2023年教育局招生工作總結(jié)(模板14篇)

通過總結(jié)，我們可以更加深入地理解和運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量。并非每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要包括在總結(jié)之中，要有所取舍和篩選。以下是一些總結(jié)的實(shí)例，可以給大家提供一些寫作思路和參考。

教育局招生工作總結(jié)篇一

二00八年我鎮(zhèn)在各級(jí)政府和相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的指引下，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力和配合下，省、市、縣“兩全”評(píng)估檢查領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)我鎮(zhèn)的“兩全”試行工作驗(yàn)收已順利過關(guān)。現(xiàn)就我鎮(zhèn)二00八年教育工作作如下總結(jié)：

內(nèi)部管理力度，深化教育體制改革，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，增加辦學(xué)效益，培養(yǎng)人才，振興經(jīng)濟(jì)，回報(bào)人民，服務(wù)社會(huì)。

今年我們要在確保全鎮(zhèn)少年兒童都能接受九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，不斷提升了教育教學(xué)成績，努力改善了辦學(xué)條件，繼續(xù)提高了教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德，徹底消除教學(xué)危房，省、市、縣“兩全”評(píng)估檢查領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)我鎮(zhèn)的驗(yàn)收順利過關(guān)。

二、深化教育改革，實(shí)施新課程教學(xué)。學(xué)校繼續(xù)推行內(nèi)部管理改革、新課程改革，積極創(chuàng)立名師名校，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育，使學(xué)校成為弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛，生動(dòng)活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)陣地。

各學(xué)校均實(shí)施聘任制，校長聘中層干部，中層干部聘班主任，班主任根據(jù)學(xué)校設(shè)崗聘科任教師，各學(xué)校落聘教師交由中心校安排工作，不服從安排的交教育局處理。

學(xué)校按照規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)，沒有忽視或拋棄主要以外的學(xué)科，讓學(xué)生接受全方位的教育，豐富校園生活。

科研，鎮(zhèn)校教研機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮教學(xué)研究指導(dǎo)和服務(wù)作用。

學(xué)校切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)組織好學(xué)生課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生能力。

三、

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確，教育形成合力。我鎮(zhèn)的普及九年制義務(wù)教育形式仍十分嚴(yán)峻，部分學(xué)校還有學(xué)生流失現(xiàn)象，因此加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)屬區(qū)域的義務(wù)教育宣傳，督促學(xué)齡兒童依法進(jìn)入學(xué)校接受教育；鎮(zhèn)政府及機(jī)關(guān)單位注重協(xié)調(diào)好學(xué)校周邊關(guān)系，支持抓好社區(qū)教育、科技教育等，村委、社區(qū)要協(xié)調(diào)好學(xué)校與當(dāng)?shù)厝穗H關(guān)系，鎮(zhèn)有關(guān)部門對(duì)新建、擴(kuò)建校舍所必須的土地要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行協(xié)調(diào)，并監(jiān)督其工程質(zhì)量。

鎮(zhèn)政府與村民委員會(huì)簽定責(zé)任書，保證本單位適齡兒童百分之百入學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)完成任務(wù)好的單位進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，沒有完成好該項(xiàng)任務(wù)的與年終考評(píng)和經(jīng)濟(jì)掛鉤，做到了獎(jiǎng)懲逗硬。鎮(zhèn)中心校要與各完小簽訂目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，特別要注意初中學(xué)生的流失問題，各基點(diǎn)學(xué)校校長是本地方義務(wù)教育的第一責(zé)任人。

培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高職業(yè)道德和教育教學(xué)水平。忠于職守，愛崗敬業(yè)，力之表率。此外，教師還努力探索教學(xué)方法，積極參加教研活動(dòng)，中心校配合師訓(xùn)部門，加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培訓(xùn)，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)校校長的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了校長的政治素質(zhì)和管理水平，適應(yīng)了教育現(xiàn)代化的需要。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依法治教，讓推進(jìn)“兩全”工作得到保障。鎮(zhèn)屬部門努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真組織實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，將“兩全”工作列入議事日程，及時(shí)研究新情況、新問題，執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)，建立了中心校人員聯(lián)系學(xué)校制度，經(jīng)常深入學(xué)校了解情況，指導(dǎo)工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)沖突問題，鎮(zhèn)屬各職能部門根據(jù)自身工作特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校安全工作和周邊治安環(huán)境治理。

堅(jiān)持依法治教。各部門、學(xué)校各村委、社區(qū)認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育的有關(guān)法律法規(guī)，提高了依法治教的意識(shí)，嚴(yán)格履行了法律賦予的職責(zé)，完善行政執(zhí)法機(jī)制，加大了執(zhí)法監(jiān)督力度，加強(qiáng)了學(xué)校管理，依法保障了學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，依法治教與以德治教緊密配合，教育部門和全體教職工提高以德治教的自覺性，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，為人師表，教書育人，管理育人服務(wù)育人，環(huán)境育人。

采取有力措施，堅(jiān)決杜絕了地方和學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得以任何借口，巧設(shè)名目加重學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

xx鎮(zhèn)人民政府二00八年二月。

教育局招生工作總結(jié)篇二

我熱愛黨,熱愛社會(huì)主義,忠誠黨的教育事業(yè),工作中勤勤懇懇、任勞任怨，堅(jiān)決貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，立足本崗,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)。具有先進(jìn)的教育思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行一名人民教師的神圣職責(zé)。始終面向全體學(xué)生，以人為本，用自己的真心付出為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，與人為善，尊重、關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)同志,為教育事業(yè)傾盡心血。

教育工作中，無論是做班主任工作、年級(jí)組長還是任課教師，都以愛為先導(dǎo)，堅(jiān)持用師愛來開啟學(xué)生的心靈之門，對(duì)學(xué)生嚴(yán)在該嚴(yán)時(shí)，愛在細(xì)微處。年級(jí)組長工作以“讓教師享受教育，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)”為口號(hào)，加強(qiáng)年級(jí)管理和建設(shè)。建立年級(jí)常規(guī)，將年級(jí)管理抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)，從抓學(xué)生日常行為規(guī)范入手，在小處、細(xì)處下功夫，“嚴(yán)實(shí)穩(wěn)狠”抓好各項(xiàng)日常行為規(guī)范的落實(shí)。無論是入校禮儀，課前準(zhǔn)備，課中、課間紀(jì)律，還是衛(wèi)生、大課間活動(dòng)等都反復(fù)抓、抓反復(fù)，一抓到底，均取得了好的效果，現(xiàn)在帶的九年級(jí)在每次學(xué)校大課間活動(dòng)比賽中都獲得初中組第一名，在對(duì)外展示中獲得一致好評(píng)。組織好年級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，形成有特色的年級(jí)文化，代表學(xué)校參加縣集體舞比賽、課間操比賽，小合唱比賽，都取得了優(yōu)異的成績。在抓好各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，不忘“教學(xué)”這個(gè)核心任務(wù)，通過全組老師的努力，歷次區(qū)統(tǒng)考年級(jí)超兩個(gè)定位，我本人也超兩個(gè)定位，并堅(jiān)持廉潔從教，不搞有償家教。努力構(gòu)建民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的年級(jí)氛圍，使教師在辛苦中感受身為人師的快樂，體驗(yàn)教育的幸福。多年的工作中，每天早來晚走，從不計(jì)較個(gè)人得失，曾多年如一日地資助家庭困難學(xué)生；無數(shù)次從自己微薄的工資中拿出錢為家庭困難學(xué)生購買物品；曾將無人照顧的學(xué)生接到自己家中多日，照顧飲食起居，直至中考結(jié)束，并為其擔(dān)負(fù)所有的費(fèi)用。家長曾在送來的表揚(yáng)信中這樣寫到“張老師對(duì)孩子的愛，家長也不過如此?！?/p>

在教學(xué)工作中,銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索初中數(shù)學(xué)愉快教學(xué)，初步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并在教學(xué)上將思想教育與知識(shí)教育相結(jié)合，達(dá)到教書育人的目的。認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)步驟，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，向四十五分鐘要成績，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)，注重學(xué)生能力培養(yǎng),厚愛學(xué)困生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)在該嚴(yán)時(shí),愛在細(xì)微處,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，尊重每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長，所教非畢業(yè)班成績在年級(jí)及聯(lián)校名列前矛，中考成績在全區(qū)名列前矛。

一、二等獎(jiǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)在河西區(qū)“課改理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施”研討會(huì)上發(fā)表；2004年2月赴新西蘭惠靈頓教育學(xué)院參加英語教師培訓(xùn)；2008年7月參加全國中學(xué)骨干英語教師培訓(xùn)并提交論文獲一等獎(jiǎng)。

多年來雖然自己失去了很多，一路走來付出了無數(shù)艱辛，但每天身邊的每一個(gè)人都讓我感動(dòng)和感恩?？粗鴿M園桃李芬芳，看著老師們齊心協(xié)力，看著學(xué)校蒸蒸日上，我收獲的是作為一名教師的快樂！

教育局招生工作總結(jié)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)為、各位同仁：

大家好！

今天，非常高興能站在這里演講，競選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻，我衷心感謝教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對(duì)我工作的關(guān)心與支持！

我競爭招生辦科員的優(yōu)勢有：

一、本人熱愛本職工作，有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教來，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作，并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，無論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職，本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，并以自己理想的成績向?qū)W校、老師和家長匯報(bào)，本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。

二、本人熟悉招生辦工作，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專業(yè)部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作，并多次在其中負(fù)主要責(zé)任，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。

三、本人具有先進(jìn)的教育理念，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間，本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入，有較為深刻的理解；同時(shí)，還具體負(fù)責(zé)過學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作，并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號(hào)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究，能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作，在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。

四、本人對(duì)自己要求嚴(yán)格，具有較為深厚的人格優(yōu)勢。多年來，我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人，在群眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

基于上述優(yōu)勢，我競選招生辦科員這一崗位。

如果競選成功，這是大家對(duì)我工作的.認(rèn)可，我覺得不是一種榮譽(yù)，而是一種職責(zé)，更是一種信任。為了履行好這一職責(zé)，我將努力做到：

一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)律。一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力；另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力更新教育理念，招生辦實(shí)組織各類招生考試的協(xié)調(diào)部門，對(duì)于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心，同時(shí)，招生辦又是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，必須對(duì)先進(jìn)的教育理念有所了解，這樣才能對(duì)基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo)。

二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭做到：腦勤，把思考與實(shí)踐相結(jié)合，多反思自我，多總結(jié)工作中的得與失，讓反思成為習(xí)慣，使得各項(xiàng)工作有條不紊的開展；腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽取他們的建議，并把好的建議運(yùn)用到招生考試中，做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位，熱情為每一個(gè)考生服務(wù)；耳勤，廣泛聽取老師、考生的意見，真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚；手勤，多一點(diǎn)工作的反思，再多干實(shí)干之余，多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得，做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習(xí)的科員。

如果我競選成功，我將在局領(lǐng)導(dǎo)和招生辦領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，與同事們認(rèn)真配合，力爭把區(qū)招生辦工作做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓人民放心。

同時(shí)，我將以平常心對(duì)待這次競聘，成功不驕傲，落選不消沉，無論到哪個(gè)崗位工作，我將以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力完善自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值，我將與大家一起，努力為臨淄教育的進(jìn)一步繁榮貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝大家！

《教育局招生辦科員的競聘演講辭》來源于范文搜網(wǎng)，歡迎閱讀教育局招生辦科員的競聘演講辭。

教育局招生工作總結(jié)篇四

在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全科人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，順利的完成了年初確定的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將計(jì)財(cái)科2017年的工作情況總結(jié)如下：

為了進(jìn)一步提高教育局機(jī)關(guān)內(nèi)部和基層單位財(cái)務(wù)管理水平，規(guī)范內(nèi)部控制，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，2017年把加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)作為工作重點(diǎn)，就教育局機(jī)關(guān)內(nèi)部經(jīng)費(fèi)的使用和管理、教育系統(tǒng)建設(shè)工程項(xiàng)目管理、教育系統(tǒng)基層單位財(cái)務(wù)規(guī)范化、精細(xì)化管理方面分別制定了相關(guān)規(guī)范性操作文件，同時(shí)抓制度落實(shí)，取得了比較好的成效。

逐步實(shí)現(xiàn)“軟硬協(xié)同、上下對(duì)接、重心下移、激活基層”教育經(jīng)費(fèi)使用管理機(jī)制，提高資金使用效益，初步探索建立學(xué)校事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)制度，認(rèn)真制定設(shè)備采購、資金撥付流程。

在縣財(cái)政核準(zhǔn)預(yù)算內(nèi)，教育局根據(jù)“二上二下”的預(yù)算編制流程所屬項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化，明確項(xiàng)目內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)概算、組織實(shí)施時(shí)間節(jié)點(diǎn)。提升經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理水平，項(xiàng)目預(yù)算更加科學(xué)和規(guī)范。完成年中預(yù)算調(diào)整，把年初預(yù)算項(xiàng)目執(zhí)行情況進(jìn)行梳理檢查，及時(shí)調(diào)整。

進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》、《中小學(xué)會(huì)計(jì)制度》，按要求進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。學(xué)校的會(huì)計(jì)人員一般都兼任統(tǒng)計(jì)工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的作用。采取多種形式加強(qiáng)會(huì)計(jì)隊(duì)伍培訓(xùn)，組織力量對(duì)部分薄弱學(xué)校的會(huì)計(jì)工作進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo);為學(xué)校的一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和特殊經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)賬務(wù)處理提供借鑒，有效提升會(huì)計(jì)核算質(zhì)量。

完成上年度教育經(jīng)費(fèi)年報(bào)、財(cái)政部門決算報(bào)表、固定資產(chǎn)報(bào)表的編制匯總工作，2017年度實(shí)現(xiàn)各類學(xué)段教育經(jīng)費(fèi)的三個(gè)增長(教育經(jīng)費(fèi)撥款增長、生均事業(yè)費(fèi)增長、生均公用經(jīng)費(fèi)和教師收入增長)。

加強(qiáng)教育資金的績效管理工作，對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行了財(cái)務(wù)檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校資金使用規(guī)范性的情況，確保會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，進(jìn)一步提升學(xué)校財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理工作;接受了縣審計(jì)局對(duì)對(duì)我局二級(jí)機(jī)構(gòu)及部分學(xué)校延伸審計(jì)，并對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的情況進(jìn)行了溝通和說明。

各級(jí)各類學(xué)校做好收費(fèi)公示與教育收費(fèi)的咨詢、指導(dǎo)服務(wù)。開展教育收費(fèi)的檢查工作，組織全縣中小學(xué)校(含民辦學(xué)校)開展涉農(nóng)亂收費(fèi)亂攤派清理整治活動(dòng)，在抽查中未發(fā)現(xiàn)存在亂收費(fèi)、亂攤派等違規(guī)行為。

“兩免一補(bǔ)”政策是切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，確保義務(wù)教育階段學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，是我省的民生工程之一，為做好此項(xiàng)工作，我們抓住以下主要環(huán)節(jié)。

1、廣泛深入宣傳義務(wù)保障機(jī)制改革政策。這是做好該項(xiàng)工作的前提。

2、嚴(yán)格操作程序，這是政策落實(shí)到位的保證。

3、深化資金管理，確保義務(wù)保障機(jī)制改革專項(xiàng)資金有效得到執(zhí)行。

提前做好預(yù)算，在實(shí)際工作中有增加的項(xiàng)目，及時(shí)和縣財(cái)政溝通，保證資金到位，促使此項(xiàng)工作能夠按時(shí)完成，順利通過國家驗(yàn)收。

1、超額完成了2017年縣政府下達(dá)的學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)保參保人數(shù)工作。

2、根據(jù)縣國資辦工作安排，完成了全縣教育系統(tǒng)國有資產(chǎn)清查工作。

3、基本上完成了中小學(xué)校園土地確權(quán)辦證工作。

教育局招生工作總結(jié)篇五

2017年是“十三五”規(guī)劃開局之年。一年來，全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育行政部門的決策部署，同心同德，和諧奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了教育事業(yè)的新發(fā)展。

一、2017年工作開展情況。

(一)均衡發(fā)展鞏固提升。

1、“全面改薄”穩(wěn)步推進(jìn)。全年教育投入14376萬元，17個(gè)薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目全部完工，落實(shí)校舍校舍維改資金642萬元，完成教學(xué)及輔助用房、室外運(yùn)動(dòng)場等15258平方米，完成設(shè)備購置360萬元，全區(qū)所有小學(xué)教師和中學(xué)學(xué)科帶頭人共600余人實(shí)現(xiàn)“一師一機(jī)”。

2、大班額有效化解。6所學(xué)校遷擴(kuò)建工作按序推進(jìn);朝陽小學(xué)建成使用，接收新生近500名，化解了葉祠、吳嘴兩小學(xué)大班額問題。

3、惠民政策全面落實(shí)。撥付義保經(jīng)費(fèi)841.7萬元，全年義保經(jīng)費(fèi)核撥工作提前完成;落實(shí)“應(yīng)助盡助”政策，落實(shí)建檔立卡貧困高中生資助資金55萬元、學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)資金141萬元，資助貧困生580人次。

4、各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)行學(xué)前教育“公建民營”新模式，c-2幼兒園順利開園，2所幼兒園通過市一類園初評(píng);義務(wù)教育階段12所學(xué)校特色學(xué)校創(chuàng)建工作有聲有色;教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，中高考成績喜人。

(二)師資建設(shè)顯著加強(qiáng)。

1、教師緊缺問題有效緩解。繼續(xù)推行教師編制正常補(bǔ)充機(jī)制，招聘新教師10人，頂崗支教大學(xué)生70余人，定向培養(yǎng)師范生8人。

2、教師交流機(jī)制常態(tài)運(yùn)行。32名中小學(xué)教師參與交流。其中，跨區(qū)支教1人，區(qū)內(nèi)同學(xué)段交流14人，初中教師到小學(xué)跨學(xué)段交流17名，創(chuàng)全市教師交流工作先河。

3、師德教育持續(xù)加強(qiáng)。執(zhí)行師德考核“一票否決制”，建立校長履職、年度考核制度，中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升。1名教師被評(píng)為全省特級(jí)教師，2名教師分別被評(píng)為“安慶市最美教師”和提名獎(jiǎng)稱號(hào)，1戶教師家庭被評(píng)為市級(jí)“五好文明家庭”，1戶被評(píng)為全區(qū)“最美家庭”，市級(jí)“巾幗建功標(biāo)兵”1名、“最美xx女”2名。

(三)防汛救災(zāi)高效有序。

在今年的特大水災(zāi)面前，區(qū)教育系統(tǒng)在災(zāi)民安置服務(wù)、江堤巡查排險(xiǎn)中，無私奉獻(xiàn)，傾情付出，全系統(tǒng)捐獻(xiàn)救災(zāi)物資5萬多元。同時(shí)，積極開展災(zāi)后重建工作，保障了秋季正常開學(xué)。

(四)教育科研成果豐碩。

1、課題研究扎實(shí)見效。3項(xiàng)課題順利結(jié)題，5項(xiàng)新課題申報(bào)成功。

2、綜合評(píng)價(jià)改革深入推進(jìn)。楊橋中心學(xué)校圍繞評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)的五個(gè)維度20項(xiàng)指標(biāo)出實(shí)招、見實(shí)效，成為市級(jí)樣本校，大橋中心學(xué)校“以評(píng)價(jià)促轉(zhuǎn)變、以評(píng)價(jià)促發(fā)展”做法全市推廣，羅嶺中心學(xué)?！氨憩F(xiàn)性評(píng)價(jià)”列入教育部綜評(píng)改革驗(yàn)收亮點(diǎn)項(xiàng)目。

3、教師專業(yè)素質(zhì)顯著提高。青年教師“一年入門、三年合格、五年成才”的“135”工程成效凸顯，“新教師匯報(bào)課”、“教師基本功大賽”等活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，全市班主任基本功大賽中，3名青年教師分獲一、二三等獎(jiǎng)。

4、教育信息化發(fā)展再上新臺(tái)階。成功組建“彩虹橋”教育信息化工作團(tuán)隊(duì)，開展項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)推廣和提升活動(dòng)9次，赴外地名校考察學(xué)習(xí)1次?！耙粠熞粌?yōu)課”曬課611節(jié)，其中優(yōu)課近200節(jié)，教師參加信息技術(shù)論文評(píng)選,獲獎(jiǎng)近90人，學(xué)生參加信息技術(shù)類競賽獲獎(jiǎng)20人次。

(五)素質(zhì)教育精彩紛呈。

1、成功舉辦中小學(xué)生“漢字·漢語”文化節(jié)，并在市級(jí)比賽中獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)、初中組三等獎(jiǎng)的佳績。

2、黃梅戲進(jìn)校園、書法進(jìn)校園、經(jīng)典誦讀、陽光體育大課間等活動(dòng)普遍開展，社團(tuán)文化亮麗紛呈。

3、師生115件征文、繪畫作品獲省市區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)，紀(jì)念長征80周年征文比賽獲市級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

4、三所學(xué)校被評(píng)為全國青少年足球特色學(xué)校，并積極參加了全市小學(xué)組足球比賽，校園足球火熱開展。

5、在市第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第二屆市民運(yùn)動(dòng)會(huì)眾多比賽項(xiàng)目均取得不俗成績。

(六)安全管理精細(xì)到位。

采取部門聯(lián)動(dòng)或自查自糾等形式，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，全年共開展較大規(guī)模的安全專項(xiàng)檢查12次，53所學(xué)校視頻監(jiān)系統(tǒng)投入使用。全區(qū)中小學(xué)校安全應(yīng)急疏散“一月一演練”累計(jì)達(dá)150余次，開展安全專題講座、培訓(xùn)106場，受訓(xùn)師生1.5萬人次。

在保持良好發(fā)展態(tài)勢的同時(shí)，全區(qū)教育發(fā)展仍然面臨一些矛盾和問題，主要表現(xiàn)在：

1、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及薄弱學(xué)校改造任務(wù)依然艱巨，義務(wù)教育高位均衡任重道遠(yuǎn);。

2、在城鎮(zhèn)化建設(shè)和園區(qū)發(fā)展進(jìn)程中，學(xué)校拆遷還建工作進(jìn)展較慢。

二、2017年工作重點(diǎn)。

(一)進(jìn)一步優(yōu)化全區(qū)教育格局。緊抓大宜城建設(shè)契機(jī)，協(xié)調(diào)推進(jìn)6所學(xué)校遷擴(kuò)建工作步伐。通過擴(kuò)建，完成新城小學(xué)(丁家小學(xué))綜合樓建設(shè)，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位，滿足周邊群眾教育需求。

