校園舞蹈比賽主持人串詞(優(yōu)質16篇)

社會發(fā)展越來越快，每天都有新鮮事物涌現(xiàn)，我們是否需要總結一下自己的所見所聞呢？總結時要客觀、準確地評價自己的表現(xiàn)，對得失有一個深入的思考。如果你不知道如何寫總結，可以參考以下這些范文來啟發(fā)自己。

校園舞蹈比賽主持人串詞篇一

b:親愛的老師們，同學們，大家。

合:晚上好！

a:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚！

b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光！

a:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養(yǎng)，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節(jié)。

b:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養(yǎng)，感悟藝術，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節(jié)畫上一個最為完美的句號。

a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。

b：由桂林理工大學學生會承辦。

a:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓，他們是：

（還要介紹評委）。

b：以及我們的評委老師，他們是：

a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。

掌聲有請！

（致詞）。

b：感謝_______領導的精彩致詞！

a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續(xù)。

b:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節(jié)拍。

a:讓我們一起領略古韻的驛動,激揚青春的風采。

b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，

a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。

b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時刻！

（合：現(xiàn)在開始?。?。

b：首先我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規(guī)則和比賽流程：

b：第二環(huán)節(jié)“6進3”環(huán)節(jié)，6名晉級選手現(xiàn)場抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱；由評委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的.復活一位選手共3名參加“決賽”

a：那么“決賽”環(huán)節(jié)中，3名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。

b：以上為本次比賽的比賽規(guī)則和比賽流程，希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的最高水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。

提示您投票成功。

b:獲得票數(shù)最高的選手將成為最佳人氣獎獲得者。費用將按正常短信費收取，且只有廣西區(qū)內移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票！

a：下面進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下面，有請一號選手上場。

b:現(xiàn)在評委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)。利用這個間隙，我們將繼續(xù)欣賞一場視覺盛宴，下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。

a：感謝演員們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩旅孀屛覀冞M入今晚的觀眾互動環(huán)節(jié)。

b：在我們的互動環(huán)節(jié)中我們將（主持人介紹互動的規(guī)則）。

b：那么晉級的六名同學以及其抽簽分組情況是。

b：好的，就讓我們首先來欣賞a組同學的表演掌聲有請。

a：老師們，同學們，就讓我們繼續(xù)隨著青春的節(jié)拍，昂首闊步，去奏響時代的最強音。

b：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!

a:本屆校園文化藝術節(jié)即將在此拉下帷幕，這將繼續(xù)成為我校歷史的一頁。

b：藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

a：讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉化為今后學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造我們的藝術人生。

b：最后我宣布桂林理工大學第十六屆校園文化藝術節(jié)閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽至此就全部結束了，感謝演員同學的精彩演出，也感謝大家對晚會的支持！

a：再見！

合：祝大家晚安！有請嘉賓評委離席?。ㄍ戤叿哦Y炮）。

校園舞蹈比賽主持人串詞篇二

合：大家下午好!

師女：五月的大地姹紫嫣紅，

師男：五月的天空色彩繽紛，

生女：五月的氣息芬芳醉人，

生男：五月的鮮花沁人心脾，

師女：今天，我們的臉上掛滿笑容。

師男：今天，我們的心中充滿激情。

生女：今天，我們的校園洋溢喜慶。

生男：今天，我們的校園歌聲飄蕩。

師女：為了推動學校藝術教育的快速發(fā)展，豐富活躍同學們的課余文化生活。

師男：為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發(fā)同學們對藝術的熱愛與追求。

生合：，今天我們相約在一起，迎來了盼望已久小學校園文化藝術節(jié)。

生女：今天是我們的節(jié)日。

生男：這里是我們展示的舞臺。

師女：讓孩子們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。

師男：讓孩子們用優(yōu)美的舞蹈表達童年的快樂。

合：鹽城市建軍路小學20xx年校園文化藝術節(jié)暨“校園放歌”大合唱比賽。

開幕式現(xiàn)在開始。

師女：首先讓我們用熱情的掌聲歡迎李校長為藝術節(jié)致開幕詞。

師女：感謝李校長對藝術節(jié)的美好祝愿!

師男：校園有了文化，就有了濃厚的文明底蘊。

師女：校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

師男：接下來，請用我們熱烈的掌聲隆重邀請彭校長宣布藝術節(jié)開幕。

生女：彭校長的宣布鏗鏘有力，使我們激情澎湃。

生男：彭校長的宣布擲地有聲，使我們豪情滿懷。

生合：敬愛的老師，親愛的同學。

生女：我們在這里放飛希望，我們在這里播種理想。

生男：讓我們乘著歌聲的翅膀，在音樂的殿堂自由地翱翔。

生合：讓我們一起走進藝術節(jié)的第一個系列活動“校園放歌”大合唱比賽。

生女：有請商嶸老師宣布比賽規(guī)則。

師女：跟著音樂唱起來吧，跟著音樂跳起來吧!下面首先上場的是一群活潑可愛的一年級孩子，他們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣渴恰栋×_》，必唱曲目是《國歌》，掌聲歡迎!

生女：請評委為一年級合唱隊亮分：

生男：請評委為二年級合唱隊亮分：

生女：請評委為三年級合唱隊亮分：

生男：請評委為四年級合唱隊亮分：

生女：請評委為五年級合唱隊亮分：

結束語：

師合：尊敬的領導。

生合：敬愛的老師，親愛的同學。

師女：火紅的五月，向我們健步走來。

師男：絢麗的五月，鮮花盛開姹紫嫣紅。

師合：充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待。

生女：純真的歌聲點燃了我們的激情。

生男：藝術的魅力熏陶著我們的心靈。

師女：在今天的盛會上，我們至始至終都被歡樂的激情與激情包圍著。

師男：雖說今天的盛會接近尾聲，但今天只是個開始，希望大家在接下來的藝術節(jié)里去充分感受藝術的美和參與的樂趣。

校園舞蹈比賽主持人串詞篇三

女：三年級的集體朗誦，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準備。

男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。

女：感謝前面同學的表演，六年級王毓敏，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準備。

男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。

男：今晚所有的選手組合已經表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結果。

女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。

男：今天的朗誦比賽正式結束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學，下面請楊校長宣布獲獎名單。

