在回顧過去的同時，我們也能找到未來的方向。注意總結的語言表達和寫作技巧?？纯聪旅娴姆段?，可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的方法和技巧。

院長發(fā)言稿格式篇一

尊敬的各位領導、企業(yè)來賓，親愛的同學們：

大家早上好!

今天是**大學2014屆畢業(yè)生供需見面會召開的日子，在此，我謹代表**大學對各位的到來表示熱烈的歡迎!

隨著我國“十二五”計劃的出臺，**的建設也將步入新的時期。x省迎來大跨越、大發(fā)展的歷史機遇在客觀上為畢業(yè)生提供了一個良好的就業(yè)環(huán)境。但與此同時，廣大畢業(yè)生也還面臨著諸多挑戰(zhàn)：需要就業(yè)的人員基數(shù)大、競爭激烈，而社會所能提供的崗位又十分有限。因此，如何促進畢業(yè)生就業(yè)就成為了我們必須面對的大問題。在這方面，**大學的各級各部門歷來十分重視畢業(yè)生的就業(yè)問題，長期致力于搭建在用人單位與畢業(yè)生之間的溝通交流橋梁，將促進就業(yè)作為學校的一項中心工作來抓。

**大學作為**省唯一一所全國重點大學，身肩建設、發(fā)展國際旅游島的重要使命，正著力打造建設為**省的政府智庫、業(yè)界智囊、學術高地和人才培養(yǎng)基地。近年來，在黨中央、國務院和省委、省政府的親切關懷下，**大學也迎來了全面發(fā)展的新時期。隨著“211”工程建設的逐步深入，**大學無論是在硬件設施上還是在教育水平上都達到了前所未有的高度。如今不僅是國家大學生文化素質教育基地、全國華文教育基地、教育部本科教學水平評估優(yōu)秀學校，而且是具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格的高校。

目前我校共有在校本科生28800余人，碩士、博士研究生3240人。學校每年選派上百名優(yōu)秀本科生、研究生前往美國、英國、法國、加拿大、新加坡、俄羅斯、日本等國家和臺灣地區(qū)的高校學習深造。畢業(yè)生所涉及的專業(yè)面不斷擴大，人才結構不斷得到優(yōu)化?？梢哉f，我校的人才素質是一流的、國際化的。因此，**學子在日益激烈的競爭中脫穎而出，受到越來越多的用人單位的青睞。近5年我校組織開展的“社會對我校教育教學和畢業(yè)生培養(yǎng)質量評價”調查表明：用人單位對我校畢業(yè)生滿意度均在96%以上，普遍認為我校畢業(yè)生可靠、務實、好學、好用。這就吸引了更多的用人單位來到我校招募人才，**大學的精英學子已然成為建設**的中堅力量。

我校現(xiàn)有2014屆畢業(yè)生7746人，學歷層次齊全，涉及專業(yè)面廣。他們的就業(yè)問題直接關系到我校學子能否學有所用、回報社會，學校各級各部門都予以高度重視。因此，學校特開展畢業(yè)生供需見面會、校園招聘會等各種形式的招聘宣講活動，方便企業(yè)到學校選拔人才，讓同學們盡快找到滿意的工作。這一舉措不僅拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，同時也逐步搭建起了用人單位與畢業(yè)生之間的橋梁。

本次供需見面會由**省人力資源局和**大學聯(lián)合舉辦，吸引了省內外二百余家大型企事業(yè)單位參加，是一次大規(guī)模、高水平的人才交流盛會。它為廣大企業(yè)和畢業(yè)生提供了一個充分交流的平臺，一個雙向選擇的良好機會，愿大家認真把握，共創(chuàng)明日輝煌!

在這個特殊的日子里，我謹代表**大學向與會的各位表示衷心的感謝!尊敬的企業(yè)來賓們，愿你們伯樂相馬，找到滿意的人才;親愛的同學們，愿你們鋒芒畢露，找到滿意的工作。我相信，各位行業(yè)領軍者與精英學子的交流必定會綻放出璀璨奪目的火花。

最后，衷心祝愿本次供需見面會取得圓滿成功!

