總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到進(jìn)步的方向。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性,合理安排論述的層次和順序。如果對總結(jié)寫作有困惑的話,不妨參考以下范文,或許會(huì)有所幫助。
小學(xué)生作文的篇一
在生活中總有一本叫幸福的說明書,尾隨歲月的腳步漂蕩在靈魂的記憶里。
歲月的快車總是穿梭在記憶的時(shí)空里;繽紛的思緒總是紛飛在古老的日記里;燦爛的笑臉總是蕩漾在回憶的五線譜上;濃濃的深情總是滲透幸福的軌道;深邃的眼睛總是填滿幸福的說明。
乘著時(shí)間的快車,借著桂花的香味。翻開日記本的第一頁:小時(shí)候,幸??偸菕煸谀樕?,從快車的后鏡,我看見孩童時(shí)代。我光著小腳丫和同伴們穿梭在田野上抓泥蚯;悠閑地在樹林里抓知了;飛奔在草坪上捕蜻蜓;順著小溪不知方向地抓魚;深夜里,點(diǎn)著燈籠,穿著睡衣抓蟈蟈;穿著大衣樂樂地堆雪人,打雪戰(zhàn),這些都叫幸福。
勇敢,自信地走上舞臺(tái),展現(xiàn)最好的一面,贏得排山倒海般的掌聲,那是幸福;回憶里歡樂的笑聲,那是幸福;成功前苦澀的'味道,那是幸福。
天空不會(huì)永遠(yuǎn)蔚藍(lán),云朵不會(huì)總是白色,湖水不會(huì)永遠(yuǎn)都是碧綠,花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。從呱呱落地到老態(tài)龍鐘,有多少人是一帆風(fēng)順的?換一種眼光看待生活中的坎坷,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),吃苦也是人生道路上的一種幸福!
夕陽西下,涼風(fēng)習(xí)習(xí),漫步于林陰小道。幾位老者端坐在石板凳上?!伴e看庭前開花落,漫隨天外云卷云舒”,其態(tài)甚祥,全民似乎在思考什么,在感悟什么?花開花落,日月輪回巖上石衣怎知日有晝夜,螻蟻如何了解歲年春秋?生命會(huì)老,老了就成了飄在天空的記憶;世界會(huì)老,老了就成了永恒的宇宙;夏天會(huì)老,老了就成了收獲的秋天;人生變老,老了就成了回憶的幸福。
生活中總有一本叫幸福的說明書,藏在心里,鎖在記憶里。
小學(xué)生作文的篇二
微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀?,輕輕地吹過,吹過田野,吹過我家門前。
春天來到了。
河岸邊的小樹開始露出淡淡的青色,樹枝輕輕地在微風(fēng)中搖曳,那斜斜的河岸,那廣闊的田間,就像披著一層透明的碧沙,好像殘冬一步步在孕育著早春的'生機(jī)。
“丁丁咚咚”打在篷頂上的波浪板上。
“滴滴答答”打在鐵皮的屋頂上。
雨,已經(jīng)下了很久了。
于是,屋子前面的小水溝流動(dòng)起來了。
“嘩啦嘩啦”的水聲像一股清泉從地底下涌出來,高興得嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦,你推我擠似的。打開一朵紅色的花傘,走在樹林里的小路上,聽雨滴打在油加利樹上,打在相思樹上,打在羊蹄甲上,打在面包樹上……淅瀝淅瀝,啪啦啪啦,嘩啦啦,嘩啦啦,發(fā)出各種各樣不同的聲音,整座森林就像一座音樂廳一樣。
小雨滴在樹葉上集合起來,順著葉脈滑下來,打小鼓似的。
“嗵嗵嗵!”“咚咚咚!”“啪啪啪!”所有的鼓都敲響了,敲在小傘上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴們叮叮咚咚地要把地球敲響。
我喜歡春雨,它在森林里演奏,在地面上播種。
我仰著臉,讓雨打在我的臉上;我伸出舌頭,品嘗一下這大地的乳汁,涼冰冰,甜蜜蜜的呢!
