2023年經(jīng)濟(jì)管理學(xué)總結(jié)(優(yōu)秀10篇)

通過寫總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛在問題和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提高個(gè)人發(fā)展和職業(yè)能力?？偨Y(jié)要注重實(shí)際效果和成果，突出問題解決和目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵點(diǎn)。以下總結(jié)范文涵蓋了多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域，可供大家參考和學(xué)習(xí)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)總結(jié)篇一

為了加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自身的工作能力，加強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力以及完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，我報(bào)讀了工商管理，并被成功入取，得以學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)了工商管理后，我從中體會(huì)到了管理企業(yè)的3個(gè)重要方面。

（1）現(xiàn)代化的企業(yè)應(yīng)該如何進(jìn)行有效的人才管理；

（2）如何合理的控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)的把握和抵抗；

（3）如何剖析經(jīng)營(yíng)環(huán)境與規(guī)劃戰(zhàn)略管理；

一，現(xiàn)代化企業(yè)的人才管理。

人才管理主要是由人才配置、激勵(lì)、培養(yǎng)三個(gè)部分,闡述現(xiàn)代企業(yè)人才管理。

1．人才的配置。

所謂人才配置，最簡(jiǎn)單的說，就是將適合的人才放到合適的崗位上。雖然說起來簡(jiǎn)單，但其對(duì)于企業(yè)的發(fā)展卻有著重要的影響。人從性格、氣質(zhì)、興趣到專業(yè)有著巨大的差別，有些人也許適于從事辦公室工作，有人也許適于從事推銷工作，而有的人在管理崗位上能夠發(fā)揮其專長(zhǎng)；如果各盡所長(zhǎng)，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展顯而易見的有利，反之，既無法完成組織的既定目標(biāo)，又會(huì)使得員工心中不滿，從而降低企業(yè)的工作效率，實(shí)際上就是資源的浪費(fèi)。解決這一問題，就是要求有合理的配置。

在人才的合理配置基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮企業(yè)的現(xiàn)有資源。通過各種激勵(lì)手段，不斷培養(yǎng)人才，從而使企業(yè)獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。

2．人才的激勵(lì)。

配置是一個(gè)基礎(chǔ)，在做到相對(duì)合理的配置之后，在管理中要考慮的是如何激勵(lì)員工，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。激勵(lì)的運(yùn)用是以人的需求為突破口的，它通過滿足組織成員的需求以促進(jìn)其工作積極性。針對(duì)管理過程而言，我們不妨把激勵(lì)方法歸結(jié)為三種模式：（1）信任激勵(lì)一個(gè)社會(huì)的運(yùn)行必須以人與人的基本信任做潤(rùn)滑劑，不然，社會(huì)就無法正常有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于私營(yíng)企業(yè)來講，信任是經(jīng)營(yíng)者和員工目標(biāo)一致的基礎(chǔ)。由此員工就有了家的感覺，積極性就自然調(diào)動(dòng)起來了。（2）職務(wù)激勵(lì)對(duì)一個(gè)德才兼?zhèn)?、?huì)管理、善用人、能夠開辟一個(gè)部門新局面的可造之才。就應(yīng)及時(shí)的提拔重用，以免打擊了“千里馬”的積極性，作為一名私營(yíng)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)就是要有識(shí)才的慧眼，不可因自身的私利，而對(duì)身邊的人才視而不見。（3）目標(biāo)激勵(lì)目標(biāo)是組織對(duì)個(gè)體的一種心里引力。在企業(yè)實(shí)行內(nèi)部招聘，讓職員自己申請(qǐng)最能發(fā)揮專長(zhǎng)的職位，從而使企業(yè)繁榮昌盛，歷久不衰。

3．人才的培養(yǎng)。

不論配置如何，激勵(lì)怎樣，還有一個(gè)問題就是培養(yǎng)。培養(yǎng)企業(yè)的人才首先應(yīng)該清楚人才應(yīng)具備的素質(zhì)。

從知識(shí)角度來看，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致知識(shí)快速更新，一個(gè)剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，5年以后，其大學(xué)所學(xué)的知識(shí)將有一半以上被淘汰。因此，企業(yè)的各種培訓(xùn)，對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。較之知識(shí)的培訓(xùn)，更重要的是工作能力的培養(yǎng)。這就需要從組織高層領(lǐng)導(dǎo)一直到基層干部都要有一種信念。從配置、激勵(lì)到培養(yǎng)，是企業(yè)在人才管理上所應(yīng)注意的問題，能夠合理的安排，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，人才其實(shí)就在身邊，依靠身邊的人才，企業(yè)就可以獲得高速的發(fā)展。

二，合理的控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)的把握和抵抗。

2008年世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生了重大變化，企業(yè)對(duì)外部環(huán)境處在金融危機(jī)還未見底，原材料漲價(jià)、人民幣升值、融資困難、投資不足、勞動(dòng)力成本上升、出口需求下降、內(nèi)需不足嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下才體現(xiàn)出來企業(yè)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制和抵抗力的重要性。

