最新畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告(實(shí)用16篇)

報(bào)告是對項(xiàng)目或工作階段的總結(jié)和評(píng)價(jià)，旨在提高效率和工作質(zhì)量。要寫一篇較為完美的報(bào)告，我們需要在準(zhǔn)備階段做好問題定位和信息搜集的工作。%20總之，這些報(bào)告范文為我們提供了一個(gè)參考框架，幫助我們寫出準(zhǔn)確、清晰且有說服力的報(bào)告。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇一

一、選題的意義：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們在享受生活的同時(shí)，對自身健康開始更加關(guān)注，相應(yīng)的對醫(yī)療建筑提出了更高的要求。

本次設(shè)計(jì)選題南陽市第七人民醫(yī)院擬建于南陽市高新路與工農(nóng)路交叉口，該用地位于城市繁華路段，東面和南面臨城市道路，西面和北面臨居住區(qū)，總用地面積1.44ha，地勢平坦，建筑高度將控制在50m以下。第七人民醫(yī)院每日設(shè)計(jì)最高容量為1000人次，內(nèi)部停車場，按平均每10人次設(shè)計(jì)一個(gè)停車位，停車位可布置在地下。另醫(yī)院配置有4輛急救車，應(yīng)設(shè)置專用停車場。南陽市第七人民醫(yī)院的建成，將會(huì)完善該城區(qū)的建設(shè)，并改善當(dāng)?shù)鼐用竦尼t(yī)療衛(wèi)生條件，提高居民的生活水平。

醫(yī)院建筑功能復(fù)雜，流線較多，潔、污流線必須嚴(yán)格分開，從總平面布局到單體設(shè)計(jì)都有一系列的功能問題需要解決。通過本次設(shè)計(jì)了解醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)的基本方法和造型構(gòu)成方式，熟悉醫(yī)療建筑的防火設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及相關(guān)規(guī)范。同時(shí)，通過深入的實(shí)地考察與調(diào)研分析、相關(guān)資料的檢索與利用，以及隨著方案的不斷深化，我們將接觸到有關(guān)醫(yī)療建筑設(shè)計(jì)的新理念、新知識(shí)、新方法，不但可以運(yùn)用和發(fā)揮所學(xué)理論，而且將會(huì)大大拓展我們的知識(shí)面、完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高設(shè)計(jì)能力、表現(xiàn)技法及解決實(shí)際問題的綜合能力。另外通過該課題的綜合性訓(xùn)練也將為走上工作崗位后盡快適應(yīng)實(shí)際工作需要打下良好的基礎(chǔ)。

二、研究狀況：

（1）《建筑設(shè)計(jì)資料集》（七）對醫(yī)院各科室的診療程序、相應(yīng)的家具器械設(shè)備、平面空間組合布置、流線分析、出入口的布置要求等設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行了講解，并有相關(guān)設(shè)計(jì)示例、器械布置圖片、室內(nèi)透視等資料。

（2）《現(xiàn)代醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)》從總體上宏觀地論述了醫(yī)院的發(fā)生、發(fā)展；功能結(jié)構(gòu)和建筑形態(tài)；區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃與總體布局，并對醫(yī)院建筑的“變”與“應(yīng)變”規(guī)律作了系統(tǒng)的分析評(píng)述。另外，還分別對醫(yī)院的門診、醫(yī)技、住院、后勤供應(yīng)等部門，進(jìn)行了深入細(xì)致的論述和分析，注入了一些新的理念和內(nèi)涵，并有案例插圖，例證分布涉及我國港臺(tái)地區(qū)及亞歐、南北美洲的國家，基本上反映了當(dāng)今世界醫(yī)院建設(shè)的最新成果和發(fā)展動(dòng)向。

（3）加強(qiáng)醫(yī)院綠化。中醫(yī)院熬藥間的大量藥渣和廚房肥料可制作有機(jī)混合土肥，可用于屋頂花木或藥苗養(yǎng)植，如北京同仁醫(yī)院；巴西坎多納利大學(xué)醫(yī)院將臺(tái)階式的屋面綠化與地面綠化組成富于起伏變化的有機(jī)整體，擴(kuò)大了樓層病人的戶外活動(dòng)空間和自然景觀界面。

（4）高低層結(jié)合的雙向發(fā)展模式。這種模式有兩種類型：a、為底層部分全封閉連續(xù)板塊上的高層塔樓，如丹麥哥本哈根的赫利夫醫(yī)院，該方案還將護(hù)理單元的醫(yī)、護(hù)值班室與住院醫(yī)生宿舍合一，既方便就近護(hù)理，有免去空間的重復(fù)設(shè)置。b、底層部分開若干光井，或留出一條條槽口，強(qiáng)調(diào)自然采光通風(fēng)，底層部分大體同層，條帶之間根據(jù)需要，長度自由，布置瀟灑。如瑞典桑茲伏爾醫(yī)院。

一、主要內(nèi)容：

1、規(guī)劃要求。

（1）用地的東、南兩面建筑控制線由用地紅線后退10m，（如圖中紅線所示）。建筑物不得突出建筑控制線。道路交叉口黃線標(biāo)示區(qū)域不得開出入口。

（2）建筑層數(shù)不限，建筑高度控制在50m以下。

（3）第七人民醫(yī)院每日設(shè)計(jì)最高容量為1000人次，內(nèi)部停車場，按平均每10人次設(shè)計(jì)一個(gè)停車位，停車位可布置在地下。另醫(yī)院配置有4輛急救車，應(yīng)設(shè)置專用停車場。

2、設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

（1）本次規(guī)劃用地位于南陽市高新路與工農(nóng)路交叉口。該地段位于城市繁華路段，東面和南面臨城市道路，西面和北面臨居住區(qū)，總用地面積（不包括職工生活區(qū)）為1.42公頃，醫(yī)院總建筑面積控制在12000m2以內(nèi)。

面積分配門診部：醫(yī)技部：住院部=1：0.8：1.8。

（2）總平面綜合解決分區(qū)、出入口、殘疾人坡道、停車場、綠化、道路、日照、消防等問題。平面設(shè)計(jì)由公共部分、內(nèi)科、外科、皮膚科、婦產(chǎn)科、五官科、兒科、理療科、急診科、辦公區(qū)等組成，要求功能分區(qū)明確，科室布置合理人流避免往返交叉。（3）綜合考慮醫(yī)院建筑在安全和衛(wèi)生方面的特殊要求。

3、主要建筑功能空間。

（2）內(nèi)科：診察室、治療室、注射室（包括針灸）。

（3）皮膚科：診察室、治療室。

（4）兒科：預(yù)診室、掛號(hào)及取藥室、候診室、診察室、治療室、專用廁所。

（5）功能檢查：心電圖、超聲波、基礎(chǔ)代謝。

（6）理療科：光療室、電療室、激光室。

（7）放射科：x光室、暗室、登記存片室、讀片室、機(jī)修室、值班室。

（8）外科：診察室、治療室、門診手術(shù)室、換藥室、準(zhǔn)備及消毒。

（9）婦產(chǎn)科：產(chǎn)科門診、婦科門診、婦科治療、專用廁所、婦產(chǎn)手術(shù)室。

（10）五官科：眼科診室、眼科暗室、耳鼻喉科診室、口腔檢查室、鑲牙補(bǔ)牙、技工室。

（11）傳染病：肛道門診、肝炎門診。

（12）急診部：診察室、治療室、值班室、觀察室、搶救室、專用廁所。

（13）行政辦公：宿舍或辦公、會(huì)議室。

（14）住院部：病房及附屬套用房。

二、研究方法和思路：

1、結(jié)合自己所學(xué)和相關(guān)資料，在條件允許的情況下盡可能地與他人進(jìn)行交流，進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，并得出結(jié)論，進(jìn)一步修改完善本次設(shè)計(jì)：

（1）通過查閱資料、實(shí)地調(diào)研、調(diào)查和訪談了解當(dāng)?shù)氐乩須夂?、民俗文脈、經(jīng)濟(jì)政策和場地內(nèi)外部環(huán)境。

（2）因地制宜，創(chuàng)造性地運(yùn)用優(yōu)秀案例中符合我國國情和本地經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、地理氣候、文脈的解決問題的方法解決本設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題，并盡可能推陳出新，提出建設(shè)性方案。

（3）將各科分散的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合成一張知識(shí)網(wǎng)，系統(tǒng)地看待和解決問題。該設(shè)計(jì)涉及多個(gè)學(xué)科，如結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、施工、美學(xué)、心理學(xué)等，研究問題時(shí)應(yīng)盡可能客觀全面、并抓住主要矛盾，從總體著手，層層深入，有計(jì)劃的、目標(biāo)明確的完成每一個(gè)步驟。

2、借助我?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、研究設(shè)備、圖書館相關(guān)資料及下載各種相關(guān)軟件對結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)等進(jìn)行可行性分析。

