通過(guò)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的突破和進(jìn)步。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要先明確總結(jié)的目的和主題。通過(guò)閱讀以下范文，或許你能夠?qū)π牡皿w會(huì)的寫(xiě)作有更深入的理解和把握。

如何做好學(xué)校安全工作心得體會(huì)篇一

校園安全問(wèn)題成為了全社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。根據(jù)日常校園安全工作的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，就如何加強(qiáng)校園安全工作做如下思考：

一、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治力度，排查并消除存在的安全隱患。校園及周邊環(huán)境整治是一項(xiàng)系統(tǒng)的管理工作，需要多個(gè)部門(mén)相互協(xié)作，聯(lián)合執(zhí)法。

（一）切實(shí)加強(qiáng)校園內(nèi)部環(huán)境的整治力度，做好安全防范工作。公安機(jī)關(guān)聯(lián)合教育主管部門(mén)對(duì)校園內(nèi)部進(jìn)行安全隱患排查，做好對(duì)校園內(nèi)部居住人員情況的排查，對(duì)居住在校園內(nèi)的所有教師職工（包括退休人員）及家屬進(jìn)行住戶(hù)走訪，了解居住人員的基本工作、思想、生活狀況，將具有犯罪前科、精神病史及上訪戶(hù)作為重點(diǎn)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)掌控；檢查教學(xué)區(qū)及學(xué)生生活區(qū)存在的安全隱患，主要包括對(duì)建筑物及建筑物上的附屬物進(jìn)行排查，檢查是否存在安全隱患；加強(qiáng)對(duì)防火設(shè)施的檢查力度，對(duì)存在火患的地方加以整改；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)控力度，對(duì)食堂工作人員的身份進(jìn)行排查。

（二）加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治力度，消除存在的不穩(wěn)定因素。加大對(duì)校園周邊100米范圍內(nèi)娛樂(lè)場(chǎng)所的檢查力度，摸清娛樂(lè)場(chǎng)所從業(yè)人員的社會(huì)關(guān)系，重點(diǎn)監(jiān)控有犯罪前科人員。嚴(yán)厲查處娛樂(lè)場(chǎng)所接受未成年人違法行為，依法打擊引誘、教唆未成年人犯罪行為；加大對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧的監(jiān)控，配合文化主管部門(mén)嚴(yán)查未成年人上網(wǎng)賭博、瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)等行為，凈化網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

二、完善校園安全保衛(wèi)條件，落實(shí)各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施。校園安全保衛(wèi)措施是保障校園安全有序運(yùn)轉(zhuǎn)，保護(hù)廣大師生人身安全的第一屏障，關(guān)系到整個(gè)校園的安全。落實(shí)各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施，包括加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生的安全防范教育、落實(shí)各類(lèi)安全保衛(wèi)條例及硬件投入。

（一）落實(shí)對(duì)學(xué)校師生的安全防范教育。由公安機(jī)關(guān)配合教育主管部門(mén)組織全體師生學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別可能存在暴力傾向的犯罪分子，教育廣大師生不要過(guò)分靠近陌生人，遇有突發(fā)的犯罪行為要注意保護(hù)自己，尋找掩體，及時(shí)報(bào)警或者需求安保人員幫助；加強(qiáng)對(duì)廣大教師職工的教育培訓(xùn)，隨時(shí)注意觀察校園周邊及校園內(nèi)可疑人員，將情況及時(shí)向?qū)W校安保人員反映。培訓(xùn)教師職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的初步應(yīng)急能力，能引導(dǎo)組織學(xué)生在第一時(shí)間內(nèi)有序安全地躲避犯罪行為，并做好報(bào)警及安撫學(xué)生工作。

（二）落實(shí)各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施，完善學(xué)校安全保衛(wèi)硬件條件。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)人員的應(yīng)急培訓(xùn)，學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件時(shí)前期工作，主要學(xué)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑人員、跟蹤或者控制可疑人員，突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能采取果斷措施，及時(shí)報(bào)警并對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行控制；將一些易操作、實(shí)用性強(qiáng)的防護(hù)裝備發(fā)放到學(xué)校安全保衛(wèi)人員手中，做到人人會(huì)操作，同時(shí)組織學(xué)校年輕精干男教師職工進(jìn)行學(xué)習(xí)操練；爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣С?，加大?duì)校園圍墻及鐵門(mén)等硬件設(shè)施的.投入，在校園及周邊安裝治安攝像頭，公安機(jī)關(guān)將校園及周邊作為日常監(jiān)控的重點(diǎn)區(qū)域，實(shí)行24小時(shí)及時(shí)監(jiān)控；切實(shí)督促落實(shí)各項(xiàng)校園安全保衛(wèi)措施，將安全措施落實(shí)到實(shí)處。

三、建立長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建政府領(lǐng)導(dǎo)下的多部門(mén)聯(lián)合維護(hù)校園安全環(huán)境網(wǎng)。建議建立以各級(jí)政府負(fù)責(zé)人主管的校園安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立以校園安全保衛(wèi)人員及路面巡邏警力為主體的信息報(bào)送制度，公安機(jī)關(guān)及時(shí)將涉及學(xué)校的犯罪行為及上訪案件通報(bào)給政府部門(mén)，聯(lián)動(dòng)機(jī)制成員內(nèi)部實(shí)行信息共享，在各級(jí)政府的統(tǒng)一指揮下，統(tǒng)一行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違法犯罪行為。

（一）加強(qiáng)對(duì)校園周邊日常巡邏布控力度，及時(shí)查處各類(lèi)安全隱患。學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)期，組織學(xué)校所在地派出所安排警力在校園周?chē)鷪?zhí)勤，安排治安巡邏隊(duì)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊的巡邏排查力度，學(xué)校以班級(jí)為單位有值班老師帶領(lǐng)學(xué)生有序出校門(mén)，公安交警部門(mén)做到上下學(xué)高峰期學(xué)生過(guò)馬路的交通秩序維護(hù)工作。

