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心得體會(huì)是自省和自我反思的重要方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自我提升的方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法,使文章更富有感染力。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平事跡心得體會(huì)500字篇一
1928年,葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進(jìn)光夏中學(xué)讀初中。18歲時(shí),他隨父親到南京進(jìn)入到美國(guó)大使館做勤雜工。“我的英語(yǔ)底子就是在美國(guó)大使館打雜時(shí)磨出來(lái)的。”在大使館工作的三年零六個(gè)月里,葉連平認(rèn)識(shí)了司徒雷登、巴特沃斯,“也見(jiàn)過(guò)宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物,還跟宋美齡握過(guò)手。”1949年后,葉連平同幾位居民合伙開(kāi)辦了夜校,開(kāi)始做掃盲工作,后來(lái)在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年,葉連平輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年,因?yàn)槿藛T調(diào)動(dòng),卜陳學(xué)校一個(gè)畢業(yè)班連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有人上課。有人推薦了葉連平,已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔?ài)的講臺(tái)。初中不能組織晚自習(xí),他就把40個(gè)孩子按照自然村分成五個(gè)組,打著煤油燈,一個(gè)星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班,11人考上中專(zhuān),比另一個(gè)班多9個(gè)。發(fā)現(xiàn)孩子們成績(jī)下滑,他就會(huì)上門(mén)家訪。
1991年,63歲的葉連平退休了。那天,葉連平捧著教材、參考書(shū),還有兩個(gè)省下的黑板擦,交到教導(dǎo)處,久久沒(méi)有走出來(lái),“趴在桌子上哭得不像樣”,他舍不得那三尺講臺(tái),不愿意離開(kāi)他的學(xué)生。
退休后,他幾乎一天沒(méi)歇,附近小學(xué)有老師請(qǐng)假,都找他代課,短則幾天,長(zhǎng)則三年,哪有需要,喊一聲就去了。“我失去的太多了,怕來(lái)不及補(bǔ)償。整整23年啊?,F(xiàn)在就想拼命干,能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn)?!?/p>
長(zhǎng)期的教學(xué)中,葉連平獨(dú)創(chuàng)了“四步教學(xué)法”。“葉老師的授課方法,一般在黑板上分成四塊,即病句、辨析、新單詞、語(yǔ)法?!背逃昵锝衲曜x九年級(jí),六年級(jí)時(shí),她來(lái)這里補(bǔ)過(guò)英語(yǔ)。
程雨秋父親早逝,母親打工。今年9月,葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯?!拔覄傞_(kāi)始覺(jué)得很尷尬,但時(shí)間久了覺(jué)得葉老師就像爺爺一樣,我也就自然了一些。到現(xiàn)在,我開(kāi)始有了家的感覺(jué)?!背逃昵锔嬖V記者,“我六年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)很差,經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)課,因?yàn)槿~老師從來(lái)不收任何費(fèi)用。今年我初三了,英語(yǔ)考了139分?!?/p>
到卜陳村工作生活40年,連同退休后的27年來(lái),葉連平教過(guò)的學(xué)生有1000多名,村民們對(duì)他都有著說(shuō)不出的喜愛(ài)和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生,“葉老師一毛錢(qián)都沒(méi)收過(guò)。有時(shí)候我們感覺(jué)不過(guò)意,把家里雞下的蛋給他,他都不肯收。”
曾有人問(wèn)葉連平,為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們?cè)谝黄?,我就是享福,都忘記頭上有多少白發(fā)了。”葉連平說(shuō)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平事跡心得體會(huì)500字篇二
2000年,葉連平在自己家里開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課堂(后更名為“留守兒童之家”),免費(fèi)給周邊孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)用的書(shū)本、用具都是他拿自己的退休金買(mǎi)的。由于他教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)方法得當(dāng),補(bǔ)習(xí)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)提高很快。他那間30平方米的老房子,一度擺滿(mǎn)了課桌。后來(lái),吳江鎮(zhèn)政府出錢(qián)把他家對(duì)門(mén)的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書(shū)室。
