2023年感恩老師主持詞50字(匯總16篇)

在面對(duì)這個(gè)難題時(shí)，我們需要更加深入地思考和理解。在寫總結(jié)時(shí)，要注重突出問題的解決、成果的展示以及個(gè)人的收獲和反思。這是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能幫到你。

感恩老師主持詞50字篇一

乙、甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。

甲：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

乙：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

乙：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第25個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué)，為教師獻(xiàn)禮！

（同學(xué)獻(xiàn)禮）

乙：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！

甲：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

（詩朗誦）

甲：收到了這么多的禮物，想必在座的每一位老師的心中都非常的感動(dòng)吧！下面有請(qǐng)徐老師說幾句話。

（老師說話）

甲：千言萬語述不盡我們對(duì)老師的感激，讓我們?cè)僖淮胃S大歌唱家廖昌永的歌聲從心中說一聲，老師，我總是想起你！

（放歌）

甲：歌聲代表心聲，最后讓我們?nèi)w起立！對(duì)老師說：老師謝謝您。

感恩老師主持詞50字篇二

主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)。

主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學(xué)們，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。

(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時(shí)。2、向同學(xué)借筆用時(shí)。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時(shí)。)。

(人物：小記者，甲乙丙學(xué)生)。

小記者問甲：請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營業(yè)員阿姨說話。

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)教材全解》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見”十個(gè)字展示在場上。)。

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會(huì)上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

主持人甲：我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請(qǐng)同學(xué)們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺(tái)叫：“工作負(fù)責(zé)真是好!”

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員采花來。

主持人甲：要問采花干什么?戴給爭章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評(píng)選出優(yōu)秀文明少年。

頒獎(jiǎng)。

主持人乙：請(qǐng)我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。不管是什么時(shí)候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會(huì)成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會(huì)成功!最后讓我們隨著這首歌來結(jié)束今天的隊(duì)會(huì)課!(《給力青春》或······)。

感恩老師主持詞50字篇三

李：流水穿石，穿不透母親的雨衣。

高：愚公移山，移不走父愛的高峰。

李：繁華落幕，愛的痕跡依稀可見。

高：珍愛生命，回報(bào)父母，在愛的季節(jié)里，為愛高歌!

合：學(xué)前12級(jí)四班以“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活”為主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

高：看了剛才的小品，同學(xué)們是否有很大的感觸呢?接下來，讓我們分組來討論一下問題。

高：聽了她們煽情的朗誦，你又有什么感觸呢，請(qǐng)大家接著討論。

高：為了增長人與人之間的情感，懂得回報(bào)與感恩，接下來我們做個(gè)游戲，名字叫做《開火車》。

高：人間處處有真情，處處有感恩，那么大家對(duì)自己的父母又了解多少呢，下面我們就來測(cè)試一下，請(qǐng)大家看著屏幕，來回答這些問題(隨機(jī)叫人)。

李：大家的心里肯定有沒有完成的愿望吧?大家想實(shí)現(xiàn)嗎，那好，今天就有個(gè)機(jī)會(huì)，那么請(qǐng)大家拿出一張紙，寫好后放入準(zhǔn)備好的兩個(gè)紙箱，左三排的同學(xué)放在紅色盒子并抽取藍(lán)盒子里的愿望，并幫助他實(shí)現(xiàn)，右三排相反，好了，現(xiàn)在大家就開始寫愿望吧!

李：俗話說，金窩，銀窩不如自己的狗窩，家庭是最重要的港灣，下面請(qǐng)大家跟著音樂，一起來唱《讓愛住我家》李：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

高：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

李：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

高：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

李：是一種責(zé)任、自立、自尊。

高：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

合：我宣布12級(jí)4班《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活》主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩老師主持詞50字篇四

李：有一種人，他給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。

宋：有一種人，他給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。

李：他像一陣暖流，滲入我們的心田。

宋：他像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。

李：他像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

宋：他們沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，

合：一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生換他們的一聲“老師”。師恩如山，師恩似海!

李：七年級(jí)(6)班主題班會(huì)《愛撒心田，師恩難忘》現(xiàn)在正式開始!