（二）教育主管部門(mén)做好學(xué)校各類(lèi)信息通報(bào)，供聯(lián)動(dòng)機(jī)制內(nèi)職能部門(mén)做好前期準(zhǔn)備工作。建議學(xué)校建立日常校園工作動(dòng)態(tài)信息呈報(bào)制度，將涉及校園安全的治安案件、上訪案件及時(shí)呈報(bào)教育主管部門(mén)，教育主管部門(mén)通過(guò)匯總，及時(shí)將信息送達(dá)各職能部門(mén)；各級(jí)學(xué)?；I備重大活動(dòng)應(yīng)建立情報(bào)預(yù)警制度，及時(shí)將籌備情況呈報(bào)給教育主管部門(mén)，必要的時(shí)候增派治安巡邏力量。

如何做好學(xué)校安全工作心得體會(huì)篇二

xx中心校夯實(shí)學(xué)校冬季安全管理，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校的安全氛圍，切實(shí)加強(qiáng)平安校園建設(shè)。

嚴(yán)把思想教育關(guān)。注重宣傳教育，學(xué)校利用宣傳欄、網(wǎng)站、國(guó)旗下講話等形式，班級(jí)以冬季安全主題班會(huì)形式，開(kāi)展以防火、防凍、防滑等為內(nèi)容的安全教育。注重活動(dòng)引導(dǎo)，邀請(qǐng)交警、消防等部門(mén)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到校作專(zhuān)題安全輔導(dǎo)，通過(guò)生動(dòng)典型的案例，提高師生安全意識(shí)，開(kāi)展安全逃生應(yīng)急演練、冬季安全手抄報(bào)制作等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的防范技能。

嚴(yán)把安全排查關(guān)。中心校相繼召開(kāi)了校長(zhǎng)安全專(zhuān)題會(huì)、校車(chē)駕駛員會(huì)，隨后安排安全檢查組，以每周定期查看的方式，對(duì)鍋爐房取暖運(yùn)行情況、食堂熱飯菜供應(yīng)衛(wèi)生情況、校園安全隱患排除情況進(jìn)行檢查，另采取上路抽查方式，對(duì)校車(chē)超員超載、安全駕駛等情況進(jìn)行檢查。對(duì)檢查結(jié)果，采取辦公平臺(tái)通報(bào)、電話告知等方式督促整改。

嚴(yán)把人員責(zé)任關(guān)。中心校進(jìn)一步重申崗位職責(zé)，明確責(zé)任追究，做到崗崗有人，人人有崗。校領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班、帶班制度，各值班人員堅(jiān)守值班崗位；班主任落實(shí)學(xué)生在校安全，按照教師一日常規(guī)，及時(shí)排查學(xué)生安全隱患；安保人員嚴(yán)格值班巡邏制度，整裝上崗，嚴(yán)把出入關(guān)，確保師生人身安全。

如何做好學(xué)校安全工作心得體會(huì)篇三

安全歷來(lái)被人們所重視，尤其是學(xué)校安全及學(xué)校文化建設(shè)更是被國(guó)人所關(guān)注!作為一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿(mǎn)意，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，更讓社會(huì)滿(mǎn)意,形成一個(gè)學(xué)校安全“場(chǎng)”，談?wù)劙踩ぷ鞯囊稽c(diǎn)體會(huì)。

1.成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

2.明確學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組的全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)召開(kāi)師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、后勤組等，對(duì)安全工作進(jìn)行層層分解，做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，杜絕安全事故。為了加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校增設(shè)了安全工作辦公室，由校長(zhǎng)兼安全工作辦公室主任。

3.完善學(xué)校各類(lèi)安全工作責(zé)任書(shū)。安全工作責(zé)任書(shū)包括：《班主任安全工作責(zé)任書(shū)》、《科任教師安全工作責(zé)任書(shū)》等。以上責(zé)任書(shū)的簽訂，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。

有了組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)閷W(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說(shuō)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。主要還是個(gè)“防”字。

1.與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說(shuō)到底還要各班主任密切配合才能見(jiàn)成效的，如果沒(méi)有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無(wú)補(bǔ)。因此，為將學(xué)生中的安全問(wèn)題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問(wèn)題，只有多與班主任溝通，那怕是“小事”或“無(wú)事”，某些偏差將就得到了及時(shí)的糾正。

2.學(xué)校的安全當(dāng)然還包括設(shè)施等的硬件安全。對(duì)于這些，主要做法是：定期檢查、及時(shí)更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括消防栓、滅火器、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書(shū)室、體育場(chǎng)地、教室等。做到校內(nèi)沒(méi)有易燃易爆物品。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。

學(xué)校安全文化的建設(shè)并非一個(gè)學(xué)校所能為，必須依靠全社會(huì)共同協(xié)作，這里古且不論國(guó)家的政策法規(guī)，上級(jí)教育部門(mén)如何督查，只說(shuō)一說(shuō)構(gòu)成社會(huì)的家庭與學(xué)校安全工作如何地配合，才能取得更有效的成果。

1.對(duì)安全教育工作實(shí)行群防群治。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，借機(jī)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，要求家長(zhǎng)認(rèn)真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。

2.定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。暑假、寒假和國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

1.校園安全文化建設(shè)不能單憑一個(gè)學(xué)校就能建好，要依靠全社會(huì)共同協(xié)作，齊心協(xié)力。

2.安全工作亟待科學(xué)化、現(xiàn)代化。各項(xiàng)安全工作數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化。當(dāng)然這需要學(xué)校投入一定的經(jīng)費(fèi)。

安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)!

