的更大貢獻!

最后，再次祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿全礦干部職工家屬節(jié)日愉快，工作順利，萬事如意!

十二月份小學生國旗下講話稿篇十二

尊敬老師、親愛的同學們：

大家好！

青年教師在我們天鵝湖幼兒園教師隊伍中，占有百分之89的比例，這些青年教師她們思想活躍、知識面廣、視野開闊，接受新生事物快，和她們在一起，老教師也會老當益壯，只爭朝夕。但她們也存在著一些弱點和不足：如教育教學經驗欠缺，專業(yè)功底參差不齊，眼高手低，耐挫力差，一遇到困難，就容易“卷刃”等等，那么要使青年教師成為我園教育教學的骨干力量，我們就要愛惜她們、關心她們，就要揚其所長，避其所短。

1立足心理分析，促進青年教師盡快成長。

促進我園青年教師，首先要了解她們的思想、能力和心理特點。青年教師，特別是我園新上崗的教師，她們缺少社會實踐經驗，思考問題容易脫離實際；文化水平高，觀念新，現代意識強，但缺乏實際工作經驗，缺乏協(xié)作攻關的意識；擁有專業(yè)理論知識，充滿信心，渴望領導的理解、重視，但往往容易忽視自己的不足；擁有奉獻精神，注重自我價值的實現，但缺乏堅持不懈的韌勁兒。對此，我們根據幼兒教師職業(yè)的特殊性，培養(yǎng)她們良好的心理素質，讓她們獲得更多的職業(yè)幸福感和成就感。利用各種機會和她們談心交流，溝通情感，讓她們認識到幼兒教育的重要性，并請先進教師、高級教師談育人心得，開展“愛崗敬業(yè)”演講比賽、《一節(jié)好課》示范課，使青年教師增強事業(yè)心、責任感，使之安心工作。

2創(chuàng)設以人為本的校園氛圍，促進青年教師盡快成長。

我園培養(yǎng)青年教師要實施目標管理，落實“三步走”戰(zhàn)略：一年打基礎；兩年邁一步；三年上中等。第一年，重點抓好我園師德培養(yǎng)和業(yè)務培訓，促使青年教師“立師德、練師能、創(chuàng)業(yè)績”，樹立良好的師表形象，具有與打造優(yōu)質教育需要相適應的師德意識和業(yè)務能力；第二年，提高教學水平和科研能力，提升青年教師專業(yè)知識和業(yè)務能力，提高教育教學質量；第三年，鋪平臺、壓擔子，給青年教師創(chuàng)造鍛煉和展示的機會，促其在學科教學與教育研究中發(fā)揮個性、大膽創(chuàng)新。

業(yè)務上指導：

（1）進行電腦備課，由分管教學的園長負責，教研組長給予具體幫助；幼兒園請思想政治過硬、教育教學能力強、經驗豐富的骨干教師及班級管理經驗豐富的教師擔任指導老師，指導青年教師開展教育教學研究、班級管理等。

（3）廣開渠道。邀請省、市有關專家來園開講座；組內相互聽課、評課；帶青年教師外出進行教學觀摩。通過這些途徑，給她們傳遞教改信息，傳授教學經驗等，使之盡快適應教育教學需要。

（4）加強訓練：首先，按教育教學常規(guī)進行嚴格訓練。重點抓好備課、說課、上課等環(huán)節(jié)，讓她們互相學習，取長補短。其次，訓練教學基本功。要求40周歲以下的青年教師堅持每月“一幅色彩畫”，每月“兩首鋼琴曲”，每季度“一節(jié)公開教育活動”，每年度“一篇有質量的論文”，每年為幼兒園的發(fā)展獻“一計”。并定期開展黨員教師示范課、骨干教師優(yōu)質課、青年教師匯報課等活動。讓青年教師們在這一系列活動中，不斷地積累教育教學經驗，提高教育科研能力。

