幼兒園中班家長會內(nèi)容(優(yōu)質14篇)

總結是在學習和工作中的重要環(huán)節(jié)，對于提高思維和分析能力以及提升綜合素質都具有積極意義?？偨Y的過程中，我們要保持客觀和中立的態(tài)度，不受個人情感和偏見的影響。總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些相關總結范文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇一

尊敬的各位家長，這天把你們從百忙之中叫來開這個家長會，您的到來是對我們工作的最大支持，也是對自我孩子負責的一種體現(xiàn)。感謝您對我們幼兒園的信任，把您的孩子送到了我們幼兒園，我們保證會給孩子最好的教育，為孩子帶給最好的服務，讓孩子在園的每一天都開心、快樂，在我們幼兒園度過一個幸福的童年。

這天的會議資料有六個方面。

一、解答前個學期家長們在調查問卷上的個別問題。

前個學期，我們幼兒園發(fā)放了一份家長問卷調查表，從問卷中家長對我們各方面的工作是十分支持和滿意的。我們感到十分的欣慰，反映最多的是幼兒園外面的周邊環(huán)境問題和擔心幼兒的生活問題，在那里我向各位家長做解答。我們根據(jù)你們提出的要求和狀況向上方做了反映，教育局主管部門也把這個狀況向相關部門做了反映，賣菜的人趕走了一大部分，卻有一小部分無法趕走，此刻竟然堆滿了垃圾，實在是讓人十分生氣，就這個狀況我們也反映上去了，我們教育局領導十分的重視，也和主管部門打了招呼，我們已經(jīng)盡到自我的潛力了。如果因為某些特殊原因，得不到解決，我們幼兒園真的沒有潛力去管那些垃圾，所以請你們體諒。至于孩子的生活問題，在那里我向你們保證，我們必須把生活給孩子開好，每周的食譜都按時制訂出來，你們能夠來跟蹤調查是否按食譜進行。孩子的智力發(fā)展和營養(yǎng)息息相關，所以我們不會虧待孩子，每月會向你們公布孩子的生活費支出一次，請你關注，切實保證我們的孩子吃好、吃飽，讓孩子們在幼兒園開心地學習玩耍，健康地成長。有的家長很擔心孩子吃米線的問題，我在那里請你們放心，因為我們幼兒園吃的米線是衛(wèi)生局的醫(yī)生做的，沒有任何添加劑，請你們不好擔心。

二、家長對幼兒教育理解的誤區(qū)。

建立在孩子喜歡的、感興趣的基礎上的，這對孩子的發(fā)展十分的好，幼兒園的教育是全面的.、啟蒙的。在幼兒園，老師不僅僅教給他全面的、綜合的教育教學，包括：語言、數(shù)學、音樂、美術、科學、健康等各大領域，還有一個重點是培養(yǎng)孩子良好的行為習慣、學習習慣、優(yōu)良的品格、開朗的性格以及和同伴交往的潛力。幼兒園的學習以“興趣”為核心，不枯燥，不乏味，孩子的學習充滿了快樂，讓他們想去學習，喜歡學習，為孩子的一生奠定好良好的學習習慣，這才是最重要的。

三、孩子的安全、常規(guī)培養(yǎng)。

安全是人的第一需要，個性對于幼小的孩子來說，保證其生命的安全尤其顯得重要。所以我們必須要把安全工作放在首位，家長要有高度的的安全意識，保證孩子的安全，才能使其他活動的進行成為可能。所以請各位家長配合好班上的老師做好安全教育工作，幼兒園對安全工作的要求，安全職責書上都有，這個學期插班的孩子要和老師簽訂安全職責書。并堅持使用幼兒接送卡。

在那里我強調一下，為了讓孩子有一個干凈、舒適的環(huán)境，在幼兒園內(nèi)和大門外不準亂扔垃圾，春天是疾病傳播的季節(jié)，請我們每一個家長對孩子的健康負責，包括在在大街上、公園里這些公共場所，也不能夠亂扔，這是孩子良好行為習慣養(yǎng)成的一個重要方面，你們是孩子的一面鏡子，因此你們要做好的榜樣，教育好孩子。讓我們有一個干凈、舒適、整潔、清爽的環(huán)境。尤其是早晨入園和下午離園時，你們給孩子吃的東西的那些小棍子、小袋子什么的不能隨便扔，讓孩子主動放進垃圾桶，培養(yǎng)孩子做一個有道德、懂禮貌、有修養(yǎng)的人。少吃或者不吃零食，我們的孩子正在生長發(fā)育，要吃就吃有營養(yǎng)的東西，再說零食吃多了，對孩子的身體發(fā)育不好。期望我們的家長有這個意識。

四、家園配合的重要性。

由于孩子的年齡特點、心理特點和學習特點的原因，幼兒園的教育需要家長的大力支持和配合，只有家長配合的教育才是最完美的教育，不然我們的教育可能會付諸東流，收不到良好的效果。

1、培養(yǎng)一個有禮貌、品格優(yōu)良、具有愛心的孩子，我想是每一個有職責感的家長的期望。

首先是要學會說最簡單的禮貌用語，如你好、對不起、多謝你、再見等。第二是學會尊重別人，一個人你想要別人尊重你，你首先要尊重別人，如果你想要你的孩子以后在社會上受到別人的尊重，此刻你就得教他如何尊重別人。

2、多體諒、理解孩子班上的老師。我們幼兒園每一個班都有很多孩子，這么多孩子在一齊，在交往過程中，難免會發(fā)生抓扯、摔跤等狀況，你們要體諒和理解，不要一點小事就大吵大鬧的，尤其是在孩子面前，對孩子以后的發(fā)展都不會好的。當然，如果發(fā)生了事情我們的老師不聞不問，漠不關心，個性是因為老師不負職責發(fā)生的，幼兒園必須會追究的，你和老師交流后沒有得到改善的，你們能夠把狀況直接反映給我們或者把你的意見放進大門處家長意見箱里面，我們會根據(jù)你說的狀況進行了解，對老師進行追究，并給你們答復。

3、不要把幼兒園的東西帶回家。當你發(fā)現(xiàn)孩子把同伴或者幼兒園的東西如：玩具、圖書等帶回家時，你要及時的處理。不要一來就給孩子扣上“偷東西”的罪名，也不要不聞不問，每一個孩子對新鮮的、漂亮的、完美的事物充滿了好奇心，難免會產(chǎn)生自我一個人擁有的念頭，但是當你發(fā)現(xiàn)這樣的狀況，你要及時制止，告訴孩子：這不是我們的東西，我們必須要還給別人，因為他的主人也很喜歡，不然他的主人會很悲哀的，你喜歡，媽媽或者去買一個給你。

4、這個學期各班的孩子都很多，而我們的床位又不夠，所以都基本上是兩個孩子睡一張床，請我們的家長體諒一下，洗被子時兩個家長一個洗一次，不要爭吵，也不要心里不舒服，每一個人的孩子都是父母的心頭肉，我們很理解你們的情緒，但是睡室里裝不下這么多床，實在沒有辦法，所以家長要體諒我們的難處，家長之間也要體諒。

五、這個學期幼兒園主要開展的活動。

我們幼兒園這幾年在教育科研上取得了很好的成績，結了一個省級立項的數(shù)學課題，此刻正在推廣應用，此刻又在搞運動課程，運動課程是我們幼兒園的特色課程，是昭通市的市級課題，這個學期準備結題。并且為孩子帶給了超多的運動器材，豐富了幼兒的課間活動，孩子們有足夠玩耍的東西：如小皮球、繩、竹鞋、呼啦圈、鐵環(huán)等。4月份我們要上幾節(jié)“運動課程”課題匯報課，期望各位家長來參觀，到時我們會在黑板上通知的。

另一個大型活動就是六一節(jié)的游園活動，到時要求每一個家長務必陪著孩子一齊過“六一”節(jié)，共同體驗活動帶來的快樂，讓你們重返童年，陪伴孩子過一個有好處、富有童趣的節(jié)日，到時要把孩子們的手工作品和老師們的手工作品展示出來，讓大家一齊參觀。過去幾年的“六一”節(jié)，我們幼兒園都是舉行舞蹈或體操匯演，那樣看起來倒是好，但是對孩子的身心發(fā)展很不好，用一個月的時間去排練一個舞蹈，老師很累、孩子很疲憊，這是“幼兒園教育指導綱要”上個性提出來的，不利于幼兒的身心健康。因此今年搞游園活動，如果家長有好的活動方案，告訴你們班上的老師，讓他們收集上來。

我們幼兒園此刻是云南省二級一等幼兒園，最多明年我們等硬件建設完善以后，就申報云南省一級幼兒園，所以今年我們抓緊時間做軟件材料。暑假就要做硬件建設。幼兒園要把教室、活動室、睡室全部從新裝飾過，從新買玩具柜、增添新的玩具，并建立的音樂、舞蹈教室、圖書室、多功能材料操作室、活動區(qū)、動物飼養(yǎng)角、種植角等，為孩子打造一個漂亮的、富有童趣的學習環(huán)境，讓孩子們在里面快樂地學習、開心地玩耍。在幼兒園度過一個幸福的童年。

