最新化工安全工程技術(shù)論文通用(優(yōu)秀9篇)

具體的實(shí)踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象，以確保表達(dá)準(zhǔn)確、清晰。下面是一些成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。

化工安全工程技術(shù)論文通用篇一

做好施工安全來自多方面，強(qiáng)化施工質(zhì)量管理是關(guān)鍵。施工前期準(zhǔn)備工作，充分掌握施工環(huán)境等存在的客觀因素，明確安全施工技術(shù)，預(yù)防突發(fā)性自然災(zāi)害的發(fā)生引發(fā)安全事故，做好施工設(shè)計(jì)人員技術(shù)培訓(xùn)；施工過程中不斷更新工程管理觀念，安全管理視實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整管理方案，明確施工責(zé)任制度，綜合分析施工技術(shù)能力，避免施工技術(shù)不當(dāng)引發(fā)工程質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象；加大質(zhì)量監(jiān)督，重視施工過程考核，定制安全例會(huì)計(jì)劃，嚴(yán)格監(jiān)督承包單位成本問題，杜絕偷工減料形成安全隱患。

2.2加強(qiáng)日常安全管理。

相對化工工程施工安全問題而言，落實(shí)日常安全則是輔助性作用。日常安全應(yīng)當(dāng)做到：施工現(xiàn)場防火措施，落實(shí)安全政策方針，做到防治結(jié)合，施工現(xiàn)場必須設(shè)置防火警示牌，對化工設(shè)備落實(shí)負(fù)責(zé)人，禁止閑雜人操作；施工周期較長，設(shè)備或儀器的日常保養(yǎng)也很重要，避免疏忽引發(fā)的安全事故；管理施工電力安全問題，嚴(yán)格按照持證上崗，杜絕撕拉電線的小作坊操作，不同季節(jié)如雨季時(shí)，合理布置電力系統(tǒng)；夜間施工操作具備良好的照明系統(tǒng)；進(jìn)入施工現(xiàn)場做好防爆，防毒等措施。

安全培訓(xùn)是確保施工順利的最基礎(chǔ)工作。安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)涉及整個(gè)工程所有人員，通過定期安全教育，按照不同的崗位職責(zé)對安全知識加以講解，制定明確的分工，加強(qiáng)安全施工意識，規(guī)范安全管理制度，建立施工并通過實(shí)際施工案例警醒施工人員。完善安全管理體系，制定安全檢查會(huì)議，對階段性出現(xiàn)的安全隱患問題做出重要批評及整改，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)罰機(jī)制，做到人人關(guān)注安全問題，并落實(shí)到實(shí)際工作中。

2.4落實(shí)技術(shù)。

基于化工工程施工技術(shù)有一定難度，把握好技術(shù)關(guān)口至關(guān)重要。技術(shù)組人員進(jìn)行技術(shù)交底，遇到難以解決的問題時(shí)，不能盲目決定，同事間要相互交流論證，減少不必要的過失，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)研究性學(xué)習(xí)，不斷完善工程施工技術(shù)，技術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)也是施工安全的保障，推動(dòng)化工邁入新的臺階。

3結(jié)語。

安全問題是施工過程的首要任務(wù)，安全責(zé)任為天?；すこ淌┕ぶ械谋姸喟踩珕栴}亟待解決，只有規(guī)范安全管理制度，杜絕施工不規(guī)范的操作現(xiàn)象，抓好安全教育基礎(chǔ)，時(shí)刻做好安全防范，加強(qiáng)化工業(yè)技術(shù)研究，降低化工工程施工的危險(xiǎn)，促進(jìn)化工業(yè)的進(jìn)步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]趙紅均.化工工程施工問題及其安全管理探究[j].城市建設(shè)理論研究:電子版,(6).

化工安全工程技術(shù)論文通用篇二

摘要：化工業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有著重要的地位?；すこ探ㄔO(shè)也引起社會(huì)的高度重視，其中，安全施工是工程建設(shè)的基本保障?；すこ淌┕るy度大，操作性復(fù)雜，并且還時(shí)刻面臨著爆炸、火災(zāi)、有毒物釋放等危險(xiǎn)。因此，完善化工工程施工安全管理制度至關(guān)重要。本文根據(jù)化工工程施工的主要特點(diǎn)，探究化工工程施工的安全管理方法，確保施工安全進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：工程施工論文。

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，化工業(yè)為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)越來越大，最基本的問題是管理好化工工程的安全問題，降低施工過程中的各種損失成為首要任務(wù)?；すこ滩煌诮ㄖ绕渌こ?，不經(jīng)過嚴(yán)格規(guī)范的操作，時(shí)刻存在著化工品的化學(xué)反應(yīng)等危險(xiǎn)?；すこ淌┕?fù)雜，建設(shè)規(guī)模大，由于科學(xué)技術(shù)含量高，同時(shí)也增加了施工材料技術(shù)等方面的危險(xiǎn)性，落實(shí)安全管理措施，實(shí)時(shí)安全監(jiān)督，才能保證化工工程施工的順利進(jìn)行。

1化工工程施工特點(diǎn)。

1.1規(guī)模大，投資高。

化工工程施工安全管理上存在著困難的主要原因歸咎于它規(guī)模大的特點(diǎn)。一點(diǎn)體現(xiàn)在化工工程施工需要各行各業(yè)人員相互配合，機(jī)械焊接、大型設(shè)備安裝、鋼結(jié)構(gòu)建筑、金屬防腐等專業(yè)施工單位共同完成，尤其是不同施工隊(duì)伍的交叉作業(yè)，為安全管理帶來了不便；再者體現(xiàn)在化工設(shè)備種類繁多，施工過程安裝要求嚴(yán)格，要求生產(chǎn)廠家的專業(yè)人員進(jìn)行安裝，若安裝不當(dāng)，有可能造成設(shè)備損壞，甚至引發(fā)安全事故。此外，化工工程施工建設(shè)投資較高，施工周期長，其次選用廉價(jià)的材料建設(shè)，對環(huán)境污染較為嚴(yán)重，必定引發(fā)日后的安全事故。因此，投資要理智，做到經(jīng)濟(jì)環(huán)境統(tǒng)籌結(jié)合，最大效益發(fā)揮作用。

1.2技術(shù)含量高。

隨著科技日益進(jìn)步，新型材料以及創(chuàng)新技術(shù)逐步運(yùn)用到化工工程施工中，因此，化工工程施工含有較高的技術(shù)含量?；ぎa(chǎn)品自身即是高技術(shù)研發(fā)的產(chǎn)物，生產(chǎn)期間離不了嚴(yán)格的操作程序，精確的材料用量，精密的調(diào)試裝備等高技術(shù)含量。越是精密的`設(shè)備，工程耗時(shí)越長，無形中加大了施工難度，若沒有合理的計(jì)劃安排，存在搶工期等問題，將對施工產(chǎn)生不利影響。

1.3施工難度大。

化工工程涉及的范圍非常廣，從施工到后期管理，從管道鋪設(shè)到工程的防腐等。由于工程規(guī)模的龐大，在實(shí)際的施工過程中，各個(gè)方面都必須由不同的施工團(tuán)隊(duì)完成?；すこ淌┕F(tuán)隊(duì)的龐大也給施工加大了難度，不同團(tuán)隊(duì)之間同時(shí)操作，面臨的各方面的安全質(zhì)量監(jiān)督問題不同，為工程的順利進(jìn)行帶來繁瑣的程序，加大施工難度。因此，管理人員必須合理規(guī)劃施工方案，提升管理措施，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，確保施工的安全和質(zhì)量。

化工安全工程技術(shù)論文通用篇三

從壓力容器責(zé)任制、壓力容器安全檔案、壓力容器的定期檢驗(yàn)、企業(yè)自糾自查及整改四個(gè)方面對化工企業(yè)壓力容器的安全管理問題進(jìn)行了分析和探討。

壓力容器作為工業(yè)發(fā)展不可或缺的元素，接觸介質(zhì)多為易燃、易爆、有毒氣體或液體，壓力容器在反應(yīng)、分離、傳熱、貯運(yùn)等過程中伴隨著化學(xué)腐蝕和熱學(xué)環(huán)境，潛在能量值巨大，一旦發(fā)生泄漏、爆炸，產(chǎn)生的安全危害將遠(yuǎn)大于通用設(shè)備，從而危及周圍群體的生命、財(cái)產(chǎn)安全，造成不可估量的損失。因此，壓力容器安全管理不僅是企業(yè)hse管理體系的一部分，更是安全生產(chǎn)必不可少的保障，同時(shí)壓力容器管理水平還與生產(chǎn)運(yùn)行的保障、設(shè)備的利用率、企業(yè)的成本息息相關(guān)。目前，化工企業(yè)管理壓力容器推行的是系統(tǒng)工程管理方法，即把容器的管理、操作、檢驗(yàn)、修理、事故、報(bào)廢和信息反饋各個(gè)環(huán)節(jié)作為一個(gè)系統(tǒng)來管理[1]。

明確崗位責(zé)任制，有利于壓力容器安全使用及管理，加強(qiáng)管理人員、作業(yè)人員安全意識，達(dá)到警惕效果，從而減少乃至杜絕壓力容器安全事故的發(fā)生。