女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學頒獎。

校園舞蹈比賽主持人串詞篇四

ab：下午好!

a：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在這里激情飛揚!b:喜悅盛開、歡聚一堂，時代風采在這里熠熠發(fā)光!

a：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術性，展現(xiàn)我院青年學生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時代激情，本次活動是由團委主辦、運輸管理學院和汽車與機電工程學院聯(lián)合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在這里隆重舉行!

b：本次大賽經過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節(jié)目將非常精彩，今天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿異域風情的民族舞、韻味十足的現(xiàn)代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。

a：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領導他們是：

b：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領導的到來!

a：下面由我介紹擔任此次大賽的評委。

他們是：

b：本次比賽的評分標準如下：

1、舞蹈動作統(tǒng)一(2.0分)。

2、服裝必須結合音樂和主題(1.5分)。

3、在跳舞過程中動作優(yōu)美(2.0分)。

4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不重復，不搶拍(2.0分)。

5、舞蹈內容形式符合主題，情感投入到位(2.5分)。

a:下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場，他們是1號選手：2號選手：3號選手：號選手：4號選手：號選手：5號選手：號選手：7號選手：號選手：9號選手：10號選手：11號選手：12號選手：

b：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限。

a：當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛。

b：伴隨著動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風采!a：懷揣著青年的夢想，我們肩負使命，暢想未來!b:下面我宣布新疆交通職業(yè)技術學院20xx年第二屆學生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”

ab:現(xiàn)在開始!

(比賽正式開始!)。

(所有比賽節(jié)目結束)。

(穿插節(jié)目2-3個)。

b：統(tǒng)計人員正在緊張而有序的統(tǒng)計分數(shù)當中，下面我們有請來自的同學帶來(節(jié)目)，大家熱烈歡迎。

(比賽節(jié)目進行中)。

(比賽節(jié)目完畢，分數(shù)統(tǒng)計完畢，獲獎名單出來)。

a：這真是激動人心的時刻，下面有請1)宣讀此次比賽結果。

b：接下來，我們有請(領導2)為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們?yōu)槲覀儙淼木恃莩?

(比賽正式完畢、比賽結束語)。

a：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

b：感動的舞姿，展示著青春的魅力。

a：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點!

b：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風景線!

a：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來!b：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興努力奮斗!

a：最后，感謝各位領導、老師以及親愛的同學們的到來，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術學院20xx年第二屆學生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”到此結束!

請同學們按會場秩序撤離賽場，謝謝??。

校園舞蹈比賽主持人串詞篇五

合：大家晚上好。

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。

女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步。

男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情。

女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委。

女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協(xié)調性，表現(xiàn)力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。

2.904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙肀M顯真我風彩的《搏擊操》表演。

3.人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。

9.有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。

10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關節(jié)的屈伸、轉動、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。

結束語。

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿。本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。

女：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!

男：本次舞蹈大賽，到此結束，祝朋友們晚安!

校園舞蹈比賽主持人串詞篇六

開場：甲：敬愛的老師們!

乙：敬愛的同學們!

合：大家下午好!

甲：走進春天，就走進了蓬勃的希望,每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩!

乙：走進春天，就走進了動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來!

甲：今天讓我們伴著美妙的音樂，舞動春天。

乙：今天讓我們跟著動感的旋律，綻放青春，暢想20xx。

甲：仙居中部板塊”民族魂.中國夢----陽光下成長”舞蹈比賽現(xiàn)在開始。

乙：1.有這樣一群孩子,遠離家鄉(xiāng),像蒲公英一樣飛翔,他們經歷著的世界的新奇,又感受著生活的艱辛,他們活潑懂事,渴望知識,他們是一群成長在異鄉(xiāng)的流動娃,請欣賞舞蹈《流動娃》，由官路中心小學表演。

2.一群可愛的羚羊在草原上享受著快樂、無憂無慮的生活，突然一陣槍聲傳來，同伴應聲倒地，人類的入侵使得羚羊從此開始了動蕩、悲慘的生活…….

舞蹈結束后：(同學們，讓我們一起行動起來，還給動物們一個自由、和平，充滿愛的家園吧!)。

甲：火熱的五月，向我們健步走來。

乙：火熱的五月，鮮花盛開，姹紫嫣紅。

甲：充滿歡樂的五月，承載著多少歡樂與期待。

乙：同學們，老師們，讓我們用所有的熱情和智慧，去創(chuàng)造一個更加輝煌的未來。

甲：舞蹈比賽時間雖然短暫，但藝術空間是無限的!

乙：仙居縣中部板塊”民族魂.中國夢----陽光下成長”舞蹈比賽到此結束。

校園舞蹈比賽主持人串詞篇七

合：大家下午好。

女1：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠。

女2：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。

女1：這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊。

女2：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那里；

女1：這天，是夢想讓我們的心碰撞在一齊。

女2：這天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

女1：此刻我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。

合：正式開始！

甲：各位領導，各位來賓，

乙：親愛的老年朋友們，

合：大家好！

甲：首先我們代表克拉瑪依區(qū)老年協(xié)會及天山路街道對參賽隊伍、參賽選手。

合：表示熱烈的歡迎！

乙：秋高氣爽，人壽花香；不是春光，勝似春光。

甲：秋韻如畫，淡淡的秋風中一縷丹桂，輕香滿袖，詩情滿懷。

乙：秋情伴舞，瑩瑩點點的秋露，在颯颯的紅葉上翻騰跳蕩！

甲：步步登高開視野，年年重九勝春光。

乙：尊老、敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會現(xiàn)實的需要。

甲：做好老齡工作是構建和諧社會的關鍵環(huán)節(jié)，其地位十分重要。

乙：身體強壯、有力，健康的美是青春的財富，

甲：而智慧的美，則是老年人特有的財產。

乙：以往，你們?yōu)橛吞铽I計獻策，碩果累累，有過突出的貢獻；

甲：這天你們又要把青春的力量，獻給永不衰老的事業(yè)。

乙：莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

甲：克拉瑪依區(qū)第四屆“銀齡風采”舞蹈大賽。

合：此刻開始！

一、根據(jù)抽簽結果，這天第一個出場的是由金龍鎮(zhèn)老年分會選送的舞蹈《和諧大家園》，舞蹈體現(xiàn)了居民共同建設和諧社會的熱情和創(chuàng)造力，我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。