總之，孩子的成長是一個持續(xù)不斷的過程，孩子的學習也是一個永無止境的過程，在他的成長過程中，我們也在成長，也在學習，生活就是我們最有價值的學校，我們的孩子也將在我們愛心的付出當中給我們一個欣慰的回報，那就是，他也成為了一個充滿了愛心、信心和耐心的人，心中永遠存留著永不止息的愛。讓我們攜起手來，共同為教育好孩子付出我們的努力，讓我們的孩子健康快樂的成長。

家長有什么意見和推薦的在班上提出來或者把你的意見放進大門的意見箱，我們會采納你們好的意見的。

最后祝各位家長在新的一年里身體健康、工作順利、生意興隆、生活幸福，再見。

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇二

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感激各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園的家長會，也感激你們一向以來對我們工作的理解和支持。我國教育大力倡導素質教育，異常是在學前教育階段實施素質教育，作為我們幼兒園的教師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自我的努力去培養(yǎng)孩子各方面的本事;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地期望孩子學得多，學得好。這次召開家長會的主要目的有兩個：

1、向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作。

2、經(jīng)過本次家長會進一步增強家長和幼兒園的聯(lián)系。

幼兒近期表現(xiàn)。

從開學到此刻，已經(jīng)有半個月的時間了，大部分的孩子已經(jīng)能適應幼兒園的生活，但有部分新生有很多不良的習慣：上課時間喜歡下位，經(jīng)常鉆桌子下頭玩，要不就爬窗子，還有的上課時自行到教室外閑逛、不會自我吃飯，還有的孩子在玩玩具時不許別的小朋友玩，認為自我先拿到的就是自我的等等，這些不良的習慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關系的，期望這些家長以后能協(xié)助我們教師幫他們改正。

幼兒一日生活情景。

所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動：

1、早上7：40—8：30是入園接待和晨間活動時間，這段時間我們會為孩子準備區(qū)域活動，讓孩子經(jīng)過自我動手、動腦，來提高自我的本事。

2、8：40—9：20是早操時間。

3、9：30—10：50是教學活動時間，有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等，我們進行的是綜合教學，具體安排能夠參考每周計劃。

4、11：10—11：40是幼兒用餐時間，用完餐后我們一般帶領孩子散步、玩玩具、看圖書等。

5、11：50—12：00是餐后水果時間。

6、12：10—14：20是孩子午睡時間。

7、15：00—15：20吃午時點心，有面包、蛋糕、稀飯等。

8、15：20—16：30是幼兒體育活動和教學活動時間，我們會安排戶外活動、游戲、看書或寫字、畫畫等。

9、16：40—17：30是幼兒離園時間。

首先，我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的情景。

一、自理本事的培養(yǎng)：

1.從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時候要及時擦掉，學會自我用餐巾紙，還有就是會獨立的穿*服。

2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣：在家里我明白有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自我學著吃飯了，并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還能夠讓孩子明白吃飯時不能夠大聲說話，不東張西望，不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子明白不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要堅持桌面與地面的清潔。

3.讓孩子明白保護環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;堅持室內(nèi)外的整齊清潔。

二、教育教學方面：

幼兒園教育主要分為藝術、社會、健康、科學、英語、數(shù)學、語言這幾個領域。

1.藝術領域：包括美術和歌曲，本學期的教學計劃是每周一首歌曲，一學期12副美術作品。有些家長對幼兒的美術作品有許多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在歌曲方面，基本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲。

2.社會領域：這學期主要是引導幼兒關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。在幼兒園的日常活動中經(jīng)常幫忙他人，樂意與其他小朋友分享玩具。

3.健康領域：引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理本事。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自我照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

4.科學領域：引導幼兒能分辨“上”“下”的概念，理解“一”的實際意義，能按照顏色、大小給物品歸類。

5.語言領域：包括兒歌、古詩和故事，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達本事。本學期的教學計劃是每周一首兒歌，每月一首古詩。故事由教材資料上為準。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都能夠看到，本班幼兒都掌握得很好。

6.英語領域：本學期幼兒共掌握了11個英語單詞。

7.數(shù)學領域：本學期學習了1到6的數(shù)字認識。

三、家園共育工作：

1.主要的就是家長與教師之間的交流。每一天家長來的時候能夠與教師了解一下今日幼兒的情景，詢問一下寶寶在幼兒園的生活，學習上的表現(xiàn)。

2.請家長經(jīng)常關注我們家園聯(lián)系欄，了解學習資料，放假在家的時候能夠時不時的幫忙幼兒復習，(因為幼兒的記憶是一個反復的過程，要經(jīng)過一段時間的聽說記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很調皮了。

四、安全工作：

安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位，僅有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學習知識和技能。為此，我班在安全工作方面幾位教師配合默契，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每一天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)。

每一天在送孩子上幼兒園的時候，應當把孩子親手送到幼兒園教師的手上。晚上接孩子時，請您不要隨意叫別人來接，否則，為了安全，我們教師有權給予拒絕。如果有特殊情景，請您先打個電話電話通知一下，每一天我們都會對幼兒進行安全教育，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。

總之，我期望各位家長能夠理解我們，因為教育孩子光靠我們是不夠的，每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的職責，需要我們共同的努力?？赡芪覀冊谀承┓綉獙δ銈兊暮⒆佑悬c嚴格，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。幼兒教育是基礎，僅有根基打好了，今后的小學、中學、大學之路他將會受益無窮，所以請各位家長對我們的嚴格給予充分的支持與諒解。相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，期望每一個孩子都有完美的明天，在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到，可是我們必須會盡自我的努力做到更好!再次多謝你們的支持與理解!

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇三

原因：蔡子彥小朋友近段時間經(jīng)常和王子強小朋友呆在一起，本來很乖的他變的得上課不專心聽講，午睡時兩個人湊在一起講悄悄話?？紤]到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯(lián)系了她的媽媽。

老師：蔡子彥的媽媽，你好！近段時間，你家蔡子彥小朋友經(jīng)常和王子強小朋友在一起玩，無論干什么，她們兩人總喜歡粘在一起，現(xiàn)在，蔡子彥小朋友上課時比以前少認真了許多，總是乘我們老師不注意偷偷地同王子強講話，午睡時也是如此。 家長：

家訪記錄：新生兒家訪案例

在家訪中的實錄:走進孩子的家門孩子最大的特點是焦慮、看到老師她好像不是很愿意講話，媽媽要她說“老師好!”她只是看著我們，便把頭底下了，媽媽和我們說寶寶吃飯不好!身上都是污物，情緒不穩(wěn)的生理反應非常明顯。她整天都繃著臉，當時老師問她也不作聲，情緒低落，心境持續(xù)抑郁，動輒就發(fā)脾氣，即使有什么要求，也不肯用語言表達，她媽媽需要老師去猜測她的心思。午睡醒來，她也經(jīng)?？?，要解小便，嘴巴不肯說，鞋子穿不起來。媽媽當心她不適應幼兒園。(以上是媽媽的描述)。

存在的問題及教師的反思:

寶寶們的困難在哪:

幼兒園是一個陌生的環(huán)境，寶寶對幼兒園不了解，自然孩子會產(chǎn)生恐懼感。孩子們雖然小，但他們會思考。想想媽媽突然怎么就把寶寶放在幼兒園了，在一個陌生的環(huán)境。另一個方面，幼兒園的環(huán)境與寶寶在家的環(huán)境之間存在著很大的'差異，寶寶需要適應一個過程。 如何讓寶寶愛上幼兒園:

消除恐懼感

借鑒國外的做法，一些幼兒園請家長來園在地一天開學這天和寶寶一起來上幼兒園。讓寶寶心理知道爸爸媽媽也來過這里，讓寶寶在安心的情況下對幼兒園進行探索思考，慢慢的熟悉幼兒園，這樣能夠消除寶寶對幼兒園這個陌生的環(huán)境的恐懼感。

提高孩子的適應能力

寶寶對幼兒園沒有恐懼感后，是不是就喜歡幼兒園了呢?那好像是不一定的。還有些寶寶還會有或多或少的的情緒問題。因為孩子在家時家長在庭教育上有些問題，培養(yǎng)孩子不夠理性，以為什么都幫寶寶做好就是為寶寶好!使孩子對家庭有依賴性，對家長更有依賴性，比方說:“孩子在園時，不肯用手拿勺子吃飯，”“入廁一定要老師幫忙”一些孩子力所能及的小事孩子都不愿動手。所以造成孩子在園動不動就會想到家人幫忙。老師請寶寶自己做一些小事他就會哭著要大人。，所以家長因該理性的處理問題。要知道從家庭走向幼兒園，寶寶面臨的的一些問題。

家訪記錄：幼兒園新生家訪記錄情況表

入睡午睡和睡覺時是否有“特殊”情況，如抱住指定的毛巾等

三位小六班老師如約在三點來到家里，解老師、葉老師、唐老師，都很親切，問了珠寶的生活習慣、自理能力等等問題。

糕”的圖片，（真是最愛美食?。筮€舍不得還給老師。（這個貼紙是作為孩子在幼兒園班級上標識在杯子、碗啊上面的，一看就知道是哪個小朋友的了。）

半個小時不到，三位老師又要去下一家家訪了，天氣很熱，老師們騎著車來去，也是夠辛苦的了。祝福珠寶在這個三個可親的老師關懷下，和小伙伴們快樂度過第一個學期的幼兒園生活。