現(xiàn)在,葉連平的“留守兒童之家”里有4個(gè)班級(jí)的70多個(gè)孩子,他一人身兼英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師。他戲稱(chēng)自己沒(méi)有寒暑假、沒(méi)有周末,只有“黃金周”。有時(shí),上午補(bǔ)習(xí)的孩子還沒(méi)離開(kāi)教室,下午補(bǔ)習(xí)的孩子就已經(jīng)到了,為了給他們多上一會(huì)課,葉連平就坐在教室門(mén)口拐角處隨便扒幾口午飯。
批改學(xué)生作業(yè)是葉連平極為重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。沒(méi)課的時(shí)候,他早上8點(diǎn)就坐在教室里,低著頭逐字逐句批改。即使在接受記者采訪時(shí),他也不時(shí)提醒記者抓緊時(shí)間,“還有好多作業(yè)等著批改”。
翻開(kāi)葉連平批改過(guò)的作業(yè)本,滿(mǎn)目紅彤彤一片。其中,既有細(xì)致的修改,也有嚴(yán)厲的批評(píng)語(yǔ),還不乏諸如“你用作業(yè)本太浪費(fèi),而且還有損壞”這樣的親切提醒。被葉連平批改過(guò)的作業(yè)本,就像是被他涂了“大花臉”,許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師。
在教室的墻上,記者看到,葉連平細(xì)心地將每個(gè)學(xué)生每個(gè)單元的學(xué)習(xí)成績(jī)都記錄在紙上,不及格的都用紅筆記錄?!拔視?huì)定期更新成績(jī)記錄,讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況,激勵(lì)他們更加努力?!比~連平說(shuō)。
來(lái)過(guò)“留守兒童之家”的老師都感嘆:這樣的教學(xué)任務(wù)量,不要說(shuō)一名90歲的老人,就是一名年輕教師都難以承受。
18年來(lái),葉連平從沒(méi)停辦“留守兒童之家”。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué),甚至出國(guó)留學(xué),葉連平欣慰地說(shuō):“看著孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,就能感受到豐收的快樂(lè)?!?/p>
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平事跡心得體會(huì)500字篇三
退休后,葉連平發(fā)現(xiàn)農(nóng)村父母大多在外打工,孩子無(wú)人督促,他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱。2000年7月,他拿出1000多元退休金,在家中創(chuàng)辦了“留守兒童之家”,每逢雙休日給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ),從不收費(fèi)。
江明月在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等功課跟不上。葉連平不但免費(fèi)給她補(bǔ)課,還提供吃住。2009年,江明月考上大學(xué),葉老師又把他的妹妹接來(lái)補(bǔ)課。回想起這些,這姐妹倆總會(huì)激動(dòng)地說(shuō):葉爺爺就是我們的親爺爺。
“必須走出課堂,通過(guò)直觀教育彌補(bǔ)課堂教育的不足?!泵磕耆~連平都會(huì)帶領(lǐng)孩子們參觀省科技館、安徽名人館等。每次參觀經(jīng)費(fèi)都是葉連平自己掏錢(qián),而他卻處處勤儉節(jié)約,身上的衣服還有窟窿和補(bǔ)丁。
2013年,葉連平拿出部分退休金,在當(dāng)?shù)卣?ài)心人士和企業(yè)共同捐資下,投入幾十萬(wàn)元設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,專(zhuān)門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)周邊中、高考成績(jī)優(yōu)異的留守學(xué)生。19年來(lái),葉連平克己奉學(xué),義務(wù)輔導(dǎo)未成年留守學(xué)生1000多人。
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感動(dòng)中國(guó)人物葉連平事跡心得體會(huì)500字篇四
“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么,就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說(shuō)。
葉連平拿出2.1萬(wàn)元退休金連同烏江鎮(zhèn)政府和社會(huì)捐贈(zèng)成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來(lái),在社會(huì)各界的支持下,他又陸續(xù)投入5萬(wàn)元。至今共發(fā)放了10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí)。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等,都留下了他們的足跡。