二、下面是由勝利路街道老年分會選送的舞蹈《草原姑娘》。舞蹈以蒙古族舞蹈語匯表現(xiàn)出馬背上的民族秀麗多姿，草原上的精魂，奔騰向前的風采，歡迎他們的精彩表演。

四、砂鍋里的水呀嘩啦啦，泡出阿媽的蓋碗茶，細細品呀，慢慢的嘗，百年風味難忘下。下面請大家欣賞一段回族舞蹈《阿媽的蓋碗茶》由天山路街道老年分會推薦。我們共同欣賞！

五、維吾爾族舞蹈歷史悠久，源遠流長，在歷史的長河中不斷發(fā)展，深受人民歡迎。下面我們共同欣賞由昆侖路街道老年分會推薦的維吾爾族舞蹈《豐收的果實》，我們掌聲有請。

六、下面為大家隆重推出五五新鎮(zhèn)老年分會舞蹈隊，她們平均年齡54.6歲，為了參加本次銀齡風采舞蹈大賽，她們自編自制服裝，用舞蹈表達她們衷心的祝福，請欣賞她們的藏族舞《翻身農奴把歌唱》，掌聲有請。

十、我們用歌聲表達對這座城市的熱愛，我們用舞蹈傳遞對這座城市的憧憬。舞蹈《歡樂的克拉瑪依》以哈薩克族原生態(tài)舞蹈語匯跳出了油城人民和諧的生活，喜悅的情緒，選送單位昆侖路街道老年分會。大家歡迎！

甲：親愛的老年朋友們，我們常說“人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重”

甲：紅顏未虛降龍伏虎，白發(fā)帶笑鋪金疊翠。

乙：讓我們共同努力，為創(chuàng)造和諧克拉瑪依，為打造克拉瑪依獨特的老年文化發(fā)揮潛能、奉獻余熱！

甲：克拉瑪依區(qū)第四屆“銀齡風采”舞蹈大賽到此結束。

合：朋友們，再見！

校園舞蹈比賽主持人串詞篇八

舞蹈是肢體藝術，作為藝術范文的大類之一，它既傳統(tǒng)，又現(xiàn)代。下面是本站小編給大家整理的學校舞蹈比賽主持人。

串詞。

僅供參考。

開場：

男：尊敬的各位領導、各位老師。

女：親愛的同學們，大家。

合：晚上好!

女：火熱的青春，激情飛揚;五彩的夢想，絢麗繽紛。

男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射。

女：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率。

男：在這激蕩的旋律里，合著動感的節(jié)拍，我們的心同一個吶喊。

男：本次比賽的評委由音樂學院領導和舞蹈老師擔任，他們是：

女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：此次大賽，經過初賽、復賽后，共有12組選手脫穎而出，進入決賽。我們將以評委現(xiàn)場打分的方式對參賽節(jié)目進行評比，采取十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。

男：下面由我來說一下本次比賽的評分細則。其中對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感(1分);表演過程中的動作流暢、協(xié)調、表現(xiàn)力和技巧性強(2分);舞蹈表演具有時代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)舞者風采(2分);精神飽滿，臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(1分);服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果(1分)。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性(2分);舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意(1分)。好的，以上就是我們的評分細則。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽，

合：現(xiàn)在開始!

男：跟著音樂，合著節(jié)拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自。

女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——xx等人帶來的爵士《change》，請欣賞。

女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請xx為我們帶來歌曲《xx》。

女：接下來將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，六號選手去掉一個最高分，去掉一個最得分，最終得分。

男：感謝他們的精彩演繹，請欣賞由xx等人帶來的藏族舞表演。

男：接下來是二等獎獲得者，他們是：有請為我們的選手頒獎。再次恭喜她們。

結束：

男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，

合：老師，同學，再見!

(甲)尊敬的各位老師、同學們：

(甲、乙)大家下午好!

(甲)送走初夏的陽光。

(乙)迎來金色的秋陽。

(甲)樹文明，樹新風，建和諧校園，為發(fā)展陽光體育運動，培養(yǎng)學生興趣愛好，增強師生體質，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽光體育特色舞蹈大賽。

(甲乙)讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功!

(甲)首先我強調一下比賽紀律：

1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態(tài)振奮;。

2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地干凈整潔。

(甲)接下來進場的是五年級，請四年級班做好準備。(五年級上場)(乙)六年級最后得分是分。請評委給五年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是四年級，請三一班做好準備。(四年級上場)。

(甲)五年級年級最后得分是分。請評委給四年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三一班，請三二班做好準備。(三一班比賽)。

(乙)四年級班最后得分是分。請評委給三一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三二班，請二一班做好準備。(三二班比賽)。

(甲)：三一班最后得分是分。請評委給三二班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二一班，請二二班做好準備。(二一班比賽)。

(乙)三二班最后得分是分。請評委給二一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二二班，請一一班班做好準備。(二二班比賽)。

(甲)：二一班最后得分是分。請評委給二二班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一一班，請一二班班做好準備。(一一班比賽)。

(乙)二二班最后得分是分。請評委給一一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一二班，(一二班比賽)。

(甲)：一一班最后的分是分，請評委給一二班亮分：

現(xiàn)在計分人員正在緊張地統(tǒng)計最后兩個班的比賽成績。稍后將宣布比賽結果并舉行頒獎儀式，請同學們耐心等待。

乙：有請陳校長宣布比賽結果：

比賽獲得第一名的班級是：

比賽獲得第二名的班級是：

比賽獲得第三名的班級是：

甲：下面舉行頒獎儀式：

獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是：

請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎!獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是：

請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎!獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是：

我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現(xiàn)和取得的成績表示祝賀!總結。

甲：我們帶著永不言敗的執(zhí)著，

乙：我們帶著自強不息的誓言。

甲：我們同心協(xié)力，為美好的未來打拼;。

乙：我們現(xiàn)在出發(fā)，向勝利的終點沖刺。

甲：此刻將成為比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。

合：讓我們養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，提高素質，愛國愛校。讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng)造卡子小學更加輝煌燦爛的明天!卡子小學律動舞蹈比賽到此全部結束。

甲：請各班有序帶回。

男：尊敬的各位領導、老師。

女：親愛的同學們。

合：大家晚上好。

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。

女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步。

男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情。

女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，舞蹈比賽主持詞女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協(xié)調性，表現(xiàn)力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始。

女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。

2.904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙肀M顯真我風彩的《搏擊操》表演。

3.人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。

9.有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。

10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關節(jié)的屈伸、轉動、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。

結束語。

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。

女：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!

