學校工勤人員考核細則最新(精選10篇)

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學校工勤人員考核細則最新篇一

一、20條評估細則項目具體要求分值操作說明工作態(tài)度1．嚴格遵守辦公制度。10（1）準時參加學校的各種集體活動（早操、集會、外出活動等），工作時間不做與工作無關的事，得滿分；（2）違反規(guī)定的將視具體情況，每次扣1~2分。2、準時出席會議，認真做好筆記。10（1）不無故缺席，認真作好筆記的得滿分；（2）無故缺席的，沒有作好筆記的將視情況，每次扣1~2分。3．能愉快地接受上級安排的各項工作。10（1）對于學校各條線安排的各項工作（包括一些額外的工作）都能愉快地接受的得滿分；（2）不服從安排的不得分；（3）對學校各條線安排的工作有抵觸情緒的將視情況扣1~5分。4．與同事、家長相處和諧，態(tài)度好。10（1）同事認可、家長滿意的得滿分；（2）同事、家長有比較大的意見的將扣2~5分。5．及時上繳有關教育教學過程性的資料。10（1）能全部上繳各種相關資料的得滿分；（2）每缺一項扣1~2分。出勤情況1．不無故請假。10（1）出全勤，中途外出（私事）不超過3次的得滿分；（2）缺席1天的扣1分，最多分；（3）中途離校（私事）3次以上的視情況扣1~2分；（4）無故缺席的將不得分。2．能規(guī)范執(zhí)行請假制度，請假時能自覺處理自己的工作，盡量減輕學校調代課壓力。10（1）原則上，老師請假的過程中盡可能地自己安排課務等工作，能執(zhí)行這項制度的得滿分；（2）基本上能做到學校此項要求的'扣1分；（3）基本上不執(zhí)行此項要求的視情況扣2~4分。課堂教學1．按時完成備課，認真修改每日活動，各種記錄詳盡。10（1），各類計劃詳盡，欄目填寫完整，認真修改活動設計，體現(xiàn)課改理念，及時、認真撰寫教學札記的得滿分；（2）備課較為簡單，缺乏新理念的扣1~2分；（3）備課中有缺漏、抄襲的扣1~3分；（4）無教學札記的扣1~2分。2．認真組織一日活動，工作到位，不做與教育無關的事。10（1）認真組織一日活動，教學效果好、游戲活動能深入指導的得滿分；（2）有上無準備課的扣1~3分；（3）隨意更改活動、活動中離開幼兒或做與組織活動無關的事的扣1~3分；（4）3．能創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。10（1）能根據(jù)活動進程創(chuàng)設良好的主題環(huán)境提供豐富的活動材料的得滿分（2）材料不能夠及時增添、主題墻更新不及時、幼兒參與少扣3~4分；教育科研1．注重理論學習，不斷更新教育觀念。10（1）根據(jù)《名師工程》的要求，各級教師能完成相應的理論學習任務的得滿分；（2）數(shù)量、質量不符合要求，視情況扣1~3分；（3）沒有理論筆記的不得分。2．積極參與課題活動，注重實踐研究。10（1）積極主動參與課題活動，注重實踐研究，資料齊全的得滿分；（2）無故缺席課題活動的，每次扣1分；（3）資料不齊的視情況扣1~2分。3．樂于接受校內外公開課，反響好。10（1）能承擔校內外公開課，反響好，或認真上好實踐課的得滿分；（2）無故而拒上校外公開課或未上校內實踐課的不得分。（注：超過年齡而不作上公開課及實踐課要求的除外）4．積極撰寫論文，數(shù)量、質量符合規(guī)定。10（1）．積極撰寫論文，數(shù)量、質量符合規(guī)定的得滿分；（2）能撰寫論文，但數(shù)量、質量不符合規(guī)定的扣1~2分；（3）在學校規(guī)定內沒有撰寫論文的不得分。

學校工勤人員考核細則最新篇二

一年來在領導的關心幫助下，在老師們的幫助配合下，我校的工勤工作取得一定的成績，也存在一定問題?，F(xiàn)將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

一年來，我能積極參加政治學習，努力提高道德素養(yǎng)。遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度。在平時的工作中，我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺擁護黨的領導，尊重同事，與大家團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從組織安排，時時處處以大局為重，淡化個人名利意識，較好地處理了個人利益與集體利益的關系。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人。能積極學習黨和教育學的理論，參加組織的各項學習，不斷充實提高自己，在工作中以堅實的理論，堅定的信仰，更好地進行教育教學。

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度。堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用。堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督，具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，加強資金管理，合理安排資金，提高資金使用效果，確保了學校教育教學各項工作的順利完成。

2、嚴格執(zhí)行收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費。做好了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象。并做好收費公示，自覺接受社會、家長的監(jiān)督。

3、加強校產管理，提高使用效率。在財產管理上，嚴格認真進行學校固定資產管理。作好財產記賬和報損調整工作。貴重物品有專人保管。

1、做好教師用品和學生用品的分發(fā)工作。

開學初，教學用品和學生課本等按時發(fā)到每位老師、每個班。及時添補課本、作業(yè)本，保證教育教學工作順利開展，為學校的教育教學服好務。

2、做好工勤保障工作。

學校的公開課、評優(yōu)課、運動會、期末考試以及學校組織的各項活動，我們總務處都全力以赴，做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好學校設施的維護工作。

學校中需要維護的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能及時的加以處理好。工勤人員本著節(jié)約的原則，自己做些小修理。如：門窗、門鎖、電燈、自來水等，為學校節(jié)約了一部分資金，也方便了師生的工作與學習。

