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2023年寫景作文的評(píng)語大全(優(yōu)秀10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 09:39:27
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文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.?點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸
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作為一個(gè)工科院校,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們高材專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知
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一、原告所訴房產(chǎn)中東屋三間為張三申請(qǐng)所建,不能作為共同財(cái)產(chǎn)分割。第一,據(jù)房管局提供的《私有房屋登記換證申請(qǐng)表》記載,張三、朱與原告共有的坐落在營市街00號(hào)(原000號(hào))房產(chǎn)來源是繼
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下午好!和風(fēng)送暖,艷陽高照。我們終于迎來了這令人熱血澎湃的時(shí)刻!嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響,沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到來,從現(xiàn)在起就要以百倍的信心投入到高考的競爭當(dāng)中,要以全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)
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2、您好,本人xxx茲定于20xx年1月1日中午11點(diǎn)與xxx舉行結(jié)婚典禮,地點(diǎn)xx飯店xx層xxx廳,誠摯希望您攜家人參加,謝謝您的祝福。3、茲定于何時(shí)何分在何地為某某與某某舉行
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近年來,利用電信發(fā)布虛假消息,從事詐騙罪活動(dòng)已經(jīng)成為社會(huì)治安的突出問題。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙,是指通過固定電話、手機(jī)、電腦等通信工具詐騙錢財(cái)?shù)姆缸镄问健k娦啪W(wǎng)絡(luò)詐騙是一類新型的犯罪方式,犯
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我懷著深深敬畏、愧疚、糾結(jié)、痛楚的心情向您遞交這份檢討,以深刻反省此次考試找人考的嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)錯(cuò)誤。此時(shí)此刻,面對(duì)錯(cuò)誤,我想已經(jīng)不能改再做隱瞞,這完全就是我的錯(cuò)。我的錯(cuò)誤給班級(jí)形象
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(一)冬季供暖應(yīng)急指揮部。遇有緊急情況時(shí),負(fù)責(zé)重大事件和事故緊急處理的組織指揮工作??傊笓]:陳憲偉副總指揮:魏萬輝成員:閔繁成管德良(二)設(shè)立冬季供暖應(yīng)急指揮部,建立相應(yīng)指揮系統(tǒng)。
一、嚴(yán)格執(zhí)行《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》。二、不在學(xué)生公寓住宿期間,在校外發(fā)生的一切人身傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,以及發(fā)生的民事、刑事案件,由本人自負(fù),與學(xué)校無關(guān)。三、不在學(xué)生
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學(xué)校衛(wèi)生是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性和保障性工作,醫(yī)務(wù)室以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,健康安全第一,責(zé)任重于泰山為工作指導(dǎo)思想,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)校衛(wèi)生、防疫、監(jiān)視管理工作,認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生管理工作,
指導(dǎo)思想:以“抓根固本、強(qiáng)化常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量”為工作思路,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的整體工作計(jì)劃精神,加強(qiáng)師生與集體的“融合”,牢牢抓住“質(zhì)量”這一學(xué)校發(fā)展的生命線,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),
