新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)(優(yōu)質(zhì)13篇)

通過制定計劃，我們可以更好地掌握自己的時間，提高時間管理能力。一個完美的計劃需要具備明確的目標(biāo)和可行的步驟。制定和執(zhí)行計劃需要一定的方法和技巧，以下是一些經(jīng)驗分享。

新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇一

德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程，尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天，德育工作處在一個非常重要的位置。為此，為使我班德育工作落實在實處，特擬定本工作計劃。

二、工作要點。

1、促使學(xué)生養(yǎng)成遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)的習(xí)慣。

2、幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、對學(xué)生行、情、操、教育，心理教育和行為教育。

4、規(guī)范學(xué)生的語言美、形象美、行為美。

三、途徑和方法。

1、途徑。

a、加強(qiáng)班級日常管理。

b、學(xué)科教學(xué)。

c、家訪。

d、利用主題班會、團(tuán)隊活動、升降國旗、衛(wèi)生評比、各種表彰形式，對學(xué)生進(jìn)行情操教育、心理教育和行為教育。

e、重視班級文化建設(shè)，在班內(nèi)開展學(xué)生喜聞樂見的豐富多彩的體育、文藝和娛樂活動，培養(yǎng)學(xué)生健康、高雅的興趣愛好。

2、方法。

a、說服教育法：結(jié)合受教育者的思想實際，靈活采用談話、討論、報告、參觀訪問、調(diào)查等方式，提高學(xué)生思想認(rèn)識，并提出行動上的要求。

b、榜樣示范法：教師除了處處能做學(xué)生的表率外，還要利用先進(jìn)人物光輝事跡教育學(xué)生，注意引導(dǎo)學(xué)生多向身邊同學(xué)的優(yōu)點、長處學(xué)習(xí)，讓其自覺改正自己的缺點，團(tuán)結(jié)同學(xué)共同進(jìn)步。

四、具體工作安排。

1、組織報名。

2、初步了解學(xué)生情況及其家庭情況。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

1、家訪。

2、教師環(huán)境布置。

3、財產(chǎn)登記管理。

1、家訪。

2、日常行為規(guī)范檢查。

3、禮儀教育。

1、家訪。

2、升降國旗教育。

3、整頓班容班貌。

4、表彰先進(jìn)積極分子。

1、行為規(guī)范教育。

2、衛(wèi)生大檢查。

3、組織性、紀(jì)律性教育。

新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇二

計劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。本文班級德育新學(xué)期工作計劃模板由豆花問答網(wǎng)小編為您整理，僅供參考!

一、開學(xué)三步曲。

在新學(xué)期開始，我打算設(shè)計三個活動：

1.展示自我，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

2.競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。

3.開。

總結(jié)。

班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點，查缺補漏，共同進(jìn)步。

二、狠抓習(xí)慣。

1.從早讀開始。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行早讀，這時會有兩個值日班長一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時做好記錄。

2.上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)小組。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性。

3.規(guī)范課間操。第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合，要求每個同學(xué)認(rèn)真地去做，兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。

4.強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，兩個同學(xué)討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄，確保自習(xí)的質(zhì)量。

這些日常行為習(xí)慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了，這一學(xué)期重點是鞏固和發(fā)揚，我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學(xué)會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往。

三、

創(chuàng)和諧班級。

1.在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

2.定期召開家長會。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長會。針對初二學(xué)生的特點進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二，家長們受益匪淺。

良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，我堅信我班會越來越好。

一、搞好學(xué)生的常規(guī)管理,以便學(xué)生能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,勤勤懇懇的嘴和腿,經(jīng)常檢查紀(jì)律和衛(wèi)生,及時向?qū)W生解釋問題,在休息的時候經(jīng)常深入課堂,努力來上課休息后沒有特殊情況,限制學(xué)生的言行,保持教室和走廊的順序在休會期間,并逐漸使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、做好班級學(xué)生思想政治工作，保證學(xué)生思想政治工作的穩(wěn)定性。經(jīng)常與學(xué)生交談，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、思想動態(tài)，以及班主任和學(xué)校的意見和要求，同時向?qū)W生傳達(dá)老師的想法和要求。所以這學(xué)期盡量每周和2-3個學(xué)生交談。同時，要時刻與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常給家長打電話，及時向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取家長的力量，共同教育和管理學(xué)生。特別是當(dāng)學(xué)生不能按時到校時，他們應(yīng)該及時打電話給他們的父母，清楚地問他們，以免造成不必要的麻煩。

三、重視安全法制教育，提高學(xué)生安全意識，保障學(xué)生在家的人身安全。人們常說，安全比泰山更重要。因此，作為班主任，我們應(yīng)該特別注意學(xué)生的安全教育。利用黑板報、班會等形式向?qū)W生宣傳電、火、交通規(guī)則、紀(jì)律和法律的安全使用。如發(fā)現(xiàn)不安全隱患，應(yīng)立即離開，并向老師或?qū)W校報告。

