感動(dòng)范文通用(優(yōu)質(zhì)18篇)

閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，利用碎片時(shí)間多讀名著。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象。如果您對(duì)總結(jié)范文有興趣，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會(huì)有所啟發(fā)。

感動(dòng)范文通用篇一

感動(dòng)，是一種醉人的滋味;感動(dòng)，是一種瞬間的觸動(dòng);人類有了感動(dòng)，人性變得善良;人心有了感動(dòng)，和諧成為永恒的字眼。往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心?？傆胁ɡ似鸱^去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。

一天，一位穿著很體面的阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩，在市場(chǎng)門口走來走去。小女孩嚷著要吃蘋果。他們就走到一個(gè)蘋果攤前。蘋果又大又紅，個(gè)個(gè)都紅得可愛。攤前擠著很多人。那位阿姨擠進(jìn)去拿了一個(gè)袋子挑了幾個(gè)又紅又大的蘋果裝進(jìn)袋子里，拉著小女孩就要跑。小女孩大聲說:“媽媽，你還沒給錢呢?！蹦俏话⒁膛牧伺男∨⒌牟弊?，示意她不要說話。而小女孩還大聲的說:“老師說了，讓我們做一個(gè)誠實(shí)的人，撒謊是不對(duì)的。”所有人的目光都集中在這位阿姨的身上，這位阿姨虛偽地拍了拍腦袋，說:“呦，瞧我這記性!”然后及不情愿的付了款。我想，那位阿姨肯定會(huì)訓(xùn)斥那個(gè)小女孩，我就一直悄悄地跟著他們來到他們家的小區(qū)，果然不出我所料，那位阿姨已經(jīng)打罵起了那個(gè)小女孩，小女孩哭著辯解:“撒謊本來就是不對(duì)的，我有什么錯(cuò)啊?”這句話像金色的陽光，撒在每一個(gè)人身上，就像畫家勾勒出的一幅美麗的畫面，看得我心里暖暖的，油然而生的是一份感動(dòng)。假如人人都能像這位小女孩一樣誠實(shí)，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好，更加充滿活力。

感動(dòng)范文通用篇二

感動(dòng)是大海中突然涌起一層波浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼。感動(dòng)還是一片悄然落下的樹葉，只有平凡中的不平凡才更容易讓人感動(dòng)。感動(dòng)是雨后晴好的天氣，因?yàn)楦袆?dòng)的時(shí)候人總會(huì)看到更多美好的事情。每個(gè)人都感動(dòng)于被感動(dòng)過，所謂感動(dòng)常在。有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。我讀了一篇文章，令我懂得了什么叫真正的感動(dòng)。

這篇文章叫《爸爸不哭》。主要寫的是原本一個(gè)完整而幸福的家庭，卻因?yàn)榉N種困難于災(zāi)難。使這個(gè)剛剛才上一年級(jí)的`孩子在一瞬間失去了所有的親人，只剩父子兩相依為命了。父親也因?yàn)楣ぷ鞫赡芤谳喴紊隙冗^下半輩子了。家里除了空有四壁的幾間破房，還有的就是他那個(gè)還不滿六歲的兒子，這個(gè)父親除了能給自己的孩子拖累，還有什么？所以，他曾有過死的欲望?？擅看我幌氲阶值牡暮⒆訒r(shí)，又不忍心了。好在孩子很懂事，他跟老師講明了自己家里的情況，并向老師提出“每天上學(xué)遲到一些，每天放學(xué)早走一些”的要求，經(jīng)過老師于媒體的采訪過后，同意了這個(gè)特殊的要求。并向孩子承諾，他所落下的功課老師們都會(huì)幫他一律補(bǔ)上。父親于孩子都非常感謝學(xué)校能答應(yīng)。

因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，孩子每天中午都會(huì)在學(xué)校吃飯，所以父親每天都只能吃兩餐飯。每天最后一節(jié)課的時(shí)候，孩子就會(huì)背著書包急急忙忙往家里趕了，因?yàn)樗胱尭赣H早一點(diǎn)吃上第二餐飯。晚上睡覺時(shí)，孩子總會(huì)讓父親睡在機(jī)子的小胳膊上，總把父親當(dāng)個(gè)孩子。

之后，也有陸陸續(xù)續(xù)不斷給父子兩送錢和衣物，生活用品等。漸漸地，他們的生活也一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)向趨勢(shì)了，比起以前，那是有好很多了。但父親的一日兩餐，飲食起居，卻還是需要兒子照顧。

“如果沒有兒子，我相信自己真的沒有再活下去的勇氣了?，F(xiàn)在，我不但要活著，還要努力想法站起來，為了我的兒子，為了那些所有關(guān)愛我們父子的人?！备赣H說這些話時(shí)，那個(gè)不滿六歲，比坐在輪椅上的父親還矮的孩子，把頭靠在父親的肩上，沒有說話。他還只是一個(gè)孩子，卻要承擔(dān)俄們都學(xué)不來的。至少，他還只是一個(gè)孩子。

當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，感覺心里有一股暖流不斷沖擊著，眼眶濕濕的。有時(shí)候，一件微不足道的事情也會(huì)讓人很感動(dòng)。感動(dòng)無處不在，只要用心體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處有感動(dòng)。

眼淚就在眼圈里轉(zhuǎn)，一不小心就滴了下來，感動(dòng)也許就在一秒之前映入腦海，淚便是賦予前一秒的報(bào)酬，感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單。在被別人感動(dòng)著的同時(shí)，同樣也感動(dòng)了別人，因?yàn)楦袆?dòng)就是如此的簡(jiǎn)單。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

感動(dòng)范文通用篇三

我是中途接手這個(gè)班的。說實(shí)話，帶這樣的班心里是很不情愿的。然而，在不到一年的時(shí)間里，發(fā)生了許許多多讓我感動(dòng)的人和事，從而改變了我對(duì)學(xué)生的看法。

一天自習(xí)課上，我走進(jìn)教室時(shí)，臉上還因上午班級(jí)發(fā)生的不愉快的事而陰沉著。學(xué)生安靜地坐在位置上做作業(yè)。這時(shí)一個(gè)學(xué)生滿臉微笑地向我走來?！瓣惱蠋?。”“干嗎？”“我們能做你的`朋友嗎？”“為什么這么問？”“同學(xué)們都非常喜歡你，在大家的心中你是我們的朋友，不知我們能不能做你的朋友？”面對(duì)他含笑的臉龐，再看著全班學(xué)生期盼的目光。此時(shí)此刻，我心靈深處最柔軟的地方一下子被觸動(dòng)了。有這么懂事的學(xué)生，我還有什么值得生氣的呢？我站起身，滿懷深情地對(duì)他們說：“我是你們的朋友，你們也是我的朋友！”教室里響起掌聲一片。

