工會組織秋游活動方案設計(優(yōu)秀11篇)

所謂方案，就是為了達成特定的目標，而設計出來的一個詳細的步驟和計劃。一個好的方案應該具備可操作性，能夠落地實施。推薦閱讀一些專業(yè)書籍和學術論文，來學習制定方案的方法和技巧。

工會組織秋游活動方案設計篇一

一、指導思想。

以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

二、活動目的。

讓學生親近自然，開拓視野，感受華夏民族的優(yōu)秀文化，在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養(yǎng)團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

1、活動時間：20xx年xx月xx日（周xx）8點40分~1點40分。

2、活動地點：柳州市大龍?zhí)豆珗@。

3、活動人員：20xx（6）班全體學生。

4、活動內(nèi)容：

（1）集體唱歌（選出唱得大聲表情好有動作的同學參加游戲）。

（2）游戲：趕小豬。

（3）游戲：兩人三組。

（4）集體游戲：丟手絹（被抓住的同學表演節(jié)目）.

（5）水果大拼盤比賽（5個人一組）評比出最漂亮的果盤，邀請好友來做客。

（6）評獎，頒獎，照相。

三、活動準備。

1、按座位分組，以小組為單位分設活動小負責人。

2、安全教育：

（1）各小隊長認真組織，確保安全出發(fā)前要認真清點人數(shù)，報告班主任。

（2）排隊乘車時，不推不擠不打鬧，不換位，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手，聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。

（3）活動中要離開隊伍必須做到向老師報告，得到允許，才能離開?；貋砗笙蚶蠋熣f一聲。

（4）活動中嚴禁攀爬，破壞公物；不到有水的地方玩水，不走崎嶇小道，不單獨一人跑出隊伍。

（5）有偶發(fā)事件，必須即時向老師匯報，等待處理。

（6）購買食物時，認真識別“三無”產(chǎn)品，注意飲食衛(wèi)生。

3、文明禮貌教育：

（1）每人自帶一個塑料袋，活動中，要保持地點整潔，垃圾全部袋裝化，返回時統(tǒng)一扔進垃圾箱。

（2）在活動過程中，要互相幫助，積極配合。

（3）愛護花草樹木，做文明游客，樹公園路小學學生的形象。

（4）參觀、就餐講文明，講謙讓，體現(xiàn)公園路小學學生的素質。

四、活動小結。

1、表揚好人好事，評選先進個人。

2、評比“環(huán)保之星”，頒發(fā)小獎章。

3、談感受。

工會組織秋游活動方案設計篇二

為了豐富公司員工的業(yè)余生活，增進企業(yè)團隊凝聚力和創(chuàng)造力，進一步推進公司以人為本的企業(yè)文化建設，在20xx季來臨，工會組織公司全體員工開展登山活動。

