2023年各專業(yè)MBA論文題目參考(優(yōu)質(zhì)18篇)

總結(jié)可以幫助我們梳理知識結(jié)構(gòu)和提高記憶能力。最后，仔細檢查和修改總結(jié)，確保語言通順、邏輯清晰、沒有錯誤。以下是小編為大家整理的環(huán)保小貼士，希望大家能共同保護地球家園。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇一

3、淺談音樂表演課程改革與實踐——評《音樂表演藝術(shù)論稿》。

4、從音樂表演美學(xué)的角度分析《二泉映月》的演奏版本。

5、音樂表演與服裝設(shè)計——評《演藝服裝設(shè)計》。

6、高職院校音樂表演專業(yè)復(fù)合型鋼琴教育模式釋論。

7、高校音樂表演專業(yè)學(xué)生實踐能力校內(nèi)外合作培養(yǎng)模式研究。

8、現(xiàn)代音樂美學(xué)對音樂表演藝術(shù)的促進。

9、現(xiàn)代音樂美學(xué)對音樂表演藝術(shù)的啟示探析。

10、音樂表演中的音樂表現(xiàn)力及其提升途徑。

11、小班音樂表演區(qū)材料投放案例探析。

12、高校音樂表演專業(yè)聲樂課的整體教學(xué)研究討論。

13、培養(yǎng)音樂教師教育人才“雙導(dǎo)師制”教學(xué)模式研究——以黃淮學(xué)院音樂表演系為例。

14、歌唱心理與音樂表演探究——以歌曲《我心永愛》為例。

16、新中國初期音樂表演藝術(shù)濫觴——“中西融合”觀念下“”獨唱獨奏概觀。

17、地方高校卓越音樂表演人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建。

18、簡論中國傳統(tǒng)音樂表演美學(xué)理論話語體系構(gòu)建。

19、音樂表演同一性與差異性的聲學(xué)表現(xiàn)——《今年梅花開》三種演唱版本的比較分析。

20、音樂表演專業(yè)學(xué)生想象力的培養(yǎng)。

21、音樂表演專業(yè)雷劇人才培養(yǎng)模式研究與實踐——以嶺南師范學(xué)院為例。

22、現(xiàn)代音樂美學(xué)對音樂表演藝術(shù)的啟示。

23、音樂表演中的審美心理和文化闡釋。

24、高校音樂教育中音樂表演人才的培養(yǎng)探究。

25、關(guān)于演學(xué)結(jié)合模式下的音樂表演專業(yè)課程改革探索。

26、高等院校音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實踐與探索。

27、創(chuàng)新型音樂表演藝術(shù)碩士人才培養(yǎng)研究。

28、鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂表演能力。

29、音樂表演專業(yè)研究生教學(xué)中的聲樂課程和鋼琴伴奏合作型課程教學(xué)研究。

30、音樂美學(xué)在音樂表演中的作用。

31、地方高校音樂表演專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索與實踐。

32、高職院校音樂表演專業(yè)藝術(shù)實踐課程改革研究。

33、音樂表演專業(yè)“演、學(xué)、創(chuàng)”一體化實踐教學(xué)模式研究。

34、談音樂表演藝術(shù)的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)。

35、普通高等學(xué)校音樂表演專業(yè)課程體系重構(gòu)的研究。

36、應(yīng)用型人才實踐教學(xué)培養(yǎng)模式研究——以音樂表演專業(yè)為例。

37、胡琴音樂表演藝術(shù)中如何做到“氣韻生動”

38、藝術(shù)類五年制高職學(xué)生自主管理能力提升研究——以音樂表演專業(yè)為例。

40、當(dāng)代電子媒介傳播下的大眾娛樂音樂表演初探。

41、現(xiàn)代音樂美學(xué)對音樂表演藝術(shù)的啟示。

42、關(guān)于音樂表演的教學(xué)技巧探討。

43、現(xiàn)代音樂美學(xué)研究對音樂表演藝術(shù)的啟示初探。

44、綜合類大學(xué)音樂表演專業(yè)創(chuàng)新實踐教學(xué)研究。

45、淺析音樂表演心理在爵士鼓演奏中的啟示作用。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇二

摘要：物理作為高中課程中的重要學(xué)科，對于教學(xué)的質(zhì)量與效率具有著較高的要求。隨著高中學(xué)生對于物理這一學(xué)科的教學(xué)需求日益攀升，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)逐漸難以對其進行滿足。在這樣的情況下，多媒體藝術(shù)作為一種新興的教學(xué)輔助手段逐漸廣泛應(yīng)用于各大高中物理課堂當(dāng)中。本文特對將多媒體藝術(shù)與高中物理進行有效結(jié)合的相關(guān)策略做出了探究，以期為后期教學(xué)工作提供借鑒依據(jù)。

關(guān)鍵詞：多媒體藝術(shù);高中物理;有效性。

鑒于物理教學(xué)的復(fù)雜性與抽象性，教師在教學(xué)的過程中，往往難以將某一知識點的概念對學(xué)生進行直觀的表達，導(dǎo)致學(xué)生時常難以真正參與課堂、深入課堂。在科技發(fā)展的大力推動之下，針對上述情況，教師可適當(dāng)采用多媒體藝術(shù)作為課堂輔助手段，由此提高課堂教學(xué)的直觀性與清晰度，使學(xué)生更易消化教學(xué)知識點。本文特立足于高中學(xué)生的實際教學(xué)需求，對如何將多媒體藝術(shù)與物理教學(xué)進行有效結(jié)合提出了幾點建議，總結(jié)如下。