在我印象中，王彩同學(xué)的身體一直就沒好過，每星期兩到三次的頭痛讓我對(duì)這個(gè)女孩另眼相看。在課堂上常見到她咬緊牙關(guān)，額上布滿細(xì)汗。一天放學(xué)后，我扶著她上校車，再一次重復(fù)那句說了無數(shù)遍的話：“讓你父母帶你去大醫(yī)院查一下?！彼缫郧耙粯尤匀粵]有吱聲。我想可能是她父母對(duì)她太漠不關(guān)心了，因?yàn)槲抑浪€有一個(gè)弟弟。可她旁邊同學(xué)的一番話卻讓我的心長(zhǎng)時(shí)間無法平靜?！八皇遣幌敫嬖V她父母，她是不想讓他們?cè)谶h(yuǎn)方為她牽掛、擔(dān)心……”原來她父母常年在外開船跑運(yùn)輸。這些話說得王彩眼淚直掉。那一瞬間我被深深感動(dòng)了。這是個(gè)多好的女孩??！寧愿自己苦撐著那份疼痛，也不讓父母為她擔(dān)憂。那一刻，我的眼眶里有一串晶瑩的東西在閃動(dòng)。

有一天，在閱讀日記時(shí)，我為陳潔同學(xué)的話語情不能己：“又到周末了，爺爺騎著單車來學(xué)校接我。往常每當(dāng)爺爺騎車上龍川橋時(shí)，我總是坐在后面，不停地喊‘爺爺，加油！加油！’可是今天，由于我的身體不舒服，我只好安靜地坐在車座上。又上龍川橋了，我抬頭看著爺爺，突然發(fā)現(xiàn)爺爺花白的頭發(fā)在寒風(fēng)中是那樣凌亂，他騎得是那么吃力。剎那間，我的眼淚就流下來了。爺爺老了，老了！我回去一定要爸爸為爺爺買一輛助力車……”讀到如此真切感人的文字，我的淚也禁不住奪眶而出，內(nèi)心久久不能平靜。

我想：作為一名教師，能教這樣的學(xué)生真是一種莫大的幸福。多少次，我為學(xué)生感動(dòng)著。在這個(gè)日漸浮躁的社會(huì)里，我為我的學(xué)生們有如此純潔善良的心靈而感到無比欣慰。我深信，今生我會(huì)永遠(yuǎn)地喜歡他們，愛他們，做他們的朋友。

感動(dòng)范文通用篇四

光陰似箭，日月如梭。記憶中的許多往事已隨著時(shí)間的流逝而變得模糊，但那一次發(fā)生的事情卻歷歷在目，因?yàn)樗刮腋袆?dòng)。

那是一個(gè)寒冷的秋天，我自己背著書包去上鋼琴課。天氣預(yù)報(bào)報(bào)的今天有雨，可是窗外陽光明媚，萬里無云，怎么可能下雨呢？我果斷地出了家門，一邊為自己沒帶傘的英明決定暗喜，一邊埋怨天氣預(yù)報(bào)真不靠譜。

可是下課后，我卻發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，烏云密布，好像快要下雨了?！安恍?，得趕快回家?！庇谑俏壹涌炝瞬椒??？墒遣灰粫?huì)，豆大般的雨點(diǎn)開始掉落下來，而且越來越密。我飛奔起來了，這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑?！敖K于到家了?！蔽宜闪艘豢跉狻？晌疑砩弦苍缫褲裢噶?，衣服緊貼在身上，難受極了。忽然，一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫。好冷！我急忙在書包里翻找鑰匙，可是找遍了整個(gè)書包也沒有找到。我想起來了，媽媽把鑰匙和雨傘放在一起了，我沒有帶雨傘自然也沒有注意到鑰匙。我暗自懊悔，一邊埋怨自己的粗心大意，一邊焦急的在樓道里走來走去。媽媽有事要很晚才能回來，爸爸出差了，我又沒帶鑰匙，怎么辦??！

在我絕望之際，鄰居王奶奶家的門打開了。王奶奶看我手足無措的站在那里，連忙問道：“孩子，你怎么不回家呀，你怎么一個(gè)人站在樓道里呢？”還沒等我一一回答，她似乎明白了什么，便邀請(qǐng)我去她家。

到了王奶奶家，她先給我找了一件干凈的衣服讓我換上，又幫我擦干了頭發(fā)上的雨水。一身清爽的我坐在沙發(fā)上，忐忑不安的心漸漸平靜下來。王奶奶給我倒了一杯水，又添了一雙碗筷，喚我一起吃飯。我愣在了原地，似乎有什么想說的話卻哽在了喉嚨里，鼻子酸酸的。王奶奶看我愣在那里，和顏悅色地說：“孩子，來吃飯吧。這么晚了，你一定餓壞了吧，奶奶炒了幾個(gè)家常菜，不知你愛不愛吃，如果你不喜歡吃，奶奶再給你炒……”我跑上去抱住了王奶奶，略帶哭腔地說道：“奶奶，謝謝您?！蹦棠梯p輕摸了摸我的頭，和藹可親到說：“快吃飯吧！菜都涼了?！蔽易谝巫由?，和王奶奶邊吃邊聊，其樂融融。直到媽媽回來后，把我接回了家。

那個(gè)秋天，那些話語，那頓晚餐，那份關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而忘記。因?yàn)槟且淮?，我真感?dòng)！

感動(dòng)范文通用篇五

時(shí)間消無聲息地走著，層層高樓平地而起了，朵朵白云飄走了，一個(gè)個(gè)新生命誕生了……時(shí)間從不會(huì)停下它匆匆的腳步，花凋謝了還能再開，依然美麗：樓垮了還可以再建，依然高大；人老了，卻不能再變的美麗和年輕了。

時(shí)光短暫，一眨眼一揮手，就過去了。但在這一瞬間中，卻有著無數(shù)的美麗感動(dòng)著我們。一瞬間才發(fā)覺自己長(zhǎng)大了，一瞬間一只破繭而出的蝴蝶張開翅膀飛向天空溫暖的懷抱，一瞬間一顆新芽破土而出……為新生命的誕生而感動(dòng)，為那一份情誼而感動(dòng)，為來之不易的勝利而喜悅、感動(dòng)。

