小班體育教案小班體育活動方案簡短(大全18篇)

方案是制定行動計劃的重要依據，它需要具備可行性和有效性。在制定方案時，我們需要充分考慮資源的利用和調配問題。以下是小編為大家準備的一些方案范例，供大家參考。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇一

3.體驗在環(huán)狀器具中探索身體運動的樂趣。

在環(huán)狀器具中，控制自己的身體，快速爬行。

環(huán)狀器具，音樂磁帶，胸飾。

一、扮演烏龜，活動身體。

老師為烏龜媽媽，小朋友為烏龜寶寶，做熱身運動。

二、自由探索，交流玩法。

1.講解要求，必須在“殼”中進行，幼兒第一次自由探索。

2.集中交流玩法，幼兒互相學習殼中前進的幾種方法。

三、練習快速向前爬行。

1.帶著目的；如何在殼中快速爬行？幼兒第二次探索。

2.請方法好、速度快的幼兒示范、交流，幼兒再次相互學習。

3.比比誰爬得快，分成紅、藍兩組，哪組時間用的少哪組獲勝。

4.情景：烏龜搬家。再一次練習殼中快速爬行，用“鯊魚”情景調控幼兒活動量。

四、搬家成功，放松身體。

幼兒隨著音樂做放松運動，自然活動結束。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇二

活動目標：

1、教幼兒練習雙腳向前跳，發(fā)展幼兒動作的靈活性、協(xié)調性。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動準備：

在紙板上畫好格子房子（長方形、正方形和半圓形組成的房子）。

活動過程：

一、教師帶幼兒入場，做準備活動。如：小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等。

二、引出活動主題《跳房子》。

學說兒歌：小妞妞，紅鞋子，穿著紅鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。

三、講解游戲玩法與規(guī)則。

游戲開始，幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個格子，再雙腳跳到第二個格子上，直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來。

規(guī)則：腳不能踩線。

請個別幼兒示范游戲，就出現(xiàn)的問題交流討論。

幼兒分組游戲，教師進行指導，出現(xiàn)問題隨時糾正。

四、放松活動。

帶領幼兒學小鳥飛回教室。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇三

1、探索布袋的多種玩法，運用布袋快樂地游戲。

2、練習走、跑、跳、爬的基本動作，重點練習套袋手膝著地爬，發(fā)展身體及動作的協(xié)調性。

3、體驗情境游戲的樂趣，提高對體育活動的興趣。

多種顏色布袋人手一個、樹葉數片、錄音機、磁帶。

一、創(chuàng)設情境，熱身準備。

1、談話導入，激發(fā)興趣。

2、創(chuàng)設情境，基本練習：

快走、快跑、慢走，頭部運動、四肢運動、全身運動等。

二、體驗情境，快樂游戲。

1、啟發(fā)引導，自主游戲。

2、一物多玩，布袋多變。

3、開心游戲，變毛毛蟲（重點練習，套袋手膝著地爬）。

三、在游戲情境中結束。

放松整理：毛毛蟲變蝴蝶。

布袋是孩子們喜愛的玩具之一。在晨間活動、游戲活動等戶外活動中，我發(fā)現(xiàn)小班孩子由于缺乏一定的生活經驗，創(chuàng)造力有限，玩法單一，興趣不持久。因此，針對小班幼兒的`特點，我設計了《布袋變變變》這一活動，旨在情境的創(chuàng)設中，體驗運用布袋游戲的快樂，提高幼兒對體育活動的興趣，增強身體的靈活性，發(fā)展動作的協(xié)調性。

文檔為doc格式。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇四

1.發(fā)展走、跑、跳、鉆的能力。

2.學習在競賽活動中遵守游戲規(guī)則。

3.體驗運動的樂趣。

1.各種有洞的體育活動器具，如輪胎、呼啦圈、紙箱等。

2.幼兒對多數器械已有活動經驗。

一、準備活動。

教師帶領幼兒做熱身操。

師：這個月我們一直在學習《神秘洞》這個主題，待會我們會和洞洞器具一起玩游戲哦!在沒玩之前，請小朋友們和老師一起來做一做熱身操吧!

二、幼兒探索各種洞洞器具的玩法。

1.尋找有洞洞的運動器械。

師：老師知道，小朋友們最愛做體育運動了，在沒做運動前老師要考考小朋友了。

你們知道哪些體育器械是有洞洞的?下面就請你們去拿著洞洞器械玩一玩吧!

2.自由探索洞洞器具的玩法。

師：這么多器械要怎么玩呢?誰愿意來介紹一下洞洞器械的玩法呢?

個別幼兒講述，教師歸納總結玩法。

3.幼兒間分享洞洞器械的玩法：不同的洞洞器械有不同的玩法，同一樣的洞洞器械也有不一樣的玩法。

三、分組障礙賽。

1.將器械平均分成四份，并組合成四組障礙關卡。

2.幼兒也分成人數相同的四組。

3.幼兒可以用不同的方法通過各種洞洞器械，哪隊先完成任務，安全通過關卡就獲得勝利。

四、總結。

師：老師看見今天有的小朋友在游戲的過程中表現(xiàn)的很不錯哦，待會進班的時候，老師會給你們驚喜哦!

