最新小學(xué)美術(shù)科組總結(jié)(優(yōu)質(zhì)11篇)

總結(jié)是學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助我們不斷進(jìn)步和成長。一篇較為完美的總結(jié)應(yīng)該從目標(biāo)、過程和成果等方面進(jìn)行全面評(píng)估和闡述。下面是一些總結(jié)文章的范例，希望對(duì)大家的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。

小學(xué)美術(shù)科組總結(jié)篇一

文華部美術(shù)科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，充滿朝氣的科組。在本學(xué)年的工作中，他們?cè)诟鱾€(gè)環(huán)節(jié)都取得了不俗的成績。

在教學(xué)過程中，美術(shù)科組的教師注重課堂常規(guī)的管理，注重創(chuàng)新課例的編寫、整理與實(shí)踐工作。同時(shí)，注重教學(xué)筆記與教學(xué)反思的書寫，繼而升格成教學(xué)論文。本學(xué)年，在南山區(qū)第七屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)美術(shù)教師教學(xué)錄像課比賽中，本科組教師積極參賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，最終取得了很好的成績。其中陳超老師獲區(qū)特等獎(jiǎng)、謝暉楨、張妍老師獲一等獎(jiǎng)，朱春暉老師獲二等獎(jiǎng)。本學(xué)年陳超老師在南山區(qū)初中美術(shù)觀摩課中，她的教學(xué)《海風(fēng)，海潮，漁歌》取得了成功。本學(xué)年，馮英杰老師創(chuàng)編的教學(xué)案例《改“x”（錯(cuò)）》在教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的第三屆少年兒童美術(shù)教育理論研討論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。20xx年9月，在由深圳市教育局、共青團(tuán)深圳市委員會(huì)等聯(lián)合主辦的深圳市第四屆學(xué)校藝術(shù)展演中，馮英杰老師撰寫的論文《漫畫英語教學(xué)活動(dòng)的開發(fā)及其價(jià)值探究》榮獲美術(shù)（甲）類藝術(shù)論文一等獎(jiǎng)。同月16日，在由深圳市教育科學(xué)研究院主辦的“20xx年深圳市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論文評(píng)選”活動(dòng)中，馮英杰老師撰寫的論文《漫畫英語教學(xué)活動(dòng)初探》榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年12月，馮英杰老師的論文《漫畫英語教學(xué)活動(dòng)的開發(fā)及其價(jià)值探究》在廣東省教育廳主辦第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)科學(xué)論文類評(píng)選中獲省二等獎(jiǎng)。

本學(xué)年，馮英杰老師擔(dān)任了南山區(qū)教育局下校課程“少兒漫畫教學(xué)入門”的授課工作，先后到區(qū)內(nèi)育才一小、南山實(shí)驗(yàn)鼎太部、后海小學(xué)、陽光小學(xué)授課，受到了兄弟學(xué)校老師的好評(píng)。20xx年10月19日，《蛇口消息報(bào)》文化周刊大篇幅介紹了馮英杰老師的漫畫生活。本學(xué)年，朱春暉老師在書法教學(xué)中積極思考，認(rèn)真上課，效果顯著，尤其是為學(xué)部年輕教師粉筆字的提高付出了自己的智慧和勞動(dòng)。

社團(tuán)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)之一。科組教師充分利用這一平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作指導(dǎo)。本學(xué)年科組教師輔導(dǎo)的學(xué)生在第十五屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽、深圳市第九屆少兒藝術(shù)花會(huì)、第六屆國際童話節(jié)童“畫”世界少兒書畫大賽、區(qū)第九屆師生現(xiàn)場寫生比賽、區(qū)第七屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)學(xué)生視覺藝術(shù)作品比賽、區(qū)老少共慶建國60周年書畫征集評(píng)選活動(dòng)、區(qū)“加強(qiáng)學(xué)校安全教育，共創(chuàng)美好平安校園”漫畫比賽、“回瀾杯”全國第五屆中小學(xué)生漫畫大賽等活動(dòng)中，五十多人次獲一、二、三等獎(jiǎng)，教師也多人次獲得輔導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)。在深圳市第九屆少兒藝術(shù)花會(huì)中小學(xué)美術(shù)書法攝影作品評(píng)比中，謝暉楨老師輔導(dǎo)的陳瑋、陳瑜茵同學(xué)的作品均獲得一等獎(jiǎng)，創(chuàng)造了這次展賽的一個(gè)奇跡。(詳細(xì)見學(xué)部學(xué)年個(gè)人工作量化表獲獎(jiǎng)一欄)

