新生入學(xué)主題班會(huì)策劃案(大全9篇)

總結(jié)是一個(gè)反思和重新思考的機(jī)會(huì)。寫總結(jié)的時(shí)候，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，從中獲取靈感和寫作技巧。接下來，我們一起來看看一些經(jīng)典的范例，以供參考。

新生入學(xué)主題班會(huì)策劃案篇一

一、活動(dòng)目的：

唇槍舌劍，誰與爭鋒!伴隨著金秋，××大學(xué)××學(xué)院新生班級(jí)辯論賽即將拉開帷幕。為了鍛煉新生的能言善辯能力、邏輯思維能力，充分了解辯論的魅力，也是為了我們××學(xué)院在11月中旬校級(jí)辯論賽中取得優(yōu)異的成績，我們特舉行××學(xué)院新生班級(jí)辯論賽，與大家一起享受辯論帶給我們的快樂。

二、活動(dòng)時(shí)間：

××年10月xx日-xx日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、舉辦單位：

辯論與愛好者協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

五、活動(dòng)具體安排：

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

(1)進(jìn)行活動(dòng)的前期宣傳，由宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)展板、橫幅;由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)向××級(jí)各班班長下發(fā)此次辯論賽的相關(guān)通知并且在比賽的前一天進(jìn)行會(huì)場布置。

(2)評(píng)委主要由辯論愛好者協(xié)會(huì)優(yōu)秀辯論者組成，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)簽到以及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)并負(fù)責(zé)出禮儀。

(3)本次活動(dòng)工作人員：主席2名，計(jì)時(shí)員2名，其中各班級(jí)選派一個(gè)監(jiān)督員，其他工作人員若干名。

(4)12級(jí)各班選出4名參賽者，智囊團(tuán)4人，親友團(tuán)15人左右。

(5)賽前一周由各班班長進(jìn)行抽簽，按照所抽簽決定自己正、反方以及辯題。8個(gè)班分成四個(gè)小組。參賽班級(jí)有一個(gè)星期的論據(jù)準(zhǔn)備時(shí)間。

(二)賽程安排：

(1)第一階段：初賽。四個(gè)小組以抽簽的順序進(jìn)行比賽，一場決勝負(fù)，勝者進(jìn)入第二輪。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)主持和計(jì)時(shí)，具體的計(jì)分規(guī)則詳見附表3。

(2)第二階段：復(fù)賽。勝出的四支隊(duì)伍對(duì)辯題進(jìn)行抽簽，一場決勝負(fù)，勝者進(jìn)入決賽，負(fù)者爭奪第三名。

(3)第三階段：決賽。一場決勝負(fù)，勝者冠軍。

(三)辯論賽場程序。

1、環(huán)節(jié)設(shè)置。

主持開場，介紹嘉賓，宣布辯論賽開始。

宣布辯題，介紹參賽代表隊(duì)及所持立場。

開篇立論，雙方時(shí)間各有3分鐘。

盤問質(zhì)詢，雙方時(shí)間各為1分30秒。

攻手對(duì)辯，雙方時(shí)間各為1分30秒。

階段小結(jié)，雙方時(shí)間各為1分30秒。

中場休息2分鐘。

自由辯論，雙方時(shí)間各有4分鐘。

總結(jié)陳詞，雙方各3分鐘。

評(píng)委點(diǎn)評(píng)，統(tǒng)計(jì)和分。

宣布比賽結(jié)果。

2、主席宣布評(píng)委退席評(píng)分。評(píng)分商議階段在場觀眾可向正反雙方提問，不得故意擾亂會(huì)場秩序。此階段為交流階段，不影響最終打分。

3、主席宣布評(píng)委入席。

4、主席介紹點(diǎn)評(píng)嘉賓，嘉賓點(diǎn)評(píng)。

5、主席宣布比賽結(jié)果及最佳辯手人選(如果實(shí)力太差，可以不評(píng)定本場最佳辯手)，并宣布下一場比賽對(duì)陣班級(jí)、辯題和時(shí)間。