3創(chuàng)設愉悅和諧的心理空間，促進青年教師健康成長。

3.1進行換位思考。因為積極性程度取決于目標價值的大小和達到目標可能性的大小，目標的價值越大，吸引力越大，但如果實現的可能性小，可望而不可及，也不能激發(fā)其積極性。我們在布置或檢查工作時經常換位思考，設法使每位教師自覺地去選擇與幼兒園發(fā)展目標相一致的目標；給每個教師均等的條件，發(fā)揮其最大的潛力，同時又使其摩擦系數降低到最低，從而獲取最大的合力；給每個教師充分的自主權，以發(fā)揮其主動性、創(chuàng)造性、靈活性，充分地利用其智慧和才干，開展正當競爭。這種做法拉近了園領導與教師的心理距離，使更多的教師愉快地完成幼兒園的各項工作任務，讓更多的教師感受到成功的樂趣。

3.2注意傾聽交流。人的需要決定動機和行為?，F代社會的人的需要是復雜多樣的，除了物質需要外，還有多方面的社會需要。但是這些需要的迫切程度是有差異性的。人的需要在的不同時期、對不同對象是有側重的，這就叫優(yōu)勢需要。因此，我們注意傾聽青年教師的心聲，從與青年教師的交流中獲取有價值的信息，了解她們在想些什么，需要什么，她們?yōu)槭裁炊Щ?，為什么而煩惱，為什么而焦慮。在掌握了解集體和個體不同的優(yōu)勢需要后，進行正確決策與指揮，贏得她們的理解、支持，把物質激勵和精神激勵有機地結合起來，瞄準青年教師的“穴位”和“興奮點”予以激勵。這樣，青年教師的工作熱情和創(chuàng)造力便會大大增強。

3.3滿足成就需要。每一位青年教師都渴望被認可、被贊揚、被發(fā)現、被重視，我們能充分滿足每一位青年教師成才的需要。為青年教師搭臺子、鋪路子，讓每一位青年教師都有成功的機會，都有顯露身手的空間。在各項活動中，充分肯定青年教師的熱情與創(chuàng)造，積極引導青年教師立足崗位成才，在平凡中求創(chuàng)新，鼓勵她們戰(zhàn)勝暫時的失敗與挫折。當青年教師的成就感被充分激發(fā)的時候，她們對幼教事業(yè)的執(zhí)著追求與探索將是自發(fā)的、自覺的，因而，她們的創(chuàng)造性成果也將是令人驚嘆的。

3.4適度寬容。人的情緒是與人的要求是否得到滿足以及滿足的程度相聯(lián)系的。情緒能使人的行為積極，也能使人的行為消極。我們在工作中，用優(yōu)良的作風去建立融洽的關系，創(chuàng)設民主、寬松、平等的管理時空，充分信任，大膽使用青年教師，寬容她們成長過程中的不足與缺憾，贊賞每位青年教師的特長和優(yōu)勢，通過真誠的贊賞，讓她們看到自身存在的價值，激勵她們跟懶散、脆弱、自卑等心理問題作斗爭。曾經有位領導同志談到他的人才觀：培養(yǎng)人才，要揚長補短；使用人才，要揚長避短；評價人才，要揚長容短。精辟的見解給人以很多啟迪。實踐表明，越是鼓勵、越是贊賞、越是適度寬容，不但不會縱容她們的缺點，反而使青年教師加深了自我反省的意識，會使她們對自己的人格品德及業(yè)務素質等方面的自我完善的愿望更強烈，她們往往會自加壓力，把外部管理要求內化為自我發(fā)展的客觀需求。事實上，大多數教師是具備起碼的自我評價意識的，對自身缺點也比較清楚，關鍵在于缺少改正缺點和不足的原動力。

青年教師是我園的主力軍是教師隊伍現代化的象征，有具備現代化教育思想能力的青年教師才能擔負起培養(yǎng)高素質人才的重任。因此，我們一定要重視青年教師的培養(yǎng)。