1．企業(yè)管理上的風(fēng)險(xiǎn)。

企業(yè)管理雖然是由人來進(jìn)行，由人來決定，但實(shí)際上企業(yè)的決定是在可能、不可能；以及是與不是之間進(jìn)行選擇。一個(gè)企業(yè)由于錯(cuò)誤的決策會(huì)導(dǎo)致?lián)p失；相反的，正確的決策能帶來利潤(rùn)。遺憾的是，企業(yè)在作出決定前不可能獲得確定的信息，以選擇對(duì)的決定。因此，管理決策上的不確定性，便構(gòu)成了管理上的風(fēng)險(xiǎn)。管理上的風(fēng)險(xiǎn)主要有市場(chǎng)上的風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)上的風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)上的風(fēng)險(xiǎn)等。

（1）市場(chǎng)上的風(fēng)險(xiǎn)；產(chǎn)品在市場(chǎng)是能否獲得合理的利潤(rùn)與收益是不確定的，因此導(dǎo)致了市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生。產(chǎn)品市場(chǎng)大小和性質(zhì)的改變、消費(fèi)者偏好、市場(chǎng)總供需的變化及同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略的改變等，均屬于市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)來源。市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的主要內(nèi)容，并不是市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)本身的改變，而是沒有能力預(yù)測(cè)這些變化的范圍和時(shí)間。

（2）財(cái)務(wù)上的風(fēng)險(xiǎn)；財(cái)務(wù)上的風(fēng)險(xiǎn)與企業(yè)資金的籌措、管理及安全息息相關(guān)，主要來源于財(cái)務(wù)管理的不確定性，如果財(cái)務(wù)控制的優(yōu)劣與否，在于財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)管理是否得當(dāng)、方案的設(shè)計(jì)是否確定、預(yù)測(cè)和成本是否運(yùn)用得當(dāng)、費(fèi)用分配方法是否合理，等等。

（3）生產(chǎn)上的風(fēng)險(xiǎn)；生產(chǎn)上的風(fēng)險(xiǎn)與人員、制造技術(shù)和原料的取得有密切關(guān)系，它來源于生產(chǎn)管理上的不確定性。

2．企業(yè)避免風(fēng)險(xiǎn)。

任何經(jīng)濟(jì)單位對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策，首先考慮到的是避免風(fēng)險(xiǎn)，尤其是對(duì)靜態(tài)風(fēng)險(xiǎn)盡可能予以避免。凡風(fēng)險(xiǎn)所造成的損失不能由該項(xiàng)目可能獲得的利潤(rùn)予以抵消時(shí)，避免風(fēng)險(xiǎn)是最可行的簡(jiǎn)單方法。例如不進(jìn)行某項(xiàng)投資，就可以避免該項(xiàng)投資所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。但避免風(fēng)險(xiǎn)的方法具有很大的局限性，一是只有在風(fēng)險(xiǎn)可以避免的情況下，避免風(fēng)險(xiǎn)才有效果；二是有些風(fēng)險(xiǎn)無法避免；三是有些風(fēng)險(xiǎn)可以避免但成本過大；四是事事出自消極的避免風(fēng)險(xiǎn)，只能使企業(yè)安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。

企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生不僅會(huì)給企業(yè)帶來?yè)p失，而且還會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，使損失減到最小程度，以確保企業(yè)安全和繁榮社會(huì)經(jīng)濟(jì)是必要的。由于導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的因素多種多樣，選擇某一種對(duì)策不一定能制約風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生和減少風(fēng)險(xiǎn)的損失，所以，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理時(shí)，應(yīng)在研究分析風(fēng)險(xiǎn)特性的基礎(chǔ)上選擇一種或數(shù)種最好的解決途徑，就象對(duì)人治病一樣盡可能做到預(yù)防和治療相結(jié)合。

三，剖析經(jīng)營(yíng)環(huán)境與規(guī)劃戰(zhàn)略管理。

在企業(yè)，尤其在營(yíng)銷領(lǐng)域，沒有比戰(zhàn)略更務(wù)實(shí)的行為了。如果一個(gè)企業(yè)沒有戰(zhàn)略，就像一盤散沙，不可能有效的組織起來，更不可能健康的發(fā)展下去。那么，戰(zhàn)略的務(wù)實(shí)面到底體現(xiàn)在那些方面呢？至少體現(xiàn)在一下四個(gè)方面：

1．沒有戰(zhàn)略，就不會(huì)有真正的優(yōu)勢(shì)。

我們只有通過戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟來一步一步分析和研究自己有什么資源，形成什么能力，如何與對(duì)手進(jìn)行有效區(qū)分，并避免犯什么錯(cuò)誤，才能找到真正的、切合實(shí)際的、具有殺傷力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

縱觀成功的企業(yè)，他們的一個(gè)共同特征是，都把這環(huán)節(jié)把握的好，所以他們一出場(chǎng)就注定是贏家。

例如，蒙牛剛進(jìn)入乳品行業(yè)的時(shí)候，就很有戰(zhàn)略。

首先，他們?cè)诋a(chǎn)品選擇上，沒有和伊利、光明等強(qiáng)勢(shì)品牌正面交鋒。恰恰選擇他們兩家都很弱的利樂枕產(chǎn)品上進(jìn)行突破。這不僅給他們提供了成長(zhǎng)的空間，還給他們贏得了成長(zhǎng)的時(shí)間。果然，后來他們很快就把利樂枕做到了全國(guó)最大。