6、比賽結(jié)束。

(四)辯題：

六、比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見附件一。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、計(jì)時(shí)原則：

(1)比賽時(shí)，發(fā)言辯手起立為計(jì)時(shí)開始，落座為計(jì)時(shí)結(jié)束，其中自由辯論階段發(fā)言辯手落座即為另一方發(fā)言計(jì)時(shí)開始。

(2)自由辯論階段，如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評(píng)判結(jié)果。

(3)未經(jīng)大賽組委會(huì)批準(zhǔn)，場上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。規(guī)定用時(shí)全部用完時(shí)，用鈴聲提示，辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)校規(guī)校紀(jì)，各種規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定。

3、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常比賽秩序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

4、每場比賽場地需由工作人員布置和打掃。

5、每場比賽開始前一個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)部干事全部到場，布置紅桌布，辯手牌，主席臺(tái)，多媒體等。

6、比賽過程中要求參賽人員及觀眾自覺維護(hù)現(xiàn)場秩序，保持全場安靜，不得隨意走動(dòng)，并要求把手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài)。

7、比賽要求各相關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確到位，負(fù)責(zé)好各自的工作;要求辯手們遵守辯論賽要求，并本著友誼第一、交流第一、學(xué)習(xí)第一的原則的同時(shí)做到積極主動(dòng)、不遲到并保持良好的辯手風(fēng)范。

8、嘉賓名單務(wù)必確定清楚，名字不可有錯(cuò)別字。在活動(dòng)前1小時(shí)由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人向嘉賓發(fā)提醒短信同時(shí)要注意禮貌，方式方法。

9、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)賽后與相關(guān)人員聯(lián)系。

八、后期宣傳及總結(jié)工作。

邀請(qǐng)記者團(tuán)拍照，寫稿，并由記者團(tuán)上傳到相應(yīng)網(wǎng)站。

九、賽后工作。

(1)公示比賽結(jié)果，對(duì)冠、亞、季軍隊(duì)伍及本屆辯論賽優(yōu)秀辯手進(jìn)行表彰。

(2)評(píng)比比賽中個(gè)人表現(xiàn)，選拔優(yōu)秀辯手加入到學(xué)院辯論隊(duì)。

(3)總結(jié)本屆比賽，做總結(jié)報(bào)告。

(4)匯總比賽的資料，以供下屆參考。

附件一比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

一、規(guī)則總述(比賽總時(shí)長約為四十分鐘)本次比賽共設(shè)上下兩個(gè)半場。上半場環(huán)節(jié)包括開篇立論、盤問質(zhì)詢、攻手對(duì)辯以及階段小結(jié);下半場環(huán)節(jié)包括自由辯論以及總結(jié)陳詞。注：上半場中，立論、質(zhì)詢、對(duì)辯以及小結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)必須由四名辯手分別獨(dú)立完成，不得由一名辯手完成其中兩項(xiàng)或以上的環(huán)節(jié)，自由辯論以及總結(jié)陳詞不受此規(guī)則限制。

二、環(huán)節(jié)設(shè)置。

第一環(huán)節(jié)開篇立論(十五分)由雙方任意一位辯手陳述本方觀點(diǎn)，并就己方觀點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)論述，雙方各有三分鐘由正方開始。每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。由正方開始。

第二環(huán)節(jié)盤問質(zhì)詢(十分)當(dāng)一方辯手結(jié)束立論，緊接著由對(duì)方任意一位未發(fā)言的辯手對(duì)其立論進(jìn)行盤問質(zhì)詢，質(zhì)詢方只能提問，不得自行引申或陳述觀點(diǎn)，回答者只能回答，不得沉默或反問，當(dāng)回答者出現(xiàn)明顯回避問題或拖延時(shí)間等狀況時(shí)，質(zhì)詢方有權(quán)打斷。發(fā)言中斷權(quán)的使用應(yīng)適時(shí)適度，當(dāng)質(zhì)詢方濫用此權(quán)利時(shí)，主席有權(quán)制止質(zhì)詢方，評(píng)委也將酌情扣分。每回合盤問雙方發(fā)言統(tǒng)一計(jì)時(shí)，時(shí)間為一分三十秒。