小學(xué)生作文的篇三
夢想是個(gè)經(jīng)久不衰的話題,一直被提起,被比較?,F(xiàn)實(shí)就像是它的青梅竹馬一樣長久以來與之相提并論。馬克思經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,沒有面包,夢想只是一個(gè)泡沫一樣的夢,是經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的觸碰的。
時(shí)常都覺得很幸運(yùn),很幸福,因?yàn)橛幸粋€(gè)支持我追求夢想的父母。很多父母只是一味的積攢很多的錢給自己的孩子,這是中國的古老傳,我的父母卻是給了我一個(gè)追求夢想,踏上夢想之旅的堅(jiān)實(shí)后盾。他們不辭辛勞的給我提供一切幫助,讓我在生活上沒有后顧之憂,可以任意的朝著我的夢想奔跑。
和一起畢業(yè)的大學(xué)生相比,因?yàn)橛懈改傅闹С治一畹酶幼栽?。一直在不停的換工作,拿我自己的解釋就是一直在尋找。可是有的時(shí)候在找什么我自己也清楚,所以一直在用排除法,讓自己的目標(biāo)漸漸浮出水面。說到這里,有一個(gè)故事在我的腦海中一閃而過。
故事講的是一個(gè)人一直在海邊找一顆特別的石頭。普通的石頭拿在手里是涼涼的感覺,可是那顆石頭卻是溫?zé)岬?。他拿起一個(gè)石頭,感覺不是溫?zé)岬木椭苯尤酉虼蠛?。他不停的在重?fù)這樣的動(dòng)作,以至于到最后已經(jīng)成為一種習(xí)慣,將石頭拿到手里就直接拋向大海。就這樣過了好久,他還是像以前一樣撿起石頭,然后拋向大海??墒钱?dāng)那個(gè)石頭離開手的那一瞬間,他感受到了那顆石頭的溫?zé)帷_@就是他一直在尋找的那顆石頭。
由于他的拋出動(dòng)作已經(jīng)成為一種習(xí)慣,就算是找到了那顆石頭他也是習(xí)慣的拋出了。
我不能再一直這樣換工作了,這樣下去我會(huì)將它變成一種習(xí)慣,這是一件可怕的事情。我要緊緊的握緊那顆苦苦尋找的夢想的石頭。
現(xiàn)在要做的就是,仔細(xì)的感受每一顆撿起的石頭,感受他的紋理,溫度。這樣在我找到那顆溫?zé)岬氖^的時(shí)候,我就可以一眼認(rèn)出它,緊緊的握緊它。
小學(xué)生作文的篇四
也許,她只是不再依賴友情罷了,那我們就應(yīng)該松手。畢竟,我們終有屬于自己的未來。相信未來,不會(huì)遙遠(yuǎn)。假如,她不是她,我們的友情還能那么完整地保存在心底最深的地方嗎?假如我們在人海中擦肩而過,我們都會(huì)后悔嗎?一定會(huì)吧。
小學(xué)生作文的篇五
快樂如風(fēng)——在不經(jīng)意中,得到快樂會(huì)很簡單;如果刻意追求,卻又很難,很難。
每個(gè)人都會(huì)有快樂,因?yàn)槔咸焓枪降摹?鞓返拿卦E是什么?有人曾這樣問過我。其實(shí)這是一個(gè)既簡單又棘手的問題,不知?jiǎng)e人是怎么想的,我是這樣回答的:快樂是沒有秘訣的,只要你把別人的快樂當(dāng)作自己的快樂,就是最快樂的!就像風(fēng)一般!
就像那個(gè)美麗的故事,善良的小女孩救助了仙女,從而得到了仙女快樂的秘訣,從此她真的幸福地度過了一生。誰也不知道仙女究竟對小女孩說了些什么,便把仙女的一番細(xì)語稱之為快樂的秘訣。
何必苦苦追尋所謂的快樂秘訣,為什么不尋找最簡單的快樂呢?就像尋找風(fēng)一般。
不要盲目去尋找快樂,那樣只會(huì)使自己增加憂愁,快樂唯一的秘訣——把別人的快樂作為自己的快樂,因給別人送去了快樂而快樂!
