最新關于金工實訓總結(jié)(優(yōu)質(zhì)11篇)

總結(jié)是對過去成果的一種總結(jié)，同時也是對未來發(fā)展的一種規(guī)劃?？偨Y(jié)要有邏輯性，能夠讓讀者更好地理解。在看這些總結(jié)范文時，可以借鑒其中的寫作方式、表達方式和思考角度。

關于金工實訓總結(jié)篇一

12月中旬，我們進行了為期一周的金工實習。在實習期間，我們學習了鉗工和車工的操作以及維護，同時還了解了刨床和銑床的基本結(jié)構(gòu)和功能。經(jīng)過大家一周的努力和奮斗，還有老師的耐心講解和指導，在實習期間無傷害事故發(fā)生，大部分同學都能如期交上作業(yè)，特別是車工的作業(yè)完成得不錯，基本達到預期的實習效果。

在短短一周的實習時間里，我們主要學習了鉗工和車工。第一天去上班時，因為實習基地太隱蔽了，我們找了一會兒才找到，差一點就遲到了，有部分同學就因為找不到而遲到了，結(jié)果受到了老師的嚴厲批評。然后老師就很嚴肅地跟我們強調(diào)了每天的上下班時間，早上8：00-11：30，下午2：30-5：00，在實習期間我們必須嚴格遵守工廠的上下班制度。上班的第一天，我就深深體會到了雖然這只是一個小小的實習，但我們也不能懈怠，必須嚴格要求自己，嚴守工廠的上下班制度，才能將自己培養(yǎng)成一名有紀律、有文化的大學生。將來到社會，我們才不會在這個日趨激烈的競爭中被淘汰，才能更好地站穩(wěn)腳跟。

在實習的第一天，我們首先觀看了大約一個小時有關鉗工的一些基本的知識的錄像?？赐赇浵窈螅覀儗︺Q工有了一個大概的了解，然后老師就帶我們?nèi)サ阶约旱墓ぷ鲘徫?，清點完工具后，老師就給我們講解了接下來我們要完成的作業(yè)。老師說的很簡單，但到我自己親手操作時，我就懵了，對著零件不知從哪里入手，而且第一次接觸鉗工工具，很多不懂用，不是擔心自己會受傷，就是擔心自己一不小心就弄壞零件了，對著這塊要加工的零件看了很久，后來老師走了過來見到我無從下手，畏畏縮縮的樣子，然后就給我一邊演示，一邊講解，鼓勵我不要怕，大膽地做，首先畫圖時要畫精確，然后才加工。經(jīng)過老師的一番講解后，我挽起衣袖，終于大膽地用鋸條據(jù)出第一個要加工的地方，但由于操作不熟練，據(jù)的時候，鋸條沒放平衡，結(jié)果把鋸條給據(jù)斷了，不得不重新裝上鋸條。第二次據(jù)的時候，我盡量使自己的動作規(guī)范，好不容易把第一處要加工的地方據(jù)好了，但據(jù)好了還要將鋸口銼平，銼出的面要與周邊垂直。在銼平的過程中，銼刀要放平，依靠身體的重心推動銼刀運動，銼幾下，我就要停下來，拿游標卡尺和直尺度量一下是否銼平了，花了一個早上的時間才把鋸口銼平。接下來的作業(yè)更有挑戰(zhàn)性，老師要求我們將零件加工成42×22mm或40×20mm的產(chǎn)品，而且還要給零件找“對象”，即找到能與自己的零件相同尺寸的配合體。第一步同樣要畫好圖，然后再據(jù)，老師建議我們在劃線的旁邊留1mm作為據(jù)線，我據(jù)工不太好，我擔心自己會把零件據(jù)小了，然后我就留了2mm出來，本來想留多點出來沒事，大不了銼平就好了。結(jié)果，我因為留多，單是銼平一個面就花掉了3個小時，何況還有兩個面要銼。所以第二天下午是最累的，整個下午都在不停地銼，晚上回到宿舍，手痛腰也痛。所以留太多出來也不是好事，不僅花費精力，而且還花費了很多時間，結(jié)果大部分同學都進行零件的配合和下一個零件的加工了我還在為怎么能將零件快點銼好而奮斗。

兩天的時間過去了，我還有半徑為13mm的圓角沒銼，零件的內(nèi)螺紋沒完成，螺釘沒做，只剩半天的時間，想想心里都著急，很怕不能按時完成作業(yè)。第二天的晚上，我把第三天早上8：00-10：30的時間做了一個很詳細的安排，如果毫無意外的話，我是剛好能按時完成作業(yè)的。第三天早上我早早就去到了自己的工作崗位，拿起零件馬上進行下一步的加工。零件的內(nèi)螺紋用不到了半個小時就做好了，在我剛畫好螺釘?shù)募庸D線時，老師突然跟我們說，要提前一個小時收作業(yè)，原因是實習的時間有變動，縮減了半天。我當時一聽，心又開始著急了，時間又縮短了，怎么完成作業(yè)啊?但我冷靜想了一下，告訴自己要淡定，抓緊時間，趕快做，能做多少就完成多少。由于有了前兩天的銼刀經(jīng)驗，在銼螺釘?shù)臅r候就熟練多了，所以我很快就將螺釘?shù)拇蟾泡喞S好了，然后就是加工螺釘?shù)耐饴菁y。加工外螺紋要用專門的加工工具套絲，由于我在加工時太急了，套絲還沒放平，我就轉(zhuǎn)動了，結(jié)果加工出來的外螺紋也是歪的，雖然我在后面加工的進程加快了，但時間還是不夠充足，零件的圓角還沒銼得圓滑，老師就要我們停工，然后我們就交作業(yè)了。接著開了一個員工總結(jié)會，搞完衛(wèi)生后，馬上進入車工的實習。