第三環(huán)節(jié)攻手對(duì)辯(十五分)由雙方任意一位未發(fā)言辯手進(jìn)行一對(duì)一對(duì)辯。當(dāng)對(duì)辯環(huán)節(jié)開始時(shí)，正、反兩方辯手必須同時(shí)起立，兩名辯手交替發(fā)言，一方發(fā)言結(jié)束即為另一方計(jì)時(shí)開始。辯手不能打斷或干擾對(duì)方發(fā)言。雙方各有一分三十秒發(fā)言時(shí)間，若一方用時(shí)已完，另一方可選擇繼續(xù)發(fā)言或放棄發(fā)言。由正方開始。

第四環(huán)節(jié)階段小結(jié)(十分)由雙方最后一名未發(fā)言辯手就上半場雙方所有發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，可以針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行集中批駁并鞏固己方立論。時(shí)間為一分三十秒，當(dāng)用時(shí)僅剩三十秒時(shí)會(huì)有一聲鈴聲提示。從正方開始。

(中場休息兩分鐘雙方各允許一名場外隊(duì)員或教練進(jìn)場指導(dǎo))。

第五環(huán)節(jié)自由辯論(三十分)本環(huán)節(jié)由雙方交替發(fā)言，一方不得連續(xù)發(fā)言，任意辯手發(fā)言次數(shù)不限一方落座為另一方計(jì)時(shí)的開始。雙方各有四分鐘的發(fā)言時(shí)間，由反方開始。

第六環(huán)節(jié)總結(jié)陳詞(二十分)由雙方任意辯手對(duì)雙方發(fā)言進(jìn)行總結(jié)。時(shí)間為三分鐘。發(fā)言順序由賽前雙方抽簽決定。

注：比賽時(shí)間統(tǒng)計(jì)：3+1.5+3+1.5+1.5+1.5+1.5+1.5+(2)+4+4+3+3=31評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、團(tuán)隊(duì)評(píng)分(300分)：

2、按辯論階段評(píng)分，總計(jì)200分：

立論：40分攻辯：40分自由辯論：80分總結(jié)陳詞：40分。

3、綜合印象分，總計(jì)100分：

辯題中心(30分)：發(fā)言中心是否明確，主旨是否突出。

內(nèi)容資料(30分)：論據(jù)是否充分、合理、恰當(dāng)、有力、引述資料是否正確、翔實(shí)。

整體配合(40分)：是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，論點(diǎn)結(jié)構(gòu)是否完整，是否形成一個(gè)有機(jī)整體。自由辯論期間能否始終堅(jiān)持自己的立場，主動(dòng)、準(zhǔn)確、及時(shí)、機(jī)智地反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，思路清晰、立場堅(jiān)定、邏輯正確、應(yīng)對(duì)靈活。

若出現(xiàn)違規(guī)行為則在該環(huán)節(jié)做0-5分的扣分。

4、個(gè)人評(píng)分(100分)。

(1)語言表達(dá)(20分)：語言是否準(zhǔn)確、簡明、條理清晰，理、據(jù)相協(xié);。

(2)團(tuán)隊(duì)意識(shí)(25分)：辯手是否具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能否在自由辯論中顯示出團(tuán)隊(duì)的默契。

(3)辯駁能力(30分)：辯手是否言語流暢、立場明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)識(shí)辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說服力。

(4)美感風(fēng)度(15分)：辯手表情、手勢(shì)是否恰當(dāng)、自然、大方，不強(qiáng)詞奪理，尊重對(duì)方，尊重主持人、評(píng)委和觀眾，富有幽默感。