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇五

《綱要》明確指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?！痹谛“嗌眢w動作技能的練習中，跑是練習的重點，如何在游戲中調動幼兒跑的興趣，幫助幼兒掌握四散跑的技能呢？結合小班幼兒年齡特點，我設計了“開軍艦”活動，以扮演角色的形式激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，發(fā)展幼兒四散跑、聽信號向指定方向跑的能力。

活動目標。

1.練習在指定范圍內四散跑，并學會聽信號向指定方向跑。

2.在跑的過程中學會互不碰撞。

3.喜歡并愿意參加游戲，體驗游戲的快樂。

活動準備。

1.物質準備：在場地中間用藍色布條圍成“大?！保慌詳[放與幼兒人數相等的小椅子（代表碼頭）。《軍港之夜》音樂磁帶、口哨。

2.經驗準備：事先看過軍艦的圖片、錄像，初步了解關于軍艦的知識。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇六

次活動的內容和目標都符合本班幼兒的.年齡特點，重、難點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行，秩序較好。但在動作講解過程中有點亂，有點急于求成。整個活動的運動量較少，應該多給孩子運動，增加鍛煉身體的熱情。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇七

設計意圖：

球是孩子們經常玩的玩具，也是孩子們喜歡玩的玩具，為了滿足孩子們的需要，我設計了此活動。

活動目標：

培養(yǎng)幼兒拋接球的能力，體驗朋友間合作游戲的`快樂。

活動準備：

各種顏色的球若干。

活動過程：

玩法一：

兩個幼兒一組，大約相隔兩米。一個幼兒仍給另一個幼兒，接著后，在扔給拋球的幼兒，游戲反復進行。

玩法二：

數名幼兒站立，把兩腿分開，變成火車洞，火車洞兩頭一頭一名幼兒，一名幼兒發(fā)球，另一名幼兒接球，游戲反復進行。

玩法三:。

幼兒圍成圓圈，間隔大約一米。一個幼兒滾給另一名幼兒，游戲反復進行。

活動反思：

幼兒的方向性差，需要加強練習。

小班創(chuàng)新智慧《模仿大王》。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇八

從小重視幼兒身體素質的培養(yǎng)，能為幼兒更好的適應社會，將來有一個強壯、健康的身體奠定物質基礎。幼兒具有好活動的特點，他們喜愛運動，幼兒在身體運動中既能得到身體的鍛煉，增強體質，又能使其心理得到健康地發(fā)展，使幼兒活潑、開朗，精力充沛。結合以上特點，在小班我首先從培養(yǎng)運動興趣入手，使幼兒養(yǎng)成良好的身體運動習慣，從而達到學會健體的目的。

（一）從自然起步，養(yǎng)成良好的運動習慣。

幼兒在沒有壓力、沒有拘束的情況下很快適應集體生活，這就為以后的體育課打下堅實的基礎。

（二）以游戲為主，培養(yǎng)幼兒對體育課的興趣。

《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：“幼兒園應有與其規(guī)模相適應的戶外活動場地”；《國家教委、建設部、城市幼兒園建筑面積定額》（試行）規(guī)定：幼兒園戶外場地每生4平方米。然而事實上，在一些條件較差的幼兒園，以上關于場地的規(guī)定幾乎是一個奢望。特別在一些歷史較長的大中城市中，建園較早的幼兒園有相當的一部分早已被禁固在有限的空間內了。這些園地處橫街窄巷，無論是向空間發(fā)展，還是向周圍發(fā)展，都是非常困難和渺茫的。

既然擴建現(xiàn)有的園不太現(xiàn)實，國家也不可能一下子拿出一大筆財力來重新興建標準的園舍，那么如何利用現(xiàn)有條件，積極挖掘潛力，提高小班體育質量，便成為當前集中研究的問題。

一、合理利用現(xiàn)有的場地，使之發(fā)揮最高使用率和最好使用效果。

首先修改日作息時間表，錯開每班的早操和小編體育活動時間，然后，把全園的室外活動場地劃分為若干小區(qū)，較合理公平地分配給各班在不同的時間里使用，使用這種統(tǒng)一安排場地的方法，應當注意這樣一些問題：

1.在一些中，相同年齡班可共同使用場地。如早操時間，如果相同年齡班使用同一套早操內容，可以合并在同一場地進行。2.盡量避免互相干擾，讓每一位都能按自己進行。

3.綜合考慮場地諸因素進行場地分配。如樓上的班級有陽光，而樓下的班級則沒有這個條件，因此，就應當把樓下的班級安排到陽光較多，較通風的地方。

二、走出園，在大自然中開辟廣闊的天地。

當園內活動面積明顯不足的時候，把活動范圍伸展到園外，可以大大地增加小班體育活動所需要的場地，豐富小編體育活動內容，提高小班體育的質量，同時，也能更有效地結合其他教育內容，產生多方效益。

當然，這個做法的前提之一，就是上至幼兒園行政領導，下至園工作人員在思想上的大膽解放。因為，這樣的伸展，僅安全一項就足以會使許多人搖頭了。但是實踐證明，只要解放思想，周密安排，細致照顧，這個方法是很有前途的。只不過，在之前，必須統(tǒng)籌周密地考慮到一切可能發(fā)生的問題，并以更大的耐心，更為細致的關心，使活動順利進行，以達到目的。

組織這類，同時也要注意到以下問題：

1.內容除了考慮豐富多變的原則外，還要考慮到如何對園內鍛煉的薄弱環(huán)節(jié)進行補償和加強。

2.通過控制活動內容、活動時間，抓好適宜的活動量和強度。3.要有明確的目標，避免”放羊“。

三、發(fā)動和家長制作有趣、實用的小編體育運動器材，豐富小班體育內容。

在場地和空間的限制下，集中的小編體育活動和小班體育游戲在形式上、內容上、數量上都大大削弱了，作為補償，分散和分組活動（特別是組數多，各種活動材料充足，人數少的活動）在很大程度上就要通過材料和活動器械進行控制了。當前，園在自由活動（分散活動）時間里提供的玩具普遍較為單調，除了固定的攀登架等大型小編體育器械外，常用的不外乎是球板、沙包、皮球、跳繩等玩具，久而久之孩子們便失去了對這些活動的興趣，自由活動往往變成“放羊”、“放馬”式的散漫，失去了小班體育鍛煉的意義。

要改變材料單一的現(xiàn)狀，途徑之一是發(fā)動、家長和小朋友一起動手，制作游戲材料。制作的小編體育材料應當一物多用，少占空間，少占場地，以靈活多變的小班體育游戲來彌補場地限制帶來的不足。