男：本次舞蹈大賽，到此結束，祝朋友們晚安!

校園舞蹈比賽主持人串詞篇九

大家晚上好!

四月我們迎來了希望，

四月我們放飛著夢想。

你們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去。

你們的努力創(chuàng)造了燦爛的今晚。

成績只代過去，

成功者貴在展望今晚。

在這溫馨的夜晚，我們相聚在這里，隆重進行慶“五一”xx市多凌金牛制衣第二屆卡拉ok決賽。

經過了激烈的競賽后，我們評出了18名決賽者。今晚，你們又站在了同一起跑線上，愿你們賽出自己的水平、賽出自己的風格。

首先我向大家介紹一下今晚的評委：

大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝!

請容許我再把競賽規(guī)則向大家簡要的說一下：評委們按照吐字清晰、感情豐富、內容健康、音域寬廣、儀表形象，這五個標準來為歌手打分，每一個標準為2分，總分為10分。去掉評委給出的一個分和一個最低分，然后取其平均分，而這個平均分就是歌手的最后得分，我們會現(xiàn)場公布歌手的得分。

下面我宣布“迎五一”xx市多凌金牛制衣第二屆卡拉ok決賽現(xiàn)在開始。

a：首先請聽1號選手高超英演唱的《往事只能回味》。掌聲有請!請2號選手做好預備。

a：遙遠的東方有一條巨龍——長城，熟話說，不登長城非好漢，勇者不惜血與汗，下面我們有請上一屆二等獎歌手張戀所帶來的《長城》，有請張戀!請4號選手做好預備。

b：好，競賽可以說是進行的相當激烈，選手的表現(xiàn)也是非常的出色，現(xiàn)在拿在我手中的小紙條就是1號選手的得分，請聽好了1號選手的得分是：雖說這一萬年是有限的時間，但要是有人等你一萬年，那可真是幸福!來請聽張琴的《等你一萬年》。請5號選手做好預備。

a：感謝張琴深情的演唱，4號選手的得分為：

a：感謝胡小妹給我們帶來的歌聲，6號選手的得分為：相信大家都知道，在預賽中得分的男歌手胡勇杰吧!好，下面我們來看看胡勇杰今晚的表現(xiàn)，有請胡勇杰帶來的《你怎么舍得我難過》，!請八號選手做好預備。

b：感謝!胡勇杰為我們帶來的`歌聲!請聽7號選手的得分為：春天是多夢的季節(jié)，不過日有所思，夜有所夢，總會有夢醒時分，掌聲有請顧曉娟的《夢醒時分》。請9號選手做好預備!

a：感謝顧曉娟深情的演唱，請聽8號選手的得分為：平常大家是否聽過朱春風演唱的《餓狼傳奇》呢!接下來我們就來欣賞一下吧!有請朱春風。請10號選手做好預備。

b：傳奇中的餓狼是你這樣的嗎?呵呵!好了，請聽9號選手的得分為：花開總會有花落的時候，流水無情，落花有意，葬花難得，請聽韓瑛演唱的《葬花》。請11號選手做好預備。

b：感謝朱小玲，下面請聽清11號選手的得分為：人的一生知己何數(shù)，不過現(xiàn)在獨行的你，是否會想起你的朋友、親人曾與你攜手一起走過的日子呢?有請方國波上臺演唱《一起走過的日子》請13號做好預備。

a：聽完了方國波的演唱，我們來看看12號選手的得分：回憶是美好的，也是難過的，請聽張麗萍帶來的《粉紅色的回憶》，請14號做好預備。

b：好一個夏天的隱秘，好請聽13號選手的得分：吻和淚，甜蜜碎。有請趙海麗。請15號做好預備。

a：感謝趙海麗，14號選手的得分為：有請?zhí)茞劬暄莩獝廴烁俗摺?/p>

b：伴隨著愉快的節(jié)奏，我們來聽一下，15號選手的得分情況：接下來請聽孫曉波的《過火》請18號做好預備。

a：競賽到現(xiàn)在即將進入尾聲，參賽者的表現(xiàn)也是讓現(xiàn)場的觀眾一飽耳福啊!好，16號選手的得分為：也許是因為戴元貴排在最后，所以他非常的難過，來，接下來請聽他的《一千個難過的理由》。

我們再一次用熱烈的掌聲恭喜這幾位獲獎的朋友，本屆競賽到此結束，感謝所有的工作人員，感謝大家的光臨。

校園舞蹈比賽主持人串詞篇十

女：尊敬的各位領導、各位來賓，各參賽隊的女同胞們，齊：大家上午好!

男：在《歡樂中國年》歡快的舞蹈中，我們__鎮(zhèn)首屆女子廣場舞大賽正式開始了，

女：是啊，《歡樂中國年》，我們的國家必將是個歡樂的中國、祥和的中國、繁榮的中國、富強的中國!

男：今天，我們各界婦女歡聚一堂，用舞蹈來展示我們的風采，用舞蹈來歌頌偉大的祖國。

女：下面請鎮(zhèn)黨委男：感謝__的致辭，現(xiàn)在我們的比賽正式開始，第一個上場的是__舞蹈隊。她們表演的舞蹈是__。

校園舞蹈比賽主持人串詞篇十一

8、我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年;因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞五年級1班表演的現(xiàn)代舞《你是我的天使》。

17、歡樂的日子里，我們穿上了節(jié)日的盛裝，請欣賞三年級1班帶來的模特表演。

19、運動——健康，健康——運動，我們需要健康，我們需要運動。那就大家一起動起來吧!請欣賞六年級2班的同學表演的舞蹈《動起來》。

20、一群小姑娘牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。請欣賞二年級1班帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。

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校園舞蹈比賽主持人串詞篇十二

女：親愛的老師們、同學們。

合：大家下午好!