(5)綜合印象(10分)，評(píng)委對(duì)辯手的整體感覺打分。

5、勝負(fù)判斷：

(1)每場比賽的勝負(fù)判斷，依據(jù)評(píng)委所打出的團(tuán)體分的總和進(jìn)行定奪。

(2)最佳辯手的評(píng)判由各位辯手的個(gè)人得分總和和評(píng)委印象進(jìn)行商議決定。

附件(二)所需物品。

簽名簿2本。

紙杯50個(gè)。

中性筆10支。

獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)杯、相冊(cè)、獎(jiǎng)狀和筆記本等。

新生入學(xué)主題班會(huì)策劃案篇二

二、班會(huì)背景和目的：學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過組織校園安全教育主題班會(huì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防范意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自我保護(hù)能力，倡導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)校園安全，為平安校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

三、主辦班級(jí)：建筑系建筑工程技術(shù)二班。

四、班會(huì)時(shí)間：20____年3月11日9點(diǎn)20。

1、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會(huì)的班委精心編寫班會(huì)策劃書。

2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會(huì)主題精神和意義。

3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級(jí)園地。

六、班會(huì)過程：

1、由考勤委員對(duì)到場同學(xué)進(jìn)行考勤。

2、由班會(huì)主持人宣布班會(huì)開始全體起立唱國歌。

3、講有關(guān)安全事宜的問題(煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等)。

4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。

5、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情。

6、由班級(jí)導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會(huì)的實(shí)施并提出意見。

7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。

8、由此次班會(huì)策劃人寫下班會(huì)總結(jié)交由輔導(dǎo)員。

七、班會(huì)要求：

1、通過開展主題班會(huì)的形式提高同學(xué)對(duì)安全幸福的的認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)自我安全意識(shí)提高安全防范。

3、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百。

4、未向輔導(dǎo)員或班級(jí)導(dǎo)師請(qǐng)假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理。

新生入學(xué)主題班會(huì)策劃案篇三

又到了新生入學(xué)階段，新生初來咋到對(duì)這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了方便新生盡快的了解和適應(yīng)學(xué)校，我們組織了迎接新生送地圖的工作。為了做好迎接12級(jí)新生的工作，院領(lǐng)導(dǎo)和xx職業(yè)學(xué)院結(jié)合了以往迎接新生的工作經(jīng)驗(yàn)，為12級(jí)新生制作印刷5000~6000份的學(xué)校地圖，使新生可以更快的了解學(xué)校。

二、活動(dòng)主題：迎新生，送地圖。

三、活動(dòng)時(shí)間：9月7日。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各系的接新生站點(diǎn)和接新生的大巴。

五、策劃單位：xx職業(yè)學(xué)院。

活動(dòng)人員：xx職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)。

六、活動(dòng)對(duì)象：xx職業(yè)學(xué)院全體xx級(jí)新生。

七、活動(dòng)展開。

（一）前期準(zhǔn)備。

1、積極聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)，并且獲得院領(lǐng)導(dǎo)的同意。

2、制作學(xué)校詳細(xì)地圖。

3、聯(lián)系印刷廠，準(zhǔn)備大批量（5000~6000份）印刷。

4、組織后期發(fā)放人員名單，并把所有人統(tǒng)一分組，把任務(wù)分配到各組。

5、聯(lián)系各系學(xué)生會(huì)主席，詳細(xì)分配任務(wù)。

6、9月6號(hào)17：40召集全體人員熟悉發(fā)放流程和注意事項(xiàng)。

（二）活動(dòng)流程。

學(xué)校各接新生站點(diǎn)安排專人負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)校地圖，并通過地圖幫助新生更快的找到報(bào)道地點(diǎn)。

1、早晨準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定接站點(diǎn)。

2、認(rèn)真發(fā)給每個(gè)新生，確保新生人手一份工作紀(jì)律要求。

新生入學(xué)主題班會(huì)策劃案篇四

一、開場：

歌曲《相信自己》（歌詞播放于多媒體）。

相信自己多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶。

只因?yàn)槭冀K相信去拼搏才能勝利。

總是在鼓舞自己要成功就得努力。

熱血在賽場沸騰巨人在東方升起。

相信自己?你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。

相信自己?夢(mèng)想在你手中這是你的天地。

相信自己?你將超越極限超越自己。

相信自己?當(dāng)這一切過去你們將是第一。

相信自己。

二、教師發(fā)言《激情－成就夢(mèng)想》（臨時(shí)發(fā)揮）。

三、學(xué)生代表發(fā)言《我們的未來不是夢(mèng)》。

我們的未來不是夢(mèng)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我發(fā)言的主題是《我們的未來不是夢(mèng)》。