前兩天的鉗工實習給我的感覺，除了累和時間很緊迫外，還有在見到自己第一次親手加工出來的零件時的那種喜悅。雖然做得不好，但我還是很開心，畢竟這也是自己辛苦兩天加工出來的產(chǎn)品，而且我知道了在進行鉗工加工零件時，必須畫線要準確，操作要規(guī)范，，而且要有耐心，有吃苦精神，同時要注意提高效率，才能按時、按質(zhì)將一個零件做好。

后兩天半的時間，我們進入了車工的實習。在車工實習中，老師對我們的要求更加嚴格了，零件的尺寸相差0.01就扣一分，或有些邊長誤差0.05也要被扣掉很多分，總之超出誤差范圍的都要被扣分，老師說曾經(jīng)有學生給他扣到負分數(shù)的，說得我們都害怕了，覺得加工這個零件一定很高難度的。然后老師就把我們分成三大組，每一大組都有一個老師負責，每一大組中每三個人或四個人分為一個小組。在老師給我們操作演示和講解的時候，每個同學都很認真聽，因為都怕不懂操作而做出的產(chǎn)品會被老師扣很多分。而且機床的操作是很危險的，一不小心就很容易發(fā)生事故，所以在操作時，老師千叮萬囑，我們一定要嚴格規(guī)范操作，女同學一定要把頭發(fā)綁起來，在開車之前一定要檢查輪子上的孔是否還有東西，若有一定要拿出來，方能啟動車，反正每一步操作都要注意安全。因為車床我們從來沒接觸過，所以老師也給我們講解得很詳細，怎樣開車、停車，怎樣換速，如何使用輪柄上的標尺，怎樣計算加工尺寸等等，老師都一一跟我們講解了。講了差不多一個下午，老師終于把要加工的零件步驟都跟我們講解完了。接下來就是我們自己動手操作的時間了，我是第一次接觸這么大型的機械，覺得好興奮啊，不停地在研究，怎么開車、停車，大家都覺得這種機械操作比鉗工的手工操作好玩多了。我們玩歸玩，還是要馬上動手做作業(yè)的，因為我們的時間很緊迫，必須盡快地將作業(yè)完成。我們弄明白車床的基本功能后，檢查完儀器沒問題后，馬上開車加工零件。

第一步粗加工，先用粗車刀車出長度為32mm，直徑為14～15mm的圓柱，然后在這段圓柱上加工出長度為20mm,直徑為10mm的圓柱，這段圓柱允許的誤差范圍是-0.25～-0.15mm,即加工直徑為9.75～9.85mm。我們在粗加工的時候還不能一次性就把20mm的圓柱加工成9.75～9.85mm這個范圍，因為我們還要進行精加工，所以必須留多點余量出來進行精加工，才能確保加工出來的產(chǎn)品符合生產(chǎn)需要。而且我們在加工的過程中還要進行精密的計算，在誤差范圍內(nèi)選出一個穩(wěn)定的尺寸來加工，計算要細心，要是一不小時算多了或算少了，那加工的零件就成了不合格產(chǎn)品了。所以加工車工零件真的馬虎不了，必須要很細心，而且操作時要把握好加工的度，才不至于割多或割少了。在精加工前要換速和換檔，而且在精加工的過程中，要注意給加工部位滴冷卻液，防止零件局部過熱現(xiàn)象。加工的工序比較復雜，所以我們組三個人就分工合作，因為我算數(shù)比較好，我就負責計數(shù)和測量，另外兩個組員就負責操作。由于我們分工合作地很好，第一個產(chǎn)品很快加工出來了，不過存在比較大的誤差。每個新學員剛開始做，肯定做的不是很好的，于是我們并不灰心，我們先檢查一下第一個加工出來的零件到底有哪些不足，然后一起討論分析原因，找出使零件加工得更完美的方法后，繼續(xù)鼓起干勁進行第二個零件的加工。有了第一個零件的加工經(jīng)驗，很顯然第二個加工出來的產(chǎn)品就是比第一個產(chǎn)品要好。