有一種來自大海的動(dòng)物，生命是如此的短暫，只有短短的8周時(shí)間，人們說它是“逆流而上的魚”。它的身形只有十幾毫米，但它們卻創(chuàng)造了生命不朽的奇跡。它們是小蝦虎魚。小蝦虎魚經(jīng)過千辛萬苦游到湍急的瀑布下，它們要干什么呢？不辭辛苦的游到這里，有什么意義呢？瀑布上面就是淡水河，它們要爬上去。不過它們要面臨最后一道難關(guān)，爬上陡峭濕滑的巖壁，向下傾瀉的流水像一顆顆飛速的炮彈狠狠地砸在海里。想成功就要付出雙倍的努力。小蝦虎魚就是這樣。它們不會(huì)放棄，依然迎難而上，毫不退縮。它們小心翼翼的爬著，巖壁是那樣的高大，它們小小的身體怎能爬上去？爬到中途，有的小蝦虎魚因耗盡體力被湍急兇狠的河流沖走，并會(huì)死掉。它們短暫的生命就被無情的河水帶走了。只有少數(shù)的小蝦虎魚能存活下來，并爬到淡水河里。它們?cè)谏厦嫔L(zhǎng)繁衍，老年的小蝦虎魚會(huì)悄悄的死去，年輕的一代會(huì)被沖到大海里，長(zhǎng)大后又會(huì)回到這里，做著與上一代相同的事情。一瞬間莫名的感動(dòng)，是為小蝦虎魚的精神，那份堅(jiān)持，那份艱難的責(zé)任所感動(dòng)。

瞬間的感動(dòng)讓我們更加珍惜生命、更加懂得了世間萬物的珍貴。事物多么美好，我們要好好過生命中的每一分鐘。

四年級(jí):王飛逸。

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感動(dòng)范文通用篇六

想起上小學(xué)一年級(jí)的事情，我的心頭就酸酸的。

那時(shí)，媽媽為了我早上一年學(xué)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)跑遍了村里老師家的門。因?yàn)槟菚r(shí)只有到了八歲才能夠入學(xué)，唉！我剛好少一歲，但我卻比別的同學(xué)高一年，因此我就占了優(yōu)勢(shì)。

那段日子，媽媽為了這件事，操勞得嘴都起了泡，我當(dāng)時(shí)心疼得哭了，媽媽嗎卻說：“玲兒，不哭，你雖是一個(gè)娃，但你要堅(jiān)強(qiáng)?！泵慨?dāng)想起這句話，我就會(huì)想起那種期待的眼神，還有那堅(jiān)強(qiáng)的性格。

對(duì)，毋庸置疑，媽媽從小就很少哭。我是聽姥姥說的。從小時(shí)候，媽媽就不掉眼淚。即使有天大的委屈，她也只是坐在椅子上喝白開水。這是從小形成的習(xí)慣，并且直到現(xiàn)在還保留著，每當(dāng)他一個(gè)人和白開水時(shí)。我會(huì)很幽默的說：“媽，喝白開水養(yǎng)顏?。　眿屩皇切πφf：“孩子長(zhǎng)大了?！?/p>

還記得上三年級(jí)的時(shí)候，不知怎的，喜歡和媽媽用紙條溝通。因?yàn)槟菚r(shí)正是小麥?zhǔn)崭畹募竟?jié)，媽媽很忙，我上學(xué)也很忙，所以談話的機(jī)會(huì)特少，每當(dāng)中午的時(shí)候，媽媽總是給我留紙條，他怕我看不見，然后在紙條上放一個(gè)西紅柿，因?yàn)槲易類鄢晕骷t柿，而且鼻子特靈敏，從遠(yuǎn)處一聞就知道是西紅柿。

前天期中考試考糊了，心情不好，便翻開日記本想找點(diǎn)以前的事讀讀，忽然發(fā)現(xiàn)以前收集的我與媽媽寫的'紙條。從一大堆中找出一張一看，上面沒有日期，沒有祝福語，只有小小的一段話：“巧玲，飯?jiān)阱伬?，菜在廚子里，有你最愛吃的豆芽，別忘記吃藥。媽媽。”

也不知道為什么手拿紙條，我覺得它有千斤重。這是為什么，噢，這是愛，是媽媽對(duì)我的愛呀，這正是一個(gè)母親的偉大之處！

啊媽媽，雖然天天見面，但是我還是要認(rèn)真的說聲：謝謝。謝謝您十五年來為我付出的一切，包括汗水，眼淚鮮血。我更要說：媽媽，我為你感動(dòng)，感動(dòng)你的堅(jiān)強(qiáng)，您的偉大，您對(duì)我的愛。在文章的結(jié)尾，我想用這樣一句話做結(jié)語：是啊，女兒的確長(zhǎng)大了，女兒長(zhǎng)大了的標(biāo)志就是要懂得怎樣孝敬媽媽。

后記：我有一個(gè)愿望，如果這篇文章發(fā)表了，我要第一個(gè)拿給我的媽媽看。

感動(dòng)范文通用篇七

我一生中，令我感動(dòng)的事很多，但有一件小小的，小小的`事卻令我感動(dòng)不已。

"你不讓他們讀，好??！你有種，我就是砸鍋賣田也要讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。小a你別怕，有我在你別怕。"

開學(xué)了，我拿著爺爺辛苦勞動(dòng)的錢交了學(xué)費(fèi)，跨進(jìn)了中學(xué)的大門。我將心中的感動(dòng)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。爺爺你放心，我一定考個(gè)好成績(jī)報(bào)答你，感謝之情溢于言表，我只能用我的行動(dòng)證明。

現(xiàn)在我在考場(chǎng)上，心中感慨萬分，有點(diǎn)慌有點(diǎn)憂，爺爺請(qǐng)你再給我一點(diǎn)力量，助我一臂之力吧！

感動(dòng)范文通用篇八

我的童年記憶中有很多令我感動(dòng)的事，有親戚朋友給我?guī)淼母袆?dòng)，有同學(xué)之間給我?guī)淼母袆?dòng)……今天我想與大家分享這么一次感動(dòng)。