4、學校安全穩(wěn)定工作。

學校歷來重視治安管理工作，健全治安管理領導小組，把治安管理納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校治安管理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級治安管理工作的有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩(wěn)定、安全工作作了強調，領導經(jīng)常深入校園檢查督促。同時，我們還按照教育局的要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患于未然。充分發(fā)揮了學校黨員的核心作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保校園平安的責任。學校工勤個人述職報告。

學期初，學校為加強學校治安管理工作的力度，聘請邊防哨所干事為我校法制副校長，并于20xx年10月在我校召開學生人身安全法制報告。總之，學校治安工作一刻也不能松懈，需要我們共同的努力來保校園平安。

本著“學校安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學年來，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學校教育教學工作的正常開展提供了有力的保證。具體主要做了以下幾方面的工作：

1、我校每天早中晚學生上下學時間領導帶班教師值班，保障學生出入校門安全。

2、每天放學后，保安人員、值日教師對校園進行巡視，并檢查門窗、電源等是否關閉好，為學校師生生命財產安全提供了有利的保障。

3、對校舍及教育設施、設備的安全定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。除此之外，利用標語、安全一封信、宣傳欄、張貼安全知識宣傳畫冊、國旗下講話、懸掛安全宣傳橫幅等，向師生宣傳安全知識。

4、本學年，從領導到教師在安全方面做了大量的工作。學校堅持做好常見病的預防和宣傳教育。利用校各種方式，向學生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預防知識。定期對校園進行消毒。同時通過交通、消防、食品等知識的培訓，提高了師生自我防范和保護能力。全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

總結自己一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但和黨和廣大教職工要求還存在一定的差距和不足。一是應進一步加強學習，提高素質；二是要進一步熟悉會計工作業(yè)務，提高工作水平；今后將加大力度，腳踏實地把工勤工作再上一個新臺階，讓領導、老師們滿意。按時完成各項工作任務，保證學校正常教育教學工作中的各項工勤保障工作。

學校工勤人員考核細則最新篇三

第一條為進一步推動設備維修中心班組建設工作，激發(fā)班組員工的積極性、創(chuàng)造性和榮譽感，增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，提升班組自主管理水平，特制定本辦法。

第二條推行班組建設堅持的原則。

(一)創(chuàng)新理念，學習借鑒先進管理思想和技術，不斷創(chuàng)新區(qū)隊班組建設思路。

(二)提升素質，暢通職業(yè)發(fā)展通道，構建區(qū)隊班組員工成長平臺。

(三)激發(fā)活力，尊重員工首創(chuàng)精神，挖掘區(qū)隊班組自主管理潛能。

(四)傳承精神，建設優(yōu)秀區(qū)隊班組文化，打造和諧區(qū)隊班組團隊。

(五)分類指導，結合行業(yè)和企業(yè)的特點，彰顯區(qū)隊班組建設個性特色。

(六)標桿引領，樹立典型，由點到面，逐步推進，全面提升。

(七)一個目標，兩個文化。

一個目標：就是根據(jù)維修中心班組的實際情況，建立起一套適合于班組建設的理念和模式、創(chuàng)建出一套實用的班組建設管理方法。

兩個文化：班組管理文化(包括制度管理文化、會議管理文化、精益管理文化、6s管理文化、安全管理文化、考核管理文化、班組執(zhí)行力管理文化)、班組家文化(包括標識文化、親情文化、活力文化、快樂文化、分享文化、員工成長文化)開展班組理念建設，統(tǒng)一班組員工意志，為班組發(fā)展提供強大的精神動力。

第三條本辦法適用于中心所屬各廠、車間、班組。

第二章組織與職責。

第四條成立八型單位班組建設領導小組。

組長：中心主任。

副組長：中心書記中心副主任中心主任助理各廠廠長各廠分管班組建設副廠長。

成員：中心及廠各職能部門負責人，負責班組建設考核工作人員。

領導小組下設辦公室，辦公室設在安全生產管理部，負責班組建設的日常協(xié)調工作。

第五條八型班組建設工作是一項需要黨政工團齊抓共管的系統(tǒng)工程，為真正把八型班組建設工作抓到實處，實行八型班組建設五個部門(中心、廠)牽頭負責的模式，各部門各負其責、各盡其職。

第六條中心各科室按公司要求，結合八型班組建設內容對口公司相關業(yè)務部門。

第七條班組基本任務。

1、保質保量完成生產任務。

2、確保安全生產。

3、提高員工技能水平。

4、建立健全班組的各項規(guī)章制度。

5、團隊建設。

6、現(xiàn)場管理。

7、班組文化建設。

第三章八型班組建設內容。

第八條圍繞提升班組的“執(zhí)行力、凝聚力、承載力、保障力、創(chuàng)新力、學習力、競爭力、支持力”，通過有形化渠道或策略，開展“八型”班組建設，構建“為了人、關心人、培育人、重視人、尊重人、理解人、依靠人、凝聚人”的人文氛圍，最終實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展成果共享最大化和企業(yè)價值最大化的實踐活動。

第九條創(chuàng)品牌班組，打造維修中心品牌班組。加強過程管理，提升班組管理水平;加強隊伍建設，提高班組長管理職能;創(chuàng)新管理特色，打造優(yōu)秀品牌班組。按照術業(yè)有專攻的思路在全中心打造一批水平高、能力強、管理高的品牌班組。