20xx年x月8日星期六，如遇下雨，另行通知。

漳州龍海市榜山鎮(zhèn)萬松關。

1、確定了此次活動所有參與人員后，安排車輛。

2、中午9：30分準時在辦公樓前發(fā)車，登車后赴萬松關；自行前往的于10：00到達萬松關，但須向活動領導匯報。

3、10：00左右到達，自由活動；

4、11：30分午餐（地點：附近農(nóng)家樂餐廳；

5、午餐后回公司，活動結束；

6、活動后續(xù)總結與經(jīng)費報銷。

1、領導小組：

2、后勤保障組：

3、安全保衛(wèi)組：

〖〗。

4、車輛工作人員：

5、特邀攝影人員：

60元/人。

1、萬松關距離漳州市區(qū)僅15分鐘車程，可當天來回，出行方便。

2、萬松關風景優(yōu)美，具有深厚的文化底蘊和重要的地理意義，且配備特色的農(nóng)家菜餐廳，出行價值高。

3、經(jīng)費為每人60元，經(jīng)濟實惠，符合八項規(guī)定，且該經(jīng)費由工會活動經(jīng)費提供，屬于合理的工會活動。

1、登山前，牢記集合地點、時間，萬一脫離團隊，請在集合地點等候。

2、登山過程中需要聽從工作人員安排，準時集合，不可單獨前往較為危險的地方。

3、禁止靠近崖邊、攀爬石頭拍照。

4、貴重物品（證件、錢財、攝像機、照相機等）須全程隨身攜帶，不可隨意放置，如有遺失后果自負。

5、請根據(jù)自身情況，備好出行必備的衣物和藥品，注意飲食安全，建議穿著運動鞋與寬松的衣服。

6、預祝同志們在登山活動中能更好地走進自然、調節(jié)身心、放飛心情。

工會組織秋游活動方案設計篇三

活動時間：

__年11月02日。

活動地點：

南郊公園。

活動目的：

一、豐富學生的校外生活，拓展學生視野，讓學生走進秋天。

二、在生活中實踐，在實踐中培養(yǎng)自我約束、遵守秩序、互相協(xié)作的意識和精神，實地進行愛護花草樹木、環(huán)保、行為文明等教育。

三、每位學生帶好垃圾袋，不僅可存放果皮和食品包裝盒等廢品用，而且學生應主動拾起地上的垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

活動注意事項：

1、各班要擬定切實可行、行之有效的組織計劃，做到周全、細致、要考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和意外;各種應急措施如何落實等。

2、各班班主任職責必須十分明確，從學校出發(fā)到順利返校，要經(jīng)常點到。確保沒有學生走失。并以書面告訴學生自己手機號碼，以便及時聯(lián)系。

3、學校每個班聯(lián)系了兩臺車，兩名導游。車上坐位各組事先都要安排好，上車后不得爭先恐后，開車后不得打開車窗門，暈車的學生、教師及女學生優(yōu)先上車。

4、全體學生服從學校統(tǒng)一安排，任何人不得以任何借口擅自行動。

5、要求所有學生一律穿校服，不用佩戴紅領巾，自備中餐和清潔飲用水。每人自備一個垃圾袋，背上書包，做好下雨上課的準備。

6、不去的學生在家自習，不準外出游玩。

配班老師如下：

總負責：總調度：醫(yī)療保?。赫障啵?/p>

一年級。

二年級。

三年級。

四年級。

五年級。

六年級。

工作職責：

1.后勤安全負責人職責：

(1)全面負責本次活動的安全工作，并為本次活動做好后勤服務工作;。

(2)與有關部門簽訂好協(xié)議;并督促其嚴格執(zhí)行協(xié)議條款;。

(4)安排、指揮、引導汽車的進出及停車的地點;。

(5)全面關注師生的安全;。

(6)及時處理偶發(fā)事件。

2.班級負責人職責：各班主任。

(1)做好協(xié)調工作，督促帶隊教師按時到崗;。

(2)全面關注學生的安全;。

(3)及時妥善處理偶發(fā)事件。

3.帶班老師職責：

(1)活動前要加強安全教育。安全內(nèi)容：乘車安全、活動安全、飲食安全。

(2)和家長做好溝通，了解有特異體質的學生;。

(3)組織學生帶些常用藥品;。

(4)精心設計、安排學生的活動;。

(5)活動中指導學生的活動，并維護活動、乘車秩序，做好疏散工作;。

(6)關心每一位學生的身體狀況;。

(7)要密切關注學生，不讓學生走出自己的視野，離開活動目的地必須清點人數(shù);。

(8)關注學生用餐安全衛(wèi)生情況;。

(9)發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件;。

(10)活動后關注孩子的接送、回家情況。

4.安全教育負責人職責：

(1)少先隊大隊部利用國旗下講話和七色光廣播站，對全校師生進行安全教育，安全教育的內(nèi)容主要是乘車安全、活動安全、飲食安全，重點落實在當發(fā)生哪些的不安全隱患時該怎樣處理。

(2)班主任活動前要加強安全教育。安全教育內(nèi)容：乘車安全、活動安全、飲食安全。重點落實在根據(jù)本班的實際情況，有針對性地進行更為細致的安全教育與行為規(guī)范的指導。

