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最新歷史個人年度工作總結(優(yōu)質9篇)
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最新歷史個人度工作總結 文件夾
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例如“分數(shù)初步認識”的教學,先讓學生做等分除法,4個餅平均分給兩個小朋友,每人幾個?2個餅平均分給兩個小朋友,每人幾個?當學生列式解答說出算法后,老師提出:把一個餅平均分給兩個小朋
(一)工業(yè)經濟目標完成情況今年以來,工業(yè)生產延續(xù)了去年下半年的企穩(wěn)回升態(tài)勢,增速繼續(xù)加快,1-3月全縣實現(xiàn)工業(yè)總產值36312萬元,增加值15780萬元,按可比價增加值計算增長44
1、努力樹立學生的學習信心,提高興趣想要學生提高成績,首先就要樹立學生學習的自信心。我們想了很多的辦法,比如在利用櫥窗和班級的文化園地開始評選“特長生,進步生”等版面,及時表揚在各
歲首年終,我靜心回顧這半年的工作生活,收獲頗豐。現(xiàn)將我這半年來的學習工作情況總結如下:首先,自覺加強政治理論學習,提高黨性修養(yǎng)。我是一名黨員,積極參加黨委和支部組織的各項學習活動,
我校現(xiàn)有教師71人,在本次活動中,按照文件精神,我校應參加達標活動的教師53人,實際參加達標活動的人數(shù)為53人,在參加活動的人員中,優(yōu)秀15人,達28%;達標53人,達100%。(
一、我校從硬件入手積極創(chuàng)設電化教學的環(huán)境。學校在資金極為短缺的情況下,依然投資興建了較完備的微機室、電子備課室和多媒體教室,在每個教室內安置了投影儀,并且每年都購置大量的電化教學器
一學期來,我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高并順利完成教學任務。反復學習有關
上學期,在參加其它培訓的時候,就知道了從下學期開始要執(zhí)行新的課程標準了。但是,新課標的廬山真面目始終也沒有全面展現(xiàn)出來。此時,接受了此次xx輔導員的工作,里面的“課程學習”單元,真
xx年前,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入
xx甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年元旦如約而至xx乙:新年拉近了我們成長的距離xx甲:新年染紅了我們
中國古人講“天、地、君、親、師”,又云“一日為師,終生為父”。師道,在中國文化中是有很重份量的。長者學院今天組織這樣一個謝師的活動,又有這么多同學來參與,本身就表明中國的文化傳統(tǒng)和
感謝你們抽出寶貴的時間趕到這里參加我奶奶張?zhí)m英的葬禮。特別感謝90多高齡的張文明舅公和張順娣,我的上海太太親自趕來出席。我還要代表全家感謝照顧我奶奶10多年的阿姨從南京趕來參加奶奶
大家好!春節(jié)是一個熱鬧非凡的節(jié)日,春節(jié)是一個喜慶吉利的日子,春節(jié)也是一個闔家歡樂的節(jié)日。春節(jié)一來,人人都準備置辦年貨,大掃除,貼對聯(lián),寓意著辭舊迎新。我們庫爾勒的春節(jié)大約是從臘月二
你好。這是我一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧并懊悔不已,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有
1、家長不使用無證、無牌、報廢車輛、農用車、三輪車、手扶車、“病車”、超載車等不符合法定載客要求的車輛接送學生,不酒后駕駛車輛接送學生。2、對孩子履行監(jiān)護人義務,保障孩子在校外的交
關于員工的培訓:企業(yè)之間的競爭主要表此刻人才的競爭,只有擁有高素質的人才,企業(yè)才能激烈的市場中立于不敗之地。而獲得高素質人才的途徑不外乎兩個,一是高薪外聘,另一是挖掘內部員工的潛力
1、外宿生保證遵守國家的各項法律法規(guī),遵守《學生手冊》的各項要求,遵守學校制定的各項校紀校規(guī)。2、外宿生必須保證按時參加學校統(tǒng)一安排的教學與各項集體活動,不能無故曠課,遲到,早退。
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。我是xx大學20x屆x師范學院x專業(yè)應屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘x課程的教師,我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份
孫玉厚,一個普通忠厚的老農,年輕時曾給地主賣苦力,后來又是一個苦難家庭的一家之主,但他硬是艱難地供養(yǎng)兒女上學,即使在家庭最需要勞力的時候,他也沒有阻擋二兒子去黃原追求自己的夢想。他
不過這次不同。自從11月8日起,各大影院紛紛播放《失戀33天》,那個場面真很難想象。到底是制片人的噱頭呢還是影片自有它吸引人之處,帶著這樣的疑惑想探個究竟。聽說網上在線觀看終于出爐
1、說課堂教學指導思想及課程標準:根據新課標的指導思想:學有用的數(shù)學和應用數(shù)學的思想,在課堂教學活動中,要充分體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用,培養(yǎng)學生的全面發(fā)展和動手探究問題的
(一)教材所處的地位和作用本教學內容是在學生已經學習了整數(shù)除法的意義和計算方法、小數(shù)的意義和性質、小數(shù)加減等知識的基礎上進行學習的。在生活中學生也積累了一些小數(shù)除法的初步經驗。它是
由于本班學生是由我一年級帶上來的,我對學生的優(yōu)缺點還是比較了解的。為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實,我就因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調規(guī)范性,要
在學生所學知識的掌握程度上,整個班級已經開始出現(xiàn)兩極分化了,對優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識,知識間的內在聯(lián)系也較為清楚,對后進生來說,簡單的基礎知識還不能有效的掌握,成績較差,在幾何
您好!首先,非常感謝您這x年來對我的信任和關照。這段時間,我認真回顧了這半年來的工作情況,覺得來賓館工作是我的幸運,一直以來我也非常珍惜這份工作,這半年多來老板對我的關心和教導讓我
您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,為我的冒昧打擾向您表示真誠的歉意。在即將下廠實習之際,從學校老師了解到貴公司來我校招聘。因此,我懷著對貴公司的無比的信任與仰慕,斗膽投石問
一直以來,我都處于一個比較寬松的家庭環(huán)境中,從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺,這也就造就了我向往自由的性格,不習慣緊張拘束的環(huán)境。因而,在學習方面的要求也不高,很多的時間都
住所地:法定代表人:電話:傳真:乙方:住所地:法定代表人:電話:傳真:丙方:住所地:法定代表人:電話:傳真:鑒于:1、甲方與乙方已簽訂買賣合同;2、丙方具有可靠的信譽。為保證甲乙雙
市場銷售部:20_盒餐飲部:3000盒客房部:800盒1、制作宣傳布條,懸掛大廳人流量較大的顯眼位置;主題是“花好月圓人團圓,唐人街與您共渡中秋、國慶佳節(jié)”。感受秋天帶來的收獲與成
國企改革三年行動重點任務一是要完善中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度,堅持“兩個一以貫之”,形成科學有效的公司治理機制。二是推進國有資本布局優(yōu)化和結構調整,聚焦主責主業(yè),發(fā)展實體經濟,推動高質量
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國有企業(yè)改革三年行動是未來三年落實國有企業(yè)改革“1+n”政策體系和頂層設計的具體施工圖,是可衡量、可考核、可檢驗、要辦事的。做好這項工作,對做強做優(yōu)做大國有經濟,增強國有企業(yè)活力、
2、回收要做好,過年不用擔心。3、垃圾分類,減輕城市負擔。4、我雖然小,但意義重大。5、垃圾從分類變成寶藏,愛護環(huán)境從一點一滴做起。6、生活垃圾分類,文明的港口城市更干凈,更漂亮。
更有甚者,還有朋友一些朋友更直白:3點收盤后,我就沒有什么事干了,還不知道有復盤這件事兒。確實,很多人在股市里開盤就上班,收盤就下班,根本沒有復過盤,有的即使復盤也是蜻蜓點水,看看
在暑假中看到一本書,是吳再柱老師著作《鄉(xiāng)村教師突圍》,剛一看書籍名的時候,感覺很有意思,"突圍"?鄉(xiāng)村教師需要"突圍",為什么"突圍"?怎樣"突圍"?也正是帶著這些疑問,我認真研讀
1、在平時督促執(zhí)勤生執(zhí)勤,保證流動紅旗評選的公平性。2、各班開展主題班會時,于樓層巡查,確保班會順利開展。3、當學校在操場開展文藝活動時認真巡查,評出文明觀眾班,進行表彰。1、在電
1、在市局開展的教育活動以及學習黨的精神等一系列專項學習活動中,民警都能認真的進行學習。民警隊伍的整體思想素質得到進一步提高,大家都能緊緊圍繞中心工作做好本職工作,整個隊伍的思想持
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解
大家好!新的領導班子一組建,就確立了“高起點、高層次、高水平”塑造公安隊伍的全新理念,決心在促進執(zhí)法規(guī)范化建設上狠下功夫,經過半年來的運作,取得了明顯效果?,F(xiàn)將本人20__年度履行
首先感謝大家長期以來對公安警務工作的大力支持。我于2014年1月份擔任社區(qū)警務工作站的工作。一年來我認真履行社區(qū)民警職責,在各方的大力支持下,較好地完成了社區(qū)民警各項工作任務。下面
(一)我院現(xiàn)有現(xiàn)有在編職工51人,正處級領導2人,副處級領導4人。院黨總支成員思想信念堅定,大局觀念強,工作思路清晰,凝聚力、戰(zhàn)斗力強。下設12個科(室)、站,兩個黨支部、黨員32
(一)認真履行黨委書記職責。注重自身廉政理論水平提升,充分利用自學、縣級干部晨讀、縣委中心組學習等形式,認真學習廉政理論知識,嚴于律己,以身作則,廉潔從政,發(fā)揮了示范引領作用。高度
為展示機關干部風采,豐富職工文化生活,不斷增進友誼,提高機關干部凝聚力,街道機關工會準備在中秋節(jié)暨國慶節(jié)前夕舉辦“雙節(jié)同慶機關干部趣味比賽”。活動主題:和諧、友誼、進步活動時間:9
20xx年在黨支部全體黨員共同努力下,黨支部各項工作有序開展,抓基層、打基礎,抓重點、求突破,有效加強了支部基層黨建工作。圍繞醫(yī)院中心工作目標,我支部不斷加強領導班子自身建設、黨員
虎歲剛飲祝捷酒;兔年又放報春花月里嫦娥舒袖舞;人間玉兔報春來在過去的一年里,我們全校教職工在學校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創(chuàng)新,在各項工作取得了新的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬
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合:歡迎大家的到來!祝:元旦快樂!女:我是主持人:崔男:我是主持人:劉女:金蛇盤舞辭舊歲男:馬踏祥云喜迎新女:借著千家萬戶,歡歌笑語喜慶元旦的美好時刻男:借著產業(yè)集團20xx年度全
“那是什么?”它竟不溶于黑暗,在這混沌中發(fā)出耀眼的光芒。我的腳不聽使喚,邁著寬大的步伐,奮力地想它跑去。“等等……”我伸出手,拼命地想要抓住它,可惜它最終還是消失了,不見蹤影。四周