幼兒園家訪記錄

家訪目的：該學生自進校以來學習一直很努力，雖效果不是很理想，但積極性一直很高。上課不懂就問，有時問題很簡單，作為教師的我也是認真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學習的畏難情緒很嚴重，明顯的厭學。問原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫助她克服現(xiàn)在的困難，我決定家訪。

家訪情況：學生父母和本人均在家等候我這位老師，家長非常熱情，又是倒水又是沏茶。聽家長說，該學生有一種不想讀書的念頭，原因是現(xiàn)在學不懂數(shù)學，學習付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠，付出與收獲不成正比。看到一些同學天天耍，生活也輕松，所以自己也有了此念頭。這實在太可怕了，如果不及時幫助她，時間一長還真的不好辦了。針對她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應我和家長，將認真學習，不要讓困難把自己打-倒。我知道問題還沒有完全解決，不過我們想看到的已經(jīng)看到了。

感觸：教師要細心觀察學生，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，盡量幫助其解決問題。

幼兒園大班家訪記錄 家訪內(nèi)容

原因：佳妮小朋友近段時間經(jīng)常和蘇琦棟小朋友呆在一起，本來很乖的他變的得上課不專心聽講，午睡時兩個人湊在一起講悄悄話?？紤]到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話聯(lián)系了她的媽媽。老師：朱佳妮的媽媽，你好！近段時間，你家朱佳妮小朋友經(jīng)常同蘇琦棟小朋友在一起玩，無論干什么，她們兩人總喜歡粘在一起，現(xiàn)在，朱佳妮小朋友上課時比以前少認真了許多，總是乘我們老師不注意偷偷地同蘇琦棟講話，午睡時也是如此。家長：

通過這次的電訪及我們對佳妮小朋友的家訪，在我們的共同努力，佳妮小朋友在上課時能認真聽講，午睡方面也有了一定的改善，現(xiàn)在朱佳妮小朋又成為了原來班上那個聰明、活潑的孩子。

家訪工作制度 1、不坐車幼兒每學期訪問二次，包括學期初當月一次及學期未當

月一次。2、 坐車的幼兒每月要有二次以上電訪，一次家訪。

錄，并讓家長簽名，每月月底最后一天提高園務部檢查。

電訪記錄格式：（示例）

電訪對象：范冰冰

事 由：沒來園

時 間：07-9-18 16：20分

訪談內(nèi)容：了解缺課原因，跟家長反映該生在園的表現(xiàn)等。

備 注：家長希望校車時間略作提早

家訪記錄格式：（示例）

家訪對象：范冰冰

事 由：學期初訪問（校車訪問）

時 間： 05-9-18 16：20分

訪談內(nèi)容（由老師記錄）：跟家長反映該生在園的表現(xiàn)，并了解幼兒在家的各種表現(xiàn)

家長意見（由家長填寫）：家長希望

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇四

一．向家長介紹本學期各班的教材，科目，教學資料，目標。

二．介紹本班的特色課程。（蒙數(shù)，珠心算）收費，預期效果。

三．向家長介紹班級常規(guī)細則，告知家長本學期的活動安排。

四．做到保教結合，讓家長了解我們是如何做好保育護理工作的。（如。

家長關心的喝水問題：幼兒每一天在幼兒園喝水量不少于6杯，再加上每餐后的湯；午睡作息問題；兩巾一杯的消毒衛(wèi)生；增減衣物…。）。

五．各班家庭作業(yè)的發(fā)放時間，家長如何配合，督促幼兒在何時交回。

六．強調家長注重幼兒的作息時間和來園時間，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣，能按時到園參加晨間活動和早操（可表揚做得到的家長），7點45分開始早操。

七．強調早餐時間。8點30后進入一日正常教學狀態(tài)，沒有早餐。為了不影響其它幼兒學習，來晚帶早餐來的都在教室外吃完再進班聽課。

八．家長如變更了聯(lián)系方式，電話號碼請及時告知老師。

九．早上送幼兒來園請家長送到教師手中再離開，不能讓孩子自已在操場內(nèi)玩。

十．主動告知家長午點的改善，改為：每周最少兩次水果，其它為一些糕點，和清涼解暑的綠豆湯。

十一。下午有急事需提前接孩子的請在4點半前接。五點是開餐時間，班上比較忙碌，老師需管理開餐，為了其它孩子的安全，這段時間不允許教師離開班上，請家長諒解。

十二。帶藥到園服用的請家長親自交給老師，交待好服用時間劑量，不要讓幼兒自已拿給老師。

十三。對孩子的安全教育，把好第一道關，不要帶危險的小物件來園。

………………。。

其它資料：各班根據(jù)各班實際狀況進行補充。

教師請記錄好到會人數(shù)，缺席名單，家長提議，于會后交到辦公室。

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇五

一、本學期教育活動內(nèi)容。

在教育教學方面。

1、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術教研重點：結合本班孩子的實際情況，除了開展語言、藝術、科學、社會、健康建構式課程的主題教育活動，還有手工、繪畫、計算、識字、古詩等，本學期新增了“書寫課”，內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡單的筆畫書寫。為孩子將來的大班學習和生活打下良好的基礎。在這里，我希望家長能與我們共同配合，重點培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢。

2、經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高，特別是配色能力，都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運用各種線條與圖形添畫。本學期將繼續(xù)重點培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，從人物畫入手，與圖畫的空間構圖能力方面加強。所以本學期每周安排2節(jié)繪畫課，定于周二、周三的上午。

3、在本學期的4月份，中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽，5月份將開展“幼兒繪畫比賽”，家長有時間可讓幼兒在家練習。

二、再來，說一下本學期的各項工作。

幼兒進入中班的生活習慣培養(yǎng)。

三、家長配合問題：

在孩子的一日生活中，安全問題是我們不可疏忽的一部分，因此我再次把安全工作特別的強調一下。

1、學期將延續(xù)上學期的接送卡制度，自己接送孩子的家長請認真執(zhí)行刷卡制度。上學期開學初家長會就提過這點了，可是上學期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長出現(xiàn)忘記帶接送卡，這學期我希望家長能把接送卡放入錢包，因為我們當午上課老師要在班上看照孩子，配班老師有時候送校車或護導，所以真的沒時間再幫忘記帶卡的家長把小朋友送到校門口。希望家長能盡量配合。坐校車的幼兒家長請一定要按時在指定位置等待孩子，并且配合做好簽名工作，且接送的家長盡量固定。

家長接送的等校車出園后(即4：10)才能入園接孩子，時間沒到請遵守制度，在幼兒園外等待，請不要為難門衛(wèi)?；蛘哒?：10后再來接孩子。

2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡，指甲是否太長。如果中午幼兒要吃藥，也請把藥交到老師手中，寫明幼兒的姓名、服藥的時間、劑量。

3、在接送幼兒的時間上，要請家長多多配合。我每年都在強調這個問題，中班戶外時間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長能準時。希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故，如要請假應事先打電話或發(fā)個信息說明原因。坐校車的幼兒請假也請致電給司機。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關系，因為我們的教學計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，如經(jīng)常缺席對幼兒的學習有很大的害處。

4、家長每天接送孩子時，不妨看一下我們班外墻上的“家長園地”，了解一下這個月或這一周的學習內(nèi)容，注意幼兒園分發(fā)的各項通知書與調查表。特別是調查表或需要家長填寫的測評表等等，希望家長今后能及時且填寫詳細后上交。

5、請家長將孩子的玩具、零食與首飾放在家里，不要帶入園，上學期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園，游戲時間首飾脫落，還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長注意，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險。

6、請家長為幼兒添購袖套、以免繪畫時弄臟衣袖。

7、我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調和過程，生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。在這，我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事，或者是對我們的工作有什么意見，你們都可以與我們聯(lián)系，我們會及時處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號碼。

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇六

尊敬的家長：

一、交流家教經(jīng)驗。

1、成功的家教對我們是很有啟示的，作為我個人來說，初為人母，在家庭教育方面的經(jīng)驗肯定是比不上在座的各位家長，因此，我找到了一篇教育工作者站在作為一名家長的'立場上談的一些心得體會。相信對我和在座的各位家長一定會有所啟發(fā)。

2、路婧源小朋友在我們班是一個發(fā)展比較全面、突出的孩子，讓我們聽一聽源源媽媽在育兒方面有些什么心得體會。

二、介紹班級情況。

本學期本班有幼兒45名，新來的奉千喜上學期轉出后，這學期又轉進來了。還記得小班我剛接手我們這個班的時候，組織教學活動時一個問題問下去，基本沒有孩子回答你。吃飯吃點心象開麻將館一樣熱鬧，組織教學時老師總覺得特別累。有的孩子注意力只能集中10分鐘都不到。有的孩子呢？我在上面講，他在下面講，甚至講的比我還響。我和黃老師就相互商量、找對策。