一、主要參考文獻(xiàn)。

1、《建筑設(shè)計(jì)資料集》。

6、《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50011－20xx）。

9、《全球大型綜合醫(yī)院設(shè)計(jì)》，天津大學(xué)出版社，（西）布羅托編，李敏娜譯。

11、《現(xiàn)代醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)》。

二、調(diào)研情況。

1、南陽市中心醫(yī)院。

2、南陽市第一人民醫(yī)院。

3、南陽醫(yī)專一附院。

三、現(xiàn)有儀器、設(shè)備。

2、工程概預(yù)算軟件。

3、建筑物理設(shè)備：卷尺、溫度計(jì)、風(fēng)速儀等。

總體安排和進(jìn)度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）

1、實(shí)地調(diào)研（第1-2周）。

熟悉設(shè)計(jì)課題的內(nèi)容與要求，查閱資料，對基地進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上形成初步的構(gòu)思方案。

2、資料收集與整理（第3-6周）。

3、撰寫調(diào)研報(bào)告（第7-10周）。

形成文字說明+圖標(biāo)+基本分析圖+圖片的綜合調(diào)研報(bào)告。

主要是加強(qiáng)對環(huán)境體量、功能的設(shè)計(jì)分析，用手繪的形式勾勒出小區(qū)總平面圖。

在一草的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，并加強(qiáng)細(xì)部設(shè)計(jì)內(nèi)容。

出圖，撰寫不少于5000字左右的畢業(yè)論文，并以此基礎(chǔ)制作ppt講稿。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇二

過程為完成任務(wù)而編寫的代碼段。過程通常用于響應(yīng)特定的事件。

屬性對象的特征，如尺寸、位置、顏色或文本。屬性決定對象的外觀，有時(shí)也決定對象的行為。屬性也用于為對象提供數(shù)據(jù)和從對象取回信息。

本軟件適用于現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層、多跨的框架的設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)要完成的工作包括：

1.平面鋼架分析程序的改造。

對結(jié)構(gòu)力學(xué)教研室版平面鋼架分析程序進(jìn)行修改和補(bǔ)充。要求：

(1)編寫自動(dòng)生成節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)和單元節(jié)點(diǎn)編號(hào)的程序，或以圖形方式輸入計(jì)算簡圖。

(2)修改程序，使之適合多工況內(nèi)力計(jì)算;(3)根據(jù)輸入、輸出數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)娜藱C(jī)界面。輸出應(yīng)可選的顯示各構(gòu)件端力和內(nèi)力圖。

2.編寫鋼筋混凝土多層多跨框架機(jī)構(gòu)的構(gòu)件設(shè)計(jì)程序。

(1)根據(jù)有關(guān)的規(guī)范，應(yīng)明確計(jì)算的各種荷載(恒載、樓屋面活載、風(fēng)荷載和地震作用等)的計(jì)算方法，在次基礎(chǔ)上編寫自動(dòng)生成各種荷載作用下的結(jié)點(diǎn)荷載和單元荷載的程序。

地震作用按底部剪力法確定。自振周期用經(jīng)驗(yàn)公式確定。

(2)計(jì)算各種荷載單獨(dú)作用時(shí)框架各桿件的內(nèi)力。計(jì)算結(jié)構(gòu)存放在各自的桿端力(隨機(jī))文件中。

對豎向荷載下的梁端彎距進(jìn)行塑性調(diào)幅。

(3)在(2)中產(chǎn)生的桿端力文件基礎(chǔ)上，分別計(jì)算各種可能的荷載組合下，梁、柱控制截面的內(nèi)力。計(jì)算結(jié)果存放在適當(dāng)?shù)奈募小?/p>

(4)從(3)生成的文件中選出最不利組合，同時(shí)給出截面配筋。

梁、柱截面配筋的確定應(yīng)考慮抗震設(shè)計(jì)的要求。

3.位移。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中某點(diǎn)位變(線位移)或某線段方向的改變(角位移)。

4.撓度。構(gòu)件軸線或中面上某點(diǎn)在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線或中面的線位移。

(5)部分編程較熟練的同學(xué)可根據(jù)計(jì)算結(jié)果和構(gòu)造規(guī)定，用auto-cadvba繪制梁、柱配筋圖。

5.成果形式。

本畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果應(yīng)包括：

1.可運(yùn)行的、并能給出正確計(jì)算結(jié)果的源程序。

在存放源程序的軟盤中，應(yīng)至少有一個(gè)算例的數(shù)據(jù)文件，可在基本不需另外鍵入數(shù)據(jù)的前提下，顯示正確地運(yùn)行結(jié)果。

2.軟件使用手冊。

這是為用戶準(zhǔn)備的關(guān)于軟件使用方法、操作步驟和其他必要的文字材料。

3.軟件說明書。

這是軟件作者的工作檔案，是軟件維護(hù)的基本資料。其中應(yīng)包括：

(1)軟件所依據(jù)的工作檔案、力學(xué)和工程結(jié)構(gòu)模型的較為詳細(xì)的描述，主要的計(jì)算公式及其使用的符號(hào)的含義，重要算法的文字說明：

(2)程序的結(jié)構(gòu)：模塊的劃分的情況、各模塊相互之間的關(guān)系及各模塊的功能;。

(3)帶有較為詳細(xì)的注釋的源程序文本。其中應(yīng)注明各標(biāo)識(shí)符的含義(盡可能的采用通用公式中的符號(hào))。各程序段的功能、相應(yīng)的數(shù)學(xué)公式和特殊算法的說明;(4)為使他人根據(jù)軟件說明書讀懂你的程序所必需的其他資料。

(5)部分編程較熟練的同學(xué)可遞交梁、柱配筋圖紙一張。

4.對自己所編程序的評(píng)價(jià)。

(1)對算例計(jì)算結(jié)果的合理性進(jìn)行必要的分析;。

(2)總結(jié)軟件設(shè)計(jì)過程中的經(jīng)驗(yàn)和及教訓(xùn)，提出設(shè)計(jì)改進(jìn)意見。

以上各項(xiàng)資料處源程序文本以軟盤形式提交外，其余均用計(jì)算機(jī)打印。

6.進(jìn)度計(jì)劃。

第一周畢業(yè)實(shí)習(xí)，參觀工程，收集資料。

第二周需求分析：描述計(jì)算機(jī)模型，編些初步的軟件說明書。

第三周軟件設(shè)計(jì)：選擇模塊劃分的方案。

第四周模塊設(shè)計(jì)：數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(jì)(梁柱截面數(shù)據(jù))。

或數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(jì)(可視化圖形輸入)。

第五周數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(jì)(框架數(shù)據(jù)、附加荷載)。

第六周模塊設(shè)計(jì)：荷載計(jì)算(恒載、活載)，相應(yīng)的內(nèi)力計(jì)算。

第七周荷載計(jì)算(風(fēng)荷載、地震作用)，相應(yīng)的內(nèi)力計(jì)算。

第八周模塊設(shè)計(jì)：梁配筋計(jì)算。

第九周梁荷載組合，確定梁配筋。

第十周梁荷載組合，確定梁配筋。

第十一周模塊設(shè)計(jì)：柱配筋計(jì)算。

第十二周柱荷載組合，確定柱配筋。

第十三周柱荷載組合，確定柱配筋。

第十四周軟件測試或用autocadvba繪制梁、柱配筋圖;。

第十五周軟件測試。

第十六周整理源程序，編寫軟件說明數(shù)和用戶手冊。

第十七周編寫軟件說明書和用戶手冊，形成畢業(yè)設(shè)計(jì)全部文件，準(zhǔn)備答辯。

第十八周畢業(yè)答辯。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇三

1、綜述本課題國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義;。

2、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題;。

3、研究步驟、方法及措施;。

4、研究工作進(jìn)度;。

5、主要參考文獻(xiàn)。

封面為四號(hào)宋體，正文為小四號(hào)宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標(biāo)準(zhǔn)字間距，標(biāo)準(zhǔn)行間距，頁面統(tǒng)一采用a4紙。

正文字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究，還沒有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì)，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃，各類大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間:如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)國家，對設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來。

本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果,試圖尋找一套對于我國設(shè)計(jì)師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。

本文致力于從簡明實(shí)效的角度，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對我國設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)明了我們設(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。

本文具有一定的難度。首先在對計(jì)劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上，對設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。

本文最大的難度在于資料的搜集上，國內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn)，這也對作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。

由于國際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國設(shè)計(jì)界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?，在分院近幾年來的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。

本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識(shí)論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍?，F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。

10.《企劃訓(xùn)練入門》/[日]悴田進(jìn)一著;李幸紋譯—臺(tái)北：小知堂文化事業(yè)有限公司，1993，11.