教學(xué)。

生不用各種管制刀具上學(xué)。如果他們被帶到學(xué)校，他們將立即被沒收。

四、關(guān)心單親學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓這個特殊的群體感受到老師和學(xué)校的溫暖。單親學(xué)生占了全班的三分之一，照顧他們是他們的工作。建立一個單親文件、聊天和每周跟兩個或三個學(xué)生,了解他們的思想趨勢,家庭條件、物理條件、父母的相關(guān)條件,所以這些學(xué)生能感受到老師的溫暖和關(guān)愛,讓他們不再孤獨和冷漠。

五、加強(qiáng)班級管理，保證班級秩序的穩(wěn)定和班級各項公共備件的完整。教導(dǎo)學(xué)生課后不要在教室或走廊制造噪音，并從右側(cè)通過。教育學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，熱愛學(xué)校的花草樹木。班級桌椅實行實名制，門窗、燈具等實行責(zé)任制。責(zé)任到位，有問題的人負(fù)責(zé)的制度。

六、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校和各部門組織的各項活動，努力在各項活動中取得良好的成績。3月份，我參加了向雷鋒學(xué)習(xí)的活動，主要是在課堂上進(jìn)行的，目的是教育學(xué)生為班級做一件好事。4月份，我參加了清明節(jié)掃墓活動，對學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。在五月。利用五一勞動節(jié)的機(jī)會參加植樹種花活動。

七、關(guān)心有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對待有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要耐心、細(xì)心，幫助他們樹立信心，克服困難，克服自卑，增強(qiáng)信心。對待有天賦的學(xué)生，為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和學(xué)習(xí)的空間，經(jīng)常教育他們要謙虛，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

八、在教育學(xué)生管理班級的過程中，班主任要堅持理論學(xué)習(xí)，提高班級管理水平。堅持參與研究的班主任組織學(xué)校的正常教育辦公室,堅持參與研究的班主任主辦城市的繼續(xù)教育學(xué)校,和堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍,所以他們的管理水平持續(xù)上升。

初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標(biāo)。

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。

三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際。

了解學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

我所帶的班級是xx會計八班，會計九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班級工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。

二、班級應(yīng)舉行的一些活動。

因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí)，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識，在輕松中感到知識的重要。

1、興趣小組活動。

鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

2、禮儀知識。

因為大學(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。

在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的。

3、心與心的交流班會。

踏入社會，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會這個復(fù)雜的層面時，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意提問，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。

4、創(chuàng)新活動。

進(jìn)入21世紀(jì)社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。

5、班級例會。

班委必須每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級的各種活動。

6、臨時會議。

臨時會議要求做到及時傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠準(zhǔn)確把各項工作做到位。

7、節(jié)日班會。

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認(rèn)為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。

三、根據(jù)這學(xué)期的具體工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作基本點有：

1、號召學(xué)生多參加活動，鼓勵學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。

2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長進(jìn)步。

3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。

4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。

5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。

6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。

7、紀(jì)律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度，讓每個學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。

一、班級基本情況。

本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動，如卡拉ok、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內(nèi)容。

1、組織部分學(xué)生到蘇州補考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。

4、組織學(xué)生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進(jìn)入院比賽。

8、組織迎新年慶祝活動。

9、組織參加學(xué)校秋季運動會。

10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績!

新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級三班的班主任工作，為了更好的帶好這班孩子，我本學(xué)期特制訂本計劃并將認(rèn)真落實，認(rèn)真細(xì)致的做好班級管理工作。

一、指導(dǎo)思想。

1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推動素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧成長的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、存在問題。

在上學(xué)期的期末考試中我班的有些科目教學(xué)成績七年級一班差別很大，因此本學(xué)期應(yīng)加大對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理與監(jiān)督，制定各個學(xué)科學(xué)習(xí)小組，由組長承擔(dān)責(zé)任全面抓好各科的學(xué)習(xí)。作為一名班主任，我一定要協(xié)調(diào)好好學(xué)生在這地方會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生處在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，認(rèn)真細(xì)致的完成自己的各地方工作。總的來說，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差別較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高，但在考試中失利的較多。因此，我要努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的成長動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、工作內(nèi)容及措施。

1、對學(xué)生開展科學(xué)的世界觀，人生觀，價值觀三觀教育。

（1）充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事開展世界觀教育。結(jié)合學(xué)生思想現(xiàn)實，采取十分鐘演講、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等形式，開展世界觀教育。

（2）充分利用團(tuán)支部的活動時間，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動，在通通開展愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。

（3）充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的做法方向、態(tài)度和方法，初步形成正確的價值觀。

2、團(tuán)隊精神教育。

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，一同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。

（2）抓好入學(xué)的第一次班會教育。宣傳、表揚開學(xué)以來各地方表現(xiàn)積極的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教育。

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合現(xiàn)實情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何開展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣故，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，頻繁保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績頻繁不理想的學(xué)生開展心理指導(dǎo)，根據(jù)不一樣學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的能力，而能力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初規(guī)定每人制定學(xué)習(xí)計劃，并規(guī)定在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末開展總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育。

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，本學(xué)期啟動兩套班級值日表和檢測組，防止上學(xué)期在小組管理中出現(xiàn)的漏洞，樹立正氣。調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)遇參與管理。

（3）利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技成長狀況，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技成長作好準(zhǔn)備。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5、個性與共性教育。

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班一同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)辦法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。