十二月份小學生國旗下講話稿篇十三

老師們、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是：勤奮好學，爭做學習的小主人。

同學們，勤奮好學是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?；仨鴼v史長河，靠勤奮好學成材的名人數不勝數。

我國著名橋梁專家茅以升就是這樣的人。童年時，茅以升幾乎天天早上都站在河邊背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了他的記憶力。有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他就一節(jié)一節(jié)地背這串長數：14，15，92，65，……盡管很難記，但茅以升堅持不懈，終于背了下來。長大后，勤奮刻苦的茅以升成為了我國著名的橋梁專家。

今天，在我們身邊，也有無數勤奮好學的好學生。全國“十佳少年”楊梅，就是這樣一個品學兼優(yōu)的孩子，她的父親早逝，母親因此外出打工，她勇敢地承擔起家庭的重負，幫助年邁的爺爺奶奶做家務，照顧弟弟，把家里打理得井井有條。早晨五點鐘，她就起床，幫著奶奶燒火、做飯。放學后，她把書包一丟，就立即壓水、做飯、洗衣服、喂豬、養(yǎng)鴨。忙完家務活之后，她還要挑燈夜戰(zhàn)，完成作業(yè)，復習和預習功課。每學期的學雜費全靠她喂豬、養(yǎng)鴨等掙的錢來交。在學習上她從不放松。從跨進校門的那一天起，就勤奮、刻苦地學習。每天，楊梅背著書包往返于學校和家里的羊腸小道上，來回二十多里路，每天要跑好幾趟，常常是氣喘吁吁，滿頭大汗，下雨天更是雨水和汗水交織，滿身都是泥。這條小路，留下了她求學的艱辛足跡。夜深了，爺爺奶奶都睡熟了，她還在燈下讀書學習;過年了，孩子們快樂地玩鞭炮、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，她卻忙著收集春聯(lián)，了解民風民俗。九歲那年的冬天，弱小的她生病了，在放學回家的路上昏倒在水塘邊。過路的大爺把她送到了醫(yī)院里，并通知了老師。老師趕到醫(yī)院時只見她一手輸液，一手拿書，正在聚精會神地看著。小楊梅就是這樣頑強學習著。小學六年，她的各科成績都是優(yōu)秀，年年獲得校、鎮(zhèn)、縣的優(yōu)秀獎，每年的百科知識競賽都是省里的一等獎。

另一位全國“十佳少年”胡家巍也是這樣，他學習刻苦努力，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。課堂上，他認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間把當天所學知識消化掌握;課后，他認真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題他最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。

同學們，這些故事驗證了郭沫若說的一句話“愛學出勤奮，勤奮出天才”。要想取得理想的成績，長大后成為知識淵博的人，成為有所作為的人，勤奮好學是諸多因素中至關重要的`。那么，就讓我們從現在開始，勤奮好學，刻苦努力，人人爭做學習的小主人。

我的講話完畢，謝謝大家。

十二月份小學生國旗下講話稿篇十四

尊敬老師、親愛的同學們：

大家好！

記得那是冬天的一個早上，人們還沒有從過年的喜慶氣氛中適應過來，露珠閃著水晶光芒，害羞的太陽，躲在白云身后向你張望，那是我第一次走進福利院，第一次走進孩子們上課的地方，一雙雙傻傻的眼神鎮(zhèn)住了我，天吶，這里怎么那么多身體和智力殘疾的孩子，那一刻，甚至很長一段時間，心情是復雜的，我在懷疑著自己是否真的有能力去教育好他們呢？我在一遍遍問自己我能做好這份工作嗎？我對于怎樣與他們相處不知所措，對于陌生環(huán)境的茫然，致使我感覺剛去的那一周真的好漫長好漫長，漫長的像走過了一個世紀，想念原來與孩子們一起的快樂時光，想念那群朝夕相處近3年的孩子們，可又舍不得就這樣離開。第二周，正好趕上幼兒園開學的日子，一大早一通通電話打的我徹底崩潰，“李老師，你去哪啦，李老師，聽說你走了，孩子鬧著要找你……”聽到這些，我再也掩飾不了自己的情緒，眼淚嘩啦啦的往下掉，老師也好想好想你們呀！