如何做好學(xué)校安全工作心得體會(huì)篇四

后勤工作是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分，承擔(dān)著當(dāng)家理財(cái)、營(yíng)造良好校園環(huán)境的重任。要遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃，以校風(fēng)校訓(xùn)為指導(dǎo)思想，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，把“能否保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行和能否方便廣大師生的工作、學(xué)習(xí)、生活”為衡量總務(wù)工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校后勤如何做好安全設(shè)施精細(xì)化管理工作更為后勤工作重中之重。

一、學(xué)校后勤安全管理重要性

“安全重于泰山?！薄吧槐：握劷逃?？”師生的`平安，就是校園的平安，學(xué)校后勤一定要將安全放在第一位，無(wú)法保障安全，學(xué)校后勤成效更是無(wú)從說(shuō)起，安全出了問(wèn)題就直接導(dǎo)致學(xué)校和諧發(fā)展學(xué)生需要是安全學(xué)習(xí)場(chǎng)所學(xué)習(xí)后勤要保障他們?cè)诔浴⒆?、行、用等安全學(xué)習(xí)為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是學(xué)習(xí)后勤一直不變目標(biāo).

二、強(qiáng)化全員安全意識(shí)，構(gòu)筑安全鋼鐵長(zhǎng)城。

(一)建立健全食品衛(wèi)生制度，改善環(huán)境，確保師生健康安全。

食品衛(wèi)生是學(xué)校安全工作的重中之重。我校嚴(yán)格做到以制度作保證，以教育為手段，以防范為重點(diǎn)的管理宗旨。嚴(yán)格執(zhí)行《食堂管理員工作職責(zé)》、《食品衛(wèi)生檢查制度》、《食品儲(chǔ)存保管制度》、等管理制度。每學(xué)期初。

了一個(gè)學(xué)生食堂，并投資充實(shí)食堂內(nèi)部設(shè)施，解決了學(xué)生就餐難的問(wèn)題。為使校園文化進(jìn)入學(xué)生餐廳：校訓(xùn)上墻，以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和信念教育；將愛(ài)惜糧食的名言警句上墻。

(二)防患未然，狠抓安全，做好學(xué)校保衛(wèi)工作。

學(xué)校會(huì)同清水派出所、鄉(xiāng)衛(wèi)生防疫站，整治好校園及周邊治安秩序，形成了學(xué)校安全防范體系。

1、學(xué)校擬訂了特大事故處理預(yù)案，全體教職員工簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并實(shí)施校園安全責(zé)任首問(wèn)制。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。將學(xué)校安全工作列入教師考核內(nèi)容，簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校與轄區(qū)派出所簽訂安全工作責(zé)任狀，學(xué)校與各教師也有相關(guān)協(xié)議，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

2、堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)制度。學(xué)校制定了《外來(lái)人員登記制度》、《教師外出登記制度》、《學(xué)生中途離校登記制度》。成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了嚴(yán)格入校制度，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)、校園管理，不經(jīng)允許外來(lái)人員、車(chē)輛不得以任何借口進(jìn)入校園，家長(zhǎng)接送學(xué)生必須在校門(mén)以外。上課期間學(xué)生不準(zhǔn)外出，住校生不見(jiàn)生活老師簽字，任何人不得帶出校門(mén)，非學(xué)校工作人員不準(zhǔn)進(jìn)校園，有事要履行登記簽字消號(hào)手續(xù)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周我們邀請(qǐng)派出所民警為師生進(jìn)行安全講座，利用國(guó)旗下講話、廣播、校報(bào)等形式向?qū)W生開(kāi)展安全教育，組織全校學(xué)生開(kāi)展緊急疏散演習(xí)，我們還組織學(xué)生代表通過(guò)小手拉大手，向社會(huì)進(jìn)行禁毒宣傳，通過(guò)各類(lèi)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班會(huì)課、晨會(huì)、學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。學(xué)校還利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)等工具及舉行主題班會(huì)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用教師會(huì)、周一升旗時(shí)間，小結(jié)上周安全工作。強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，開(kāi)展常規(guī)檢查。

位好家長(zhǎng)，在社會(huì)上做名守法公民。要求學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一位文明小主人，把校外的表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的一個(gè)重要方面，納入考核，提高了師生對(duì)安全文明的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，校園意外事故處理辦法等，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。校領(lǐng)導(dǎo)親自講安全知識(shí)，組織學(xué)生觀看自我防護(hù)的錄相片，法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上課，通過(guò)自身的經(jīng)歷生動(dòng)地向師生講解如何預(yù)防犯罪，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。每個(gè)班級(jí)利用手抄報(bào)等形式宣傳安全知識(shí)，提高自覺(jué)遵守法律法規(guī)的自覺(jué)性。

如何做好學(xué)校安全工作心得體會(huì)篇五

學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行縣局安全檢查的精神，強(qiáng)化安全工作的責(zé)任感和使命感，制定了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的意見(jiàn)》，并建立健全了各項(xiàng)管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財(cái)務(wù)安全管理制度》、《飲食衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校安全工作報(bào)告制度》等20余個(gè)安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作，對(duì)存有不安全隱患的地方要求專(zhuān)人控管，做好預(yù)防，嚴(yán)格管理，加強(qiáng)監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕危害師生生命和財(cái)產(chǎn)安全事故的發(fā)生。學(xué)校保衛(wèi)人員對(duì)每天的工作認(rèn)真做好記錄，如晚檢通報(bào)單、安全保衛(wèi)記錄、消防安全記錄、來(lái)客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；明確了職責(zé)分工，強(qiáng)化監(jiān)督、管理力度，明確責(zé)任，層層把關(guān)，使學(xué)校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)。

把學(xué)校安全工作作為頭等大事，多次強(qiáng)調(diào)，逢會(huì)必講，促使全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。

1、各班學(xué)生的安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班主任，每個(gè)年級(jí)均有學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)負(fù)責(zé)。加強(qiáng)日常的工作監(jiān)管和巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)報(bào)告，即使處理，及時(shí)整改。

2、學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問(wèn)制，并將出現(xiàn)安全責(zé)任事故的考核嚴(yán)格落實(shí)到學(xué)校教師績(jī)效工資方案中。校長(zhǎng)與各科室，各班主任與學(xué)生家長(zhǎng)之間，層層簽定安全責(zé)任狀，使學(xué)校安全責(zé)任制得到落實(shí)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真排查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具或棍棒入校園的情況。