男：金秋送爽萬里河山披錦繡。

女：丹桂飄香各族人民慶輝煌。

男：今天，在國慶67周年即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝祖國母親的生日。

女：此時，藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情!在祖國母親67歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲。

男：祝愿祖國生日快樂。

女：祝愿祖國繁榮富強。

男：祝愿我們甘城子學校。

合：蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

男：下面我將榮幸的為大家介紹各位評委。

女：下面請徐校長致活動開幕詞。

第二部分：歌曲串詞。

一、女：每天的清晨，當?shù)谝豢|陽光撒向華夏大地的時候，五星紅旗都會在*冉冉升起。

男：每年的十一，當歡慶的鑼鼓響徹長城內外的時候，我們總是無比幸福。

慶國慶歌詠比賽主持詞慶國慶歌詠比賽主持詞。

女：歷經歲月滄桑的洗禮，祖國迎來了她的66歲華誕.每一位中華人民都會從心底里道一聲：祖國，生日快樂!

男：下面請欣賞由中心學校中學部帶來的大合唱《歌唱祖國》、《祖國不會忘記》、《映山紅》。指揮：。

二、女：金秋十月，激情澎湃。飛揚的歌聲，吟唱了我們難忘的歲月。

男：嘹亮的歌聲，喚起了中華兒女對祖國母親的思念。我們?yōu)槟赣H祝福，我們?yōu)樽鎳８！?/p>

女：請欣賞中心學校小學部帶來的大合唱《你我手拉手》《媽媽格桑拉》《歌唱祖國》指揮：。

三、男：他們，是跨世紀的新一代;。

女：他們，是飛速成長的新一代。

男：他們，向祖國問好。

女：他們，用歌聲慶祝祖國的生日。下面請欣賞xx小學帶來的合唱《祖國你好》《青春舞曲》《跨世紀的新一代》指揮：。

四、男：星光燦爛的年代已成為記憶中的崢嶸歲月。

女：共青團員肩頭正在擔負發(fā)展中建設尖兵，紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷?？次覀兌嘈腋?下面請欣賞大溝小學帶來的合唱《我們多幸福》《紅星閃閃》《剪羊毛》指揮：。

第三部分：頒獎。

獲得第三名的是獲得第二名的是獲得第一名的是請獲獎代表上臺領獎.

男：有請徐校長、左校長、陳校長為獲獎集體頒獎。

結束語：

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

男：六十六年的光輝歷程。

女：六十六年的風雨滄桑。

男：再動聽的歌曲也唱不完對祖國的熱愛。

女：再優(yōu)美的旋律也表達不了對祖國的深情。

男：你是九百六十平方公里不滅的航燈。

女：你是中華民族永遠挺拔的脊梁。

男：在億萬中華兒女的心中，您就是那。

合：永遠不落的鮮紅的太陽!

男：新世紀的航道上，前進的巨輪又已起航。

女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

男：今天，我們作為教師、學生，應深知自己肩負的使命。

女：祖國的未來、人民的希望，全部寄托在我們身上。

男：我們要有強健的體魄、過硬的本領，祖國的明天才會更加美好!

女：讓我們祝愿我們偉大的祖國，偉大的黨更加繁榮昌盛!

男：也祝愿我們的老師和學生雙節(jié)快樂、身體健康、萬事如意、

合：最后讓我們祝愿甘城子學校更加輝煌!本次節(jié)目到此結束!謝謝大家!

校園舞蹈比賽主持人串詞篇十三

陳：巨龍騰飛，舞動中華，我們跟隨時代的腳步掀開嶄新的篇章。

隋：盛世豪情，霓裳華舞，我們和著創(chuàng)新的號角揮灑生命的魅力。

女：聚焦黨的，我們祝福祖國繁榮昌盛。

女：喜迎團建九十周年，我們舞動青春的旋律。

隋：開展學生干部工作，我們無所畏懼，首當其沖。

女：我們是五月的花海，在熱情似火的五月里，用舞姿彰顯師大學子的風采。

男：我們是初升的太陽，在溫暖和煦的朝陽下，用舞曲張揚熠熠躍動的青春。

女：舞蹈是超越語言的特殊符號，是靈與動的結合。

隋：舞蹈蘊藏著肢體和靈魂的解放，是力與美的較量。

女：現(xiàn)在，就讓我們共同開啟第一篇章：傳千載文明，舞古典龍韻。

第二篇章：承傳統(tǒng)文化，展龍馬精神。

女：神州華夏五十六個民族，團結和諧，豐富多彩的民族色彩美不勝收。

男：蒙古舞的靈動活潑，新疆舞的熱情洋溢，苗族舞的清新淡雅正是其真實的寫照。

女：形體美，身姿俏，博大精深的傳統(tǒng)文化在這里徜徉，自信豪邁的民族精神在身畔閃光。

男：讓我們舞起來，跳起來，任青春的風鼓噪心田，用美的姿采贏得陣陣喝彩!

女：接下來，讓我們走進第二篇章：承傳統(tǒng)文化，展龍馬精神。

請欣賞國際商學院的參賽作品佤族舞蹈《佤山火》。

公布第二篇章成績。

女：承前啟后，繼往開來，華夏子孫緊跟時代號角，堅定執(zhí)著。

男：延續(xù)傳統(tǒng)，推陳出新，遼師學子心懷家國偉業(yè)，砥礪前行。

女：現(xiàn)代舞真實豐富，風格多樣，道不盡的國泰民安，溢彩流光。

男：讓我們在優(yōu)雅別致、飄逸靈動的舞步中播撒對祖國最誠摯的祝福。

女：讓我們共同開啟第四篇章：啟嶄新時代，創(chuàng)豬年佳績。

請欣賞由生命科學學院帶來的舞蹈《大學時光》。

下面請欣賞由政治與行政學院帶來的舞蹈《蘇醒，青春》公布第四篇章成績+頒獎。

結束。

女：今夜，我們仰望星空，在這里采擷希望。

隋：今夜，我們舞動夢想，在這里盡情相擁。

女：讓我們以黨的和團建九十周年為契機，為時代的發(fā)展貢獻青春的力量。

隋：讓我們堅定青年豪邁的腳步，激發(fā)青年一代昂揚的斗志，開啟豬年嶄新的華麗篇章。

合：明年再見!