其次，在品牌定位上，他們巧妙的用了兩個(gè)機(jī)會(huì)：一是，人人知道內(nèi)蒙古乳業(yè)第一品牌是伊利，但不知道第二品牌是誰；于是，他們提出“爭(zhēng)做內(nèi)蒙古乳業(yè)第二品牌”、“請(qǐng)到我們草原來”、“自然，好味道”等品牌概念，迅速占領(lǐng)“好牛奶”、“大品牌”的消費(fèi)認(rèn)知。

然后，在品牌傳播上，他們懂得公關(guān)活動(dòng)的重要性，牢牢把握“神五”、“超級(jí)女生”等大型事件，開展各種傳播和促銷活動(dòng)，贏得了更多消費(fèi)者的信任和青睞，也因此而快速覆蓋到全國(guó)市場(chǎng)。

2．沒有戰(zhàn)略，就不會(huì)有高效的執(zhí)行。

本應(yīng)該成為方便面中的一顆明星，卻由于缺乏戰(zhàn)略而執(zhí)行環(huán)節(jié)出問題，似乎正與成功擦肩而過。這個(gè)品牌就是五谷道場(chǎng)。其實(shí)，我非常贊同五谷道場(chǎng)“非油炸”的概念。雖然它不能代替油炸方便面，但它絕對(duì)是一個(gè)新品類的劃分，完全有可能造就一個(gè)強(qiáng)勢(shì)品牌。然而，遺憾的是，他們對(duì)于簡(jiǎn)單的品類定義過于自信，其余戰(zhàn)略未能得到良好的規(guī)劃。于是，在執(zhí)行環(huán)節(jié)接連不斷地出了一些不該出的問題。

一個(gè)企業(yè)缺乏科學(xué)的戰(zhàn)略，執(zhí)行環(huán)節(jié)就會(huì)產(chǎn)生混亂，最后越做越與成功背道而馳，最后以失敗告終。最近，五谷道場(chǎng)更換了管理層主要成員，通過調(diào)整和運(yùn)作，試圖東山在起。

3．沒有戰(zhàn)略，就不會(huì)有可持續(xù)發(fā)展。

我們不排除有些企業(yè)的偶然成功。這樣的案例也比比皆是。但我們堅(jiān)信，一個(gè)沒有戰(zhàn)略的企業(yè)是很難擁有持續(xù)發(fā)展的能力。

戰(zhàn)略的使命是什么？就是要著眼于未來，建立持續(xù)盈利的能力。對(duì)企業(yè)而言，擁有一時(shí)的輝煌相對(duì)容易，而擁有持久的輝煌卻不太容易。

所以，可以非常負(fù)責(zé)任的告訴大家，戰(zhàn)略不是務(wù)虛，更不是學(xué)給別人看的。恰恰相反，市場(chǎng)變化越快，企業(yè)就越需要戰(zhàn)略；競(jìng)爭(zhēng)形式越激烈，企業(yè)更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略。戰(zhàn)略是什么？戰(zhàn)略就是站在高處的設(shè)計(jì)，沒有這個(gè)設(shè)計(jì)，就不會(huì)有企業(yè)真正的勝利。

從來沒有哪個(gè)時(shí)代像現(xiàn)在這樣，使“管理”成為如此令人興奮的詞匯！然而，如何成為優(yōu)秀的經(jīng)理人，如何成為高明的主管，卻始終困擾著許多管理者。信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已成為我們這個(gè)時(shí)代的代名詞，新的東西每天都會(huì)大量的涌出來，新的技術(shù)、新的經(jīng)營(yíng)方式層出不窮，“變化”成為這個(gè)時(shí)代的最重要的特征之一。一切因循守舊的、僵固不化的東西都將被掃蕩一清；只有那些從內(nèi)心深處渴望變化、視變革為機(jī)遇的管理者，他們的職業(yè)生命才能如同這個(gè)時(shí)代一樣，充滿生機(jī)！

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)總結(jié)篇二

經(jīng)過一個(gè)暑假的精心準(zhǔn)備，細(xì)雨迷蒙中，我們的迎新工作圓滿結(jié)束。8月30日及8月31日，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诤駥W(xué)樓熱情迎接了14級(jí)新生及新生家長(zhǎng)，并給新生及家長(zhǎng)提供了熱情周到的服務(wù)。

為迎接14級(jí)新生，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)成員和志愿者早早就開始了準(zhǔn)備，海報(bào)的制作、迎新的網(wǎng)絡(luò)宣傳、志愿者工作的分配等工作的及時(shí)完成使得這兩日的迎新工作進(jìn)行得十分順利。

8月30日，許多新生提前來到學(xué)校報(bào)道，但是工作人員大部分都迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)展開了迎新工作。今年，我們的服務(wù)工作非常全面，首先在各大火車站、校門口，都有工作人員指引新生及家長(zhǎng)，新生順利到校后，也會(huì)有人帶領(lǐng)他們來到報(bào)名點(diǎn)，隨后會(huì)有一名志愿者帶領(lǐng)新生及家長(zhǎng)前往宿舍，一路上向他們簡(jiǎn)單地介紹學(xué)校并幫助他們分擔(dān)行李，并帶領(lǐng)新生辦理開水卡和在宿管處報(bào)道，省去了新生由于對(duì)學(xué)校道路和報(bào)道手續(xù)不清楚而造成的麻煩，得到了新生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

