最新信息教研工作計(jì)劃范文(優(yōu)秀13篇)

計(jì)劃是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)必不可少的工具，它能夠幫助我們有效地安排時(shí)間和資源。要時(shí)刻關(guān)注計(jì)劃的進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整和修正計(jì)劃中存在的問(wèn)題。計(jì)劃的范文如下，你可以參考其中的思路和表達(dá)方式。

信息教研工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期xx區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認(rèn)真貫徹《xx區(qū)教育局教研室xx學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃》和《xx學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會(huì)工作計(jì)劃》重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

發(fā)揮中心組成員的主動(dòng)性、積極性，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強(qiáng)化科學(xué)管理，。中學(xué)將加強(qiáng)對(duì)各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進(jìn)行集體備課，使其更加有序的進(jìn)行工作。小學(xué)將采用小組的形式，分組進(jìn)行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)系、交流，使教研活動(dòng)更加深入。

課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對(duì)新課程核心的理念的學(xué)習(xí)，將結(jié)合高中新課程的實(shí)施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過(guò)自學(xué)和專題討論的形式進(jìn)行，組織教師對(duì)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請(qǐng)專家到我區(qū)進(jìn)行新課標(biāo)的講座，繼續(xù)加強(qiáng)與東山區(qū)的互動(dòng)教研，以參觀、聽(tīng)課、座談交流的形式積極推行新課程。

做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，努力推進(jìn)新課程的實(shí)施，建立一批實(shí)施新課程的試點(diǎn)學(xué)?？平M。將通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、聽(tīng)課、座談、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況，及時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)加以引導(dǎo)。

加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進(jìn)行筆試，周六進(jìn)行上機(jī)試，6月3、4號(hào)）；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進(jìn)行）；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。

（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作。

本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計(jì)為突破口，每月進(jìn)行一次，將高中的新課程實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到教師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動(dòng)將為教師提供良好的交流平臺(tái)，將舉辦新教材教學(xué)計(jì)劃、教法研討、教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等系列活動(dòng)。另外在網(wǎng)站論壇中單獨(dú)開(kāi)設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請(qǐng)市教研員參加。

（2）做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作。

為實(shí)現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo)，我區(qū)中小學(xué)將加大對(duì)教材的學(xué)習(xí)和研究，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對(duì)學(xué)校集體備課的監(jiān)督，通過(guò)科組活動(dòng)提高教師對(duì)教材的理解和把握實(shí)施；小學(xué)繼續(xù)進(jìn)行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進(jìn)行備課、研討等活動(dòng)。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開(kāi)展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流，加強(qiáng)對(duì)教材使用的指導(dǎo)，形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)。

（3）根據(jù)國(guó)家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實(shí)施。認(rèn)真組織教師進(jìn)行新教材的參考書(shū)的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對(duì)教研室所到部分學(xué)校進(jìn)行抽檢（科組活動(dòng)記錄表，教師的教學(xué)計(jì)劃、教案和課堂登記表等），特別是加大對(duì)小學(xué)的檢測(cè)力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報(bào)告（各年級(jí)的考核方案、考核結(jié)果及其分析），還要對(duì)個(gè)別學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考查。

做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實(shí)施及其評(píng)價(jià)體系的研究”課題，積極總結(jié)，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù)。

（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時(shí)間、獲獎(jiǎng)的注明獲獎(jiǎng)名稱等級(jí)），從xx年以來(lái)的文章都可。

（2）整理、收集教學(xué)設(shè)計(jì)或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開(kāi)課的，各種評(píng)比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動(dòng)詞）。

（3）加強(qiáng)總結(jié)，撰寫(xiě)論文。針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)（可以側(cè)重在評(píng)價(jià)方面）。

（4）加強(qiáng)資源建設(shè)，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)一起上送。

（科組長(zhǎng)要作好一篇近4年來(lái)的`新課程總結(jié)，包括近年來(lái)學(xué)校科組的發(fā)展，及其教師獲獎(jiǎng)狀況和學(xué)生獲獎(jiǎng)狀況等）。

將校本教研和區(qū)教研有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展針對(duì)性的教研活動(dòng)專題學(xué)習(xí)、公開(kāi)課精品課觀摩，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進(jìn)行虛擬教研，定期進(jìn)行更新，充實(shí)網(wǎng)站資源。

（1）開(kāi)展管理好信息技術(shù)課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（2）組織開(kāi)展xx市中小學(xué)電子作品比賽。（小學(xué)4月23日）。

xx區(qū)教育局教研室信息技術(shù)科。

xx.2.21。

（備注：室教研室工作，第三周星期三到xx中學(xué)，第6周周四在小學(xué)）。

信息教研工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期科學(xué)信息教研組根據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作安排以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，將大班額下如何實(shí)施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和信息素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平。

（1）組內(nèi)教師要完成兩篇教學(xué)隨筆，有條件的老師適時(shí)向?qū)I(yè)雜志投稿；

（2）做好科學(xué)學(xué)科課題研究工作：

組內(nèi)成員被南京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“個(gè)人課題”批準(zhǔn)立項(xiàng)課題一項(xiàng)，被縣教科室確定為xx縣教育科學(xué)“十二五”(20xx年度)規(guī)劃立項(xiàng)課題一項(xiàng)，南京市中小學(xué)生科技活動(dòng)基金會(huì)立項(xiàng)課題一項(xiàng)，本學(xué)期各項(xiàng)研究都將按計(jì)劃展開(kāi)。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童像科學(xué)家一樣》、《教作為探究的科學(xué)》、《為孩子寫(xiě)的'腦科學(xué)知識(shí)》等與學(xué)科相關(guān)的理論書(shū)籍，并做好摘抄。