擦干眼淚走進教室，尤麗張開雙臂緊緊的摟著我，喊了聲“媽”正是這一聲媽讓我堅定了繼續(xù)陪伴他們的信心，也正是這一聲媽，讓我意識到了自己的責任與使命。漸漸的，已經習慣了與他們在一起的日子，看到這群可愛的孩子們，雖比不上那群聰明機靈的孩子們，但他們有自己的可貴之處。他們的愛更炙熱，他們更懂得知足，他們會把你當做唯一。就這樣繼續(xù)著，跟著時間繼續(xù)著，讓愛在這一個個溫馨、快樂的時光里慢慢流淌、用愛畫出絢麗的彩虹，譜寫著這個要用一輩子來完成的夢！

“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！边@是我最喜歡的冰心先生的一句話。每當默念它，心中總會涌出陣陣的暖意。是的，生命中因為有了愛而倍顯美好。而我決定要做一名特教老師，那么我就擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，從此也注定著我會因為愛而獲得更多的幸福。

記得有一次，下班后我騎著車準備回家，高磊一路追趕我到門口，當簽完退從門衛(wèi)室出來，只看到高磊氣喘噓噓的站在我面前，脹紅的小臉靦腆的笑著，手里攥著一顆被手汗握的發(fā)粘的糖，張開小手，舉到我面前興奮的說：“阿姨，給你吃”。那雙充滿期待又澄澈的眼神，我至今都記憶猶新。多么可愛又可親的孩子們呀！

還記得有次脖子睡落枕了，正在說，脖子疼，這時小尤麗跑到背后，伸出稚嫩的小拳頭給我錘起背來，其他孩子看到了，紛紛跑過來，一時間，身后擠滿了孩子，你一錘，我一錘，真舒服，舒服到心坎兒里啦！誰說我們的孩子不可愛，誰說我們的孩子不懂事！

每天，走進教室，聽到康康瑯瑯的讀書聲；小福蛋子的一聲奶聲奶氣的老師好！唐唐有模有樣的寫著作業(yè)；廖程輝專注的做著手工；小嬌嬌高興的在教室里走來走去，嘴里還哼唱著小曲兒；小文竟然也當起了小班長，又是發(fā)點心，又是扔垃圾，自豪寫在他的臉上；自由活動時，孩子們或依偎在老師的懷里，或三五成群的高興玩耍，多么美的畫面，這時，再加上這樣的喊聲：倩姐，你看，這是俺班孩子畫的畫、寫的字，棒吧？李倩，你知道嗎？俺班的孩子全部都會走啦！小無光現在經常能看到他笑啦！兩手不在摳著眼睛啦！原來什么也不吃，到現在不再拒絕任何事物，而且還胖了好幾斤呢？看俺的馬新宇，只要一說下課，不摞完最后一個小椅子就不走……倩姐，快來看，快來看，小文給我們有回應啦！會說謝謝啦！哪怕那聲謝謝，就是小文的一聲“啊”也總是讓老師們興奮不已，因為這聲回應是孩子給予老師的最好的回報。

每次老師們說起這些時，幸福、感動、快樂總是久久蕩漾在我們的心間。

工作了一年又一年，從剛出校門到現在已經為人妻，為人母，眼角的細紋多了，內心的寬容也多了，發(fā)自內心的笑容也多了。我有了為人妻的善解人意，有了為人母的溫暖堅強。我知道這是歲月贈予我的禮物。我感到除了幸福還是幸福，除了快樂還是快樂！特教部學期項目就像是一個快樂的大家庭，孩子們是我最愛的人，老師們就是我的姐妹，和孩子們在一起總是幸福感爆棚，和姐妹們在一起總是歡樂無限，他們牽動著我的心，讓我又多了一份牽掛，手機里存了好多孩子們游戲活動的照片，每次翻開總會開心的笑，老公總說我在傻笑，但是只有我最清楚，那是幸福的滋味！