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教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,
大家好!同學(xué)們,冬季天氣寒冷,氣候干燥,是火災(zāi)事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié),今天我借國旗下講話時(shí)間和同學(xué)們談?wù)劧镜姆阑鸢踩??;鹗侨祟惖呐笥?,它給人們帶來光明和溫暖,帶來
上海市xx律師事務(wù)所接受貴司委托,指派中國執(zhí)業(yè)律師、對(duì)某有限公司(以下簡稱xxx公司)進(jìn)行了盡職調(diào)查。在與貴司的多輪磋商中,我們和貴司確定了本次盡職調(diào)查的工作范圍,并以委托合同書的
一年前,我們“援愛”暑期社會(huì)實(shí)習(xí)小分隊(duì)走進(jìn)災(zāi)區(qū),對(duì)家庭受災(zāi)同學(xué)的生活和心理進(jìn)行深入調(diào)查,及時(shí)了解了他們的心理和生活狀況。并以此為依據(jù),組織開展了心理咨詢活動(dòng),幫助他們恢復(fù)正常的心理
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20xx年度xxxx全體員工在戴董事長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,拼搏進(jìn)取,勤奮工作,促進(jìn)了xxxx的穩(wěn)定快速發(fā)展。在此過程中,涌現(xiàn)出了一批為企業(yè)發(fā)展不辭辛苦、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀
20xx年即將過去,在這將近一年的時(shí)間中我通過努力的工作,也有了一點(diǎn)收獲,臨近年終,我感覺有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn),提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心
記得讀三年級(jí)的時(shí)候,那天還是周六,我第一次單獨(dú)去書店看書,這事讓我念念不忘。當(dāng)時(shí),我完成了作業(yè),很閑。干什么去呢?我想到了中北橋有一個(gè)書店,決定去看看??墒锹泛苓h(yuǎn),要乘公交車到那。
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸
結(jié)合實(shí)際工作情況,現(xiàn)將我院新生兒疾病篩查工作的落實(shí)以及進(jìn)展情況做如下總結(jié):1、20xx年完成目標(biāo):本院從一月份至十月份分娩人數(shù)269人,活產(chǎn)數(shù)269人,實(shí)篩查人數(shù)為266人,除3人
一、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,有效保障醫(yī)療及病人安全病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線,也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現(xiàn)象。堅(jiān)持了查對(duì)制度:
首先,這次家長會(huì)有同學(xué)們的精_表演。其中,最精_的還要數(shù)陳奕菲和蔣櫻的健美_了。劈叉、抬腿、跳躍······樣樣精_。當(dāng)然,蔣子涵與王子奕的二胡合作《賽馬》同樣琴聲悠揚(yáng),讓人百聽不
一、積極引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)模式,嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平積極引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)模式,嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平始終是中心教學(xué)管理工作的重要原則。為了培養(yǎng)學(xué)生掌握國際化專業(yè)知識(shí)和技能,
第一節(jié)課他給我們講的是閱讀。閱讀是很重要的。培根的論讀里面里也提到過:讀書可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長你才干,古代的秦始皇就是一個(gè)讀過萬卷書的人,他讀的書包括天文地理,世
我是機(jī)械有限公司的法定代表人,在本次公司設(shè)立登記過程中,我對(duì)工商局窗口、為我公司提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示衷心的感謝。我公司是初始設(shè)立的機(jī)械加工公司,自10月初開始報(bào)批審過程,面對(duì)大量的文
您好!我們家孩子有您這樣認(rèn)真、上心、負(fù)職責(zé)的班主任老師是我們家長和孩子的福氣。能透過涵涵的上學(xué)讓我們相識(shí)很是榮幸。對(duì)于孩子上學(xué),讓我們這些離開小學(xué)二、三十年的家長對(duì)孩子的教育無所適