一、指導思想。

為了能讓幼兒、教師踴躍參加到各項體育活動中來，到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心。本學期我園體育節(jié)活動將以“面向全體幼兒及教師，人人參與體育運動，促進幼兒、教師身體健康”為活動宗旨。結合本園特色，以“健康快樂”為主題，從幼兒及教師的不同興趣愛好出發(fā)，以集體活動為主要形式，激發(fā)幼兒及教師的興趣，培養(yǎng)幼兒及教師體育煅練的意識，增強幼兒及教師體質，提高健康水平。從而活躍園所文化生活，培養(yǎng)幼兒及教師綜合素質及團隊意識和集體主義精神。營造園所體育文化氛圍，促進幼兒及教師全面健康發(fā)展。

二、活動目標。

1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。

3.給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)活潑、開朗的性格，促進交往能力的發(fā)展。

4.讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

三、活動原則。

1．分年齡組進行，每年齡組可設集體項目、親子項目、班級項目等。項目由各個教研組自定。

2．每個孩子至少參與1—2個運動項目，運動項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。

四、組織保障1.總策劃：xxx。

2.后勤保障：xxx（所需物品購買、橫幅）3.安全保障及車輛擺放：xxx4.環(huán)境布置：各個教研組長5.新聞報道：xxx6.音響：xxx7.各組活動負責人及主持人：大班組：xxx；中班組：xxx；小班組：xxx。

8.班級活動相互協(xié)助安排。

（一）宣傳發(fā)動階段（4月14日——4月24日）。

利用幼兒園多種形式傳即將開展的體育節(jié)活動，提高幼兒參與興趣，激發(fā)幼兒鍛煉身體的積極性，從而為體育節(jié)活動起到鋪墊及發(fā)起作用。

（二）評獎辦法：每個班評選出運動健將10名，運動明星10名；健康寶貝若干。

（三）活動時間：2015年5月7日——5月8日六、活動流程。

（一）運動會開幕式流程。

1．主持人（幼兒）宣布——xxx幼兒園第一屆體育節(jié)開幕式正式開始2．國旗手攜國旗入場。3．各班運動員入場。4．園長致開幕詞。5．幼兒代表致詞。

6．各班熱身運動。（小蘋果音樂）。

7．各項目組節(jié)目表演：武術（大班全體幼兒）、籃球（大一班）、跳皮筋表演（大二班），跳繩（大三班）。

3．大班親子活動。（五）活動時間安排：七、活動要求及注意事項。

1．活動形式要求大膽創(chuàng)新、健康向上、歡快熱烈，能夠激發(fā)幼兒參與活動的興趣。幼兒、教師服飾要求適合運動。2.提前通知家長，倡導全體家長參與活動。

3.班主任負責找安排拍照、放音樂、器械放置等工作，分工明確，包括負責人、安全、材料準備、場地布置等。

一、指導思想。

為了能讓幼兒、教師踴躍參加到各項體育活動中來，到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心。本學期我園體育節(jié)活動將以“面向全體幼兒及教師，人人參與體育運動，促進幼兒、教師身體健康”為活動宗旨。結合本園特色，以“弘揚民族體育，振興民族精神”為主題，從幼兒及教師的不同興趣愛好出發(fā)，以集體活動為主要形式，激發(fā)幼兒及教師的興趣，培養(yǎng)幼兒及教師體育煅練的意識，增強幼兒及教師體質，提高健康水平。從而活躍園所文化生活，培養(yǎng)幼兒及教師綜合素質及團隊意識和集體主義精神。營造園所體育文化氛圍，促進幼兒及教師全面健康發(fā)展。

二、活動主題：我運動！我健康！我快樂！

三、活動目標。

1．培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2．幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。3．敢于克服困難不怕寒冷堅持體育活動。

4．培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格，獲得運動會的一些初淺經驗，為自己是個小運動員而自豪同時能體驗到勝利的愉悅。

5．提高教師教育教學能力，增強家園之間的聯(lián)系。

四、活動原則。

1．分年齡組進行，每年齡組設集體項目1個、親子項目1個、班級項目3個。項目由各個教研組自定。

2．每個孩子至少參與1—2個運動項目，運動項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。

五、活動要求。

1．活動形式要求大膽創(chuàng)新、健康向上、歡快熱烈，能夠激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2．幼兒、教師服飾要求適合運動。

六、組織保障總裁判長：沈雪琴。

大班組：主持人夏曉飛。

中班組：主持人沈凱莉。

小班組：主持人倪悠。

七、活動形式及內容。

（一）宣傳發(fā)動階段（11月12日——11月22日）。

利用幼兒園多種形式傳即將開展的體育節(jié)活動，提高幼兒參與興趣，激發(fā)幼兒鍛煉身體的積極性，從而為體育節(jié)活動起到鋪墊及發(fā)起作用。

（三）活動時間：2012年11月23日——12月20日。

八、活動流程。

（一）運動會開幕式流程。

（1）主持人（夏曉飛）宣布——鐘管鎮(zhèn)中心幼兒園第三屆體育節(jié)開幕式正式開始。

（2）國旗手攜國旗入場。

（3）各教研組方隊入場、運動員出場。

（4）舉行升國旗儀式，全場人員行注目禮。

（5）王園長致開幕詞。

（6）運動員代表致詞。

（7）總裁判長：沈雪琴致詞。

（8）各班熱身運動（請主持人選一段音樂：）。

（9）各教研組節(jié)目表演：小班童謠誦讀、中班歌舞表演、大班體操表演。

（二）幼兒體能比賽篇。

9）小班幼兒項目比賽：《小兔拔蘿卜》。

集體項目。

1）大班集體項目：3）小班集體項目：活動名稱《小馬跳跳跳》。

（三）家園親子活動篇。

3、大班親子運動會。背著寶貝向前沖。

（四）教師教研活動篇。

1、教師趣味運動會（工會主席吳芬芬負責）2、教師健康活動公開課比賽（自愿報名）。

內容涉及童謠加健康相結合（五）運動會閉幕式1、升國旗。

2、運動員入場。

2012年11月18日。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇九

（2012--2013學年度）。

活動目標。

1.在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。2.學習彈跳的方法，練習跳的動作。

3.引導幼兒練習從跳躍，并能配合手臂和腿的動作進行跳躍；4.喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