游泳是我最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，就在去年暑假，媽媽給我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練。一天，我還是照常去游泳館訓(xùn)練。我每次進(jìn)入游泳館都非常興奮，進(jìn)入館內(nèi)就有一股清涼的感覺迎面而來。游泳館內(nèi)有一面特別大的玻璃墻，隔壁是一間休息室，透過玻璃就能看到休息室里陪同的家長(zhǎng)，同樣?jì)寢屢材芸吹轿矣斡镜那榫?。每次游泳，媽媽都很周全地為我?zhǔn)備了飲用水、浴巾，和游泳器具。我換好了泳衣，來到泳池邊準(zhǔn)備著。隨著教練一聲號(hào)令，我和小伙伴們一頭扎進(jìn)水里，按照教練規(guī)定的范圍內(nèi)游了幾個(gè)來回，就氣喘吁吁的了。我一邊游，一邊朝休息室望去，只見媽媽很難受的樣子，正用雙手按摩著太陽穴。準(zhǔn)是媽媽的頭痛病又犯了。過了一會(huì)，中間休息幾分鐘，我急忙朝媽媽走去。媽媽看見濕淋淋的我朝她走來，和往常一樣，早早地把浴巾捧在手里，把我包起來，摟在懷里，生怕我穿著潮濕的衣服著涼了，接著又給我拿水喝，好像一點(diǎn)兒都不難受了。我知道，為了照顧我，她把自己的病痛完全置之度外?！皣u”—教練的哨子吹響了，這時(shí)我多么想去照顧媽媽，關(guān)心媽媽，就像平時(shí)她關(guān)心我一樣。

媽媽的愛最偉大的，她賦予我的愛我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，感動(dòng)在心！

感動(dòng)范文通用篇九

在中國(guó)中，有許許多多的人令我，他們的身上都具有十分完美的品質(zhì)，我也以他們是中國(guó)人為自豪！尤其是她，用自我的力量把一條鮮紅的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西的可親可愛的小女孩，更是令我的熱淚盈眶。

她是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，深受老師和家長(zhǎng)的喜愛?？墒牵\(yùn)終究無情的向她伸出了殘酷的雙手，12歲，正是一個(gè)人最最純真，最最完美的時(shí)候，可她卻傳染上了一種很奇怪的病。她本身是能夠高高的站在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上或是什么風(fēng)光的地方，而此刻她卻永遠(yuǎn)的躺在了病床上。她是優(yōu)秀的，亦是可憐的。

盡管這樣，堅(jiān)強(qiáng)的她卻并沒有被病魔所嚇倒，這一點(diǎn)是和我有著很大的不一樣的。我的膽子很小，而她在死亡的病床上卻能夠勇敢的唱出令所有中國(guó)人驕傲自豪的歌曲；在哪怕很小的一些困難的面前，我都會(huì)懦弱的低下頭，而她卻敢與病魔作斗爭(zhēng)；我很自私，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候首先想到的是自我，而置他人于不顧；但她卻能夠犧牲她自我的生命去挽救一個(gè)與她毫不相干的異地男孩！她和我一切的一切都是那么的不一樣，和她比起來，我是那么的懦弱，那么的渺小。雖然她還只是一個(gè)孩子，可是她那種大無畏的精神卻能夠讓許許多多的大人所敬佩，也更值得我們這些和她同齡的孩子永遠(yuǎn)的向她學(xué)習(xí)！

正如中國(guó)頒獎(jiǎng)詞中所說的那樣：雖然她死了，可是她卻把自我的生命轉(zhuǎn)化為了另一種東西，她的生命和那個(gè)孩子的生命結(jié)合在了一齊。她的人死了，可是她的精神永存，她的名字會(huì)被億億萬萬中華兒女永遠(yuǎn)的記??！

她叫何玥，一個(gè)振奮人心的全世界最最響亮的名字！

感動(dòng)范文通用篇十

感動(dòng)無處不在，感動(dòng)在一杯牛奶里，感動(dòng)在一件衣服里，感動(dòng)在一支筆里。

我現(xiàn)在六年級(jí)了，寫作業(yè)都用黑色水筆，所以用得非?？臁?/p>

有一天中午自修，老師讓我們?cè)谥形缤瓿梢粡堅(jiān)嚲怼Ｎ以谠嚲砩蠈懼鴮懼?，筆突然。

著急。我的好朋友——萌嘉看到了，問道：“你怎么了？一臉焦急?！薄拔业淖詈笠恢Ш谏P沒墨了，中午就要交試卷，怎么辦？”“還好我多帶了一支，就借你一支吧。”“那太好了，謝謝你，萌嘉！”她從桌肚里拿出一支黑色水筆遞給了我。我接過她的筆“刷刷”地寫起了試卷。

同學(xué)之間的感動(dòng)是美好的、令人珍惜的。

感動(dòng)范文通用篇十一

劉翔，這個(gè)亞洲飛人的名字，可謂是家喻戶曉，12秒88的成績(jī)?yōu)辄S種人爭(zhēng)了光。可是，奧運(yùn)會(huì)上，他因傷退賽，引來諸多不滿，奧運(yùn)會(huì)上，他又一次因傷休戰(zhàn)，引起了更多的緋聞?？墒?，他在訓(xùn)練場(chǎng)上的努力又有多少人看到呢？朝九晚五？不，也許一天只睡五個(gè)小時(shí)，暑寒兩假？不，就連雙休日不放，他每天跨過無數(shù)個(gè)欄，這樣的努力卻換來的是人們的不滿。因此，在他退賽的那天，只有懂他的人為他落淚，他的拼搏值得我們感動(dòng)。

武文斌，這個(gè)不被國(guó)人深知的名字，卻深深地刻在汶川人民的心中。205月13日，他積極請(qǐng)戰(zhàn)，堅(jiān)決抗震救災(zāi)。他滿懷著對(duì)人民的熱愛，全身心地投入救援活動(dòng)中。別的戰(zhàn)士干活，他也干；別的戰(zhàn)士累了，他繼續(xù)干。還曾三次墜下懸崖，卻都被大樹攔了回來。他從不休息，就這樣，連覺都不肯睡的他在四天四夜的奮斗中累垮了，由于過度疲勞而犧牲，年僅26歲。那天，全四川人民為他流淚。他的為民更值得我們感動(dòng)。

吳斌，這位來零投訴的公交車司機(jī)，在那條普通的公路上奔波了近10個(gè)春秋。5月29日這平凡的一天，天空格外的晴朗?？删驮谒d著乘客返回杭州，在高速公路上時(shí)，一塊鐵片從空中飛來，撞碎玻璃，砸在了他的腹部。頓時(shí)，天藍(lán)的制服被鮮血染成了紅色?？墒?，他緩緩地停下車，拉上手剎，叫乘客注意安全，并打開車門，疏散了乘客。隨后，他便趴在了方向盤上睡了過去。那天，全國(guó)人民為他落淚，他的負(fù)責(zé)最值得我們感動(dòng)。