在實習的第四天下午，我們還聽老師介紹了龍頭刨床和銑床的基本結(jié)構(gòu)和操作方法，而且老師每介紹完一臺機械，都給時間我們提問問題或親手操作一下，使得我們對刨床和銑床的結(jié)構(gòu)有更進一步的認識，聽完課后，我們其本掌握了刨床和銑床的操作方法。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼一周的金工實習就接近尾聲了。在我們加工完第三個產(chǎn)品后，因為老師考慮到我們實習的時間很短，所以就請假不去開會，回來陪我們實習，所以我們又多了半天的時間實習。我敬愛的老師們，你們辛苦了，謝謝你們能如此為我們著想。經(jīng)過兩天半的努力，我們加工出來的產(chǎn)品雖然說還達不到100%的合格，但也是做得比較好的了，老師給我們組評了93分。以初學者的水平來評價應該算及格了。俗話說：三年出師傅。我們才動手操作兩天，要達到100%的完美要求是不可能的，但我們還年輕，只要我們繼續(xù)努力，總有一天我們會做出比現(xiàn)在好百倍的產(chǎn)品。

回想我在金工實習的一周里，給我的體會有：1、通過這次實習，我認識了許多加工工具，基本掌握了鉗工和車工的加工流程和操作方法;2、嚴格的上下班制度，增強了我的紀律性，使我在今后的學習中更加嚴于律己;3、鍛煉了我的動手能力，使我的操作技能有了很大的提升; 4、考驗了我的耐心，培養(yǎng)了我不到最后絕不輕易放棄的精神，讓我明白了無論做任何事都要認真，不能馬馬虎虎，才能將一件事做好;5、要耐心聽從老師的指導，遇到不懂的要虛心向老師請教，養(yǎng)成勤奮好學的良好習慣;6、在生產(chǎn)加工時一定要注意安全，嚴格按照加工流程來進行，不能粗心大意;7、在車工的操作中，培養(yǎng)了我們分工合作的`精神;8、提高了我的觀察和思考能力。

經(jīng)過反思，我明白了：一周的金工實習，使我們接觸的不僅僅是一些操作技能的知識，更重要的是通過這次實習，我們懂得根據(jù)自己的實習情況進行反思、總結(jié)，如何改正自己的不足之處，怎樣更好地將理論與實際相結(jié)合起來，在今后的學習中制定一個更好的學習計劃，這才是我們本次金工實習的真正目的。

關于金工實訓總結(jié)篇二

金工實訓是我們工程類專業(yè)的重要組成部分，是對理論教學的補充和完善，具有非常實用的價值。通過這次實訓，我們不僅學習到了很多實用的技能，還深刻地認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。本文將主要從實訓的目的、內(nèi)容、過程、結(jié)果和反思等方面進行闡述。

首先，金工實訓的主要目的是培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，讓我們更好地將理論知識與實際操作相結(jié)合。通過實訓，我們能夠更加深入地了解金屬材料、熱處理、機械加工等基本概念，提高我們的動手能力和團隊協(xié)作能力。同時，實訓也是檢驗我們理論學習效果的重要手段，讓我們在實踐中不斷反思和總結(jié)，提高自己的綜合素質(zhì)。

其次，金工實訓的內(nèi)容主要包括鉗工、車工、銑工、焊工和鑄造等幾個方面。這些工種的操作技能在工業(yè)生產(chǎn)中具有非常廣泛的應用價值。我們在實訓過程中，首先學習了一些基本的操作方法，如金屬切削原理、工具使用技巧等。然后，我們通過實際操作，將理論知識運用到實踐中，逐步提高了自己的操作水平。

在實訓過程中，我們以小組為單位，完成了一系列實訓任務。每組同學根據(jù)自己的興趣和特長，選擇不同的工種進行實訓。在實踐中，我們遇到了很多問題，如操作失誤、設備故障等。但是，通過不斷地嘗試和修正，我們逐漸掌握了解決問題的方法，提高了自己的操作水平。

通過這次實訓，我們?nèi)〉昧素S富的成果。首先，我們成功地完成了多件實用性強、美觀大方的作品。這些作品不僅展示了我們的實踐能力和團隊協(xié)作精神，還為我們的畢業(yè)設計提供了寶貴的素材。其次，我們在實訓過程中，深刻地認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。我們發(fā)現(xiàn)，只有將理論知識運用到實踐中，才能更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，我們還學會了如何與他人合作，共同完成任務，提高了自己的團隊協(xié)作能力。

在反思中，我們認識到自己在理論學習和實踐操作中存在的不足之處。首先，我們在理論學習方面，需要更加深入地理解基本概念，掌握好相關知識。其次，在實踐操作方面，我們需要提高自己的動手能力和解決問題的能力。同時，我們還需要加強自己的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，更好地適應未來工作的需求。

總之，金工實訓是我們工程類專業(yè)不可或缺的一門課程。通過這次實訓，我們不僅學習到了很多實用的技能，還深刻地認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。在今后的學習和工作中，我們將更加注重理論學習與實踐操作的結(jié)合，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

關于金工實訓總結(jié)篇三

金工實訓是我們工程類專業(yè)的重要組成部分，是對我們理論知識的有益補充。在這短暫而緊張的實訓期間，我們不僅提高了自己的動手能力，而且深刻地理解了理論和實踐相結(jié)合的重要性。本文將回顧我在金工實訓中的經(jīng)歷，探討所遇挑戰(zhàn)和解決方案，并總結(jié)經(jīng)驗教訓。

