小說傲慢與偏見的英文簡介如何寫 小說傲慢與偏見的英文簡介如何寫好(八篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小說傲慢與偏見的英文簡介如何寫一

您好！

對我這次的，我真的很抱歉。當您在課堂上妙語連珠的給我們授課的，當同學們都在臺下孜孜不倦的學習的時候?？晌?！卻在的課桌上埋頭做另外的！乍一看之下是在努力的讀書，但是當您走到我的跟前揭開我表面的偽裝之后卻發(fā)現(xiàn)！在我手中的，卻是一本與課堂無關(guān)的小說！這真的讓我很是抱歉，萬分的慚愧。

我知道，您很生氣。作為一名學生，我卻在學習中做出這樣的事情！這是啥非常錯誤的行為！這是非常不尊重的行為！不僅僅如此，這還嚴重的違反了課堂的紀律，給同學們帶來非常不好的惡劣影響！

其實我自己也清楚，作為一個學生，作為一個正在努力學習的初中生！我怎么能拋棄這寶貴的上課時間，怎么能在老師辛苦授課的時候，不為所動！在老師的眼皮底下做出這樣的行為！我非常的愧疚，更對自己給大家早成的影響感到深深的自責！

仔細的反思自己最近的情況，卻是，在這段時間的學習中，自己的注意力總是在下降，上課的時候，也開始做一些不相關(guān)的事情！這些問題，不斷的影響著我！導(dǎo)致在學習的時候，自己越來越用不上勁，越來越糟糕！最終，成績大大的下滑。

我也知道，我也明白，但是我卻控制不住自己，不能在學習的時候管理住自己不要去做這樣的事情！我很抱歉，更是自責。自己作為xx班的一名學生，不能在成績上給班級爭光就已經(jīng)很糟糕了，但是我卻在這樣的情況下，還給班級拖后腿，還給大家造成這樣不好的影響！

在這次的錯誤中，老師您對我進行了深刻仔細的批評，讓我在您的批評中得到了很多的教育意義。我也深刻的認識到，自己的行為是對您的不尊重，是對父母親人的辜負！我不應(yīng)該如此，更不應(yīng)該放松對自己的要求！

課外書籍說來也可以幫助我們鍛煉文筆，但是要有選擇，有計劃的去看，這才能起到效果！用上課的時間去沉迷在課外書中，這是本末倒置的做法！在這次的事情中，我對此也有了深刻的反??！

在今后的學習中，我會嚴格的控制好自己的閱讀時間，多講心思放在學習上，而不是沉迷在課外的故事中！課外書終究是輔助，我必須在學習上更加用心！希望老師能原諒我，我一定會嚴格的改正！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小說傲慢與偏見的英文簡介如何寫二

女孩迪倫的生活看起來一團糟，相依為命的母親和她無法交流，同學們捉弄她，唯一要好的朋友也轉(zhuǎn)學離開了，這時，她想起了她的父親，那個在母親口中“拋棄她們”的人成了她一點溫暖的盼望，她決定在某一天坐火車出發(fā)去找尋心中的那個可依賴的存在。

這是小說《擺渡人》的開頭部分，“擺渡”顧名思義就是從此端到彼端，可以是身體，也可以是靈魂，如果此書說的是精神的話，那時父親是迪倫的支柱，能夠?qū)⑺木袷澜鐝墓陋汃傁驕厍椤?/p>

迪倫乘坐的火車發(fā)生了意外，醒過來的她發(fā)現(xiàn)，車上除了她已經(jīng)沒有了其余的幸存者，她惶惶不安的逃出火車殘骸，眼前出現(xiàn)一片漫無邊際的荒原，一個男孩坐在不遠處的山坡上默默的注視著她，并告訴她，他可以帶她離開這里。

迪倫一開始以為男孩也是幸存者，順從地跟著他往前走去，盼望著能趕快離開這兒向母親報個平安，最好還能與父親見上面……但是路程出乎意料的漫長，越來越多的疑問堆積在她的心頭，這時候，這個叫崔斯坦的男孩告訴她，迪倫是出事火車上唯一一名沒能逃生的乘客，而他是她的擺渡人，將帶領(lǐng)她的靈魂穿越荒原，到達彼岸。

