2023年班級倡議書(匯總11篇)

上半年的績效總結(jié)表明，我們需要加強自我學(xué)習(xí)和提升能力。一篇有效的總結(jié)要具備哪些要素？下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。

班級倡議書篇一

雖然我自己有時做得也不夠好，但現(xiàn)在，我終于意識到中國的經(jīng)濟尚未發(fā)達到可以保證共同富裕的程度，還需要發(fā)揚勤儉節(jié)約精神。作為我們鄰國的日本，因為節(jié)約了每一種資源，而把一片資源嚴重匱乏的土地變成了世界經(jīng)濟強國。而在我國，960萬平方千米的土地上，生活著有一半以上的窮苦人民，共同富裕需要大家的共同努力。如果有錢的人不斷地奢侈浪費，那么，中國的共同富裕的目標(biāo)將是遙不可及的夢。而對于我們中學(xué)生，正是人格成型即將走進社會的群體，現(xiàn)在養(yǎng)成了良好習(xí)慣，將有利于未來國家的建設(shè)。在此，向五班同學(xué)發(fā)出幾條倡議：

1、節(jié)約每一度電。電腦電視使用時開啟，用后及時關(guān)機;不要讓熱水器及飲水機反復(fù)燒水，用后及時關(guān)閉;人走燈滅，人離扇停，光線充足時不要開燈，充分利用自然光，徹底杜絕長明燈現(xiàn)象;不使用熱得快、電吹風(fēng)、電爐子等大功率電器。

2、節(jié)約每一滴水。合理使用水資源，嚴防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，提倡廢水利用及一水多用。提醒大家在用熱水器時注意節(jié)約，心中時刻牢記節(jié)約二字，用水后擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動擰緊。

3、節(jié)約每一粒糧。合理飲食，做到每頓不浪費，飯菜不隨意倒掉，樹立勤儉節(jié)約的美德。

4、減少一次性物品(如紙杯、筷子、塑料袋等)的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染。

5、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費、適度消費。

6、廢品利用。回收電池等高污染物，充分做到資源的可再生性。

7、愛護圖書，加快圖書周期循環(huán)。充分利用圖書館、教室等學(xué)習(xí)資源，杜絕占座及課桌文化現(xiàn)象。

作為八年級五班的我們，更應(yīng)該成為節(jié)儉先行的榜樣，建設(shè)節(jié)約型的班級。讓我們從點滴資源做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙;合理消費，量力而行;循環(huán)利用，共享資源。把節(jié)儉作為一種作風(fēng)，一種磨煉意志，鍛煉吃苦耐勞、堅韌頑強的精神，培養(yǎng)適應(yīng)艱苦環(huán)境的能力，增強克服困難的信心、勇氣，在學(xué)習(xí)上保持旺盛的精力，儉以養(yǎng)德，儉以勵志。只有心系點滴細節(jié)的人，才有大胸懷去開拓大事業(yè)?，F(xiàn)在，我們在這里向全體同學(xué)提出倡議：讓我們都來為建立節(jié)約型校園而嚴格要求自己，養(yǎng)成正確健康的消費習(xí)慣和消費觀念，從點滴做起，從我做起!讓我們節(jié)儉為人，為建立節(jié)約型班級貢獻自己的一份力量。

勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德，是我國寶貴的精神財富，也是對小學(xué)生進行愛國教育的重要組成部分。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。在我們的校園中，水、電、辦公用品等的浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。學(xué)生中的浪費現(xiàn)象也日益嚴重(如在衛(wèi)生間玩水、過生日講排場、穿戴講攀比、浪費學(xué)習(xí)用具、丟在校園的衣服無人認領(lǐng))。作為學(xué)校的一員，應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費的責(zé)任。因此，我們?nèi)陌嗟陌嗉壧厣椤扒趦€節(jié)約，從我做起”，希望開展勤儉節(jié)約教育活動，讓學(xué)生發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓勤儉節(jié)約在全班蔚然成風(fēng)。因此對全班同學(xué)生發(fā)出以下倡議：

1、確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的班級氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動。

2、每位學(xué)生堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個一”：節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買;節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面;節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭;節(jié)約一度電，離開教室要關(guān)燈;節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美;節(jié)約一本書，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買;節(jié)約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學(xué)習(xí)生活。

3、每位老師要節(jié)約使用辦公用品，提倡電子辦公，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設(shè)節(jié)約型班級作貢獻。

4、樹立愛護公物、珍惜公共財產(chǎn)的道德意識，愛護校園的一草一木。

5、勤儉節(jié)約，從我做起。

“方寸手帕、綠色生活”

當(dāng)雄壯的國歌聲奏響的時候，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，新學(xué)期的新目標(biāo)、新任務(wù)又向我們?nèi)?2)班發(fā)出了挑戰(zhàn)。正像收獲秋天的果實離不開春天的耕耘一樣，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印，我代表班級祝愿在新學(xué)期我們班的每一位同學(xué)都能珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，心系社會，全面發(fā)展。