第十條八型班組建設工作重點。

(一)安全型班組建設重點。

1、杜絕輕傷及以上人身事故。

2、班組必須嚴格執(zhí)行隱患排查治理制度。

3、每位員工要熟知本崗位存在的危險源、不安全行為。

4、開展“人人都是安全員”活動。

5、安全目標管理。

6、編寫不安全行為或未遂事故成案例組織員工學習，起到警示作用。

(二)標準型班組建設重點：

1、班組開展作業(yè)現(xiàn)場6s管理。

2、按照標準作業(yè)流程作業(yè)。

3、班組制度執(zhí)行情況。

(三)創(chuàng)新型班組建設重點：

1、嚴格執(zhí)行《神東煤炭集團亮點工程和管理提升項目管理辦法》，建立亮點工程的工作機制。

2、將本班組優(yōu)秀管理經(jīng)驗和成果總結成一套管理體系或模式。

(四)學習型班組建設重點：

1、制定班組長自我學習和車間培訓計劃。

2、兩日一題。

(五)績效型班組建設重點：

1、員工日考核、月評星(我為兄弟點贊)。

2、每月生產任務完成情況。

3、班組日常檢查考核有真實、清晰記錄。

(六)技能型班組建設重點：

1、組織開展崗位練兵。

2、崗位人才培養(yǎng)計劃。

3、完善員工的培養(yǎng)、評價、激勵機制，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造活力。

(七)和諧型班組建設重點：

1、每年開展班組文化活動不少于2次。

2、班組建立三大理念。

3、班組長關心班組員工。

4、做好班組建設宣傳報道工作，及時向中心、公司新聞媒體投稿，宣傳本班組班組建設工作動態(tài)、經(jīng)驗做法。

(八)自控型班組建設重點：

1、班組管理制度健全。

2、班組建設全員積分。

3、班前會。

4、班長高度重視班組建設，熟悉公司、中心班組建設管理辦法及相關內容。

5、開展輪值班組長活動。

6、年初制定本班組班組建設年度目標，并按計劃實施。

7、車間一年組織兩場關于班組建設的主題活動。

第四章“四級”考核體系。

第十一條八型班組建設單位考核(一級考核)。

(一)為避免重復考核，公司對基層單位的考核將采用其他現(xiàn)有的考核結果，考核標準詳見附表1。

八型分開考核單獨積分，八型積分之和即為八型班組建設單位考核得分。每一型生產單位排名前8名的單位，按照排序，分別積10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分，生產輔助單位前6名的單位，按照排序，分別積10分、9分、8分、7分、6分、5分。

每半年考核一次，對生產單位前8名的單位進行獎勵，前三名獎勵3萬元/個，4-6名獎勵2萬元，7-8名獎勵1萬元;對生產輔助單位前3名的單位進行獎勵，第一名獎勵2萬元/個，第二名獎勵1萬元，第三名獎勵0.5萬元。以班組建設積分為作為系數(shù)進行分配。

第十二條八型車間考核(二級考核)。

為了增強中心開展班組建設的積極性和主動性，充分發(fā)揮主觀能動性，采取中心定性考核的方式。

(一)考核內容和標準：詳見附表2.

(二)中心定性考核。

1、中心每月按照檢查分數(shù)和匯報材料對車間打分排名，檢查的分數(shù)占權重的60%，匯報材料占權重40%。

2、每月對車間考核進行考核、監(jiān)督。

(三)建立科隊榮譽激勵體系：

1.優(yōu)秀科隊：車間全年獲得優(yōu)秀班組數(shù)量和次數(shù)在前三名的，中心直接推選參加公司優(yōu)秀區(qū)隊的評選。

2.凡發(fā)生輕傷及以上事故，被公司通報批評的科隊直接取消一切班組建設評先資格。

第十三條“八型班組”考核(三級考核)。

為了更好的激發(fā)班組的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，增強班組之間“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍，對班組實施月度考核制度。

(一)考核周期：月度考核;。

(二)考核內容和標準：車間根據(jù)《設備維修中心“八型班組”考核標準》和五型績效考核相結合。

(三)考核方式：每月將考核結果公示在車間公示欄中并及時上報各廠生產辦。

每個月各廠評選出本廠優(yōu)秀班組和星級班組，各廠考核在第一名的為優(yōu)秀班組，由中心獎勵。二、三、四名的班組為當月的星級班組由各廠自行獎勵。

(四)每個班組要組織制定適合于本班組的班組管理制度或辦法。

1、現(xiàn)場管理制度。

2、生產管理制度。

3、安全管理制度。

4、例會制度。

5、學習培訓制度。

6、創(chuàng)新管理制度。

7、質量管理制度。

7、文化建設制度。

8、溝通制度。

9、獎罰制度。

(五)建立班組榮譽激勵體系：

1.優(yōu)秀班組評選：通過評選活動，評出各廠第一名為優(yōu)秀班組。并作為維修中心優(yōu)秀班組向公司進行推薦。

2.凡發(fā)生輕傷及以上事故、被公司通報批評的班組直接取消一切班組建設評先資格。

(六)班組團隊建設。以企業(yè)愿景為平臺，把員工的個人愿景融入團隊的使命中，培育員工共同價值理念和團隊意識;建立班組良好的溝通氛圍與溝通平臺，構建和睦的人際關系，形成班組團隊精神，加強班組間的協(xié)作配合，努力把班組建設成為一支精干高效的團隊。

(七)班組文化建設。班組文化建設將“為礦井服務、創(chuàng)一流品牌”作為中心，在具體工作中結合實際，依據(jù)班組特點，確立班組使命、班組目標、班組精神三大理念，形成具有班組特色的、充分展示班組風采的文化體系，做到在日常工作中，深入挖掘班組員工的精神和事跡，達到引導人、規(guī)范人、激活人、塑造人的目的。各項工作以班組文化墻為載體，大力宣揚班組文化，并選出優(yōu)秀的班組文化墻進行獎勵，使班組文化墻成為維修中心的一道亮麗的風景線。各廠要指導班組建成班組文化園地、班組文化墻、班組文化手冊、班組故事集、班組案例集等。

