最新感恩主題晨會(huì)講話(huà)稿(實(shí)用9篇)

人類(lèi)的創(chuàng)造力是無(wú)限的，藝術(shù)作品是人類(lèi)的智慧結(jié)晶和對(duì)美的追求。編寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫(xiě)作水平。

感恩主題晨會(huì)講話(huà)稿篇一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

同學(xué)們，初中階段是人生成長(zhǎng)的重要階段，它前承小學(xué)，后連高中，屬于一個(gè)過(guò)渡階段，這個(gè)階段相比小學(xué)，它學(xué)習(xí)科目明顯增多，學(xué)習(xí)難度明顯增大，自主管理能力要求明顯更高，初中三年后，你們也將面臨人生的第一次分流，有的同學(xué)將憑借自己優(yōu)異的中考成績(jī)升入理想的高中，有的人則將難以進(jìn)入理想高中，甚至無(wú)學(xué)?？勺x，不同的分流去向?qū)⒑艽蟪潭鹊赜绊懩憬窈蟮姆至髯呦颉Ｎ闳葜靡?，每個(gè)人都希望自己能進(jìn)入理想的高中就讀，能否進(jìn)入理想的高中，一方面需要你自身的不懈努力，另一方面，需要學(xué)校創(chuàng)建一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，使你們?cè)谛ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。今天借晨會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我就校風(fēng)、學(xué)風(fēng)這個(gè)話(huà)題談?wù)勛约旱目捶ǎＭ麑?duì)你們有幫助。

我發(fā)言的主題是：xx中需要嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)。

xx中為什么需要嚴(yán)格校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)呢？

第一，嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的需要。

第二，嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是xx歷史的選擇。

清晨進(jìn)入校園，放下書(shū)包，交好作業(yè)，或是靜心閱讀，或是與同學(xué)一道探討昨日難題；晨讀聲音洪亮，讀出感情，讀出感悟，課堂小組合作學(xué)習(xí)積極參與，敢于發(fā)表自己見(jiàn)解，見(jiàn)解無(wú)論對(duì)錯(cuò)，參與就是積極；課間休息，準(zhǔn)備好下一課時(shí)學(xué)習(xí)所需，不在教室喧嘩，不追逐打鬧，言行文明，舉止得體；跑操集合動(dòng)作迅速，站隊(duì)整齊，用心跑操；愛(ài)護(hù)校園，不亂扔垃圾，午間就餐，珍惜糧食，安靜用餐；下午放學(xué)后，盡快離開(kāi)學(xué)校，回到家中，主動(dòng)問(wèn)候爸爸媽媽?zhuān)葟?fù)習(xí)，再作業(yè)，而后進(jìn)行預(yù)習(xí)整理，充實(shí)一天，在嚴(yán)謹(jǐn)中度過(guò)，在勤學(xué)中度過(guò)，你的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)，我的嚴(yán)禁勤學(xué)，他的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)，人人的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)就構(gòu)成xx中的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)。

嚴(yán)格的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，需要自我的鞭策，也需要?jiǎng)e人的監(jiān)督，看到有人亂丟垃圾，一聲善意的提醒，會(huì)促使亂丟垃圾的人心靈受到教育，會(huì)意識(shí)到自身行為的不檢點(diǎn)；看到課堂學(xué)習(xí)時(shí)，小組同學(xué)游離于學(xué)習(xí)之外，一個(gè)輕輕指點(diǎn)，就會(huì)將游離者的思緒調(diào)整著課堂學(xué)習(xí)上來(lái)，聽(tīng)到有人污言穢語(yǔ)，一個(gè)皺眉頭，一個(gè)厭惡的表情，或是一個(gè)轉(zhuǎn)身的離去，就是一個(gè)無(wú)聲的警示，警示污言穢語(yǔ)者，他是一個(gè)不受歡迎的人；看到同學(xué)們沖突將起，及時(shí)干預(yù)制止，或是及時(shí)地向老師匯報(bào)，也許沖突就會(huì)淡化，干戈就化為玉帛；看到有人在公共活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，在樓梯欄桿上滑行，一聲“危險(xiǎn)”，也許就會(huì)制止這種不良行為；我們每個(gè)同學(xué)都是xx中的主人，每個(gè)把自己做好，同時(shí)也能監(jiān)督好其他同學(xué)做一個(gè)文明的學(xué)生，xx中的校風(fēng)能不嚴(yán)謹(jǐn)嗎？學(xué)風(fēng)能不濃厚嗎？嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)將使每個(gè)學(xué)生都從中受益。