12.《創(chuàng)意企劃案》/小管著;—上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，20xx，9。

14.《創(chuàng)意企劃案》/小管著;—上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，20xx，9。

15.《現(xiàn)代策劃學(xué)》/[美]蘇珊著;—北京：中共黨校出版社，20xx，1。

16.《策劃學(xué)全書》/胡屹編著—北京：中國社會(huì)出版社，1996，6。

17.《豐田方式》/[日]片山修著;陳銳譯—北京：華夏出版社，1999，9。

19.《跨國公司行銷中國》/盧泰宏編著—貴陽：貴州人民出版社，20xx，1。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇四

計(jì)算機(jī)的普及和經(jīng)濟(jì)的日益全球化，簡單的會(huì)計(jì)電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中顯得有點(diǎn)遜色了，所以正確運(yùn)用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運(yùn)用起來是很有必要的。目前在我國大部分企業(yè)對erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運(yùn)用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認(rèn)識(shí)這些問題并去解決它，才會(huì)收到實(shí)施erp真正的效果。由于去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對我國的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運(yùn)用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。

erp作為一種先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強(qiáng)核心競爭力的有力武器，雖然在實(shí)施過程中會(huì)有很多問題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會(huì)開創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國中小企業(yè)實(shí)施erp的成功率會(huì)越來越高，必將帶來中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章，讓我自己對erp也有了更深刻的了解，希望通過這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來一些幫助，同時(shí)我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機(jī)中更好的把握和運(yùn)用erp，讓我國的企業(yè)在浴火中重生，在未來能更好的發(fā)展。

本文準(zhǔn)備從我國中小企業(yè)實(shí)施erp必要性入手分析我國企業(yè)與erp的關(guān)系，從而引出當(dāng)前我國中小企業(yè)在實(shí)施erp存在的一些大眾問題，根據(jù)這些問題提出解決思路，建議如何正確實(shí)施erp。

希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對erp有更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也希望能給我國中小企業(yè)的信息管理方面帶來一些幫助。

的概述。

（1）erp的概念。

（2）我國中小企業(yè)實(shí)施erp的必要性。

2.我國中小企業(yè)實(shí)施erp存在的問題。

3.解決思路。

（1）總體思路。

（2）如何正確實(shí)施erp。

初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實(shí)證和規(guī)范分析對文章進(jìn)行構(gòu)思，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎(chǔ)上展開論述。

本論文將利用14周的時(shí)間完成。具體安排如下：

1.第一周、第二周確定論文題目，并完成開題報(bào)告，與老師進(jìn)行交流。

2.第三周—第七周根據(jù)題目和開題報(bào)告搜集相關(guān)資料。

3.熱門思想?yún)R報(bào)第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽取老師的意見，進(jìn)行修改。

4.第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行完善。

5.第十周三稿完成，交于老師批閱并定稿。

6.第十一、十二周在老師的組織下進(jìn)行模擬答辯，找出問題并解決問題。

7.第十三、十四周準(zhǔn)備并完成正式答辯。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇五

背景分析

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對企業(yè)員工信息進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)，因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?。可以解決一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn)，如：效率低、保密性差，另外時(shí)間一長，將產(chǎn)生大量的.文件和數(shù)據(jù)，這對于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分?是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。

設(shè)計(jì)意義

員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案，其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等。對于企業(yè)來講，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績，對企業(yè)內(nèi)部人事的流動(dòng)和分配起著重要的管理作用，它正確的反映著企業(yè)的人事變化。

可行性分析

工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬拈_發(fā)工具，因此開發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項(xiàng)目開發(fā)可行。

2.課題的主要內(nèi)容，構(gòu)思及初步見解，擬采用的設(shè)計(jì)方法與手段，所需材料及設(shè)備，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，預(yù)期成果等。

管理員功能：

1、員工管理：包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢。

2、部門管理：包括部門信息的添加、刪除、修改和查詢。

3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢。

4、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。

5、通知管理：管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息

6、其他功能：登錄、退出和修改密碼。

普通員工功能：

1、員工信息：查詢、修改個(gè)人信息。上傳個(gè)人照片。

2、出勤信息：查詢當(dāng)月出勤狀況，查詢工資金額。

3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔。

4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。

5、其他功能：登錄、退出和修改密碼。

員工用戶的添加和刪除，密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除，考勤的管理請假記錄等。

對系統(tǒng)進(jìn)行美化，實(shí)現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗(yàn)，界面簡單，美觀，功能豐富，操作方便容易上手。

需要有sqlserver2008數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與visualstudio2010的電腦。整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來實(shí)現(xiàn)。

系統(tǒng)需要應(yīng)用c#編程語言、。net技術(shù)等。

3.工作進(jìn)度計(jì)劃

12月24日~12月28日選題并完成任務(wù)書

12月31日~01月04日按照任務(wù)書完成開題報(bào)告

01月07日~01月11日系統(tǒng)需求分析

01月14日~01月18日數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

02月25日~03月01日數(shù)據(jù)庫完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思

03月04日~03月08日網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建

03月11日~03月15日網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)

03月18日~03月22日網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)

03月25日~03月29日編寫程序代碼

04月01日~04月05日編寫程序代碼

04月08日~04月12日運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng)

04月15日~04月19日整理論文，準(zhǔn)備答辯

4.參考文獻(xiàn)

[1]朱玉超、鞠艷、王代勇編著《項(xiàng)目開發(fā)教程》北京：電子工業(yè)出版社，2008

[2]劉乃麗編著《完全手冊2.0網(wǎng)路開發(fā)詳解》北京：電子工業(yè)出版社，2008

[3]尚俊杰、秦衛(wèi)中編著《程序設(shè)計(jì)案例教程[m]》北京：清華大學(xué)出版社，2005

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇六

一、選題的依據(jù)：

1〕本選題的實(shí)際、實(shí)踐意義。

2〕綜述國際外有關(guān)本選題的研討靜態(tài)和本人的見地。

傳統(tǒng)語文教學(xué)使得師生在課堂中均處于主動(dòng)位置，課堂氛圍活躍，教學(xué)效率不高。尋求一條進(jìn)步課堂教學(xué)效率的無效途徑成了古代語文教學(xué)的重要課題。本文作者重新情勢下的實(shí)踐狀況動(dòng)身，提出了有為之教的'戰(zhàn)略，并研討了采取有為之教的緣由，剖析了以后課堂教學(xué)中有為之教施行的情況和緣由，最初重點(diǎn)討論了施行這一戰(zhàn)略的準(zhǔn)繩和戰(zhàn)略！

不成否認(rèn)，迄今為止，完好、零碎地用純實(shí)際來闡述有為之教的并不多見，但有為之教也并非無源之水，無本之木。在東方，盧梭的自然主義教育思想，杜威的民主教育思想和兒童中心論以及中國孔子的“因材施教〞法，老莊的“有為而治〞和“北魏南李〞〔魏書生和李鎮(zhèn)西〕教學(xué)法等都在必然水平上與有為之教相通或相似。筆者在詳閱其它相關(guān)材料，并自創(chuàng)成功的教育模范的根底上，運(yùn)用綜合、提煉、類比等辦法完成了此文的創(chuàng)作，意義深遠(yuǎn)！

二、研討內(nèi)容：

擬將本文分為四大局部。

第一局部是闡釋有為之教的外延及其根本特征。

第二局部剖析初中語文課堂教學(xué)中施行有為之教的必要性、優(yōu)越性和可行性。

第三局部指出初中語文課堂教學(xué)中施行有為之教的現(xiàn)狀及其形成現(xiàn)狀的緣由。

第四局部討論初中語文課堂教學(xué)中施行有為之教的準(zhǔn)繩與戰(zhàn)略。

三、研討辦法、技術(shù)道路、實(shí)驗(yàn)方案及可行性剖析。

〔一〕研討辦法

文獻(xiàn)研討法。

舉動(dòng)研討法教育實(shí)習(xí)。

調(diào)查研討法。

〔二〕可行性剖析

契合新的課程規(guī)范的要求

契合古代教育的“主導(dǎo)〞、“主體〞實(shí)際

契合辯證唯心主義的表里因辯證關(guān)系

成功的教改經(jīng)歷和先行者的探究為我們提供了自創(chuàng)和參考

四、進(jìn)程布置和采取的次要辦法：

3/20-4/7圍繞選題，撰寫提綱，并完成初稿，并交指點(diǎn)教師審閱。

4/7-4/23充沛聽取指點(diǎn)教師的建議后，修正論文，完成二稿。

4/23-4/30在教師指點(diǎn)下，在二稿的根底上對論文的各個(gè)方面，尤其是論文格式標(biāo)準(zhǔn)予以完善，根本定稿。

5/1當(dāng)前預(yù)備論文辯論。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇七

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究，還沒有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì)，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

二、學(xué)術(shù)價(jià)值分析

1.選題依據(jù)

計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃，各類大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間:如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)國家，對設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來。

2.創(chuàng)新性及難度

本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果,試圖尋找一套對于我國設(shè)計(jì)師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。