模糊的輪廓終于清晰，擺渡人來到女主人公的面前。

穿越荒原的道路非常艱難，擺渡人崔斯坦顯得無所不能，他知道所有的危險，知道如何擊退虎視耽耽的惡魔，也知道如何找到安全所在，他在迪倫迷惘時為她指引方向，在她身陷困境時奮不顧身。令兩個人都始料未及的是，這段艱險的旅程竟催生出一段刻骨銘心的愛情，他們被對方深深吸引，在共同戰(zhàn)勝惡魔、蹚過沼澤、翻越高山途中，他們從相識到相知到相戀，這段時光絢爛得連黑暗的荒原也無法掩其神采，所有的感情都是如此真摯純粹。正是依靠著崔斯坦的強大庇護，迪倫滿心歡喜的來到荒原和天堂的邊界。崔斯坦對迪倫說出最后一個謊言，以愛的名義將她送到那個他永遠到不了的天堂，終于完成了對她的擺渡。

這一路上，他是她的擺渡人，更是她的守護神，他是迪倫此時唯一的支柱，將她的精神從孤獨帶向甜蜜，給她從未有過的幸福感和安全感。

所以當?shù)蟼惖搅耸チ舜匏固沟奶焯煤螅⒖趟奶帉ふ掖┰交鼗脑霓k法，迫不及待地要返回戀人身邊。失去了依靠的女孩，變得異常堅定和勇敢。正如網(wǎng)絡(luò)上流行的話：“哪有什么歲月靜好，不過是有人在替你負重前行?！睕]有崔斯坦保護的迪倫才發(fā)現(xiàn)每走一步都是如此艱難。但她仍然咬著牙趟過大湖，翻越山丘，在惡魔的圍攻之下逃生，忍著一身傷痛在安全屋等著崔斯坦的到來。

而此時崔斯坦已經(jīng)準備好，他將忍著無比哀痛和深深自責，繼續(xù)聽從上天的安排做一名盡職的擺渡人，兩人的回憶最多只能作為漫長余生僅剩的美好。但是誰知道愛的力量竟會如此強大，而迪倫竟如此堅強。兩人相見時，迪倫高興的向崔斯坦發(fā)出回到火車上穿越回現(xiàn)實世界的邀請，但是崔斯坦退縮了。他被禁錮在這片荒原上，按命令必須終身履行著他作為擺渡人的使命，跳出這個輪回圈對他而言，是不可能的任務(wù)。

這時的崔斯坦變得像起初時的迪倫一樣，懷疑、脆弱、膽怯、畏畏縮縮，他既熱切地盼望著如迪倫所說一樣，和她一起穿越回去體驗真正的生活，又不斷的動搖著成功的信念。此時，曾經(jīng)軟弱得不堪一擊的迪倫成了精神支柱，無懼荒原和惡魔，不停的給他信心和勇氣。

如果說第一次踏入荒原時，崔斯坦是擺渡人，用忠誠的愛將迪倫擺渡至天堂，而再次踏上荒原時，擺渡人的角色已經(jīng)換成了迪倫，她用堅持的愛帶著崔斯坦回到人間。

此時無法不心生感慨，崔斯坦曾是神一樣的存在，無比智慧、無比勇敢，迪倫在他庇護下風雨無憂，成為長不大的小孩，他也一直以為自己足夠清醒，足夠理智，即使萬分痛苦也要放下這份不可逾越的愛，完成對她的擺渡。而被分開的迪倫此時清楚看到自己內(nèi)心真正的渴望，這被愛催生的渴望成了促使她成長的力量，在她看到戀人的矛盾和弱小時，她毫不猶豫回過身緊緊抓住他的手，帶著他一起克服了那些他以為永遠也不可能克服的困難。

《肖申克的救贖》中說道，怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由，強者自救，圣者渡人。其實禁錮我們的，從來不是有形的枷鎖，而是無形的恐懼。