1.1技術(shù)總負(fù)責(zé)人。

（1）壓力容器使用單位第一負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌、負(fù)責(zé)壓力容器安全工作。

（2）貫徹執(zhí)行壓力容器各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，明確管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理人員及職責(zé)。

（3）組織制定壓力容器安全管理制度，定期召開特種設(shè)備安全會(huì)議，督促檢查、整改、報(bào)備，解決問題。

（4）統(tǒng)籌單位壓力容器的選購、定檢、整改計(jì)劃，督促、檢查各部門完成。

（5）組織制定本單位的應(yīng)急救援制度，組織每年應(yīng)急演練，負(fù)責(zé)事故調(diào)查、搜救工作。

（1）壓力容器日常管理工作，組織日常安全檢查、年度檢查等工作。

（2）宣貫壓力容器的法律法規(guī)及安全知識，建立完善健全的安管制度，審核工藝操作規(guī)范及崗位操作流程等。

（3）負(fù)責(zé)壓力容器前期工作，如采購、安裝、驗(yàn)收等，監(jiān)督檢查壓力容器的使用、改造、報(bào)廢。

（4）辦理特種設(shè)備使用登記證，向當(dāng)?shù)靥胤N設(shè)備安全監(jiān)督管理部門報(bào)送壓力容器臺賬、變更、報(bào)廢等檔案。

（5）審核安全防護(hù)器具的購買情況，監(jiān)督檢查安全器材的正常使用。

（6）制定壓力容器應(yīng)急救援預(yù)案、組織應(yīng)急演練，參加壓力容器事故調(diào)查、救援工作。

1.3使用部門負(fù)責(zé)人。

（1）執(zhí)行壓力容器的法律法規(guī)、規(guī)章制度，負(fù)責(zé)本部門壓力容器的使用管理工作。

（2）制定本部門工藝操作流程、崗位操作流程，負(fù)責(zé)壓力容器的前期安裝、防腐工作，確保設(shè)備安全投入生產(chǎn)。

（3）開展日、周、月檢查，實(shí)時(shí)掌握壓力容器的使用狀況，確保壓力容器安全運(yùn)行。

（4）組織責(zé)任人員、管理人員參加特種設(shè)備培訓(xùn)，日常工作中培養(yǎng)安全意識，組織新員工的安全教育，杜絕無證上崗。

（5）做好日常保養(yǎng)工作，對壓力容器使用中的安全隱患積極采取措施，督促本部門人員嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，確保壓力容器正常運(yùn)行。

1.4壓力容器操作人員。

（1）特種設(shè)備作業(yè)人員在通過特種設(shè)備監(jiān)督管理組織的考試，取得特種設(shè)備作業(yè)證書后，方可從事相應(yīng)的特種設(shè)備工作。（2）堅(jiān)守崗位、不擅離職守，積極學(xué)習(xí)操作技術(shù)和安全知識，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁違規(guī)作業(yè)。（3）定點(diǎn)巡檢、觀察各項(xiàng)安全附件儀表，如實(shí)做好日常儀表記錄及保養(yǎng)工作。

壓力容器安全檔案是壓力容器在日常運(yùn)行中的“病歷表”，它記錄了壓力容器實(shí)時(shí)狀態(tài)，幫助作業(yè)人員了解運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，是改造、檢修的依據(jù)，能避免維修、作業(yè)人員盲目操作而引發(fā)事故。因此，依據(jù)《特種設(shè)備安全法》需建立完整的技術(shù)檔案，做到一機(jī)一檔。壓力容器安全檔案的內(nèi)容[2]：

（1）特種設(shè)備使用登記證、特種設(shè)備使用登記卡；

（2）壓力容器設(shè)計(jì)、制造技術(shù)文件及資料；

（3）壓力容器年度檢查、定期檢查技術(shù)文件及資料；

（4）壓力容器投標(biāo)、中標(biāo)、采購技術(shù)文件及資料；

（5）壓力容器安裝、現(xiàn)場組焊技術(shù)文件及資料；

（6）壓力容器安全附件年檢報(bào)告、出廠合格證；

（7）壓力容器的操作、運(yùn)行、維修記錄。注：

（1）特種設(shè)備資料需齊全、及時(shí)更新；

（2）特種設(shè)備檔案一機(jī)一檔，分類明確、查找容易。

為保證壓力容器安全、平穩(wěn)運(yùn)行，依據(jù)《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《壓力容器定期檢驗(yàn)規(guī)則》、《鋼制壓力容器》等設(shè)計(jì)制造標(biāo)準(zhǔn)，壓力容器的定期檢驗(yàn)工作可分為年度檢驗(yàn)、全面檢驗(yàn)、耐壓試驗(yàn)[3]。

（1）壓力容器年度檢驗(yàn)至少每年一次，由正規(guī)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)考試取證人員進(jìn)行在線檢測，負(fù)責(zé)容器本體運(yùn)行、安全附件安全狀況、安全管理規(guī)范等相關(guān)內(nèi)容。主要檢查特種設(shè)備持證人員、安全技術(shù)檔案是否完善、與實(shí)際相符，是否存在日常維保/運(yùn)行記錄、年檢/定檢報(bào)告及問題處理的記錄，應(yīng)急預(yù)案以及每年演練及事故記錄，壓力容器銘牌是否清晰，壓力容器與管道焊接接口缺陷及腐蝕情況，檢漏孔、信號孔是否漏液，接地裝置情況，快開門式壓力容器安全聯(lián)鎖功能，外表面腐蝕、異常結(jié)霜/結(jié)露等情況[4]，支撐或支座、基礎(chǔ)、緊固螺栓情況，運(yùn)行期間超壓、超溫、超量等情況，安全附件證書及年檢報(bào)告。

（2）全面檢驗(yàn)是指壓力容器停機(jī)時(shí)的檢驗(yàn)。壓力容器安全狀況等級為1～2級的，檢驗(yàn)周期一般為6年一次；安全狀況等級為3～4級的，檢驗(yàn)周期一般為3～6年一次；安全狀況等級為4級的，檢驗(yàn)周期以檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)答復(fù)為依據(jù)。主要檢查容器的機(jī)構(gòu)、幾何形狀是否發(fā)生變形、符合安全技術(shù)規(guī)范，容器易損點(diǎn)壁厚是否在有效厚度范圍內(nèi)，表面焊縫是否在安全范圍內(nèi)等。

（3）全面檢驗(yàn)合格后，進(jìn)行試壓壓力超過最高工作壓力的液壓或氣壓試驗(yàn)[5]，每兩次全面檢驗(yàn)需要進(jìn)行一次耐壓試驗(yàn)，主要檢驗(yàn)壓力容器的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、氣密性、焊接接頭的穿透性等缺陷。

化工企業(yè)特種設(shè)備復(fù)雜繁多，內(nèi)部組織開展特種設(shè)備安全監(jiān)管現(xiàn)狀調(diào)查和自檢自評工作、全面自查自糾活動(dòng)，有利于防范特種設(shè)備事故隱患，做到安全生產(chǎn)。

4.1自查內(nèi)容。

（1）特種設(shè)備檔案是否完整；

（2）特種設(shè)備作業(yè)人員安全教育；

（3）特種設(shè)備日、周、月、年維護(hù)保養(yǎng)、改造、維修記錄；

（4）特種設(shè)備日常檢查記錄數(shù)據(jù)是否完整；

（5）安全閥、壓力表、爆破片等安全附件保護(hù)裝置是否在定檢合格期內(nèi)；

（6）安全技術(shù)檔案完整，應(yīng)急演練進(jìn)行情況；

（7）操作規(guī)程、安全規(guī)程的制定與執(zhí)行。

4.2隱患整改。

（3）企業(yè)檢查部門對整改情況進(jìn)行跟蹤、復(fù)查、驗(yàn)收。

企業(yè)生產(chǎn)安全已成為企業(yè)管理不可缺少的環(huán)節(jié)，壓力容器作為基礎(chǔ)更是重中之重。為確保企業(yè)生產(chǎn)正常運(yùn)行，我們不僅需要加強(qiáng)企業(yè)安全管理，更要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)安全新理念，將安全行為與意識相結(jié)合，防患于未然，做到安全生產(chǎn)。

化工安全工程技術(shù)論文通用篇四

摘要：化工安全生產(chǎn)與國家的財(cái)產(chǎn)安全，職工的生活安康等關(guān)系密切，保障職工的安全才是化工企業(yè)首要的追求利益的前提。

安全安全管理與化工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，甚至是社會(huì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)效益息息相關(guān)，因此，需要重視和加強(qiáng)化工企業(yè)的安全管理，特別是做到管理方面的創(chuàng)新。

如何加強(qiáng)安全管理創(chuàng)新，降低化工企業(yè)員工安全事故的發(fā)生率，是現(xiàn)今普遍關(guān)注的問題。

本文首先通過簡單介紹化工安全管理的現(xiàn)狀，然后具體闡述了化工安全管理創(chuàng)新的概念，最后提出了安全管理創(chuàng)新的方法，希望對促進(jìn)化工企業(yè)的發(fā)展有一定的幫助。

一、前言。

目前，從企業(yè)事故的統(tǒng)計(jì)分析管理來看，在化工企業(yè)中，因?yàn)椴话踩娜藶榛蛟O(shè)備等因素造成的事故占大多數(shù)，比如化工生產(chǎn)中的不嚴(yán)格按照規(guī)則制定操作，沒有及時(shí)處理異常設(shè)備，工作中不仔細(xì)認(rèn)真，大聲喧嘩吵鬧等。

