數(shù)學(xué)小論文五年級(模板14篇)

5.總結(jié)是對經(jīng)驗和教訓(xùn)進行歸納和分析的方式完美的總結(jié)應(yīng)具備簡潔明了、準(zhǔn)確有力的特點。總結(jié)的寫作要求因人而異，但以下范文可以給大家提供一些思路和參考。

數(shù)學(xué)小論文五年級篇一

國慶長假期間，我們一家人來到了華聯(lián)商廈。首先，我們先去給爸爸買衣服，爸爸挑了一件他異常喜歡的衣服。正好國慶期間特價打八折。爸爸問我，一件衣服的價錢是150元，打八折相當(dāng)于衣服的價錢乘以0.8，你明白一件衣服多少錢嗎？我想：150乘0.8，不如將于150除10等于15，0.8乘10等于8，再相乘，15乘8等于120元，結(jié)果得120元，我高興得對爸爸說：“是120元！”爸爸問：“為什么呢？”我便把問題解答的過程告訴了爸爸，爸爸說：“對，還有一種方法就是將0.8乘10，150乘8等于1200，再點上一位小數(shù)點就成了120.”

買完衣服，我們就來到了地上超市，爸爸對我說：“商店奶制品正在做促銷活動，買二贈一，如果買兩箱，相當(dāng)于打幾折呢？”我說：“讓我算一算。”我想半天也想不出來，只好問爸爸，爸爸是這樣解答的：“買二贈一就是花兩箱牛奶的錢買三箱的牛奶。一箱50元就相當(dāng)于花100元的.錢買了150元的牛奶，那拿100除以150就相當(dāng)打的折數(shù)，100除以150等于0.6，結(jié)果在6.5到7折之間，你明白了嗎？”我說：“噢，原先是這樣的，我此刻明白了！”

在回家的途中，我也發(fā)出了許多生活中的數(shù)學(xué)，例如：樓層的高度，廓的面積，太陽能的容水量，國旗的精確度等等一些問題和發(fā)現(xiàn)！

這就是我在生活中的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，我相信，還有更多的數(shù)學(xué)問題在前方等待著我們！

數(shù)學(xué)小論文五年級篇二

我叫洪潤怡，是大浦中心小學(xué)五年級的學(xué)生，今年11歲，我喜歡畫畫和手工制作，現(xiàn)在愛上了寫作！朱校長每周都發(fā)一些獲獎讓我們閱讀學(xué)習(xí)，我從中受益匪淺，每天二十分鐘的大聲朗讀讓我積累了大量詞匯，感謝校長讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

星期六的一天，姐姐打電話給我，問我有沒有題目不會，可以問她，我誠實地告訴了她，媽媽微笑著：“哇！你姐姐真熱心，在學(xué)?？隙酚谥?！“這還用說，每周姐姐都要打電話給她的五個妹妹檢查學(xué)習(xí)呢！

當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽時，媽媽直搖頭，爸爸也一臉狐疑?！澳銈兞鶄€人，每個人打電話五次，應(yīng)該是5x6=30次吧?！拔页了剂艘粫悬c兒道理，又有一點錯誤。可是，錯在哪兒呢？我抓耳撓腮，冥思苦想。媽媽是在故意考我呢！媽媽其實是故意把那幾個打電話的人重復(fù)算了，正確答案應(yīng)是5+4+3+2+1=15次。

他們聽我講得頭頭是道，嘴角露出了微笑，直夸我聰明。

數(shù)學(xué)小論文五年級篇三

我很喜歡數(shù)學(xué)。因為數(shù)學(xué)它有魅力，我已被它深深的吸引住了。今天，我又學(xué)會了一個新知識，那就是——加、減法的簡便算法。學(xué)了加減法的簡便算法，我的`計算速度快了許多，學(xué)習(xí)計算更加輕松。舉個例子說說吧！比如：367+498=？我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢？我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個多加了4，另一個多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！學(xué)完了加法的簡便算法，再來學(xué)習(xí)減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法最好別動被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯！現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，因為它讓我學(xué)會迅速的計算結(jié)果，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮！

數(shù)學(xué)小論文五年級篇四

今天，我跟著奶奶去菜場買菜。奶奶說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”奶奶給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤?！蔽蚁耄?除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的'紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我買一斤?！蔽矣窒耄?6.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當(dāng)我從菜場出來，奶奶看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學(xué)會買菜了！”

