2023年嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短(優(yōu)秀13篇)

閱讀能夠培養(yǎng)人們的觀察力和思考能力。怎樣寫出一篇完美的總結(jié)？我們需要結(jié)合具體案例和個人經(jīng)歷進行深入剖析和案例總結(jié)。下面是一些經(jīng)過整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí)。

嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇一

各位同志們：

大家好！

今天，圍繞“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”這個主題進行學(xué)習(xí)研討，我個人通過這段時間的學(xué)習(xí)，有些感悟和體會，借這個機會向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一是談學(xué)習(xí)系列重要講話有關(guān)“嚴(yán)以律已”的感悟。自91年底當(dāng)兵入伍后，聽得最多的一句話是“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，至今我還記得新兵連隊首長訓(xùn)話、講解時的場景，從那時起，這句話的含義便深深烙印在我心里，立志要當(dāng)一名軍事素質(zhì)過硬的、合格的軍人。之后不斷激勵我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、不畏艱辛，奮發(fā)向上。所以這句話也一直伴隨著我成長、進步，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，我也以同樣的道理去教育、激勵下屬努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練，爭做先進。

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我深有感觸，一個領(lǐng)導(dǎo)干部的個人品德、素質(zhì)能力對所在團體(大到國家小到家庭)的戰(zhàn)斗力和整體素質(zhì)往往起著決定性的影響。因為他不但要嚴(yán)格要求自己，而且要管好整個團體，是整個團體的領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)桿。一個領(lǐng)導(dǎo)干部的言行舉止對整個團體人員的言行起著潛移默化的巨大感召作用，所以說做到嚴(yán)以律己是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的一個重要品質(zhì)。而要真正做到嚴(yán)以律己，我們就要認(rèn)真領(lǐng)悟、深刻體會心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉這幾句話的深刻含義，知道要怎樣去做才能不斷勉勵自己、約束自己做到嚴(yán)以律己，并以此為準(zhǔn)繩，做一個對黨忠誠、信念堅定、心系群眾的合格的、優(yōu)秀的人民公仆。

二是談學(xué)習(xí)啟示。這段時間主要學(xué)習(xí)了《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，對提出的新的理念、思路、舉措有了新的認(rèn)識和信心。深刻認(rèn)識到堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性和實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明“三清”目標(biāo)的重要意義?！耙粋€人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”。這句話我們經(jīng)常聽到，內(nèi)容也不難理解，但這是在一次座談時說的一句話，可見這句話意義深遠。學(xué)習(xí)了《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進事跡選編》，領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?？追鄙米约旱膶嶋H行動去踐行他的承諾：“我要用實際行動證明黨的干部是真正為人民服務(wù)的，我要給xz人民留下一個深深的腳印”。等等先進典型事跡以及他們對黨忠誠的政治品格、堅定的信念、以及心系群眾的公仆情懷等崇高品質(zhì)，深深鼓舞、激勵我更加堅定自己的理想信念，做一個親民愛民的公仆，做一個忠誠正直的黨員，做一個靠得住、有本事、過得硬、不變質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部的決心。

三是對照本單位先進典型個人談自己的差距。認(rèn)識到自己對待工作的認(rèn)真態(tài)度、那股韌勁和沖勁存在一定的差距，工作上的主動作為、擔(dān)當(dāng)精神、執(zhí)行力度等方面都存在一定的差距。

四是談查擺個人主要問題及整改措施計劃。

1、理論學(xué)習(xí)不夠，黨性修養(yǎng)有待加強。整改措施：制定個人學(xué)習(xí)計劃，不斷加強理論學(xué)習(xí)，加強黨性修養(yǎng)。

2、安于現(xiàn)狀，工作上進心慢慢流失。整改措施：認(rèn)真查找、分析原因，克服困難，牢固樹立正確的人生價值觀。

3、執(zhí)行廉政、作風(fēng)紀(jì)律等方面的管理制度有不到位現(xiàn)象。整改措施：加強認(rèn)識，強化自身責(zé)任，將各項制度按規(guī)定落實到位。

4、組織、紀(jì)律觀念方面有松懈的苗頭。整改措施：加強政治理論、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照黨員干部的要求來管理、約束自己。

5、做人修養(yǎng)不夠，有些浮躁。整改措施：不斷學(xué)習(xí)，加強個人綜合素質(zhì)、處事待人水平的提高。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇二

各位同志們：

大家好!

根據(jù)中央和省委、市委開展“三嚴(yán)三實”專題教育部署要求，本人認(rèn)真研讀了《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等系列重要講話論述，感覺思想上得到升華，心靈上受到洗禮。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，對“三嚴(yán)三實”專題教育有了更加準(zhǔn)確的把握和更加深刻的領(lǐng)悟。今天通過與大家一起上黨課，主要目的是進一步深化思想認(rèn)識，掌握有關(guān)要求，使我區(qū)“三嚴(yán)三實”專題教育工作取得實效。下面，結(jié)合近期的學(xué)習(xí)教育，就嚴(yán)以律己，談幾點認(rèn)識和體會。

“欲影正者端其表,欲下廉者先己身”。眾多落馬官員的蛻變過程，無不是從律己不嚴(yán)開始，從私情私欲蒙蔽心境開始。因此，踐行“三嚴(yán)三實，首先應(yīng)從嚴(yán)于律己開始。嚴(yán)于律己，是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)。常懷律己之心，既是對黨的事業(yè)的高度負責(zé)，也有利于個人的健康成長。領(lǐng)導(dǎo)干部地位特殊，崗位重要，面對的考驗十分復(fù)雜，受到的誘惑多種多樣。只有常懷律己之心，才能堅守道德防線，永葆政治本色。

一、嚴(yán)以律己，要自覺接受外力約束。

外力約束一方面指法律約束。法律為權(quán)力劃定了邊界,領(lǐng)導(dǎo)干部的依法辦事是制約權(quán)力的必然途徑，權(quán)力本身的性質(zhì)也決定了如果沒有制約就必然會走向腐敗，就必然會被濫用。一要敬畏法律。要在法律面前始終保持一種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的心態(tài)，進一步提高遵紀(jì)守法的自覺性，自覺把個人行為、行政行為等嚴(yán)格約束在法律框架內(nèi)，按程序辦事、按規(guī)定辦事、按制度辦事。二要忠于法律。對法律不僅要發(fā)自內(nèi)心的信任、信服、信仰和敬畏，用實際行動踐行，做到不徇私情、不畏權(quán)勢、不枉不縱。三要捍衛(wèi)法律。要有一種浩然之氣、正義之氣，在自己模范遵守法律的同時，還要敢于和善于同一切違法亂紀(jì)行為作斗爭，用自己的實際行動維護黨紀(jì)國法的權(quán)威和尊嚴(yán)。另一方面就是紀(jì)律約束。作為黨的干部，紀(jì)律就是我們的陣地，堅守黨的紀(jì)律就是我們的根本職責(zé)。紀(jì)律是剛性約束，是從嚴(yán)管黨、依規(guī)治黨的重要依據(jù)，是黨員干部安身立命之本，黨員干部要時刻保持清醒的政治頭腦，恪守廉潔自律的政德，以實績求進步、以品行樹威信、以作為得地位。規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律，是檢驗黨員干部黨性的重要標(biāo)準(zhǔn)。把紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)下去，需要廣大黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。通過本次專題活動的學(xué)習(xí)，本人帶著不足，堅持從本源上堅定共產(chǎn)黨人的信仰信念，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)習(xí)了《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等書目，做到真學(xué)真懂、真信真用、把握精髓、理解實質(zhì)，對照黨章黨紀(jì)，查看自己是否具有在黨為黨的自覺，對照民心民聲，查看自己是否具有格盡職守的擔(dān)當(dāng)，對照先輩先進，查看自己是否具有無愧于心的從容。始終牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，甘當(dāng)公仆，始終站在黨和人民立場上想問題、作決策、辦事情。

