手機(jī)閱讀

最新端午節(jié)包粽子方案幼兒園(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 23:39:14 頁碼:12
最新端午節(jié)包粽子方案幼兒園(大全8篇)
2023-11-12 23:39:14    小編:ZTFB

一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠最大程度地解決問題,提高效率和效果。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可持續(xù)發(fā)展的潛力和適應(yīng)性。以下是一些方案的優(yōu)缺點(diǎn)分析和討論。

端午節(jié)包粽子方案幼兒園篇一

協(xié)辦單位:社區(qū)(場(chǎng)內(nèi)商戶)廣告公司。

活動(dòng)目的:

1、希望通過本次活動(dòng)增進(jìn)的美譽(yù)度。

2、創(chuàng)和諧社會(huì)、辦文明活動(dòng)給常州市民提供一個(gè)輕松、愉快的購(gòu)買環(huán)境,讓和市民面對(duì)面,贏得更好的口碑營(yíng)銷。

3、迎接端午,鄰里互動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象:周邊居民、路過市民活動(dòng)形式:包粽子大賽、戶外文藝演出、車展活動(dòng)流程:7:30—8:30進(jìn)場(chǎng)布置14:30—17:30包粽子大賽18:00—20:30歌舞表演(中間穿插互動(dòng)環(huán)節(jié))表演活動(dòng)流程:

1、節(jié)目表演(拉?。?。2、節(jié)目表演(歌曲)。3、互動(dòng)節(jié)目及禮品贈(zèng)送。4、節(jié)目表演(舞蹈)。5、節(jié)目表演(歌曲)。6、互動(dòng)節(jié)目7、節(jié)目表演(歌曲)結(jié)束互動(dòng)環(huán)節(jié)送小禮品包粽子大賽流程:

比賽選手一共:42人1、6人一組,分7組2、每組比賽前材料整理1分鐘,比賽看選手包5個(gè)粽子需要多少時(shí)間。

14:30—14:40主持人介紹14:40—15:00第一組15:00—15:20第二組15:20—15:40第三組15:40—16:00第四組16:00—16:20第五組16:20—16:40第六組16:40—17:00第七組3、每組比完后就速度和美觀進(jìn)行評(píng)比。全部比賽結(jié)束后,評(píng)出單組速度勝出者:7人美觀勝出者:7人最快包粽手:1人最美觀包粽手:1人比賽規(guī)則:

1、選手必須為70歲以下,并且身體健康。

2、包之前有1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,主持人喊開始才能開始包。

3、粽子漏餡的不算。

4、裁判有3人,對(duì)美觀度進(jìn)行10分制評(píng)分,所有選手的3個(gè)成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)為最后美觀比賽成績(jī)。

5、比賽結(jié)束后10分鐘內(nèi)主持人要公告出各選手獲獎(jiǎng)情況,并由領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。

端午節(jié)包粽子方案幼兒園篇二

1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)意識(shí)。

2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化。

3、了解端午節(jié)的相關(guān)活動(dòng),感受節(jié)日的氛圍,明確保護(hù)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意識(shí)。

端午節(jié)包粽子方案幼兒園篇三

2、了解粽子的外形特征,知道粽子有不同風(fēng)味。

3、愿意動(dòng)手嘗試,初步了解包粽子的方法。體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂。

4、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

5、感受節(jié)日的'歡樂氣氛。

重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識(shí)粽子。

糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線等。

1、老師講端午節(jié)的傳說,然后給小朋友帶上五彩線。

2、老師帶著小朋友進(jìn)入廚房,認(rèn)識(shí)包粽子的各種材料。

3、請(qǐng)炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子,用粽繩扎好,重點(diǎn)示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。

4、幼兒親自動(dòng)手嘗試著包粽子,教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎,也可以讓幼兒兩人一組共同包成,在幼兒需要時(shí),教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。

結(jié)束:粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子,解開系粽子的繩子,打開粽葉,觀察粽子里面有什么顏色的。

老師讓幼兒吃粽子,說一說自己吃的是什么味道的粽子。

端午節(jié)包粽子方案幼兒園篇四

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解"屈原"的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