堅(jiān)持是一種品行。校風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)都瑣事繁雜，需要我們每位同學(xué)，尤其每位組長(zhǎng)以身作則，從細(xì)節(jié)入手，抓住重點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，堅(jiān)持長(zhǎng)期，經(jīng)年累月的抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，xx中的明天一定會(huì)越來(lái)越好。

同學(xué)們，期中考試剛剛過(guò)去，一些人在經(jīng)歷了期中考試的繁重壓力后，心思自然有些放松，而有些人則從期中的得失中做好自己半期以來(lái)的總結(jié)，明確下階段的發(fā)展方向，顯然，后者是明智的，我希望大家都能重拾心情，不管你在期中考試成績(jī)是好，還是不理想，都要重新開(kāi)始，為下一階段的目標(biāo)未雨綢繆，及早準(zhǔn)備。

祝愿同學(xué)們的在期末考試中收獲理想，更希望同學(xué)們?cè)谑斋@理想的同時(shí)，能為xx中，為我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)而不懈努力。

謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

感恩主題晨會(huì)講話(huà)稿篇二

記得愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)一句名言：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”也就是說(shuō)天才來(lái)自勤奮。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。

我最喜歡的一首歌《真心英雄》，便把人生要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要拼搏，并勇往直前，永不言棄。表達(dá)的淋漓盡致。下面孩子們先和我一起歌唱并認(rèn)真體會(huì)歌意。

在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)。

要用歌聲讓你忘了所有的痛。

燦爛星空誰(shuí)是真的英雄。

平凡的人們給我最多感動(dòng)。

再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛。

但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤。

用我們的歌換你真心笑容。

祝福你的人生從此與眾不同。

把握生命里的每一分鐘。

全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨。

怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功。

把握生命里每一次感動(dòng)。

和心愛(ài)的朋友熱情相擁。

讓真心的話(huà)和開(kāi)心的淚。

在你我的心里流動(dòng)。

在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)。

要用歌聲讓你忘了所有的痛。

燦爛星空誰(shuí)是真的英雄。

平凡的人們給我最多感動(dòng)。

再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛。

但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤。

用我們的歌換你真心笑容。

祝福你的人生從此與眾不同。

把握生命里的每一分鐘。

全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨。

怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功。

把握生命里每一次感動(dòng)。

和心愛(ài)的朋友熱情相擁。

讓真心的話(huà)和開(kāi)心的淚。

在你我的心里流動(dòng)。

把握生命里的每一分鐘。

全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨。

怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功。

把握生命里每一次感動(dòng)。

和心愛(ài)的朋友熱情相擁。

讓真心的話(huà)和開(kāi)心的淚。

在你我的心里流動(dòng)。

縱觀歷史，杰出人物偉大成就的取得，均得益于有恒心。司馬光是北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，他主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。歷來(lái)受人敬仰。殊不知，小時(shí)候的他在老師眼中是最笨的學(xué)生。每次背書(shū)，他都是最后一個(gè)，也是背的最不好的一個(gè)。但他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。天道酬勤，最終改變自己的命運(yùn)。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、窮搜博采，歷時(shí)三十余年，終于寫(xiě)成《本草綱目》一書(shū)，對(duì)我國(guó)醫(yī)藥事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)；明末史學(xué)家談遷歷經(jīng)二十余年才完成明編年史《國(guó)榷》，后來(lái)卻被小偷當(dāng)作貴重財(cái)物偷走，二十年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有。面對(duì)沉重的打擊，年過(guò)六旬的談遷沒(méi)有一蹶不振，又經(jīng)過(guò)十年的努力，新的《國(guó)榷》問(wèn)世了，它比原稿更詳盡、更完善。