(二)進(jìn)一步提高教育均衡水平。全面改善義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，縮小校際之間、區(qū)域之間和城鄉(xiāng)之間的辦學(xué)差距，消除“大班額”，推進(jìn)教育公共服務(wù)資源均等化，鞏固國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)創(chuàng)建成果。

(三)加速推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)進(jìn)程。全力服務(wù)全市集團(tuán)化辦學(xué)工作，建立優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機(jī)制，在朝陽小學(xué)和月形小學(xué)探索建立合作辦學(xué)模式，實(shí)施名校帶動(dòng)戰(zhàn)略、教師交流制度、強(qiáng)師工程、信息共享制度。

(四)全面提升教育信息化水平。完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建管并舉，對(duì)全區(qū)中小學(xué)教師進(jìn)行分批次、分層次全員培訓(xùn)，提高使用效率。進(jìn)一步推廣彩虹橋經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)教育信息化與教育教學(xué)高度融合。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。完善教師長效補(bǔ)充機(jī)制，繼續(xù)招聘新教師，緩解師資不足矛盾;繼續(xù)推行校長、教師交流機(jī)制，使交流工作常態(tài)化;嘗試開展局機(jī)關(guān)與學(xué)校雙向掛職鍛煉工作;實(shí)施“優(yōu)培工程”，“青藍(lán)工程”、“一師一優(yōu)課”工程，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(六)以研興教提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)新教研工作做法，努力向“大教研”轉(zhuǎn)型。教研人員不僅要在學(xué)科研究上對(duì)教師進(jìn)行高水平引領(lǐng)，還要對(duì)教師未來的發(fā)展，對(duì)課堂、學(xué)校改革的方向做出判斷和引領(lǐng)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

(七)教育扶貧精準(zhǔn)發(fā)力。堅(jiān)持把教育扶貧作為阻斷代際貧困的根本途徑，圍繞實(shí)施貧困家庭精準(zhǔn)資助、改善辦學(xué)條件和加強(qiáng)師資配備三項(xiàng)主要任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，攻堅(jiān)克難，助推全區(qū)扶貧攻堅(jiān)再上新臺(tái)階。

(八)加強(qiáng)安全管理優(yōu)化教育環(huán)境。牢固樹立“安全第一”的思想，全力抓好生命安全、廉政安全、政治安全、師德師風(fēng)、輿情監(jiān)控處置、信訪矛盾化解等工作，維護(hù)教育安全穩(wěn)定。

教育局招生工作總結(jié)篇六

深入推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師立德樹人，為人師表，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、人民滿意的教師隊(duì)伍，切實(shí)解決當(dāng)前出現(xiàn)的師德突出問題，根據(jù)文件要求，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出以下意見：

教育發(fā)展，教師為本；教師素養(yǎng)，師德為本。教師隊(duì)伍的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌，直接關(guān)系到教育的形象和廣大學(xué)生的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族未來。教師是教育改革的實(shí)施者，是教育現(xiàn)代化的主力軍，提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平既是教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)涵，也是實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是新時(shí)期建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的迫切需求。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長，對(duì)教師素質(zhì)的要求進(jìn)一步提高。因此，必須充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和長期性，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，不斷完善機(jī)制，創(chuàng)新方法，切實(shí)提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平全面提升。

以辦人民滿意教育為宗旨，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以《教師法》和《高等學(xué)校職業(yè)道德》為依據(jù)，以尊重教師、依賴教師、服務(wù)教師為原則，主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和不斷提升教育現(xiàn)代化水平的`需要，通過思想教育、制度規(guī)范、政策激勵(lì)、典型引領(lǐng)等多種方式，積極培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的職業(yè)道德，大力弘揚(yáng)依法從教、以德育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極進(jìn)取的行業(yè)新風(fēng)。促進(jìn)四個(gè)提升——教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提升；學(xué)校服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)和能力不斷提升；學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升；學(xué)校的社會(huì)形象不斷提升。

為了切實(shí)搞好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，經(jīng)研究，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張同禮。

副組長：

成員：

（一）實(shí)施師德規(guī)范工程。深入開展師德教育活動(dòng)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《人社部監(jiān)察部事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和意見的學(xué)習(xí)，并組織教師考試，確保師德教育內(nèi)容知曉率達(dá)到100%。同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定、完善我校的《教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)辦法》、《教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核辦法》和《教學(xué)事故處理辦法》，將思想教育與工作實(shí)際統(tǒng)一起來。聘請教育局政策法規(guī)處的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校開設(shè)《規(guī)范教育行為，杜絕校園事故》的專題報(bào)告，努力提高教師的教育教學(xué)能力和職業(yè)行為的規(guī)范性。

（責(zé)任單位：工會(huì)、組宣處、教務(wù)處、各系科）。

（二）實(shí)施師能提升工程。將師德師風(fēng)教育與提高教師的業(yè)務(wù)技能結(jié)合起來，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。具體舉措：

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)改善。

（1）修訂“教學(xué)五認(rèn)真”規(guī)范，進(jìn)一步切實(shí)提高教學(xué)效能。

（2）修訂并嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)事故處理辦法》，加強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。

（3）建立校系二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)制度，成立教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查和評(píng)估。堅(jiān)持并完善“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”制度，通過考核和反饋，增強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

2、堅(jiān)持“三聚焦”，提升教學(xué)水平。

堅(jiān)持“聚焦師資隊(duì)伍，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”、“聚焦課堂教學(xué)，打造高效課堂”、“聚焦課程建設(shè)，打造優(yōu)秀課程”，突出重點(diǎn)，落實(shí)措施，有序推進(jìn)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。

（1）印發(fā)并實(shí)施《教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)辦法》，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。評(píng)選教學(xué)新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人，推薦教授候選人，為不同層次、不同梯次的教師樹立發(fā)展目標(biāo)。

（2）繼續(xù)推進(jìn)“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，加強(qiáng)過程管理，加快新教師成長。

（3）開展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

（4）貫徹落實(shí)市局《關(guān)于實(shí)施〈“學(xué)進(jìn)去講出來”教學(xué)方式行動(dòng)計(jì)劃〉的意見》，印發(fā)我?！秾?shí)施〈“學(xué)進(jìn)去講出來教學(xué)方式”行動(dòng)計(jì)劃〉，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的意見》，通過教改課題立項(xiàng)和設(shè)立實(shí)驗(yàn)班級(jí)、實(shí)驗(yàn)科目，深入推進(jìn)教學(xué)改革。抓實(shí)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，開好校示范課、系觀摩課、教研室研討課，更新理念，改革教學(xué)方式，打造“扎實(shí)有效自主探究愉悅發(fā)展”的生態(tài)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。

（5）大力推進(jìn)教學(xué)信息化，啟動(dòng)校本數(shù)字化綜合應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)（平臺(tái)具備教學(xué)管理、教科研、網(wǎng)絡(luò)備課、教學(xué)等功能），積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播教室和微課錄課室，全面推行電子教案和課堂教學(xué)多媒體化，提升教學(xué)的信息化水平。

（6）舉辦專家講座和“高效課堂月主題推進(jìn)活動(dòng)”，加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)。

（7）印發(fā)《優(yōu)秀課程建設(shè)管理辦法》，規(guī)范和激勵(lì)校優(yōu)秀課程建設(shè)。組織學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)課程改革和人才培養(yǎng)模式改革的導(dǎo)向性和適應(yīng)性。

（責(zé)任單位：教務(wù)處、各系科）。

關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是各項(xiàng)教育活動(dòng)必須遵循的基本原則。開展多種形式的主題教育活動(dòng)，讓廣大教師在愛的行動(dòng)中提升職業(yè)道德，養(yǎng)成關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生的職業(yè)行為習(xí)慣，改善師生關(guān)系，營造民主和諧的師生關(guān)系。

1、深入推進(jìn)導(dǎo)師制。面向不同需求的學(xué)生實(shí)行導(dǎo)師制：學(xué)生基本功訓(xùn)練實(shí)施導(dǎo)師制，加強(qiáng)早讀課、寫字課和技能訓(xùn)練課的管理，提高基本功訓(xùn)練實(shí)效；對(duì)“三困生”實(shí)施導(dǎo)師制，落實(shí)黨員教師幫扶“三困生”的措施，尤其重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，幫助“三困生”健康成長。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。4月份，舉辦校園開放日。5月份，集中對(duì)“三困生”進(jìn)行家訪。要求班主任在任期內(nèi)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一輪家訪，每學(xué)期家訪或電訪一輪，通過家訪或電訪，密切家校聯(lián)系，全面了解學(xué)生。

3、開展“微笑教育”活動(dòng)。舉辦“微笑節(jié)”，評(píng)選微笑教師、微笑之星，推行寓“微笑”于教育教學(xué)中。將舉行以“構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”為主題的教育案例評(píng)比活動(dòng)，努力改善師生關(guān)系。

4、做實(shí)心理健康教育活動(dòng)。開展心理健康普查，建立心理健康檔案，關(guān)注重點(diǎn)對(duì)象。充實(shí)心理健康教育隊(duì)伍，深入宣傳心理健康知識(shí)，讓關(guān)注心理健康的思想深入人心。定期舉辦心理健康團(tuán)體訓(xùn)練、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢等活動(dòng)。將進(jìn)一步落實(shí)各班心理健康委員的工作，確立責(zé)任追究制，制定信息報(bào)告制度，及時(shí)幫助學(xué)生排除心理問題，化解心理困惑。

5、注意匯聚各種力量和資源參與扶困助學(xué)，做好一、二年級(jí)學(xué)生的國家助學(xué)金、四五年級(jí)的國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的信息采集、匯總、上報(bào)和經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作，做好醫(yī)療保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)等后續(xù)服務(wù)工作，給學(xué)生全方位的關(guān)愛。

（責(zé)任單位：學(xué)工處、教務(wù)處、各系科、團(tuán)委）。

1、切實(shí)發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)作用，今年3月份籌備并召開第八屆第四次教代會(huì)，擴(kuò)大教代會(huì)對(duì)重大決策的審議范圍，不斷提高教代會(huì)對(duì)學(xué)校改革發(fā)展重大決策的參與率；工會(huì)繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，繼續(xù)實(shí)行與教職工利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)公示制度，確保教職員工知情權(quán)，維護(hù)教職工合法權(quán)益。工會(huì)、教代會(huì)進(jìn)一步密切同廣大教職工的聯(lián)系，傾聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，定期組織群眾座談會(huì)，了解群眾的意愿和要求，及時(shí)正確地向?qū)W校黨政組織反映情況，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和群眾意識(shí)，始終把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為基本職責(zé)，堅(jiān)持落實(shí)“六必訪”制度：生病住院必訪、生活困難必訪、突發(fā)事件必訪、重癥大病必訪、家有喪事必訪、權(quán)益受損必訪，及時(shí)為有病、有事、有困難的教職工送去學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。真正做教職工的貼心人，努力調(diào)動(dòng)和保護(hù)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

3、扎扎實(shí)實(shí)謀劃教職工的文化生活，開展教職工乒乓球?qū)官?、排球比賽、羽毛球比賽、牌比賽、新年?lián)歡晚會(huì)等活動(dòng)。利用好教工活動(dòng)中心，增加、更新部分活動(dòng)設(shè)施，引導(dǎo)教工強(qiáng)身健體。做實(shí)三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)的重大節(jié)日送溫暖活動(dòng)，促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合，為廣大教職工營造輕松愉快的工作氛圍。

（責(zé)任單位：工會(huì)）。

及時(shí)總結(jié)廣大教工在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)模范事跡。教師節(jié)評(píng)選并表彰師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任、服務(wù)保障先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教研組等，集聚教育正能量，傳遞職業(yè)好聲音，發(fā)揮先進(jìn)、模范的示范、引領(lǐng)作用，營造“學(xué)模范、做先進(jìn)”的良好風(fēng)氣，整體提升我校師德師風(fēng)建設(shè)水平。

（責(zé)任單位：辦公室、工會(huì)、組宣處、教務(wù)處、學(xué)工處）。

1、學(xué)校將加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。師德師風(fēng)考核采取教師自評(píng)、學(xué)生測評(píng)、學(xué)校考核小組綜合評(píng)定等多種方式進(jìn)行，考核結(jié)果存入教師檔案，并與教師年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績效工資掛鉤。

2、學(xué)校將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督和責(zé)任追究。學(xué)校通過設(shè)立師德舉報(bào)箱、向家長發(fā)放師德評(píng)議表等措施，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校將建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工若有違背師德師風(fēng)規(guī)范的行為，年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。

3、各部門、系科要明確責(zé)任、分工協(xié)作。高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋，及時(shí)收集資料、整理并上傳校園網(wǎng)站，擴(kuò)大社會(huì)影響，樹立師表形象。

教育局招生工作總結(jié)篇七

——壽陽一中2013年教育教學(xué)工作總結(jié)2013年是壽陽一中全校師生齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的一年，是全校師生勵(lì)精圖治、共謀發(fā)展一年。2013年，壽陽一中面臨學(xué)校合并、新校搬遷、高考生源轉(zhuǎn)軌等問題和困難。2013年高考，我校應(yīng)屆生受小學(xué)五變六的影響，在中考人數(shù)減少500人、生源質(zhì)量較差的情況下，全體師生齊心協(xié)力、努力拼搏，高考達(dá)線取得了比預(yù)想要好的成績。

2013年，我校繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，研究性學(xué)習(xí)，通用技術(shù)，信息技術(shù)，音樂、體育、美術(shù)等全部課程開足開齊，陽光體育、大課間活動(dòng)全面展開，成功組織了校園文化節(jié)，參加了全縣元宵節(jié)文藝表演，組建了田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、校園文藝隊(duì)、音體美特長班。心理咨詢工作開始走上常規(guī)，開設(shè)了心理健康指導(dǎo)、禮儀教育、法制教育等課程。在7月晉中市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲得b組第三名，學(xué)校代表隊(duì)獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。在晉中市第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，我校合唱和朗誦獲得三等獎(jiǎng)。

本學(xué)年中，我校重視“六大創(chuàng)建”和多樣化辦學(xué)，學(xué)校被縣教育局授予“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估先進(jìn)單位”。2012年12月，學(xué)校被晉中市教育局評(píng)為“普通高中年度綜合考核先進(jìn)單位”。

2013年，我校教育科研成績喜人。學(xué)校依托“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、有效教學(xué)”的課課題研究，成立了49個(gè)課題組，在省級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比中，有48名教師獲得一等獎(jiǎng)，49名獲得二等獎(jiǎng)。“三五二問題導(dǎo)學(xué)課課堂模式的研究”被中國教師發(fā)展基金會(huì)確定為“十二五”科研規(guī)劃項(xiàng)目重點(diǎn)課題，學(xué)校被列為重點(diǎn)科研單位。學(xué)校成功組織了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、有效教學(xué)”課堂大賽，16名教師獲獎(jiǎng)。

本學(xué)年，在全國中學(xué)生物理奧林匹克省區(qū)競賽中，6名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，9名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；2013年有15名學(xué)生取得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽決賽的資格。13名學(xué)生通過自主招生，進(jìn)入了理想的大學(xué)。第七屆全國“地球小博士”地理科技大賽中，11人獲一等獎(jiǎng)，12人獲二等獎(jiǎng)，12人獲三等獎(jiǎng)。地理教研組被中國地理學(xué)會(huì)授予“全國地理教學(xué)先進(jìn)集體”，學(xué)校被評(píng)為“地理科普教育先進(jìn)單位”。

成績的取得是縣局兩級(jí)政府高度重視壽陽一中發(fā)展的結(jié)果，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，深化課堂改革，強(qiáng)化過程管理，注重精細(xì)落實(shí)的結(jié)果，是全校上下齊心協(xié)力、精誠團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)奮斗的結(jié)果。

一、明確目標(biāo)，完善機(jī)制，鎖定重點(diǎn)求發(fā)展。

近年來，學(xué)校不斷完善和提升教育教學(xué)理念，明確了“學(xué)生、教師、學(xué)校同步發(fā)展，辦人民滿意教育”的辦學(xué)思想。學(xué)生的發(fā)展是立校之根本，教師的發(fā)展是立校之關(guān)鍵，學(xué)校的發(fā)展是立校之前提，人民滿意是立校之目的。確立了“以德治校，以德立教，以德育人”為我校的辦學(xué)特色。將養(yǎng)成教育、健康人格教育、公民素養(yǎng)教育、理想信念教育貫穿于學(xué)校整體工作中。確立了“一切以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展與持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)健康的健全人格的具有創(chuàng)新意識(shí)的和諧的人”的教育思想。努力推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化、多樣化方向發(fā)展。

學(xué)年初，蘇俊義校長明確了學(xué)校的工作目標(biāo)：堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高師生管理水平和發(fā)展內(nèi)涵，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，著力構(gòu)建“活力教育、魅力校園、智慧課堂、幸福師生”新格局，向著“有教無類、因材施教、終生學(xué)習(xí)、人人成才”的教育夢邁進(jìn)。

明?？茖W(xué)的管理體制，克服了干好干壞一個(gè)樣的平均主義弊端，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。

為指導(dǎo)教育教學(xué)工作的有效進(jìn)行，學(xué)校將七項(xiàng)工作列為工作重點(diǎn)：一是貫徹教育方針，立德樹人，推進(jìn)德育序列化，抓好理想信念教育和公民素養(yǎng)教育，圍繞“心誠、責(zé)任、夢想”，組織“大師大家進(jìn)校園、行業(yè)名人進(jìn)校園、模范人物進(jìn)校園、專家學(xué)者進(jìn)校園”。推進(jìn)兩個(gè)全覆蓋，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的育人活力，建設(shè)家長學(xué)校，完善家長委員會(huì)。加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育。二是推進(jìn)課改，開足開齊課程，積極開發(fā)校本課程。深化課堂改革，積極開展校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研。三是抓好常規(guī)管理規(guī)范從教行為、規(guī)范收費(fèi)，做好收費(fèi)、資料征定的督查工作。四是開放圖書室、閱覽室，積極建設(shè)書香校園、文化校園。五是加強(qiáng)教師隊(duì)伍教師和領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍教師。提高領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)能力、決策能力，提升教師教育教學(xué)能力。確立德育為先、學(xué)生為本、能力為重、終生學(xué)習(xí)的觀念，重點(diǎn)推進(jìn)大練兵，實(shí)行六項(xiàng)技能過級(jí)、考核、考評(píng)。加強(qiáng)課標(biāo)、課程、考綱的學(xué)習(xí)。六是注重落實(shí)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，落實(shí)考核評(píng)價(jià)，落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行問責(zé)制度。七是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹晉中市教育局提出的八個(gè)倡導(dǎo)和八條禁令，用愛心、事業(yè)心、良心、責(zé)任心從教。重點(diǎn)治理亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、體罰學(xué)生，對(duì)違紀(jì)行為實(shí)行問責(zé)。七項(xiàng)重點(diǎn)工作的確定，保證了教育教學(xué)工作的科學(xué)、有序的開展。

二、強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊(duì)伍，狠抓落實(shí)重實(shí)效。

在學(xué)校發(fā)展過程中，我們本著“立足實(shí)際，注重實(shí)效，有利發(fā)展”的原則，創(chuàng)新學(xué)校管理體制，以保障學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

1．加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。

各項(xiàng)常規(guī)管理制度。二是教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)。班主任是教育教學(xué)工作的直接實(shí)施者，是學(xué)校德育工作、班級(jí)管理的直接組織者，是連接教師和學(xué)生的橋梁，是連接家庭和學(xué)校的紐帶。學(xué)校每間周召開一次班主任會(huì)議，以班主任經(jīng)驗(yàn)交流和理論學(xué)習(xí)為主。各年級(jí)利用每周例會(huì)強(qiáng)化班級(jí)管理的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、激勵(lì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，明確班主任各個(gè)階段的管理要求及應(yīng)對(duì)復(fù)雜事情的處理方法。教師例會(huì)上，各年級(jí)除部署各項(xiàng)工作外，加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。每周的教師例會(huì)有主題、有重點(diǎn)，對(duì)教學(xué)行為、科學(xué)復(fù)習(xí)、學(xué)生管理、課堂教學(xué)等方面交流總結(jié)。兩個(gè)例會(huì)成為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的平臺(tái)，成為學(xué)習(xí)提高的加油站。

2．加強(qiáng)常規(guī)檢查落實(shí)。

教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。為使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校明確了各處室、各年級(jí)日常工作制度。值班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)全天在崗，對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全方位檢查。本學(xué)年除對(duì)集體辦公、教師上課、教案作業(yè)等逐月檢查、逐周抽查外，突出兩項(xiàng)常規(guī)檢查。一是強(qiáng)化下午輔導(dǎo)工作，積極營造有疑必問、有問能解的競爭激勵(lì)學(xué)習(xí)氛圍，突出對(duì)尖子生、邊緣生的輔導(dǎo)，做到尖子生、邊緣生教師承包、領(lǐng)導(dǎo)檢查、落實(shí)到位，輔導(dǎo)工作做到有檢查、有記錄。二是強(qiáng)化教研工作，規(guī)定教研活動(dòng)時(shí)間，要求學(xué)科組教研活動(dòng)以制定周課時(shí)計(jì)劃為主，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，避免教學(xué)工作的隨意性。后期復(fù)習(xí)突出考綱研究，重點(diǎn)剖析考點(diǎn)，精心選題，強(qiáng)化落實(shí)。學(xué)校對(duì)教研活動(dòng)做了量化考核和記載。