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隨著冼書記的閉幕詞的宣布,前前后后忙了近一個(gè)月的院運(yùn)會(huì)終于畫上了完滿的句號(hào)。活動(dòng)的得以順利進(jìn)行離不開大家的支持,這里對(duì)所有的工作人員說一句:你們辛苦了!首先是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們活動(dòng)的大
您們好!時(shí)光荏苒,歲月如梭,為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了。臨別之際,我們黃岡師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生謹(jǐn)向關(guān)心、指導(dǎo)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和全體教職員工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!在黃岡中
您們好!9月份我們一家人來西藏旅游,27日那天下午在寺院看辯經(jīng)時(shí),因忙于拍照,不慎將手機(jī)遺失。幸好我們的武警戰(zhàn)士拾到,并在第一時(shí)間與我手機(jī)通訊錄中的朋友聯(lián)系,最終將手機(jī)完好無損地交
2、買了車等于買了幸福,出游,團(tuán)聚有了保障。祝您一車風(fēng)順,速度如車一般!3、開新車鴻運(yùn)連連,鵬程萬里,一帆風(fēng)順,好事連連,財(cái)源斗升!4、到,福星照,人平安,心情好,祝福你,幸福繞。
2、開新車鴻運(yùn)連連,鵬程萬里,一帆風(fēng)順,好事連連,財(cái)源斗升。3、喜得佳車,鵬程萬里。4、新車到,福星照,人平安,心情好,祝福你,幸福繞。5、美人香車到,平安幸福牢。6、新人,新車,
2、愿我親愛的媽媽/在特別的日子里特別快樂!3、你以愛心為我們建一個(gè)溫馨的世界,祝福你,我親愛的母親,生日快樂!4、母愛無私無聲,無邊無價(jià)。母愛如泉,含蓄靜默而不張揚(yáng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是
堅(jiān)持德育為首,認(rèn)真貫徹中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任
________________________________:茲介紹____________同志等____________名到你單位分配工作,請(qǐng)予接洽為荷。蓋章機(jī)關(guān)(附名單)年
混沌地走過20個(gè)春秋,你是我這一生中最重要的女人,也是我最愛的人。我覺得,世間萬般生命能夠互相撞擊出燦爛的火花的總是一段緣,這段緣,讓我一輩子魂?duì)繅?mèng)繞,這段緣,讓我懷想一生,維系一
公司在不斷改革,訂立了新的規(guī)定。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員,必須以身作責(zé),在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展業(yè)務(wù)工作。1、在第一季度,以新業(yè)務(wù)開拓為主。針對(duì)現(xiàn)有的客戶資源做業(yè)務(wù)開發(fā),把可能有
1·營銷環(huán)境中的制約因素(1)·有限的市場規(guī)模和上升的競爭壓力(2)·價(jià)格調(diào)漲的空間越來越小(3)·消費(fèi)者消費(fèi)心理的相對(duì)不穩(wěn)定(4)·相對(duì)尚未成熟的速凍食品產(chǎn)業(yè)·相對(duì)于發(fā)達(dá)國家而言
一個(gè)好的房地產(chǎn)營銷方案必須有一個(gè)好的計(jì)劃書,以在整體上把握整個(gè)營銷活動(dòng)。市場營銷計(jì)劃更注重產(chǎn)品與市場的關(guān)系,是指導(dǎo)和協(xié)調(diào)市場營銷努力的主要工具、房地產(chǎn)公司要想提高市場營銷效能,必須
蘇滁現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園管委會(huì):為了切實(shí)維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益,保證春節(jié)前農(nóng)民工工資按時(shí)足額支付,根據(jù)要求,并結(jié)合蘇滁現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園安置房首期ⅰ標(biāo)段工程項(xiàng)目的實(shí)際施工情況,特做如下慎重承諾:1.我
二、堅(jiān)決服從現(xiàn)場建設(shè)單位和遠(yuǎn)大公司以及本人所在安裝隊(duì)所規(guī)定的一切管理規(guī)章制度,不得打架斗毆,不外出惹事生非。三、時(shí)刻牢記本安裝隊(duì)規(guī)定的“安全第一,質(zhì)量第一,進(jìn)度第一”的基本要求,要
乙方:身份證號(hào)碼:茲因____,而向_____借款,共借人民幣_(tái)_____元整(大寫)借款期限為:年月日到年月日。借款利息為違約責(zé)任:如果不能按期歸還借款,違約金人民幣元整(大寫)
原告:甲某,男,1980年5月21日出生,漢族,某縣人,個(gè)體戶,住甲縣城關(guān)鎮(zhèn)山頭村。被告:乙某,男,1980年5月21日出生,漢族,某縣人,農(nóng)民,住乙縣城關(guān)鎮(zhèn)山頭村。被告:丙某,女
2023年寫景作文的評(píng)語大全(優(yōu)秀10篇)
2023-11-10 09:39:27    小編:ZTFB

