最新申請研究生導(dǎo)師的申請信(大全17篇)

總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn)，提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果。在寫總結(jié)時，我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和思考。下面是一些成功案例，通過學(xué)習(xí)和借鑒，我們可以更好地改進自己。

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇一

本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進入**大學(xué)**學(xué)院進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。

本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。

初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。

經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟學(xué)的語言。

該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xxx，xx學(xué)校研究生導(dǎo)師。

很榮幸向貴公司推薦xxx。

xxx同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學(xué)進入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。

該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。

xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。

xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。

讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。

在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。

在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。

經(jīng)過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。

期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的`表彰。

研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。

但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。

因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。

也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻。

經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。

我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信他能做好。

書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。

作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。

祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻! 謝謝!

推薦人：xxx

xx年xx月xx日

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇二

?????? 研究生導(dǎo)師評語模板

該同學(xué)自攻讀碩士以來，政治上積極要求上進，并能在各方面嚴(yán)格要求自己。

他尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，同學(xué)關(guān)系融洽，并能樂于助人。

他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮、認(rèn)真、刻苦，求學(xué)與做人能齊頭并進，思想品德、學(xué)習(xí)成績均優(yōu)良，并較好地完成了其碩士學(xué)位論文課題的研究，反映出該同學(xué)具有比較扎實的基礎(chǔ)理論知識和比較系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。

在學(xué)習(xí)之余，他能積極組織并參加學(xué)校

及班級的各項活動，有良好的組織紀(jì)律觀念、組織能力和團隊協(xié)作精神。

與此同時，他還積極參與了助教、助研等活動，既鍛煉了自己的實踐能力，又為學(xué)院的教學(xué)與科研工作作出了積極貢獻。

同學(xué)積極向上，有良好的自學(xué)能力和自我管理能力;熱情穩(wěn)重，有較強的組織能力和協(xié)作能力;敏銳聰慧，有突出的洞察力和創(chuàng)新能力;堅韌不拔，有難得的耐力和意志力。

該生是一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，能勝任與園林相關(guān)的各類企事業(yè)及教科研工作。

同學(xué)為人正直，禮貌真誠，具有良好的團隊合作意識;重視個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，英語和計算機分別達(dá)到國家六級和三級水平;注重專業(yè)知識與技能的提高，能勝任企事業(yè)單位與園林相關(guān)的`栽培、養(yǎng)護及工程技術(shù)類工作，是一個全面發(fā)展的大學(xué)畢業(yè)生。

同學(xué)在讀大學(xué)本科期間，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);身體健康，思維敏捷;有較強的自學(xué)能力，尤其在英語的口頭和文字表達(dá)方面，表現(xiàn)較為突出;該生具有良好社會適應(yīng)能力和個人發(fā)展?jié)摿?，適于從事與園林相關(guān)的設(shè)計、施工、管理和維護工作。

同學(xué)在校期間表現(xiàn)積極主動，學(xué)習(xí)上獨立自主，上進心強;生活中待人誠懇，熱心助人;工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，成為受全班同學(xué)擁戴的班長;身體素質(zhì)好，積極參加體育運動，屢創(chuàng)佳績。

該生穩(wěn)重、大方，適于從事與園林相關(guān)的各項工作。

同學(xué)樂觀善良，集體觀念強，具有良好的團隊合作意識;吃苦耐勞，動手能力強，具有很強的抗壓能力;開朗自信，善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新的意識和能力。

該生對南北方常見園林植物的應(yīng)用有較多的關(guān)注和一定的理解，能勝任園林植物設(shè)計、施工及工程預(yù)決算等工作。

同學(xué)在校期間積極活躍，歷任班級、社團協(xié)會、院學(xué)生會要職，尤其在擔(dān)任班長的兩年期間，深受老師和同學(xué)的喜愛;學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良;身體健康，擅長籃球;注重實踐，動手能力強，能勝任園林設(shè)計與園林工程等方面的工作。

同學(xué)在校期間表現(xiàn)出優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力，不僅系統(tǒng)掌握了各項專業(yè)知識，具備較強的實踐技能，還兼具音樂、繪畫等多方面的藝術(shù)才能;善于與人溝通，具備較強的組織、協(xié)作能力;對待工作認(rèn)真細(xì)致，富于創(chuàng)新精神，是一位不可多得的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。

同學(xué)為人謙遜隨和，樸實大方，擔(dān)任團支書期間盡職盡責(zé)，深受同學(xué)愛戴;勤奮好學(xué)，成績優(yōu)良;注重實踐，具有較強的動手能力;勇于挑戰(zhàn)，有良好的心理素質(zhì)。

該生適應(yīng)能力強，可從事與園林相關(guān)的各項工作。

同學(xué)積極參加政治學(xué)習(xí)，在思想上要求進步;團結(jié)同學(xué)，有較強的責(zé)任心和集體榮譽感;勤奮努力，專業(yè)知識全面;個性灑脫，適應(yīng)能力強，適于從事與園林相關(guān)的各項工作。