二.宋：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，辛勤耕耘在三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高;您默默無聞，您無怨無悔。今天就讓我們走近這樣兩位老師，他們是平凡的兩個(gè)老師，但他們卻用自己不平凡的人生書寫了一部感人至深的偉大史詩。

(播放胡忠老師的視頻)。

三.李：看完了這個(gè)胡忠老師這個(gè)感人的事跡，我想大家的感觸一定很深。我想請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談你們的感受，請(qǐng)大家舉手。

四.宋：有人說您像園丁;也有人說您像蠟燭;但我覺得無論園丁還是蠟燭都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能準(zhǔn)確描繪您的一生，因?yàn)槟鷮⒛械膼酆翢o保留的給了我們?，F(xiàn)在我們?cè)賮砹私膺@樣一位老師，他在20xx年汶川大地震發(fā)生的那一刻，用自己的身軀護(hù)住了四個(gè)孩子，而他卻被壓在了倒塌的廢墟當(dāng)中，永遠(yuǎn)的離開了他心愛的學(xué)生和課堂，他用自己的生命譜寫了一部偉大的師魂篇章。

(播放譚千秋老師的視頻)。

五.李：胡忠老師是不平凡的，譚千秋老師更是偉大的。其實(shí)在我們身邊就有許多這樣可親可愛的老師，他們?cè)谧约旱钠椒补ぷ鲘徫簧夏瞰I(xiàn)著自己的心血與汗水，但卻矢志不渝，無怨無悔。下面，請(qǐng)同學(xué)們講一講發(fā)生在你和老師之間感人的故事，請(qǐng)大家舉手。

《紅燭贊》。

三尺講臺(tái)，是您施展才華的天地;。

教學(xué)新法，發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。

揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材;。

傾注心血澆灌，為了祖國的花朵更加絢麗。

深夜，您批改作業(yè)，陪伴您的是愛人的鼾聲;。

黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。

您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日;。

您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。

是誰--。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

是誰--。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

合：敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您無私的奉獻(xiàn)!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您高大的身影。在這里，我們向所有老師表達(dá)我們最誠摯的敬意，老師，您辛苦了!

七.歌曲：《好大一棵樹》。

宋：您是一顆參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨卻從來都無怨無悔。您的胸懷在藍(lán)天，但您卻把翅膀留給了別人，而自己卻甘當(dāng)人梯。千言萬語述不盡我們對(duì)您的感激，在我們跟隨歌曲《好大一棵樹》來表達(dá)我們對(duì)您深深的敬意“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您”。

(盧媛媛個(gè)人獨(dú)唱，后半部分全班合唱)。

八.李：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，您在漫漫長夜里伏案的身影，青絲之間增添的華發(fā)一深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，但三尺講臺(tái)上依舊蕩漾著您熟悉的笑聲，您用耐心和心血縮短著心與心的距離。您是陽光，融化了我內(nèi)心深處冰冷的積雪，您是燈塔，讓我在蒼茫的大海上找到了迷失的航線。下面請(qǐng)欣賞有張彪彪、牛犇、王小丫帶來的啞劇《一個(gè)學(xué)生的改變》。掌聲歡迎!

九.小詩：《教師禮贊》。

李：老師——“人類靈魂工程師”，曾被比喻為陽光下最光輝最偉大的職業(yè)。泰戈?duì)栐娭袑懙剑骸拔业男?，在你的眼里找到了天空”。人說您是小草無私奉獻(xiàn)，把三輝回報(bào)，我說，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個(gè)完美的春，伴隨我們，一直到老。我多想采擷世上最美的詩句贊美您那寸寸成灰的燭火，但看到您的身軀我方明白不論用多美的詩句形容您都會(huì)顯得蒼白無力，但我依然要做一只癡情的鳥兒，在枝頭唱出這首我心中的贊歌。下面請(qǐng)胡曉鳳代表七六班全體同學(xué)向所有老師獻(xiàn)上我們最誠摯的敬意。

《教師禮贊》。

季節(jié)輪回，春夏秋冬，

您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

您用真情傳播著智慧的火種。

就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，

就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。

不眠之夜，長明燈光，

您在漫漫的長夜李有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)有笑聲。

您用友愛縮短著心與心的路程，

您是那陽光融化冷漠的冰雪，

您是那引人走出迷官的向?qū)В?/p>

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是您的歡樂，

默默奉獻(xiàn)無私的心靈，

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是您的歡樂，

默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

十、李：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩，白云在天空飄蕩，繪畫出一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩，今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。感謝您日復(fù)一日，年復(fù)一年的哺育和呵護(hù)，讓我從一只雛鷹變成了一只展翅翱翔的雄鷹。感謝您嘔心瀝血，孜孜不倦的教誨，讓我在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了做人，讓我在只是的海洋中遨游，讓我在陽光下茁壯地成長。

十一：老師，我想對(duì)您說……(贈(zèng)送書簽儀式)。

宋：《愛撒心田，師恩難忘》，在我們的主題團(tuán)會(huì)接近尾聲的時(shí)候，我們的同學(xué)有一份小小的禮物要送給我們?cè)趫龅睦蠋?。?qǐng)每個(gè)人把想要對(duì)老師說的話寫在書簽上，之后贈(zèng)送給我們的老師。

十二.歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

李：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。在我們主題團(tuán)會(huì)的最后讓我們一起唱起這首我們心中的歌。

(制作背景視頻)。

十三.宋：下面請(qǐng)同學(xué)們起立跟我表達(dá)我們對(duì)老師最誠摯的敬意：

老師，您辛苦了。老師，我們永遠(yuǎn)感謝您!

