跟崗學習報告如何寫(實用12篇)

在現(xiàn)代社會中，報告是組織、團體和個人交流和傳遞信息的一種重要形式。在表達觀點和提出建議時，要清晰明了，用簡短的語言傳遞關鍵信息。祝愿大家在報告寫作方面取得良好的成績，同時也希望這些范文能夠為你的寫作提供有力的支持。

跟崗學習報告如何寫篇一

學習部的工作總結(jié)對于學習部來說，不僅可以回顧已有成績、總結(jié)經(jīng)驗教訓，還可以進一步規(guī)劃接下來的學生工作，因而工作總結(jié)極為重要。

本站在這里向大家整理了一些學生部干部們所做的工作總結(jié)，希望對大家可以有些助益。

學習部作為學院學生會的重要分支，這一年來在院團委和學生會主席團的領導下，在學習部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設進一步完善，人員素質(zhì)進一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學習部本學年的各項工作中依然存在諸多問題。

回顧自開學以來的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結(jié)如下：

一、學習部例會

學習部一貫堅持學習部內(nèi)部例會制度并不定期的召開學習部例會。

二、學習部日常工作

由于學習部的日常工作與每位同學日常學習生活息息相關，所以學風建設便成為了學習部本學期的工作重心之一。

然而，學風建設是一個持續(xù)且必須循序漸進的過程，我們不可能指望可以在一朝一夕就從根本上解決問題。

因此，我們采用了通過考勤來對同學們的日常學習生活進行約束的方法來幫助大家養(yǎng)成良好的學習習慣：

1、抽查(早上7：30、下午2：30)檢查各班學生的出勤率。

2、每周四晚自習進行收稿與審稿。

3、每周五下午收授課表授課日志考察同學們的考勤情況。

三、積極舉辦承辦各項活動

為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我系積極向上的學習風尚。

本學期學習部承辦了一些有意義的活動，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

1、與文藝部、宣傳部聯(lián)合舉辦“才藝大比拼”活動

活動形式：以班級為單位推選節(jié)目

活動內(nèi)容：包括書法、繪畫、舞蹈等才藝

活動意義：從我系選出優(yōu)秀的人才，給廣大同學提供一個展現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己的舞臺。

2、積極承辦學院科技文化藝術節(jié)征文，數(shù)獨比賽

3、積極參與系部“優(yōu)秀團組織”評選活動，負責算分工作

4、積極組織2012級同學參加學院組織的“書香伴我成長 濰職育我成才”征文，演講比賽。

5、承辦系部組織的“綠葉對根的情意”征文比賽。

6、為12、13、14級同學準備英語、iso等技能鑒定考試。

四、不足之處

學習部內(nèi)部成員有時工作積極性不高，在日常工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。

賽前的準備工作也不是很充分，各項用品不夠周全，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們會堅決杜絕這一點以便更好的為大家服務。

這一學期，人文學院團總支學生會工作堅持正確的政治方向，在十八大精神的指導下，緊扣時代脈博，結(jié)合社會熱點焦點，開展了一系列有意義的活動，為促進廣大同學全面成長成才起到了積極作用。

同時我們以務實的工作態(tài)度地為廣大同學服務，充分發(fā)揮了團總支學生會橋梁紐帶作用。

在工作的開展過程中，我們切實把握住黨和國家的方針和政策，密切配合校團委、校學生會各個時期的工作，舉辦了各種活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

首先，為了更好地發(fā)揮團總支學生會的作用，有效地開展各項工作，我們院團總支學生會在組織建設方面進行了一系列的調(diào)整和改革，主要有：

一、成員調(diào)整：經(jīng)過上學期換屆選舉及相應調(diào)整，作為團總支與學生會合并后的第一屆團總支學生會，人事制度較以往有很大的不同。

團總支學生會現(xiàn)有團總支副書記兼學生會主席一名，團組織委員一名，副主席一名，各部部長7名，辦公室主任1名。

團學干部由原來的20名減少到11名，有利于充分發(fā)揮干部工作潛能，提高工作效率。

二、完善制度：為了使我院學生會工作規(guī)范化、制度化，我們制定了新的團總支學生會工作章程，同時還制定了一系列制度，如《團總支學生會成員獎罰制度》、《團總支學生會干事工作考核標準》等。

其次，為了豐富我院學生的課余生活，我們結(jié)合學院實際情況，開展了一系列比較有影響力的學術活動、學術交流、文體活動等，都取得的比較好的效果。

下面，我將分別介紹我們這學期主要的活動。

迎新工作是開學初我們的第一個任務。

在協(xié)助學校學院做好傳統(tǒng)的新生報到接待工作的同時，我們力求有所創(chuàng)新，使今年的迎新工作呈現(xiàn)出新的特點。

第一，迎新工作體現(xiàn)出的人文關懷更加濃厚。

開學初，我們團學干部們親自制做了精美的《新生攻略》分發(fā)給每個新生，以方便14級的學弟學妹們了解學校、學院、及周邊環(huán)境，幫助他們能夠更快得適應大學生活。

考慮到新生剛?cè)胄?，有很多東西亟待添置的問題，人文學院生活部首先發(fā)起，聯(lián)合其他各院生活部開創(chuàng)性地舉辦了一次冬季跳蚤市場，收到了很好的反響。

第二，迎新工作覆蓋面更廣，涉及部門更多。

文藝部在中秋前夜舉辦了以“慶中秋”為主題的迎新晚會，新生老生，學生老師同臺獻藝，其樂融融。

體育部于9月底至10月初開展了院足、籃、排球迎新友誼賽，在調(diào)動大一新生參與活動積極性的同時也為我院體育競技項目選拔了優(yōu)秀的人才。

學習部10月18號晚在逸夫報告廳舉辦了一年一度的新生口語大賽，評選出冠亞軍參加校學生會舉辦的新生口語大賽，分獲一、二等獎的好成績。

為了激發(fā)大一學生在學習上的自主性，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展自己、充分鍛煉自己，并把同學們帶入一種競爭、拼搏的學習氛圍，學習部，生活部，社團部分別舉辦了三場針對大一新生的經(jīng)驗交流會，對大一學生在學習、生活及工作等方面存在的疑問予以解答，活動采取互動的方式，進行交流學習。

大一同學對選修，輔修等學習方面的話題十分關注，并對如何應對英語等級考試進行了交流，同時又就就業(yè)，考研等方面提出了不同問題。

通過這次交流，在一定程度上端正了大家對現(xiàn)學專業(yè)的態(tài)度。

第三，迎新工作拓展到了思想理論方面。

組織部在2014年10月10日至2014年10月20日期間，組織14級新生開展了圍繞“七團”即——舉團旗、唱團歌、戴團徽、讀團章、學團史、知團情、上團課為主題的形式多樣、主題鮮明、意義深刻主題團日活動。

既達到了學習團知識、提高自身思想水平的目的，又增進了團員間的感情，為其之后四年的大學生活打下了良好的基礎，也為其以后能更好的領悟十八大精神、開展更好的主題團日活動、以及為黨組織推薦優(yōu)秀人才打下了基礎。

第四，迎新工作持續(xù)時間更長，服務更加周到。

我們的迎新工作從九月中旬新生入校開始，持續(xù)到十二月，為大一學弟學妹們提供了及時有效周到的服務和幫助，使他們能很快的融入北語、融入人文，在最短的時間內(nèi)完成高中生到大學生的轉(zhuǎn)變。

我們的團學活動不僅在形式上有創(chuàng)新，在思想上也緊隨時代腳步，永葆先進性。

10月15日至0月21日，中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會在北京勝利召開，組織全院的同學學習十八大精神成為本學期最為重要的一項工作。

在學院的組織下，全院學生觀看了十八大開幕式;骨干學生干部對胡總書記十八大工作報告進行了深入地討論學習，使得更多團員同學們對中國共產(chǎn)黨有了新的認識，提高了同學們?nèi)朦h的積極性。

為了能更深入、更具體的學習十八大精神，人文學院團總支學生會組織全院各支部開展了以“學習十八大”為主題的主題團日活動。

在這次活動中，各支部緊扣“十八大”主題，開展了形式多樣的團日活動。

15級團支部在15級黨支部的`指導下，成功地舉辦了“學習十八大暨暑期實踐報告分享會”的大型主題團日活動，以其主題鮮明，形式新穎，內(nèi)容充實，受到了廣大團員的好評，并在本學期校團委優(yōu)秀團日活動的評選中獲得了校級一等獎的好成績。