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇三

如果你有親友正好認(rèn)識你想申請的導(dǎo)師，或者正好認(rèn)識這個學(xué)校的其他導(dǎo)師，那通過他們介紹是最理想的了。如果你沒有關(guān)系的話也不必?fù)?dān)心，跟著以下步驟來。

(1)上網(wǎng)查找日本各個大學(xué)的網(wǎng)站，看看是否有適合自己的專業(yè)。

(2)找到合適的專業(yè)后，進入這個專業(yè)的研究室主頁或這個學(xué)院的員工介紹頁面，查找有關(guān)教授的聯(lián)系方式(email、電話、通信地址等等)。

(3)查看學(xué)校招生簡章并確認(rèn)自己是否符合申請資格。

(6)等待教授回音。

與教授聯(lián)系email的技巧及申請過程中需要用到的各種證明。

可能的話可以適當(dāng)與教授探討專業(yè)心得、前景展望等話題。必須適時向教授證實以下幾個關(guān)鍵問題：

(4)家庭穩(wěn)定、身體狀況良好，不會影響你在日期間的學(xué)習(xí)。比如健康證明

(5)明確表明自己畢業(yè)后將回國，為中日友好做貢獻的意愿。

小櫻有話說。

我想大家肯定是喜歡日語才會去學(xué)習(xí)的吧。如果喜歡日語的話，便會不斷進步，成為日語達(dá)人指日可待哦！在日本，有句諺語是這么說的：“正因為喜歡才能學(xué)好”。我認(rèn)為這句諺語是千真萬確的。喜歡的事情，有興趣的事情，便會在不知不覺中牢記在心，能夠融會貫通。

櫻花國際日語教師們把枯燥的課文演變成動漫的形式，配以純正的日語發(fā)音，來進行基礎(chǔ)單詞、會話和語法的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。外教除具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗以外，還具有深厚的日本文化底蘊，在花道、劍道、書法、茶道、空手道等方面都有一定的造詣。寓教于樂，讓學(xué)生只要來到櫻花就能體驗到一種被日本文化包圍的氛圍中，輕松愉快地學(xué)習(xí)日語。

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇四

覺得這封推薦信怎樣呢?如果喜歡的話，拿去吧!不用謝哦!

本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進入**大學(xué)**學(xué)院進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。

本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。

初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。

經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟學(xué)的語言。

該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

推薦人：

本人是廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)計算機學(xué)院的一名研究生導(dǎo)師，很樂意推薦***同學(xué)到貴司進行工作實習(xí)。

本人擔(dān)任廣東省青年志愿者信息技術(shù)研發(fā)中心的主要負(fù)責(zé)人，曾指導(dǎo)該生進行項目開發(fā)，曾開發(fā)的項目有:廣東省青年志愿者信息管理系統(tǒng)、醫(yī)療服務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)機構(gòu)信息管理系統(tǒng)、倉庫管理系統(tǒng)等。

在指導(dǎo)該生進行開發(fā)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強的責(zé)任心。

掌握專業(yè)基本功和英語讀寫能力。

思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;具有很好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，工作能力十分出色。

在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進行良好高效地溝通與合作。

綜上所述，該生各方面都比較全面，而且對計算機科學(xué)有著濃厚的興趣，故推薦到貴司，希望貴司審核通過。

推薦人:

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是xxx，xx學(xué)校研究生導(dǎo)師。

很榮幸向貴公司推薦xxx。

xxx同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學(xué)進入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。

該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。

xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。

xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。

讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。

在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。

在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。

經(jīng)過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的`認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。

期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。

研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。

但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。

因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。

也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻。

經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。

我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信他能做好。

書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。

作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。

祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻! 謝謝!

推薦人:xxx

xx年xx月xx日

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇五

作為一個研究生導(dǎo)師，應(yīng)該怎么給自己的學(xué)生寫推薦信?什么樣的推薦信對學(xué)生更有利?下面小編給大家整理了幾篇推薦信范文，以供參考，希望對大家有幫助。

本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進入**大學(xué)**學(xué)院進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試。

本人在教授課程及指導(dǎo)該生實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。自學(xué)能力強，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。

可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過。

推薦人：

本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂意推薦**同學(xué)參加貴所的.暑期學(xué)術(shù)夏令營。

在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實認(rèn)真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。

推薦人：

本人應(yīng)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強的責(zé)任心;思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強，工作能力十分出色。

在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人簽名

四川大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院財政專業(yè)06級本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動，認(rèn)真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。

在教授該課程時，我比較注重對學(xué)生運用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強的分析問題的能力;專業(yè)基礎(chǔ)扎實，能靈活運用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。

該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。

推薦人：

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇六

敬愛的吳老師：

您好，我叫某某某，是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)學(xué)生，原來報考的是南京大學(xué)企業(yè)管理，初試376分，現(xiàn)在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請吳老師海涵。