一方面，組織活動時注意形式多樣，采取游戲的形式；另一方面，我們專門針對班上部分會起哄，特別調皮的孩子，采取軟硬結合的方式方法，把他們的座位調前面一點，這樣上課督促就更方便了。對于上課隨便插嘴的孩子，我們教育他們不學插嘴的小烏鴉，每次孩子們插嘴時，我總會說：哪只小烏鴉飛來啦？孩子們馬上就意識到自己的行為犯規(guī)了，前幾次有的老師來班里聽隨堂課，都說孩子們的學習常規(guī)和學習習慣好多了。

我們心里聽了很高興。班風、學風好了，孩子們學期知識來也就快了。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了班上的一個顯著特點，就是學習態(tài)度兩極分化。好的小朋友，知識面廣，思維活躍，一節(jié)課舉手舉個不停。有的小朋友，一節(jié)課基本不舉手，老師的提問似乎與他無關。最明顯的是數(shù)學課，老師一個新內(nèi)容講完，有的孩子三下兩下就把操作卡片做好了，有的孩子呢？拿著卡片東張西望，在老師的輔導之下也要半個小時才能勉強做完。

當然個別差異是有的，比如智力是有幾分天賦的，可學習的態(tài)度呢？我覺得應該讓他們都積極主動起來，我們希望每個孩子都能全面發(fā)展。這個問題，我們也積極尋找解決的辦法，以后我們會請家長配合生活習慣方面，小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。

一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。

二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。

三是飯量少，常有幼兒家長來反映要求少吃點飯。中班以來，我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。

上學期，我們孩子生長發(fā)育雙超率達到百分之五十多，在園內(nèi)受到表揚。當然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，如有的孩子會說家里從不買某種菜吃，這說明我們家長的一些挑食的毛病孩子已經(jīng)耳濡目染，還有一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，這些都不利于孩子良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下這是我們班小朋友以前比較突出的問題，其實，現(xiàn)在孩子們在很多方面都不錯，如善良，對同伴友好，善于交往，動手能力也有很大程度的提高。

三、介紹本學期班級活動安排。

1、轉眼春天來了，天氣轉暖了，我們將組織幼兒觀察春天，各位家長平時也可多帶幼兒出去活動，增長見識。

2、本學期本班將進行一次幼兒卡拉ok比賽，各位家長可以在家中幫助幼兒輔導一下。

3、本學期本班將有一個慶六一主題活動。

4、在上學期單手拍球的基礎上，我們這學期將開展左右手交替拍球比賽。

四、需要家長配合的地方。

2、請家長們帶一些花卉、魚蝦、種子、水果……放在教室的自然角內(nèi)。

3、每周老師會讓小朋友將作業(yè)本帶回家練習寫數(shù)字，請各位家長指導一下。

五、幾點通知。

1、目前，我們的家校路路通已經(jīng)開通，我們可以通過它進一步加強彼此間的聯(lián)系。如果有時你收到了號碼為的短信，那就是我園通過家校路路通方式傳遞給你的信息。以后，我們會將一些班級通知、幼兒園通知等及時發(fā)給各位，我們還會將幼兒在園學到的一些兒歌、歌曲……發(fā)給家長。如果你還想了解什么內(nèi)容，您可以告訴我們，我們也會及時發(fā)給你們。

2、家長征定沙畫。（自愿）。

3、還沒有上交幼兒園乙肝疫苗接種通知單的家長明天務必將通知單交給老師。

如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后再一次謝謝您的參與。

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇七

你們好!您的孩子已經(jīng)入園一個多月了，為了使您更多地了解孩子在園一日的學習與生活，也為了加強我們之間的聯(lián)系，我園將在10月14日(周三)下午1：30召開小班家長會。

活動流程：

一、1：30——3：00召開家長會，地點：幼兒園四樓舞蹈房。

二、3：00結束后請家長們到各班接自己的孩子回家。

溫馨提示：請家長按時參加，同時為了保持會場效果，請您不要帶孩子參加!

真誠期待您的參與，同時感謝您對幼兒園工作的支持!

x幼兒園。

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇八

晚上好!感激您對我們班工作的支持和配合，我代表本班三位教師對你們的到來表示熱烈歡迎，今日是我們第三次聚相聚在那里了，也能夠說我們已經(jīng)是老朋友了，今日我們還迎來了8位新的小朋友家長，歡迎你們加入中5班這個大家庭!同時我也要向你們介紹一下班級里對三位教師。今年由于生源增加，班級教師都有所調動，劉教師去大班了，陸教師來到了我們班，她是位老教師，有8年的教齡了且工作經(jīng)驗豐富，美術、數(shù)學是她的特長;徐教師是我們的生活教師，工作踏實、對待孩子像自我的孩子一樣;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家長都習慣叫我小潘教師，很喜歡這樣的稱呼，很親切。正因為喜歡小孩子，所以選擇了這個美麗的職業(yè)。在那里我還有一個喜訊跟大家分享一下，上學期在我們一齊攜手努力下，我們班被評為優(yōu)勝班級，有這樣的榮譽離不開各位家長的支持與配合!多謝你們!

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，今日的家長會有這么幾個方面的資料。家長會資料簡介：1、班級情景介紹2、中班年齡特點3、本學期開展的活動4、家園聯(lián)系工作5、班級特色、6、家長發(fā)言(互動交流)。

一、班級情景介紹。

本學期新增加了8名新生，此刻總共37名幼兒，其中男孩子18名，女孩子19名。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展，新進班的孩子，已經(jīng)完全融入了團體，找到了好朋友。

經(jīng)過一年的小班生活，我班大部分孩子能歡樂地上幼兒園，歡樂、大膽地和同伴一齊玩耍，歡樂地和同伴、教師進行交往，并初步學會了分享，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理本事，了解并構成了必須的生活、學習常規(guī)。語言表達本事明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每一天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)?？墒且泊嬖诓蛔悖憾Y貌禮儀是中華民族的美德，可是我班還有很多孩子多不會主動向教師問好，期望家長也能配合，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在團體面前還顯得靦腆，不夠進取、主動、大方。

針對孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平和園務工作重點，確定了本學期的班級工作重點：繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學習習慣;加強閱讀、朗誦、表演游戲的有效開展，突顯班級特色。實在、踏實、有效地開展好各項活動，把日常工作做好、做細、做精。

二、中班年齡特點。

1、注意力集中的時間延長了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時基本能做到認真聽講，許多幼兒都能動腦筋，進取舉手發(fā)言，但也有個別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持，后面的時間就坐不住了，需要教師多次提醒。

2、能動能靜。反應快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自我，掌握自我的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以家長可能都會覺得自我的孩子變得調皮了，不那么聽話了。所以針對孩子的年齡特點，開學一個月要嚴抓常規(guī)，如看書的規(guī)則：輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī)：聽到鈴聲忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言，不要插話，把一句話將完整等;吃飯的時候不能講話，堅持桌面、地面干凈，不挑食等。我們?nèi)唤處焻f(xié)調一致，如果誰不遵守紀律就要受到懲罰，這樣做有助于幫忙孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。

3、生活自理本事有明顯提高，絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學習用品，在園就餐的孩子自我吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。這學期開始我們鍛煉孩子自我折被子，大多數(shù)孩子已經(jīng)會折了。每一天我們會安排小組長幫忙分飯分菜，也會有圖書管理員管理書本，幫忙整理、修理書本等，這樣的工作讓孩子有很大的成就感?？墒且灿械暮⒆映燥埖臅r候存在挑食、邊吃邊玩、進餐速度慢的現(xiàn)象，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象，期望孩子在家中吃飯的時候家長要讓他們自我吃，異常要做老人的工作，這是為了孩子好，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應當杜絕。

4、學習方面。學習方面孩子們之間差距很大，一部分孩子理解本事、動手本事都比較強，進取參與活動、回答問題，十分自信;但也有一部分孩子上課注意力分散，不認真聽講，一叫他回答問題不是不說就是聲音很小，膽小不自信;也有一部分孩子很聰明，學東西很快，但上課的常規(guī)不好，愛偷偷和小朋友說、鬧。(例：美術、手工)。

三、各月主要活動。

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，鞏固一日活動的各項常規(guī)，正常開展各項活動。

2、開展天妃鳥小廣播活動。

3、主題活動：《我個朋友在一齊》、《快快慢慢》。

4、學習新操、進行戶外活動。

5、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)小型生成活動。

1、家長講故事比賽。

2、主題活動：《紅黃藍綠》、《香香的蔬菜》。

3、家長開放日活動。

4、進行有效的區(qū)域游戲活動。

1、開展好主題活動，并及時收集主題中的資料，在墻飾中體現(xiàn)主題活動的開展資料。

2、主題活動：《歡樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。

3、組織幼兒秋游。

十二、一月份：

1、中班冬季親子運動會。

2、主題活動：《勇敢的我》。

3、開展“迎圣誕，慶元旦”慶?；顒印?/p>

四、班級特色活動“以童話點亮童心”

1、繼續(xù)加強講故事、閱讀、表演游戲的開展，與漢字認讀相結合，努力構成班級特色。營造開放民主、簡便愉悅、豐富趣味的閱讀情境，選擇多樣化的閱讀資料，探索多樣化的閱讀形式，開展各類閱讀活動，感受經(jīng)典，讓孩子的每一次閱讀都滿載歡樂，為孩子建立一個讀書樂園，讓書成為孩子們不離不棄的朋友。