在校團委的號召下，人文學院團總支學生會還組建了十八大精神宣講團，進行了以“十八大精神進小學”為主題的宣講活動。

在這次活動中，宣講團成員們并分兩路，前后共計三次，分別對北京市西城區(qū)進步小學和北京市海淀區(qū)惠中北里小學的學生進行了十八大精神宣講活動。

此項活動不僅僅讓小學生們了解到了簡單的政治常識和相關的十八大精神，同時也使我們自己對十八大精神有了更深入的學習，增強了大家的合作精神。

為響應十八大關于推進社會主義文化大繁榮的號召，在中國話劇誕辰100周年之際，團總支學生會舉辦了“紀念話劇百年”的大型話劇演繹晚會。

11月28日當晚，主樓209上演了五出精彩絕倫的經(jīng)典話劇，丁西林、郭沫若、孟京輝等著名話劇作家的名作在同學們的傾情演繹之下被賦予了新時代的特征。

整個晚上209觀眾爆滿，掌聲不斷，晚會受到老師同學的一致好評，將成為人文學院的特色活動保留下來。

本學期我們還積極配合、參加校團委、校學生會舉辦的各種活動，并取得了優(yōu)異的成績。

為了參加校團委舉辦的“12·9”合唱比賽，人文團總支學生會于11月初成立了人文合唱隊，經(jīng)過一個多月的辛苦訓練，在全體合唱隊成員的共同努力下，合唱隊混聲隊以一首《中國軍魂》，一首《在燦爛陽光下》，贏得了評委老師的掌聲，使人文合唱隊在蟬聯(lián)冠軍，捧回了來之不易的三連冠錦旗。

此外，在校學生會舉辦的新生口語大賽中，我院xxxx，過關斬將，以其流利的語言，標準的口音最終分別獲得了一、二等獎的好成績;在校女子籃球賽中，新成立的女子籃球隊在教練劉鵬輝的指導下，發(fā)揚了團結(jié)合作，頑強拼搏的精神，取得了第三名的歷史最好成績;在冬季越野賽中，我院彭博、劉夢兩名同學不負眾望，包攬了第一、第二名;在校普通話大賽中，xxxx兩名同學表現(xiàn)出色，均獲得了三等獎的好成績。

作為一個為同學服務的學生組織，我們始終把關注同學，為同學辦實事作為我們的工作宗旨，在工作中體現(xiàn)我們的人文關懷。

我們考慮到冬天天氣寒冷干燥，同學們在教室上課時沒有地方打熱水喝的問題，生活部特意購置了大的保溫桶，所有團學干部每天早上輪流打水，經(jīng)濟而實際地解決了同學們冬天喝水問題。

由我們宣傳部干事每天在學院宣傳黑板上認真撰寫的“新聞三句半”，把每天的國際國內(nèi)大事以新穎有趣的形式傳達給同學們，也把每天的天氣情況告知同學，提醒同學們注意天氣變化，保持健康體魄。

本學期，人文學院團總支學生會在學校各級領導、學院院領導和輔導員老師的關心幫助下，在團學全體同學的努力下，銳意開拓、積極進取，圓滿的完成了本學期的工作，切實落實了"從同學中來，到同學中去"的宗旨。

“ 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

”我們也將不斷反省工作中的紕漏和疏忽，不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗，以達到成長和進步的目的。

在此，人文學院團總支學生會全體學生干部謹請各位老師和同學繼續(xù)監(jiān)督我們的工作，并繼續(xù)提出寶貴的意見和建議。

謝謝大家!

跟崗學習報告如何寫篇二

從整個聽課活動來看，首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常的認真，課堂準備的也比較充分。另外，由于我校在聽課活動之前，首先組織教師認真學習了高效課堂的評價標準，因此，這一點在教師的課堂教學活動中也有所體現(xiàn)，老師們努力的按照高效課堂的標準要求實施教學，教師的教學理念有很大的提升。在課堂上，老師充分尊重學生學習的主體地位，把學習的機會留給學生，相信學生，學生的能力得到了很好的培養(yǎng)。在知識傳授中，強調(diào)學生進行探究性學習，探究理念，探究解題方式，作為教師真正的充當起了組織者的角色，學生在這樣的教學活動中，對知識掌握得更加的扎實、靈活。充分按照本年級段、本學科的特點，重點進行各種能力訓練，訓練效果明顯，學生在學會知識的同時，既鍛煉了能力，又得到了情感的熏陶。除此之外，教師嚴謹?shù)膽B(tài)度也得到了體現(xiàn)，嚴密的組織課堂，并努力改善自身的語言，一絲不茍的教育學生，充分的體現(xiàn)出了一名老師良好的素質(zhì)。

二、存在的問題：

在看到進步的同時，也應發(fā)現(xiàn)存在的一些不足。首先是存在的一些共性的問題。

1、教師在授課過程中也注意到了關注學生的回答、交流。但是關注的力度還不夠，比如說，對于課堂上學生生成的一些問題或是一些學生出現(xiàn)的錯誤答案，教師不能及時地作出有針對性地引導，往往一筆帶過或是作出一個簡單的評價就算了，這也可能是教師比較難以處理的一個方面。

2、教師的語言需有待提高。目前在課堂教學中普遍存在的一個語言方面的問題是課堂上，教師重復的話語太多，總是害怕學生聽不清再重復一遍。還有就是，教學設計中的一些過渡語、結(jié)語并不連貫，特別是有些環(huán)節(jié)過渡的很不自然。另外就是教師的語言評價還不到位，效果并不明顯，再有就是，教師用語言調(diào)控課堂的能力還有待提高。

3、在某些大齡教師的身上，可能還會受一些傳統(tǒng)觀念的影響，課堂上會有些放不開，害怕學生學不會，往往出現(xiàn)多講的現(xiàn)象。

三、改進措施：

1、加強學習。尤其是加強對新課標理念的研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革課堂教學。

2、在課堂教學過程中，保持一個嚴謹、扎實的工作態(tài)度，充分尊重學生自主學習的主體地位，時刻關注學生的學習過程，及時了解學生存在的問題，并能夠及時準確地作出引導或評價，不能敷衍了知。

3、努力提高自身的語言。這一點需要我們要不斷得再工作中進行錘煉，嚴謹自己的工作態(tài)度，以促進良好的教學效果。

總之，在學校公開課活動中，確實感受到了老師們的努力和進步，但是也看到了一些自身的不足，因此，在以后的教學工作中，還要加強學習，不斷創(chuàng)新，促使自己的課堂教學再有一個大的提高。

跟崗學習報告如何寫篇三

一、深入領會新課改的精神實質(zhì)，將新課改的核心理念，運用于實際。

新課改要求教師積極轉(zhuǎn)變課堂角色，一改以往課堂主人的身份，讓學生真正成為課堂的主人。兩位專家的課程各有特色。來自水果湖第二中學的專家上的對話課和來自口中學的專家上的閱讀課，都很大程度上調(diào)動了學生的積極性。因為她們都特別注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與。對話課中，互動形式多樣，教師上課節(jié)奏清晰、明快，整個課堂駕馭能力非常強，整個課堂有張有弛，學生也能始終處在高度興奮、高度思考運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。雖然剛開始因為師生間不熟悉，學生對老師的語音語調(diào)不太習慣，學起來沒那么輕松。還好老師非常的有智慧，運用自己漂亮的簡筆畫，有趣的實物，貼紙和動態(tài)的圖片，以及趣味性的游戲，非常有激情的投入于課堂，最終融于課堂，使得氣氛越來越活躍，學生學習的積極性越來越高，真正意義上讓學生成為課堂的主人。

閱讀課是中學英語教學中的一個難點。講的深了，學生感覺困難，講的淺了，學生覺得的沒多大意義。而口中學的專家，在這一點上把握的特別好。雖然沒有先前對話課精致的課件，但老師的課件更注重對內(nèi)容的解讀和剖析。每個環(huán)節(jié)的提問也是恰到好處。本來一向很枯燥的閱讀寫作課，變得趣味盎然。到最后匯報文章時，有不少學生都能寫出很正確的句子。

所以我覺得無論是何種類型的課，教師始終要明確設置的每個環(huán)節(jié)對孩子的作用。只有讓孩子清楚的知道自己該做什么，他才能做好這件事。設置的太難，孩子會逃避和厭倦，設置的太簡單，又會讓其覺得意義不大。這都會打擊孩子的積極性。

二、適應新課改的要求和學生的期待，不斷提高教師自身素質(zhì)。

首先，讓我感受最深的是兩位老師對教學語言的運用。專家的口語清晰流利，基本上是全英文教學。這樣對學生能起到潛移默化的作用，有助于實現(xiàn)良好的教學效果。地道的語言也給學生創(chuàng)設了一個真實地運用英語進行交流和交際的平臺，從而真正地讓學生能夠?qū)W以致用。

其次，專家們運用精致的課件，展開形式多樣的互動活動，實現(xiàn)了教學的有效性。專家的課件都包括鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，也為學生創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。利用電腦，創(chuàng)編一些游戲和活動，使學生在玩中學，樂中學。真正實現(xiàn)了寓教于樂。同時也充分利用到了課堂的每一分中，提高了課堂的實效，真正的做到了當堂課程全部完成，讓人不得不贊嘆老師高效的教學能力。