踏著九月的金色陽光，我們邁進(jìn)了xx中學(xué)的大門。能夠成為詩中的初一新生，我們倍感自豪。今天我非常榮幸能夠站在開學(xué)典禮的講臺(tái)上代表初一新生發(fā)言，心里更是無比激動(dòng)。值此教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的.園丁道一聲：老師，您辛苦了！

同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，我們將從這里開始，實(shí)現(xiàn)自己人生的一次飛躍。我們是站在同一條起跑線上的馬拉松選手，是一群準(zhǔn)備接受三年艱苦學(xué)涯洗禮的海燕，是一群等待破繭的春蠶！我們已經(jīng)準(zhǔn)備了整整6個(gè)春秋，今天開始，就是我們沖刺的時(shí)候。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，成功永遠(yuǎn)只屬于有準(zhǔn)備的人。踏上初中的征程，我們更要奮發(fā)，更要刻苦，更要堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)海無涯，還有許多知識(shí)等著我們?nèi)フ莆?，還有很多規(guī)律等著探索，還有很多技巧等待學(xué)習(xí)，還有很多錯(cuò)誤等待糾正。讓我們放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，讓每一秒都成為收獲的契機(jī)。

我相信，今天，我以母校而自豪；明天，母校因我而驕傲。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

四、新生誓詞（由激情老師帶讀，音量以掀翻屋頂為宜）。

xx市xx中學(xué)新生誓詞今天，我驕傲的宣誓，我是詩中的學(xué)子。三年里，每一天我們都將揮灑汗水；三年里，每一天我們都將認(rèn)真走過；三年里，每一天都將成為人生最亮麗的風(fēng)景！今天，我以母校為豪，明天母校為我而傲！

新生入學(xué)主題班會(huì)策劃案篇五

為方便學(xué)習(xí)新生順利完成報(bào)到和盡快熟悉大學(xué)校園，將在下學(xué)期新生開學(xué)前組織開展細(xì)致周全的迎新工作，努力做到“讓學(xué)生安心，讓家長放心”。

此次活動(dòng)的主要目的`是為了使xx級(jí)新生熟悉大學(xué)環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學(xué)生家長對(duì)我們學(xué)院充滿信心。

熱情、安全、快捷、服務(wù)周到

學(xué)校門口以及各個(gè)站點(diǎn)（火車站、動(dòng)車站、新南站、新城站）

準(zhǔn)備工作：

一、招募志愿者，及時(shí)分組，互相認(rèn)識(shí)。

二、講解注意事項(xiàng)，以安全，服務(wù)為主。

三、對(duì)所有參與人員開動(dòng)員大會(huì)，收集所有人員聯(lián)系電話。

四、準(zhǔn)備物品，如服裝校服，車輛、水、遮陽傘、暈車藥、塑料袋等。

五、由學(xué)生提前在校門口，擺放以學(xué)校為主題的圖片，即文章等進(jìn)行宣傳。

一、學(xué)校

1、接待新生

2、幫忙拿行李，包及隨身物品

3、帶領(lǐng)新生到所分配的寢室

附注：要求禁止吸煙，說臟話，禁止搶、卡、拿、要等介紹學(xué)校情況（食堂、商店、廁所以及學(xué)校周邊超市銀行等為防止下雨，備傘十把）

二、路上

1、往返校車車每次兩人全程陪同（男女各一名）

2、在車上準(zhǔn)備礦泉水、暈車藥、塑料袋（少量）

3、介紹介紹學(xué)校的一些基本情況。

附注；禁止吸煙、說臟話等。

三、車站

火車站（三組）

1、及時(shí)了解當(dāng)天當(dāng)站車次及晚點(diǎn)車輛。（手提電腦一臺(tái)）

2、了解多少出站口，并派人把守

3、了解每輛回校車輛晚往返時(shí)間

4、對(duì)打的走的如有家長陪同清楚告知學(xué)校全名

5、對(duì)車站的接待人員，準(zhǔn)備水，及遮陽傘，防止中暑的藥

四、汽車站同上

注意事項(xiàng)