一、以多媒體藝術(shù)引出教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氛圍。

隨著新課標(biāo)的推廣，學(xué)生在課堂上的主體地位漸漸凸顯，大部分教師都認(rèn)識到，要促進教學(xué)有效性的根本提升，首先便需要學(xué)生在課堂中的高度參與[1-2]。然而要使學(xué)生在相對枯燥的物理課堂中高度參與卻并非易事，需適當(dāng)借助必要的外界手段進行輔助教學(xué)。基于多媒體藝術(shù)在文字、聲音、圖像等因素方面的兼容性，教師在正式授課前，可利用其新穎、直觀的教學(xué)優(yōu)勢，以輕松愉悅的方式引出教學(xué)內(nèi)容。例如，在進行《摩擦力》這一章節(jié)的授課之前，教師首先可利用多媒體藝術(shù)向?qū)W生播放生活中有關(guān)摩擦力的相關(guān)片段，如車輛在陡峭不平的山路上行駛，或小孩在光滑的地面上溜冰等。通過播放這些相關(guān)片段，教師可由此作為切入點，引導(dǎo)學(xué)生深入思考：“路面的平整度可對車輛與地面產(chǎn)生的摩擦力造成怎樣的影響?”、“溜冰過程中，滑動的摩擦力受什么因素的影響?”以這一方法將教學(xué)內(nèi)容自然而然地引出，可在一定程度上消除學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的抵觸感，對于活躍課堂氛圍、提高學(xué)生參與課堂的積極性具有重要意義。

二、以多媒體藝術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，深入理解物理概念。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的目的在于引導(dǎo)學(xué)生進行角色代入，并以直接參與者的身份投入到知識點概念的理解中來[3-4]。在教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的課堂中，多媒體藝術(shù)可有效發(fā)揮出防止情境抽象化的作用，對于幫助學(xué)生深入理解物理概念具有著重要的教學(xué)意義。例如，在進行《萬有引力》這一章節(jié)的授課時，教師可首先向?qū)W生播放牛頓坐在蘋果樹下的畫面，畫面中牛頓望著掉落的蘋果，對蘋果掉落的原理陷入了沉思。此時，教師可引導(dǎo)學(xué)生自主進行設(shè)想，假如自己是牛頓，當(dāng)看到蘋果掉落的場面時，可能會產(chǎn)生怎樣的疑問，這些疑問又該用怎樣的原理進行解釋。最后，在教學(xué)情境的帶入作用下，教師可向?qū)W生進行萬有引力相關(guān)概念的講解，有了前期多媒體藝術(shù)的輔助作用，學(xué)生在進行理解與消化時，難度便得以大大降低。總而言之，利用多媒體藝術(shù)來進行教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，一方面，可有效提高課堂教學(xué)的新穎性與趣味性，有利于促使學(xué)生深入課堂;另一方面，物理知識的理解需要一定的想象力與思維能力，而多媒體藝術(shù)正好具備了為學(xué)生提供想象空間的重要作用，因此對其進行合理利用，便可實現(xiàn)教學(xué)價值的大幅提升。

三、以多媒體藝術(shù)開展模擬實驗，提高授課直觀性。

實驗是高中物理教學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)，同時也是將理論知識與實踐操作進行有機結(jié)合的關(guān)鍵階段。但在傳統(tǒng)物理課堂的實驗過程當(dāng)中，演示過程的視覺效果往往存在一定的局限性，導(dǎo)致許多學(xué)生難以清晰、具體地觀看整個實驗過程，致使實驗的價值難以得到有效的發(fā)揮。針對上述問題，可對多媒體藝術(shù)進行適當(dāng)利用，以多媒體藝術(shù)來實現(xiàn)實驗視覺效果的大幅提升，通過多媒體進行模擬實驗，在保證了實驗效果的同時，也可大大提高實驗的觀賞性。以《彈簧力與彈簧伸長的關(guān)系》這一章節(jié)的實驗為例，教師可通過投影儀播放的功能，將彈簧在無負重狀態(tài)下與負重狀態(tài)下的長度變化向?qū)W生進行展示。實驗過程中，教師將重量一致的鉤碼逐步疊加于彈簧下端，并要求學(xué)生仔細觀看，每疊加一個鉤碼時，彈簧長度的變化?？偠灾?，通過利用多媒體藝術(shù)開展模擬實驗，一方面，可有效提高知識點講授的直觀性，對于幫助學(xué)生加深理解具有著重要的教學(xué)作用;另一方面，也可在一定程度上消除物理教學(xué)的枯燥性，給予學(xué)生新奇、生動的課堂體驗，從根本上促進教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量的提升。

四、結(jié)束語。

綜上所述，在高中物理教學(xué)工作中，多媒體藝術(shù)具有重要的輔助意義。對其進行應(yīng)用的過程中，也要求著教師時刻立足于教學(xué)的實際情況，與學(xué)生的根本教學(xué)需求相互結(jié)合，防止出現(xiàn)“教”與“學(xué)”的脫節(jié)現(xiàn)象，實現(xiàn)多媒體教學(xué)價值的最大化發(fā)揮。

參考文獻：

[1]王琦.多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的實施[j].中國校外教育，(01)：82.

[2]張會良.淺談多媒體在初中物理課堂教學(xué)中的有效使用[j].赤子，2015(05)：288.

[3]王平鎖.多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探析[j].學(xué)周刊，2015(03)：96.

各專業(yè)MBA論文題目參考篇三

選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。

基于仿生學(xué)原理新型腎型過濾機理的研究。

建筑設(shè)計中仿生學(xué)的應(yīng)用研究。

仿生學(xué)視角的中小型科技企業(yè)成長機制研究。

仿生學(xué)在舞蹈服飾中運用的研究。

基于仿生學(xué)原理機電模擬腎型過濾技術(shù)系統(tǒng)的研究。

從仿生學(xué)的角度探討企業(yè)如何健康發(fā)展。

基于仿生學(xué)研究的多跳藍牙散列網(wǎng)組網(wǎng)設(shè)計。

基于仿生學(xué)的針織面料結(jié)構(gòu)開發(fā)及其熱濕舒適性能研究。

從仿生學(xué)角度對中小科技型企業(yè)的內(nèi)生成長機制特征分析。

基于hbm的仿生學(xué)在游艇造型設(shè)計的研究與應(yīng)用。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇四