3、加強(qiáng)學(xué)生公寓安全值班，認(rèn)真落實(shí)了查宿制度，即班主任在晚自習(xí)后半小時(shí)內(nèi)都要到宿舍內(nèi)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并簽字，然后交由宿舍管理員統(tǒng)一管理。值周領(lǐng)導(dǎo)每晚都要檢查班主任是否按時(shí)查宿，學(xué)生是否按時(shí)就寢，并且每晚都有兩名值周教師到宿舍內(nèi)協(xié)助宿舍管理員管理學(xué)生按時(shí)就寢。

4、對(duì)師生進(jìn)行安全教育情況：統(tǒng)一要求，安排合理時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行了食品、交通安全教育，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)防范，并宣講了一些安全小知識(shí)，供師生應(yīng)急時(shí)參考。如消化不良時(shí)的常見(jiàn)用藥知識(shí)，感冒了怎么辦。怎樣在人流、車(chē)流的高峰期間，注意行人安全等。

5、食品衛(wèi)生：加強(qiáng)食品及蛋奶工程的安全隱患檢查工作，貫徹落實(shí)“教育部、衛(wèi)生部”的實(shí)施細(xì)則。把好食品進(jìn)貨關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，加強(qiáng)對(duì)食品從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，做好食品進(jìn)貨、驗(yàn)收、留樣等臺(tái)帳記錄工作，食堂工作人員嚴(yán)格按照各種操作流程和規(guī)章制度進(jìn)行食品操作，責(zé)任到人，一環(huán)緊扣一環(huán)，層層抓落實(shí)抓重點(diǎn)，有力地確保了師生的安全。對(duì)食堂等部位的衛(wèi)生死角及時(shí)由專(zhuān)人清理。同時(shí)，通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，自覺(jué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增加防病知識(shí)，提高防病能力。

6、校舍設(shè)施與活動(dòng)安全：通過(guò)整改，我校取消了存有安全隱患的一些設(shè)施：對(duì)操場(chǎng)籃球架進(jìn)行了維修，確保師生活動(dòng)的安全。疏通了學(xué)生公寓樓下水道，解決了排水問(wèn)題。安排后勤部對(duì)學(xué)校教師宿舍、學(xué)生公寓、辦公場(chǎng)所以及教師進(jìn)行了電路安全排查與維修。對(duì)學(xué)校鍋爐、教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、圍墻、等部位進(jìn)行扎實(shí)細(xì)致的排查，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。

7、春季校園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組到各幼兒園進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督查，重點(diǎn)落實(shí)幼兒園門(mén)衛(wèi)安全情況：對(duì)門(mén)衛(wèi)制度，二十小時(shí)監(jiān)控視頻、巡邏，非園內(nèi)人員的出入登記等方面做了詳細(xì)的檢查，對(duì)不充足的環(huán)節(jié)進(jìn)行了補(bǔ)充性指導(dǎo)，要求限期整改落實(shí)，確保幼兒在園的安全。對(duì)園內(nèi)校車(chē)接送問(wèn)題進(jìn)行了排查：現(xiàn)已無(wú)一幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行校車(chē)接送。

我們?cè)谛@安全方面做了如下工作:安全工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)值班管理，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭與值周教師在學(xué)生上、下學(xué)高峰期時(shí)段值班，督查、保障學(xué)生上下學(xué)安全問(wèn)題。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。

如何做好學(xué)校安全工作心得體會(huì)篇六

學(xué)校安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定\繁榮和進(jìn)步,那如何與反感全事故的發(fā)生,做好學(xué)生的教育工作尤為重要.

1\嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范措施。春季是學(xué)生傷害事故多發(fā)期。各地要落實(shí)校園人防、物防、技防措施和各項(xiàng)管理制度，特別是加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏工作，嚴(yán)防校外無(wú)關(guān)人員闖入校園。要加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)協(xié)作，充分發(fā)揮基層組織的作用，整合社會(huì)管理力量，全面形成校園安全工作合力。進(jìn)一步強(qiáng)化校園周邊有潛在暴-力傾向的重性精神病人、可能實(shí)施極端行為的嚴(yán)重心理病人等各類(lèi)易肇事肇禍重點(diǎn)人員的管控，嚴(yán)防涉校傷害事故。

2\深入開(kāi)展安全教育和演練。各校要在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，充分利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等方式，采取多種途徑和方法，對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全、集體活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防盜、防溺水、防傳染病、防擁擠踩踏、防校園傷害等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等安全教育活動(dòng)。各地教育行政部門(mén)要根據(jù)當(dāng)?shù)匾装l(fā)多發(fā)安全事故的規(guī)律和特點(diǎn)確定活動(dòng)主題，有針對(duì)性地開(kāi)展安全宣傳教育和疏散演練活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和防范能力。

3\加強(qiáng)防范學(xué)生溺水事故。各地教育行政部門(mén)要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓病脖O(jiān)、建設(shè)、水利、通訊等部門(mén)關(guān)注學(xué)生生命安全，建立預(yù)防溺水工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，排查學(xué)生上下學(xué)路邊水域安全隱患，設(shè)立安全警示標(biāo)識(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)水域的安全巡查與監(jiān)管。學(xué)校要切實(shí)開(kāi)展有針對(duì)性的預(yù)防溺水安全教育，強(qiáng)調(diào)冰面和水域的危險(xiǎn)性，提高學(xué)生預(yù)防溺水安全意識(shí)，讓每個(gè)中小學(xué)生都充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防溺水事關(guān)生命安全的嚴(yán)重性，讓學(xué)生掌握在水中遇到緊急情況的自救自護(hù)知識(shí)。告知家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在節(jié)假日、周末和放學(xué)后加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)管。

4\開(kāi)展校家聯(lián)系,讓每一位家長(zhǎng)做到如何 教育好學(xué)生,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,讓安全時(shí)時(shí)刻刻處在每個(gè)人的`心里.