再次，課堂上設置的互動都是非常切合整個課堂教學的。說的更直接些，就是沒有絲毫的無用功。專家緊緊圍繞語言交際，以學生為中心。通過體驗、參與合作和交流等學習方式來學習和運用語言，注意了語言的交際功能，促進了知識向能力的轉(zhuǎn)化。專家善于設置一些恰當?shù)那榫?，讓學生去運用所學的語言。而不像平時，雖然學生也在互動，但始終不能獨立運用所學。讓互動成了愉悅課堂氣氛的空架子。而專家們切實做到了新課標所要求的英語教學的總目標：培養(yǎng)學生綜合語言的運用能力。

三、寓情于教，情感交流不容忽視。

上課時，教師很注重與學生的情感交流。通過自己與學生的情感交流，給學生學習的安全感和表達的欲望，達到有效激活課堂氣氛和同學之間默契配合的效果。教態(tài)親切，表情豐富。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性。學生也在這樣的課堂上找回了自信，體驗了學習的成功與快樂。使他們的潛能得以發(fā)揮，個性得以張揚。

在此次觀摩中，可以感受到情景教學，任務教學，合作探究性教學以及英語教學時效性等教學理念。讓我對這些教學理論在實踐中的合理應用有了進一步的體會與理解。從而真正開始理解教與學相互扶持，相互促進的重要意義。在今后的教學實踐中，我要更加努力提升自身專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，在每一個教學環(huán)節(jié)中多動腦，多反思，大膽用新的教學理念去指導實踐。讓自己在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。

跟崗學習報告如何寫篇四

為打好扶貧攻堅戰(zhàn)，因地制宜制定特補乃吾村扶貧計劃，按時完成脫貧任務，第一書記帶隊對特補乃吾村經(jīng)濟社會發(fā)展情況進行了一次全面調(diào)查，情況如下：

特補乃吾村系全縣重點貧困村，平均海拔2200米，幅員面積9.6平方公里。轄6個小組、227戶、1021人。耕地面積825畝，人均耕地面積0.8畝。主要農(nóng)作物有玉米、馬鈴薯、蕎麥、烤煙等，養(yǎng)殖豬、牛、養(yǎng)、雞等牲畜，以農(nóng)業(yè)為主的典型彝族聚居村。20xx年全村地區(qū)生產(chǎn)總值416萬元，人均純收入4638元。20xx年，在扶貧建檔立卡工作中，精準識別出54戶貧困戶，貧困人口178人。xx村生產(chǎn)、生活存在的特殊困難和問題，表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）基礎設施落后。一是交通難。轄區(qū)6個村民小組至今還有1個組沒有通路，有2個組還是泥土路，沒有實施道路硬化，道路狹長陡峭，雨天路滑，只允許摩托車通過，給村民運輸農(nóng)副產(chǎn)品和出行帶來不便。二是飲水難。全村還是100戶，450人飲水難問題沒有得到解決，水質(zhì)差，沒能夠用得上清潔衛(wèi)生的自來水。三是人居環(huán)境條件差。村里大部分貧困戶的房子都是土木結(jié)構(gòu)，抗震能力差，家中缺乏基本的生活物品，村中衛(wèi)生條件差，垃圾亂丟，居住環(huán)境不容樂觀。

（二）經(jīng)濟發(fā)展滯后。產(chǎn)業(yè)機構(gòu)單一，生產(chǎn)技術落后，村里沒有集體經(jīng)濟，村民主要以種植玉米，馬鈴薯，水稻為主，經(jīng)濟作物以烤煙為主，部分村民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，但形成不了規(guī)模。引入了核桃產(chǎn)業(yè)，還沒有形成規(guī)模。種養(yǎng)科技含量低，產(chǎn)出效益低，缺乏技術指導，沒有致富帶頭人。

（三）貧困人口科技文化素質(zhì)低，自我發(fā)展能力不強。貧困人口文化水平低，接受新科技、新思想的能力差，產(chǎn)生、生活方式落后，一定程度上存在“等、靠、要”思想，缺乏自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于致富的勁頭。文化生活貧乏，生活只限于填飽肚子，生活質(zhì)量不高。

（四）衛(wèi)生設施及設備配置欠缺，疾病防控能力差，看病就醫(yī)難。村上沒有村衛(wèi)生室，村醫(yī)生集中在鄉(xiāng)衛(wèi)生院看病，鄉(xiāng)衛(wèi)生院設備簡陋，藥品不足，人手不夠，缺乏技術，只能看一些小病，難以滿足村民的需求。

（一）自然環(huán)境原因。xx村屬于高二半山，海拔高，人均耕地不足，交通不便，基礎設施落后，通訊缺乏，信息閉塞，生產(chǎn)和生活條件差。

（二）自身原因。文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生等社會事業(yè)發(fā)展滯后。人口素質(zhì)還偏低，思想保守，對新思想、新事物的認識和接受慢，生活要求低，局限在吃飽階段，存在“等、靠、要”思想。

農(nóng)村經(jīng)濟收入主要靠零星種養(yǎng)和外出務工。

（一）產(chǎn)業(yè)扶貧。按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展理念和“一村一品”的發(fā)展思路，提升農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平、壯大烤煙產(chǎn)業(yè)、培育核桃產(chǎn)業(yè)、開發(fā)勞務產(chǎn)業(yè)、鞏固畜牧產(chǎn)業(yè)，通過五大產(chǎn)業(yè)支撐，實現(xiàn)產(chǎn)村相融，壯大村民實體經(jīng)濟。

（二）基礎設施扶貧。突破交通制約瓶頸，大力發(fā)展交通建設。新建和改擴建農(nóng)村村民住房，改善群眾生產(chǎn)生活條件。解決好農(nóng)村飲水安全工程和信息網(wǎng)絡工程。

（三）教育扶貧。落實“三免一補”政策、控輟保學“六長”，加強教師隊伍建設，提升教育教學質(zhì)量。加大投入，改善辦學條件，為學生提供良好的校園環(huán)境。

（四）衛(wèi)生扶貧。提升鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院的醫(yī)療服務功能，加大重點疾病預防和艾滋病防治工作，解決村民看病難的問題。

（五）生態(tài)扶貧。抓住天然林保護和退耕還林兩大工程，積極實施林果、核桃產(chǎn)業(yè)，打造生態(tài)新村。

跟崗學習報告如何寫篇五

為進一步解放思想，開闊視野，拓寬思路，2月下旬和3月下旬，市委組織部組織縣市區(qū)有關同志，先后到江蘇無錫、常州、鎮(zhèn)江、徐州和宿遷學習考察人才工作?？疾炱陂g，與5個市及所轄的6個縣市區(qū)進行了座談交流，實地參觀考察了19個人才平臺載體。江蘇5市人才工作理念新、重視程度高、推進力度大，很多經(jīng)驗做法值得我們學習和借鑒。

一、江蘇5市人才工作的主要經(jīng)驗。

（一）理念超前，人才工作重視程度高。江蘇5市高度重視人才工作，實施各級黨政主要領導抓人才工作“一把手”工程，把招才引智和招商引資放在同等位置，共同作為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的總抓手。江蘇5市抓人才工作思想解放，理念超前，無錫市提出舉全市之力建設“人才特區(qū)”，在人才政策上提出人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新、人新我特，搶先對接前沿科技項目。在黨政領導班子和主要領導干部科學發(fā)展觀考核指標體系中，科技創(chuàng)新與人才工作權(quán)重占到三分之一。常州市探索科技、人才、資本“三位一體”對接模式，依托科技項目集聚人才，依靠人才實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，借助資本推動領軍型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，科技、人才和資本三大要素實現(xiàn)了互動融合。鎮(zhèn)江市、徐州市推行人才工作項目化管理，明確各級一把手抓人才工作的目標責任，有力推動了人才工作創(chuàng)新發(fā)展。

（二）重點突出，引才聚才成效明顯。江蘇5市圍繞引進高層次領軍人才，實施了特色鮮明、重點突出的引才計劃，打造了各市招才引智的名牌。2006年以來，無錫市實施了以招引海外領軍型創(chuàng)業(yè)人才和創(chuàng)新團隊為重點的“530”計劃、“后530”計劃、“無錫__”等一系列引才計劃，“530”計劃成為全國各地實施人才強市戰(zhàn)略的引領和示范。常州市組織實施“金鳳凰高層次人才引進計劃”、“千百菁英計劃”，去年又啟動實施了“龍城英才計劃”，半年就吸引了來自32個國家的928名海內(nèi)外高層次人才。鎮(zhèn)江、徐州、宿遷等市分別實施了“331”計劃、“515”高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程、百名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領軍人才集聚計劃，在引進海內(nèi)外高層次人才上取得明顯成效。