去年三月，中共中央在全國范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會的要求，國家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則(草案)》，x月1日，全國上下各大商場超市告別塑料袋使用環(huán)保袋活動開始實施，x月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動”公益活動，17家高耗能國有大型企業(yè)在活動中簽署了“節(jié)能承諾書”，為深入開展資源節(jié)約，促進社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號角。

“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費是敗家敗國的禍根。自改革開放以來，我國經(jīng)濟進入了高速發(fā)展的快車道，社會繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，我國礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達國家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高，單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達國家的二至三倍。同時，講究排場，大吃大喝，鋪張浪費的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開放的成果就有被葬送的危險。

人口眾多，資源相對不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國的基本國情。不顧國情、鋪張浪費的現(xiàn)象，說是犯罪也不為過。國務(wù)院溫家寶曾強調(diào)指出：“加快建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)現(xiàn)代化進程和國-家-安-全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠發(fā)展?！?/p>

建設(shè)節(jié)約型社會，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點中學(xué)，我們的節(jié)約行為將為社會做出重要貢獻。觀察我們的校園，浪費現(xiàn)象就在身邊，一張張亂飛的面巾紙，一只只牛奶袋，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整盤整盤倒掉的米飯、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴重，亟待改進。經(jīng)計算，我校僅一個月需擔(dān)負的水電費就高達1萬多元，相當(dāng)于50多個困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實處，對于學(xué)校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。

有人計算過，全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館，如果每一個酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時，可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢，與此同時，還能為國家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元，同時還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。

本次活動的主題為“方寸手帕、綠色生活”，目標(biāo)是從我做起,建設(shè)綠色節(jié)約型班級。說起手帕，現(xiàn)在的小朋友們可能有些陌生了。在他們眼里手帕可以洗板凳、擦桌子。這不是抹布的功能嗎?聽媽媽說，他們小時候都是折成長條形#url#的手帕，用別針別在胸前，十多年過去了，現(xiàn)在的小朋友開始不太知道手帕怎么用，轉(zhuǎn)而用一些紙巾了。如今，不論是兒童還是大人，都是人手一包紙巾。紙巾隨用隨棄，十分方便?？墒牵阒绬?紙張的制造來源主要是木材，無所顧忌的使用紙巾，相當(dāng)于在砍伐一片片的森林。餐巾紙是用樹做成的，制造一噸紙需要砍掉十七棵十歲左右的大樹。節(jié)約資源、保護環(huán)境，讓我們從使用手帕開始。手帕的用處可大了，手帕除了可以代替紙巾起到擦汗、擦鼻涕等功能外，還有不少紙巾所不能替代的功能呢，比如可以當(dāng)布兜、可以做頭巾，遇到火災(zāi)的時候還能起到減少煙熏的作用。我們一起來學(xué)首兒歌：

小手帕四方方，

每天放在口袋里，

又擦手來又擦汗，

我們大家喜歡它。

活動內(nèi)容：

1.現(xiàn)場用畫筆呼吁——少用紙巾多用手帕;。

2.活動進社區(qū)：表演節(jié)目、玩游戲，送手帕;。

3.做環(huán)保志愿者，利用環(huán)保小報宣傳。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會中，將節(jié)約這個“傳家寶”進一步發(fā)揚光大!

班級倡議書篇二

全體同學(xué)們：

今天，咱們的話題從四個說起，那就是競爭的“競”、安靜的“靜”、干凈的“凈”、尊敬的“敬”。這四個是一個具有良好班風(fēng)的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優(yōu)良的`班級，也不可能為學(xué)校爭得榮譽。

力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。

秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。

文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。

為此，育英學(xué)校少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們要用心記住競、靜、凈、敬這四個，更要用心按照這四個去做，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。

xxx。

20xx年xx月xx日。

班級倡議書篇三

親愛的朋友們：

從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會特舉“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。

活動當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動舉的過程中，我們有很多的成功之處

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

三、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

但是每一次活動都會有不足之處

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重，須嚴格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動是本學(xué)期自律委舉的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。

每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。

希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。

此致

敬禮

倡議人：

20xx年x月x日

班級倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

時間：__年_月_日。

班級倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

古人云：不學(xué)禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是每個人的根基。沒了文明，就沒有基本的道德底線。

最近我們班出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，臟話滿口都是的、打架的、下課玩不文明游戲的，不說臟話不打架玩文明游戲是我們每個人的義務(wù)。文明用語不打架，玩文明游戲不能僅僅是一句口號，為此，我要向全班同學(xué)提出倡議，讓我們從今天起努力做到一下幾點：