5.培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢.關心他人的品質?；顒訙蕚?。

運用呼啦圈作為荷葉，可以根據小孩的彈跳能力適當改變圈之間的距離以及呼啦圈的擺放路線。

活動過程。

1.熱身運動：教師編兒歌《小青蛙》“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”(活動四肢，鞏固向上跳的動作。)。

2.“跳荷葉”，探索不同的跳的動作。(幼兒可以根據自己的體能情況進行“跳荷葉”游戲，調整運動量。)。

（1）教師示范，幼兒嘗試跳的動作，從中體驗怎樣才能跳的遠，引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作。

（2）教師和幼兒一起從起始線開始，從一個圈跳到其他圈。

里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

（3）比比誰跳得輕.跳得遠，幼兒再次嘗試。

3.放松活動：《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動。

從小重視幼兒身體素質的培養(yǎng)，能為幼兒更好的適應社會，將來有一個強壯、健康的身體奠定物質基礎。幼兒具有好活動的特點，他們喜愛運動，幼兒在身體運動中既能得到身體的鍛煉，增強體質，又能使其心理得到健康地發(fā)展，使幼兒活潑、開朗，精力充沛。結合以上特點，在小班我首先從培養(yǎng)運動興趣入手，使幼兒養(yǎng)成良好的身體運動習慣，從而達到學會健體的目的。

（一）從自然起步，養(yǎng)成良好的運動習慣。

幼兒在沒有壓力、沒有拘束的情況下很快適應集體生活，這就為以后的體育課打下堅實的基礎。

（二）以游戲為主，培養(yǎng)幼兒對體育課的興趣。

《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：“幼兒園應有與其規(guī)模相適應的戶外活動場地”；《國家教委、建設部、城市幼兒園建筑面積定額》（試行）規(guī)定：幼兒園戶外場地每生4平方米。然而事實上，在一些條件較差的幼兒園，以上關于場地的規(guī)定幾乎是一個奢望。特別在一些歷史較長的大中城市中，建園較早的幼兒園有相當的一部分早已被禁固在有限的空間內了。這些園地處橫街窄巷，無論是向空間發(fā)展，還是向周圍發(fā)展，都是非常困難和渺茫的。

既然擴建現(xiàn)有的園不太現(xiàn)實，國家也不可能一下子拿出一大筆財力來重新興建標準的園舍，那么如何利用現(xiàn)有條件，積極挖掘潛力，提高小班體育質量，便成為當前集中研究的問題。

一、合理利用現(xiàn)有的場地，使之發(fā)揮最高使用率和最好使用效果。

首先修改日作息時間表，錯開每班的早操和小編體育活動時間，然后，把全園的室外活動場地劃分為若干小區(qū)，較合理公平地分配給各班在不同的時間里使用，使用這種統(tǒng)一安排場地的方法，應當注意這樣一些問題：

1.在一些中，相同年齡班可共同使用場地。如早操時間，如果相同年齡班使用同一套早操內容，可以合并在同一場地進行。2.盡量避免互相干擾，讓每一位都能按自己進行。

3.綜合考慮場地諸因素進行場地分配。如樓上的班級有陽光，而樓下的班級則沒有這個條件，因此，就應當把樓下的班級安排到陽光較多，較通風的地方。

二、走出園，在大自然中開辟廣闊的天地。

當園內活動面積明顯不足的時候，把活動范圍伸展到園外，可以大大地增加小班體育活動所需要的場地，豐富小編體育活動內容，提高小班體育的質量，同時，也能更有效地結合其他教育內容，產生多方效益。

當然，這個做法的前提之一，就是上至幼兒園行政領導，下至園工作人員在思想上的大膽解放。因為，這樣的伸展，僅安全一項就足以會使許多人搖頭了。但是實踐證明，只要解放思想，周密安排，細致照顧，這個方法是很有前途的。只不過，在之前，必須統(tǒng)籌周密地考慮到一切可能發(fā)生的問題，并以更大的耐心，更為細致的關心，使活動順利進行，以達到目的。

組織這類，同時也要注意到以下問題：

1.內容除了考慮豐富多變的原則外，還要考慮到如何對園內鍛煉的薄弱環(huán)節(jié)進行補償和加強。

2.通過控制活動內容、活動時間，抓好適宜的活動量和強度。3.要有明確的目標，避免”放羊“。

三、

發(fā)動和家長制作有趣、實用的小編體育運動器材，豐富小班體育內容。

在場地和空間的限制下，集中的小編體育活動和小班體育游戲在形式上、內容上、數量上都大大削弱了，作為補償，分散和分組活動（特別是組數多，各種活動材料充足，人數少的活動）在很大程度上就要通過材料和活動器械進行控制了。當前，園在自由活動（分散活動）時間里提供的玩具普遍較為單調，除了固定的攀登架等大型小編體育器械外，常用的不外乎是球板、沙包、皮球、跳繩等玩具，久而久之孩子們便失去了對這些活動的興趣，自由活動往往變成“放羊”、“放馬”式的散漫，失去了小班體育鍛煉的意義。

要改變材料單一的現(xiàn)狀，途徑之一是發(fā)動、家長和小朋友一起動手，制作游戲材料。制作的小編體育材料應當一物多用，少占空間，少占場地，以靈活多變的小班體育游戲來彌補場地限制帶來的不足。