8月31日，我們迎來了迎新的高峰期，有了前一天的工作經(jīng)驗(yàn)，迎新工作進(jìn)行得更加有條不紊，工作人員及志愿者工作熱情高漲，還有幾位報(bào)道過的新生也加入到工作中來，給予工作人員極大的幫助。上午，黃維校長(zhǎng)和其他幾位校、院領(lǐng)導(dǎo)來視察了迎新工作，問詢了迎新工作展開情況并給予了工作人員鼓勵(lì)。今天上午開始就一直淅淅瀝瀝地下著雨，就算天氣不好，我們的工作人員依然堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成新生的接送工作。悶熱的天氣，不停往返于厚學(xué)樓和新生宿舍的志愿者們都汗流浹背卻無暇顧及，每一位新生，大家都及時(shí)上前幫助。即便是在中午，也有新生來報(bào)道，許多工作人員只是站在一邊簡(jiǎn)單地吃完快餐又投身于工作之中。雖然辛苦，但看見新生和他們的父母臉上滿意的笑容，我們的志愿者卻是非常高興的。

一次圓滿的迎新會(huì)給20xx級(jí)新生一個(gè)美好的開始，希望所有經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的新生能夠感受到來自學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的溫暖，他們的到來為我們學(xué)院注入了新鮮的血液，相信他們會(huì)在大學(xué)收獲屬于自己的精彩。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)總結(jié)篇三

20xx年4月26日，我們管理學(xué)院的06級(jí)電子商務(wù)一、二團(tuán)支部在學(xué)院組織部的指導(dǎo)下承辦了本月的以“成大的年輪，我們的成長(zhǎng)——關(guān)注成大的校史校情”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

我們用了一個(gè)星期的時(shí)間來準(zhǔn)備，收集了大量的有關(guān)成大校史校情的歷史資料和照片，將其進(jìn)行匯總、整理、分類、篩選。并根據(jù)這些資料從中精選了大量的題目來為此次的團(tuán)日活動(dòng)做準(zhǔn)備。

活動(dòng)當(dāng)天，在06級(jí)電子商務(wù)團(tuán)支部的共同努力下，同學(xué)們?cè)缭绲膩淼綄ぶ獦蝾^占位、粘貼海報(bào)及相關(guān)的宣傳資料，并安排了具體人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織活動(dòng)、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序、向路過的同學(xué)宣傳我們美麗的校園。我們還在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)了一個(gè)“我為成大迎評(píng)加油”的簽字板和“成大校史校情”有獎(jiǎng)知識(shí)問答點(diǎn)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)在我們工作人員的帶動(dòng)下都積極的參與到了我們的活動(dòng)中來。

通過這次活動(dòng)，使我們學(xué)校的優(yōu)秀的光榮的歷史得到了更好的宣傳和發(fā)揚(yáng)。使同學(xué)們更好的了解了我們的我們共同學(xué)習(xí)有生活的大家庭，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的熱愛與關(guān)心之情。以更好的在近期的學(xué)校的“迎評(píng)”工作中及創(chuàng)建和諧校園工作中做出自己的一份貢獻(xiàn)。

今天的我們?cè)诔啥即髮W(xué)美麗入畫的環(huán)境里成長(zhǎng)，明天我們?cè)诔啥即髮W(xué)的關(guān)懷下成才。

校友們！“迎評(píng)”在即，我們——新成大的成員，應(yīng)該積極行動(dòng)起來，做好本職工作，服從學(xué)校的安排，為成大的再一次騰飛，貢獻(xiàn)我們的力量。

相信我們的團(tuán)支部在以后的學(xué)習(xí)、生活中會(huì)更加的努力，更多的開展類似的活動(dòng)，以豐富我們同學(xué)的課余生活，讓我們的大學(xué)生活更加的豐富多彩。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)總結(jié)篇四

這一年多來，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班級(jí)的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級(jí)工作——組織和管理班級(jí)。從這個(gè)角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。

我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉。經(jīng)過了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

在這一年多的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上踴躍的發(fā)表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評(píng)價(jià)，我沒有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作，這使得到學(xué)年末的德育分評(píng)比中我們班沒法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應(yīng)該改進(jìn)的地方。

從我的本職工作來講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆诖笠粫r(shí)。他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補(bǔ)充完善自己的知識(shí)體系。如果不是因?yàn)榘l(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評(píng)比中，我們會(huì)計(jì)0406班還是一只有競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍！

但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽視暴露出的問題。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重：平時(shí)不上課，期末天天通宵，60分萬歲。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，60分的成績(jī)能干什么？作為一個(gè)非長(zhǎng)春人，要是想日后留在長(zhǎng)春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對(duì)于這種現(xiàn)象我的認(rèn)識(shí)：這些同學(xué)還比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會(huì)來做，我認(rèn)為應(yīng)該有輔導(dǎo)員您來進(jìn)行一些勸說工作，講講道理。幫助他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

另一個(gè)不容樂觀的問題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的說服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。

競(jìng)賽中有數(shù)人得獎(jiǎng)，積極參與學(xué)院組織的各類活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)良。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)總結(jié)篇五

改革開放以來，數(shù)以千萬計(jì)的農(nóng)民從土地束縛中解放出來，進(jìn)入城市勞動(dòng)力市場(chǎng)，農(nóng)民工對(duì)城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮著直接的作用，是城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍，是城市發(fā)展的基層建設(shè)者。