2、創(chuàng)設溫馨的語言環(huán)境，利用圖書區(qū)、兒歌我來念、歌曲大家唱、古詩詞朗誦、等形式鼓勵小朋友愉快地參與學習，有感情地朗誦、講述。供給各種表現(xiàn)的機會，讓他們在團體面前講述，鍛煉大膽和自信，提高幼兒表達的進取性。

3、“天妃鳥小廣播講故事活動”：每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥小廣播”想要參加的小朋友趕快到教師那里來報名，可是家長也要進取配合，在家里面要輔導幼兒講故事，準備好的幼兒我們此刻班級里講一遍，挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥小廣播。

4、親子共讀：此刻每個幼兒有一本《親子共讀》，這本本子如何做，大家也許還不十分清楚，我在那里講一下：每周5分發(fā)給請家長，家長能夠利用本子與孩子一齊活動。到下周一上交，以便我們了解孩子的閱讀情景，期望大家配合教育。

五、家園聯(lián)系工作。

1、我們?nèi)雸@時間是7:15分，請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話教師還沒有上班，生活教師還要拿杯子、消毒等工作要離開教室，您讓孩子一個人呆在教室很不安全的?？墒且膊灰獊淼锰?，為了保證我們在第一時間去食堂報當天的班級人數(shù)，期望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話，我們先給孩子報上數(shù)，領上餐點，孩子來園不耽誤吃餐點。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如果孩子生病需要吃藥時的話，你在早上來園時，交給幼兒園保健醫(yī)生馬教師，并交代馬教師寫上班級、姓名、口服劑量等說明。

3、加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，從小班我們就培養(yǎng)孩子自我穿*服，期望家長在家穿*服讓孩子們自我完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務本事得到鍛煉。這學期開始我們培養(yǎng)孩子自我疊被子的習慣，期望家長多多配合，在家也要自我疊被子。

4、盡量不要帶小飾物或過渡強調穿著，一是從安全角度研究，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，十分危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就能夠了，沒必要穿些時尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子。

5、接送卡使用問題。

幼兒園放學時間為3點50分，為了安全起見，接孩子的時候必須出示我們供給接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們明白今日你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長對我們的做法肯定是認可的，也很配合我們的工作。

6、午時接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關系等基本情景。平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。

7、班級qq群。班級qq群號碼是xxxxxxxx，這樣有利于家長與教師、家長與家長之間的更方便的交流。

8、校訊通。新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我，這樣我們會經(jīng)過校訊通這個平臺發(fā)信息給家長，讓家長明白需要配的事情。

9、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后必須要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。

10、園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不細心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

11、關于幼兒之間的糾紛孩子生活在團體生活中，我們會教育他們愛團體、愛同伴，但在日常生活中，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動，期望找到朋友一齊玩，或很熱情，期望交到好朋友，結果在沒有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會產(chǎn)生矛盾。其實孩子是天真無邪的，他們不會去惡意地傷害別人，有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，所以期望家長盡量別參與進去。

12、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求、資料、信息、家教知識、以及需要配合的工作。期望大家能早晚留意，那里化費了我的許多心血，目的只是為了孩子學得更好。留意教師每一天的通知，為孩子作好各種準備。

13、電話聯(lián)系：班級教師的聯(lián)系方式：xxxx如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時以便家長聯(lián)系。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。(那里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好，不來都能及時地與我進行聯(lián)系，也減輕了我的許多工作，對你的配合在此表示忠心的感激)。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改。

六、家長發(fā)言(互動交流)(討論過生日)。

家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你能夠和我們教師個別交流。最終，我衷心感激家長們一向以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了必須的提高和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也期望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!多謝大家!

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇九

在草叢中，有一只勤勞的小蜘蛛，名叫燈燈。

一天，下了好大的雨，把蜘蛛的網(wǎng)沖破了，燈燈并不灰心，重新織起網(wǎng)來。

織呀織呀!百靈鳥從燈燈的頭上飛過，“小家伙，織網(wǎng)嗎?哈哈，真是笑死我了，用得著嗎?不跟你說了，我還要抓緊。

時間。

練嗓子呢，祝你織網(wǎng)。

成功。

”說完，百靈鳥飛走了。

小蜘蛛并不灰心，繼續(xù)編織自己的網(wǎng)。黃鸝飛過來，說：“你不怕我撞壞你的網(wǎng)嗎?小蜘蛛不理她，“怎么，怕了?沒出息的東西!”小蜘蛛仍然不理她，黃鸝唧唧地飛走了。小蜘蛛繼續(xù)織網(wǎng)。

這時，鳳凰飛來了，對它說：“小蜘蛛，干自己的事，讓別人說去吧!記著，只要努力了，就能成功。

小蜘蛛懂了許多，只管埋頭做自己的事。

過了許多年，小蜘蛛成了當?shù)睾蘸沼忻目椌W(wǎng)能手。

在一片茂密的大森林里，住著一只懶惰的小松鼠——咪咪。在咪咪的樹屋后面住著一只勤快的小松鼠——丫丫。到了春天，咪咪看到丫丫正在辛苦地種松子，便問：“這么早種松子干什么?”丫丫回答:“現(xiàn)在是春天，正是播種的好季節(jié)，我要留著冬天在樹屋里美美地吃一頓?！蹦菽萋犃耍耄哼@么早種干什么?秋天種都不遲!可是到了冬天，妮妮卻還沒種，這下可苦壞了妮妮。丫丫看妮妮實在可憐，就分了一大部分松子給妮妮?？墒遣粔?，妮妮才兩個月就吃光了松子，還差一個月才到春天呢!妮妮剛走到丫丫的門前，卻看到一張紙條：丫丫已搬家?！鞍?丫丫走了，沒人給我吃的了!”妮妮十分失望，只好把家里的家具賣出去掙了錢，去買吃的了。

我們不要學妮妮，要學丫丫。

勤奮。

的精神呦!

有一只小螞蟻老愛說謊話，別人都不喜歡她，媽媽很傷心，竟然生出了一個愛說謊的小螞蟻，媽心想，如果我能讓我的孩子不再說謊該多好阿，后來媽聽說有一種果子可以治療說謊，于是媽到處去找這種果子，有一次，她被一個人扔到了森林里，掛在一棵長滿果子的樹上，她一看，哦，這就是傳說中的能治療說謊的果子，于是，她帶著她的孩子在大森林里建了一個螞蟻洞，每天都吃樹上的果子，小螞蟻愛說謊的壞習慣終于改正了，她在吃樹上最后一顆果子的時候，那果子竟然會說話，果子說：“我是樹上最神奇的果子，我不但能治撒謊，還能說話?！毙∥浵伜退膵寢寚樍艘惶齻儗诱f：“只有一顆果子了，食物不夠呀，果子說，我可以幫你們實驗一個愿望，她們說，我們的愿望是所有的動物都不說謊，還有吃不完的食物，果了一下發(fā)光了，果子說，你的愿望實現(xiàn)了，從此以后，大家都不再說謊了，也有吃不完的食物。

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇十

各位家長：你們好！

首先，我代表大班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學期課程設置、工作重點、有關事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。

一、總結上學期的各項工作的完成情況。

（上學期我們大班組的活動回顧：親子活動和幼兒活動圖片）。

二、介紹大班幼兒的年齡特點及本學期的各項工作。

（大班幼兒年齡特點）。

1、自我評價能力逐步發(fā)展.

例如；犬班兒童在評價自己時會說：“我會唱歌跳舞，但畫畫不行。”

2、情感的`穩(wěn)定性和有意性增長。

例如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。而當讓他們照顧比自己小的孩子時會表現(xiàn)得很盡職。

3、自理能力和勞動能力明顯提高。

這一階段在生活自理方面較前更獨立了，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用筷子吃飯、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡。他們喜歡參與成人的勞動，在家里會掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養(yǎng)、值日生勞動等：在勞動中表現(xiàn)出一定的責任感。

4、合作意識逐漸增強。

在相互交往中，他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。比如，在小舞臺表演游戲中幾個小朋友能一起分配角色、道具，能以語言、動作等進行表現(xiàn)，并有一定的合作水平。

5、規(guī)則意識逐步形成。

6、活動更加有目的、有計劃。

同小班、中班幼兒在行動過程中進行思考的特點相比，大班幼兒已有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法，他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計劃性。但是，這種目的性、計劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于教師的引導。

對教師及家長的啟示：教師應讓孩子參與學習計劃的制定，并引導他們按照計劃進行學習。這樣，一方面可以使幼兒的主動行為始終圍繞著學習計劃、學習主題進行，另一方面也可以進一步發(fā)展他們制定計劃、按計劃行動的習慣和能力。

7、自我控制能力提高。

由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力，所以進行學習活動時可以考慮要求幼兒安靜地坐下來，服從一定的紀律。