每個(gè)人在不同的階段都會(huì)對快樂有自己的一番理解,兒時(shí)的快樂是一支甜甜的冰激凌,小學(xué)時(shí)的快樂是老師一句淡淡的表揚(yáng),現(xiàn)在,我們的快樂就像風(fēng)一般易得。
快樂誰都有,因?yàn)榭鞓啡顼L(fēng)。
每天都問一句:快樂嗎?
哦,快樂如風(fēng)!
小學(xué)生作文的篇六
飛鳥掠過云端,似風(fēng)無聲,但那風(fēng)便是那痕;魚兒劃過浪尖,似水無痕,但那波便是那痕。
——題記。
一朵花開過的痕跡,一根草舒展的痕跡,一縷風(fēng)吹過的痕跡,一點(diǎn)雪融化的痕跡……還有許多許多美好逝去的痕跡,似風(fēng)無聲,似夢無形。______(快速切題)。
但是我記得。
媽媽一個(gè)笑容綻放過的痕跡,爸爸一個(gè)眉頭緊緊皺起的痕跡,朋友一滴淚水劃過的痕跡,……一切的一切我記得。
那些開放在生命里的痕跡,是我青春的巨輪軋過的凹凸,回頭望去,馳目神移,那暗香隱約飄來,提醒我那些永恒的痕跡。
依然記得那個(gè)昏暗的傍晚,年幼的我因打磕睡坐過了站。寒風(fēng)瑟瑟,當(dāng)我背著書包蹲在終點(diǎn)站的入口,數(shù)著悄然出現(xiàn)的星星時(shí),車站工作的一位阿姨為我披上了外套,陪我一起等待爸爸的到來。那位阿姨彎彎的眉眼,舒展的笑意在我心上留下的痕跡,每次回想便覺溫暖。
撫摸著那些不平的痕跡,細(xì)數(shù)那些零點(diǎn)的感情,體味那些縷縷的溫暖,我不禁為能留下痕跡而暗自慶幸。
從某種意義上講,痕跡是永恒的,還會(huì)有人記得。哪怕只是零星的片斷,但記憶真實(shí)的存在過,我們大聲的笑過,哭過,悵惘過,那便有永恒。
小學(xué)生作文的篇七
甘甜的乳汁從天而降,像一根細(xì)細(xì)的繡花針,把大地從沉睡中喚醒,迎來了一個(gè)萬紫千紅的春季。
一元復(fù)始,萬象更新。春回大地,萬物復(fù)蘇。
春,是一支歌,跳躍著美妙的音符;春,是一首詩,充滿了幻想和憧憬;春,是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;春,是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里,向我們微笑。
在春姑娘的呼喚下,一株株稚嫩的小草從美夢中蘇醒,使勁兒鉆出地面,伸伸懶腰,扭動(dòng)著纖細(xì)的身子,像一個(gè)新生兒,好奇地打量著這個(gè)五彩斑斕的春。綠葉兒在微風(fēng)中襟飄帶舞,扭動(dòng)著小巧玲瓏的身姿;綠葉點(diǎn)綴著含苞欲放的花蕾,它們點(diǎn)頭哈腰,迎著陽光歡笑,和春風(fēng)婆婆竊竊私語。
瞧,那邊的柳樹上,垂掛著千萬條鵝黃色的枝條。和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦男乱?,吹拂著那長而細(xì)的辮兒;萬種風(fēng)情的它搖擺著婀娜多姿的腰板,隨著風(fēng)婆婆的旋律,向春天翩翩起舞。
聽,池塘里的青蛙也聽到了春姑娘的呼叫,不約而同地從洞里爬了出來,“呱呱呱”地向春天歌唱。
一群群、一層層的魚兒陸續(xù)從石縫里鉆出來,金燦燦,紅艷艷,偷偷昂起頭,睜大眼睛向大地探望。它們自由自在地游著,不時(shí)吹著大大小小的晶瑩透亮的泡泡。
燕子從南方歸來,舒暢自由地在藍(lán)天漫游。在春雨的滋潤下惺松的泥土夾著清香撲鼻而來。
讓我們用最燦爛的童年妝點(diǎn)美麗的祖國我們的家,用心靈的琴弦去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天!