未來的日子還有很長很長，但是我的心卻堅定著向著一個目標，帶著自己內心深處的愛與責任，在做一個快樂的孩子王同時，還要和姐妹們共同學習、共同進步，帶領我們的學前項目走向更輝煌的明天！

十二月份小學生國旗下講話稿篇十五

尊敬老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的主題是《開展文明活動共建平安校園》。同學們，踏著春天的腳步，我們又步入一個新的學期。在這個播種的季節(jié)，我們承載新的希望，開啟新的夢想。老師們以辦學目標為指導，為建設“平安校園”而努力；同學們遵循“知識改變命運，習慣成就人生”的校訓，努力讓自己成為一個熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優(yōu)良、團結友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。但這一切的努力都基于“安全”之上，否則一切都成為空話。經過政教處、大隊部一周的檢查，同學們在校存在著諸多安全隱患。為此，我代表政教處、大隊部向同學們提以下幾點要求：

1、進出教室要有秩序，要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。

2、課間不做危險動作，不玩推擠等危險游戲。

3、不準在教室里、走廊內互相追逐、打鬧。

4、上體育課、活動課、音樂課時，要聽從老師指揮，排隊有序進出。

5、課間活動時不將雨具當作玩具，以防傷害他人傷害自己。生活是美好的，只有加強安全意識，懂得保護自己，文明活動，才能擁有多姿多彩的校園生活。同學們，讓我們以新學期為新的起點，共同攜手努力共建一個平安的校園，健康快樂地成長吧！

十二月份小學生國旗下講話稿篇十六

十月悠悠的秋韻，在山川丘陵的一派亮黃;在江河湖泊的一派清澈;在樹林沐風的一派輕吟;在一片殷紅;一片蒼綠;更是一片金黃。那么在這金秋十月，小編為大家?guī)淼氖顷P于小學生國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!

大家都知道，“為中華之崛起而讀書”是老一輩革命家周恩來總理求學時期所立下的宏偉志向。從戰(zhàn)爭起，國人就開始意識到古老中華的榮光已不再，從那時起，一代又一代的中國人都為中華的崛起而承擔起自己的責任。時至今日，我們仍然走在中華崛起的道路上。所不同的是，我們已經度過了崛起之路上漫長的徘徊和等待，來到了全面實現中華民族偉大復興的中國夢的路口。所相同的是，我們在面對困難和問題時的使命感絲毫不會比先輩們輕松。因此，我們這一代人也只有承擔起歷史所賦予的責任，才能成就一個偉大的時代。

一個國家有她的大時代，每一個人都有自己的小時代，但是小時代始終追隨著大時代的步伐。作為學生，高中就是屬于自己的小時代。高中階段，是同學們各方面走向成熟，漸進確定人生方向的階段，高考，就是對這個小時代的總結。在這樣一個人生轉折的關鍵時期，對學習的迷?？偸窍喟樽笥?。我相信，許多同學并不是厭學，只是在“讀書有什么用?”這個問題上無法給出一個讓自己信服的答案。或許由于生活在獨立而強大的新中國，我們已經無法完全理解“為中華之崛起而讀書”中為改變中國貧窮落后面貌而拼搏的雄心壯志，但這并不代表著讀書是沒有用的。中國的讀書人自古以來就有一種“以天下為己任”的情懷，明朝學者顧炎武提出，讀書人需經世致用。主張學習應當務實，應關乎國計民生，致力于社會變革。有同學會說，這種理想太大太遠了，作為個人我無能力實現，也沒有興趣實現。我們不妨換個角度想想，姑且把這種遠大的理想拋給國家和民族。但我們每一個人都有一個共同的關乎自身的理想，即都希望獲得有尊嚴的生活，而尊嚴源自于什么?馬丹·杜·加爾說：“哪里有理性、智慧，哪里就有尊嚴?！倍硇浴⒅腔塾衷醋杂谑裁茨?源自于通過讀書學習而獲得的獨立思考的權利和能力。那么現在，同學們能回答讀書有什么用了嗎?讀書是為了讓我們能夠獨立思考，也是為了讓我們能具有人的尊嚴，更是為了讓我們能夠在躬耕實踐中展示我們的尊嚴，最終讓這個世界因為自己的存在而有所發(fā)展。