院長發(fā)言稿格式篇二

格式：

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)。

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)。

3.正文。

4.結尾(如：謝謝大家)。

寫法：

1、內容上的現(xiàn)實性。

發(fā)言稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關。它討論的應該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性。

發(fā)言的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產生認可或同情。發(fā)言稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多的政治家都是很好的發(fā)言者，他們往往借肋于自己出色的發(fā)言，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性。

發(fā)言稿是為發(fā)言服務的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化。

發(fā)言稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，發(fā)言稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助發(fā)言的作用;另一方面，發(fā)言稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便發(fā)言。同時，發(fā)言稿的語言應適應發(fā)言人的講話習慣，同發(fā)言者的自然講話節(jié)奏一致。

發(fā)言稿對于發(fā)言都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理發(fā)言者的思路、提示發(fā)言的內容、限定發(fā)言的速度;(2)引導聽眾，使聽眾能更好地理解發(fā)言的內容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。

由于發(fā)言稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

發(fā)言稿是一種實用性比較強的文體。是為發(fā)言準備的書面材料。

那么，什么是發(fā)言呢?發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的;第二，它有一定的時間性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像發(fā)言比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有發(fā)言的性質。

院長發(fā)言稿格式篇三

(19××年×月××日)。

省委在××召開這次會議,交流貫徹中央13號文件精神、開展民主評議黨員的情況,探討如何進一步搞好這項工作,這無疑將對我市的黨建工作起到直接的促進作用。借此機會,我代表市委、市政府對中組部的領導同志,省委的領導同志和各史弟地市領導同志來我市指導,表示歡迎和感謝!

下面,我就我市前段黨政機關開展民主評議黨員情況作一簡要匯報。

我市這次民主評議黨員,是在去年試點的基礎上,按照中央13號文件精神和省委要求,從今年2月中旬開始的,前后用了兩個多月的時間(每個單位實際占用廣大黨員兩周左右時間),首先抓了市、縣(區(qū))黨政機關。共有1004個單位,2174個黨總支、支部,42210名黨員參加了評議。整個民主評議是分學習提高、自講互評、表揚處理、總結建制四個階段進行的?？紤]到一次民主評議黨員活動的時間是有限的,不能期望解決所有的問題,只能突出重點。根據(jù)事先我們對機關黨員隊伍狀況進行調查分析,把貫徹執(zhí)行黨的基本路線、為政清廉和發(fā)揮黨員先鋒模范作用確定為評議重點。在學習文件提高認識的基礎上,著重引導黨員圍繞要解決的重點問題,開展了“五講五評”:講黨性,評共產主義信念牢不牢;講路線,評執(zhí)行黨的基本路線的思想堅定不堅定;講廉潔,評廉潔自律的覺悟高不高;講奉獻,評為人民服務的宗旨丟沒丟;講紀律,評遵紀守法好不好。

通過民主評議,取得了一定收獲,主要表現(xiàn)在:(略)。

下面我匯報一下這次民主評議黨員的基本思想和主要做法:。

1.集中力量首先從黨政領導機關抓起?！?。

3.強調行政首長親自動手,并采取集中領導、集中時間、集中精力的方法精心組織。

4.從嚴要求,立足教育,搞好“一人講,大家評”?！?。

5.從嚴把關,做好組織處置工作?！?。

總的看,這次民主評議黨員活動,由于下了一些功夫,開了一個好頭,也取得一定成效,但還不能估計過高。因為從已經(jīng)解決的問題和應該解決的問題比較,差距還是很大的,發(fā)展也是不平衡的。主要反映在對應該解決的問題,有的解決得好些,有的差些,特別是廣大群眾十分關注、迫切要求解決的一些腐敗問題,還遠未得到徹底解決和揭露;對于各級領導必須堅持兩手抓的問題雖然列入了評議的任務,但當時沒有明確提出反對資產階級自由化問題,說明我們缺乏應有的政治敏感性。因此不能滿足于已取得的成果。同時按照中央13號文件要求來衡量,有些單位標準不高,評議工作針對性不強,有些問題解決得不透徹。主要原因是這些單位的領導不力,力量不得不夠,評議質量較差。也有個別單位走了過場。根據(jù)我們檢查驗收的情況看,市直149個參評單位中,搞得好的86個單位,占57.8%;較好的25個單位,占17.1%;成效不明顯,屬于一般的30個單位占20.4%;差的,基本上走過場的7個單位,占4.7%,這些走了過場的單位,有待采取措施進行補課。