二、嚴(yán)以律己，要自覺嚴(yán)格要求本心。

“木自腐而后蟲生”。分析那些滑入歧途的領(lǐng)導(dǎo)干部，無一不是從放松自我要求，放縱個人欲望開始的。那么，如何律己呢?一是要管好自己的頭腦。要把科學(xué)理論同弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)結(jié)合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;同增強法紀(jì)觀念結(jié)合起來，進一步強化宗旨意識、法律意識和廉潔意識，增強抵御腐朽思想和不良風(fēng)氣侵蝕的能力，增強自我修養(yǎng)、自我完善的自覺性，保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。二是要管好自己的手。領(lǐng)導(dǎo)干部手中擁有一定的權(quán)力，極易成為一些別有用心的人拉攏腐蝕和公關(guān)的目標(biāo)，因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻保持警惕，要常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，常守為官之德。要能固守精神家園，保持靈魂的高尚和純潔。在政治紀(jì)律上要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨內(nèi)各項規(guī)章制度，自覺運用好手中權(quán)力，要時刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民給的，只有為廣大人民群眾辦實事的義務(wù)，而沒有謀私利的權(quán)力。要記住，“手莫伸，手伸必被捉”。三是要管好自己的腿。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入基層為人民群眾排憂解難，為老百姓做好事辦實事，為地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻聰明才智，而不要到不該去的地方去。面對我們的現(xiàn)狀，我們必須始終堅持“打基礎(chǔ)、利長遠、惠民生”的執(zhí)政理念，把握機遇、順勢而為，直面矛盾、敢于擔(dān)當(dāng)，多為群眾辦實事、做好事、解難事，特別是對群眾反應(yīng)突出的難點、熱點問題，大力發(fā)揚“老黃?！薄ⅰ搬斸斪印?、“啃骨頭”精神，堅持盯緊盯牢，不達目的就不罷休，真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的實際工作中去，以務(wù)實的工作、踏實的作風(fēng)做為民服務(wù)的好干部。

管好身邊人，也是嚴(yán)于律己的重要表現(xiàn)形式。焦裕祿不僅自己不搞特殊化，他的子女和親戚也是如此。大女兒焦守鳳初中畢業(yè)時，有人介紹她去當(dāng)小學(xué)教師，有人介紹她去郵電局當(dāng)話務(wù)員，但都被焦裕祿拒絕。他親自將女兒送到食品加工廠，分配工作時，讓廠長把她分到醬菜組，改造她怕臟怕累的思想。并囑咐廠長不要以為她是我的女兒就另眼看待，應(yīng)該對她的思想工作抓得更緊、要求更嚴(yán)?！绷疂嵉摹吧磉吶恕笔穷I(lǐng)導(dǎo)干部抵御腐敗的一道有力屏障，貪婪的“身邊人”往往是領(lǐng)導(dǎo)干部滋生腐敗的一副“催化劑”。領(lǐng)導(dǎo)“身邊人”的管理不是小事。問題雖然出在“身邊人”身上，但根子卻在領(lǐng)導(dǎo)干部身上。身邊人的喜好選擇，常常折射的是領(lǐng)導(dǎo)干部的生活情趣取向;身邊人的作風(fēng)，常常是領(lǐng)導(dǎo)干部個人作風(fēng)的延伸。管好“身邊人”是領(lǐng)導(dǎo)干部政治生活中的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅自己要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害、常棄非分之想，還應(yīng)要求“身邊人”時時自重、自警，處處慎欲、慎微。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇三

同志們：

xx_組對這次會議高度重視，在工作非常繁忙的情況下，把各單位主要領(lǐng)導(dǎo)和部分分管領(lǐng)導(dǎo)集中起來，召開“三嚴(yán)三實”專題教育學(xué)習(xí)研討暨推進會，匯報專題教育的情況，交流學(xué)習(xí)體會和經(jīng)驗做法，主要目的是為了貫徹中央、總局有關(guān)精神，推動全系統(tǒng)專題教育深入發(fā)展。昨天，進行了分組討論，從小組討論記錄的情況來看，大家都能從實際出發(fā)研討問題，講得都很實在，分析問題也很透徹，總體上這次討論大家都很認(rèn)真，很有成效。剛才，10位同志作了交流發(fā)言，包括兩位局領(lǐng)導(dǎo)，既介紹了本單位開展教育情況，也談了個人的學(xué)習(xí)體會和思想認(rèn)識，大家都講得很好，見人見事，各有側(cè)重，聽了很受啟發(fā)。這次會議好的方面主要有四點：一是準(zhǔn)備工作很充分。大家對這次研討認(rèn)真準(zhǔn)備，能夠放下了思想包袱，敞開思想，暢所欲言，據(jù)機關(guān)同志匯報，很多領(lǐng)導(dǎo)同志親自撰寫發(fā)言材料，有的甚至幾易其稿，真正的達到了交流學(xué)習(xí)體會，提高思想認(rèn)識的目的。二是主題思想很突出。鄧局、陳局的發(fā)言緊緊圍繞“嚴(yán)以律己”這個主題，圍繞如何遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉等方面，闡述了嚴(yán)以律己的體會。發(fā)言主題突出，觀點鮮明，思想深刻，沒有避重就輕，沒有蜻蜓點水，起到了很好的帶頭作用。三是聯(lián)系實際很緊密。財務(wù)處和衛(wèi)生處能夠緊密聯(lián)系自身和工作實際，以身邊發(fā)生的律己不嚴(yán)問題入手，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和解決問題的辦法，通過聯(lián)系正反兩方面典型，談了“嚴(yán)以律己”的重要性和具體要求，達到了相互啟發(fā)的作用。四是查擺問題很到位。xx_持以“三嚴(yán)三實”為鏡子，真正把自己擺進去、擺到位，認(rèn)真查擺律己不嚴(yán)方面存在的差距和不足，剖析律己不嚴(yán)的內(nèi)在原因和思想根源，明確了今后努力方向。五是暢談體會很深刻。保健中心介紹了通過開展專題教育促進業(yè)務(wù)工作入手，兩手抓、兩不誤的經(jīng)驗；xx_紹了創(chuàng)新“三嚴(yán)三實”教育，促進改革發(fā)展大局的做法；番禺局介紹了加強思想政治理論武裝，完善學(xué)習(xí)的內(nèi)容的經(jīng)驗；東莞局介紹了抓好“三嚴(yán)三實”教育，推動“三互”大通關(guān)改革的經(jīng)驗，中山局介紹了念好“五字訣”，推動基層黨組織建設(shè)做法等等。各單位發(fā)言內(nèi)容都很實在，相信大家普遍受到了一次很好的教育和啟發(fā)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心借鑒，為開展好專題教育奠定基礎(chǔ)。這里，我就貫徹落實中央、總局精神，推進全系統(tǒng)“三嚴(yán)三實”專題教育，講幾點意見。

一、準(zhǔn)確把握專題教育態(tài)勢，清醒認(rèn)識成績和問題。

xx_三嚴(yán)三實”專題教育已經(jīng)進行了4個月了，從掌握的情況看，全系統(tǒng)教育總的態(tài)勢是好的。

一是工作安排謀劃早。中央、總局一作出開展專題教育工作的部署，xx_組就及時召開會議傳達學(xué)習(xí)，黨組還多次征求群眾意見，及時制定下發(fā)了具有xx_色的教育方案。同時，各級都成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確了黨組負總責(zé)，黨組書記承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任。4月29日，在支樹平局長作了專題黨課之后，我們及時進行學(xué)習(xí)貫徹，并在5月7日，我們以講黨課的形式，召開全系統(tǒng)視頻會議進行了動員。各單位對教育高度重視，抓得非常緊，5月中旬，基本完成了動員部署，教育工作謀劃比較充分，啟動比較早。

二是教育進程抓得緊。xx_后組織了5次集中教育輔導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭給全系統(tǒng)處級以上干部上黨課，其余班子成員也在一定范圍內(nèi)講黨課。目前，全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課370多人次，參加黨課教育2萬多人次。6月底，xx_頭召開了專題一學(xué)習(xí)研討會，大家圍繞“嚴(yán)以修身”，交流了體會。據(jù)統(tǒng)計，全系統(tǒng)累計集中學(xué)習(xí)156次，組織專題研討62場。xx_關(guān)組織了“書香國檢”演講比賽，舉辦了文聯(lián)成立大會節(jié)目演出，開展了首屆道德模范評選，組織了黨務(wù)干部井岡山黨性錘煉班等等，增強了踐行“三嚴(yán)三實”的自覺性。

三是問題查擺找的實。各單位堅持把問題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)全過程，班子成員廣泛調(diào)研、聽取意見，專題發(fā)言既談?wù)J識、談收獲，也擺問題、找差距，既找單位存在的問題，也找班子和個人存在的問題，并及時梳理，列出清單，明確整改責(zé)任和時限。截止目前，全系統(tǒng)共查擺出“不嚴(yán)不實”問題近85個，已經(jīng)完成整改71個。僅xx_組成員就深入基層調(diào)研30人次，走訪基層單位31個，召開座談會45次，征求到的意見建議68條，查找到“不嚴(yán)不實”問題6條，整改解決問題5條，為下一步整改奠定了基礎(chǔ)。