（三）財政保障有力，人才開發(fā)投入力度大。江蘇5市各級至少拿出地方財政收入的3%設立人才專項資金，在高端人才的引進上，不惜重金，下大“血本”，同時積極探索“政府引導、市場主導”的雙軌運行機制。無錫市2006年設立1500萬元的人才發(fā)展專項資金，逐年提高，2011年達到4億元。無錫市政府牽頭，成立了注冊資本在億元以上的領航投資公司、創(chuàng)業(yè)投資公司、高新技術風險投資公司和中小企業(yè)融資擔保公司，分別對“種子期”和“創(chuàng)業(yè)期”的科技企業(yè)進行投資，有效解決了領軍人才創(chuàng)業(yè)啟動資金不足的問題。常州市對入選“龍城英才計劃”的領軍型人才，每人提供100-300萬元的創(chuàng)業(yè)啟動資金，100平的創(chuàng)業(yè)場所和100平的公寓。2011年，鎮(zhèn)江市僅資助第四批“331計劃”人選，就投入8220萬元。徐州對入選市級引才項目的人選，財政一次性給予100萬元的支持，近3年共資助38人。

（四)筑巢引鳳，平臺載體建設層次高。江蘇5市堅持高起點定位，高標準規(guī)劃，把建設科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，作為集聚高層次人才的輻射源、發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)的主陣地。無錫市投入100多億元建成無錫(國家）工業(yè)設計園、太湖科教產(chǎn)業(yè)園、“530大廈”等一批高質(zhì)量的“三創(chuàng)”載體，形成了以“7+1”政產(chǎn)學研緊密結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式。常州市投入80多億元建成包括高職教育園區(qū)和科技園區(qū)的“一核八園”科教城，與中科院、清華、哈工大等16個高校院所建立政產(chǎn)學研聯(lián)盟，聚集研發(fā)機構(gòu)和高科技企業(yè)500余家。鎮(zhèn)江市投入20億元建成國家級大學科技園、高新技術創(chuàng)業(yè)服務中心、留學人員創(chuàng)業(yè)園，與清華大學、南京大學、中科院等10多所高校院所簽訂長期全面科技人才合作協(xié)議，聯(lián)合建立研發(fā)實體85家。

（五）服務保障到位，人才發(fā)展環(huán)境良好。江蘇5市著力加強人才服務配套體系建設，營造讓人才舒心安心的成長環(huán)境。無錫市大力建設專業(yè)化人才服務平臺，在辦理資金投入、工商稅務登記、子女上學以及家屬就業(yè)等方面，實行“一站式”辦公。實施“創(chuàng)業(yè)導師計劃”，聘請成功企業(yè)家為海外高層次人才提供創(chuàng)業(yè)指導。推出“創(chuàng)業(yè)保姆計劃”，財政出資為100家海外人才創(chuàng)業(yè)企業(yè)配備100名行政助理。常州市建立領導與優(yōu)秀人才結(jié)對聯(lián)系制度，為領軍型人才解決了在注冊登記、落戶居留、子女入學、醫(yī)療及社保等方面的100多件具體問題；鎮(zhèn)江、徐州、宿遷等市實施“人才一卡通”工程，對經(jīng)省級以上認定的高層次人才發(fā)放“人才卡”，持卡人在交通、醫(yī)療、購物等方面享受免費或優(yōu)惠服務。

（六）人才高端引領，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。江蘇5市通過引進帶技術、帶項目、帶資金的“三帶”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領軍人才，帶出一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，催生一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，極大促進了產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。無錫市引進留澳歸國太陽能技術專家施正榮博士，創(chuàng)辦了尚德太陽能有限公司，短短幾年時間，尚德公司成長為中國首家在美國上市的民營企業(yè)，進入世界光伏產(chǎn)業(yè)前三強，公司市值突破百億美元，每年上繳利稅十幾億元，帶動了無錫光伏太陽能產(chǎn)業(yè)集群的興起。鎮(zhèn)江市從澳大利亞國家核子科學技術研究院引進的費楊博士，創(chuàng)建了我國唯一能夠規(guī)模化生產(chǎn)第三代新能源汽車動力電池的企業(yè)——江蘇奇能電池有限公司，帶動了新能源產(chǎn)業(yè)鏈縱向延伸。常州市從美國引進領軍型人才徐飛博士，創(chuàng)建了常州瑞擇微電子科技有限公司，成功研制出了國內(nèi)首臺130納米級光掩模清洗設備，打破了國外壟斷，促進了新興產(chǎn)業(yè)集群形成。在無錫、常州等市，以產(chǎn)業(yè)集聚高端人才，以人才引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展，已經(jīng)成為人才發(fā)展的主導趨勢。

二、幾點啟示。

（一）領導重視是做好人才工作的根本。江蘇5市深刻認識人才在經(jīng)濟社會發(fā)展中的決定性、基礎性和戰(zhàn)略性作用，把培養(yǎng)、吸引、用好人才作為強市之基、競爭之本、轉(zhuǎn)型之要，堅持“一把手”抓“第一資源”，圍繞發(fā)展集聚人才，抓好人才促進發(fā)展，抓住了做好人才工作的根本。

（二）優(yōu)先投入是做好人才工作的前提。十年樹木，百年育人，人才工作說到底就是投入工作。人才工作越舍得投入，人才的貢獻率就越高，投入的資金越多，收獲的回報就越大。做好人才工作，關鍵是要解決有錢辦事的問題。

（三）凝聚合力是做好人才工作的基礎。人才工作是一項著眼長遠、事關全局的戰(zhàn)略性工作，更是一項系統(tǒng)工程，需要全市上下統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，更需要集成各部門優(yōu)勢，協(xié)同推進，還需要整合社會資源，廣泛參與。

（四）搭建平臺是做好人才工作的重點。平臺載體是吸引高層次人才的基本條件，只有栽下梧桐樹，才能引來金鳳凰，才能不斷提高人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的承載能力，才能實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展與人才發(fā)展的雙贏。

（五）創(chuàng)優(yōu)環(huán)境是做好人才工作的關鍵。江蘇5市積極完善有利于人才脫穎而出的體制機制，營造有利于人才充分發(fā)揮作用的社會環(huán)境，為各類人才提供了施展才華的廣闊舞臺，打造了優(yōu)秀人才向往和集聚的“磁場”，抓住了人才工作的關鍵。

三、幾點建議。

（一）更新人才工作理念，強化人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略導向。把人才強市作為推動跨越發(fā)展、建設幸福德州的重要戰(zhàn)略，堅持招才引智與招商引資并舉，切實提高各級各部門“一把手”的責任意識和緊迫意識。一是引導各級樹立“抓人才就是抓發(fā)展、抓發(fā)展必須抓人才”的理念，把招才引智與招商引資擺在同等重要的位置，堅持引進人才與引進項目同步推進。二是引導全市各級各部門進一步解除阻礙人才發(fā)展的傳統(tǒng)觀念，進一步提高“人才資源是第一資源”的認識，堅持人才資源優(yōu)先開發(fā)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才投入優(yōu)先保證、人才制度優(yōu)先創(chuàng)新，促使人才資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展資源、轉(zhuǎn)化為綜合競爭優(yōu)勢、轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟增長新引擎。

（二）加大人才開發(fā)投入，努力打造人才政策比較優(yōu)勢。近年來，我市市縣兩級出臺了一批人才引進、培養(yǎng)、使用、激勵等方面的政策措施，但“含金量”不夠高、吸引力不夠強，已經(jīng)成為制約我市人才發(fā)展的重要“瓶頸”。要引導各級財政在人才投上下大氣力，建立起能夠支撐跨越發(fā)展的專項資金，制定好與實施重點人才工程、人才項目相銜接、相配套的管理使用辦法，研究出臺培養(yǎng)扶持、創(chuàng)業(yè)資助、成果獎勵、融資擔保、貼息貸款等方面的一系列優(yōu)惠政策。同時充分發(fā)揮政府投入的導向作用，鼓勵和引導企事業(yè)單位加大人才投入，推動創(chuàng)業(yè)投資體系建設，調(diào)動各類社會資本共同投資人才項目，逐步建立以政府投入為引導、用人單位投入為主體、社會投入為補充的多元化人才投入機制。對領軍型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，可一事一議，加大財政支持，不惜重金引進。