3．科學(xué)規(guī)劃，整體設(shè)計(jì)高考復(fù)習(xí)。

置大量的訓(xùn)練題，以保證學(xué)生有足夠的時(shí)間自主學(xué)習(xí)。

4．實(shí)施“抓中”、周練、月考三大戰(zhàn)略。

為保證各個(gè)復(fù)習(xí)階段實(shí)時(shí)高效，學(xué)校制定了“抓中”、周練、月考三大戰(zhàn)略?！白ブ小本褪亲ブ械壬鲋袡n題。我們提出“70分萬歲”的口號(hào)，高度重視中檔題的訓(xùn)練，以此帶中促優(yōu)。周練，就是每科每周進(jìn)行一次學(xué)科訓(xùn)練，通過周練增加了學(xué)生的練習(xí)量，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)的落實(shí)。學(xué)生可以通過周練把握時(shí)間，定時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，教師可以在閱卷中獲取大量反饋信息，了解學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，做好針對(duì)性指導(dǎo)和教學(xué)工作。月考就是每月進(jìn)行一次教學(xué)反饋，全面準(zhǔn)確進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。每次月考需做好四方面的分析工作。一是學(xué)科分析。在每位教師總結(jié)交流、提出問題的基礎(chǔ)上，學(xué)科組長匯總，填寫學(xué)科分析表；二是中心組分析。重點(diǎn)分析每個(gè)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，突出對(duì)尖子生、邊緣生的分析，實(shí)行優(yōu)生弱科責(zé)任制；三是年級(jí)組分析。年級(jí)組印發(fā)學(xué)生考試分析表，從學(xué)生答卷情況反映的學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的認(rèn)識(shí)、針對(duì)性措施四個(gè)方面對(duì)重點(diǎn)學(xué)生做了重點(diǎn)分析，以此增進(jìn)教師對(duì)學(xué)校的了解和做學(xué)生工作的針對(duì)性。同時(shí)組織學(xué)生對(duì)自己的成績分析，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，找出問題，寫出成績分析報(bào)告，典型問題記入集錯(cuò)本。

5．制定方案，科學(xué)評(píng)估教學(xué)成績。學(xué)校改變了過去以絕對(duì)成績評(píng)價(jià)教師的做法。采取了對(duì)比的方法，以標(biāo)準(zhǔn)分為依據(jù)，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了不同學(xué)科教師的對(duì)比方法，對(duì)不同班級(jí)、不同學(xué)科的教師實(shí)行了一條龍?jiān)u價(jià)。

三、立足課堂，深化課改，科研興校固根本1．加強(qiáng)校本教研，提高教學(xué)水平。

我校嚴(yán)格按“定思路、定制度、定形式、定時(shí)間”的“四定”工作原則開展校本教研。

定思路：以教研組和備課組為基本單位；以促進(jìn)教育教學(xué)工作、6。

促進(jìn)教師成長為基本目標(biāo)；以密切合作、相互交流、秉持個(gè)性、融合吸收為基本原則；以集體備課、聽課、評(píng)課為基本形式；以課例研究為基本載體；以全員參與、行動(dòng)跟進(jìn)、全程反思為基本要求。

定制度：由主管校長、科科處主任和教務(wù)處主任負(fù)責(zé)督促各年級(jí)檢查各備課組每周的集體備課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。

定形式：有講座、討論、論壇、答辯、案例分析、評(píng)課等形式。定時(shí)間：每周一、周四下午3點(diǎn)到5點(diǎn)為全校集中教研的固定時(shí)間。

2．積極開展課題研究，推動(dòng)教育教學(xué)工作開展。

有效教學(xué)課堂教學(xué)模式的研究，均獲得年度評(píng)比一等獎(jiǎng)，上一學(xué)年，我校繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，確立了確立了以學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為主線，教師指導(dǎo)為方向，學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體的“三五二課堂教學(xué)模式”，建立了由學(xué)科骨干教師為核心的課題組，申報(bào)國家級(jí)科研課題并獲得通過，被中國教育部教師科研獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)列為十二五重點(diǎn)課題。在此基礎(chǔ)上，我們組織各學(xué)科建立了子課題，緊緊圍繞有效教學(xué)這個(gè)核心開展教學(xué)研究，2012----2013共有49個(gè)小課題申報(bào)縣級(jí)課題，均順利結(jié)題，這些課題都來源于教育教學(xué)實(shí)踐，參與課題研究的教師在實(shí)踐中研究，在實(shí)踐中總結(jié)，又用研究成果去指導(dǎo)實(shí)踐，達(dá)到了以科研促教學(xué)的目的。

在校本科研中，我們很重視規(guī)范運(yùn)作的過程和制度管理。建立了7。

系列的規(guī)章制度和完整的課題檔案，實(shí)施了對(duì)校本科研的“四個(gè)管理”，即組織管理、計(jì)劃管理、制度管理和過程管理。通過上述四個(gè)管理，我們的校本科研管理與運(yùn)作逐步走向制度化、規(guī)范化的軌道，提高了科研工作的質(zhì)量，推動(dòng)了教育教學(xué)工作的發(fā)展。

3．以聽課、評(píng)課為抓手，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

為使課堂教學(xué)改革順利進(jìn)行，我校開展了以有效教學(xué)為核心的新課程理念為指導(dǎo)，以行政干預(yù)為手段的聽課評(píng)課活動(dòng)，包括：學(xué)校名師引領(lǐng)課，教研組長備課組長的示范課，普通教師的研究課以及青年教師過關(guān)匯報(bào)課，開展以課例為載體的“講、評(píng)、議、思”系列研修活動(dòng)，營造濃厚的教研氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。

為了更好的搭建校本教研的平臺(tái)，為廣大教師成長創(chuàng)造條件，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，學(xué)校積極鼓勵(lì)支持每一位教師上各級(jí)各類公開課。

為統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)布置，保證公開課的有序進(jìn)行，凡準(zhǔn)備上校級(jí)公開課的教師，請按以下程序進(jìn)行申報(bào)：

正式上課2周前。到教科處填寫《公開課登記表》，學(xué)校統(tǒng)一安排申報(bào)教師上課；教科處在每周一公布本周公開課開課情況，歡迎全校教師觀摩、學(xué)習(xí)；凡是上公開課的教師，請務(wù)必在上公開課前一周內(nèi)交一份教案，在教科處存檔。教案除要求規(guī)范、詳細(xì)外，還應(yīng)注明上課時(shí)間、班級(jí)、科目、授課人等基本信息。文本、電子均各一份；一學(xué)期工作結(jié)束后，學(xué)校統(tǒng)一審核并頒發(fā)證書，特殊情況需急用者，由分管校長簽注意見后酌情處理。

公開課要求課堂教學(xué)須符合“‘三五二’自主合作探究”問題導(dǎo)學(xué)模式的基本理念，突出問題導(dǎo)學(xué)、學(xué)生主體；聽課人數(shù)至少要達(dá)到本教研組的總?cè)藬?shù)，低于本教研組的總?cè)藬?shù)者不予發(fā)證，聽課人員要填寫課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表；必須有一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加并主持評(píng)課。

4．倡導(dǎo)反思文化，深化課堂改革。

近年來，我校每學(xué)期都要開展一次課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)當(dāng)前教學(xué)的問題，提出競賽的主題，教科處根據(jù)這個(gè)主題對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)權(quán)重進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，學(xué)校各年級(jí)組織備課組進(jìn)行第一輪賽講，然后每科評(píng)出優(yōu)秀者2—3名參加全校的學(xué)科評(píng)比，最后全校集中一天，分文理兩科進(jìn)行課堂教學(xué)大賽決賽。由于學(xué)校重視，組織嚴(yán)謹(jǐn)，評(píng)比公平公開，老師們參與的積極性非常高，往往一人講課全組幫忙，形成了良好的教研氛圍，每次競賽均有亮點(diǎn)，每次競賽都會(huì)有不少優(yōu)秀教學(xué)案例和教學(xué)新秀涌現(xiàn)。

四、立德樹人，打造特色，激揚(yáng)士氣挖潛力。

德育是教育的核心與靈魂，“以德治校，以德立教，以德育人”為我校的辦學(xué)特色。本學(xué)年，我校始終將德育工作放在首位，確立從細(xì)節(jié)著手，轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新工作方法，多角度地開拓育人視野，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧文明校園的德育工作思路。具體做法是：

人——為宗旨。低起點(diǎn)、多層次、全方位、高要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2．倡導(dǎo)兩項(xiàng)教育，即傳統(tǒng)文化教育和目標(biāo)教育。

傳統(tǒng)文化教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行倫理道德教育。如今，許多家長簡單地認(rèn)為只要孩子分?jǐn)?shù)高就好，其他方面盡量遷就孩子。孩子很少接觸倫理道德教育知識(shí)，養(yǎng)成一些虛榮、自私自利的思想，耳聞目睹一些社會(huì)現(xiàn)象，又缺乏分辨能力，因而從小形成以我為中心的心理，表現(xiàn)得驕橫，上不尊老、下不愛幼。這種現(xiàn)象在全社會(huì)普遍存在。這種心理必然導(dǎo)致一些學(xué)生形成不良的人生觀，導(dǎo)致很多青少年出現(xiàn)了道德意識(shí)弱化、情感冷漠、自私自利等問題，最終會(huì)制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家的進(jìn)步。因此，我校以《弟子規(guī)》為藍(lán)本來加強(qiáng)學(xué)生的倫理道德教育。

目標(biāo)教育，是以目標(biāo)為基礎(chǔ)和核心，圍繞目標(biāo)的確定及其實(shí)現(xiàn)、評(píng)價(jià)而進(jìn)行的一種教育教學(xué)模式。初期督導(dǎo)驗(yàn)收以來，我校堅(jiān)持的主題活動(dòng)就是目標(biāo)教育。目標(biāo)教育的具體表現(xiàn)形式，有正式的非正式的集體教育活動(dòng)，如，以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、節(jié)假日活動(dòng)、家校聯(lián)系活動(dòng)，就很好地完成了社會(huì)性教育目標(biāo)；又如，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)安排的戶外活動(dòng)較好地達(dá)到了健康教育的目標(biāo)。讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園，建設(shè)和諧高雅的校園文化，形成積極向上的氛圍，深入推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

為推動(dòng)目標(biāo)教育的目的，本學(xué)年，各年級(jí)召開了學(xué)生動(dòng)員會(huì)和家長會(huì)。尤其高三年級(jí)，2012年9月召開了高考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，對(duì)2013年備考形勢、備考方法做了指導(dǎo)。2013年3月，召開了全校百日誓師動(dòng)員會(huì)。5月召開了考前動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員會(huì)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使家長們認(rèn)識(shí)到配合學(xué)校教育的重要性。

3．建立三線管理。為保證德育工作的有效落實(shí)，我校建立了德育管理的“三條管理線”，政教處—年級(jí)組—班主任教育管理線，教務(wù)處—教研組—任課教師教學(xué)管理線，團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)—團(tuán)支部、班委會(huì)—學(xué)生自主管理線?！叭€管理”目標(biāo)一致，職責(zé)明確，協(xié)同配合，有效保證了德育工作的實(shí)施。

4．四輪驅(qū)動(dòng)。重視學(xué)生自我約束意識(shí)、公眾意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、公民意識(shí)的培養(yǎng)。

五、秉乘東風(fēng)，創(chuàng)新思路，構(gòu)建文化謀突破。

2013年，面對(duì)生源改制、全縣拆遷、新校搬遷，我校度過了最困難的一年。2013年9月，學(xué)校整體搬遷到新的學(xué)校。新建的壽陽一中功能齊全、布局合理、特色鮮明、綠化科學(xué)。新校區(qū)符合現(xiàn)代高中教育理念及高中新課程改革要求，結(jié)合壽陽傳統(tǒng)文化和中國儒家文化，體現(xiàn)壽陽一中文化，融明快、便捷、實(shí)用于一體，人文、綠化、美化、現(xiàn)代、文明相輝映，因地制宜，依勢而建。學(xué)校占地約240畝，設(shè)計(jì)軌制為18軌。建筑面積約10萬平方米，可供3000學(xué)生學(xué)習(xí)、食宿、活動(dòng)。在區(qū)域分布上學(xué)習(xí)與生活分開、體育教學(xué)與文化課教學(xué)分開、動(dòng)與靜分開。校園內(nèi)確保了盡量大的活動(dòng)空間。分為教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)五個(gè)區(qū)域。富含現(xiàn)代化氣息和文化底蘊(yùn)的新校園為壽陽一中的發(fā)展提供了廣闊的空間，也為我校的發(fā)展提出了挑戰(zhàn)。

思考學(xué)校過去的發(fā)展，尚存在許多問題和不足：教師教育教學(xué)理論掌握不夠，缺乏理論指導(dǎo)的教學(xué)難以得到升華和提升，影響了教育教學(xué)的科學(xué)性和有效性；校園文化建設(shè)薄弱，文化氛圍不夠濃厚；學(xué)校發(fā)展需要整體規(guī)劃；教師隊(duì)伍年輕化，教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)需亟待加強(qiáng)。

項(xiàng)制度，以省級(jí)示范高中標(biāo)準(zhǔn)加快建設(shè)，提升學(xué)校管理水平；三是以教研室和政教處兩大課題為基點(diǎn)，開展課堂教學(xué)改革和生命教育的相關(guān)研究，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展；四是發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色，推進(jìn)德育工作和體育、藝術(shù)教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)多樣化辦學(xué)；五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建充滿活力魅力、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的書香校園和數(shù)字校園；六是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批有理想、有信念、有魅力、有活力的年輕干部隊(duì)伍，打造一批有知識(shí)、有智慧、有抱負(fù)的教師隊(duì)伍。

我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全縣人民的大力關(guān)注下，在全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏下，壽中人將以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，壽中人將為實(shí)現(xiàn)新的夢想而共同努力。

2013年10月10日。

教育局招生工作總結(jié)篇八

2017年，根據(jù)xx政務(wù)辦函〔2017〕3號(hào)文件精神要求，xx縣教育系統(tǒng)的'政務(wù)公開工作，緊緊圍繞增強(qiáng)工作透明度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進(jìn)依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固政務(wù)公開成果，規(guī)范政務(wù)公開內(nèi)容，創(chuàng)新政務(wù)公開形式，突出政務(wù)公開重點(diǎn)，提高政務(wù)公開水平，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有序開展，取得了明顯的效果。

為加強(qiáng)對(duì)政務(wù)公開工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)分工變動(dòng)及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員。同時(shí)，把政務(wù)公開工作分解到各股室，強(qiáng)化“一把手親自掛帥、副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任到股室，落實(shí)到人頭”的工作機(jī)制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作體系。局辦公室負(fù)責(zé)政務(wù)公開的牽頭工作;各股室負(fù)責(zé)將本股室業(yè)務(wù)文件、通知公告等上傳教育局門戶網(wǎng)站，局辦公室將其統(tǒng)一通過黃山市政府政務(wù)平臺(tái)發(fā)布，并做好上傳信息的登記工作。使政務(wù)公開工作與日常業(yè)務(wù)工作融為一體，整體同步推進(jìn)。

在政務(wù)公開推進(jìn)過程中，講求實(shí)效，根據(jù)縣教育局的實(shí)際，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，不斷提高政務(wù)公開工作水平。

在公開形式上，主要通過xx縣教育局門戶網(wǎng)站、xx縣人民政府信息公開平臺(tái)，就方便群眾知情、辦事、監(jiān)督這一核心，實(shí)行政務(wù)公開，進(jìn)一步提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。其中，教育局門戶網(wǎng)站固定設(shè)置了：教育動(dòng)態(tài)、教育概況、信息公開、政策法規(guī)、師生園地、部門文件、資源管理、在線服務(wù)等欄目。根據(jù)需要，另設(shè)置了：縣級(jí)云平臺(tái)、語言文字專題、文明校園創(chuàng)建、督學(xué)管理、全面改薄、民生工程、主題學(xué)習(xí)教育等滾動(dòng)欄目，教育局機(jī)關(guān)及中小學(xué)幼兒園信息通過這些欄目向社會(huì)公開發(fā)布。

在公開內(nèi)容上，我們在按照上級(jí)要求公開基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)公開與群眾切身利益密切相關(guān)的事項(xiàng)，以及群眾最關(guān)心、社會(huì)最敏感、反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，如教育收費(fèi)、學(xué)校招生、進(jìn)城務(wù)工子女讀書、教師資格認(rèn)定、教師職稱評(píng)聘等問題，全部進(jìn)行了公開，及時(shí)更新，確保讓社會(huì)和群眾及時(shí)了解相關(guān)情況。

我局認(rèn)真抓好校務(wù)公開工作，使政務(wù)公開工作向?qū)W校延伸。

(一)從教職工關(guān)心的問題、教職工的切身利益、學(xué)校改革與發(fā)展的大事入手，搞好校務(wù)公開工作。堅(jiān)持日常工作定期公開和重大事務(wù)及時(shí)公開相結(jié)合，加大群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的民主參與力度，將學(xué)校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益，以及黨風(fēng)廉政建設(shè)等大事向教職工公開。如學(xué)校的基本建設(shè)、教職工聘任方案，學(xué)校財(cái)務(wù)、考核辦法、評(píng)優(yōu)等大事項(xiàng)都要通過教代會(huì)、工會(huì)、行政會(huì)、公開欄、網(wǎng)絡(luò)等形式公開，充分聽取各方面的意見和建議。

(二)從人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題入手，深入推進(jìn)校務(wù)公開。

1.全面落實(shí)教育收費(fèi)公示制度。教育收費(fèi)歷來是群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，也是教育系統(tǒng)重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作。近年來，我們把認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)公示制度作為校務(wù)公開的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求全縣各中小學(xué)都要認(rèn)真執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，每學(xué)期開學(xué)前在學(xué)校明顯的位置懸掛收費(fèi)公示牌，將“三公開”(即公開收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開國家的收費(fèi)政策，公開教育局中小學(xué)收費(fèi)監(jiān)督舉報(bào)電話)的內(nèi)容向社會(huì)和家長公布。

2.公開招生政策。招生政策也是學(xué)生和家長非常關(guān)心的熱點(diǎn)問題。我局要求招生工作實(shí)行“五公開”政策，即：招生政策公開、招生計(jì)劃公開、規(guī)定辦法公開、錄取分?jǐn)?shù)線公開、錄取結(jié)果公開。在學(xué)生填報(bào)志愿期間，還要求各學(xué)校設(shè)立招生咨詢點(diǎn)，解答學(xué)生和家長的疑問，指導(dǎo)填報(bào)志愿。

3.學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作的公開。我們要求在上述工作開展之前，要采取公示欄、家長座談會(huì)、書面送達(dá)等形式，將學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作的有關(guān)政策、程序、條件、辦法等向?qū)W生和家長公開，評(píng)定的人選，要進(jìn)行公示。

4.組織教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查。實(shí)行開學(xué)檢查和過程檢查相結(jié)合，常規(guī)檢查和重點(diǎn)抽查相結(jié)合，抓好春、秋兩季開學(xué)收費(fèi)檢查，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)期中的檢查，并結(jié)合群眾舉報(bào)重點(diǎn)抽查。

每年初做好值班領(lǐng)導(dǎo)、值班股室的安排，他們根據(jù)值班安排參與黃山政風(fēng)行風(fēng)熱線值班工作，建立了直接宣傳群眾、了解民情、解答民意的直通渠道，讓群眾更好地了解我局的政務(wù)，及時(shí)解決老百姓子女受教育的問題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校廣大教職工的合法權(quán)益，成為有效的一種政務(wù)公開形式，受到了群眾的普遍好評(píng)。

促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)決策的民主化、科學(xué)化，增強(qiáng)了工作的透明度。通過充分發(fā)揚(yáng)民主，做到重大事項(xiàng)決策，反復(fù)征求支部和干部群眾的意見，調(diào)動(dòng)了干部群眾參與政務(wù)的積極性，提高了領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)了中心工作的透明度。

促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提升機(jī)關(guān)效能建設(shè)。通過實(shí)行示牌上崗和首問責(zé)任制，設(shè)立意見箱和意見簿，持之以恒開展現(xiàn)場辦公，簡化和公開辦事環(huán)節(jié)，使機(jī)關(guān)人員服務(wù)意識(shí)普遍增強(qiáng)，工作效率明顯提高。

促進(jìn)了依法行政。通過推行政務(wù)公開，使機(jī)關(guān)內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的政務(wù)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的工作責(zé)任感，促進(jìn)了依法行政，提高了依法辦事的水平。

1.公布內(nèi)容有時(shí)與欄目設(shè)置不符。由于更換了政務(wù)公開經(jīng)辦人，對(duì)設(shè)置欄目熟悉程度不夠，上傳內(nèi)容與欄目設(shè)置不對(duì)應(yīng)。

改進(jìn)措施：經(jīng)辦人通過學(xué)習(xí)、熟悉政務(wù)公開欄目設(shè)置，對(duì)應(yīng)上傳內(nèi)容。

2.信息更新時(shí)間與欄目要求有脫節(jié)。欄目更新時(shí)間有2周內(nèi)、6月內(nèi)、一年內(nèi)等規(guī)定，個(gè)別內(nèi)容上傳時(shí)間相對(duì)滯后，超出規(guī)定時(shí)限。

改進(jìn)措施：參照黃山市市直部門子站及政務(wù)公開欄目信息更新時(shí)限表，及時(shí)更新內(nèi)容。

3.股室上傳內(nèi)容不足。政務(wù)公開工作由局辦公室牽頭，將各股室信息上傳。由于個(gè)別股室信息少傳或漏傳，造成公開時(shí)間不及時(shí)，公開內(nèi)容不足。

4.內(nèi)容格式尚欠規(guī)范。各股室上傳信息的字體、字號(hào)、段落等格式不一，政務(wù)公開時(shí)就存在格式不規(guī)范現(xiàn)象。

改進(jìn)措施：召開股室會(huì)議，要求各股室負(fù)責(zé)人及時(shí)督促本股室政務(wù)信息上傳，并統(tǒng)一上傳內(nèi)容的字體、字號(hào)、段落等格式，便于辦公室及時(shí)、規(guī)范的進(jìn)行政務(wù)公開。

1.加強(qiáng)協(xié)調(diào)。召開政務(wù)公開工作會(huì)議，提高股室政務(wù)公開認(rèn)識(shí)，各股室及時(shí)上傳內(nèi)容，方便辦公室牽頭進(jìn)行政務(wù)公開工作。

2.把握要求。進(jìn)一步學(xué)習(xí)縣政務(wù)公開要求，按要求進(jìn)行政務(wù)公開工作。

教育局招生工作總結(jié)篇九

20xx年，全區(qū)教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)以及省、市教育工作會(huì)議精神，圍繞“實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造群島新區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)”的總體戰(zhàn)略，全面實(shí)施《定海教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃》，積極做好“促均衡、強(qiáng)內(nèi)涵、提質(zhì)量、保平安”四篇文章，著力推進(jìn)全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)和省教育現(xiàn)代化基本達(dá)標(biāo)區(qū)創(chuàng)建工作，全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧、健康、快速發(fā)展的良好勢頭。教育局被授予“全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“全國‘紅十字會(huì)’優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“浙江省教育系統(tǒng)工會(huì)工作先進(jìn)集體”、“舟山市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”、“舟山市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、加大投入夯基礎(chǔ)，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件又有新改善。