原來，愛就是相互擺渡，成全對方，它使我們有無所畏懼的靈魂，堅定自己的信仰，來幫助彼此到達美好的彼岸。

小說傲慢與偏見的英文簡介如何寫三

尊敬的班主任老師：

老師，我向您說實話。這次上課看小說并非一時興起，而是這一段時間以來的事情。由于我沒有很好地堅持學習興趣，導(dǎo)致最近一段時間把精力花在了其他方面上，也造成了最近幾次單元測試成績的下降。

此次我上課看小說被班主任老師抓到，把我叫到辦公室訓(xùn)話，恰是一次讓我充分暴露錯誤，重新改過自新的機會。

這次寫檢討書是一次給我重新做回好學生的契機，我要好好珍惜。在此我要針對我錯誤，總結(jié)今后的改正措施，并嚴格執(zhí)行，也希望老師與同學們監(jiān)督我完成。

第一，我要將自己所有收藏的小說、文集、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中，不在學校存放任何一件。

第二，我要重新燃起學習熱情、興趣，加倍努力學習，爭取把這段時間以來下落的成績彌補回來。

第三，今后上課期間我要堅決遵守課堂紀律，不再做任何違反課堂紀律的事。

如今，我鄭重地向班主任遞交我的檢討，犯下了此次錯誤，雖然認錯反省對于我來說是一次傷心、痛苦的經(jīng)歷，但是另一方面也給了我重新審查自己，重新改正錯誤，重新煥發(fā)積極生機的機會，我十分感謝老師在這個關(guān)鍵機會挽救了我，讓我能夠重新端正態(tài)度投入學習。

小說傲慢與偏見的英文簡介如何寫四

今年暑假，我終于有時間完整的讀完了一本《紅樓夢》。心里卻難過到了極點，黛玉的那句“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。也一直在我耳邊回蕩。紅樓女兒悲慘的下場，令我感嘆到嘆息不已，而寧榮二府從“金滿箱，銀滿箱”到“陋室空堂”的驚天之變更讓我沉思許久！

想當初，寧榮二府繁華至極，不說別的，單是那一座大觀園，就極盡奢華，正如劉姥姥說的“比畫里畫的還美”，可最后呢？大觀園變成了衰草枯場，而曾經(jīng)居住這里面那些美好的人物，也是死的死，走的走，一片凄涼。

他們之所以導(dǎo)致這樣的結(jié)果，是因為無止境的貪婪和欲望；是因為過度追求金錢與權(quán)勢；是因為妄想不勞而獲；是因為那吃人的封建禮制。若不是這些，大觀園還是一座繁花似錦的世外桃源！

想一想那些可愛的女孩：多愁善感的林黛玉、沉穩(wěn)乖巧的薛寶釵、精明能干的王熙鳳、溫柔善良的迎春、志氣清高的探春、孤僻冷傲的惜春、寬宏豁達的湘云……

每一個都那么的冰雪聰明，例如：“天上掉下來個林妹妹”，每當看到關(guān)于黛玉的情景，我總會情不自禁地落淚。這個“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的女孩，令我產(chǎn)生了無限的憐愛。無論是離愁別恨，還是草木枯榮，都會讓她默然淚下。這個敏感細膩的女孩，或許她真是那株美麗的絳珠仙草，來到世間只為“還淚”吧。

就像寶玉說的“這些女兒都是誰做的”，可到頭來，黛玉淚盡而亡，寶釵獨守空房，迎春受虐致死，探春遠嫁他鄉(xiāng)，惜春遁入空門，湘云不知所歸……這其中的辛酸和悲哀，有誰能懂得，有誰能理解？

而書中的另一個主人公賈寶玉，同樣也給我留下了深刻的印象。他是通靈寶玉的化身，清靈、純潔，他不喜歡讀書，因為他不想考取功名，不想混跡于污濁的官場；他口無遮攔，因為他不愿意為封建禮數(shù)所束縛。寶玉于大觀園中眾姐妹的關(guān)系都很好，因為他懂得這些女孩的內(nèi)心，能看到她們水一樣清澈的心靈，但到后來，她們一個個離他而去……