（三）堅持培養(yǎng)和引進并重，科學定位人才發(fā)展路徑。鑒于我市的經(jīng)濟基礎和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，不宜照搬發(fā)達地區(qū)人才發(fā)展模式，建議采取“差別競爭，特色取勝，重點突破”的總體思路。一是圍繞儲備后備力量抓好人才培養(yǎng)。圍繞發(fā)展具有較強競爭力的大企業(yè)、大集團，加快培養(yǎng)一批熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理、熟練駕馭市場經(jīng)濟的優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營管理人才；著眼于提升自主創(chuàng)新能力，開展大規(guī)模的知識更新培訓，加大專業(yè)技術人才培養(yǎng)力度；著眼于提升產(chǎn)業(yè)工人隊伍整體素質(zhì)，加快實施高技能人才發(fā)展計劃，推動技能勞動者隊伍的壯大和整體素質(zhì)的提高。二是圍繞做大做強優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)抓好領軍人才的引進。面向我市生物技術、新能源、新材料、體育用品等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，制定引才專項計劃，進一步提升首席專家建設工程，引進一批能夠突破關鍵技術、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的領軍型人才及科技創(chuàng)新團隊，帶動我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級。三是圍繞改造升級傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)抓好高技術產(chǎn)業(yè)人才的引進。發(fā)揮我市區(qū)位優(yōu)勢，推進人才區(qū)域合作，支持企業(yè)與國內(nèi)外高校、科研院所對接合作，柔性引進一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需緊缺的人才智力。依托經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各類園區(qū)，重點引進一批帶資金、帶技術、帶項目的高技術產(chǎn)業(yè)人才，在啟動資金、安家費、貸款貼息、技術入股等方面給予政策扶持。

（四）強化載體配套建設，著力搭建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展平臺。抓住國家實施“藍黃”兩大戰(zhàn)略、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)升格、高鐵開通等歷史機遇，著力建設一批立足區(qū)域、輻射周邊的高位平臺載體，建設一批支撐自主創(chuàng)新和高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技孵化器，提升我市吸引和承載人才發(fā)展的能力。圍繞打造“10+3”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群，鼓勵和引導企業(yè)建立一批博士后工作站、工程技術中心、企業(yè)技術中心、院士工作站，積極拓展與高等院校、科研院所的對接合作機制，建設一批特色鮮明的產(chǎn)學研合作聯(lián)盟和產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才智力的有效對接。

（五）優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。我市經(jīng)濟欠發(fā)達，在最大限度地用待遇吸引人才的同時，要把工作重心轉(zhuǎn)移到營造引才留才的綜合配套環(huán)境上，加快打造生態(tài)和諧宜居城市硬環(huán)境和人才服務軟環(huán)境建設，從服務功能、產(chǎn)業(yè)載體、社會生活、文化氛圍等方面，全方位營造能夠滿足各類人才發(fā)展的社會環(huán)境。要積極幫助解決引進人才的后顧之憂，注重提供精細化服務，為各類人才在項目立項、土地供給等方面搞好“保姆式”服務，及時解決其家屬就業(yè)、子女入學等困難。各級要建立領導聯(lián)系優(yōu)秀人才制度，加強與優(yōu)秀人才的溝通交流，幫助解決實際問題，激勵和支持優(yōu)秀人才干成事業(yè)。要充分利用報刊、廣播電視、網(wǎng)絡等各類媒體，大力宣傳科學人才觀，大力宣傳優(yōu)秀人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進事跡，大力宣傳以人才發(fā)展引領經(jīng)濟社會發(fā)展的先進典型，在全社會營造尊重人才、支持人才、鼓勵創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

跟崗學習報告如何寫篇六

學習第一天，我們的領頭羊蔡艷蓮老師獨特的人格魅力立刻折服了我們，她真誠友善、平易近人、睿智風趣、令我們感到可親又可敬，一行23人在她的談笑中不知不覺地心就連在了一起。而在之后的學習的日子里，蔡老師的細心關懷、專業(yè)指導和高尚的人格更是深深折服、深深感動著我們，這種美好的情感伴隨著我們度過了緊張而又充實的五天。

二、校園文化，潤澤心靈。

走進校園，立刻被花園似的校園吸引住了，它布局別具匠心，每一個角落都彰顯著豐富深厚的文化底蘊和先進的辦學觀念，它不會遺漏學校的任何一個小角落和小柱子，每一處都讓人驚訝、讓人大開眼界、讓人驚嘆!沒有豪言壯語，只有溫馨提示;沒有現(xiàn)場說教，只有渲染熏陶。這些樸實的句子、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領你。特別是學校的風雨籃球場，把能夠利用的空間變成了學生展示書畫手藝特長的平臺，簡直就是藝術的天堂!

學校校園文化主要是從教師和學生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。它是通過校長不斷引領，老師們不斷領會，通過外在熏陶，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全校師生身上的氣質(zhì)，最后形成學校獨有的一種精神氣息。在這如詩如畫的環(huán)境中學習、工作，是一件多么幸福的事情啊!

三、專業(yè)學習，助我成長。

在這短短5天里，我們聽了2節(jié)繪本閱讀課，2節(jié)戲劇研究課，1節(jié)詞匯教學課，3節(jié)語音教學課，3節(jié)對話課，每一位老師上課的風格各異，直爽的，幽默的，穩(wěn)重的，睿智的，細心的，活潑的，善思的……，每聽一節(jié)課，帶崗名師都結(jié)合這節(jié)課進行課例分析，和我們一起現(xiàn)場議課，研討，發(fā)現(xiàn)亮點，指出不足，提出建議等等，通過這一系列的學習培訓，提高了我們觀課研課的能力，認識到結(jié)合學生的實際情況，靈活處理教材，合理使用先進技術和運用先進教學理念的重要性。

在這短短5天里，我們還聆聽了8個主題鮮明的特色講座，有對繪本閱讀課例的剖析、戲劇課堂教學研究、有對話教學在核心素養(yǎng)下的實踐探究，也有閱讀教學中關于高階問題的設計等，使我接觸到了新的教育教學理念。了解了什么是“高階思維”，什么是繪本閱讀教學，怎樣運用戲劇教學法提升孩子的口語表達水平，又如何運用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學理念_傳統(tǒng)教學思想……這些都是我們聽都沒聽過，或者聽過不知如何操作的全新方法，讓我們耳目一新，腦洞大開。邊聽邊拍下精彩的內(nèi)容和片段，精神高度集中，生怕漏了那一節(jié)哪一點，那專注與好學成了我們共同的學習品質(zhì)。聽著、反思著、對比著、設想著……我們都知道，也許我們不能完全照搬這些先進的技術與教學理念，但只要內(nèi)化于心，我們的課堂，總有一些東西可以融入，總有一些理念可以改變，總有一些能力可以提高!我將用所學的教育教學理念來指導今后的教育教學實踐活動，創(chuàng)新我的課堂教學。

跟崗學習報告如何寫篇七

一、實習目的：有利于加強對營銷管理知識的理解，完善自己的知識理論體系；深入實踐，有利于理論與實踐相結(jié)合。參觀、學習企業(yè)的生產(chǎn)流程和文化，有利于加深對現(xiàn)代企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀的了解，加深對企業(yè)管理活動的感性認識，并通過實習調(diào)研活動，鍛煉分析實際問題的能力，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

二、實習時間：xx年年6月29日―xx年年7月4日。

實習方式：采用企業(yè)參觀和專家講座相結(jié)合的方式。

（二）參觀蒙牛乳業(yè)（唐山）有限責任公司。重點參觀了污水處理廠、生產(chǎn)車間、立體倉庫、職工之家、辦公區(qū)、貨物回流區(qū)。

（三）參觀惠達陶瓷有限責任公司。我們參觀了在惠達展廳陳列著惠達陶瓷公司一系列產(chǎn)品，緊接著我們?nèi)ザ訒h廳就惠達現(xiàn)狀和今后就業(yè)同惠達經(jīng)理進行交流。

（四）做關于保龍倉超市、華盛超市的調(diào)研。在超市戰(zhàn)略、管理系統(tǒng)、服務理念、促銷方式、超市文化上進行比較，了解二者的異同，進而加深對這兩個超市的了解。

六、實習體會和收獲：

（一）通過營銷講座的學習，加深了我對營銷管理知識的理解。營銷最主要的是堅持和努力，做任何事我們都不要想著一蹴而就。就一個市場營銷的學生來言，我們首先要做的就是如何做人，然后做事。李曉安經(jīng)理留下的四句話使我印象最為深刻，1每個人都應該樹立一個長遠的目標，然后制定幾個近期的目標，在日新月異的市場中發(fā)現(xiàn)機會，把握機會。我們工作的目的不是為了賺錢，而是要培養(yǎng)工作的興趣。2創(chuàng)業(yè)不要追求完美的條件。我們剛剛步入社會，除了青春，我們沒有任何的資本，所以做任何事都不要眼高手低，而是要勤勞、誠懇，在接人待物方面有張有弛。3不要存有僥幸心理。初出茅廬，我們的經(jīng)驗真的是很少，所以對待每件事我們都應該力求盡善盡美。4沒有過分的希望，就沒有煩惱；沒有短暫的貪婪，就沒有恐懼。懷著一顆平常心去做事，我相信那會比急功近利去做某件事好的多。