金工實訓是為了讓我們更好地理解并掌握金屬加工的基本工藝，包括鑄造、鍛造、焊接、切削等。實訓過程中，我們將在師傅的指導下，親手操作各種金工工具，完成從設計到成品的整個過程。

實訓內(nèi)容與方法。

我們的金工實訓包含多種工藝。首先，我們學習了鉗工基本技能，如劃線、鋸切、銼削等。其次，我們進行了鍛造和熱處理的學習。最后，我們進行了一些電子工藝實訓，如焊接電路板和制作小型電子器件。

在實訓過程中，我們使用各種專業(yè)工具，如鉗子、錘子、鋸、鉆頭等。同時，我們還學習了一些金工基本原理，如材料的力學性質(zhì)、金屬的相變等。

實訓結(jié)果與發(fā)現(xiàn)。

在實訓期間，我深刻體驗到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。我發(fā)現(xiàn)，理論知識的掌握對于理解實踐過程至關重要。例如，我在學習金屬力學性質(zhì)時，明白了如何選擇合適的加工工具和參數(shù)，以確保材料的安全和質(zhì)量的穩(wěn)定。此外，我在實踐中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如手眼協(xié)調(diào)能力較弱，需要進一步提高。

在鉗工技能的學習過程中，我學會了如何使用鋸、鉆頭等工具，并掌握了基本的劃線技巧。通過這些實踐，我更加理解了金屬材料的性質(zhì)和力學原理。在熱處理和鍛造過程中，我體驗到了金工工藝的艱難和挑戰(zhàn)，同時也鍛煉了我的耐力和毅力。電子工藝的實訓讓我了解了電路板的設計和焊接技術，這對于我未來從事電子工程領域的工作具有重要意義。

總結(jié)。

總的來說，金工實訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗。我在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也找到了自己的優(yōu)點，并明確了未來的學習和發(fā)展方向。我深刻理解了理論與實踐相結(jié)合的重要性，也明白了如何將理論知識應用到實踐中。

盡管我在實訓過程中遇到了許多挑戰(zhàn)，但我從中收獲了很多。我學會了如何使用各種金工工具，掌握了基本的鉗工技能，了解了金屬材料的力學性質(zhì)和熱處理工藝，同時也提高了自己的手眼協(xié)調(diào)能力。

在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能和知識，以更好地適應社會的發(fā)展和需求。我相信，這次金工實訓的經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響，我會將所學的知識和技能運用到實踐中，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。

文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！

關于金工實訓總結(jié)篇四

金工實訓是我們工程專業(yè)不可或缺的一部分，它幫助我們從理論走向?qū)嵺`，從書本知識走向?qū)嶋H操作。在這短暫而緊張的五周實訓期間，我不僅對金工有了深入的理解，還掌握了一些實用的技能。以下是我的總結(jié)。

首先，我認識到理論與實踐的緊密結(jié)合至關重要。在開始實訓之前，我雖然對工程學有了一定的了解，但那主要來自課本和教師的講解。通過金工實訓，我了解到實際操作的重要性。無論是鉗工、車工、銑工還是焊工，每一個步驟都需要精確的操作和細致的觀察，才能達到預期的效果。

其次，我在金工實訓中磨練了耐心和毅力。每一種工件的加工都需要經(jīng)過長時間的等待和精細的打磨，這既磨練了我的耐心，也讓我明白了工程學需要的不僅僅是知識和技能，更重要的是良好的耐心和細心。

再者，我通過實訓了解了團隊協(xié)作的重要性。在實訓過程中，我們通常需要與同學共同完成一個項目。這既提高了我們的團隊合作能力，也讓我明白了在團隊中，每個人都有自己的價值和貢獻，我們需要互相尊重和協(xié)作，才能共同完成任務。

最后，我通過金工實訓收獲了實踐中的經(jīng)驗和技能。在鉗工中，我學會了如何使用工具和如何進行簡單的零件組裝；在車工中，我學會了如何操作車床和如何加工零件；在銑工中，我了解了銑床的基本操作和如何進行銑削加工；在焊工中，我學會了如何使用焊條和如何進行焊接。這些技能和經(jīng)驗將在我的未來學習和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。

總的來說，金工實訓是我大學生活中一段寶貴的經(jīng)歷。它不僅提高了我對工程學的理解，還讓我掌握了一些實用的技能。通過這次實訓，我深刻認識到理論與實踐的結(jié)合對于理解和掌握工程學的重要性。同時，我也明白了耐心、毅力和團隊合作精神在工程學中的價值。我相信，這些經(jīng)驗和技能將在我的未來學習和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。

在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能和知識，以更好地服務于社會，推動工程學的進步。同時，我也會將我在金工實訓中的經(jīng)歷和所學到的知識，運用到實際生活和工作中，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。

回首這段實訓經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅學到了知識和技能，更重要的是，我學會了如何在實踐中應用所學知識，如何與他人協(xié)作，以及如何面對困難和挑戰(zhàn)。這些寶貴的經(jīng)驗將對我未來的生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。

最后，我要感謝學校和老師為我們提供了這次金工實訓的機會，讓我們有機會將理論知識運用到實踐中，體驗了從理論到實踐的探索之旅。我相信，這次實訓的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富。