我已經(jīng)不再把《紅樓夢》看成是一部普通的小說了，它更像是一部厚重的歷史，寫滿了人間悲歡離合、社會百態(tài)。都說《紅樓夢》所展現(xiàn)的是將美好的東西撕碎了給人看的悲劇，但無論如何，這曲紅樓悲歌，仍舊讓我感嘆，讓我不忍，讓我深思！

這本書是原著的精編版，章回經(jīng)典，脈絡(luò)清晰，是親少年讀者領(lǐng)略《紅樓夢》藝術(shù)魅力的最佳版本。值得一提的是還在書中增加了名師導(dǎo)讀，名師解析，好詞好句，寫作借鑒延伸，以供讀者回味和借鑒，深刻領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，書中感人的情節(jié)，生動的人物配以精彩的場景美繪圖。三春盡去，牡丹免不了凋零的命運，但其絕世芳華卻成了永不抹去的經(jīng)典，值得我們品味與回味！

小說傲慢與偏見的英文簡介如何寫五

尊敬的老師：

今天是20xxx年x月x日，晚上第x節(jié)晚自習課，我和xxx，兩個人一起看小說，導(dǎo)致我們所有的人都要寫檢討書，反思自己。

首先，我對不起我的父母，我十分對不起他們，他們從小就對我期望很高，每一位家長都希望能望子成龍，我在學校和同學看小說就是一種很不認真的行為，對自己不利，本來晚自習就應(yīng)該是用來學習的時間，我卻用來看別人玩手機游戲，對不起父母的教導(dǎo)，父母將我送到學校來，本來就十分的辛苦，我卻在學校如此作為。

如果父母知道，那他們該有多傷心啊!

我們來到學校的目的就是好好的讀書，將來用我所學的知識，好好的報答他們。我卻沒有好好的珍惜，我已經(jīng)深刻滴認識到了自己的錯誤了，我一定會好好地改正。

以后上課認真聽講，作業(yè)認真完成，上課不講話，不做小動作，不做任何與學習有關(guān)的事情，其次，我對不起老師，老師肯定是對自己學生關(guān)愛的，如果老師不關(guān)心我們就不會管我們，我不能辜負老師對我們的期望，堅決上課不開小差，不講話，不做與學習無關(guān)的事情，我的內(nèi)心現(xiàn)在十分的愧疚，后悔。

現(xiàn)在，我知道我錯了，悔不該在課上看小說，現(xiàn)在知道當時的做法多么愚蠢，上課看小說的危害很大，影響了聽講，老師所講的知識不能掌握，落下課程對今后的學習會留下盲點，會對今后的學習帶來負擔，必將會影響日后的升學成績。

再者，上課不聽講，會影響老師的講課情緒，會讓老師感到氣憤，影響老師的教學質(zhì)量，間接影響同學們的聽課，我知道我這樣做錯了，在此向老師和同學們道歉，請老師和同學監(jiān)督我，看我的實際行到吧!

同學借給我小說時，是讓我我回家看的，因為我的過錯導(dǎo)致人家的課外書被沒收，為了讓我做到誠實守信，懇請老師把書還給我吧，我今后會認真聽講，保證不會出現(xiàn)類似的錯誤。這次寫檢討書是一次給我重新做回好學生的契機，我要好好珍惜。

如今，我鄭重地向班主任遞交我的檢討，犯下了此次錯誤，雖然認錯反省對于我來說是一次傷心、痛苦的經(jīng)歷，但是另一方面也給了我重新審查自己，重新改正錯誤，重新煥發(fā)積極生機的機會，我十分感謝老師在這個關(guān)鍵機會挽救了我，讓我能夠重新端正態(tài)度投入學習。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小說傲慢與偏見的英文簡介如何寫六