（二）結(jié)束了對蒙牛乳業(yè)（唐山）有限責任公司參觀，感觸真的很多，不愧是一個有旺盛生命力的企業(yè)。首先，我一直很欣賞蒙牛，不光是它短短幾年就成為乳業(yè)老大，而是它的企業(yè)文化讓我心悅誠服。企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂。蒙牛總裁牛根生始終堅持以“小勝靠智，大勝靠德”為企業(yè)的核心理念，在用人方面注意德行的培養(yǎng)。在蒙牛內(nèi)部存在著獅子與羚羊的故事，就旨在指出最大的敵人是自己。很多時候我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。其次，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉，是企業(yè)不竭發(fā)展的動力。進入蒙牛后，留給我印象最深的是立體倉庫，全部由電腦控制，在偌大個城車間里，只有幾個工人在操作機器。通過創(chuàng)新，有效的促進了資源的整合，從而提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益，不得不說科技與生產(chǎn)正在不斷的結(jié)合，并為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。最后，高效的管理增加了企業(yè)的透明度。在蒙牛的辦公區(qū)每一間辦公室都是透明的，感覺真的很好。無論是在辦公大廳，還是在貨物裝卸區(qū)我們都可以看到這樣一句話“成功從簡單的重復開始”，我很贊成這句話，只要堅持，我相信一定會成功。

（三）通過參觀惠達陶瓷有限責任公司，我了解了一個民營企業(yè)的發(fā)展歷程?；葸_作為民營企業(yè)短短25年就成為“最具全球競爭力中國公司建材行業(yè)”唯一入選50強企業(yè)，這無疑是個壯舉。從中我們可以學到很多東西。1惠達以“爭創(chuàng)世界品牌，打造百年惠達”為使命，并為之而努力，使惠達成為民族品牌的典范。2不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，重質(zhì)量，拓市場，創(chuàng)名牌?；葸_人對自己的產(chǎn)品很自信，這從經(jīng)理的話中可以體會出來。精于品質(zhì)，專于生活，這是惠達人對自己產(chǎn)品的最高要求。3長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。面對機遇和挑戰(zhàn)，惠達正以誓爭一流，頑強登攀的氣魄，廣泛宣傳惠達品牌。，在奧運年惠達專門制作了幾款衛(wèi)生陶瓷，這不能不說它市場敏銳度之高。4惠達在招聘人員方面并不注重學歷的高低，只在乎能力。雖然我們還有兩年才畢業(yè)，但也解開了我們心中的許多困擾，增進了對惠達的了解。

（四）通過對保龍倉超市、華盛超市的調(diào)研，我們可以從中發(fā)現(xiàn)這兩個超市在超市文化、管理系統(tǒng)、促銷方式、服務理念上存在著諸多方面的不同，但其中也不乏有相同之處。

不同點：保龍倉超市在公司理念上：利國、利民、立自身，顧客永遠正確。在服務宗旨上：超低售價、一次購足、貨品新鮮、自助選購；在服務理念上：全心全意致力于您的十分滿意。在管理系統(tǒng)上：向著集約化、集團化、國際化標準的目標繼續(xù)邁進，建立起科學的銷售體系和經(jīng)營策略。在促銷方式上：由于保龍倉所處的地理位置比較優(yōu)越，收入水平都比較高，所以價格方面會比華盛貴，在節(jié)假日人會比較多，超市里搞活動的也比較多。而在華盛卻看不到這樣熱鬧的景象。其次推行會員卡，在活動期間，給予優(yōu)惠。

華盛超市在經(jīng)營宗旨上：一直堅持“貸真價低，優(yōu)質(zhì)服務，創(chuàng)一流業(yè)績，傾心回報顧客”；在管理系統(tǒng)上：重視管理技術和業(yè)務流程的先進性，為企業(yè)提高了競爭力，華盛從業(yè)務經(jīng)營和市場需要出發(fā)，形成了自己獨具特色的“進、銷、調(diào)、存、變”的業(yè)務流程和經(jīng)營模式。在促銷方式上：天天特價，經(jīng)常會聽到有人這樣說“在唐山所有超市中，華盛超市的東西最便宜”，這無疑成為市民天天購物的好去所。因此華盛在唐山市民的心目中地位很高。

相同點：兩者利用開業(yè)、周年慶典、節(jié)假日等開展大型的促銷活動，每次活動都印發(fā)大量的海報。這次調(diào)查正好趕上保龍倉店慶四周年，真是熱鬧非凡。在促銷期間，還增設促銷專區(qū)，并按檔期分擺不同的促銷商品。兩家超市之所以這么做，都在提高自己的聲譽，努力實現(xiàn)自己的品牌價值。

七、實習：通過為期一周的實習，自己的見識增長了不少。第一次去工廠參觀，并且看到了產(chǎn)品從生產(chǎn)到完成的過程，這讓我很興奮。從中還了解到蒙牛和惠達這兩個企業(yè)的不同之處。在企業(yè)文化上，孟牛時刻在提醒自己的員工要自勉，相比之下惠達就顯得比較內(nèi)斂。實習雖然結(jié)束了，但是卻留給我很多感觸：1無論自己以后會從事什么樣的行業(yè)，都應該使自己融入到集體中，認同企業(yè)的文化價值觀。2加強自己理論知識的培養(yǎng)，樹立創(chuàng)新意識，完善營銷理論體系，為將來的工作打好基礎。3先做人，后做事。切忌好高騖遠，一步一個腳印的朝著自己的目標努力。

5.銷售菜鳥如何速成職場精英。

8.銷售人員如何提升自己。

9.銷售工作效率如何評價。

跟崗學習報告如何寫篇八

20xx年4月15日到4月19日，我有幸去xx第一小學參加了為期一周的影子教師研修學習。通過這次學習，我覺得受益匪淺，收獲很多，更新了理念，開闊了視野。在高新一小，我們3名影子老師受到了學校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學習、注重溝通”的跟崗學習原則，我們認真觀察、認真學習、認真反思，每天堅持寫學習心得體會。現(xiàn)將這次培訓學結(jié)如下：

一、高度團結(jié)的領導班子。

這幾天的學習中，每天都可以看到郭校長的身影，早到晚回，隨時聽課，隨時參加教研會，面容和藹，意見中肯且不拖泥帶水。學校日常事務有條不紊，領導班子和諧共謀發(fā)展。

二、知識淵博的教師隊伍。

我的指導老師張文英老師為使我學有所得，她精心擬定了影子學習計劃，在這短短的5天里給我安排了許多的學習、實踐活動，讓我在學習、實踐中不斷超越自我，不斷進步提高。跟崗學習期間，理論的學習只是一個方面，我們更多的是教學實踐活動。課堂是教育學生、培養(yǎng)學生的主陣地，教師更應該在傳授知識的同時，注重提高學生素養(yǎng)。讓我記憶猶新的是教導主任趙麗君老師的一節(jié)思品與社會課，這節(jié)課充分顯示出了趙老師淵博的知識，多樣化的教學方式，扎實的教學基本功，不愧是省級教育能手。

三、多才多藝的一小學子。

我們這一周參加的活動比較多，禮拜一下午看了一場電影(跑出一片藍天)，聽了一段廣播(爭當小舵手)，禮拜二下午參加了四年級的好書推薦會以及一至三年級的體育達人秀，禮拜三下午參加的是六年級的讀書演講賽以及四至六年級的體育達人秀節(jié)目，禮拜四早上體育運動會開幕式下午及禮拜五是運動會。我感覺學生排練活動沒有占據(jù)太多時間，均是先一天布置任務第二天就實施，但學生自己組織很好，不需要老師操太多的心。

四、潤澤心田的校園文化。

作為教育工作者，我們都知道要把學生培養(yǎng)成為四有新人，這是教育的終極目標。但是我們也遺憾地看到現(xiàn)實離這個目標還很遠，學生的行為習慣中總有一些不和諧的音符，可是高新一小卻看到了令我心靈震撼的學生行為習慣。周一是學校升旗的日子，護旗隊，鼓號隊莊嚴壯觀。學生一個個嚴肅整齊行禮，連一年級的新同學也是。是什么讓這些懵懂的兒童在國歌響起時舉起小手?是說教嗎?也許。但我更相信是教師的榜樣在引領著學生。我注意到，在高新一小周一早上升國旗的時候，在郭校長的帶領下所有的教師都朝著國旗行注目禮，在整個升旗過程中，沒有一個學生在動，沒有一個教師自由交談。在學生眼里，教師就是表率，教師的一言一行無不潛移默化地影響著學生。志向高遠的教師帶出志向遠大的學生，知識淵博的教師帶出博學多才的學生，嚴于律己的教師帶出遵紀守法的學生，宅心仁厚的教師帶出充滿愛心的學生，這就是教師的人格魅力。

五、負責重視的義工家長。

再搞每一次大型活動時都能看到一些陌生身影在校園活動，我有些納悶，怎么會有閑雜人?后來一問才知道是家長義工，他們義務來幫助學校搞后勤服務，不但是這些，他們還很關心子女的學習每天都會詢問科任教師學生的在校情況及作業(yè)完成情況，和咱們的家長一比，簡直是天上地下。