本學(xué)年，學(xué)部學(xué)生在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表繪畫作品數(shù)十幅。馮英杰老師創(chuàng)作的十多幅繪畫作品和6篇散文在《特區(qū)教育》、《晶報(bào)》、《南山文藝》、《深圳晚報(bào)》、《蛇口消息報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表。20xx年9月，馮英杰老師創(chuàng)作的水墨人物畫作品《干草垛》在區(qū)教育系統(tǒng)慶祝建國六十周年暨教師視覺藝術(shù)作品展中獲評(píng)二等獎(jiǎng)。10月，馮英杰老師作品獲 “山信杯”全國漫畫大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。12月，在南山區(qū)第九屆師生現(xiàn)場寫生比賽中朱春暉老師和馮英杰老師同獲教師組特等獎(jiǎng)。

成績已成過去，我期待本科組在今后的工作更加完美！

小學(xué)美術(shù)科組總結(jié)篇二

近兩年來在區(qū)教研中心的直接關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的具體領(lǐng)導(dǎo)下，布心小學(xué)美術(shù)科組順利開展了美術(shù)學(xué)科工作，教師的教學(xué)理論及教學(xué)水平得到了較大的提高，教學(xué)資源建設(shè)不斷豐富，學(xué)科組整體實(shí)力不斷攀升，取得了一定的成績。

布心小學(xué)美術(shù)科組教師積極學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策、教育教學(xué)理論，積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)中去。

本組教師每學(xué)期聽課人均十五節(jié)以上，每節(jié)課都有聽課記錄。通過聽課學(xué)習(xí)，不斷地認(rèn)識(shí)自身不足，加以改正。不斷學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，開闊視野。我組教師還能積極參加省、市、區(qū)教研室、學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)及課改學(xué)習(xí)，通過參觀學(xué)習(xí)，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

我校對(duì)科組教育教學(xué)管理有一套嚴(yán)密的管理制度。由主管行政實(shí)施落實(shí)。每位美術(shù)教師于學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)任務(wù)有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行。教研組每學(xué)期對(duì)教師的教案進(jìn)行兩次檢查，并做好檢查記錄，杜絕無備而教、盲目施教的現(xiàn)象。課后要求每位教師要進(jìn)行課后反思、小結(jié)。

通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們的教學(xué)水平有了新的提高。趙愛瓊老師在第四屆全國中小學(xué)技術(shù)與實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐與評(píng)優(yōu)比賽中錄象課比賽中獲一等獎(jiǎng)；任萍老師在羅湖區(qū)美術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)；在羅湖區(qū)說課比賽中趙愛瓊和任萍老師獲一、二等獎(jiǎng)；這兩位老師皆評(píng)為羅湖區(qū)優(yōu)秀教師。20xx年法國維芙納音樂節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽中，我校曾青燁同學(xué)獲唯一金獎(jiǎng)，作品被制作成海報(bào)發(fā)行，法國副議長、倪澤望區(qū)長到我校參加了現(xiàn)場頒獎(jiǎng)儀式。

我科組承擔(dān)了多個(gè)課題研究工作。承擔(dān)的教育部重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教育的資源整合研究：基礎(chǔ)教育信息化資源開發(fā)和應(yīng)用的有效性研究》已結(jié)題，承擔(dān)了深圳市十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)》研究，并于20xx年12月28日結(jié)題，趙愛瓊老師作為學(xué)校4個(gè)課題研究成員代表之一在結(jié)題報(bào)告會(huì)上發(fā)言，獲得市教科所所長等專家的好評(píng)，江可志局長也參加了報(bào)告會(huì)，該課題結(jié)題會(huì)曾在深圳電視臺(tái)、《深圳晚報(bào)》等媒體報(bào)道；我科組所參加的教育部重點(diǎn)課題《互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用》也已結(jié)題，結(jié)題成果鑒定為一等獎(jiǎng)；現(xiàn)在我科組正在參與研究的課題《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究》，本組教師的課題研究活動(dòng)方案、課例、課件、活動(dòng)錄像等，在國家、省、市、區(qū)獲得好評(píng)與獎(jiǎng)項(xiàng)。