3、淺談計算機平面設(shè)計教學(xué)的改革與實踐。

4、探析色彩語言在計算機平面設(shè)計中的應(yīng)用。

5、平面設(shè)計中的二維動態(tài)圖形教學(xué)與實踐。

6、分析平面設(shè)計中視覺審美元素的構(gòu)建。

7、視錯覺在平面設(shè)計中的應(yīng)用與研究。

8、印染圖案在平面設(shè)計中的運用--評《中國傳統(tǒng)印染文化研究》。

9、基于人工智能alphagd視角下的平面設(shè)計發(fā)展思考。

10、建筑平面設(shè)計中視覺審美元素構(gòu)建方法探究。

11、傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素在平面設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用。

12、淺談繪畫性語言在現(xiàn)代平面設(shè)計中的作用。

13、互聯(lián)網(wǎng)時代下平面設(shè)計在園林設(shè)計中的應(yīng)用--評《計算機輔助園林設(shè)計》。

14、基于平面設(shè)計中的視覺多維表現(xiàn)研究。

15、當(dāng)代平面設(shè)計中的女性身份建構(gòu)與視覺表述。

16、分析平面設(shè)計中元素視覺多維化表現(xiàn)方式。

17、工作室制模式在高職平面設(shè)計中的具體應(yīng)用方法研究。

18、計算機平面設(shè)計課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新。

19、論色彩搭配在平面設(shè)計中的應(yīng)用。

20、高校平面設(shè)計教學(xué)中融入中國傳統(tǒng)元素的研究。

21、點、線、面元素在平面設(shè)計中的意象表達。

22、平面設(shè)計教學(xué)的現(xiàn)代學(xué)徒制的實踐探究。

23、數(shù)字化時代平面設(shè)計的生存與發(fā)展。

24、淺談字體設(shè)計在平面設(shè)計領(lǐng)域中的表現(xiàn)。

25、淺析中國畫基本元素與平面設(shè)計的融合。

26、淺析符號學(xué)在平面設(shè)計中的應(yīng)用。

27、平面設(shè)計中視覺元素構(gòu)建意義及策略。

28、平面設(shè)計中視覺美學(xué)的構(gòu)建研究。

29、創(chuàng)新平面設(shè)計理念--淺談極簡主義在平面設(shè)計中的應(yīng)用。

30、論高校平面設(shè)計教學(xué)中學(xué)生實踐能力的提升。

31、李能建平面設(shè)計、插畫設(shè)計作品。

32、柳芳、陳佳瑩平面設(shè)計、插畫設(shè)計作品。

33、以"玉環(huán)文旦"為例談中職平面設(shè)計社團的實踐創(chuàng)新。

34、包豪斯的平面設(shè)計藝術(shù)成就探討。

35、民間染織刺繡紋樣在平面設(shè)計中的應(yīng)用。

36、平面設(shè)計教學(xué)的現(xiàn)狀、問題及對策探析。

37、淺議平面設(shè)計對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的借鑒。

38、平面設(shè)計中兩極原理應(yīng)用研究。

39、油畫風(fēng)景和平面設(shè)計的關(guān)系與應(yīng)用。

40、電子商務(wù)沖擊下平面設(shè)計課程教學(xué)策略。

41、網(wǎng)站建設(shè)中的平面設(shè)計方式研究。

42、廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計實踐教學(xué)改革探索。

43、火力發(fā)電廠總平面設(shè)計要點分析。

44、平面設(shè)計在外賣食品包裝中的應(yīng)用。

45、中職平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)意思維培養(yǎng)策略。

46、傳統(tǒng)紋樣在現(xiàn)代平面設(shè)計中的應(yīng)用。

47、設(shè)計思維在平面設(shè)計中的應(yīng)用。

48、地域文化符號元素在平面設(shè)計中的創(chuàng)新應(yīng)用。

49、建筑平面設(shè)計中視覺審美元素的構(gòu)建研究。

50、設(shè)計思維在平面設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇五

3、論人民幣匯率機制及自由兌換前景。

4、貨幣政策制定過程中如何協(xié)調(diào)利率政策和匯率政策。

5、人民幣匯率制度研究。

6、關(guān)于發(fā)展公開市場業(yè)務(wù)的探討。

7、關(guān)于貨幣調(diào)控方式的研究。

8、管理浮動匯率下的貨幣供給和貨幣政策。

9、公開市場操作工具的選擇。

10、國際資本流入情況下的匯率政策選擇。

11、宏觀經(jīng)濟均衡與人民幣匯率水平的確定。

12、金融資產(chǎn)價格波動與貨幣政策目標(biāo)。

13、中國金融資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析及政策含義。

14、銀行貨幣信貸管理問題探討。

15、國民收入分配、金融結(jié)構(gòu)與宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定。

16、防范和化解金融風(fēng)險、促進經(jīng)濟發(fā)展。

17、國際銀行風(fēng)險管理的方法。

18、借鑒國外經(jīng)驗、建立我國存款保險制度。

19、我國開放條件下的金融效率與金融風(fēng)險。

20、我國金融風(fēng)險的制度性成因及對策探討。

21、防范和化解金融風(fēng)險研究。

22、論防范金融風(fēng)險的財政措施。

23、開放型經(jīng)濟條件下的貨幣政策研究。

24、中國金融市場發(fā)育與開放問題。

25、中國宏觀經(jīng)濟政策搭配問題。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇六

尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您抽出時間來閱讀我的求職信。我是大學(xué)物理系教育專業(yè)xx級學(xué)生，現(xiàn)經(jīng)過四年的大學(xué)生活，業(yè)已達到一名合格畢業(yè)生的要求。

我是一名來自農(nóng)村的孩子，從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅忍不拔的品格，因此，從上小學(xué)開始一直到大學(xué)生活結(jié)束，我始終在各方面嚴(yán)格要求自己。在大學(xué)期間，我在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，年年獲得專業(yè)獎學(xué)金。課余時間，我在吉林工業(yè)大學(xué)旁聽了計算機課程，現(xiàn)已基本掌握了windows98和word等計算機技能。