城市基層建設(shè)者是城市社會(huì)的重要建設(shè)者，為我國(guó)城市化發(fā)展和整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，但是，由于種種原因，這一群體在城市中經(jīng)濟(jì)等地位較低，屬于弱勢(shì)群體范疇。知識(shí)貧困是弱勢(shì)群體的一個(gè)基本特征。知識(shí)貧困是社會(huì)個(gè)體自身知識(shí)存量不足而導(dǎo)致的發(fā)展知識(shí)、獲取知識(shí)、交流知識(shí)、利用知識(shí)能力的匱乏。其與收入貧困等相互影響，因而是更深層次亦最難以改變的一種貧困。弱勢(shì)群體中的知識(shí)貧困發(fā)生率較高，主要原因是教育不足與不公，公共文化資源不足與不公等原因。

值此情況，管理學(xué)院10031211暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)于今年7月，在浙江省以及安徽、福建、新疆等幾個(gè)省份，進(jìn)行了主題為“知識(shí)能力對(duì)城市基層建設(shè)者的影響調(diào)研”的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。

7月10號(hào)，迎著朝陽(yáng)管理學(xué)院10031211暑期實(shí)踐小分隊(duì)的5名成員早早地踏上了行程，本次要調(diào)研的目的地是目前全球最大的小商品集散中心——義烏。

來到義烏，雖然已是烈日當(dāng)空，我們卻熱情高漲。經(jīng)過溝通我們找到了一家飾品店的老板，他答應(yīng)帶我們?nèi)ニ娘椘芳庸S進(jìn)行實(shí)地采訪。

通過對(duì)飾品加工場(chǎng)地的實(shí)地調(diào)研以及對(duì)飾品店老板和員工的友好交流，我們了解到了在這一領(lǐng)域知識(shí)能力對(duì)城市基層建設(shè)者的影響情況。

飾品加工行業(yè)是一個(gè)技術(shù)含量相對(duì)較低的行業(yè)，行業(yè)本身對(duì)員工的知識(shí)能力要求并不要很高，在基本的飾品加工步驟工作的員工，只需基本的知識(shí)能力就好，最主要的是熟能生巧的工作經(jīng)驗(yàn)積累。但我們發(fā)現(xiàn)在這個(gè)行業(yè)中有一個(gè)特殊的員工，他的工資待遇卻超乎其他所有的`員工，他可以說是整個(gè)行業(yè)的核心或靈魂人物，他就是飾品的模版設(shè)計(jì)師。他所需要的知識(shí)能力是比較高的，是有關(guān)飾品設(shè)計(jì)以及飾品流程管理的一些知識(shí)，因此他才得到超出一般員工的優(yōu)厚待遇（月薪要1萬左右）。這讓我們感受到了知識(shí)能力的力量。

此次調(diào)研我們收獲頗豐，不僅了解了飾品加工行業(yè)的基本狀況，也讓我們體會(huì)到了知識(shí)能力對(duì)城市基層建設(shè)者的影響。

7月15日，我早早的出門來到了烏魯木齊市天山區(qū)新建房地，在這里我遇到了艾合買提與艾山江，由此開始了我一天的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。

據(jù)了解，目前在首府烏魯木齊300多萬人口中，其中105萬為外來務(wù)工人員。于是在烏魯木齊市天山區(qū)新建房地，我看到了許多辛勞工作的工人。趁著他們吃飯午休的時(shí)間，我采訪了艾合買提與艾山江兩人。

通過與他們認(rèn)真而又細(xì)致的親切交談，我了解到了許多有關(guān)他們的生活現(xiàn)狀以及知識(shí)能力對(duì)他們生活以及工作的影響情況。

他們都來自農(nóng)村，受過一定的教育，但迫于生活的壓力，他們輟了學(xué)并來到了陌生的首府烏魯木齊市，在這里打工。由于他們掌握的知識(shí)能力有限，他們只能做一些最低等的工作，每天都生活在骯臟的環(huán)境下。他們的工資很低，自己打工基本只能養(yǎng)活自己，他們很迷茫，不知道未來在哪里。他們也渴求知識(shí)，但這里卻并沒有提供什么可能的機(jī)會(huì)。他們的心愿很簡(jiǎn)單就是，有一天能掌握更多的知識(shí)，干著輕松干凈的工作，能在這個(gè)城市里有個(gè)家。

通過這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我受益良多，不僅了解了新疆當(dāng)?shù)氐某鞘谢鶎咏ㄔO(shè)者生活，工作現(xiàn)狀，也發(fā)現(xiàn)他們對(duì)知識(shí)的渴求，以及知識(shí)能力對(duì)他們的重要性。

7月13日，迎著朝陽(yáng)我踏上了去南安石井盛泰器械修配廠的路上，一路上我看到了許多大大小小的工廠，我知道在這里我能了解到許多有關(guān)城市基層建設(shè)者的一些事情。

下了車，艷陽(yáng)已經(jīng)高照，在這炫目的陽(yáng)光下，我來到了我的暑期實(shí)踐調(diào)研的目的地——盛泰器械修配廠。首先，它給我的最初印象是坎坷的道路以及漫天的飛沙，一種來到了沙漠荒原的感覺，這讓我感受到了一分沉重。