2、狠抓常規(guī)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。

（1）科學(xué)、信息學(xué)科專職教師學(xué)期內(nèi)每人承擔(dān)一次組內(nèi)研究課；

（2）制定科學(xué)教材學(xué)生準(zhǔn)備清單，并且建立激勵(lì)機(jī)制，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成效；

（3）制定實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生值日表，讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室的管理和維護(hù)；

（4）做好本學(xué)期科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作；

（5）做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作等項(xiàng)目的平時(shí)記載，為期末學(xué)生綜合評(píng)定提供較準(zhǔn)確的依據(jù)。

3、注重第二課堂，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

(3)由信息學(xué)科三位教師負(fù)責(zé)組隊(duì)參加南京市2012年中小學(xué)生電腦制作比賽；

(4)由四年級(jí)的科學(xué)教師負(fù)責(zé)2012年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動(dòng)。

(5)做好學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考核工作。

4、完成縣教研室和學(xué)校布置的其它工作。

2、科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用；

3、參加xx縣科學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議。

開(kāi)展各項(xiàng)課題研究工作。

1、四年級(jí)養(yǎng)蠶活動(dòng)；

2、機(jī)器人比賽；

3、電腦制作比賽；

4、第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動(dòng)。

1、科學(xué)課外科技活動(dòng)資料的搜集和整理；

2、參加縣教研室安排的教研活動(dòng)；

3、開(kāi)展一項(xiàng)科普活動(dòng)。

撰寫(xiě)教研組總結(jié)及各項(xiàng)資料上交。

信息教研工作計(jì)劃篇三

上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和相關(guān)班主任的幫助下，在全體信息組成員的共同努力下，我們?cè)诮虒W(xué)工作方面取得了顯著成績(jī)。有130余名同學(xué)在長(zhǎng)春市中小學(xué)生電腦作品大賽中獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，有70余人在全國(guó)“六一”兒童節(jié)表演賽的競(jìng)賽中取得成績(jī)，并使學(xué)校得到了計(jì)算機(jī)教育優(yōu)秀校的稱號(hào)。我們信息的教師也有5人獲得校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。本學(xué)期圍繞培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)為首，訓(xùn)練學(xué)生計(jì)算機(jī)操作技能為中心的教學(xué)方針，擬訂如下計(jì)劃：

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育大綱的要求，按時(shí)保質(zhì)完成授課，培養(yǎng)學(xué)生健康的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

2、使學(xué)生形成一定的信息素養(yǎng)，能自覺(jué)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。以先學(xué)會(huì)的學(xué)生帶動(dòng)全班學(xué)生共同學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng)。

4、尊重學(xué)生，形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。上學(xué)期的成績(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，也是今后我們工作的一個(gè)樣板。本學(xué)期，我要調(diào)整好工作思路、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)并做好本學(xué)期的教學(xué)工作。

信息教研工作計(jì)劃篇四

按照《市教育體育局20xx年工作要點(diǎn)》中提出的目標(biāo)要求，結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際，全面貫徹落實(shí)市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求，扎實(shí)推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。以提高自身素質(zhì)、創(chuàng)新工作方式、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的研究和實(shí)踐，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。做一個(gè)善學(xué)習(xí)、勤思考的教師。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、探索，具備較強(qiáng)的教育教學(xué)和信息技術(shù)教科研能力，努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新觀念，努力提高自己的教研水平。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步做好信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作，加強(qiáng)與任課教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，深入推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)，從整體上進(jìn)一步提升信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。

發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)督作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開(kāi)設(shè)不同規(guī)模的展示課、研討課，以便廣大教師學(xué)習(xí)研究，提高廣大教師的教學(xué)水平，采取多種形式，指導(dǎo)和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能，了解信息技術(shù)的新動(dòng)態(tài)及其發(fā)展方向，理解和掌握現(xiàn)代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識(shí)，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)、研究，進(jìn)一步增強(qiáng)課程意識(shí)，強(qiáng)化教改意識(shí)，從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)改革的積極性，增強(qiáng)教師教學(xué)的.質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)通過(guò)對(duì)學(xué)法的研究，努力使教師的教學(xué)面向全體，因材施教，激發(fā)學(xué)生自己發(fā)展的愿望和能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，努力提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)，推動(dòng)教師整體水平的提高。充分發(fā)揮學(xué)段骨干教師的帶頭作用，真正肩負(fù)起指導(dǎo)青年教師盡快成長(zhǎng)的重任。通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作的常規(guī)管理，確保本年度任務(wù)目標(biāo)的達(dá)成。加強(qiáng)常規(guī)管理的力度，使備課、上課、作業(yè)布置與設(shè)計(jì)、學(xué)生作品的評(píng)價(jià)等制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。組織好公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，對(duì)于信息技術(shù)課堂教學(xué)，可以采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式，按照“提出任務(wù)——分析討論——探究質(zhì)疑與操作——反饋小結(jié)”這種形式，教師提出任務(wù)后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析討論，問(wèn)題也可以是從教師引導(dǎo)學(xué)生分析討論中得到。解決問(wèn)題的方法，或是師生共同探究，或是由學(xué)生教學(xué)生，由學(xué)生選擇自己的方式，最后進(jìn)行展示與評(píng)價(jià)，這樣既減少了教師講解過(guò)程，增加了分析討論、質(zhì)疑解惑的環(huán)節(jié)，也使學(xué)生有參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，初步實(shí)現(xiàn)師生之間、同伴之間的合作交流。注意分析任務(wù)的合理性和交流的質(zhì)量以及評(píng)價(jià)反饋是否到位。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和信息意識(shí)，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及使用習(xí)慣。

4、加大研究力度，開(kāi)創(chuàng)教科研工作的新局面。根據(jù)教材的特點(diǎn)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、探索研究等多種教學(xué)方法，突出動(dòng)手操作，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，加強(qiáng)案例研究，營(yíng)造充滿情趣的學(xué)習(xí)情境，由引導(dǎo)扶持到逐步放手，結(jié)合具體任務(wù)，廣泛搜集信息，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