21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的信息時(shí)代，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的信息化手段和工具，已成為教育教學(xué)活動(dòng)的必然趨勢(shì)和現(xiàn)實(shí)要求。多年來我組全體老師一直在探討面向素質(zhì)教育的教學(xué)，注意轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，積極開展美術(shù)與信息化教學(xué)特色學(xué)校建設(shè)，大膽探索課堂教學(xué)的新路子，在弘揚(yáng)傳承民族文化方面作一些探索、創(chuàng)新，為讓學(xué)生更多了解中國畫的知識(shí)，并提高學(xué)生對(duì)中國畫的興趣，教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)一些電腦繪畫軟件，如金山畫王等繪畫工具能模仿中國寫意畫的效果，所以我們提出“利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展傳統(tǒng)寫意花鳥的創(chuàng)作與實(shí)踐研究”的美術(shù)課題研究，并創(chuàng)建了美術(shù)專題站《鼠標(biāo)下的寫意花鳥》；為了讓更多的學(xué)生了解書法方面的知識(shí)，創(chuàng)建了《布心書法網(wǎng)》，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源來進(jìn)行教學(xué)上的一些嘗試。同時(shí)，我們科組還結(jié)合課題研究和各項(xiàng)比賽任務(wù)，積極開展美術(shù)與信息實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生參加深圳市網(wǎng)絡(luò)夏令營比賽中，我校學(xué)生的作品被選為第五屆網(wǎng)絡(luò)夏令營宣傳海報(bào)；盧小芳老師指導(dǎo)的學(xué)生取得第五屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”漫畫創(chuàng)作比賽獲得一等獎(jiǎng)；馮小瑞老師和信息組老師一起制作的書法網(wǎng)站，都將在7月中旬趕赴重慶參加現(xiàn)場決賽；由于馮小瑞老師書法教學(xué)成果突出，我校獲得市教育局頒發(fā)“書法強(qiáng)?！狈Q號(hào)。

經(jīng)過兩年的努力，我校美術(shù)科組老師付出了汗水，也取得了一些成績。在成績的面前，我們也很清楚地意識(shí)到工作中還存在著不足，我們將會(huì)在日后的工作中加以改正，不斷完善我們的工作，更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，為培養(yǎng)現(xiàn)代化新型人才而努力。

小學(xué)美術(shù)科組總結(jié)篇三

我校的美術(shù)教研工作，嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求；堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組的兩位成員，都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動(dòng)向。兩位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍，進(jìn)一步端正教育理念，提高認(rèn)識(shí)，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、兩位美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。

2、這學(xué)期使用了新教材，在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

3、周二老師組織開展特色美育課程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。

1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我們?cè)诮虒W(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。

3、我們?cè)诮虒W(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。

小學(xué)美術(shù)科組總結(jié)篇四

緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束了，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)組工作作以下總結(jié)。

興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個(gè)重點(diǎn)，我們堅(jiān)持全身心地投入，充分利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面地輔導(dǎo)，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高。在學(xué)?？萍蓟顒?dòng)中美術(shù)組教師通力合作，給予學(xué)生輔導(dǎo)，學(xué)生畫了一批較優(yōu)秀的科幻畫，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

學(xué)校的活動(dòng)宣傳和美工工作量非常大，但我們美術(shù)組任勞任怨，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù)，同時(shí)在各個(gè)部門需要驗(yàn)收協(xié)助時(shí)，美術(shù)組都協(xié)作配合。

20xx學(xué)年是不斷改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的一年。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是也有很多不足，在未來的時(shí)間里美術(shù)組全體老師在課改不斷完善的道路上，將更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用新理念，新方法，讓美術(shù)組的教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)美術(shù)科組總結(jié)篇五

科組全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿地超額完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班務(wù)。教師不斷提高科組自身素質(zhì)，形成本校美術(shù)特色。我們?cè)谒枷肷弦筮M(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國家大事，積極參加政治學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，做好筆記。我們科組老師注意提高師德修養(yǎng)，遵守《教師法》、《教育法》，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí)，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、不斷提高科組自身素質(zhì)。