重慶市北碚區(qū)柳蔭幼兒園劉華。

郵箱:349991548@電話:***。

設計意圖：

小班幼兒喜歡吃甜食，在日常生活中又不太愿意聽從成人的勸告學習保護牙齒。經調查與觀察，我發(fā)現(xiàn)班上有50%的幼兒沒有刷牙的意識。但在幼兒平時的交往中我們又常?？吹剑變悍浅芬馀c同伴交流各自的經驗。如：“知道同伴用的是小白兔牙膏，于是也要媽媽買同樣的牙膏；在游戲中學著給娃娃刷牙，并告訴娃娃要保護牙齒??為此，我嘗試用游戲的形式引導幼兒，使他們的樂意主動學習保護牙齒的方法。

活動目標：

1.初步了解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性。2.學習正確刷牙的方法，養(yǎng)成刷牙的習慣。

3.在集體活動中學會傾聽和表達，初步形成樂意幫助他人的情感和意識?；顒訙蕚洌?/p>

材料：紙盒做的海綿寶寶“大嘴怪”（嘴里有齲齒），糖果、餅干等甜食若干。

小牙刷人手一把，毛絨玩具人手一個。

活動過程：

一、好吃的大嘴怪。

1、出示“大嘴怪”引發(fā)幼兒學習興趣。

師：“嗨，小朋友，你們好呀！知道我是誰嗎？（鼓勵幼兒自由猜想）。

師：“我呀叫大嘴怪。你們瞧，我有許多牙齒（教師邊說邊擺弄“大嘴怪”的嘴。

部）。我呀最喜歡吃香香甜甜的東西，能很快把許多好吃的東西都吃完，我的牙齒很厲害。

幼兒自由給大嘴怪喂食。

師：我的肚子有點餓了，想要吃東西。誰愿意來喂喂我呀？

（在幼兒喂食過程中，“大嘴怪”與幼兒交流，如“你給我吃的什么呀”，引導幼兒表達出“我給你吃xx”“大嘴怪”則用牙齒咬住食物，然后吞到肚子里，開開心心地說：“啊嗚，真好吃！真香啊！”）。

二、“大嘴怪”的煩惱。

1、引導幼兒分析“大嘴怪”突然牙痛的原因?！按笞旃帧蓖蝗徊怀詵|西，發(fā)出痛苦的叫聲：“哎呀，哎呀，好痛呀！我的牙齒怎么這么痛??？”

（幼兒自由表達牙痛的原因。）。

2、請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題。

師：小朋友，你們快幫幫我吧。我該怎么辦呀？

（幼兒自由表達，教師根據幼兒回答內容及時進行歸納。

總結。

飯后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙??）。

三、“大嘴怪”學本領1、討論刷牙的方法。

（幼兒討論交流，“大嘴怪”邊聽邊做各種刷牙的動作。）2、創(chuàng)編刷牙歌。

師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上刷。

刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷。這邊刷，那邊刷，最后喝口清清水。啊，牙齒好舒服呀！

3、與“大嘴怪”一起唱兒歌邊做刷牙動作。

師：現(xiàn)在我的牙齒真舒服！這個方法真好。我一定要告訴其他“大嘴怪”，讓他們也來刷刷牙。謝謝小朋友！4、與“大嘴怪”再見。

四、幫小動物刷牙。

（師幼共同練習）。

2、師：小朋友現(xiàn)在都學會了刷牙的本領了。那你們知道每天什么時候刷牙最好嗎？

師：瞧，小動物們都在看我們呢，它們也想干什么呀？（刷牙）你們愿意教它們嗎？

（幼兒給毛線玩具刷牙，復習鞏固《刷牙歌》。）。

大班健康活動：《快樂小小島》。

活動目標：1、掌握保持身體平衡的基本方法。

2、遵守游戲規(guī)則，感受競賽活動帶來的樂趣。3、有幫助別人的意愿，懂得團結互助戰(zhàn)勝困難。

活動準備：海龜頭飾、大小不同的彩色紙片、報紙若干張、音樂。活動過程：

一、熱身活動。

1、師戴上海龜頭飾，在音樂聲中作游泳狀出場。并提問：知道我是誰嗎？引幼兒興趣。

2、提問：小海龜在水里是怎樣游玩的？3、師：你們想做我的海龜隊員嗎？

4、師帶領幼兒模仿小海龜在水里游玩。

兒歌：小海龜，真可愛，伸出頭來看一看，伸出手臂劃劃水，劃劃水。伸出腳來轉一轉，轉一轉。一二三，三二一，一二三四五六七，水里轉轉真有趣。

二、探索活動：小海龜學本領。

1、師：小朋友們的動作都很靈敏，看來可以做我的海龜隊員。你們還想學其它本領嗎？今天隊長給大家送來了石頭，我們要在石頭上練本領。

師示范：雙腳完全站立在“石頭”（紙片）上。2、幼兒自由探索、練習。

三、再次探索：其它站立的方法。

雙腳尖站立的方法或其它的站立方法。

交流討論：怎樣才能站得更穩(wěn)？

提取經驗：雙臂伸直，保持平衡。

四、游戲。

1、石頭挑戰(zhàn)賽。

規(guī)則：在地上擺放三塊小“石頭”，幼兒單腳站立在上面，站立時間長為勝者。

2、大鯊魚來了。

規(guī)則：場地上擺放幼兒人數一半的“石頭”（報紙），小海龜們自由游玩，師大喊：“大鯊魚來了，快到‘石頭’上去。”幼兒立即到“石頭”上。（嘗試兩位或三位幼兒共同站在一塊石頭上。）（1）引導幼兒觀察站得穩(wěn)的幼兒，總結站穩(wěn)的方法。（緊抱在一起）。

不斷對折報紙，讓“石頭”變得越來越小，讓幼兒嘗試怎樣才能大家都站在安全的“石頭”上，躲過大鯊魚。

（2）引導幼兒幫助其他未站到石頭上的幼兒。

五、活動結束：

小海龜回家了，幼兒在舒緩的音樂聲中隨老師走出教室。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇十

作者：林金香。

單位：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園。

設計意圖：

根據小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中主動合作活動的意識不強，我就設計了有趣的《小火車鉆山洞》游戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鉆山洞，以此培養(yǎng)他們參與活動的積極性，在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的團結協(xié)作意識，體驗合作的快樂。