8、好學、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容。

學習內(nèi)容要有適當?shù)碾y度，要有一定的挑戰(zhàn)性，這不僅順應了幼兒積極思考的特點，而且有利于進一步培養(yǎng)他們勤于思維的習慣。

（本學期我們的活動安排）：

1、在教育教學方面，我們老師積極配合，按時完成學期初制定的教育教學計劃，具體活動請大家關注一日活動內(nèi)容欄目。在主題教育中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結合教育大綱，依據(jù)教材內(nèi)容，開展各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子的各種感官參與，強調孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲。

2、對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)。運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。

3、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉來的個別插班生，特別需要老師費心。

4、衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好流感預防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境。

5、幼兒活動方面，結合“三八”節(jié)“六一節(jié)”開展慶?；顒?。結合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽。結合主題《走進小學》帶孩子參觀小學等。

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇十一

尊敬的各位家長：

首先，感激大家從百忙之中抽出時間參加今日晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感激!今日我們聚在一齊，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒四年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

一、中班幼兒教學特點：

1、年齡大都在4周半至5周半，思維剛剛開始有認知階段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地理解知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。所以，我們期望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。

二、班級情景。

今年我們班共有幼兒34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。經(jīng)過兩年的團體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的提高，如自理本事有所提高，喜歡上幼兒園，樂意過團體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的進取配合下都取得了比較明顯的提高。此刻，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡教師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自我動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。異常會表此刻上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有構成互相謙讓的習慣，這經(jīng)常會體此刻游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作本事較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體此刻手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。

不足方面及相應策略：

(1)看圖書有一半沒有興趣。這學期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，此刻班里一些孩子閱讀和講故事的進取性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣。所以，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶好書。2、鼓勵孩子大膽地在團體面前講。本學期，我班將在十月舉行幼兒“講故事”比賽活動，期望每個孩子都進取參加，家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。本學期我們每位幼兒買了一套《繪本》圖書，我們班級會進行定期的交流和閱讀。

(2)交往方面靦腆。不少家長都反映自我的孩子膽小，孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關。在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自我的名字，教師的教學也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學期舉行唱歌、講故事、運動會比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)本事。

(3)、職責心和堅持性的不足。此刻都是獨生子女，孩子不用操心該幫忙家長做些什么，應當自我做些什么，所以，許多幼兒只明白自我應當?shù)玫绞裁?，而不明白自我也有職責，孩子們還沒有構成良好的職責感，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情景，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自我的東西總是找不到等。進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的職責感、培養(yǎng)孩子各方面的本事。方法：采取輪流制，先重點培養(yǎng)幾個本事強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最終實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。

三、本學期工作重點。

本學期是中班的第一年，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的進取性，讓孩子堅持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情景，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育，進取探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。這學期我們又將安全教育納入課程教學中，增強幼兒的自我安全意識和本事，培養(yǎng)孩子自我動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長。(教師介紹班務計劃及活動安排)。

1、九月份，開展幼兒學習新早操。

2、十月份，開展“幼兒唱歌”比賽，班級幼兒泥塑特色教學。

3、十一月份，開展“幼兒講故事”比賽。

4、十二月份幼兒秋游、家長開放日活動。

5、一月份，小小運動會、新年慶?；顒?。

四、本學期需要配合的工作：

“習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路”。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學，做中求提高”其實動手對腦的發(fā)展很有用。

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫忙孩子完成調查表或者幫忙孩子查資料、每一天看氣象預報等等，(氣象預報是這學期新開設的欄目)這些都需要您的配合，因為您的進取配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在那里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感激，也期望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

五、育兒經(jīng)驗：

同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗，真正幫忙孩子并獲得提高。

1.你給孩子講過故事嗎怎樣講的。

2、拿到一本故事書后，在給孩子講故事時應當注意什么講清楚哪些資料。

3、什么是一個完整的故事一個完整的故事需要包括哪些要素。

實例：舉一個繪本故事書。

班級將在每月進行經(jīng)驗交流會，qq群會議時間會在幼兒成長冊上通知，請到時家長們在規(guī)定時間上qq群。

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇十二

尊敬的各位家長:。

你們好，首先謝謝您們對我們工作的支持和配合。我代表本班兩位老師對您們的到來表示衷心地感謝和熱烈的歡迎，正是你們的的理解和支持我們的工作才能順利的進行。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來聚會的目的。今天我要講有五點一、班級情況分析二、這學期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下三、安全工作及配合工作四、園內(nèi)及班級活動的安排五、家長交流：

一、班級情況分析。

本班有33名幼兒，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新來的孩子兩名上過幼兒園，兩名未上過幼兒園，未上過幼兒園的孩子特別需要我們老師的關注，所以，我們將引導老生帶動新生，逐步熟悉幼兒園的生活。老生經(jīng)過一年的小班生活，對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。

我班還存在著以下幾點不足:。

幼兒雖然大都會聽講普通話,但還沒有養(yǎng)成用普通話進行交流的習慣,尤其是幼兒之間還都習慣于使用本地話進行交流,尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強培養(yǎng)。我班孩子語言表達方面兩級分化嚴重，有的孩子能說會到，而有的孩子在課堂上還不肯開口說一句話。這學期我們重點加強培養(yǎng)，希望家長配合。還有幼兒沒有形成互相謙讓的習慣,動手制作能力較差,，行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進一步加強。另外，有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。

對于以上的弱勢我們采取一定的措施：

1、在語言培養(yǎng)方面的措施：

a、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

b、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

c、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

d、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

家長怎樣來提高孩子的言語表達能力呢?一個主要的原則就是“與孩子平等交流”。多向孩子提一些問題，由孩子自己來表述;當孩子表述出現(xiàn)困難時，換個角度進行提問，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長“代勞”。例如，家長讓孩子講講今天學到的故事，許多孩子講了一句“在很久很久以前”就說不下去了，此時家長可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個什么人呢?”“哪吒!”“哪吒都做什么了?”“哪吒鬧海!”“是嗎?那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好?”……站在孩子的角度，循循善誘，他們的精細加工和言語組織的能力就會得到逐步改善。相反，家長若是面露失望，催促孩子“說啊!”“很久很久以前怎么了?”甚至于責備孩子“每回都這樣，故事講半截就沒了”，如此種種，無疑會給孩子造成巨大的壓力，并徹底扼殺了孩子自我表達的欲望。

還有利用游戲比如：你說我猜。

這個游戲是鼓勵孩子把隨時想到的東西，在不說出名字的情況下，用另一種方式表達出來，然后由爸爸媽媽來猜，誰先猜到誰獲勝，如果都能很快猜到，表明孩子的表達非常成功，應當給予適當獎勵。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣東西，它紅紅綠綠的，又圓又大，咬一口特別脆，明明這幾天午飯后都吃過的……”“是蘋果!”孩子回答。剛開始的時候，可以把要猜的東西集中在簡單的形狀、顏色、位置的描述上，如吃飯時問“我現(xiàn)在想吃離我最遠的那盤菜，里面是紅色的東西，媽媽，你猜是什么?”以后可以慢慢地涉及一些抽象的題材，如“我長大了要當特別有本事，專門搞發(fā)明創(chuàng)造的人，爸爸你猜是什么?”另外，父母還應該鼓勵孩子從不同的方面，用不同的說法來描述同一個事物，把培養(yǎng)孩子的思維能力與表達能力巧妙地結合起來。

2、在常規(guī)培養(yǎng)方面。

良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動的基礎，常規(guī)的培養(yǎng)非常重要，孩子會受益一生。

一)、來園時的常規(guī)培養(yǎng)。

早晨來園時，是孩子們精力最充沛的時候。這時，我們教師抓住這個機會，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。如：幼兒每天早晨入園時與老師、小朋友的問候，從這個可以培養(yǎng)了師生之情，也可以鍛煉幼兒語言表達能力以及培養(yǎng)幼兒從小講禮貌，我們家長要鼓勵孩子碰到老師或長輩要問好。

二)、吃點心和吃中飯時的常規(guī)培養(yǎng)。

點心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手，不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養(yǎng)成一個習慣，就是飯前一定要洗手的好習慣，有幾次，我看見個別孩子小手臟臟的就來拌飯，還有在孩子吃飯時要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了，不知在家里怎樣?希望家長在家也讓孩子自己吃飯，一個能培養(yǎng)孩子自己的事情自己做另一方面培養(yǎng)孩子的動手能力。

三)、教育活動中的常規(guī)培養(yǎng)。

a、坐姿的培養(yǎng)。

這是最基本的常規(guī)。無論是畫畫、數(shù)學操作、音樂、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng)。如小腳并并攏、小胸膛挺起來、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。通過小朋友的競賽，比比誰坐得端正。對好的小朋友進行獎勵或鼓勵，對差的孩子提出希望，從而進行強化。如講故事時，請一些坐不好的孩子坐老師身邊，請一些好動的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提醒督促;久而久之，良好的坐姿慢慢地就會形成。

b、操作活動中常規(guī)培養(yǎng)。

每天早晨都有區(qū)角活動，學習活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。

幼兒的常規(guī)教育。

c、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習慣，上學期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲的現(xiàn)象，這學期還有發(fā)現(xiàn)類似的情況，我們要及時的提醒和教育幼兒。

3、在任性、霸道方面的教育措施：

我想跟家長學習一下愛孩子先要刻服“四不怕”