他們這種幾十年如一日的.執(zhí)著，百折不撓的毅力，孜孜以求的奮斗，體現(xiàn)出人類(lèi)最寶貴的品質(zhì)——恒。恒，是一種態(tài)度，一種即便經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗依然永不言棄的執(zhí)著，一種“抓鐵留痕、踏石留印”的韌勁，一種堅(jiān)信“鍥而不舍，金石可鏤”的堅(jiān)毅，一種志在必得的信念，一種堅(jiān)如磐石的意志，它能使人斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上，它能激勵(lì)人鎖定目標(biāo)不放松，不達(dá)目的不罷休，無(wú)怨無(wú)悔地付出，孜孜不懈的奮斗。

俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)過(guò)：天才只意味著終身奮斗。沒(méi)有天生的天才，一切偉大的事業(yè)是靠恒心而不是一時(shí)的心血來(lái)潮，成功的奧秘在于堅(jiān)持不懈地奔向奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)亦是如此，持之以恒比一時(shí)的拼搏效果要好得多。實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想更是如此，瞄準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒，堅(jiān)持不懈，必定會(huì)收獲希望和成功。

繩鋸木斷，水滴穿石。實(shí)踐證明，任何人做任何事，取得成功都不是靠?jī)e幸和偶然，貴在持之以恒。同理，對(duì)于處在學(xué)習(xí)階段的廣大青少年來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想也貴在持之以恒。

孩子們，只要我們積極進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，勇往直前地奮斗，以勤奮作舟，用恒心做槳，相信我們一定能夠到達(dá)成功的彼岸，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

感恩主題晨會(huì)講話(huà)稿篇三

尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、小朋友們：

下午好!

今天，我們歡聚在這里，用最簡(jiǎn)單、最樸素的方式慶祝我們迪斯尼慶元旦”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“。20xx年，彈指一揮間，20xx年，又似乎很漫長(zhǎng)。是因?yàn)椋?0xx年的辦園歷程既有坎坷，也有坦途;既有低谷也有波峰。痛苦與歡樂(lè)同在，淚水與汗水并流。但以孩子的樂(lè)為樂(lè)，以孩子的6甜為甜，”一切為了孩子、為了孩子一切“的幼教宗旨卻始終扎在了我園的保教員工心中。實(shí)踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑。給孩子們創(chuàng)造成功的時(shí)機(jī)和環(huán)境，給予寬松、自由的氣氛而不受心理壓抑和壓力，讓孩子享受成功的歡樂(lè)和自信的歡樂(lè)，這是開(kāi)啟幼兒智慧、挖掘孩子們創(chuàng)造潛能的有效方法，在課程的實(shí)施過(guò)程中，我們著眼孩子們的體驗(yàn)和過(guò)程，我們追求孩子們的鍛煉和滿(mǎn)足，更多考慮孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成和性格塑成。

今天，我代表迪斯尼幼兒園全體教職員工向各位來(lái)賓、家長(zhǎng)致以崇高的敬意，感謝大家對(duì)我園的支持與厚愛(ài)。我代表迪斯尼幼兒園的全體教職員工祝小朋友身體健康，健壯成長(zhǎng)!

德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。家長(zhǎng)朋友們，我們相信您的寶貝，在您我的愛(ài)心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的'飛躍!

雖然，我園取得了一系列喜人的成績(jī)，但我們過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必定輝煌。今后，我堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、催促下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，迪斯尼幼兒園一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。因?yàn)槊總€(gè)迪斯尼幼兒園的教職員工都堅(jiān)決地相信并深深的銘記著：在迪斯尼邁向美好明天的漫漫征程上，始終有您們——迪斯尼幼兒園最真誠(chéng)的朋友與我們同行!

迪斯尼教職工愿與各位朋友同釀望子成龍之盼望，共飲子女成長(zhǎng)(之喜悅!

感謝!

