殘疾人(優(yōu)秀17篇)

隨著社會的發(fā)展，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點。請大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫總結(jié)時要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。

殘疾人篇一

放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈地相互告別，準備回家，我走進小區(qū)，剛到自己家的大門口，被門前的一副景象吸引住了一個五六十的伯伯，個子不高，穿著白色的外衣，一瘸一拐地走著，別的人走幾秒鐘的路，會許他要走幾分鐘，甚至更久。

我默默地看著他，他走在公園的鵝卵石路上，有許多孩子用那充滿惡意的眼神對著他，他只是一笑而過多么可愛的一群孩子呀！

第二天我依舊走在那條石卵路上看到了他，風(fēng)輕輕的吹，顯得格外安靜。他走著走著，一不小心摔倒了。我一瞧，心里慌急了，趕緊跨前一步扶他起來。他看了看我，連身道謝，便一瘸一拐的離開了，似乎不想讓我看到他那副狼狽的樣子。

那天晚上，那個身影又出現(xiàn)了：他拄著破舊的`拐杖，是他把兩米多高的信報箱打開。對于一個殘疾人來說，把一個兩米多高的信報箱打開可不是一件容易的事。我接過他手中的鑰匙，雙腳一踮，取出了一疊報紙，交給了他。

他不說話，雙眼充滿了感激。他努力的把淚水收回來，夾著報紙，離開了。想必他一定會在某一個角落哭著，在生活中卻沒有流露出半點感情，這就是面對生活的勇敢。

在生活中，你對殘疾人付出一小步，在他內(nèi)心卻建立起的卻是很大的一種信念。關(guān)愛殘疾人，他們時時刻刻都需要我們。

長壽橋小學(xué)五年級：***。

殘疾人篇二

范文一：

12月3日是國際殘疾人日，當(dāng)日在北京召開的中美殘疾人法國際研討會上，來自中國、美國、澳大利亞的專家學(xué)者共聚一堂，探討對殘疾人的法律幫扶。此次會議上，來自五彩鹿自閉癥研究院的孫夢麟女士對目前中外自閉癥發(fā)病現(xiàn)狀進行了介紹，引起與會人員的共同關(guān)注。

據(jù)孫夢麟院長介紹，自閉癥屬于精神殘疾的一種，自閉癥往往伴隨患者終身，一個自閉癥患者對一個家庭帶來的影響無法估量。日前發(fā)布的《中國自閉癥兒童發(fā)展?fàn)顩r報告》中發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國的自閉癥患者可能超過1000萬，其中，0-14歲的患兒可能超過200萬。

在研討會上，中國人民大學(xué)法學(xué)院和五彩鹿兒童行為矯正中心發(fā)出共同倡議——“用‘國家之力’和‘社會之愛’幫扶自閉癥”，倡議內(nèi)容如下：

在國際殘疾人日來臨之際，我們呼吁“國家之力”和“社會之愛”，確實保障自閉癥患者尤其是自閉癥兒童應(yīng)享有的權(quán)利，避免其在受教育、國家救助、就業(yè)等方面受到歧視，讓廣大自閉癥患者更好的融入社會，與健全人一樣，共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果。特此，我們發(fā)出六點倡議。

一、國家加大自閉癥的早期篩查力度，將自閉癥的早期篩查納入嬰幼兒常規(guī)體檢中，以期早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)自閉癥患者。

二、建設(shè)包容的社會環(huán)境，不讓自閉癥兒童被排斥在主流教育之外，確保“隨班就讀”的法律法規(guī)和政策落到實處，實現(xiàn)自閉癥兒童與健全兒童享受同等教育的權(quán)利。

三、重視大齡自閉癥患者作為勞動者的價值，創(chuàng)造有利于自閉癥患者體面且有償就業(yè)的環(huán)境，從而提高自閉癥患者就業(yè)水平，改善他們的生活質(zhì)量。

四、不斷提高自閉癥患者補助標準，同時促進全國各地對自閉癥患者補助標準的統(tǒng)一，讓自閉癥患者平等享受國家救濟。

五、加強政府與民間團體的合作，政府積極扶持、引導(dǎo)、規(guī)范和管理自閉癥康復(fù)診療機構(gòu)，為自閉癥患者康復(fù)提供有力支持，讓自閉癥患者得到更科學(xué)規(guī)范、更可行有效的救治。