xxx學(xué)校： xxx

安全是學(xué)校教育的保證，在教育教學(xué)工作中，安全是一，出了安全問(wèn)題一切都是“零”。那我們要怎么才能做好學(xué)校的安全工作呢。

一、防范于未然，建立健全校園安全機(jī)制

1.建立健全管理機(jī)構(gòu)，建立一支專(zhuān)兼結(jié)合的學(xué)校安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍，明確職責(zé)和分工，層層抓好落實(shí)，不留空檔，不留死角，通過(guò)完善管理網(wǎng)絡(luò)，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結(jié)合、全面覆蓋的安全管理體系。

2.制定安全應(yīng)急預(yù)案。時(shí)時(shí)有居安思危的態(tài)度，因?yàn)槿魏问鹿拾l(fā)生前是不會(huì)有任何的明示的，所以只有將任何時(shí)候都當(dāng)著發(fā)生安全事故。寧愿十防十空，至少師生的生命財(cái)產(chǎn)時(shí)安全的，假如一次不防而發(fā)生安全事故，這樣的代價(jià)是殘酷的，是用師生的生命財(cái)產(chǎn)來(lái)作為賭注。

3. 加強(qiáng)學(xué)校安全逃生演練，演練好了，即使是突發(fā)安全事故，學(xué)生也會(huì)有序的離開(kāi)危險(xiǎn)之地，要是不做好這方面的工作，學(xué)生在撤離的時(shí)候逃生的時(shí)候也會(huì)發(fā)生不必要的安全事故，容易發(fā)生因?yàn)闊o(wú)序而發(fā)生學(xué)生受傷等情況。

4.科學(xué)防范，重在預(yù)防，提高安全工作的預(yù)見(jiàn)性。要嚴(yán)格校園門(mén)衛(wèi)制度和外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度，上課時(shí)間實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)防無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。

二、建立健全學(xué)校安全檢查臺(tái)賬

時(shí)時(shí)處處留意安全隱患，從點(diǎn)滴做起，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自帶頭，對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境進(jìn)行檢查，時(shí)時(shí)注意有可能發(fā)生安全事故細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，保證學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的安全性。

三、強(qiáng)化宣傳教育活動(dòng)，安全教育常態(tài)化。

安全工作不只是校長(zhǎng)一個(gè)人的事，是全校教職工和學(xué)生共同的責(zé)任，人人參與學(xué)校的安全工作，人人學(xué)會(huì)安全知識(shí)，這樣在學(xué)校范圍內(nèi)每一個(gè)人都是學(xué)校安全的建設(shè)者，更是生命的呵護(hù)者。

四、家校聯(lián)系，架設(shè)學(xué)校安全工作的橋梁

學(xué)校安全文化的建設(shè)并非一個(gè)學(xué)校所能為，必須依靠全社會(huì)共同協(xié)作。這里姑且不論國(guó)家的政策法規(guī)、上級(jí)教育部門(mén)如何督查，只說(shuō)一說(shuō)構(gòu)成社會(huì)的家庭與學(xué)校安全工作如何配合才能取得更有效的成果。

以上只是我個(gè)人膚淺的看法，望所有的同仁們提出寶貴的意見(jiàn)，我們大家共勉，為做好學(xué)校安全教育貢獻(xiàn)自己的力量。

如何做好學(xué)校安全工作心得體會(huì)篇七

近年來(lái)，我始終堅(jiān)持以上級(jí)有關(guān)安全工作重要指示及會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，以“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定各項(xiàng)安全制度、措施和應(yīng)急預(yù)案，做到面面俱到，以面促點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合;以制度為綱，以落實(shí)為本，明確分工，各司其職，責(zé)任落到實(shí)處，工作做到細(xì)處，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

從上任開(kāi)始，我便受校長(zhǎng)委托，把學(xué)校的安全工作作為第一要?jiǎng)?wù)拿到校務(wù)會(huì)、行政會(huì)和全體師生會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。并和校長(zhǎng)一同組建了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，我為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師為成員，明確分工，責(zé)任到人。

同時(shí)出臺(tái)了“校園每日值班巡查制度”，學(xué)校還公布了“安全工作問(wèn)責(zé)制度”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任，決不遷就。我則和校長(zhǎng)一起率先垂范，堅(jiān)持以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的全天候值班制度。這一系列做法使全體師生樹(shù)立了高度的憂(yōu)患意識(shí)，從思想上為學(xué)校安全工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在校園的安全防范工作中，我們始終堅(jiān)持首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對(duì)安全。重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全、上下樓梯安全等，做到未雨綢繆、防患于未然。從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。

節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班護(hù)校，保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加大了對(duì)計(jì)算機(jī)房、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等要害部門(mén)的硬件投入，安裝防盜報(bào)警裝置、監(jiān)控探頭、紅外線報(bào)警裝置，確保重點(diǎn)部位的安全;加強(qiáng)了對(duì)校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護(hù)，保衛(wèi)科人員、后勤人員定期進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患，確保學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)的安全。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全保衛(wèi)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，我為副組長(zhǎng)的安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，加大管理力度。本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍，實(shí)行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責(zé)任，落實(shí)到人。門(mén)衛(wèi)嚴(yán)把入口關(guān)，對(duì)進(jìn)入校園的人員、車(chē)輛進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的盤(pán)查登記，保衛(wèi)人員對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行認(rèn)真巡查，重點(diǎn)看護(hù)。

值班人員對(duì)當(dāng)天的安全工作負(fù)總責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生中存在的安全隱患，寢室管理員重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)的管理，做到人走關(guān)門(mén)，定期不定期對(duì)各寢室安全衛(wèi)生進(jìn)行檢查，確保學(xué)生平安無(wú)事。