《傲慢與偏見》是一部在文學歷史長河中閃爍光芒的著作，平實的題材，生動的形象以及重要的社會意義為本書奠定了極其高的地位。

《傲慢與偏見》是簡·奧斯汀的代表作。這部作品以日常生活為素材，一反當時社會上流行的感傷小說的內(nèi)容和矯揉造作的寫作方法，生動地反映了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。

簡·奧斯汀是英國女小說家。生于鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)斯蒂文頓，父親是當?shù)亟虆^(qū)牧師。奧斯汀沒有上過正規(guī)學校，但受到較好的家庭教育，主要教材就是父親的文學藏書。奧斯汀一家愛讀流行小說，多半是庸俗的消遣品。她少女時期的習作就是對這類流行小說的滑稽模仿，這樣就形成了她作品中嘲諷的基調(diào)。她20歲左右開始寫作，共發(fā)表了6部長篇小說。1811年出版的《理智與情感》是她的處女作，隨后又接連發(fā)表了《傲慢與偏見》、《曼斯菲爾德花園》、《愛瑪》、《諾桑覺寺》和《勸導(dǎo)》。

《傲慢與偏見》并沒有什么波瀾起伏的故事情節(jié)，描繪的都是生活瑣事，平淡的故事中我看到了作者的別具匠心，大量形容詞的運用是為人物形象做了鋪墊，極其夸張的表現(xiàn)正是人物性格的體現(xiàn)，善于在日常平凡事物中塑造鮮明的人物形象。

《傲慢與偏見》原名《最初的印象》，是奧斯丁的代表作，通過婚姻問題的描寫展示了當時英國社會的生活畫面。故事圍繞貝內(nèi)特一家?guī)讉€女兒的婚姻大事展開。從倫敦新搬來的單身漢闊少賓利先生愛上了溫柔美貌的大女兒簡，他的朋友達西則傾情于二女兒伊麗莎白。由于她聽信了年輕軍官韋恩的讒言而對達西產(chǎn)生了偏見致使這樁婚姻進行的十分緩慢。經(jīng)過一連串有趣的周折后，誤會終于得以消除。達西克服了傲氣，伊麗莎白也克服了對他的偏見，最后兩人終成眷屬。與此同時，作品還涉及了另外兩對青年男女的結(jié)合過程，即已是27歲的夏洛特出于尋找歸宿找個可以依靠的有錢人遂于柯林斯結(jié)婚，莉迪亞一貫輕浮，與韋恩私奔后，經(jīng)達西搭救而茍合成婚。奧斯丁正是通過對不同婚姻的描寫表達自己對建立在互相理解和真誠愛情基礎(chǔ)上的婚姻的贊揚和對以門第財產(chǎn)和情欲為基礎(chǔ)的愛情的諷刺。在一定程度上，這部小說也反映了當時英國婦女爭取婚姻自主的愿望與理想。

作者在本文中塑造了各種人物對婚姻的不同對待，有姐姐簡的一波三折，有妹妹的一味追求外表金錢和地位，和夏洛特與柯林斯的無愛婚姻悲劇，他們雖然說都是對伊麗莎白和達西婚姻的陪襯但是足以看出作者想要表達出自己內(nèi)心的愛情婚姻觀，以及對社會風氣的批判。

在批判的同時，作者也褒揚著伊麗莎白和達西的婚姻。他們不顧地位差異，盡管一波三折，但是最終的美滿結(jié)局就是作者所贊揚的。作者呼吁著女性們要有自己的主見，放遠眼見，這樣才能去主宰自己的一切，才能促成自己美滿的生活。在女性不受公平待遇的社會，他的這種呼吁是難能可貴的。

本書中的語言深刻令人深思，代表了作者對封建制度的不滿與抨擊，如“對不要臉的人，決不能低估了其不要臉的程度?！倍硪环矫?，也表現(xiàn)出作者對美好愛情的歌頌與贊揚：“將感情埋藏得太深有時是件壞事。如果一個女人掩飾了對自己所愛的男子的感情，她也許就失去了得到他的機會?！?/p>