工會組織秋游活動方案設計篇四

為了豐富公司員工的業(yè)余生活，增進企業(yè)團隊凝聚力和創(chuàng)造力，進一步推進公司以人為本的.企業(yè)文化建設，在20xx季來臨，工會組織公司全體員工開展登山活動。

20xx0月8日星期六，如遇下雨，另行通知。

漳州龍海市榜山鎮(zhèn)萬松關。

1、確定了此次活動所有參與人員后，安排車輛。

2、中午9：30分準時在辦公樓前發(fā)車，登車后赴萬松關;自行前往的于10:00到達萬松關，但須向活動領導匯報。

3、10：00左右到達，自由活動;。

4、11：30分午餐(地點：附近農(nóng)家樂餐廳;。

5、午餐后回公司，活動結束;。

6、活動后續(xù)總結與經(jīng)費報銷。

1、領導小組：

2、后勤保障組：

3、安全保衛(wèi)組：

4、車輛工作人員：

5、特邀攝影人員：

60元/人。

1、萬松關距離漳州市區(qū)僅15分鐘車程，可當天來回，出行方便。

2、萬松關風景優(yōu)美，具有深厚的文化底蘊和重要的地理意義，且配備特色的農(nóng)家菜餐廳，出行價值高。

3、經(jīng)費為每人60元，經(jīng)濟實惠，符合八項規(guī)定，且該經(jīng)費由工會活動經(jīng)費提供，屬于合理的工會活動。

九、注意事項及相關要求。

1、登山前，牢記集合地點、時間，萬一脫離團隊，請在集合地點等候。

2、登山過程中需要聽從工作人員安排，準時集合，不可單獨前往較為危險的地方。

3、禁止靠近崖邊、攀爬石頭拍照。

4、貴重物品(證件、錢財、攝像機、照相機等)須全程隨身攜帶，不可隨意放置，如有遺失后果自負。

5、請根據(jù)自身情況，備好出行必備的衣物和藥品，注意飲食安全，建議穿著運動鞋與寬松的衣服。

6、預祝同志們在登山活動中能更好地走進自然、調節(jié)身心、放飛心情。

工會組織秋游活動方案設計篇五

秋天是一個很好的季節(jié)，下面小編整理了秋游。

設計，歡迎閱讀!

一、活動目標。

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。

二、活動準備。

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生。

4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。

三、活動時間：2019年9月15號(星期五)早上。

四、活動過程。

1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。

2.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一：帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

活動二：集體親子小游戲。

“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4.活動結束，家長帶領再自己孩子回家。

活動主題：班集體秋游。

活動對象：16信科1班全體同學。

活動地點：森林公園活動時間：xx年10月24日。

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

調查實地情況:到森林公園去踩點，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。

前期工作安排：

1.組織同學前往喬鑫生態(tài)園踩點，了解所在地的安全情況。

2.物質器材準備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等。

3.確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。

4.分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。

人員安排：1.陳春花，莊曉聰、和簡迪祺，張逸盈勘查活動地點及場地租借。

2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯(lián)系包車司機。

3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐。

4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺，韓麗珍，張逸盈采購食物。

5.總負責人：林秀嫻陳春花莊曉聰。

6.張益華收**元的活動費。

7.每個小組的負責人;簡迪祺馬嘉鵬韓麗珍張逸盈李惠超袁玲玲。

所需物品：

2.飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁。

3.食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅干。

4.醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。

經(jīng)費預算：車費食品等各項雜費。

5.提前分好各小組的人員組成。

6.&注意相機的借用&。

活動流程。

1.早上7：30在校門口集合完畢準備出發(fā)在8點前到達目的地。

2.到達后班長發(fā)表關于注意安全的事項的講話。

3.有小組長帶領自由活動。

4.10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。

5.飯后休息，全班在13：00開始游戲：

6.節(jié)目安排游戲類。

(1)紙杯傳遞。

(2)解套。

主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán)。

1)要求所有的參與者圍成一個圈。

2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。

3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。

(3)真真假假。

規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。

(4)正話反說。

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

(5)默契。

游戲開始時，將麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。游戲以組為單位分別進行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。