那年的那個(gè)冬天，那棵叫做感動(dòng)的樹開花了，花香將飄向何處？我們的心中。??！春天來了！

初一:yimu。

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感動(dòng)范文通用篇十二

天，又下起了大雪，像鵝毛一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上。我望著窗外的雪，心情沒有絲毫變化，因?yàn)槲业纳钜琅f按計(jì)劃滾動(dòng)，再說明天又不去上學(xué)了，也不必?fù)?dān)心道路的艱難。于是便懷著一種無所謂的心情睡去了。

天亮了，我漫不經(jīng)心地穿好衣服，吃了早飯，可還是按納不住心中的好奇：昨天的雪下得怎樣？于是但走向陽臺(tái)，向四處一望：好大的雪！經(jīng)過昨天一夜，世界變成了雪的，尤其是地面，太厚了，雪已經(jīng)漫過了道路兩邊的沿子。感嘆歸感嘆，作業(yè)畢竟要做的，于是一轉(zhuǎn)身，便不在意回到了書房埋頭苦干。

“嘩，嘩——”，一陣奇怪的聲音傳入了我的耳朵，我停下手中的筆，順著聲音看去——是陽臺(tái)下發(fā)出的聲音。怎么了？是有人在鏟雪嗎。我想著。于是三步并作兩步地奔向陽臺(tái)，向下望去：是一個(gè)藍(lán)色的身影。這藍(lán)色既不新鮮，也不濃重，卻顯得樸實(shí)，無形中給人一種新近感。我再細(xì)細(xì)望去，原來是看院的門衛(wèi)老人。你看他，依舊穿著一件樸素得不能再樸素的藍(lán)色外套，他的頭上頂著仿佛幾年前的舊皮帽，顏色也藍(lán)得樸素。他的腳穿著鄉(xiāng)下人經(jīng)常穿的步鞋，黑乎乎的，像兩團(tuán)黑泥巴?？偠赃@，他是一個(gè)平常得再不能平常的凡人。我當(dāng)然也是懷著輕視地眼光掃著他。但是當(dāng)我再更加細(xì)致地看他時(shí)，我又不由地暗中說：好硬朗地老頭！你看，他雖然個(gè)子矮小了些，但身板挺得直直的，那雙手緊緊握著鏟子，蒼勁而有力；他的腳步不象一般老人似的顫顫微微，而是堅(jiān)實(shí)有力，一腳下去，便發(fā)出一聲“咚”的聲音。你再看他手中的鏟子，在他的手里像有了靈氣似的，一下一下地猛鏟地上的積雪，雪也象膽小鬼似的，紛紛向后退去，只留下一道道的印記。

我仍然默默地注視著他，這時(shí)他拿下帽子，擦了一把汗，回頭爽朗地笑著看自己的杰作，那笑容真令人感動(dòng)，于是我便悄悄地把它深印在我的腦海里。

感動(dòng)范文通用篇十三

今天我們上品社課時(shí)，知道了一個(gè)感人的故事。

在1999年10月的一天，貴州省麻嶺風(fēng)景區(qū)的纜車上36人正觀看著車外“春天的氣息“。突然，纜車停了下來。嬰兒哭了起來，大人們不知發(fā)生了什么事情，便去查看。沒想道吊纜車的繩索已經(jīng)“奄奄一息“了，驚慌失措的人們像發(fā)了瘋似的向外大聲呼救。

時(shí)間一分一秒的過去，纜車下圍觀的人越來越多。大家七嘴八舌的議論起來，有的說:“上面還有孩子呢“。

“是啊，消防隊(duì)員得得快點(diǎn)來“。一位老者說到……。

消防隊(duì)員終于來了，可他們也不知該從何下手。終于，在幾次嘗試后，吊纜車的繩索斷了。36名乘客有14名遇難了，其中有一對(duì)年輕的夫婦死時(shí)仍保持著雙手高舉的姿勢(shì)。就因?yàn)檫@樣，他們的兒子才活了下來。

從這個(gè)故事，體現(xiàn)了父母親的愛愛是最偉大的。

感動(dòng)范文通用篇十四

星期下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖恚詪寢寧业睫r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

媽媽上前問了價(jià)錢，便開始與他談判?？赡琴u菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情?！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭耍瑏G了東西，誰會(huì)還給你，更別說那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！”經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。

到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的.燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻€(gè)都開心地笑了。

望著眼前著樸實(shí)的老大爺，一股愧疚感由然而生。

這件事時(shí)時(shí)著我，教育著我要向老大爺學(xué)習(xí)。

感動(dòng)范文通用篇十五

小支，是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。從小一直長(zhǎng)大的我們，似乎已經(jīng)習(xí)慣了在一起的生活。雖然平常話語不多，但在我需要幫助的時(shí)候，她總會(huì)站在我的身邊。

現(xiàn)在，讓我日思夜想的是一件事，一件小小的事。

那天，她從北京游玩回來，對(duì)我說從北京帶來了許多果脯，有紅果的、青梅的、桃子的、棗的……我吵著讓她帶來讓我嘗嘗，她答應(yīng)了。

第二天，她果然帶來了果脯，有紅果的、青梅的、桃子的。卻唯獨(dú)沒有棗的。我沒說什么，回家了。

又上學(xué)了，她問“吃果脯了么？”“吃了?！薄昂贸悦矗俊薄啊薄笆遣皇乔嗝返淖詈贸园?？”“呃……棗的是什么味??？”“誒，也就是蜜棗的。”能不能再給我拿一包嘗嘗?。俊彼宋乙谎?，輕聲道：“沒了?！薄芭??！蔽夷幕亓艘宦?，坐回座位，打開了書。