《傲慢與偏見》毫無疑問是一篇不朽之作。

小說傲慢與偏見的英文簡介如何寫七

尊敬的xx老師：

您好！

作為一個正處于高三復(fù)習階段的學生，我為自己上課看小說的惡劣行為感到非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。

同學們都在認真復(fù)習功課，迎戰(zhàn)高考。而我居然抵制不住小說的誘惑，在作業(yè)未完成的情況下拿去手機在看小說。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發(fā)現(xiàn)了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。

說真的，昨晚被您叫到辦公室訓(xùn)話之前，我的心里是糾結(jié)的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。

其實進入高中之后，我就覺得我和其他同學不太一樣，大多數(shù)學生都是自己考試進來的，而我是被爸爸媽媽托關(guān)系進來的。爸媽讓我讀這樣一所省內(nèi)的重點高中，就是為了讓我在一個好的環(huán)境里學習?？晌覅s如此的不珍惜，高一高二就常常會跟同學在下課時候打鬧，上課有時候也不太專心?，F(xiàn)在到了高三復(fù)習階段了，卻依然沒有改掉貪玩的毛病。

我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因為我真的做錯了。我現(xiàn)在能挽回的就是努力學習，以優(yōu)異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導(dǎo)。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小說傲慢與偏見的英文簡介如何寫八

“因過竹院逢僧話，偷得浮生半日閑。”日落人靜，品茗西軒，看窗外燈火闌珊，獨自享受深夜后的“慢生活”。

慢可以讓我們享受生活，修整身心。那些“焚膏油以繼暑，恒兀以窮年”之人，因習慣緊和時間而害怕失去，退休后大多精神迅速衰退，身體狀況大不如前，都是閑散則大神無主所致，而那些會享受“慢”之人，老來更加抖擻沒事兒便攜上摯友老伴，漫步，看書，下棋，在霞光夕日下優(yōu)雅地老去。

慢可以讓我們有更多的時做己事所望之事，提升修養(yǎng)，超然靈魂。清代的小說家便曾在《幽夢影》中寫道：“人莫樂于閑，非無所事事之謂也。閑則能看書，天下之大樂，孰大于是?”本雅明看似自由散漫，卻能在這看似無所事事的生活中，潛心在文學之中，著了《拱廊橋》。

慢也可以讓我們靜靜地與所愛之人相伴，享受彼此靜謐時光，父女母子間，是不需要“孝心不能等待”的悲嘆，戀人夫妻之間，又有誰不想為對方“江顏棄軒冕，白首臥松木”，在風景看透是，配對方看細水長流，一起慢慢變老。正如社會生理學家劉鐸所言：“快生活讓我們失去最多最多的其實是對生活的體驗，而這恰恰生活平身。”情為何物?而無人愿失。

慢生活讓我門享受人生，體悟內(nèi)心，找到人與人，人與物間的和諧，那我們有應(yīng)該如何慢下來呢?

首先應(yīng)該合理有序安排好自己的時間，做到空時不放慢，忙時不疲倦，不做到這點，你便可能想鼓吹皮球一般，從這個項目踢到那個行程，連平稔有序也論不上，又你來慢話之說?真正的平靜，又不是避開車馬喧囂而是在心中種菊。

然后學會在工作以外的時間內(nèi)拋開工作上的瑣事，放空身心，享受生活，如果一個人，在旅行中還十分鐘一個電話，辜負美景，倒不如坐回辦公室去。真正享受生活需要一種心境，平靜地坐看時光流逝，平靜地細數(shù)人世坎坷，這都是享受生活的意義，生活的意義不在權(quán)勢和金錢，而在一顆平淡無華，毫無雜念的心，去領(lǐng)悟生活中的風雨兼程。

但最重要的是讓心跟著感覺走，要有“酒醉只在花前生，酒靜還來花下眠”的瀟灑，以及：“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿?！钡臅邕_。

浮生半日，漫游時光，人生苦難，又何必太快，告別匆匆的過往，學會慢下來，去發(fā)現(xiàn)那水中月，鏡中花，以及……自己的內(nèi)心。