實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí)，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。

二、在課堂教學(xué)中認(rèn)真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。

在教學(xué)上，我科組老師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)行深入研究，根據(jù)學(xué)。

生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系；在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強(qiáng)思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)，根據(jù)課型特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識(shí)和技能，并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。

三、抓好第二課堂，發(fā)揮學(xué)生所長，培育美術(shù)尖子。

我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂中進(jìn)行培養(yǎng)。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時(shí)事；鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學(xué)生經(jīng)過加強(qiáng)訓(xùn)練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時(shí)獲得好成績。

四、科組老師團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。

在學(xué)校布置的各項(xiàng)工作中，我們科組老師做到團(tuán)結(jié)一致，合理分工，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。

五、我們組的老師還十分注重自身教學(xué)水平的提高和教育能力的培養(yǎng)，經(jīng)。

常出外觀看畫展，聽講座、聽課，回來后互相交流心得，收獲良多。業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作一些作品，依此提高自身專業(yè)水平。

小學(xué)美術(shù)科組總結(jié)篇六

組長：華勇。

在學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全園教師的積極配合下，本學(xué)圓滿結(jié)束。在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。

本學(xué)期結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。

具體實(shí)施的措施：

1、通過美術(shù)集體、小組教研活動(dòng)、美工角區(qū)域活動(dòng)、自由活動(dòng)、個(gè)別指導(dǎo)、綜合活動(dòng)、觀察、想象、合作等形式來完成教研工作。

2、學(xué)習(xí)資料：每月學(xué)習(xí)有關(guān)書籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《幼兒園指導(dǎo)叢書》等書籍來提高自身水平和教育技能。

※學(xué)習(xí)了文章《如何提高幼兒對(duì)繪畫的興趣》：

※《從內(nèi)容出發(fā)的美術(shù)活動(dòng)》：

·精選主題和題材內(nèi)容·開展系列活動(dòng)·在活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每月定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，詳細(xì)記錄；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教，不懂就問；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究、解決、討論，采取有效的措施和方法；研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。

※嘗試開展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)：為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。

※在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。

※把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。在開展活動(dòng)中主要目的以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前，技能訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。

4、定期檢查班級(jí)“美術(shù)作品欄”張貼情況，督促教師及時(shí)展示幼兒作品。配合幼兒園布置展覽“藝術(shù)班幼兒作品”，給予每一個(gè)孩子同等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。將他們所有的作品進(jìn)行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。

繪畫，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培。

養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木、飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對(duì)象，孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿。

因此，繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的。是幼兒園不可缺少的教學(xué)活動(dòng)。孩子們的動(dòng)手能力提高了，他們?cè)谘b點(diǎn)自己的圖畫的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈，細(xì)膩、細(xì)致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！

2007-6-11。

小學(xué)美術(shù)科組總結(jié)篇七

隨著時(shí)間的推移，我們美術(shù)科組在教育教學(xué)工作中以全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo)思想，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)改革創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育觀念，提高教育教學(xué)技能，努力開創(chuàng)美術(shù)教育的新局面。

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.備課。

開學(xué)初，美術(shù)組就以“備課”為主題，組織全體美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，在領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神的前提下，鉆研教材、教參，根據(jù)實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)，做到既備教材，又備學(xué)生，確定好教學(xué)方法，擬定合適的教學(xué)計(jì)劃，制作好課件。

2.上課。

美術(shù)組全體教師都能認(rèn)真上好每一堂課，在授課時(shí)做到內(nèi)容飽滿，激情滿懷，教態(tài)自然，講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理，重難點(diǎn)突出，善于啟發(fā)誘導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

3.作業(yè)。

教師們根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力，從興趣入手，因勢(shì)利導(dǎo)，講究實(shí)效，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)生普遍反映喜歡上美術(shù)課，對(duì)美術(shù)課表示出濃厚的興趣。

二、積極開展教育科研，走科研興校之路。

科研興校，科研促教。在保證教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，美術(shù)組充分利用教師閱覽室和學(xué)校圖書室的圖書資源，大力提倡和鼓勵(lì)教師撰寫教育論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新教材教法，積極開展教學(xué)專題研究，每位教師每學(xué)期至少寫一篇隨筆，教案、反思各一篇，還將自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成文。