四是促進工作力度大。xx_組成員根據(jù)黨組的安排，結(jié)合重點工作，分別到自己的聯(lián)系點開展“三嚴(yán)三實”專題調(diào)研，一邊督導(dǎo)國務(wù)院和總局“調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、保增長、惠民生”各項政策措施落地。一邊檢查督導(dǎo)各單位專題教育落實。各分支局在教育中，都能找準(zhǔn)與中心工作的結(jié)合點，積極服務(wù)“三個定位，兩個率先”，在自貿(mào)區(qū)改革、跨境電商、口岸“三互”、出口示范區(qū)、集中檢管區(qū)、進口大宗商品檢驗監(jiān)管、市場打假、“單一窗口”建設(shè)、疫情疫病防控等工作中力度很大，許多單位得到了地方黨委政府的高度肯定。

五是學(xué)習(xí)教育氛圍好。全系統(tǒng)在教育中征集出“厚德、崇檢、務(wù)實、高效”的xx_心價值理念和“保國為民、敢為人先”的xx_神，營造了從嚴(yán)從實氛圍；各單位都在大廳懸掛“三嚴(yán)三實”標(biāo)語、板報和墻報，利用手機短信、微信群、qq群、微信平臺等新興媒體，大力宣傳“三嚴(yán)三實”;開辟了“三嚴(yán)三實”專題網(wǎng)頁，在政工園地開辟“三嚴(yán)三實”專欄，在內(nèi)網(wǎng)編發(fā)工作簡報，推廣典型經(jīng)驗，自開展教育以來，xx_編發(fā)66期簡報，在各類新聞媒體刊發(fā)稿件100多篇。

雖然我們的專題教育取得了一些成績，但是也仍然存在一些問題。從前一段時間檢查的情況看：

一是有的單位對教育要求不嚴(yán)格。有的單位動員不深入、宣傳力度小，思想發(fā)動不夠深入，一些黨員干部參與積極性不高。有的單位認(rèn)為這次教育有很大的彈性，上級又沒有派督導(dǎo)組，因此降低標(biāo)準(zhǔn)，教育的時間、內(nèi)容落實不好；有的單位教育形式看上去熱熱鬧鬧，但沒有帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際不夠；有的單位沒有真正開展專題研討，甚至以集中學(xué)習(xí)等形式代替研討。

二是有的單位教育缺少創(chuàng)新和突破。一些黨組織在開展專題教育時，能夠按照上級要求的方法步驟進行，但是按部就班、一成不變，教育方法、形式、載體缺少創(chuàng)新，教育缺乏新鮮感、吸引力。個別單位沒有聯(lián)系當(dāng)前“促改革”“穩(wěn)增長”的工作實際，而是教育歸教育，工作歸工作，“空對空”、“兩張皮”，沒有起到促進工作的目的；有些單位開展教育以來，精神狀態(tài)、工作紀(jì)律等都沒什么變化，成效很不明顯；有的還依然我行我素，事不關(guān)己，高高掛起，“三嚴(yán)三實”還沒有很好的融入到黨員干部的思想里，沒起到教育的作用。

三是有的領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去不夠。有些單位沒有把重點放在領(lǐng)導(dǎo)干部上，有的領(lǐng)導(dǎo)干部找問題不把自己擺進去，帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改做得不到位；有的居高臨下當(dāng)“指揮員”，把眼睛盯在下屬單位身上，把注意力放到基層黨員干部頭上，只對別人提要求，自己反倒成了局外人。我最近參加xx_組織的黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)教育，參加了動員、講課、考試、就餐、參觀廉政基地等等，感覺風(fēng)氣與過去大不一樣，感受到明顯的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，在這方面我們與地方黨委政府相比還存在著差距。

四是有的邊開展教育邊發(fā)生不嚴(yán)不實的問題。有的領(lǐng)導(dǎo)干部，包括在座的個別同志，甚至包括單位的一把手，基本規(guī)矩都不懂，有的定了規(guī)矩也不認(rèn)真執(zhí)行；個別的不執(zhí)行請休假制度，外出不請假。有的重大事項不上會研究，個人重要情況不如實報告；有的長期不匯報工作，甚至是單位發(fā)現(xiàn)了問題也不匯報；還有的口無遮攔亂議論，不看場合發(fā)牢騷講怪話，會上不說會下亂說，等等。

對以上四個方面問題，各單位要認(rèn)真自查，有之就要深刻反思、抓緊糾正，沒有也要引起重視、繼續(xù)做好。

二、切實把握專題教育重點，抓好教育質(zhì)量和成效。

根據(jù)中央、總局統(tǒng)一部署，從9月份開始，“三嚴(yán)三實”教育就將進入第三專題，各單位要把握重點，扎實推進，確保教育的質(zhì)量。下面，我提四個方面的要求：

一要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級精神。近期，在浙江和貴州考察、會見全國優(yōu)秀縣委書記時，專門對開展“三嚴(yán)三實”教育作出重要指示。7月31日，劉云山同志在省區(qū)市和部分部門單位“三嚴(yán)三實”教育工作座談會上也提出了具體要求。8月19日，在總局第二專題研討會上，支樹平局長對領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實”作出了強調(diào)。7月24日，總局在延安召開了教育推進會上，梅克保副局長對下一步教育進行了具體部署，這些指示和要求指明了下步開展教育的方向，各級要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和總局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，切實把思想統(tǒng)一到中央、總局要求上來，積極主動地抓好“三嚴(yán)三實”教育。

二要高標(biāo)準(zhǔn)開展專題教育。劉云山同志強調(diào)，“各級黨委(黨組)要把教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要方面，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時研究解決教育中的重要問題，確保教育取得實實在在的成效”。為此，我們各級黨組織要切實履行責(zé)任，具體設(shè)計每個動作，督促落實每項要求，盯住盯緊薄弱環(huán)節(jié)，推動中央要求、總局、xx_組部署不折不扣落實到位。各級黨組織書記要切實履行第一責(zé)任，率先垂范、一線指揮、嚴(yán)格把關(guān)，抓好教育落實。xx_建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強對教育開展情況的檢查指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)抓得不緊的單位，要及時提醒，確保教育扎實推進、不走過場。

三要堅持以問題為導(dǎo)向。無論是專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會，還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問題查、對照問題改。當(dāng)前，特別要結(jié)合貫徹業(yè)務(wù)綜合改革的要求，還有結(jié)合支持地方經(jīng)濟發(fā)展問題，深入查找是否存在困于既得利益、局部利益，本位主義的問題；是否存在畏首畏尾、不敢負責(zé)、怕得罪人的問題；是否存在慵懶散拖、得過且過、不敢創(chuàng)新的問題；是否存在不經(jīng)過調(diào)研論證、不考慮實際效果就盲目出招的問題等等。各單位要結(jié)合三嚴(yán)三實問題導(dǎo)向，對我們存在的問題進行分析，結(jié)合促進地方經(jīng)濟發(fā)展，還有業(yè)務(wù)綜合改革等等，特別現(xiàn)在中央反復(fù)再強調(diào)，剛剛財務(wù)會議也說了，馬局長也提了要求，現(xiàn)在國務(wù)院會議對進口環(huán)節(jié)收費問題非常重視，一定要結(jié)合三嚴(yán)三實的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，在這方面既要出臺政策扶持，出臺自貿(mào)區(qū)政策，服務(wù)外經(jīng)貿(mào)政策，另外“三個一”、“三互”等工作在審計的時候也都要落實到。領(lǐng)導(dǎo)干部要用三嚴(yán)三實的要求，站在大局中考慮問題，帶頭把自己擺進去，把思想、工作和作風(fēng)實際擺進去，從理想信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力行使、做人做事等方面，剖析問題根源、落實改進措施，使推動改革的能力強起來，主動作為的行動實起來。

四要積極促進中心工作。各單位要注意結(jié)合弘揚“厚德、崇檢、務(wù)實、高效”的xx_檢疫核心價值理念和“保國為民，敢為人先”的xx_檢疫精神，要把“三嚴(yán)三實”的細化到工作中，鼓勵大家以“嚴(yán)”和“實”作風(fēng)做好工作。特別要積極服務(wù)“三個定位，兩個率先”，結(jié)合支持自貿(mào)區(qū)建設(shè)工作，以“三種模式、三個體系”為核心，深入推進業(yè)務(wù)綜合改革，加快推進關(guān)檢“三個一”、口岸“三互”、質(zhì)檢工作“互聯(lián)互通”改革。領(lǐng)導(dǎo)干部要提振精氣神、樹立好作風(fēng)，在適應(yīng)和引領(lǐng)新常態(tài)中展現(xiàn)新作為，用改革實際成效檢驗教育成果。