1、安靜地傾聽故事,理解故事內(nèi)容;

2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié);

4、認(rèn)讀字寶寶:"龍舟、艾葉、粽子"。

1、實(shí)物:扎好的艾葉與菖蒲,彩色絲線,香袋,咸蛋,粽子

2、圖片:賽龍舟,粽子,懸掛艾葉與菖蒲,彩色絲線,掛香囊,咸蛋,涂雄黃,字卡活動(dòng)過程:

導(dǎo)入:播放背景音樂,師生律動(dòng)出場(chǎng)——乘火車(進(jìn)站)

一、開始部分

1、打招呼2、手指游戲——《手指歌》

二、基礎(chǔ)部分1、談話導(dǎo)入,展示粽子,引出故事

(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?

(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?

(3)為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子?

根據(jù)幼兒回答出示圖片:賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

4、拓展延伸

(1)了解屈原的故事;(通過故事激發(fā)幼兒愛國(guó)情感)

(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片,了解其用途。

(幼兒討論)師:除了這兩個(gè)習(xí)俗,你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎?還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里,你們?nèi)フ乙徽?,看一看,說一說,你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎?(幼兒自由分組進(jìn)行討論)師:哪一組來說說,你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗?幼兒邊說邊觀看圖片,說出來給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。(虛實(shí)結(jié)合,加深印象)

教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛動(dòng)腦筋,利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍,民間傳說能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義:在屈原投江的日子里,人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,后來人們怕蛟龍吃米,就用粽葉把米包起來,纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說:古代有位憂國(guó)憂民的詩(shī)人叫屈原,他不幸投江而死,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河,讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作,里面裝有芳香的藥物,寓意是祛毒長(zhǎng)命。

師:那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!

帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室(通過游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí))

六、活動(dòng)效果與反思:

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,活動(dòng)效果好。

首先,幼兒的參與很積極認(rèn)真,通過談話"端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷"、欣賞故事、玩游戲等一系列活動(dòng),使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。

端午節(jié)包粽子方案幼兒園篇五

農(nóng)歷五月五日是端午節(jié),和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個(gè)節(jié)慶。端午節(jié)時(shí)值夏季,正是疾病開始流行的季節(jié),在這初夏蟲疫滋生之際,以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛國(guó)詩(shī)人屈原的傳說,更增添了端午節(jié)的重要性。將端午節(jié)融入學(xué)校課程,使小朋友了解端午節(jié)的由來與相關(guān)習(xí)俗,并提醒小朋友預(yù)防各種傳染病的方法,將是一個(gè)非常有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

活動(dòng)一(品嘗)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

粽子(每班選家長(zhǎng)代表參與包粽子)。

活動(dòng)過程:

1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識(shí)教育。

2、幼兒代表發(fā)放粽子。(本班幼兒發(fā)放本班)。

3、各自帶回家品嘗。

活動(dòng)二(在家制作)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

糯米、粽葉、粽繩、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中,人手一份。)。

活動(dòng)過程:

1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識(shí)教育。

2、發(fā)放粽子制作材料包。

3、請(qǐng)幼兒回家與家長(zhǎng)共同完成。

活動(dòng)三(來園制作)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

制作材料:糯米、粽葉、粽繩。

活動(dòng)過程:

1、全園集體念兒歌——《端午習(xí)俗》。

2、全園集體玩音樂游戲——《端午節(jié)》。

3、手工制作——包粽子。

4、各自帶回家煮熟食用。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)民俗文化,了解端午節(jié)的由來。

2、喜歡勞動(dòng),樂于參加家務(wù)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子。

三、活動(dòng)過程:

小朋友:粽子。

小朋友:愿意。

小朋友:可以。

老師:小朋友們真好??墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片,大家就都知道了。

2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師:看了動(dòng)畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師:哇,包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

四、活動(dòng)延伸:

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

五、活動(dòng)反思:

在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié),覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī),由于自己本身也沒有包過粽子,不知道包粽子是難是易。