關于金工實訓總結(jié)篇五

為期一周的金工實習很快就結(jié)束了，雖然學習的時間很短，但是這一周的辛苦與學習對我來說并沒有白費，因為我從中學會了很多書本上學不到的東西。剛開始聽說要金工實習的時候還滿滿的疑惑，為什么學習文科的我們還要學習工科的知識呢，經(jīng)過這一周的時候后，我似乎從中尋找到了答案。

第一天我們的實訓內(nèi)容為鉗工，那一天真的永生難忘，聽完老師的講解，認識了各種工具之后，我們便開始實際的操作，說來真的不容易，雖然我很認真的聽了老師的講解，并一遍遍提醒自己要注意操作細節(jié)，結(jié)果到了實際操作的時候，我還是沒有很好的注意到，鬧的起鋸的時候并不順利，一直鋸了三個位置之后，才漸漸找到了感覺，沒有鋸歪，開始時手臂真的很累，但是到后來，或許是找到了感覺，漸漸的也就覺得不那么費勁了，只是在鋸的過程中我一直在注意不要鋸歪，所以影響了效率。鋸完之后便是挫削了，開始銼的時候還是因為用力不均勻而導致銼的不平整，后來經(jīng)過老師的指導，我也漸漸的開始熟練起來，上課時老師說用交叉銼銼出的平面會平整很多，于是我變開始不斷的換我的銼削方向，慢慢的，我終于也銼出了一個矩形，心里很是得意。雖然鉗工的勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

接下來的一天，我們實訓的內(nèi)容為沖壓，經(jīng)過老師的介紹，我們知道板料沖壓是利用裝在沖床上的沖模，使板料產(chǎn)生分離或變形的加工方法。主要加工低碳鋼、不銹鋼和鋁、銅及其合金這些塑性高，變形抗力低的板料。沖壓的基本工序有：沖孔和落料;彎曲;拉伸。我們首先要做的是把按要求把模具安裝在沖床上然后調(diào)試，在老師的指導下我們順利的把零件加工出來。在沖壓的過程中也要注意安全，由于沖下來的壓力很大，手不能接觸到模具，否則后果嚴重。沖壓過后就是鑄造的學習了，看到那么多的型砂我開心壞了，鑄造就像是實現(xiàn)兒時的一個個夢想中的物品，把它們制造出來，聽完老師細心地講解后便由另一位老師為我們演示鑄造過程，老師非常的熟練，但是輪到我們實操的時候，事情顯然沒有那么簡單，我們一點點小心翼翼的做著，看來鑄造不止考驗技術，還考驗耐心。

接下來的幾天，我們還實訓了電火花加工，普通銑床，數(shù)控銑床，plc等一系列的內(nèi)容。雖然有時會有些吃力，但是得到的知識卻遠遠超過了書本的知識，而且更加深刻，也更加的有意義。而且，實訓告訴了我們該如何和團隊去合作，因為任何工種幾乎都是相輔相成的，不可獨立開來的。說實話，剛剛實習完的那段的時間，我就像著了魔一樣，每次進到飯?zhí)?，尤其是四飯的時候，看著各式的鍋碗瓢盆，還有四飯那亮閃閃的桌面時，我總是會不由自主的想，這些東西是怎么做成的，是沖壓的落料呢，還是銑出來的呢。不知道工科的學生會不會和我一樣呢，想不出來會不會覺得很困擾呢?？偟膩碚f，一周的時間，感悟很多，學習很多，希望有機會能再和老師一同學習，順便親手做幾件屬于自己的工件。

關于金工實訓總結(jié)篇六

金工實訓是我們工程學院學生的一門必修課程，它通過實踐操作，使我們更好地理解理論知識，并將其應用到實際中。本文將主要介紹金工實訓的重要性、過程、經(jīng)驗教訓和總結(jié)。

金工實訓的重要性不言而喻。它不僅可以幫助我們更好地理解理論知識，還能提高我們的動手能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維。通過實訓，我們可以將所學的理論知識應用到實踐中，更好地掌握相關技能。此外，實訓還可以增強我們的團隊協(xié)作能力，提升自我價值。

在金工實訓過程中，我們首先需要了解實訓的目的、任務和要求。實訓的內(nèi)容包括基本操作技能和高級操作技能。在實訓過程中，我們按照課程安排，逐步學習鉗工、車工、鑄造、數(shù)控加工等多種技能。這些技能的學習和掌握，需要我們不斷地實踐和探索。

在金工實訓過程中，我深刻體會到了實踐的重要性。理論知識和實踐操作相結(jié)合，才能更好地掌握技能。同時，我也意識到了團隊協(xié)作的重要性。在實訓過程中，我們需要與團隊成員密切協(xié)作，共同完成任務。這不僅需要我們具備較高的溝通能力，還需要我們具備較高的責任心。

在金工實訓過程中，我也遇到了一些問題。例如，在鉗工操作中，我遇到了如何精確劃線的問題。經(jīng)過反復實踐和探索，我找到了解決問題的方法：先將工件固定在平臺上，再用角磨機將平臺表面磨平，最后用劃線機劃線。這樣就能確保劃線的精確度。此外，在車工操作中，我也遇到了如何控制切削深度的問題。經(jīng)過反復嘗試和調(diào)整，我找到了合適的切削深度控制方法。