三、深刻把握中央、總局精神，嚴(yán)明政治紀(jì)律和規(guī)矩。

在十八屆中央紀(jì)委五次全會上，強調(diào)指出，要“嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，“加強紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”，并且提出了遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的“五個必須”要求。7月31日，在省區(qū)市和部分部門單位“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會上，劉云山同志指出，要聯(lián)系正反兩方面典型，以先進典型為標(biāo)桿，以反面典型為鏡鑒，推動領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守黨紀(jì)國法，永葆浩然正氣。在最近召開的總局“三嚴(yán)三實”專題教育第二專題研討會上，支樹平局長要求領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩“帶頭人”，黨組織書記和班子成員必須明白自己是黨的人，是黨委以重任、寄予厚望的人，一是要當(dāng)好政治上的“明白人”，進一步強化政治意識、組織意識、原則意識，堅決做到“五個必須”，不犯政治錯誤，嚴(yán)守政治底線，二是要當(dāng)好維護政治紀(jì)律政治規(guī)矩的“責(zé)任人”，要把抓好黨建作為最大的政績，從嚴(yán)治黨，把維護黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩作為最大的責(zé)任，強化擔(dān)當(dāng)，恪職盡責(zé)，確保管黨、治黨主體責(zé)任落到實處，努力營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的生態(tài)環(huán)境；三是要當(dāng)好嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的“帶頭人”，要積極發(fā)揮表率作用，帶頭踐行“三嚴(yán)三實”，堅定理想信念，帶頭落實黨的條例和各項規(guī)定，努力提高抓黨建的能力和水平，帶頭執(zhí)行民主集中制，不搞個人專權(quán)。這些重要論述，深刻闡明了遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的極端重要性，為加強政治紀(jì)律和政治規(guī)矩建設(shè)指明了方向。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、總局領(lǐng)導(dǎo)指示精神，要深刻認(rèn)識到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是我黨特有的政治優(yōu)勢。要看到，我黨從小到大、從弱到強，形成了一整套政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。我黨正是靠著鐵的紀(jì)律從勝利走向勝利，今天，黨帶領(lǐng)人民推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，向著“兩個一百年”奮斗目標(biāo)闊步前進，我們必須始終扭住嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不放松，凝聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量。要深刻認(rèn)識到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是事業(yè)發(fā)展的重要保證。要看到，十八屆三中全會作出了全面深化改革的決定，總局對全面深化改革作出了系統(tǒng)部署，省委省政府提出了“三個定位，兩個率先”目標(biāo)。我們是xx_一員，又是口岸部門重要成員單位。我們深入推進檢驗檢疫改革發(fā)展，力度之大、內(nèi)容之多、影響之深，前所未有，也只有用嚴(yán)明的紀(jì)律做“后盾”，才能推動改革發(fā)展順利進行。要深刻認(rèn)識到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是建設(shè)隊伍的客觀要求。要看到，我們隊伍中不守紀(jì)律不講規(guī)矩的現(xiàn)象還存在，有的甚至造成惡劣的后果，影響了檢驗檢疫形象。我們嚴(yán)明政治紀(jì)律政治規(guī)矩，就是要把紀(jì)律挺在前面，堅持嚴(yán)字當(dāng)頭、實處著手、抓常抓細抓長，大力強化黨員干部經(jīng)常性教育管理監(jiān)督，確保嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩真正踩到底落到位。

那么如何做到“嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩”?我認(rèn)為要從以下四個方面下功夫。

第一，要帶頭學(xué)習(xí)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨的紀(jì)律和規(guī)矩，內(nèi)涵豐富、體系嚴(yán)密。領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強對紀(jì)律和規(guī)矩的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解、全面把握其科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，才能做到心中有數(shù)、心中有戒。一些領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法，一個重要原因就是不學(xué)紀(jì)、不知紀(jì)、不懂紀(jì)，在不知不覺中走上了違法犯罪的道路。我看很多領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)，都是原來沒有把握好，不懂得哪些行為違法違紀(jì)，后來學(xué)習(xí)了法律法規(guī)后，都感到很后悔，在懺悔錄中寫的很深刻，但是世上沒有后悔藥。中山市原市長李xx_露了中山公用科技股份有限公司準(zhǔn)備資產(chǎn)重組，股價會上漲的內(nèi)幕信息，并讓家人籌集到人民幣677萬元，購買了“公用科技”的股票。原來他不覺得有什么，以為自己什么都懂，沒有把握好，后來學(xué)了法律以后才知道這是違法犯罪。我們系統(tǒng)也有這樣的例子，比如花都局原局長許時方就是這方面的典型，從開始，與xx_有限公司簽訂非法合作協(xié)議，在長達5年的時間里收受該公司協(xié)議費，并作為福利發(fā)放給全局在職人員，最后因涉嫌濫用職權(quán)、單位受賄犯罪而被立案偵查。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從許時方案件中吸取教訓(xùn)，把學(xué)習(xí)紀(jì)律作為一項重要政治任務(wù)，天天學(xué)、日日想，熟記在心，認(rèn)真踐行，自覺做到慎初、慎微、慎行，確保忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。

第二，要帶頭宣傳政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。從近年來陸續(xù)查處的腐敗窩案看，一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的塌方式腐敗、整體性淪陷，充分暴露出在某些領(lǐng)導(dǎo)干部眼中，黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩被視若無物。我們系統(tǒng)目前有5個正在接受調(diào)查的案件，其中，檢察機關(guān)辦案的有4宗，紀(jì)檢機關(guān)辦案的有1宗，涉案人員有廳級干部1人，處級干部5人，科級干部2人，在xx_史上是人數(shù)最多的時期。盡管案件是多年前發(fā)生的，但足以給我們以深刻的警醒和反思。因此，要抓好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的宣傳教育，使大家牢記凡事都必須按黨的規(guī)矩辦，增強執(zhí)行紀(jì)律的自覺性。特別要發(fā)揮反面典型的警示作用，從周永康、郭伯雄、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，從xx_案件中吸取教訓(xùn)，從我們系統(tǒng)的案件中吸取教訓(xùn)，知敬畏、明底線、受警醒，真正在思想上、政治上、作風(fēng)上嚴(yán)起來實起來。

第三，要帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨的紀(jì)律和規(guī)矩，領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭執(zhí)行，不能搞特殊、有例外。但在實際工作中，有的領(lǐng)導(dǎo)不是這樣的，比如我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部，膽大妄為，中央出臺了“八項規(guī)定”，對黨風(fēng)黨紀(jì)等方面的要求非常嚴(yán)格，處理得也非常重，但我們系統(tǒng)有些人壓根沒當(dāng)回事兒，熟視無睹。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部對紀(jì)律無所畏懼，自己犯了錯，還覺得理所當(dāng)然，這是非常不應(yīng)該的?，F(xiàn)在中央八項規(guī)定這么嚴(yán)格，領(lǐng)導(dǎo)交待下面干的工作，不要違反規(guī)定，職能部門實事求是的把事情做好，像接待工作，公文沒來的不能接待，公文來了可以吃一個工作餐簡單一點，為自己做好工作，也為領(lǐng)導(dǎo)做好工作。還有公車私用問題，我們每個領(lǐng)導(dǎo)干部還要引起重視。明確提出了遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的“五個必須”要求，即：必須維護黨中央權(quán)威，在任何時候任何情況下都要同黨中央保持高度一致；必須維護黨的團結(jié)，堅持五湖四海，團結(jié)一切忠實于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權(quán)限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。我們作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，就要自覺執(zhí)行，不觸雷、不踩線，做嚴(yán)守紀(jì)律的表率。

第四，要帶頭捍衛(wèi)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須強化責(zé)任意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。對違反政治紀(jì)律政治規(guī)矩的人和事，要嚴(yán)肅、鄭重指出、提示、提醒，對造成危害的要敢于斗爭、要糾正，要予以處罰處理，這樣做也是對同志的關(guān)心愛護。在此，我強調(diào)，各級黨組在嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩上負主體責(zé)任，必須增強管黨治黨的意識，落實管黨治黨的責(zé)任。紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強監(jiān)督檢查，把違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為列入紀(jì)律審查的重要內(nèi)容，對不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的問題必須嚴(yán)肅處理。各單位主要負責(zé)人，一定要有擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管，要敢匡正。今后，我們對發(fā)生嚴(yán)重違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩案件的地方和單位實行“一案雙查”，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，又追究主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。