小學(xué)生作文的篇八
當(dāng)學(xué)生李開始上學(xué)時(shí);職工王開始忙碌時(shí);司機(jī)張開始踩動(dòng)油門時(shí);這便宣告:城市忙碌起來了!若有人問:“你在做什么?”回答有千萬種:學(xué)習(xí)、開車、開會(huì)、表演、殺人……這些事,便叫做生活。
生活便是平衡。不錯(cuò)的??傆腥嗽趪L試不過無人成功。但都在想辦法。
神經(jīng)病小達(dá)在平衡自己的情緒,小市民阿卡在平衡錢包的收支,小職員阿然在平衡自己的時(shí)間與老板的時(shí)間……但是,有一種人可是在平衡自己的生命是繼續(xù)還是結(jié)束。他們,叫小丑。
在耀眼的燈光下,粉彩把他的臉扭曲成一個(gè)白色的載體,承載著人們對滑稽的渴求。在他看來,這,才是真正的不折不扣的滑稽。他想冷笑,但他不能——一旦分神,手中的橫桿便向左或右——反正都是深淵。他本人便會(huì)化為塵埃。在臺(tái)下,他就是塵埃。但他不會(huì)向塵埃一樣下落,而是重重的跌在馬戲臺(tái)上,頭上的每塊骨頭皆會(huì)彎折,再彎,最后粉碎,接著身軀上的組織便會(huì)分崩離析,散落在木質(zhì)板臺(tái),被肆意橫流的污血渲染成恐怖的深紅……他不想這樣,真的不想,絕對不想。
于是,他又一次的執(zhí)著的撿回不被人注意的生命。不過,節(jié)目還沒完。
彩色的,紅鼻頭,黑發(fā)梢,藍(lán)衣裳在描出鮮紅。他面對觀眾,邁著內(nèi)八字左搖右擺。任汗水滴落在粉彩上,被地心引力拽入旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)輪,被甩飛,分裂,落在觀眾衣袖上。他沒有在意,不,是麻木了。仍然用最滑稽的動(dòng)作擺弄那些玩具。
表演終該結(jié)束。共計(jì)一小時(shí)十三分。
當(dāng)他謝幕時(shí),有個(gè)人把空瓶扔進(jìn)垃圾桶。那一刻,他覺得,自己就是那空瓶,投進(jìn)生活中,接著被黑暗吞噬。
小學(xué)生作文的篇九
指導(dǎo)教師:劉廣群。
“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城……”聽!戰(zhàn)斗的號角昭示我們,團(tuán)結(jié)起來,復(fù)興中華。
中國曾飽經(jīng)風(fēng)霜,歷經(jīng)難以計(jì)數(shù)的坎坷歲月,她遍體鱗傷,蒙冤受辱。她在大聲疾呼:不要忘記過去那段屈辱的歲月:英國侵略者如何用鴉片、大炮轟開中國的大門;不要忘記八國聯(lián)軍燒殺搶掠,肆意橫行,踐踏中國的文化珍寶;不要忘記日本鬼子血淋淋的刺刀以及國民黨政府用千百萬人民的血肉之軀去換取一息安寢;不要忘記中國人民被列強(qiáng)欺壓,在水深火熱之中的痛苦煎熬……這冤,這屈,這辱,刻骨銘心吶!華夏兒女世世代代烙下了中國印,肩負(fù)著洗雪恥辱,重振國威的歷史使命!
1949年10月1日,新中國成立了,中國人民從此站立起來了,掌握著自己國家和民族的命運(yùn)。隨后改革的春風(fēng)吹遍神州大地,給中國帶來了蓬勃生機(jī)。中華民族的光輝前程,令我們?yōu)橹駣^,時(shí)刻鼓舞著中華健兒奮勇前進(jìn)!