家長總是想方設法疼愛自己的孩子，不過，有的家長會疼，而有的家長卻不會疼，表現(xiàn)最突出的是“怕”字當頭，過分地保護孩子。其實這樣疼孩子，不僅一點好處也沒有，還會限制孩子發(fā)展，久而久之孩子形成任性、霸道下面就舉一些家長不會疼孩子常見的例子，給家長提個醒：

怕孩子凍著，不怕孩子捂著。天氣只要稍微涼一點，家長就怕把孩子凍著，于是便給孩子添加衣服，導致孩子“內(nèi)火”。其實，給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼，別生病，家長要讓孩子多參加戶外活動，加強鍛煉，通過多種活動培養(yǎng)孩子自身對天氣變化的適應能力以及御寒能力，才是十分必要的。

怕孩子不高興，不怕慣出毛病。孩子雖然小，但懂得怎樣向家長索取自己想要的東西，如果家長不滿足孩子的欲望，孩子會使用多種方式(哭鬧打滾)使家長妥協(xié)，從而達到目的。久而久之，家長就會幫孩子養(yǎng)成任性的毛病。孩子長大以后，不可能事事如意，當遇到與自己意見不一致的事情時，自然就會固執(zhí)己見，與家長甚至與同事之間發(fā)生矛盾，給將來的生活帶來一些煩惱。

天下哪有父母不疼孩子的，但過分的保護只會害了孩子，但愿您不僅僅是一個疼孩子的家長，而且是一個會疼孩子的家長，一個能夠站在孩子發(fā)展的角度上疼孩子的家長。

二、這學期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下(本學期要開展的主題及需要家長收集材料的原因)(由丁老師給我們介紹)。

三、安全工作及配合工作(放學后玩滑梯要注意安全、紅綠的遵守、以及家長的停車)。

四、園內(nèi)及班級活動的安排。

五、家長交流：

請家長提出一些對班級管理的建議。

再次感謝大家的參加，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，謝謝!

尊敬的各位家長:。

你們好!

首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。來之前，或許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于甚么目的?會講些甚么?有無必要浪費這些時間來聽?要相信你們今天來對啦，由于我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來好處。在坐的家長都熟悉我，，以后假如您對我們幼兒園有甚么好的建議可以跟我提出。在全體教職工的努力下，我園在古營集的發(fā)展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣自詡了，但當您真正往了解的話您會發(fā)覺我并沒有吹牛。

藍天幼兒園想讓孩子學的不單單是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的愛好，這些才是孩子畢生受益的。你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞，家長當天就能夠了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質的開發(fā)培養(yǎng)其實不是一朝一夕，一兩天就能夠見效的。但假如半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質基礎才是我們共同努力的目標。

一、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境。

家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個別教育，乃至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著密切的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要重視言傳身教對孩子的影響，同時也要留意教育的分寸，正確掌控嚴與愛的標準。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人眼前當著孩子說自己孩子的缺點，并總是把你真笨真傻等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣輕易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的積極性。

我們每個人都不多是完人，但作為父母最最少不能把本身的壞習慣遺傳給孩子。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個布滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝敬的孩子，這類環(huán)境中成長起來的孩子性情習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應當有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情，激起對學習與探索的愛好。孩子心目中理想的母親應當永久慈愛，富有愛心腸對孩子。固然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機靈等。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一名的，這是誰都不能推辭的責任。

二、理解、支持老師的工作。

幼兒園教師是一項最辛勞、責任最大、也能夠說是家長要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師專業(yè)畢業(yè)或幼師在讀的，都是經(jīng)過挑選、口試才最后錄用的。她們陽光、可愛、布滿豪情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。特別是每一年玄月份新招收的孩子們剛進園時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即便這樣，老師們也沒有怨言，依然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平撫著孩子進園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;她們用自己的真心，真誠的往庇護每個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的模樣，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也?？醇议L能給予老師們理解與支持，當老師真的很不輕易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不輕易了。所以請我們家長把熱烈的掌聲送給我們藍天幼兒園的所有老師，謝謝你們!

三、弄好家園聯(lián)系。

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。因此，我們教師更殷切地希看各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，盡不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。

下面我就對家長們的接送幼兒進園、離園給大家提幾點建議：

2、幼兒接送必須由家長親身接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到幼兒園親身向班主任請假或打電話通知。

3、為了安全起見，不要讓孩子帶珍貴物品來園，也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來幼兒園吃。

4、養(yǎng)成習慣天天看孩子的書包，看書包里孩子的課本和學習用品的數(shù)目夠不夠(假如有過剩的物品一定要打電話與老師溝通)。

四、下面談談幼兒在園的安全題目。

我說過，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全題目，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果其實不能自己預感。所以請家長一定配合我們，在孩子上學前一定要檢查孩子的書包，不要帶小刀、玩具、打火機、鞭炮等。

各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成上進步離不開我們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。

各位家長：

大家早上好!

首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第二次聚在這里了，第一次是九月份的《迎中秋，親子活動，做月餅》，第二次就是本次的班級首次家長會。

開學已有兩個多月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標\內(nèi)容和方法，了解中班，了解孩子。以方便配合我們?nèi)焕蠋熃逃团囵B(yǎng)孩子。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。

一·中班幼兒的教學特點。

中班小朋友年齡大都在3至4周歲，思維開始有認知階段，比小班更能遵守紀律，注意力能維持在20——25分鐘左右(5分鐘熱身‘律動’;5分鐘組織課堂紀律;10分鐘教學;5分鐘復習及預習)。

為了我們能更好地開展教育工作。首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員:我是俞老師，是中班的教研組長，我們班還有一位是張老師，是我們園資歷比較老的老師。我們班還有一位保育員張晶晶老師，她嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。

當然還有我們天真，活潑，可愛的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人，我們班幼兒共37人(男生20人，女生17人)本班男女比例有些失衡，男孩多一些,因此也顯得班級更為活躍，孩子們各方面一個月以來進步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:。

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。比如，王藝霖，王旌州，張軒銘，朱欣晴等等，其實他們是很能說會道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他們每次回答老師的問題都聲音響亮，這是很棒的值得表揚，但唯一的缺點就是自律性有一點點不好，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯她們的常規(guī)意識還不是很強，需要努力改進哦，加油!另外在這方面我們班做得較好的幼兒有：甘雨禾，呂姝穎，上官文櫻，郭昌昊，楊斌，武福瑞，徐西悅，王英子，等等小朋友，他們上課真得很棒，然而在班上較內(nèi)向的幼兒有：楊悅，劉夢涵，馬鈺霖，何星魁，李精深，張國政，黨夢雅，李祥瑞，等等，雖然他們有一點內(nèi)向，但是我們會以互動的方式來關注與調動他們。另外一個月以來，黃姝璇，鞏崇卓董軒羽，王譯斌，劉書睿，上課時進步也很大。不過小朋友們還是要繼續(xù)加油哦!

我們班的徐萌小朋友在這學期進步很突出，以前在午睡方面是不會入睡的，還有上課的時候老是不聽老師的話，注意不是很集中，而經(jīng)過家長和老師的配合，現(xiàn)在徐萌能夠很快的入睡，上課也認真了很多。同樣甘雨禾的禮貌和學習興趣是都是很棒，雨禾家長在教育小孩和配合我們老師這份面，做得很好的。所以現(xiàn)在我大膽的提議，讓我們甘雨禾的家長來給我們大家分享一下他們對小孩的教育及輔導，好嗎!

三·園內(nèi)用餐情況。

我們家長朋友最關心的問題，還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的，吃的是什么?吃的怎么樣?有沒有吃飽?那就請看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計劃。

吃的是什么?：我們幼兒園是實行兩餐一點制(早餐，午餐，午點)，至于營養(yǎng)的問題，這你們大可以放心，因為這些都是由搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算的邢園長全權負責，幼兒園張貼“每周食譜公示欄”，家長可以去看看，了解一下幼兒在園食譜。

吃的怎么樣?有沒有吃飽?：有家長常常給我們反映小孩在家吃飯不乖，老實挑食，愛吃零食，不吃飯，和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問題。

然而我們班的小孩，有個別的小朋友是在剛開始來園而不習慣，而吃得少，不會不吃，如果小孩不吃，我們老師及時反映給家長，所以請家長放心。但是現(xiàn)在本班不會出現(xiàn)這種情況啦!有小朋友遇到不喜歡吃的，就會吃的慢，我們就會給小朋友說：“小朋友加油哦!吃晚飯老師帶你們到小學去玩;或者是玩滑滑梯;老師講故事給小朋友聽;請小朋友當班長(小老師);獎勵紅花(紅蘋果、大拇指)等等”。當然小孩遇到喜歡吃的，好吃的，或是沒有吃飽，他們也會到老師這里打第二碗飯來吃的。有的小孩也不會因不敢或害羞、內(nèi)向，沒吃飽也不到老師這里打飯吃。因為每一個小朋友不管她是活潑開朗，還是內(nèi)向不言的小朋友，只要他們吃完老師給他打的飯，就會到老師這里，告訴老師他吃完了，得到了老師的同意，他才會放碗去洗手擦嘴。同時，小朋友拿碗來給我們看的時候，我們就會問他吃飽沒有，還要不要吃。所以，請家長你們放心小孩在院內(nèi)的生活。

也有家長反映說：“我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽，每天回到家都說好餓，要吃東西，而到處找東西吃?！边@個我就要向我們家長解釋一下，在幼兒園我們在教學活動中有安排了游戲、園里的小朋友比較多，運動量相當于比在家里都要多好多，從而消化的也比較快，這是也很正常的。

1·中班教學情況。

我們班開展了語言，音樂，美術，科學，體育，安全教育，社會與健康。這就是我們本學期的的課程。

(1)、每天的作息時間表：(表格)。

(2)、一周活動計劃表：這個是我們每一周都會更換不同的教學內(nèi)容，所以請家長多多留意我們的幼兒園家園聯(lián)系欄中的“一周活動計劃表”上面每一天的活動設計都是環(huán)環(huán)相扣的!