我至今也不敢提起這件事，可能只是因?yàn)樗莻€(gè)眼神，但她依舊是我的好朋友，好姐妹。

感動(dòng)范文通用篇十六

當(dāng)悅悅被車撞，無人援救的時(shí)候，感動(dòng)不見了。

當(dāng)老人摔倒，無人幫扶的時(shí)候，感動(dòng)不見了。

14億的中華兒女??！

感動(dòng)真的就可以如此消失嗎？

不，我們不可以讓感動(dòng)消失，

感動(dòng)有如陽光，沒有了陽光，我們何以生存？

他們，是他們幫我們找回感動(dòng)，

是他們，為我們找回陽光。

她是何處春江無月明的何玥，

無償捐獻(xiàn)器官讓我們感動(dòng)；

他是長(zhǎng)使英雄淚滿襟的羅陽，

為事業(yè)而犧牲讓我們感動(dòng)；

她是冰雪為容玉作胎的張麗莉，

舍己救人讓我們感動(dòng)。

是的，讓我們感動(dòng)的，

不僅是品格，不僅是精神，還有一顆心，

一個(gè)讓我們?yōu)橹袆?dòng)的心！

因?yàn)橛行模庞芯礃I(yè)奉獻(xiàn)；

因?yàn)橛行模庞姓\實(shí)守信；

因?yàn)橛行?，才有舍己為人?/p>

因?yàn)橛行?，才有博愛無私。

因?yàn)橛辛诉@一切的一切，才有了感動(dòng)；

因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，愛，才會(huì)永恒！

感動(dòng)，無處不在；

感動(dòng)，無時(shí)不有。

高二:6個(gè)漢字以內(nèi)。

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感動(dòng)范文通用篇十七

《海底撈你學(xué)不會(huì)》一書問世已久，我卻未曾關(guān)注，這次在公司推薦后，我仔細(xì)閱讀，心里甚是震撼；為此我專門借用唐駿先生談職場(chǎng)的主題“管理=感動(dòng)+被感動(dòng)”作為我本書讀書心得的標(biāo)題，其原因就是我被海底撈感動(dòng)了，被張勇感動(dòng)了。

唐駿說：在中國(guó)的做管理，需要讓員工感受到做領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，最好是讓他們有點(diǎn)“感動(dòng)”，一旦員工被你“感動(dòng)”了，那時(shí)表現(xiàn)出的對(duì)企業(yè)的熱愛才是真正的“文化”。但海底撈不僅僅是感動(dòng)了員工，而且通過員工感動(dòng)了顧客，贏得了市場(chǎng)。我在我的感動(dòng)中認(rèn)為，張勇是一位人力資源管理大師，能夠把一群在很多人眼中普通的“農(nóng)民工”打造成全中國(guó)學(xué)習(xí)和挖掘的人才，不得不使我在海底撈的感動(dòng)中思考一下目前大多數(shù)企業(yè)中人力資源管理的狀況，為此，我從海底撈談一談我對(duì)企業(yè)人力資源管理的感觸。

企業(yè)人力資源管理的意義究竟何在。

隨著科學(xué)管理的不斷深化，越來越多的企業(yè)已經(jīng)重視起公司的人力資源管理工作，越來越多的老板也意識(shí)到企業(yè)的發(fā)展靠的還是人們的努力付出，否則，企業(yè)經(jīng)營(yíng)一切都是空談。伴隨著人才的競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)上涌現(xiàn)出大量的獵頭顧問公司。很多企業(yè)為了圖省心，依靠獵頭挖人才。只是這種方式，海底撈的楊小麗給了他的對(duì)手狠狠一“巴掌”。因?yàn)閷?duì)手不知道，張勇是如何讓楊小麗被感動(dòng)的，楊小麗已經(jīng)把海底撈當(dāng)成家，也把海底撈當(dāng)成了自己的“孩子”。

現(xiàn)在很多企業(yè)都知道人力資源的重要性，但卻不想費(fèi)心費(fèi)神，因?yàn)槿肆Y源工作本身就是一個(gè)與人打交道的活。為了圖省心，走捷徑利用獵頭的方式在市場(chǎng)上搜羅人才，但這種方式實(shí)際上不可取。就像自家的孩子不養(yǎng)，放到別人家養(yǎng)到十八歲后再來接，孩子根本不可能對(duì)父母有認(rèn)同感，不可能存感恩之心。通過海底撈的案例反思一下，在國(guó)內(nèi)像海底撈一樣真真切切、實(shí)實(shí)在在的去重視人的企業(yè)是屈指可數(shù)的。大部分的企業(yè)對(duì)人力資源管理工作的認(rèn)知程度非常的淺薄，要么停留在在簡(jiǎn)單的行政人事事務(wù)性工作上，要么就是依靠“空降兵”來整合企業(yè)的團(tuán)隊(duì)。

我認(rèn)為在中小企業(yè)來講，雖然有人力資源部，有人專門負(fù)責(zé)人力資源整合工作，但老板應(yīng)該成為企業(yè)的cho（首席人力資源官），負(fù)責(zé)建立暢通的溝通渠道和有效的激勵(lì)機(jī)制。因?yàn)橹行∑髽I(yè)的人力資源工作他人是替代不了的。

人力資源管理其中的一個(gè)作用就是將人作為個(gè)體的資源科學(xué)的合理使用，注重發(fā)揮不同特征群體的特別作用，這種發(fā)揮在海底撈可見一斑。前面提到海底撈的員工群體代表了農(nóng)民工群體，但在張勇的帶領(lǐng)下，我們看到的不僅僅是一個(gè)個(gè)農(nóng)民工，而是一個(gè)個(gè)有著高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。在平均學(xué)歷僅為初中生的團(tuán)隊(duì)里，最后打造出了一批批“三無產(chǎn)品”的管理人員。這是在其他企業(yè)里很少出現(xiàn)的。就算有也只是個(gè)案。我想這就是人力資源管理發(fā)揮到了極至作用下的結(jié)果。之所以產(chǎn)生了這樣的結(jié)果，不是因?yàn)楹５讚凭褪且粋€(gè)傳奇，而是他一定做了什么與眾不同的好的方式方法，才會(huì)產(chǎn)會(huì)與眾不同的好的結(jié)果。這也就是我們要從海底撈學(xué)習(xí)的獨(dú)特的管理方式。這，并不是讓我們?nèi)ヌ子煤５讚频姆椒ǎ枪芾碚邞?yīng)該具備海底撈“以人為本”的管理思維。

一、找到適合你企業(yè)的人，并想有效的方法留住這些人。

其實(shí)海底撈離職的員工大部分都是在試用期內(nèi)受不了海底撈的基本用人要求而自己離職的。有的是因?yàn)槌圆涣丝?，有的是因?yàn)槭懿涣藲?，等等。而吃苦耐勞，恰恰是海底撈員工最應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，不具備這些素質(zhì)是會(huì)被海底撈淘汰的。而留下來的人，都是適合海底撈的人。針對(duì)這些人，海底撈從想了很多的辦法如何把這些適合的人留了下來。我們可以看到這些人留下來創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，我們可以感受到這群人背后的源動(dòng)力。