李：七年級(jí)(6)班主題團(tuán)會(huì)《愛撒心田，師恩難忘》到此結(jié)束。謝謝大家!

感恩老師主持詞50字篇五

合：今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。

掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地。

您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。

您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)。

您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。

合：我們要對(duì)您說一聲：老師您辛苦了。

感恩老師主持詞50字篇六

背景音樂：晚會(huì)開始前播放歌曲(校園歌曲為主如:梔子花等)。

a：各位尊敬的老師。

b：親愛的同學(xué)。

合：大家晚上好。

c：這里是09書教2班畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場歡迎您的到來。

d：今晚我們很榮幸的邀請(qǐng)到了教育過我們的老師光臨本次晚會(huì)的演出現(xiàn)場。

a：出席今天晚會(huì)的有。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

a:相逢是首歌。

b：相逢是我們用青春譜寫的一首難以忘懷的歌。

c：兩年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來到了羅職院。

d還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶。

a：還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起：年輕、激情、動(dòng)感、活力，鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景。

b兩年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。

c：兩年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過往，因?yàn)橐粋€(gè)月后就將各奔天涯。

d：親愛的'同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈拧?/p>

合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！

d畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。

a若干年后，假如我們還能回想起那段時(shí)光。

b也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)。

c它僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。

d各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，

合：xx數(shù)教2班畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始。

接下來就讓我們用歌聲拉開今天晚會(huì)的序幕，請(qǐng)欣賞歌唱表演：《為你傾情》。

2.88號(hào)宿舍：《魔術(shù)串燒》。

a：你在弄什么。

b：我在研究著怎么用這個(gè)袋子來變魔術(shù)。

a:不用研究了，接著我們就來看一下文明社區(qū)88號(hào)怎么用袋子變魔術(shù)的。

b：下面請(qǐng)欣賞魔術(shù)串燒。

3.81號(hào)宿舍：合唱《心愿》。

a;離開校園，我們左手握著理想，右手握著堅(jiān)強(qiáng)。

b：一路上艱難險(xiǎn)阻，我們披荊斬棘，用歌聲裝點(diǎn)回憶。

a：下面請(qǐng)欣賞歌曲《心愿》，聽聽我們同學(xué)心中的愿望。

4.游戲環(huán)節(jié)——刨西瓜大賽。

（準(zhǔn)備工具：三張桌子，切片的西瓜若干塊，飲料若干杯）。

a:看了那么多的節(jié)目，下面要進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)。

b：做什么游戲呀？好不好玩的？

a：好不好玩，要玩過才知，現(xiàn)在我們先請(qǐng)4位老師和8位同學(xué)上臺(tái)，有沒有主動(dòng)上臺(tái)的......

b:分成3個(gè)小組，每個(gè)小組四個(gè)人，其中一組教師，兩組學(xué)生。

a;游戲規(guī)則是這樣的.每組有八塊西瓜，一個(gè)人刨完一塊下一個(gè)人才能接著刨，四個(gè)人都刨完了，從后面輪上來。

b:刨得最干凈，所用時(shí)間最少的一組玩贏家。

（懲罰如下：男生每人20俯臥撐，女生每人3杯飲料）。

5.嘉賓節(jié)目。

a:xx，你說我們班的同學(xué)是不是多才多藝，魅力非凡呢？

b:那是必須的。

a:其實(shí)呀，我們的老師更是能歌善舞，今夜我們將邀請(qǐng)一位老師為我們表演節(jié)目。

b:下面有請(qǐng)陳祖雄老師給我們高歌一曲。

6.152號(hào)和105號(hào)宿舍：《rememberthetime》舞蹈。

7.112號(hào)宿舍：《時(shí)裝vs歌曲大串燒》。

a:xx，時(shí)裝秀你看過嗎？

b:那有什么的，不就是時(shí)裝秀嗎？

a：若，胃口不小呀，那我們就來一個(gè)《時(shí)裝vs歌曲大串燒》來滿足滿足你的胃口，這回你可要放大眼睛看清楚啦。

b:下面歡迎我們112號(hào)宿舍的男生給我們帶來《時(shí)裝vs歌曲大串燒》表演。

8.106號(hào)宿舍：《老男孩》歌曲。

a:xx，聽說你可喜歡老男孩了。

b:哈？不是吧，我可沒有戀老辟吧？

a:唉，看你就會(huì)錯(cuò)意啦，我說的可是歌曲《老男孩》，下面有請(qǐng)106號(hào)宿舍的成員給我們帶來歌曲《老男孩》。

b:掌聲有請(qǐng)。

9.游戲環(huán)節(jié)。

b:是的，下面游戲環(huán)節(jié)的希望就在我的手中。

（顯示詞語—一人做動(dòng)作—一人從動(dòng)作中猜謎底）。

10.144號(hào)宿舍：手語《感恩的心》。

b:2年，我們還沒來的及和我們的青春玩耍、

a::2年，我們還沒來得及和我們?cè)缫允煜さ呐笥?、同學(xué)、老師說感謝、我們就即將離開.