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和合作精神。

2、進一步聯(lián)系正面鉆過70厘米高的障礙物。

活動重點：學會如何搭建山洞，在穿過時一個跟一個走。

活動難點：學會輪流鉆山洞，在穿山洞時幼兒不推不擠。

活動準備：拱門、《火車開來了》的音樂。

活動過程：

1、熱身活動：跟著《健康歌》音樂有節(jié)奏的活動全身。

2、創(chuàng)設談話情景引入活動，幼兒初步了解火車的結構和山洞的特征。

3、組織幼兒玩游戲“開火車”

（1）用拱形門做山洞，教師扮火車頭帶領幼兒開火車，游戲開始，教師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動，模仿火車車輪的轉動，一個跟著一個走，邊走變念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞，過大橋，運糧運煤忙又忙。嗚—咔嚓咔嚓?！庇變糊R發(fā)“哧—”的聲音，蹲下，游戲重新開始。

（2）增加游戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個幼兒坐火車頭，其他幼兒都做車廂后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車繼續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。鉆山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。

（3）幼兒跟著《火車開來了》的音樂用呼啦圈首尾相連做小火車鉆山洞游戲。

4、放松活動：幼兒拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活動。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇十一

1、練習鉆、爬的基本動作，能手膝著地自然協(xié)調地向前爬。

2、感受在陽光隧道中鉆爬的樂趣。

陽光隧道一條（一種用布、塑料凳制作的輕便的小“隧道”）、平衡木。

1、熱身活動：森林里的小動物。

教師帶領幼兒模仿各種小動物的動作，完成熱身。

2、教師向幼兒介紹陽光隧道，激發(fā)幼兒的活動興趣。

（1）熱身后，教師帶領幼兒玩鉆山洞的游戲（教師與一名幼兒雙手架起當山洞，其他的幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞），練習正面鉆。

（2）教師介紹陽光隧道：森林里新修了一條陽光隧道，非常好玩，小動物們只要走過小橋就能找到它。

3、尋找陽光隧道，嘗試鉆爬。

（1）教師帶領幼兒走過小橋，找到陽光隧道。

（2）請幼兒討論要怎樣爬過陽光隧道才會又快有安全。（手膝著地）。

（3）幼兒嘗試爬過陽光隧道。

4、多次游戲，熟悉動作。

（1）幼兒扮演小動物多次游戲，走過小橋、鉆過陽光隧道，熟悉動作。

（2）教師可通過陽光隧道口迎接、輕輕敲擊陽光隧道周邊等方式增加游戲的樂趣，幫助幼兒體驗陽光隧道中鉆爬的樂趣。

5、放松活動。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇十二

2、能在游戲中感受到快樂。

一、開始部分（準備活動）。

1、ji媽媽帶幼兒在“老母ji”音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，ji媽媽說：“ji媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。

2、ji媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）。

3、ji媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）。

4、ji媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）。

5、ji媽媽問：“誰知道我們出去玩時應該怎樣走？”（引導幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習）。

二、中間部分（跑的動作練習）。

1、ji媽媽：“寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里?！?/p>

2、練習快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。

3、帶ji寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。

4、在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。

5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、ji媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。

7、回到家中分享食物。

三、結束部分：

帶ji寶寶做整理活動，帶回活動室休息。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇十三

游戲目標：

1、練習跑的動作，培養(yǎng)按信號活動的能力及靈活性。

2、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

3、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

游戲準備：

適合跑的場地。

游戲過程：

一、帶領幼兒進入場地，進行一定熱身活動。

二、引出游戲。

1、引出游戲。

2、教師再次重復游戲規(guī)則。

幼兒手拉手站成一個圓圈，請一個幼兒做切西瓜的人。游戲開始時切西瓜的幼兒在圈內從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動作，并按次序“切”下去。同時口中念道：“切，切，切西瓜，不切一個就切倆?！弊詈蟆皞z”字落到哪兩個幼兒拉手的地方，這兩個幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的為勝利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原來位置。游戲重新開始。

3、規(guī)則：做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說完“倆”字以后才能跑。兩個幼兒要互相向相反方向跑，不應向同一方向跑。

4、注意事項：為增加游戲興趣，全體幼兒可同時說兒歌。

5、游戲進行4次！

三、帶領幼兒進行放松活動，結束活動，帶領幼兒回教室。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇十四