(八)每個班組都要認真總結提煉本班組的管理思路、經(jīng)驗和做法，形成具有本班組特色的班組管理法或管理模式，逐步打造中心、公司及以上班組管理品牌。

(九)每個班組要建立班組建設管理檔案。容要包括：班組概況、班組工作職責、班組標識、班組口號、班組榮耀、班組實力、管理經(jīng)驗、活動掠影、班組月度考核和月度工作總結等內容，作為班組考核的一項重要依據(jù)。

(十)班組凡出現(xiàn)以下情形取消評星資格：

1、發(fā)生輕傷事故的班組摘掉3顆星，并三個月內無獲星資格;發(fā)生重傷及以上事故的班組摘掉已經(jīng)獲得的所有星，并半年內不得評星。

2、班組員工出現(xiàn)一起重大不安全行為，班組當月不得評星級。

3、每月未完成生產任務指標的班組不得評星級。

4、班組出現(xiàn)打架斗毆、偷盜等事件，摘掉2顆星，兩個月內不得評星級。

第十四條班組員工“日考核月評星”考核(四級考核)。

為了更好地調動廣大員工的工作積極性，促使一批“思想先進，業(yè)務過硬，技能嫻熟，工作高效，作風踏實”的優(yōu)秀員工脫穎而出，在班組內部開展“日評價月評星”活動。

員工“日考核月評星”考核體系。

(一)日考核活動規(guī)則。

為了激勵廣大員工參與班組管理的積極性，開展“我為兄弟點贊”活動，班組員工每人每月有5個贊，用于獎勵自己認為在安全、生產、勞動紀律、工程質量、創(chuàng)新等方面做的較好的班組內其他員工，每人每天只能給一個員工點贊，第二天班前會上要簡要說明理由。月底，要統(tǒng)計班組員工獲得“贊”的個數(shù)，區(qū)隊可以為每個贊設置1-2分，將員工的贊數(shù)計算成工分加入到個人月底工分中在工資中進行獎勵。

(二)月評星活動規(guī)則。

每個月，獲得“贊”數(shù)前三名的員工即為當月班組的星級員工，由班組從工資總額中分別給予500元、300元和200元(也可折算成工分)的獎勵。

(三)實施班組建設積分兌現(xiàn)獎勵機制，規(guī)則如下：

1、積分規(guī)則：

(1)員工“日考核”(采用員工績效考核結果)考核為優(yōu)秀員工的，加2分/次;。

(2)員工“月評星”考核為當月星級員工的，加5分/次;。

2、扣分規(guī)則：

(4)員工發(fā)生一起人為責任事故，對責任人扣除10分;。

(5)班組內部發(fā)生影響內部團結和單位形象的事故，員工積分歸零。

第十五條班組長考核。

為加強班組長管理，提高班組長的素質，全面評價班組長的管理績效，對中心所屬班組長進行績效考核。

(一)考核周期：月度考核;。

(二)考核內容和標準：車間根據(jù)五型績效考核中員工考核內容和標準結合自我評議、民主測評、領導評價等項進行打分。

(三)考核方式：每月由車間將考核結果公示在車間公示欄中。

第十六條班組建設考核。

(1)對于班組建設檢查低于70分，對車間經(jīng)理罰款200元，班組長罰款200元，班組人均罰款50元。并在全中心通報批評，罰款當月兌現(xiàn)，班組不得參加任何評先。

(2)每月車間將考核結果公示到公示欄，并將考核結果及時上報各廠生產辦，車間如未對班組考核和考核結果未及時公布，按照維修中心在五型績效考核中扣除相應的分數(shù)。如果發(fā)現(xiàn)考核有作假或考核不認真取消車間排名。

第五章榮譽激勵體系。

第十七條建立以“神東鉆石獎”為最高榮譽的正“金字塔”型的榮譽激勵體系。

(一)神東鉆石獎。

連續(xù)三年獲得公司一級科隊長、金牌帶班隊長和金牌班長的，可獲得神東鉆石獎，直接評為公司勞動模范。

(二)神東旅游獎。

連續(xù)兩年獲得公司一級科隊長、金牌帶班隊長和金牌班長的，可獲得神東旅游獎，直接列入公司組織的外出培訓療養(yǎng)名單中。

(三)班組建設優(yōu)秀單位。

根據(jù)公司全年班組建設考核得分排名，生產單位取前8名，生產輔助單位取前2名。具體的評選辦法以年度班組建設評選文件為準。

(四)一二三級優(yōu)秀科隊(科隊長)。

1、評選條件：

(1)全年未發(fā)生輕傷及以上人身安全事故;。

(2)全年完成生產任務指標和成本指標;。

2、評選過程。

各單位組織本單位組織符合條件科隊的隊長進行公開演講，成立由礦領導、機關科室、區(qū)隊長和班組長組成的班組建設評審小組進行投票打分(滿分為100分)，取平均分再加上全年八型區(qū)隊月度考核平均為即為區(qū)隊的最終得分。

3、名額。

(1)生產單位：根據(jù)公司班組建設單位考核排名確定一二三級優(yōu)秀科隊分配名額，排名前8名的，獎勵一級優(yōu)秀科隊、二級優(yōu)秀科隊和三級優(yōu)秀科隊分別為1個、2個和2個;排名9-17名的，獎勵二級優(yōu)秀科隊和三級優(yōu)秀科隊分別為1個和2個。

(2)生產輔助單位：根據(jù)公司班組建設單位考核排名確定金銀銅牌班組分配名額，排名前2名的，獎勵一級優(yōu)秀科隊、二級優(yōu)秀科隊和三級優(yōu)秀科隊分別為1個、2個和2個;排名3-6名的，獎勵二級優(yōu)秀科隊和三級優(yōu)秀科隊分別為1個和2個;排名7-12名的，獎勵三級優(yōu)秀科隊1個;。