(6)反應一組。

同學圍成一圈有主持人說一些數(shù)字每個數(shù)字代表一些東西。

6.16：00清場，然后坐車回校。

應急措施：

2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數(shù)清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。

3.氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。

活動結束后期工作：

5.班委做活動后總結，總結這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。

工會組織秋游活動方案設計篇六

為增進一年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養(yǎng)學生的.集體意識，增強班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋游活動。

考慮到長假期間部分家庭出游的實際，本次秋游活動定于10月6日舉行。

經(jīng)過家委會成員的實地考察，活動地點定為綠色莊園。

一年級三班全體學生，每位學生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領，全程負責本組孩子們的活動組織、后勤服務及安全保障等工作。

家長委員會具體負責活動的籌備及材料準備等工作，具體如下：

車輛聯(lián)絡：

由程諾媽媽負責;。

主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負責;。

條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：由馮婕茹媽媽負責;。

由許家寧爸爸負責。

一、集合：

10月6日早上8:30在學校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學生及家長。)20分鐘集合完畢，8:50準時發(fā)車趕往綠色莊園。

各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領取活動用品。

二、排隊集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。

到達活動地點，老師講明要求，分小組開始活動。

活動內(nèi)容：起隊名、編隊歌、寫口號(寫在卡紙上)、設計隊旗。(隊旗上面要有隊標)——學生參與，家長指導。

小隊展示：報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗——各小隊學生依次全部上場。

四、午餐。

自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。

五、親自游戲——夾球跑比賽。

游戲規(guī)則：

1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點重新開始。

2、每次比賽進行三個小組，不參加比賽的家委當裁判。

3、每組9名學生和家長都要參加比賽，如組內(nèi)有人請假，則安排一人跑兩次。

4、小組成員先跑完的為勝。

六、攀爬活動。

帶領學生到攀爬世界，學生自由活動，家長關注學生安全。

七、返回。

下午四點，乘原車返回。

1、必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點;如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。

2、學生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴守紀律，注意安全，有事需事先請假。不準單獨活動，家長不準帶孩子單獨去玩其它項目。同學之間要互相關心，時刻把安全放在首位。

2、上、下車要遵守紀律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。

3、要注意保護環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進垃圾袋，活動場地不準留一片垃圾。

工會組織秋游活動方案設計篇七

秋天正是一個戶外活動的好時期，下面小編整理了工會組織秋游。

歡迎閱讀!

為了增強基層員工的凝聚力、歸屬感，體現(xiàn)團結友愛，互幫互助的團隊精神，塑造良好的企業(yè)文化，在新的一年里使員工以積極向上的面貌更好地投入工作中，客戶服務中心工會組織開展會員秋季一日游活動。徒步行走###鄉(xiāng)村大自然的風光美，釋放職工思想壓力與企業(yè)職工文化快樂工作相結合，成立客戶服務中心工會秋游活動領導小組。

一、活動的主題為：“團結互助，增進友誼、提升班組團隊協(xié)作精神”。

二、客戶中心工會充分發(fā)揮各小組工會職能作用，各小組工會需要積極組織各班組人員參加各項活動議程，按照規(guī)定的時間—路線—團隊人員的凝聚力，協(xié)作配合完成。

三、活動內(nèi)容：

(1)徒步行走健康之路10公里;。

(2)到達地點猜。

謎語。

(3)打牌活動，

(4)組織會員職工野炊燒烤活動。

四、活動地點:##市##鄉(xiāng)##村委會##村附近，時間：####年#月#日早上#點出發(fā)，必須遵守各種安全意識的防范管控，會員職工必須服從組織安排的管理。