這些都是化工安全管理不夠引起的，對員工和企業(yè)的發(fā)展都極其不利。

特別是在化工生產(chǎn)中，有許多需要用到的易燃易爆的物品等，如果不認(rèn)真合理的操作，極易發(fā)生安全事故，造成人員傷亡，企業(yè)財(cái)產(chǎn)損失。

另外，在一些化工企業(yè)中，管理人員缺乏相應(yīng)的安全管理知識缺，或者進(jìn)行違章的安全指揮，甚至要求員工進(jìn)行冒險(xiǎn)作業(yè)這些都是潛在的化工安全管理問題，同時(shí)，由于管理不當(dāng)，各部門之間不能及時(shí)準(zhǔn)確的反映情況、不能全面地提供生產(chǎn)過程中的相關(guān)信息資料等。

隨著產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的不斷更新?lián)Q代，許多化工企業(yè)原有的設(shè)備設(shè)施都不能夠滿足或適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)品生產(chǎn)的需要。

很多化工企業(yè)由于供需關(guān)系不協(xié)調(diào)，資金短缺等因素的影響，不能及時(shí)合理的配置相應(yīng)的現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，也沒能將化工產(chǎn)品中的危險(xiǎn)物品的相關(guān)生產(chǎn)由傳統(tǒng)的手工化向自動(dòng)化和現(xiàn)代化的方向轉(zhuǎn)變，這樣是造成化工安全事故的一個(gè)重要原因，同時(shí)也制約著化工企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

1.創(chuàng)新安全管理的概念。

目前，國內(nèi)許多化工企業(yè)的安全管理思想還只是具有初期的安全意識和安全教育的思想，處于認(rèn)識安全問題卻不重視安全問題的觀念當(dāng)中。

安全工作的管理概念還大多數(shù)停留在絕形式主義中，盡管有關(guān)形式方面的管理思想較多，但具體有效的卻很少。

這樣的只注重形式而缺乏實(shí)質(zhì)的管理觀念不僅耗費(fèi)企業(yè)管理者不必要的精力.而且能夠潛在的麻痹企業(yè)化工人員的危險(xiǎn)意識，對工作人員在化工產(chǎn)品生產(chǎn)中起到消極的引導(dǎo)作用，這些都對安全管理工作是極其不利的。

創(chuàng)新安全管理觀念，是要求化工企業(yè)管理者從實(shí)際的安全生產(chǎn)角度出發(fā)，制度和完善相關(guān)的安全管理措施，最大限度的保障企業(yè)化工產(chǎn)品的安全生產(chǎn)和員工的生命安全等，而不是在管理的過程中靠運(yùn)氣去控制安全工作中的風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)新安全管理就是要做到安全生產(chǎn)的最大概率，在現(xiàn)有的安全技術(shù)水平下，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的安全生產(chǎn)和管理。

在我國，化工是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，化工安全管理是促進(jìn)化工企業(yè)向前發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

由于化工產(chǎn)品在生產(chǎn)的過程中具有易燃易爆、高壓和高溫、有毒有害等特點(diǎn)，這就要求在生產(chǎn)中，不能出現(xiàn)設(shè)備隱患，操作人員的馬虎或管理者的不合理干涉等，否則都容易發(fā)生安全事故，造成人員財(cái)產(chǎn)損失。

事實(shí)上，化工企業(yè)在生產(chǎn)產(chǎn)品的過程中，許多環(huán)境包括產(chǎn)品的安裝，產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)境，員工的職業(yè)素質(zhì)等這些跟企業(yè)的盈利息息相關(guān)，但也是造成安全事故中的潛在隱患。

環(huán)境不佳，員工素質(zhì)低下等極容易引發(fā)安全生產(chǎn)問題。

這就要求有一個(gè)合理健全的安全管理制度來配合和指導(dǎo)化工產(chǎn)品的安全生產(chǎn)，創(chuàng)新安全管理，對企業(yè)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

通過加強(qiáng)對安全管理的創(chuàng)新，企業(yè)的相關(guān)安全生產(chǎn)條件以及安全生產(chǎn)環(huán)境都可以得到明顯改善和提高，在事故防范和相關(guān)控制能力方面，特別是企業(yè)生產(chǎn)安全級別方面都能夠顯著的提升。

加強(qiáng)安全管理創(chuàng)新，安全生產(chǎn)事故可以有效的下降、經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失和相關(guān)的人員損失等會(huì)顯著的減少。

安全管理創(chuàng)新可以使得企業(yè)一直處于良好的安全受控運(yùn)行狀態(tài)。

1.安全管理觀念創(chuàng)新。

安全管理的觀念創(chuàng)新是加強(qiáng)管理創(chuàng)新的第一步，化工企業(yè)的相關(guān)管理人員需要建立安全就是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提下極大限度的保障員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓員工能夠在文明科學(xué)的安全理念指導(dǎo)下，合理的完成化工產(chǎn)品的安全生產(chǎn)，創(chuàng)造安全的生產(chǎn)環(huán)境。

同時(shí)在不斷滲透和加強(qiáng)安全管理創(chuàng)新理念，有效的'改變員工的行為，使員工能夠時(shí)刻保持“安全為天，生命至上”的安全理念。

許多化工企業(yè)的安全管理思想還只是具有初期的安全意識和安全教育的思想，對安全問題不重視，這就要求加強(qiáng)安全管理觀念的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)生命高于一切的安全概念。

在化工企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，決不允許以生命為代價(jià)來贏得企業(yè)的利益。

通過觀念創(chuàng)新，要求管理者認(rèn)識到忽視安全生產(chǎn)的行為是極其嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的性，充分發(fā)揮人作為管理核心作用，充分調(diào)動(dòng)重要資源的積極性和創(chuàng)造性。

安全管理觀念創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是落實(shí)本質(zhì)安全的必要保障。

2.安全管理具體方法創(chuàng)新。

在安全管理創(chuàng)新的方法上，要求化工生產(chǎn)安全管理必須是全過程、全方位，全員管理的生產(chǎn)過程，在管理上做到橫向到邊，縱向到底，同時(shí)管理的高度統(tǒng)一，制度與執(zhí)行的上高度一致。

建立合理的化工安全管理原則因即：防范為主，注重結(jié)果。

建立和實(shí)施化工企業(yè)安全管理體系，既是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、規(guī)范化的安全管理的過程。

也是企業(yè)所有從業(yè)人員建立“以人為本”的理念、貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的過程。

同時(shí)對有關(guān)人員實(shí)行定期教育制度.要求員工對氨、甲醇、硫化氫等有毒物質(zhì)的理化性質(zhì)、危險(xiǎn)性、毒性、化學(xué)反應(yīng)性、侵入途徑有一個(gè)清醒的認(rèn)識。

掌握自身防護(hù)和急救常識。

學(xué)會(huì)應(yīng)急處理方法.提高自我防范意識和處理突發(fā)事故的應(yīng)變能力。

即無論從完善對人員、設(shè)備、措施等必備條件的管理，還是全面推行高科技、新技術(shù)都以防范為主要目標(biāo)，追求加大安。

四、總結(jié)。

化工安全管理是促進(jìn)化工企業(yè)向前發(fā)展的重要基礎(chǔ)，它職工的生活安康等關(guān)系密切，保障職工的安全才是化工企業(yè)首要的追求利益的前提。

創(chuàng)新安全管理，對企業(yè)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

所以，需要重視和加強(qiáng)化工企業(yè)的安全管理，特別是做到管理方面的創(chuàng)新。

本文首先通過簡單介紹化工安全管理的現(xiàn)狀，然后具體闡述了化工安全管理創(chuàng)新的概念，最后提出了安全管理創(chuàng)新的方法，旨在對促進(jìn)化工企業(yè)的發(fā)展有一定的幫助。

參考文獻(xiàn)。

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[2]畢素英.化工企業(yè)安全管理的探討[j].中國公共安全(學(xué)術(shù)版)，(02).

[3]尋英杰.淺談化工企業(yè)的安全管理[j].科技資訊，2010，(34).