1.教育重點(diǎn)項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)。完成了《定海區(qū)20xx—2019年中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》編制工作。新建并啟用了定海二中南校區(qū)、城西小學(xué)、名筑城小區(qū)配套幼兒園等新校園，進(jìn)一步加快了雙橋中心小學(xué)、干覽中學(xué)、城東小學(xué)遷建工程建設(shè)進(jìn)度，雙橋中心和干覽中學(xué)已完成主樓施工任務(wù)。完成了瀝港外來民工子女學(xué)校的轉(zhuǎn)公辦性質(zhì)和城西區(qū)域公辦外來民工子女學(xué)校改擴(kuò)建工程前期準(zhǔn)備工作。完成了金塘中學(xué)游泳池改造、檀楓小學(xué)整體改造和白泉高中等7所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場改造工程。暑假期間對(duì)全區(qū)31所學(xué)校校舍、場地、食堂進(jìn)行修繕，全區(qū)學(xué)校的硬件設(shè)施又有大幅度改善。20xx年，有11所學(xué)校通過省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)評(píng)，迄今我區(qū)省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例為56%。

2.教育裝備水平不斷提升。20xx年，我區(qū)新增教育技術(shù)裝備總投入1249萬元，生均為435.4元，比20xx年略有增加。生均圖書新增經(jīng)費(fèi)達(dá)到44.66元，生均新增圖書3.87冊，是歷年來更新圖書最多的一年。全區(qū)學(xué)校新增多媒體131套，其中108套為電子白板，更新學(xué)生電腦506臺(tái)，新建計(jì)算機(jī)房4只,多媒體進(jìn)專用教室率達(dá)65%以上，生機(jī)比提高到4.39:1。新建了14只中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、10只標(biāo)準(zhǔn)的音樂美術(shù)教室和1只錄播教室。全區(qū)信息化建設(shè)步伐不斷加快，啟動(dòng)了千兆寬帶進(jìn)校園工程，已完成前期建設(shè)方案和教育系統(tǒng)中心機(jī)房的升級(jí)改造工程，完成了所有中小學(xué)師生“數(shù)字書房”的建設(shè)工作，定海小學(xué)省級(jí)數(shù)字化校園示范校建設(shè)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，城西小學(xué)已通過第二批省級(jí)數(shù)字化校園示范校建設(shè)第一輪驗(yàn)評(píng)。

3.教育統(tǒng)計(jì)和財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范。20xx年，通過加強(qiáng)合作，注重互動(dòng)，使教育統(tǒng)計(jì)更加科學(xué)規(guī)范，各類教育經(jīng)費(fèi)安排使用更加合理。教育經(jīng)費(fèi)投入繼續(xù)增長，總計(jì)約5.6億，占定海財(cái)政總支出的20%左右;城鄉(xiāng)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別提高到900元和720元;爭取財(cái)政統(tǒng)一支付義務(wù)教育階段學(xué)生課本和作業(yè)本費(fèi)599.84萬元;學(xué)生資助范圍由從學(xué)前教育到大學(xué)全覆蓋，20xx年共資助學(xué)生6648人次，補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)305.03萬元。制定出臺(tái)了幼兒園新的收費(fèi)政策，并完成對(duì)幼托機(jī)構(gòu)假期辦班、加時(shí)托辦班的備案管理和收費(fèi)調(diào)整核查審定工作。切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)(幼兒園)食堂信息公開和大宗物品采購工作，對(duì)中小學(xué)涉及食堂財(cái)務(wù)的供應(yīng)方式、用工情況、伙食定價(jià)和執(zhí)行有關(guān)規(guī)定等情況進(jìn)行了全面檢查，全區(qū)學(xué)校大宗食品配送及定點(diǎn)采購率達(dá)到80%以上。組班對(duì)后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展學(xué)校財(cái)會(huì)人員崗位業(yè)務(wù)能力大比武活動(dòng)，進(jìn)一步提升了學(xué)校后勤管理服務(wù)水平。

二、優(yōu)化結(jié)構(gòu)顯公平，區(qū)域教育水平又有新提高。

1.學(xué)前教育更顯普惠。進(jìn)一步理順了城區(qū)學(xué)前教育管理機(jī)制，城西幼兒園、碧水藍(lán)天幼兒園成為區(qū)教育局直屬幼兒園。積極貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，認(rèn)真做好各類托幼機(jī)構(gòu)園長、教師、家長的宣傳動(dòng)員工作。不斷規(guī)范幼兒園辦園行為，調(diào)整和完善了新一輪幼教管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)提高了幼兒園保教質(zhì)量，陽光幼兒園、金塘小新星幼兒園由準(zhǔn)辦園晉級(jí)省等級(jí)幼兒園，全區(qū)等級(jí)幼兒園覆蓋率超過85%，鎮(zhèn)(街道)幼兒園早教中心升級(jí)率達(dá)到81.8%，《定海區(qū)學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃(2019-20xx)》目標(biāo)任務(wù)基本完成，學(xué)前教育普惠性、公益性、優(yōu)質(zhì)性進(jìn)一步增強(qiáng)。從20xx學(xué)年各級(jí)各類幼兒園考核情況看，城鄉(xiāng)間、等級(jí)間、公辦與民辦之間、幼兒園與托兒所之間等，辦學(xué)水平差異進(jìn)一步縮小。白泉鎮(zhèn)獲“20xx年舟山市學(xué)前教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號(hào)。公民辦幼兒園校園方責(zé)任險(xiǎn)實(shí)行政府統(tǒng)一買單。

2.義務(wù)教育更重均衡。完成了創(chuàng)全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)的申報(bào)工作。繼續(xù)實(shí)施“陽光招生”，進(jìn)一步遏制擇校行為，全區(qū)中小學(xué)超額班級(jí)數(shù)由20xx年的190個(gè)下降到128個(gè)。努力保障外來進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的受教育權(quán)利，全區(qū)各中小學(xué)共接納外來進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女5829人，其中公辦學(xué)校入讀率為75.8%。加強(qiáng)了特殊少年兒童隨班就讀支持保障體系建設(shè)，確定了海濱小學(xué)等4所學(xué)校為保障殘障兒童就讀試點(diǎn)學(xué)校，并設(shè)立2只資源教室，我區(qū)隨班就讀對(duì)象已擴(kuò)展到六類殘障，適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率基本達(dá)到普通兒童少年水平，在省“愛心城市”創(chuàng)建中，我區(qū)特殊教育工作受到好評(píng)。大豐中心小學(xué)作為我區(qū)留守兒童最多的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校新批準(zhǔn)為“省鄉(xiāng)村少年宮”;白泉中心在全國鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目考核中獲一等獎(jiǎng)，是我市唯一獲此殊榮的學(xué)校。

3.高中教育更求特色。全面實(shí)施普通高中課程改革工作，各高中學(xué)校按規(guī)定開發(fā)、開設(shè)了選修課程，白泉高中已完成創(chuàng)省二級(jí)特色示范高中申報(bào)工作，東海中學(xué)積極探索體藝特色發(fā)展之路。20xx年，區(qū)屬3所普高高考一線上線率翻倍提高，三批累計(jì)上線率為84.59%。金鷹技校推進(jìn)校企合作，注重學(xué)生實(shí)踐技能和動(dòng)手能力培養(yǎng)，實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)100%，初級(jí)工通過率100%，中級(jí)工通過率為95%，畢業(yè)生就業(yè)對(duì)口率達(dá)90%，在全市專業(yè)課抽考中平均分和及格均名列全市第二，其中1名同學(xué)獲滿分(全市僅有5人)。

4.社區(qū)成人教育更重服務(wù)。緊緊圍繞“省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”的創(chuàng)建目標(biāo)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，通過開展訂單式，送教下企業(yè)、下社區(qū)，上掛大中專院校等形式，組織各種適應(yīng)定海經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和受群眾歡迎的職業(yè)技能、實(shí)用技術(shù)和文化體育培訓(xùn)。全年共舉辦各級(jí)各類成人社區(qū)教育培訓(xùn)2162期，受訓(xùn)12.6萬余人次，培訓(xùn)后發(fā)證2019本，轉(zhuǎn)移就業(yè)1150人;組織“我是新小定海人”“我行我棒我快樂”等社區(qū)教育活動(dòng)100多次?！半p證制”培訓(xùn)任務(wù)完成率達(dá)126%，農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)完成率達(dá)130%，家政人才培養(yǎng)培訓(xùn)完成率達(dá)127%。自編六套教材用于社區(qū)教育，進(jìn)一步提高了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。評(píng)選出區(qū)示范性社區(qū)(學(xué)校)17家。白泉鎮(zhèn)成?！?63”培訓(xùn)項(xiàng)目通過省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目驗(yàn)收。啟動(dòng)并實(shí)施了掃盲工作，對(duì)全區(qū)掃盲對(duì)象進(jìn)行了摸底調(diào)查，在金塘召開了全市掃盲工作會(huì)議，并采取“以測代掃”、“小手牽大手”、集中辦班、學(xué)習(xí)小組和個(gè)別輔導(dǎo)等多種方式開展脫盲教育，已掃盲教育900余人。

三、深化內(nèi)涵重質(zhì)量，教育綜合能力又有新提升。

1.未成年人思想道德建設(shè)扎實(shí)有效。通過抓住德育隊(duì)伍建設(shè)、主題教育活動(dòng)、學(xué)科課堂滲透、實(shí)踐基地建設(shè)等關(guān)鍵要素，切實(shí)推進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)。以全國文明城市創(chuàng)建為契機(jī)，成立了“綠之夢”學(xué)生志愿者環(huán)保總隊(duì)，下設(shè)33支中隊(duì)，共有1000名師生參與，相繼開展了“地球一小時(shí)”活動(dòng)、“我愛生態(tài)定?！泵佬g(shù)大賽等一系列活動(dòng);狠抓中小學(xué)生的養(yǎng)成教育，組織開展了中小學(xué)日常行為規(guī)范互觀互檢活動(dòng)，收到良好效果;重視德育的體驗(yàn)性和實(shí)效性，開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、隊(duì)長學(xué)?！吧虾Ｏ牧顮I”、“少先隊(duì)員話成長”、“美德少年我爭章”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”等教育實(shí)踐活動(dòng)，6位學(xué)生在省、市演講比賽中獲獎(jiǎng)，1位學(xué)生入圍省“美德少年”20強(qiáng)評(píng)選。我區(qū)的“慢德育”理念及實(shí)踐研討亮相第二屆舟嘉兩地德育論壇;“紫小之鷹，自由翱翔”的雛鷹爭章工作在區(qū)外交流;17名教師在省市級(jí)班主任和德育導(dǎo)師基本功大賽中成績突出，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)率位列四縣區(qū)之首，3位教師入選省100班主任工作室領(lǐng)銜人。

2.基礎(chǔ)教育課程改革深入實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行省廳“六個(gè)嚴(yán)格”規(guī)定，強(qiáng)化學(xué)校課程開設(shè)、課外輔導(dǎo)、陽光體育、教輔資料征訂等專項(xiàng)督查，有效推進(jìn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教育。進(jìn)一步深化了小班化教育，舉行了“基于以學(xué)定教的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”、“個(gè)別化教學(xué)”、“合作學(xué)習(xí)”等小班化主題研討活動(dòng);并加強(qiáng)與市外的小班化教育的學(xué)習(xí)交流，組織參加“四區(qū)小班化教育聯(lián)誼活動(dòng)”;基本完成了《小班化教育在定?！返木帉懝ぷ鳎婵偨Y(jié)了我區(qū)小班化教育在學(xué)校文化建設(shè)、小組團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)等方面取得的初步成效。全面實(shí)施了“以學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革，并以課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)的形式舉辦了“第十二屆教研之春”活動(dòng)，省教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家受邀參加并做專題講座，全區(qū)課堂教學(xué)改革的行政推進(jìn)機(jī)制、學(xué)校動(dòng)力機(jī)制、專業(yè)支持機(jī)制得到初步落實(shí)。以小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校(協(xié)作體學(xué)校)和課改聯(lián)盟學(xué)校為龍頭，全區(qū)課堂教學(xué)改革呈現(xiàn)多校一品、聯(lián)校一品、一校一品的良好局面，已評(píng)選出小班化教育先進(jìn)學(xué)校6所，先進(jìn)班級(jí)16個(gè)，先進(jìn)教師21位。進(jìn)一步完善了質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)與單項(xiàng)評(píng)價(jià)相結(jié)合、過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)了標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)和測評(píng)系統(tǒng)建設(shè)，并首次實(shí)施3所外來務(wù)工子女學(xué)校教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合監(jiān)測機(jī)制，我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平，中考優(yōu)等生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于市屬和其他縣區(qū)，中考19個(gè)考核指標(biāo)中，17個(gè)指標(biāo)位列全市各縣區(qū)第一;在省首次中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)監(jiān)測中，組織有序，成績良好。

3.體育科技藝術(shù)等活動(dòng)成果突出。大力開展體育、藝術(shù)、科技教育，全面實(shí)施“體藝2+1”項(xiàng)目和國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。普及與提高并舉，組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的田徑、球類、棋類、健美操等體育比賽活動(dòng)，成功舉辦了第七屆中小學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)、第二屆合唱節(jié)、元旦文藝匯演、高雅藝術(shù)進(jìn)校園巡講、中小學(xué)生科普征文大賽等活動(dòng)。定海五中獲市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，舟嵊小學(xué)獲市籃球比賽和市羽毛球比賽第一名，東海小學(xué)、海濱小學(xué)分別在省國際跳棋比賽和省沙灘排球錦標(biāo)賽中獲獎(jiǎng);全區(qū)各校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的優(yōu)良率均高于60%，及格率均高于95%。定海二中教育集團(tuán)和定海小學(xué)獲市中小學(xué)生合唱節(jié)比賽第一名。全區(qū)67位同學(xué)在第十四屆省中小學(xué)電腦制作比賽中獲獎(jiǎng);21名中小學(xué)生參加省第三屆“蘭亭獎(jiǎng)”中小學(xué)生書法大賽全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)7名;12幅美術(shù)作品和13個(gè)表演類節(jié)目在省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲獎(jiǎng)，其中廷佐小學(xué)《一張賀卡》獲“優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)”。

4.教育品牌和學(xué)校特色不斷彰顯。20xx年，“組團(tuán)式教育、個(gè)性化發(fā)展”定海教育品牌創(chuàng)建行動(dòng)不斷推進(jìn)，各團(tuán)組在教學(xué)管理、教師培養(yǎng)、校本研修、質(zhì)量檢測、學(xué)科建設(shè)、常規(guī)落實(shí)、弱項(xiàng)改進(jìn)、品牌打造等方面進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作，成功召開了組團(tuán)教育專題會(huì)、組團(tuán)教育現(xiàn)場會(huì)，圓滿完成了合作項(xiàng)目中期評(píng)估、組團(tuán)工作年度考核等工作，又評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè)、優(yōu)秀合作項(xiàng)目17個(gè)、優(yōu)秀學(xué)科組14個(gè)。全區(qū)學(xué)校以社團(tuán)建設(shè)為載體，致力于學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)，已有社團(tuán)800余個(gè)，社團(tuán)開設(shè)率達(dá)100%，定海小學(xué)和舟嵊小學(xué)被評(píng)為市首批中小學(xué)社團(tuán)建設(shè)示范學(xué)校，12所學(xué)校被評(píng)為市中小學(xué)社團(tuán)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。紫微中心小學(xué)的紫微木偶戲傳承課程、海山小學(xué)的舟山漁民號(hào)子課程、干覽中心小學(xué)的舟山漁民畫剪刻紙課程獲第二屆“浙江省義務(wù)教育精品課程”稱號(hào)。全區(qū)31所學(xué)校已申報(bào)34個(gè)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目，38所學(xué)校的體育特色項(xiàng)目都達(dá)到了區(qū)級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。今年，又有舟嵊小學(xué)和香港拔翠男書院附屬小學(xué)、城西小學(xué)與中國臺(tái)灣東信小學(xué)喜結(jié)姐妹學(xué)校，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校文化和區(qū)域教育的交流合作。

四、創(chuàng)新機(jī)制激活力，教師隊(duì)伍建設(shè)又有新舉措??。

1.人事管理力度加大。認(rèn)真做好中小學(xué)(幼兒園)教師編制核定工作，完成了全區(qū)教職工信息采集上報(bào)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理人員信息采集工作。啟動(dòng)了全區(qū)教師資格定期注冊試點(diǎn)工作，基本掌握了中小學(xué)(幼兒園)在職教師資格具備人數(shù)和比例。完成了20xx年度中級(jí)職務(wù)評(píng)審和高級(jí)職務(wù)送審工作，又有113名教師晉升高一級(jí)職稱。建立了校長教師合理交流制度，通過實(shí)施照顧型流動(dòng)、競聘型流動(dòng)、培養(yǎng)型流動(dòng)和區(qū)域流動(dòng)模式，有74名教師、3名校長(園長)進(jìn)行合理交流安排，30名新教師留城培養(yǎng)，19名教師區(qū)外調(diào)入，2名教師赴新疆阿克蘇地區(qū)支教，并首次試行幼兒園新教師定崗分配制度。進(jìn)一步完善對(duì)局管領(lǐng)導(dǎo)干部的考核和評(píng)價(jià)機(jī)制，通過學(xué)校發(fā)展性評(píng)估、下校調(diào)研、個(gè)人述職和民主測評(píng)，完成了中小學(xué)校長、幼兒園園長年度考察，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

2.人才培養(yǎng)梯次發(fā)展。積極探索教師培養(yǎng)新機(jī)制，促進(jìn)教育人才梯次發(fā)展。20xx年，開展了第四屆“新苗獎(jiǎng)”的評(píng)選活動(dòng)，30名教師獲得“新苗獎(jiǎng)”;與寧波大學(xué)合作開辦碩士研究生助考班，41名教師成為首批學(xué)員，24名學(xué)員參加入學(xué)考試，有23人達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線;成立了浙江省特級(jí)教師協(xié)會(huì)定海工作站，聘請了5名特級(jí)教師作為導(dǎo)師，確定7名中小學(xué)教師為省特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象;評(píng)選出首批名校長名教師30名并落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策;確定了舟山市中小學(xué)名師工作室掛牌名師7名、研究員30名、學(xué)員85名。首次將幼兒園教師納入骨干教師培養(yǎng)系列，實(shí)現(xiàn)骨干教師評(píng)選中小學(xué)幼兒園全覆蓋，全區(qū)現(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干教師289名(其中幼兒園3名);列入舟山市111人才工程的教師2名，享受教授級(jí)待遇的中學(xué)高級(jí)教師4名，舟山市第六屆資深人才1名，專業(yè)拔尖人才1名。

3.業(yè)務(wù)培訓(xùn)分類推進(jìn)。繼續(xù)實(shí)施分層分類的培訓(xùn)工作，組織干部教師高校研修和國外訪學(xué)，促進(jìn)高端培訓(xùn)制度化。20xx年，有58名教師校長參加省級(jí)項(xiàng)目培訓(xùn)，31名教師參加國家級(jí)項(xiàng)目培訓(xùn)，160多名校長(園長)、骨干教師到廣州、南京、杭州等地高校進(jìn)行集中研修;10名校長和5名機(jī)關(guān)干部赴臺(tái)考察學(xué)習(xí)。通過整合基礎(chǔ)教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái)資源，組建區(qū)級(jí)教師教育基地，建構(gòu)師訓(xùn)課程的理論、互動(dòng)和實(shí)踐三大板塊，進(jìn)一步提高了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的實(shí)效。20xx年，我區(qū)平臺(tái)注冊教師數(shù)達(dá)2716人，教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)平均每人77學(xué)時(shí)(省考核指標(biāo)為73學(xué)時(shí));教師自主選課后實(shí)際參訓(xùn)率99.10%(省考核指標(biāo)為92%);90及以上學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)完成率為21.43%(省考核指標(biāo)為21%);國培、省培項(xiàng)目都按計(jì)劃完成;民工子弟學(xué)校和幼兒園教師享受“同城”待遇。

5.群團(tuán)協(xié)會(huì)發(fā)揮合力。充分發(fā)揮教育工會(huì)作用，完善了教職工參與民主管理、民主監(jiān)督制度和困難教師幫扶體系，推進(jìn)了“幸福教師”建設(shè)工程。先后舉行了教職工健康知識(shí)競賽、“身邊的感動(dòng)”師德演講比賽、第十屆全區(qū)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等，促進(jìn)了全區(qū)教職工的身心健康。20xx年，已有7個(gè)基層工會(huì)申報(bào)“五星級(jí)基層工會(huì)”并通過初評(píng)，定海小學(xué)被評(píng)為“省巾幗集體”，白泉中心被評(píng)為“省巾幗文明崗”，定海六中、廷佐小學(xué)、海濱小學(xué)、馬岙中心學(xué)校被授予20xx年“省級(jí)工會(huì)示范職工書屋”稱號(hào)。教育工會(huì)全年走訪慰問困難或患病的教職工138人次，發(fā)放慰問金17.1萬元。重視退休教師工作，鼓勵(lì)老教師融入社區(qū)開展公益服務(wù)活動(dòng)，舉行了離退休教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、重陽節(jié)登高等活動(dòng)，努力提高退休教師體質(zhì)，豐富退后生活。20xx年，還積極借助協(xié)會(huì)力量，推動(dòng)全區(qū)教育上臺(tái)階，先后召開體育分會(huì)常務(wù)理事會(huì)會(huì)議、音樂教學(xué)專業(yè)研究委員會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì)、美術(shù)書法教育專業(yè)研究委員會(huì)第三屆會(huì)員大會(huì)，成立定海區(qū)教育學(xué)會(huì)小學(xué)英語教學(xué)專業(yè)研究委員會(huì)等。

五、維護(hù)和諧保穩(wěn)定，教育形象塑造又有新進(jìn)展。

1.黨的各項(xiàng)建設(shè)得到加強(qiáng)。深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，圍繞“勇?lián)姑⑺母膳d舟”和“改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾”的工作要求，開展了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、興實(shí)干、強(qiáng)服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)和“育人先鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，205名黨員教師帶頭義教，帶動(dòng)234名普通教師積極參與，近2019余名學(xué)生直接受益，有效遏制了違規(guī)家教，切實(shí)維護(hù)了教師良好形象。20xx年，發(fā)展黨員18人，評(píng)選出黨建工作先進(jìn)個(gè)人38名，先進(jìn)黨組織5個(gè)。推進(jìn)廉潔承諾、民主評(píng)議、校務(wù)(政務(wù))公開等長效制度的有效落實(shí)，貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六個(gè)嚴(yán)禁”和市委“25條辦法”，開展“糾風(fēng)治亂”專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查、廉政文化進(jìn)校園等工作，完成了13所中小學(xué)校長任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。東海小學(xué)袁優(yōu)紅被評(píng)為“市三八紅旗手”、“省師德先進(jìn)個(gè)人”，定海六中齊秋云老師被評(píng)為“省家庭事業(yè)兼顧型”教師，定海小學(xué)被命名為“浙江省第二批廉政文化‘六進(jìn)’示范點(diǎn)”，城西小學(xué)通過市廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作示范點(diǎn)驗(yàn)收。