18、《盤古開天地》是人教版第五冊第五單元的一篇課文,本組教材以“中國傳統(tǒng)文化”為專題,它是敘事性文章,是一篇神話故事。《盤古開天地》這篇神話傳說講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事
我付出,我收獲,我承擔,我成長不求于人相比,但求超越,要哭就哭出激動的淚水,要笑就笑出成長的`性格激發(fā)人人夢想,共睹北京輝煌喜鼠年初開春色,繼狗歲再展宏圖創(chuàng)新發(fā)展擴展出口,居心做事
初步獲得組織幼兒教育、教學的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識,但沒有實踐一切只是紙上談兵,沒有人可以在空中架起樓閣,樓閣必須有堅實的地基,而我的堅
本成果針對x鋼鐵路線橋維修的人才培養(yǎng)要求,在“以服務運輸保產為宗旨,以提高全員素質為導向”的教育培訓思想指導下,以“工學結合”為核心,以“科技成果轉化”為切入點,力求創(chuàng)新出一種適應
在政治思想方面,能堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,遵守社會公德。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,”把忠
在醫(yī)院黨委的領導下,在支部黨員的共同努力下,黨支部高舉鄧小平理論偉大旗幟,認真學習“三個代表”重要思想,深入貫徹黨的“十九大”和兩會重要精神,充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢,緊緊圍繞“構
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在等級醫(yī)院復評的前期,學習回顧了醫(yī)院已有的文件、制度,根據上級要求,結合本院本院實際情況,參與起草了新的科研教育、醫(yī)療安全等內容。不斷學習專業(yè)、法律知識,認真學習修訂后的醫(yī)院規(guī)章制
醫(yī)院定編人數(shù)700人,在職職工1590人,返聘名醫(yī)專家26人,現(xiàn)有院級管理人員25人,中層以上干部157人,有黨員143名,中高級業(yè)務骨干198人,設病床900張,臨床科室30個,
沒有堅定真確的政治方向,就不會有積極向上的指導思想。為了不斷提高自己的政治思想素質,這幾年來我一直非常關心國家大事,關注國內外形勢,結合形勢變化對企業(yè)的影響進行分析,并把這種思想付
嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質量,確保安全醫(yī)療的根本保證。1、重申了各級護理人員職責,并完善制定了各班護理人員的職責,明確了各類崗位責任制和護理工作制度,護士各盡其職。2、堅持了查對
一年來,我院始終堅持按照《**市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險辦法》、《**市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構管理辦法》和《**市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構服務協(xié)議》,為就醫(yī)患者提供了
為解決這一困難,我院結合與鎮(zhèn)辦敬老院較近為契機,積極探索施行醫(yī)養(yǎng)結合這一新模式,養(yǎng)老機構負責老人的傳統(tǒng)生活護理等,衛(wèi)生院則提供健康檢查、疾病診治、大病康復等醫(yī)療康復保健服務,除了能
一、加強理論學習,提高藥房工作人員的政治思想覺悟及業(yè)務水平:藥房工作人員能認真學習國家政策、時事政治及業(yè)務理論知識,緊跟形勢。加強理論與實踐的聯(lián)系。在日常工作中,結合藥房實際情況開
醫(yī)院把文化建設與科研工作有機結合,以文化建設推動科技工作,把科技興院的理念注入到醫(yī)院文化中,醫(yī)院愿景:完成學院型三級綜合醫(yī)院建設;發(fā)展目標:樹名醫(yī)、創(chuàng)名科、建名院。把科技文化理念滲
收費處在院的正確領導下,緊緊圍繞“服務好院民、服務好職工”的工作思路,以“以人為本,以樹立服務理念為切入點”為工作重點,加強業(yè)務學習,提高了收費人員的業(yè)務水平和服務素質以及業(yè)務水平
1、病歷質量情況20xx年第三季度質控室抽查終末住院病歷xx份,通過抽查病歷,甲級病歷x份,乙級病歷x份,甲級率為x%,丙級病歷x份。第三季度病歷書寫排名情況,分別是兒科、婦產科、
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現(xiàn)將藥劑工作情況總結如下:政治思想方面加強理論學習,提高職工的政治思想覺悟。全科人員認真學習貫徹上級及院里各種文件精神并積極落實到位,在日常繁忙的工作中,不拘形式,結合科室的實際情
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嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質量,確保安全醫(yī)療的根本保證。1、護理部重申了各級護理人員職責明確了各類崗位責任制和護理工作制度,如責任護士、巡回護士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針
醫(yī)院現(xiàn)有職工315人,其中退休75人,在職240人,開放床位240張,在原有臨床科室的基礎上,今年增加了外三科和兒科,共有臨床科室7個,形成了自己的優(yōu)勢和特色,不斷提高專業(yè)技術水平
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我嚴格遵守公司的一切工作管理制度,自覺以老員工規(guī)范嚴格要求約束自己,虛心求教,利用時間來熟悉藥品的成分功效以及禁忌癥,在工作中積極主動幫科主任做一些力所能及的事情,一方面減輕了主任
前廳部作為飯店的門面,每個員工都要直接的面對客人,員工的工作態(tài)度和服務質量反映出一個飯店的服務水準和管理水平,因此對員工的培訓是我們的工作重點,今年來針對五個分部制定了詳細的培訓計
1、采購及時,確保經營管理正常有序采購部作為我公司正常營業(yè)保障的重要組成部門之一,我們堅持在日常采購中以(藥品管理法)、(藥品經營質量管理規(guī)范)等各項法律法規(guī)為工作原則,樹立經營部
通過近半年對各個單位的走訪和溝通,發(fā)現(xiàn)了一些團購工作中的一些問題:1.拜訪客戶無計劃性、目標性導致效率較低,雖然現(xiàn)在掌握的業(yè)務單位面很廣,涉及政府機關及各個行業(yè),但針對某個行業(yè)的滲
1、晨間護理及基礎護理質量差。2、病房管理有待進步,病人自帶物品及陪伴職員較多。3、新護士專科知識薄弱,疾病護理及健康教育宣教不夠深進,缺少動態(tài)連續(xù)性。4、學習風氣不夠濃厚,無學術
我作為營銷部門的一名普通員工,在公司領導和同事的關心和幫助下走過了兩個多月,在這兩個多月中各方面沒有很好地完成公司給我的各項指標,主要表現(xiàn)在如下幾個方面沒有做好:1、我作為營銷部門
回顧年,在公司領導的正確領導下,我們的工作著重于公司的經營方針、宗旨和效益目標上,緊緊圍繞重點展開工作,緊跟公司各項工作部署。在管理方面盡到了應盡的責任。為了總結經驗,繼續(xù)發(fā)揚成績
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1、繼續(xù)保持不怕苦不怕累的工作作風。20xx年在測繪院全體工作人員的共同努力下,犧牲節(jié)假日,加班加點共出工600余次,測繪面積6005018.6平方米。測繪費收取較去年同期也有了較
在政治上,我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐;能夠適應時代的變化和工作的需要,不斷加強政治和業(yè)務知識學習
1、組織全院職工學習創(chuàng)建工作文件,提高對禁煙工作的認識,達到醫(yī)務工作人員自覺不吸煙的目的,只有這樣才能有效動員病員少吸煙或者不吸煙。2、成立創(chuàng)建無煙醫(yī)院活動領導小組,制定創(chuàng)建活動的
成立了環(huán)境衛(wèi)生領導小組,由社區(qū)主任擔任組長、副主任擔任副組長,制定了各項規(guī)章制度和措施,強調了保潔員上崗職責和制度,使____社區(qū)的衛(wèi)生工作有組織、有計劃的進行。為使社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工
在局領導班子的高度重視下,我局信息宣傳工作緊緊圍繞農業(yè)工作總體思路,突出重點,服務大局,對促進和推動全縣農業(yè)事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用,對于擴大我局的對外宣傳、樹立良好社會形象起到了積
(一)加強領導,銳意進取開春以來,我局在新一屆領導班子的正確引領下,進一步理清了工作思路,明確了工作方向,展現(xiàn)出了蓬勃的生機和旺盛的生命力,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。截至6月20號,我
這也是參加工作以來走上的第一個工作崗位。其實,xx的設備維護工作是以交換設備為主的,還包括市話測量、電源、傳輸、油機等設備的綜合維護工作。在綜合維護工作中,始終堅持“理論聯(lián)系實際”
作為一名青年體育教師,在思想上我是:嚴于律己,熱愛教育事業(yè),全面貫徹教育方針,時刻嚴格要求自己,鞭策自己,力爭從思想上和形象上改變自己,在學生的心目中樹立起良好的榜樣作用,用心參加
根據農機局的統(tǒng)一部署,我們參加了全體成員進行的為期限兩天的業(yè)務技能培訓,而后監(jiān)理執(zhí)法中隊又組織全體執(zhí)法人員學習了法律法規(guī),重點學習了《道交法》、《農業(yè)機械化促進法》及兩個工作規(guī)范,
6月份在建設單位、監(jiān)理單位的大力支持下,我項目部堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的指導方針方針,根據epc總承包項目部的管理目標,制定了hse安全環(huán)保部安全管理目標。規(guī)范督導各
根據縣政府領導班子成員工作分工,我的職責是協(xié)助縣長分管農業(yè)農村等工作,主管農業(yè)局、林業(yè)局、水利局、國土資源局、計生局、氣象局、扶貧辦,聯(lián)系信訪局、殘聯(lián)等九個單位。今天很高興有機會就
一、在王部長的領導下,完成了一些工作,取得了一定成績1、在煤氣專項檢查過程中擺正自己的位置,下功夫熟悉并鉆研煤氣方面的專業(yè)知識,更好解決了現(xiàn)場煤氣管理工作中的問題。20__年與煤氣
您好!我是xx,這段時間以來的工作當中,我感覺非常的吃力,在這個過程當中我還是希望能夠得到更多的鍛煉,我來到xx這里已經有兩年了,對于自身的工作的已經是比較熟悉了,這確實讓我感覺很
2020年市以案促改工作,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記關于深化標本兼治、不斷以治標促進治本和一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的重要戰(zhàn)略思想,認
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?政協(xié)委員履職情況報告 政
 走出學校大門,踏上軍列的那一刻,我的心里充滿了對家人,朋友,同學的不舍和對部隊的好奇和恐懼。在火車上度過了緊張興奮的十六個小時,從車站拉著行李箱出來的瞬間就被震到了,當天凌晨下著
最新歷史個人年度工作總結(優(yōu)質9篇)
2023-11-13 11:39:40    小編:ZTFB