化工安全工程技術(shù)論文通用篇五

部分化工建設(shè)項(xiàng)目的運(yùn)行過程中，缺乏健全的管理體系，質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)欠明確，程序控制不嚴(yán)，導(dǎo)致許多管理措施難以有效落實(shí)。部分企業(yè)即使設(shè)立了管理體系，也只是停留在形式階段，可操作性較差，甚至許多管理制度形同虛設(shè)，沒有實(shí)際的管理價(jià)值，難以對相關(guān)責(zé)任進(jìn)行有效落實(shí)[2]。

2.2人員素質(zhì)不高。

與其他建設(shè)項(xiàng)目不同，化工建設(shè)項(xiàng)目內(nèi)容復(fù)雜，涵蓋專業(yè)多，不僅涉及到化工、熱力學(xué)、土建工程等專業(yè)，而且在環(huán)境保護(hù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及結(jié)構(gòu)力學(xué)等領(lǐng)域均有所涉及，這就對項(xiàng)目人員素質(zhì)提出較高要求。但就當(dāng)前現(xiàn)狀而言，化工建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施缺乏技能水平高、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)管理人員，這就為項(xiàng)目的質(zhì)量管理帶來許多安全隱患。

2.3質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，監(jiān)管不到位。

對于化工建設(shè)工程而言，要想保證建設(shè)項(xiàng)目的正常運(yùn)行，必須對項(xiàng)目質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。但是，相關(guān)管理者因缺乏質(zhì)量管理意識，未采取有效措施對項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把控。同時(shí)，在對化工建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)管工作中，也缺乏強(qiáng)有力的監(jiān)管手段，缺乏專業(yè)的工程監(jiān)理，未根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對工程技術(shù)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督與管理[3]。

化工安全工程技術(shù)論文通用篇六

最近，為了防止行人橫穿馬路，我市相關(guān)部門在好多馬路上都安裝了防護(hù)欄。盡管如此，一些行人為了自己方便，不顧安危翻越護(hù)欄，橫穿馬路。

記得去年的一天，在河南理工大學(xué)門口附近，有一位60多歲的爺爺過馬路時(shí)，看見馬路上暫時(shí)沒有過往的車輛，就翻越護(hù)欄。沒想到在翻越過程中，沒抓緊護(hù)欄，失手摔在了馬路中央的護(hù)欄旁邊。當(dāng)時(shí)，我和媽媽正好路過，親眼目睹了整個(gè)過程，那位爺爺在摔倒后就昏迷了。所以我想告訴大家，翻越護(hù)欄、橫穿馬路是非常危險(xiǎn)的，即使沒有車輛過往，我們也要遵守交通規(guī)則，因?yàn)橐馔饪赡茈S時(shí)都會(huì)發(fā)生。

我想對那些不遵守交通規(guī)則的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們說：過馬路時(shí)，一定要走斑馬線或走天橋，千萬不要翻越護(hù)欄，因?yàn)槟銈兪俏覀冃∨笥训膶W(xué)習(xí)榜樣。

化工安全工程技術(shù)論文通用篇七

武漢科技大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)始建于1958年，原名為“煉焦化學(xué)專業(yè)”，1985年改為“煤化工專業(yè)”。1992年，按“煤化工”“、城市燃?xì)狻焙汀疤克夭牧稀比齻€(gè)專業(yè)分別招收新生。，隨著教育部大學(xué)本科專業(yè)目錄的調(diào)整，“煤化工”“、城市燃?xì)狻焙汀疤克夭牧稀比齻€(gè)專業(yè)歸并為“化學(xué)工程與工藝”專業(yè)。盡管名稱幾經(jīng)變化，但始終堅(jiān)持煤化工培養(yǎng)方向和煤焦化的特色。其原因主要是由于武漢科技大學(xué)的前身“武漢鋼鐵學(xué)院”和“武漢冶金科技大學(xué)”原來隸屬于冶金工業(yè)部，畢業(yè)生主要面向鋼鐵冶金系統(tǒng)；培養(yǎng)目標(biāo)針對性、學(xué)生的工程意識和實(shí)踐能力較強(qiáng)，受到鋼鐵冶金行業(yè)焦化企業(yè)、科研院所的認(rèn)可。目前，武漢科技大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)為國家級特色專業(yè)，擁有化學(xué)工程與技術(shù)一級博士點(diǎn)和化學(xué)工程與技術(shù)博士后科研流動(dòng)站。經(jīng)過幾代人的辛勤努力，學(xué)?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)的教學(xué)和科學(xué)研究規(guī)模及水平均有了顯著的提高。在化工專業(yè)“寬口徑”培養(yǎng)模式下，堅(jiān)持煤化工方向特色有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先，中國是以煤為主要能源的國家，在一次能源中，煤炭占70%左右，在較長的時(shí)期內(nèi)這一能源結(jié)構(gòu)不會(huì)改變[4]。大力發(fā)展煤化工產(chǎn)業(yè)，推廣潔凈煤技術(shù)，保證國家的能源安全，是中國的一項(xiàng)基本能源政策。其次，煤焦化是煤化工中技術(shù)最成熟、應(yīng)用最廣泛的一種煤炭綜合利用方法。至少在50年內(nèi)，采用高爐，利用焦炭作為煉鐵的主要燃料、還原劑和料柱支撐體的技術(shù)仍將是鋼鐵冶金的主流技術(shù)。再次，“節(jié)能減排”是中國的重要戰(zhàn)略任務(wù)，也是全世界面對的主要挑戰(zhàn)。面對以煤煙型污染為主和焦化行業(yè)普遍污染嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)，從煤炭利用源頭減少污染是實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排”的必由之路。最后，煤化工（包括焦化）行業(yè)涉及到中國能源供應(yīng)和安全、鋼鐵行業(yè)的生存和發(fā)展以及節(jié)能減排的實(shí)現(xiàn)，當(dāng)前以致今后相當(dāng)長的時(shí)期仍是中國國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場。因此，武漢科技大學(xué)的“化學(xué)工程與工藝”專業(yè)堅(jiān)持煤化工方向特色是非常必要的；理順兩者的關(guān)系，既具有理論意義，也具有實(shí)際價(jià)值。

二、特色專業(yè)建設(shè)的基本原則。

進(jìn)行具有煤化工特色的化學(xué)工程與工藝專業(yè)建設(shè)，是優(yōu)化專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)，推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)競爭力的重要舉措。這不但有利于促進(jìn)學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，鞏固辦學(xué)特色，而且有利于提高辦學(xué)實(shí)力，更好地適應(yīng)以煤化工為主的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要[5-6]。

（一）市場導(dǎo)向。

目前，中國大學(xué)生就業(yè)已完全走向市場，學(xué)生和用人單位之間進(jìn)行“雙向選擇”，大學(xué)畢業(yè)生的一次就業(yè)率已經(jīng)成為評價(jià)一所大學(xué)教學(xué)質(zhì)量和綜合競爭力的主要指標(biāo)之一。要提高就業(yè)率，就必須瞄準(zhǔn)市場對人才的需求，特色專業(yè)建設(shè)也必須以市場為導(dǎo)向，培養(yǎng)市場需要的專業(yè)人才。

（二）自主創(chuàng)新。

特色專業(yè)建設(shè)是中國高等教育教學(xué)改革的一項(xiàng)新內(nèi)容，本身具有探索性、創(chuàng)新性，加之各校各專業(yè)都要根據(jù)內(nèi)外部條件形成自己的特色，更無先例可循。因此，特色專業(yè)建設(shè)要在教育觀念、人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、課程體系改革和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面堅(jiān)持創(chuàng)新。

（三）錯(cuò)位發(fā)展。

特色專業(yè)建設(shè)要在市場導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)有的辦學(xué)條件、科研成果和發(fā)展?jié)撃?，集中力量，凸現(xiàn)特色；堅(jiān)持有所為有所不為，采取“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的差異化策略，實(shí)現(xiàn)“錯(cuò)位發(fā)展”，避免正面競爭。

（四）相對穩(wěn)定。

特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一個(gè)不斷建設(shè)、不斷積累、不斷完善的過程，其特色的形成應(yīng)該具有相對的穩(wěn)定性。同時(shí)，要適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境的變化，具有一定的前瞻性，能夠體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢和未來社會(huì)和市場的需求變化。

三、主要措施。

（一）更新教育觀念。

辦學(xué)理念和專業(yè)建設(shè)觀念是特色專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想，決定著特色專業(yè)建設(shè)的方向、進(jìn)程和績效。特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)涉及專業(yè)建設(shè)多方面創(chuàng)新和變革的教學(xué)改革活動(dòng)，必須首先在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)理念上實(shí)現(xiàn)突破，更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的需要。為此，化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院針對“寬口徑”的教育觀念進(jìn)行了多次研討，并邀請、走訪用人單位，進(jìn)行深入地調(diào)研，逐步樹立了化學(xué)工程與工藝專業(yè)在“寬口徑”培養(yǎng)模式下堅(jiān)持煤化工特色教學(xué)的觀念。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

師資隊(duì)伍建設(shè)是特色專業(yè)建設(shè)的根本保證。特色專業(yè)需要配備有學(xué)科特色的師資隊(duì)伍，其教學(xué)和科研方向?qū)ｉL必須和專業(yè)特色的培育相匹配?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)的專業(yè)課教師多數(shù)既是理論知識的.傳播者和研究者，又是專業(yè)工程的實(shí)踐者。他們多數(shù)在武漢科技大學(xué)設(shè)計(jì)研究院從事煤焦化設(shè)計(jì)研究工作，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。近年來，隨著學(xué)校跨越式發(fā)展，新引進(jìn)了一批優(yōu)秀的青年教師。這些青年教師多數(shù)沒有煤焦化專業(yè)的知識背景，為此，安排新教師隨班學(xué)習(xí)煤焦化方面的課程，而后安排到焦化廠進(jìn)行3個(gè)月現(xiàn)場學(xué)習(xí)，并在學(xué)校設(shè)計(jì)院教師指導(dǎo)下完成焦化的工程設(shè)計(jì)，經(jīng)教研室組織考核合格后方可上崗。

