讀書的三年級神奇的閱讀卡如何寫 讀書的三年級神奇的閱讀卡如何寫內(nèi)容(五篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選讀書的三年級神奇的閱讀卡如何寫一

伴隨著春天的腳步，在4月2日“國際兒童讀書日”來臨之際，我們迎來了“二幼第一屆讀書節(jié)”活動!

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。本次活動目的為了引導(dǎo)幼兒通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長!”努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我們向各位家長及小朋友發(fā)出倡議：

1、陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒。

2、參與“圖書漂流”活動。每個(gè)孩子與同伴分享一本好書，開展年級組之間的“圖書漂流”活動。

3、與孩子一起制作“自制小書”。請每位家長與孩子一起制作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調(diào)動起孩子們制作圖書的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書制作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。

4、積極參與讀書節(jié)相關(guān)活動，積極參與評選“書香家庭”。

家長們!“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個(gè)家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國家的富強(qiáng)，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節(jié)”活動中來吧!讓我們用百分之百的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進(jìn)入書的海洋里一起暢游，一起成長!

精選讀書的三年級神奇的閱讀卡如何寫二

20_年12月11日，在_雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，經(jīng)過觀摩了四位教師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位教師氣定神閑，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾教師教學(xué)的思路明晰，李桂花教師幽默的語言，劉淑慧教師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮教師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多。贊嘆之余，更多是深深的沉思。

閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

學(xué)生閱讀本事的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想明白的社會資料、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自我的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。經(jīng)過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀本事得到很大地提高，思想也得到升華。

二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。

1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到教師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自我的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，并且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。

2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅僅有利于發(fā)展語言，提高智力，并且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。

3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。

三、提高學(xué)生課外閱讀的本事

做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。所以，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自我閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自我所需要的讀物。”時(shí)下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物十分重要。

2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀

(1)由課內(nèi)向課外延伸。古人云：“世間洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。確實(shí)在社會上處處有語文，人人時(shí)時(shí)學(xué)語文、用語文。在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國語言文字的美，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章，在教師的引領(lǐng)下，文字帶他們進(jìn)行了時(shí)空的穿梭，領(lǐng)略了各種風(fēng)情，遨游了藝術(shù)殿堂，

在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還能夠結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開展系列活動，請學(xué)生經(jīng)過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級或者自我進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫忙學(xué)生廣開信息渠道，很多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！彼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動筆

在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號，也能夠邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自我的體會、見解，進(jìn)取開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時(shí)寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)本事。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!經(jīng)過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，很多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！彼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動筆

在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號，也能夠邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自我的體會、見解，進(jìn)取開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時(shí)寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)本事。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!經(jīng)過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。

精選讀書的三年級神奇的閱讀卡如何寫三

1、任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進(jìn)未來的創(chuàng)立。今天的空想，就是明天的現(xiàn)實(shí)。

2、水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。

3、君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。

4、不論前途如何，不管會發(fā)生什么事情，我們都不失去希望，希望是一種美德。

5、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——埃默森

6、秤砣雖小，能壓千斤。

7、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。

8、學(xué)如大海貴在專，藝如高山貴在攀。

9、有經(jīng)驗(yàn)而無學(xué)問勝于有學(xué)問而無經(jīng)驗(yàn)。

10、半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

11、當(dāng)文學(xué)變成半是商品半是藝術(shù)的時(shí)候，就會繁榮鼎盛——[英]拉爾夫

12、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難?！抖Y記學(xué)記》

13、讀書還是應(yīng)注意趣味的培養(yǎng)。趣味本身既是超是非的，又是有文野之分的。我愿大家讀書趣味變得更高雅些、更多樣些。——來虹

14、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)應(yīng)知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。——顏真卿

15、我輩讀書，原非與后儒竟立說，宜平心體會經(jīng)文，有一字非其的解，則于所言之意必差，而道從此失。學(xué)以牖吾心知，猶飲食以養(yǎng)吾血?dú)?，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)?？芍獙W(xué)不足以益吾之智勇，非自得之學(xué)也，猶飲食不足以增長吾血?dú)?。食而不化者也?！髡?/p>

16、所謂攻讀，就是讀書要用心，把不懂的弄懂，不清楚的搞清楚，而且要把書中不對的地方識別出來，明白它為什么不對?！x覺哉

17、過多地閱讀平庸無奇的圖書是在浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)只有那些為之傾倒的書，才值得你一讀。

18、當(dāng)顧問窘得臉色發(fā)白時(shí)，書籍會表述得一清二楚?！ヌm西斯·培根

19、飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱?！懹?/p>

20、善讀書者，日攻日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物?！嵺?/p>

21、與君一席肺肝語，勝我十年螢雪功。一柳亞子

22、不讀書的人，思想就會停止。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

23、圣人曾云："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"然也！打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，感嘆武松的豪爽；閱《紅樓夢》，感受寶黛的才情；看《冰島樵夫》，贊漁人的堅(jiān)強(qiáng)。