為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日,園工會(huì)聯(lián)合團(tuán)隊(duì)、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長(zhǎng)舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動(dòng),方案如下:

一、人員安排:

總指揮:

副總指揮:

具體負(fù)責(zé):

主持:

統(tǒng)計(jì):

場(chǎng)地:

宣傳:

后勤:

醫(yī)務(wù):

安全保衛(wèi):

隊(duì)長(zhǎng):各段段長(zhǎng)。

拉拉隊(duì):全園小朋友。

二、活動(dòng)項(xiàng)目:

活動(dòng)一:端午節(jié)的故事。

時(shí)間:包粽子比賽前(具體時(shí)間由各班老師自行安排)。

地點(diǎn):各班活動(dòng)室。

內(nèi)容:

1、講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

2、制作五絲。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成五絲,戴在小朋友的手腕上。傳說要一直戴到下大雨,再解下來扔在水流里,順?biāo)?。?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

活動(dòng)二:包粽子比賽。

地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)。

準(zhǔn)備:

2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊(duì)4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個(gè);桌子4張。

3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。

4、劃定比賽區(qū)。

5、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場(chǎng)。

參加人數(shù):以段為單位組隊(duì)(隊(duì)員名單附后),每隊(duì)選出教師4人家長(zhǎng)4人共8人,合計(jì):32名選手(名單附后)。

比賽程序:

1、4隊(duì)在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備。

2、主持人發(fā)出開始口令,20分鐘后停止比賽。

3、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去),多的隊(duì)獲勝。

4、公布結(jié)果。(一等獎(jiǎng)1隊(duì),二等獎(jiǎng)1隊(duì),三等獎(jiǎng)2隊(duì))。

5、比賽結(jié)束各班按次序回活動(dòng)室。

6、粽子送到廚房。

活動(dòng)三:送粽子。

時(shí)間:6月5日下午4:20。

地點(diǎn):園門口塑膠操場(chǎng)。

準(zhǔn)備:煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫:“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”

程序:

1、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來到送粽子場(chǎng)地。

2、送給離園的小朋友每人一個(gè)粽子,送完為止。(送粽子時(shí)說:祝你好運(yùn)能吃到硬幣!)。

3、整理,活動(dòng)結(jié)束。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、了解端午的來歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、了解粽子的各種口味。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。

三、活動(dòng)過程。

(一)出示劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。

出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)。

(二)了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、請(qǐng)幼兒說一說。

3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來:端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師講述劃龍舟的來歷。

5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。

四、結(jié)束活動(dòng)。

表揚(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天,我們千萬不要忘記中國(guó)的傳統(tǒng),正值節(jié)日來臨之際,我們不妨帶著孩子和家長(zhǎng)朋友們,來組織一場(chǎng)“端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動(dòng)”吧!讓幼兒用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的意義,感受節(jié)日的喜悅。

活動(dòng)形式:猜謎語、聚餐。

服裝準(zhǔn)備:用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個(gè),縫制或掛在自己的身上。

音樂準(zhǔn)備:《愛乘以無限大》、《包粽子》、《步步高》。

參與人員:小、中、大班幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)一:粽葉大藏寶。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.謎語、詩(shī)詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩(shī)詞等,打印在彩紙上,并在每個(gè)謎語、詩(shī)詞的下方詳細(xì)地寫上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)(如:獎(jiǎng)品在教室地方),然后根據(jù)每個(gè)謎語、詩(shī)詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條,最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,用五彩線纏好即可。

2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號(hào)的大紙板),做一個(gè)上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子,版塊前用桌子隔出射擊的距離。

活動(dòng)規(guī)則:

1.每個(gè)幼兒有兩次射擊機(jī)會(huì)。如果一次都沒射中者,教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離,或者請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助。

2.活動(dòng)結(jié)束后,給每位參加的幼兒一個(gè)氣球做鼓勵(lì)。

活動(dòng)過程:

1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂,教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

2.每打中一個(gè)氣球就可以摘下氣球下面相對(duì)應(yīng)的粽子,并根據(jù)紙條上的要求,家長(zhǎng)帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。