b:接下去的時(shí)間讓我們交給同學(xué)們讓我們一起用無聲的聲音說出我們的感謝。

a:下面請(qǐng)讓我們一起來欣賞144號(hào)宿舍的成員給我們帶來手語（感恩的心），讓我們掌聲歡迎。

11.85號(hào)宿舍：大合唱《朋友》。

a：看完剛才那個(gè)手語表演，相信大家的心情和我一樣激動(dòng)一樣的沉重。

b:不過，它讓我懂得了常懷感恩之心的人是幸福的，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們吧。

a:xx，其實(shí)我覺得有朋友的日子心里總是暖暖的。

a:下面請(qǐng)欣賞85好宿舍給我們帶來的歌曲《朋友》。

12.互動(dòng)環(huán)節(jié)《兔子舞》。

13.大合照。

結(jié)束詞。

a:今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。

b:明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。

c：讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。

d：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。

a：老師們，同學(xué)們，xx數(shù)教2班畢業(yè)晚會(huì)。

合：到此結(jié)束。

感恩老師主持詞50字篇七

甲：同學(xué)們，在家里，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛；這愛溫暖著我們，滋養(yǎng)著我們，使我們健康成長。

乙：在校園里，我們同樣被愛包圍著、鼓勵(lì)著，這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園》德育實(shí)踐課，在校園中發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、回報(bào)愛。

甲：首先讓我們走進(jìn)校園里發(fā)生的小事。

甲乙輪流讀出：

乙：還有一些事也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，誰能說一說？（提問）。

甲：面對(duì)這些現(xiàn)象，你有什么感想？（提問）。

乙：聽了這些不良現(xiàn)象，作為一名學(xué)生，我dd。

甲乙：我們，感到很慚愧，

甲：同學(xué)們，在校園里，你是怎樣做的呢？

乙：下面有一個(gè)問卷調(diào)查，希望同學(xué)們認(rèn)真填寫。

（發(fā)卷填寫）。

甲：問卷調(diào)查已經(jīng)填寫完畢，那么我們的老師們又是怎么做的呢？

乙：請(qǐng)讓我們走進(jìn)老師的心中【課件播放】。

（甲乙輪流念，）。

甲：當(dāng)危難降臨時(shí)（聽）。

乙：風(fēng)雪中，他默默前行。

甲：深夜里，他伏案批改。

乙：這就是我們的老師，生死相依！

甲：這就是我們的老師，生死不離！

（請(qǐng)聽詩朗誦《生死不離》）。

乙：是誰，讓您的雙眉緊鎖？

甲：是誰，讓您的皺紋深陷？

乙：老師！

[學(xué)生：老師！老師！老師！]。

學(xué)生1：是誰，在廢墟下?lián)纹鸷⒆由娴南Ｍ?/p>

學(xué)生2：是誰，在車輪下?lián)涑鰧W(xué)生活著的夢(mèng)想？

學(xué)生3：是誰，在冰雪中艱難的向著學(xué)校前行？

學(xué)生4：是誰，在深夜里還批改著學(xué)生寫過的作業(yè)？

學(xué)生5：是您，我們敬愛的老師！

學(xué)生6：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

學(xué)生7：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

學(xué)生8：您用青春寫出無悔的人生。

學(xué)生9：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

學(xué)生10：您的'愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

學(xué)生11：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲。

（全體學(xué)生）：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！

甲：我們成長的每一步都離不開老師的諄諄教誨。

乙：我們學(xué)習(xí)的每一天都離不了老師的循循善誘。

甲：此刻，你一定有很多話要對(duì)老師說，

乙：同學(xué)們，就讓我們大聲地、真誠地說出來吧！

（對(duì)著老師說出感激的話：來的走到跟前，沒來的走到前面講臺(tái)上說）。

乙：同學(xué)們，感恩老師不能只停留在嘴上，行動(dòng)起來吧，用你最真誠的行為把我們最可親可敬的老師們請(qǐng)到你的座位上來吧，（說說你將怎樣做？）。