校園舞蹈比賽主持人串詞篇十四

c：敬愛的老師。

d：親愛的同學們。

abcd：下午好！

a：為發(fā)揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育。

b：為活躍校園文化氛圍，更多地發(fā)現(xiàn)人才。

d：是的，今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領導和評委老師d：請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

b：現(xiàn)在就讓我們先看看是哪幾位同學進入今天的決賽現(xiàn)場，有請所有的參賽選手上場，（播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場，每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心，合唱節(jié)目的請派一名代表）。

a：謝謝，謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心，都是發(fā)自肺腑之言。現(xiàn)在大家都不想再聽我多說了，選手們也在后場躍躍欲試，老師，同學們，讓我把話筒交給今天真正的主角！我宣布：海天學校20xx年首屆中學生“憶往昔”歌詠比賽現(xiàn)在開始！首先將要進行的是合唱組的比賽，第一支參賽隊伍是高二理科班的同學們，他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》，請欣賞。

節(jié)目1：大合唱《同一首歌》表演單位：高二理科班全體。

節(jié)目2：大合唱《明天會更好》表演單位：高一2班全體。

節(jié)目3：大合唱《五指山歌》表演單位：初二3班全體。

a：五指山歌是解放戰(zhàn)爭時期流行于廣東海南島革命根據(jù)地的黎族民歌，歌曲以意境深遠、回答式的歌詞和清新優(yōu)美深邃的曲調，抒發(fā)了黎族人民對紅軍、毛主席的愛戴和擁護。全曲發(fā)展層次分明，最后以上揚的曲調結束，曲終意未盡，幽遠甘美的歌聲，似乎還在人們耳際回旋，令人回味無窮！請欣賞合唱《五指山歌》表演單位：....

節(jié)目4：1.合唱《眾人劃漿開大船》。

2.合唱《友誼地久天長》表演單位：高一3班。

c：團結就是力量，團結就是勝利，團結就是未來，我們海天人應有紅軍過草地，爬雪山般團結精神，讓我們團結在海天周圍，共同進步，發(fā)展！請聽合唱《眾人劃漿開大船》..表演單位：...

*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊。

c：老師，同學們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結向上的集體精神，同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在這里，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲！謝謝大家！那么接下來將要進行的是個人參賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學們。

節(jié)目1：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三2班何雅慧。

a：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節(jié)假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節(jié)，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時候，姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優(yōu)美而歡快的舞蹈.....b：是的，欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來將要上場的是1號選手初三班的何雅慧同學，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。

節(jié)目2：《薩拉姆毛主席》表演單位：初二1班何頂頂。

我們是炎黃的子孫，五千年來，黃河母親哺育我們，伴我們成長，不僅是一切的歷史不言而喻簽證了我們的的身份，更是因為我們都有顆愛國的心。請聽歌曲《我的中國心》。表演者........

節(jié)目3：《童年》表演單位：初二3班曾維夢、鄭益。

節(jié)目4：《家鄉(xiāng)》表演者：高一3班夏素萍。

節(jié)目5：《輕輕的告訴你》表演者：高一3班葉招珠。

b：不要問我太陽有多高，不要問我星星有幾顆，歲月如歌，曾經有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年，就讓我輕輕的告訴你吧！請聽歌曲《輕輕的告訴你》，表演者....

節(jié)目6：《風中有點雨做的云》表演單位：高一（1）班金卷子。

d：曾經困擾、悲傷徘徊在我們身旁，如今歡樂、彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的云朵漂去，留下宣揚、生動的我們。

*嘉賓表演節(jié)目：舞蹈《喜雨》表演單位學前班孩子們。

b：真是唱的好，一曲風中有朵雨做的云，把我們所有的學習困苦都變做了云彩隨風而去。c：是啊，接下來還有更令人振奮的事，今天我們還特邀到了小學部學前班的小朋友們，他們將要為我們獻上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。

節(jié)目7：《同桌的你》表演單位：高二理科班孫明。

(a)時光的河流，靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁，也帶來了無數(shù)眼淚和歡歌。(d)生命中，總是那往事最真；夢回時，多少情景依稀。舍不下，更揮不去，放不開。(a)往事如風，雖是輕輕拂過，卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底。(d)今天的我們，何不將記憶里昨天的河水，灌溉在我們今天的心田。(a)讓過去純真的笑容、難忘的旋律，重新回到我們的夢境中和現(xiàn)實里。兒時的電影、童年的游戲、發(fā)黃的小人書、同桌的女孩……請聽歌曲《同桌的你》表演者：...

節(jié)目8：《星星點燈》表演單位：高二理科班溫漢先。

b：學生時代誰不曾有過迷茫和無助，讓年幼無知的我們在北極星般的老師正確指引下邁步、成長！

節(jié)目9：黃梅戲《扮皇帝》表演單位：高一3班陳慶秀、呂靈。

節(jié)目10：《搖太陽》表演者：高一3班陳芳。

＊嘉賓節(jié)目：獨唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：學前班許嘉慧。

今天我們邀請的第二位表演嘉賓是剛剛獲得###年全國“蒲公杯”幼兒組歌唱比賽一等獎的小朋友，有請許嘉慧小朋友上場，許嘉慧小朋友你今天將給我們大哥哥，大姐姐們唱一首什么歌??？請欣賞！

節(jié)目11：《故鄉(xiāng)的云》表演單位：初二（2）班黃彥橦。

節(jié)目12：《漁家姑娘在海邊》表演單位：初二3班曾維夢。

自己報。

節(jié)目13：《同桌的你》表演單位：高一1班宋李根共3頁,當前第2頁123。

直接報。

節(jié)目14：《長大后我就成了你》表演者：高一3班呂靈。

教師是園丁，教師是蠟燭，教師是粉筆...贊美教師的話太多太多，但我們都想成為象你這樣無私、寬容的人。請聽歌曲..