（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長一同探討解決問題的辦法，并對下一步工作做好部署，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

（2）平時，把學(xué)生在校的各地方的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇四

我國已故著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個創(chuàng)造之地，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人。學(xué)校新的教育要求，使我決心要改變“教育方法老一套”這一現(xiàn)狀，嘗試著用新的教育方法與手段來教育學(xué)生，其核心內(nèi)容就是：少一點批評，多一點激勵。

有心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個實驗，把學(xué)生分成四個組：表揚組、批評組、控制組、忽視組，讓他們?nèi)プ鐾患虑?，結(jié)果表明，表揚組的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他三組。究其原因，是因為表揚鼓勵能使學(xué)生產(chǎn)生動力，喚醒他們的求知欲望;表揚鼓勵對培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使他們獲得成功有重要的作用。相反，批評指責(zé)容易使學(xué)生喪失自信心。

一、激勵學(xué)生培養(yǎng)自己堅強(qiáng)的意志和毅力。

人都是有惰性的，堅強(qiáng)的意志和毅力需要磨煉，平時要通過各種活動，使用各種手段激勵學(xué)生。如學(xué)生，本班學(xué)生嚴(yán)俊磊在本學(xué)期我的第一堂課上，就表現(xiàn)出管不住自己，對我不理不睬，當(dāng)時我很生氣，想發(fā)火，但硬忍了下來。課間操時，我發(fā)現(xiàn)他做操很認(rèn)真，也守紀(jì)律，于是便找他談心，借這一優(yōu)點表揚他，同時指出課堂上的`不足，說服他要好好把握初一學(xué)習(xí)的機(jī)會，光大優(yōu)點、搞好學(xué)習(xí)等。經(jīng)過激勵，該生注意控制自己的言行，雖有時還有其它不良表現(xiàn)，但我總能即時給予激勵，現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，勁頭也足了，不良表現(xiàn)少了，學(xué)習(xí)成績有了一定幅度提高。

二、激勵學(xué)生的情感，調(diào)動學(xué)生的積極性。

情緒和感情是人對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度體驗;心理學(xué)告訴我們，需要是情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)，那些能滿足青少年學(xué)生需要的事物，就能激起學(xué)生的情感;如果教師善于運用恰當(dāng)?shù)姆绞剑嫘谋磉_(dá)對學(xué)生的尊重、信任、支持、關(guān)心和愛護(hù)，就能對學(xué)生起到情感的激勵作用。多用激發(fā)、勉勵的詞語與學(xué)生談心，不僅能滿足學(xué)生被注意、被尊重的心理需要，還能增強(qiáng)其發(fā)奮向上的斗志，此外，要全面了解學(xué)生的情況，把握學(xué)生的思想脈搏，抓住引起學(xué)生情緒波動的最敏感的神經(jīng)，及時撥動學(xué)生情感的琴弦;對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，要給予最大的愛心與幫助，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。例如有名學(xué)生愛學(xué)語文，但思想負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常被其他同學(xué)取笑，語文課上常常無精打采，注意力不集中。了解到這一情況后，我代她談心，傾聽她的心聲，引導(dǎo)其認(rèn)識這一錯誤做法的不良后果，鼓勵他振作精神，控制自己，把注意力集中到學(xué)習(xí)上。該生在這一段思想情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)逐漸好轉(zhuǎn)。

三、激勵學(xué)生增強(qiáng)榮譽感。

及時對學(xué)生的優(yōu)點給予肯定和獎勵是激發(fā)學(xué)生積極性的重要途徑。在教學(xué)管理中，不可忽視榮譽激勵;榮譽激勵主要有集體榮譽激勵和個人榮譽激勵。幫助學(xué)生樹立先進(jìn)光榮、落后可恥的觀念，努力營造人人為集體爭光的氛圍，以集體榮譽激勵學(xué)生積極向上，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感和歸屬感，增強(qiáng)班級凝聚力;從而激發(fā)學(xué)生為集體做事的主動性。

四、樹典型，以榜樣激勵學(xué)生。

俗話說：榜樣的力量是無窮的。榜樣比說服更具說服力和號召力;是一種無聲的鼓勵，更容易引起情感上的共鳴;給學(xué)生以鼓勵、教育、鞭策，激起學(xué)生模仿和追趕的愿望。同樣，教師本人的榜樣力量也不能忽視，教師的以身作則，廣博的學(xué)問，卓越的見識，精湛的技藝，幽默的語言等等，也是必不可少的。當(dāng)然，我這里講激勵、表揚，不是說不要批評，適當(dāng)?shù)呐u是不可或缺的;但批評要講究方式，要因人而異，要讓學(xué)生樂于接受并能自覺地加以改正。值得一提的是，對待學(xué)生要一視同仁，公平激勵，特別是要善待后進(jìn)生，對后進(jìn)生更要加以鼓勵，因為他們比一般的學(xué)生要敏感，有時一個會意的眼神，一個恬靜的微笑，一句溫馨的話語，都可打開學(xué)生的心扉，激勵他們積極向上，走向成功。