三、開展課外美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長，美術(shù)組在課余時(shí)間組織學(xué)生成立了美術(shù)興趣小組，進(jìn)行書法、繪畫、手工制作等培訓(xùn)。

四、其他工作。

1.配合學(xué)校各部門，積極組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。

2.做好美術(shù)室管理工作，美術(shù)組制定美術(shù)室管理制度，平時(shí)學(xué)生進(jìn)出美術(shù)室做到及時(shí)關(guān)門、開窗，愛護(hù)美術(shù)室的設(shè)施和設(shè)備。

3.配合學(xué)校各部門，積極組織學(xué)生參加各種勞動(dòng)，認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)。

4.認(rèn)真完成學(xué)校各部門布置的任務(wù)，如展覽、板報(bào)、宣傳等，為學(xué)校爭光。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體美術(shù)教師的共同努力下，美術(shù)組的工作會(huì)做得更好。

小學(xué)美術(shù)科組總結(jié)篇八

本學(xué)期我校美術(shù)科組結(jié)合了鎮(zhèn)工會(huì)、教研組與學(xué)校各方面的實(shí)際情況，在學(xué)校的工作大方向指導(dǎo)下和中心教研組組呂游部長的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，全體美術(shù)教師團(tuán)結(jié)合作順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)。

本學(xué)期我們繼續(xù)強(qiáng)化聽課、學(xué)習(xí)、備課活動(dòng)。

開學(xué)初，我們遵照教研組的要求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，通過活動(dòng)與比賽提高教師的教學(xué)常規(guī)水平，本學(xué)期我們科組由于安曼曼老師請(qǐng)產(chǎn)假，學(xué)校臨聘廣州大學(xué)松田學(xué)院李連莉老師擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作及書法培訓(xùn)，在指導(dǎo)她們教育教學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，也多次組織相關(guān)學(xué)科的老師參與課堂的教學(xué)，諸如聽課、評(píng)課等一系列活動(dòng)，通過課堂交流會(huì)，聽課和評(píng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平，使實(shí)習(xí)教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，提高美術(shù)教師的“教”與“研”的能力和美術(shù)教師的教育教學(xué)水平，使教師間的溝通更為密切。

本學(xué)期重點(diǎn)在于提高教師各方面的綜合素質(zhì)水平。

在教學(xué)方面，抓好課堂教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，針對(duì)課文中的知識(shí)點(diǎn)，藝術(shù)鑒賞，同時(shí)加強(qiáng)四至六年級(jí)學(xué)生的硬筆字學(xué)習(xí)與提高，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。

尤其在美術(shù)第二課堂方面，本學(xué)期的美術(shù)第二課堂讓孩子們參與更多的戶外寫生，作品自主創(chuàng)新，作品上踴躍出更多新奇的想法的畫面，讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，在訓(xùn)練過程中鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。

為了響應(yīng)教育局和學(xué)校的號(hào)召，美術(shù)科組每天堅(jiān)持組織開展兩次第二課堂興趣小組活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，我們美術(shù)科組織了以學(xué)習(xí)彩色水筆、彩色鉛筆、線描基礎(chǔ)、國畫基礎(chǔ)等為主題的美術(shù)興趣班，本學(xué)期主要認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了剪紙、水彩、水粉繪畫藝術(shù)等學(xué)生感興趣的美術(shù)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

在本學(xué)期中，在師生的共同努力下，取得了如下成績：

在省賽方面，參加廣東省基礎(chǔ)教育組學(xué)科主題社區(qū)比賽，作品《童畫筑夢(mèng)》獲省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加第32屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽，馮靖妍、黎心妍同學(xué)科幻繪畫作品《星際遨游》和《異想時(shí)空》獲省三等獎(jiǎng)，同時(shí)他們的作品也在參加順德區(qū)的比賽中獲三角洲專項(xiàng)獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加第十八屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)評(píng)選類項(xiàng)目比賽，馮敏瑤、霍幸婷同學(xué)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)《綠色出行·導(dǎo)航飛行燈》獲省一等獎(jiǎng)，李綺雯電腦繪畫《星際時(shí)空中轉(zhuǎn)站》獲省三等獎(jiǎng)，張馮鈴電腦繪畫《流星中的城市》獲省三等獎(jiǎng)。