我們的祖國在風(fēng)雨中屹立,這風(fēng)雨是淚,是汗水,是滾燙的血液。祖國走過了一段段艱難的歷程,成為了世界上唯一幸存的從未間斷過歷史的文明古國,這都全靠我們國家、民族艱苦卓絕的抗?fàn)幘?。中國,她太古老太古老;中國,她太神圣太神圣。中國英雄輩出,是他們用生命?chuàng)造了中華五千年光輝燦爛的文明史,是他們用勤勞的雙手,睿智的頭腦締造了這個(gè)文明的古國,在中國悠久的歷史篇章中,寫下了舉世矚目的一頁又一頁。
過去的中國是前人創(chuàng)造的奇跡,今日的中國是父輩汗水的結(jié)晶,未來的中國要靠我們成就其飛黃騰達(dá)!
因此,最后我莊嚴(yán)宣誓:我生是中國人,死是中國魂,我將用我的生命——復(fù)興中華!
小學(xué)生作文的篇十
人生,能有幾次選擇呢?我們在人生的道路上成長時(shí),有能有幾次選擇呢?在以后的事業(yè)道路上我們還有幾次選擇呢?要珍惜每一次的選擇機(jī)會(huì),小狗有它的選擇,人有他的選擇,小花小草也有它的選擇。
在一片茫茫的大沙漠下頑強(qiáng)的生存了下來,它們每天都做著同樣的事,被風(fēng)沙打,被太陽曬,但他們?nèi)螒{風(fēng)沙的強(qiáng)力擊打和太陽下的不斷暴曬,它還是努力地生存著。
一天,一場大暴風(fēng),給它們的生活,增添了幾分樂趣。
第二天,當(dāng)小草們醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾顆小草,小草們真是有驚奇有高興。
它們知道一會(huì)后,它們又迎接幾個(gè)新的小草伙伴。
四季慢慢的迎接夏天了,那片沙漠的濕度越來越高了,讓小草們的生存幾率更小了。
有一天,那些被大風(fēng)暴吹來的種子已成為小草,它開始抱怨道:“唉,真是的,這什么天氣,這么熱,我都快把皮抓下來了,太熱了,那場大風(fēng)暴真是的,不把我們吹到草地,田野森林,非要把我吹到這里,其它被吹過來的種子也在抱怨:
“太熱了,這天氣,我運(yùn)氣真不好!“。
“我苦啊!“。
“太熱了,每到中午氣溫最高,快把我給烤焦了?!?/p>
“讓我死吧!”
許多種子都堅(jiān)持不下來死去了,但還有極少數(shù)種子不理睬它們的抱怨,頑強(qiáng)的活了下來!
又是一次大風(fēng)暴,它比歷次的都大,那前一晚上特別寧靜,我想應(yīng)該是暴風(fēng)雨前的寧靜吧!
這次有帶來不少種子,不僅有草的,還有花的和樹的種子。
很高興,它們都存活下來了,因?yàn)樗鼈円獙?shí)現(xiàn)自己的諾言:“讓我們,成為綠洲中的一棵草,一朵花或一棵樹。
十年后,是做為成功最基礎(chǔ)的東西,選擇,可以讓不同的人嘗試不同的成景,選擇,可以決定我們的人生!