2.安全穩(wěn)定措施落實(shí)到位。開始啟動(dòng)平安校園等級(jí)動(dòng)態(tài)管理制度，深入開展“學(xué)生安全千萬家”活動(dòng)和安全生產(chǎn)大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)督查，重點(diǎn)落實(shí)了交通安全、防溺水教育、消防安全、“三防”及校園安保、食品安全、危化品管理、校園實(shí)施設(shè)備安全等;完成了警報(bào)器升級(jí)工作;學(xué)校自備學(xué)生接送車都安裝gps定位監(jiān)控系統(tǒng);配合完成了全區(qū)學(xué)生用校車駕駛員資格認(rèn)定工作。教育系統(tǒng)治堵工作受到上級(jí)認(rèn)可，家長護(hù)導(dǎo)隊(duì)、錯(cuò)時(shí)上(放)學(xué)、百米步行、校門口“車輛清零”等行動(dòng)取得明顯成效。學(xué)校食堂食品衛(wèi)生量化分級(jí)考核得到加強(qiáng)，全區(qū)77個(gè)學(xué)校食堂b級(jí)以上達(dá)到81.8%;8家校內(nèi)小賣部全部由品牌超市加盟;又有9所學(xué)校(幼兒園)申報(bào)市食品安全示范學(xué)校;以舟山小學(xué)為龍頭，區(qū)域推進(jìn)“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建工作取得新成效，海山小學(xué)獲金獎(jiǎng)，金塘四所小學(xué)獲銅獎(jiǎng)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了師生安全教育和安全演練，全區(qū)未發(fā)生較大以上安全責(zé)任事故，共有62所中小學(xué)幼兒園獲得“平安校園”稱號(hào)，校園方責(zé)任險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，參加城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)及補(bǔ)充保險(xiǎn)的學(xué)生數(shù)比去年提高了7個(gè)百分點(diǎn)。

3.依法行政工作不斷推進(jìn)。20xx年，進(jìn)一步規(guī)范了機(jī)關(guān)行政行為、學(xué)校辦學(xué)行為和教育行為。認(rèn)真做好行政審批工作，受理并辦結(jié)行政許可事項(xiàng)2項(xiàng)，完成了22所民辦幼托園、9所民辦學(xué)校(含培訓(xùn)機(jī)構(gòu))的年檢工作。開始啟動(dòng)教育咨詢工作，強(qiáng)化教育督查和督政督學(xué)制度，圍繞全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)，找差距、破難題;進(jìn)一步完善學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)，使全區(qū)學(xué)校在常規(guī)管理、課程設(shè)置、校園安全、創(chuàng)新創(chuàng)特等方面都有取得了一定成效。進(jìn)一步暢通舉報(bào)投訴渠道，利用教育網(wǎng)、教育服務(wù)一號(hào)通，騰訊、新浪等政務(wù)微博，引導(dǎo)群眾依法合理反映問題、表達(dá)訴求，全年共受理來信來訪來電82件，回復(fù)率和辦結(jié)率達(dá)100%;24件議案提案辦結(jié)率和答復(fù)滿意率均為100%;政務(wù)信息報(bào)送和公開數(shù)量位居全區(qū)各單位之首。

4.信息宣傳作用效果明顯。通過建立和完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、通報(bào)考核表彰機(jī)制、信息員隊(duì)伍管理機(jī)制，充分利用廣播電視、報(bào)刊雜志、信息網(wǎng)絡(luò)等媒體優(yōu)勢，全方位、多層次、多角度地宣傳報(bào)道定海教育改革發(fā)展的新成果、新情況、新問題，提高了教育宣傳工作的戰(zhàn)斗力和生命力。20xx年，向省、市區(qū)報(bào)送信息1700多條，匯編定海教育信息20期，在各級(jí)報(bào)刊刊登報(bào)道110篇;并精心策劃了“定海好教師”微博推薦活動(dòng)和“教師節(jié)微博送祝?！被顒?dòng)，共收到微博1800余條，加強(qiáng)了正面引導(dǎo)與宣傳，收到社會(huì)廣泛關(guān)注，效果明顯。

當(dāng)然，在教育工作取得較大成績的同時(shí)，我們也清醒地看到面臨的嚴(yán)峻形勢和存在的問題：一是教育經(jīng)費(fèi)投入有待進(jìn)一步加大，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)度還需進(jìn)一步加快;二是優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源供給不足，與人民群眾“入好園”的教育需求還有差距;三是教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平需要進(jìn)一步提高，人才培養(yǎng)模式需要進(jìn)一步改進(jìn);四城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校就學(xué)壓力仍然較大，中小學(xué)素質(zhì)教育還需持續(xù)推進(jìn)等等。對(duì)于這些問題，我們要認(rèn)真思考，理性分析，挖掘整合各種教育資源，發(fā)動(dòng)教育系統(tǒng)內(nèi)外各方力量，采取切實(shí)措施加以解決。

教育局招生工作總結(jié)篇十

2012年招生工作基本上算結(jié)束了。回顧1年，招生辦在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在技校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持與全體教職工的共同努力，做到認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位，歷盡艱難，費(fèi)盡千方百計(jì)，全年招收新生770多人，與去年相比生源下降了，但與同類學(xué)校和一些高職院校相比，我們還是最棒的。

下面由我代表招生辦全體工作人員，對(duì)2012年招生工作做總結(jié)，我想這應(yīng)該是一個(gè)“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，策劃明年，齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌”的座談會(huì)。

今天我分三部分總結(jié)：

一、向領(lǐng)導(dǎo)簡單的匯報(bào)一下全年所做的工作；

二、尋找生源下降的原因與我們自身的不足，找一找我們的差距；

三、探討2011年應(yīng)該用一種什么樣的模式來拓寬生源渠道，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

1、組織落實(shí)的前期工作。用這么一句話來概括越過千山萬水，費(fèi)了千言萬語，用了千方百計(jì)，各方面工作按照《招生實(shí)施方案》的工作進(jìn)程實(shí)施，從寒假前完成招生簡章樣版定稿開始，印刷招生簡單6萬來份，寄發(fā)錄取通知書18000封，面向湖南、云南、貴州、福建、甘肅、湖北；聘用了8名學(xué)生對(duì)有效信息及時(shí)跟蹤，在湖南、云南、貴州有高中畢業(yè)生成績一般的.，對(duì)我們學(xué)校幾乎是家喻戶曉；在湖南生源好的縣市設(shè)立招生點(diǎn)63個(gè)；暑假加班加點(diǎn)，在40度高溫期間，陪同沈校長對(duì)招生點(diǎn)進(jìn)行多次督促和指導(dǎo)。

2、在實(shí)施與推動(dòng)工作期間。

從學(xué)校召開招生動(dòng)員大會(huì)，提出了校領(lǐng)導(dǎo)完成5人，中層干部完成3人，每名教職工完成2人的硬性指標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)建立一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作點(diǎn)、中層干部建立一個(gè)校校合作點(diǎn)以來，培訓(xùn)發(fā)動(dòng)了兩百學(xué)生參加招生。

3、啟用媒體宣傳是最多的一年。今年包括勞動(dòng)廳統(tǒng)一組織在《湖南日報(bào)》上刊登廣告，還相繼在《三湘都市報(bào)》、《瀟湘晨報(bào)》、《長沙晚報(bào)》最佳時(shí)期刊登了近一個(gè)月的廣告，并且在開學(xué)后，組織精兵強(qiáng)將去火車站和其它學(xué)校擺點(diǎn)咨詢和挖人。

三、成果。

沒有完成院黨委和學(xué)校黨委制訂的招生計(jì)劃，對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)看到的十萬元大獎(jiǎng)變成了水，雖然沒有超過預(yù)箅30萬元，但對(duì)不起我的同事們。

第二部分：根據(jù)今年生源下降，找一找我們自身的差距與不足。

2、我們學(xué)校還處于一種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思想。學(xué)校雖然從2005年就提出了“全員參與，全員入市，全員參與招生”，限定每個(gè)教職工的招生任務(wù)，但是許多教職工都是為了名額而招生，沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)行招生宣傳，而發(fā)放招生交通補(bǔ)貼，都是按每個(gè)在編和享受正式職工待遇的補(bǔ)發(fā)，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制；并且老師的招生處于一種無組織，都是自行安排，象游擊隊(duì)一樣打一槍換一個(gè)地方，東一槍，西一槍，甚至放空槍。

3、我從2005年被聘為招生主任以來，都在極力推行“縣級(jí)招生負(fù)責(zé)制”以及“定校定人”的宣傳辦法，可是沒有老師來負(fù)責(zé)，有老師報(bào)了也沒效果，其主要力量是依靠招生代表。由于我們?nèi)∠麑?duì)口高考；技能教育又不能套讀學(xué)歷文憑，在宣傳上受到約c；并且高職學(xué)校的生源費(fèi)都有一千多，在如今這么競爭激烈的條件下，招生代表不是沒有學(xué)校招生，而是看哪個(gè)學(xué)校容易賺錢；可想而知，誰也不愿從娘屋的拿錢去做虧本的買賣。加上又不能收預(yù)錄費(fèi)，結(jié)算時(shí)間又長。依靠招生代表不是長久辶計(jì)。根據(jù)參加高考的人數(shù)我們預(yù)測長沙地區(qū)200人，實(shí)到187，邵陽預(yù)計(jì)150，實(shí)到76，郴州預(yù)計(jì)50，實(shí)到17，常德預(yù)計(jì)75.，實(shí)到30?？赡軐?duì)一些招生代表太信任，造成了大意。

4、沒有發(fā)揮班主任的真正作用。因?yàn)榘嘀魅卧谄綍r(shí)是學(xué)生的管理者，也是接觸學(xué)生最多的，我們通過編寫《招生指南》發(fā)動(dòng)和選拔學(xué)生招生就可以看得出，班主任是不可忽視的招生得力干將，它有這么多學(xué)生，這些學(xué)生就是他的招生代表。我們在核對(duì)生源中就發(fā)現(xiàn)我們培訓(xùn)的學(xué)生，把生源報(bào)給了班主任。班主任又給了一些任課老師。而且造成生源重復(fù)矛盾。

得出一個(gè)這么一個(gè)道理：繼續(xù)教育學(xué)院單純的成教錄取通知書就只蓋了學(xué)院的行政章也招了兩百多高中畢業(yè)生文憑對(duì)許多學(xué)生來說還是很重要的技校發(fā)展缺少不了學(xué)院的支持。目前這種招生不利于同步發(fā)展。

6、對(duì)照我們的策略，生源發(fā)動(dòng)，招生網(wǎng)點(diǎn)以及接待咨詢。雖然我們還是按傳統(tǒng)的招生方法，即招生代表一條線，教職工員工一條線，學(xué)生一條線，但我們還啟動(dòng)了湖南職業(yè)教育網(wǎng)，精品教育網(wǎng)和與學(xué)院各處室系部銜接，同時(shí)對(duì)招生點(diǎn)實(shí)行嚴(yán)密的監(jiān)控和督促，甚至直接干預(yù)的多套方案，可是這也與打仗一樣，前線沖鋒陷陣的就一個(gè)高政文，我們的預(yù)算800人僅有30萬（含郵寄、印刷、廣告、差旅、辦公、接待、署假學(xué)生工資、誤x等等），開創(chuàng)市場很艱難。

7、我們都認(rèn)識(shí)到以就業(yè)帶動(dòng)招生,我們簡章上幾年下來都對(duì)外承諾學(xué)生進(jìn)校即簽訂就業(yè)協(xié)議,可是到現(xiàn)在連一份樣本都沒有,很多家長都說我們搓騙.因此因這樣那樣的原因造成交了學(xué)費(fèi)退費(fèi)的有三十多,報(bào)了到因?qū)W校條件或其它原因而未交費(fèi)的近五十人的生源流失.

1、經(jīng)我們今年鐘世界在益陽的招生試點(diǎn)，鐘世界完成人,可以把班主任納入我們招生隊(duì)伍中來，根據(jù)其各自的優(yōu)勢，指定縣市設(shè)立招生點(diǎn)。

2、從部分閑置崗位和多余的教師中,行政命令抽調(diào)部分老師來充當(dāng)招生代表。

3、向?qū)W院學(xué)習(xí)，把招生任務(wù)分配到科室，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分區(qū)、分片（分地區(qū)、分縣市）設(shè)立招生點(diǎn)。

4、調(diào)整招生模式，在招生黃金時(shí)間，集中教學(xué)，集中放假，集中教職工帶學(xué)生參加招生宣傳，把學(xué)生參加招生，容入社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。

5、建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。把會(huì)招生和不愿招生的教職員工區(qū)別開來，給會(huì)招生的能招生的老師政策傾斜，打破以往人平補(bǔ)貼交通費(fèi)的方法，加大投入力度。

6、向培訓(xùn)中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業(yè)務(wù)，與培訓(xùn)同步，與就業(yè)同步，形成長年招生。招生跟做業(yè)務(wù)一樣，是跑出來的。

7、建議學(xué)院。

學(xué)校有效的利用學(xué)院學(xué)校報(bào)刊校園網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)站與招生宣傳互動(dòng)在3、4、5、6月圍繞招生宣傳招生。

8、建議將機(jī)電系和五年制大專由技校負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀冋猩碓诟骺h市都設(shè)立了招生宣傳點(diǎn)，他們是直接進(jìn)中學(xué)的宣傳者，有利于同步宣傳。

我相信只要我們統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，為技校的生源創(chuàng)新高，我們還是充滿信心，我們未來的五年會(huì)更有特色，更加興旺發(fā)展。

教育局招生工作總結(jié)篇十一

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20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門的大力支持下，縣教育局以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)教育強(qiáng)縣為主題，以教育均衡發(fā)展為主線，以迎接省“三評(píng)合一”督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，以“課堂革命年”活動(dòng)為突破口，以“提質(zhì)量、促安全、保穩(wěn)定”為重點(diǎn)，推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量，改善教育民生、促進(jìn)教育公平，深化改革創(chuàng)新、強(qiáng)化教育管理，不斷提升各類教育發(fā)展水平，深入推進(jìn)全縣教育內(nèi)涵發(fā)展，圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、以省“三評(píng)合一”督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，大力提升教育發(fā)展水平。

1、抓實(shí)迎省檢工作，省“三評(píng)合一“督導(dǎo)評(píng)估考核獲好評(píng)。建立對(duì)縣直有關(guān)部門履行教育工作職責(zé)情況的督導(dǎo)考核制度，構(gòu)建鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”、教育強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))督導(dǎo)評(píng)估和縣直相關(guān)部門履行教育工作職責(zé)督導(dǎo)完整體系，進(jìn)一步推進(jìn)教育工作職責(zé)落實(shí)。認(rèn)真組織20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作實(shí)績督導(dǎo)評(píng)估考核。周密組織迎省檢教育工作自查自評(píng)及整改工作。組織開展了三次有針對(duì)性的專項(xiàng)督查，及時(shí)通報(bào)督查情況，及時(shí)給每個(gè)單位下發(fā)整改督辦卡。推動(dòng)并協(xié)調(diào)開好了2次縣長現(xiàn)場辦公會(huì)，多次調(diào)度會(huì)、推進(jìn)會(huì)及“三評(píng)合一”迎檢工作動(dòng)員大會(huì)。各縣直部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步查找整改了工作的差距和不足，促成了人事管理體制、辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍建設(shè)等事關(guān)教育健康發(fā)展的重要問題的深入解決，形成了重教興教的強(qiáng)大合力。在5月20日至24日的省“三評(píng)合一”督導(dǎo)評(píng)估考核中，受到了省評(píng)估考核組的高度評(píng)價(jià)，并初步確定我縣為優(yōu)秀等級(jí)。

2、強(qiáng)化督學(xué)工作，省督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點(diǎn)建設(shè)有序推進(jìn)。今年，省政府教育督導(dǎo)室將我縣確定為全省四個(gè)省級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)示范點(diǎn)之一。我縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作在總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，制定了《桂陽縣督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點(diǎn)建設(shè)實(shí)施方案》，選定了第一督學(xué)責(zé)任區(qū)開展示范點(diǎn)建設(shè)工作，其他督學(xué)責(zé)任區(qū)各確定2所學(xué)校開展試點(diǎn)工作。制定了《桂陽縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作規(guī)程》，進(jìn)一步規(guī)范督學(xué)責(zé)任區(qū)工作操作。扎實(shí)開展了學(xué)校隨訪督導(dǎo)，對(duì)6所學(xué)校開展了全面督導(dǎo)評(píng)價(jià)，有效開展了學(xué)校開學(xué)工作專項(xiàng)督查。并在廣泛征求學(xué)校和股室意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善了學(xué)校年度目標(biāo)管理評(píng)估方案。在11月1日，全省中小學(xué)校督導(dǎo)工作暨督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我縣召開，各市州教育局局長、主任督學(xué)及人民政府教育督導(dǎo)室主任、各縣市區(qū)教育局局長200余人參加會(huì)議，省教育廳充分肯定了近幾年來我縣教育工作取得的成績，特別是教育督導(dǎo)和督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為在全省具有樣板意義，號(hào)召全省向桂陽學(xué)習(xí)。

3、強(qiáng)化宣傳工作，營造推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的濃厚氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)教育輿情分析研判和宣傳隊(duì)伍建設(shè)，廣泛宣傳教育惠民政策、教育發(fā)展動(dòng)態(tài)、教育先進(jìn)典型，加強(qiáng)政策解讀和輿論引導(dǎo)。聯(lián)合省教育電視臺(tái)拍攝了桂陽教育發(fā)展巡禮電視專題片，聯(lián)合桂陽電視臺(tái)策劃了教育內(nèi)涵發(fā)展巡禮等電視集中宣傳，組織編撰了展現(xiàn)桂陽教育風(fēng)采的精美宣傳冊《桂陽教育掠影》，《中國教師報(bào)》以《桂陽教育新征程》為題，湖南教育電視臺(tái)以《跨越--桂陽縣教育改革發(fā)展巡禮》專題報(bào)道了桂陽教育發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在省、市刊物媒體上累計(jì)發(fā)布新聞416篇，在縣級(jí)媒體累計(jì)發(fā)布新聞1085條。同時(shí)，積極推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)，在所有完小以上學(xué)校完成校園網(wǎng)建設(shè)，進(jìn)一步完善宣傳載體及觸角，進(jìn)一步有效推進(jìn)教育宣傳，有力營造了教育改革與發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。

二、以開展“課堂革命年”活動(dòng)為突破口，全面促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

全縣教育系統(tǒng)立足教育教學(xué)主陣地，把握教育發(fā)展核心，遵循教育規(guī)律，深入開展課堂革命年活動(dòng)，形成了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)勁態(tài)勢。

1、深入推進(jìn)“課堂革命”。成立片中心教研組，完善“縣—片—鄉(xiāng)”教研工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施教研員“三百工程”(下鄉(xiāng)100天、聽課100節(jié)，結(jié)交100名老師朋友)，組織開展有針對(duì)性的“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)比武、校本教研、集體備課等活動(dòng)，組織全縣義務(wù)教育階段起始年級(jí)1583名教師進(jìn)行了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)培訓(xùn)。在11月舉行的中小學(xué)教師“課堂革命”教學(xué)比武活動(dòng)，經(jīng)過校賽、片賽、縣賽，參與教師突破20xx人，成為我縣教育史上規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多的一次學(xué)科教學(xué)比武。課堂教學(xué)改革呈現(xiàn)出生動(dòng)活潑的局面。其中，桂陽三中被省教育廳確定為省級(jí)課程改革樣板學(xué)校，蒙泉學(xué)校、城南完小被市教育局確定為市級(jí)課程改革樣板學(xué)校。全面推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，制定下發(fā)教育質(zhì)量考核評(píng)價(jià)方案，加大教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲力度，在10月份召開的全縣“提質(zhì)量，保安全，促和諧”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，下發(fā)20xx--20xx學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評(píng)價(jià)獎(jiǎng)金40萬元。進(jìn)一步規(guī)范課題研究管理，以科研促教學(xué)，推動(dòng)課改，提升學(xué)校教育教學(xué)品味，促使教師成為科研型人才，今年我縣縣級(jí)課題立項(xiàng)21個(gè)，市級(jí)課題5個(gè)，省級(jí)課題3個(gè)。狠抓應(yīng)屆畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，先后組織小六、初三畢業(yè)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)，順利開展九年級(jí)模擬、摸底考試和教學(xué)質(zhì)量分析等活動(dòng)，全縣教育教學(xué)質(zhì)量取得新的突破，今年初中、小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，絕大部分學(xué)科及格率、優(yōu)秀率都呈上升態(tài)勢，中考7a人數(shù)達(dá)480人，較去年增加235人，提高幅度達(dá)95%。高中學(xué)業(yè)水平考試成績，今年多項(xiàng)指標(biāo)名列全市第一。特別是今年的高考，在生源質(zhì)量差、參考人數(shù)少的劣勢下，本科一批上線132人，本科二批上線362人，本科三批上線601人，?？?45人，創(chuàng)造了我縣歷年高考最好成績。