感恩主題晨會(huì)講話(huà)稿篇四

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好，我是來(lái)自高一五班的潘承卓，今天我國(guó)旗下演講的題目是：《團(tuán)結(jié)就是力量》。

一滴水是微缺乏道的，滲入泥土，便會(huì)消逝不見(jiàn)，可會(huì)聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著薄弱，而無(wú)所作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以制造很多的奇跡。

古往今來(lái),團(tuán)結(jié)便是成功最重要的因素。郭沫若說(shuō)：三人一條心，其力之大可斷金。譚嗣同說(shuō)：以群而強(qiáng)，以孤而敗。曹雪芹說(shuō)：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林。這些話(huà)不無(wú)道理，一個(gè)團(tuán)隊(duì)若缺少了團(tuán)結(jié)精神，那么終會(huì)面臨失敗。

大家都應(yīng)知道大雁南飛的故事吧。大雁在天空中飛行，排列成整齊的“人字形”。頭雁承受負(fù)荷最大是最累3的，它一旦飛累了，就悄悄地退到后面去休息一會(huì)兒，而緊隨其后的依序不聲不響地頂替了上來(lái)。就這樣，不停地循環(huán)往復(fù)，南來(lái)北往，如此漫長(zhǎng)的飛行中，從來(lái)沒(méi)有一只大雁落伍。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，假如成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永久無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

班級(jí)是如此，學(xué)校亦是如此。學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的堅(jiān)韌拼搏，團(tuán)結(jié)互助。所以，身為航南的一份子我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種足踏實(shí)地的協(xié)作精神。在此根底上，以“今天我以航高為榮，明天航高以我為榮”為口號(hào)，為己任，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為航南的明天盡自己的一份力量。

因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們能努力做到最好，讓人生不留遺憾;。

因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們能聚攏更多的力量，讓現(xiàn)在的自己更強(qiáng)，讓明天的自己更加輝煌。

我的演講結(jié)束了，感謝大家。

感恩主題晨會(huì)講話(huà)稿篇五

各位親愛(ài)的伙伴及新朋友們：

大家早上好!

歡迎參加__分公司特別舉辦的“增員早會(huì)”!我是今天的主持人___，非常榮幸由我來(lái)為大家擔(dān)任主持，我也非常希望能和在座的每一位，一起共同度過(guò)這段美好而愉快的時(shí)光!

現(xiàn)在，我宣布：加盟__，相約成功專(zhuān)題早會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

各位朋友，曾記否這樣的一首歌：“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛”。的確!年少時(shí)誰(shuí)不曾有過(guò)自己美好而絢爛的夢(mèng)想，有的人想成為一名軍人，有的人想成為醫(yī)生，有的人想成為一個(gè)作家，而我曾夢(mèng)當(dāng)一名出色的律師。然而現(xiàn)實(shí)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)與壓力，讓我們不斷的改變著自己的夢(mèng)想，也許現(xiàn)在，您最希望的是可以找個(gè)適合自己的行業(yè)，找個(gè)適合自己的公司，找個(gè)適合自己的工作!我們都希望可以通過(guò)自己的努力可以得到合理的回報(bào)，可以得到合理的晉升，也可以實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)遠(yuǎn)去的夢(mèng)!

但是，怎樣的行業(yè)、怎樣的公司、怎樣的工作才適合自己呢?我們又該如何把握人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?今天，我們就將借助今天這個(gè)早會(huì)的平臺(tái)，讓各位全方位了解目前__業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同時(shí)也幫助您了解我們公司強(qiáng)有力的發(fā)展前景，也許您的夢(mèng)想就將從這里起飛!