小學(xué)生作文的篇十一
家到底是什么?季羨林在病重出院后就發(fā)出過感慨。在我看來,家就是產(chǎn)生歡樂的地方。家庭生活是一支歡樂,幽默的歌。
“老爸,我回來了!”我剛進(jìn)家門,一面脫鞋,一面喊道?!霸鯓訕??有沒有挨教師的罵呀!昨日的數(shù)學(xué)考試及格了嗎?”“什么呀,我怎樣能不及格呢?我打了94!”“呦,有吹牛了吧!”“好了,哪有那么多時(shí)間拌嘴玩,快,快,脫衣服,吃飯,吹號,寫作業(yè),復(fù)習(xí)!”“哎……”
每一天,能夠與父母相處的時(shí)間最多也僅有二、三個(gè)小時(shí),而在這期間,父母則變著花樣讓我感到家的溫暖。
“四小天鵝”是我最喜歡的曲子,總是把它當(dāng)作吹黑管的最終一支曲子。這時(shí),父母已經(jīng)吃完飯,洗過碗了。聽到這支曲子,就鉆進(jìn)屋中,跳起四小天鵝。要想繼續(xù)伴奏,只能轉(zhuǎn)過身去,否則,我必須會(huì)笑的喘可是氣的,父親與我差不多高,卻是一個(gè)160多斤的胖子,跳起四小天鵝,未免有些搞笑的意味。我便伴著歡樂,揣著快活的心境,開始了晚上的學(xué)習(xí)。
雖然經(jīng)過我不厭其煩的勸說,父母還是沒有為我發(fā)下“熬夜通行證”剛到十點(diǎn),媽媽就出來了,催著我洗臉,我總是找借口再拖二十分鐘。到最終,被老爸像拎小雞一樣從座位上拎起,放在衛(wèi)生間里。不得已,只能結(jié)束一天的學(xué)習(xí)了。
我的家庭生活像一支歌,一支無止境的,歡樂的歌,我沐浴在這支歌中,歡樂的成長。
小學(xué)生作文的篇十二
冬天到了,天氣冷了,雪好像明白了什么似的,立刻給世間萬物蓋上了一層雪白的、厚厚的棉被。高山、道路都被厚厚的積雪所覆蓋,空中連飛鳥的影子都沒有,所有的路上都沒有行人的蹤跡在,整個(gè)世界是死一般的沉寂。
而在下著大雪的江面上有一葉孤舟,永州司馬柳宗元獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。只見他身上衣服上和帽子上,全都是雪,就像一個(gè)大雪人。
一位老人走過來說:“柳先生,您怎么還不回去呀,下這么大的雪還在釣魚?”
柳宗元說:“沒事的,我想在這兒清靜清靜。您老人家快點(diǎn)回家吧!”
老人說:“好的,柳先生,您也早點(diǎn)回。瞧您,都像一個(gè)雪人了?!闭f完,老人走了。
老人邊走,邊想起柳宗元之前寫過的《江雪》,他心里默默地念著:
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
小學(xué)生作文的篇十三
你聰明,人品好!你是勇敢的,一年中你忍受了失去兩個(gè)親人的痛苦。你充滿了求知的欲望。積極參加班上的一切有益活動(dòng),有較強(qiáng)的交際能力。你只要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),一定會(huì)取得令所有人刮目相看的成績。你有一位了不起的母親,也是一位不可多得的好老師,她是堅(jiān)強(qiáng)的!對你母親最大的孝敬是你的勤學(xué)、懂事!
你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“叫真”的正氣,同學(xué)送給你“鐵面無私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。你學(xué)習(xí)、工作都比較盡職,成績也不錯(cuò)。由于你父母觀念上的陳舊,影響了你創(chuàng)新思維的發(fā)展,你要盡量與你父母溝通,爭取擴(kuò)大你的知識(shí)面,假日能不能帶你出去走走,再買一些課外書,不斷拓寬知識(shí)視野,最終使你各方面的發(fā)揮達(dá)到最佳!
我還記得你是第一個(gè)讓老師為你借校服的同學(xué),當(dāng)時(shí)我很生氣,但是從那以后,你樂意把每一件小事做好,再也沒有發(fā)生自己的事要?jiǎng)e人幫你完成的時(shí)候了。那天家長會(huì),你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加,從此,你好像換了一個(gè)人似的',開始重視學(xué)習(xí),各方面表現(xiàn)都很出色。昨天數(shù)學(xué)老師也在我面前夸你呢,老師為你高興!也感謝你的父親!
你是我們班少有的爸爸、媽媽都來開家長會(huì)的幸運(yùn)者。要知道你的母親她可是你的繼母呀!這說明你是一個(gè)很懂事的孩子。那天老師搞了一個(gè)綜合能力測試,你是本班唯一能過關(guān)的男生,總之無論從哪一方面來看,你都應(yīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。你覺得自己是嗎?為什么呢?找出原因之時(shí),就是你開始進(jìn)步之日。試試看吧!