本文致力于從簡明實(shí)效的角度，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對我國設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)明了我們設(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的`有效性。

本文具有一定的難度。首先在對計(jì)劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上，對設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。

本文最大的難度在于資料的搜集上，國內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn)，這也對作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇八

一、開題報(bào)告的寫作應(yīng)包含以下幾方面的內(nèi)容:

1、綜述本課題國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義;

2、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題;

3、研究步驟、方法及措施;

4、研究工作進(jìn)度;

5、主要參考文獻(xiàn)。

二、開題報(bào)告的排版要求:

封面為四號(hào)宋體，正文為小四號(hào)宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標(biāo)準(zhǔn)字間距，標(biāo)準(zhǔn)行間距，頁面統(tǒng)一采用a4紙。

三、開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求:

正文字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

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畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇九

1.結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫20xx字左右的文獻(xiàn)綜述：

文獻(xiàn)綜述。

伴隨著全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，國內(nèi)的次貸危機(jī)也越發(fā)嚴(yán)重。雖然中央政府采取了各種措施以抵御經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，但是當(dāng)前的建筑市場仍未走出低谷。與此同時(shí)，建筑企業(yè)面臨的市場競爭也越來越激烈，為了在激烈的競爭中得以生存，就必須向用戶提供質(zhì)量好、造價(jià)低、工期合理的建筑產(chǎn)品，要想生產(chǎn)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的建筑產(chǎn)品，除了材料供應(yīng)、設(shè)計(jì)等因素之外主要靠有效科學(xué)的現(xiàn)場施工管理和先進(jìn)合理的施工組織設(shè)計(jì)來保證。通過對施工組織設(shè)計(jì)的編制，可以全面考慮擬建工程的具體施工條件，施工方案、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。在人力和物力、時(shí)間和空間、技術(shù)和組織上，做出一個(gè)全面而合理符合好快省安全要求的計(jì)劃安排，為施工的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，預(yù)防和避免工程事故的發(fā)生，為施工單位切實(shí)的實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃提供堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)。根據(jù)以往工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，合理的編制施工組織設(shè)計(jì)，能準(zhǔn)確反映施工現(xiàn)場實(shí)際，節(jié)約各種資源，在滿足建設(shè)法規(guī)規(guī)范和建設(shè)單位要求的前提下，有效的提高施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

施工組織設(shè)計(jì)是對施工活動(dòng)實(shí)行科學(xué)管理的重要手段，它具有戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)術(shù)安排的雙重作用。它體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)基本建設(shè)計(jì)劃和設(shè)計(jì)的要求，提供了各階段的施工準(zhǔn)備工作內(nèi)容，協(xié)調(diào)施工過程中各施工單位、各施工工種、各項(xiàng)資源之間的相互關(guān)系。施工組織設(shè)計(jì)是用來指導(dǎo)施工項(xiàng)目全過程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動(dòng)能有序、高效、科學(xué)合理的進(jìn)行的保證。施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)包含以下主要內(nèi)容：

1、工程概況。

2、施工總方案。

包括主要施工方法、工程施工進(jìn)度計(jì)劃、主要單位工程、綜合進(jìn)度計(jì)劃和施工力量機(jī)具及部署。

3、施工組織技術(shù)措施。

包括工程質(zhì)量保證、安全防護(hù)以及環(huán)境污染防護(hù)等措施。

4、施工總平面布置圖。

包括工程施工場地狀況;現(xiàn)場生產(chǎn)、貯存、辦公和生活設(shè)施;排水排污、環(huán)境保護(hù)等設(shè)施和臨時(shí)施工道路等;相鄰的地上、地下既有建(構(gòu))筑物及相關(guān)環(huán)境。

5、總包和分包的分工范圍及交叉施工部署，建設(shè)工程必須按照批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行。

6、施工組織設(shè)計(jì)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

這是衡量施工組織設(shè)計(jì)編制好壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，它包括勞動(dòng)力均衡性指標(biāo)、工期指標(biāo)、勞動(dòng)生產(chǎn)率、機(jī)械化程度、機(jī)械利用率、降低成本等指標(biāo)。

施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是密切聯(lián)系不可分割的，它們之間既相互依存又相互制約，因此，編制施工組織設(shè)計(jì)要同時(shí)處理好各個(gè)方面的關(guān)系。對應(yīng)于上述的主要內(nèi)容，施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)至少包含以下文件：一份施工組織設(shè)計(jì)說明書，一張工程施工進(jìn)度計(jì)劃表，一套施工現(xiàn)場平面布置圖。

如果施工組織設(shè)計(jì)編制的合理，能正確反映客觀事實(shí)，符合建設(shè)單位和設(shè)計(jì)單位的要求，并且在施工過程中認(rèn)真的貫徹執(zhí)行，就可以保證工程的順利進(jìn)行，取得好、快、省和安全的效果，早日發(fā)揮基本建設(shè)投資的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

施工組織設(shè)計(jì)是前蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制下的產(chǎn)物。20世紀(jì)60年代引進(jìn)中國，我國當(dāng)時(shí)實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，對施工組織設(shè)計(jì)不夠重視，只將其作為職能單一的技術(shù)性文件使用。在進(jìn)入80年代，隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入，施工組織設(shè)計(jì)中加入了項(xiàng)目管理的一些職能，慢慢轉(zhuǎn)變成技術(shù)管理性文件。隨著項(xiàng)目法在全國的大面積推廣和我國招投標(biāo)工作的開展，給施工組織設(shè)計(jì)提出了新的要求，優(yōu)化施工組織設(shè)計(jì)勢在必行。施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容必須適應(yīng)工程項(xiàng)目和業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理的特殊要求，同時(shí)也必須符合國家有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及地方規(guī)范的要求。施工組織設(shè)計(jì)必須滿足最終的一個(gè)基本要求即對施工過程起到指導(dǎo)和控制作用，在一定的資源條件下實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到施工效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏的目的。

目前施工組織設(shè)計(jì)編制工作還存在一定的問題，隨著工程管理水平的逐步提高，相關(guān)問題也在得到糾正，同時(shí)它正在向我國新的項(xiàng)目管理規(guī)范推進(jìn)。我們要努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)來不斷地完善施工組織設(shè)計(jì)，更好發(fā)揮它的作用，進(jìn)一步推動(dòng)我國建筑事業(yè)的進(jìn)步。

[參考文獻(xiàn)]。

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[8]穆靜波，王亮.建筑施工多媒體輔助教材[m].北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx.

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[14]聶迎春.淺談施工組織設(shè)計(jì)在工程施工中的重要作用[j].科技創(chuàng)新指導(dǎo)，20xx.

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[16]毛龍泉等編.《建筑工程施工質(zhì)量檢查與驗(yàn)收》(上)[m].江蘇：江蘇人民出版社，20xx.

2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑)：

一、本課題要研究或解決的問題。

主要通過對施工組織設(shè)計(jì)在現(xiàn)實(shí)工程中應(yīng)用的探究，分析歸納總結(jié)典型設(shè)計(jì)步驟，進(jìn)而編制切實(shí)可行的施工組織設(shè)計(jì)，來進(jìn)一步發(fā)揮施工組織設(shè)計(jì)的重要作用。主要針對的問題：如何結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)。本施工組織設(shè)計(jì)對如何在施工過程中發(fā)揮施工組織設(shè)計(jì)的作用，我擬采用的是文獻(xiàn)結(jié)合工程實(shí)際的方法。

二、基本思路與論文框架。

在工作過程中對施工組織設(shè)計(jì)有了更多更深的了解，認(rèn)識(shí)到施工組織設(shè)計(jì)在工程實(shí)際運(yùn)用中舉足輕重的作用。我們通過對施工組織設(shè)計(jì)的探究、分析，希望可以進(jìn)一步高效利用施工組織設(shè)計(jì)。結(jié)合過往工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，針對具體工程實(shí)際情況編制的施工組織設(shè)計(jì)，能有效發(fā)揮施工企業(yè)、建筑行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，服務(wù)于國家，造福于人民。