本學(xué)期，通過一系列的思想政治教育，學(xué)生思想認(rèn)識不斷提高，通過開展各種活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)，教育效果明顯，好人好事層出不窮。在學(xué)生的思想意識與行為習(xí)慣養(yǎng)成上，都有了不同程度的進(jìn)步,學(xué)生良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成。班級呈現(xiàn)一派愛我云中、勤學(xué)奮志、積極積極、尊師愛生”的新風(fēng)尚。當(dāng)然，我們的工作也存在著許多不足，我們將在以后的工作中不斷加以改進(jìn)，努力使德育工作再上一個新臺階。

新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇五

1、加強(qiáng)少先隊隊伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

（一）狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊子活動，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。

（二）扎實開展德育活動。

2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

4、落實感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進(jìn)行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇六

德育教育不是一朝一夕的事，這需要教師要有持之以恒的精神，德育活動主要是教育工作者采取說教的方式，向?qū)W生灌輸?shù)掠R，學(xué)生被動地接受教育。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“新學(xué)期班級德育工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無重大事故。

2、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

1、確立班級奮斗目標(biāo)：

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

3、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

三、班級基本情況：

本班共有學(xué)生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。

四、具體措施：

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。

5、抓好兩操的教育。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排：

九月：民族主義教育。

1、安全教育，健康教育周;。

2、成立班委會。

3、交通安全教育班隊活動。

4、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報。

5、收看兩個節(jié)目:《開學(xué)第一課》《走進(jìn)新中國》。

十月：香樟文化建設(shè)。

1、安全教育，交通安全教育講座。

2、愛國主義教育，綜合實踐活動。

3、理解香樟文化內(nèi)涵，提煉班級文化內(nèi)涵。

4、書香班級文化建設(shè)。

5、建立班級圖書角。

十一月：科技在我身邊。

1、出一期科技板報。

2、參觀校園科普園(植物園)。

3、看一期科普節(jié)目。

4、講科學(xué)家的故事。

5、安全教育。

十二月：學(xué)生文明展風(fēng)采。

1、安全教育，交通安全演講比賽。

2、蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評。

3、評選優(yōu)秀禮儀生。

4、征集jq工程成果。

5、召開樟小“少代會”

2、學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

3、假期工作安排、安全教育。

一、指導(dǎo)思想。

為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工程，統(tǒng)一全隊思想，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務(wù)實，創(chuàng)新發(fā)展，力求使少先隊工作服務(wù)于學(xué)校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長，在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準(zhǔn)實質(zhì)題目，講究實際效果，健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的小學(xué)生，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)。

(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動社會化模式。

(三)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

(四)開展豐富多彩的德育實踐活動，讓學(xué)生接受良好的思想品德教育。

1.養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，客觀公正評分，發(fā)現(xiàn)題目，及時教育并責(zé)令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習(xí)，切實進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)。

2.國學(xué)教育。全面推進(jìn)國學(xué)教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會做人的道理，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，先做一個品德高尚的人。

3.三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學(xué)校、社會和家庭教育資源，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現(xiàn)于學(xué)生每一項學(xué)習(xí)活動之中。

4.感恩教育。要求每個學(xué)生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，時時事事自覺回報。

5.少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀(jì)念日等重要時機(jī)，精心設(shè)計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。

三、工作重點。

1.學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理。

2.班主任隊伍的建設(shè)和班主任工作開展。

學(xué)生方面：

1.繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一般行為習(xí)慣的常規(guī)教育，鞏固已有的德育成果的基礎(chǔ)上不斷的細(xì)要求，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處，讓德育工作與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活密不可分、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧有序、嚴(yán)肅活潑的校風(fēng)校貌。

2.德育形式要根據(jù)德育與課堂教學(xué)相結(jié)合，德育與綜合實踐課程相結(jié)合，德育與教育管理和行為規(guī)范相結(jié)合的原則突出德育教育的綜合性、實踐性、實效性。精簡活動數(shù)量，細(xì)心籌備德育活動、在穩(wěn)定中求發(fā)展，使每一次德育活動不走形式，為德育工作的減量增質(zhì)提供前提。

班主任方面：每周召開一次班主任工作會議，開學(xué)前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開班導(dǎo)會，明確班級管理各項要求、班級學(xué)生狀況、班級評價方式方法等。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和研討，通過班主任交流、座談、培訓(xùn)等形式，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。所有班級建有班級qq群，利用便條將班級群號發(fā)給每位家長。告知家長，如果對學(xué)?；蚰奈焕蠋煹慕逃虒W(xué)有建議疑惑，可小窗口與老師私聊解決。

1.設(shè)立一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活、責(zé)任心強(qiáng)”的班主任隊伍。

(1)引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。

(2)扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓(xùn)會機(jī)制，達(dá)到促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗交流、提高班主任工作水平，創(chuàng)新班主任工作思路的目的。

2.培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識強(qiáng)、服務(wù)意識濃”的學(xué)生干部隊伍。