一、名師風(fēng)范。

我在蘭大有兩個管院的好朋友，一周前一來蘭大時就聽說他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫的《不確定條件下vmi供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的期權(quán)合約研究》，《nk模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用》，《國外注意力基礎(chǔ)觀研究現(xiàn)狀探析與未來展望》，《不完全信息條件下企業(yè)r&d最優(yōu)投資時機的期權(quán)博弈分析》，《創(chuàng)新能力不對稱企業(yè)研發(fā)投資策略時機研究》，《經(jīng)營成本對企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權(quán)博弈分析》，《企業(yè)內(nèi)員工間知識互換的博弈分析》等文章，語言嚴(yán)謹(jǐn)理性、宏博豐富，果然是大師風(fēng)范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時候我也能遇到像您這樣一位導(dǎo)師來指點我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。

再看您獲得的榮譽和主持的科研項目，更是令我敬慕不已，對知識的渴求、對學(xué)術(shù)的敬畏、對項目管理的深愛如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺得大學(xué)的理想狀態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實現(xiàn)的希望。

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申請研究生導(dǎo)師的申請信篇七

特定含義下指本科生或碩士研究生到其他(一般是國外)大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時，請老師所寫的推薦信，一般說來美國的研究生院要求提供3封推薦信，信件作者應(yīng)該熟悉學(xué)生，并且有一定知名度。

推薦信

本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進入**大學(xué)**學(xué)院進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。

本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。

初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。

經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟學(xué)的語言。

該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

推薦人：

推薦人姓名： xx

推薦人職稱： 教授、碩士研究生導(dǎo)師

推薦人工作單位： xxxx大學(xué)xxxxx學(xué)院

推薦人與被推薦人關(guān)系： 碩士研究生導(dǎo)師

推薦人聯(lián)系方式： xxxxxx 或 xxxxxx

被推薦人： xxx(xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院xx級xxxx專業(yè)碩士研究生)

被推薦人職務(wù)： xxxx大學(xué)研究生會副主席、xxxxxx教學(xué)秘書

推薦意見：

xxx同學(xué)于xxxx年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學(xué)進入xxxx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。

該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。

xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。

xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。

讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。

在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。

值得一提的是，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《xxxxx研究》在我校學(xué)報上發(fā)表，期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。

在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。

經(jīng)過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。

期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。

研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。

但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在xx工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。

因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的.能力定能為單位出色工作。

也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻。

經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。

我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信她能做好。

書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定，作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。

祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!

謝謝!

xxxx大學(xué) xx

xxxx年xx月xx日于xx

寫作要素

1 推薦人的身份，在何種身份下認(rèn)識該申請人，認(rèn)識多長時間或何時認(rèn)識該申請人。

曾在何課程上教過該申請人

2.申請人的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)能力，論文，成績，全班人數(shù)和該申請人排名

3.申請人的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，團隊合作能力等

4 申請人的英語

5 申請人是否適合該課程和在該校學(xué)習(xí)

寫作結(jié)構(gòu)

第一段： 推薦人與申請人的關(guān)系。

推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。

申請人希望申請的哪一個學(xué)期和科系。

第二段： 推薦人對申請人資格評估。

推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。

舉例證實推薦人對于申請人的評估結(jié)果。

第三段： 對于申請人個人特質(zhì)的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。

結(jié)論： 推薦人對于申請人的整體評估。

評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。

申請人會為這個科系及團體帶來什么貢獻。

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇八

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。

在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。

同時他還具有較強的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，他為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。

在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的'寶貴財富。

希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ);在準(zhǔn)備碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其專業(yè)水平。

同時他還具有較強的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。

研究生導(dǎo)師評語(三)在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的路線方針政策，時刻牢記擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，堅決抵制“邪教”等邪教組織，政治立場堅定。

在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了軟件工程的核心課程，所選課程全部達(dá)到國家要求。

在科研實踐中，廣泛閱讀有關(guān)博士、碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導(dǎo)師多項課題的研究。

在學(xué)習(xí)之余，該生注重個人綜合素質(zhì)的提升，曾代表學(xué)院參加了武漢大學(xué)足球賽并獲得第一名的成績，平時也經(jīng)常和同學(xué)一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身心，還加深了同學(xué)之間的友誼。

相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。

在以后的工作和學(xué)習(xí)中，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

研究生導(dǎo)師評語(四)

該論文選題合理，為xxxx提供理論支持，研究意義重大。

該論文引用文獻具有代表性和科學(xué)性，對有關(guān)的中外文獻材料進行綜合分析和歸納整理，掌握了xxxx的研究背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容，文獻綜述豐富而規(guī)范。

論文借助統(tǒng)計分析軟件對xxxx進行了因素分析，論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整，資料收集詳實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，結(jié)論可靠。

該論文研究結(jié)果表明，xxxx，研究具有很強的實踐價值和操作性，充分反映了作者對于xxxx知識掌握的全面性，對于xxxx實踐有經(jīng)驗，有分析，有思考，有建議。

論文格式正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，書寫規(guī)范，邏輯嚴(yán)密，語言流暢，重點突出，反映了作者具有較強的獨立科研能力。

論文總體優(yōu)秀，同意提交答辯，建議授予農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。

研究生導(dǎo)師評語(五)

xxx同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《消費者網(wǎng)上購物的網(wǎng)站體驗對網(wǎng)上購買意愿影響的實證研究》在相關(guān)文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎(chǔ)上，研究了網(wǎng)站體驗的組成要素，以及網(wǎng)站體驗對消費者網(wǎng)絡(luò)購買意愿的影響，其選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。