通過總結,我們可以了解自己在某一領域的成長和發(fā)展情況。寫總結時,我們可以積極反思和總結經驗,找出自己的不足和改進的方法。這些總結范文可以幫助我們更好地理解總結的結構和寫作方式。

歷史個人年度工作總結篇一

自入川以來,歷三年有余,獨今年倍感光陰飛逝。轉眼至年末,忙并愉快著!新生入校時之情景仍歷歷在目,恍如昨日。

蓋本性使然,絕非念書治學之良才,“為往圣繼絕學,為萬世開太平”已成絕響,凡此種種,不計其數(shù),恕不贅述,思之,羞愧難當!

言歸正傳,本期蒙年級領導厚愛,擔負歷史學科組長,內心恐慌不安,恐有辱使命。本人才疏學淺,治理之才能更是付之闕如,常有如履薄冰之感,絕非虛言。

本期歷史組共有同仁九人,老中青梯次配置,各有千秋,百花齊放,百家爭鳴,互相提攜,關系融洽,新進先生三人,雖為新進,但都有較長教授教化之閱歷,實為新人中之白叟,本學期歷史組主要有兩項工作可圈可點,不夠之處也不諱言,陳訴請示如下:

本學期歷史組最大之任務,是增強教師學科素養(yǎng)之培養(yǎng),現(xiàn)今什么翻轉講堂,生本教導,素質教導,多媒體教授教化,微課教授教化等等名堂翻新,名目繁多,目不暇接,但歸根到底,教師能站穩(wěn)講臺,傳道受業(yè)解惑者,學科素養(yǎng)也!沒有扎實之學科素養(yǎng),不博覽群書,不了解本學科學術研究前沿,不把讀本學科的學術冊本視為第一要務,其安身立命之教授教化工作實乃空口說。

前人云:“腹有詩書氣自華”,不大量閱讀學術冊本,想為人師表,輔導山河,激揚翰墨,皆為誤人子弟之湊數(shù)其間之輩。為此,我身先士卒,多次在集體備課上強調念書之緊張性,并建議同仁每月有計劃購買學術冊本,(本人這學期購書50本左右,消費兩千余元,在我號召之下,其他先生等都大量購書)并常常集體討論念書心得,歷史組念書風俗漸濃,學術討論漸成風俗,望耐久保持下去。

北京大學中文系主任陳平原老師有言:教受學生一碗水,本身必須有一桶水之功力,此言如黃鐘大呂,吾輩應該銘記在心!否則講堂之上,面對學生一雙雙如饑似渴求知之眼神,現(xiàn)實中,家長殷切望子成龍之心情,吾輩又應如何應對?撫躬自問,應該“老牛已知夕陽晚,不用揚鞭自奮蹄”,“一萬年太久,只爭夙夜遲早”!