(1)按照《新建街小學(xué)關(guān)于調(diào)整班干部設(shè)置的說明》相關(guān)要求，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班、隊干部的選拔工作。開學(xué)初，在少先隊的統(tǒng)一安排下，在全員參與的基礎(chǔ)上搞好學(xué)生干部的競選活動。競選分兩階段進(jìn)行：第一階段是各班的班隊干部競選活動，各中隊嚴(yán)格按照《說明》的要求，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導(dǎo)各中隊輔導(dǎo)員明確中隊干部分工，努力探索中隊自主管理模式。第二階段是學(xué)校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上，先是由班主任在當(dāng)選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊輔導(dǎo)員推薦包括本班班長在內(nèi)的3名候選人，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)班子共同投票選舉產(chǎn)生。

(2)做好班隊干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內(nèi)容、時間、形式由所在中隊輔導(dǎo)員根據(jù)實際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

守紀(jì)律、保安全依然是本學(xué)期行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點。思路是：以思想教育明是非，以行為訓(xùn)練樹習(xí)慣，以監(jiān)督檢查立標(biāo)桿。具體安排：

(1)隨時把握學(xué)生思想動態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校無小事，處處皆教育，教師無小節(jié)，事事皆楷模。全體教師應(yīng)為學(xué)生做好表率，言傳與身教相結(jié)合，不僅要讓學(xué)生知道應(yīng)該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀(jì)的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學(xué)初，各班班主任根據(jù)本班實際組織學(xué)生以“紀(jì)律與安全”相關(guān)要求為重點學(xué)習(xí)《新建街小學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則》。學(xué)習(xí)的具體形式由班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀(jì)律與安全作為重點。利用班隊會等任何可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想道德，文明禮儀，紀(jì)律與安全教育。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者，課任教師也要與班主任要密切配合，嚴(yán)格抓好每一堂課的課堂紀(jì)律，全員營造良好的德育氛圍。

(2)加強(qiáng)日常專門訓(xùn)練。本學(xué)期晨會還是每周一次。內(nèi)容與形式包括國旗下講話、集體紀(jì)律訓(xùn)練、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等。晨會要求還和以往一樣：全體師生準(zhǔn)時到位，班主任在本班隊中維持紀(jì)律，任課教師在學(xué)生隊伍后面整齊地站成一排。

(3)少先隊值勤加大紀(jì)律方面的檢查力度。在課間和課前預(yù)備的時間段少先隊要繼續(xù)嚴(yán)抓在校內(nèi)，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻制止，杜絕安全隱患，加強(qiáng)紀(jì)律要求。

充分利用晨會、班隊會課、健康安全課等，以努力培養(yǎng)學(xué)生健康積極的情感、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的心理健康課，本學(xué)期至少五次。具體內(nèi)容和主題班主任依據(jù)本班學(xué)生特點，參考相關(guān)資料自定。不管是什么樣的課型，什么形式，要求務(wù)必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實有效。

五、主要工作措施。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)。

全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

2.狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。

開學(xué)第一個周，班主任要抓好“規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育，充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新中小學(xué)生守則》，從使用文明用語、做好操、排好隊、不大聲喧嘩、不亂追打、安靜就餐等小事抓起，營造最美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

3.積極開展豐富多彩的德育活動。

結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日組織有意義的大型傳統(tǒng)活動。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

4.加強(qiáng)心理健康教育。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。

5.抓好學(xué)生安全教育。

大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。

6.發(fā)揮少先隊德育主陣地作用。

嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動，堅持每個周的升旗儀式，全體同學(xué)都要統(tǒng)一著裝校服，每個周安排一個班級全程負(fù)責(zé)，從主持到演講、播報、總結(jié)等。加強(qiáng)“五老”和校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理功能，定期組織學(xué)生干部會議和學(xué)生代表會議，積極倡導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校民管理德育隊伍實行“目標(biāo)化管理”，開學(xué)之初，與中隊輔導(dǎo)員簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，明確今后的努力方向，增強(qiáng)德育實效。同時，健全德育激勵機(jī)制，修訂完善各種考核評價制度，使德育工作有章可循。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動。在日常生活中，引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的浪費資源現(xiàn)象和節(jié)約資源的典型事例，從平常的學(xué)習(xí)、生活、行為等細(xì)小方面，從自我做起，節(jié)約行動付諸于身邊的小事，加強(qiáng)平時的宣傳教育，不只要規(guī)范自己，還要帶動身邊的家人、親朋好友，在全社會形成節(jié)約每一份資源的氛圍。開展一次手抄報評比和主題班隊活動，出好一期黑板報。

7.充分利用學(xué)?！昂昧?xí)慣儲蓄卡”，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況。學(xué)校成立嚴(yán)格規(guī)范的檢查小組，每天由一位值班領(lǐng)導(dǎo)、四名值日教師、三名值日學(xué)生組成檢查小組，利用早上、課間、中午檢查全校學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成情況。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習(xí)慣儲蓄卡”，發(fā)放給衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、勞動、兩操、兩歌、好人好事等遵守《規(guī)范》、《守則》較突出較典型的個人或班級，并做好記錄，納入到班級常規(guī)評比中。每個月末根據(jù)每個班級學(xué)生持有“好習(xí)慣儲蓄卡”的數(shù)量評選出“文明習(xí)慣好少年”和“好習(xí)慣中隊”，并進(jìn)行表彰。