（三）創(chuàng)新課程體系。

特色專業(yè)建設(shè)必須目標(biāo)明確，在保持專業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上突出體現(xiàn)特色目標(biāo)；在人才培養(yǎng)規(guī)格上要有明顯特色，同時(shí)制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案。課程體系是高等院校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格要求的總體設(shè)計(jì)藍(lán)圖，設(shè)置合理、科學(xué)、超前、前后呼應(yīng)的課程體系是特色專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。應(yīng)廣泛吸收國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整合教學(xué)改革成果，優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，不斷豐富課程內(nèi)涵，努力構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、反映時(shí)代特征、具有學(xué)校特色的化學(xué)工程與工藝本科專業(yè)課程體系。依據(jù)學(xué)校的學(xué)科特點(diǎn)，在培養(yǎng)“通才”的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“焦化特色模塊”、“精細(xì)化工模塊”等專業(yè)方向課程。同時(shí)，將煤化學(xué)課程列入專業(yè)基礎(chǔ)必修課，從而保證學(xué)生具備煤化工的知識背景。新的課程體系充分體現(xiàn)了“提升內(nèi)涵、強(qiáng)化特色”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

（四）改革實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

特色專業(yè)建設(shè)過程中，要高度重視校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力提供良好的實(shí)踐教學(xué)條件。近年來，化學(xué)工程與工藝專業(yè)建立了一批相對穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。考慮到專業(yè)培養(yǎng)方向的要求，實(shí)習(xí)基地以武漢平煤武鋼聯(lián)合焦化有限公司為主體。該公司在國內(nèi)具有技術(shù)力量雄厚，生產(chǎn)工藝先進(jìn)的特點(diǎn)，并具有較高的管理水平。同時(shí)，該公司可以說是焦化的一部“百科全書”，建有4.3m、6m、7.63m焦?fàn)t，所采用的配套工藝也有多種，是一個(gè)相當(dāng)理想的本科專業(yè)特色教學(xué)實(shí)習(xí)基地[7]。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，依托湖北省煤轉(zhuǎn)化與新型炭材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，通過開設(shè)本科生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新性研究等課外實(shí)踐活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)特色教學(xué)提供了保障。

（五）強(qiáng)化課程、教材建設(shè)。

課程建設(shè)是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本途徑，專業(yè)特色必定要在課程建設(shè)中得以體現(xiàn)。在進(jìn)行課程體系改革的同時(shí)，學(xué)校十分重視課程內(nèi)涵建設(shè)，重新整理了傳統(tǒng)課程的教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)不同學(xué)科之間的交叉和融合。如在煤化學(xué)課程的基礎(chǔ)上，將其它一些主要能源也引進(jìn)來，從而形成了能源化學(xué)課程。在化工設(shè)備及材料中融入了力學(xué)、材料等知識；化工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析課程在原來技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基礎(chǔ)上，增加了化工設(shè)計(jì)內(nèi)容，以加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培訓(xùn)；根據(jù)企業(yè)用人需求，增設(shè)了化工cad繪圖與識圖。教材的質(zhì)量體現(xiàn)高等教育和科學(xué)研究的發(fā)展水平，也直接影響本科教學(xué)的質(zhì)量。為提高教學(xué)效果，主要專業(yè)課程都選用省部級以上優(yōu)秀教材、“面向21世紀(jì)課程教材”、“十五”、“十一五”國家重點(diǎn)教材和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的教材。同時(shí)，鼓勵(lì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平較高的教師編寫與出版具有學(xué)?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)特色的教材，以進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和深化課程體系改革。目前，本專業(yè)自編公開出版的教材主要有：《煤化學(xué)》《燃?xì)夤こ獭贰痘ぜ夹g(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》《化工設(shè)計(jì)概論》《化學(xué)工程與工藝專業(yè)實(shí)驗(yàn)》以及《環(huán)境工程導(dǎo)論》等，其中《煤化學(xué)》為國家“十一五”規(guī)劃教材。

（六）建立健全質(zhì)量保障和監(jiān)控機(jī)制。

建立健全質(zhì)量保障和監(jiān)控機(jī)制是創(chuàng)建特色、保持特色的關(guān)鍵。只有特色鮮明，才能優(yōu)勢突出；只有集中力量重點(diǎn)建設(shè)，才能使學(xué)校加強(qiáng)對某一專業(yè)重點(diǎn)投入，創(chuàng)造良好的教學(xué)、科研條件，取得預(yù)計(jì)的成果。特色專業(yè)更強(qiáng)調(diào)精干高效，它是學(xué)校具有標(biāo)志性作用的專業(yè)。要做到這一點(diǎn)離不開質(zhì)量監(jiān)控。為進(jìn)一步保證教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行課程、專業(yè)帶頭人負(fù)責(zé)制，并建立了科學(xué)、合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，包括學(xué)生評教制，干部同行評議制，教學(xué)檢查員聽課指導(dǎo)制，教學(xué)信息員信息反饋制，監(jiān)督電話、信箱信息收集制，等。此外，還加大了對青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師配備指導(dǎo)教師，制定青年教師“過教學(xué)關(guān)”計(jì)劃。上述措施有力地保障了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，為培養(yǎng)高質(zhì)量的煤焦化特色化工專業(yè)人才提供了制度保障。

四、結(jié)語。

專業(yè)特色優(yōu)勢的集中體現(xiàn)是畢業(yè)生的就業(yè)率。近年來，本專業(yè)的學(xué)生在焦化企業(yè)一次就業(yè)率達(dá)到50%以上，展現(xiàn)了武漢科技大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)在焦化領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢。由于在校期間學(xué)生經(jīng)歷了煤焦化專業(yè)特色的培訓(xùn)，到企業(yè)后很快適應(yīng)了生產(chǎn)實(shí)際的需求，深受企業(yè)重視。經(jīng)過50多年的建設(shè)和發(fā)展，化學(xué)工程與工藝專業(yè)的畢業(yè)生遍及全國各地，活躍在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，許多畢業(yè)生已成為所在單位技術(shù)或管理的中堅(jiān)和骨干，有的還擔(dān)任了較高的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他們?yōu)閲业慕ㄔO(shè)做出了自己突出的貢獻(xiàn)，為母校贏得“煤化工行業(yè)工程師搖籃”的聲譽(yù)。

化工安全工程技術(shù)論文通用篇八

姓名：劉威風(fēng)。

班級：化工11-3。

學(xué)號：1166115325。

學(xué)院：化學(xué)與化工學(xué)院。

摘要：我國化工工業(yè)正處于全面快速發(fā)展階段，新建和擴(kuò)建項(xiàng)目很多，在發(fā)展化工主營業(yè)務(wù)的同時(shí)，安全和環(huán)保問題突出，影響和制約了化工工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。對一個(gè)化工企業(yè)來說，安全生產(chǎn)是重中之重，安全不重視，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就無從談起。要搞好安全生產(chǎn)，就必須解決好職工的安全意識問題。近兩年來盡管國家有關(guān)部門和企業(yè)在安全生產(chǎn)方面做了大量工作,但目前全國化工行業(yè)安全生產(chǎn)形勢依然十分嚴(yán)峻,大大小小的安全事故不斷發(fā)生。同時(shí)我國政府為了環(huán)境保護(hù)，造福后代，制定了環(huán)境保護(hù)法，森林法，水法，大氣污染保護(hù)法等法令。并要求人民依法行事，保護(hù)環(huán)境。使他永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，同人類和諧發(fā)展。石油化工是我國國民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)。隨著國民經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,石油化工企業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中占據(jù)了越來越重要的地位,石油化工產(chǎn)品的應(yīng)用已滲透到人們的生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域。但是，石油化工的發(fā)展在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位同時(shí)也給周圍環(huán)境造成嚴(yán)重污染。

關(guān)鍵詞：化工安全環(huán)境污染環(huán)境保護(hù)。

引言：由于人們對工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞.人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì)自然降低，這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。

我國自然資源及其利用的基本特征是資源總量豐富但人均少，資源利用率低且浪費(fèi)嚴(yán)重。我國以占世界9%的耕地、6%的水資源、4%的森林，1.8%的石油、0.7%的天然氣、不足9%的鐵礦石、不足5%的銅礦、和不足2%的鋁土礦，養(yǎng)活著占世界22%的人口；大多數(shù)礦產(chǎn)資源人均占有量不到世界平均水平的一半，我國占有的煤、油、天然氣人均資源只及世界人均水平的55%、11%和4%。中國最大的比較優(yōu)勢是人口眾多，最大的劣勢是資源不足。

由于長期沿用以追求增長速度、大量消耗資源為特征的粗放型發(fā)展模式，在由貧窮落后逐漸走向繁榮富強(qiáng)的同時(shí)，自然資源的消耗也在大幅度上升，致使非再生資源呈絕對減少趨勢，可再生資源也顯出明顯的衰弱態(tài)勢。

對于化工生產(chǎn)企業(yè)，在各類化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和圍繞產(chǎn)品生產(chǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)中，接觸的基本上都是有毒有害、易燃易爆的化學(xué)危險(xiǎn)品。鑒于化工企業(yè)生產(chǎn)的這一特定性質(zhì)，其安全和環(huán)境保護(hù)工作顯得尤為重要。一旦企業(yè)發(fā)生了事故和各類環(huán)境污染事件，不僅會(huì)影響企業(yè)職工和周圍居民的生命安全和健康；同時(shí)會(huì)使企業(yè)蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，甚至?xí)o企業(yè)的聲譽(yù)造成極壞的影響。