24、朋友，你喜歡讀書嗎？書，拉進(jìn)了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。

25、一個(gè)人最幸福的事，是得到大家的信任。

26、人的一生，應(yīng)當(dāng)不遺余力地奉獻(xiàn)一切于社會。

27、讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

28、做總比不做好，看總比不看好，讀總比不讀好?！R天璽

29、讀一本好書，就是在和高尚的人在談話。

30、讀書志在圣賢，為官心存君國。 ——清：朱用

31、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。 ——[美]富蘭克林

32、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知的人。 ——[法]盧梭

33、讀書使人成為完善的人?！ㄓ┡喔?/p>

34、為學(xué)貴如疑，知疑貴問師。 ——書摘

35、物變極萬殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。

36、一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多。

37、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?/p>

38、我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書所排遣的?！猍法]孟德斯鳩

39、最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。

40、有了知識不運(yùn)用，如同一個(gè)農(nóng)人耕而不播種。

41、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。作者：黑德斯

42、好書讀的越多越讓人感到無知。

43、讀書必專精不方見義理。——薛煊

44、盡管身體殘障，但思想?yún)s不能為之停步，別人不會為你停下來。

45、只有知識才能構(gòu)成巨大的財(cái)富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛?！卜▏匙罄骸墩胬怼?/p>

46、書籍是生活的加速度?！乜死?/p>

47、心靈的陶冶，行為的提升，書本的記錄。

48、踩著中考的跳板躍向璀璨的未來。

49、愛護(hù)書吧，它是知識的源泉。

50、充分的利用自己的頭腦，去創(chuàng)造自己該擁有的機(jī)會?！讛?shù)勛

51、做總比不做好，看總比不看好，讀總比不讀好。

52、年少時(shí)感覺讀書不是唯一出路，長大后覺得唯一的出路是讀書。幾經(jīng)拼搏到現(xiàn)在還是一無所獲，我選擇沉默！

53、書籍是巨大的力量。

54、讀書之于精神，恰如運(yùn)動之于身體。作者：愛迪生

55、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹危ㄖ袊?/p>

56、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書給人知識。

57、讀書當(dāng)將破萬卷；求知不叫一疑存。

58、讀書有什么意思，那是不讀書的人不知道的?，F(xiàn)代人打發(fā)時(shí)光的渠道越來越多，書籍在離我們遠(yuǎn)去。如果遠(yuǎn)去的僅僅是書倒也罷，問題是不那么簡單，因?yàn)椤獣俏覀兊陌?。讀書的多少并不重要，重要的是與書為伴，把自己交給一頁"屬靈"的字?！溂?/p>

59、靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識，有人才。沒有知識，沒有人才，怎么上得去？——佚名

60、讀書因人而異，但讀書肯定有益。

61、好學(xué)就要專心一意。

62、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

63、明燈常作伴；益書常為朋。：對聯(lián)集錦

64、當(dāng)咱們第一遍讀一本好書的時(shí)候，咱們仿佛覺得找到了一個(gè)兄弟姐妹；當(dāng)咱們再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老兄弟姐妹重逢?！鼱柼?/p>

65、僅次于選擇益友，就是選擇好書。

66、書籍是造就靈魂的工具。

67、讀書是我惟一的娛樂，我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲。

68、讀書能讓我們走出知識的泥沼。

69、讀書要上心，學(xué)習(xí)要認(rèn)真。

70、我從學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，為我的人生踏實(shí)每一步。

71、閱讀生快樂，知識伴成長?！髡撸狐S煒雯

72、不論何時(shí)，凡為大多數(shù)讀者所歡迎的書，切勿貿(mào)然拿來讀。 [德]叔本華

73、不動筆墨不念書?！焯亓?/p>

74、假如我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟系木壒??！ｎD

75、重要的不是常識的數(shù)量，而是常識的質(zhì)量。有些人知道得許多，但卻不知道最有用的對象。

76、相識一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。

77、讀死書是沒有用的，要知道奈何用眼睛去調(diào)查，用腦筋區(qū)思想才行?！┒?/p>

78、念書要訣∶第一要有志，第二要有識，第三要有恒。

79、沒有比念書更快樂的。

80、書籍是培育魂靈的東西。

精選讀書的三年級神奇的閱讀卡如何寫四

為大力倡導(dǎo)局機(jī)關(guān)讀廉潔書籍的良好風(fēng)氣，強(qiáng)化干部職工廉潔自律意識，營造濃厚的讀書氛圍，深入推進(jìn)局機(jī)關(guān)廉潔文化建設(shè)，根據(jù)省、市、區(qū)紀(jì)委第四屆全省廉潔讀書月活動的統(tǒng)一部署，區(qū)財(cái)政局開展了以“讀廉潔書籍，揚(yáng)清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書月活動，將廉潔讀書月活動與紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動緊密結(jié)合起來，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動，引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型局機(jī)關(guān)建設(shè)。現(xiàn)將開展廉潔讀書月活動總結(jié)匯報(bào)如下：