每周五學(xué)生離校時(shí)，我會(huì)親自帶領(lǐng)保衛(wèi)科人員、各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及班主任上路維持秩序，確保學(xué)生能夠平安回家。此外，我還時(shí)時(shí)警醒自己要特別注意小細(xì)節(jié)決定大安全的訓(xùn)誡，從小處著手，不放過(guò)任何一個(gè)隱患，每周日學(xué)生返校后及時(shí)提醒保衛(wèi)科督促班主任加強(qiáng)對(duì)管制刀具和棍棒的.排查和清繳。要求每節(jié)課任課老師都必須清點(diǎn)學(xué)生，并并認(rèn)真完善點(diǎn)名簿。與此同時(shí)我還積極參與處理一些可能存在的安全問(wèn)題，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。

學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育，使學(xué)生能明辨是非，注重自我保護(hù)，增強(qiáng)應(yīng)變能力。重點(diǎn)開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《反對(duì)邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。充分利用班會(huì)、晨會(huì)、年級(jí)組會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播網(wǎng)、宣傳櫥窗等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的教育，學(xué)校還開(kāi)展一天一分鐘安全教育活動(dòng)。

教育的內(nèi)容豐富多彩，主要包括：防火、防溺水、用電、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、上下樓梯安全、傳染病預(yù)防及其他意外事故的安全教育。學(xué)校在具體的安全教育中，提出要樹(shù)立六種意識(shí)、開(kāi)展“七防”、克服四種疏忽、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。

六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂(yōu)患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí);開(kāi)展“七防”，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防擁護(hù)踩踏、防交通事故。每學(xué)期都有“安全宣傳周”，并舉行各種宣傳活動(dòng)，觀看宣傳掛圖、圖片展，進(jìn)行各種逃生演練，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生、防毒等常識(shí)。

營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，每學(xué)期還會(huì)定期請(qǐng)派出所警官及交警到學(xué)校進(jìn)行法律知識(shí)講座，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使安全教育工作真正落到實(shí)處。

總之，做好學(xué)生的安全防范工作，必須有嚴(yán)格的管理、合理的措施和科學(xué)的制度。只有持之以恒抓好學(xué)校的安全工作，才能幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，平安而健康地奔向美好的明天。

如何做好學(xué)校安全工作心得體會(huì)篇八

去年以來(lái)，針對(duì)安全工作，反復(fù)強(qiáng)調(diào)底線思維、紅線意識(shí)。能否做好學(xué)校安全工作，是對(duì)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)重要指示執(zhí)行力的重要檢驗(yàn)。

學(xué)校的安全工作，針對(duì)的主體是未成年人，涉及到的是千家萬(wàn)戶(hù)，因此，就格外重要，格外艱巨。要做好學(xué)校的安全工作，應(yīng)當(dāng)從以下十個(gè)方面入手。

學(xué)校安全工作責(zé)任很大，因?yàn)閾?dān)負(fù)著兩個(gè)生命安全：一個(gè)是師生的生命安全，一個(gè)是教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治生命安全。這兩個(gè)生命緊密相連，被一條紅線牽著。要想保證領(lǐng)導(dǎo)干部的政治生命安全，首先必須要保護(hù)好師生的生命安全。

負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作風(fēng)險(xiǎn)很大，但我認(rèn)為對(duì)這項(xiàng)工作應(yīng)該有的是敬畏心，而不是恐懼心。有句話叫做“盡人事，由天命”。光擔(dān)心出事是沒(méi)有用的，關(guān)鍵是立足當(dāng)下，把工作做好，把職責(zé)盡到，把能夠做的事情做到位。

一種偏向容易發(fā)生在一把手身上，對(duì)安全工作不重視，把安全工作當(dāng)作邊緣化工作，把安全部門(mén)當(dāng)作邊緣化部門(mén)。安全工作雖然是一項(xiàng)服務(wù)性工作，但如果做不好，一旦出了事，人員受傷害，經(jīng)濟(jì)受損失，精力受牽扯，聲譽(yù)受影響，考核受處罰，干部受處分，牽涉全局。有些時(shí)候，安全就是一切。另一種偏向容易發(fā)生在分管的同志身上，為了不出事故、不擔(dān)責(zé)任，就老開(kāi)會(huì)、老發(fā)文、老組織大檢查，以至于影響到正常的教育教學(xué)秩序。第一個(gè)偏向造成工作不到位，第二個(gè)偏向形成工作越位。如何既解決好不到位又解決好越位的問(wèn)題?就要推進(jìn)工作方式方法的轉(zhuǎn)變，在建立健全工作的機(jī)制、制度和加強(qiáng)基礎(chǔ)性建設(shè)上下功夫。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期扁鵲三兄弟“治未病、治微病、治重病”的思想，對(duì)于做好學(xué)校安全工作具有重要啟示。學(xué)校安全工作也要堅(jiān)持預(yù)防為先、治未病，整治隱患、治微病，應(yīng)急處置、治重病。預(yù)防為先、治未病，就要抓安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握安全知識(shí);抓安全培訓(xùn)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部重視安全工作，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);抓重點(diǎn)監(jiān)管，對(duì)安全工作的重點(diǎn)建立監(jiān)管機(jī)制，防患于未然;抓安全文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校安全工作由他律向自覺(jué)，向內(nèi)涵式發(fā)展。整治隱患、治微病，就要抓安全隱患的排查整治，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。應(yīng)急處置、治重病，就要抓應(yīng)急預(yù)案建設(shè)和演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件能管得上用;抓事件處置規(guī)范，逐步做到對(duì)學(xué)校安全事件的處置有章可循、有據(jù)可依、有序進(jìn)行;抓集中行動(dòng)，集中整治和解決一些重大隱患和突出問(wèn)題。

企業(yè)管理有三個(gè)層次：第一個(gè)層次是現(xiàn)場(chǎng)管理，是人對(duì)人、人對(duì)事的直接管理;第二個(gè)層次是制度管理，是制度管人、制度管事;第三個(gè)層次是企業(yè)文化建設(shè)，是人的自我管理。這三個(gè)管理層次不同，是遞進(jìn)關(guān)系，而不是替代關(guān)系，它們相互補(bǔ)充，共同發(fā)揮作用。