通過金工實訓，我深刻認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。理論知識是指導我們實踐操作的基石，而實踐操作則是檢驗理論知識的途徑。在實踐中，我們需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，并及時調(diào)整我們的理論知識和實踐操作方法。只有這樣，我們才能更好地提高自己的動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

金工實訓不僅讓我們掌握了多種實用技能，還讓我們學會了如何與他人協(xié)作。在實訓過程中，我們不僅要完成自己的任務，還要與團隊成員密切協(xié)作，共同完成任務。這培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，使我們更好地理解了團隊合作的重要性。

總之，金工實訓是一次從理論到實踐的探索之旅。通過實訓，我們不僅提高了動手能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷提高自己的動手能力和創(chuàng)新思維。同時，我也將更加注重團隊協(xié)作，與團隊成員共同進步。

在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷提高自己的動手能力和創(chuàng)新思維。同時，我也將更加注重團隊協(xié)作，與團隊成員共同進步。我相信，在不斷地學習和實踐中，我會成為一名更加優(yōu)秀的專業(yè)人才。

關于金工實訓總結(jié)篇七

金工實訓是我們工程類專業(yè)的重要組成部分，是對我們理論知識的有益補充。通過實訓，我們可以在實踐中更深入地理解理論知識，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。在這篇文章中，我將分享我的實訓經(jīng)歷和感悟，包括課程介紹、學習內(nèi)容、過程回顧、經(jīng)驗教訓以及個人總結(jié)。

這次金工實訓的主題是機械加工，使用的工具包括鉗工臺、鉆床、切割機等。實訓的內(nèi)容包括制作一個機械零件模型和完成一份金工實訓報告。通過這次實訓，我深入了解了機械加工的原理和工藝過程，同時也感受到了理論與實踐相結(jié)合的魅力。

在實訓過程中，我首先學習了機械零件的基本知識，如材料選擇、結(jié)構(gòu)設計和加工工藝等。然后，我通過實際操作，逐步完成了模型的制作。在這個過程中，我遇到了許多問題，如材料選擇不當、加工精度不足等。但是，通過請教老師和查閱資料，我逐漸克服了這些問題。

回顧這次實訓，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗教訓。首先，我明白了理論和實踐相結(jié)合的重要性。理論是實踐的基礎，而實踐又可以幫助我們深入理解理論。其次，我意識到團隊合作的重要性。在制作模型的過程中，我們需要相互協(xié)作，才能高效地完成任務。最后，我學會了如何克服困難，這對我的成長和未來的人生都有很大的幫助。

綜上所述，這次金工實訓是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。我從中學到了很多，也感受到了實踐的重要性。我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性，也學會了如何克服困難。同時，我也認識到了自己的不足，比如解決問題的能力、團隊合作能力等。我將在未來的學習和工作中，繼續(xù)努力，克服自己的不足，發(fā)揚自己的優(yōu)點，以期在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成績。最后，我要感謝所有指導過我的老師和家人，他們的關心和支持是我取得這些成果的重要原因。

關于金工實訓總結(jié)篇八

光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，為期四周的金工實訓結(jié)束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的四周，在我們的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。這次我們金工實訓了兩個工種，下面我將兩個工種的實訓總結(jié)如下：

第一天實訓老師只是讓我們熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實訓的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。

鉗工實訓

鉗工是我們第一個實訓的工種，也是一個實訓工種中最累的一個工種。我們實訓的項目是做一個小榔頭，說來容易做來難，我們的任務是把一個20×20的200mm長的圓柱手工挫成17×17長95mm的小榔頭，在此過程中稍有不慎就會導致整個作品報廢，即便是很小心，我還是因為下挫的力度稍大了一些在作品即將完工的時候犯了一個致命的錯誤，挫傷了一個倒角。為了保證能交上一個合格的作品，我又重頭開始：鋸毛坯，錯毛坯，，量長度，量厚度，磨光斜面，打?qū)Ы?，鉆孔，攻絲，安裝，每一個步驟都要求細致入微，精益求精，每挫一下用的力度，攻絲的方向和方法都有要求，這不是憑空的規(guī)定，而是師傅們留下的寶貴經(jīng)驗。經(jīng)過師傅耐心的指導和自己的不斷摸索，同時借鑒了其他同學的方法，我終于有了自己加工零件的做法，在四天時間里成功做出了一個較為合格的作品，當然這個作品也有一些不足之處，因為材料有限，整個榔頭比例失調(diào)，看上去不是很美觀，但整個作品也在本組獲得了最高分。

每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實訓時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實訓要求，圓滿地完成了兩周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 第二， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。 第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實訓報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。 第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實訓環(huán)節(jié)。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。 兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感，一周鉗工的實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓達到了他的真正目的。

車工實訓

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們熟悉隨便練習加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。車工是我實訓的第二個工種，也是我練習時間最長，自我感覺掌握程度最好的一個工種。