論文發(fā)現(xiàn)論網(wǎng)站的易用性體驗、網(wǎng)站的有用性體驗、網(wǎng)站的視覺體驗、價格體驗、商品體驗、服務(wù)體驗、信譽體驗等七個方面的體驗可以很好地解釋網(wǎng)站體驗的內(nèi)涵，利用sor模型分析得知網(wǎng)站體驗對購買意愿有顯著正向影響，情緒和感知風(fēng)險是網(wǎng)站體驗和購買意愿之間的部分中介變量。

論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學(xué)。

論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構(gòu)建了網(wǎng)站體驗研究的新模型，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響網(wǎng)絡(luò)購買意愿的因素。

論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃取?/p>

論文觀點鮮明，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范，其中論文關(guān)于網(wǎng)站體驗對購買意愿的影響的觀點具有一定的新的見解。

不足之處在于網(wǎng)站體驗的維度還不夠全面，尤其是網(wǎng)站技術(shù)因素部分，未來還可以考慮研究網(wǎng)速等網(wǎng)站技術(shù)因素對網(wǎng)站體驗的解釋力度。

論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，采用了遞進式的分析結(jié)構(gòu)，邏輯性強，文筆流暢，表達(dá)清晰，重點突出。

文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范。

反映作者具有較強的獨立科研能力。

論文表明作者掌握了企業(yè)管理學(xué)專業(yè)的基本理論和分析方法，論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學(xué)位。

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇九

尊敬的各位老師：

您們好！我是201x級教育學(xué)原理專業(yè)..?；谧约涸谶^去一年中的學(xué)習(xí)情況，特此申請教育學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生研究生稱號。

201x年秋，我?guī)е约旱膲粝?，在西華師范大學(xué)開始了自己的研究生生活，在過去的這兩年里，我嚴(yán)格要求自己，不斷努力進取?；厥走^去這一年的研究生的生活，我的思想、學(xué)習(xí)和科研能力都有了進一步的提高?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：

一、思想情況。

進入研究生的學(xué)習(xí)與生活后，我很注意自己思想的發(fā)展，作為具有兩年多黨齡的黨員，我時刻提醒自己要不斷提高自己的思想政治覺悟。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我都堅持以黨員的'標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以先進正確的思想來武裝自己的頭腦，永記黨的章程，與時俱進，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，關(guān)注當(dāng)和國家的發(fā)展形勢。在各個方面嚴(yán)格要求自己，積極參加黨委組織的各項活動。同時也不忘記幫助積極向黨組織靠攏的同學(xué)，幫助他們了解黨的章程、了解入黨條件等，并且還積極擔(dān)當(dāng)他們的入黨介紹人，幫助他們進步。

二、學(xué)習(xí)情況。

作為學(xué)生，我深知自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。剛?cè)胄r，由于不清楚研究生的學(xué)習(xí)方式與方法，我積極主動想身邊的同學(xué)或者師兄師姐們請教，明白了方法之后，便為自己定下了目標(biāo)，在目標(biāo)的指引下，我努力研一上半學(xué)期就考過了研究生學(xué)位英語。在專業(yè)課方面我也積極地努力著，在課堂上保持著端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師的教學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的課程論文。在學(xué)習(xí)的各個方面，我努力做到勤奮刻苦，各科成績都比較優(yōu)秀。

三、科研與發(fā)表論文情況。

四、興趣拓展情況。

在研究專業(yè)課之余，我也不忘記發(fā)展自己的興趣，由于對心理學(xué)懷有極大的興趣，所以課下我也花了好多時間來閱覽心理學(xué)方面的書籍，并且還考取了“國家二級心理咨詢師”的證書，還利用自己對心理學(xué)的研究，針對自己的畢業(yè)論文設(shè)計了兩套關(guān)于初中生紀(jì)律情況的調(diào)查問卷，并在新疆哈密市的三所中學(xué)展開了問卷調(diào)查。

此外，為了能圓自己當(dāng)老師的夢想，我還在研二上半學(xué)期考取了“高中英語教師”的資格證書。平時注重豐富自己英語方面的知識，閱讀英文原版的書籍與報刊，深入研究中學(xué)英語教材，并且我還深入研究了初中英語教學(xué)中西方文化的輸入，針對此研究，在《海外英語》的雜志上發(fā)表了一篇全英文的文章：theinputofwesterncultureinenglishreadingteachinginjuniorhighschool。閑暇時還經(jīng)常幫助有需要的同學(xué)翻譯一些文件，本科時我豐富了自己在英語方面的理論知識，考過了英語專業(yè)四級、大學(xué)英語四級、大學(xué)英語六級，在研究生階段，我注意把自己在英語方面的理論知識應(yīng)用與實踐，理論與實踐相結(jié)合，不斷提升自己。經(jīng)過自己兩年的努力，自己的自學(xué)能力得到了很大的提高，科研能力也得到了發(fā)展，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會繼續(xù)保持并不斷超越自己的學(xué)習(xí)能力，不斷提高、完善自己。