了解國家教育部頒發(fā)的3——6歲兒童發(fā)展規(guī)律。

2、家庭教育的重要性。

家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住孩子的心理，要領必須得當，才能讓它高高興興，自然而然地掌握。其實父母是孩子最好的老師，比如說父母在吃飯的時候這個不吃那個不吃，那你的孩子也會這樣，所以我希望家長能多給孩子好的榜樣，要用正確的方法教育孩子。

如果父母望子成龍過于急切，無視孩子的心理而訓斥過度的話，會使他們學習的意愿喪失，導致教育失敗。反過來，若是對孩子百依百順，也會形成不可收拾的任性性格。

我常聽人說：“我的孩子最難教!”在別的孩子身上順利而成的事情，到了自己孩子身上，父母就會變得太貪心，什么事都要按自己的想法讓孩子去實行，否則就不甘心。這是父母的一種任性，把孩子當成私人所有物看待，所以不允許孩子違背自己的意志。父母習慣了，后來只要一說教，孩子一不聽，他們就生氣。其實追根到底，使父母把自己教育成這樣子，應該想到“幼時是幼時，現(xiàn)在孩子是一個個體了，我們與他是一對一的對等關系。”明白這點，也就沒什么了。”

3·本學期工作介紹。

本學期，從開學初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側重點在于幼兒的行為習慣、常規(guī)教育。開學初，我們重點在抓幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習慣，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見老師能主動問早，問好，離園能主動跟老師說再見。有的孩子在排隊方面也基本能做到靜，快，齊。我相信我們中班的孩子在過去的一個月中表現(xiàn)得還是相當不錯的。10月·11月份，我們將注重衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，這包括了幼兒的個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，所以我們要求我們的孩子人人做到勤剪指甲，勤洗頭，并且保持衣服鞋子的整潔;學會擦桌子擦椅子，養(yǎng)成愛勞動的好品質;吃點心吃飯的時候不要說話，不要挑食，不要玩耍，更不要掉飯粒，要保持餐桌上的整潔。12月·1月份我們講注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣——傾聽的習慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣，對其今后的發(fā)展相當重要。它是幼兒進入學習的重要手段，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點，選擇幼兒感興趣的事物來組織好每一次的集體教育活動，真正提高孩子們的傾聽能力。當然我們的教育方面是每個月都是必抓的，這是很重要的。

四、育兒經(jīng)驗：

我們現(xiàn)在同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗，真正幫助孩子并獲得進步。

1、培養(yǎng)孩子自己的事自己做：孩子在家家長也應配合督促他們有個號的衛(wèi)生習慣，如在家開飯前可以讓孩子自己去洗手，動手擺桌椅、餐具、端飯、分筷子。同時還要教育孩子文明進餐，坐姿要端正，飯后也要主動地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務勞動，幫助成為有責任感、愛勞動的人。讓幼兒做自己力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單事情，培養(yǎng)自信心，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中會有成功和失敗，教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗，樹立信心，學會自己的事情自己做，提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了。慢慢孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責任了，不要用金錢作為做孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。

2、如何阻止小孩發(fā)脾氣：孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了，要及時地表楊鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。當孩子做錯事情了，家長也應該學會正確的鼓勵孩子。有位賞識教育家周弘，他女兒在上小學的時候做10道數(shù)學題，只做對了一題。當時他就豎起大拇指說：女兒你比爸爸棒，爸爸以前做10道題10道題都是錯的。這樣他就豎起了孩子的自信心。

要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的壞處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了。

3、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣?這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子每天晚上玩得很晚，早上又不能早起，早上一遍又一遍的叫，知道上學要遲到，爸媽還得幫忙穿衣服疊被子，這樣不利用培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小，對孩子做事就少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒養(yǎng)成，卻養(yǎng)成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念，培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣，讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

五、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣與家長配合工作。

我們的工作要做好，更重要的是得到家長們的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、園里制度：如果因為一些特殊原因孩子需請假，請您主動與老師請假。天氣漸漸變涼了，為了幼兒的身體健康，請家長每天給幼兒根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服，以防感冒。

2、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢，同時也要糾正幼兒的坐姿。

3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中，而不是放在書包里。培養(yǎng)幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。安全工作應注意教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。

防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。

4、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。同時為了環(huán)境的美觀，請個別家長注意，入園接送孩子的過程中，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

5、廢舊材料的收集。

為了提高幼兒對環(huán)境的保護意識，本學期學校里以廢舊材料的利用與制作為重點要開展各項活動，制作一些小玩具，教具，手工等等，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來，不要扔掉，發(fā)揮自己的聰明才智。

6、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險物品入園。

7、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。

8、電話聯(lián)系：主要是針對工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們老師處更改。

9、在這里我想給大家講一個我剛剛不久前，看見的一個視頻，內(nèi)容就是“有兩個家庭的對比，第一個家庭里，有婆婆，爸爸，媽媽，還有小孩，爸爸媽媽是上班族，這個小孩的家里表面看起來很和諧，可是，事實卻不是那樣的，小孩的媽媽很沒有素質，也很寵小孩，而且經(jīng)常在家里因為一點點小事，就會對小孩的婆婆，爸爸大喊大叫，指手畫腳的。婆婆在家做飯做家務，做的飯，媽媽一、是不吃，二、就是吃，但是擺放餐具就只有3副沒有婆婆的。從而這個小孩就在這樣的家庭里長大，小孩慢慢長大了，也開始學媽媽動不動就因為小事對長輩不禮貌，不尊老愛幼，想要什么做什么，那是必須要達到的，不打到就不行。第二個家庭，也是有婆婆，爸爸，媽媽，小孩，爸爸媽媽同樣也是上班族，每天接送小孩，做飯做家務就婆婆來做，媽媽每天下班回到家，不會因為上了一天班勞累，而什么事都不管不做，卻是幫助婆婆做飯做家務，爸爸下班也是不會因為上了一天班勞累，而什么事都不管不做，而是幫小孩輔導他做作業(yè)，復習功課。他們在家禮貌用語都是天天說，做到了良好的素質和尊老愛幼。所以為了讓幼兒擁有良好的美德，做個有禮貌，尊老愛幼的好孩子，就需要我們家長的幫助了，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子，希望他們學好，做好，開心，快樂。

10、我園的送接時間為早上7點半到8點，下午2點到2點半，請家長在這兩個時間段送接孩子，同時，為了孩子的安全，我園實行家長憑卡入園，請家長入園接孩子是主動出示接送卡給大門保安查看，不便之處，敬請諒解!

11、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，(如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等)。

12、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。兩個月下來了，家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉。請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。(發(fā)紙、筆)。

本次家長會即將結束，為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長今天的到來，謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!

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幼兒園中班家長會內(nèi)容篇十三

家長們，你們好!感激大家在百忙之中抽出時間來參加今日的家長會，今日我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。

作為中班的教師，我感到十分榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的提高，和他們一齊歡樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，可是我們十分高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝;對于教師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒教師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，歡樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫那一點一滴的提高，無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的教師!人們常說：愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為幼兒園的教師，我能夠毫不夸張地說：幼兒教師就是有愛心，有耐心，有職責心!

不能讓孩子輸在起跑線上是家長朋友和我們教師的共同心聲!在此，我代表全園教師在那里莊嚴承諾：我們有這個本事，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，歡樂地度過每一天，請相信我們!最終，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真，最完美的童年時光!多謝大家!

幼兒園中班家長會內(nèi)容篇十四

位家長：

大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓楊，是中三班的班主任，作為一名幼兒教育工作者，我和宋老師很榮幸能成為我們朱雀幼兒園中(三 )班的帶班老師，在這里，我們非常感謝各位家長對我們班工作的支持，我們也會拿出更多更大的愛心與責任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。在小班時，有你們的支持、配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。在這里，我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了您的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的'一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。

二、班級情況

經(jīng)過小班一年的學習與生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子好動但還缺少技巧，特別愛玩游戲，但是卻總是有問題出現(xiàn)，語言表達能力也很出色，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

開學快一個星期了，孩子們明顯地適應了幼兒園生活。因為本學期新增添幾名新生，所以，剛開學時孩子的情緒不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過這幾天時間的適應，孩子們現(xiàn)在能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。

1、 本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基矗在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況，開展數(shù)學、語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、教育工作的配合