在順德區(qū)的比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生參加順德區(qū)首屆中小學(xué)生個(gè)人才藝展示活動(dòng)，學(xué)生程麗燕獲區(qū)一等獎(jiǎng)，馮敏瑤獲三等獎(jiǎng)，譚金鳳獲二等獎(jiǎng)。在20xx年順德區(qū)第十八屆電腦制作活動(dòng)中，學(xué)生李綺雯的電腦繪畫作品《星際時(shí)空中轉(zhuǎn)站》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，張馮玲電腦繪畫作品《流星中的城市》一等獎(jiǎng)，馮敏瑤3d校園電腦繪畫《輕松學(xué)習(xí)，快樂成長》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，黎心妍、馮靖妍電子板報(bào)作品《西海小學(xué)校園科技節(jié)暨創(chuàng)客節(jié)成果展示板報(bào)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

在參加鎮(zhèn)級(jí)比賽方面，獲獎(jiǎng)情況如下：

1、北滘鎮(zhèn)中小學(xué)生個(gè)人才藝展示活動(dòng)選拔賽程麗燕一等獎(jiǎng)。

2、北滘鎮(zhèn)中小學(xué)生個(gè)人才藝展示活動(dòng)選拔賽馮敏瑤一等獎(jiǎng)。

3、北滘鎮(zhèn)中小學(xué)生個(gè)人才藝展示活動(dòng)選拔賽譚金鳳一等獎(jiǎng)。

4、北滘鎮(zhèn)中小學(xué)生個(gè)人才藝展示活動(dòng)選拔賽陳煒榮二等獎(jiǎng)。

5、北滘鎮(zhèn)中小學(xué)生個(gè)人才藝展示活動(dòng)選拔賽霍梓瑩二等獎(jiǎng)。

6、北滘鎮(zhèn)中小學(xué)生個(gè)人才藝展示活動(dòng)選拔賽袁蔚賢二等獎(jiǎng)。

7、北滘鎮(zhèn)中小學(xué)生個(gè)人才藝展示活動(dòng)選拔賽黎心妍二等獎(jiǎng)。

8、北滘鎮(zhèn)中小學(xué)生個(gè)人才藝展示活動(dòng)選拔賽馮靖妍二等獎(jiǎng)。

9、20xx年北滘鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽黎心妍一等獎(jiǎng)。

10、20xx年北滘鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽馮靖妍一等獎(jiǎng)。

同時(shí)，由于我校六年級(jí)的程麗燕和馮敏瑤兩位同學(xué)在參加順德區(qū)首屆中小學(xué)生個(gè)人才藝展示活動(dòng)比賽中成績突出，各方面的綜合成績優(yōu)秀，已經(jīng)被順德實(shí)驗(yàn)中學(xué)特招，這也體現(xiàn)出我校開展藝術(shù)培訓(xùn)取得了一定的好成績，優(yōu)秀的成績可以幫助學(xué)生在往后的學(xué)習(xí)上更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，我不怕犧牲自己的休息時(shí)間來完成任務(wù)，如各種活動(dòng)會(huì)場布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、訂標(biāo)語、校報(bào)設(shè)計(jì)、黑板報(bào)、攝影、發(fā)布區(qū)鎮(zhèn)及學(xué)校的活動(dòng)新聞等。本學(xué)期美術(shù)科還配合綜合科組收集材料，制作成果展示展版、科技節(jié)評(píng)比等活動(dòng)。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì)更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行考勤規(guī)章制度：

在活動(dòng)中，我們嚴(yán)格執(zhí)行教研組的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是考勤制度，按時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)簽到，上課，規(guī)范教師的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、在活動(dòng)中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平：

組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，對(duì)華老師的課程各位還是及時(shí)做出反饋意見，誠懇地肯定這幾次教研活動(dòng)給自身帶來的收益，在活動(dòng)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