甲：請(qǐng)為你心中最感激的老師揉揉肩、捶捶背吧！

乙：請(qǐng)慢慢欣賞詩朗誦《老師頌》。

（學(xué)生詩朗誦）【配樂】。

甲：“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，

乙：“感恩”是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

甲：學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，

乙：學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

乙：感恩老師，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

甲：怎樣感恩老師呢，請(qǐng)你大聲的說出來：

乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定對(duì)我們親愛的老師有不同的理解、感激，

甲：請(qǐng)大家再次拿出“校園感恩實(shí)踐調(diào)查”問卷，填上你此刻的心里話。

（學(xué)生填寫，說明：需要修改的地方打個(gè)x即可）。

乙：老師的心，和父母一樣。

甲：父母給了你生命，老師給了你靈魂.

乙：父母給了你肉體，老師給了你思想。

甲：愿天下的孩子都孝順父母，愿所有的學(xué)子愛戴老師。

乙：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”讓我們唱響心中的歌吧。

學(xué)生起立（音樂起合唱《感恩的心》）。

甲：讓我們用最感激的掌聲有請(qǐng)班主任老師為我們這次活動(dòng)做總結(jié)。

教師寄語：1.同學(xué)們，老師很欣慰，這次活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)了你們都有一顆感恩之心，發(fā)現(xiàn)了日常小事中蘊(yùn)含的愛；老師更高興，因?yàn)槟銈円呀?jīng)學(xué)會(huì)感恩，并且付諸于行動(dòng)；老師想告訴你們：心中有愛，常懷感恩，生活就會(huì)更加幸福，知恩圖報(bào)，世界就會(huì)更加美好！

讓我們一起常感恩，奉獻(xiàn)愛，讓世界變成美好的人間！

播放《愛的奉獻(xiàn)》結(jié)束這次實(shí)踐活動(dòng)。

全體起立：（掌聲）歡送老師們離場。

感恩老師主持詞50字篇八

主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

主持人甲：我是六年級(jí)xxx

主持人乙：我是六年級(jí)xxx

主持人合：今天的主題班會(huì)由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學(xué)們的支持。謝謝!(掌聲)

主持人甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

(掌聲)

主持人乙：感謝你們百忙中擠出時(shí)間光臨我們學(xué)校，指導(dǎo)我們工作!

主持人甲：更感謝你們今天走進(jìn)我們的教室傾聽我們的心聲!(鞠躬)

主持人乙:說起“感謝”，不知同學(xué)們都想到了些什么呢?

生甲：我感謝陽光，是陽光驅(qū)散了烏云，是陽光哺育了萬物生長。

生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。

生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。

生?。何腋兄x父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長大。

生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收獲了經(jīng)驗(yàn)，是挫折教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。

主持人甲：是啊，在我們生活當(dāng)中，值得我們感謝的實(shí)在太多太多。

主持人合：我們最想說的是：感謝您，敬愛的老師!

隆興小學(xué)六年級(jí)《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

感恩老師主持詞50字篇九

主持人：米雪林（班主任助理）張凱芩（班長）。

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好！

主持乙：六（3）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：剛才的討論有個(gè)組討論認(rèn)真，他們是請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>

主持乙：現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小組來匯報(bào)你們的討論結(jié)果?！?。

感謝你們的發(fā)言，恭喜你們組加10分——。

主持甲：請(qǐng)其他同學(xué)自由發(fā)言為你們組加分！

主持甲：知識(shí)的海洋無邊無際，老師您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。

主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們?cè)撛鯓痈卸髂?？下面是名人故事環(huán)節(jié)。

主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。

那么我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟绾巫鹬乩蠋煹膭趧?dòng)？下面是主持人提問環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家積極交流看法，為你們組加分。

主持甲：我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的'作業(yè)？（大家交流）。

主持乙：那么，在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)？（大家交流）。

主持甲：當(dāng)老師對(duì)我們嚴(yán)格要求時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？（大家交流）。

主持乙：其實(shí)，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：現(xiàn)在我問大家一個(gè)問題：

你有過這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎？

不交或不按時(shí)交作業(yè)！

抄襲作業(yè)或考試作弊！

誦讀時(shí)不大聲讀書！

上課不認(rèn)真聽課！

如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節(jié)主題班會(huì)課后，你一定會(huì)悄悄改正了！

主持甲：在此我提出三點(diǎn)小建議：

1、尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌；

2、尊重老師的勞動(dòng)。

3、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高；

主持乙：其實(shí)老師對(duì)學(xué)生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的前提下，不斷提高學(xué)習(xí)成績，讓大家優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主持甲：下面請(qǐng)班主任李老師發(fā)言。