同志們，搞好這次專題教育，意義深遠、責(zé)任重大。我們要扎扎實實把專題教育組織好、開展好，從嚴(yán)打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?，為推動xx_檢疫事業(yè)發(fā)展提供堅強的政治保證，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇四

嚴(yán)以律己，語出宋陳亮《謝曾察院啟》：“嚴(yán)于律己，出而見之事功；心乎愛民，動必關(guān)夫治道?！币馑际菄?yán)格約束自己，有所作為，心懷愛民之心，這都是關(guān)系到治國之道理的。作為一名基層稅務(wù)機關(guān)的負責(zé)人，嚴(yán)以律己，無論對于個人還是基層團體，乃至稅收事業(yè)都具有十分重要意義。如果就修身、用權(quán)、律己而論，我認(rèn)為三者之間既相互聯(lián)系貫通，又各有側(cè)重。修身是基礎(chǔ)，用權(quán)是關(guān)鍵，律己是根本。

一是立身之本?！澳咀愿笙x生”。分析那些滑入歧途的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，無一不是從放松自我要求，放縱個人欲望開始的。如果我們對自己要求嚴(yán)格，一身正氣，不法分子又怎能奈何得了呢？我們手中掌握著一定的管理權(quán)力，極易成為一些別有用心的人拉攏腐蝕和公關(guān)的目標(biāo)。說實話，我覺得風(fēng)險挺大的。如果我們不能時刻保持清醒的頭腦，放松對自己的要求，很有可能會犯錯誤。所以我覺得我們要時刻保持警惕，要常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，常守為官之德。在政治紀(jì)律上要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨內(nèi)各項規(guī)章制度，自覺運用好手中權(quán)力，要時刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民給的，只有為廣大納稅人辦實事的義務(wù)，而沒有謀私利的權(quán)力。

二是成事之要。嚴(yán)以律己“嚴(yán)”在心有所畏、行有所止。腐敗沒有后悔藥，自律是一個人成長、成才、成功、成事的基礎(chǔ)。前幾天，我們局組織全體干部到北京市廉政教育基地進行了參觀學(xué)習(xí)，第一個警示案例就是原北京市地稅局局長王紀(jì)平窩案，給我的觸動很大，如果守不住原則和底線，難免犯錯誤，甚至鋃鐺入獄。所以我覺得黨員干部，就必須按照黨員的修養(yǎng)和標(biāo)準(zhǔn)要求，不能做“兩面人”，得管好自己“嘴”“手”“足”，在思想上時刻守住第一道防線，在行為上牢牢把住第一道“閘門”，真正做到一塵不染、一身正氣。不能把嚴(yán)以律己當(dāng)成一句口號、一種偽飾，只有真正內(nèi)化于心，才能做到外化于行，體現(xiàn)到工作和生活的各個方面。

三是為官之德?！吧平撸冉渖矶笕??！背鲎詵|漢荀悅《申鑒·政體》，意思是善于用禁令治理社會的人，必然自己首先按禁令要求自己，然后才去要求別人。不善于用禁令治理社會的人，首先要求別人按照禁令去做，然后才去要求自己。在工作中，我們班子成員是大興國稅局的帶頭人，如果我們做好了，下面的中層干部和普通干部就會心思集中在謀事創(chuàng)業(yè)上，就不會也不敢動歪心思，上梁正了，下梁就不會歪。作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要帶頭用紀(jì)律和法律來約束自己，做遵紀(jì)守法的表率。這既是一種領(lǐng)導(dǎo)方法，更是一種為官之德。

四是齊家之術(shù)。管好“家里人”，也是嚴(yán)以律己的重要表現(xiàn)形式。我們手中的權(quán)力，難免不被一些“有心人”琢磨和惦記，自己直接攻不破怎么辦？這些人就會想辦法，可能就會找到“家里人”，這些不法分子會想盡千方百計把你拖入水，如果我們管不好，“家里人”往往是滋生腐敗的一副“催化劑”。所以管好“家里人”也是領(lǐng)導(dǎo)干部政治生活中的重要內(nèi)容，應(yīng)時刻要求“家里人”自重、自警，處處慎欲、慎微。

嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇五

各位同志們：

大家好!

習(xí)20xx年10月8日在黨的群眾路線教育實踐。

活動總結(jié)。

大會上發(fā)表講話時指出，“三嚴(yán)三實”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則。這是對共產(chǎn)黨員提出的最基本的要求。其中，“嚴(yán)以修身”是指加強黨性修養(yǎng)，提高道德境界，而修身要通過自律實現(xiàn)，沒有律已，修身就無從談起;“嚴(yán)以用權(quán)”是堅持用權(quán)為民，按照規(guī)則、制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，這說明，公權(quán)在為人民服務(wù)的同時也有可能被濫用，具有腐蝕性，要抵制權(quán)力的腐蝕作用就必須做到嚴(yán)以律己，杜絕將權(quán)力變成謀私的手段和工具。因此，嚴(yán)以律己是黨員干部必備的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)，是黨員干部的“生命線”、試金石和防火墻。

一、嚴(yán)以律己，就要慎獨、慎微、慎初。

“嚴(yán)以律己”不僅僅是嚴(yán)格要求自己這么簡單，更要求黨員干部要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。

獨，既指一種特殊的空間環(huán)境(如辦公室或家里)，又指一個人(即除了自己沒有別人)，還指一種特殊的權(quán)力地位(即可以自主決定或自由裁量、無需同別人商量)。特殊的空間環(huán)境或一個人獨處時，不被人注意或沒有人看見，就容易放松自己，產(chǎn)生僥幸心理，做出不正確或不道德的行為，因此特別需要謹(jǐn)慎;處在特殊的權(quán)力地位(特別是單位或部門一把手)時，就容易隨心所欲，或自我膨脹，如一言堂、獨斷專行、專橫跋扈就是明顯的表現(xiàn)，更需要謹(jǐn)慎。慎獨就是要求我們在沒有眼睛盯著的情況下能自覺謹(jǐn)慎，不做違背道德的事;在獨立工作、無人監(jiān)督、或沒有人知道的情況下能信守道德規(guī)范、嚴(yán)于律己、潔身自好、獨善其身，不做任何壞事。更何況獨者不獨，“隔墻有耳”、“手莫伸，伸手必被捉”、“要想人不知，除非己莫為”就說明這個道理，更何況現(xiàn)在的監(jiān)控設(shè)備、“互聯(lián)網(wǎng)+”、制度創(chuàng)新、信息追蹤等，為“獨者不獨”提供了有力的科技支撐。大小腐敗官員因不慎獨而紛紛落馬就是典型的例證。因此，我們需要自覺地把自己設(shè)想成處于監(jiān)控之中，自覺做到謹(jǐn)慎獨處。

微，顧名思義是比小還小的意思，慎微就是在細微之處要謹(jǐn)慎處理和對待，對看似微不足道的小事、小節(jié)，要謹(jǐn)慎、妥善處置，否則可能釀成大患?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”、“道自微而生，禍自微而成”、“不慮于微，始成大患;不防于小，終虧大德”等。

名言警句。

都在提醒著人們要慎微。諸葛亮提出的“毋以善小而不為”強調(diào)了小事連著民心;老子提出的“天下大事，必做于細”強調(diào)要從百姓關(guān)切的民生小事一件一件抓起，荀子提出的“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！睆娬{(diào)行善積德、為民造福，要從小事做起。領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著資源，要想謀私，比較便利，若不慎微，就有可能從謀小私、貪小利開始，最終釀成大禍。慎微，就是要防微杜漸、時刻警惕。

初，就是一開始，第一次。慎初就是戒慎于事情發(fā)生之初，把住第一次、守住第一關(guān)?！胺蛐≌叽笾疂u，微者著之萌，故君子慎初，圣人存戒?！?唐陸贄《興元論解姜公輔狀》)。萬事萬物都是運動、變化、發(fā)展的，任何事物的發(fā)展變化都有一個從小到大、從量變到質(zhì)變的演變過程。以來落馬的腐敗分子，也不是突然間就走向墮落的，而是從接受一件小禮品也可能會心驚肉跳開始，有了第一次，便一而再、再而三，一發(fā)而不可收，逐漸演變成明目張膽大搞權(quán)錢交易，由量變引起質(zhì)變，最終“滑”向犯罪的深淵?！霸缰袢?，何必當(dāng)初”講的就是這個道理。可見，沒能把住第一次，即是淪落的開始，也是將自己陷入萬劫不復(fù)的終生痛苦的開始。