五、整個各項活動以各小組團體會員形式出現(xiàn)參加，通過組織開展活動，目的是提升個人和班組團隊的溝通能力、協(xié)作配合、凝聚力的發(fā)揮智慧。

根據(jù)20xx年工會。

工作計劃。

安排及今年的實際情況，校工會定于3月23日(星期六)舉辦秋季踏青活動。請你們合理安排本部門的其他活動，積極組織教職員工及家屬參與?，F(xiàn)將活動事項通知如下：

一、時間：20xx年10月23日(周六)。

二、目的地：珠海野貍島。

三、出發(fā)地點：國交旁球場入口處。

四、出發(fā)時間：上午8：15。

五、參加人員：我校教職工及家屬。

六、報名截止時間：

1.以部門工會為單位組織報名并于10月20日(星期三)下午5。

點前由部門工會負責人將電子版和紙版報學校工會李老師，提交報名表時一并收取活動費用。(由于預定車輛和用餐的原因，報名過時，人員不再變動)。

2.各部門工會選派一位領隊負責本單位活動當天的組織工作。

七、收費辦法。

1.教職工(工會會員)免收費用;。

2.家屬按成本的半價收費，每人25元，其余部分由學校工會補貼;。

3.所收費用只含午餐和交通費，單車環(huán)島游等其他游藝項目教職工及家屬均自費。

請各部門工會做好本單位教職工的報名和活動安排并按照通知要求做好組織工作。

附件：踏青報名表及行程安排。

工會組織秋游活動方案設計篇八

活動目標：

1.繼續(xù)秋游景點創(chuàng)作，進一步豐富對景點秋色的表達表現(xiàn)。

2.大膽、清楚地向班級同伴介紹本組選定的景點特色，增進團隊意識和小組歸屬感。

3.初步體驗投票評選的公正性，愿意接受大多數(shù)人選擇的結果。

活動準備：

1.各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內(nèi)容。

2.各種裝飾材料：彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡、橘子皮、繩子、樹枝等。

3.用于投票的景點圖片展板，筆、紙。

4.環(huán)境中張貼對幼兒有啟發(fā)、暗示作用的圖片，如風景圖、建構圖等。

活動過程：

(一)談話。

1.回顧前期活動內(nèi)容和過程。

師：這些天我們都在尋找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方，因為我們要去這個最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過的地方，我們從這些推薦的景點中選出了1o個，并且進行了10選5的投票活動。前天和昨天，我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對秋天的美景進行了創(chuàng)作，有的小組用搭建的方法，有的小組用美工的方法，有的.小組用詩歌表演的方法……大家都很認真，很動腦筋。我們一起來看看吧。(教師出示貼有5個景點圖片的展板。)。

2.交代本次活動內(nèi)容及要求。

師：今天要進行5選1的評選活動，所以接下來你們要對自己小組選定的景點進行最后一次加工。想一想，還可以增添一點什么，使自己推薦的景點內(nèi)容更豐富，景色更美，讓大家看了以后都想去你們的景點秋游!

師：在開始之前，我提兩個要求：第一，小組的每個成員都要出一份力，而且要友好合作，一起把景點裝點得更美。第二，每個組準備一個奶粉罐當垃圾桶，用來裝垃圾，使我們的景點不僅美麗而且干凈。

(二)小組活動。

幼兒分組對自己推薦的景點進行再創(chuàng)作，例如，八卦田組、寶石山組——材料構建，西溪濕地組、花港觀魚組——美工制作，太子灣組——詩歌表演。教師觀察各個組的情況，進行個別化指導。

(三)分享交流，投票評選。

1.分享交流，各小組以自己的方式向班級同伴展示、介紹創(chuàng)作成果。

師：請各小組成員一起介紹一下你們的景點有什么，秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客，仔細聽，仔細看，小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。

2.書寫名字進行投票。

師：現(xiàn)在我們要投票了。請在選票上寫上自己的名字或學號，然后把它貼到自己選擇的景點圖片下面。

師：請說一說你投了哪個景點，為什么。

(四)統(tǒng)計結果，體驗民主評選。

1.師幼一起統(tǒng)計票數(shù)，得出最終結果，確定秋游地點。

2.關注幼兒情緒，與個別情緒表現(xiàn)強烈的幼兒進行交流。

建議：在進行以上活動時，我們僅僅將集體活動、區(qū)角活動有機整合在一起，而且不組織集體性的生活活動，讓幼兒根據(jù)自身實際需要自主安排點心、喝水、如廁的時間，把生活環(huán)節(jié)的自主權還給幼兒。