1、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程管理，隨時(shí)調(diào)度協(xié)調(diào)。

學(xué)校要抓好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師積極探索課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境；不能因?qū)W科的特點(diǎn)而忽視教學(xué)常規(guī)方面的工作。要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學(xué)習(xí)工具。

2、切實(shí)發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研。

抓好全市的集體備課，切實(shí)發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級(jí)集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強(qiáng)與信息技術(shù)教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和質(zhì)量檢測(cè)，逐步提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

3、加強(qiáng)校際、學(xué)科之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

圍繞“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求以及“有效課堂”教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，深入“有效課堂”定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和模范教師，針對(duì)涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和教師，及時(shí)組織不同規(guī)模的展示課、研討課活動(dòng)，以便廣大教師學(xué)習(xí)研究，以點(diǎn)帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式，指導(dǎo)和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能、新方法，并逐步應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，促進(jìn)全市信息技術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升。

4、按照省市教研室的安排要求，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究和實(shí)踐交流活動(dòng)。組織教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野，拓展能力。

5、調(diào)動(dòng)廣大教師的參與意識(shí)，積極參加省市級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，并力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得好成績(jī)。

6、扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)研究，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，深入學(xué)校，進(jìn)一步調(diào)研中小學(xué)信息技術(shù)課的開(kāi)課情況，開(kāi)足開(kāi)全信息技術(shù)課，加大力度，保證開(kāi)課質(zhì)量，切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生在這一方面得到發(fā)展。

制訂教研計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

1、濟(jì)南市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨觀摩活動(dòng)。

2、山東省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨觀摩活動(dòng)。

3、區(qū)域性集體備課。

區(qū)域性集體備課。

信息技術(shù)展示課。

1、深入學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研。

2、集體備課。

20xx年一月：

1、總結(jié)上半年工作，修訂20xx工作計(jì)劃。

2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

制定、傳達(dá)本學(xué)期教研計(jì)劃及工作要點(diǎn)。

深入學(xué)校聽(tīng)課，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定整改措施。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)能手評(píng)選。

深入學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研。

1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

2、總結(jié)學(xué)年工作，查找不足，明確下一步工作目標(biāo)及方向。

信息教研工作計(jì)劃篇五

1、繼續(xù)做好3-6年級(jí)的教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

2、要求教師對(duì)自己以后的發(fā)展有所規(guī)劃或設(shè)想，并積極努力。

3、積極開(kāi)展好學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)更好的成績(jī)。

4、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注重實(shí)效。

5、積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)。

6、做好機(jī)房管理工作，維護(hù)好計(jì)算機(jī)軟件硬件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。

2、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，每次活動(dòng)做好書(shū)面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。

3、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。

2、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作；

3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和水平；

4、做好本職工作，加強(qiáng)本組的服務(wù)意識(shí)，力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、學(xué)生機(jī)房電腦系統(tǒng)重裝，確保教學(xué)正常運(yùn)行；

3、開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

4、檢查各功能室記錄本登記配備、物品擺放、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù)；

1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況；

2、配合主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作；

3、開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

4、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作；

1、迎接學(xué)校檢查各功能室物品擺放、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù)；

2、開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

3、組織學(xué)生參加信息技術(shù)flash動(dòng)畫(huà)制作競(jìng)賽活動(dòng)；

4、配合主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作；

5、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作；

1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況；

2、開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

3、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作；

信息教研工作計(jì)劃篇六

以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的'理念，繼續(xù)組織學(xué)科教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是對(duì)《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》等的深入學(xué)習(xí)和貫徹，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實(shí)施過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，積極通過(guò)交流、研討等尋找解決問(wèn)題的策略和方法。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，不斷提高教師的教學(xué)水平和課程建設(shè)與實(shí)施能力，全面提升信息技術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。

1、繼續(xù)組織針對(duì)課程與教材中的“疑難問(wèn)題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式，增強(qiáng)過(guò)程性研修的針對(duì)性和有效性，全面提高教師課程實(shí)施的能力，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問(wèn)題解決”教學(xué)行為。

2、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)對(duì)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開(kāi)發(fā)與執(zhí)行的能力。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3、繼續(xù)加強(qiáng)高中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高中《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開(kāi)課觀摩與評(píng)價(jià)、校際合作、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。

4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和新教材，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對(duì)課程的理解力和課程的實(shí)施能力。針對(duì)新版教材在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)研究。

5、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我區(qū)技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ)。

7、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。

（二）抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實(shí)施的水平。

1、引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實(shí)“常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

2、推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)科教研活動(dòng)的開(kāi)展，指導(dǎo)學(xué)校積極開(kāi)展校本教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立對(duì)話、交流和指導(dǎo)機(jī)制，擴(kuò)大參與面和受益面。

3、組織各學(xué)段開(kāi)展同題異構(gòu)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓勵(lì)教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計(jì)和命題競(jìng)賽，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力。

4、在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)師生互動(dòng)、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。

5、進(jìn)一步建立和完善義務(wù)教育階段學(xué)生信息技術(shù)基本技能評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。各初中學(xué)校應(yīng)落實(shí)針對(duì)新教材的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而全面提高初中學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

（三）抓好組織建設(shè)，加快促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，要求全體信息技術(shù)教師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進(jìn)行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；采用多種方式引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平。

2、繼續(xù)完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè)，引導(dǎo)各協(xié)作組開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的交流研討活動(dòng)，鼓勵(lì)老教師切實(shí)做好傳、幫、帶工作，努力促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)。

3、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、分享教育教學(xué)智慧、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)對(duì)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)，努力促進(jìn)專家型、名師型學(xué)科教師的成長(zhǎng)。