六、以實際行動去理解、包容、幫助身邊的自閉癥患者及家庭，減輕他們承受的來自家庭、工作和社會等方面的壓力。

范文二：

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

你們知道12月3日是什么日子嗎?是“世界殘疾人日”。1992年10月16日第47屆聯(lián)合國大會把每年的12月3日定為“世界殘疾人日”，今年活動的'主題是“電子溝通”。

據(jù)國際殘疾人機構(gòu)統(tǒng)計，全世界約有5億多殘疾人，而我國約占6000萬左右，由于殘疾人自身功能障礙，使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，使他們成為一個特殊困難的群體，更是一個需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。因此，關(guān)愛殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。在此我代表六(4)中隊向全體同學(xué)提出如下倡議：

一、從我做起，增強關(guān)愛殘疾人的責(zé)任感。樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風(fēng)，積極行動起來，尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，服務(wù)殘疾人，幫助殘疾人。讓“以人為本、相互關(guān)愛”的理念在我們的血液中流淌，讓長茂小學(xué)的每一天都充滿愛心，讓長茂小學(xué)的每一顆心都流露真情。

二、從我做起，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列。讓我們從自身做起，把關(guān)愛行動落到實處;讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關(guān)愛所有我們需要關(guān)愛的人;讓我們從現(xiàn)在做起，為殘疾人事業(yè)盡一分心、出一份力;讓我們打開心扉，赤誠相見，與人為善，放飛愛心，把長茂小學(xué)變成溫馨校園。

三、從我做起，向身殘志不殘的殘疾人學(xué)習(xí)，共建和諧社會。戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是其代表作品;《千手觀音》更是當(dāng)代身殘疾人身殘志不殘的典范。作為祖國的未來，我們應(yīng)該肩負起社會的責(zé)任，做文明的先鋒，讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每一個殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍的天空!

“愛心無止境，助殘見真情”、“滴水匯成大江，碎石堆成海島”。為了生活在同一藍天下的殘疾人能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出友愛之手，以拳拳之心為殘疾人撐起一片晴朗的天空，我們熱切期盼著您的支持和關(guān)愛。

讓我們行動起來吧!從我做起!

殘疾人篇三

很多人都認為殘疾人沒用，是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害。現(xiàn)在，我們應(yīng)該拋棄對殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。

這是一個關(guān)于越戰(zhàn)結(jié)束后一位士兵的故事-----。

他打完仗回到國內(nèi)，從舊金山給父母打了一個電話，“爸爸，媽媽，我要回家了。但我想請你們幫我一個忙，我要帶我的一位朋友回來?！?/p>

“當(dāng)然可以。”父母回答道，“你們見到他會很高興的?！?/p>

“有些事情必須告訴你們，”兒子繼續(xù)說，“他在戰(zhàn)斗上受了重傷，他踩著了一個地雷，失去了一只胳膊和一條腿。他無處可去，我希望他能來我們家和我們一起生活?！?/p>

“我很遺憾地聽到這件事，孩子，也許我們可以幫他另找一個地方住下。”

“不，我希望他和我們住在一起?！眱鹤訄猿帧?/p>

“孩子，”父親說，“你不知道你在說些什么，這樣一個殘疾人將會給我們帶來沉重的負擔(dān)，我們不能讓這種事干擾我們的生活。我想你還是快點回家來，把這個人給忘掉，他自己會找到活路的?！?/p>

就在這個時候，兒子掛上了電話。

父母再也沒有得到他們兒子的消息。然而過了幾天后，接到舊金山警察局打來的一個電話，被告知，他們的兒子從高樓上墜地而死，警察局認為是自殺。

悲痛欲絕的父母飛往舊金山。在陳尸間里，他們驚愕地發(fā)現(xiàn)，他們的兒子只有一只胳膊和一條腿。

故事中的父母就和大多數(shù)一樣，要去喜好面貌姣好或談吐風(fēng)趣的人很容易，但是要喜愛那些造成我們不便或不快的卻太難了。我們總是和那些不如我們聰明、美麗或健康的人保持距離。然而感謝上帝，有些人卻不會對我們?nèi)绱藲埧幔ㄋo怨無悔地愛我們，不論我們多么糟，總是愿意接納我們。