工會組織秋游活動方案設計篇九

在美麗的秋天里，大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫卷：多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實。引導幼兒通過商量制訂秋游計劃，準備秋游物品，培養(yǎng)做事的計劃性;指導幼兒觀察秋天的環(huán)境變化，感受大自然的美好，從而陶冶性情并充分體驗遠足的快樂。

【活動目標】。

1.嘗試自主制訂出游計劃并按照計劃準備物品。

2.能連續(xù)行走1.5千米左右，能聽從指揮、遵守規(guī)則，有一定的自我約束能力。

3.欣賞秋天的美好景色，體驗遠足的快樂。

【活動準備】。

1.教師考察好秋游路線，與家委會協(xié)商并征集家長志愿者參加秋游。

2.每組一張大的計劃紙，“幼兒學習材料”——《秋天多美好》。

【活動建議】。

1、提前一天制訂出游計劃并根據(jù)計劃準備出游物品。

(1)教師提出秋游計劃及目的地，幼兒分組討論記錄秋游計劃。例如：時間、目的地、路上注意問題、需要準備的物品、想玩的游戲等。

(2)各小組推選代表介紹本組計劃，互相補充，討論后由教師記錄在大計劃表上。

(3)幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準備的物品，如舒適的運動鞋、背包、水壺、帽子、食物、紙巾等，將記錄表帶回家準備物品。

2、組織幼兒出游，重點強調出游過程中的安全規(guī)則。

(1)整理隊伍，清點人數(shù)，檢查幼兒衣著是否合適，物品是否帶齊。

(2)根據(jù)行進路線講解安全要求，強調幼兒要聽從指揮，遵守交通規(guī)則。

(3)安排教師和家長志愿者分散在隊伍合適位置隨隊出行。在行進中隨時觀察幼兒，提示幼兒跟隨隊伍，注意安全。

3、到達目的地后組織幼兒有序活動，欣賞秋天的美景。

(1)到達目的地后清點人數(shù)，組織幼兒休息喝水。

(2)講解活動范圍和要求，引導幼兒觀察、欣賞周圍景致，重點觀察發(fā)現(xiàn)植物在秋天的變化。

(3)組織幼兒游戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)則。

4、整理隊伍，清點人數(shù)，組織幼兒返回。回園后鼓勵幼兒繪畫、記錄秋游，結合照片制作秋游主題墻。

工會組織秋游活動方案設計篇十

8月7日零晨5：00，公司旅游成員分三個站點集合乘坐大巴車從xxx出發(fā)赴xx旅游區(qū)域。本次旅游5日游;旅游人員共計3xxxx，其中包括酒店2xxxx;其他成員企業(yè)隨隊人員xxxx;家屬人員xxxx。旅游路線主要到達xx、xx、xx、xx、xx;xx、游玩1xxxx景點。11號下午18：50旅游全體成員從xx乘坐飛機直達xx，而后安全返回xx，旅游圓 滿結束。

此次活動目的既是讓大家身心放松的好機會，又是外出學習的好時機，重要的是在體現(xiàn)出集團對職工關懷的基礎上，如何把團隊精神融入到活動中，更重要的是營造全體員工團結凝聚、活躍、奮進的氛圍。

此旅游活動共分幾個階段

一、前期準備，制定方案

1.根據(jù)政策，按照上級關于旅游活動的指示精神，公司工會首先組織各部門經(jīng)理召開了通報會，并將此次活動的精神、旅游條件以及旅游整體思路向大家做了匯報，各部門經(jīng)理提出了許多思路，最后，統(tǒng)一了思想和認識，各部門經(jīng)理一致表示要把活動精神準確傳達給職工，并和工會一起做好思想動員工作。