從這次民主評議黨員的實踐中,我們體會到:中央13號文件是完全正確的,是符合實際情況的。如果認真組織實施而不是敷衍應付,是新時期加強黨的建設的有效措施。目前我們黨內確實存有腐敗渙散的消極因素,這是客觀存在,必須高度重視它。但同時也必須看到堅持黨的政治路線,維護黨章,堅持黨的宗旨的積極因素畢竟是占主導地位的,只要我們按照中央部署積極工作,依靠黨內占主導地位的積極力量,千方百計去克服消極因素,是完全可以做得好的。

院長發(fā)言稿格式篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我的名字叫___，是五年級一班的學生，我要競選的職務是班長。我的學習雖然不是太好，但我相信，我當上班長以后，會管好班集體成為老師的得力助手。

我也是個“三心二意”的學生，但這里的三心二意可不是指學習不用心馬馬虎虎，這里的三心指寬容之心，和平之心，博愛之心，二意指創(chuàng)意和作意，有了三心能使我和同學們和睦相處，不和同學們發(fā)生摩擦，接受同學們給我提的寶貴意見。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。

如果我當上班長，我還會組織班里進行作文大賽，就是找一個本子，讓同學們每天往上面寫一篇作文，最后憑出作文之星。我當上班長后，我會更熱心幫助同學，把好的東西留給同學們，把不好的東西留給自己。如果有兩個同學打架時得分三步制止：

一：了解打架的起因。

二：如果這次打完了還準備以后和好嗎?

三：讓他們想想以前在一起快樂的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話，反而會增加他們之間的矛盾。上課時老師不來治理教室我也會有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。

我堅信我當上班長后一定會管好班集體的，請老師和同學們給予支持。

院長發(fā)言稿格式篇五

(1)標題。

應由發(fā)言者、發(fā)言會議名稱、發(fā)言內容和文種類別(發(fā)言)“四要素”組成,也有時僅標明發(fā)言者、會議名稱和文種類別,不在標題中標出具體內容,還有的用括號注明發(fā)言時間。

(2)正文。

發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。

第一部分,相當于“前言”或“序”,俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的緣由,引入正題,也有的開頭有“各位領導、各位代表”之類的稱呼;或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎,這要看具體情況而定。

第二部分是發(fā)言稿的主體部分,寫發(fā)言的具體內容。

第三部分是結尾,可適當概括、申述一下自己的主要觀點,也可寫一些要求或者省略這一部分。

(3)落款作者、日期

很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。

發(fā)言稿的內容很豐富,很難有統(tǒng)一的要求。一般來講,做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調,即是好的發(fā)言稿。

院長發(fā)言稿格式篇六

謝謝大家，不當之處，請大家批評指正。

各位2016級的新同學們，首先請允許我代表光學與電子信息學院全體師生歡迎你們的到來，歡迎你們加入光電信息學院大家庭！

祝賀各位本科新同學完成人生的重大跨越，由三個月前的高中生轉變成大學生。也祝賀各位研究生新同學順利完成本科階段的學習，向更高目標邁進。祝賀你們。

同學們，進入華中科技大學，你們要感到由衷的高興。進入華中科技大學光學與電子信息學院，你們就更要感到自豪。

我們是大光電。我們是全校學生規(guī)模最大的學院，我們有2800多名本科生，1100多名研究生。在全校的各種體育比賽中，我們都名列前茅：在全校的華工杯足球比賽中，我們學院曾奪三連冠，今年也是亞軍，我們是華工杯排球賽的冠軍，在學校的田徑運動會上，我們學院也是總分第一名。同學們，我們是名副其實的大光電，我們要有大光電的自豪感！