我們?yōu)槭裁床荒芟衲切o怨無悔地愛別人的人一樣去，挨戶殘疾人呢？他們和我們一樣是生活在這個星球上的人啊，他們只是更需要我們的照顧，我們的關(guān)愛！

殘疾人篇四

許多動作對我們來說輕而易舉，對肢殘人來講卻是一種奢望：繽紛的色彩對我們來說司空見慣，對盲人來講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對我們來說習(xí)以為常，對聾啞者來說確實一個遙遠的夢。

所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。也許有人會說：“社會上需要幫助的人又不止一個兩個，我們幫的過來嗎？”在回答這個問題之前，請讓我為你講一個故事：暴風(fēng)雨過后，許多小魚被卷上海灘困在淺水灣里。一個小男孩不停地將小魚撈起重新放回大海。路人不禁問：“孩子，這里有幾百甚至幾千條的小魚，你救的過來嗎？”“我知道我救不過來?！蹦泻⒒卮稹！澳悄銥槭裁催€要堅持這么做呢？”路人接著問?！耙驗槊織l小魚都想回家呀！”男孩堅定地說。

哪條小魚不渴望回歸大海？哪棵小草不企盼陽光雨露？哪個人不希望自己健康快樂、生活順心？關(guān)愛殘疾人，應(yīng)該從身邊做起，從一點一滴做起。事情不在大小，即使是一次自然的讓座，一個不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的問候，一個熱心的攙扶，都會給他們帶去莫大的溫暖和快樂。

一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的珍愛之心，我們的校園會多一些笑聲，我們的社會會多一些溫暖，我們的家園會更加美麗，讓我們共同搭一座幸福的城堡，為自己和他人制造美好生活。

殘疾人篇五

為深入貫徹落實國家及省、市、區(qū)保障和改善民生的重大決策部署，深化進一步營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動內(nèi)容，推進我鄉(xiāng)慈善事業(yè)，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想。

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，充分體現(xiàn)黨和政府對殘疾人的關(guān)愛，弘揚扶殘助殘精神，本著不擾民、不給殘疾群眾增加負擔(dān)的原則，在進一步營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，體現(xiàn)親民愛民、無私奉獻精神。全面掌握殘疾人的健康狀況，提高殘疾人健康意識，滿足殘疾人康復(fù)需求，加快推進“十二五”殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”總體目標建設(shè)步伐。

二、目的意義。

解決殘疾人因家庭貧困看病難，造成病情加重，甚至影響生命的問題。建立殘疾人健康檔案，為殘疾人疾病預(yù)防、治療和康復(fù)提供依據(jù)，使殘疾人真正感受到黨和政府的溫暖，也使他們生活的更加幸福，更加有尊嚴。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保我鄉(xiāng)關(guān)愛殘疾人工作順利開展，把好事辦實，成立護城鄉(xiāng)關(guān)愛殘疾人工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由張海平兼任，辦公室設(shè)在鄉(xiāng)民政辦。

四、開展活動。

（一）開展為殘疾人體檢活動。

（二）開展為殘疾人送愛心活動。

（三）開展為困難殘疾人捐款活動。

（四）開展為殘疾家庭送溫暖活動。

五、具體要求。

（一）提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。各村（居）要高度重視、明確職責(zé)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)造條件，保障關(guān)愛殘疾人工作順利實施。

（二）精心組織，務(wù)求實效。各村（居）要精心組織、周密部署，要認真制定科學(xué)、詳盡的關(guān)愛殘疾人工作實施方案。

（三）加強宣傳，強化監(jiān)督。各村（居）要加大關(guān)愛殘疾人工作的宣傳力度，提高殘疾群眾的知曉度；定期聽取群眾的意見和建議，積極做好宣傳解釋工作，全力提升殘疾人健康工作質(zhì)量。