經(jīng)過簡(jiǎn)單的介紹后，我得到了工廠主的允許，開始了我的采訪，這里我采訪到了汽車修配部的一些員工。

通過與他們熱切的交談中，我了解到了一些情況：他們很多是來自農(nóng)村的，讀了幾年書后感到了厭倦，接著就從老家跑出來打工。開始，他們也是漫無目的的做了許多工作，像酒店服務(wù)員、店員等，后來他們發(fā)現(xiàn)如果能掌握一門技術(shù)就會(huì)對(duì)生活有很大的改觀。于是，他們就跑到這里來，跟著這里的師傅學(xué)習(xí)修理汽車的技藝。雖然這個(gè)工作比較辛苦，但是由于他們有了一定的技術(shù)能力，他們的待遇比以前好了很多。他們中很多人多覺得現(xiàn)在的工作很好，希望自己能學(xué)到更多的技藝。

通過一天的采訪，我感觸良多，不僅了解到了許多關(guān)于城市基層建設(shè)者的生活，而且也感受到了知識(shí)能力的強(qiáng)大能力。

經(jīng)過了將近兩個(gè)星期的實(shí)踐調(diào)研，我們了解到了很多，感受到了很多。

首先，通過實(shí)地調(diào)研，我們真切的感受到了城市基層建設(shè)者生活以及工作的真實(shí)狀況，發(fā)現(xiàn)很多城市基層建設(shè)者的生活還是相當(dāng)?shù)钠D難，他們有很多是活在溫飽線上的人，有些雖然經(jīng)濟(jì)上還可以，但工作環(huán)境卻極其惡劣，這都是我們之前始料未及的，這讓我們既感到哀傷，又感到自身的幸福。

其次，我們通過訪談了解到城市基層建設(shè)者的知識(shí)能力現(xiàn)狀。他們很多都只有初中左右的教育水平，很多人都沒有再經(jīng)受過正規(guī)或非正規(guī)的培訓(xùn)，他們就是用幾乎是自己的手腳的力氣去賺取生活的一切。這讓我們看到了農(nóng)民工的悲哀，也上我們看到了學(xué)習(xí)的力量。

最后，我們還了解到了一些城市基層建設(shè)者對(duì)知識(shí)的渴求。他們很多都是經(jīng)歷過一段生活的艱難，才體會(huì)到了知識(shí)的重要，有些人因此在對(duì)未來的道路上多了自學(xué)的努力，他們有些了解到了知識(shí)技能的重要性，開始進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)技能培訓(xùn)。這些都讓我們看到了農(nóng)民工未來的希望。

雖然這次實(shí)踐工作量巨大，勞心勞力，但在最后我們確實(shí)收獲了許多，最重要的是我們看到了未來的希望正在通過知識(shí)以及技能培訓(xùn)傳遞給城市基層建設(shè)者力量，這讓我們從心里感到開心。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)總結(jié)篇六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于持續(xù)開展創(chuàng)建文明單位和推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月系列活動(dòng)的要求，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院積極貫徹落實(shí)學(xué)校“三風(fēng)”推進(jìn)月會(huì)議精神和相關(guān)部署，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在教師層面，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院召開了不同層面的專門討論會(huì)。

先后召開學(xué)院全體教師動(dòng)員討論會(huì)，然后以系或以教研室為單位展開討論；學(xué)院黨委召開黨員教師“三風(fēng)”專門討論會(huì)，與會(huì)人員以支部為單位，分三組就學(xué)院“三風(fēng)推進(jìn)”的操作辦法展開了充分的討論，與會(huì)人員暢所欲言，提出了許多中肯意見。

無論是學(xué)院教師動(dòng)員討論大會(huì)，還是學(xué)院“三風(fēng)”專門討論會(huì)，大家一致認(rèn)為，學(xué)生是課堂上的主體，除了對(duì)學(xué)生采取被動(dòng)式的管理外，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)，讓學(xué)生以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)，才是推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、在學(xué)生層面，利用易班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，采取“線上線下”相結(jié)合的方式，以學(xué)院通知、倡議書、主題團(tuán)日班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳和推動(dòng)，取得良好效果。

1、按照中共上海海洋大學(xué)委員會(huì)《關(guān)于持續(xù)創(chuàng)建文明單位和開展推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的通知》要求，經(jīng)共青團(tuán)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院委員會(huì)研究決定，于20x年12月份在全院發(fā)布《關(guān)于開展持續(xù)創(chuàng)建文明單位和推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月系列活動(dòng)通知》，就活動(dòng)實(shí)施時(shí)間、實(shí)施辦法、活動(dòng)要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等做了具體部署和要求。