同志在蘭考緬懷焦裕祿，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神、切實改進干部作風(fēng)座談會上指出：要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不做不該做的事情，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。嚴(yán)以律己，就是要嚴(yán)格要求自己，做到慎獨慎微慎初，以黨建理論、黨章、黨規(guī)、黨法、國家法律為準(zhǔn)繩和標(biāo)準(zhǔn)，清正廉潔，不以權(quán)謀私。

二、嚴(yán)以律己，就要忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。

一要忠誠。忠誠意味著政治過硬。提到“忠”就會聯(lián)想到“孝”。百善孝為先，孝是中華傳統(tǒng)文化提倡的行為，古人云：忠孝兩全，即對國家盡忠，對父母盡孝，兩樣都做得很好。民族英雄岳飛：母病，“嘗藥進餌”，親自侍奉;母亡，赤腳扶棺近千里?；咎m：替父從軍，完成使命后拒絕為官，只求皇帝讓自己回家孝敬父母。文天祥殿試名列第一，四天后因父親病故歸家守喪三年。他們都是孝順的典范。孝是寬容：寬容老人總也舍不得扔掉的“垃圾破爛”，寬容老人的嘮叨，寬容老人的口水和鼻涕;孝是報答：是母親節(jié)的一束康乃馨，是父親生日時的一瓶好酒，是久病床前的送湯喂藥;孝是耐心：耐心聽取老人的話，耐心向老人解釋做工作，耐心說服老人;孝是?；丶铱纯矗夯丶医o父母做一頓可口的飯菜。把對自己父母的義務(wù)和責(zé)任，上升到對所有父母的義務(wù)與責(zé)任、上升到對國家的義務(wù)和責(zé)任，就變成了“忠”。黨員干部、人民教師，有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠滋潤學(xué)生的心田，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，讓每一個學(xué)生都健康成長，就是人民教師對黨的教育事業(yè)的忠誠。二是要干凈。經(jīng)過30多年改革開放，中國經(jīng)濟進入“新常態(tài)”，改革進入“深水區(qū)”，社會進入“轉(zhuǎn)型期”。面臨宏偉的奮斗目標(biāo)、復(fù)雜的形勢和艱巨的任務(wù)，黨中央提出全面推進依法治國，打造忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖椤８蓛簦馕吨黠L(fēng)過硬：就是要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，克服組織渙散、紀(jì)律松弛現(xiàn)象;就是要持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)，堅決反對“四風(fēng)”;就是要堅定不移懲治腐敗，依紀(jì)依法推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。共產(chǎn)黨員從入黨那天起，就意味著要多盡義務(wù)、聽組織、講紀(jì)律、以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自身。

各位同志們：

大家好!

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。

第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認(rèn)識：廉潔，即公正不貪，清白無污。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。第三、自我約束、廉潔從教作為一名人民教師，一名黨員，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進學(xué)校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

當(dāng)前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。

第五、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子。

教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。對轉(zhuǎn)化后進生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細分析學(xué)生存在的問題，找到學(xué)生身上哪怕是很小的一個閃光點，如熱愛勞動、心靈手巧、樂于助人等，多加表揚，拉近學(xué)生與教師之間的距離。同時，還要針對不同學(xué)生的不同問題對癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。其實，只要我們用平等、寬容、理解、關(guān)懷去善待學(xué)生的每一點錯誤，適時批評教育或表揚鼓勵，相信絕大多數(shù)學(xué)生都是會取得成功的。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。公正執(zhí)教、一視同仁、熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，更是教師廉潔從教的重要尺度。

第六、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時俱進的今天，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

通過廉潔文化進校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。

各位同志們：

大家好!

作為一名人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進校園的有關(guān)活動，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認(rèn)識：

第一、獻身教育，為人師表。

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。

第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認(rèn)識：廉潔，即公正不貪，清白無污。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會親其師，信其道，進而樂其道。

第三、自我約束、廉潔從教。

作為一名人民教師，一名黨員，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進學(xué)校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

當(dāng)前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。

第五、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子。

教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。對轉(zhuǎn)化后進生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細分析學(xué)生存在的問題，找到學(xué)生身上哪怕是很小的一個閃光點，如熱愛勞動、心靈手巧、樂于助人等，多加表揚，拉近學(xué)生與教師之間的距離。同時，還要針對不同學(xué)生的不同問題對癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。其實，只要我們用平等、寬容、理解、關(guān)懷去善待學(xué)生的每一點錯誤，適時批評教育或表揚鼓勵，相信絕大多數(shù)學(xué)生都是會取得成功的。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。公正執(zhí)教、一視同仁、熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，更是教師廉潔從教的重要尺度。

第六、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時俱進的今天，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

通過廉潔文化進校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了廉潔從教的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。

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嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇六

各位同志們：

大家好！

嚴(yán)于律己，就是嚴(yán)格要求自己，自覺做到自我批評和自我檢討。寬以待人，就是面對各種誤解和委屈不要心懷怨恨；不過高要求別人，允許別人有缺點；給別人時間和機會去改正缺點；不要評論別人的缺點，不要宣傳別人的缺點，更不要抓住別人的缺點不放。

沒有規(guī)矩不成方圓國有國法，家有家規(guī)，個人也需要有個人的紀(jì)律，這就是為什么要嚴(yán)于律己，只有嚴(yán)于律己，才能心懷坦蕩，俯仰與天地之間，只有嚴(yán)于律己才能把事情做好直至成功。只有嚴(yán)于律己才能身為表率，世界上，不同的事物各有長短：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香更何況金無足赤，人無完人。我們何不多一分包涵。寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對生命的洞見。寬容是一種文明胸懷，一種仁愛的的光芒，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。這就是為什么要寬以待人，古人云，勿以惡小而為之，勿以善小而不為己所不欲勿施于人見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也是這個道理。

一位著名的it經(jīng)理，在總結(jié)自己的成功經(jīng)驗時說：在我看來，人生其實很簡單，歸根結(jié)底就是八個字，嚴(yán)于律己，寬以待人。如果能做到這一點，許多事情就能豁然開朗！

嚴(yán)于律己、寬以待人的態(tài)度，是人際交往中的潤滑劑，可以減少生活中許多不必要的摩擦和紛爭，如果總是戴著有色眼鏡看人，那么一句話，一件微不足道的小事，都可能鬧得不可收拾。俗話說心底無私天地寬，人到無求品自高，一個人只要能跳出個人的圈子，才能嚴(yán)于律己，寬以待人。

在各個不同的階段，在不同的領(lǐng)域，自律的內(nèi)容是不同的，在小時候，我們自律的內(nèi)容就是要乖，只要不搗亂父母就放心了，上小學(xué)了，老師讓我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，做個有理想有道德有文化有紀(jì)律的新人，現(xiàn)在走出社會了，我們就是要好好工作，同樣，在不同的工作領(lǐng)域，自律的內(nèi)容又不同，作為官員要執(zhí)政為民、廉潔奉公，作為老師要為人師表，教書育人。

通過這次的發(fā)言，我希望大家在今后中都能嚴(yán)于律己寬以待人，經(jīng)常地做自我剖析，反省，努力做到最好直至成功，擁有一個輝煌的人生。

嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇七

習(xí)近平總書記在全國兩會上提出了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，這是發(fā)揚我黨優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，同群眾保持緊密聯(lián)系的必要要求。對于我們這樣的基層黨員同志，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會三嚴(yán)三實的深刻含義，記在心里，體現(xiàn)在行為上，用自己的實際行動展現(xiàn)黨員嚴(yán)于律己、踏實做事的精神風(fēng)貌。

嚴(yán)以律己，心存敬畏。嚴(yán)格要求自己，不能停留在口頭上，而是要記在心里，體現(xiàn)在行動上。心存敬畏，狠剎四風(fēng)，為官者，清正廉潔，為事者，遵紀(jì)守法。堅定思想認(rèn)識，凡事心中有紅線，勤于自省，尤其是黨員干部要帶頭遵守黨紀(jì)國法，執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度。不能做的，堅決不做，不能拿的，堅決不拿。時時刻刻提醒自己，敬畏法律、心懷群眾、在點點滴滴中體現(xiàn)一名黨員清正廉潔的良好形象。