老師們似乎很輕松，因為他們除了簡單的介紹了一下車床的使用方法以外基本上就是在閑坐聊天，偶爾出來幫忙看看我們的練習進度。再就是我們誰要是一個不小心把車刀給磨壞了，需要老師幫忙出來磨一下刀具。除此而外，基本上都是我們自己在探索在瞎摸在盡情的折騰。也不能說這樣的折騰沒有效果，畢竟我們都做出了那么多玲瓏小巧又可愛的小玩意。這不能不說是我們的一個小成功，因為沒有差強人意的技術，這種小玩意即使做出來也不好看。

因此，車床上的工作，最講究的是一個腦力勞動。我們學習的又是普通車床，一切的操作都是人為的控制，要想做出精美的工藝來，非有嫻熟的技術和縝密的安排難以達到要求。它需要你再拿到一個需要加工零件的零件圖時，不僅僅懂得安排先處理那塊，后處理那里，還必須懂得在處理的時候兩手、大腦、身體各個部位都要全身心地協(xié)調(diào)配合起來。真可謂是“牽一發(fā)而動全身”。而且，車床的工作當中注意事項相當?shù)姆彪s，更需要你有耐心有恒心有毅力。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到。

身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。金工實訓就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實訓，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實訓中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。

金工實訓有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話 用來形容我們的金工實訓是再好不過了!經(jīng)過了車工，鉗工等工種 的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實訓課程。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些 工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實訓給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對 我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實訓的作用與影響，有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還 是會的，每個人都有這樣一個過程! 通過四個禮拜的金工實訓，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我以后的學習和工作將有很大的影響。

一起實訓的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的 壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實訓更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填 補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學里連同班同學相處的機會 都很少，感謝金工實訓給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。

短短的四個星期時間，我們在實訓中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但 通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方 面的實訓，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的多謝金工實訓，我還想再有一次。

關于金工實訓總結(jié)篇九

金工實訓是我們工程類專業(yè)的重要組成部分，是對我們理論知識的有益補充。在這短暫而緊張的實訓期間，我們不僅學習了基本的金屬加工知識，而且增強了我們動手實踐的能力。通過這次實訓，我深刻地感受到了理論與實踐相結(jié)合的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在理論學習中的不足之處。

一、實訓背景和內(nèi)容。

金工實訓是我們學校為工程類專業(yè)學生安排的一門必修課程。它包括多個工種，如鉗工、車工、銑工、焊工等，每個工種都有其特定的操作規(guī)程和技術要求。我們的任務是通過學習這些工種的操作，掌握基本的金屬加工知識，并在實踐中提高自己的動手能力。

具體來說，我們的金工實訓包括以下幾個階段：

1.理論學習：我們首先在課堂上學習了金屬加工的基本原理、工具使用和安全注意事項等。

2.操作實踐：我們按照課程安排，依次進行了鉗工、車工、銑工、焊工等實訓項目。

3.作品制作：我們根據(jù)所學知識，自行設計并制作了一個實用的小物件，如筆筒、鑰匙扣等。

二、實訓心得與體會。

在金工實訓期間，我深刻地感受到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。理論學習為我們提供了寶貴的知識儲備，但只有將其應用到實踐中，我們才能真正地掌握技能。通過實踐，我更加深入地理解了金屬加工的基本原理，同時也提高了自己的動手能力。

在鉗工實訓中，我學會了如何使用鉗工工具，如扳手、鉗子、鋸子等。通過不斷地實踐，我逐漸掌握了鉗工的基本操作，如鋸割、銼刀、劃線等。鉗工是一項需要耐心和技巧的工種，只有通過反復的練習，才能提高自己的操作水平。

在車工實訓中，我了解了車床的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，學會了如何進行車削操作。我學會了如何對工件進行測量和調(diào)整，以及如何使用切削工具。車工實訓讓我明白了機械加工的嚴謹性和精確性，同時也提高了我的動手能力。

在銑工實訓中，我學會了如何使用銑床，如何進行銑削操作，如何對工件進行裝夾和調(diào)整。通過實踐，我了解到銑削操作與車削操作的差異，了解了銑床的特性和優(yōu)勢。銑工需要較高的技巧和技能，通過實訓，我更加熟練地掌握了銑削操作。

在焊工實訓中，我了解了焊接的基本原理和工藝流程。我學會了如何使用電焊、氣焊等焊接工具，并了解了焊接過程中的注意事項。焊工實訓讓我深刻認識到焊接操作的重要性，同時也提高了我的動手能力。

在作品制作階段，我們根據(jù)所學知識，自行設計并制作了一個實用的小物件，如筆筒、鑰匙扣等。通過這個過程，我不僅鞏固了所學的金工知識，而且提高了自己的設計能力和團隊協(xié)作能力。

三、總結(jié)與展望。

通過這次金工實訓，我深刻地認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。金工實訓不僅讓我學習了基本的金屬加工知識，而且增強了我動手實踐的能力。在未來的學習和工作中，我將更加注重理論學習與實踐操作的結(jié)合，努力提高自己的專業(yè)技能。

同時，我也深刻地認識到了自己的不足之處。在理論學習階段，我可能過于依賴教材和老師，沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動性。在今后的學習過程中，我將嘗試主動學習、主動思考，提高自己的學習能力和創(chuàng)新思維能力。