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殘疾人篇六

首先扮演盲人。第一個上場的是何子仁、劉小峰，老師叫劉小峰去找何子仁。游戲開始了，劉小峰小心翼翼地前進著，生怕摔跤，當(dāng)何子仁就在他身邊的時候，劉小峰走過去了，何子仁焦急地說：“后面，后面?！边^了很久，劉小峰終于找到了何子仁。我和肖萬發(fā)是一組，不一會兒就輪到我們了，我緊閉著雙眼，伸開雙手，保持平衡，小心翼翼地挪動雙腳，“肖萬發(fā)，你在哪兒?”我問著，但他不作聲。正當(dāng)我灰心喪氣的時候，突然摸到了什么東西，　我睜眼一看，原來是肖萬發(fā)呀!這場游戲結(jié)束后，我想：雖然我們不是盲人，但是我們不要瞧不起盲人，要尊重盲人。

接著扮演肢殘人。老師先要我們打左手放在脖子上，接著用右手折飛機，要折的平整些。游戲開始了，我折著飛機，到了對折時，結(jié)果怎樣都對不齊，在萬分危急的時候，我急中生智：用腳在幫忙吧，我忙抬起右腳，用腳趾幫忙壓住紙。終于折完了?？墒钦鄣倪€是不平整，我想：做個肢殘人可真不方便，我用兩只手折，比用一只手來折方便多了。

父母給了我們那么健康的身體，做個殘疾人可真不方便啊!

殘疾人篇七

3.扶殘助殘，有你有我。

4.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

5.關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。

6.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。

7.幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。

8.保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。

9.保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。

10.改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責(zé)任。

11.倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進步社會環(huán)境。

13.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

14.理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

15.實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。

16.認真貫徹“_”發(fā)展綱要，促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。

18.讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。

19、弘揚扶殘助殘的社會風(fēng)尚，促進全社會更加理解、尊重、關(guān)愛、幫助殘疾人。

20、讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。

23、關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。

24、幫扶貧困殘疾人，共享社會關(guān)愛陽光。

25、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

26、文化助殘、放飛夢想。

27、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

殘疾人篇八

3、加快殘疾人社會保障和服務(wù)體系建設(shè)。

4、扶殘助殘是社會文明進步的`標志。

5、關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。

6、改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責(zé)任。

7、保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。

8、認真貫徹“xx”發(fā)展綱要，促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。

9、關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。

10、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。

11、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

12、實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。

13、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

14、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

17、你我同在一個藍天下，共享一片藍天。

18、幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。

19、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。

20、扶殘助殘，有你有我。

21、倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進步社會環(huán)境。

22、伸出你的手，讓別人幸福。

23、發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。

24、文化助殘、放飛夢想。

25、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

26、扶殘助殘，有你有我。

27、弘揚扶殘助殘的社會風(fēng)尚，促進全社會更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人。

28、保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。

30、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。

殘疾人篇九

1.夢見殘疾人，代表著你生意上暫時的不如意，需要求助于人。

2.夢見自己殘疾，代表你需要接受別人的幫助。

3.夢見別人是殘疾人，暗示著你在遇到困難時不知道求助別人。

4.夢見爬墻時摔壞了腳而成為殘疾人，告誡著你想要。

成功。

需要付出很多努力。

5.夢見自己成了殘疾人，提醒著你會遇到前所未有的困惑。

殘疾人篇十

今天，晴空萬里，艷陽高照，溫暖的陽光照耀著大地，東寶山頂紅旗招展，寬闊的草坪上，大紅的標語和義工朋友們的紅馬甲格外醒目．“世界攜手，與愛同行”紀念世界殘疾人日的活動現(xiàn)場歌聲嘹亮．音樂聲、歡笑聲把美麗的山頂變成了歡樂的海洋！

每個人活在世上都很不容易，各自都有不同的艱辛和煩惱，不論事業(yè)還是家庭，都會有很多不盡人意的地方．平常我們總是喜歡抱怨世道的不公，當(dāng)我們看見那么多的殘疾朋友，他們身殘志堅，頑強拼搏，以驚人的毅力創(chuàng)造出常人都難以企及的輝煌時，我們就會感到羞愧。只要有健康的'身體，有吃苦耐勞的精神，就不可能有什么過不去的難關(guān)。