五、生活情況。

在平時的生活中，我節(jié)儉樸素、樂觀向上，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都努力做到樂于助人，平時也很注意與周圍同學(xué)的溝通，做到資源共享。古語云“德者得也，外德于人，內(nèi)德于己”，為了能成為德才兼?zhèn)涞娜?，在生活中我也很注重培養(yǎng)自己良好的品德，我深知真誠的重要性，并堅持以誠待人，在班級里與許多同學(xué)都建立了良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)之余我還不忘記鍛煉身體，偶爾會和周圍的同學(xué)爬爬山、打打羽毛球、練練瑜伽等，以此來增強體質(zhì)、休閑身心。

六、結(jié)語。

在西華師范大學(xué)學(xué)習(xí)生活的這兩年，是我人生的一個很重要的階段，也是自己各方面都得到提升的一個階段，為此，我要特別感謝各位老師的栽培，我深知自己的各種進步與老師們的辛苦培育和同學(xué)們的幫助是分不開的，在此，我在這里向他們提出感謝！在此基礎(chǔ)上，在今后的生活與工作和學(xué)習(xí)中，我會一如既往的嚴(yán)格要求自己，以求能夠取得更大的進步。

以上是我的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師們加以評判審核！

此致

敬禮

申請人：

201x年9月26日。

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇十

尊敬的各位老師：

您好！

我是xxx專業(yè)的xxx，基于自己在過去一年當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異，特此申請xx學(xué)院的優(yōu)秀研究生。

xx年x月帶著對知識的渴望，懷著夢想，我走進了xx大學(xué)?；厥走^去，在這過去的一年的研究生生活中，我的學(xué)習(xí)、工作、思想和科研能力都得到了進一步的提高。在學(xué)習(xí)方面，勤奮刻苦，我注重培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及獨立的研究能力，力求學(xué)有專精，學(xué)以致用，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我先后通過了大學(xué)日語能力考試六級和國際日語能力考試二級。

在活動方面，我積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項文體活動，通過活動，我得到了很好的鍛煉，而且還結(jié)識了不同專業(yè)的朋友。在工作上，我曾擔(dān)任xx學(xué)院研究生會文藝部干事，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織并參加學(xué)院各項文藝活動。通過這些活動我的組織、策劃能力得到了提升。在思想方面，用先進的`理論武裝自己，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極參加學(xué)校和院組織的學(xué)習(xí)活動，堅持政治思想的先進性。我也終于明白了，父親一直催促我遞交入黨申請書的良苦用心是希望我盡早的加入中國共產(chǎn)黨，能夠像黨員一樣，經(jīng)過黨組織的重重考驗，使自己變得更加堅強，去履行一名黨員的責(zé)任和義務(wù)。在生活方面，我性格比較開朗，能夠很好的和同學(xué)們相處。當(dāng)我遇到困難的時候我會向身邊的朋友傾訴，征求朋友們的意見，同時，當(dāng)朋友們遇到困難的時候我也會義不容辭的伸出援助之手。因為我知道團結(jié)就是力量?！皩⑿谋刃?，以誠相待”是我的交友原則，所以我背后一直都有一批好朋友支持著，這些好朋友是我人生的一筆寶貴財富，值得我一生去珍惜。我的生活“簡單并快樂著”！

這次如果我有機會被評為院級“優(yōu)秀研究生”，我會更加嚴(yán)格的要求自己，做一名名符其實的“優(yōu)秀研究生”。如果我沒能被評上，我也不會失望，我會把這當(dāng)成一次寶貴的經(jīng)歷，就像泰戈爾說的：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！?/p>

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇十一

申請日本研究生留學(xué)的條件有哪些？部分選擇出國留學(xué)的研究生會將目光轉(zhuǎn)向日本留學(xué)，同歐美一些發(fā)達(dá)國家相比，日本留學(xué)所需的費用要低一些，也是這個原因讓更多的人選擇去日本留學(xué)。那么，申請日本研究生留學(xué)的條件有哪些呢？針對該問題有針對性的給大家做了說明。

免費留學(xué)評估免費移民評估免費簽證評估。

1、大學(xué)本科學(xué)歷（已受16年學(xué)校教育），有學(xué)士學(xué)位證書（部分學(xué)校無要求，35歲以下，有能力支付學(xué)費及生活費）。

2、根據(jù)大學(xué)和專業(yè)的不同，要求1級日語水平。

3、能承受10萬人民幣左右的費用及20萬人幣或300萬日元，3萬美元的保證金。研究期間為1年，最長能延長為2年。其間，每年有2次考修士的機會，考上修士課程者，辦理研究生課程退學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)辦修士入學(xué)手續(xù)。

二、日本研究生院的入學(xué)要求：

大學(xué)本科畢業(yè)或具有同等以上學(xué)歷者。這一要求結(jié)合到我國具體的一些情況即可作如下解釋：

1）四年制以上的本科畢業(yè)生才具有研究生院的報考資格；

3）一般的研究生院要求學(xué)生具有學(xué)士學(xué)位，但也有些學(xué)校對此不作要求；

4）大專畢業(yè)生沒有報考日本研究生院的資格，同時也不能申請進修生資格；

7）對于小學(xué)、中學(xué)學(xué)制縮短的大學(xué)本科畢業(yè)生，文革后在本科四年制以上大學(xué)特別是教育學(xué)院以委托培養(yǎng)等形式進行一年左右進修，獲得結(jié)業(yè)證書者，根據(jù)本人情況也可獲得研究生院的報考資格。