節(jié)目15：《中國人》表演單位：高一3班康攀。

b：五千年的風和雨啊藏了多少夢黃色的臉黑色的眼不變是笑容，

a：一樣的血一樣的種讓我們手牽著手不分你我昂首向前走。

讓世界知道。

ab：我們都是中國人！a：請聽歌曲《中國人》表演者：.

節(jié)目16：《洪湖水浪打浪》表演單位：初一（1）王麗晶。

d：有一首歌，它是六十年代的青年人為之怦然心動，

c：歲月雖逝，世界已改，但只要歌聲響起我們仍禁不住熱血涌動，

d：心中泛起無可名狀的波瀾，因為這些旋律挾裹著我們一段寶貴的生命，承載著我們青春年華的無盡悲歡。

c：朋友，如果你也從歌中的那段歲月走過，這些歌曲便是獻給你的。

d：請聽歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：###。

abcd出場：

a：老師，同學們，我們的比賽選手到此時都已一一亮相了，接下來我們把時間交給評委老師和統(tǒng)分老師。

b：這次比賽能夠如此順利地進行，當中少不了老師，同學們的參與，也少不了各位領導的大力支持，特別是今天場內的工作人員，在這里我代表主辦單位向這些默默無聞、辛勤工作的老師、同學們致予最忠心的感謝！

d：今天學生會的同學們也給我們準備了精彩節(jié)目，請欣賞歌曲《##》掌聲有請！

abcd出場：

a：老師、同學們緊張而又令人激動的時刻到了，首先掌聲請出所有的參賽選手入場（音樂），我覺得這次比賽的每位選手都竭盡所能，發(fā)揮的很好，不論結果如何我想同學們都不會感到遺憾，比賽重在參予。

b：是的，好了現(xiàn)在就讓我們來看一看今天獲獎的名單，首先我們請出領導嘉賓。

d：再次感謝兩位嘉賓，好，接下來掌聲有請領導嘉賓。

c：感謝兩位嘉賓，接下來，將要頒發(fā)獲二等獎的名單。

a：最令人振奮，最令人激動，最令人....真是無法用言語來表達我此刻的心情,。

a：尊敬的各位領導。

c：敬愛的老師。

d：親愛的同學們。

a：今日花似海，

b：今日歌如潮，

d：今日是歌舞的海洋，

c：今日是我們的盛會。

b：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來！

a：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興努力奮斗！

d：海天學校####年首屆“憶往昔”歌詠比賽到此結束，謝謝大家！

b：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導、嘉賓退場。

校園舞蹈比賽主持人串詞篇十五

合：大家下午好。

女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：六月的和風，吹拂著年青的臉龐。

女：呂梁經濟管理學校校園文化藝術節(jié)，舞動青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見面了。

女：接下來我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標準。

男：今天我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:“舞動青春魅力校園”舞蹈大賽現(xiàn)在開始!

3.有一段年紀叫青春，有一種情懷叫張揚，有一種閃光叫魅力，接下來10青二班的《青春魅力》一定會讓大家印象深刻。掌聲有請!

6.想給你打個電話問聲你好，向給你打個電話告訴你生活的美好，請欣賞11青二班帶來的《電話情緣》掌聲有請!

8.有請10幼師班帶來的勁爆舞蹈《kiss》.

13.不同于任何意義，你就是綠光如此的唯一，請欣賞11會計班帶來的舞蹈《綠光》。

16.我們的活力四射，我們的活力無限，掌聲有請11幼師一班帶來的舞蹈《活力無限》。

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，“動感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲。

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

男：舞動青春魅力校園舞蹈大賽，到此結束。合：讓我們明年再會!

校園舞蹈比賽主持人串詞篇十六

人，作為有著豐富情感的生靈，無時無刻不做著激烈的斗爭，舞蹈，作為人類藝術寶庫中的燦爛明珠，自然不會缺少對我們內心深處善惡斗爭的經典闡釋。下面是本站小編給大家整理的20xx舞蹈比賽主持人。

串詞。

僅供參考。

尊敬的各位領導、各位老師以及親愛的同學們，大家下午好!

這里是歌的世界，這里是舞的海洋;這里的藍天白云構筑了一幅天堂般的畫卷。初冬的尕朵雖然有點寒冷，但這卻擋不住我們孩子的童貞和孩子們的激情和陽光。為推進我校校園文化建設，充分展示全校學生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富學生的課余文化生活，特舉辦本次舞蹈比賽。

首先介紹一下參加本次比賽的班級分別是：五年級代表隊;四年級代表隊;三年級代表隊;二年級代表隊;一年級(1)班代表隊，一年級(2)班代表隊。

本次比賽的評委老師分別是：久美昂布校長、昂伙才仁副校長、昂文才仁主任、胡源泉老師、劉元銘老師、東郭老師、尕才仁老師。

擔任本次比賽的記分員是孫娟亮老師、拉毛永藏老師。下面我鄭重地宣布本次比賽現(xiàn)在開始。

1、今天是個快樂的日子，收獲的季節(jié)讓我們歡聚在一起;今天是個快樂的日子，相聚的時刻我們放飛希望、放飛的理想，我們真誠地希望我們每個人每天都快快樂樂地過日子，請欣賞一年級(2)班帶來的舞蹈《快樂獻給你》。

2、尕朵寄校是我們學習的殿堂，也是一個歡樂的海洋，這里有我們的收獲，有我們的努力，也有我們快樂的童年，我們就像聰明快樂的小精靈，每天沉浸快樂的學習生活中，下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《快樂的精靈》。

3、武術，是中華民族的傳統(tǒng)體育運動項目，它歷經幾千年的滄桑歲月，以其深刻的文化內涵和多元化的價值功能，受到了人們青睞。武術不僅可以強身健體，還可以磨礪學生的意志，下面請欣賞校武術隊帶來的節(jié)目。

4、當我們懷著崇高的理想即將走進美麗的新校園，走進新校舍，我們感受了黨和政府以及社會各界人士的關懷，當我們跳起歡快的舞步，祝愿尕朵的明天會更好，人們都過上幸福吉祥的日子。下面請欣賞三年級帶來的舞蹈《吉祥的日子》。