4、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點(diǎn)，組織學(xué)科教師開(kāi)展業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，全面提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

（四）搞好競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升中小學(xué)生的信息素養(yǎng)。

1、組織開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽活動(dòng)，優(yōu)選學(xué)生電腦作品參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷培養(yǎng)和提升我區(qū)中小學(xué)生的信息素養(yǎng)；并努力通過(guò)交流、研討等進(jìn)一步激發(fā)教師組織開(kāi)展各類信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的積極性和提高活動(dòng)輔導(dǎo)的水平。

2、召開(kāi)信息技術(shù)教師協(xié)作組組長(zhǎng)會(huì)議。

1、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽作品征集評(píng)比，并篩選優(yōu)秀作品參加市級(jí)比賽；

2、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

3、初中信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

5、舉行區(qū)高中信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功比賽。

1、組織參加常州市高中信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功比賽；

2、組織參加常州市小學(xué)信息技術(shù)“同題異構(gòu)”教研活動(dòng)；

3、高中信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

1、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

2、初中信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

4、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比活動(dòng)。

1、組織開(kāi)展初二年級(jí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1、組織暑期信息技術(shù)教師培訓(xùn)活動(dòng)。

信息教研工作計(jì)劃篇七

據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。繼續(xù)以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，在市教研室和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程改革，全面貫徹素質(zhì)教育。切實(shí)提高我校英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量，為中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的順利銜接和學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我?，F(xiàn)有教師21人，學(xué)生240余人。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一、模式二配置。學(xué)校自發(fā)配套建設(shè)有微機(jī)室、多媒體教室和衛(wèi)星接收室，還有完備的常規(guī)電教器材。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》外，還要在教學(xué)基本功、口語(yǔ)和課堂教學(xué)方法進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。

2、開(kāi)展好英語(yǔ)教研活動(dòng)。定期開(kāi)展好教研活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題。在教研活動(dòng)時(shí)，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。教師充分利用好教研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探討教學(xué)理論，努力將理論與自己的教學(xué)相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體同步成長(zhǎng)。

3、積極申報(bào)校級(jí)課題，作好研究記載和論文總結(jié)。堅(jiān)持寫(xiě)好每周一篇的教學(xué)反思，上傳到學(xué)校論壇進(jìn)行交流。

4、抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

教師要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活，在生活上關(guān)心他們，多花時(shí)間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，在輔導(dǎo)的同時(shí)注意他們心理的引導(dǎo)，讓他們消除生活和心理上負(fù)擔(dān)，重新燃起學(xué)習(xí)的信心。

5、開(kāi)展系列活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)舉辦校級(jí)英文書(shū)寫(xiě)比賽及口語(yǔ)比賽（三、四年級(jí)唱歌形式，五、六年級(jí)朗讀或是角分扮演形式）。

1、做好計(jì)算機(jī)室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來(lái)人修理。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

2、制定好各種計(jì)劃和制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力站及課件制作和管理知識(shí)。

4、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新的管理工作。確保學(xué)校國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時(shí)整理和制作光盤，及時(shí)在周前會(huì)和校園預(yù)告。

6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機(jī)室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。

7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好信息的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

9、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。根據(jù)上級(jí)、學(xué)校安排和本校的實(shí)際，本期每周安排一次對(duì)全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)。

10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校做好對(duì)全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

11、繼續(xù)做好“為農(nóng)服務(wù)”工作。向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè)。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)！努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言！

12、定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。

信息教研工作計(jì)劃篇八

在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面，運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo)，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下：

要讓每位學(xué)生順利通過(guò)信息技術(shù)課會(huì)考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。

保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。

硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫(kù)，最大限度的提高資源共享，我們將通過(guò)自制、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)放我校的資源庫(kù)，并收取一定的費(fèi)用。

結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫(kù)，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。

逐步為各科、處、室、年級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。

鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁(yè)的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。

繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作，排除一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展下去，以期在20xx年的競(jìng)賽中，確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，沖擊國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

調(diào)動(dòng)全校教師撰寫(xiě)電教論文、制作課件的積極性，鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)，多拿獎(jiǎng)項(xiàng)，并力爭(zhēng)在全國(guó)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結(jié)題工作。

信息教研工作計(jì)劃篇九

以新課程改革為中心,以科研課題為牽動(dòng),集體教研為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),立足課堂教學(xué),深化改革,全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好十一五課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育資源的利用與開(kāi)發(fā)》(省級(jí))的開(kāi)題和課題的實(shí)驗(yàn)工作。

2、搞好集體備課,做到三備、四定、五統(tǒng)一、六明確,使集體備課形成制度。

3、舉行教研組研討課活動(dòng),每次的主講人為授課的教師(按課標(biāo)體現(xiàn)課改精神,課改匯報(bào)課)。

4、每個(gè)教研組確立一個(gè)研究課題(從教學(xué)中存在的問(wèn)題入手,確立課題),確定為校級(jí)課題,進(jìn)行研究。

1、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)保證學(xué)生上機(jī)操作時(shí)間,抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,3月份組織學(xué)生參加市級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽。

2、保障班班通,建立班級(jí)多媒體教學(xué)設(shè)備使用管理制度,實(shí)行故障報(bào)修制度,提高設(shè)備的使用效率。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的輔助作用,完善校園網(wǎng)功能,以網(wǎng)絡(luò)為核心實(shí)現(xiàn)政務(wù)辦公、教學(xué)管理、課堂教學(xué)信息化。

4、信息的接收與發(fā)布專人管理,保證上級(jí)信息的及時(shí)接收,學(xué)校信息的及時(shí)發(fā)布。

5、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓(xùn)工作,在信息技術(shù)各級(jí)競(jìng)賽中取得成績(jī)。