開學伊始,集體備課時本人就屢次提及,多次論述,學生不是工廠之產品,不能流水化生產,學生是有血有肉的鮮活生命,高中生更是不合于一般學生,處于少年向成年過度之特殊時期,思維敏捷,又內心敏感,興趣普遍,又自我封閉,求知欲強,又難以為繼,明白事理,又認識膚淺等等不一而足。這就要求教師,做學生之良師良友,充分尊重學生,平等交流,善于諦聽學生之傾訴,每一位教師都是心理學教師,都是學生之心靈導師。

學生是赤子之心,理應以誠相待,不應搪塞了事,更不能惡語中傷!嚴禁體罰學生,更不能侮辱學生,其實許多教師都是應試教導中體罰方法之受害者,影響終身!學生畢竟未成年,許多差錯都是預料之中的事情,誰沒年輕過?我們那時所犯差錯還少嗎?理解萬歲,犯差錯弗成怕,可駭?shù)氖俏覀冏鳛榻處熥屗麄兎湃巫粤?,沒有積極干預,積極疏導,以至于聚沙成塔,終成大疾!至于學生造詣上不去,更要從自身找原因,是不是備課不充分,是不是授課方法欠佳,時長聽有先生抱怨講過多次,學生仍不會,那直接可以斷言,你授課方法出了極大問題,責任不在學生,出在教師本事,孔夫子云:“吾日三省吾身”,別說每日,更遑論三省,教師本人有沒有一星期省一次?執(zhí)筆至此,血熱直抵頂梁門,深感汗顏,教師應“身正為師,學高為范”!

1、集體備課時爭鳴還不敷充分,集體備課是集思廣益,對事紕謬人。應該洞高興扉,知無不言,言無不盡。

2、沒有分梯度教授教化,各條理班級用統(tǒng)一模式,同一個班級,也沒有理清梯度,眉毛胡子一把抓,教授教化后果欠好!

3、培養(yǎng)優(yōu)生的意識不強,沒有仆從主任實時溝通,不清楚班級哪些是優(yōu)生,應提前予以培養(yǎng)。

4、教師對閱讀學術冊本,增強學科素養(yǎng)的意思還不強,意識不到終身學習的緊張性。

5、集體團隊意識還應繼承增強,不應該單打獨斗,憑空假造!

希望在放學期,在不夠之處狠下功夫,找準脈搏,買通任督二脈,在搞好教授教化的同時,把二中協(xié)調友善融洽的集體氣氛繼承保持下去。

歷史個人年度工作總結篇二

教學就是教與學、兩者是相互聯(lián)系、不可分割的、有教者就必然有學者、學生是教學的主體、因此、了解和分析學生情況、有針對地教對教學成功與否至關重要、最初教學的時候、我還不懂得了解學生的學情對教學的重要性、只是專心研究書本、教材、想方設法令課堂生動、學生不易接受、一方面、學生的學習基礎相對較弱、剛接觸新的教材、同學們還不能馬上適應、另一方面、有的同學比較活躍、上課氣氛積極、但中等生、差生占較大多數(shù)、尖子生相對較少、因此、講得太深、沒有照顧到整體、我備課時也沒有注意到這點、因此教學效果不如理想、從此可以看出、了解及分析學生實際情況、實事求是、具體問題具體分析、做到因材施教、對授課效果有直接影響、這就是教育學中提到的嚴重影響課堂氣氛和積極性。

1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念、促進學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展。

2、深入學生實際、及時了解學生的心理特征、學習態(tài)度、學習動機、興趣、愛好及方法等。

3、針對各種可能出現(xiàn)的問題、課前積極參加集體備課、或突破難點、或選擇教法和學法、或設計作業(yè)、或營造情景。

4、圍繞市教學開放周活動、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策、集思廣益的聽課、評課活動。

5、積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課、青年教師匯報課、校優(yōu)質課評比活動。

6、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況。

7、開展課外輔導、課外活動和研究性學習活動。

1、積累了一定的教學理論和方法、為今后的教育教學奠定了更好的基礎。

2、本人的公開課、取得較好成績、受到本組同事好評。

3、課外活動亦取得一定的效果、學生在活動中學會了做人、掌握了歷史知識。

4、課題研究取得階段性成果、加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合、為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神、此外、學生的材料解析水平有了一定的提高。

1、個人備課有時針對性不強、特別是在具體的課堂教學中、往往是備好的課不得不進行必要調整。

2、新課程的理念落實得不夠到位、傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。

3、課題研究亦有流于形式的時候、以致實質性的工作做得遠遠不夠。

4、課外活動的開展因學生的素質參差不齊、總體效果亦有不如人意之處。

1、加強備課的針對性、努力服務于課堂教學和學生。

2、有意識地強化落實新課程理念、突出學生的主體意識。

3、實質性地開展課題研究、少一色形式、多一點具體的內容。

4、加強課外活動的指導和引導、做學生自主、合作、探究學習的伙伴。

歷史個人年度工作總結篇三

轉眼間,一年的教學生活也成歷史,現(xiàn)在我就以下幾個方面對這一學年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結:

一年來,我認真深入的學習馬列主義的理論知識。為了盡快提高自己的理論水平,我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢,社會動態(tài)及黨中央的指導方針等。我深刻認識到建設有中國特色社會主義理論中,經濟發(fā)展才是硬道理。

這一年來,我在教學工作中,注重因材施教,不斷總結教學經驗,學習好的教學方法。為了提高執(zhí)教水平,我充分利用機會不斷地補充自己的營養(yǎng)。一年來,我積極參加各類學習和培訓。我擔任語文科教學工作,我深知,簡單地對照教案進行照本宣科式講課,只會使語文教學失去生機,只會走進死胡同。因此,我一直在實踐語文開放式教學,讓學生在課堂中既聽到教學大綱中所要求記住的知識點,又能讓學生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事;既讓學生當忠實的聽眾,又能讓學生當出色的演員。教學角色也從傳統(tǒng)的教書人轉向導演人。我除了認真學習語文教學理論外,也時刻在自學有關計算機軟、硬件方面的其它知識,以便進一步完善自身的知識結構。在學習的過程中,我注意及時的與其他同事進行交流,相互促進,共同進步。

上半年,我擔任初三畢業(yè)班的班主任,我意識到學生的升學率高低直接關系到學校的聲譽及我個人的名譽,在這半年中,我勉勵學生發(fā)揚共產黨的'艱苦奮斗精神進行中考前的學習,同時不敢放松自己的學習,以身作則,與學生一起度過一個個中考前的艱苦日子。下半年,我擔任全校的信息技術課,在學校還沒有計算機的設備下,認真投入到計算機理論教學中去,從紀律性、趣味性入手,管好每一堂課,上好每一堂。

以上是我一年來的簡單總結,在今后的學習和工作中,我要更進一步的嚴格要求自己,虛心學習,爭取在各個方面取得更大的進步。

歷史個人年度工作總結篇四

總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編整理的歷史教師個人年度工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

在xx學年度下學期,本人擔任高一(1)、(2)、(8)、(9)、(10)五個班的歷史教學工作。這五個班中,除了(8)班系重點班之外,都是普通班,其中(1)、(2)、(10)三個班的歷史基礎很差,在上一學期期末考試平均分均排在最靠近尾數(shù),(9班)為中上,(1)班排在第25名,(2)班排在第26名,(10)班則為倒數(shù)第一??傮w來說,學生的歷史科整體基礎都不是很好,良莠參差。教學中,既要讓普通班的學生能聽明白,又要讓重點班的學生能吃的飽,這給備課增添了一定的難度!現(xiàn)對整個學年度的教學工作做個總結!