8.進(jìn)一步發(fā)揮家委會的力量。新學(xué)期繼續(xù)吸納家委會成員，參與學(xué)校導(dǎo)行、學(xué)生管理等方面工作，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系。

總之，德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)與提高過程，是從他律到自律、自我教育能力不斷增強(qiáng)的過程，更是一個長期、反復(fù)、逐步提高的過程。新學(xué)期我們要嚴(yán)格各項管理制度，以班級管理為抓手，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的德育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。

一、班級概況：

六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽感強(qiáng)。

個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。

二、班級奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

1、思想品德方面。

依據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。

2、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面評比。

根據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn)，利用班級日志進(jìn)行每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，并適時獎勵，更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為依據(jù)，對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學(xué)生多得紅花，多得金星。

3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

4、安全教育。

面對安全意識淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說、去強(qiáng)調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

總之，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級體。

一、班級基本情況。

人員組成：

本班共有43名學(xué)生，其中有男生26人，女生17人。。

二、指導(dǎo)思想。

全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學(xué)生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項教育目標(biāo)的實現(xiàn)。

三、班級精神。

文明、合作、務(wù)實、奮進(jìn)是本班的精神。

文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。

合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

務(wù)實：腳踏實地，一步一個腳印;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

四、本學(xué)期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：

1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習(xí)慣。

2、本學(xué)年德育教育工作的重點——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級管理和開展各項有益活動，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會責(zé)任感的基礎(chǔ)。“自信心、進(jìn)取心、愛心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。

五、主要措施。

1、德育工作計劃性和日常性。德育工作是一個長久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作計劃，組織形式多樣的學(xué)生活動，進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評價、自我教育和自我約束。

2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結(jié)合學(xué)科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時對學(xué)生嚴(yán)格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍。

3、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好，首先要加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。及時給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵和支持，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育的水平不斷提高。認(rèn)真開展團(tuán)員民主評議活動，促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭作用。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā)揮家長的作用，溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道，爭取家長的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用，對學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標(biāo)管理考核辦法》加大德育工作的考核力度，對學(xué)生進(jìn)行全面考核。對學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式，對每周得分居前30%的學(xué)生進(jìn)行表揚，以促進(jìn)學(xué)生間良性競爭和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。對月考核得分居前30%且無嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評為”文明之星”，對月考核長期得分較低，從未得過”文明之星”，不納入學(xué)期末優(yōu)秀學(xué)生的評比。

6、德育工作的直觀性和可感性。進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，全面營造德育育人氛圍。本班強(qiáng)化對學(xué)生的愛國主義教育和思想品德教育。嚴(yán)把宣傳關(guān)，確保教室板報內(nèi)容健康向上，積極進(jìn)取。根據(jù)班級特點創(chuàng)造性開展班級文化建設(shè)，努力構(gòu)建文化班級，積極引導(dǎo)全體學(xué)生努力爭創(chuàng)“文明班級”。

7、德育工作的可行性和實效性。加強(qiáng)師生對話，建立良好的師生關(guān)系。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展，使德育工作取得更多的實效。

新時代新風(fēng)尚，為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)我班德育工作，濃化班級文化氛圍，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我班本期德育工作計劃制定如下：

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系;依據(jù)班級總體工作目標(biāo)，確立充實的德育教育內(nèi)容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據(jù)低年級學(xué)生的特點，建立科學(xué)的德育教育序列，落實學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

1、德育工作要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

2、要全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，教育學(xué)生做一個全面發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生。

3、要圍繞小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。

4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)。

建立健全校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會齊抓共管，社會、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識、自保意識等教育，定期開展家庭聯(lián)系。

三、拓寬多元化的德育教育途徑。

1、以師表形象，身教示范。

要積極倡導(dǎo)立師德加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學(xué)生;鑄師魂提高教師綜合素質(zhì)，以教師完美的人格塑造學(xué)生;樹師范樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生;倡師風(fēng)倡導(dǎo)教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學(xué)生。開學(xué)初、期中考后組織兩次扎實有效的學(xué)風(fēng)教育，鞏固和發(fā)展德育教育成果。

2、堅持課堂教學(xué)中的情感與價值觀滲透教育。

(1)要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能;。

(2)二要充分利用晨會、班會、少先隊活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動，積極引導(dǎo)教育學(xué)生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。

(3)要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，增強(qiáng)德育教育的活力。

3、加強(qiáng)班主任工作，強(qiáng)化班級管理。

要認(rèn)真制定好班主任工作計劃，扎實做好班級工作，要積極改進(jìn)工作方式方法，對學(xué)生要充滿愛心，要以活活動為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng)、教育，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動中與學(xué)生家長多溝通，多交流，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。

4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

切實做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作。要圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣，特別要抓住文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級工作的重點內(nèi)容，積極圍繞學(xué)校安排的學(xué)風(fēng)整頓活動，切實抓好對學(xué)生的安全紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育。

5、抓好班級文化建設(shè)。

積極開展文明班級創(chuàng)建活動，要充分利用黑板報等，營造積極、健康、向上的班級文化氛圍。

四、具體措施。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立手拉手,一幫一,一對紅,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。

7、衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)上級要求，認(rèn)真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習(xí)慣、德育課程、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作，切實提高德育實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育格局;加強(qiáng)積極心理健康教育的研究與實踐，促進(jìn)師生身心和諧、全面、主動發(fā)展。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點。

我班的60名學(xué)生，大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽感，比較懂事。但個別學(xué)生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高，因此本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)放在，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。

三、思想工作方面。

1、身正為范，做學(xué)生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現(xiàn)在樂于教學(xué)，勤于教學(xué)，精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上,還要在熱愛學(xué)生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學(xué)生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范，在學(xué)生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以“愛”去感染學(xué)生,教育學(xué)生.