謀事要實，勤勤懇懇。做大事，要從小處著眼，在工作中，我們要端正自己的態(tài)度，不好高騖遠、不好大喜功，堅持學(xué)習(xí)新知識，將理論與實際相結(jié)合，從解決實際問題出發(fā)，使點子、制度、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神。勇于面對自己的不足，敢于承擔(dān)責(zé)任，腳踏實地的做好本職工作，實實在在的推動各項工作任務(wù)的順利開展。

向楷模學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)向焦裕祿這樣的好同志，用榜樣激勵自己，沉下心來，扎根基層一線、不怕困難，積極進取，堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作。在生活、工作中，擺正自己的位置，提高職業(yè)素養(yǎng)，提升綜合能力，勇于面對差距，在工作中不斷提高、不斷攀登。

嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇八

“三嚴(yán)三實”專題教育對每個黨員干部來說都是一場人生修煉。具體到老干部工作部門，“三嚴(yán)三實”既為我們在從嚴(yán)治黨的新形勢下加強老干部工作隊伍建設(shè)提供了更加明確的方向，也為我們立足新的起點，不斷自我完善、自我提高提供了更加具體的遵循。5月27日陳興龍廳長在講黨課時，梳理了我廳黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實”的幾種表現(xiàn)，對照來看，我自身也不同程度的存在。

嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇九

嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。本文為大家提供個人嚴(yán)以律己。

發(fā)言稿。

僅供參考。

各位同志們：

大家好!

強調(diào)，嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨、慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。敬、戒、慎、省、守五個方面，為領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以律己確立了行為準(zhǔn)則，打造了“防護欄”和“防火墻”。領(lǐng)導(dǎo)干部只有牢記“物必先腐而后蟲生”的道理，保持“持己，當(dāng)從無過中求有過”的自律意識，秉持“歸咎于身、刻己自責(zé)”的解剖精神，經(jīng)常過濾思想、檢點言行，才能做到一身正氣、一塵不染，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

當(dāng)前，律己不嚴(yán)主要表現(xiàn)為不守紀(jì)律、規(guī)矩意識淡薄、對黨紀(jì)國法缺乏敬畏之心。有的紀(jì)律規(guī)矩意識欠缺，目無組織、目無紀(jì)律，弄虛作假、陽奉陰違，對組織當(dāng)面一套、背后一套;有的視制度、規(guī)矩為“稻草人”，口無遮攔，什么話都敢說、什么事都敢做;有的把自己所管轄的地方、系統(tǒng)、部門、單位當(dāng)作“自留地”，搞公共權(quán)力部門化、部門權(quán)力個人化;有的拉幫結(jié)派、親親疏疏，搞小山頭、小圈子、小團伙;有的紀(jì)律散漫，上班時間侃大山、搞網(wǎng)聊、逛網(wǎng)店、打游戲、炒股票，我行我素;有的工作不安心、不用心，當(dāng)“走讀”干部;有的有令不行、有禁不止，心無敬畏、行無底線，頂風(fēng)違紀(jì)，不收斂不收手。

在嚴(yán)以律己上帶好頭，要慎獨、慎微。所謂慎獨，就是在獨處之時能夠反躬自省、謹(jǐn)言慎行。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把慎獨作為一種操守、一種品格、一種風(fēng)骨，讓慎獨的意識像影子一樣伴隨左右。所謂慎微，就是要在細微之處能夠保持警惕、警覺、警醒，不以善小而不為，不以惡小而為之。小節(jié)上把持不住，就會演變成大問題。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“從善如登，從惡如崩”的古訓(xùn)，以“吾日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜漸、警鐘長鳴，嚴(yán)防一念之差、一時糊涂，嚴(yán)防不知不覺變質(zhì)，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

在嚴(yán)以律己上帶好頭，要接受監(jiān)督。可以說，我們大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠嚴(yán)以律己，是值得信任的，但信任代替不了監(jiān)督，自律代替不了他律，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要增強接受監(jiān)督的意識，習(xí)慣于在監(jiān)督下用權(quán)，在監(jiān)督下工作和生活，自覺接受來自紀(jì)律與法律的監(jiān)督、黨內(nèi)與黨外的監(jiān)督、組織與群眾的監(jiān)督、社會與媒體的監(jiān)督，對一些司空見慣、習(xí)以為常的小毛病，要“小題大做”、防微杜漸;對一些傳染性、危害性強的“病菌”，要早打“預(yù)防針”，不斷增強免疫力和抵抗力。

領(lǐng)導(dǎo)干部地位特殊、崗位重要，面對“四大風(fēng)險”和“四種考驗”，如果不能自律，而是受私心所擾、名利所累，就難免會走歪路，最終身敗名裂。實踐證明，唯有嚴(yán)以律己，才能經(jīng)受住各種誘惑，才不會陷入享樂和奢靡的泥潭。在從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，領(lǐng)導(dǎo)干部要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅決不干，才能老老實實做人，干干凈凈做事，真正以上率下、做好榜樣。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇十

嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。本文是本站小編整理的教師嚴(yán)以律己個人。

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各位同志們：

大家好!

國家的繁榮，社會的進步，對我們每一位國民在世界觀、人生觀及價值觀的正確樹立方面提出了更高的要求。今年，社會主義榮辱觀“八榮八恥”鋪天蓋地而來，氣勢磅礴，轟轟烈烈，各行各業(yè)都提倡學(xué)習(xí)。作為國家教育事業(yè)中堅力量的教師隊伍更是踏踏實實學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真踐行。為了更切實地踐行該社會主義榮辱觀，深圳市寶安區(qū)教育局發(fā)放了寶安教師從教“十堅持十不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)。

活動方案。

通過對教師從教“十堅持十不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)及解讀，本人對其中“堅持嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派”這方面的內(nèi)容感受良深。

堅持嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，就要求教師應(yīng)把正派作為做人的準(zhǔn)則，要在學(xué)生面前樹立一身正氣的良好形象，敢于承認(rèn)及自覺改正自己的錯誤。堅持正義，做到既講求原則性，又不缺靈活性，以正直、誠實的實際行動引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生。

其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。枯燥的說教不足以服眾，只有以身作則，才能在師生中取到示范引領(lǐng)作用。

相反的是，有些老師遇到這種情況，會選擇誠實地對待自己的學(xué)生，勇敢地承認(rèn)自己的無知。知識的海洋是無垠的，誰又能保證自己是無所不知，無所不曉的呢?坦城對待學(xué)生的結(jié)果，就是這些老師得到學(xué)生更深的敬重。

所以，只有在道德上合格的教師，只有嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，勇于承認(rèn)自己不足的教師，才能獲得學(xué)生人格上的敬佩，建立威信。

教師在孩子面前所做的每一件事，都有可能成為孩子行動的指南，甚至還可能會決定孩子的信仰。教師不是完人，知識的欠缺是難免的，也并不可怕，可怕的是很多人欠缺的不僅僅是知識。在學(xué)生面前，我們不必虛偽。教師在孩子心目中是絕對的權(quán)威，但是如果為了維護這種“權(quán)威”而虛偽說謊，只會失去自己的“權(quán)威”，失去自己的正派形象。

二年級某某學(xué)生經(jīng)常在值日期間偷懶，從來不參與完成自己的清潔工作，我屢次把他叫到辦公室談話，終于在我動之以情曉之以理的教育下，該生認(rèn)識到自己的錯誤，并表示要堅決改正。轉(zhuǎn)眼又到了他值日的時候，放學(xué)時分，有學(xué)生匆忙跑來打報告，說某某又想逃跑。我一聽火冒三丈，心想這孩子怎么死性不敢，簡直是朽木不可雕也!于是我快步走到教室，沒想在門口跟他撞個正著，這時候，情感的波動已經(jīng)沖昏了我的頭腦，我一時火起，一古腦往他肩上一推，接著劈頭蓋腦把他臭罵一通，吼著讓他打掃，接著轉(zhuǎn)身離開。在我轉(zhuǎn)身離開的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)該生眼里閃著委屈的淚光，但卻倔強地忍著?；氐睫k公室后，心情漸漸平復(fù)，我意識到自己的沖動。于是親自去教室把他叫來，并誠懇得向他道歉，聽了我的道歉，倔強的他終于忍不住委屈地流下了眼淚。他原來只是走出門去，并沒有打算逃跑。我真為自己的沖動后悔，但也慶幸自己能勇于承認(rèn)錯誤并及時跟孩子道歉。要不然，真不知道會給這孩子造成多大的精神傷害了。

對于這件事，我永生都不會忘記，也時刻提醒自己要嚴(yán)于律己，要在學(xué)生面前樹立一身正氣的良好形象，敢于承認(rèn)及自覺改正自己的錯誤。學(xué)生會犯錯誤，教師何嘗不會?有時候教師的錯誤對于學(xué)生的影響更大，因此作為教師的我們應(yīng)該敢于面對自己的錯誤舉動，蹲下來，真誠的接受學(xué)生的諒解。

要求學(xué)生做到的自己首先做到，向?qū)W生道歉不會讓你失了自己在孩子面前的威信，而會讓你更有魅力，走進學(xué)生的內(nèi)心，成為學(xué)生心目中可親可近可敬的人。自我批評是映射教師高尚師德修養(yǎng)的一面鏡子，又是化解師生對立情緒的一劑良藥，它有效地消除師生的心理隔閡，架起情感交流的橋梁，讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中明辨是非，改過自新，健康成長。

堅持嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，讓我們從正直誠實、勇于認(rèn)錯做起吧!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

各位同志們：

大家好!