俗話說的好:欲給學生一滴水,老師須有一桶水。在當代社會,知識不斷更新,教學理論理念也要不斷的跟進,才能適應時代教學發(fā)展的需求。本人深知這個道理,在教育教學過程中注意不斷的學習新的知識新的理論新觀念以及史學研究的發(fā)展動態(tài),提高自己的教育教學水平!主動積極的訂購相關科目的書刊,并充分利用,借鑒、吸取名師大家的清華,提升自己,發(fā)展自己。學習的同時,也增長了自己的見識,提高自己的教學理論。

積極參加教研活動和備課組活動,上好公開課和研討課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。爭取每一節(jié)課都是自己上的的一節(jié)課。

教師須有一桶水,這桶水應該是取之不完的一桶水,是源泉!教師要成為學生獲取知識的源泉,就必須要不斷的學習,虛心請教,多聽其他老師的課,互相交流上課的思路,互換教案,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進自己。

因為教的班既有重點班又有普通班,而且普通班的層次又不一樣,備課時,就必須得照顧到全體,備教案備教法更得備學生!認真的寫好教案,并主動與同行切磋,交流教案!課前先對該課的思路作出總結分析,明確重難點,課后及時寫好后記,總結優(yōu)點及不足,爭取下一節(jié)有所改進!

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉化為學習的促進者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。

這就要求我們教師必須不斷的改進自己的教育教學方式方法,多方面提高學生的歷史素養(yǎng),努力培養(yǎng)學生的歷史實踐能力,使學生獲得一定的終身學習的本領。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的',所學的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要不斷地學習,終身學習,去吸收新東西,更新知識結構。正確的學習方法也就顯得尤為重要。教學,教授方法才是教學的根本。為此,我針對不同的知識版塊,采取不同的訓練方法:如作圖、采用討論作出答案等。授之以漁的同時,也有意識的慢慢地培養(yǎng)學生對歷史的興趣。

教學有法,教無定法,從基礎入手到提高能力直至學以致用,生動、活潑,扎實、系統(tǒng),有序、有恒的訓練,使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學習效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的歷史實踐能力。

以學生為主體的教學模式還是沒有體現(xiàn)出來,基本上還是教師的一言堂,滿堂灌!

不能做到因材施教,也不能真正的調合好普通班與重點班教學的差異,基本還是使用同一個教案。

思想工作缺乏耐性,尤其對睡覺、不聽課的學生,態(tài)度還是比較粗暴,要求太高,缺乏對學生的寬容!

也不夠虛心向同行學習,交流的少!聽課的少!

這些不足都是往后得細細的糾正的!也是往后努力方向之一!

歷史個人年度工作總結篇五

本學年在學校的安排下,本人擔任高一(1)~(6)整個年級六個班的歷史教學工作,共計課時12節(jié),現(xiàn)將一學年來的工作總結如下:

在本學年,熱愛黨的教育事業(yè),鉆研業(yè)務,團結同志,熱愛學生,師生關系融洽,出勤率高,完成教學任務。認真學習黨的各項方針政策,結合學科特點,積極推進素質教育。

作為一名歷史教師,在教學實踐中,注重從本學科思想性政治性很強的特點出發(fā),注重從高中學生更熱衷于從歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系去探討問題的特點出發(fā),充分發(fā)揮歷史學科在愛國主義教育中的重要作用,每學年初制定歷史教學德育滲透計劃,發(fā)揮歷史的教育功能的作用,自己也在授課過程中自我素質得到升華。

由于多年沒有下到高一教學了,對高一學生學情的掌握,著實費了一番工夫。針對職業(yè)教育擴招帶來的普通高中學生基礎較差的特點,著重從扎扎實實地落實基礎知識入手,并通過對具體史實的講解,逐步提高學生運用歷史唯物主義、辯證唯物主義分析歷史事件、評價歷史人物的能力,幫助學生完成從初中的“是什么?”到高中探討“為什么?”的轉變。

本期來,我在高一歷史教學中,為使學生在歷史知識的海洋里感受到探索與思考的樂趣,力圖發(fā)揮歷史學科的啟智與育人功能,我主要做了以下幾項工作:

首先,認真上好第一節(jié)課。以生動而充滿時代精神的歷史事跡去吸引他們,讓他們感到學習歷史能豐富自己的學識,開闊自已的眼界。以歷史的人文精神和凝重歷史責任去感召他們,使他們認識到學好歷史能提高自身的人文素質,增強現(xiàn)代公民的使命感;同時也講明歷史學習的特點與方法,使學生感到歷史不是難記難背枯無味的東西,只要有嚴謹?shù)臉酚谒伎寂c探索的精神,一定能學好。上好第一節(jié)引導課,還能轉變學生初中時把歷史課當作副科來應付的心理,以積極熱情的求知心理投入到學習中,推動教與學的互動良性循環(huán)。

其次,發(fā)揮各班科代表的作用,認真抓好課前預算習。在學生預習這一環(huán)節(jié)上,按照學校教導處的要求,制定學案,規(guī)劃整篇課本知識,重新組合內容,指導學生制作預習提綱,鼓勵他們在學習中大膽質疑,積極思考。

一學年來,我所任教的6個班中,大多數(shù)學生都認真做到了這一點,其中有高一(1)、(3)班科代表一直自覺地將每節(jié)課前提醒學生預習時,完成學案,并提出的許多值得深思的問題記錄下來,要求老師參與討論共同解決。課后,又督促學生完成課后練習。這樣既培養(yǎng)了學生自主學習和積極思維的學習精神,同時對我的`教學也起到有力的推動。

第三,落實教學常規(guī)內容。在教學過程中,從教學方法到學習內容,我都始終堅持以學生為本,以培養(yǎng)學生健全的人格和正確的人生觀歷史觀,及現(xiàn)代公民應具備的思想理念為準則。對教材中一些不符合新課程標準要求的內容,進行刪除;對一些需要補充的知識,堅決補充完整,講明講透。

我在講清高考解題要求后,鼓勵學生查找資料,向他們介紹一些史學界的研究成果,教會他們用自已的頭腦去客觀分析和認識歷史,開放歷史思維,不要迷信課本,人云易云。

第四,在對學生進行健全人格培育和擴大他們的知識面的同時,我也重視對學生應試能力的培養(yǎng)。在教學過程中,我有意識地在每個重要的知識點上,教會學生從不同角度設置不同類型的題目,并要求學生在學習中也養(yǎng)成提出問題設置問題的習慣。

另外在每個單元結束后,我都會指導學生理清歷史線索,根據教材的寫作思路把握史實與史實之間的邏輯聯(lián)系,用書面的形式將歷史知識結構整理出來,使學生在學習中重視學習方法的探索與總結。

通過一學年的教學,我感到最大的不足是學生學習歷史的主動性不夠。困惑是學生需要精彩的課堂與歷史知識的枯燥性的矛盾;忠于課本要求與實際學習需要而補充知識的矛盾;補充知識擴大課時與課時緊張的矛盾。

這些教和學之間矛盾需要在往后的歷史教學中切實解決的,同樣的,對我教學水平推動和提高,有較大的幫助,也讓學生在老師的推動下,感受到學習歷史的樂趣和意義。

一學年來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,本學年,本人任教初二年級6—10班的歷史課,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。