你是我的語文科代表,開始你就被老師數(shù)落過,但你做到了不犯同一樣的錯(cuò)誤。以后,你把這項(xiàng)工作搞得無可挑剔。更難能可貴的是,你在自己進(jìn)步的同時(shí),還帶動(dòng)了其他比你成績和各方面都差得多的幾位同學(xué)。你是同學(xué)們可信賴的人,也是老師較得力的助手。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!
下雨天的你,穿一雙長長的、濺滿黃泥的靴子,臉上洋溢著透身的朝氣,活脫脫一個(gè)美少年!你是一位樸直的同學(xué),你熱情好客,有情趣,思維活躍。你很善于交友,虛心向你的朋友也是你的老師吳春同學(xué)請教,你的進(jìn)步是大家有目共睹的。你還是一個(gè)能干的男子漢,凡是班上的拖帕、桌子壞了之類,都是你心甘情愿做的事。學(xué)習(xí)中,如果你每一科都能像學(xué)語文這樣有熱情就好了。那天你笑著對我說,你在外打工的父親還是很看重各科成績的。試試看吧,能學(xué)好語文的你一定也能學(xué)好其他科的!
小學(xué)生作文的篇十四
“這難不倒我?!钡搅丝荚嚕?jīng)常會(huì)有一些人自大的,可基本沒一個(gè)考100的。但是,這些題難得倒我,可我還會(huì)升起。因?yàn)槲沂遣坏刮獭?/p>
只要有機(jī)會(huì),我是永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的。從哪個(gè)地方倒下,就得從哪個(gè)地方爬起。
這是難不倒我的,卷紙驕傲自大的'說。可我就是要難道他們,因?yàn)檫@是難不倒我的。
這是難不倒我的,失敗是成功之母。
我們?nèi)巳硕际鞘≌?,全校都是失敗者,可我就是成功者―――心靈中的成功者!
小學(xué)生作文的篇十五
到云南的第一站玉龍雪山。一早7點(diǎn)多我們上了車,一路上導(dǎo)游給我們講了去玉龍雪山的路上沒有人居住,因?yàn)檫@下面曾經(jīng)是海由于地殼運(yùn)動(dòng),海底的山抬到了海平面上,玉龍雪就是這樣形成的。我們看到沿著道路兩邊的草地很稀疏露出了大大小小的鵝卵石。車又往前走了一段,我又看了看旁邊的書很多樹都沒有葉子,樹也很矮。我還看了一下天空,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,很高很輕,云潔白潔白的,很多變。
我們一下車我聞到了空氣新鮮的味道。而且特別冷,在這個(gè)季節(jié)里我們穿著兩件長袖,一條長褲。可是一會(huì)兒太陽出來了又變熱了,就這么冷熱交加導(dǎo)游說這種天氣誰也受不了。
這時(shí)我們來到玉龍雪山腳下,首先要坐車上山到達(dá)3356米的海拔。坐在車上我緊張的問山上有沒有買氧氣的.,我一路上都在問這句話,我們準(zhǔn)備上纜車了。
媽媽在山下抱這弟弟。我抱著氧氣穿著租來的羽絨服。我們很快就上了纜車,然后我就開始使勁吸氧。我們終于到了4506米的海拔我就看見一層層霧向我撲來。很多大小不一的石頭大的約有一米見方,小的有10厘米散落在地面上好像是剛剛火山爆發(fā)過一樣,還有一些遠(yuǎn)處的大的石頭被霧擋住了我我看不清。我拼命的環(huán)繞四周想看到一到胃疼,頭暈。我使勁吸氧,我叫帶我上去的阿姨帶我下去。媽媽給我買了一點(diǎn)牛肉吃,又去餐館吃了一頓飯。我就好多了。我好失望沒有看見雪又搞得我很難受。
我以后再也不去這種高原地帶了。
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