2、幼兒將報紙不斷對折，與朋友一起站在報紙上，保持身體平衡。

報紙、音樂。

1、教師向幼兒介紹海龜長得什么樣子？有什么本事？并教幼兒學會有關小海龜的兒歌：我的小海龜，住在龜殼里，餓了——把頭伸出來，困了——縮頭打磕睡。

2、教師播放音樂，幼兒扮演小海龜，邊念兒歌邊自由地做小海龜爬行、游泳等動作。

3、教師扮大鯊魚，小海龜在場地內隨意游泳。當大鯊魚發(fā)出“我要吃掉小海龜”的信號時，小海龜便迅速自由結伴拉手，大鯊魚設法追逐那些沒有找到朋友的小海龜。

4、教師拿一張報紙，兩個幼兒自由組合成一對海龜朋友。

5、教師將報紙比作大海里的快樂島，音樂響起，海龜圍著快樂島游泳。音樂停下時，兩只海龜同時站在快樂島上，相互擁抱，保持身體平衡，以腳不離報紙為勝。

6、將報紙不斷對折，使報紙面積越來越小，鼓勵幼兒相互合作，使自己依然能站在報紙上保持身體平衡。

7、幼兒坐在報紙上，聽音樂想象自己坐在船上，在平靜的大海上飄蕩。

8、活動結束，幼兒在老師帶領下收拾好報紙。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇十五

活動目標：喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。活動準備：各種玩具小動物。

活動名稱：小蜜蜂找話活動目標：

活動準備：蜜蜂頭飾。

活動名稱：小貓在哪里活動目標：

活動準備：寬敞、平坦的場地。

活動名稱：小螞蟻搬豆活動目標：

活動準備：錄音機、小螞蟻頭飾。

活動名稱：開火車活動目標：在鉆的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。

1、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。

2、知道外出時不離開成人。

1、愿意與同伴交往和游戲。

2、在走的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。

1、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。

2、在爬的游戲中，能平穩(wěn)的控制自己的身體。

活動準備：大型玩具下面的空間。

活動名稱：水果雨。

活動目標：會玩球、包、小車等多種中小型運動器材。活動準備：用廢舊報紙和彩色膠帶制作的小球。

活動名稱：小貓捉魚活動目標：喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快?；顒訙蕚洌鹤灾菩◆~若干。

活動名稱：小熊要回家活動目標：在走、跑的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒訙蕚洌杭t色、黃色、綠色的呼啦圈。

活動名稱：活動目標：在爬、走的游戲中，能平穩(wěn)的控制自己的身體?；顒訙蕚洌浩胶饽尽⒆灾贫棺?。

活動名稱：活動目標：在游戲中，能平穩(wěn)的控制自己的身體?；顒訙蕚洌很浨?、紙球。

小螞蟻過河。

母雞下蛋。

活動名稱：小猴走平衡木。

活動目標：在走的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒訙蕚洌浩胶饽?。

活動目標：會玩球、包、小車等多種中小型運動器材?；顒訙蕚洌核芰蟿游锿婢?。

活動名稱：小動物真可愛。

活動目標：在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。

活動準備：寬闊、平坦的活動場地。

活動名稱：開火車。

活動目標：在走的過程中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒訙蕚洌簩掗?、平坦的活動場地。

活動名稱：小刺猬運水果。

活動目標：喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。活動準備：動物頭飾、自制水果。

活動名稱：快來拍球吧。

活動目標：喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快?；顒訙蕚洌浩で?。

活動名稱：大皮球活動目標：在跳的游戲中能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒訙蕚洌侯伾?、質地不同的球。

活動名稱：小鹿運果子活動目標：在走、跳、跑、投的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。活動準備：彩紙粘貼的小河。

活動名稱：小馬跑跑。

活動目標：在跑的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒訙蕚洌鹤灾仆婢唏R韁繩。

活動名稱：小飛機活動目標：在跑的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒訙蕚洌猴w機頭飾、歌曲磁帶。

活動名稱：貓捉老鼠活動目標：在走、跑的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒訙蕚洌捍罄鲜笸婢?、兒歌、小貓胸飾。

活動名稱：結冰。

活動目標：在走、跳、跑、投的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒訙蕚洌簩掗?、平坦的戶外游戲場地。

活動名稱：好玩的歡樂球。

活動目標：會玩球、包、小車等多種中小型運動器材?；顒訙蕚洌翰噬珰馇蛉舾?。

活動名稱：相親相愛的袋鼠寶寶活動目標：在走、跳、跑、投的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒訙蕚洌盒≤浨蛉舾伞?/p>

活動名稱：推小車活動目標：會玩球、包、小車等多種中小型運動器材?；顒訙蕚洌和该骺蓸菲?。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇十六

活動目標：

1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領，學會躲閃。

2、通過幼兒對民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團結合作的精神，弘揚我國民族文化。

3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

活動準備：

寬敞平坦的活動區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。

雞媽媽領著小雞在草地上找食吃，忽然天上飛來了一只大老鷹，小雞們嚇的大喊：“媽媽救命”雞媽媽大聲說：“孩子們快排好隊，到媽媽身后來。聽媽媽的口令?！崩销棥睋鋪頁淙?，心里盤算著怎樣抓到小雞?？墒恰彪u媽媽”緊緊地護著小雞，使老鷹很難有下手的機會。老鷹裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向著小雞撲了過去。雞媽媽見狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路，機警地保護著自己的孩子們。而小雞們可聽話了，也一個拉著一個，左躲右閃，不讓”老鷹”抓住。

教師：孩子們，雞媽媽是不是很勇敢？小雞是不是很聽話？

現(xiàn)在我們出去做游戲，你們聽老師的話嗎？

幼兒：聽話。

二、開始游戲。

（幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽，另一位老師扮演老鷹）。

師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發(fā)吧。（幼兒在童謠音樂聲中，走進活動場地同時做準備活動并隊列訓練）。

幼兒：老鷹來了。

師：哎呀，誰來了？（老鷹來了）快到媽媽身后躲起來。

（師幼玩老鷹捉小雞游戲）。

三、歸納總結。

游戲時應該遵守游戲規(guī)則，不推不擠，注意安全。

四、兒歌韻律，放松活動。

孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一起休息休息吧！

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇十七

活動目標：

1、能聽指令扮演角色，做動作。

2、練習雙腳跳著前進，鍛煉退步肌肉。

3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。

游戲過程：

1、教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。

2、開始游戲。

（1）袋鼠媽媽與小袋鼠談話。

"孩子們，你們在媽媽的口袋里長大了，該出去練練本領了，好不好？"。

（2）"媽媽"帶著孩子在場地上練習袋鼠跳，注意手勢動作，指導幼兒雙腳并攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。

（3）袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊："小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫，立刻雙腳并攏跳著前進來到媽媽身邊。

（4）教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復，熟練后，結束游戲。

指導要求：

學小袋鼠，雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當老師說"小袋鼠們去活動活動身體吧"，小袋鼠們可以在"草地上"到處跳；等到老師說"小袋鼠，快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，并且嘴巴里說"媽媽，媽媽，我在這里。"。