“讓學(xué)生親眼看看,比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作,絕不止在三尺講臺(tái)上。教書(shū)只是手段,育人才是最主要的!”葉連平說(shuō),走出去教育,不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng),還孕育了孩子們的家國(guó)情懷。
每年暑假,葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來(lái)的大學(xué)生支教團(tuán),他們?cè)诖碎_(kāi)展暑期課外輔導(dǎo)活動(dòng),將七彩課堂搬進(jìn)了“留守未成年人之家”,豐富了孩子們的暑假生活,葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團(tuán)做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用,葉連平省吃?xún)€用。前兩年,他出行全靠自行車(chē),每次都要騎車(chē)到離家7公里外的鎮(zhèn)上買(mǎi)菜,因?yàn)槟抢锏牟吮阋恕5侥暇┙o孩子們買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,他就把自行車(chē)騎到好幾公里外的公交車(chē)站,再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開(kāi)支,把省下的錢(qián)用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里,室內(nèi)擺設(shè)陳舊,沒(méi)有一件像樣的家具;穿著也極其樸素,至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平事跡心得體會(huì)500字篇五
9月10日,是第34個(gè)教師節(jié),當(dāng)日上午,央視媒體攝制組專(zhuān)程來(lái)到和縣,采訪報(bào)道“為農(nóng)村教育事業(yè)鞠躬盡瘁,用責(zé)任和堅(jiān)守詮釋人民教師崇高師德師風(fēng)”的和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村退休教師葉連平。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。91歲高齡的葉老一生熱愛(ài)教育事業(yè),“癡迷”三尺講臺(tái),傾盡一生心力、財(cái)力,自辦“留守兒童之家”,為農(nóng)村留守兒童免費(fèi)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的場(chǎng)所,努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),幫助他們實(shí)現(xiàn)人生理想?!捌椒仓幸?jiàn)偉大。”采訪過(guò)程中,葉老的事跡深深感動(dòng)了央視記者,他們給予葉老極高的評(píng)價(jià)。
9月10日教師節(jié)當(dāng)晚,時(shí)長(zhǎng)近6分鐘的葉老事跡專(zhuān)題在央視新聞?lì)l道播放,令無(wú)數(shù)教育人和觀眾感動(dòng)和震撼,全國(guó)各大網(wǎng)站相繼,各地網(wǎng)友紛紛跟帖評(píng)論點(diǎn)贊,閱讀點(diǎn)擊量逾10萬(wàn)。
“我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上……”“站好最后一班崗”“我覺(jué)得人生付出越多,越覺(jué)得值,越快樂(lè)。所以我要爭(zhēng)取長(zhǎng)壽,多活幾年,為孩子們多做點(diǎn)貢獻(xiàn)!”葉老樸實(shí)而又豪邁的話(huà)語(yǔ),讓人動(dòng)容,更讓人敬佩。
據(jù)了解,現(xiàn)年91歲的葉連平老人,曾被授予“中國(guó)好人”、“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”、“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等殊榮,其事跡曾被新華社、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)文明網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)等多家中央媒體以不同形式報(bào)道過(guò)。
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平事跡心得體會(huì)500字篇六
整齊有力的粉筆字。
但你可能想象不到。
這拿著小小粉筆頭的手。
是一雙九旬老人的手。
今年已經(jīng)92歲了。
他正在為第二天的英語(yǔ)課準(zhǔn)備板書(shū)。
這樣的生活。
他已經(jīng)堅(jiān)持了。
蠟燭光很亮,能照亮的地方也很大。我能照亮的地方很有限,充其量也就是一只閃爍微光的螢火蟲(chóng)。我現(xiàn)在最缺的是時(shí)間,我要跟時(shí)間賽跑。
——葉連平。
暑期伊始。
在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村。
“留守未成年人之家”
92歲的退休教師葉連平。
又開(kāi)始了暑假的忙碌。
每天。
葉連平上午講課三個(gè)小時(shí)。
下午講課兩個(gè)小時(shí)。
除了上課。
葉連平還要給孩子們打印教材。
批改、點(diǎn)評(píng)作業(yè)。
日程被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
孩子們充滿(mǎn)期待的眼神。
大概是葉老師選擇堅(jiān)持站在講臺(tái)上。
最大的動(dòng)力吧!