現(xiàn)代化工工業(yè)的發(fā)展，一方面給人類帶來了大量的財(cái)富和舒適的生活環(huán)境，另一方面在消耗大量資源的同時(shí)，產(chǎn)生嚴(yán)重的環(huán)境污染，使之長期處于高能耗、高污染、高破壞的境地。近年來，環(huán)境保護(hù)，清潔生產(chǎn)和安全問題困擾全球，受到更多關(guān)注。以保護(hù)人類健康和安全為目的，以節(jié)約能源和環(huán)境保護(hù)為目標(biāo)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，已經(jīng)成為全球環(huán)境發(fā)展的潮流。第一：節(jié)約能源隨著社會(huì)節(jié)能意識的不斷提高，繼續(xù)依靠高消耗、低產(chǎn)出來支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展是行不通的，必須走資源節(jié)約型道路，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。據(jù)中國化工行業(yè)統(tǒng)計(jì)，目前中國化工生產(chǎn)中，作為原料消耗的能源占能源消耗總量的40%，其余60%則作為公用工程消耗。因此，石化行業(yè)實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展應(yīng)從資源的充分利用和降低能耗兩個(gè)方面入手。

集中建設(shè)超大型化工園區(qū)，已成為當(dāng)今世界石化和化工工業(yè)發(fā)展的主流趨勢。由于化工行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈特別發(fā)達(dá)，一體化集中發(fā)展可以產(chǎn)生顯著的協(xié)同效應(yīng)，將副產(chǎn)品集中利用，合理發(fā)展下游產(chǎn)業(yè)鏈，提高資源的綜合利用水平，并帶動(dòng)化工產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級。我國應(yīng)以國際化的視野，建設(shè)高起點(diǎn)、高水平、高質(zhì)量的現(xiàn)代化工園，搭建化工工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的平臺。

第二：環(huán)境保護(hù)由于化工產(chǎn)品產(chǎn)能連年的快速增長，化工行業(yè)的節(jié)能減排不僅要面對多年形成的“頑癥”，還要應(yīng)對新增產(chǎn)能帶來的治理壓力，新增化工項(xiàng)目無疑成為新的節(jié)能減排負(fù)擔(dān)。而化工企業(yè)普遍感到節(jié)能減排的資金投入不足，要多渠道籌措節(jié)能減排資金，重點(diǎn)扶持節(jié)能減排的項(xiàng)目，給予企業(yè)節(jié)能減排技術(shù)創(chuàng)新補(bǔ)助等。

人們對防治污染的認(rèn)識是逐步深化的。20世紀(jì)70年代主要是放在點(diǎn)源治理上，80年代逐步實(shí)行防治結(jié)合，綜合治理，90年代開始實(shí)行化工污染全過程控制，到21世紀(jì)初，清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念已為廣大企業(yè)所認(rèn)知，成為從根本上解決污染的最有效途徑。企業(yè)把推行清潔生產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和加強(qiáng)企業(yè)管理有效結(jié)合起來，打造綠色產(chǎn)業(yè)鏈，樹立良好的企業(yè)形象，提高其自身生存和發(fā)展的能力。清潔生產(chǎn)是指不斷采取改進(jìn)設(shè)計(jì)、使用清潔的能源和原料、采用先進(jìn)的工藝技術(shù)和設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭消減污染，提高資源利用率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放，以減輕或者消除人類健康和環(huán)境的危害。

安全生產(chǎn)是指通過人—機(jī)—環(huán)境三者的和諧運(yùn)作，使社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)中危及勞動(dòng)者生命安全和身體健康的各種事故風(fēng)險(xiǎn)和傷害因素，始終處于有效控制的狀態(tài)。安全生產(chǎn)工作，則是為了達(dá)到安全生產(chǎn)的目標(biāo)，在黨和政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下所進(jìn)行的系統(tǒng)性管理的活動(dòng)，由源頭管理、過程控制、應(yīng)急救援和事故查處4個(gè)部分構(gòu)成。安全生產(chǎn)工作的內(nèi)容主要包括生產(chǎn)經(jīng)營單位自身的安全防范，政府及其有關(guān)部門實(shí)施市場準(zhǔn)入、監(jiān)管監(jiān)察、應(yīng)急救援和事故查處，社會(huì)中介組織和其他組織的安全服務(wù)、科研教育和宣傳培訓(xùn)等。從事安全生產(chǎn)工作的社會(huì)主體包括企業(yè)責(zé)任主體、中介服務(wù)主體、政府監(jiān)管主體和從事安全生產(chǎn)的從業(yè)人員。

化工生產(chǎn)的特點(diǎn)：首先，應(yīng)該先說明一下，所有這些事故的發(fā)生都是與化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是分不開的，而這些特點(diǎn)存在很多的不安全因素。正因?yàn)檫@些不安全因素的存在，作為一名化工企業(yè)的職工才更應(yīng)該對這些特點(diǎn)有一個(gè)深刻的認(rèn)識，預(yù)防各類事故的發(fā)生。借鑒于《化工工人技術(shù)培訓(xùn)讀本》一書，化工生產(chǎn)主要存在以下特點(diǎn)：

化工生產(chǎn)所使用的原料多屬于易燃、易爆、有腐蝕性的物質(zhì)，目前世界上已有化學(xué)物品六百多萬種，經(jīng)常生產(chǎn)使用的約六、七萬種，我國約有三萬種。這些化學(xué)物品中約有百分之七十以上具有易燃、易爆、有毒和腐蝕性強(qiáng)。在生產(chǎn)、使用、貯運(yùn)中管理不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)、爆炸、中毒和燒傷等事故，給安全生產(chǎn)帶來重大的損失。

高溫、高壓設(shè)備多。許多化工生產(chǎn)離不開高溫、高壓設(shè)備，這些設(shè)備能量集中，如果在設(shè)計(jì)制造中，不按規(guī)范進(jìn)行，質(zhì)量不合格；或在操作中失誤，就將發(fā)生災(zāi)害性的事故。

工藝復(fù)雜，操作要求嚴(yán)格。一種化工產(chǎn)品的生產(chǎn)往往由幾個(gè)工序組成，在每個(gè)工序又由多個(gè)化工單元操作和若干臺特殊要求的設(shè)備和儀表聯(lián)合組成生產(chǎn)系統(tǒng)，形成工藝流程長、技術(shù)復(fù)雜、工藝參數(shù)多、要求嚴(yán)格的生產(chǎn)線。因此，要求任何人不得擅自改動(dòng)，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，操作時(shí)要注意巡回檢查、認(rèn)真記錄、糾正偏差、嚴(yán)格交接班、注意上下工序的聯(lián)系，及時(shí)消除隱患。才能預(yù)防各類事故的發(fā)生。

三廢多，污染嚴(yán)重。化學(xué)工業(yè)在生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢氣、廢渣、廢液多，是國民經(jīng)濟(jì)中污染的大戶。在排放的“三廢”中，許多物質(zhì)具有可燃、易爆、有毒、有腐蝕及有害性，這都是生產(chǎn)中的不安全因素。

事故多，損失重大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，化工行業(yè)每年發(fā)生幾百起重大事故。造成人員傷亡，給國家造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。事故中，約有百分之七十以上是因?yàn)檫`章指揮和違章作業(yè)造成的?？梢?，在職工隊(duì)伍中開展技術(shù)學(xué)習(xí)，提高工人素質(zhì)，進(jìn)行安全教育，專業(yè)技能教育，是很重要的工作。

1、安全在化工生產(chǎn)的重要意義：化工生產(chǎn)具有易燃、易爆、易中毒，高溫、高壓，有腐蝕等特點(diǎn)，因此，安全生產(chǎn)在化工行業(yè)中就更為重要。一些發(fā)達(dá)國家的統(tǒng)計(jì)資料表明，在工業(yè)企業(yè)發(fā)生的爆炸事故中，化工企業(yè)就占了三分之一。隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)規(guī)模的大型化，安全生產(chǎn)已成為一個(gè)社會(huì)問題。我國的化工企業(yè)由于安全制度不健全或執(zhí)行制度不嚴(yán)，操作人員缺乏安全生產(chǎn)知識或技術(shù)水平不高、違章作業(yè)等，也發(fā)生了許多事故。化工生產(chǎn)工程會(huì)造成環(huán)境污染，將引發(fā)肝炎、肝脾腫大、血象異常、白血病、癌癥等職業(yè)病?；ぐ踩膶Σ撸航陙?，企業(yè)安全方面的慘痛的教訓(xùn)促使人們不斷地對安全工作進(jìn)行反思和總結(jié)，認(rèn)識到企業(yè)安全形象和聲譽(yù)正在國際競爭中起著愈來愈重要的作用，而良好的安全文化是企業(yè)建立長效安全機(jī)制的重要保障，可以大大增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)聚力和外部競爭力。建立hse管理體系。hse管理體系是安全、環(huán)境和健康最佳有機(jī)結(jié)合體，是一種事前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，確定人的活動(dòng)可能發(fā)生的危害和后果，從而采取有效防范手段和控制措施，以減少可能引起人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失和環(huán)境污染的有效管理方式。防止安全事故、事故污染的發(fā)生，最主要的措施是實(shí)現(xiàn)事前預(yù)防，而hse管理體系要素“風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)和隱患治理”，通過建立風(fēng)險(xiǎn)和隱患的控制機(jī)制，能較好地實(shí)現(xiàn)事前預(yù)防。推行hse管理體系，可以幫助企業(yè)健全管理機(jī)制、規(guī)范管理，可以提高人的安全知識水平，將過去安全管理的“事后調(diào)查”變?yōu)椤笆虑邦A(yù)防”；可以引進(jìn)新的檢測、規(guī)劃、評價(jià)等管理技術(shù)，加強(qiáng)審核與評審，提高企業(yè)管理科技含量。