總結(jié)是記錄成長的重要方式之一??偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義,通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。閱讀下面的總結(jié)示范,或許能夠幫助你改善寫作水平。

寫景作文的評(píng)語篇一

1.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

2.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

3.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

4.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。

5.筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍(lán)的天……。

6.抓住了“”的特點(diǎn),十分準(zhǔn)確;“”,給人的感覺“”。

7.描繪景物時(shí),寫出了自己的體會(huì),表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí),恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng),更真實(shí),也會(huì)令他人感動(dòng)。

8.把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的.東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

9.放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動(dòng),其中的樂趣不言而喻,通過細(xì)致的描寫,把天上風(fēng)箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

10.讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

11.抓住春天的草、樹、花等不同的特點(diǎn),按照“”的順序,刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。

12.傳神地寫出了“”快樂游玩的情景,語言生動(dòng),描寫具體,運(yùn)用了形象的比喻寫出了“”的美。

13.“”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香,筆下的春天就像一首詩,好美!

14.對(duì)“”和“”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,“”這句古詩引用也很恰當(dāng),增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

15.春天的“”真美,抓住了“”寫,寫出了“”的特點(diǎn),也寫出了“”的特點(diǎn),雖然這些景物我們都見過,但透過你的細(xì)心觀察,我們卻有全新的感受。

16.觀察細(xì)致,按先總后分的方法,寫清楚“”的特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。

17.這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動(dòng)態(tài),有靜態(tài),寫出了“”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng),觀察仔細(xì),還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。

18.因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想,所以筆下生輝,看吧,把“”比作“”,把“”比作“”,這些形象的比喻,多么生動(dòng)地寫出了“”。

19.寫景捕捉景物的特點(diǎn),描寫情景交融,由遠(yuǎn)而近,由面到點(diǎn),處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)、顏色,抓住了形狀特點(diǎn)。

20.在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園,那么富有生命的氣息,對(duì)“”的描述,按順序展開,讀起來一目了然。

寫景作文的評(píng)語篇二

1、觀察細(xì)致,按先總后分的方法,寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。

2、這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動(dòng)態(tài),有靜態(tài),寫出了“ ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng),觀察仔細(xì),還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。

3、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

5、抓住了“ ”的特點(diǎn),十分準(zhǔn)確;“ ”,給人的感覺“ ”。

6、描繪景物時(shí),寫出了自己的體會(huì),表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí),恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng),更真實(shí),也會(huì)令他人感動(dòng)。

7、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

8、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動(dòng),其中的樂趣不言而喻,通過細(xì)致的描寫,把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

9、抓住春天的草樹花等不同的特點(diǎn),按照“ ”的順序,刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。

10、因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想,所以筆下生輝,看吧,把“ ”比作“ ”,把“ ”比作“ ”,這些形象的比喻,多么生動(dòng)地寫出了“ ”。

寫景作文的評(píng)語篇三

1.作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx,從校門——講授區(qū)(講授樓巨型花壇)——運(yùn)動(dòng)區(qū)(大操場),層次清楚,有選擇有重點(diǎn)地繪景,天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。

2.作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來,寓情于景,景象融會(huì),全筆墨里行間都突出了對(duì)xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘,綠草如茵的操場,寬敞豁亮的課堂,使一個(gè)優(yōu)美的xx顯如今人們眼前目今。

3.小作者寫作思緒清新,形貌生動(dòng),文筆優(yōu)美,牢牢圍繞一個(gè)“綠”字,按“總分總”的布局,形貌了xx的優(yōu)美景致。

4.文中適本地運(yùn)用比喻擬人等修辭伎倆,使xx差別季候的綠色生機(jī)盼望盎然,芳香四溢。

5.小作者捉住了春天xx特有的景致,能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出xx的美,同時(shí)拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們,使文章的主題得到升華。

6.小作者視察細(xì)致,形貌生動(dòng)細(xì)致,加上生動(dòng)形象的比喻擬人,使人讀了有身臨其境的感覺,也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。

7.縱觀全篇,文章筆調(diào)清新生動(dòng),形貌繪聲繪色,消息聯(lián)合,從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的小草,從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥,層次清楚,層次清楚,讀后使人如臨其境。

8.你筆下的春天富厚而又優(yōu)美:紅的花,綠的草,青的山,藍(lán)的天……。

9.捉住了“”的特點(diǎn),非常正確;“”,給人的感覺“”。

10.刻畫風(fēng)景時(shí),寫出了本身對(duì)風(fēng)景的領(lǐng)會(huì),表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺。好比,看見第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜,瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興,聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆,聽到老師宣布春游運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風(fēng)景的同時(shí),恰到好處地表達(dá)出心田的感覺以致遐想,使習(xí)作生動(dòng),更真實(shí),也會(huì)令他人沖動(dòng)不已。

11.把看到的聽到的聞到的感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

12.放鷂子是孩子們最愛的運(yùn)動(dòng),此中的興趣不問可知,通過細(xì)致的形貌,把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。

13.讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。

14.捉住春天的草樹花等差別的特點(diǎn),根據(jù)“”的次序,刻畫出春天生機(jī)盼望盎然的景象,反應(yīng)出本身由衷的高興之情。

小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對(duì)xx晨色舉行了生動(dòng)的形貌,字里行間飽含著小作者對(duì)xx對(duì)大天然的熱愛之情。