感恩主題晨會(huì)講話(huà)稿篇六

尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

上周是我和包xx老師、林xx老師、何xx老師和潘xx老師一起值周?，F(xiàn)在我代表值周老師做值周工作總結(jié)。

上周一，我校舉辦了信息技術(shù)與快樂(lè)課堂融合的教師墨園論壇，許艷xx老師、張莎老師、任巖老師分別做了精彩的講座，她們用了一個(gè)月的時(shí)間精心準(zhǔn)備，將自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享給全體教師。林英副校長(zhǎng)在論壇上表彰了學(xué)校xxxx年度快樂(lè)課堂的課改之星和星級(jí)教研組、備課組。

上周四、周五，七八年級(jí)舉行了月考和數(shù)學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽測(cè)試，月考是對(duì)開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)，適度的測(cè)試有利于同學(xué)們及時(shí)的了解自己的學(xué)習(xí)收獲和不足，希望師生們認(rèn)真總結(jié)考試得失，更好的提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

上周值周的主要兩個(gè)亮點(diǎn)有：

第二、絕大部分同學(xué)文明禮貌，作為值周老師站在校門(mén)口，經(jīng)常有不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和我們一一問(wèn)好，讓我們感受到十九中學(xué)生的文明禮貌，雖然是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但能想到的同學(xué)肯定是懂得尊重老師，也懂得注重自我修養(yǎng)的文明學(xué)生。

上周讓我感到最大的不足是部分同學(xué)的校服問(wèn)題，仔細(xì)一查，我們同學(xué)中不穿校褲的比較多，把校服穿在最里面，外面裹住外套的同學(xué)也非常多，更有個(gè)別同學(xué)在值日老師詢(xún)問(wèn)時(shí)態(tài)度較差，表示不滿(mǎn)。國(guó)家之所以要規(guī)定穿校服一是因?yàn)樾７菍W(xué)生的標(biāo)志，就像警察和醫(yī)生有自己的專(zhuān)用服飾一樣，這是身份的標(biāo)志，同時(shí)，大家都穿校服可以的防止同學(xué)之間相互攀比，保持樸素的生活作風(fēng)。因此，在不太冷的天氣里，希望大家都能將校服穿在外面。

今天在晨會(huì)上，我想和大家分享自己對(duì)于知識(shí)和思維的一些思考。選擇這個(gè)話(huà)題是因?yàn)樯现艿脑谄撸?）班的科學(xué)單元測(cè)試中有一道關(guān)于種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物的含量變化的選擇題，交卷后周宣汝等幾位同學(xué)都反映老師沒(méi)有教過(guò)所以就蒙了一個(gè)答案，的確，我在上課時(shí)沒(méi)有介紹過(guò)種子萌發(fā)的有機(jī)物含量的變化。這也反映出我們國(guó)家中學(xué)生的現(xiàn)狀，會(huì)做自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是不太善于用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解決自己還不會(huì)的問(wèn)題，也就是知識(shí)和思維的關(guān)系問(wèn)題。

有一年，香港李嘉誠(chéng)旗下的屈臣氏公司，在中國(guó)華東區(qū)的總部要招聘幾個(gè)內(nèi)審員。

一個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，考官給出的題目是：中國(guó)一年大約消耗多少個(gè)高爾夫球？對(duì)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目太難為他們了。這個(gè)應(yīng)聘者站起來(lái)說(shuō)：“先生，很抱歉，這個(gè)問(wèn)題我真的不知道?！笨脊僬f(shuō)：“噢，不知道沒(méi)關(guān)系，你可以走了?！本瓦@么簡(jiǎn)單！第二個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，考官給出同樣的題目。只見(jiàn)這位應(yīng)聘者回答說(shuō)：“中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球我并不知道。但是，我是能夠知道的。”考官問(wèn)：“你怎么知道呢?”回答是：“我可以通過(guò)調(diào)查了解中國(guó)有多少個(gè)高爾夫球場(chǎng)，有多少個(gè)高爾夫球俱樂(lè)部。隨后我做隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解每個(gè)高爾夫俱樂(lè)部平均有多少個(gè)會(huì)員，每個(gè)會(huì)員一年大約用多少個(gè)球。這樣，我就大致可以知道中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球了?！钡诙粦?yīng)聘者的回答就是優(yōu)秀的思維，難道你隨口說(shuō)出中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球，就說(shuō)明你能力強(qiáng)嗎？不！因?yàn)槿嗽诮窈蟮纳詈凸ぷ髦兴龅降拇罅繂?wèn)題都是原來(lái)不知道答案的。一個(gè)人在面臨不知道答案的問(wèn)題時(shí)他會(huì)怎么做，這才是教育的目的。