1、按鎮(zhèn)教育局統(tǒng)籌按排，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

2、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

3、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進(jìn)行教學(xué)。

4、組織全鎮(zhèn)美術(shù)老師，籌劃統(tǒng)備全鎮(zhèn)美術(shù)素養(yǎng)考試的出題工作。

１、存在問題：

（１）學(xué)生由于長期沒有接受常規(guī)的藝術(shù)素養(yǎng)考核，加上美術(shù)安排的課時(shí)也不夠，在模擬考試的過程發(fā)現(xiàn)諸多意識(shí)方面的問題，例如美術(shù)模擬考試結(jié)束了，個(gè)別學(xué)生認(rèn)為不用交卷，老師忽略這一個(gè)別學(xué)生，甚至在個(gè)別學(xué)生家庭，家長認(rèn)為學(xué)生在家復(fù)習(xí)美術(shù)是不合理的，應(yīng)該只復(fù)習(xí)語數(shù)英。（２）本學(xué)期教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)減少。

（3）學(xué)生參加訓(xùn)練時(shí)，仍有個(gè)別學(xué)生被留堂，影響美術(shù)訓(xùn)練的正常開展。

２、解決措施：

（１）教師積極收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，把握最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生多參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，多給學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

（２）豐富教研活動(dòng)的形式。

（３）改變參與不參與一個(gè)樣的局面。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，站在教研組長的角度，應(yīng)該多考慮各教師參與度，在組織教研活動(dòng)時(shí)，應(yīng)發(fā)動(dòng)各片區(qū)片長的積極性，在開展活動(dòng)時(shí)，盡量廣納教師們的意見與建議，綜合各教師的想法。通過活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的凝聚力。

1、開學(xué)初，建議每位教師提交一份教師新學(xué)年的成長規(guī)劃，內(nèi)容包括：教師本人的專業(yè)能力，自身的發(fā)展需求，對(duì)教研組的活動(dòng)計(jì)劃建議等。

2、開展片區(qū)片長座談會(huì)，挑選積極性強(qiáng)的人員當(dāng)選片長，只有積極性強(qiáng)的人才能帶動(dòng)身邊的人。

小學(xué)美術(shù)科組總結(jié)篇九

隨著時(shí)間的匆匆逝去，回首過去的工作，充滿著挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在此，我代表美術(shù)科組，將過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、課程設(shè)置與教學(xué)工作。

我們科組的教學(xué)工作始終以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為目標(biāo)，制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃。在課程設(shè)置上，我們合理安排了基礎(chǔ)繪畫、設(shè)計(jì)、欣賞等課程，注重課程的實(shí)用性和趣味性，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我們注重啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)。

為了展示學(xué)生的繪畫成果，我們組織了多次學(xué)生作品展。在每次展覽中，我們邀請(qǐng)了校內(nèi)外專家、老師和學(xué)生作為評(píng)委，對(duì)每幅作品進(jìn)行細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和打分。通過這種方式，學(xué)生們的作品得到了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù)，同時(shí)也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作動(dòng)力。

三、教師培訓(xùn)與成長。

為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，我們組織了多次教師培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法、教育心理學(xué)等方面。通過這些培訓(xùn)，我們教師隊(duì)伍的素質(zhì)得到了提升，為更好地服務(wù)于學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、家長溝通與合作。

我們積極與家長溝通，定期舉行家長會(huì)，讓家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)成果，得到了家長們的支持和配合。同時(shí)，我們還組織了家長參與的親子活動(dòng)，如繪畫比賽、手工制作等，增強(qiáng)了家長與學(xué)校的聯(lián)系，促進(jìn)了家校共育。

五、總結(jié)。

回顧過去一年的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，還有很多需要改進(jìn)和提升的地方。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)科組總結(jié)篇十

學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

有益的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變教學(xué)觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識(shí)，豐富自身的人文素養(yǎng)。

根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中對(duì)美術(shù)教育的要求，即以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛和責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。我們把這些指導(dǎo)思想通過消化吸收，運(yùn)用到日常教學(xué)工作中。

機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。

在課堂上，老師對(duì)美術(shù)知識(shí)與美術(shù)技能的直接講解少了，而運(yùn)用比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，給予學(xué)生感悟、理解的機(jī)會(huì)多了。如在進(jìn)行一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時(shí)，老師會(huì)先在課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行自我感悟和認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心，再組織學(xué)生通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生展開想象、體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高學(xué)生的審美趣味。