3.讀的好或是答對(duì)者,就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了。

活動(dòng)二:吃粽子。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

已煮好的`粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。

2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好,放在各個(gè)班級(jí)處。

活動(dòng)過程:

1.播放《包粽子》做為背景音樂,教師組織幼兒和家長(zhǎng)品嘗粽子和。

2.在家長(zhǎng)和幼兒吃粽子時(shí),老師可以講解端午節(jié)的寓意。

活動(dòng)三:廚藝大比拼。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

在參加本次活動(dòng)之前,通知家長(zhǎng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限(菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來做)。請(qǐng)家長(zhǎng)提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭)。

活動(dòng)過程:

1.播放《步步高》做為背景音樂,教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈,把所有菜放在桌上。

2.此活動(dòng)可以和“吃粽子一起進(jìn)行。

3.在請(qǐng)家長(zhǎng)分享之前,教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。

活動(dòng)寓意:

端午節(jié)是中國(guó)時(shí)至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日,因此不管是民間還是著名詩(shī)人都流傳下來很多詩(shī)詞、諺語、兒歌和謎語,代表了人們對(duì)端午節(jié)的喜愛。這個(gè)游戲通過這種形式,讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,并從語言文化方面來了解我國(guó)端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時(shí),除了能吃到每個(gè)人所包的不同形狀和不同味道的粽子,還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩,同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手,讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃,同時(shí),也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流,使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在。

端午節(jié)包粽子方案幼兒園篇六

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶?;顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)一:社會(huì)領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷》。

1.讓幼兒知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.使幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。

3.知道屈原是偉大的愛國(guó)詩(shī)人,進(jìn)一步培養(yǎng)愛國(guó)主義的情感。

幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。自帶各種口味的煮熟的粽子。

五月五是端午,吃粽子撒白糖,門插艾香滿堂,龍船下水喜洋洋。

2.老師給孩子講《屈原》的故事,屈原是如何愛他的國(guó)家,又是怎樣投江的。

3.介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶?;顒?dòng)棗包粽子、劃龍舟的意義。

4.組織幼兒品嘗粽子,觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。

5.活動(dòng)結(jié)束,收拾材料。

活動(dòng)二:藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》。

1.通過觀察、集體討論,分工合作,以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子,使幼兒進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

1.結(jié)合端午節(jié)的粽子,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說粽子的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài),。

3.幼兒分組制作粽子,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀,指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。

5.將幼兒自己制作的粽子放在活動(dòng)室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。

6.活動(dòng)結(jié)束,收拾材料。

端午節(jié)包粽子方案幼兒園篇七

小朋友:粽子。

小朋友:愿意。

小朋友:可以。

老師:小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片,大家就都知道了。

2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師:看了動(dòng)畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,對(duì)于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師:哇,**包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

端午節(jié)包粽子方案幼兒園篇八

在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際,為了弘揚(yáng)民族精神,傳承中華傳統(tǒng),營(yíng)造節(jié)日氛圍,共同慶祝端午節(jié),經(jīng)研究,我村擬舉辦紀(jì)念“端午節(jié)”包粽比賽活動(dòng)。

主辦單位:x鎮(zhèn)x村民委員會(huì)。

協(xié)辦單位:中山市農(nóng)村商業(yè)銀行。

1、時(shí)間:x年xx月xx日(初定)。

2、地點(diǎn):待定。

3、參加對(duì)象:

每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)組織兩隊(duì)隊(duì)伍參加比賽,每隊(duì)隊(duì)伍兩名參賽人員。

2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則計(jì)算成績(jī);

3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以“數(shù)量、質(zhì)量、美觀”作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選采用100分制,“數(shù)量”占30分,“質(zhì)量”占40分,“美觀”占30分。

設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金一份、獎(jiǎng)狀一份,其余參賽隊(duì)伍可獲得精美禮品一份。比賽結(jié)束后,各組所包的粽自行帶走處理。

請(qǐng)有意參賽的村民到村委3號(hào)窗口或致電xxxxxxx來進(jìn)行報(bào)名,名額有限,額滿即止。

您可能關(guān)注的文檔