原本是老師的葉連平?jīng)Q定創(chuàng)辦。
“留守未成年人之家”
為孩子們免費(fèi)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
葉老師生活的卜陳村。
位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部。
村里的年輕人大多外出工作。
留下的多是老人和孩子。
家長(zhǎng)普遍沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
一天的工作結(jié)束。
葉老師走出“留守未成年人之家”
葉老師辛苦啦!
葉老師膝下無(wú)兒無(wú)女。
和老伴過(guò)著清貧的生活。
至今還住在30多年前蓋的平房里。
盡管如此。
在葉連平家吃住的孩子一直沒(méi)有間斷。
有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn)。
來(lái)回上下學(xué)不方便。
葉連平就讓這些孩子住在自己家里。
包吃包住,不求回報(bào)。
19年來(lái)。
葉連平幫助過(guò)的孩子超過(guò)1000名!!
收到學(xué)生送給自己的折紙。
葉老師笑得和孩子一般可愛(ài)。
一般爛漫。
“留守未成年人之家”的墻上。
除了琳瑯滿(mǎn)目的錦旗和獎(jiǎng)狀。
還寫(xiě)著一句話(huà)格外引人注目。
那就是。
“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平事跡心得體會(huì)500字篇七
在通往葉連平創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”路口,一塊黑板報(bào)吸引了記者的注意。這個(gè)黑板報(bào)是葉連平前創(chuàng)辦的,黑板報(bào)上書(shū)寫(xiě)的大都是黨的方針政策和國(guó)內(nèi)、國(guó)際新聞,從此經(jīng)過(guò)的村民不時(shí)地停下腳步駐足閱讀。
“從這塊黑板報(bào)上,我們了解到了許多天下大事,內(nèi)容很豐富!”村民劉福林說(shuō),這要感謝葉老師給他們提供了一處了解外界的窗口!
采訪中,烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù)介紹說(shuō),葉老師堅(jiān)持15年為村民辦黑板報(bào),寒來(lái)暑往,從不間斷,以實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的初心,全心全意為人民服務(wù)的宗旨,“他是我們身邊最生動(dòng)的教材,黨員干部學(xué)習(xí)的楷模!”
來(lái),葉連平在教學(xué)之余發(fā)揮余熱,積極給有關(guān)單位作宣講報(bào)告,他進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)警營(yíng),樂(lè)此不疲給黨員干部和企業(yè)員工宣講黨的奮斗歷程,開(kāi)展家國(guó)情懷教育,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的“宣傳員”“戰(zhàn)斗員”作用。
葉連平被上級(jí)評(píng)為“三感人物”獲獎(jiǎng)金1000元他把獎(jiǎng)金全部用于“留守未成年人之家”購(gòu)買(mǎi)課外讀物。
“我是一名共產(chǎn)黨員,我要嚴(yán)格按照新時(shí)代共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不忘初心,牢記使命,全心全意為人民服務(wù),鞠躬盡瘁,死而不已。”葉連平說(shuō),“我希望最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的,而不是在床上!”