在義工聯(lián)，朋友們在事業(yè)和家庭的雙重壓力之下，始終不忘為慈善事業(yè)作貢獻。助殘、敬老、助學(xué)、環(huán)保等等，他們熱心公益事業(yè)，在力所能及的范圍內(nèi)為社會奉獻著自己的愛心。他們是平凡的，也是偉大的。

今天，在義工聯(lián)慶賀世界殘疾人日的活動中，雖然我年齡偏大，水平也很差，我能作為主持人為大家服務(wù)，真的很高興。看著義工朋友們一個個都推著輪椅，扶著盲人，盡職盡責(zé)，覺得大家都是我的榜樣。看到那么多的殘疾朋友，因為各種原因生活無法自理，心里總是隱隱著痛。太多的弱視群體需要社會的幫扶，正如歌中所唱的：世界需要熱心腸！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！

殘疾人篇十一

隨著生活的變化，人們越來越不尊重那些殘疾人.聾啞人，他們認為殘疾人不會比普通人過得好，我不這么認為，我認為殘疾人身上都有一種難能可貴的精神----堅強。

我也是個殘疾人，從小患有腦癱，生活不能自理，全靠媽媽來支撐。自然也了解殘疾人的痛苦，有時喉，別人學(xué)你一個動作.一句說話，對你都是一種莫大的傷害，這種體會，我深深地感受到；走在大街上，別人會嘲笑你走路的姿勢；在學(xué)校里，別人會學(xué)你說話的樣子。

作為一個殘疾人，一定會有莫大的壓力，在家里，爸爸媽媽肯定希望你能像普通人一樣健康，老師肯定希望你能好好學(xué)習(xí)，將來能報效祖國。雖然，有這么多的壓力，但是，我還是堅強地面對人生，記得小時候,我第一次寫字，媽媽一筆一畫地教我，那時侯，我就連一個字都寫得七扭八歪，不成樣子，我默默地對自己說：“你可以的，你一定能行，相信自己！要贏給那些人看看，叫他們后悔自己的態(tài)度，后悔自己的行為”。就這樣，我練成了寫字，讀完了小學(xué)，現(xiàn)在讀初中，我還要讀高中；讀大學(xué)，讓我的人生也和別人一樣精彩！

在這里，我要告訴大家：殘疾人經(jīng)過努力一樣能成功，殘疾人不是弱者?。?！殘疾人一樣有自己的天地?。。。。。。。。?/p>

殘疾人篇十二

12月3日是國際殘疾人日，當(dāng)日在北京召開的中美殘疾人法國際研討會上，來自中國、美國、澳大利亞的專家學(xué)者共聚一堂，探討對殘疾人的法律幫扶。此次會議上，來自五彩鹿自閉癥研究院的孫夢麟女士對目前中外自閉癥發(fā)病現(xiàn)狀進行了介紹，引起與會人員的共同關(guān)注。

據(jù)孫夢麟院長介紹，自閉癥屬于精神殘疾的一種，自閉癥往往伴隨患者終身，一個自閉癥患者對一個家庭帶來的影響無法估量。日前發(fā)布的《中國自閉癥兒童發(fā)展?fàn)顩r報告》中發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國的自閉癥患者可能超過1000萬，其中，0-14歲的患兒可能超過200萬。

在研討會上，中國人民大學(xué)法學(xué)院和五彩鹿兒童行為矯正中心發(fā)出共同倡議——“用‘國家之力’和‘社會之愛’幫扶自閉癥”，倡議內(nèi)容如下：

在國際殘疾人日來臨之際，我們呼吁“國家之力”和“社會之愛”，確實保障自閉癥患者尤其是自閉癥兒童應(yīng)享有的權(quán)利，避免其在受教育、國家救助、就業(yè)等方面受到歧視，讓廣大自閉癥患者更好的融入社會，與健全人一樣，共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果。特此，我們發(fā)出六點倡議。

一、國家加大自閉癥的早期篩查力度，將自閉癥的早期篩查納入嬰幼兒常規(guī)體檢中，以期早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)自閉癥患者。