我們是強光電。我們有很強的光學和電子學科，學院有光學工程和電子科學與技術兩個一級學科，光學工程是一級學科國家重點學科，電子科學與技術中微電子學與固體電子學是二級學科國家重點學科。我們的光學工程學科，在2012年的全國學科評估中排名全國第一。在學科平臺方面，我們支撐武漢光電國家實驗室，建有激光加工國家工程研究中心、下一代互聯(lián)網(wǎng)接入系統(tǒng)國家工程實驗室，我們還有國家集成電路人才培養(yǎng)基地，我們也是國家試點學院，也正在籌建國家示范性微電子學院，可以說我們是名副其實的五星級學院。在科學研究方面，以光學工程學科為例，我們形成了大功率激光及應用、光通信器件及系統(tǒng)、太陽能電池技術三大優(yōu)勢方向：太陽能電池方面，近兩年本學科連續(xù)在science上發(fā)表兩篇論文，在naturephotonics上發(fā)表1篇論文；光通信研究方面，2016年國際最高水平的光纖通信技術會議（ofc’2016）上，本學科有18篇論文被大會接收，位列全球所有學術機構第一位；激光技術研究方面，參與獲得國家科技進步一等獎和二等獎各1項，研究的10000w光纖激光器參加國家十二五代表成果展覽；近5年光學工程學科發(fā)表的前30篇論文被引總數(shù)4343次，在包括羅切斯特大學光學中心、南安普頓大學光電子中心在內的全球10所知名光學研究機構中居第1位；近5年本學科在opticsexpress、opticsletters上發(fā)文數(shù)占這2個刊物發(fā)文總量1.57%,同樣也在全球10所知名光學機構中排名第1.在社會服務方面，老一輩帶頭人黃德修教授積極建言獻策，推動了國家光電子信息產業(yè)基地落戶武漢；學院兩個學科為武漢q中國光谷經(jīng)濟規(guī)模邁入“萬億俱樂部”做出重要貢獻，服務地方經(jīng)濟成效十分顯著；依托本學科建設的武漢光電工研院已培育孵化企業(yè)60多家；激光加工國家工程中心在溫州、鞍山、廊坊等地設立分中心，參與制定當?shù)丶す猱a業(yè)規(guī)劃、推動成果轉化和工程示范，累計產值超過20億元；下一代互聯(lián)網(wǎng)國家工程實驗室提出了ipv6物聯(lián)網(wǎng)接入等建議，參與了“寬帶中國”等國家重大專項和武漢“光聯(lián)萬物”等地方專項的實施；示范性微電子學院的建設為武漢獲批建設存儲器基地做出了重要貢獻，為武漢地區(qū)集成電路產業(yè)的發(fā)展獻言獻策；功能陶瓷的成果轉化遍地開花，學院的可調濾波器成果也在國家利器上不可替代。同學們，我們是強光電，我們要有強光電的自豪感！

我們是名光電?！叭A科光電”、“華工激光”“華工固電”等品牌享譽海內外學術界和工業(yè)界甚至政界，校友中既有汪立宏、駱清銘、張靖、蔡威等一批國內外頂尖學者，也有鄭寶用、馬新強、曹向英、陳義紅、向際鷹、何恩培等一批企業(yè)精英，也有成都市委書記唐良智、原科技部副部長陳小婭等政界領袖，還有一批活躍在國內外激光、光通信、磁性材料、半導體等領域的骨干研發(fā)人員和工程師，更有一批還在默默奮斗和不斷進取的年青校友們：有創(chuàng)業(yè)精英戀愛筆記創(chuàng)始人付小龍，光電04級的金亦治入選福布斯10位30歲以下創(chuàng)業(yè)者榜單，武漢光電國家實驗室的學術新秀王健教授，有中山大學的青年千人蔡鑫倫教授，有獲得優(yōu)秀自費留學生稱號的mit的博士生張政，同時在最近三年評選的全球光子學領域十佳研究生中，有四位是我們學院的本科畢業(yè)生。華為、中興、烽火通信、光迅、jdsu等企業(yè)每年都早早提前訂購學院的碩士和博士研究生；“武漢q中國光谷”200多家激光企業(yè)中，一半以上的創(chuàng)始人和高級研發(fā)人員都畢業(yè)于本學科。同學們，我們是名光電，我們要有名光電的自豪感！