2.出方案，簽協(xié)議。為了讓員工在這次旅游中達到滿意度，工會組織者把各部門主管、骨干以及具有豐富旅游經(jīng)驗的員工召集到一起，針對旅游路線選擇、簽署協(xié)議要領、旅游安全注意事項、具體活動安排等要項進行了細致的研究。按照工作當先、獎勵先進、照顧老齡的原則確定了本次旅游活動的人員名單，并由副總經(jīng)理王xx和保安部經(jīng)理陳xx做領隊，負責旅游全程管理，并制定出詳細的活動方案并與xx市xx旅行社簽署了旅游協(xié)議，上報集團。

3.行前叮囑、確保安全。為了保障此次活動順利進行，8月6日下午，工會組織旅游活動人員召開了行前叮囑會，總經(jīng)理王xx做了特別強調：

(1)活動時一定要注意我們的企業(yè)形象，發(fā)揚我們的團隊精神、傳揚我們的企業(yè)文化。別忘了，我們是xx人，應該知道怎么做。

(2)在旅途中，不要私自改變旅程或掉隊，外出時不能少于xxxx以上并要與領隊請假，隨時注意自身安全。

(3)用餐、住宿、旅行自己要有警惕，確保人身、財產(chǎn)安全。

二、旅游活動精彩繽紛，笑聲多多

8月7日凌晨4：30分由3xxxx組成的團隊在旅途中笑聲不斷，熱鬧氛圍激昂，導游感慨萬分;隨隊人員傾羨的心悅誠服;家屬人員激動不已，帶給年輕人是一片歡樂;帶給大家的是團結、互助、凝聚，營造了有青春、活力的氛圍。更多的則是各種各樣的收獲，體現(xiàn)的則是酒店良好的團隊精神。曾現(xiàn)出幾多笑聲：

笑聲一：拉歌對唱、結成語

8月7日，天邊剛剛放亮，旅行隊伍便浩浩蕩蕩出發(fā)了。8：30分，領隊的笑話撩撥起了大家的興致，于是，按耐不住寂寞的年輕人便爭先恐后的拉歌對唱起來。王總經(jīng)理提議：以車中段為分界線，分左隊與右隊兩組進行對歌、結成語，首先全體成員起立合唱xx之歌，激烈的對歌比賽便開始了?！白箨牐瑏硪粋€;來一個，左隊。右隊，來一個;來一個，右隊。。。。。?！?，頓時，高呼聲、洪亮的歌聲、掌聲不斷，笑話、歌唱、戲曲、故事、對歌、結成語等載體不一，熱鬧非凡，激 情澎湃，整個車廂成了歡樂的海洋。還別說，五音不全的領隊陳xx今天還成了內(nèi)秀兒，發(fā)音挺準。隨隊導游對我們隊伍激 情氛圍所感染，本不高興的她不由自主參與活動中來。

笑聲之二：參觀

第一站到達xx公司xx分公司。大家利利索索的下了車，換上了公司的工作裝，領隊要求大家要按照公司規(guī)定進入，必須關掉手機、bp機，打火機一律放在門外。排著整齊的隊伍邁進了公司，進公司站，最引人注目的是兩個圓型燃氣儲蓄罐。接待我們的是公司宋主任，他隨著整齊的隊伍一邊走一邊介紹：此站站地面積4xxxx，儲蓄20000平立方，上半年經(jīng)營情況可觀，超額完成計劃，下半年給自己又加大了銷售額，完成情況應該沒問題。大家聽了，會心的露出了笑容。走到辦公區(qū)域，最醒目是墻上張貼的幾個紅字：“先進的價值觀，優(yōu)秀的員工和科學管理，造就一流企業(yè)。”，從字行間，旅游成員看到企業(yè)的發(fā)展，看到了百年公司的發(fā)展的希望。