我深知，教師最重要的`職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑。個人的知識固然重要，但是傳授、解惑是關(guān)鍵。這幾年中，我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書期間我一直從事家教工作，在這過程中我逐步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，取得很好的教學(xué)效果，受到學(xué)生與家長很高的評價。再有，我利用三年級下半年的試講和四年級上半年的教育實習(xí)機會積極鍛煉自己，對板書、教案、教學(xué)方法等多加練習(xí)，多加揣摩，進一步提高了自己的教師基本素質(zhì)。尤其在市重點初中實習(xí)期間得到了指導(dǎo)教師們的一致好評，取得了優(yōu)異的實習(xí)成績。

在思想上，我積極要求進步。大一時做班級學(xué)委工作期間，多次組織活動，得到了同學(xué)和老師們的一致好評，在擔(dān)任寢室長期間，任勞任怨，團結(jié)同學(xué)，寢室被評為優(yōu)秀寢室，我也被評為優(yōu)秀寢室長。在工作中，我的組織能力、表達能力、分析問題、解決問題的能力也得到了很好的鍛煉。

我熱愛教師這一職業(yè)，高考我所填報的第一志愿全是師范院校，我覺得教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學(xué)生的一生!就像師大附中的校訓(xùn)所說的，不做教書匠，只做教育家。

機會留給有準(zhǔn)備的頭腦，而我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，希望您們能給我這樣一個機會。如能錄用，定當(dāng)全力以赴，做到最好。承蒙審閱，深表感激。

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇七

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先非常感謝你關(guān)注我的自薦信!我叫xxx，是廣東省xxx工藝美術(shù)學(xué)院影視動畫專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠盼與您共謀發(fā)展。我是一個活潑、開朗、樂觀向上的男孩，幾年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐。作為一名學(xué)動畫的學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)真負責(zé)，工作出色，得到同學(xué)的贊賞和老師的認(rèn)可;作為一名新時代的青年，我積極參加社會實踐，加強自身素質(zhì)修養(yǎng)。

現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學(xué)生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。

在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力把理論知識運用到實踐中去，曾參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽，并取得佳績。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級考試和微軟atc認(rèn)證考試。在英語方面，通過國家英語四級，并且參加英語口語培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻卓越，曾先后榮獲校級“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱號。

我叫xxx，是xxx大學(xué)物理學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，希望能加入貴校這片生機盎然的大地，用我所學(xué)，奉我所能。

大二暑假期間我到廣州市荔灣區(qū)交通管理總站實習(xí)，大三暑假到廣州市天河區(qū)棠下街廣棠社區(qū)居民委員會實習(xí)，兩次實習(xí)活動讓我以一個在校生的身份早早的接觸社會，了解社會上為人處事與工作的概況，明白學(xué)校與社會的不同，收獲了一份難能可貴的經(jīng)驗。我性格開朗，生性隨和，待人真誠，與人為善，和同學(xué)相處融洽。

大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，被評為本專業(yè)唯一一個20xx屆xx省優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的物理專業(yè)課、教育學(xué)等課程，平均成績在85分以上，學(xué)習(xí)成績連續(xù)四年居班里第一，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，可以說對從事教育工作所必須掌握的`相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。大三下學(xué)期，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲得了xx省基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)證書，并在咸陽市最早開展“杜郎口教學(xué)模式”的高新一中實習(xí)，在一個多月的教育實習(xí)中探討、學(xué)習(xí)、并演練了這種新型教學(xué)模式，取得了良好的課堂教學(xué)效果，實習(xí)成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。此外，在業(yè)余時間我還擔(dān)任過初、高中物理家教，將所學(xué)應(yīng)用于實踐，并熟悉中學(xué)教材教法。

“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得一級乙等證書;此外，我順利通過了國家英語四、六級考試，六級成績?yōu)?00，也通過了國家計算機二級考試，且能閑熟操作word等office辦公軟件，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強。此外，我還曾參與校內(nèi)大學(xué)生科研訓(xùn)練項目，提高動手能力和團隊協(xié)作能力。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面，全面提高自身素質(zhì)。

在大學(xué)期間，我一直擔(dān)任學(xué)生會團總支副書記、學(xué)生黨支部書記、校黨委宣傳部廣播站播音員、英語俱樂部主持人等工作，有較強的英語口語能力、語言表達能力、組織管理能力和人際交往能力。同時積極參加各種文體社會實踐活動，多次在校園文化藝術(shù)節(jié)之英語風(fēng)采大賽、朗誦賽、演講賽獲一等獎，被評為“外語學(xué)習(xí)和文藝活動先進個人”。因品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲校一等獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金，并獲校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等光榮稱號。

我深知：是為人才，修德為先。感謝您dd希望您能給我一個機會，“投之以桃，報之以李”，我一定會踏踏實實的做好每一份工作，為貴單位事業(yè)獻上綿薄之力，再次感謝!

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè)，決心做一位優(yōu)秀的人民教師。我相信我能做到為人師表，我一定會無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，遞交這份自薦信是經(jīng)過了慎重考慮和充分準(zhǔn)備的，如果貴校給我一次機會，我一定能努力拼搏、繼續(xù)開拓進取，我會用自己的努力證明您選擇是正確的。

最后祝貴校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!

此致

敬禮!