6、學(xué)校教師博客群建設(shè),豐富教師的教育博客的信息量,要求教師每學(xué)期上傳1篇教學(xué)體會(huì)或教學(xué)隨筆,4個(gè)課件,4份教學(xué)設(shè)計(jì),4份教學(xué)反思,8篇教育摘抄。

7、加強(qiáng)校園網(wǎng)資源庫(kù)建設(shè),豐富學(xué)校教育資源,本學(xué)期重點(diǎn)抓好課件庫(kù)建設(shè)、電子圖書(shū)庫(kù)建設(shè)和校園vod影像庫(kù)建設(shè)。

8、對(duì)微機(jī)室的網(wǎng)絡(luò)重新布線及網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試。

(3)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

1、電腦繪畫(huà)制作、博客應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)資源搜索、多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)。

2、四月進(jìn)行教師博客評(píng)比。

3、六月進(jìn)行教師電腦繪畫(huà)比賽。

三、具體措施。

結(jié)合本校特點(diǎn),以學(xué)生為本,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,具體工作如下:。

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

教師是學(xué)校教育的排頭兵,教師隊(duì)伍的優(yōu)劣直接決定著學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展。教師應(yīng)樹(shù)立責(zé)任意識(shí),質(zhì)量意識(shí),人人都成為教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識(shí),自我發(fā)展意識(shí),人人爭(zhēng)做骨干教師。

1、科研骨干教師,幫帶新教師上好“過(guò)關(guān)”課。

2、培養(yǎng)骨干教師,輔助青年教師上好“練兵”課。

3、提高教師自身素質(zhì),校內(nèi)開(kāi)展教師基本功大賽。

4、不斷完善自我,主動(dòng)報(bào)名參加各級(jí)各類比賽。

(二)學(xué)習(xí)研討,抓實(shí)課堂教育常規(guī)。

新課程改革不斷深入,新的理念,新的舉措,如雨后春筍般涌現(xiàn),我們要乘著這股東風(fēng),學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),收集新信息,落實(shí)新課改,抓實(shí)課堂教育常規(guī),將教研工作做到實(shí)處。

1、自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論,提升教育理念。

2、校內(nèi)校外觀摩研討,指導(dǎo)教育實(shí)踐。

3、積極撰寫(xiě)教育論文,深化課改研究。

(三)提優(yōu)補(bǔ)差輔中,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、唱、跳活動(dòng),全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

2、開(kāi)展假日興趣活動(dòng),在提優(yōu)的同時(shí)培養(yǎng)一種能力。

3、正確對(duì)待后進(jìn)生,在補(bǔ)差的同時(shí)增強(qiáng)一種自信心。

4、抓實(shí)新生常規(guī)教育,保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。

(四)現(xiàn)代教育技術(shù)。

繼續(xù)深入開(kāi)展現(xiàn)代教育科研工作,以科研工作為龍頭,帶動(dòng)各項(xiàng)工作,緊緊圍繞教育信息化、教師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項(xiàng)主要工作不斷創(chuàng)新。

1、全面開(kāi)設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課,保證課時(shí)和學(xué)生上機(jī)實(shí)踐的時(shí)間,為學(xué)生引進(jìn)現(xiàn)代信息。

2、為教師提供課程整合環(huán)境,為教師提供豐富的教育資源。

3、分層次對(duì)中層以上領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。

4、鼓勵(lì)教師運(yùn)用和自制課件,提高班級(jí)多媒體設(shè)備的利用率。

信息教研工作計(jì)劃篇十

以學(xué)校工作思路和上級(jí)指示扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，盡可能的為學(xué)校、為學(xué)生、為教師的發(fā)展提供平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展信息技術(shù)教科研活動(dòng)，在教育教學(xué)的實(shí)際活動(dòng)中展現(xiàn)本學(xué)科的價(jià)值，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量，為我校農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)教學(xué)提供技術(shù)保障。

1、結(jié)合學(xué)習(xí)洋思教學(xué)活動(dòng)，采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，從最后一名學(xué)生抓起，運(yùn)用“兵教兵”的教學(xué)方法，積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，通過(guò)多種渠道的學(xué)習(xí)、研討，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。

2、科研興組，提升教研水平。教研組活動(dòng)要與科研結(jié)合起來(lái)，以推進(jìn)課程改革。以“更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)化教師角色、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”的學(xué)科課堂教學(xué)要求，營(yíng)造務(wù)實(shí)的教科研氛圍。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，豐富學(xué)科活動(dòng)，發(fā)展綜合組的學(xué)科特色，積極配合學(xué)校實(shí)施的各項(xiàng)工程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)與幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

課，每節(jié)課有主講主評(píng)，有理有據(jù)，其他教師補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)，努力提高綜合組教師的課堂教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量。青年教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極投稿，組織參與校、市各級(jí)比賽活動(dòng)。

5、整合現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。好的教學(xué)方法要通過(guò)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段才能充分發(fā)揮它的作用，而現(xiàn)代化的教學(xué)手段又可促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)。本學(xué)期要充分利用電腦的優(yōu)勢(shì)，在教研活動(dòng)中要盡可能多地相互學(xué)習(xí)，以提高教師課件制作水平，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

6、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，及時(shí)下載接收編輯遠(yuǎn)教內(nèi)容，組織全校教師利用好遠(yuǎn)教資源，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

7、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高本校每個(gè)計(jì)算機(jī)教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。

附：20xx年主要工作日程安排。

計(jì)算機(jī)室電腦維修。

學(xué)洋思教研。

組內(nèi)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)教研活動(dòng)。

期中考試。

遠(yuǎn)程教育教研。

期末考試。

微機(jī)室電腦檢修。

制定各項(xiàng)工作計(jì)劃集體備課。

組內(nèi)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)教研活動(dòng)。

遠(yuǎn)程教育教研。

學(xué)期信息技術(shù)相關(guān)資料收集整理。學(xué)期信息技術(shù)工作小結(jié)。

期末考試。

微機(jī)室電腦檢修。

文檔為doc格式。

信息教研工作計(jì)劃篇十一

計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。不需要華麗的詞藻，簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。下面是小編給大家整理的信息教研組工作計(jì)劃，希望大家喜歡!