笑聲之三：漁家樂

8月9日，住宿xx漁家。晚飯后來到了駐軍大院，參加篝火晚會。漁家一曲“歡迎到xx漁家來做客和秧歌舞”激起了大家興致，紛紛加入到活動中。您看：吳xx駕起驢來，手拿揚鞭，奔波于人群中;王x雙手舉起扇子，扭起秧歌，舞起來;馬x接過老大媽的布龍腳，隨著龍的擺動轉了起來;領隊陳xx接過龍頭，追起火球，篝火點燃了，隨著音樂，跟著節(jié)奏，圍著篝火，大家手拉著手，一邊喊著號子，一邊跳了起來，領隊王總經(jīng)理和家人、孩子也牽起手來，一起進入了漁家樂，笑聲、歌聲、號子聲、掌聲陣陣。

笑聲之四：送關懷、互幫助

8月9日晚上，大家洗漱完畢后，領隊王

總經(jīng)理安排大家早點休息之后都便回到房間休息去了。24：00點多鐘，吳xx得了胃腸炎，躺在床上翻來翻去，同一宿舍5x歲的李xx同志看在眼里，疼在心里。在不打擾他人休息的同時，一邊找來藥，一邊向領隊作了匯報。經(jīng)領隊王總經(jīng)理安排陳xx和陳x負責送往當?shù)蒯t(yī)院，王總經(jīng)理不顧自己疲憊的身體，挨著房間的查看，看著大家熟睡的樣子，才放下心來，并不時向醫(yī)院打電話了解吳xx病情。付xx由于著涼，感冒、拉肚子、吃不下飯，隊員都伸出手，忙著送熱水、送藥、送問候。領隊王總經(jīng)理特意給他安排了用餐，做了熱騰騰的面送到了付xx，在大家?guī)椭?，第二天就康復了，付xx露出了笑容。

三、安全歸回，收獲頗豐

11號下午18：50旅游全體成員從xx乘坐飛機直達xx，而后安全返回xx，旅游圓 滿結束，但在旅游途中感觸頗多，想象聯(lián)翩而至，收獲頗豐。

從我們這次旅游的途中看到為我們服務的兩家旅游公司和汽車公司三家的協(xié)調、服務以及態(tài)度，沒有達到我們的滿意，從中我們看出了三家在協(xié)調中存在問題，就是因為問題的存在，才造成各種各樣的事情發(fā)生。那么我們在服務中是否也存在這樣的問題呢?以怎樣的服務態(tài)度、服務質量才能達到客人滿意呢?我想，大家在旅途中接受別人服務時感觸頗多，也經(jīng)歷了這樣或那樣的問題，面對自己的工作如何改變服務、調整心態(tài)、從新面對工作是這次旅游收獲的重點之中。

工會組織秋游活動方案設計篇十一

為了增強基層員工的凝聚力、歸屬感，體現(xiàn)團結友愛，互幫互助的`團隊精神，塑造良好的企業(yè)文化，在新的一年里使員工以積極向上的面貌更好地投入工作中，客戶服務中心工會組織開展會員秋季一日游活動。徒步行走xxx鄉(xiāng)村大自然的風光美，釋放職工思想壓力與企業(yè)職工文化快樂工作相結合，成立客戶服務中心工會秋游活動領導小組。

團結互助，增進友誼、提升班組團隊協(xié)作精神”。

二、客戶中心：

工會充分發(fā)揮各小組工會職能作用，各小組工會需要積極組織各班組人員參加各項活動議程，按照規(guī)定的時間—路線—團隊人員的凝聚力，協(xié)作配合完成。

（1）徒步行走健康之路10公里；

（2）到達地點猜謎語，

（3）棋牌活動，

（4）組織會員職工野炊燒烤活動。

xx市xx鄉(xiāng)xx村委會xx村附近，時間：

xxxx年x月x日早上x點出發(fā)，必須遵守各種安全意識的防范管控，會員職工必須服從組織安排的管理。

活動以各小組團體會員形式出現(xiàn)參加，通過組織開展活動，目的是提升個人和班組團隊的溝通能力、協(xié)作配合、凝聚力的發(fā)揮智慧。