寫景作文的評(píng)語篇四

1、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一較成功的之作。

2、文章雖短,但敘述生動(dòng),描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

3、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

4、標(biāo)題好?!翱蘸凶印苯o人一種神秘感,具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí),從題目即可看出,此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法,由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶,字里行間流露著懊悔之意,同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

5、詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn),對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述,并略寫花,詳寫果;結(jié)尾簡潔,緊扣文題。語言生動(dòng),描寫細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫,其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。

6、本文構(gòu)思巧妙,內(nèi)涵深刻。表面看來,小作者是寫用自己的雙手捏泥巴,細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園,表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼,主題積極。語言生動(dòng)、活潑,有童真童趣。

7、題目是文章的眼睛,寫作前,也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí),尤其是媽媽的一段話,原汁原味兒。

8、本文寫了一件很普通的讓座的事,雖然選材有點(diǎn)落俗套,但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng):人物描寫簡潔、形象。對(duì)中年婦女肖像的'描寫,只有十幾個(gè)字,卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功,充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡、鄙夷的感情。

9、以設(shè)問結(jié)尾,給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題,抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開,以寫“笑”結(jié)尾,首尾圓合,且有力地表達(dá)了主題。

10、作者通過一個(gè)小故事,想到一個(gè)比較深刻的哲學(xué)道理,還是比較有水準(zhǔn)的,而且感想很真實(shí)!

11、小作者通過讀書了解了中國的歷史,懂得了我們今天擁有的一切,要感謝歷史的選擇與人民的選擇,內(nèi)心生發(fā)出對(duì)中國共產(chǎn)黨的無限熱愛之情;敘述有順序,內(nèi)容較詳實(shí),引用恰當(dāng)。

12、文章短小卻不缺乏文采與思想。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流,連小學(xué)生都想當(dāng)貪官的社會(huì),一個(gè)六年級(jí)的小女生竟有做歷史學(xué)家的理想當(dāng)然難能可貴。作者年齡雖小,卻已掌握相當(dāng)?shù)臍v史知識(shí),而且能以排比句的形式對(duì)自己所了解的歷史進(jìn)行勾勒,表現(xiàn)了一定的寫作能力。另外,作者以“掌握先進(jìn)的思想”作為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的必要條件,使得文章十分大氣!

13、這縮寫的文章,沒有改變文章的厡意,人物、事件均保留了原來文章的特色,對(duì)整個(gè)故事進(jìn)行了壓縮,符合縮寫的要求,是一優(yōu)秀的縮寫作文。

14、自然界有許多小精靈,只要你仔細(xì)觀察它,它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂,贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強(qiáng)。看,這些小精靈可真給了我們不少啟迪,真像你說的一樣,螃蟹橫走可愛,人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,大人也得佩服。

16、通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。

17、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

18、在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)春天獨(dú)特的感受,的卻很有“詩情畫意”。

19、通過自己的細(xì)致觀察,傳神描繪,將這一瞬間,化成了永恒。

20、運(yùn)用了優(yōu)美的詞句,使春天里的竟更加豐滿、充實(shí)。

寫景作文的評(píng)語篇五

2、抓住了“”的特點(diǎn),十分準(zhǔn)確;“”,給人的感覺“”。

3、描繪景物時(shí),寫出了自己的體會(huì),表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí),恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng),更真實(shí),也會(huì)令他人感動(dòng)。

4、把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

5、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動(dòng),其中的樂趣不言而喻,通過細(xì)致的描寫,把天上風(fēng)箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

6、讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

7、抓住春天的草、樹、花等不同的特點(diǎn),按照“”的順序,刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。

8、傳神地寫出了“”快樂游玩的情景,語言生動(dòng),描寫具體,運(yùn)用了形象的比喻寫出了“”的美。

9、“”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香,筆下的春天就像一首詩,好美!