4、具體的評選辦法以年度班組建設評選文件為準。

(五)金銀銅牌班組(班長)。

1、評選條件：

(1)全年未發(fā)生輕傷及以上人身安全事故;。

(2)全年完成生產任務指標和成本指標;。

(3)班組積分在70分以上的班組(即三星級班組、四星級班組和五星級班組)。

2、評選過程。

各單位組織本單位組織符合條件班組的班長進行公開演講，成立由礦領導、機關科室、區(qū)隊長和班組長組成的班組建設評審小組進行投票打分(滿分為100分)，取平均分再加上班組積分積為班組的最終得分。

3、名額。

(1)生產單位：根據(jù)公司班組建設單位考核排名確定金銀銅牌班組分配名額，排名前5名的，獎勵金牌班組、銀牌班組和銅牌班組的名額為本單位班組總數(shù)的3%，5%和8%;排名6-10名的，獎勵金牌班組、銀牌班組和銅牌班組的名額為本單位班組總數(shù)的2%，3%和6%;排名11-17名的，獎勵金牌班組、銀牌班組和銅牌班組的名額為本單位班組總數(shù)的1%，2%和4%。

(2)生產輔助單位：根據(jù)公司班組建設單位考核排名確定金銀銅牌班組分配名額，排名前3名的，獎勵金牌班組、銀牌班組和銅牌班組的名額為本單位班組總數(shù)的3%，5%和8%;排名4-6名的，獎勵金牌班組、銀牌班組和銅牌班組的名額為本單位班組總數(shù)的2%，3%和6%;排名7-12名的，獎勵金牌班組、銀牌班組和銅牌班組的名額為本單位班組總數(shù)的1%，2%和4%。

4、具體的評選辦法以年度班組建設評選文件為準。

(六)神東班組建設特別貢獻獎。

用于表彰獎勵為公司班組建設管理水平提升做出貢獻的個人，由各單位進行提名，公司聯(lián)評，每年評選出10個，在年終進行表彰獎勵。

(七)神東班組管理法獎。

為了推廣優(yōu)秀的管理方法，提升公司班組建設品牌意識，特設立管理法獎勵。每半年評選、獎勵一次單位、區(qū)隊和班組管理法，以獲獎者名字對管理法進行命名，并在年終發(fā)放獲獎證書。具體的評選辦法以年度班組建設評選文件為準。

(八)神東積分獎。

每年年底，對全員班組建設積分兌現(xiàn)一次獎勵。

第十八條中心獎勵。

(一)每月對各廠評選出的第一名班組進行獎勵，獎勵金額3000/班。

(二)中心級明星班組：中心每年評選6個明星班組(即每個廠班組考核的前兩名，獲得公司級班組建設獎勵的除外)，明星班組獎勵20xx元。中心級明星班組長：明星班組的班長即為明星班長，明星班組長獎勵1500元/名。

第五章附則。

第十九條本辦法解釋權歸設備維修中心。

第二十條本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行，原《設備維修中心班組建設管理辦法(20xx年修訂版)》、《20xx年設備維修中心班組建設管理補充規(guī)定》、《20xx年設備維修中心班前會管理辦法(試行)》同時廢止。

學校工勤人員考核細則最新篇四

總則：為完善激勵機制，調動管理人員的'工作積極性，學校設立后勤人員績效工資細則，通過正確的評價管理人員的工作績效，保證公正合理地發(fā)放績效工資。特制定此辦法。