各專業(yè)MBA論文題目參考篇八

3、新課改下如何提高中學(xué)物理教學(xué)的有效性。

4、淺析如何高效開展初中物理教學(xué)。

5、淺析高中物理教學(xué)中有效提問的開展。

6、試論多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用。

7、淺談多媒體在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用。

8、再談初中物理教學(xué)中探究性實驗教學(xué)的應(yīng)用。

9、實驗教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用。

10、高中物理教學(xué)中提高學(xué)生抽象思維能力的對策研究。

11、高中物理教學(xué)中促進學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑研究。

12、淺談思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用。

13、淺談新課程改革背景下的高中物理教學(xué)。

14、初中物理教學(xué)中合作探究教學(xué)法的應(yīng)用。

15、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用。

16、高中物理教學(xué)中調(diào)動學(xué)生積極性的策略探析。

17、探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用。

18、信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運用。

19、3+1+2高考模式下大學(xué)物理教學(xué)的改革與探索。

20、geogebra軟件在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用。

21、大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討。

22、基于原始物理問題的初中物理教學(xué)初探。

24、在物理教學(xué)設(shè)計中引入任務(wù)分析程序的探討。

25、實驗在物理教學(xué)中的有效性探討。

26、高考改革背景下的高中物理教學(xué)。

27、新課改下初中物理教學(xué)中的合作探究模式探析。

28、淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)。

29、高中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)。

30、初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討。

31、虛擬仿真實驗技術(shù)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用。

32、民族地區(qū)高中物理教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略。

33、論如何利用導(dǎo)學(xué)案提高農(nóng)村初中物理教學(xué)效率。

34、微視頻在初中物理教學(xué)中的運用。

35、微課在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用。

36、將問題情境創(chuàng)設(shè)于初中物理教學(xué)中。

37、初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法的有效應(yīng)用。

38、以問題為導(dǎo)向的初中物理教學(xué)模式探究。

39、談在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

40、以研究性教學(xué)為導(dǎo)向的“粒子物理”教學(xué)改革。

41、初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

42、以美育人以文化人--中職物理教學(xué)中的美育價值。

43、互聯(lián)網(wǎng)時代微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究。

44、淺析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用。

45、分析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的具體應(yīng)用。

46、實驗室在高中物理教學(xué)中的實踐與思考。

47、淺談初中物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

48、淺談“項目學(xué)習(xí)”法優(yōu)化初中物理教學(xué)的策略。

49、新課程改革下初中物理教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變探討。

50、在高中物理教學(xué)中落實情感態(tài)度與價值觀的策略。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇九

3、基于行為金融學(xué)的融資融券投資者投資行為探究。

4、個人信用報告在信用卡風(fēng)險管理中的運用。

5、互聯(lián)網(wǎng)金融時代下國泰君安證券發(fā)展策略的研究。

6、證券公司轉(zhuǎn)型策略研究。

7、我國第三方財富管理機構(gòu)高凈值客戶理財服務(wù)的研究。

8、華晨汽車自主品牌營銷策略研究。

9、“營改增”對建筑業(yè)稅負影響分析及對策。

10、紅牛功能飲料遼寧地區(qū)營銷策略研究。

11、y醫(yī)藥公司財務(wù)分析。

12、w公司基于o2o模式的整合營銷傳播策略研究。

13、營口華潤萬家(樂購)超市市場營銷組合策略研究。

14、y_公司薪酬管理優(yōu)化研究。

15、沈陽移動公司4g營銷策略研究。

16、a工商銀行理財產(chǎn)品發(fā)展策略研究。

17、順豐速運有限公司競爭戰(zhàn)略研究。

18、基于新三板交易制度的a公司企業(yè)治理體系的研究。

19、_y公司戰(zhàn)略人力資源管理體系研究。

20、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉(zhuǎn)型研究。

21、“營改增”對建筑企業(yè)的影響研究。

22、工商銀行審貸委員會制及與其他銀行的比較。

23、銀行非行政區(qū)域化研究――__銀行改組設(shè)想。

24、企業(yè)規(guī)模與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系――__企業(yè)的成長史。

25、民營企業(yè)遭遇“反傾銷”之后――__企業(yè)的案例。

26、__型企業(yè)的成長之路――以__企業(yè)為例。

27、服務(wù)型企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究――以__企業(yè)為例。

28、__企業(yè)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略研究。

29、會展企業(yè)經(jīng)營模式研究――以___為例。

30、手機消費的特點與趨勢。

31、人口老齡化引起的消費行為變化。

32、政府采購制存在的問題與出路――以___為例。

33、監(jiān)獄企業(yè)的性質(zhì)與功能研究――“__”的實踐。

34、“末位淘汰制”在__型企業(yè)的應(yīng)用――__企業(yè)的經(jīng)驗。

35、便利店的興衰規(guī)律――__地區(qū)的經(jīng)驗。

36、小區(qū)物業(yè)管理的特色研究――以__小區(qū)為例。

37、小區(qū)業(yè)主委員會的性質(zhì)與運作模式――以__小區(qū)為例。

38、資源枯竭型企業(yè)的“二次改制”――以__企業(yè)為例。

39、資源枯竭型企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”――以__企業(yè)為例。

40、資源枯竭枯竭型企業(yè)與城市的協(xié)同發(fā)展――__的案例與分析。

41、沿海水域資源的合理利用――__沿海水域資源管理中的問題與出路。

42、“一股獨大”上市公司存在的問題與出路――以__公司為例。

43、母子公司模式國有企業(yè)的特點與問題――以__集團為例。

44、mbo在國有企業(yè)改制中作用――___比較研究。

45、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)“扁平化”的由來及適應(yīng)性――__企業(yè)的經(jīng)驗。

46、非營利組織的特點與適應(yīng)范圍――__比較研究。

47、“學(xué)習(xí)型組織”的實質(zhì)與發(fā)展――以__組織為例。

48、“獵頭公司”成功的秘訣――__企業(yè)的經(jīng)驗。

49、法律顧問在企業(yè)經(jīng)營中的作用――以__企業(yè)為例。

50、“孫子兵法”與企業(yè)經(jīng)營――__案例。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇十