二、建設(shè)包容的社會環(huán)境，不讓自閉癥兒童被排斥在主流教育之外，確?！半S班就讀”的法律法規(guī)和政策落到實處，實現(xiàn)自閉癥兒童與健全兒童享受同等教育的權(quán)利。

三、重視大齡自閉癥患者作為勞動者的價值，創(chuàng)造有利于自閉癥患者體面且有償就業(yè)的環(huán)境，從而提高自閉癥患者就業(yè)水平，改善他們的生活質(zhì)量。

四、不斷提高自閉癥患者補助標準，同時促進全國各地對自閉癥患者補助標準的統(tǒng)一，讓自閉癥患者平等享受國家救濟。

五、加強政府與民間團體的合作，政府積極扶持、引導(dǎo)、規(guī)范和管理自閉癥康復(fù)診療機構(gòu)，為自閉癥患者康復(fù)提供有力支持，讓自閉癥患者得到更科學(xué)規(guī)范、更可行有效的救治。

六、以實際行動去理解、包容、幫助身邊的自閉癥患者及家庭，減輕他們承受的來自家庭、工作和社會等方面的壓力。

1.文明倡議書范文模板。

殘疾人篇十三

可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學(xué)校全體老師一起參觀了常州市聾人學(xué)校，那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習(xí)。走進聾人學(xué)校，我們看到了一幕幕感人的情景，學(xué)生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學(xué)習(xí)的精神感動了我們所有的老師。語文課上他們打著手語向老師學(xué)習(xí)，用僅有的一點聲音發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊；生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學(xué)前班里，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認真地學(xué)說話，因為聽不到，每發(fā)一個聲音，都要付出非常艱辛的`努力。

因為從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣年P(guān)愛，需要我們每一個健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中小學(xué)生中開展“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動，我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動起來，“少吃一份零食，奉獻一片愛心”，把愛心奉獻給所有的殘疾兒童。

同學(xué)們，大家肯定不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報，當(dāng)看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。

給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。

殘疾人篇十四

2、走進殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動生活。

3、加快殘疾人社會保障和服務(wù)體系建設(shè)。

4、扶殘助殘是社會文明進步的標志。

5、關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。

6、改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責(zé)任。

7、保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。

8、認真貫徹黨的發(fā)展綱要，促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。

9、關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。

10、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。

11、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

12、實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。

13、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

14、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

15、保障殘疾人合法權(quán)益提升殘疾人幸福指數(shù)。

16、關(guān)愛殘疾人，獻出一份愛。

17、你我同在一個藍天下，共享一片藍天。

18、幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。

19、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。

20、扶殘助殘，有你有我。

21、倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進步社會環(huán)境。

22、伸出你的手，讓別人幸福。

23、發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。

24、文化助殘、放飛夢想。

25、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

26、扶殘助殘，有你有我。

27、弘揚扶殘助殘的社會風(fēng)尚，促進全社會更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人。

28、保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。

29、關(guān)注殘疾人文化需求、打造殘疾人精神家園。

30、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。

31、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。

32、帶給保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。

33、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。

34、伸出你的手，讓別人幸福。

35、扶殘助殘是社會禮貌進步的標志。

36、關(guān)心關(guān)愛殘疾人，是社會禮貌進步的重要標志。

37、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

38、走進殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動生活。

39、幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。

40、弘揚扶殘助殘的社會風(fēng)尚，促進全社會更加明白尊重關(guān)愛幫忙殘疾人。

41、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

42、殘疾人是社會里一個特殊的群體，正因他們在身體上有所缺陷，因此他們遭到了社會的拋棄和以及大眾的歧視，這對于殘疾人來說是十分不公平的。其實殘疾不特殊，每一個人都是有自已的性命價值的，殘疾人也不例外。