考核原則。

(一)考核者應以客觀事實為考核依據(jù)，不可意斷妄測。

(二)考核者不能被個人情感支配，應公正評價被考核者。

考核周期：以學期為考核周期。

績效考核辦法由總務處制訂修改，經(jīng)學校領導討論后批準實施。

學校工勤人員考核細則最新篇五

具體要求。

分值。

操作說明。

1．嚴格遵守辦公制度。

10。

（2）違反規(guī)定的將視具體情況，每次扣1~2分。

2、準時出席會議，認真做好筆記。

10。

（1）不無故缺席，認真作好筆記的得滿分；

（2）無故缺席的，沒有作好筆記的將視情況，每次扣1~2分。

3．能愉快地接受上級安排的各項工作。

10。

（2）不服從安排的不得分；

（3）對學校各條線安排的工作有抵觸情緒的將視情況扣1~5分。

4．與同事、家長相處和諧，態(tài)度好。

10。

（1）同事認可、家長滿意的得滿分；

（2）同事、家長有比較大的意見的將扣2~5分。

5．及時上繳有關教育教學過程性的資料。

10。

（1）能全部上繳各種相關資料的得滿分；

（2）每缺一項扣1~2分。

出勤情況。

1．不無故請假。

10。

（1）出全勤，中途外出（私事）不超過3次的得滿分；

（2）缺席1天的扣1分，最多分；

（3）中途離校（私事）3次以上的視情況扣1~2分；

（4）無故缺席的將不得分。

2．能規(guī)范執(zhí)行請假制度，請假時能自覺處理自己的工作，盡量減輕學校調代課壓力。

10。

（2）基本上能做到學校此項要求的扣1分；

（3）基本上不執(zhí)行此項要求的視情況扣2~4分。

課堂教學。

1．按時完成備課，認真修改每日活動，各種記錄詳盡。

10。

（2）備課較為簡單，缺乏新理念的扣1~2分；

（3）備課中有缺漏、抄襲的扣1~3分；

（4）無教學札記的扣1~2分。

2．認真組織一日活動，工作到位，不做與教育無關的事。

10。

（1）認真組織一日活動，教學效果好、游戲活動能深入指導的得滿分；

（2）有上無準備課的扣1~3分；

（3）隨意更改活動、活動中離開幼兒或做與組織活動無關的事的扣1~3分；

（4）。

3．能創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。

10。

（1）能根據(jù)活動進程創(chuàng)設良好的主題環(huán)境提供豐富的活動材料的得滿分。

（2）材料不能夠及時增添、主題墻更新不及時、幼兒參與少扣3~4分；

教育科研。

1．注重理論學習，不斷更新教育觀念。

10。

（1）根據(jù)《名師工程》的要求，各級教師能完成相應的理論學習任務的得滿分；

（2）數(shù)量、質量不符合要求，視情況扣1~3分；

（3）沒有理論筆記的不得分。

2．積極參與課題活動，注重實踐研究。

10。

（1）積極主動參與課題活動，注重實踐研究，資料齊全的得滿分；

（2）無故缺席課題活動的，每次扣1分；

（3）資料不齊的視情況扣1~2分。

學校工勤人員考核細則最新篇六

根據(jù)《xx市實驗小學教職工績效考核實施方案》，結合實際，特制定我校后勤人員績效考核實施辦法。

一、后勤人員績效考核重點:。

后勤崗位重點考核服務態(tài)度、服務質量、工作效率和勞動安全等。

二、后勤人員崗位津貼:。

教輔崗位達到規(guī)定工作量的，崗位津貼系數(shù)為0.9。

后勤崗位達到規(guī)定工作量的，崗位津貼系數(shù)為0.8。

1.學校成立后勤人員考核領導小組，每學期一次對教輔、后勤崗位人員工作質量進行考核。

組長:總務主任。

組員:分管領導、后勤組組長、師生代表。

通過自評、組評和考核領導小組打分，并結合師生滿意度，確定后勤人員的考核等次。

3.考核結果的`應用:。

根據(jù)《xx市實驗小學后勤人員崗位考核量化測評表》的測評結果，85-100分為優(yōu)秀;65-84分為合格;50-64分為基本合格;49分以下為不合格。。

優(yōu)秀等次得教學一線教師的80%，合格等次得教學一線教師的70%，基本合格等次得教學一線教師的50%，不合格者不得。

有扣分情況者，不能獲得優(yōu)秀等次，并按規(guī)定扣除相應金額的質量獎。

四、其他獎勵性績效考核項目。

后勤人員的其他獎勵性績效考核項目按《xx市實驗小學教職工績效考核實施方案》執(zhí)行。

文檔為doc格式。

學校工勤人員考核細則最新篇七

1.績效考評是一種控制手段，是制定人事決策的依據(jù)，通過考評結果，決定獎懲、升降、淘汰，達到調整控制的目的。

2.績效考評是進行薪酬管理的重要依據(jù)，可用績效考評結果調整薪酬，激勵員工達到提高工作績效的目的。

3.績效考評可以確定培訓需求，考評中不足之處正需要培訓工作補充，經(jīng)過培訓提高后再通過績效考評檢驗培訓計劃與措施的實際效果。

4.績效考評可以發(fā)現(xiàn)人才，整合現(xiàn)有人員，為員工提供上升空間。

5.績效考評可以促進溝通，通過考評結果反饋，可以促進上下級之間的溝通，可以提高工作績效。

二、績效考核的步驟。

1.定義績效：讓員工明白自己的目標，這是績效考核的基礎。

2.考評績效：定義業(yè)績之后，應判定考評方案，包括考核內容、考評方法、考評程序、考評結果的統(tǒng)計處理。

3.反饋績效：向員工本人反饋對其工作績效的考評結果，使為了讓員工了解自己的工作情況。客觀合理的考評結果可以真實的說明員工達到組織所期望的標準程度，可成為有針對性的培訓要求。

三、考核制度。

1)目的：

為了提高勞動生產率，增強企業(yè)的活力，調動員工工作積極性，特制定考核制度。

2)適應范圍：

公司全體人員。

3)考核方法：

自上而下、自下而上全面考核，即360度考核。也就是說：不僅上級進行考核，同級和下級也要對其進行考核。

員工的考核，主要采取上級主管考核及員工互評的綜合評定方法。每季度一次，每季度的1-5日為集中考核日，對上一季度進行考評，并以此為基礎，給出年度綜合評判。

員工要進行個人自我評價，總結季度述職報告。人力資源部將綜合后做出評價。

(4)考核結果公布：

季度績效考核結束后，由直接上級安排對下屬的績效考核面談，面談時間應在績效考核后一周內由上級主管安排，并將面談結果報人力資源部備案。

考核表格：(后附表)。

五、獎懲制度。

1)目的：鼓勵員工奮發(fā)向上，做出更大成績，防止和糾正員工的違規(guī)失職行為，保證順利達成工作目標。

2)適用范圍：公司全體員工。

3)獎勵制度：

公司對在各自的崗位上努力工作，表現(xiàn)突出者，設定了下列獎勵：獎勵辦法：

1)提前轉正。(適合于試用期員工)。

2)職務晉升或晉級。

3)獎金或獎品。

4)獲獎證書及通報表揚。

懲罰制度：

1)職務降級或開除。

2)現(xiàn)金處罰。

3)不予轉正(適合于試用期員工)。

*公司。

學校工勤人員考核細則最新篇八

以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以“教師專業(yè)化成長，學校優(yōu)質化發(fā)展”為目標，堅持“平等、尊重、合作、發(fā)展”的管理理念，實施“抓質量、促管理、保平安、揚正氣”。細化管理，激活機制。求發(fā)展，創(chuàng)特色，全面推進各項工作的發(fā)展。