10、對(duì)“”和“”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,“”這句古詩引用也很恰當(dāng),增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

11、春天的“”真美,抓住了“”寫,寫出了“”的特點(diǎn),也寫出了“”的特點(diǎn),雖然這些景物我們都見過,但透過你的細(xì)心觀察,我們卻有全新的感受。

12、觀察細(xì)致,按先總后分的方法,寫清楚“”的.特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。

13、這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動(dòng)態(tài),有靜態(tài),寫出了“”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng),觀察仔細(xì),還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。

14、因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想,所以筆下生輝,看吧,把“”比作“”,把“”比作“”,這些形象的比喻,多么生動(dòng)地寫出了“”。

15、寫景捕捉景物的特點(diǎn),描寫情景交融,由遠(yuǎn)而近,由面到點(diǎn),處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)、顏色,抓住了形狀特點(diǎn)。

寫景作文的評(píng)語篇六

21寫景捕捉景物的特點(diǎn),描寫情景交融,由遠(yuǎn)而近,由面到點(diǎn),處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)顏色,抓住了形狀特點(diǎn)。

22在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園,那么富有生命的氣息,對(duì)“”的描述,按順序展開,讀起來一目了然。

23從外到內(nèi),介紹了“”的特點(diǎn),觀察有順序,也很細(xì)致,寫得準(zhǔn)確生動(dòng),調(diào)動(dòng)了多種感官,內(nèi)容真切具體。

24筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍(lán)的天……。

25作者能按方位次序向讀者先容其可愛的,從校門——講授區(qū)(講授樓巨型花壇)——運(yùn)動(dòng)區(qū)(大操場),層次清楚,有選擇有重點(diǎn)地繪景,天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。

26作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來,寓情于景,景象融會(huì),全筆墨里行間都突出了對(duì)無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘,綠草如茵的操場,寬敞豁亮的課堂,使一個(gè)優(yōu)美的顯如今人們眼前目今。

27小作者寫作思緒清新,形貌生動(dòng),文筆優(yōu)美,牢牢圍繞一個(gè)“綠”字,按“總分總”的布局,形貌了優(yōu)美景致。

28文中適本地運(yùn)用比喻擬人等修辭伎倆,使差別季候的綠色生機(jī)盼望盎然,芳香四溢。

29小作者捉住了春天特有的景致,能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美,同時(shí)拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們,使文章的主題得到升華。

30小作者視察細(xì)致,形貌生動(dòng)細(xì)致,加上生動(dòng)形象的比喻擬人,使人讀了有身臨其境的感覺,也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。

寫景作文的評(píng)語篇七

3.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

4.事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

5.外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

6.環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

7.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

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寫景作文的評(píng)語篇八

1)全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

2)文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

3)文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.

4)標(biāo)題好。“空盒子”給人一種神秘感,具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí),從題目即可看出,此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法,由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶,字里行間流露著懊悔之意,同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

5)詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn),對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述,并略寫花,詳寫果;結(jié)尾簡潔,緊扣文題。語言生動(dòng),描寫細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫,其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。

6)本文構(gòu)思巧妙,內(nèi)涵深刻。表面看來,小作者是寫用自己的雙手捏泥巴,細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園,表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼,主題積極。語言生動(dòng)、活潑,有童真童趣。

7)題目是文章的眼睛,寫作前,也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí),尤其是媽媽的一段話,原汁原味兒。

8)本文寫了一件很普通的讓座的事,雖然選材有點(diǎn)落俗套,但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng):人物描寫簡潔、形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫,只有十幾個(gè)字,卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功,充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡、鄙夷的感情。

9)以設(shè)問結(jié)尾,給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題,抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇,以寫“笑”結(jié)尾,首尾圓合,且有力地表達(dá)了主題。

10)作者通過一個(gè)小故事,想到一個(gè)比較深刻的哲學(xué)道理,還是比較有水準(zhǔn)的,而且感想很真實(shí)!

11)小作者通過讀書了解了中國的歷史,懂得了我們今天擁有的一切,要感謝歷史的選擇與人民的選擇,內(nèi)心生發(fā)出對(duì)中國共產(chǎn)黨的無限熱愛之情;敘述有順序,內(nèi)容較詳實(shí),引用恰當(dāng)。

12)文章短小卻不缺乏文采與思想。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流,連小學(xué)生都想當(dāng)貪官的社會(huì),一個(gè)六年級(jí)的小女生竟有做歷史學(xué)家的理想當(dāng)然難能可貴。作者年齡雖小,卻已掌握相當(dāng)?shù)臍v史知識(shí),而且能以排比句的形式對(duì)自己所了解的歷史進(jìn)行勾勒,表現(xiàn)了一定的寫作能力。另外,作者以“掌握先進(jìn)的思想”作為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的必要條件,使得文章十分大氣!