3、分析精細化管理在建筑工程管理中的應(yīng)用。

5、簡述提高建筑工程管理及施工質(zhì)量控制的有效策略。

6、工程資料在工程管理中的重要作用。

7、優(yōu)化土建工程管理策略分析。

8、建筑工程經(jīng)濟在工程管理中的應(yīng)用研究。

9、虹橋商務(wù)區(qū)某建筑群高支模體系施工與管理。

10、我國政府投資工程管理模式研究。

11、c電力安裝公司工程管理系統(tǒng)優(yōu)化研究。

13、電力安裝公司工程管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。

14、試論新時期加強建筑工程管理中進度管理的措施。

15、分析建筑工程管理的制約因素及應(yīng)對措施。

16、bim在工程造價管理中的應(yīng)用研究。

18、土木工程管理與工程造價的有效控制措施分析。

19、建筑工程管理中施工管理控制的實施。

20、建筑工程管理的影響因素及完善對策研究。

21、淺談土木工程管理施工過程質(zhì)量控制策略。

23、施工過程控制在城建工程管理中的作用。

25、探討公路工程管理過程中存在的經(jīng)濟風(fēng)險及改進措施。

27、建筑企業(yè)管理及建筑項目工程管理的關(guān)系分析。

28、基于bim技術(shù)的建筑工程管理科學(xué)化。

29、建筑信息化在國內(nèi)工程實務(wù)中的應(yīng)用。

30、基于新形勢下推進建筑工程管理信息化的價值探討。

31、現(xiàn)代建筑工程施工管理的創(chuàng)新。

32、裝配式建筑工程項目管理模式研究。

33、提高房屋建筑工程管理與施工質(zhì)量的措施研究。

34、論市政工程的規(guī)范管理。

35、公路工程管理過程中存在的經(jīng)濟風(fēng)險及改進措施。

36、建設(shè)單位工程設(shè)計階段造價控制探討。

37、建筑工程管理及施工質(zhì)量控制措施研究。

38、農(nóng)村生活污水處理現(xiàn)狀及解決對策。

39、公路工程管理過程中存在的經(jīng)濟風(fēng)險及改進措施。

40、提高房屋建筑工程管理與施工質(zhì)量的措施研究。

41、基于新形勢下推進建筑工程管理信息化的價值探討。

42、建筑信息化在國內(nèi)工程實務(wù)中的應(yīng)用。

43、建設(shè)工程中甲方工程管理的實施策略分析。

44、建筑工程管理中的建筑工程質(zhì)量控制分析。

45、政府投資的小額工程管理的研究。

46、現(xiàn)代園林工程管理調(diào)查研究——以__為例。

47、基于計算機技術(shù)的水利工程管理信息化系統(tǒng)研究。

49、我國西部地區(qū)公益性水利工程管理體制改革研究。

50、平安財產(chǎn)保險公司風(fēng)險工程管理戰(zhàn)略研究。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇十一