今天我們在此莊嚴地舉行升旗儀式，迎接共和國即將到來的65周年華誕。代表著共和國未來的同學們不知是否有所感觸，人的一生很短暫，求學的時光更短暫，因此，我們需要更加珍惜在校學習的時光，不要把這寶貴的光陰過多浪費在刷屏、發(fā)呆、閑逛、睡覺等事情上。面對人類的文明進步，置身于飛速發(fā)展的時代，要有時不我待的緊迫感、責任感和使命感，因為我們再不抓緊，必將會錯過這個應該無愧于自己的時代。

按照德育處的要求，我們高二年級開展了圍繞“為中國夢而努力學習”的系列班會活動。第一階段活動以學會感恩為主題。今天我在此談談自己對感恩的一些粗淺的看法，若有不妥之處，請大家指正。

感恩，是人性的一種精神;更是人生的一大境界。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂，更能感受到老師和學校給予我們的學習的開心和生活的愉悅。在群體的世界里，我們還會時時提醒自己：要學會感恩。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r老師和父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那斑駁的皺紋。請問：你是否感恩老師的諄諄教誨，無私奉獻?你是否感恩學校為你默默無聞所付出的一切?因此，感恩需要你用心去體會，去報答。

不知是幾度春秋畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說是“桃李滿天下”，您還是那么默默無聞，仍堅守著那平凡而又偉大的三尺講臺。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的摯愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!

感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一份感激。感恩是有意義的，因為它體現了一種人與人之間的付出與酬報。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了曾經老師的汗水，忘記了學校的點點滴滴……孰不知，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，一份誠摯之心。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待師長，看待學校。你將會發(fā)現自己是多么快樂，敞開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污漬。學會感恩吧，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更堅信，最溫暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人如果沒有了感恩，心靈就會成為一個空殼?！案嵫蚬蛉椤?，“烏鴉反哺”，這只因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。所以我要感謝你，我生命中往來的路人，感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴，感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝你，我至真至愛的學校，在歲月途中，靜靜的看護著我，擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在這收獲的季節(jié)里拈起生命的美麗!讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與怨恨，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，少一份抱怨與投訴，多一份意會與包容。

最后讓我們在感恩生活、感恩父母、感恩朋友、感恩師長、感恩學校的過程中體驗人生的快樂，收獲理想的豐碩的成果。

一位著名的教育家曾經說過：“學校如果沒有藝術和體育運動，那這個學校是不可思議的”。在學校領導的高度重視下，學校體育運動在蓬勃的開展，像各種體育藝術社團活動、教職工的籃球比賽，足球比賽、高一高二年級的籃球比賽等都在熱火朝天的開展著，整個校園洋溢在歡樂的體育藝術節(jié)的氣氛中?；仡櫲陙恚覀儗W校的體育工作取得了一些成績，我們每年高考體育術科考試上本科人數不斷的增加，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的學生，三年里的術科高考成績我們學校出兩個東莞市狀元和一個第五的成績，競技比賽中我們學校的運動健兒在市以上的比賽中拿到不少的獎牌和獎杯，更讓我們值得驕傲的是我校周貴祥同學是東莞市唯一一個代表廣東省八月份在上海召開的全國中學生田徑運動會，并取得良好的成績。