設(shè)計(jì)提綱。

第一章總體概述。

1.1工程概況。

1.2施工組織總體設(shè)想。

1.3編制依據(jù)及原則。

1.4工程管理六大目標(biāo)。

1.5方案針對性及施工段的劃分。

1.6施工工藝(工藝流程)安排。

1.7主要施工工藝及方法。

第二章施工現(xiàn)場平面布置和臨時(shí)設(shè)施、臨時(shí)道路布置。

2.1施工總平面設(shè)想。

2.2總平面布置原則。

2.3總平面布置與管理。

2.4各類加工廠的布置。

2.5材料布置。

2.6辦公和生活區(qū)布置。

2.7施工臨時(shí)給水、排水。

2.8施工臨時(shí)用電。

2.9施工消防工程布置。

第三章施工進(jìn)度計(jì)劃和各階段進(jìn)度的保證措施。

3.1施工進(jìn)度控制程序方法。

3.2施工總工期。

3.3各階段進(jìn)度的保證措施。

第四章分部分項(xiàng)工程施工方案及質(zhì)量保證措施。

4.1工程測量方案。

4.2鋼筋工程施工方案。

4.3模板工程施工方案。

4.4混凝土工程施工方案。

4.5砌體工程施工方案。

4.6垂直運(yùn)輸及腳手架方案。

4.7建筑防水方案。

4.8裝飾裝修工程施工方案。

4.9水、電安裝工程施工方案。

4.10質(zhì)量保證措施。

4.11文件資料控制。

4.12施工重點(diǎn)及針對措施。

4.13其他技術(shù)措施。

第五章安全文明施工及環(huán)境保護(hù)措施。

5.1安全施工措施。

5.2文明施工措施。

5.3環(huán)境保護(hù)措施。

第六章主要材料、機(jī)械和勞動(dòng)力配備計(jì)劃。

6.1勞動(dòng)力配置表。

6.2施工機(jī)具配置。

6.3主要材料構(gòu)件供應(yīng)計(jì)劃及供應(yīng)渠道。

第七章關(guān)鍵施工工藝技術(shù)措施方案。

7.1控制不均勻沉降施工技術(shù)措施。

7.2外墻防滲漏施工技術(shù)措施。

7.3清水混凝土的施工技術(shù)措施(木模板砼施工)。

第八章冬雨季施工、已有設(shè)施、管線的加固保護(hù)等特殊情況下的施工措施。

8.1冬雨季施工措施。

8.2已有設(shè)施、管線的加固保護(hù)等特殊特殊情況下的施工措施。

8.3防臺(tái)防汛施工措施。

8.4冬季施工技術(shù)措施。

第九章新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料應(yīng)用。

9.1采用新技術(shù)、新工藝、新材料。

9.2建立嚴(yán)格的技術(shù)管理體系。

9.3施工過程技術(shù)控制。

第十章主要質(zhì)量通病防治措施。

10.1裝修工程質(zhì)量通病防范。

10.2防水工程。

10.3門窗。

附錄一施工進(jìn)度計(jì)劃表。

附錄二施工平面布置圖。

結(jié)束語。

參考文獻(xiàn)。

致謝。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇十

1〕本選題的實(shí)際、實(shí)踐意義。

2〕綜述國際外有關(guān)本選題的研討靜態(tài)和本人的見地。

傳統(tǒng)語文教學(xué)使得師生在課堂中均處于主動(dòng)位置，課堂氛圍活躍，教學(xué)效率不高。尋求一條進(jìn)步課堂教學(xué)效率的無效途徑成了古代語文教學(xué)的重要課題。本文作者重新情勢下的實(shí)踐狀況動(dòng)身，提出了有為之教的戰(zhàn)略，并研討了采取有為之教的緣由，剖析了以后課堂教學(xué)中有為之教施行的情況和緣由，最初重點(diǎn)討論了施行這一戰(zhàn)略的準(zhǔn)繩和戰(zhàn)略！

不成否認(rèn)，迄今為止，完好、零碎地用純實(shí)際來闡述有為之教的并不多見，但有為之教也并非無源之水，無本之木。在東方，盧梭的自然主義教育思想，杜威的民主教育思想和兒童中心論以及中國孔子的“因材施教〞法，老莊的“有為而治〞和“北魏南李〞〔魏書生和李鎮(zhèn)西〕教學(xué)法等都在必然水平上與有為之教相通或相似。筆者在詳閱其它相關(guān)材料，并自創(chuàng)成功的教育模范的根底上，運(yùn)用綜合、提煉、類比等辦法完成了此文的創(chuàng)作，意義深遠(yuǎn)！

擬將本文分為四大局部。

第一局部是闡釋有為之教的外延及其根本特征。

第二局部剖析初中語文課堂教學(xué)中施行有為之教的必要性、優(yōu)越性和可行性。

第三局部指出初中語文課堂教學(xué)中施行有為之教的現(xiàn)狀及其形成現(xiàn)狀的緣由。

第四局部討論初中語文課堂教學(xué)中施行有為之教的`準(zhǔn)繩與戰(zhàn)略。

〔一〕研討辦法

文獻(xiàn)研討法。

舉動(dòng)研討法教育實(shí)習(xí)。

調(diào)查研討法。

〔二〕可行性剖析

契合新的課程規(guī)范的要求

契合古代教育的“主導(dǎo)〞、 “主體〞實(shí)際

契合辯證唯心主義的表里因辯證關(guān)系

成功的教改經(jīng)歷和先行者的探究為我們提供了自創(chuàng)和參考

3/20-4/7 圍繞選題，撰寫提綱，并完成初稿，并交指點(diǎn)教師審閱。

4/7 -4/23 充沛聽取指點(diǎn)教師的建議后，修正論文，完成二稿。

4/23-4/30 在教師指點(diǎn)下，在二稿的根底上對論文的各個(gè)方面，尤其是論文格式標(biāo)準(zhǔn)予以完善，根本定稿。

5/1當(dāng)前 預(yù)備論文辯論。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇十一

愉悅港灣居住區(qū)坐落在寧河縣政府蘆臺(tái)鎮(zhèn)主要干道光明路東側(cè)。規(guī)劃建筑形態(tài)有四層半、五層半住宅、聯(lián)排別墅、單體別墅，建筑風(fēng)格極富現(xiàn)代氣息，迎合了現(xiàn)在人們追求高品質(zhì)的心理。住宅小區(qū)綠化率達(dá)到國家規(guī)定的要求，讓人感到是生活在綠色的大自然中，使人們感到擁有一個(gè)四季如春的家。

人作為自然的產(chǎn)物，處于天地之間，社會(huì)之中，對于自然具有依賴性和親和力，隨著人們對自然的渴望，都希望營造一個(gè)幽美典雅的環(huán)境。因此，此次小區(qū)設(shè)計(jì)以生態(tài)環(huán)境優(yōu)先為原則，充分體現(xiàn)對人的關(guān)懷，堅(jiān)持以人為本，大處著眼，整體設(shè)計(jì)。在規(guī)劃的同時(shí)，輔以景觀設(shè)計(jì)，最大限度的體現(xiàn)居住區(qū)本身的底蘊(yùn)，設(shè)計(jì)中盡量保留居住區(qū)原有的積極元素，加上合諧親切的人工造景，使居民樂居其中。

在此次小區(qū)設(shè)計(jì)過程中，建筑與環(huán)境并重，現(xiàn)實(shí)與適當(dāng)超前結(jié)合。做到了二三十年不落后，需要時(shí)還可再改造、提高。住區(qū)的功能區(qū)布置得當(dāng)，有豐富的層次，布局結(jié)構(gòu)有特色。住區(qū)以居住為主體，但在教育醫(yī)療、文化娛樂、體育鍛煉、交通出行、園林綠化等功能區(qū)也環(huán)繞居住中心，根據(jù)人的需要，合理布置。尤其是居住區(qū)的綠化非常到位，凈化了空氣和水面，落實(shí)到了防風(fēng)、防塵、防曬措施，改善了當(dāng)?shù)匦夂?，使住區(qū)生態(tài)環(huán)境比原來好得多。

居住區(qū)是一個(gè)城市中住房集中，并設(shè)有一定數(shù)量及相應(yīng)規(guī)模的公共服務(wù)設(shè)施和公用設(shè)施的地區(qū)，是一個(gè)在一定地域范圍內(nèi)為居民提供居住、休憩和日常生活服務(wù)的社區(qū)。它包括居住區(qū)、居住小區(qū)、居住組團(tuán)、住宅街坊和住宅群落等，它不僅是傳統(tǒng)意義上的相對獨(dú)立的生活居住地段，同時(shí)還是一個(gè)社會(huì)學(xué)意義上的社區(qū)，它包含了居民相互間的鄰里關(guān)系、價(jià)值觀念和道德準(zhǔn)則等維系個(gè)人發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定與繁榮的內(nèi)容[1]。

居住區(qū)規(guī)劃從社會(huì)發(fā)展的角度看來其目標(biāo)是期望形成一個(gè)良好的社區(qū)，是構(gòu)建一種廣義交流層次上的良好的人際關(guān)系，從物質(zhì)形態(tài)構(gòu)筑而言可以說是提供一些場所[2]。從居住區(qū)在中國發(fā)展的歷程來看，隨著城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和居民生活水平的提高，已建居住區(qū)已不適應(yīng)現(xiàn)代人的居住要求，居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)需要考慮更多的問題。