每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生,運用好導學案教學對學生進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

歷史個人年度工作總結篇六

本人自2014年來到星陽幼兒園擔任教學工作已1年了,在這1年里,我工作勤奮,勇于探索,注重教育教學理論的學習、認真鉆研各項業(yè)務和教學大鋼,不斷提高自身業(yè)務能力,取得了可喜的成績,圓滿地完成了教育教學工作,深受園領導、學生及家長的好評。

在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成園里給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,到各班聽課學習,平時,還經常查閱有關的教學資料。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。每學期初能認真制定計劃,注重研究教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動和工會活動,上好公開課,并能經常聽各個班級老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自身業(yè)務能力。堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上、保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說:“您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍,付出幾倍的勞動,真的很辛苦吧,要是我我早煩了”我的回答是:“我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我更加年輕?!蔽疫€要求自己樹立童心、愛心和耐心,堅持正面教育原則,全面育人,在思想上、學習上、生活上關心愛護孩子,循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點多表揚、多鼓勵,少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點,把他們的閃光點放大,變缺點為優(yōu)點。盡量減少在大家面前批評他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能進行強化,不用放大鏡去看他的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化,在班上給他們樹立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對與錯、好與壞、應該與不應該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力,能正確地對待自己,也能正確地對待別人。除此以外,重要的是要努力使自己克服急躁情緒,不斷調整自己的不良心態(tài),使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),做孩子們敬愛的良師益友。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來,作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近1年的工作,總是從關心愛護他們出發(fā),堅持正面教育,耐心引導。每當我接受一個新班級時,我總是先比較,詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎,智力發(fā)展,興趣愛好,性格特點;有什么脾氣,發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況,我總是及時與家長聯(lián)系,爭取家長的協(xié)助,共同教育好孩子。

總結1年來的工作,自己有很多的長處,也有很多的不足,今后還要虛心向同事們學習,不斷學習政治、業(yè)務理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新,把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻!

本人自1998年內蒙古幼兒師范學校畢業(yè)以來一直擔任幼兒園教育教學工作。在2000年4月任小學二級教師,至今以4個年頭了,在這4年里,自己努力學習馬列主義和黨的各項方針政策。在政治上與黨中央保持一致,嚴格要求自己,注重職業(yè)道德,用自己模范的行為影響別人,多次被幼兒園評為優(yōu)秀教師。在工作中勤奮,勇于探索,注重教育教學理論的學習、認真鉆研各項業(yè)務和教學大鋼,不斷提高自身業(yè)務能力,取得了可喜的成績,圓滿地完成了教育教學工作,深受校領導、學生及家長的好評。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。看到孩子們一天天成長起來,作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了將近6年的工作,總是從關心愛護他們出發(fā),堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,從幫助他們解決困難中出發(fā)。

在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經常查閱有關教學資料。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。能認真制定計劃,注重研究教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經常聽各個班級老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自身業(yè)務能力。

工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說:“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動……什么時候見到您,您都總是忙個不?!偸悄菢痈吲d……我早煩了……”我的回答是:“我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多?!逼浯危獦淞⑼?、愛心、耐心,堅持正面教育原則,全面育人,在思想上、學習上、生活上關心愛護孩子,循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點不放,多表揚、鼓勵,少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點,把他們的`閃光點放大,變缺點為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能進行強化,不用放大鏡去看他的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化,在班上給他們樹立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對與錯、好與壞、應該不應該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己,也能正確地對待別人。除此以外,重要的是要努力克服急躁情緒,不斷調整自己的不良心態(tài),是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況,我總是及時與家長聯(lián)系,爭取家長的協(xié)助,共同教育好孩子。

孩子剛入學時,總有一部分人不敢離開座位。有的即使去玩了,也要把自己的書包,雨具等拿在手里,生怕少掉自己的東西。在智力上也存在著很大的差異。針對這種情況,我在教育中,我主動地同他們玩,給他們講故事。兒童的可塑性很強,經過一段時間的訓練、示范,就慢慢地學會自我服務,并養(yǎng)成習慣,因此家長反映很好。

對班里的調皮兒童,我從來不嚇唬,總是進行正面教育,使他們分清什么是對的,什么是錯的,什么該做,什么不該做。對于能力弱一點的小朋友,我從不疏遠他,歧視他,而是親近他,關心他,有進步就表揚他,使他樹立信心。我覺得真誠地愛護學生,關心學生,學生就會更加熱愛我,敬重我,這種互愛給我?guī)頍o窮的樂趣。

在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經常查閱有關教學資料。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。能認真制定計劃,注重研究教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經常聽各個班級老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自身業(yè)務能力。

歷史個人年度工作總結篇七

根據學校工作的需要,本學期我擔任畢業(yè)班的歷史教學工作。

一、注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。

二、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納總結。

三、積極推進素質教育。目前的歷史學科考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在歷史教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

四、狠抓學風。我所教的3個班,學生比較喜愛歷史學科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,因為怕班主任責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。

五、做好學生的思想工作。雖然大部分同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習歷史的重要性,跟他們講一些有趣的故事,提高他們的興趣;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,付出一定會有回報。

六、抓好課后輔導。我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

在我的努力下,歷史學科成績有一定的提高,尤其在畢業(yè)班第一、二次質量預測中效果明顯,但離學校的期望還有一定的差距。究其原因,是學生的知識結構還不是很完整,知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些已成為寶貴的財富,將引領我在今后的工作中不斷提高和進步。

歷史個人年度工作總結篇八

歷史教學作為一門語言的教學,其主要是培養(yǎng)學生的言語技能,即運用語言的潛力,所以其課堂教學具有不一樣于其他課程課堂教學的特點。我透過對新課標的學習,根據中學教材的資料編排突出了對這種潛力的培養(yǎng),采取了指導性的學案模式,強調師生之間、學生之間的雙向運用,增強課堂教學的有效性,歷史的課堂教學應當反映這種特點,以用為主,樹立一種“大歷史教學觀”,使有效教學的目的和要求真正落到實處。

首先是教師觀念的轉變。歷史教師要轉變的第一個觀念是:歷史教學不是語言知識的教學而是言語技能的教學。過去,由于考試指揮棒的影響,歷史教師過分強調歷史知識的教學,不注重分析。這次中學歷史教材的改革為教師觀念的轉變奠定了基礎。然而傳統(tǒng)考試的“余威”仍在,考試依舊是教學的指揮棒。作為一名歷史教師,是就應懂得如何在這兩點找到一個平衡點。值得高興的是中學歷史教學大綱適時進行了調整,明確規(guī)定將降低語法試題的難度,減少知識性的客觀題,重點培養(yǎng)學生的言語潛力,在言語運用中學習語言。

教師觀念轉變的第二個方面是:由以本為本向以用為本轉變。歷史是一門不斷發(fā)展的語言,現(xiàn)代科技的發(fā)展為它注入了新鮮的血液。歷史教材只是學生學習歷史的基礎、媒介,學生要學好歷史就務必融入歷史的海洋,跟上歷史發(fā)展的步伐。所以我也時常在教材教學的基礎上隨時把鮮活的歷史輸入教學,讓學生能夠感受歷史,能夠使用歷史表達自我的思想。

在平時的教學活動中,單一、呆板的教學方法容易使學生失去學習的興趣,并且不能體現(xiàn)語言的生動性,而多種教學方法能夠刺激學生的不一樣興奮點,抑制大腦疲勞。計算機輔助教學使教學方法的運用有了廣闊的天地。無論哪種教法,其基本出發(fā)點是學生,學生是課堂的主體。課堂應當是學堂,是學生學習的天堂。課堂教學應當充分發(fā)揮學生主體的用心性。歷史學習的特點決定了討論法在歷史課堂教學中的特殊好處。歷史課的討論法應具有更廣泛的資料,更自由的民主氣氛,不但能夠討論本課的問題,并且能夠用歷史發(fā)表自我的見解,縱論國內國際的是是非非。而討論課是在考驗教師對整個課堂的駕權潛力,在平時教學活動中,經常有學生在討論課時不用歷史,或者是說與本堂課毫無聯(lián)系的話題,這需要教師時常督促。