學(xué)校安全管理也要借鑒企業(yè)管理，完善三個(gè)層次：第一個(gè)層次是督導(dǎo)檢查。建立健全學(xué)校安全工作常態(tài)化的督導(dǎo)檢查機(jī)制。學(xué)校建立“日巡查、周檢查、月排查、季度總結(jié)”的隱患排查整改制度，各級(jí)教育行政部門(mén)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。第二個(gè)層次是制度建設(shè)。按照責(zé)任明確、運(yùn)行規(guī)范、獎(jiǎng)罰分明、管理精細(xì)的原則，建立健全學(xué)校安全工作制度體系，逐步做到工作有標(biāo)準(zhǔn)，管理有規(guī)范，處置有遵循。第三個(gè)層次是校園安全文化建設(shè)。積極探索學(xué)校安全文化建設(shè)的模式和路子，提升學(xué)校安全工作的層次和水平。

一些地方學(xué)校安全工作不到位，主要原因是職責(zé)不清，獎(jiǎng)罰不明。要建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任體系，對(duì)教育行政部門(mén)的監(jiān)管責(zé)任，學(xué)校安全工作的主體責(zé)任，黨政一把手的第一責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)及職能處室的分管責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和業(yè)務(wù)部門(mén)的“一崗雙責(zé)”，隱患排查及整改責(zé)任，學(xué)校安全崗位責(zé)任等，提出具體要求，做出明確規(guī)定。

在明確責(zé)任的基礎(chǔ)上，要加大責(zé)任追究力度，探索實(shí)施“三個(gè)追究”，即：事故追究、隱患追究、空責(zé)追究。隱患也要追究，就是要將責(zé)任追究的關(guān)口前移，“治微病”。因?yàn)殡[患和事故是因果關(guān)系，消除了隱患就避免了事故，要“避果”必須“重因”。空責(zé)追究把責(zé)任追究的關(guān)口又前移了一步。校內(nèi)安全責(zé)任要全覆蓋，橫向到邊、縱向到底，確保處處有人抓、事事有人管。學(xué)校安全崗位責(zé)任空缺、出了問(wèn)題直接責(zé)任人不明確的，第一責(zé)任人要同時(shí)負(fù)該空缺崗位的直接責(zé)任。要“治未病”。

做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵在人、在隊(duì)伍。學(xué)校安全穩(wěn)定工作的三支隊(duì)伍：一是黨政一把手隊(duì)伍，這支隊(duì)伍的關(guān)鍵在于對(duì)安全穩(wěn)定工作重視不重視;二是分管領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)，這支隊(duì)伍的關(guān)鍵在于能不能抓好工作落實(shí);三是具體隱患排查、整改人和崗位責(zé)任人隊(duì)伍，這支隊(duì)伍的關(guān)鍵在于工作細(xì)致不細(xì)致。

孔子講“不教而誅謂之虐”。抓隊(duì)伍建設(shè)，首先要在“教”字上做文章，搞好培訓(xùn)。在抓好培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，如果工作做不好，我們?cè)偃?wèn)責(zé)，就能讓人心服口服，無(wú)話可說(shuō)。

第一個(gè)手段是搞突查。這應(yīng)當(dāng)成為檢查學(xué)校安全工作的主要方式。第二個(gè)手段是發(fā)通報(bào)。發(fā)“解剖式”通報(bào)，對(duì)好的做法，通報(bào)表?yè)P(yáng);對(duì)查出來(lái)的隱患和問(wèn)題，不光通報(bào)具體情況，而且指出誰(shuí)對(duì)此負(fù)責(zé)，并提出處理意見(jiàn)。第三個(gè)手段是搞獎(jiǎng)罰。建立健全學(xué)校安全工作的激勵(lì)約束機(jī)制。

學(xué)校安全工作任務(wù)重、責(zé)任大、風(fēng)險(xiǎn)大、難度大、壓力大，需要精神支撐。要培育擔(dān)當(dāng)精神。擔(dān)當(dāng)精神是一種敢于負(fù)責(zé)、敢于碰硬、敢于較真的精神?，F(xiàn)在有的地方落實(shí)上級(jí)工作部署，不管實(shí)際需要不需要，上級(jí)開(kāi)會(huì)部署他落實(shí)也開(kāi)個(gè)會(huì)，上級(jí)發(fā)文部署他落實(shí)也發(fā)個(gè)文。看似對(duì)安全工作負(fù)責(zé)，其實(shí)是推卸責(zé)任，不負(fù)責(zé)任!要培育細(xì)致精神?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?。有許多重大安全事故，并不是由什么大的事故隱患造成的。有些學(xué)校的安全隱患和問(wèn)題，自己排查時(shí)沒(méi)有查出來(lái)，最后被上級(jí)部門(mén)查出來(lái)了，很多時(shí)候也是因?yàn)楣ぷ鞑徽J(rèn)真、不細(xì)致。做學(xué)校安全工作，必須把事情想細(xì)，把工作做細(xì)。只有防微杜漸，才能防患未然。要培育樂(lè)業(yè)精神?？鬃诱f(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。干什么職業(yè)、分管什么工作，很多時(shí)候自己無(wú)法選擇，既然干上了、管上了，就要干一行，愛(ài)一行，以此為樂(lè)，樂(lè)此不疲。這是一種職業(yè)精神，也是一種干事業(yè)的境界。