13)這篇縮寫的文章,沒有改變文章的厡意,人物、事件均保留了原來文章的特色,對(duì)整個(gè)故事進(jìn)行了壓縮,符合縮寫的要求,是一篇優(yōu)秀的縮寫作文。

14)自然界有許多小精靈,只要你仔細(xì)觀察它,它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂,贊美它無私的.奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強(qiáng)???,這些小精靈可真給了我們不少啟迪,真像你說的一樣,螃蟹橫走可愛,人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,大人也得佩服。

16)通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

17)文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

18)文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

19)通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

20)小姑娘,別忘了“學(xué)海無涯樂作舟,書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪,那北大、清華的門開著,少了一個(gè)你,多遺憾呀!

21)好筆力,好見地,讀史有眼,立論有識(shí),小子可造其竭力用功勉成大器?!薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問世了!能作此語,莫謂祖國無人也。

22)文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

23)特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

24)文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

25)詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

26)全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

27)全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

28)全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

29)全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

30)文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

寫景作文的評(píng)語篇九

1.修辭比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

2.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

3.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢(shì),又給讀者留下了非常深刻的印象。

4.巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

5.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

6.選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

7.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

8.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

9.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。

10.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,

11.內(nèi)容平淡無奇。

12.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于。

13.分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

14.選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

15.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法。

16.運(yùn)用還不夠嫻熟。

17.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

18.情感感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

19.感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

20.情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

21、你就像一個(gè)小畫家一樣,把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了,四序差別,景致各別,簡短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛之情,做到了景象融會(huì),很棒!

22、你的作文融情于景,把對(duì)xx的熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆,表達(dá)主旨:“愛xx,寫得很棒!語言優(yōu)美,大量利用擬人等修辭,形象生動(dòng)地把xx的四序景致形貌了出來。

23、作者寫出了xx清晨的繁忙和充分,也寫出了xx清晨景致的優(yōu)美,末端處“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這優(yōu)美的清晨,我們踏上了人生的旅程”,表達(dá)了作者愛惜大好韶光,走好人生之路的優(yōu)美愿望。

24、本文文筆優(yōu)美,抒懷濃厚,是一曲對(duì)童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào),濃墨重彩地刻畫了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。

25、本文以“總分總”的架構(gòu),通過抽取xx中的“大樹花卉同硯”等要害要素,“化大為小”地形貌了xx四序美景,層次明白,層次清楚,是一篇很好的寫景習(xí)作。

26、xx四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。

27、全文端倪清楚,生動(dòng)緊湊,意見意義性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒懷。末端處會(huì)合表達(dá)情緒,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,趁熱打鐵。

28、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì),不失為一篇佳作。文章內(nèi)容新鮮,布局公道,流暢連貫,天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。

29、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精美曲折,好像將讀者帶進(jìn)了開心樂土,令人眉飛色舞。全文普通易懂,意見意義性強(qiáng)。

30、生動(dòng)詳細(xì),讓人愛莫能助釋手卷。文章蘊(yùn)藉的末端,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

31、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合,使文章生動(dòng),詳細(xì),詳略恰當(dāng)。

32、對(duì)付景致的形貌,語言簡潔而準(zhǔn)確,遐想則為觸景生情,景象天然融合。全文清新秀逸,密切婉轉(zhuǎn),質(zhì)樸而不落俗淘,值得鑒戒。

33、文章線索清朗,主題突出,牢牢圍繞舉行。文章開頭與末端時(shí)的詩化語言,滿盈想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。

34、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

35、文章開頭新鮮,具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對(duì)人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫,形成完備的形象。

36、本文內(nèi)容生動(dòng),讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。

37、文章能過清新風(fēng)趣的語言,形貌了…的事。字里行間,滿盈童年真童趣,歡聲笑語不停于耳,不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更富厚,重生動(dòng)。

38、充分運(yùn)用消息聯(lián)合的寫法,并輔以比喻,擬人等伎倆,通過生動(dòng),形象的語言的刻畫,使讀者好像置身于夢(mèng)鄉(xiāng)一樣平常。末端處對(duì)人物的稱贊,情真意切,動(dòng)人至深。

39、你的習(xí)作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊“加油”的!

40、語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。

41、重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。

42、字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書書法家吧?

43、錯(cuò)別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

44、字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?