我校東校區(qū)今年正式啟動(dòng)，__年是我校發(fā)展的一個(gè)里程碑，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段，信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面，運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo)，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下：

一、按照教學(xué)大綱要求開(kāi)好信息技術(shù)課，要讓每位學(xué)生順利通過(guò)信息技術(shù)課會(huì)考;要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。

三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要，我校近幾年購(gòu)進(jìn)里大量的電教設(shè)備，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購(gòu)貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。

四、做好校資源庫(kù)建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫(kù)，最大限度的提高資源共享，我們將通過(guò)自制、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)放我校的資源庫(kù)，并收取一定的費(fèi)用。

五、做好試題庫(kù)建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫(kù)，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。

六、逐步完善校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。逐步為各科、處、室、年級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。

七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁(yè)的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。

八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會(huì)等工作順利進(jìn)行，為我校教師的評(píng)估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境。

九、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會(huì)開(kāi)展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

十、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽是我校的薄弱項(xiàng)目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作，排除一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展下去，以期在__年的競(jìng)賽中，確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，沖擊國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)全校教師撰寫(xiě)電教論文、制作課件的積極性，鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)，多拿獎(jiǎng)項(xiàng)，并力爭(zhēng)在全國(guó)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

十二、按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作。做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結(jié)題工作。

信息技術(shù)會(huì)考是客觀檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的重要手段。20__年__月，我校第x屆信息技術(shù)水平考試結(jié)束，到20__年x月將公布成績(jī)，成績(jī)公布后我們需要做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

(1)如何合理安排教學(xué)進(jìn)度。

(2)如何制定統(tǒng)一的復(fù)習(xí)規(guī)劃，分解各部分的知識(shí)點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。

(3)如何完善班級(jí)負(fù)責(zé)制度，明確個(gè)人責(zé)任。

(4)如何對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

對(duì)信息技術(shù)課課時(shí)大幅度減少的新情況進(jìn)行研究。

2、繼續(xù)實(shí)踐新課程。

學(xué)習(xí)研究《信息技術(shù)基礎(chǔ)》新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，深刻領(lǐng)悟課程論專家、學(xué)科論專家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)特質(zhì)的解讀。本學(xué)期我們將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作，繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索開(kāi)創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。

計(jì)劃在前幾年新課程《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的實(shí)踐基礎(chǔ)上，依照教材的教學(xué)要求，在高二年級(jí)開(kāi)展新的教學(xué)嘗試，力求準(zhǔn)確把握新教材所遵循的新理念，體會(huì)新理念的特點(diǎn)，辨析新教材和舊教材的異同;以新的理念、新的視角來(lái)重新審視自己的教學(xué)組織、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理、教學(xué)方式和教學(xué)過(guò)程;深入思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和案例。

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)研究課活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全教研組的積極性，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。

3、注重課堂教學(xué)效果。

(1)探索互動(dòng)的課堂教學(xué)模式。突出學(xué)生主體地位的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(2)教研組長(zhǎng)加強(qiáng)聽(tīng)課，了解各年段教師的課堂教學(xué)狀況，對(duì)于組內(nèi)課堂教學(xué)存在問(wèn)題的教師，要敢于管理，善于指導(dǎo)。

(3)教研組在組內(nèi)普遍開(kāi)課的基礎(chǔ)上推選出能反映本組水平的，具有實(shí)驗(yàn)性和示范性的好課參加全校公開(kāi)課。

(4)認(rèn)真抓好備課組內(nèi)、教研組內(nèi)的研究課和示范課活動(dòng)，給教師以展示才華的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，同時(shí)為教師評(píng)定職稱服務(wù)。

4、教學(xué)常規(guī)管理。

(1)做好教研組的管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，積極開(kāi)展以課時(shí)說(shuō)課和單元說(shuō)課為主要形式的集體備課活動(dòng)，每周一次。在備課活動(dòng)中要充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，提倡備課組編寫(xiě)統(tǒng)一的學(xué)案。

(2)規(guī)范教師的備課本檢查。

(3)作業(yè)管理要制度化。

(4)聽(tīng)課制度，確保做到教師每個(gè)教學(xué)周聽(tīng)課至少1節(jié)，本學(xué)期累計(jì)教研組長(zhǎng)和青年教師不少于20節(jié);其他教師每學(xué)期聽(tīng)課累計(jì)不少于10節(jié);聽(tīng)課要有聽(tīng)課記錄、評(píng)課意見(jiàn)。

(5)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課務(wù)管理制度，做到課前3分鐘到課堂，上課不遲到，不提前下課，不擅自調(diào)課，不擅自缺課。

(6)嚴(yán)格課堂紀(jì)律，做到既管“教”又管“導(dǎo)”，杜絕不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。

(7)認(rèn)真做好分層次輔導(dǎo)工作，讓不同層次學(xué)生學(xué)有所得。對(duì)優(yōu)等生要加強(qiáng)指導(dǎo)，對(duì)中等以及后進(jìn)生要做到耐心輔導(dǎo)。要平等地看待所有學(xué)生，不偏愛(ài)優(yōu)等生，不歧視后進(jìn)生。

5、注重新教師的培養(yǎng)。

積極配合教科室，有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，認(rèn)真搞好“結(jié)對(duì)”和“拜師”活動(dòng)。