2、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全院學(xué)生發(fā)出倡議書，倡議同學(xué)們：早睡早起，上課之前吃好早餐，早進(jìn)課堂十分鐘做好課前準(zhǔn)備；從自身做起，從嚴(yán)要求，尊重老師，自覺維持課堂紀(jì)律，樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的主人翁意識(shí)，積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、學(xué)院各團(tuán)組織采取“線上線下”的形式舉辦以“喚醒自我意識(shí)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。采用“線下形式”即各團(tuán)組織召開主題班會(huì)，以各種形式開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，同學(xué)們就班風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了不同程度的分析和檢討，并承諾在將來的日子里面改正錯(cuò)誤，整頓學(xué)風(fēng)。部分優(yōu)秀的學(xué)生代表介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們自發(fā)組成學(xué)習(xí)小組，并進(jìn)行了互幫互助經(jīng)驗(yàn)交流。線上形式即充分利用‘易班’網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，班委將活動(dòng)資料上傳到易班，同學(xué)們以發(fā)帖的形式在線上對(duì)上課遲到和課堂上吃早飯等不良現(xiàn)象進(jìn)行了更深入的討論，進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們自我反省、自我改進(jìn)的意識(shí)，推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三、學(xué)院以學(xué)生期中考試成績(jī)?yōu)樽ナ?，輔導(dǎo)員、班主任等教師針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差同學(xué)進(jìn)行了情況了解、個(gè)人談話，并提處具體要求、進(jìn)行課堂督導(dǎo)，尤其學(xué)院20x級(jí)18名班主任老師，對(duì)自己所帶班級(jí)先后召開了班會(huì)、學(xué)風(fēng)討論會(huì)、學(xué)習(xí)互助小組等形式，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，收到了良好效果。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)推進(jìn)月活動(dòng)的開展，有效地喚醒了學(xué)生的自我意識(shí)，課堂紀(jì)律得到明顯改善，上課遲到、課堂吃早餐的現(xiàn)象得到明顯遏制，同學(xué)們能主動(dòng)建設(shè)和維護(hù)課堂紀(jì)律，對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行制止和批評(píng)，營(yíng)造了良好的自我教育、自我管理、自我服務(wù)氛圍，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)總結(jié)篇七

新學(xué)期伊始，隨著新一屆干事的納入，本部成員工作熱情度很高，秘書處的各項(xiàng)工作都在緊張有序的進(jìn)行著。繼續(xù)貫徹堅(jiān)持“服務(wù)同學(xué)”的宗旨，以學(xué)生會(huì)的整體利益為重，服務(wù)大局，一直是每位成員的工作信條。回顧本學(xué)期的工作成果，我們基本保證了會(huì)議記錄工作準(zhǔn)確準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行，能在學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)的策劃與組織中發(fā)揮自己的光和熱，做好活動(dòng)記錄工作，更好的展示我們管理學(xué)學(xué)生會(huì)的風(fēng)采。

當(dāng)然，初入學(xué)生會(huì)的干事們工作上仍有不足，但我們一直在不斷地挫敗與失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)而不斷成長(zhǎng)。隨著10級(jí)新干事的納入，新成員們?cè)诓块L(zhǎng)及副部的指導(dǎo)下漸漸步入正軌，使工作得以順利銜接，雖說起步階段難免失誤，但干事們依舊斗志昂揚(yáng)，工作積極性很高。需要正視的是，秘書處本學(xué)期的工作仍有不足之處，但本部成員堅(jiān)信會(huì)愈挫愈勇，在一次次失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，完善本職工作，培養(yǎng)大局意識(shí)，做好主席團(tuán)與各部門之間的樞紐，將管理學(xué)學(xué)生會(huì)推向又一波高潮。

青島大學(xué)東校區(qū)2教309。

xx-xx級(jí)管科系學(xué)生。

青工部的主要負(fù)責(zé)人郭威負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與安排，將此次活動(dòng)的工作安排進(jìn)行了詳細(xì)的分工，協(xié)辦部門的成員們積極配合做好安排教室、活動(dòng)宣傳、及布置會(huì)場(chǎng)等工作，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

此次活動(dòng)由青工部、文藝部、新聞部、宣傳部、秘書處合辦，由副主席董志剛擔(dān)任總負(fù)責(zé)人，青工部部長(zhǎng)郭威擔(dān)任執(zhí)行組長(zhǎng)，五個(gè)部門的干事們作為主要工作人員。旨在讓學(xué)生們能在管理學(xué)大講堂中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)辦在開學(xué)伊始，同學(xué)們積極性很高，反響很不錯(cuò)，這是一個(gè)打好管理學(xué)學(xué)生會(huì)活動(dòng)牌子的好機(jī)會(huì)，經(jīng)各部門的共同合作，此次活動(dòng)舉辦的很成功，效果不錯(cuò)。

1.活動(dòng)前準(zhǔn)備不充分，工作細(xì)節(jié)安排有失誤，如未能提前獲知到場(chǎng)嘉賓人數(shù)，因此未能預(yù)留足夠的嘉賓坐席，導(dǎo)致部分部長(zhǎng)沒有合適的坐席。而且活動(dòng)記錄人員只能被安排在最后的坐席，給活動(dòng)的記錄工作帶來不便。同時(shí)由于同學(xué)們積極性很高，以致人員爆滿，很多人未能親臨現(xiàn)場(chǎng)聽講座。

2.會(huì)場(chǎng)秩序稍有混亂，活動(dòng)開始前夕，現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律不佳，觀眾席一片混亂，給嘉賓帶來不好的印象。

3.秘書處的現(xiàn)場(chǎng)影像拍攝人員的工作出現(xiàn)失誤，未能捕捉經(jīng)典鏡頭，未能截取主講嘉賓的正面照片發(fā)到網(wǎng)站上宣傳，給特邀嘉賓留下不好的印象，這是我們秘書處的一次重大失誤，望我們汲取教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)總結(jié)篇八