今天我要告訴同學們是：體育它不僅僅是一種運動，它更是一種精神，它賦予我們勇敢、拼搏和激情;體育是一種財富，它帶給我們品質、健康、快樂;體育是一種藝術，它使我們更協(xié)調、更大方、更優(yōu)美。體育真正的意義遠遠超出了它的本身，它不僅是靠四肢的力量，更是讓我們用智慧、用技能、用知識來征服困難，越過一個又一個前進中的障礙，使我們在運動中學會團結、在運動中學會拼搏、在運動中體驗快樂。

目前，我們學校正在有序的準備第四屆體育藝術節(jié)的各項工作，本屆學校體育藝術節(jié)不但有競爭性，合作性，而且更賦娛樂性，除了學生和教職工的田徑運動會、還有高一高二年級學生的籃球比賽、教職工的籃球、足球比賽等。校園還增設了許多其他活動項目，這將更加豐富同學們的業(yè)余文化生活，將更加帶動我們參與的積極性并激發(fā)我們的熱情。體育活動的開展不但可以提高我們體育鍛煉的積極性，進一步提高我們的運動水平與身體素質，而且可以弘揚奧運精神，發(fā)揚集體主義精神，培養(yǎng)健全人格，增強學校的凝聚力，營造和諧校園文化。因此我呼吁大家在這次體育節(jié)活動中把“更快、更高、更強”的奧運精神和我?？鞓沸@文化淋漓盡致地表現出來，同時在比賽中突破班級與班級之間的界限，突破原有的比賽觀念，把團結、友誼、互助、公平競賽的體育精神充分體現出來。

同學們，請積極地參與和享受體育藝術節(jié)的各類活動吧!儀仗隊的演練等待你的加入，各類運動項目祈盼你的熱情參與。

老師們，同學們!讓體育賦予我們健康，賦予我們激情，賦予我們精神吧!

謝謝大家!

經過上周的月考后，相信每一位同學都懷有不同的心態(tài)，面對成績，有的同學“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，而有的則是愁云慘霧，猶如唐僧念緊箍咒般頭痛，實際上心理更痛一點，或者說，是害怕同學的眼光和老師的批評吧!

面對這兩種心態(tài)，范仲淹曾說過“不以物喜，不以己悲”。愛因斯坦有一個小故事，有一次手工課上，老師隨手拿起一個很不像樣的板凳，生氣地問：“這是誰做的?”愛因斯坦慢慢地站起來，說：“這是我做的?！薄笆澜缟线€有比這更糟糕的板凳嗎?”“有的。”說著，拿出兩只更不像樣的板凳，說：“這是我第一次和第二次做的，交給你的是我第三次做的，它雖然不好看，可是比這兩只總要強些?！眰ト酥猿蔀閭ト?，總有他的過人之處。如果換做別人，也許就經不起老師的批評了。教育家陶行知先生有一句。

名言。

：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”。因此要用一顆謙虛，豁達的心，接受老師的批評。

人活在任何時候都不要被所謂的成功者，權威者，領導者蒙蔽你的雙眼，無謂的判定自己的弱小和無能。每個人往往在看到自己的弱點和失敗時感到萬分沮喪，帶著消極的情緒，這也就限制自己的潛力和發(fā)展機會，埋沒了自己。所以無論面對失敗還是成功，都要保持一種恒定淡然的心態(tài)，不因一時的失敗而妄自菲薄，也不因一時的成功而驕傲狂喜，無論何時都保持一種豁達淡然的心態(tài)。

有的同學想著考試前臨時抱一下佛腳，蒙混過關，但是你們可知抱得一時，卻抱不了一世。面對考試，應樹立一個正確的應試心態(tài)，考試成績只是一個階段的學習結果的總結，也是一個階段學習的檢驗。重要的是學習過程，而在這過程中，學習習慣就猶為重要。養(yǎng)成良好的學習習慣，要有斗志與目的，要樹立目標。拿破侖說過：一個不想當元帥的士兵不是好士兵。學習如逆水行舟，不進則退，樹立一個明確的目的，才能如魚得水。