6、積極開(kāi)發(fā)校本課程，積極申報(bào)課題。

在上年的基礎(chǔ)上，重新整理《綠色上網(wǎng)40招》的內(nèi)容，配合學(xué)校的校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃，面向全校師生開(kāi)設(shè)“網(wǎng)絡(luò)與生活”(12講)的系列講座，并出版相應(yīng)書(shū)籍。

積極申報(bào)課題，爭(zhēng)取做到我組人人有課題。

7、抓好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和科技、興趣類課外活動(dòng)。

學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)要實(shí)施因材施教，精選輔導(dǎo)教師，精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)資料，全面提高競(jìng)賽輔導(dǎo)質(zhì)量。要下大力氣抓好學(xué)生的程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽，本年我校有4位同學(xué)參加信息奧賽省隊(duì)選拔，爭(zhēng)取能取得好成績(jī);機(jī)器人競(jìng)賽積極籌備實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，爭(zhēng)取在4月底完成;保障今年的機(jī)器人省賽能有好的成績(jī)，此項(xiàng)比賽由__老師負(fù)責(zé);機(jī)器人普及賽繼續(xù)正常開(kāi)展，由__老師負(fù)責(zé);同時(shí)今年應(yīng)用技能競(jìng)賽、電腦作品制作競(jìng)賽的工作，在全校學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上，定期對(duì)骨干學(xué)生作專項(xiàng)指導(dǎo)，邀請(qǐng)課外輔導(dǎo)老師__老師做指導(dǎo)。成立信息技術(shù)課外興趣小組，積極借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢(shì)，努力提高競(jìng)爭(zhēng)能力與水平，爭(zhēng)取獲得更好成績(jī)。

一、按照教學(xué)大綱要求開(kāi)好信息技術(shù)課。

要讓每位學(xué)生順利通過(guò)信息技術(shù)課會(huì)考;要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

二、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。

隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。

我校近幾年購(gòu)進(jìn)里大量的電教設(shè)備，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，購(gòu)貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄，做到帳物相符。

四、做好校資源庫(kù)建設(shè)工作。

硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫(kù)，限度的提高資源共享，我們將通過(guò)自制、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)放我校的資源庫(kù)，并收取一定的費(fèi)用。

五、做好試題庫(kù)建設(shè)工作。

結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫(kù)，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能，為我校的考試工作提供完善的服務(wù)。

六、逐步完善校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。

逐步為各科、處、室、年級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。

七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。

鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁(yè)的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。

八、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會(huì)等工作順利進(jìn)行。

為我校教師的評(píng)估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境。

九、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會(huì)開(kāi)展工作。

繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

十、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽是我校的薄弱項(xiàng)目。

這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案，由__老師負(fù)責(zé)具體工作，排除一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展下去，以期在__年的競(jìng)賽中，確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，沖擊獎(jiǎng)項(xiàng)。

十一、配合學(xué)校制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策。

調(diào)動(dòng)全校教師撰寫(xiě)電教論文、制作課件的積極性，鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)，多拿獎(jiǎng)項(xiàng)，并力爭(zhēng)在全國(guó)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

十二、按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作。

做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結(jié)題工作。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，并落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)集體備課，提高教師業(yè)務(wù)水平。

認(rèn)真組織每周的校本培訓(xùn)工作和每周的集體備課活動(dòng)，大力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，積極發(fā)揮學(xué)科骨干教師的帶頭作用，有計(jì)劃、有目的、經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。在備課中根據(jù)信息技術(shù)課的特點(diǎn)，既要備內(nèi)容，更要備學(xué)生，做好教學(xué)課件。教師必須經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí)，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

積極有效地參與課程改革，積極開(kāi)展好教研活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要努力做到“五認(rèn)真”。充分利用40分鐘時(shí)間，認(rèn)真組織好學(xué)生上機(jī)操作，讓學(xué)生有比較多的動(dòng)手時(shí)間，注重學(xué)生操作能力的培養(yǎng)。力求能通過(guò)信息技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的抽象思維，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

3、認(rèn)真開(kāi)展興趣活動(dòng)小組，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)。

利用課外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真組織開(kāi)展興趣活動(dòng)小組，從中培養(yǎng)一批對(duì)信息技術(shù)學(xué)科有興趣并有發(fā)展前途的學(xué)生，組成競(jìng)賽小組，認(rèn)真組織競(jìng)賽輔導(dǎo)，確保競(jìng)賽成績(jī)。

4、認(rèn)真組織學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)，提高考試成績(jī)。

教研組要討論研究，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，分析目前學(xué)生現(xiàn)狀，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)，復(fù)習(xí)目的要明確，并認(rèn)真落實(shí)，以確保學(xué)業(yè)考試能取得好成績(jī)。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思路和上級(jí)指示扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，盡可能的為學(xué)校、為學(xué)生、為教師的發(fā)展提供平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展信息技術(shù)教科研活動(dòng)，在教育教學(xué)的實(shí)際活動(dòng)中展現(xiàn)本學(xué)科的價(jià)值，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量，為我校農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)教學(xué)提供技術(shù)保障。

二、工作重點(diǎn)：

1、結(jié)合學(xué)習(xí)洋思教學(xué)活動(dòng)，采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，從最后一名學(xué)生抓起，運(yùn)用“兵教兵”的教學(xué)方法，積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，通過(guò)多種渠道的學(xué)習(xí)、研討，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。

2、科研興組，提升教研水平。教研組活動(dòng)要與科研結(jié)合起來(lái)，以推進(jìn)課程改革。以“更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)化教師角色、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”的學(xué)科課堂教學(xué)要求，營(yíng)造務(wù)實(shí)的教科研氛圍。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，豐富學(xué)科活動(dòng)，發(fā)展綜合組的學(xué)科特色，積極配合學(xué)校實(shí)施的各項(xiàng)工程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)與幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃組織教研課，充分發(fā)揮綜合組的集體智慧，每周組織一次集體備課的教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探索適合本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的`目的。每學(xué)期組織一次研究課的教研活動(dòng)，教研組內(nèi)教師互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，做到有聽(tīng)課有課，每節(jié)課有主講主評(píng)，有理有據(jù)，其他教師補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)，努力提高綜合組教師的課堂教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量。青年教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極投稿，組織參與校、市各級(jí)比賽活動(dòng)。