本次影子研修學習讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實的技術技能和深厚的文化底蘊、同時要具有豐富的教學經(jīng)驗，才能在教學中獲得成功!今后，我要努力提高自身的素質(zhì)，不斷的豐富教學經(jīng)驗，不斷地學習新知，不滿足于墨守成規(guī)，提高教育教學水平，相信成功是屬于我們的!總之，這次學習我每天都學有所得，真的是滿載而歸了。感謝酒小和高一小給我這個學習的機會，感謝指導老師--張文英老師。

跟崗學習報告如何寫篇九

xx年xx月xx—xx月xx日，我有幸參加了中共xxx縣委組織部舉辦的基層黨組織書記培訓班學習。個人感覺這是我到xx援藏工作中很難得的一次學習機會，因此我非常珍惜，雖然集中培訓學習的時間很短暫，但我的收獲頗多，啟發(fā)很大。作為初到藏區(qū)工作的新手，我認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，認真聆聽，做好記錄，并結(jié)合所學內(nèi)容，聯(lián)系我鄉(xiāng)當前工作，做到學有所思，學有所悟。8月1日—8月3日，由縣委組織部xx部長帶隊，全體學員赴xxx縣進行實地學習考察。調(diào)研考察中，我們實地考察、參觀學習了觀音廟鎮(zhèn)的觀音廟文化、xx鄉(xiāng)的xx文化，xxxx/xxxx黨委結(jié)合“文建明工作法”全面推行的“六三工作法”，xx村、xx村以及xx鄉(xiāng)xxx村的幸福美麗家園建設和大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的具體做法，感慨頗多，現(xiàn)將有關考察的收獲體會報告如下：

一、調(diào)研考察的收獲體會。

此次學習考察的時間雖然只有三天，但重點突出、內(nèi)容充實、成效明顯，達到了拓展視野、解放思想、交流學習、增長見識、促進發(fā)展的預期目的。有許多經(jīng)驗值得我們學習和借鑒，給了我啟示，可以說對我在新崗位的工作思路是一次洗禮。

（一）創(chuàng)新了黨建工作思想理念。通過聽、看、問、談、比、總的學習考察方式，讓我感受到了xx縣委在工作實踐中探索出了一套行之有效的“圍繞經(jīng)濟抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的特色工作方法和思路，并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，為金川縣社會經(jīng)濟的又好又快發(fā)展提供了堅強的政策保障和人才支撐，為周邊兄弟縣的經(jīng)濟社會發(fā)展樹立了好典范。為此，在接下來的工作中，我將創(chuàng)新黨建工作思想理念，牢固樹立“圍繞經(jīng)濟抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作宗旨，以“基層組織建設年”活動為契機，努力將本鄉(xiāng)經(jīng)濟建設與黨建工作、社會發(fā)展與黨建工作緊密結(jié)合起來，切實抓好基層黨建工作，促進全鄉(xiāng)社會經(jīng)濟快速健康發(fā)展。

（二）增強了黨員干部的責任感。學習考察中，大家都深深體會到xx縣各級干部，尤其是鄉(xiāng)村干部黨性強、立場堅定，業(yè)務素質(zhì)高，履行崗位職責能力強，工作主動性和敬業(yè)精神強，艱苦奮斗、不等不靠，務實創(chuàng)新，為全縣基層黨建工作水平邁上一個又一個新臺階作出了突出貢獻。為此，大家一致認為：倘若沒有一支高素質(zhì)的干部隊伍，沒有好的敬業(yè)精神、求真務實的作風和扎實肯干的工作態(tài)度，沒有較高的政治業(yè)務素質(zhì)是干不好本職工作的，更做不出如此優(yōu)秀的成績。在今后的工作中，要緊緊圍繞縣委的安排部署，以“積極學習，提高素質(zhì)”為前提，以“貫徹落實好政策，切實服務好人民”為導向，以“爭創(chuàng)先進，爭做優(yōu)秀”為目標，全身心地投入到本職工作中去。

（三）認識到了自身工作存在的差距。通過實地考察和具體比較，發(fā)現(xiàn)了我所工作的鄉(xiāng)黨建工作存在的問題和不足。一是部分基層黨組織書記的思想觀念和能力素質(zhì)與當前的黨建工作要求存在一定的差距，思想觀念與新形勢新任務之間的差距和矛盾較為突出，沒有結(jié)合工作實際去貫徹落實有關方針政策，工作效率低，工作成績不明顯。二是對基層黨支部的考核管理方面我們還有差距，還存在不嚴格，雖然分工明確，相關制度較為完善，但工作方式方法不對，工作成效不明顯。三是在對黨務干部的專業(yè)知識培訓上，還存在薄弱的環(huán)節(jié)；在活動載體方面，還不夠豐富多樣，針對性還不是很強，效果還不是特別突出；在典型的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選樹和輻射上做的還不夠。

二、結(jié)合工作實際，學習先進做法，切實提升基層黨建工作水平。

（一）鄉(xiāng)機關黨建工作。

1、抓好班子，帶好隊伍。一是選好配強領導班子。選好一批素質(zhì)高、能力強、人緣好、能干事、會干事、干好事的優(yōu)秀年輕黨員為黨組織領導班子儲備干部，并適時充實到全鄉(xiāng)各級黨組織領導隊伍之中，切實配強領導班子。二是堅持“書記抓，抓書記”的工作理念。在基層黨建工作中，堅持鄉(xiāng)黨委書記親自抓、分管副書記具體抓，并按照上級有關要求，結(jié)合工作實際，突出工作重點，抓好各村支部書記的各項工作。三是抓好黨員隊伍的發(fā)展工作。加強基層支部成員的黨務工作專業(yè)知識培訓，提高基層黨務隊伍的整體素質(zhì)和黨務工作能力，增強他們工作的主動性和能動性。以黨員發(fā)展十六字方針為指導，切實做好黨員隊伍的發(fā)展工作，壯大黨員隊伍。

2、健全黨建制度，推動黨建工作。一是嚴格按照“基層黨組織建設年”活動有關要求，結(jié)合全鄉(xiāng)中心工作重點，切實做好黨建工作的安排部署；二是以完善鄉(xiāng)村干部管理機制為重點，切實抓好各級黨組織隊伍建設；三是以完善教育機制為重點，切實加強各級黨組織的思想教育工作；四是以完善鄉(xiāng)村服務群眾機制為重點，切實抓好干部作風建設；五是以完善鄉(xiāng)村公共服務機制為重點，切實做好服務群眾工作。

3、深化黨建工作，提升黨建水平。以“抓典型、作示范”為中心，積極深化我鄉(xiāng)黨建工作，具體要做到“四個結(jié)合”：要與幸福美麗家園建設相結(jié)合，與黨員作用發(fā)揮相結(jié)合，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、群眾增收相結(jié)合，與創(chuàng)新基層黨建工作機制相結(jié)合，并突出重點，統(tǒng)籌兼顧，整體推進全鄉(xiāng)黨建工作水平。

4、狠抓培訓工作，強化干部素質(zhì)。充分利用鄉(xiāng)機關黨員活動室、各村活動室等陣地資源，積極發(fā)揮現(xiàn)有培訓陣地的作用，切實抓好新進黨員、農(nóng)村黨員、基層干部的教育和培訓工作；緊緊圍繞黨的建設、維護穩(wěn)定、團結(jié)協(xié)作、民生工程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展為中心，有針對性的抓好農(nóng)村黨員干部的教育和培訓，切實強化黨員干部素質(zhì)。

（二）村黨組織建設工作。

1、抓好各村支部班子自身建設。圍繞村“兩委”一把手這個核心不斷優(yōu)化村級班子整體結(jié)構(gòu)，以加強農(nóng)村“兩委”班子建設、黨員隊伍建設和基層民主制度建設為抓手，著力加強農(nóng)村基層組織建設，充分發(fā)揮農(nóng)村“兩委”班子和黨員干部在新農(nóng)村建設中的戰(zhàn)斗堡壘作用與先鋒模范作用。

2、把“四議兩公開一監(jiān)督”工作法落到實處。在村“兩委”的監(jiān)督下，切實做好在基礎建設、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育助學等涉及群眾利益方面的民生工程的重大決策，按照“四議兩公開一監(jiān)督”工作法程序進行決策，切實解決村組干部“辦事不公、財務不清、作風不正”的問題，增加村組事務的透明度和農(nóng)牧民群眾的知曉度，進一步密切黨群干群關系，增強村“兩委”的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、抓好群眾教育，提高群眾素質(zhì)。充分利用村活動室、遠程教育中心、農(nóng)家書屋等陣地，利用縣駐村工作組和鄉(xiāng)機關干部的正確教育、引導，在全鄉(xiāng)掀起學習國家法律法規(guī)、方針政策、實用技術和民族宗教知識的高潮，切實提高農(nóng)牧民群眾的綜合素質(zhì)。