1、在班上不亂說臟話。

2、在班上不大吵大鬧。

3、在班上不追跑打鬧。

4、在班上下課不玩不文明游戲，可以下棋、玩竹節(jié)人、打羽毛球。

5、不和同學(xué)發(fā)生矛盾，不和同學(xué)吵架、打架。

6、展開“文明班級”活動課，讓同學(xué)講講自己的想法。

7、看到同學(xué)有類似行為要制止并提醒他改正。

8、制作“文明班級”標(biāo)簽并張貼。

一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧。

文華學(xué)校卓越中隊文藝霏。

20xx年11月27日。

班級倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

你們好！

班級圖書角已經(jīng)積極籌措趨向完善，為了能讓同學(xué)們都能在班級進行和著輕音樂進行快樂的自主閱讀，現(xiàn)募集捐贈大家的.閑置書本。

為了同學(xué)們有更多的書可讀，也為了達到資源共享的目的。如果家中有富足圖書，愿意捐出的，請將書帶到班級。我們會在班級進行一個簡短的捐贈儀式。

讓我們用閱讀喚醒孩子的心智！讓我們用一本本童書點亮孩子前行。

班級倡議書篇七

尊敬的家長朋友們：

您好!緣分讓我們以及孩子們相聚在201409班的大家庭里面，孩子們將會在這個溫馨的家庭里渡過他們寶貴的童年時光。孩子們的教育的確是需要家校雙方配合才會有效果的。為了給孩子們營造積極向上的氛圍，協(xié)助老師打造快樂與趣味兼并的學(xué)習(xí)型班級，在此，家委會向您們提出倡議，希望每位家長能夠為籌集班費出謀獻策。經(jīng)過家委會廣泛的前期調(diào)查工作以及了解、借鑒其他各班級的情況后商議決定籌集班費標(biāo)準(zhǔn)：暫定100元/人/學(xué)期?；I集到的班費由家委會安排專人進行收取、規(guī)范管理、專款專用，每學(xué)期的班費若有剩余將會自動計入下學(xué)期使用，明細的賬目定時在班級博客上公布，以接受您的監(jiān)督和建議。籌集到的班費主要用途如下：

(三)老師獎勵孩子們在各方面有不同程度進步的小禮品等。

再次感謝您對家委會工作的理解與支持!如您有任何意見或者建議，請您百忙中抽空到班級微信群上留言，我們會耐心聆聽以及積極改進!

請勾選：()同意籌集班費的倡議。

家長簽名：

201409班家委會。

班級倡議書篇八

同學(xué)們：

一直以來，我們開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，班級文明倡議書。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們,你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應(yīng)該塑造出我們開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們很多同學(xué)都做得非常好.但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,我們應(yīng)該盡可能避免.例如，我們的校園內(nèi)，總能見到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾.甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了也沒關(guān)系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的.其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里,只要我們多走一、兩步就可以辦到，倡議書《班級文明倡議書》。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢？當(dāng)我們看到有人亂扔垃圾時,應(yīng)該及時制止他.再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學(xué)受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學(xué)喜歡幾個人并排在樓梯上走,或在樓梯上跑,這樣都會影響其他同學(xué)行走.我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。

同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。

同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！

文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生，就要常說文明語，常做文明事?！段拿髟谖倚摹泛汀兑稽c兒》，而且要按照要求，從小事做起,從自身做起，爭做文明好少年。

班級倡議書篇九

同學(xué)們：

齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧優(yōu)美、文明有序的校園。為更好創(chuàng)建和諧文明的校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我向全班同學(xué)倡議：

1、語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人;講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹;團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

4、遵紀(jì)守法，嚴格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則。愛護公物，遵守公德。遵守公共秩序，愛護公用設(shè)施。不在公共場所喧嘩、起哄。不在校園內(nèi)騎自行車，不爬院墻。

5、積極參與志愿活動，積極參與整頓公共場所秩序和交通秩序的活動。

6、講究衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。按規(guī)定區(qū)域就餐，有序排隊打飯菜。

7、倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費。用好每一度電，每一滴水，珍惜每一粒糧食。

同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻。讓我們積極行動起來，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，以文明行為，掀文明之風(fēng)，創(chuàng)文明校園，展文明形象。外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，全面提高我校學(xué)生的文明水平，做新時代的文明小學(xué)生。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

班級倡議書篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

盛夏來臨，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的`河(塘)水所吞噬，令人痛心。為積極響應(yīng)我校開展的防溺水安全教育活動，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕此類悲劇的發(fā)生，我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動。

三、學(xué)會相關(guān)的防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際。

四、從我做起，嚴守學(xué)校紀(jì)律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制并勸阻。

六、嚴禁私自或結(jié)伴到水庫、河塘等危險水域嬉戲或游泳，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起。

日期：xx年xx月xx日

班級倡議書篇十一

尊敬的張老師：

您好!

以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象————亂扔垃圾。

每一次上課前您都說：“看看地上多臟?！边@時，同學(xué)們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。

有一次，我看見班上同學(xué)帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報告老師的時候。她說：“我撿起來了，別報告老師，再說我就帶了一次。”聽了她的解釋，我也沒報告。

現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因為我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多。

不過老師，您別擔(dān)心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的：

1，找4個衛(wèi)生班長，下課之后拿一個小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學(xué)的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

2，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起。

3，禁止一切零食進入班級。

4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。

張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。

20xx年xx月xx日。