居住小區(qū)是城市的基本構(gòu)成。小區(qū)建設(shè)水平的好壞直接影響著居民居住環(huán)境的優(yōu)劣，而小區(qū)規(guī)劃又是小區(qū)建設(shè)的先行，是影響小區(qū)建設(shè)水平的重要環(huán)節(jié)，因此，住宅小區(qū)居住環(huán)境的優(yōu)劣，首先取決于規(guī)劃方案的好壞。針對近年來城市居民對居住環(huán)境要求的日益提高。規(guī)劃設(shè)計(jì)出一批居住環(huán)境良好、社區(qū)功能完備，具有當(dāng)?shù)靥厣母咚疁?zhǔn)的居住小區(qū)對我們來說已經(jīng)成為一項(xiàng)急待解決的問題。

近年來，隨著我國居民生活水平的明顯提高和對改善居住環(huán)境的迫切需求，全國各地相應(yīng)建成了一批具有當(dāng)?shù)靥厣h(huán)境良好、功能完備、經(jīng)濟(jì)適用的居住小區(qū)，在很大程度上改善了人們的生活、居住環(huán)境，推動(dòng)了城市現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，但與此同時(shí)，也暴露出我們在小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方面容易忽視的一些問題，例如社區(qū)功能不完善、居住組團(tuán)布局不合理、服務(wù)性設(shè)施缺乏、居住環(huán)境安全差、小區(qū)模式千篇一律，缺乏特色等等，我認(rèn)為，要搞好住宅小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)首先要注重以下幾個(gè)方面的問題。

(1)小區(qū)規(guī)劃應(yīng)注重生態(tài)環(huán)境的建設(shè)。

環(huán)境建設(shè)是小區(qū)規(guī)劃的一個(gè)非常重要的方面，它能讓人感受到大自然的氣息，放松疲憊的身心。本設(shè)計(jì)在綠化設(shè)計(jì)中力圖通過綠化帶的形式營造出不論身在何處都有綠色相伴的氛圍。能綠化的地方盡量設(shè)置綠化，位于小區(qū)中心的主綠地為各組團(tuán)的居民提供了休閑、聚會(huì)的好地點(diǎn)。力求使每個(gè)組團(tuán)居民在擁有一處相對封閉的綠地基礎(chǔ)上還可以享受大面積的完全開放的共享空間。

(2)小區(qū)規(guī)劃應(yīng)注重功能分區(qū)的組合。

居住小區(qū)的空間按其功能要求一般劃分為公共空間、半公共空間、半私用空間和私用空間四級(jí)[3]。公共空間即居住小區(qū)的公共干道和集中的綠地或游園，供居民共同使用。在公共空間的規(guī)劃上應(yīng)與文化建筑、水面、曲橋、草坪、樹木、雕塑小品或城市公園、河流水系等結(jié)合在一起考慮，營造出一種舒適、幽雅的空間氛圍。半公共空間，是指其公共性具有一定的限度的空間，作為居住組團(tuán)內(nèi)的半公共空間是供居民共同使用的，它是居民增加相互接觸、熟悉、交流的地方，是鄰里交往、游樂、休息的主要場所，也是防災(zāi)避難的疏散的有效空間，以及通過較完整的綠地和開闊的視野作為居民接近自然的場所。在這部分的空間規(guī)劃上應(yīng)注重根據(jù)各居住組團(tuán)的不同組合方式來考慮，并保證其交通暢通、功能齊全。半私用空間是住宅樓幢之間的院落空間，是居民就近休息、活動(dòng)和健身的場地，在設(shè)計(jì)上應(yīng)注重其設(shè)施的多樣化和完備性，把它規(guī)劃成小區(qū)中最具有吸引力的居民活動(dòng)空間。私用空間即住宅底層庭院、樓層陽臺(tái)與室外露臺(tái)。底層庭院的設(shè)置使居民可以自由種植，增加組團(tuán)內(nèi)的景觀，又使居民有安全感。樓層上陽臺(tái)可以眺望、休息、種植花卉，營造垂直綠化的景色。

(3)小區(qū)規(guī)劃應(yīng)注重安全防衛(wèi)的設(shè)置。

住宅小區(qū)的居住環(huán)境安全與否，是小區(qū)居民極其關(guān)心的問題，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)安全的居住環(huán)境不僅要有科學(xué)的小區(qū)管理制度，而且在很大程度上也依賴于小區(qū)規(guī)劃的安全性，這其中涉及到居民的生理、心理安全和社會(huì)安全等因素[4]。在住宅小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮居民的有效防范行為，通過控制小區(qū)和組團(tuán)入口、明確劃分空間領(lǐng)域等措施來提高小區(qū)的安全防衛(wèi)能力。一是在小區(qū)和組團(tuán)的入口處設(shè)置明顯標(biāo)志，使住宅小區(qū)具有較強(qiáng)的領(lǐng)域性和歸屬性。二是注重院落空間的強(qiáng)化，使居民之間既有充分了解和相互熟悉的機(jī)會(huì)，又可以使住戶視線能夠觸及到住宅入口，便于對陌生人進(jìn)行觀察、監(jiān)視。三是注重小區(qū)交通網(wǎng)絡(luò)的合理組織。在小區(qū)主干道的規(guī)劃設(shè)計(jì)上要做到順而不穿，通而不暢，減少交通環(huán)境的混亂而交雜，提高安全系數(shù)，在小區(qū)級(jí)道路的規(guī)劃上盡量作曲形設(shè)計(jì)，限制車輛穿行的速度，達(dá)到安全與降低噪音的目的。

(4)小區(qū)規(guī)劃應(yīng)注重服務(wù)系統(tǒng)的完善。

在住宅小區(qū)規(guī)劃中，社會(huì)服務(wù)環(huán)境的營造也是不可忽視的內(nèi)容，因?yàn)樗粌H是解決居民日常生活活動(dòng)需要的基本保證，也是小區(qū)穩(wěn)定的物質(zhì)基礎(chǔ)。在服務(wù)設(shè)施的設(shè)置上要考慮居民的生活要求和行動(dòng)軌跡，如小區(qū)級(jí)商業(yè)服務(wù)設(shè)施應(yīng)布置成外向型，設(shè)在人流交通必經(jīng)之路的出入口附近，使居民方便順路購買。自行車、摩托車存放與垃圾處理也是小區(qū)服務(wù)環(huán)境的關(guān)鍵問題之一，住宅小區(qū)中的自行車庫應(yīng)遵循集中與分散的布置方式，因地制宜，采取多種途徑。如利用院落中的半地下室以及高架平臺(tái)下部等。

總的來說，小區(qū)內(nèi)在宏觀上注意與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在具體設(shè)計(jì)上追求個(gè)性化和多樣性。設(shè)計(jì)在結(jié)合地形及圍邊環(huán)境的前提下，通過對原有特色的尊重，力圖實(shí)現(xiàn)健康、愉悅、時(shí)尚的主題，構(gòu)建成為一個(gè)開放、成熟的人文生態(tài)區(qū)，成為一個(gè)散發(fā)著樸實(shí)氣息的、使人們樂居其中的田園社區(qū)。

1、主要研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)。

主要研究內(nèi)容。

愉悅港灣小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在對人的細(xì)致關(guān)愛，做到了常年葉綠，四季花開;開門見綠，推窗見景;雨不見泥，風(fēng)不起塵;空氣清新，賞心悅目。

住區(qū)的交通道路方便了居民出入、遷居，滿足消防、救護(hù)需要，減少對住的干擾，保證住的安寧為原則進(jìn)行布置，達(dá)到了通達(dá)性、安全性、方便性、一體性、多層次性的要求。

住宅區(qū)整體上滿足人的健身需求、安全需求、文化需求、舒適需求、交往需求、休閑需求。

預(yù)期目標(biāo)。

居住區(qū)規(guī)劃總設(shè)計(jì)做到因地制宜、合理布局、功能完備。爭取做到一流的外觀，一流的綠化，一流的內(nèi)涵，一流的生活設(shè)施、一流的物業(yè)管理。

2、研究方案(擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施等)。

擬采用的研究方法：

(1)對所規(guī)劃的居住區(qū)內(nèi)部以及周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查進(jìn)行現(xiàn)場勘察。

(2)利用問卷調(diào)查的方式理清現(xiàn)住居民對本小區(qū)現(xiàn)狀的意見，歸類居民的文化涵養(yǎng)及年齡層次。

(3)查閱大量相關(guān)資料。

(4)制定設(shè)計(jì)方案，主題，并圍繞此主題進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。

(5)初步設(shè)計(jì)規(guī)劃草圖。

(6)更深一層完善草圖。

(7)畢設(shè)完成。

20xx年10月12月確定設(shè)計(jì)方向及題目。

20xx年01月02月現(xiàn)場勘查記錄資料。

20xx年02月03月做問卷調(diào)查，結(jié)合所得結(jié)論繪制功能分區(qū)及平面圖。

20xx年3月0127日確定大體布局及根據(jù)實(shí)際繪制局部效果圖草圖。

20xx年4月31-5月16日確定最終詳細(xì)方案，認(rèn)真遵循老師所給的意見繪制修改方案。

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年.起止頁碼(任選).[1]劉國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄[m].北京：高等教育出版社，1957.15-18.