三、如報名進入大學(xué)院（研究生院），一般提供的文件有以下幾種：

1）入學(xué)申請書；

2）出身學(xué)校的調(diào)查表；

3）最終學(xué)校的成績證明書；

4）畢業(yè)（預(yù)定可以畢業(yè)的）證明書；

5）畢業(yè)大學(xué)校長、學(xué)部長或指導(dǎo)教授的推薦信；

6）健康診斷書；

7）獲得本科學(xué)位（預(yù)定可以獲得的）證明書；

8）外國人登錄證明書（已在日本居留者）；

9）照片；

10）在畢業(yè)大學(xué)所作的研究論文及其要旨（概述）；

11）入學(xué)考試許可書（在其他的大學(xué)院學(xué)習(xí)或工作的人）；

12）以上所列文件、因?qū)W校不同而有增加或減少,因此,具體事宜最好與申請的學(xué)校聯(lián)系。日本高等教育機關(guān)的招生簡章一般于每年6-8月公布。

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇十二

我叫### ，男，####人。就讀#####學(xué)院######專業(yè)，本科學(xué)習(xí)期間，熟練掌握了相關(guān)知識技能（附件中有本科成績單），通過了全國英語四六級考試、計算機二級考試。今年報考了##大學(xué)#########專業(yè)的學(xué)碩型研究生。初試總分356，機械設(shè)計：124，數(shù)學(xué)一：102 ，英語：64 ，政治：66。

經(jīng)您的學(xué)生推薦以及網(wǎng)上對您的了解，對您所研究的專業(yè)方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認(rèn)可，我定不負(fù)所望，在讀研期間認(rèn)真跟隨導(dǎo)師做研究，做項目，學(xué)知識，提高自己的學(xué)識水平。

感謝您在百忙之中看我的信件，冒昧致信、還望海涵。 祝老師工作順利，萬事如意，身體健康。

尊敬的劉教授：

您好！百忙之中打擾了，請多多原諒。我叫**，是*****大學(xué)機械設(shè)計制造的一名大四學(xué)生，我今年報考了貴校的機械理論設(shè)計專業(yè)的研究生，我的考研總成績?yōu)?*分，其中政治**，英語一**，數(shù)學(xué)一**，專業(yè)課***。下面將我情況向您匯報下。

在校期間我熱愛自己所學(xué)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課基礎(chǔ)知識，努力提高自己的知識水平。學(xué)習(xí)期間各科成績優(yōu)異，并且課后積極完成老師布置的項目設(shè)計，如皮帶輪傳動，二級減速器等設(shè)計。

通過網(wǎng)絡(luò)收索和學(xué)長的介紹，得知劉教授您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生要求嚴(yán)格，在石油機械、油氣井管柱力學(xué)、巖石破碎與鉆頭及計算機仿真等方面有很高的知名度，而且有很高的造詣。我對你的研究領(lǐng)域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，特別是在計算機仿真方面，現(xiàn)在又已經(jīng)熟練掌握ug，caxa制造工程師的三維仿真，熟悉proe的三維仿真，我自己也愛好軟件，所以對劉教授研究的計算機仿真抱有極大地興趣，此外，對鉆頭的領(lǐng)域也有強烈的興趣。

若我能順利通過復(fù)試，特別希望能在您的門下就讀，跟您學(xué)知長識，進一步提高自己學(xué)識。若老師能給我這個機會，我一定會倍加努力，不辜負(fù)您給予的信任和期望！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧之處，懇請海涵！

附：個人簡歷

尊敬的老師：

您好！我叫楊成艷，女，來自河北省唐山市,現(xiàn)就讀于河北工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院道路橋梁與渡河工程專業(yè)。今年，我獲得了我校的推薦免試研究生資格。因慕名貴校橋梁工程專業(yè)具有較深的影響力，故準(zhǔn)備報送貴校土建學(xué)院的橋梁工程專業(yè)的專業(yè)碩士研究生。我參加了貴院的暑期夏令營活動，并且，通過了復(fù)試取得了認(rèn)定資格。

在看了老師您的一些資料后，對您的研究方向很感興趣，很希望能成為您團隊中的一員，如果能得到您的指導(dǎo)將是我莫大的榮幸。下面介紹一下我的`基本情況：

學(xué)習(xí)方面：通過三年的努力學(xué)習(xí)，我擁有了深厚的基本專業(yè)知識，具有了一定的研發(fā)能力，并且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。三年加權(quán)平均智育成績88.49分，排名第6名，全專業(yè)93人。共獲校級獎學(xué)金3次，國家勵志獎學(xué)金2次。一次性通過了四級、六級考試和全國計算機考試二級vb、三級c語言。