班主任發(fā)言：

主持合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

感恩老師主持詞50字篇十

合：大家晚上好！

陳：伴著新年的臨近，我們?cè)絹碓侥芨惺艿?，每個(gè)人的心情，不用言語，已經(jīng)喜上眉稍。

周：是的，新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕，相比往年，考慮到很多同事到歲末都會(huì)提早回家，今年，我們特別選了一個(gè)較早的日子，在此團(tuán)聚，迎接新年。

陳：新年拉近了我們同事間的距離，新年染紅了我們快樂的心境，不知不覺，我們炫美家人在一起，已經(jīng)走過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。

周：新年讓我們截取了四季的片段，新年給了我們勝似一家人的親情，新年讓我們懂得擁有和珍惜。

陳：今晚，借著辭舊迎新的喜慶時(shí)節(jié)，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

周：今晚，踏著輕松的旋律，我們感受到炫美大家庭的那份火熱真情，翻開魚躍龍門的新篇章。

陳：難得相聚，盛情感懷，可能平時(shí)忙于工作，卻疏于感情的交流，下面，讓我們先隆重介紹今晚來到我們晚會(huì)現(xiàn)場的各部門代表。

這是我們的市場部：市場部，相當(dāng)于部隊(duì)前線的戰(zhàn)士，他們?yōu)槲覀児ゴ驍橙?、開拓江山，如果沒有他們，我們其它部門都沒有存在的意義與價(jià)值。

這是我們的教育部：教育部，就是我們的革命指導(dǎo)員，培養(yǎng)新兵，他們責(zé)任重大，為公司注入新鮮血液，為公司培養(yǎng)強(qiáng)干精英，是他們的使命。

這是我們的產(chǎn)品開發(fā)部：產(chǎn)品開發(fā)，是我們的彈藥庫，如果沒有產(chǎn)品，我們就沒有武器，我們就無法戰(zhàn)勝美業(yè)的任何強(qiáng)敵。

這是我們的采購部：采購部，為我們提供后方支援，公司的一切物料，都是由我們的采購部負(fù)責(zé)購買回來，他們掌握著公司的第二財(cái)政權(quán)，坎價(jià)自然是他們的強(qiáng)項(xiàng)，公司誰要坎價(jià)，也可以向他們?nèi)〗?jīng)。

這是我們的物控部：物控部，控制公司的彈藥使用供給，如果沒有物控部門，就沒有前線的充足貨源，他們是維持公司正常運(yùn)營不可或缺的重要部門。

這是我們的策劃部：策劃，是我們公司的窗口，負(fù)責(zé)一切對(duì)外的設(shè)計(jì)與文字，公司的一舉一動(dòng)，都要通過這個(gè)窗口傳播出去，如果沒有策劃，公司的任何理念與形象，都無法被外界所知。

這是我們的行政部：行政部，是我們大家的服務(wù)天使，我們的工作環(huán)境、公司的正常秩序，都由他們掌控，他們讓我們的集體有了榮譽(yù)感與責(zé)任感。

這是我們的客服部：客服，是面對(duì)代理商的窗口，雖然是服務(wù)代理商，但也需要很強(qiáng)的耐心與責(zé)任心，許多細(xì)致如微的表格工作，他們都可以做到精益求精。

這是我們的倉儲(chǔ)部：彈藥庫的守護(hù)神，負(fù)責(zé)守護(hù)我們的彈藥以及辛苦的發(fā)貨。

這是我們的財(cái)務(wù)部：公司的財(cái)神爺，大家的工資，都是由我們的財(cái)務(wù)部，向我們公司的老大——社長申請(qǐng)，因此，不用多介紹，財(cái)務(wù)部是與我們每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況息息相關(guān)的。

周：下面要隆重請(qǐng)出的我們的社長，為我們今晚的宴會(huì)致辭。

感恩老師主持詞50字篇十一

男：親愛的各位同學(xué)。

合：大家下午好。

女：又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放。

男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望。

女：在這金秋時(shí)節(jié)，我們將迎來了第31個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！

男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：

合：“老師，您辛苦了?。ň瞎?。

女：下鮑學(xué)校感恩教師主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說的也是老師。

女：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

接下來有請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。

第一章節(jié)：詩朗誦。

女：老師，三尺講臺(tái)，你為我們鋪設(shè)了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。

男：是您甘做階梯，讓無數(shù)個(gè)平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐，把無知懵懂、塑造成社會(huì)的期望。

女：老師，您是太陽，照耀我們茁壯成長，您是雨露，滋潤我們知識(shí)的瓊漿。

第二章節(jié)：小合唱。

是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！

請(qǐng)聽四一班小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

第三章節(jié)：舞蹈感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。

白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。

請(qǐng)欣賞九一班帶來的舞蹈《感恩的心》。

第三章節(jié)：敬獻(xiàn)鮮花。

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！

同學(xué)們，今天請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。

下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出所有的教師，學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)花！