1、所有參與的志愿者有始有終，不得私自離開個(gè)人崗位。

2、注意自身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

3、注意文明用語。

新生入學(xué)主題班會(huì)策劃案篇六

本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

二、活動(dòng)目的和意義。

提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導(dǎo)言行，本次大賽通過我院青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞，言語的交流，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

展現(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個(gè)人的潛能，能提高對(duì)問題的審思，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。班級(jí)辯論賽發(fā)掘和激勵(lì)有才華的青年學(xué)生，為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“最佳辯手”夢(mèng)的飛躍。

三、活動(dòng)主題：待定。

四、參賽對(duì)象：國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院本科一年級(jí)和二年級(jí)全體班級(jí)。

五、參賽模式：每支隊(duì)伍4人組成，每個(gè)班級(jí)出一支隊(duì)伍。

六、活動(dòng)時(shí)間：初復(fù)賽11月上旬，半決賽11月中旬，決賽11月下旬。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：初復(fù)賽在明德樓(dj-1)，決賽在博雅樓(dj-4)。

八、舉辦單位：國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院團(tuán)總支主辦，國貿(mào)院宣傳部承辦，其他部門協(xié)辦。

九、宣傳：以海報(bào)和宣傳單進(jìn)行宣傳。

十、辯論賽流程：

1.主持人介紹參賽隊(duì)及所持立場。

參賽隊(duì)伍是×××和×××兩隊(duì)，辯題是“××××××”，正方觀點(diǎn)是“××××××”;反方觀點(diǎn)是“××××××”。

2.由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹;。

3.主持人介紹評(píng)委;。

4.主持人介紹比賽程序;。

5.主持人宣布比賽開始;。

6.主持人宣布比賽結(jié)束;。

7.比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)本場辯論賽，并評(píng)出雙方得分;。

8.主持人宣布比賽結(jié)果;。

9.主持人宣布辯論賽結(jié)束。

十一、辯論賽規(guī)程。

1、正方一辯發(fā)言3分鐘。

2、反方一辯發(fā)言3分鐘。

3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。

1分30秒(每個(gè)提問不超過10秒)。

4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。

1分30秒(每次回答不超過20秒)。

5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

7、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。

8、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。

9、自由辯論(正方先開始)。

10分鐘(雙方各5分鐘)。

10、反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

11、正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘(注:全程比賽用時(shí)38分鐘)。

12、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;。

十二、辯論賽細(xì)則。

1、時(shí)間提示：當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí)，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論：開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