二化工生產(chǎn)帶來的環(huán)境污染。

另一方面，化工工業(yè)的發(fā)展也給我們的環(huán)境帶來了難以消除的污染，環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞，pm2.5爆表等就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如最近我們親身體會(huì)最真切的莫過于席卷全國的霧霾天氣，北到黑龍江南到廣東中國的城市正在經(jīng)歷一場前所未有的空氣污染，人們的發(fā)病率上升不斷上升；此外水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會(huì)問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。

目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問題等。

空氣污染物的種類包含很多，它們的形態(tài)可能是固體狀的粒子，也可能是液滴或是氣體，或是這些形態(tài)的混合存在。目前我國法令所定義的空氣污染物有哪些種類呢？依據(jù)空氣污染防制法及相關(guān)規(guī)定所定義，空氣污染物可分為四大項(xiàng)目。

（1）氣狀污染物包括硫氧化物、一氧化碳、氮氧化物、氯氣、氣化氫、氯化氫等。

（2）粒狀污染物。

包括懸浮微粒、金局煤煙、黑煙、酸霧、落塵等。

（3）二次污染物。

指污染物在空氣中在經(jīng)光化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生之污染，包括光化學(xué)煙霧、光化氧化物等。

（4）惡臭物質(zhì)。

包括氯氣、硫化氫、硫化鉀基、硫醇類、甲基胺類等大氣的主要污染源和污染物。

大氣污染源就是大氣污染物的來源，主要有以下幾個(gè)：

（1）工業(yè)：工業(yè)生產(chǎn)是大氣污染的一個(gè)重要來源。工業(yè)生產(chǎn)排放到大氣中的污染物種類繁多，有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機(jī)化合物、鹵化物、碳化合物等。其中有的是煙塵，有的是氣體。

（2）生活爐灶與采暖鍋爐：城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳、等有害物質(zhì)污染大氣。特別是在冬季采暖時(shí)，往往使污染地區(qū)煙霧彌漫，嗆得人咳嗽，這也是一種不容忽視的污染源。

（3）交通運(yùn)輸：汽車、火車、飛機(jī)、輪船是當(dāng)代的主要運(yùn)輸工具，它們燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣也是重要的污染物。特別是城市中的汽車，量大而集中，尾氣所排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，對城市的空氣污染很嚴(yán)重，成為大城市空氣的主要污染源之一。汽車排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳?xì)浠衔锏?，前三種物質(zhì)危害性很大。（4）森林火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧。

3空氣污染的防御。

3.1減少污染物的排放量。

改革能源結(jié)構(gòu)，改進(jìn)汽車設(shè)備結(jié)構(gòu)，多采用無污染能源（如太陽能、風(fēng)能、水力發(fā)電）和低污染能源（如天然氣），對燃料進(jìn)行預(yù)處理改進(jìn)燃燒技術(shù)等均可減少排污量。另外，在污染物未進(jìn)入大氣之前，使用除塵消煙技術(shù)、冷凝技術(shù)、液體吸收技術(shù)、回收處理技術(shù)等消除廢氣中的部分污染物，可減少進(jìn)入大氣的污染物數(shù)量。

3.2控制排放和充分利用大氣自凈能力。

氣象條件不同，大氣對污染物的容量便不同，排入同樣數(shù)量的污染物，造成的污染物濃度便不同。對于風(fēng)力大、通風(fēng)好、湍流盛、對流強(qiáng)的地區(qū)和時(shí)段，大氣擴(kuò)散稀釋能力強(qiáng)，可接受較多廠礦企業(yè)活動(dòng)。逆溫的地區(qū)和時(shí)段，大氣擴(kuò)散稀釋能力弱，便不能接受較多的污染物，否則會(huì)造成嚴(yán)重大氣污染。因此應(yīng)對不同地區(qū)、不同時(shí)段進(jìn)行排放量的有效控制。

3.3合理規(guī)劃工業(yè)區(qū)與非工業(yè)區(qū)。

廠址選擇、煙囪設(shè)計(jì)、城區(qū)與工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理，不要排放大氣過度集中，不要造成重復(fù)迭加污染，形成局部地區(qū)嚴(yán)重污染事件發(fā)生。

3.4綠化造林。

另外，大面積地植樹造林綠色植物是二氧化碳的消耗者，氧氣的天然加工廠，在調(diào)節(jié)大氣中的二氧化碳的平衡上起著無可替代的作用，不同的植物對二氧化硫、氟化氫、氯氣、氨氣、氯化氫、光化學(xué)煙霧、放射線等有不同的吸收能力，從而達(dá)到凈化空氣的效果。茂密的林叢能降低風(fēng)速，使空氣中攜帶的大?；覊m下降。樹葉表面粗糙不平，有的有絨毛，有的能分泌粘液和油脂，因此能吸附大量飄塵。蒙塵的葉子經(jīng)雨水沖洗后，能繼續(xù)吸附飄塵。如此往復(fù)攔阻和吸附塵埃，能使空氣得到凈化。

結(jié)語：要實(shí)現(xiàn)化工生產(chǎn)裝置的環(huán)保安全問題，需要從管理體制，技術(shù)進(jìn)步及多專業(yè)密切合作等多方面長期不斷努力才能達(dá)到。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，吸收先進(jìn)的技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)，建立科學(xué)的設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)是保證化工裝置順利運(yùn)轉(zhuǎn)的不可缺少的部分。另外，環(huán)境保護(hù)問題已成為我們面臨的非常重要的安全問題，為了我們?nèi)祟惖慕】?，為了我們賴以生存的家園，請認(rèn)真協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾，合理利用資源，既取得了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又保證環(huán)境安全。這將是我們21世紀(jì)面臨的當(dāng)務(wù)之急的關(guān)乎民生的大事。

參考文獻(xiàn)。

[1]劉靜，《化學(xué)與環(huán)境保護(hù)》西安交通大學(xué)出版社。

化工安全工程技術(shù)論文通用篇九

摘要:《化工安全技術(shù)》課程是實(shí)現(xiàn)是高素質(zhì)化工安全人才培養(yǎng)必修的職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成課程。為進(jìn)一步提高化工專業(yè)人才的綜合能力，引入成果導(dǎo)向理念，以學(xué)生為中心，成果為導(dǎo)向，從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)評量三方面著手進(jìn)行逆向教學(xué)設(shè)計(jì)改革。結(jié)果表明，該教學(xué)改革極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為完善今后的專業(yè)改革建設(shè)提供實(shí)踐依據(jù)。

關(guān)鍵詞:成果導(dǎo)向教育;化工安全技術(shù);教學(xué)改革。

1obe理念內(nèi)涵及國內(nèi)外的應(yīng)用。

成果導(dǎo)向教育(obe)是以學(xué)生的學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)、專業(yè)設(shè)置、執(zhí)業(yè)范圍開展教學(xué)活動(dòng)。在1981年由美國spady［1］在標(biāo)準(zhǔn)參照評量、能力本位教育、精熟學(xué)習(xí)以及績效責(zé)任等理論基礎(chǔ)上，在其著作《以成果為本的教育:爭議和答案》中首次提出，現(xiàn)已成為美國、英國、加拿大等國家教育改革的主流理念［2］。我國香港和臺灣［3－4］對成果導(dǎo)向教育的課程設(shè)置和理論認(rèn)識率先研究。教育部于1月30日制定的中國第一部高等教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)———《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，其制訂原則為“三個(gè)突出”，即:突出學(xué)生中心，突出產(chǎn)出導(dǎo)向，和突出持續(xù)改進(jìn)，這與成果導(dǎo)向教育理念核心不謀而合。因此，我院近年來嘗試基于成果導(dǎo)向教育理念對《化工安全技術(shù)》課程設(shè)計(jì)思路進(jìn)行改革探索。

2基于obe理念的《化工安全技術(shù)》課程改革。

2.1遵循反向設(shè)計(jì)，確定課程目標(biāo)。

《化工安全技術(shù)》融合了化工企業(yè)崗位技能培訓(xùn)和獲取職業(yè)資格證書需要的理論知識和實(shí)踐操作技能，是化工類專業(yè)的一門核心課程。在專業(yè)人才培養(yǎng)體系中，本課程是實(shí)現(xiàn)是高素質(zhì)化工安全人才培養(yǎng)必修的職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成課程。首先組織調(diào)查小組通過市場調(diào)研和崗位走訪，進(jìn)行崗位分析，確定化工類企業(yè)與本門課程相關(guān)崗位主要有:安全員、生產(chǎn)技術(shù)員、工藝技術(shù)員、中控操作員、化學(xué)分析員、環(huán)保員等，其次根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)要求，對崗位進(jìn)行職業(yè)能力的分析，確定崗位綜合能力，再將各個(gè)綜合能力分解為若干個(gè)專項(xiàng)能力。通過崗位能力分析將各個(gè)專項(xiàng)能力以工作任務(wù)呈現(xiàn)，按照任務(wù)提出，任務(wù)分析、任務(wù)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施檢查及評估討論來完成任務(wù)學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生掌握了任務(wù)中所具備的知識和技能，就達(dá)到了預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。要注意的是在確定課程目標(biāo)的同時(shí)要滿足70%以上的學(xué)生能達(dá)成目標(biāo)，并且要以學(xué)生、成果為中心。