結(jié)束語：在這里，我們祝福所有的老師們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！

感恩老師主持詞50字篇十二

主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天是一個(gè)特別的日子。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，你們迎來了畢業(yè)的時(shí)刻?；叵耄毫昴感５纳钍嵌嘧说?，六年母校的記憶是甜蜜的，六年母校的恩情是難忘的，六年母校的一草一木與你們一起成長，六年母校的一桌一凳伴你們揚(yáng)帆起航，我們今天在這里，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。

孩子們，此刻，陪你們共同參與這一美好時(shí)刻的嘉賓有：（嘉賓介紹）

主持人：孩子們，今天，你們長大了，即將離開朝夕相處的母校！作為耿小又一波的夢(mèng)想家們，去實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松哪繕?biāo)，去達(dá)成你們?nèi)松睦硐?！讓莊嚴(yán)肅穆的國歌，再次回響在我們的耳旁。全體起立，奏國歌。（奏國歌）

主持人：忘不了，母校的叮嚀！忘不了，老師的囑托！你們的每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著老師們辛勤的汗水！你們的每一個(gè)成績，都離不開老師們諄諄的教導(dǎo)！在你們即將離開母校的時(shí)刻，再一次聆聽劉校長的殷殷希冀！有請(qǐng)劉校長——（劉校長講話）

主持人：謝謝劉校長！孩子們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭光！

分別是一首詩，是一首眷戀的詩，訴不盡對(duì)耿小母校的懷念，訴不盡對(duì)耿小母校的感恩之情。六年里，你們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，你們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開敬愛的老師栽培。此時(shí)，你們有千言萬語想要傾訴！有請(qǐng)學(xué)生代表苗賽雅發(fā)言。（六3班苗賽雅發(fā)言）

主持人：謝謝苗賽雅同學(xué)。

她是一位年輕的班主任，在同學(xué)們的心目中，她是老師，更是知心的朋友，當(dāng)考試不理想時(shí)，她能及時(shí)安撫學(xué)生的心靈。當(dāng)有同學(xué)心情失落時(shí)，她能和學(xué)生促膝談心，當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到阻力想放棄時(shí)，她循循善誘，揚(yáng)起學(xué)生努力前行的風(fēng)帆，她——就是六（4）的陳葦葦老師。有請(qǐng)陳老師作班主任代表發(fā)言：（陳葦葦發(fā)言）

主持人：手牽手，肩并肩，心連心，多么深厚的師生之情，多么真摯的朋友之意。親愛的老師啊，忘不了您的叮嚀，忘不了您的教誨，忘不了您充滿愛的笑容，此時(shí)此刻，我想對(duì)您說——請(qǐng)聽（六3）女生小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》（節(jié)目1：女聲合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》）

主持人：孩子，在你們成長的道路上，凝聚太多的心血和汗水，一年級(jí)老師、二年級(jí)老師、三年級(jí)老師，一直到六年級(jí)。六年來，每一位老師都像父母對(duì)待兒女一樣，關(guān)注你們的成長，今天，五年級(jí)的趙健老師作代表，和你們說說心中的希望——有請(qǐng)趙老師。（非畢業(yè)班老師發(fā)言）

主持人：謝謝趙老師。孩子們的成長離不開老師的關(guān)懷，孩子們的進(jìn)步離不開老師辛勤的付出，為了感謝老師，（六1）班丁一丁艾同學(xué)用優(yōu)美的拉丁舞表達(dá)對(duì)老師的一片深情。（節(jié)目2：拉丁舞表演）

主持人：有這樣一群孩子，他們的爸爸媽媽為了培養(yǎng)兒女，外出打工；為了贍養(yǎng)老人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。于是，他們和爺爺奶奶相依為伴，他們?nèi)淌芎透改鸽x別的相思之苦，對(duì)于這些缺少父愛、母愛的孩子，老師向他們敞開胸懷，同學(xué)給他們提供友愛。天冷了，叮囑他們多穿衣服；生病了，給他們端水送藥；心里有委屈，給他們安慰、鼓勵(lì)。這些得到老師關(guān)心、同學(xué)照顧的孩子們，也有話對(duì)老師、同學(xué)們說。有請(qǐng)（六1王楠同學(xué)（留守兒童代表發(fā)言）

主持人：是啊，不是父母，勝似父母，不是姊妹，勝似姊妹。同學(xué)之情，老師之愛，給與留守兒童親情、有情，六（4）的管永鎮(zhèn)同學(xué)也有難忘的回憶，請(qǐng)管永鎮(zhèn)同學(xué)發(fā)言（留守兒童代表發(fā)言）