(6)自由辯論。

(7)結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

十三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

個(gè)人得分標(biāo)準(zhǔn)(最佳辯手)。

個(gè)人得分(100分)。

(一)語言表達(dá)20分。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中;。

2、語調(diào)平仄合理;。

3、口頭、肢體語言和諧;。

4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理;。

5、表達(dá)流暢、說理透徹。

(二)邏輯推理20分。

1、邏輯推理過程清晰;。

2、論證結(jié)果合理、有力;。

3、善于處理邏輯難點(diǎn);。

(三)辯駁能力20分。

1、提問簡明捏要;。

2、設(shè)問針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁;。

3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)。

4、反駁有理有據(jù)、論證有力;。

5、引用實(shí)例恰當(dāng);。

(四)臨場反應(yīng)20分。

1、反應(yīng)敏捷;。

2、用語得體;。

3、技巧多元得當(dāng);。

(五)綜合印象20分。

1、儀態(tài)、著裝合理;。

2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng);。

3、有風(fēng)度及幽默感;。

4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾。

團(tuán)隊(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

團(tuán)體得分(300分)。

(一)立論陳詞20分。

1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;。

2、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力;。

3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確;。

4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;。

5、語言表達(dá)流暢、有文采;。

(二)對(duì)辯辯駁30分。

1、表達(dá)清晰、論證合理而有力;。

2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)。

3、推理過程合乎邏輯，事實(shí)引用得當(dāng);。

4、針對(duì)性強(qiáng)，有理有據(jù);。

(三)攻辯小結(jié)50分。

1、全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;。

2、提問簡明，擊中要害;。

3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說服力強(qiáng)。

(四)自由辯論60分。

1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動(dòng)權(quán);。

2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁;。

3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地;。

(五)總結(jié)陳詞40分。

1、全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù);。

2、語言表達(dá)具有說服力和邏輯性;。

(六)語言風(fēng)度50分。

1、用詞得當(dāng)、流暢;。

2、語調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語言適中。

3、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密;。

(七)團(tuán)隊(duì)配合及臨場反應(yīng)50分。

2、問答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對(duì)方。

十四、勝負(fù)判斷。

1.每場比賽的勝負(fù)，初復(fù)賽依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分總和來判斷：決賽依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)的總和來判斷。

2.選手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選依據(jù)，與每場勝負(fù)無關(guān)。辯手個(gè)人得分為評(píng)委評(píng)分總和。

十五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1.團(tuán)體冠軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)。

2.亞軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)，季軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)。

3.最佳辯手每場一名。

十六、評(píng)委邀請(qǐng)。

1.初復(fù)賽：思辨社各部長。

2.決賽：老師以及國貿(mào)院主席團(tuán)、各部門部長。

十七、贊助與經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

(一)主動(dòng)去尋求贊助。

(二)紙張打印費(fèi)：計(jì)劃書、報(bào)名表、打分表;評(píng)委評(píng)分用品邀請(qǐng)函;道具費(fèi)用;礦泉水費(fèi);獲獎(jiǎng)人員獎(jiǎng)品。

十八、會(huì)場布置及人員安排。

1.會(huì)場布置：

2.觀眾入場。

3.班級(jí)簽到。

4.燈光控制、ppt播放。

5.會(huì)場秩序維持。

6.比賽計(jì)時(shí)。

7.比賽主持人。

8.評(píng)委。

新生入學(xué)主題班會(huì)策劃案篇七

首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學(xué)光榮地成為洪澤外國語中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.

一、重新定位打造自己。

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加改變學(xué)法。

小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個(gè)案例:。

同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競爭對(duì)手來激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

第三點(diǎn)建議:學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往。

首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:。

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺地成為旁觀者。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來乍到，也許一個(gè)熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來，陌生感自然會(huì)逐漸消失。

四、控制“三閑”

中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結(jié)的精神;。

美國物理學(xué)家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學(xué)家給自己提出的神圣要求。

有的同學(xué)說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學(xué)說：我明天再發(fā)憤學(xué)習(xí)。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。

懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強(qiáng)者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當(dāng)作三天用。把一天當(dāng)作三天，就是今天開始到高考前，一天的學(xué)習(xí)強(qiáng)度要相等于過去三天的強(qiáng)度，一天的收獲要相當(dāng)于過去三天的收獲。

要把一天當(dāng)作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。

閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習(xí)、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。

閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機(jī)的專家，卻把課余時(shí)間消磨在電子游戲廳里;老師在講數(shù)學(xué)，你數(shù)學(xué)成績不要，卻在看武俠小說;同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學(xué)齡前兒童做的事。

閑思，對(duì)學(xué)習(xí)無用的思考。歷史老師講明清文學(xué)，你聯(lián)想到三國演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時(shí)間到了，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學(xué)半節(jié)課。有的同學(xué)正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學(xué)的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識(shí)是有限的，想象是無限的，所以想象比知識(shí)還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想，只能對(duì)高考有害無益。

從今天開始，同學(xué)們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會(huì)神抓高考，一心一意謀復(fù)習(xí)。因?yàn)槎潭倘齻€(gè)月，有多少知識(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當(dāng)作三天用。

五、以新的行為規(guī)范要求自己。

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

努力達(dá)到“五個(gè)無”、“五個(gè)有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進(jìn)步。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。

第一個(gè)，美國有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能‘看見’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來說只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