在這一年的教學活動中,我覺得最大的困難就是如何維持課堂紀律,如何使教學活動在一種簡單,民主的氣氛下進行。到底作為一名教師就應用何種姿態(tài)應對學生。教師在不能體罰的狀況下,還能采取哪些方式對學生進行教育,來提高歷史課堂教學的效率,這些都是我們要思考的問題。

一、注重教學經驗的積累,教學水平的提升。

我從__年至今一向從事初三歷史教學,之所以能有一點點的經驗,那是因為我對教材熟悉罷了,教學時光長了,自然就有一點體會和感受,這幾年的教學實踐,基本上能把握教材的重點和難點,以致于在課堂上能將知識傳授給學生。

二、抓住常規(guī)教學,認真地上好每一節(jié)課,力求提高課堂效率。

這是對教師的最基本要求,也是對教師的最高要求。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,要翻閱教材、教參、教輔用書,力爭做到把教師明白最多的知識,教材中所蘊含的所有要點,知識的重點、難點和關聯(lián)點都備出來,有條列地傳授給學生。抓住課堂教學主陣地,認真組織課堂教學,用心調動學生學習的用心性,必須要抓住課堂上的40分鐘,提高課堂教學效率,這是提高教學質量的關鍵所在。

三、抓好學生的知識點的過關檢查,及時反饋,做到功在平時。

上好課,注重提高課堂教學效率的同時,也要對學生掌握的知識及時反饋,過關檢查,在每一節(jié)上課前,教師就要對學生所學的舊知進行復習提問,這樣既檢查了學生以前知識的掌握狀況,又起到新舊知識的銜接的承上啟下作用??芍^是一舉兩得。就是平時我們所說的“溫故而知新”。

初三的教學工作是直接應對中招考試。做為初三教師不能只顧眼下,閉門造車,不去學習來了解新信息。所以,教師要多瀏覽時下最新的教學參考、雜志,多留意中招考試方面的信息,便于更好的把握中招命題的趨勢,力爭在平時的教學中滲透中招意識,教給學生一些基本的技能和做題的方法。平時教學中,要不失時機地對學生進行綜合潛力的培養(yǎng),做到功在平時,構成習慣。

平時的教學中,在傳授知識時,也要教給學生一些學習方法,比如概括、歸納、比較、決定等諸方面的綜合潛力,讓學生養(yǎng)成勤于復習舊知,善于總結歸納,做題條理清晰,規(guī)范等良好的學習習慣,都是做為畢業(yè)生必備的技能。教師平時訓練的好,不致于在考試中顧此失彼。

最終,我用荷蘭著名的繪畫大師梵高的名言作結:“相信我吧,在藝術問題上,下方這句話吧,實實在在的,老老實實是最好的辦法,寧肯不厭其煩地嚴肅鉆研,而不是投機取巧,嘩眾取寵?!?/p>

我上了一節(jié)課是《輝煌燦爛的隋唐文化(二)――光耀千古的文學藝術》。此課按照備課中的教學設計進行,透過創(chuàng)設情境引出本課學習主題,然后透過啟發(fā)與探究完成學習目標,最終是思維拓展、達標檢測。反思此課,我感覺最大的遺憾是學生學習的情緒由高漲走向平靜最終陷于低落。

一開始,我透過一段影音資料引出了本課的主題。在講第一個問題“詩歌的黃金時代”時,我提出問題“你明白的唐代詩人有哪些?”同學們興致很高,爭先恐后地回答:“李白,杜甫,白居易,王維”,然后我又分別讓他們欣賞了三位重點詩人的圖片,介紹,并以競賽的形式進行背詩和畫中尋詩的活動。同學們十分用心地參與到課堂中來,踴躍舉手。當講到第二個問題“光彩奪目的散文”時,我就讓學生閱讀教材回答事先準備好的問題,學生立刻開始平靜的看書,用書上的話來回答問題,沒有了興高采烈的神情,沒有了爭論、沒有了問題、沒有了質疑,空氣好像凝固了一樣。

靜靜地思考,我認為出現(xiàn)這種狀況的原因是我組織教學活動的出發(fā)點出現(xiàn)了偏差:只思考了“我就應怎樣教”,而忽略了“學生想怎樣學”,課堂上完全按照備課時預設的進行,雖然備課時也思考了學生的因素,可是在實際教學中卻沒有給學生留出自主活動的空間,只是把學生當成了我事先編好的程序中的對講器,師生像“打乒乓球”一樣,你來我往,我問你答,雖然答出了所有的問題,但實際上學生只是掌握了教師安排好的知識。當我和教研組長及其他教師交流時,他們提醒我,你沒有在學生思維最活躍的時候讓他們沿著自我的思路繼續(xù)前行,即沒有讓學生自我從身邊的、熟知的知識談起到引出未知知識,也沒有給學生自主閱讀、思考、質疑的時光,所以學生的情緒才一落千丈大家的話使我更加明確了本課失敗點所在。

課堂教學中就應為學生的活動留下空間,并且在具體的教學中要時刻把握著“學生想怎樣學”。不能用自我的問題牽著學生的思維走,學生根本沒有自我思考活動的空間。教師能夠透過創(chuàng)設問題情境后把“發(fā)球權”交給學生,透過學生的自學、提問、爭辯來完成學習目標,學生在此種開放、寬松的環(huán)境中思維也很活躍,思考也很深刻,提出一些教學設計外的問題,這樣才能做到師生互動、生生互動。

這節(jié)不太成功的歷史課,讓我體會到我們在進行教學設計和教學活動時,要真正做到教師、學生的主角換位:如果我是學生我想怎樣去學,我想明白哪些問題而非按教師的預設只思考自我怎樣教、怎樣問、學生能答出教師的問題就是完成了學習任務。我認為之所以出現(xiàn)這一次的偏差,還是我的教學理念和教學實際相脫離,教學設計中雖然思考了學生的因素,但在實際教學中又不知不覺地陷于“老一套”的以教師為主的做法中,這也是今后我就應十分注意改正的地方,即把新課程的理念切實地落實到教學實踐中去,而不是只掛在口頭上。

透過這節(jié)課,我悟出一個道理:在課堂上教師僅有停止了告訴,學生才能真正地思考,教學中僅有給學生一片空間,學生才能自我往前走,才能自我去發(fā)現(xiàn)。

有反思,失敗才能夠成為成功的基石,逆境才能成為人前進的動力,好的環(huán)境才會為人的成長供給營養(yǎng),沒有反思,失敗會把人打倒,逆境會讓人沉淪,好的環(huán)境會讓人得過且過。因為有反思才會無論在什么情景下都不丟失目標,才會提高。故針對本學期教學反思如下:

1、穿講歷史人物趣事。

歷史人物的遺聞趣事是絕大多數(shù)學生不知或知之甚少的,是他們極感興趣的東西。教師在課堂上適當穿講這些資料,便能一下子吸引學生的注意力,活躍課堂氣氛,有利于學生掌握相應的歷史知識。比如:講《新文化運動》(必修三文化發(fā)展歷程)這節(jié)課的時候,我提到晚清怪才辜鴻銘,我向學生介紹了他那個著名的為中國封建社會一夫多妻制辯護的言論:中國男人好比茶壺,女人則好比茶杯,世上僅有一個茶壺配幾個茶杯的事兒,豈有一只茶杯配幾個茶壺的道理學生聞此無不忍俊不禁。如此不僅僅活躍了課堂氣氛,又擴大了學生的知識面,并且進一步理解了蔡元培“思想自由”、“兼容并包”的辦學思想。