5、尕朵是我們美麗的故鄉(xiāng)，這里有著豐富的歷史文化和人文文化，尕朵寄校是我們學習的樂園，它就像一個和睦的、溫馨的大家庭，我愛我們的故鄉(xiāng)，我愛我們的母校，下面請欣賞五年級同學帶來的舞蹈《我的家鄉(xiāng)》。

6、藏戲我國傳統(tǒng)民俗文化的重要組成部分，藏戲歷史悠久，具有縝密的表演程式，在藏族人民精神生活中具有無法替代的地位。表演形式多樣，藏戲的劇本也是藏族文學的一個高峰，它既重音律，又重意境，大量應用。

格言。

謠諺和。

成語。

甚至還在情節(jié)中穿插寓言故事保留了藏族古代文學語言的精華。下面請欣賞我校藏戲表演團的精彩表演。

7、今天是吉祥的日子，今天是幸福的日子，我們真誠地希望我們的恩師、我們的家人、我們的朋友每天都平平安安、吉祥如意，下面請欣賞一年級(1)班帶來的舞蹈《吉祥如意》。

8、潔白的哈達獻給你，歡樂你請收下，幸福伴著你，心中的歌兒唱給你，我尊敬的老師，愿你每天幸福吉祥，下面請欣賞四年級帶來的舞蹈《潔白的哈達獻給你》。

伴隨著歡快的音樂節(jié)奏，本次跳舞比賽到這里圓滿結束了，此次參加比賽的小朋友，他們的在絢麗的舞臺下，相信已經感染了在座所有觀眾。為了本次比賽的精彩節(jié)目能夠及時上演，班主任和同學們付出了艱辛，利用課余時間進行緊張的排練，終于獻上了這臺精彩的節(jié)目。這所有的一切也都離不開老師們的積極配合和大力支持，在這里我真誠地向你們到一聲：“謝謝”。

赫：尊敬的各位領導、老師孫：親愛的同學們，大家。

合：晚上好。

陳：巨龍騰飛，舞動中華，我們跟隨時代的腳步掀開嶄新的篇章。

隋：盛世豪情，霓裳華舞，我們和著創(chuàng)新的號角揮灑生命的魅力。

女：聚焦黨的，我們祝福祖國繁榮昌盛。

女：喜迎團建九十周年，我們舞動青春的旋律。

隋：開展學生干部工作，我們無所畏懼，首當其沖。

女：我們是五月的花海，在熱情似火的五月里，用舞姿彰顯師大學子的風采。

男：我們是初升的太陽，在溫暖和煦的朝陽下，用舞曲張揚熠熠躍動的青春。

女：舞蹈是超越語言的特殊符號，是靈與動的結合。

隋：舞蹈蘊藏著肢體和靈魂的解放，是力與美的較量。

女：現(xiàn)在，就讓我們共同開啟第一篇章：傳千載文明，舞古典龍韻。

第二篇章：承傳統(tǒng)文化，展龍馬精神。

女：神州華夏五十六個民族，團結和諧，豐富多彩的民族色彩美不勝收。

男：蒙古舞的靈動活潑，新疆舞的熱情洋溢，苗族舞的清新淡雅正是其真實的寫照。

女：形體美，身姿俏，博大精深的傳統(tǒng)文化在這里徜徉，自信豪邁的民族精神在身畔閃光。

男：讓我們舞起來，跳起來，任青春的風鼓噪心田，用美的姿采贏得陣陣喝彩!

女：接下來，讓我們走進第二篇章：承傳統(tǒng)文化，展龍馬精神。

請欣賞國際商學院的參賽作品佤族舞蹈《佤山火》。

公布第二篇章成績。

女：承前啟后，繼往開來，華夏子孫緊跟時代號角，堅定執(zhí)著。

男：延續(xù)傳統(tǒng)，推陳出新，遼師學子心懷家國偉業(yè)，砥礪前行。

女：現(xiàn)代舞真實豐富，風格多樣，道不盡的國泰民安，溢彩流光。

男：讓我們在優(yōu)雅別致、飄逸靈動的舞步中播撒對祖國最誠摯的祝福。

女：讓我們共同開啟第四篇章：啟嶄新時代，創(chuàng)豬年佳績。

請欣賞由生命科學學院帶來的舞蹈《大學時光》。

下面請欣賞由政治與行政學院帶來的舞蹈《蘇醒，青春》公布第四篇章成績+頒獎。

結束。

女：今夜，我們仰望星空，在這里采擷希望。

隋：今夜，我們舞動夢想，在這里盡情相擁。

女：讓我們以黨的和團建九十周年為契機，為時代的發(fā)展貢獻青春的力量。

隋：讓我們堅定青年豪邁的腳步，激發(fā)青年一代昂揚的斗志，開啟豬年嶄新的華麗篇章。

合：明年再見!

男：尊敬的各位領導、老師。

女：親愛的同學們。

合：大家下午好。

女：六月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：六月的和風，吹拂著年青的臉龐。

女：呂梁經濟管理學校校園文化藝術節(jié)，舞動青春魅力校園，舞蹈大賽今天要與大家見面了。

女：接下來我們有請宣讀本次舞蹈比賽的評分標準。

男：今天我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

合:“舞動青春魅力校園”舞蹈大賽現(xiàn)在開始!

3.有一段年紀叫青春，有一種情懷叫張揚，有一種閃光叫魅力，接下來10青二班的《青春魅力》一定會讓大家印象深刻。掌聲有請!

6.想給你打個電話問聲你好，向給你打個電話告訴你生活的美好，請欣賞11青二班帶來的《電話情緣》掌聲有請!

8.有請10幼師班帶來的勁爆舞蹈《kiss》.

13.不同于任何意義，你就是綠光如此的唯一，請欣賞11會計班帶來的舞蹈《綠光》。

16.我們的活力四射，我們的活力無限，掌聲有請11幼師一班帶來的舞蹈《活力無限》。

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，“動感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲。

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

男：舞動青春魅力校園舞蹈大賽，到此結束。合：讓我們明年再會!