所以，同學們，你們要為進入光學與電子信息學院感到自豪！

同學們，作為大學生和研究生，你們已經(jīng)是成熟的青年，我希望你們具有神圣的責任感。你們要對自己的行為負責、對自己的家庭負責、對學院和學校負責、對社會負責、對國家負責。進入大學，你走進了一個更為廣闊的空間，你有很多自由支配的時間，你需要自己考慮哪些事情該做，哪些事情需要避免，你會面臨很多誘惑的沖擊，你也會經(jīng)歷很多挫折和彷徨。同學們，選擇的時候，我希望你們多考慮自己的未來、對家庭的責任、對社會的責任。是因為國家對教育的大力投入，是因為父母的含辛茹苦和默默支持，我們才有機會進入大學，成為本科生和研究生，我們要勇敢承擔責任，去回報父母、回報國家。

同學們，無論是本科生和研究生，我都希望你們制定明確的`目標。將來你們中的一部分人也會成為社會科技、教育、經(jīng)濟、文化、政治等領域的領袖，但是沒有一所大學能夠保證，進了門就會成才。進校時，大家可能都是top千分之五的學生，但每年學院都有學生會被淘汰，就是因為失去了目標。很多人認為十年寒窗苦讀，進了大學就大功告成，失去目標和缺乏動機。關于目標，我希望大家不要糾結。究竟是讀研呢？還是工作呢？是出國讀研？還是國內讀研？大家都很年青，不要在乎目標是否正確，關鍵的不是目標，而是朝著這個目標努力的過程。在追求自身目標的時候，你在不斷進步，這就是成長。

在座的本科生同學們，你們到大學來干什么呢？大學的功能是創(chuàng)造新的知識、傳播知識、社會服務和經(jīng)濟發(fā)展。同學們，你們是大學體現(xiàn)其功能的主要載體。大學階段最主要的就是學習知識、學會做事、學會為人。學習知識，不僅要重視對系統(tǒng)化知識的獲取，更要有意識地培養(yǎng)思維能力；學會做事，不僅要掌握專業(yè)知識，更要提升應用專業(yè)知識的能力，要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、交際能力和管理能力；我想更重要的是學會為人，要培養(yǎng)自己無論是在社會，還是在學校、家庭都是一名優(yōu)秀的成員，要包容和學會分享，理解不同國家、不同民族、不同地域和不同群體甚至不同個人有不同的文化、習俗和習慣，要感恩生活中的一點一滴。

在座的研究生同學們，隨著年齡的增長，你們會感受更多的來自各方面的壓力：同輩人的進步、個人感情問題、父母在慢慢老去、研究中的學術難題。我希望你們明白這是每一個人都在面對的問題，不是只有你在面對。研究生同學們，要有信心，勇敢地去面對挑戰(zhàn)，勇敢地去追求愛情，勇敢地去面對導師分配的研究課題，勇敢地去經(jīng)歷！

同時，作為一名研究生導師，我也給大家的研究生階段的學習和工作提點建議。希望大家注意培養(yǎng)自己四個方面的意識。首先是問題意識，學會提出問題、分析問題和解決問題，這是研究生的培養(yǎng)目標，我希望大家要有意識地學會闡述一個問題，要講清楚一個問題。不要想當然地接收，要多問，問題在哪里？我這個課題里究竟是在解決什么問題？別人有什么解決方案，我有創(chuàng)新的方法來解決這個問題嗎？第二是交流意識。大家要切記多和同學交流、師兄交流、老師交流。要通過交流，獲得自己課題研究的信息。多和師兄交流、學習，師兄研究了幾年的問題，你可以在很短時間內掌握，在此基礎上做出新的工作，這可以使自己的研究有一個很好的起點。多主動和老師交流。老師要面對很多學生，可能不能及時顧及到每一個學生，學生不能被動地在那里等，要主動去和老師溝通和交流。多和國內外同行溝通交流，及時掌握別人開展的工作，了解國際上的最前沿研究動態(tài)。第三是道德意識。我想強調的是學術道德。請大家要牢記學術道德規(guī)范，遵守學術誠信，不抄襲他人工作，不篡改實驗數(shù)據(jù)，注意引用他們文獻等等。請大家注意，你為了個人的私利，做出的不誠信的行為，會直接毀掉導師的學術前途，當然也會毀掉你自己的學術前途。最后是責任意識。我剛才講了各方面的責任，這里希望大家要勇于承擔課題的責任。大家要明白，你們承擔的工作可能是導師課題中的某一部分，你的進度會影響整個課題的進度。大家是研究生，還是學習的過程，參與課題研究可以提升自己解決問題能力，最終受益的是你自己。大家不要有一種為導師打工的心態(tài)，要主動地去承擔課題的責任，完成課題任務，為個人將來的發(fā)展奠定良好的基礎。