抓質量：高舉質量大旗，進一步強化質量意識，更新教育理念，深化課程改革，實施高效課堂，取得教育教學實效，開創(chuàng)教育質量新局面。

促管理：完善學校管理體制，整合學校教育資源，激活教育要素，規(guī)范學校管理，充分提升管理效益，形成和諧高效的管理氛圍，實施精細化管理，促進學?？焖俜€(wěn)定的發(fā)展。

保平安：切實做好各校安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安校園，文明校園，和諧校園。

揚正氣：以人為本，健全制度，弘揚主旋律，揚正氣，促和諧，樹立濃厚純正的校風、教風、學風。

(一)抓質量(220分)。

1按規(guī)定開設國家和地方課程，執(zhí)行課程計劃，小學英語開設齊全，中小學體音美開設齊全。(20分)。

2小學啟動“寫字工程”，小學語文教師要有專題寫字教案。中學開設寫作課，語文教師要有專題寫作教案。開展中學生“我讀名著”閱讀活動。開展中學地理的“三板”教學比賽(板書、板圖、板畫)。(30分)。

3集體辦公，集體備課開展扎實有效，記錄翔實。(20分)。

4積極開展聽課活動，校長和業(yè)務主任聽課不少于20節(jié)，教師不少于15節(jié)。大力培養(yǎng)青年教師。省、市、縣、優(yōu)質課分別記7、5、3分，其分值以獲獎次數(shù)累計積分。

5中心校每期要對所轄各中小學教師的教案備寫、作業(yè)批改、聽課記錄普查1——2次學校要普查1——2次，要求評出優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)，記錄翔實。(30分)。

6積極組織開展校本研修活動和開展課改活動，要有計劃，有措施，有人員和經(jīng)費保障，有記錄。積極參加各級教研部門組織的教研活動，參加省級獎7分，市級獎5分，縣級獎3分。(20分)。

7教學教研論文，積極參加各級教研部門征集的教學教研論文，以獲得等次和篇數(shù)累計積分，國家級獎10分，省級獎7分，市級獎5分。(20分)。

8按規(guī)定參加全縣組織的期中、期末教學質量評估，規(guī)范操作程序，按時準確上報信息數(shù)據(jù)，如有違規(guī)記零分。(20分)。

9中心校每學期組織一次全鎮(zhèn)中小學質量調研，以上期成績?yōu)榛A，兩學期平均，小學每進步十個名次設進步獎，中學每進步五個名次設進步獎。啟動建立中小學教師業(yè)績評價工作。(20分)。

10對九年級教學全面監(jiān)督指導，按規(guī)定完成中心校下達的指標。(20分)。

(二)促管理(220分)。

1建立健全組織及制度，合理分工，實行校長負責制和教師崗位制。(20分)。

2開展精細化管理，實施全員、全過程、全方位管理，做到時時有人管、事事有人管、處處有人管。嚴格落實中心校制定的“五項措施”。(20分)。

3規(guī)范辦學行為，促進教育均衡協(xié)調發(fā)展，初中小學班額符合國家規(guī)定要求，規(guī)范學生休息時間，實行作業(yè)總量干預制度。(20分)。

4規(guī)范收費行為，嚴禁教師亂發(fā)資料，有償補課。發(fā)現(xiàn)一起扣10分。(20分)。

5實行校長競聘制，建立校長業(yè)績檔案，實行校長述職制度。(20分)。

6中小學生每天鍛煉不少于一小時，開展三操一課程活動，中小學生會做第三套廣播體操。積極參加上級舉辦的文體活動、中小學運動會、藝術展演活動、學校每學期開展一次活動,中心校每學年舉行一次文體活動。(20分)。

7辦公用品業(yè)務量每期每生不低于5元，每低1元扣總分的20%，按上報計財股學生數(shù)全員參加校園責任險，不按時繳費的扣總分的20%。(30分)。

8按時按要求上報總結、年鑒資料，按時參加教育信息、網(wǎng)路培訓、繼續(xù)教育培訓任務。(20分)。

9及時準確報送教委和中心?？荚嚰案鞣N信息表冊，中心校組織的質量評估，要加強考生考風考紀教育，不發(fā)生違紀舞弊事件。(20分)。

10校長按要求參加會議，缺一次扣5分，遲到扣3分，未經(jīng)批準私自頂替的扣5分，扣完為止。(20分)。

(三)保平安(200分)。

1強化中小學幼兒園安全管理，組織健全，制度完善，安全設施齊全，安全管理正?；?，制度化，建立長效機制，組織不健全扣5分，制度不完善扣5分。(20分)。

2開展安全教育，每周一節(jié)安全教育課。落實教師一崗雙責制度，安全責任追究制和“日日查、周周結、月月報”制度。及時消除安全隱患，及時上報安全信息，不瞞報，不漏報。每少報一次扣2分，安全隱患不能及時消除，有一處扣5分，發(fā)現(xiàn)一次瞞報、不報安全事故扣5分。(40分)。

3有警務室和專兼職門崗，建立門衛(wèi)制度、值班制度、食品衛(wèi)生管理制度、重點部位管理制度、學生住宿制度、路隊制度。(40分)。

4確保學校師生人身安全和學校公共財產安全，實行丟失賠償和責任追究制度，完善安全目標責任制，掛牌公示制度。(20分)。

5做好各項安全記錄及安全預案。(20分)。

6消防器材和技防設備齊全。(20分)。

7要重視安全檔案，規(guī)范管理，分類裝盒，專柜專人管理，檔案要齊全。(20分)。

(四)揚正氣(60分)。

1每周召開一次師生周會，要有會議記錄。開展學校德育活動，把禮儀教育貫徹整個教學過程中，建立德育室，要有校訓，每期每校至少開展一次大型德育活動，并有記錄。(20分)。