2、整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是積極優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。認(rèn)定幼兒教師資格25人、小學(xué)教師資格24人、初級(jí)中學(xué)教師資格44人。依法、依規(guī)報(bào)送50名應(yīng)屆高、初中畢業(yè)生作為免費(fèi)師范生進(jìn)行定向培養(yǎng)，其中高中起點(diǎn)本科小學(xué)教師15人，初中起點(diǎn)本科小學(xué)教師15人、?？朴變簣@教師20人。扎實(shí)推進(jìn)支教工作，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，建立學(xué)校聯(lián)盟，加強(qiáng)對(duì)口幫扶，選出10所優(yōu)質(zhì)學(xué)校和10所相對(duì)薄弱學(xué)校，組建了十個(gè)盟校，通過“結(jié)盟幫扶，捆綁考核”，共同促進(jìn)全縣教育更好更快地均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。同時(shí)對(duì)17所學(xué)校、62名支教教師進(jìn)行了全面考核，支教工作成效明顯。會(huì)同有關(guān)部門，與3名教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范生簽訂就業(yè)協(xié)議;組織實(shí)施特崗計(jì)劃，發(fā)布《20xx年桂陽縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃教師招聘公告》，招聘特崗教師154名，極大地補(bǔ)充了我縣農(nóng)村學(xué)校的師資隊(duì)伍。二是切實(shí)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)組織實(shí)施校長、教師績效管理，穩(wěn)步推進(jìn)教師崗位設(shè)置管理，全面推進(jìn)學(xué)?！叭匾淮蟆笔马?xiàng)集體決策機(jī)制，著力規(guī)范了學(xué)校、教師日常管理。深入組織開展教師心靈建設(shè)、“立師德，守法紀(jì)，樹形象”主題教育活動(dòng)和“開展作風(fēng)大整頓，促進(jìn)教育大發(fā)展”活動(dòng)，針對(duì)出現(xiàn)管理不善、紀(jì)律不嚴(yán)、工作不實(shí)等問題，發(fā)出問責(zé)通報(bào)7個(gè)，對(duì)5所學(xué)校、19位教師進(jìn)行了問責(zé)處理。堅(jiān)決查處“吃空餉”、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、亂定教輔資料等違規(guī)違紀(jì)問題，激發(fā)了教師干事創(chuàng)業(yè)激情，樹立了教育新風(fēng)正氣。目前，全縣教師工作熱情空前高漲，廣大群眾對(duì)教育的滿意度不斷提高。三是著力引領(lǐng)教師專業(yè)成長。實(shí)施“春蕾”工程，組織好相關(guān)學(xué)科教研員和兼職教研員定期下到學(xué)校，對(duì)近三年新招聘教師進(jìn)行面對(duì)面、手把手的培訓(xùn)指導(dǎo)，從備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位、全過程的精細(xì)化指導(dǎo)，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，熟悉教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有效地促進(jìn)了教師尤其是一批新進(jìn)教師的迅速成長。完成“國培計(jì)劃”692人的送培任務(wù)，選派36名中小學(xué)校長參加省、市級(jí)校長崗位培訓(xùn)班，100名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加“教育部—中國移動(dòng)中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，32名骨干教師、農(nóng)村幼兒園教師參加市心理健康輔導(dǎo)員資格培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗集中培訓(xùn)，組織500多名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和局機(jī)關(guān)干部參加了暑假教育行政管理干部培訓(xùn);先后組織近300名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到江蘇、浙江、廣東以及本省的長沙、常德、郴州等地等地聽專家講座、名師授課。狠抓縣級(jí)培訓(xùn)，舉辦新聘教師崗前培訓(xùn)1期、遠(yuǎn)程培訓(xùn)班10期、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)建設(shè)與管理培訓(xùn)班1期、學(xué)校網(wǎng)站管理培訓(xùn)班1期，參培人數(shù)達(dá)1200多人;組織全縣200名教師參加教師職業(yè)道德、心理健康教育骨干教師和語文、數(shù)學(xué)基本功遠(yuǎn)程研修班;邀請山東省昌樂二中課改專家，為300余名教師進(jìn)行高效課堂專題講座。通過努力，教師整體素質(zhì)不斷提升，在各級(jí)各類競賽活動(dòng)中，省市級(jí)教學(xué)競賽9人次獲一等獎(jiǎng)，9人次獲二等獎(jiǎng);教學(xué)論文151人次獲省市級(jí)獎(jiǎng);組織開展了學(xué)生電腦作品制作、教師ppt課件、教師自制教具等評(píng)選活動(dòng)，其中3件作品獲國家級(jí)獎(jiǎng)、81件獲省市級(jí)獎(jiǎng)。

3、著力強(qiáng)化學(xué)校德育和體、藝、衛(wèi)、科教育工作。突出學(xué)校德育的針對(duì)性和實(shí)效性，組織各學(xué)校開展了愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、公民教育、感恩教育、禮儀教育等系列主題教育活動(dòng)。組織了全縣“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”及“文明美德伴我行”系列活動(dòng)，參加市“文明美德伴我行”演講比賽和作文競賽活動(dòng)，獲市一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，市二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。組織開展了省市縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，開展了誠信教育及高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，營造了德育工作的良好氛圍。重視學(xué)生心理健康教育工作，引導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)、家長學(xué)校建設(shè)，充分發(fā)揮了法制副校長、校外德育基地、青少年校外活動(dòng)場所及其它社會(huì)實(shí)踐基地的作用，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人格局。組織開展豐富多彩的體藝、中小學(xué)電腦制作、科技創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“體育、藝術(shù)21項(xiàng)目”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組織開展了全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)“三獨(dú)”比賽活動(dòng)。在郴州市第xx屆中小學(xué)生(英東杯)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體第三名的好成績。

4、著力推進(jìn)校園文化建設(shè)。拓展校園文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)校繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校文化底蘊(yùn)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做法，開展體育、藝術(shù)、科技、德育等特色項(xiàng)目建設(shè)，創(chuàng)設(shè)主題突出、品位高雅的班級(jí)文化、寢室文化、食堂文化、走廊文化、活動(dòng)文化，組織評(píng)選“文明學(xué)生”、“魅力教師”、“溫馨教室”、“書香校園”，打造教師舒心工作、學(xué)生快樂成長的良好環(huán)境。啟動(dòng)了校園文化建設(shè)星級(jí)評(píng)比活動(dòng)，營造了建設(shè)校園文化的濃厚氛圍。城南完小被教育部確定為第一批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，士杰學(xué)校被市教育局、市地震局評(píng)為“市級(jí)防震抗災(zāi)示范學(xué)?！?。

三、以教育均衡發(fā)展為主線，不斷提高辦學(xué)水平。

1、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)，今年，投入資金4091萬元建設(shè)義務(wù)教育階段合格學(xué)校項(xiàng)目19個(gè)，其中實(shí)事項(xiàng)目7所，備案項(xiàng)目12所，實(shí)現(xiàn)所有中心完小以上學(xué)校全部建成合格學(xué)校。加快推進(jìn)校安工程項(xiàng)目建設(shè)，今年校安工程項(xiàng)目任務(wù)12個(gè)，規(guī)劃建設(shè)面積12310平方米。12個(gè)規(guī)劃項(xiàng)目已全部開工建設(shè)，實(shí)際建設(shè)面積15872平方米，累計(jì)已使用資金1484萬元，其中已竣工項(xiàng)目7個(gè)，面積8109平方米，在建項(xiàng)目5個(gè)，面積7763平方米。落實(shí)“民生100工程”建設(shè)。7所合格學(xué)校已建成;3所公辦幼兒園暑期已完成，9月開學(xué)時(shí)全部投入使用;6棟校安工程均按要求達(dá)到既定目標(biāo)，其中九中綜合樓、特?？祻?fù)樓、清和學(xué)生宿舍樓已投入使用，其余3個(gè)工程也已完成主體工程建設(shè);師范生公費(fèi)定向培養(yǎng)完成55人，已錄取就讀;學(xué)生資助工作完成242人，資助資金144萬元。加大校舍修改改造力度，立項(xiàng)37個(gè)，維修改造面積13390平方米，其中新建項(xiàng)目12個(gè)，維修項(xiàng)目25個(gè)，投入資金783萬元。積極推進(jìn)課桌椅更新及通鋪改建工程，今年投入480萬元，更新學(xué)生課桌椅26000套，學(xué)生高低床1860張。積極爭取“飛利浦綠色點(diǎn)亮未來”項(xiàng)目，為學(xué)校安裝價(jià)值近6萬元的5000套節(jié)能燈具。積極推進(jìn)城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容。開工建設(shè)總投資1.58億元的龍?zhí)吨袑W(xué)系列工程，整合資源建設(shè)了蓉峰完小分校，加快了人民完小、桂陽九中等城區(qū)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)力度。

2、強(qiáng)化科學(xué)統(tǒng)籌，著力推進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。一是普及提高幼兒教育。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園項(xiàng)目建設(shè)，爭取中央資金683萬元建設(shè)荷葉、正和、太和、方元、黃沙坪、洋市、雷坪、東城、仁義、敖泉、和平、流峰等12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的中心幼兒園，其中太和、仁義、流峰三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園省為民辦實(shí)事項(xiàng)目園，投入資金30萬元扶持民辦幼兒園，逐步構(gòu)建全縣“廣覆蓋、?；?、提質(zhì)量”的多元辦園格局。組織幼兒骨干教師3人到長沙參加“湘滬兩地多元教育整合活動(dòng)”，32人到市直機(jī)關(guān)幼兒園參加教育交流活動(dòng)，同時(shí)對(duì)全縣的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育專干、幼兒園園長進(jìn)行了多元教育整合和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。開展了優(yōu)秀幼兒園、優(yōu)秀幼兒教師和優(yōu)秀兒童評(píng)選活動(dòng)，蓉峰幼兒園等15所幼兒園榮獲“優(yōu)秀幼兒園”稱號(hào)。二是特色發(fā)展普通高中。積極推進(jìn)高中學(xué)校參與全省基礎(chǔ)教育綜合改革試點(diǎn)，鼓勵(lì)高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，鼓勵(lì)高中階段學(xué)校辦綜合性高中，進(jìn)一步推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的需要。積極鼓勵(lì)高中學(xué)校立足學(xué)校歷史、傳統(tǒng)和優(yōu)勢，形成各具特色的辦學(xué)理念和學(xué)校文化，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。三是大力發(fā)展職業(yè)教育。加大職業(yè)教育宣傳力度，表彰招生工作先進(jìn)單位及個(gè)人，強(qiáng)化生源學(xué)校及相關(guān)教師中職招生責(zé)任，推進(jìn)職校招生一票否決制度，招生規(guī)模不斷變大，今年共招收全日制新生1020人，非全日制300人，共1320人。以迎省職業(yè)教育督導(dǎo)考核評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，完善內(nèi)部管理，實(shí)行職業(yè)教育的目標(biāo)考核責(zé)任制，建立職業(yè)教育的專項(xiàng)督導(dǎo)制度，依法加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的管理。強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)職能，推進(jìn)校企合作，加大校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，職業(yè)教育辦學(xué)水平不斷提高。并立足全縣職業(yè)教育長遠(yuǎn)發(fā)展，積極為縣委、縣政府出謀劃策，目前，投資2.5億元的職業(yè)學(xué)校整體搬遷新校工程已經(jīng)完成選址、征地、規(guī)劃等工作，進(jìn)入以bt投資建設(shè)模式公開招商階段。四是大力發(fā)展民族教育和特殊教育。每年撥給華山瑤族鄉(xiāng)中心校、楊柳瑤族中心校民族教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2萬元，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。在分配教師時(shí)予以傾斜，并給予每位教師20xx元/年的山區(qū)津貼。大力發(fā)展特殊教育，建筑面積1624平方米、投入資金280萬元新建的康復(fù)大樓，已建成投入使用。五是規(guī)范發(fā)展民辦教育。加大扶持力度，積極推進(jìn)民辦教育加速發(fā)展，縣財(cái)政在教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)之外，每年安排民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金20萬元。今年已安排3萬元扶持東塔學(xué)校，其余的17萬元用于表彰和獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的民辦教育先進(jìn)單位和個(gè)人。鼓勵(lì)優(yōu)秀的公辦教師到民辦學(xué)校支教，加強(qiáng)民辦學(xué)校的師資力量，今年共選派了6名公辦教師到民辦學(xué)校支教。強(qiáng)化民辦機(jī)構(gòu)年檢工作，年初通過組織年檢工作，評(píng)出優(yōu)秀辦學(xué)單位18所、合格辦學(xué)單位34所、整改辦學(xué)單位12所，對(duì)11所整改的辦學(xué)單位下發(fā)了整改。

通知書。

限期整改并將年檢結(jié)果在桂陽電視臺(tái)進(jìn)行了公示。強(qiáng)化民辦機(jī)構(gòu)審批工作對(duì)申報(bào)舉辦的民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地全面考察符合辦學(xué)條件的下發(fā)籌設(shè)通知書;達(dá)不到辦學(xué)條件且無法整改到位的下達(dá)取締通知書責(zé)令其停止辦學(xué)依法取締。積極組織民辦學(xué)校舉辦者學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》等相關(guān)法律法規(guī)、方針政策積極為民辦教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的社會(huì)環(huán)境。民辦教育工作得到了上級(jí)的認(rèn)可4月20日郴州市民辦義務(wù)教育學(xué)校座談會(huì)在桂陽召開。

3、申報(bào)創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。出臺(tái)《桂陽縣20xx年創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣實(shí)施方案》，投入近1800萬元進(jìn)行創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣，全面開展申報(bào)建設(shè)工作。與縣政府網(wǎng)控中心進(jìn)行整合，初期已經(jīng)投入90多萬元建設(shè)好了縣教育網(wǎng)絡(luò)中心和資源中心，并投入約476萬元建好了58所學(xué)校的校園網(wǎng)，搭建網(wǎng)絡(luò)中心雙100m光纖、學(xué)校10m校校通光纖網(wǎng)絡(luò)，桂陽本站域網(wǎng)初具規(guī)模。中心小學(xué)以上學(xué)校全部配備了中心多媒體教室、電子備課室。城區(qū)從小學(xué)到高中70%教師配備了筆記本電腦，100%的班級(jí)都配備了投影儀、視頻展示臺(tái)等配套設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“班班通”;鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)全部配備了光盤播放室，100%的班級(jí)都配備了光盤播放系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了光盤教學(xué)“班班通”，并與移動(dòng)多媒體平臺(tái)和筆記本電腦實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“班班通”;農(nóng)村初中100%的班級(jí)都配備了“計(jì)算機(jī)液晶電視機(jī)”模式的多媒體，實(shí)現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“班班通”。在本站域網(wǎng)平臺(tái)安裝郴州市公文管理系統(tǒng)，搭建視頻會(huì)議系統(tǒng)、電子備課系統(tǒng)、文件管理系統(tǒng)、信息化設(shè)備管理系統(tǒng)、教育資源管理系統(tǒng)等服務(wù)“云”平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、資源共享、互動(dòng)交流。同時(shí)我縣建成了桂陽縣基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)下載、自主開發(fā)、統(tǒng)一購置、衛(wèi)星接收等多種形式和途徑，建立了容量相當(dāng)?shù)暮w各個(gè)主要學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教育資源庫，全縣58所學(xué)校均已建設(shè)了教學(xué)資源庫，各學(xué)校的網(wǎng)站完成了與上級(jí)資源網(wǎng)之間的鏈接，實(shí)現(xiàn)了資源共建共享。目前，全縣購置優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源2200g，整合資源800g，自主開發(fā)資源1100g，資源涵蓋全縣的主要學(xué)科，教學(xué)資源總?cè)萘窟_(dá)4100g。除此之外，城區(qū)部分學(xué)校從今年起開始了教學(xué)“堂堂網(wǎng)”的試點(diǎn)工作，教學(xué)資源基本滿足各學(xué)校教育教學(xué)的需要。大力開展“實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，舉辦了全縣中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理培訓(xùn)會(huì)，完成實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)儀器政府招標(biāo)采購446萬元。

四、以作風(fēng)大整頓為抓手，不斷提高群眾滿意度。

1、深入開展作風(fēng)大整頓，推動(dòng)教育大發(fā)展。組織開展以“開展作風(fēng)大整頓，推動(dòng)教育大發(fā)展”為主題的作風(fēng)大整頓活動(dòng)。抽調(diào)精干力量，成立教育系統(tǒng)作風(fēng)辦，制定周密。

充分發(fā)揮紀(jì)檢、督導(dǎo)、審計(jì)的作用組織學(xué)校開展“六查六看”活動(dòng)堅(jiān)持“六個(gè)不”督查方式即：不事先通知、不放過問題、不歪曲事實(shí)、不隱瞞真相、不否定亮點(diǎn)、不夸大缺點(diǎn)進(jìn)校園查校紀(jì)校風(fēng)進(jìn)辦公室查教師到崗到位進(jìn)課堂查教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)寢室查宿舍內(nèi)務(wù)管理進(jìn)食堂查學(xué)生飯菜質(zhì)量進(jìn)住房查教師業(yè)余生活夜查學(xué)校12次發(fā)出問責(zé)通報(bào)7個(gè)問責(zé)5所學(xué)校和19位教師編發(fā)《作風(fēng)大整頓簡報(bào)》8期。組織開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想信念教育、道德教育、法制教育、誠實(shí)守信教育注重對(duì)廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育、愛崗敬業(yè)教育、依法從教教育。加強(qiáng)黨務(wù)公開按照《桂陽縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)黨務(wù)公開工作實(shí)施方案》實(shí)行“陽光工程”抓好辦事權(quán)限、依據(jù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果的公開局機(jī)關(guān)和學(xué)校在醒目地方都懸掛了黨務(wù)公開公示欄對(duì)涉及“三重一大”等事項(xiàng)及時(shí)給予了公示增強(qiáng)了教育工作的透明度。局機(jī)關(guān)和學(xué)校的辦事效率不斷提高教育行政干部廉潔自律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、職業(yè)道德意識(shí)不斷增強(qiáng)工作作風(fēng)明顯改變校風(fēng)、教風(fēng)和師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。穩(wěn)步推進(jìn)城區(qū)學(xué)校國庫集中支付制度改革強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)管理充分發(fā)揮會(huì)計(jì)監(jiān)督共糾正和退回不完整、不合規(guī)支出20余筆涉及金額3萬余元;拒付各種不合理支出15余筆涉及金額2萬余元。開展了86個(gè)基建維修項(xiàng)目的審計(jì)和12個(gè)單位財(cái)務(wù)收支審計(jì)審計(jì)基建金額1800萬元核減248萬元核減金額13.8%;審計(jì)單位收支金額6.2億元全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)大整頓工作行動(dòng)快力度大亮點(diǎn)多反響好。

2、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)和“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)。按照縣委統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“五個(gè)好、五帶頭”基本要求，以“轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)、深入基層為民服務(wù)”為主線，緊緊結(jié)合“大干新三年，再創(chuàng)新輝煌”部署，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，深入推進(jìn)“三亮三創(chuàng)三評(píng)”主題實(shí)踐，在開展窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)群眾滿意度測評(píng)中，教育系統(tǒng)各支部群眾滿意度在95%以上。按照縣委“基層組織建設(shè)年”統(tǒng)一部署，更加注重夯實(shí)組織基礎(chǔ)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，建立學(xué)習(xí)教育的長效管理機(jī)制。堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)制度。結(jié)合開展領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、教研業(yè)務(wù)好、思想教育好“五好黨組織”創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)所轄19個(gè)黨(總)支部開展了分類定級(jí)考評(píng)工作，并及時(shí)通報(bào)定級(jí)結(jié)果。對(duì)排名靠后的金貝貝教育集團(tuán)黨支部，從局機(jī)關(guān)選派黨委組織干事?lián)沃Р繒?，?duì)口幫助、指導(dǎo)，確保年底實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)。選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)支部帶頭人，采取聽專題講座、現(xiàn)場參觀、討論交流等方式，舉辦了桂陽縣教育系統(tǒng)基層黨組織書記培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高了基層黨組織書記的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員干部的先鋒模范作用，扎實(shí)組織開展“三進(jìn)三問三同”活動(dòng)，建立健全一線工作機(jī)制，大力推行一線工作法，組織開展“三聯(lián)三幫”活動(dòng)，切實(shí)做到了黨員干部作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、能力在一線體現(xiàn)。其中，桂陽三中、士杰學(xué)校建設(shè)成為了市級(jí)黨建示范點(diǎn)。

3、開創(chuàng)了工會(huì)、退教協(xié)工作新局面。開展了“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”工會(huì)活動(dòng)，深入基層問需于職工、問計(jì)于基層。開展了扶貧幫困活動(dòng)，組織全體工會(huì)會(huì)員參加了互助互濟(jì)組織，建立了困難教職工檔案，推薦了9名貧困教師參加“愛燭行動(dòng)”救助;實(shí)施“教師健康工程”。積極推行了教職工醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)、大病互助和女教職工防癌保險(xiǎn)，全縣有近4000名教職工參加了意外傷害、意外醫(yī)療和疾病住院保險(xiǎn)，近1600名女教職工參加了特殊疾病保險(xiǎn)。組織勞動(dòng)模范治療休養(yǎng)和優(yōu)秀教師暑期考察休養(yǎng)活動(dòng)和“首屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”，促進(jìn)教職工的身心健康。抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。今年暑假，縣教育工會(huì)組織全縣各?；鶎庸?huì)干部進(jìn)行集中培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)和工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極開展省、市“模范職工之家”、“工人先鋒號(hào)”、“芙蓉標(biāo)兵崗”、“芙蓉百崗明星”爭創(chuàng)活動(dòng)。目前，桂陽八中、蒙泉學(xué)校、歐陽海中心學(xué)校等學(xué)校工會(huì)正在積極創(chuàng)建省、市“模范職工之家”活動(dòng)。指導(dǎo)安琪兒幼兒園成立了工會(huì)組織。舉辦了全縣教師“勤讀書，強(qiáng)師德，做幸福老師”主題演講比賽。進(jìn)一步推進(jìn)退教協(xié)工作，順利召開退(離)休教育工作者協(xié)會(huì)六屆一次會(huì)議，舉辦了門球比賽、征文比賽、書畫比賽等豐富多彩的活動(dòng)。

4、認(rèn)真辦理建議提案。在我縣xx屆人大六次會(huì)議和政協(xié)七屆五次會(huì)議期間，共收到涉及教育工作的人大代表建議8件，其中重點(diǎn)建議案6件;政協(xié)委員提案4件。我局把辦理人大代表建議、政協(xié)委員提案工作，作為改善教育民生、促進(jìn)教育發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓，成立了以局長、書記為組長的專門辦理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了“局黨委會(huì)議定期研究辦理工作、每一位局領(lǐng)導(dǎo)跟蹤過問、每件建議答復(fù)都要經(jīng)局分管領(lǐng)導(dǎo)審核”的辦理制度。堅(jiān)持將任務(wù)分解到股室，責(zé)任到人，層層抓分解，層層抓落實(shí);局辦公室定期催辦辦理進(jìn)度，對(duì)建議、提案中能解決和已列入計(jì)劃、規(guī)劃解決的問題進(jìn)行跟蹤落實(shí);各承辦股室從交辦部署、督促檢查到調(diào)查研究、協(xié)調(diào)問題、走訪代表委員答復(fù)等環(huán)節(jié)，一絲不茍、全力落實(shí)，通過扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，所有建議都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成回復(fù)，實(shí)現(xiàn)答復(fù)率、見面率、滿意率全部100%的工作目標(biāo)。