新生入學(xué)主題班會(huì)策劃案篇八

（三）、迎新晚會(huì)后期安排：

1、活動(dòng)結(jié)束，所有演員代表及工作人員上臺(tái)合影留念；

2、紀(jì)檢部成員組織觀眾保持秩序離場；

3、學(xué)生組織所有同學(xué)收拾會(huì)場（打掃場地及整理搬運(yùn)道具）；

4、活動(dòng)結(jié)束后一周之內(nèi)各部門上交活動(dòng)總結(jié)（交給組織部，由組織部進(jìn)行匯總）；

5、宣傳部，傳媒部負(fù)責(zé)對(duì)晚會(huì)的記錄并上傳影音資料至學(xué)校網(wǎng)站。

八、活動(dòng)所需物資：

1、舞臺(tái)裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、彩帶、地毯。

2、音響設(shè)備、

3、嘉賓席：節(jié)目單，桌椅；

4、其他：服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。

九、活動(dòng)人員安排：

由組織部酌情分配出禮儀隊(duì)等配合迎新晚會(huì)的籌辦。

十、應(yīng)急預(yù)案：

1、由組織部安排人員做好消防安全工作。

2、應(yīng)及時(shí)疏通安全通道，保證緊急情況發(fā)生時(shí)能及時(shí)疏散人員。

3、演員的安全保障，應(yīng)準(zhǔn)備急救藥箱。

新生入學(xué)主題班會(huì)策劃案篇九

活動(dòng)背景：

為方便學(xué)習(xí)新生順利完成報(bào)到和盡快熟悉大學(xué)校園，將在下學(xué)期新生開學(xué)前組織開展細(xì)致周全的迎新工作，努力做到“讓學(xué)生安心，讓家長放心”。

活動(dòng)目的：

此次活動(dòng)的主要目的.是為了使xx級(jí)新生熟悉大學(xué)環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學(xué)生家長對(duì)我們學(xué)院充滿信心。

活動(dòng)宗旨：

熱情安全快捷服務(wù)周到。

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

20xx年9月7、8日8：00――17:00。

學(xué)校門口以及各個(gè)站點(diǎn)(火車站、動(dòng)車站、新南站、新城站)。

活動(dòng)流程準(zhǔn)備工作：

一、招募志愿者，及時(shí)分組，互相認(rèn)識(shí)。

二、講解注意事項(xiàng)，以安全，服務(wù)為主。

三、對(duì)所有參與人員開動(dòng)員大會(huì)，收集所有人員聯(lián)系電話。

四、準(zhǔn)備物品，如服裝校服，車輛、水、遮陽傘、暈車藥、塑料袋等。

五、由學(xué)生提前在校門口，擺放以學(xué)校為主題的圖片，即文章等進(jìn)行宣傳。

一、學(xué)校。

1、接待新生。

2、幫忙拿行李，包及隨身物品。

3、帶領(lǐng)新生到所分配的寢室。

附注：要求禁止吸煙，說臟話，禁止搶、卡、拿、要等介紹學(xué)校情況(食堂、商店、廁所以及學(xué)校周邊超市銀行等為防止下雨，備傘十把)。

二、路上。

1、往返校車車每次兩人全程陪同(男女各一名)。

2、在車上準(zhǔn)備礦泉水、暈車藥、塑料袋(少量)。

3、介紹介紹學(xué)校的一些基本情況附注;禁止吸煙、說臟話等。

三、車站。

火車站(三組)。

1、及時(shí)了解當(dāng)天當(dāng)站車次及晚點(diǎn)車輛。(手提電腦一臺(tái))。

2、了解多少出站口，并派人把守。

3、了解每輛回校車輛晚往返時(shí)間。

4、對(duì)打的走的如有家長陪同清楚告知學(xué)校全名。

5、對(duì)車站的接待人員，準(zhǔn)備水，及遮陽傘，防止中暑的藥。

四、汽車站同上注意事項(xiàng)。

1、所有參與的志愿者有始有終，不得私自離開個(gè)人崗位。

2、注意自身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

3、注意文明用語。