43、關(guān)愛殘疾人，獻出一份愛。

44、倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造禮貌進步社會環(huán)境。

45、明白尊重關(guān)心幫忙殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

殘疾人篇十五

今天，我和爸爸關(guān)愛殘疾人。

我和爸爸在鼓浪嶼坐船的時候，在船上看見了一位姐姐在賣中國結(jié)手工藝品，看她跟游客用手比劃著賣工藝品，過了一會功夫，這位姐姐走到我們面前，她還是用手比劃著，我們才明白姐姐是一位聾啞殘疾人，她用手語和爸爸交流起來，爸爸告訴我這個姐姐自己做的中國結(jié)，要賣給我們兩個十元，而且把殘疾證給爸爸看，我看爸爸正在猶豫，我在想：“我還是叫爸爸買吧，我們應(yīng)該關(guān)愛殘疾人，她需要我們的幫助?！庇谑俏医邪职痔统隽耸X給姐姐，她就遞給我兩個中國結(jié)，她用手語比劃著謝謝我們，好人一生平安。她微笑的.離開了我。我也微笑的看著她走開。

通過這件事，我覺得只要人人都獻出一點愛，世界都會充滿微笑。

殘疾人篇十六

1992年10月14日，聯(lián)合國第四十七屆大會通過了決議，確定每年12月3日為“世界殘疾人日”。今年12月3日我們迎來了第20個“世界殘疾人日”。

許多動作對我們來說輕而易舉，對肢殘人來講卻是一種奢望：繽紛的色彩對我們來說司空見慣，對盲人來講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對我們來說習(xí)以為常，對聾啞者來說確實一個遙遠的夢。

所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。也許有人會說：“社會上需要幫助的人又不止一個兩個，我們幫的過來嗎？”在回答這個問題之前，請讓我為你講一個故事：暴風(fēng)雨過后，許多小魚被卷上海灘困在淺水灣里。一個小男孩不停地將小魚撈起重新放回大海。路人不禁問：“孩子，這里有幾百甚至幾千條的小魚，你救的過來嗎？”“我知道我救不過來。”男孩回答。“那你為什么還要堅持這么做呢？”路人接著問?！耙驗槊織l小魚都想回家呀！”男孩堅定地說。

哪條小魚不渴望回歸大海？哪棵小草不企盼陽光雨露？哪個人不希望自己健康快樂、生活順心？關(guān)愛殘疾人，應(yīng)該從身邊做起，從一點一滴做起。事情不在大小，即使是一次自然的`讓座，一個不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的問候，一個熱心的攙扶，都會給他們帶去莫大的溫暖和快樂。

一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的珍愛之心，我們的校園會多一些笑聲，我們的社會會多一些溫暖，我們的家園會更加美麗，讓我們共同搭一座幸福的城堡，為自己和他人制造美好生活。

殘疾人篇十七

2.理解.尊重.關(guān)心.幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

3.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

4.扶殘助殘，有你有我。

5.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

6.關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。

7.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。

8.幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。

9.保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。

10.保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。

11.改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責(zé)任。

12.保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。

13.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

14.發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。

15.倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進步社會環(huán)境。

16.關(guān)注殘疾人文化需求、打造殘疾人精神家園。

17.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

18.理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

19.實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。

20.自尊.自信.自強.自立，為構(gòu)建和諧十堰貢獻力量。

21.扶殘助殘，有你有我。

22.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。

23.提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。

24.幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。

25.關(guān)心.關(guān)愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。

26.保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。

27.走進殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動生活。

28.讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

29.加快殘疾人社會保障和服務(wù)體系建設(shè)。

30.你我同在一個藍天下,共享一片藍天.

31.伸出你的手,讓別人幸福.

33.發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。

34.當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。

35.發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。

36.讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

37.理解.尊重.關(guān)心.幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

38.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

39.自尊.自信.自強.自立，為構(gòu)建和諧十堰貢獻力量。

40.扶殘助殘，有你有我。

41.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。

42.提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。

43.幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。

44.認真貫徹“”發(fā)展綱要，促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。

45.保障殘疾人合法權(quán)益提升殘疾人幸福指數(shù)。

46.讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。

47.關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。

48.文化助殘、放飛夢想。

49.情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。

50.扶殘助殘，有你有我。

51.扶殘助殘是社會文明進步的標志。

52.弘揚扶殘助殘的社會風(fēng)尚,促進全社會更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人。

53.關(guān)心.關(guān)愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。

54.保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。

55.改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責(zé)任。

56.倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進步社會環(huán)境。