五、扎實(shí)做好安全穩(wěn)定和教育民生工作，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

1、關(guān)注教育民生，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。一是加大資助貧困生力度。落實(shí)貧困寄宿生生活補(bǔ)助1239萬元，資助貧困寄宿生13161人;免教科書中央資金484萬元。落實(shí)20xx年普通高中助學(xué)資金190萬元，資助貧困高中生2540人次。充分利用縣教育基金會(huì)構(gòu)筑的愛心平臺(tái)，發(fā)放貧困大學(xué)生愛心助學(xué)資金58.7萬元，資助貧困大學(xué)新生195人，資助在校貧困大學(xué)生14人;發(fā)放高中階段貧困學(xué)生愛心助學(xué)金38.52萬元，資助貧困高中階段學(xué)生321人;發(fā)放義務(wù)教育愛心助學(xué)金20萬元，資助義務(wù)教育貧困生600人。認(rèn)真落實(shí)了國家教育基金會(huì)設(shè)立的大學(xué)新生入學(xué)資助項(xiàng)目工作。成立了大學(xué)新生入學(xué)資助項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了資助工作方案，發(fā)放了資助款9.2萬，資助貧困大學(xué)新生163人。組織完成了20xx年中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)受助對(duì)象的評(píng)審和上報(bào)工作，發(fā)放中職助學(xué)金69.75萬元，發(fā)放中職免學(xué)費(fèi)資金27.6萬元。開展了學(xué)生資助檔案管理檢查、20xx年生源地貸款宣傳活動(dòng)和“感恩資助，我心飛翔”征文評(píng)選等活動(dòng)。二是認(rèn)真組織各項(xiàng)考試。堅(jiān)持“公正、透明、公開”、積極開展招生工作宣傳，全面落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力加強(qiáng)考點(diǎn)、保密室設(shè)施建設(shè)完善工作，著力嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，今年高考、高中學(xué)業(yè)水平考試、初二生地考試、初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試等七大組考工作進(jìn)展順利，特別是在今年高考外語科考試時(shí)，碰上雷雨天氣，考區(qū)啟動(dòng)。

應(yīng)急預(yù)案。

及時(shí)圓滿地處理了這一突發(fā)事件沒有給考生造成任何影響實(shí)現(xiàn)了零差錯(cuò)、零事故受到省、市巡視領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度好評(píng)。三是切實(shí)解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。繼續(xù)推進(jìn)“陽光收費(fèi)工程”和“陽光招生工程”。開學(xué)初與各校校長簽訂《規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)工作。

責(zé)任書。

》，在桂陽電視臺(tái)公示學(xué)校20xx年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)有關(guān)收費(fèi)文件，各學(xué)校也在醒目的公示欄上公布了收費(fèi)內(nèi)容，做到了校長責(zé)任清楚，教師收費(fèi)規(guī)范，學(xué)生繳費(fèi)明白，家長滿意放心。結(jié)合“作風(fēng)大整頓”活動(dòng)，充分發(fā)揮兩代表一委員作用，發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察、教育督導(dǎo)作用，嚴(yán)肅查處了違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)、家教家養(yǎng)等行為，著力規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為。

2、強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作。組織開展了全面深入的安全教育活動(dòng)，城區(qū)學(xué)校及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校還邀請消防隊(duì)、交通干警到校給學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，開展安全應(yīng)急演練。投資150余萬元，在全縣各完小以上學(xué)校全面裝置了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作，與各學(xué)校、幼兒園分別簽訂了《20xx年桂陽縣教育系統(tǒng)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好局面。積極開展了中小學(xué)幼兒園校車集中整治工作和全縣學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)督查，查出隱患134處，下發(fā)整改通知書46份，確保了師生飲食衛(wèi)生和人身安全。出臺(tái)了《桂陽縣中小學(xué)幼兒園交通安全專項(xiàng)整治方案》、《關(guān)于配套完善學(xué)校交通安全管理制度和辦法的指導(dǎo)意見》等文件，從不同領(lǐng)域和不同方面對(duì)全縣中小學(xué)幼兒園的安全工作提出了明確要求，確保了工作落到實(shí)處。加大清理整頓非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)力度。制定了《桂陽縣清理整頓非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)工作實(shí)施方案》和《桂陽縣集中整治非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)工作方案》，對(duì)全縣69所非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了集中清理整頓。對(duì)基本符合辦學(xué)條件的，要求其停辦整改，待驗(yàn)收合格后，由教育行政部門辦理許可證，納入規(guī)范管理。不具備辦學(xué)條件或存在明顯安全隱患且無整改價(jià)值的辦學(xué)機(jī)構(gòu)為停辦單位，堅(jiān)決予以取締。認(rèn)真做好了汛期防汛工作和乙肝、水痘等疾病的預(yù)防接種工作。協(xié)同公安局、交警大隊(duì)、衛(wèi)生局、工商局、食品藥品監(jiān)督管理局、城管局等部門，在全縣各學(xué)校幼兒園認(rèn)真開展了拉網(wǎng)式安全大檢查，進(jìn)行了有力的專項(xiàng)整治，確保了學(xué)校周邊環(huán)境安全。

3、認(rèn)真做好案件辦理、信訪維穩(wěn)工作。按照“教育、監(jiān)督、懲處、保護(hù)”八字方針，在廉政建設(shè)上，做到事前重教育，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園;事中抓監(jiān)督，全面貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》;事后嚴(yán)懲處，始終堅(jiān)持“堅(jiān)決問題，查辦案件”的工作思路，達(dá)到“查辦一件案件，解決一個(gè)問題，教育一批干部，完善一套機(jī)制”的目的。全年共立案7件，行政警告處分3人，行政開除5人。保持了反腐倡廉的高壓態(tài)勢。對(duì)于立案查處的每一個(gè)案件，嚴(yán)格按照《案件審理工作條例》及案件審理程序的規(guī)定，堅(jiān)持四層次審理制度，即：主辦人把關(guān)，審理小組集體審議，縣紀(jì)委審理部門協(xié)審;慎重審理每一案件，堅(jiān)持做到案件審理事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備、程序合法，辦案質(zhì)量受縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。與此同時(shí)，針對(duì)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)的一些典型情況和群眾反響較大的問題都進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)。認(rèn)真做好了信訪維穩(wěn)工作，出臺(tái)各類維穩(wěn)預(yù)案、方案和制度，把信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落到實(shí)處，對(duì)來訪群眾耐心接待、妥善處理，不激化矛盾，不上交矛盾，立足將問題解決在基層，解決在萌芽。做到群眾來信來訪件件有答復(fù)、件件有結(jié)果，信訪工作扎實(shí)認(rèn)真，沒有出現(xiàn)到上級(jí)單位重復(fù)信訪情況，群眾上訪量及舉報(bào)信件較少。同時(shí)，創(chuàng)新工作思路，找準(zhǔn)揭露問題的視野和渠道，變被動(dòng)接訪為主動(dòng)下訪，對(duì)教育系統(tǒng)內(nèi)不穩(wěn)定因素和原“民辦教師”等重點(diǎn)人群進(jìn)行了細(xì)致的穩(wěn)控工作，構(gòu)建了平安、和諧校園，確保了教育大局的穩(wěn)定。

20xx年是深入貫徹黨的精神、開啟新征程的起步之年，也是實(shí)施“”規(guī)劃承上啟下、攻堅(jiān)克難的重要一年。我們的工作思路是：全面貫徹黨的精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照縣委縣政府的總體部署，解放思想，開拓進(jìn)取，深化改革，科學(xué)謀劃，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)縣主題，以推進(jìn)教育公平均衡和科學(xué)發(fā)展為主線，進(jìn)一步推進(jìn)“提質(zhì)量、保安全、促和諧”主題活動(dòng)，深化課程改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量提升，打造高效課堂、魅力課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育;進(jìn)一步改善城鄉(xiāng)辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡;狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提升師德師能，建設(shè)校長教師隊(duì)伍;狠抓黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理，促進(jìn)教育大局和諧穩(wěn)定，通過努力，實(shí)現(xiàn)全縣教育均衡發(fā)展，為我縣“追趕領(lǐng)跑、跨越轉(zhuǎn)型”和建設(shè)幸福桂陽做出新的積極的貢獻(xiàn)。

教育局招生工作總結(jié)篇十二

20xx年，市教育局按照市委、市政府有關(guān)部署，緊密結(jié)合教育實(shí)際，以深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國政府信息公開條例》為主線，緊緊圍繞《20xx年政務(wù)公開工作要點(diǎn)》(黃政辦[20xx]10號(hào))精神，不斷提升政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平，有力促進(jìn)了全局工作的順利開展?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、20xx年政務(wù)公開工作情況。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。我局高度重視信息公開工作，根據(jù)人員變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整政府信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由局長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、各科室院館負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，由局辦公室具體負(fù)責(zé)政府信息公開的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究、部署政府信息公開工作，切實(shí)保障了各項(xiàng)工作順利開展。我局還進(jìn)一步完善了政府信息公開制度，明確了各科室院館報(bào)送政府公開信息的責(zé)任、義務(wù)和流程，形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能科室抓落實(shí)”的工作機(jī)制，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中的問題。

(二)完善機(jī)制，推進(jìn)政務(wù)公開。深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，以推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開、及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、實(shí)行重要政策解讀、提升政府公信力為重點(diǎn)，不斷推進(jìn)教育政務(wù)公開，切實(shí)保障人民群眾知情權(quán)、參與權(quán)和表達(dá)權(quán)。

一是制定了《xx市教育局20xx年信息公開工作實(shí)施方案》，將行政權(quán)力運(yùn)行、財(cái)政資金、公共資源配置、公共服務(wù)領(lǐng)域、依申請及各級(jí)各類學(xué)校等信息公開工作落實(shí)到相關(guān)科室并提出具體要求。二是進(jìn)一步完善《市教育局限時(shí)辦結(jié)制度》《市教育局首問責(zé)任制》《市教育局檔案制度》等涉及政府信息發(fā)布協(xié)調(diào)、保密審查等多項(xiàng)制度，將政務(wù)公開工作納入目標(biāo)管理考核內(nèi)容，對(duì)機(jī)關(guān)無密級(jí)的文件及時(shí)在xx市政府信息公開網(wǎng)、xx教育網(wǎng)上發(fā)布，確保政府信息及時(shí)主動(dòng)公開。三是推進(jìn)行政決策公開方面，廣泛征求各有關(guān)方面對(duì)市教育局機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的意見，實(shí)施有效的群眾監(jiān)督，切實(shí)改進(jìn)教育行政管理工作。

(三)豐富載體，暢通公開渠道。我局按照“公開為常態(tài)，不公開為例外”的原則，積極探索并不斷完善政務(wù)公開的實(shí)現(xiàn)方式和途徑,不斷加大政務(wù)公開宣傳力度，既提高了人民群眾對(duì)教育工作的知曉度，又主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

一是抓媒體公開。對(duì)涉及民生的如：初中升學(xué)考試、小學(xué)升初中方案、中考及高考政策調(diào)整等，都及時(shí)通過《xx日報(bào)》、《xx晨刊》、xx廣播電視臺(tái)等媒體、新聞發(fā)布會(huì)等形式，全方位、多角度報(bào)道，讓群眾廣為知曉。20xx年，在市廣播電臺(tái)舉辦的《政風(fēng)行風(fēng)熱線》節(jié)目中，我局上線6次(其中局長親自帶隊(duì)4次)，對(duì)群眾關(guān)心的各類問題進(jìn)行了全方位的公開和解答，受到了群眾的好評(píng)。

二是抓網(wǎng)絡(luò)公開。20xx年，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，及時(shí)增設(shè)宣傳專欄，刊登中央精神、學(xué)習(xí)資料，實(shí)時(shí)更新全市教育系統(tǒng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展和成效。在xx教育網(wǎng)站和xx市教育政務(wù)微博第一時(shí)間發(fā)布我市教育最新的動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)向社會(huì)提供公共服務(wù)信息。全年在xx市教育門戶網(wǎng)站上發(fā)布信息3202條，全年訪問量97萬多人次。

在市政府信息公開網(wǎng)上發(fā)布和更新信息477條，其中“機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)”21條，“機(jī)構(gòu)設(shè)置”16條，“人事信息”26條，“政策法規(guī)”43條，“行政執(zhí)法”35條，“規(guī)劃計(jì)劃”13條，“財(cái)務(wù)信息”8條，“招標(biāo)采購”66條，新“聞發(fā)布”10條，“部門動(dòng)態(tài)”161條，“信息公開欄目”19條。另外在“市重點(diǎn)領(lǐng)域”共發(fā)布信息168條，“年度重點(diǎn)工作”欄目發(fā)布17條、“應(yīng)對(duì)情況”12條，“財(cái)務(wù)預(yù)決算”5條，“公共服務(wù)信息”發(fā)布116條，“公益事業(yè)建設(shè)”欄目發(fā)布18條。共接收和辦理在線留言304條、連線信息59條、來信26件、來訪17件、投訴電話43件，全部做到了來電必接、有問必答，件件有著落，事事有回音。

三是抓窗口公開。加強(qiáng)市行政服務(wù)中心教育窗口建設(shè)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，不斷改進(jìn)窗口工作作風(fēng)。全年共辦理高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師及中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定項(xiàng)目受理1292件，接受咨詢334人次。四是抓查閱所(點(diǎn))公開。在我局資料室設(shè)立了政府信息公開查閱中心，為公眾提供市教育局主動(dòng)公開的政府信息。

(四)強(qiáng)化指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校公開。我局要求各校要把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教職工和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問題作為信息公開的重要內(nèi)容，做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。除按規(guī)定必須保密的事項(xiàng)外，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工聘任辦法、教職工獎(jiǎng)懲辦法、經(jīng)費(fèi)預(yù)決算、教職工購(建)房方案、住房公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)和其他社會(huì)保障基金等涉及教職工切身利益的重大問題，都應(yīng)通過多種形式讓教職工參與和知曉。

(五)明確重點(diǎn)，創(chuàng)新審批流程。我局緊緊結(jié)合單位工作實(shí)際，創(chuàng)新行政審批方式，在市政務(wù)公開辦公室的指導(dǎo)下，對(duì)教師資格認(rèn)定以及民辦學(xué)校審批流程實(shí)施了行政審批流程再造。及時(shí)公布行政審批項(xiàng)目清理結(jié)果、行政職權(quán)目錄和“權(quán)力運(yùn)行流程圖”。進(jìn)一步明確政務(wù)公開的重點(diǎn)：

干部選拔任用，教師評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)和職稱評(píng)聘等;教師資格認(rèn)定、社會(huì)力量辦學(xué)許可等審批事項(xiàng)的條件、依據(jù)、程序、時(shí)限和結(jié)果等;中、小學(xué)及幼兒園收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn);教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算、單位財(cái)務(wù)收支、設(shè)備配置和使用情況、民生工程實(shí)施情況;幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職的招生工作;高考、中考、自學(xué)考試、成人考試等各類考試工作，普通話等級(jí)測試;市、區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)或示范性中學(xué)、市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園的認(rèn)定，教育督導(dǎo)檢查情況通報(bào)等;學(xué)?；üこ坦芾砑罢型稑?biāo)、大宗物資采購招標(biāo)等情況。

二、存在問題。

一年來，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和市政務(wù)公開辦的指導(dǎo)下，我局政務(wù)公開工作取得了新的成效。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，政務(wù)信息公開工作還存在有待完善和提高的地方：一是老百姓關(guān)注的有效、實(shí)用信息偏少，工作動(dòng)態(tài)信息發(fā)布偏多;二是由于本單位大量文件屬于教育系統(tǒng)內(nèi)部文件，不適合在網(wǎng)上發(fā)布，造成信息公開發(fā)文斷號(hào)。

三、下一年工作打算。

下一年，我局將以學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，推動(dòng)信息公開工作邁上新臺(tái)階。著力加強(qiáng)以下幾方面工作。一是進(jìn)一步完善政府信息主動(dòng)公開和依申請公開等工作機(jī)制，推動(dòng)落實(shí)政府信息發(fā)布協(xié)調(diào)機(jī)制、保密審查機(jī)制和年度報(bào)告制度。二是進(jìn)一步增強(qiáng)政務(wù)公開意識(shí)，提高工作水平。繼續(xù)圍繞全局重點(diǎn)工作，及時(shí)、真實(shí)、有效地公開教育領(lǐng)域綜合改革各項(xiàng)工作。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)區(qū)縣教育局和全市中小學(xué)校信息公開的指導(dǎo)，為人民群眾提供更方便快捷的服務(wù)，為打造陽光教育、陽光權(quán)力營造濃厚氛圍。

教育局招生工作總結(jié)篇十三

20x年，區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，緊緊圍繞全區(qū)教育工作的目標(biāo)任務(wù)，努力辦人民滿意的教育，著力體現(xiàn)教育公平和關(guān)注民生，著力加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，開拓發(fā)展舉措，各項(xiàng)工作都取得了新的成效。

一、加強(qiáng)重點(diǎn)工程建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1.加快推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化工程。x月份創(chuàng)建推進(jìn)大會(huì)以后，明確了“區(qū)級(jí)保障、鎮(zhèn)級(jí)實(shí)施”的項(xiàng)目建設(shè)方案。區(qū)政府成立重點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，建立月度工作例會(huì)制，了解工程時(shí)序進(jìn)度，協(xié)商解決創(chuàng)建難題。目前，區(qū)政府交辦的總投資1.12億元的40個(gè)建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)順利。投資140多萬元的一期工程x學(xué)校學(xué)校食堂，已于x月x日奠基。全區(qū)教育現(xiàn)代化工程起動(dòng)最早的x綜合樓以及x小學(xué)改建工程都即將竣工。x小學(xué)綜合樓已完成基礎(chǔ)打樁工作。x小學(xué)綜合樓都已完成施工招標(biāo)，已陸續(xù)破土動(dòng)工。

2.穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程。校舍安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。區(qū)委區(qū)政府對(duì)此項(xiàng)工程高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。x副區(qū)長帶領(lǐng)相關(guān)部門主要同志親臨西亭小學(xué)、海晏小學(xué)、東余小學(xué)施工現(xiàn)場，檢查施工進(jìn)度和施工質(zhì)量，指導(dǎo)完善施工安全措施。我們一方面結(jié)合教育現(xiàn)代化工程，加快校舍重建工作，另一方面結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整，推進(jìn)校舍撤并工作。目前，一期工程總體進(jìn)展順利。x等學(xué)校危房的拆除工作已經(jīng)結(jié)束;x小學(xué)易地新建的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)批準(zhǔn);x小學(xué)易地新建的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)正在進(jìn)行中;x小學(xué)等學(xué)校重建工程的施工圖紙正在設(shè)計(jì)過程中，到目前為止，我區(qū)已完成中小學(xué)校舍安全工程總量的30%左右。

3.積極推進(jìn)教育裝備信息化工程。一是本站域網(wǎng)正式開通。根據(jù)區(qū)域教育現(xiàn)代化實(shí)施要求，我們對(duì)所有定點(diǎn)學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)的裝備情況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，對(duì)照裝備標(biāo)準(zhǔn)，制定完善了工作方案。城域網(wǎng)建設(shè)分為四步實(shí)施，一期工程已于一月初完成，并在x月x日舉行了盛大的區(qū)本站域網(wǎng)開通儀式，這標(biāo)志著我區(qū)教育信息化建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，標(biāo)志著我區(qū)教育已經(jīng)邁上現(xiàn)代化的新平臺(tái)。二是新建21個(gè)計(jì)算機(jī)考試機(jī)房。從20x年起，全省中考實(shí)行英語聽力口語自動(dòng)化考試。根據(jù)上級(jí)要求，對(duì)全區(qū)18所初中和12所完中的計(jì)算機(jī)教室逐一進(jìn)行調(diào)研，新建了21個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。在中考英語聽力口語自動(dòng)化考試過程中，沒有出現(xiàn)一例硬件設(shè)備故障，順利完成了考試任務(wù)。三是建成教育資源拍攝演播室。x年，省電教館和市教育局配合啟動(dòng)了省優(yōu)質(zhì)教育資源(高中階段)研發(fā)項(xiàng)目，為了配合市電教館做好教學(xué)資源拍攝及后期制作工作，我們投入40萬元，在小學(xué)新建了教學(xué)電視演播室，為我區(qū)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享提供了展示和交流的平臺(tái)。

二、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育創(chuàng)新發(fā)展。

1.著力提高德育素質(zhì)。全區(qū)各中小學(xué)校將學(xué)生德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，強(qiáng)化德育的首位意識(shí)，開發(fā)德育資源，形成立體化德育格局。x小學(xué)從兒童文化的視角來審視養(yǎng)成教育，鼓勵(lì)以班級(jí)為單位，創(chuàng)作孩子們喜聞樂見的行為要求“三字經(jīng)”、“校園新童謠”等，促成良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;x小學(xué)啟動(dòng)了“誠實(shí)守信進(jìn)校園”教育活動(dòng);李港小學(xué)發(fā)揮家校合力，建設(shè)立體德育工作網(wǎng)絡(luò);實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“第三屆讀書節(jié)”活動(dòng)，用童話潤澤生命，為童年編織夢想;幼兒園開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境;小學(xué)的七色花“新三好”德育主題實(shí)踐活動(dòng)斑斕綻放，中央文明網(wǎng)推出專頁，深入介紹該校的育人經(jīng)驗(yàn);x小學(xué)繼續(xù)加大學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)形成力度，編寫《x》學(xué)生日常行為手冊，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成提供了座標(biāo);x初中建立“學(xué)生身心健康教育工作室”，從心理的撫慰與疏導(dǎo)上給予學(xué)生足夠的關(guān)愛與幫助;高級(jí)中學(xué)以“做人教育”為基點(diǎn)，不斷拓寬德育工作的路徑;x中學(xué)追求和諧德育，以班旗設(shè)計(jì)活動(dòng)為突破，激揚(yáng)師生生命;x中學(xué)邀請檢察院和交巡警中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到校作講座，開展防范電信詐騙宣傳教育，學(xué)生法制、安全意識(shí)得到加強(qiáng);x中學(xué)在學(xué)生中開展“講文明話，辦文明事，做文明人”學(xué)生文明言行規(guī)范條款擬寫活動(dòng)。