在班級中用“愛”字作為開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙，用“愛”作為溝通學(xué)生心靈的紐帶，建立和諧的師生關(guān)系。我將用愛心感染學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我均會一視同仁。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們，對學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育，讓學(xué)生懂得每個人都生活在集體中，都應(yīng)該去關(guān)心他人，替他人分憂解難，通過班會、隊會等形式，樹立典型，使學(xué)生真正做到，“愛”在心中，“愛”在行動中。

四、班級活動方面。

中年級的孩子好奇心仍舊很強(qiáng)，總是對豐富多彩的活動比較感興趣，所以我們班級準(zhǔn)備通過開展活動調(diào)動起學(xué)生的積極性，使班級永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級開展如下活動：

1、實行學(xué)生班干部及自我管理制，提高學(xué)生自我管理能力。

班級管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè)“我是主人翁”的實踐舞臺，實行班干部及自我管理制。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每天帶著一份自信走進(jìn)教室，在活動中、在生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己.。

班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、公物保管、文體活動等工作責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上，對違反紀(jì)律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年度考核掛鉤。

3、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系。

利用教育信息平臺、家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機(jī)會，進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員，通過學(xué)生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。

以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我會加倍努力。我相信。

新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇七

小學(xué)班主任要重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育和心理健康教育，促進(jìn)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的發(fā)展。那么具體的。

工作計劃。

轉(zhuǎn)眼又過去了一個假期，在新的學(xué)期，為了抓好班級的各項工作，我打算以育人為重點，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結(jié)合，以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為具體抓手，以加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力為突破口，力爭在這個學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀。我將我的班級的德育計劃安排如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)教育。

1、抓好安全教育。主要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，叮囑學(xué)生過馬路靠右側(cè)通行，不許在馬路上亂跑；還要對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)教育、校園安全教育。

2、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。

3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生寫字時的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫字有一個新的提高。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。

二、配合學(xué)校，做好各項工作。

1、開展學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善，從我做起，從點滴做起，存好心，說好話，做好事，爭做美德少年活動。

2、重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以《一日常規(guī)》為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動，抓好學(xué)生就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等。

3、加強(qiáng)安全、法制教育，確保無重大安全事故，學(xué)生違法違紀(jì)率為零，牢固樹立“安全至上，健康第一”的意識。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生的檢查力度，杜絕隨意踐踏花壇、草坪，亂動公物，亂丟果皮紙屑等行為。

三、各月份活動安排。

1、上好安全第一節(jié)課。

2、學(xué)雷鋒活動周。

3、召開家長會。

4、開展校園文明月活動。

1、愛國主義教育月活動。

2、開展愛國主義讀書活動。

3、革命傳統(tǒng)教育活動。

4、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、熱愛勞動教育月活動。

2、消防、應(yīng)急安全演練。

3、母親節(jié)教育活動。

1、熱愛共產(chǎn)黨教育周活動。

2、慶六一活動。

3、父親節(jié)教育活動。

1、熱愛共產(chǎn)黨教育月活動。

2、德育。

工作總結(jié)。

對于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級學(xué)生來說，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識教育。因為德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，制定本學(xué)期德育工作計劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊伍建設(shè)。

學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，讓他們當(dāng)好班級的小主人，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。建立小干部例會制，每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理。

二、開展德育系列活動。

1、充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、加強(qiáng)法制教育。對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

3、深化愛國教育。加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

4、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

5、開展心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

6、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，開展“行為規(guī)范宣傳周”活動、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動、開展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭做黨的好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動等。

三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化，組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。

課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，認(rèn)真上好思想品德、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動。

總之，對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會按照計劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長!

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新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇八

時間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進(jìn)步。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作計劃：

在新學(xué)期開始，我打算設(shè)計三個活動：

1、展示自我。

就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

2、競爭班干部。

隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。

3、開總結(jié)班會。

師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點，查缺補漏，共同進(jìn)步。

1、從早讀開始。

要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行早讀，這時會有兩個值日班長一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時做好記錄。

2、上好每一節(jié)課。

要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)小組。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性。

3、規(guī)范課間操。

第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合，要求每個同學(xué)認(rèn)真地去做，兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。

4、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。

要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，兩個同學(xué)討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄，確保自習(xí)的質(zhì)量。

這些日常行為習(xí)慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了，這一學(xué)期重點是鞏固和發(fā)揚，我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學(xué)會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往。

1、在班里開展了“五心”活動。

忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

2、定期召開家長會。

這一學(xué)期召開了兩次大型的家長會。針對初二學(xué)生的特點進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二，家長們受益匪淺。