3建設(shè)工程施工合同無效問題研究。

4刑訊逼供罪犯罪主體新論——以法法銜接為視角。

5地名商標(biāo)正當(dāng)使用問題研究。

6我國公司法人格否認(rèn)制度適用要件的實證研究。

7論不作為犯的因果關(guān)系。

8“洗稿”著作權(quán)侵權(quán)與抗辯。

9我國火災(zāi)風(fēng)險行政法規(guī)制研究。

10非法吸收公眾存款罪共犯問題研究。

11監(jiān)察證據(jù)與公訴證據(jù)的銜接研究。

12正當(dāng)防衛(wèi)限度條件分析——以黃某故意傷害案為例。

14建設(shè)工程施工合同工程款的認(rèn)定——以陳某等訴某人民政府案為例。

15受賄罪量刑規(guī)范化研究——以河北省為例。

16夫妻離婚股權(quán)分割法律問題研究。

17套路貸之法律問題研究。

18實際施工人對外融資的責(zé)任承擔(dān)研究——以綿陽某建設(shè)公司系列案件為例。

19搶劫罪與敲詐勒索罪的界限辨析——以蔣某某、王某等人敲詐勒索案為視角。

20商標(biāo)近似及不正當(dāng)競爭的認(rèn)定——以s省l市“黃雞肉商標(biāo)侵權(quán)案”為例。

21拒絕交易行為的司法認(rèn)定——以顧某某訴北京互聯(lián)網(wǎng)信息中心等拒絕交易糾紛案為例。

22科研自由的法律規(guī)制研究——基于當(dāng)代科技發(fā)展的思考。

23我國商標(biāo)侵權(quán)懲罰性賠償制度研究。

24民事裁判文書釋法說理研究。

25典權(quán)立法問題研究。

26清代服制定罪制度研究。

27附條件不起訴制度研究。

28交通犯罪刑法介入早期化研究。

29環(huán)境侵權(quán)民事救濟問題研究。

30無人駕駛汽車侵權(quán)責(zé)任研究。

31反家庭暴力法中的人身安全保護令制度研究。

32“后發(fā)商譽”利益的保護與分配研究——基于“王老吉”商標(biāo)糾紛案。

33網(wǎng)絡(luò)犯罪刑法介入早期化研究。

34論混合共同擔(dān)保中擔(dān)保人的內(nèi)部追償權(quán)。

35我國法律援助值班律師制度研究。

36人工智能自動駕駛法律問題研究。

37白洋淀濕地生態(tài)修復(fù)法律問題研究。

39土壤污染修復(fù)責(zé)任主體研究。

40我國老年人意定監(jiān)護制度研究。

41盜竊罪司法定罪問題實證研究——以河北省淶水縣近六年盜竊案為例。

42論我國繼承制度的完善——從傳統(tǒng)分家習(xí)慣角度。

43京津冀環(huán)境污染防治法律問題研究。

44貪污罪與職務(wù)侵占罪的界限問題研究——以汪某等職務(wù)侵占案為例。

45期貨商品交易模式下詐騙罪和非法經(jīng)營罪的區(qū)分——以張某某等詐騙案為例。

46虛開增值稅專用發(fā)票罪的司法認(rèn)定——以范某某案為例。

47夫妻一方對外侵權(quán)之債認(rèn)定規(guī)則研究——以“陳某某道路交通事故侵權(quán)糾紛”為例。

49食品銷售中欺詐行為的認(rèn)定。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇十二

3、我國房地產(chǎn)企業(yè)融資方式創(chuàng)新研究。

4、對我國房地產(chǎn)企業(yè)文化建設(shè)的探討。

5、淺談房地產(chǎn)項目的成本控制。

6、我國房地產(chǎn)行業(yè)財務(wù)風(fēng)險分析及防范--以保利地產(chǎn)為例。

7、房地產(chǎn)企業(yè)的稅務(wù)風(fēng)險與應(yīng)對策略。

8、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)如何進行成本控制。

9、市場比較法在房地產(chǎn)評估中的運用。

10、逆勢下房地產(chǎn)的互聯(lián)網(wǎng)營銷分析。

11、房地產(chǎn)建設(shè)項目水土保持方案研究。

12、成都市房地產(chǎn)價格影響因素分析。

13、基于非負矩陣分解的房地產(chǎn)評估模型。

14、營改增對房地產(chǎn)開發(fā)銷售企業(yè)的利與弊。

15、房地產(chǎn)高庫存的形成機制與化解策略。

16、房地產(chǎn)項目全過程成本控制分析。

17、高原地區(qū)地理國情信息采集技術(shù)與監(jiān)測探索。

18、高層建筑地基沉降及控制措施研究。

19、建筑工程模板施工技術(shù)及控制措施。

20、分析建筑混凝土工程施工技術(shù)要點。

21、淺談房建施工中墻體的質(zhì)量問題。

22、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計階段工程造價控制的研究。

23、土建工程中施工質(zhì)量管控的有關(guān)分析。

24、工程總承包企業(yè)定向保理融資方式探討。

25、園林綠化工程施工管理探討。

26、沈陽市建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化綠色發(fā)展路徑。

27、溫州建材市場的發(fā)展趨勢及對策。

28、基于流程的房地產(chǎn)建筑項目成本預(yù)算及動態(tài)控制。

29、新醫(yī)院財務(wù)制度下如何加強固定資產(chǎn)管理。

30、城鎮(zhèn)化背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在“村莊合并”中的職能轉(zhuǎn)變。

31、利率政策調(diào)整對我國房地產(chǎn)市場價格的影響研究。

32、房地產(chǎn)建設(shè)項目竣工驗收環(huán)境監(jiān)測內(nèi)容及保護研究。

33、采用設(shè)計監(jiān)理促進房地產(chǎn)工程成本優(yōu)化。

34、某小區(qū)房地產(chǎn)測繪項目管理研究。

35、房地產(chǎn)眾籌的法律風(fēng)險探析-以“妖墅”眾籌房為例。

36、基于超效率dea模型的湖南地級市房地產(chǎn)投入產(chǎn)出效率比較分析。

37、房地產(chǎn)開發(fā)投資風(fēng)險分析及防范策略。

38、淺論我國商業(yè)銀行房地產(chǎn)企業(yè)貸款信用風(fēng)險的成因。

39、房地產(chǎn)開發(fā)的工程成本控制研究。

40、房地產(chǎn)成本如何精細化管理。

41、城市規(guī)劃與房地產(chǎn)監(jiān)管。

42、房地產(chǎn)開發(fā)商的造價管理探究。

43、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)成本控制研究。

44、房地產(chǎn)市場轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟穩(wěn)增長。

45、武安市土地儲備制度對房地產(chǎn)價格影響分析。

46、房地產(chǎn)企業(yè)土地增值稅稅收籌劃的分析。

47、關(guān)于房地產(chǎn)租賃行業(yè)商業(yè)模式的創(chuàng)新研究。

48、多元統(tǒng)計分析在房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)濟效益評價中的應(yīng)用。

49、我國發(fā)展房地產(chǎn)投資信托基金的探討。

50、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)“營改增”全攻略。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇十三

2.我國上市公司配股融資行為的實證研究。

3.財務(wù)管理目標(biāo)與企業(yè)財務(wù)核心能力問題研究。

4.民營企業(yè)融資障礙與解決途徑研究。

5.高新技術(shù)公司開發(fā)費用投入與績效研究-以某行業(yè)為例。

6.成本管理觀念的更新與成本控制新思路研究。

7.我國中小型企業(yè)資金管理存在的問題及其控制研究。

8.基于現(xiàn)金流量的企業(yè)財務(wù)風(fēng)險測控研究。

9.我國上市公司資本結(jié)構(gòu)與公司績效研究。

10.國有控股商業(yè)銀行內(nèi)部控制上存在的問題及對策研究。

11論會計電算化與企業(yè)管理現(xiàn)代化的關(guān)系。

12我國企業(yè)信息化發(fā)展方向研究。

13網(wǎng)絡(luò)財務(wù)會計問題。

14主要商品化會計軟件功能比較研究。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇十四

3、二十世紀(jì)中國原子分子物理學(xué)的建立和發(fā)展。

4、普通高中物理課程內(nèi)容與大學(xué)物理課程內(nèi)容的適切性研究。

5、從現(xiàn)代物理學(xué)理論發(fā)展探討孫思邈修道養(yǎng)生觀。

6、地震巖石物理學(xué)及其應(yīng)用研究。

7、碎屑巖地震巖石物理學(xué)特征研究。

8、信息技術(shù)支持下的物理學(xué)與教的研究。

9、物理學(xué)中對稱現(xiàn)象的語境分析及其意義。

10、本質(zhì)直觀視域下的量子引力學(xué)困境。

11、復(fù)雜金融系統(tǒng)的相互作用結(jié)構(gòu)與大波動動力學(xué)研究。

13、經(jīng)濟物理學(xué)中的金融數(shù)據(jù)分析：統(tǒng)計與建模。

14、農(nóng)村高中物理學(xué)困生的差異教學(xué)研究。

15、基于pd控制的擬態(tài)物理學(xué)優(yōu)化算法的研究。

16、多目標(biāo)擬態(tài)物理學(xué)優(yōu)化算法解集分布性研究。

17、利用物理學(xué)史教育資源優(yōu)化中學(xué)物理教學(xué)的研究。

18、中學(xué)生與物理學(xué)家共同體概念形成過程的對比研究。

20、物理學(xué)史融入高中物理教學(xué)的實踐研究。

21、萊布尼茨物理學(xué)哲學(xué)思想研究。

22、運用高中物理教材欄目開展物理學(xué)史教育的實踐。

23、新課程下高一物理學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略。

24、運用高中物理“學(xué)案教學(xué)”提高學(xué)生問題意識的實踐。

25、基于書目記錄的《中圖法》物理學(xué)類目調(diào)整方法。

26、物理學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)技能訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究。