其實，人生中有無數場考試，并不僅僅只有卷面的，往往那些無形的考試，更加艱難，也更加重要。人生有許許多多的磨難，坎坷，不幸，它們構成了人生的考場，考驗著人的心態(tài)、意志、信念……如果一遇挫折就一蹶不振，那終將一事無成。相反，只有在每一秒的刻度里畫上真正的一筆，你的一生才算是問心無愧。當然，人非圣賢，孰能無過，但如果你只是偶爾做幾個正確的答案，那么，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，你什么都沒干。一經打擊就灰心泄氣的人,永遠是個失敗者，所以我們即使跌倒一百次，也要在一百零一次站起來。

如果你失敗了，不要灰心，不要喪氣，失敗到了，成功還會遠嗎?天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，助我們成長，錘煉我們的意志，從而使我們達到成功，成為有本領，有骨氣的人。不經歷挫折，成功也只能是暫時的表現，只有歷經挫折的磨難，將失望化動力，愈挫愈強，成功才能純金一樣發(fā)出光來。

首先，我們必須了解，考試不是最終的目的，而是一種手段，是一種檢測學生學習狀況和效果的手段;考試也是一種考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，敢于正視學習上的失誤和不足的考驗;考試更是一個舞臺，我們每一位學生都是主角，任由我們自由發(fā)揮，需要我們悉心展示。

滿懷信心地迎接期中考試，爭取優(yōu)異的成績，是我們的共同心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，我認為應該在以下幾個方面做好充分的準備：

一、在思想上認真對待期中考試。只有思想上足夠的重視，才能發(fā)揮出應有的水平。我們應該以端正的態(tài)度和良好的心態(tài)面對期中考試，遇到簡單的題目不要浮躁，遇到復雜的問題不要急躁，以一顆平常心對待考試。

二、掌握科學的學習方法，制定合理的復習計劃。一個成績優(yōu)秀的學生，不一定是聰明的學生，但一定是有科學的學習方法的學生。我們要學會贊揚別人，向優(yōu)秀的同學看齊，別人在某方面勝過你，一定是有原因的。這要求我們學會自我反思，不斷的完善我們的學習方法，合理的安排學習時間，有計劃地復習。

三、養(yǎng)成良好的考試習慣。俗話說：功夫在平時，考試前臨頭抱佛腳是顯然不可取的，只有講究考試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等不利因素造成的失誤。

四、考試需要誠實守信。平時渾渾噩噩，懶惰散漫的同學，在考場上可能尋思投機取巧，這樣的想法和做法是對父母的親情的褻瀆，是對老師辛勤培養(yǎng)的嘲諷，更是對認真復習的同學的不公平!所以說考試更是一場人格的考驗。

面對期中考試，不要抱怨。因為任由抱怨的滋長都是正能量的消減。面對期中考試，要積極備考，還要認真對待;面對期中考試，端正心態(tài)，誠信考試，才能考出應有的水平;不驕不躁，保持夢想的心，更能讓拼搏彰顯青春的主題。

韓國前總統(tǒng)盧武鉉曾經說過：“沒有一個農民，會因土地的貧瘠而放棄勞作。”我也認為沒有一個學生會因學習的辛苦而放棄求學和拼搏。你若決定燦爛，山無遮，海無攔!你要堅信：只有天空才是你的極限!萬古長空，一朝風月，只有善待今朝的人，才能做永恒的追求，只有看到長空的人，才懂得風月之美。

“腳踏實地海讓步，持之以恒山能移”，我們渴望成功就應該像渴望呼吸一樣，只要我們有呼吸的權力，就應該有渴望成功的激情。我相信態(tài)度決定命運，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天，且學且珍惜。如果你擁有噴薄的激情，成功一定會屬于你。

同學們，祝愿你們期中考試取得優(yōu)異的成績，向父母、老師交上一份圓滿的答卷，為自己的青春涂抹斑斕的一筆!