由此可見，有些企業(yè)擔(dān)心新入職員工流失率過高其實(shí)是不必要的，在選人環(huán)節(jié)不可能達(dá)到100%準(zhǔn)確的前提下，在非企業(yè)管理因素造成負(fù)責(zé)效果的情況下，適當(dāng)?shù)奶蕴瓕?duì)企業(yè)反而是一件好事。還曾記得我國(guó)之前高校的模式是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，在這種模式下我國(guó)的人才質(zhì)量都非常之高。這種“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的管理模式同樣適用于企業(yè)人才的選拔和培養(yǎng)，只有快速準(zhǔn)確的淘汰那些不適合的，才更有精力有效的對(duì)留下來的人進(jìn)行培養(yǎng)，提升他們對(duì)企業(yè)的歸屬感和發(fā)揮他們的作用。這種模式，海底撈是這做的，也做到了。

二、企業(yè)如何留人，什么樣的激勵(lì)方式更有效更長(zhǎng)久。

企業(yè)的歸屬感是員工長(zhǎng)期留在企業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵因素，企業(yè)留不留人，就看企業(yè)有沒有好的各方面另到員工認(rèn)為企業(yè)就是家，企業(yè)是他生活工作不可或缺的一部分。海底撈他做到了，他使他的員工感受到了家的溫暖。

讓員工有幸福感，只有感覺幸福的員工才能長(zhǎng)期視企業(yè)為家。那人在什么樣的情況下才會(huì)覺得幸福呢。有的人說要有錢，有的人說要得到別人的尊重，有的說要得到身邊人的認(rèn)可和關(guān)懷，有的人說只有實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值才感覺到真正的幸福。用馬斯洛的五個(gè)需求層次理論基本上可以說明，企業(yè)關(guān)注到員工的不同時(shí)期的不同層次需求，員工才會(huì)有幸福感，才會(huì)對(duì)企業(yè)有真正的歸屬感。

在如今越來越重視流程制度管理的今天，人情化管理已經(jīng)退居歷史舞臺(tái)，但從海底撈的管理當(dāng)中我們至少知道，人情管理不能否認(rèn)，更不能拼棄，否則企業(yè)永遠(yuǎn)只有控制力而無凝聚力。

通過《海底撈你學(xué)不會(huì)》我們發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力以及管理者的以身作則，榜樣作用也是員工愿意長(zhǎng)期留下來一個(gè)重要因素。正如有專門機(jī)構(gòu)做過員工離職原因調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，其中有一大部分員工離職是因?yàn)橹苯由霞?jí)原因而離職。而在海底撈，店長(zhǎng)、小區(qū)、大區(qū)經(jīng)理都是從普通的服務(wù)員晉升而來的，他們之前就是很好的各個(gè)崗位員工的典范，是一步一個(gè)腳印踏實(shí)地做到管理者的，他們令下屬信服，令下屬敬佩，同時(shí)他們對(duì)下屬崗位的工作內(nèi)容和流程非常的熟悉，更能理解下屬崗位工作的艱苦，能夠給下屬正確的工作指導(dǎo)和幫助。海底撈通過這些表現(xiàn)優(yōu)異的管理者打造出了企業(yè)內(nèi)部樹立標(biāo)桿人物的獨(dú)特企業(yè)文化。

公平晉升、充分信任、公開授權(quán)是海底撈留人的第二個(gè)重要機(jī)制。如果說前面所說的只是滿足了員工基本的安全與被尊重的需求，那么海底撈的公平晉升、充分信任是給了員工高層次的需求關(guān)注。尤其是海底撈特有的授權(quán)機(jī)制，打破了很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)緊握手中權(quán)力不放，不信任員工的障礙。我們可以看到，正是海底撈給了員工充分信任，使得工作更加順暢，效率得到明顯提高。

我們經(jīng)常會(huì)看到一些企業(yè)老板不肯授權(quán)，有的甚至連100元的費(fèi)用報(bào)銷也必須親自過手。這種方式看似做到了成本控制，但同時(shí)讓下級(jí)的副總、部門經(jīng)理也感到寒心，覺得上級(jí)對(duì)自己不信任，最后導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)人浮于事，管理者不在管事，所有做決定的事情都要依賴上級(jí)才能完成。嚴(yán)重制約了管理層員工發(fā)揮主觀能動(dòng)性以及工作積極性。

海底撈的人才培養(yǎng)幾乎沿用了最原始的師傅帶徒弟的人才培養(yǎng)模式，員工能看到學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，看到自己要努力的方向，晉升的平臺(tái)是一目了然，非常清晰。我們?cè)噯?，人只有在什么情況下才能成功？那就是知道自己目標(biāo)是什么在哪里的情況下，所以，海底撈一直沿用的師傅帶徒弟的人才培養(yǎng)模式效果還是很明顯的。當(dāng)然最初級(jí)的師傅帶徒弟人才培養(yǎng)模式隨著企業(yè)規(guī)模的壯大也會(huì)出現(xiàn)一些弊端，但至少，這是一種有效的最簡(jiǎn)單方式。當(dāng)然，隨著海底撈的發(fā)展壯大，他們也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足，引進(jìn)一些適合的人才培養(yǎng)考核機(jī)制來彌補(bǔ)師傅帶徒弟的不足。

不管怎樣，海底撈的留人育人模式，是人力資源管理方向的最大創(chuàng)新。也難怪張勇自己都認(rèn)為海底撈的所有做法他人都可復(fù)制，只有海底撈的人是沒法復(fù)制的，這是海底撈的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、“績(jī)效考核是把鋤頭”

《海底撈你學(xué)不會(huì)》里有這樣一句話令人印象深刻：“績(jī)效評(píng)估工具就是鋤頭，懂行的管理者拿到手里就能鏟草，不懂行的拿到手鏟的就是苗，張勇的心病是培養(yǎng)人。他要的人，不僅能用鋤頭，而且還要能分清苗和草”。這一句話很有哲理，他是提醒管理者不要把事情本末倒置，不能實(shí)現(xiàn)目的的任何方式都應(yīng)該摒棄，那些只為找方法而找的方法解決不了最根本問題，就不應(yīng)該堅(jiān)持。所以張勇在海底撈的考核指標(biāo)里沒有加入利潤(rùn)和收入的考核，所以海底撈把過程管理看得比結(jié)果更加重要。而現(xiàn)在大部分企業(yè)看的都是結(jié)果，以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向。這是海底撈與眾不同的管理模式。那么，究竟過程考核和結(jié)果考核哪個(gè)更有效？思來想去，終于明白還是哪個(gè)是本哪個(gè)是末的問題。好的過程產(chǎn)生好的結(jié)果，要想有好的結(jié)果，就必須抓整個(gè)過程，單單只重視結(jié)果，而不注重過程管理，必然產(chǎn)生不出好的結(jié)果。這么簡(jiǎn)單的道理，被很多聰明人一折騰最后就變成本末倒置了！這就叫所謂的聰明反被聰明誤。所以海底撈的張勇把問題看得很簡(jiǎn)單，也做得很到位。