總之，金工實訓是一次難忘的經(jīng)歷，它讓我更加深入地了解了金屬加工的流程和技術要求，提高了我的動手能力。我相信，在今后的學習和工作中，我會將這些技能和知識應用到實踐中，為我的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。

文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！

關于金工實訓總結(jié)篇十

金工實訓是我們工程類專業(yè)的重要組成部分，是對理論教學的補充和完善，具有非常特殊的地位和意義。本文將主要圍繞金工實訓的內(nèi)容、過程、結(jié)果和反思等方面展開討論。

一、實訓內(nèi)容。

金工實訓的主要內(nèi)容包括金屬材料學、熱處理工藝、機械制造基礎、鉗工操作、機械加工等多個方面。通過這些內(nèi)容的實訓，學生可以掌握金屬材料的性質(zhì)和運用，了解熱處理工藝對機械零件性能的影響，熟悉機械制造的基本過程，掌握鉗工和機械加工的基本技能。

二、實訓過程。

在金工實訓過程中，我們首先進行了金屬材料學和熱處理工藝的學習。通過課堂講解和實驗操作，我們了解了金屬材料的性能和運用，以及熱處理工藝對機械零件性能的影響。接著，我們進行了機械制造基礎的實訓，通過參觀機械加工中心和實習操作，我們對機械制造的過程有了更直觀的認識。最后，我們進行了鉗工和機械加工的實訓，通過實際操作，掌握了鉗工和機械加工的基本技能。

通過金工實訓，我們不僅掌握了金屬材料的性質(zhì)和運用，了解了熱處理工藝對機械零件性能的影響，熟悉了機械制造的基本過程，而且掌握了鉗工和機械加工的基本技能。在實訓過程中，我們不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗，逐步提高自己的動手能力和創(chuàng)新意識。

金工實訓雖然結(jié)束了，但是從實訓過程中，我收獲了很多。我認識到理論知識和實踐操作的結(jié)合是非常重要的，只有將理論知識運用到實踐中，才能更好地掌握知識。同時，我也深刻地認識到自己的不足之處，需要不斷地學習和提高自己的技能水平。

總之，金工實訓是我們工程類專業(yè)不可或缺的一部分，具有非常特殊的位置和意義。通過實訓，我們可以更好地掌握理論知識，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新意識。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和提高自己的技能水平，為工程事業(yè)做出更大的貢獻。

關于金工實訓總結(jié)篇十一

為期兩周的金工實習圓滿地完成了，總的來說這次為期兩周的實習活動是一次有趣且必將影響我今后的學習工作的重要的經(jīng)驗。在老師們的耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，畢竟安全是第一位。“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，是完成工程基本訓練的重要必修課。實習過程中，我們初步了解并掌握要求的10個工種各種操作的要領，以及獨立制作簡單零部件能力。它不僅可以讓我們獲得機械制造的基礎知識,了解機械制造的一般操作,提高自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,，去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來的，以下是我在實習中獲得的些許體會。

(一)工程訓練安全知識。

眾所周知，工業(yè)生產(chǎn)中安全第一!這是每個老師給我們上課第一忠告。在實習的第一天，我們便被安排去看一個安全方面的錄像，了解安全注意事項。錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求和安全處理，像車床，鑄造等。如果我們精神稍微麻痹或者忽略某個細節(jié)，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈?，我們在車間里，聽老師講解有關工業(yè)安全方面的知識。如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。安全總是第一位的，我們深深牢記于心，認真謹慎操作，所以我們都安全度過了安全的兩周金工實習。

(二)線切割。

第一個工種就是線切割，線切割是一種電加工機床,靠鉬絲通過電腐蝕切割金屬(特別是硬材料、行狀復雜零件)。電火花線切割加工(wirecutelectricaldischargemachining，簡稱wedm)，有時又稱線切割。其基本工作原理是利用連續(xù)移動的細金屬絲(稱為電極絲)作電極，對工件進行脈沖火花放電蝕除金屬、切割成型。所使用的電火花成形機床也是數(shù)控的，操作上也比較方便。不過看似簡單的一個工種，技術含量卻是最高的。工人不僅要會操作數(shù)字設備，還要看得懂數(shù)字符號的含義，會編寫數(shù)控車床的程序。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。不過編程對我來說并不是非常的難，老師的編程指導也講解得很詳細明白。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長度的螺紋的程序，并在計算機模擬數(shù)控車床程序里成功運行。

(三)鑄工。

接下來的工種是鑄造，鑄造是將金屬熔煉成符合一定要求的液體并澆進鑄型里，經(jīng)冷卻凝固、清整處理后得到有預定形狀、尺寸和性能的鑄件的工藝過程。鑄造毛坯因近乎成形，而達到免機械加工或少量加工的目的降低了成本并在一定程度上減少了時間.鑄造是現(xiàn)代制造工業(yè)的基礎工藝之一。而我們課上學習砂型制造，要讓那些沒有形狀的沙子變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎!看起來就這么簡單的四步：1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復復的修整是不可能得到的。一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里還是特別欣慰。

(四)車工。