2開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動，即熱愛教育、提倡忠誠黨的教育事業(yè)、增強教書育人的責任感，熱愛學校、提倡愛校如家、增強集體合作意識，熱愛崗位、提倡崗位奉獻、增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學校有計劃，定時組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄像。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自我不足，每月進行一次師德心德交流會，并有記錄和筆記。(20分)。

3發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，搞好黨員先進性教育，各校要根據(jù)平時的考核情況，開展“兩爭兩創(chuàng)”活動，并及時上報考核中了解到的“典型事跡”形成書面材料上報中心校，每期每校評選出一次“師德標兵”。(20分)。

(五)獎分罰分。

1在全鎮(zhèn)的中小學教學質量監(jiān)測評估中，成績優(yōu)秀的前五名依次獎30、25、20、15、10分。

2教研課題獲國家、省教研部門立項并開題結題分別獎20、10分。

3優(yōu)質課和教研論文獲省、市、縣依次獎勵7、5、3分。累計積分，以上級主管部門表彰文件為準。

4開展業(yè)務活動被定為試點學校的獎5分，在縣里的每次檢查中，迎檢的學校每次加5分。

5參加縣教委教研室組織的外出業(yè)務學習交流的每人次省、市、縣依次獎7、5、3分。

6學校教育教學工作成績突出，推廣其經(jīng)驗，召開一次現(xiàn)場會鎮(zhèn)級10分，縣級20分。獲縣級以上教育主管部門先進單位稱號的分別獎10、20、30、40分。

7積極開展爭創(chuàng)市級示范性學校，榮獲市級示范性學校的獎20分縣級的獎10分。

8各中小學以本期實際人數(shù)為基礎，下期開學后學生數(shù)每增加1人獎1分，小學每少一人扣0.5分。學校增加50人的學校設重大貢獻獎。

9中心校創(chuàng)辦教育簡報，發(fā)現(xiàn)學校揚正氣的典型事件，每刊登一篇獎5分。

10圓滿完成一項中心工作獎20分。

11如有違規(guī)辦學行為被上級主管部門查處，造成不良后果的扣10分。

12對上級職能部門查處，并受到黨政紀處分的單位人員每人次扣5分，累計記分。

13中心校到中小學檢查工作，校長不在扣10分，班級空課扣10分，大門未封閉扣5分，夜晚查值班各無值班教師的扣5分，項措施落實不到位扣5分。

四一票否決。

1出現(xiàn)安全事故并負直接責任的。

2學校進行亂收費，亂補課，濫發(fā)教輔讀物及亂推銷物品的，經(jīng)上級查處并造成不良影響的。

五獎懲。

1每學期中心校以考核內容為基礎進行一次全面工作檢查，并及時告知學?？己私Y果。

2年終考核綜合排名前十名的學校，中心校予于表彰，校長直接認定為優(yōu)秀校長。第一名、第二名獎1000元，第三、四名獎800元，第五、六名獎600元，第七、八、九、十名獎500元。對450分以下的中小學校長，對一二年級教學點400分以下的校長年終考核不能評為優(yōu)秀等次，并給予黃牌警告，該校全體成員下一年不準提拔、晉升、晉級，并限期整改，對校長誡勉談話，如一年內受到兩次黃牌警告，調整該校校長工作。

學校工勤人員考核細則最新篇九

總則：為完善激勵機制，調動管理人員的工作積極性，學校設立后勤人員績效工資細則，通過正確的評價管理人員的工作績效，保證公正合理地發(fā)放績效工資。特制定此辦法。

考核原則。

(一)考核者應以客觀事實為考核依據(jù)，不可意斷妄測。

(二)考核者不能被個人情感支配，應公正評價被考核者。

考核周期：以學期為考核周期。

考核總分構成：領導小組考核檢查打分合計。

績效考核辦法由總務處制訂修改，經(jīng)學校領導討論后批準實施。

學校工勤人員考核細則最新篇十

優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)人社、教體局《關于做好20xx年教育系統(tǒng)年度考核工作的通知》文件精神，結合我校實際，按照上級要求的考核程序，順利完成20xx年年度考核工作，現(xiàn)將工作匯報如下：

為了加強年度考核工作的領導，學校高度重視，學校成立了年度考核工作領導小組，校長任組長，成員為中心校班子成員、村小校長、教師代表等。組織健全，明確責任，嚴格考核程序和考核標準，增強責任意識。

1、廣泛宣傳，把握政策，把年度考核要求、制度、優(yōu)秀名額公開公示，做到人人皆知。

2、成立考核小組，通過認證評選，評選出26名評審成員，涵蓋領導、教師各層次群體。

3、擬定優(yōu)秀等次，對我校200名在崗在編教師進行考核。在考核內容上按照接受考核人員德能勤績廉等方面表現(xiàn)，綜合考核；在考核方面堅持年度考核與平日工作考核相結合，逐項打分，最后考核小組按照積分從高到低的原則，評選出優(yōu)秀人員30人，合格155人，未定等次14人。

4、堅持考核結果公布制度。

年度考核結果等次，在中心校公示欄進行一周的公示，廣泛接受監(jiān)督。

5、公示無異議后，上報教體局審批。

綜上所述，中心學校嚴格規(guī)范年度考核程序，嚴肅考核紀律，確保年度考核工作公正、公開、有序、嚴謹，廣大教職工對考核結果無異議；教學能力突出、業(yè)務素質高、成績優(yōu)異的同志被評為優(yōu)秀，從而激發(fā)我校教師工作的積極性。