區(qū)財(cái)政局黨組對開展廉潔讀書月活動高度重視，切實(shí)將讀書活動與紀(jì)律教育活動有機(jī)結(jié)合起來，將讀書活動作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的主要內(nèi)容和具體措施，做到深入宣傳，廣泛動員全體干部積極參加活動，確保讀書活動有效、規(guī)范、有序地開展。一是加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用局oa公告欄和內(nèi)部論壇等載體，通過自主分享書籍、內(nèi)部論壇好書推薦、讀書分享會等形式，深入宣傳，廣泛動員，努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全局參與。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學(xué)習(xí)交流，干部職工更是積極參加，讀書活動取得顯著成效，起到了讀書促學(xué)習(xí)，讀書強(qiáng)素質(zhì)，讀書促工作的作用，營造了風(fēng)清氣正的良好氛圍，促進(jìn)了我局廉潔文化建設(shè)，為我局增添了動力和活力。

根據(jù)上級讀書活動文件精神和我局讀書活動計(jì)劃安排，精心策劃組織，積極開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)讀書活動深入開展。

(一)推薦廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推薦書目在oa公告欄公布，并通過oa內(nèi)部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工，讓大家有目標(biāo)有計(jì)劃的開展讀書活動，共同分享閱讀的快樂，感受閱讀帶來的充實(shí)和愉悅。

(二)建立廉潔圖書角。為促進(jìn)活動開展，擴(kuò)大干部職工圖書閱讀范圍，我局專門收集整理了系列圖書供干部職工閱覽。內(nèi)容涉及政治理論、黨史、黨紀(jì)黨規(guī)、國家法律法規(guī)、道德教育、品行修養(yǎng)、以及長篇反腐文學(xué)作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。

(三)個(gè)人和集體閱讀相結(jié)合。結(jié)合工作實(shí)際情況，安排不同讀書時(shí)間，采取不同讀書方式開展讀書活動。本次活動以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)，還爭取時(shí)間組織干部職工進(jìn)行集體閱讀，通過個(gè)人閱讀和集體閱讀相結(jié)合，促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)、共同交流，共同提高，形成良好的閱讀廉潔書籍的好習(xí)慣。

(四)觀看廉政電教片。組織全體干部職工集中觀看區(qū)紀(jì)委政府糾風(fēng)辦制作的機(jī)關(guān)作風(fēng)暗訪專題片和省紀(jì)委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對干部職工進(jìn)行生動、直觀、形象的警示教育。通過反面教育，給廣大干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，吸取教訓(xùn)，學(xué)會規(guī)矩做人、廉潔做事。

(五)參觀反腐倡廉教育。組織副科長及以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學(xué)習(xí)活動，讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。

(六)積極參加征文活動。在讀書活動中，既引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書，又鼓勵(lì)大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽。我局選送了1篇廉潔圖書讀后感參加征文比賽。

(一)促進(jìn)了機(jī)關(guān)文化建設(shè)。通過本次活動，有效推進(jìn)我局廉潔文化建設(shè)，提升了干部職工道德文化修養(yǎng)，在全局營造學(xué)廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化交流，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，促進(jìn)干部職工廉潔意識、品德修養(yǎng)、精神面貌和工作質(zhì)效的同步提升。

(二)提高了機(jī)關(guān)服務(wù)水平。在本次活動中，我局注重貼近工作實(shí)際，把增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財(cái)政工作當(dāng)中，強(qiáng)化書本對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，達(dá)到了指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的目的。通過讀書活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全局干部職工的廉潔從政意識、工作水平和為民服務(wù)水平。

精選讀書的三年級神奇的閱讀卡如何寫五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，我是來自高二（28）班的某某。

今天我要演講的主題是：讀書，點(diǎn)亮人生。

小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語時(shí)，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學(xué)會拼音了，學(xué)會認(rèn)字了，學(xué)會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書，愛上讀書。

毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。

給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。怎么辦呢？一天晚上，他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。匡衡就是在這樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識，后來成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因?yàn)槿f一鑿到鄰居家的下水道就慘了……

聽完故事，大家想到什么呢？嗯對，知識改變命運(yùn)。高爾基說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。

讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！