良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，我堅信我班會越來越好。

新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇九

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識為目標(biāo)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識、環(huán)保意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強(qiáng)班級管理，推進(jìn)班級建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛環(huán)境的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

二、基本內(nèi)容和要求：

班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。

三、實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；少先隊教育活動；家庭教育和校外教育活動。

四、教育原則：

堅持正確的政治方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對性；堅持正面教育；提高道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。

五、具體措施：

1、認(rèn)真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項管理制度及學(xué)生操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。

2、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

3、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。

4、進(jìn)行以《x學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

5、以落實學(xué)生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機(jī)制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

6、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

7、通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

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新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇十

新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析。

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作。

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學(xué)期具體目標(biāo)。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作。

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排。

x月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。

x月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇十一

教學(xué)育人，教師要把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點，有機(jī)滲透德育，制定。

工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

在小學(xué)德育工作計劃中將深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標(biāo)：

1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。

2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。

3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

3、注重班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作：

(一)以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。

(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。

3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

(三)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。

2、加強(qiáng)少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。

4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。

(四)三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、重點工作：

(一)、行規(guī)方面：

1、充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

6、繼續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級、優(yōu)秀班級的申報，結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

(二)、家庭教育指導(dǎo)方面：

1、召開家長會，鼓勵家長積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策;定時間、定內(nèi)容，對一年級學(xué)生家長進(jìn)行集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。幫助家長提高思想認(rèn)識，樹立正確的家教觀念，了解學(xué)校教育，與教師一起培育好孩子,進(jìn)一步提高家長學(xué)校的教育效果。

3、向二年級學(xué)生家長舉辦“教學(xué)開放日”活動，讓學(xué)生家長走進(jìn)課堂聽課，參與課堂教學(xué)研究，提高家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和能力。

4、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門家訪率達(dá)20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

(四)、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1、加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。

2、認(rèn)真上好品德與社會、晨會、校班隊課，做到專課專用，使品德教育落到實處。

3、牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，努力創(chuàng)建勤勉、篤學(xué);活躍、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境;平等、公正;真誠、互助的班級人際環(huán)境和自信、自尊;平和、達(dá)觀的自身心理環(huán)境，努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”--真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育，逐步實現(xiàn)教師有特點，學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo)。

4、充分發(fā)揮升旗儀式、

黑板報。

等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

5、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對民族文化的認(rèn)同，對國家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。

6、以每月主題教育活動為抓手，深入開展民族精神教育系列活動，“安全第一，健康第一”生命教育活動、校園藝術(shù)節(jié)活動、“我的學(xué)習(xí)我做主”學(xué)習(xí)節(jié)活動，營造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園。

一、指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。

二、重點工作：

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：

1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;。

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇十二

德育工作是素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向動力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真落實德育工作制度，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

二、具體實施。

1、加強(qiáng)班級管理。

1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、班會和隊會的作用。

2)制定班級激勵機(jī)制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事。

3)加強(qiáng)班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。

2、強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。

1)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。

a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。

b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

2)有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì)。

a、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，

b、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不_。

c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護(hù)。

d、講實話，做錯了事敢承認(rèn)。

3)愛父母、愛教師、愛集體。

a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。

b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。

c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。

4)培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。

a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學(xué)生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

c、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

5)向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。

a、進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪，不摘花的教育。進(jìn)行環(huán)保，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當(dāng)“環(huán)保不衛(wèi)士”。

b、具有初步評價別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點。

c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。

3、深化愛國主義教育。

1)、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，在當(dāng)前，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

2)、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等)適時地組織活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

新學(xué)期班級德育工作計劃及目標(biāo)篇十三

八年級的學(xué)生，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和正確的。

新的學(xué)期，我將擔(dān)任x班班主任，除此之外還將繼續(xù)擔(dān)任語文教學(xué)工作，全班xx人。學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗，進(jìn)取心強(qiáng)，但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差，缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神?？偨Y(jié)上學(xué)期班主任工作的不足，本學(xué)期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人。針對本班情況，我的班主任工作計劃如下：

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育。

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據(jù)學(xué)校德育計劃，針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，繼續(xù)開展學(xué)校的春風(fēng)行動。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。堅持每周一次的師生交流工作。充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我個人本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。

對每一次考試成績做好跟蹤，抓兩頭帶中間，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

三、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。

建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高，力爭讓每個同學(xué)能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。

鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。

四、努力防止學(xué)生的兩極分化。

兩級分化是初二年級最易出現(xiàn)的情形，特別是像我們這種本身就參差不齊的班級。既然如此，在采取上面那些措施之余，對學(xué)習(xí)相對困難學(xué)生，要給予他們更多的人文關(guān)懷，投入更多的情感。讓他們在穩(wěn)定成績的基礎(chǔ)上，確保做人的尊嚴(yán)，不至于成為雙差生。這樣可使班級保持穩(wěn)定，課堂紀(jì)律得到保證，從而確保班級指標(biāo)的順利完成。對于線上生，除了給他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境及條件外，還要對他們從嚴(yán)要求，努力追求更高。對于希望生，要用最大的可能使他們的成績達(dá)標(biāo)，從而確保能完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體，對他們的漠視就是對班級任務(wù)的懈怠。

五、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。