在我們科組設(shè)置的學(xué)生藝術(shù)才華的展示陣地——藝術(shù)長廊里，不僅展示校內(nèi)學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品，同時(shí)還開設(shè)“美術(shù)知識(shí)”、“畫家介紹”等欄目，介紹相應(yīng)的美術(shù)知識(shí)來開闊學(xué)生視野。我們既把這樣的培養(yǎng)策略實(shí)施于課堂教學(xué)中，也注意實(shí)施到課外，努力讓學(xué)生從小接觸大量高水平的美術(shù)作品，豐富學(xué)生的形象儲(chǔ)存，通過美術(shù)教育陶冶學(xué)生的高尚的情感，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱愛和責(zé)任感，形成尊重、保護(hù)生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力；引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資源；創(chuàng)設(shè)校園室場美的環(huán)境，潛移默化地陶冶學(xué)生性情；培養(yǎng)學(xué)生健康向上的.審美情趣；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

小學(xué)美術(shù)科組總結(jié)篇十一

在過去的一年中，我們美術(shù)教研組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人，充分發(fā)揮集體和個(gè)人的聰明才智，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，較出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

在學(xué)期初，教研組制定工作計(jì)劃，教師制定個(gè)人工作計(jì)劃，確定本學(xué)期的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，各項(xiàng)工作有序開展，制定好每周公開課計(jì)劃，確定公開課人選、課題、時(shí)間，組織本組教師聽課，評(píng)課，收集公開課教案、課件，做好聽課、評(píng)課記錄。教研組及時(shí)組織每堂公開課進(jìn)行集體備課、研討、評(píng)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并推廣。

美術(shù)教學(xué)質(zhì)量是美術(shù)教學(xué)的生命線。根據(jù)20xx屆美術(shù)高考成績分析，及時(shí)開展研討活動(dòng)，提高全體老師對(duì)重視課堂教學(xué)質(zhì)量提高的認(rèn)識(shí)。全體教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長補(bǔ)短。市青優(yōu)、區(qū)學(xué)科帶頭人等老教師言傳身教，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著。

同層次的班級(jí)統(tǒng)一教案，精心修改并使用課件，統(tǒng)一作業(yè)，提高了教學(xué)成績。同時(shí)，我們教研組注重實(shí)效，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，交流，不避諱缺點(diǎn)，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

美術(shù)組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時(shí)，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個(gè)教學(xué)對(duì)子，老教師能無私地給青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與年輕教師教學(xué)相長。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長。zz老師獲得教壇新秀稱號(hào)，zz老師拍攝的各5節(jié)微課在江寧教育信息網(wǎng)及江寧電視臺(tái)播放后取得了較好的社會(huì)效應(yīng)。

與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生處、藝術(shù)中心等部門配合，指派本組老師專門負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，充分利用學(xué)校各種社團(tuán)、興趣小組，激發(fā)學(xué)生的課外藝術(shù)學(xué)習(xí)熱情，舉辦一些藝術(shù)課程講座活動(dòng)，對(duì)形成濃郁的校園藝術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，在促進(jìn)了校園文化學(xué)習(xí)的熱潮起到了一些作用。其中，高一、高二年級(jí)的書法興趣活動(dòng)堅(jiān)持不懈。書法興趣小組初見成果，開展了校園硬筆書法比賽，美術(shù)興趣小組參加了了全國中小學(xué)生書法、繪畫比賽，取得了較好的成績，同時(shí)我校被認(rèn)定為南京市書法三團(tuán)。利用藝術(shù)長廊，定期展出師生的美術(shù)作品。

我組教師清醒地認(rèn)識(shí)到，教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路，部分教師參加了省、市、區(qū)規(guī)劃課題的研究，一學(xué)年中有多位教師的論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

總之，這一學(xué)期美術(shù)的教師積極地投入教學(xué)、教改及教研活動(dòng)中，大家齊心協(xié)力，使我組成為一個(gè)真正的整體，取得了比較可喜的成績。但仍有諸多不足之處：對(duì)美術(shù)高考動(dòng)向的研究力度不夠；教研論文發(fā)表的數(shù)量不多。而如何建設(shè)好美術(shù)組，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題，使整組實(shí)力能有所提高、教研組建設(shè)得到實(shí)化，教學(xué)研究煥發(fā)生機(jī)與活力，仍將成為我們工作的重點(diǎn)目標(biāo)。