八月份的天氣依然是較為炎熱，為了更好的鍛煉我們的能力，提高我們的社會(huì)常識(shí)以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也為了進(jìn)一步掌握專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中領(lǐng)略市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的魅力。我們的實(shí)踐成員于淮安進(jìn)行了“電器銷售”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在實(shí)踐活動(dòng)期間，我們拜訪了蘇寧、國(guó)美等多家電器店，了解到電器銷售這一行業(yè)的相關(guān)行情，了解電器銷售的相關(guān)問題。并且為了能更好的了解電器銷售這一行業(yè)，更好的完成這一次的實(shí)踐活動(dòng)，我們與一些小型家用電器店進(jìn)行溝通，讓我們能夠參與一些電器的銷售，讓我們親身的感受下賣電器時(shí)的氛圍與感覺。

我們六位成員，分別在不同的電器店進(jìn)行電器銷售的實(shí)踐活動(dòng)，盡管我們對(duì)電器銷售這一行不是很的了解，對(duì)待一些客戶的要求往往無從下手，在銷售期間搞出許多的烏龍，也給客戶與店家?guī)硪幌盗械穆闊窃诘昙业膸椭驴偹愣际怯畜@無險(xiǎn)，讓我們有了一次不錯(cuò)的生活體驗(yàn)。

這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，盡管有些電器店由于考慮到各種因素并未接受我們的訪問，讓我們受到了一些挫折，但是經(jīng)過我們的不懈努力還是圓滿的完成這次的社會(huì)實(shí)踐并且得到了一次很好的體驗(yàn)。

時(shí)間過的很快，這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)也接近了尾聲，很快又要迎來我們的新學(xué)期，盡管活動(dòng)時(shí)間不是很長(zhǎng)，但在這短短一個(gè)月的時(shí)間，讓我們都經(jīng)歷了很多：被拒絕訪問、銷售電器、等待客戶、與客戶講價(jià)等等，每一次都讓我們受益匪淺，經(jīng)過此次的活動(dòng)，我們掌握了一系列銷售的知識(shí)以及技能，并與我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)結(jié)合，為今后從事市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)總結(jié)篇九

進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，按照課程安排實(shí)施教學(xué)。實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

1、分工明確。實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員完成了以下工作；

(1)實(shí)驗(yàn)員在開學(xué)初擬定了科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，保證了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔。

(2)在材料歸檔的過程中注意檢查材料的質(zhì)量與數(shù)量。

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理。

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

(2)堅(jiān)持打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作。

作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作。諸如本學(xué)期的三次儀器入櫥、入賬等。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)總結(jié)篇十

下面，我就自己一個(gè)學(xué)期來的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、完成學(xué)生榮譽(yù)評(píng)定工作。

二、承擔(dān)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)任務(wù)。

三是，學(xué)風(fēng)信息統(tǒng)計(jì)。完成了晚自習(xí)調(diào)研情況統(tǒng)計(jì)，并撰寫報(bào)告初稿及工作通知初稿；

三、開展學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研。

四、配合做好新生入學(xué)工作。

一是，參與了新生迎接工作，按要求在南校區(qū)值班；

五、協(xié)助輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)。

此外，我還從事了學(xué)生證辦理、補(bǔ)辦、注銷，部分學(xué)生活動(dòng)的組織及屆畢業(yè)生文明離校值班等學(xué)生服務(wù)工作；完成了部分外校經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、科室文件歸檔規(guī)整等科室辦公事項(xiàng)。

總的來說，一個(gè)學(xué)期以來，我主要做了學(xué)生事務(wù)管理及部分輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的具體事項(xiàng)；學(xué)習(xí)撰寫了相當(dāng)部分的工作文件(主要完成初稿)；配合完成了重要會(huì)議的材料準(zhǔn)備與基本組織工作，并調(diào)查了部分兄弟院校的教育管理經(jīng)驗(yàn)?；谶@些工作，總結(jié)感悟如下：

六、基本感悟及年工作設(shè)想。

一是，學(xué)生思想教育方面。個(gè)人認(rèn)為核心在于動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生思想教育的最近方式方法與理論、動(dòng)態(tài)調(diào)研本校學(xué)生思想問題；目前，存在的問題可能是調(diào)研工作多，動(dòng)態(tài)研究少，理論分析不足。

四是，工作能力鍛煉方面。事務(wù)性工作，我會(huì)謹(jǐn)記陳遇春院長(zhǎng)“我們不能做包工頭，做一件算一件”，各項(xiàng)工作要有記錄、有聲音并做好歸檔的要求；積極向孟老師學(xué)習(xí)將事務(wù)分塊歸檔管理更細(xì)致、更清晰，做到了各項(xiàng)工作都有報(bào)道，以便更好地分清工作輕重緩急，避免同時(shí)壓下的工作給自己造成壓力；文字性工作，對(duì)照有報(bào)道、有聲音的要求，自己文筆能力仍然欠缺，新聞、公文寫作訓(xùn)練仍有待進(jìn)一步強(qiáng)化；思想性工作。積極當(dāng)好一名事務(wù)管理人員的同時(shí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)者，做好學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為最終成為教育人士乃至于專家邁進(jìn)；此外，我會(huì)積極配合做好會(huì)議等組織性、管理性工作，在工作實(shí)踐中鍛煉與提升自己。

匯報(bào)完畢，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正！