45、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?

46、從外到內(nèi),介紹了“”的特點(diǎn),觀察有順序,也很細(xì)致,寫得準(zhǔn)確生動(dòng),調(diào)動(dòng)了多種感官,內(nèi)容真切具體。

47、先寫“”,再寫“”,又寫“”,最后寫“”,寫作思路多么清晰,描寫多么細(xì)膩,你看,用恰當(dāng)?shù)谋扔?,把“”寫得形象,逼真,突出春天的美景,另外“”場面也寫得生?dòng)傳神,突出了一個(gè)“樂”字,有景、有情,多么美妙。

48、動(dòng)作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有。

49、你的句子是缸里的死金魚,一點(diǎn)也不鮮活。

50、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,如光滑的地板磚一樣。

51、生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

52、描繪景物時(shí),寫出了自己的體會(huì),表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的'同時(shí),恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng),更真實(shí),也會(huì)令他人感動(dòng)。

53、把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

54、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動(dòng),其中的樂趣不言而喻,通過細(xì)致的描寫,把天上風(fēng)箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

55、讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

56、抓住春天的草、樹、花等不同的特點(diǎn),按照“”的順序,刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。

57、寫景捕捉景物的特點(diǎn),描寫情景交融,由遠(yuǎn)而近,由面到點(diǎn),處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)、顏色,抓住了形狀特點(diǎn)。

58、在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園,那么富有生命的氣息,對(duì)“”的描述,按順序展開,讀起來一目了然。

寫景作文的評(píng)語篇十

1、在你的筆下“xx”儼然像個(gè)小花園,那么富有生命的氣息,對(duì)“”的描述,按順序展開,讀起來一目了然。

2、從外到內(nèi),介紹了“xx”的特點(diǎn),觀察有順序,也很細(xì)致,寫得準(zhǔn)確生動(dòng),調(diào)動(dòng)了多種感官,內(nèi)容真切具體。

3、先寫“xx”,再寫“xx”,又寫“xx”,最后寫“xx”,寫作思路多么清晰,描寫多么細(xì)膩,你看,用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎选皒x”寫得形象,逼真。

4、作者通過描寫自己的xx的景色,可以說是借景抒情,抒發(fā)了自己對(duì)學(xué)校的愛,語句通順,中心明確。

5、本文文筆優(yōu)美,抒情濃郁,是一曲對(duì)童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào),濃墨重彩地描繪了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。

6、抓住春天的草樹花等不同的特點(diǎn),按照“xx”的順序,刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。

7、傳神地寫出了“xx”快樂游玩的情景,語言生動(dòng),描寫具體,運(yùn)用了形象的比喻寫出了“xx”的美。

8、對(duì)“xx”和“xx”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,“xx”這句古詩引用也很恰當(dāng),增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

9、春天的“xx”真美,抓住了“xx”寫,寫出了“xx”的特點(diǎn),也寫出了“xx”的特點(diǎn),雖然這些景物我們都見過,但透過你的細(xì)心觀察,我們卻有全新的感受。

10、觀察細(xì)致,按先總后分的方法,寫清楚“xx”的特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。

11、這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動(dòng)態(tài),有靜態(tài),寫出了“xx”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng),觀察仔細(xì),還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。

12、因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想,所以筆下生輝,看吧,把“xx”比作“xx”,xx把“xx”比作“xx”,這些形象的比喻,多么生動(dòng)地寫出了“xx”。

13、寫景捕捉景物的特點(diǎn),描寫情景交融,由遠(yuǎn)而近,由面到點(diǎn),處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)顏色,抓住了形狀特點(diǎn)。

14、對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。

15、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

16、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

17、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

18、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。

19、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

20、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。

21、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng)。

22、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

23、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章形象生動(dòng)。

24、本文以“總分總”的架構(gòu),通過抽取xx中的“大樹花草同學(xué)”等關(guān)鍵要素,“化大為小”地描寫了xx四季美景,層次分明,條理清楚,是一篇很好的寫景習(xí)作。

25、文章在字里行間都流露出對(duì)xx的喜愛之情,巧妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知,讓xx融于一年四季之間,有了時(shí)間的拉長,顯示出了動(dòng)態(tài)感和活力感,此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心,對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)祖國的熱愛,讓每位讀者欣慰。

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