上面我對在座的本科生和研究生新同學，都講了幾點希望和要求。歸根結底，希望大家明白一點，沒有付出，就沒有收獲。沒有人能隨隨便便成功。

同學們，再次恭喜你們進入華中科技大學光學與電子信息學院學習。祝愿大家通過自身的不斷努力，書寫自己的美好人生。

謝謝大家！

文檔為doc格式。

院長發(fā)言稿格式篇七

尊敬的黨組織：

我叫xxx，來自xx學院xx專業(yè)。

今天能夠作為一名光榮的入黨積極分子站在這里發(fā)言，我的心情十分激動。

在入黨積極分子的兩年多時間里我一直努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持用科學發(fā)展觀看待事物。同時作為黨的后備力量，我一直以來堅決擁護黨的路線，方針，政策，積極向黨組織靠攏。同時，在今后的學習生活中，我會一直以身邊優(yōu)秀的黨員為榜樣，用一個黨員的標準來要求和鞭策自己，全心全意為人民服務。

在思想上：我加強自己的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，積極參加各種有關黨的知識的學習，時刻以黨員的標準要求自己。在學習上：一直以來我都努力學習專業(yè)知識及各種文化知識，不驕不躁，踏踏實實，這是我一直以來對自己的基本要求。在工作生活中，作為一名學生干部，我一直熱情、認真、積極的去幫助同學，做好自己本職工作。

斷提高業(yè)務工作技能，把自己的一切奉獻給黨和人民。當然，如果黨組織認為我還不夠成熟，暫時不能批準，我也決不氣餒，我將不斷反省自己，找出自己不足，進行整改和提高，不斷完善自己，盡快使自己成為一名合格的黨員。

院長發(fā)言稿格式篇八

發(fā)言稿的結尾，一般是發(fā)言人表達的美好祝愿。要根據(jù)不同的場合，不同的會議，來表示不同的祝?；蜃ＹR。

下面是一個同學為參加競選班長而寫的發(fā)言提綱：

題目：競選班長發(fā)言稿。

開頭：向大家問好。

中間：1.介紹自己。

2.說明自己為什么要競選班長。

3.說說自己打算如何當好班長。

結尾：表決心。希望大家投自己一票。

(3)發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。開頭一般要看會議的內容和對象。如祝教師節(jié)大會，開頭要向教師問好，如果是運動會，發(fā)言稿的開頭要向教練員、運動員等問好?？傊且鶕?jù)不同的人員，用不同的方式和內容來問好。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是六年級二班的云楠，今天。

我發(fā)言的題目是——《好習慣伴我成長》。梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

同學們，請保留此標記如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！弊鳛橐粋€學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！蓖瑢W們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

我的演講到此結束，謝謝大家!

發(fā)言人：云楠。

某年某月某日。

院長發(fā)言稿格式篇九

1.設問法(能與聽眾交流)。

2.情境法(引導聽眾進入既定的境界)或開宗明義等。

(二)抒情化議論主題。

分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復)。

(三)主干。

材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實和自身(作者和聽眾)：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場成為整個場合聚焦點。

(四)進入高潮。

1.運用排比、反復和比喻。

2.向聽眾呼吁，加入手勢，引人進入一種創(chuàng)造境界。

(五)結尾。

抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。

1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報發(fā)言稿”。

2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領導與敬愛的同事們”。

3.問候，如：“大家好!”。

4.正文。

5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”

6.致謝。

7.名字。

8.日期。

院長發(fā)言稿格式篇十

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自xx的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選xxx?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校和同學們交給我的任務，使宣傳部成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?/p>

我已經(jīng)在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任xxx一職，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。

假如我當上了xxx，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了xxx，我要改革班級的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

假如我當上了xxx，我將以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!