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”，“精神雕塑家”，“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺得受益匪淺。

教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。一個教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。

(一)、常把工作放在心中。

教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對教學(xué)工作認(rèn)真負責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會高漲;老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問題了!身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

(二)、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。

作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。我國文學(xué)家韓愈曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。也就是說，教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識到老師在關(guān)心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度?！?/p>

當(dāng)然，在育人的過程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵，體現(xiàn)出對學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學(xué)生一輩子”又如“潤物細無聲”的春雨，滲透于師生交往的細微之處。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺行動。

當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

各位同志們：

大家好!

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善”，教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人，最終達成向善的教育目標(biāo)。教師是在言傳身教的過程中，用自己的道德情操去感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。因此，合格的老師首先是道德上的合格，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行?！睂W(xué)生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學(xué)生眼中是為人的模范。一個教師如果在是非、曲直、善惡、義利等方面都有問題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任?教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。

一個有道德情操的好老師，把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準(zhǔn)則。敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。有敬業(yè)愛生精神的教師，才會獻身教育，心系學(xué)生;才會嚴(yán)以律己，為人師表;才會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦;才會終身學(xué)習(xí)，追求進步;才會成就自己，成就學(xué)生。在我國的中西部農(nóng)村、邊遠地區(qū)的教師，正是秉持著敬業(yè)愛生的精神，才能安于清苦生活而不失理想，才能立于困難條件而不失追求，為廣大的農(nóng)村學(xué)生鑄就圓夢基石。一個有道德情操的好老師，應(yīng)該像這些教師一樣，去除浮躁之氣、遠離功利之風(fēng)，執(zhí)著于教書育人，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺。

一個有道德情操的好老師，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實現(xiàn)道德追求。師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng)。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應(yīng)該是每個教師的不懈追求。腹有詩書氣自華，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng)，教師只有常讀書、讀好書，多讀中國古典。

詩詞。

經(jīng)典作品，以詩書育浩然之氣，才能認(rèn)識和相信道德之理。知行合一，互為表里，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動中磨礪。教師要在教育教學(xué)實踐中嚴(yán)以律己，用個人的行為來體現(xiàn)自己于公于私于國于民的價值觀;要在日常言行中三省吾身，自覺堅守倫理底線，見賢思齊景行行止，唯此才能體會和展示道德之美。教師正是用在道德追求之路上的知行統(tǒng)一，去示范人的高尚和純粹，去弘揚社會主義價值和中華傳統(tǒng)美德，去引領(lǐng)學(xué)生把握好人生的方向。

“師垂典則，范示群倫”，道德情操是成長為一個好老師的先決條件。廣大教師只有以培育和踐行社會主義核心價值觀為己任，以立德樹人為目標(biāo)，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢培養(yǎng)有德之才。我們希望每一個有道德、有情操的教師，都能以“要成才，先成人”為指引，為祖國培養(yǎng)一大批合格的社會主義建設(shè)者。

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嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇十一

嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。本文為大家提供黨員嚴(yán)以律己個人。

發(fā)言稿。

僅供參考。

各位同志們：

大家好!

正人必先正己，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。這是古語講的。

黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志高瞻遠矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務(wù)必”的著名論述：“務(wù)必使同志們保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們保持艱苦樸素的作風(fēng)?！?/p>

在實際工作和生活中，黨員干部要注重加強自身修養(yǎng)，認(rèn)真做到廉潔自律，工作要無愧黨、無愧于人民、無愧于心。一是在學(xué)習(xí)理論、堅定共產(chǎn)主義理想信念上作表率。理想的動搖是最危險的動搖，信念的滑坡是最危險的滑坡。二是在增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率。三是在加強學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)水平上表率。四是在堅持從嚴(yán)治黨，增強拒腐防變的能力上作表率。作為一名黨員，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴(yán)于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。要時刻把人民的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做事，勤勤懇懇工作，清清白白做人。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇十二

各位同志們：

大家好!

正人必先正己，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。這是古語講的。

黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志高瞻遠矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務(wù)必”的著名論述：“務(wù)必使同志們保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們保持艱苦樸素的作風(fēng)。”

在實際工作和生活中，黨員干部要注重加強自身修養(yǎng)，認(rèn)真做到廉潔自律，工作要無愧黨、無愧于人民、無愧于心。一是在學(xué)習(xí)理論、堅定共產(chǎn)主義理想信念上作表率。理想的動搖是最危險的動搖，信念的滑坡是最危險的滑坡。二是在增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率。三是在加強學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)水平上表率。四是在堅持從嚴(yán)治黨，增強拒腐防變的能力上作表率。作為一名黨員，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴(yán)于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。要時刻把人民的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做事，勤勤懇懇工作，清清白白做人。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

嚴(yán)以律己個人發(fā)言稿簡短篇十三

各位同志們：

大家好!

嚴(yán)于律己，就是嚴(yán)格要求自己，自覺做到自我批評和自我檢討。寬以待人，就是面對各種誤解和委屈不要心懷怨恨;不過高要求別人，允許別人有缺點;給別人時間和機會去改正缺點;不要評論別人的缺點，不要宣傳別人的缺點，更不要抓住別人的缺點不放。

2：為什么要嚴(yán)于律己，寬以待人。

沒有規(guī)矩不成方圓國有國法，家有家規(guī)，個人也需要有個人的紀(jì)律，這就是為什么要嚴(yán)于律己，只有嚴(yán)于律己，才能心懷坦蕩，俯仰與天地之間，只有嚴(yán)于律己才能把事情做好直至成功。只有嚴(yán)于律己才能身為表率，世界上，不同的事物各有長短：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香更何況金無足赤，人無完人。我們何不多一分包涵。寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對生命的洞見。寬容是一種文明胸懷，一種仁愛的的光芒，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。這就是為什么要寬以待人，古人云，勿以惡小而為之，勿以善小而不為己所不欲勿施于人見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也是這個道理。

一位著名的it經(jīng)理，在總結(jié)自己的成功經(jīng)驗時說：在我看來，人生其實很簡單，歸根結(jié)底就是八個字，嚴(yán)于律己，寬以待人。如果能做到這一點，許多事情就能豁然開朗!

嚴(yán)于律己、寬以待人的態(tài)度，是人際交往中的潤滑劑，可以減少生活中許多不必要的摩擦和紛爭，如果總是戴著有色眼鏡看人，那么一句話，一件微不足道的小事，都可能鬧得不可收拾。俗話說心底無私天地寬，人到無求品自高，一個人只要能跳出個人的圈子，才能嚴(yán)于律己，寬以待人。

在各個不同的階段，在不同的領(lǐng)域，自律的內(nèi)容是不同的，在小時候，我們自律的內(nèi)容就是要乖，只要不搗亂父母就放心了，上小學(xué)了，老師讓我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，做個有理想有道德有文化有紀(jì)律的新人，現(xiàn)在走出社會了，我們就是要好好工作，同樣，在不同的工作領(lǐng)域，自律的內(nèi)容又不同，作為官員要執(zhí)政為民、廉潔奉公，作為老師要為人師表，教書育人。

(接下來結(jié)合自己在工作中指出以前存在的不足，然后進行過嚴(yán)于律己寬以待人后發(fā)生的變化)。

通過這次的發(fā)言，我希望大家在今后中都能嚴(yán)于律己寬以待人，經(jīng)常地做自我剖析，反省，努力做到最好直至成功，擁有一個輝煌的人生。