5、整合現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。好的教學(xué)方法要通過(guò)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段才能充分發(fā)揮它的作用，而現(xiàn)代化的教學(xué)手段又可促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)。本學(xué)期要充分利用電腦的優(yōu)勢(shì)，在教研活動(dòng)中要盡可能多地相互學(xué)習(xí)，以提高教師課件制作水平，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

6、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，及時(shí)下載接收編輯遠(yuǎn)教內(nèi)容，組織全校教師利用好遠(yuǎn)教資源，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

7、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高本校每個(gè)計(jì)算機(jī)教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。

信息教研工作計(jì)劃篇十二

以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續(xù)組織學(xué)科教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是通過(guò)對(duì)《普通高中課程方案（20xx年版）》、《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實(shí)施過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，積極通過(guò)交流、研討等尋找解決問(wèn)題的策略和方法。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實(shí)施能力，全面提升教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。

1、繼續(xù)組織針對(duì)課程與教材中的“疑難問(wèn)題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式，增強(qiáng)過(guò)程性研修的針對(duì)性和有效性，全面提高教師課程實(shí)施的能力，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問(wèn)題解決”教學(xué)行為。

2、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)對(duì)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開(kāi)發(fā)與執(zhí)行的能力。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3、加強(qiáng)《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的學(xué)習(xí)和研究。針對(duì)20xx年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開(kāi)課觀摩與評(píng)價(jià)、校際合作、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的`針對(duì)性和有效性，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。

4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對(duì)課程的理解力和課程的實(shí)施能力。針對(duì)新版教材在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)研究。

5、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ)。

7、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。

（二）抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實(shí)施的水平。

1、引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實(shí)“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

2、推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)科教研活動(dòng)的開(kāi)展，指導(dǎo)學(xué)校積極開(kāi)展校本教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立對(duì)話、交流和指導(dǎo)機(jī)制，擴(kuò)大參與面和受益面。

3、組織各學(xué)段開(kāi)展同題異構(gòu)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓勵(lì)教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計(jì)和命題競(jìng)賽，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力。

4、在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)師生互動(dòng)、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。

5、進(jìn)一步建立和完善義務(wù)教育階段學(xué)生信息技術(shù)基本技能評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。各初中學(xué)校應(yīng)落實(shí)針對(duì)新教材的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而全面提高初中學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

（三）抓好組織建設(shè)，加快促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，要求全體信息技術(shù)教師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進(jìn)行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；采用多種方式引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平。

2、繼續(xù)完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè)，引導(dǎo)各協(xié)作組開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的交流研討活動(dòng)，鼓勵(lì)老教師切實(shí)做好傳、幫、帶工作，努力促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)。

3、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、分享教育教學(xué)智慧、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)對(duì)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)，努力促進(jìn)專家型、名師型學(xué)科教師的成長(zhǎng)。

4、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點(diǎn)，組織學(xué)科教師開(kāi)展業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，全面提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

（四）搞好競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升中小學(xué)生的信息素養(yǎng)。

1、組織開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽活動(dòng)，優(yōu)選學(xué)生電腦作品參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷培養(yǎng)和提升我區(qū)中小學(xué)生的信息素養(yǎng)；并努力通過(guò)交流、研討等進(jìn)一步激發(fā)教師組織開(kāi)展各類信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的積極性和提高活動(dòng)輔導(dǎo)的水平。

2、召開(kāi)信息技術(shù)教師協(xié)作組組長(zhǎng)會(huì)議；

1、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽作品征集評(píng)比，并篩選優(yōu)秀作品參加市級(jí)比賽；

2、組織教師研究“學(xué)科關(guān)鍵性問(wèn)題”和“深度學(xué)習(xí)”等問(wèn)題；

3、舉行區(qū)初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；

4、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

1、組織參加xx市初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；

2、組織參加xx市小學(xué)信息技術(shù)“同題異構(gòu)”教研活動(dòng)；

3、高中信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

5、組織高中信息技術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)和研究《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》；。

1、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

2、初中信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

4、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比活動(dòng)；

5、做好初二年級(jí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的報(bào)名工作。

1、組織開(kāi)展初二年級(jí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1、組織暑期信息技術(shù)教師培訓(xùn)活動(dòng)。

信息教研工作計(jì)劃篇十三

以九江市三中學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，抓住契機(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，共同提高業(yè)務(wù)水平。

2、切實(shí)實(shí)施三三制教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展課題研究，營(yíng)造教研組的科研氛圍，打造和諧、團(tuán)結(jié)的集體。

4、開(kāi)展信息技術(shù)課外活動(dòng)，積極輔助學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。

1、組織青年教師參加學(xué)校的教師基本功大賽活動(dòng)。

2、進(jìn)一步研究三三教學(xué)模式在本學(xué)科的應(yīng)用，并開(kāi)展專題討論。

3、組織教師觀看全國(guó)信息技術(shù)展示課錄像，動(dòng)員組內(nèi)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課。

4、完成課題《信息技術(shù)高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。

5、組織學(xué)生參加信息學(xué)奧賽及全國(guó)中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽活動(dòng)。

6、協(xié)助其他學(xué)科教師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。

7、加強(qiáng)課題研究管理，做好市級(jí)課題《基于target模式的初中信息技術(shù)學(xué)科評(píng)分準(zhǔn)則的研究》的研究工作。