主持人：同學(xué)們，剛才兩位同學(xué)的發(fā)言是所有留守兒童的心聲。下面請(qǐng)黃小菊老師和苗賽雅同學(xué)為我們演唱《隱形的翅膀》（節(jié)目3：演唱《隱形的翅膀）

！

主持人：我終於翱翔，用心凝望不害怕

哪里有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧

隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長

留一個(gè)愿望讓自己想像。

孩子們，在這離別之際，讓我們?cè)倭粢粋€(gè)愿望讓自己想想吧——請(qǐng)六（3）班同學(xué)為我們朗誦《從這里起航》（節(jié)目4詩朗誦《從這里起航》）

主持人：多么真摯的感情，多有激情的朗誦，深深地感謝你們，親愛的同學(xué)們！

最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報(bào)得恩師情？把我們所有的深情送給母校、送給老師！請(qǐng)六（3）學(xué)生齊唱《長大后我就成了你》（節(jié)目5：齊唱《長大后我就成了你》）

主持人：不管你飛的多高，總飛不出老師的視野

不管你飛的多遠(yuǎn)，總飛不出老師的心田

不管你飛的多寬，總飛不出老師的耳畔

同學(xué)們不管你走向哪里都要銘記老師的囑托

下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)出舞蹈——《紅紅火火》（節(jié)目6：舞蹈《紅紅火火》）

主持人：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。親愛的老師，請(qǐng)讓我們離別之時(shí)，再給母校留下一個(gè)永恒的記憶吧——請(qǐng)?jiān)试S六年級(jí)學(xué)生將課外讀物捐給母校。（六個(gè)班主任上前接受贈(zèng)書）

主持人：多么令人感動(dòng)的的一幕，多么令人難舍的情誼，親愛的老師們，請(qǐng)給將要離開你的兒女們作臨別贈(zèng)言吧?。ò嘀魅螌?duì)學(xué)生臨別贈(zèng)言。從一班開始，依次向后）

主持人：孩子們，老師的教誨要銘記心間，老師的期望要回旋耳畔，師恩難忘，難忘師恩，請(qǐng)讓紀(jì)念卡把你的心愿送上來吧！（學(xué)生代表送紀(jì)念卡）

主持人：難忘的日子實(shí)在太多：難忘，課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神、難忘，每一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的矯健身姿；難忘，操場上陽光伙伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作；難忘，每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們熱情高漲。景難忘，人難忘，情更難忘，請(qǐng)同學(xué)們齊唱《感恩的心》，一表衷腸。（節(jié)目7：大合唱《感恩的心》）

在音樂聲中，主持人：孩子們，祝你們以優(yōu)秀的成績進(jìn)入自己理想的中學(xué)，以飽滿的熱情邁入人生的青年時(shí)代。祝福你們，也相信你們，一定會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順！

耿車中心小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮結(jié)束！謝謝大家！

感恩老師主持詞50字篇十三

女：尊敬各位老師。

男：親愛的各位同學(xué)。

合：大家下午好。

女：又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放。

男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望。

女：在這金秋時(shí)節(jié)，我們將迎來了第__個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!

男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲：

合：“老師，您辛苦了!(鞠躬)。

女：下鮑學(xué)校感恩教師主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

男：全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。(禮畢)。

男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高;說的也是老師。

女：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

接下來有請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。

第一章節(jié)：詩朗誦。

女：老師,三尺講臺(tái)，你為我們鋪設(shè)了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。

男：是您甘做階梯，讓無數(shù)個(gè)平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐，把無知懵懂、塑造成社會(huì)的期望。

女：老師，您是太陽，照耀我們茁壯成長，您是雨露，滋潤我們知識(shí)的瓊漿。

第二章節(jié)：小合唱。

是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!

在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!

請(qǐng)聽四一班小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

第三章節(jié)：舞蹈感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。

白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

今天在這里，我們要感恩我們親愛的`老師。

請(qǐng)欣賞九一班帶來的舞蹈《感恩的心》。

第三章節(jié)：敬獻(xiàn)鮮花。

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!

同學(xué)們，今天請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。

下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出所有的教師，學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)花!

結(jié)束語：在這里，我們祝福所有的老師們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康!

感恩老師主持詞50字篇十四

大家好！

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋！⒔】?、快樂?/p>

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的`船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

感恩老師主持詞50字篇十五

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?(指名說)

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)您的敬愛之情吧!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。

主持乙：作為東干城小學(xué)的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學(xué)生：謝謝您，老師!

主持人甲：下面由班主任老師講話

感恩老師主持詞50字篇十六

主持人1：掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。

主持人2：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。

合：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。我們要對(duì)您說一聲：老師，我們愛你！五（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。