4、發(fā)展群眾文化，豐富群眾生活。充分挖掘我鄉(xiāng)獨特的民間文化藝術，利用節(jié)假日、宣傳日等不定期的舉辦各種文藝表演和競賽活動，切實豐富農(nóng)牧民群眾的生活內(nèi)容；以健康向上的群眾文化指導群眾的精神生活，切實提高群眾的幸福指數(shù)，為促進我鄉(xiāng)社會經(jīng)濟的健康發(fā)展和社會秩序的長治久安具有積極意義。

跟崗學習報告如何寫篇十

尊敬的領導：大家好！

20xx年xx月xx號公司安排我去深圳新橋同維廠學習，很榮幸公司給我這次鍛煉和學習的機會，這次出差的主要任務就是學習更多機型的維修，具體的說就是對光產(chǎn)品維修，其次就是學習對產(chǎn)線的管理。這次出差我最大的收獲就是只要自己想做再大的問題也不是問題，沒有修不出來的板子。

一.學習收獲。

1.不要等待領導;要自己先做,一個一個的做。

自己要養(yǎng)成一種好學的習慣，過一天要有一天的價值。今天我做了什么？我對得起老板給我發(fā)的工資嗎？沒有事情做的時候要自己找事情做。

彼此間的交流溝通。

3.工作上創(chuàng)新要從自身做起，認真動腦，遇到問題及時處理，不斷解決新情況、新問題。

4.溝通與同事的有效溝通，共同學習，共同進步。與深圳返修的及時有效地溝通。

維修工時。

6.不良ic的處理維修遇到的不良ic及時更換，在不良ic上用鉛筆寫上維修代碼。這樣做的好處有兩個：1）對于誤判的加入維修績效評定。2）促使維修者節(jié)約物料，減少浪費，對誤判的物料重新利用起來。

7.高效升級利用最新軟件可以一次升級十六片大大節(jié)約時間，及時更新工裝治具，把好的高效的方法及時應用在我們的工作中。

8.報表的規(guī)范統(tǒng)一報表書寫，便于文員記錄。“故障現(xiàn)象”“故障原因”“解決方法”按照統(tǒng)一的格式填寫。

9.維修技巧。

對于同一個機型的板子如果修一片測一片顯然很浪費時間，可以按照下面的方法更快速的完成維修任務。1）先全部測一遍對不良的部位料號進行標注，。2）動用風槍烙鐵對標注的料進行更換。3）對換料后的板子進行測試。對維修經(jīng)驗豐富的來說此時已經(jīng)修好80%以上。4）對于另外換料沒好的板子進行一一維修。

準備空板，可對清尾維修起到很大幫助。特別是過孔不通過孔有阻值的板的維修。

往往修不出來的板子是因為馬虎，小料的損壞脫落引起的。修板要非常細心，拿到一片板子先看再修，判斷準確故障部位再修，避免人為造成的“鐵板”。

10.不良物料的以舊換新可以簡化領料的過程，方便物料員物料的發(fā)放。

二.太倉返修的優(yōu)勢。

1.人員便于管理，能動性較強，都有很大的潛力。

2.硬件設施較好。

3.目前返修品比較單一，很容易維修。

三.太倉返修管理中的問題及建議。

1.內(nèi)部7s的管理：及時去發(fā)現(xiàn)自己的問題，全部門拉長每天抽時間對整條拉進行7s的自我檢查，對于查出的問題進行拍照警告。爭創(chuàng)7s優(yōu)秀部門。

2.效率。

為更合理的獎勵先進鼓勵落后，按每月超出標準產(chǎn)量的多少按比例分配獎金，。

3.質(zhì)量。

質(zhì)量問題很重要，我們要嚴格按照維修標準，規(guī)范進行維修，盡心盡職文明維修。避免因質(zhì)量問題造成不必要的投訴。

4.技能提升。

抽時間應對維修員及輔助人員進行技能培訓，以提高人員技能的多樣性及清尾能力。

四.后期學習計劃。

此次出差，讓我受益匪淺，從各位同事，從各位領導身上學到了很多有用的東西，同時看到了自己很多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有：

1.壞料的準確判斷。

準確判斷出壞料再進行更換，避免浪費。熟悉料的作用。

2.與同事的有效溝通。

往往在談話交流中不經(jīng)意的學到知識，搞好與同事的關系，便于共同解決工作中的問題。

3.不斷學習，勇于創(chuàng)新。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時去解決。

5.返修品自己做出計劃。

以上是我一個多月來的出差學習報告，對于我們新員工來說，要充分學習公司的全方位知識結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率。才能為企業(yè)貢獻自己的力量。我相信在未來的日子里，我一定會做的更好，也請領導們給予我信任與機會。

出差人：xxx20xx年xx月xx日。

跟崗學習報告如何寫篇十一

當接到面試通知或你想去面試時，首先要對自己的外表做一番修飾，這就是要給面試官留下一個好的印象。

二、重視自我介紹。

這是面試的開場白，也是面試時你對自己以前工作的總結(jié)，在這時，面試官主要考察你的語言表達能力和個人總結(jié)能力。

三、注意體態(tài)語。

很多時候，尤其是沒有從事過銷售的人在面試時會很緊張，有時語無倫次，有時緊張的手腳都在發(fā)抖，其實大可不必這樣，其實現(xiàn)在選擇銷售人員時一般并不是看你是否經(jīng)驗多少，而是你個人的修為和內(nèi)涵。

四、擺正心態(tài)，不卑不亢。

對于已經(jīng)具備一定銷售工作經(jīng)驗的求職者，現(xiàn)在的經(jīng)驗已不是什么重要的資本了，而是看你的心態(tài)如何，如何正確評價自己。

當面試官問你有哪些技能可以使公司銷售成果顯著時，千萬不要毫無特色地泛泛而談，你可以充滿自信地用你以前的成功事例證明。

跟崗學習報告如何寫篇十二

提出一個研究課題，一般是從背景、現(xiàn)狀和基礎（或說從重要性、必要性和可能性）等三個方面去思考的。

1．背景：即我們所面對的發(fā)展了的教育形勢、新的教育觀念、思想、要求或教學理念、方法、手段等，對教學工作實際產(chǎn)生了重要影響。

2．現(xiàn)狀：本地區(qū)、本單位教育、教學工作的實際狀況與變化了的教育背景存在著的差異中，我們必須及時加以研究和解決的最急切的問題。

3．基礎：對這方面的問題課題組成員或他人所作的探索性研究，已經(jīng)取得的初步研究成果。

指主課題（有時也包括某些子課題）名稱中容易產(chǎn)生異議的一些重要詞語的內(nèi)涵，課題研究涉及的范圍等。

注意：不必闡述課題研究的重要觀點。

課題研究試圖借鑒、應用的主要理論、學說、觀點、原理，從而得出支撐本課題研究的主要研究思想和教學理念。

通過本課題的研究試圖達到的主要研究目標（課題的假設），以及主課題分解為哪幾個子課題，每個子課題的具體研究任務。課題的研究目的與子課題之間應具有較合理、緊密的邏輯關系。各子課題的研究能比較完整地表明主課題的研究框架，這些子課題既相對獨立，又互有聯(lián)系，并有較強的可操作性，能為課題組的成員落實于教育、教學的實踐之中。

1．研究方法：主要有文獻資料法、行動研究法、調(diào)查研究法、個案研究法、經(jīng)驗總結(jié)法等，還可以運用數(shù)理統(tǒng)計法、檢測分析法、跟蹤比較法、結(jié)構(gòu)功能法、觀察法、追因法、歸因法、歷史法、實驗法等研究方法加以輔助。要說明準備怎樣充分發(fā)揮所采用的研究方法的工具性作用，為本課題（或某子課題）的研究服務。

2．研究對象一般是指人，大多是指學生，也有的是指教師。要說清楚研究的是本單位的全體學生還是某一部分學生（或教師）。

課題組成員應包括課題負責人、子課題責任人、參與研究的一線教師。對外聘的指導、顧問等人員應視他們所承擔責任、義務大小、多少，作不同的具體處理。

課題組成員應分別負責或兼任策劃、組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、管理、研究、指導、顧問工作。

1．前期準備階段:。

確立主課題，構(gòu)建子課題；組建課題組，明確分工職責；建立、健全學習交流制度；完成論證、申報工作；制定主課題實施方案和子課題工作計劃；進行必要的前期調(diào)查或檢測。

2．研究實施階段：可分為研究實施的第一階段、第二階段，按實施方案進行研究，其間可安排一次中期匯報。中期匯報不圖形式上的轟轟烈烈，要講究實際效果，要通過中期匯報讓課題組成員看到研究的初步成果，發(fā)現(xiàn)存在的不足或問題，明確下階段的研究任務，然后調(diào)整實施方案，修訂子課題的工作計劃，使后階段的研究不偏離方向，為課題順利結(jié)題奠定良好的基礎。

3．結(jié)題鑒定階段：完成結(jié)題報告的撰寫和資料匯編工作，為成果鑒定做好充分準備。

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