也或許根本沒有真正理解績(jī)效考核的作用。只是盲目的相信與績(jī)效考核工具的效果，見到別人是上了績(jī)效而改變了人的態(tài)度，卻未曾了解績(jī)效背后的那些故事。為圖省心，將所有的籌碼押在績(jī)效考核工具上，完全依靠一個(gè)工具去解決企業(yè)人的問題，有點(diǎn)癡人做夢(mèng)，天方夜譚的味道。因此，如果企業(yè)重視績(jī)效考核管理，更實(shí)施了一套套的績(jī)效考核制度和方法，但是卻沒有落到實(shí)處產(chǎn)生效果時(shí)，請(qǐng)好好反思一下這是為什么？因?yàn)闆]有像海底撈一樣把最基礎(chǔ)的工作做到位，必將會(huì)導(dǎo)致制度執(zhí)行不到位。企業(yè)最根本的人的問題沒有解決，能指望這些人能很好的理解和執(zhí)行這些績(jī)效考核制度嗎？所以績(jī)效管理從一開始就是從最簡(jiǎn)單的對(duì)人的管理開始，以人為本，本做好了，末（目的）才能有望達(dá)到。

四、流程制度管理和人情管理如何平衡。

從海底撈的績(jī)效管理可以引申出來一個(gè)疑問：流程制度的弊端在哪里？我們形成的固定思維是企業(yè)必須要有流程制度的管理規(guī)范。而海底撈一開始卻并沒有流程制度。一個(gè)企業(yè)剛開始并不是所有流程制度全具備，就算具備，也是照搬或憑理論建立起來的，通不過實(shí)踐的檢驗(yàn)?！安辉谶^程中生存，就在過程中死亡”，真正有效的流程和制度絕不可能事先設(shè)計(jì)好，必須是邊干，邊摸索出來的。流程和制度本身不難，而是人與流程和制度的匹配難，也就是執(zhí)行難。人都是自然的人，沒有有效的監(jiān)管，流程和制度就會(huì)流于形式。這是必然的?？墒沁^度的監(jiān)管，不僅使人感到不自在，而且很有可能把人變成了機(jī)器。正如海底撈這樣闡述流程和制度的弊端，(1)把每個(gè)客人的需求都假設(shè)成一樣的；(2)把每個(gè)員工都假設(shè)為偷懶和沒有頭腦的。流程制度是定數(shù)，人是變數(shù)，那么企業(yè)就要在流程制度和人的管理中找到一個(gè)平衡，即首先這些流程制度是經(jīng)得起實(shí)踐推敲且被企業(yè)人所接受的，同時(shí)要有合適的監(jiān)管組織對(duì)流程制度的執(zhí)行落地進(jìn)行必要的檢查監(jiān)督。變數(shù)難管理，所以管理的重點(diǎn)還是放在人的身上，流程制度本身只是一個(gè)標(biāo)的物，一個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn)，人才是重點(diǎn)。

標(biāo)準(zhǔn)、制約、責(zé)任這些都是企業(yè)為的控制力系統(tǒng)，然而，一味重視強(qiáng)化企業(yè)的控制力，忽視企業(yè)凝聚力的同步建設(shè)，只會(huì)控制不凝。給企業(yè)的持續(xù)發(fā)展埋下諸多隱患。企業(yè)在抓控制力的同時(shí)，要同時(shí)注重企業(yè)凝聚力的管理，信任員工、尊重員工，善待員工……，以心交心，將心比心，而非站在自己的利益立場(chǎng)來看問題。玩員工，算計(jì)員工必然會(huì)導(dǎo)致員工玩老板。希望那些還在抱著唯利是圖、賺錢不放的老板，請(qǐng)學(xué)學(xué)張勇。請(qǐng)那些還在把管理當(dāng)作玩政治、擺弄權(quán)術(shù)之道的管理人員，請(qǐng)看看楊小麗、袁華強(qiáng)等人。請(qǐng)真誠、友善地對(duì)待你的員工、你的下屬，打造出向心力強(qiáng)的凝聚力，讓員工自愿受約束、受控制，而非一控制就散，一控就走。

從海底撈得到的企業(yè)人力資源管理啟發(fā)，簡(jiǎn)單而深刻。世上萬事萬物都是從簡(jiǎn)單到繁復(fù)再從繁復(fù)回歸簡(jiǎn)單的過程，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，就能抓住事情的重點(diǎn)。也許，正是因?yàn)閺堄率且粋€(gè)簡(jiǎn)單的人，所以才造就了非同尋常的海底撈，才成就了海底撈獨(dú)特的企業(yè)文化和海底撈特別的成就。

感動(dòng)范文通用篇十八

太陽公公仿佛被校運(yùn)會(huì)的朝氣感染早早地出來了，天空一碧如洗，萬里無云。

“女子400米選手到看臺(tái)下檢錄?！甭牭竭@個(gè)聲音，女孩興奮起來了，邁著堅(jiān)定的步伐走向看臺(tái)，那時(shí)她的眼里是有光的。

上跑道時(shí)，她大步向前，鼻翼微微煽動(dòng)了一下，臉龐的發(fā)絲迎風(fēng)飄揚(yáng)。

“砰！”隨著一聲槍響，所有選手如脫韁的野馬沖了出去，她更是一馬當(dāng)先，遙遙領(lǐng)先了其他選手。

到了后半段，不知是她體力不足，還是突發(fā)身體狀況，她漸漸慢了下來，豆大的汗珠接連不斷地從她的臉頰滑落，直到浸濕了她的襯衫。我很清楚地看到她艱難地用手捂住肚子，可就是這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻使她緊皺眉頭，她身后的同學(xué)漸漸地超越了她，可她眼中的堅(jiān)定讓她加速了，只見她手臂快速擺動(dòng)著，那一刻就如同猛虎撲向了自己的獵物一般，可她依然和前面的同學(xué)有差距，但是她堅(jiān)持著、堅(jiān)持著，終于跑到了終點(diǎn)。

比賽結(jié)束了，我攙扶著她，她微微彎曲膝蓋走著，大口大口的喘息著，我想她一定想坐下來休息，可她不行，我想她一定想喝水，可她也不行，我無法想象她此時(shí)有多么痛苦，但我能體會(huì)她的精神——超越自我，超越極限，就是對(duì)自己最大的負(fù)責(zé)，也是自己最大的付出與努力。

就是這樣一個(gè)平凡的女孩深深地感動(dòng)了我！