27、高中物理學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略研究。

28、從物理學(xué)家的研究方法看物理學(xué)的進展。

29、高中物理學(xué)困生學(xué)習(xí)動機的實證調(diào)查與影響因素分析。

30、食管癌調(diào)強放療物理學(xué)參數(shù)對放射性肺炎的評估價值。

31、近代物理學(xué)史在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用。

32、提升物理學(xué)困生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)策略研究。

33、物理學(xué)史在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究。

34、關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)的教學(xué)實踐研究。

35、高一物理學(xué)困生學(xué)習(xí)效率低下成因及轉(zhuǎn)化策略。

36、校本課程《生活中的物理學(xué)原理diy》的開發(fā)與實踐。

37、高中物理教學(xué)中物理學(xué)史教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究。

38、高中物理學(xué)困生學(xué)業(yè)情緒現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查研究。

39、利用物理學(xué)史促進高中生理解科學(xué)本質(zhì)的實踐研究。

40、物理學(xué)史融入中學(xué)課堂教學(xué)的實踐研究。

41、高中物理學(xué)史校本課程文本資源的開發(fā)與應(yīng)用。

42、物理學(xué)史與中學(xué)物理教學(xué)結(jié)合的理論與實踐研究。

43、中學(xué)物理教學(xué)中滲透物理學(xué)史教育的研究。

44、通過物理學(xué)史培養(yǎng)高中學(xué)生科學(xué)精神的實踐研究。

45、中學(xué)物理教學(xué)中滲透近代物理學(xué)思想的研究。

46、高中物理教學(xué)中物理學(xué)史教育的理論及實踐研究。

47、近代物理學(xué)在中國的本土化探索。

48、中學(xué)物理教學(xué)中引入物理學(xué)史的作用研究。

49、物理學(xué)方法教育的研究和教學(xué)實踐。

50、生物物理學(xué)的物理支撐與發(fā)展歷程。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇十五

以下是一篇關(guān)于20xx物理學(xué)專業(yè)求職信，歡迎瀏覽！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。

我叫g(shù)dyjs,是xx省xxx大學(xué)物理與電子工程學(xué)院物理學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。作為一名物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我喜歡自己的專業(yè)，畢業(yè)在即，欣聞貴單位向社會廣納賢才，特呈上自薦信一份，以期能與貴單位共同發(fā)展。

我深知我沒有知名大學(xué)的名牌效應(yīng)，唯有靠自己的實力加入激烈的競爭中。大學(xué)期間，我嚴(yán)格要求自己，孜孜不倦，在取得學(xué)業(yè)優(yōu)秀的同時，注重人格的培養(yǎng)和知識的拓展，家庭和學(xué)校雙重熏陶，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，腳踏實地，團結(jié)協(xié)作的精神。

在這里我學(xué)會了如何與人溝通，共處合作，養(yǎng)成了自信樂觀，沉著冷靜，善于思考，積極進取的個人品質(zhì)，這筆財富我終身受用不盡，我將靠自己的聰明才智與勤奮努力，永不放棄對理想的追求。

貴單位充滿著機遇與挑戰(zhàn)，但我堅信憑著我對生活和工作的熱愛，我一定能勝任這份工作，我希望貴單位能給我一次機會，讓我融入到你們發(fā)展的大熔爐中，我將會獻出我的全部才學(xué)為貴單位添磚加瓦?；蛟S我不是最好，但我會是最適合貴單位的人選。我將以謙遜務(wù)實的作風(fēng)和奮發(fā)進取的精神為我們共同的明天努力。感謝您的惠覽，如蒙賜復(fù)，不勝感激！

此致

敬禮

求職人：gdyjs。

日期

各專業(yè)MBA論文題目參考篇十六

3d復(fù)原應(yīng)用于古生物的初探。

基于定量古生物學(xué)方法的錐管蟲形態(tài)學(xué)研究。

魯西地塊與韓國taebaeksan盆地晚寒武紀(jì)沉積環(huán)境研究與對比。

基于java平臺的古生物復(fù)原工具的研究。

冀北豐寧熱河生物群古生物化石保護區(qū)的開發(fā)與建設(shè)。

甘肅禮縣石炭系地層古生物研究。

黑龍江省寶清地區(qū)早泥盆世黑臺組腕足動物群及其古生物地理。

松遼盆地白堊紀(jì)中期最大湖侵的古生物與古環(huán)境響應(yīng)。

福建前湖灣海底古森林遺跡及其沉積物中微體古生物的環(huán)境意義。

生物古地理信息系統(tǒng)與古地理重建研究。

遼河油田灘海地區(qū)館陶組沉積特征。

陜南寧強地區(qū)前寒武系—寒武系界線附近微體骨骼化石及其沉積環(huán)境的研究。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇十七

一般是指論文題目所表達的意思與論文的內(nèi)容毫不相干，也稱“跑題”。如有一篇題為“新媒體環(huán)境下政府公共關(guān)系提升策略”的論文，是要按照這個題目的要求，我們應(yīng)該重點分析哪些方法提高政府關(guān)系。但是，如果全文探討的是關(guān)系的重要性，則犯了題不對文的錯誤。

2、文題太大：

文題太大，一般是指論文題目所表達的內(nèi)容涵蓋面太寬，導(dǎo)致論述空泛。有的則只是討論題目所涵蓋內(nèi)容的一部分。

3、文題過長：

一般是指題目的文字冗贅、繁瑣，超過20個漢字?？茖W(xué)報告、學(xué)位論文、和學(xué)術(shù)論文的編寫格式規(guī)定：“題名一般不宜超過20個字”可將此視為止限。有的論文題名想將所有內(nèi)容都在文題中反映出來，造成字?jǐn)?shù)過多，不精煉。

各專業(yè)MBA論文題目參考篇十八

選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。

1.促銷在旅游業(yè)中的靈活運用。

2.自然保護區(qū)生態(tài)旅游開發(fā)的設(shè)想。

3.論焦作市在旅游開發(fā)中的定位。

4.論旅游目的地品牌戰(zhàn)略。

5.門票管理對景區(qū)管理的意義。

6.論生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展。

7.關(guān)于焦作旅游可持續(xù)發(fā)展的思考。

8.游客行為對旅游景點(區(qū))的影響研究。

9.深化解說內(nèi)涵，提高導(dǎo)游素質(zhì)。

10.旅游發(fā)展和當(dāng)?shù)鼐用竦年P(guān)系。