2、期刊文章。

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名，年，卷(期)：起止頁碼.[3]何齡修.讀顧城《南明史》[j].中國史研究，1998，(3)：167-173.

不同類型的論文格式是不一樣的。

詳細(xì)見畢業(yè)論文工作條例，請大家嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇十二

我選擇的課題設(shè)計(jì)為小居室室內(nèi)設(shè)計(jì)。

現(xiàn)在社會(huì)，小居室已經(jīng)成為一種潮流，新生代年輕人無力購買大套房，小居室自然而然的成為了首選。

雖然空間變小了，可是現(xiàn)代的年輕人對裝修的質(zhì)量、檔次的要求卻越來越高，裝修已經(jīng)不僅僅局限于滿足客戶的居住，還要滿足客戶的審美與理念，裝修儼然已經(jīng)成為了一種時(shí)尚的代名詞。

隨著客戶檔次的提高，對設(shè)計(jì)師品位的要求也越來越高。小空間居室完全能夠反應(yīng)一個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念與審美水平。

我希望通過這次設(shè)計(jì)能夠?qū)π【邮矣幸粋€(gè)更詳細(xì)的了解，可以把握好對空間的規(guī)劃布局，合理利用空間，劃分空間，巧妙的運(yùn)用空間作為收納，注意細(xì)節(jié)處理，能夠讓客戶感覺到既溫馨又大方。

盡量滿足客戶的合理要求，并在客戶要求的基礎(chǔ)上對設(shè)計(jì)進(jìn)行更大的提升，讓之看起來既美觀又能突出品位，并且符合客戶的審美。

對不同層次、不同年齡段的客戶所提出的設(shè)計(jì)方案也不同，同一居室設(shè)計(jì)可以嘗試不同風(fēng)格的裝修理念。

從實(shí)際出發(fā)，為客戶著想。盡量做到節(jié)能減排，用最簡單的辦法達(dá)到最根本的目的，不浪費(fèi)客戶的每一分錢，在細(xì)節(jié)上突出重點(diǎn)，奢華而不奢靡。

設(shè)計(jì)步驟：

1、到施工地進(jìn)行精確的量房，初步對此居室進(jìn)行認(rèn)識(shí)。

2、與客戶溝通，了解客戶的想法與理念。

3、拿出自己的初步想法與客戶交流，初步確定大的設(shè)計(jì)方針。

4、在短時(shí)間內(nèi)作出初步方案與客戶交流，并改其不足。

5、當(dāng)客戶認(rèn)可方案后進(jìn)行施工。先進(jìn)行水電改造。

設(shè)計(jì)過程中的難點(diǎn)在于了解客戶的想法與理念，并及時(shí)拿出應(yīng)對方案。為解決這一難點(diǎn)，必須先做好充足的準(zhǔn)備工作。

應(yīng)在量房的時(shí)候就對居室的布局作出初步的規(guī)劃，并畫出草圖。盡快趕回公司做好cad原始平面圖圖紙，先將整個(gè)居室做一下初步的調(diào)整(比如：多余的墻體可以打掉等等)，然后對整個(gè)居室做統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布置好每個(gè)房間。接著單獨(dú)對每個(gè)房間進(jìn)行小范圍的修改。

要求設(shè)計(jì)要在符合客戶正常需求的情況下出現(xiàn)亮點(diǎn)。

遇到不懂的地方向公司的資深設(shè)計(jì)師求教。

20xx年12月——20xx年2月準(zhǔn)備調(diào)查階段。此階段主要查閱參考資料，了解城市市場與文化、消費(fèi)水平，為設(shè)計(jì)做好基礎(chǔ)工作。

20xx年2月——20xx年3月方案篩選階段。此階段主要尋找、篩選合適的方案，并最終確定。

20xx年4月——20xx年5月方案制作與方案完成階段。此階段主要是完成與客戶的交流、方案的具體制作與完結(jié)。

1.梁思成全集.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx。

2.鄭曙陽綠色設(shè)計(jì)之路——室內(nèi)設(shè)計(jì)面向未來的唯一選擇建筑創(chuàng)作第十期20xx。

3.鄭曙陽室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集北京：中國建筑工業(yè)出版社，1993。

4.韓冬青建筑形態(tài)建構(gòu)方式的比較和探索新建筑第三期，1994。

5.布正偉自在生成論黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社，1999。

6.張世禮中國現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)研究散記中國室內(nèi)第三期，20xx。

7.(德)蓋羅馮·波姆著林兵譯貝聿銘談貝聿銘文匯出版社，20xx。

8.《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》張綺曼主編中國建筑工業(yè)出版社1998.5。

9.《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集(2)》張綺曼潘吾華中國建筑工業(yè)出版社1999.12。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇十三

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究，還沒有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì)，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃，各類大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)國家，對設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來。

本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果,試圖尋找一套對于我國設(shè)計(jì)師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。

本文致力于從簡明實(shí)效的角度，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對我國設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)明了我們設(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。

本文具有一定的難度。首先在對計(jì)劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上，對設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。

本文最大的難度在于資料的搜集上，國內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn)，這也對作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。

由于國際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國設(shè)計(jì)界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行裕诜衷航鼛啄陙淼脑O(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。

本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識(shí)論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的.，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍?，F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。

設(shè)計(jì)有序---設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)方法研究。

1．神奇教練的解決之道。

2．全腦運(yùn)動(dòng)---人腦思維的奧秘。

3．理性思維程序化。

4．日常生活中的思維程序。

1．系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)---淺析設(shè)計(jì)。

2．設(shè)計(jì)有序---設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的興起。

a.設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的需要。

b.設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的發(fā)展與前景。

c.設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的角色。

3．設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論。

4．steptostep---計(jì)劃的展開（全書之重）。

5．一起來吧（具體案例）。

6．計(jì)劃書。

a.操作方案書的要求。

b.實(shí)施。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇十四

特別是代表著中國新一代勢力地80后、90后地大學(xué)生們，他們頂著強(qiáng)大地工作和住房地雙重壓力，為社會(huì)主義建設(shè)奮斗著，他們地住房問題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注地?zé)狳c(diǎn)問題。蜂巢公寓就是為了解決目前一些正在求職地畢業(yè)大學(xué)生租房困難而設(shè)計(jì)地一種快節(jié)奏緊湊型公寓，希望能達(dá)到高度節(jié)省空間及運(yùn)營成本，低碳、環(huán)保等特點(diǎn)。齊全地設(shè)施在滿足大學(xué)生居住地同時(shí)，還在心理，健康等方面給予關(guān)懷，打破常見閉塞空間地思維定式，創(chuàng)造新型地快節(jié)奏開放式生態(tài)居住空間。小區(qū)地生態(tài)景觀設(shè)計(jì)就是其中一個(gè)重要組成部分。

人們在面臨學(xué)習(xí)、工作與生活壓力時(shí)，總渴望能找到一個(gè)休閑居住場所來減輕這份緊張，調(diào)整情緒，融入到優(yōu)美地、恬淡地生活空間去享受那一份寧靜與輕松。營造自然和諧、健康舒適地居住環(huán)境，追求建筑與景觀地融合，自然與人地和諧共生，它隨著時(shí)代背景及意識(shí)形態(tài)地發(fā)展而發(fā)展，并呈現(xiàn)新地特色。

蜂巢公寓社區(qū)地意義在于用較低地成本來解決最大程度地大學(xué)生以及外來人口地臨時(shí)居住問題，因此，如何采用相對較低地成本來建造出功能性相對較強(qiáng)地公寓建筑是一個(gè)難點(diǎn)，這不僅要考慮到材料地使用，還要最大程度地滿足其應(yīng)有地需求。

同時(shí)，環(huán)保也是此次項(xiàng)目地一個(gè)重點(diǎn)，環(huán)保節(jié)能一直是如今熱門地話題之一，如何合理地運(yùn)用材料，搭配材料，將這個(gè)公寓建筑設(shè)計(jì)得環(huán)保節(jié)能也是本次項(xiàng)目能否成功實(shí)現(xiàn)地一個(gè)重要地突破口。

以建筑設(shè)計(jì)為著眼點(diǎn)，生態(tài)建筑主要表現(xiàn)為：利用太陽能等可再生能源，注重自然通風(fēng)，自然采光與遮陰，為改善小氣候采用多種綠化方式，為增強(qiáng)空間適應(yīng)性采用大跨度輕型結(jié)構(gòu)，水地循環(huán)利用，垃圾分類、處理以及充分利用建筑廢棄物等。僅以上幾個(gè)方面就可以看出，不論哪方面都需要多工種地配合，需要結(jié)構(gòu)、設(shè)備、園林等工種，建筑物理、建筑材料等學(xué)科地通力協(xié)作才能得以實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)今世界，人口劇增，資源銳減，生態(tài)失衡，境遭到嚴(yán)重破壞，人類生存和發(fā)展與全球地環(huán)境問題愈演愈烈，生態(tài)危機(jī)幾乎到了一觸即發(fā)地程度。在嚴(yán)峻地現(xiàn)實(shí)面前，人們不得不重新審視和評(píng)判我們現(xiàn)時(shí)正奉為信條地城市發(fā)展觀和價(jià)值系統(tǒng)。