著名教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》的開(kāi)篇就寫(xiě)到：“尋求并找出一種教學(xué)的方法，使教員因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)；使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無(wú)益的勞苦，多具閑暇、快樂(lè)和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步?！币虼?，有了我們今天的班級(jí)，我們所有同學(xué)都用一樣的書(shū)本，學(xué)同樣的知識(shí)，并在不同的年級(jí)循序漸進(jìn)的學(xué)到了不同層次的知識(shí)?！笨涿兰~斯為學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了一套高效操作系統(tǒng)，也逐漸造成了當(dāng)前中國(guó)的純知識(shí)教育。但是，在教育的道路上，應(yīng)該是知識(shí)和思維齊頭并進(jìn)的，思維和知識(shí)都得到鍛煉的才是健全的教育。恩格斯說(shuō)：“思維是地球上最美麗的花朵，一個(gè)民族要想站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒(méi)有思維?！狈▏?guó)著名的啟蒙教育思想家盧梭是極力反對(duì)純知識(shí)的教育和學(xué)習(xí)的，在他的教育著作《愛(ài)彌兒》中，他直言不諱的指出12歲以前的愛(ài)彌兒是不需要懂得任何知識(shí)的，他可以不認(rèn)識(shí)字，也可以不知道加減法，但是只要他想要學(xué)習(xí)知識(shí)，盧梭就會(huì)毫不猶豫的教他學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和獨(dú)立思考的思維，因此到15歲時(shí)，愛(ài)彌兒仍然比同齡兒童的知識(shí)要少得多，但是愛(ài)彌兒的思維能力是同齡人所不能比擬的。

知識(shí)是知識(shí)，思維是思維，知識(shí)不能代替思維，但是知識(shí)是思維的基礎(chǔ)，應(yīng)該在學(xué)知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的思維。所以著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“重要的不是獲得知識(shí)，而是發(fā)展思維能力，教育無(wú)非是將一切已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西都遺忘時(shí)所剩下來(lái)的東西，學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法稱(chēng)為科學(xué)家的?！毕Ｍ?，我們的同學(xué)們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)中就要善于在積累知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的思維，利用我?？鞓?lè)課堂的小組合作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點(diǎn)，積極參與小組討論，班級(jí)展示和點(diǎn)評(píng)來(lái)不斷提升自己的思辨能力。前段時(shí)間中國(guó)首富王健林說(shuō)：“清華北大不如膽子大?！彼f(shuō)的清華北大應(yīng)該是指知識(shí)豐富，膽子大是指人的思維優(yōu)秀，那么，我們的同學(xué)，如果你不光清華北大還膽子大那豈不是更好嗎？希望你們都能成長(zhǎng)那樣的人！

謝謝，我的講話(huà)完畢！

感恩主題晨會(huì)講話(huà)稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

愜意的暑假生活，悄悄地溜走了九月的校園，綠草如茵，百花竟放，我代表新老師在此發(fā)言，感到由衷的喜悅和無(wú)比的自豪。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。當(dāng)踏入三小大門(mén)時(shí)，我們便成了一位真正的人民教師。成為一名“讓人民滿(mǎn)意的教師”是我們永恒的追求。

曾有人這樣贊美老師，“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州?！?/p>

高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件。在生活中，要從點(diǎn)滴做起，處處以一個(gè)人民教師的形象嚴(yán)格要求自己。要求孩子做到的事情，我們必須首先做到。要求孩子不能做的事情，我們堅(jiān)決不做。

作為一名新教師，一定要干一行，愛(ài)一行，嚴(yán)于律己，寬以待人。工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。遇到不懂的事情及時(shí)向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的'教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

生都能接受適合的教育。

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)用心教育好每一位學(xué)生。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為人師表，教書(shū)育人。

謝謝大家！

感恩主題晨會(huì)講話(huà)稿篇八

各位親愛(ài)的伙伴及新朋友們：

大家早上好！

非常榮幸能給大家主持這個(gè)晨會(huì)。

日志填寫(xiě)