教學反思：

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

小班體育教案小班體育活動方案簡短篇十八

幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質是幼兒身心健康的重要標志，也是其它領域學習與發(fā)展的基礎。因此，我園在小班開展了體育課教學探討活動。小班的幼兒特別喜歡玩球，在戶外活動中，孩子們自由玩球，玩出了許多花樣：滾球、拋球、扔球、踢球、追球等等。我想在幼兒已經會玩球的基礎上，增加輔助材料，想出新的玩球方法，提高孩子玩球的興趣，鍛煉身體，增強體能。

1、讓幼兒在會玩球的基礎上，尋找最佳用球擊倒瓶子的方法。

2、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調性，鍛煉幼兒手臂肌肉的力量。

3、培養(yǎng)幼兒認真傾聽的良好品質。

1、材料：皮球8個，瓶子24個，籃子8個，貓頭飾1個。

2、場地：大圓圈一個，點子48個。

一、角色扮演，活動身體。

師：你們看這是誰呀？（出示貓頭飾）我做貓媽媽，你們做誰呀？

幼：貓寶寶。

師：我是貓媽媽，你們是貓寶寶，貓寶寶跟著媽媽做游戲，好嗎？我們活動一下身體吧！

將幼兒帶到圓圈上，一邊念兒歌，一邊做動作。

兒歌：

走走走，走走走，點點頭，點點頭，喵喵喵，喵喵喵。

走走走，走走走，扭扭腰，扭扭腰，喵喵喵，喵喵喵。

走走走，走走走，踢踢腿，踢踢腿，喵喵喵，喵喵喵。

走走走，走走走，跳跳跳，跳跳跳，喵喵喵，喵喵喵。

師：我們走的是什么圖形？幼：圓圈。

師：象什么呀？幼：皮球、圈圈等。

二、尋找方法，擊倒瓶子。

1、師：貓寶寶們，這是什么？幼：球、瓶子。

師：我想請貓寶寶們來玩皮球。寶寶們想一想，用什么方法讓球擊倒瓶子呢？

請孩子們嘗試自己尋找方法擊倒瓶子。

四個寶寶一組，教師鼓勵一個組里的寶寶盡量用不同的方法擊倒瓶子。

師：你用什么方法擊倒瓶子的？誰還有其他方法？

請個別幼兒示范。

教師小結：寶寶們用了滾球、扔球、拋球、踢球的方法，你們認為哪一種方法能把瓶子擊倒了呢？幼：滾球。貓媽媽也覺得最好的方法是：滾球能擊倒瓶子。

2、師：我們用這個方法來玩球，它有一個名字叫“打保齡球”。

請寶寶們練習滾球擊倒瓶子的規(guī)范動作：兩腳分開，雙手抱球，眼看瓶子，用力滾球。

師請孩子們分組玩打保齡球。

對孩子提出玩的要求：我們分了八個小組，每組的第一個寶寶站到指定的點子上，擊倒瓶子后，要把瓶子放到指定的點子上，球放到籃子里。然后站到小組的最后面，依次類推：第二個寶寶，第三個寶寶，第四個寶寶。

第一次練習：嘗試距離1米；

第二次練習：嘗試距離2米；

第三次練習：嘗試距離3米。

三、放松整理，結束活動。

1、師：貓寶寶們，我們今天玩得開心嗎？我們一起開心地跟著貓媽媽點點頭，點點頭，拍拍肩，拍拍肩，伸伸腰，伸伸腰，拍拍腿，拍拍腿。

2、請部分幼兒幫助整理材料。

師：我們今天就玩到這兒，請排頭的寶寶把瓶子和球送到籃子里。

3、扮演小貓，輕輕地走回活動室。

活動反思：

1、“角色”激發(fā)幼兒體育活動的興趣。

教師以“貓媽媽”的角色，帶小貓玩的游戲情節(jié)貫穿活動始終，增加了活動的情趣?；顒娱_始部分，老師扮演貓媽媽，孩子扮演貓寶寶，自編的兒歌配上動作，就創(chuàng)設了一種輕松活潑，生動有趣的情境，使幼兒精神愉快，提高幼兒對本次體育活動的興趣，達到了活動身體的目的?；顒咏Y束部分，貓媽媽和小貓一起開心的點點頭，拍拍肩，伸伸腰，拍拍腿，在歡快的氛圍中結束，形成首尾呼應。

活動身體后，通過提問：我們走的是什么圖形？象什么呀？自然而然地過渡到本次活動的主題材料———球和瓶子，引出活動主題———球擊倒瓶子。緊接著我讓孩子們4人一組玩球，在此過程中我盡可能多的實現(xiàn)幼兒的'自主學習，把主動權交給幼兒，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。鼓勵同一個組里的幼兒盡量用不同的方法擊倒瓶子，孩子們發(fā)現(xiàn)了很多用球擊倒瓶子的玩法：有的幼兒扔球砸瓶子；有的幼兒滾球擊倒瓶子；有的幼兒踢球擊倒瓶子等等，自由玩好后，請幼兒示范，通過幼兒自己的探索，發(fā)現(xiàn)了最佳用球擊倒瓶子的方法———滾球擊倒瓶子，并且起了一個名字———打保齡球。教師總結出動作要領后，對幼兒提出打保齡球的要求。

3、“調整”增加幼兒體育活動的難度。

本次活動采用了分組練習打保齡球的形式，分了八個組，幼兒不會等待很長時間。為了更好地發(fā)展幼兒手臂肌肉的力量，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，逐步提高難度，第一次是一米距離，第二次是兩米距離。第三次是三米距離，幼兒興致更加高漲，鞏固練習了本次活動所要達到的目標。

4、“情緒”帶動幼兒體育活動的參與。

教師積極地投入到活動中，用自己歡快的情緒去感染每一個幼兒，融在幼兒當中，不當旁觀者，建立平等、民主的師幼關系，及時的幫助有困難的幼兒，引導鼓勵他們積極參與體育活動。同時，此階段的孩子已經漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識，教師也在活動中提醒幼兒按規(guī)則要求玩。