2.全力建構(gòu)高效課堂。全區(qū)教師積極參與“課堂診斷”與“教學(xué)反思”系列活動(dòng)，教學(xué)研究的觸角進(jìn)一步深入課堂教學(xué)實(shí)踐，有效教學(xué)課堂建模研究逐步走向成熟，許多學(xué)校建立了適合學(xué)情的教學(xué)模式。石南初中成立了“數(shù)學(xué)，讓我們共同成長”校級(jí)學(xué)研共同體;利用這一平臺(tái)啟動(dòng)“說出我的成長故事”青年教師專業(yè)成長暖冬計(jì)劃;x小學(xué)要求每位教師先當(dāng)學(xué)生，下水完成作業(yè)，提高了作業(yè)布置的針對(duì)性;x小學(xué)圍繞“在教研中發(fā)展，在反思中成長”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)從“教”為中心向以“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)移;x小學(xué)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)建了語文課堂“書香課堂教學(xué)模式”，數(shù)學(xué)課堂“生活化數(shù)學(xué)課堂模式”;x小學(xué)布置書面作業(yè)時(shí)增加觀察、操作、實(shí)踐等作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;x小學(xué)大力推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，讓所有學(xué)生參與教學(xué)過程;通海中學(xué)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，在教學(xué)中真正實(shí)現(xiàn)“雙互”課堂的教學(xué)模式;x中學(xué)扎實(shí)開展“三案”(教案、學(xué)案、題案)的教學(xué)改革，探索活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式;x高級(jí)中學(xué)有效推行“課堂創(chuàng)新”，推出了“學(xué)、講、練、探”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式;x中學(xué)大力推行“低起點(diǎn)，小步子，多活動(dòng)，快反饋”的教學(xué)策略，探討形成“學(xué)教案”高效課堂教學(xué)模式;育才中學(xué)致力于創(chuàng)設(shè)有生命力的課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，各學(xué)校多樣的教學(xué)模式探究，為真正實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育的“減負(fù)增效”、構(gòu)建高效課堂注入了新的校本活力。

三、加強(qiáng)職教項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

1.注重專業(yè)技能訓(xùn)練。專業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)能力的關(guān)鍵。農(nóng)綜技校嚴(yán)格按實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施技能教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在抓好技能教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生車工、鉗工、計(jì)算機(jī)維修、電子裝接、電焊、數(shù)控操作等多個(gè)專項(xiàng)技能的組織訓(xùn)練，超過98%的學(xué)生參加了集訓(xùn)。學(xué)校還積極組織汽修、計(jì)算機(jī)、車工、鉗工等四個(gè)專業(yè)的職業(yè)技能鑒定，參加人數(shù)達(dá)238人次。職教中心根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，抓好素質(zhì)教育課、技能集訓(xùn)隊(duì)、特長項(xiàng)目組的教學(xué)工作，為學(xué)生創(chuàng)造更多發(fā)展個(gè)性特長、施展才華的機(jī)會(huì)。在20x年省職業(yè)教育技能大賽中，x同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，被市教育局授予“20x年市職業(yè)院校學(xué)生技能標(biāo)兵”稱號(hào)。此外，在首屆省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽中，我區(qū)共選送征文、設(shè)計(jì)、攝影、動(dòng)漫等四類作品289件參賽，有206件作品獲獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)數(shù)居省前列、市之首。職教中心獲省教育廳頒發(fā)的首屆省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽最佳組織獎(jiǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力，同時(shí)也是學(xué)校辦學(xué)水平和文明程度的重要標(biāo)志。農(nóng)綜技校在開學(xué)伊始，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育，589名學(xué)生通過考試，通過率達(dá)到99.2%。學(xué)校還開展了教室文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，全校學(xué)生積極參與，10個(gè)班級(jí)、19個(gè)宿舍分獲優(yōu)秀稱號(hào)。職教中心堅(jiān)持以生為本，大力開展學(xué)生心理健康工作，成為學(xué)校德育又一嶄新的品牌，心理健康周、學(xué)生心理檔案建立、組織學(xué)生心理委員培訓(xùn)等形式多樣的學(xué)生心理健康教育，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的身心健康。

3.做好招生就業(yè)工作。全區(qū)職教系統(tǒng)始終將招生就業(yè)工作當(dāng)作學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以就業(yè)促招生，取得了較好的成績。農(nóng)綜技校招生人數(shù)與去年相比提高了53%，有28個(gè)招生點(diǎn)招生人數(shù)超過去年。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真做好畢業(yè)生的就業(yè)回訪工作。通過電話回訪、實(shí)地回訪等方式，共回訪225人，重新安置了12人，大部分學(xué)生對(duì)目前工作比較滿意。職教中心20x年新生實(shí)際報(bào)到數(shù)2200名，五年制高職招生計(jì)劃全部完成，生源素質(zhì)高于往年，領(lǐng)先其它地區(qū)，被評(píng)為省城職院招生先進(jìn)集體。面對(duì)金融危機(jī)造成的嚴(yán)峻就業(yè)形勢，學(xué)校及早謀劃學(xué)生就業(yè)工作，進(jìn)一步完善就業(yè)工作管理格局，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，如期保質(zhì)地完成了就業(yè)任務(wù)。20x級(jí)中職、20x級(jí)高職學(xué)生就業(yè)率98%以上，對(duì)口就業(yè)率65%以上。

四、加強(qiáng)作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育更好發(fā)展。

1.強(qiáng)化思想政治建設(shè)。思想政治建設(shè)是作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，首要任務(wù)是科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一安排，x月，教育系統(tǒng)啟動(dòng)第一批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，活動(dòng)以“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為目標(biāo)，以“城鄉(xiāng)攜手共進(jìn)，六教統(tǒng)籌發(fā)展，辦人民滿意的教育”為載體，局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位近200名黨員干部聽取了專題講座并作了互動(dòng)交流。各單位緊扣“增創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢、鑄就教育新輝煌”主題，抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展黨課教育、領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)習(xí)、“解放思想大討論”活動(dòng)，全面提升統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)發(fā)展水平;x月，第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)，1400多名黨員干部通過學(xué)習(xí)調(diào)研，排查分析，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、集中整改，同時(shí)，把解決突出問題和完善體制機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，科學(xué)發(fā)展理念進(jìn)一步深入人心。全體黨員以實(shí)際工作的成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，為推進(jìn)教育持續(xù)跨越發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。

2.深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范從政行為，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。與各中小學(xué)校長、局直單位一把手簽訂了《x》、《x》，切實(shí)做到“一崗雙責(zé)”。與22個(gè)科室、直屬單位以及近140名黨員干部圍繞思想狀況、職責(zé)履行、工作作風(fēng)、勤政廉政等主題集中談話，共排查出7個(gè)方面115條崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，387條個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，針對(duì)查找出的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，我們及時(shí)建立防控措施，進(jìn)行廉政承諾公示，形成重點(diǎn)突出、特色鮮明的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系。

當(dāng)然，在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也清醒地看到，當(dāng)前我區(qū)教育發(fā)展還存在一些矛盾和問題。主要表現(xiàn)在：一是在思想作風(fēng)建設(shè)上，少數(shù)教育工作者沒有正確定位自身的角色，未能做到“學(xué)為人師、行為世范”;二是在規(guī)范辦學(xué)行為、全面推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育上，與先進(jìn)地區(qū)相比還存在一定差距;三是在教育均衡發(fā)展上，城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間師資隊(duì)伍和管理水平仍有差距。對(duì)這些問題，我們將進(jìn)一步加大改革力度，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，推動(dòng)我區(qū)教育工作整體水平再上新臺(tái)階。

教育局招生工作總結(jié)篇十四

2月22日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好20義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，對(duì)今年的義務(wù)教育招生入學(xué)工作進(jìn)行了明確的規(guī)定，這條大新聞，有這幾點(diǎn)變化，家長必須知道!

《通知》規(guī)定——。

95%的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)，每所初中95%以上的生源由就近入學(xué)方式確定;。

學(xué)校不得通過舉辦相關(guān)培訓(xùn)班或與社會(huì)其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，提前選拔、特殊培養(yǎng)學(xué)生;。

不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國家統(tǒng)一實(shí)施的義務(wù)教育;。

《通知》強(qiáng)調(diào)，免試入學(xué)是義務(wù)教育的基本原則，適用于所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校，年義務(wù)教育招生入學(xué)有哪些新的政策?有什么具體要求?將會(huì)對(duì)您家孩子入學(xué)產(chǎn)生哪些影響?事關(guān)孩子求學(xué)之路的開始，小編帶您一起來解讀!

變化一：19個(gè)重點(diǎn)大城市100%的小學(xué)劃片就近入學(xué)。

影響：幼升小迎來零擇校時(shí)代，與其花心思擇校，不如多想想怎么做好家教。

從起，各地教育部門啟動(dòng)義務(wù)教育免試就近入學(xué)改革。教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)過三年努力，重點(diǎn)監(jiān)測的全國19個(gè)副省級(jí)以上大城市公辦中小學(xué)(不含寄宿制學(xué)校)學(xué)生就近入學(xué)比例均超過九成。其中，北京、天津、上海等14個(gè)市的公辦小學(xué)和上海、沈陽等7個(gè)市的公辦初中基本實(shí)現(xiàn)全部就近入學(xué)。

據(jù)教育部網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，中國教育學(xué)會(huì)隨機(jī)抽取了10個(gè)副省級(jí)以上大城市105個(gè)區(qū)縣的36萬名家長進(jìn)行調(diào)查，對(duì)近三年當(dāng)?shù)卣猩雽W(xué)工作總體滿意度達(dá)87.5%。

《通知》要求：

2017年，19個(gè)重點(diǎn)大城市要在已有的工作基礎(chǔ)之上，繼續(xù)深化改革，鞏固三年改革成果，全面實(shí)現(xiàn)20確定的各項(xiàng)目標(biāo)。

各區(qū)(縣)100%的小學(xué)實(shí)現(xiàn)劃片就近入學(xué)，原則上每所小學(xué)全部生源由就近入學(xué)方式確定。95%的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)，每所初中95%以上的生源由就近入學(xué)方式確定。

小編說影響：幼升小迎來“零擇校”時(shí)代。

自年，教育部整治19個(gè)重點(diǎn)大城市的擇校熱以來，到今年小學(xué)階段實(shí)現(xiàn)劃片就近入學(xué)的“兩個(gè)100%”，100%的學(xué)校要?jiǎng)澠徒雽W(xué)，一所學(xué)校100%的生源要由就近入學(xué)方式確定，這也就意味著小學(xué)階段要實(shí)現(xiàn)“零擇?！薄?/p>

前幾年，小編身邊有不少朋友，孩子還在上幼兒園的時(shí)候就開始為讀小學(xué)籌謀，為了孩子能上個(gè)好學(xué)?；ūM心思，托關(guān)系交點(diǎn)的“共建費(fèi)”或者是“贊助費(fèi)”，就能讓孩子去到所謂的“名?！?。這幾年，這種事情越來越少，《通知》一發(fā)，寶爸寶媽們就斷了這個(gè)念頭吧!

也有很多家長對(duì)“就近入學(xué)”的覆蓋范圍等情況不了解，《通知》里已經(jīng)有了明確規(guī)定：片區(qū)調(diào)整時(shí)要按照依法治理的思路和辦法，由縣級(jí)教育行政部門邀請相關(guān)單位和家長代表充分參與，增強(qiáng)劃片工作的認(rèn)可度和公信力，新舊片區(qū)變化要設(shè)置合理的過渡期限。

變化二：招收特長生比例，降到區(qū)縣初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。

影響：特長作為名校敲門磚的作用將會(huì)越來越弱。

“孩子的舞蹈、合唱、架子鼓這幾項(xiàng)都符合報(bào)名條件，下周專業(yè)測試，我們來測哪一項(xiàng)?”在青島第50中學(xué)的特長生報(bào)名點(diǎn)，一名“全能”特長生的家長的問話讓負(fù)責(zé)報(bào)名的老師笑了，學(xué)校老師則建議挑孩子最“?！钡念悇e來報(bào)名。

而另一名陪著孩子來報(bào)名特長生的家長張女士表示，報(bào)特長生并不是想讓孩子走藝術(shù)專業(yè)路線，而是希望借特長上名校。由于特長生可以繞過初中整體劃片和電腦派位，不少學(xué)生家長就將特長生作為孩子進(jìn)入熱點(diǎn)初中的“敲門磚”。

然而，這幾年來，特長生作為名校敲門磚的作用會(huì)越來越弱了!

《通知》要求：

經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)招收特長生的初中所招收的特長生比例，降到區(qū)(縣)初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。

已經(jīng)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的城市要進(jìn)一步鞏固提高。舉辦實(shí)驗(yàn)班必須經(jīng)過省級(jí)教育行政部門審批，要嚴(yán)格控制規(guī)模，有科學(xué)公開公正的選拔方式。

小編說影響：培養(yǎng)孩子特長，少些功利，回歸教育規(guī)律。

近年來，特長生招生一直熱度不減，有家長從孩子讀幼兒園開始就帶著他們?nèi)ペs各種各樣的班：鋼琴、電子琴、體操、武術(shù)等，希望孩子能在招考中占一些好處，而這往往剝奪了孩子們童年玩樂、自由發(fā)展的時(shí)間，增加孩子的負(fù)擔(dān)。

而且“特長生”在主觀心理上也因?yàn)椤坝X得升學(xué)有保障”，而在無關(guān)科目上無心向?qū)W，造成“偏科”嚴(yán)重，難以全面發(fā)展。控制特長生招生比例，讓更多的孩子和家長放棄只寄希望于特長招生的僥幸心理，有效減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使目前的招生變得更加有序，也給“特長生熱”和“擇校熱”有效降溫。

對(duì)于各位家長來說，以后再送孩子到各種特長班、興趣班時(shí)，應(yīng)該少些功利心，多回歸孩子成長規(guī)律，想想這是不是孩子的特長，對(duì)不對(duì)孩子的興趣!

變化三：加快建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策。

影響：帶著孩子進(jìn)城打工，別讓孩子做留守兒童。

“來天津十多年了，報(bào)紙上稱我們是‘新市民’，可我總覺著自己是外人。別的方面都湊合，就是孩子上學(xué)的事兒，卡得人心里堵得慌?！睆膬?nèi)蒙古來天津打工的艾向志感慨道。

艾向志說，2014年女兒想來天津上一年級(jí)，他帶著居住證、勞動(dòng)合同、合法居所證明、原戶籍證明和孩子的預(yù)防接種證，到住所附近的河北區(qū)某小學(xué)辦理入學(xué)手續(xù)，但是被告知還要提交繳費(fèi)期半年以上的社保證明。隨遷子女上學(xué)難問題是在外打工爸媽們的心頭難事，《通知》中的新規(guī)定，終于可以讓他們松口氣了。

《通知》要求：

要繼續(xù)堅(jiān)持以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主，將隨遷子女義務(wù)教育納入城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障范圍，加快建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，切實(shí)簡化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求，做好隨遷子女平等接受義務(wù)教育工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校要優(yōu)先安排留守兒童住宿。

小編說影響：帶著孩子進(jìn)城打工，少些留守兒童，多些陪伴。

解決好隨遷子女的教育問題，能有效的解決社會(huì)部分矛盾，可以減少隔代教育給孩子造成的不利影響，讓隨遷子女享有平等教育的權(quán)利，接受全面的學(xué)校教育，可以有效提高我國國民的整體素質(zhì)和受教育水平。

除此之外，解決好隨遷子女的教育問題，可以有效解決外來務(wù)工人員的“后顧之憂”，安心投入到城市的工作和生活中去，有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

從一個(gè)角度來說，父母陪伴孩子成長，少一些留守兒童，少一些分離思念，教育要做社會(huì)融合的軟化劑。

變化四：防止產(chǎn)生新的城鎮(zhèn)大班額大校額問題。

影響：讓教師能真正關(guān)注到每個(gè)孩子的成長。

隨著越來越多的農(nóng)村娃進(jìn)城上學(xué)，不少城鎮(zhèn)中、小學(xué)班級(jí)規(guī)模超過50人、45人的相關(guān)規(guī)定，有學(xué)校最大班額達(dá)150人。大班額、超大班額的教育質(zhì)量令人擔(dān)憂。

《通知》要求：

要統(tǒng)籌做好縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校招生工作，努力穩(wěn)定鄉(xiāng)村學(xué)校生源，均衡編班，防止產(chǎn)生新的城鎮(zhèn)大班額大校額問題。

小編說影響：教師可以真正關(guān)注到每個(gè)孩子的成長。

大班額問題，是伴隨著城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進(jìn)一步加快產(chǎn)生的社會(huì)新問題，城市人口增加，學(xué)位緊張，班額增大，隨之而來的就是教育質(zhì)量的問題。

由于班級(jí)人數(shù)過多，教師很難在課堂上顧及到每位學(xué)生，他們必須花更多的時(shí)間和精力用在維持秩序方面，這便減少了真正用于教學(xué)的時(shí)間;如果學(xué)生需要做實(shí)驗(yàn)、學(xué)電腦、練口語等，由于設(shè)備有限，每個(gè)學(xué)生的操作機(jī)會(huì)相對(duì)減少，進(jìn)而影響了他們素質(zhì)的全面發(fā)展。

解決大班額、大校額問題的提出，使得“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，辦好每一所學(xué)?！边M(jìn)一步落到實(shí)處，學(xué)生有更多與老師交流的機(jī)會(huì)，也為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

變化五：競賽、考試證書、榮譽(yù)證書不再作為招生入學(xué)依據(jù)或參考。

影響：全面取消推優(yōu)入學(xué)將成為方向。

漢口某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生劉洋考完了“新希望”杯數(shù)學(xué)奧賽初賽，坐在教室上課的他有些忐忑?！凹词钩踬惓煽兒茫€有3月份的復(fù)賽?！睂?duì)劉洋來說，在接下來的3個(gè)月里，還有6場小學(xué)奧數(shù)考試等著他。

在校門口，記者遇到劉洋的媽媽楊雯?！昂⒆雍芏?，報(bào)7場奧賽，也是他主動(dòng)提出的'。”楊女士說，最糾結(jié)的是兒子沒時(shí)間鍛煉，身體變差了，多接觸社會(huì)，更是不可能的了。在楊女士眼中，拿奧賽獎(jiǎng)證和在培優(yōu)機(jī)構(gòu)占坑是上一所“好中學(xué)”的雙保險(xiǎn)，萬一在占坑班選拔中失利，就只能依靠奧賽證書當(dāng)敲門磚。

《通知》要求：

學(xué)校不得通過舉辦相關(guān)培訓(xùn)班或與社會(huì)其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，提前選拔、特殊培養(yǎng)學(xué)生;。

不得以各類競賽、考試證書、榮譽(yù)證書或?qū)W習(xí)等級(jí)等作為招生入學(xué)依據(jù)或參考。

小編說影響：取消推優(yōu)入學(xué)將成為方向，別讓孩子迷失在各種競賽培訓(xùn)中。

有的“好學(xué)?！睘榱苏兴^的“好生源”，進(jìn)一步擴(kuò)大知名度，組織起不同種類的考試“擇優(yōu)錄取”，學(xué)生們?yōu)榱吮M量“達(dá)標(biāo)”不得不參加各類培訓(xùn)、應(yīng)付各種考試，甚至出現(xiàn)了“占坑班”等不合理現(xiàn)象。

如今，教育部禁止學(xué)校不得通過舉辦相關(guān)培訓(xùn)班或與社會(huì)其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，提前選拔、特殊培養(yǎng)學(xué)生;不得以各類競賽、考試證書、榮譽(yù)證書或?qū)W習(xí)等級(jí)等作為招生入學(xué)依據(jù)或參考，不僅是給學(xué)生減負(fù)了，這也是給家長減了負(fù)。

從各地情況來看，北京“小升初”將全面取消推優(yōu)入學(xué)，各區(qū)招收特長生比例也要降到4%以內(nèi)，力度進(jìn)一步加大。這表明，取消推優(yōu)入學(xué)，已成為大勢所趨。義務(wù)教育作為惠及全民的教育，應(yīng)該更加突出公平的內(nèi)涵。

變化六：不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國家統(tǒng)一實(shí)施的義務(wù)教育。

影響：私塾、在家上學(xué)或違法，學(xué)校教育不可替代。

春，瀘州市李某以“娃娃到學(xué)校學(xué)不到東西”為由，將女兒婧磁帶回家自己教。婧磁的母親向當(dāng)?shù)貐^(qū)法院提起訴訟，狀告李鐵軍違反義務(wù)教育法，請求法院判決讓女兒重返校園。

面對(duì)法院判決，李鐵軍表示“寧肯坐牢也不送女兒到學(xué)校念書”，女兒自此再未踏入過學(xué)校一步。等女兒20歲時(shí)，她說，自己連初中試卷都考不及格。

《通知》要求：

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法送其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。各縣(市、區(qū))教育行政部門除加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)控輟保學(xué)重點(diǎn)群體監(jiān)控外，要高度關(guān)注接受“私塾”“讀經(jīng)班”等社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育的學(xué)生。

適齡兒童、少年未按《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定入學(xué)接受義務(wù)教育的，學(xué)校及教育部門要立即落實(shí)失學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報(bào)告責(zé)任。

對(duì)于因身體健康等原因確需緩學(xué)的，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)向縣級(jí)教育部門提出申請，獲批準(zhǔn)后方可緩學(xué)，不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國家統(tǒng)一實(shí)施的義務(wù)教育。

小編說影響：私塾、在家上學(xué)或違法，學(xué)校教育不可替代。

父母是孩子在家上學(xué)的教育者，父母自身的素養(yǎng)和眼界往往也決定著能把孩子培養(yǎng)成什么樣子。這也是“在家上學(xué)”的最大風(fēng)險(xiǎn)所在。有的家長雖然想給孩子提供更好的教育，但可能囿于自身能力，在家上學(xué)反而會(huì)對(duì)孩子的成長造成不良影響。

但是我國的“在家上學(xué)”，一是有違《義務(wù)教育法》的規(guī)定，二是因?yàn)槿狈σ?guī)范，質(zhì)量無人監(jiān)督，家長失職時(shí)也很難有社會(huì)介入渠道，“在家上學(xué)”者的權(quán)利缺乏法律保障。

這也就意味著：私塾、在家上學(xué)等非正規(guī)教育，或因違反法律規(guī)定，面臨取締整頓的風(fēng)險(xiǎn)。