2.2圍繞學(xué)習(xí)成果，連貫實(shí)施內(nèi)容。

《化工安全技術(shù)》這門課總共54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)44學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí)。我們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段都做了不同程度的改革。2.2.1更新教學(xué)知識點(diǎn)根據(jù)專項(xiàng)能力制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對相當(dāng)數(shù)量的崗位工作人員安全意識薄弱的情況，在本課程開篇增加介紹“樹立安全生產(chǎn)與防范意識”相關(guān)知識;針對相當(dāng)企業(yè)的工段都存在危險(xiǎn)化學(xué)品，增加“危險(xiǎn)化學(xué)品安全防護(hù)”相關(guān)知識，同時(shí)將工業(yè)防毒移至“危險(xiǎn)化學(xué)品傷害應(yīng)急處理”任務(wù)中;在“化工裝置檢修”相關(guān)知識中根據(jù)事故發(fā)生率由高至低調(diào)整為動(dòng)火、動(dòng)土、高空、受限空間作業(yè)安全技術(shù)，其余如檢修用電、起重作業(yè)、轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備作業(yè)的安全技術(shù)放置拓展知識內(nèi);將“化學(xué)反應(yīng)的'安全技術(shù)”和“化工單元操作安全技術(shù)”合并為“化工生產(chǎn)過程的安全操作及應(yīng)急處置”，相關(guān)知識點(diǎn)也根據(jù)事故發(fā)生率做了重新整合，同時(shí)對于部分生產(chǎn)人員對法律規(guī)章的淡薄意識還增加安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)、部門規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。實(shí)踐教學(xué)方面為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、化工安全展廳和機(jī)房進(jìn)行模擬訓(xùn)練。教改前在實(shí)訓(xùn)周時(shí)進(jìn)行上機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)和安全展廳的參觀與實(shí)踐，主要內(nèi)容有各類安全防護(hù)用品的使用方法、安全標(biāo)志的含義和使用、“消防與滅火”仿真、“安全巡檢”仿真、“硫化氫泄露事故處理”仿真、“熱電偶檢修前準(zhǔn)備”和“熱電偶檢修”仿真，教改后在學(xué)習(xí)相關(guān)任務(wù)理論知識后安排相應(yīng)實(shí)踐課，并以任務(wù)的形式整合散亂的知識點(diǎn)，如將防護(hù)用品的使用方法結(jié)合檢修安全重新設(shè)定任務(wù)，并增加了“中毒現(xiàn)場急救”、“觸電急救”、“初起火災(zāi)撲救”考核等新任務(wù)。2.2.2融合多元教學(xué)方法授課主要采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，即學(xué)生為中心，在教師的行動(dòng)導(dǎo)向下，通過多種活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣?？梢葬槍Σ煌闹R內(nèi)容靈活采用多種方法［5］。(1)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué):在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，以完成具體任務(wù)為線索，把教學(xué)內(nèi)容隱含在每個(gè)任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生通過獨(dú)立或協(xié)作完成任務(wù)，從而學(xué)習(xí)新知識和新技能［6］。如在講授“化工裝置檢修安全技術(shù)”章節(jié)知識時(shí)，通過案例引入，引起學(xué)生興趣，隨后設(shè)置任務(wù)“更換乙酸乙酯精餾塔塔板浮閥”，通過師生共同分析完成任務(wù)應(yīng)采取哪些步驟，確定了涉及到的的知識目標(biāo)包括裝置停車安全知識、臨時(shí)用電安全知識、限定空間作業(yè)安全知識等，進(jìn)而承接講解相關(guān)知識，并采用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行測驗(yàn);接下來學(xué)生以小組為單位，制定方案，完成任務(wù)，教師巡回指導(dǎo)，最后教師進(jìn)行任務(wù)檢查和總結(jié)提升，學(xué)生有小組互評等。教學(xué)實(shí)施流程圖如圖1所示。(2)案例教學(xué):教學(xué)過程中經(jīng)常會(huì)使用真實(shí)案例，以小組或角色扮演形式討論等增進(jìn)學(xué)生之間交流，引發(fā)學(xué)生思考，它能給予學(xué)生更真實(shí)的學(xué)習(xí)情境［6］。如在講授“化學(xué)反應(yīng)的安全技術(shù)”這一章節(jié)知識中就頻頻采用，在講授“還原反應(yīng)的安全技術(shù)”相關(guān)知識，通過講解某化工集團(tuán)生產(chǎn)山梨醇過程中發(fā)生爆炸事故，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，再分析相關(guān)重難點(diǎn)，即相關(guān)化學(xué)反應(yīng)條件的要求，再舉多個(gè)案例對學(xué)生引導(dǎo)探究，學(xué)生模仿案例自主探究，最后評價(jià)總結(jié)。教學(xué)實(shí)施流程圖如圖2所示。注意的是，對于同一個(gè)知識的講授有多種方法可以采用，這需要充分了解教授的對象———學(xué)生的實(shí)際情況，再采用更有效地教學(xué)方法，而不是死搬硬套。2.2.3運(yùn)用信息化教學(xué)手段在教改過程中，《化工安全技術(shù)》課程組開發(fā)了一系列的教學(xué)資源包，如教改教材、課件、微課、動(dòng)畫、試題庫、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、課程網(wǎng)站等等。通過恰當(dāng)?shù)男畔⒒虒W(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、模擬教學(xué)，如通過微知庫網(wǎng)站進(jìn)行任務(wù)的下發(fā)、章節(jié)小測驗(yàn)、問題討論以及學(xué)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)，通過手機(jī)app互動(dòng)等，以及參加相關(guān)安全知識競賽，如參加第一屆“化工安全生產(chǎn)技術(shù)技能競賽”、承辦“北元杯”第四屆全國危險(xiǎn)化學(xué)品安全知識競賽等，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識，突出學(xué)生“學(xué)”的過程，教師用有效教學(xué)策略來引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成預(yù)期效果。

2.3豐富評量主體，評量方式多元。

我院從評量的內(nèi)容、方式、主體以及呈現(xiàn)等多種形式進(jìn)行評量。在評量內(nèi)容上除了評量教學(xué)目標(biāo)所設(shè)定的知識要求外，還在考核過程中考察學(xué)生的互助精神，設(shè)置有層次遞進(jìn)工作任務(wù)考驗(yàn)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的決心勇氣等;從考核方式上，教改后不僅僅是筆試和課堂上的測評，還涵蓋了以下三個(gè)方面的評量:實(shí)作評量，如在微知庫平臺下發(fā)課前作業(yè)、實(shí)訓(xùn)作業(yè)以及每章測驗(yàn);檔案評量，每個(gè)項(xiàng)目的若干任務(wù)都下發(fā)紙質(zhì)任務(wù)書，按照任務(wù)書的要求完成;游戲評量，如滅火器的選擇和使用小游戲等多種測驗(yàn)方式，更全面的考核學(xué)生的綜合情況;考核主體將教師評量的比重降低，增加學(xué)生自評與互評，根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)需要，選擇合適評量主體;呈現(xiàn)方式多元除了百分制以及等級制呈現(xiàn)之外，還有文字呈現(xiàn)，即在檔案評量、實(shí)作評量等過程性評量的結(jié)果呈現(xiàn)。在實(shí)施過程中，還應(yīng)避免出現(xiàn)兩個(gè)問題，不要為了多元教學(xué)評量而評量，也不能將多元教學(xué)評量作為最終的學(xué)生獎(jiǎng)懲結(jié)果，而是根據(jù)深入分析評量結(jié)果去改進(jìn)教學(xué)策略，改善教學(xué)過程，最終能更全面的提高學(xué)生的綜合能力。

3結(jié)語。

本文以成果導(dǎo)向教育理念為指導(dǎo)，從課程目標(biāo)確定、教學(xué)過程實(shí)施、教學(xué)評量多元三個(gè)方面對《化工安全技術(shù)》課程教學(xué)進(jìn)行改革探索。通過和往屆學(xué)生筆試結(jié)果的對比，成績方面有所提高，通過對學(xué)生的問卷調(diào)查及訪問，教改后確實(shí)很大程度激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。但是也要看到，要想使學(xué)生在就業(yè)若干年后達(dá)到高素質(zhì)化工安全人才培養(yǎng)必修的職業(yè)能力僅僅靠個(gè)別課程的改革是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)以職業(yè)崗位群規(guī)劃設(shè)計(jì)課程體系，盡量以達(dá)成若干項(xiàng)核心能力為主線，縱向形成課程串、橫向形成課程群，使總體知識結(jié)構(gòu)和課程體系更加合理和完善，最終培養(yǎng)的學(xué)生具備更強(qiáng)的崗位適應(yīng)性和針對性，實(shí)現(xiàn)發(fā)展力和就業(yè)的統(tǒng)一。