實踐活動方面：作為團支書策劃組織“感恩”、“學(xué)雷鋒”等校團委活動榮獲“最佳創(chuàng)意團支部”，帶領(lǐng)班集體成員參加了團委小品相聲比賽并取得第一名的好成績，被評為河北工業(yè)大學(xué)校級優(yōu)秀學(xué)生干部。

實習(xí)方面：與天津市北辰區(qū)雙口鎮(zhèn)政府建設(shè)指揮部聯(lián)系，組織帶領(lǐng)班級成員在那里進行了實習(xí)。在暑假期間還在河南省地礦建設(shè)工程有限公司進行了實習(xí)。

思想方面：積極與黨組織靠攏，現(xiàn)已是中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

隨信附上個人簡歷和基本資料,感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信。衷心祝愿您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

學(xué)生：楊成艷 2015年9月13日

尊敬的xx老師：

您好！我叫xx-x，是xx-xx大學(xué)電力學(xué)院自動化專業(yè)的一名學(xué)生。今年，我獲得了我校的推薦免試研究生資格。我來自xx省。因慕名貴校自動化學(xué)院的控制科學(xué)與工程專業(yè)具有較深的影響力，故準(zhǔn)備報送貴校自動化學(xué)院的控制科學(xué)與工程專業(yè)的專業(yè)碩士研究生。

在看了老師您的一些資料后，對您的研究方向很感興趣，很希望能成為您團隊中的一員，如果能得到您的指導(dǎo)將是我莫大的榮幸。

通過三年在xx大學(xué)的努力學(xué)習(xí)，我擁有了深厚的基本專業(yè)知識，具有了一定的研發(fā)能力，并且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，并且想進一步的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并跟隨您的科研團隊。

acm/icpc程序設(shè)計大賽優(yōu)秀獎等。為了提高自己的技能，我通過了英語四級（528分）、英語六級（454分），取得了全國計算機等級考試二級c、三級pc技術(shù)、四級網(wǎng)絡(luò)工程師的證書。

除了技能以外，做研發(fā)更需要具有一定的動手能力，在我系xx老師的指導(dǎo)下，今年6月我個人科技創(chuàng)新項目《廢舊塑料瓶與玻璃瓶自主回收裝置的設(shè)計》申請成功，學(xué)校給與資金支持。目前項目，已完成了二分之一，準(zhǔn)備在十二月份之前結(jié)束。

課外時間，我喜歡跑步，打籃球，乒乓球等活動。

最后，我希望能夠進入xx大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于控制技術(shù)的知識，非常希望能成為您的學(xué)生，使自己在控制技術(shù)方面有所建樹。

感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信。衷心祝愿您身體健康，工作順利！ 此致

敬禮！

學(xué)生：xx-x 2012年9月26日

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申請研究生導(dǎo)師的申請信篇十三

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ)；在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，他為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

xxx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上積極要求上進，在思想覺悟上始終嚴(yán)格要求自己，主動學(xué)習(xí)黨中央的政策路線，時刻關(guān)注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍，查閱了廣泛的專業(yè)文獻，掌握了本門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，順利完成了碩士畢業(yè)論文。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。

希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

碩士研究生xxx掌握了堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力，業(yè)務(wù)水平較高。在此建議碩士研究生xxx從事科研院所相關(guān)單位工作。

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇十四

基金委：

同時，****同志作為研究骨干參加了****項目“****”，發(fā)揮了積極的作用。另外，作為主要研究人員，還參加了國家自然科學(xué)基金、****等課題的研究工作,具有較豐富的科研經(jīng)驗,已具備了獨立承擔(dān)科研課題的能力。

鑒于此，特推薦其申請國家自然科學(xué)基金項目。如獲資助，可保證其具有充足的工作時間用于本項目的研究，提供一切項目研究中所需的實驗和分析測試設(shè)備，并就項目執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題，給予誠懇地建議。

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇十五

日本以高水平的教育、相近的文化環(huán)境，和廣闊的就業(yè)前景，吸引了準(zhǔn)備出國留學(xué)的中國學(xué)生的眼球。根據(jù)日本入國管理局最新發(fā)布的政策，將來學(xué)生想要拿到日本的永住權(quán)也比過去簡單了不少?？梢哉f日本已經(jīng)成為出國留學(xué)，在國外發(fā)展的理想去處。其中，很多學(xué)生會選擇先讀日本研究生，再讀修士。下面蔚藍(lán)日本留學(xué)老師為大家?guī)?018年日本研究生留學(xué)申請時間安排表：

日本的研究生也就是所謂的修士預(yù)科。目的就是利用研究生階段的學(xué)習(xí)來為將來的修士進學(xué)做相應(yīng)的準(zhǔn)備。畢竟中國的大學(xué)跟日本大學(xué)的教育體系有著一定的差異。

日本修士考試的筆試類型以及面試方式跟國內(nèi)碩士研究生考試的側(cè)重點有所不同。如果同學(xué)們?nèi)ト毡咀x研究生的話，可以利用在日本就讀研究生期間，好好準(zhǔn)備后續(xù)的修士考試。

當(dāng)然，如果同學(xué)對自己的日語能力以及專業(yè)能力非常自信的話，也可以選擇不經(jīng)過研究生階段的過渡，直接考日本大學(xué)的修士。雖然這樣有一定的難度，但是也并不是完全沒有可能性。