又是一個(gè)新的早晨，又是一天新的起步，相信我們會(huì)給自己帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端，將成功在每一天積累，請(qǐng)隨我共同進(jìn)入今天的日志填寫(xiě)時(shí)間。讓我們把前一天的拜訪(fǎng)結(jié)果詳細(xì)的整理到日志中，有便于再次制定拜訪(fǎng)計(jì)劃。請(qǐng)大家在填寫(xiě)日志的時(shí)候保持安靜。

輕松節(jié)拍

營(yíng)銷(xiāo)工作是重復(fù)而又充滿(mǎn)壓力，所以，我們經(jīng)常提倡快樂(lè)營(yíng)銷(xiāo)，精彩生活，那么今天的輕松時(shí)刻就要來(lái)臨，讓我們用全身心的快樂(lè)來(lái)體驗(yàn)-----輕松節(jié)拍，今天的輕松節(jié)拍將由我們團(tuán)隊(duì)中最年輕的活力___的伙伴帶出，借助各位熱情的掌聲有請(qǐng)___伙伴。

一曲晨操不僅讓我們的血液得到充足的氧氣，更是我們彼此之間友誼和快樂(lè)的傳遞。

喜訊報(bào)道

各位親愛(ài)的伙伴，挑戰(zhàn)紛至，競(jìng)爭(zhēng)沓來(lái)，征程坎坷又灑滿(mǎn)陽(yáng)光，在這個(gè)給庸者以無(wú)情淘汰，給智者以撲殺疆場(chǎng)的偉大時(shí)代，英雄是要付出掌聲和光環(huán)的，那么就讓我們來(lái)共同關(guān)注今天的喜訊報(bào)道，看一看誰(shuí)是榜上英雄。

業(yè)績(jī)分享

感恩主題晨會(huì)講話(huà)稿篇九

大家早上好，人差不多都到了，現(xiàn)在開(kāi)始整隊(duì)。全體都有，立正，稍息，立正，向右看齊，向前看，稍息，下面有請(qǐng)人事清點(diǎn)人數(shù)。我的聲音非常嘹亮，下面的人都似笑非笑的看著我，就是沒(méi)一個(gè)人按我的口令動(dòng)，我一個(gè)人在臺(tái)上演獨(dú)角戲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是有一定的心理壓力，我沒(méi)有辦法要求員工去做標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，這一刻我只能要求自己，我做到了)。

我很高興，我真的很高興，我能夠在這樣的環(huán)境下把口令喊完，用我最大的能力。這代表著我的心理素質(zhì)又前進(jìn)了一步。我受過(guò)軍訓(xùn)，不短的一段時(shí)間，我非常清楚的記得，當(dāng)我們聽(tīng)教官喊口令的時(shí)候，我們是以一種看行為準(zhǔn)則的眼光去看教官，聽(tīng)著他的口令做著相應(yīng)的“動(dòng)作”，而今天，彼時(shí)彼刻，你們是以一種看戲的眼光看著我，聽(tīng)著我的口令，做著相應(yīng)的“表情”。同樣的過(guò)程，不一樣的結(jié)果，當(dāng)然，環(huán)境造就差異，環(huán)境不一樣，誰(shuí)也沒(méi)辦法。

人生本來(lái)就是一場(chǎng)戲，我們都是戲子，我們不免出入不同的場(chǎng)合，扮演不同的角色，接受別人的：頌揚(yáng)、責(zé)罵、冷漠、熱情，品味著自己的喜怒、哀樂(lè)，有些時(shí)我們很無(wú)奈，我們想笑時(shí)劇本讓我們哭，我們就只能哭，很傷心的哭;我們想哭時(shí)劇本讓我們笑，我們就只能笑，很開(kāi)心的笑，演不出來(lái)，恭喜你，你出局了，你的角色別人來(lái)演，這很殘酷，但大自然物競(jìng)天擇，適者生存，亙古以來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)。

我的話(huà)講完了，謝謝大家!!