感動(dòng)中國(guó)人物葉連平事跡心得體會(huì)500字篇八
葉連平,男,漢族,1928年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教,到1989年退休,再到鮐背之年,91歲高齡的葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年,被鄉(xiāng)親們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,輔導(dǎo)學(xué)生1000余名,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱(chēng)號(hào)。
事跡材料:葉連平,男,漢族,1928年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱(chēng)號(hào)。6月25日,葉連平成功入圍第七屆全國(guó)道德模范“助人為樂(lè)”類(lèi)候選人名單。
三尺講臺(tái),一間教室,一間圖書(shū)室,幾十個(gè)留守兒童,這就是卜陳留守兒童之家,也是九十一歲退休教師葉連平的家。從教二十一載,退休后本可以享受天倫之樂(lè),但他卻是退而不休,不顧年高體邁,淡泊名利,傾盡心力,義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生二十載,用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),被人們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差,葉連平看在眼里,記在心上。于是,一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20,他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家,從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊,父母大多在外做生意,都由爺爺奶奶在家看護(hù),可他們沒(méi)有文化,對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑,喜歡在葉連平家做作業(yè),有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他,他都耐心地一一解答。很快,留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工,英語(yǔ)很好,于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年,他分文不收,連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料,都由葉老師自掏腰包購(gòu)買(mǎi)。
每次上課,孩子們少則三四十人,多則六七十人。他們中,有的是留守兒童,有的家離得很遠(yuǎn),為方便孩子學(xué)習(xí),葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童,家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù),葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,江明月被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后,江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng):“葉爺爺就是我們的親爺爺?!?/p>
“該花的錢(qián)絕不小氣”
6年前,鎮(zhèn)政府出錢(qián)把葉連平家對(duì)門(mén)的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書(shū)室,這里儼然成了孩子們的樂(lè)園。
為了讓“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng),葉連平不光教書(shū),還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀,開(kāi)闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀(jì)念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢(qián)用到孩子身上,葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子,沒(méi)有裝潢、沒(méi)有衛(wèi)生間、沒(méi)有一件值錢(qián)的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。老伴不理解,抱怨說(shuō)家里的煤爐漏氣封不緊,買(mǎi)個(gè)新的20塊錢(qián)不到都不給買(mǎi)。他說(shuō),該花的錢(qián)絕不小氣,不該花的,一分錢(qián)都不能花。
留守兒童每次外出,參觀經(jīng)費(fèi)全由葉連平出。多年來(lái),他義務(wù)辦學(xué)購(gòu)買(mǎi)桌椅文具,孩子們?cè)谒页浴⒂?、住,組織學(xué)生外出參觀,省吃?xún)€用資助困難學(xué)生,零零碎碎花了近30萬(wàn)元。
為了孩子們學(xué)習(xí),他把從牙縫里擠出的錢(qián),20成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。到目前為止,他已捐款7萬(wàn)元,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前,葉連平在一次家訪中被電瓶車(chē)撞倒,他的身體越來(lái)越差,還患有嚴(yán)重的白內(nèi)障,因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺(tái),就一直將就著。一天半夜,一不小心跌倒在地上,昏迷不醒,一查竟是腦出血加腦膜炎。本來(lái)住院需幾個(gè)月,但住院第四天他就急著出院?!昂⒆觽冃枰?,我必須回家?!贬t(yī)生拗不過(guò)他,讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字,才肯放人。出院時(shí),葉連平的頭上還纏著紗布,傷口縫合線(xiàn)還沒(méi)拆,根本不能走路。孩子們看到佝僂著背,滿(mǎn)頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶,眼角上留著手術(shù)后的傷疤,忍不住放聲大哭。老人卻笑著說(shuō),不要哭,老師不是回來(lái)了嗎!
“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了”
他把一周的輔導(dǎo)時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng):周末兩天上課,周一、周二改作業(yè),周三印講義、上書(shū)法課,周四、周五備課、家訪,一天忙到晚,像個(gè)陀螺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累,身體吃不消。他說(shuō):“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了?!彼袊@自己“在和時(shí)間賽跑”。
也有人問(wèn)他:為什么退休不好好享清福?他笑言:“我已享清福,而且非常幸福。這樣的工作比休息強(qiáng)多了!”
葉連平?jīng)]有孩子,但他幫助過(guò)的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿(mǎn)堂,桃李遍天下,是他最大的心愿。
“不管生命還有多長(zhǎng),我都會(huì)沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們?cè)谝黄穑揖屯涱^上有多少白發(fā)了?!碑?dāng)?shù)厝颂岬饺~連平,無(wú)不敬佩,贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對(duì)此,葉連平笑著說(shuō):“我充其量不過(guò)是個(gè)螢火蟲(chóng)?!?/p>
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