2、用口訣法記憶歷史知識。

許多歷史知識枯燥乏味又很難記牢。教師不妨編些生動的口訣以幫忙學生記憶,如此,能使學生在生動活潑的課堂氛圍里準確掌握知識且經久不忘。我在講授《天津條約》(必修一政治禮貌歷程)資料時,介紹給學生2個記憶法?!短旖驐l約》資料能夠記憶為:公使進京喪顏面,增開十處新口岸。自航長江各口岸,破壞內河航運權。內地游歷宗教傳,巨額賠款樂開顏。十處通商口岸記憶法:天約增開十口岸,長江南鎮(zhèn)和九漢。沿海營煙再加汕,島上還有瓊臺淡。學生在會心的微笑中記牢了這一知識點。如此一個重要且難記的知識點就這樣迎刃而解了。另外,,中日《馬關條約》資料可編為一廠、二億、三島,四口。諸如此類,不勝枚舉。

3、采用多媒體教學。

多媒體教學是當今教育發(fā)展的必然趨勢。經過多媒體教學能生動形象地展示文字、表格、圖片、實物、漫畫、影片等等。不但能使學生較好地掌握理解知識,也能使歷史可看、可摸、可感,從而變得生動趣味,從而極大地提高學生學習歷史的進取性和課堂教學質量。

4、設置討論環(huán)節(jié)。

對歷史事件或歷史人物的評價,帶有很大的主觀性,往往莫衷一是,各有各的說法。這時候教師可適當組織學生就某個歷史事件或歷史人物進行討論,甚至能夠不拘泥于教材的表述,這不但能構成一種生動活潑的課堂氛圍,并且能培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的本事。比如在講《太平天國運動》(必修一政治禮貌歷程)的時候,提出了這樣一個問題:假如太平天國運動成功地推翻了清朝的統(tǒng)治,其結果會是怎樣呢此問題一提出,便引起了學生極大的興趣,課堂氣氛頓時活躍起來。幾分鐘后,許多學生自告奮勇講述自我的看法,有的說將建立一個由農民階級掌握的政權,有的說將建立一個工農聯(lián)合專政的政權,也有的說建立的仍是一個地主階級政權......最終我作總結:由于農民階級的階級局限性,革命勝利后的農民領袖將會蛻變?yōu)榉饨ǖ刂麟A級的代理人,建立的仍是一個地主階級政權,正如歷史上其他的農民起義領袖一樣。

我要感激學生,是學生的測評激勵了我,鞭策了我,催我奮進,催我在教改道路上向前邁進了一步。在今后的教學過程中,我會不斷反思,正所謂:

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

新課程以來,廣大歷史教師圍繞新理念、新課標組織教學,歷史課堂中出現(xiàn)了多樣化的教學模式,教師的教學方式、學生的學習方式都發(fā)生了可喜的變化。從形式上看,在四十分鐘的課堂里常常就是歡聲笑語、高潮迭起,似乎我們的歷史課堂已經走進了新課程的最佳狀態(tài)。但就是,認真審視、研究一下目前的歷史課堂教學,我認為:對新課程的理解就是片面的、膚淺的,突出的表現(xiàn)就是重現(xiàn)象不重本質、重形式不重實質,致使課堂中出現(xiàn)了虛假的繁榮。下頭,對歷史課堂實踐中某些教學行為進行剖析。

一、在三維目標達成的過程中不能忽視“知識”目標。

正義感社會職責感。

以及正確的生活態(tài)度、做人態(tài)度和科學的人生觀、世界觀、價值觀。所以,要真正實現(xiàn)歷史新課程的培養(yǎng)目標,不僅僅不能貶低知識的地位,反而應當進一步強化知識的作用。在教學活動中,教師和學生的教學過程就應就是一個再創(chuàng)造的過程,透過師生的活動,最大限度地充實和豐富教科書所設計的歷史基礎知識的框架,使文字知識“活”起來,能否做到這一點直接關系到歷史知識的質量和水平,進而關系到三維目標能否有效達成。

二、實現(xiàn)課堂教學形式多樣化不能走“形式”

歷史課程標準提倡多樣化的教學形式。在課堂教學實施的過程中,為了給學生學習歷史營造一個興趣盎然的學習環(huán)境,激發(fā)學生學習歷史的興趣,教師們用心探索多種教學形式,改變過去那種嚴格按照教學流程按部就班地進行教學的狀況,組織了豐富多彩的教學活動。課堂討論、組織辯論會、編演歷史劇、開展歷史知識競賽、成語接力賽、虛擬拍賣會等都就是教師們常用的教學形式。在這些活動中,學生能夠投身其中直接參與教學,師生、生生之間共同合作完成教學任務。

但就是,有些活動作為一種教學形式只就是一種點綴。例如,歷史劇就是學生十分喜歡的形式,但就是教師在設計這些活動、指導學生編演時沒有充分思考要到達什么目的、學生能夠從中了解些什么,有時候表演的過程中學生們嘻嘻哈哈,資料簡單、形式單一。表演過后就進入了下一個環(huán)節(jié),至于劇中表現(xiàn)的主題思想就是什么就不得而知了,表演只就是起到了活躍課堂氣氛的作用。又比如:討論幾乎就是教師們每節(jié)課都要采用的教學形式,但就是有些問題根本就不具有討論性。

另一類諸如“秦鞏固統(tǒng)一的措施有哪些”這樣的問題書中就是能夠找到答案的,只要給學生時間看書,學生就能歸納出來,討論實在就是畫蛇添足,不但不能開啟學生的思維,引發(fā)爭論,進出火花,久而久之還會泯滅學生思考的熱情。所以,課堂教學中的每一個環(huán)節(jié)都就應從教學需要出發(fā),從學生需要出發(fā),不能為了創(chuàng)設情境而創(chuàng)設情境。追求表面的形式,會遠離新課程的要求。

本學年度的教學工作已基本結束,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學年的工作小結如下:

一、教學方面。

本學期,本人任教高三年級三個班的歷史課。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。但是由于一個是文化班、兩個特長班學生水平差距較大,程度把握不太準。我在教學工作中還是遇到了不少困難,比如,如何吃透教材,如何將教材的內容上下聯(lián)系,如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。

針對這些情況,我在自我反思的同時,虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中,認真鉆研大綱、努力吃透教材,積極開拓教學思路,同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生歷史學習的興趣,及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

二、紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、無請假。在工作中,尊敬領導、團結同事。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

三、業(yè)務方面。

新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還購買大量的專業(yè)書籍,如《國史大綱》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》、《極端年代》等,一方面提高自己的專業(yè)素質,努力充實自己,另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現(xiàn)代教育技術,利用現(xiàn)代教育技術來豐富自己的教法,引導學生對歷史學習產生濃厚的興趣。

四、不足方面。

本學年度來看,工作中依然存在些問題,比如說:在教學中如何將趣味性與時效性相結合還需要下功夫,而且在教學中如何發(fā)揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法,這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對優(yōu)生的輔導,為高考做好準備。

歷史個人年度工作總結篇九

---辭辛勞,愛學生無怨無悔。班級成績和班級量化都在年級名列前茅,最讓我高興的是,學生和我的感情很好,我感覺這是我最大的收獲。

參與的省課程資源開發(fā)被定為遠程研修學習中必修項目,在參與制作中,我的表現(xiàn)得到了我們組的一致表揚,盡管當時很辛苦,但我們的努力給全省歷史教育和教學做出了重要的貢獻。名師送課和同課異構中,我的課得到了大家的認可和學習。另外,有兩篇在陽谷教育刊物上發(fā)表,盡管層次很低,但畢竟得到了承認。

管理學生上,要求不夠嚴格,甚至是松懈,造成了很多差生。

對部分學生的關心不夠,感覺老師冷落了他們;對學校組織的各項活動過問少,導致一些活動效果沒達到最好。

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