為了建筑、城市、景觀環(huán)境地可持續(xù)，建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、景觀建筑學(xué)學(xué)科開始了可持續(xù)人類聚居環(huán)境建設(shè)地思考。許多有識(shí)之士逐漸認(rèn)識(shí)到人類本身是自然系統(tǒng)地一部分，它與其支撐地環(huán)境休戚相關(guān)。在城市發(fā)展和建設(shè)過程中，必須優(yōu)先考慮生態(tài)問題，并將其置于與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展同等重要地地位上;同時(shí)，還要進(jìn)一步高瞻遠(yuǎn)矚，通盤考慮有限資源地合理利用問題，即我們今天地發(fā)展應(yīng)該是滿足當(dāng)前地需要又不削弱子孫后代滿足其需要能力地發(fā)展。這就是1992年聯(lián)合國環(huán)境和發(fā)展大會(huì)里約熱內(nèi)盧宣言提出地可持續(xù)發(fā)展思想地基本內(nèi)涵，它是人類社會(huì)地共同選擇，也是我們一切行為地準(zhǔn)則。建筑及其建成環(huán)境在人類對自然環(huán)境地影響方面扮演著重要角色，因此，符合可持續(xù)發(fā)展原理地設(shè)計(jì)需要對資源和能源地使用效率、對健康地影響、對材料地選擇等方面進(jìn)行綜合思考，從而使其滿足可持續(xù)發(fā)展原則地要求。近幾年提出地生態(tài)建筑及生態(tài)城市地建設(shè)理論，就是以自然生態(tài)原則為依據(jù)，探索人、建筑、自然三者之間地關(guān)系，為人類塑造一個(gè)最為舒適合理且可持續(xù)發(fā)展地環(huán)境地理論。生態(tài)建筑是21世紀(jì)建筑設(shè)計(jì)發(fā)展地方向。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇十五

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它的是如何設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，如何設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃概念已現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與，還跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。我國設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的教學(xué)，一套科學(xué)的行之的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生理解設(shè)計(jì)，地設(shè)計(jì)的方法必要的。

1.選題依據(jù)。

計(jì)劃在已逐漸一門顯學(xué)，大至事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃，大大小小的項(xiàng)目，程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實(shí)施了的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，可以，計(jì)劃同樣有的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要的組織安排，與通常理解的，風(fēng)格的賦予的設(shè)計(jì)相異而相成的工作，設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何設(shè)計(jì)計(jì)劃，著方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為的設(shè)計(jì)行之的方法上的支持。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)，對設(shè)計(jì)計(jì)劃已有程度的。在設(shè)計(jì)方法，已成熟的結(jié)果，了的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，性設(shè)計(jì)法，分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè)，更需要的是整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)成型的方法群中提煉，總結(jié)出一本文將參考管理決策方法與設(shè)計(jì)方法的，試圖尋找一套我國設(shè)計(jì)師來說，可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。

本文致力于從簡明實(shí)效的角度，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員易于操控，而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師溝通、交流的方法。要求該方法對專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)作用。這就需要我國設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的方法中精心挑選，安排，科學(xué)綜合的，出一套高效的計(jì)劃方法來。國外的業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法，需要對所有已知方法地認(rèn)識(shí)和理解，明了設(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律，以期跨專業(yè)的性。

本文的難度。在對計(jì)劃的理論性分析與中，需要對計(jì)劃的理解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論的上，對設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并對設(shè)計(jì)計(jì)劃有的的系統(tǒng)的，該書內(nèi)容上屬此問題的首次，面臨著經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況，需要作者在積累的實(shí)踐性資料和學(xué)科的中總結(jié)與深化。

本文最大的難度在于資料的搜集上，國內(nèi)資料匱乏且本方向的交流的氣候，而我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不和出于對技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上理想的資料。作者只能從書店，圖書館和專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的中搜集所需要的信息資料。方法的是涉及面很廣的課題，也需要從領(lǐng)域分，探索總結(jié)。而從學(xué)科到另學(xué)科的跳躍性，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)視點(diǎn)，這也對作者的思維技能，思考，學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等的素質(zhì)了的挑戰(zhàn)。

3.方案的可行性和性。

國際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國設(shè)計(jì)界的特殊情況，是國內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚，還一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅幾本著作，也僅限于對西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡單的介紹，很專業(yè)地從計(jì)劃的系統(tǒng)，而市場上連篇累牘的書籍主要是從市場營銷和工商管理著手，對設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并不具備現(xiàn)實(shí)作用。亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著。在某種程度上，本書的將對設(shè)計(jì)計(jì)劃門新興學(xué)科，填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的也有的可行性，在分院近幾年來的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為跨專業(yè)的項(xiàng)目了的人力物力資源上的。

4.預(yù)期。

本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容，更是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識(shí)論，方法論，學(xué)，心理學(xué)，組織學(xué)，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，將一本集科學(xué)的方法程序，生動(dòng)案例及操作于一身的，教學(xué)作用的專業(yè)書籍。現(xiàn)在本書工作已大致資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的內(nèi)，我將就所收資料分析總結(jié)，方法程序的工作。

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告篇十六

該系列的服裝設(shè)計(jì)是以人的因素為主要方面，注重人自身的生活方式、需求和個(gè)性審美要求，其目的在于通過衣服本身整體風(fēng)格的傳達(dá)與服飾內(nèi)涵的傳遞或服飾形象的建立來滿足人們精神需求。

研究的主要內(nèi)容：該內(nèi)容包含2部分：1是單一產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，2是著裝狀態(tài)的設(shè)計(jì)，前者由設(shè)計(jì)師完成，后者由消費(fèi)者或設(shè)計(jì)師完成。

單一產(chǎn)品的設(shè)計(jì)就是服裝產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)，是單件套設(shè)計(jì)。但在消費(fèi)市場上，這種設(shè)計(jì)能滿足消費(fèi)者的需求，但隨著人們生活水平和審美情趣的提高，人們開始崇尚完美的衣著形象，這種單一產(chǎn)品的設(shè)計(jì)已經(jīng)逐漸適應(yīng)不了社會(huì)發(fā)展和大眾的需求。

服飾整體著裝狀態(tài)的設(shè)計(jì)主要考慮到服飾之間縱向系列化關(guān)系，服裝與人之間最佳搭配的組合設(shè)計(jì)，這是一個(gè)人的社會(huì)層次與著裝品位的外化。它是祈求一種主觀意識(shí)的創(chuàng)意，這對設(shè)計(jì)師的綜合素質(zhì)將提出更高的要求。

研究的可行性：據(jù)市場需求及價(jià)格的調(diào)查分析和預(yù)測，產(chǎn)品進(jìn)入市場的能力以及預(yù)期的市場滲透、競爭情況的研究,該系列服裝適合演出，但由于經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們精神的需求，審美觀的不同，適合為中高消費(fèi)者生產(chǎn)，不再只是單件生產(chǎn)。

《西洋服裝史》、《紙藝設(shè)計(jì)與制作、《服裝造型學(xué)》。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的整體構(gòu)思設(shè)計(jì)：該系列服裝最大特點(diǎn)是具有體積感與雕塑感，它受到強(qiáng)調(diào)理性、冷峻、簡約藝術(shù)風(fēng)格觀念的極簡主義與強(qiáng)調(diào)直線型裁剪的東方風(fēng)格的影響，并糅合了西方的窄衣文化，使服裝的結(jié)構(gòu)具有了創(chuàng)意性的特點(diǎn)。將面料進(jìn)行有序折、疊加或堆砌，使得二維平面的面料具有一定的三維立體效果。款式的形態(tài)構(gòu)造與服裝各部位裁片的幾何形狀之間的組合是從平面到立體轉(zhuǎn)變過程中的重要環(huán)節(jié)。本系列表面蒙紗受啟于折疊痕跡，用皮革能夠塑形，類似折紙，又類似蕩漾的碧波。

研究方法：該系列運(yùn)用打褶的手法，外表用紗做成碎褶來表現(xiàn)折紙的褶皺感，綠色的褶皺又代表了碧浪，恰好又能表現(xiàn)主題《水中漾》。成衣做里料，衣片是幾何形，外面包紗，邊緣成光邊。

預(yù)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要工作難度：該系列服裝用皮革制成，每套服裝裁片重疊很多，在縫紉過程中衣服厚實(shí)，很難踩線。還有皮革本身就很難在縫紉機(jī)上踩線，只能涂蠟或者先做里料把皮革置于里料下面踩線。