此外，還需要注意的是日本的教育體制以4月新學(xué)年開學(xué)為主，這是長久以來，氣候和文化習(xí)慣形成的。日本希望在4月初櫻花盛開的時候有一個新的開始。而用人單位也大多以4月1日為一個新財政的開始，學(xué)生畢業(yè)步入社會也是這個時期。所以4月入學(xué)這個體制，在日本暫時無法改變。

隨著日本大學(xué)的國際化進程，很多大學(xué)都設(shè)置了10月入學(xué)的課程。但對于相對“死板”的國立大學(xué)來說，允許10月入學(xué)的大學(xué)只占到全體的30%左右。但是因為中國留學(xué)生都是在6月份畢業(yè)，申請10月入學(xué)的同學(xué)人數(shù)較多，所以10月入學(xué)的競爭非常激烈。

所以，因此很多學(xué)生都會選擇4月份以研究生的身份進入日本大學(xué)學(xué)習(xí)。接下來，蔚藍(lán)日本留學(xué)留學(xué)小編就為大家說明一下2018年日本研究生申請，應(yīng)該如何做時間規(guī)劃。一起來看看吧！

2018年3月份：初步挑選專業(yè)、學(xué)校。

2018年4月份：選定教授，聯(lián)系教授，規(guī)劃前期套磁。

這時候需要有針對性地閱讀教授的文章、論文等，熟悉教授背景和研究方向。準(zhǔn)備完整的專業(yè)資料和套磁規(guī)劃，定期調(diào)查教授研究方向，確定套磁對象。實施套磁方案，不斷地分析電話與郵件的套磁結(jié)果，并持續(xù)調(diào)整套磁計劃。說了這么一大串的套磁，可能還有同學(xué)不知道套磁的含義，“套磁”專指留學(xué)申請者和申請學(xué)校的有關(guān)教授通過email聯(lián)系，并通過聯(lián)系達(dá)到增加自己被錄取和獲得獎學(xué)金的機會。這樣你能更加了解教授。最重要的是能讓教授對你有印象。

2018年5月份：按學(xué)習(xí)計劃提升大學(xué)專業(yè)成績、完善專業(yè)背景。

對比分析歷史成功數(shù)據(jù)，分析申請差距，及時調(diào)整。推薦與申請專業(yè)相關(guān)的實習(xí)項目，豐富相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗，逐步提升學(xué)生的專業(yè)背景。

2018年6月份：文書規(guī)劃與寫作。

第一步：精心設(shè)計文書寫作方案，并準(zhǔn)備申請材料。

第二步：進行準(zhǔn)確的文書編寫和翻譯。

第三步：申請過程中與學(xué)校不斷及時溝通，確保申請材料是教授想要了解的。

第四步：把握好時間遞出申請材料。

2018年7月份：跟蹤申請進度，及時反饋申請信息。

與申請院校保持聯(lián)系，確保申請材料及時、完整地到達(dá)申請院校。實時跟蹤申請進度，另外這時候要做一些面試的練習(xí)，結(jié)合其專業(yè)背景與教授保持郵件交流，準(zhǔn)備面試套磁。

2018年8-10月份：出愿以及下發(fā)入學(xué)通知書時間。

如果收到多所院校的入學(xué)許可，那么同學(xué)們就可以根據(jù)自己的個人特質(zhì)、學(xué)校條件及其未來發(fā)展協(xié)助最終選定最適合自己的學(xué)校。

2018年11月-2019年2月份：在留下發(fā)、辦理簽證。

需要在此階段把在留資格材料制作好并進行遞交日本入國管理局，進行審核，取得在留資格，進行換簽。（這里要說明一下遞交日本入國管理局的材料有效期為3個月）。

2019年3月份：取得簽證。

主要是行前的一些準(zhǔn)備，包括行李的打包，定好機票，確定好在日本的住宿。

2019年4月份：入境，到達(dá)學(xué)校，辦理入學(xué)手續(xù)。

以上便是申請2019年4月赴日讀研的同學(xué)大致的時間規(guī)劃，希望蔚藍(lán)日本留學(xué)小編的介紹能幫到大家。

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇十六

您好！我是xxx，xx學(xué)校研究生導(dǎo)師。很榮幸向貴公司推薦xxx。

xxx同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學(xué)進入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高，是我在當(dāng)年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。

xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。

在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。

在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識。經(jīng)過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。

期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學(xué)年的本科教學(xué)工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。

但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。 今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。

因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的.貢獻。

經(jīng)過碩士研究生階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信他能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定。

作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。 祝愿貴單位發(fā)展順利！祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻！ 謝謝！

推薦人：

年 ?月 ?日

申請研究生導(dǎo)師的申請信篇十七

尊敬的某醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

大家好!我叫xx，今年24歲，畢業(yè)于xx衛(wèi)校。

我應(yīng)征貴醫(yī)院護士一職，在此之前，我已有過半年多的實習(xí)經(jīng)驗。

實習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

理論水平與實踐水平有了一定提高。