要善于借勢(shì)。國(guó)務(wù)院安全大檢查也好，中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全事故的批示、指示也好，包括一些工作通報(bào)，都是為做好工作造勢(shì)的。要善于借勢(shì)推動(dòng)工作、解決問(wèn)題。要善于借力。有時(shí)需要借助外力推動(dòng)學(xué)校工作。要積極爭(zhēng)取安監(jiān)部門(mén)支持，組成聯(lián)合檢查組，搞突查，發(fā)通報(bào)。通報(bào)有的還可抄送當(dāng)?shù)攸h委、政府，借當(dāng)?shù)攸h委、政府的威力，促使教育部門(mén)一把手重視。還要利用校園及周邊綜治組的職能，協(xié)調(diào)有關(guān)執(zhí)法部門(mén)進(jìn)行執(zhí)法。要善于借智。一方面，要借經(jīng)驗(yàn)。要“既吃著自己碗里，又看著別人碗里”，注意關(guān)注左鄰右舍，學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和作法。另一方面，要借教訓(xùn)?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”。首先，吃了一塹，一定要長(zhǎng)一智。要長(zhǎng)記性，人不能老犯同樣的錯(cuò)誤。其次，吃一塹，要盡可能多長(zhǎng)幾智，善于舉一反三。最后，要善于從別人吃塹中長(zhǎng)智，從古人吃塹中長(zhǎng)智。別人吃塹，自己長(zhǎng)智，這才是最高層次。

各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校的黨政一把手是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，責(zé)任狀、承諾書(shū)都是對(duì)黨政一把手的。好多具體工作，不一定一把手都要親自去做，但至少有三件事一把手要做好：一是親自研究、部署、督導(dǎo)本系統(tǒng)和本單位的安全工作;二是親自協(xié)調(diào)解決本級(jí)、本單位學(xué)校安全工作的困難和問(wèn)題;三是親自部署落實(shí)層層崗位責(zé)任制。這三條抓不好，出了事故，就屬于沒(méi)有履行職責(zé)或履行職責(zé)不到位，就要追究第一責(zé)任人的責(zé)任。

如何做好學(xué)校安全工作心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)校安全工作越來(lái)越引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的關(guān)注.兒童和少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,是接班人.兒童和少年能否安全健康成才關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,關(guān)系到廣大群眾的根本利益,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定.如何做好學(xué)校安全作是當(dāng)前學(xué)校的頭等大事.要搞好學(xué)校安全工作，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：

當(dāng)前學(xué)校工作的重點(diǎn)是加大安全教育力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全的監(jiān)管，檢查。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。使師生比較系統(tǒng)地接受防溺水，防交通事故，防突發(fā)事件，防中毒，防雷擊，防火災(zāi)，防地震，防意外傷害等方面的教育，增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識(shí)和能力；同時(shí)，也要建立健全學(xué)校安全、預(yù)警和防范體系，做到防患于未然。

利用班會(huì)、晨會(huì)、升國(guó)旗、思品課、少隊(duì)活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)等隨時(shí)隨地進(jìn)行安全法制教育，使安全工作真正做到天天講、時(shí)時(shí)抓。同時(shí)，完善學(xué)校監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期要成立專(zhuān)門(mén)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班級(jí)成立安全監(jiān)督員制度，學(xué)校每周進(jìn)行安全排查，并隨時(shí)進(jìn)行小結(jié)整改，完善門(mén)禁制度、晨檢制度，確保師生安全?？傮w實(shí)現(xiàn)無(wú)不安全事故、無(wú)不安定因素的`綜合治理目標(biāo)。

學(xué)校安全衛(wèi)生管理人員經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)食堂衛(wèi)生，師生常見(jiàn)病防治，飲食飲水衛(wèi)生，教學(xué)環(huán)境安全衛(wèi)生等經(jīng)常監(jiān)督，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，積極引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)好，休息好。

學(xué)校校長(zhǎng)首先要設(shè)計(jì)一套安全教育的有序性的程序，讓每一個(gè)老師，每一名同學(xué)都知道逃生的順序，逃生的方法，而且要經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不斷改正，使演練達(dá)到最佳效果。另外，一切都形成習(xí)慣后，要搞突然襲擊，而不是事先通知，這樣在災(zāi)難突然來(lái)臨的時(shí)候，師生才能不亂，按照往常形成的習(xí)慣一樣順利逃生。

在農(nóng)村小學(xué)，要做好學(xué)校安全，就要靠老師，靠班主任。因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)的組織者，管理者。教育者。轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，行為，直接與班主任有關(guān)系，做好學(xué)校安全工作，當(dāng)然也離不開(kāi)班主任，要充分發(fā)揮他們的作用。班主任認(rèn)真地組織學(xué)生規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生的安全行為。建立良好的教育教學(xué)秩序，把每一學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，辨別是非，人人參加學(xué)校安全管理工作。讓他們學(xué)會(huì)自己教育自己，自己管理自己，作使他們從小樹(shù)立起講安全的良好風(fēng)尚。

少先隊(duì)是少年兒童自己的組織。隨著改革的不斷深入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的巨大變化，特別是教育的改革與發(fā)展，對(duì)少先隊(duì)的工作提出了新的要求。為了進(jìn)一步落實(shí)安全工作，要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。對(duì)少先隊(duì)員經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí)的教育。少先隊(duì)歷來(lái)重視隊(duì)員自我教育，自我管理，發(fā)揮少先隊(duì)員自身的積極性，主動(dòng)性。引導(dǎo)少年兒童在實(shí)踐中學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)才干。少先隊(duì)要建立紅領(lǐng)巾，監(jiān)督崗。開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，使他們從小養(yǎng)成“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自健”的習(xí)性，把學(xué)校安全衛(wèi)生工作做得有情有色。

后勤人員要樹(shù)立起全心全意為師生服務(wù)的思想。積極創(chuàng)造優(yōu)美的自然環(huán)境，凈化校園育人環(huán)境，讓學(xué)生安全愉快地學(xué)習(xí)，生活。食堂炊事員也要樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，注意飲食飲水安全，力求把食堂辦得讓教師滿(mǎn)意，學(xué)生歡喜，家長(zhǎng)放心。

總而言之，只要持之以恒地抓，學(xué)校安全工作一定會(huì)出現(xiàn)好的局面，師生一定會(huì)有一個(gè)安全學(xué)習(xí)環(huán)境。