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。

數(shù)學(xué)小論文五年級篇五

我曾經(jīng)聽一位奧林匹克數(shù)學(xué)老師說過這樣一句話:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像魚和網(wǎng)。知道如何解決問題就像抓到一條魚，掌握解決問題的方法就像有一張網(wǎng)。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的區(qū)別在于你是有魚還是有網(wǎng)。

數(shù)學(xué)是一門很有思想的課程，邏輯性很強。因此，它總是給人錯覺。

數(shù)學(xué)中的幾何圖形非常有趣。每個數(shù)字相互依賴，但也有它自己的優(yōu)點和缺點。例如，一個圓。圓的面積的計算公式是s=&；r2，因為半徑不同，我們經(jīng)常犯一些錯誤。例如，半徑為9厘米、半徑為6厘米的比薩餅等于半徑為15厘米的比薩餅。在命題中，這個問題首先使每個人迷惑，使人產(chǎn)生錯覺，巧妙地運用圓的面積公式，使人產(chǎn)生錯誤的`平衡。

事實上，半徑為9厘米、半徑為6厘米的比薩餅不等于半徑為15厘米的比薩餅，因為半徑為9厘米、半徑為6厘米的比薩餅的面積是s=&pir2=92&pi。+62&pi；=117&pi，而半徑為15厘米的比薩餅面積是s=&pir2=152&pi=225&pi。因此，半徑為9厘米、半徑為6厘米的比薩餅不等于半徑為15厘米的比薩餅。

數(shù)學(xué)就像一座山峰，伸向天空。當(dāng)我們第一次開始爬山時，感覺非常放松。然而，我們爬得越高，山就變得越陡，這讓人們感到害怕。此時，只有真正熱愛數(shù)學(xué)的人才有勇氣繼續(xù)攀登。因此，站在數(shù)學(xué)頂峰的人都從內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)。

記住，站在山頂?shù)娜丝床坏缴巾敗?/p>

數(shù)學(xué)小論文五年級篇六

拓展走班終于開課啦！我參加的是玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。

上課了，錢老師帶著練習(xí)上了講臺。當(dāng)老師點名時，我才發(fā)現(xiàn)這個教室里的人屈指可數(shù)，只有16個人。錢老師給我們講第一道題目。開始我們好像都是“大腦死機”，可沒過多久，許多人都看出了一點門道。可我還是百思不得其解，這讓我不免有點著急。這時，坐在我旁邊的吳宇彤似乎看出了我的難處，手把手告訴我這道題該怎么解。經(jīng)過她的指點，我很快抓住了里面的訣竅，做題如魚得水，特別順手！當(dāng)我們還在為題目簡單而暗喜慶幸時，接下來的題目卻讓我目瞪口呆。我看著那道題目，不僅腦子轉(zhuǎn)不起來了，而且還感覺頭暈眼花，里面的數(shù)字盡是8，而且逗號很像小數(shù)點，害我讀錯了好幾處。正好下課鈴響了，十分鐘的時間夠我們理一下思緒了！果不其然，上課時，我們大部分有了頭緒。而我覺得答案已經(jīng)呼之欲出了，經(jīng)過了激烈的討論，我們終于求出了答案。這個答案來得真不容易?。?/p>

接下來的題目并不難，有的`甚至讓我覺得興趣盎然。一位數(shù)的數(shù)字里面隨便抽出四個數(shù)字，把它們組成最大最小的數(shù)，相減一下，最后的答案肯定會有6174。接下來老師讓我們自己隨便抽出四個數(shù)字來列算式，而我練了六個算式后滿頭黑線，心中爆發(fā)出多種疑問！按理說，最多只要七個算式就可以了，莫不是我算錯了？那就豈不是白算了？哎呀，還得錢老師來幫忙。

想要玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，我還得多多努力才行??！

數(shù)學(xué)小論文五年級篇七

今天吃晚飯的時候，爸爸問我最近學(xué)到了什么新知識，我說：“我們學(xué)了小時、分鐘和秒?！卑职终f“那我考考你，1小時等于多少分鐘？1分鐘等于多少秒？”“1小時等于60分鐘，1分鐘等于60秒?！蔽业靡庋笱蟮鼗卮稹０职致N起大拇指夸我“你真棒！”然后又問，“那么1個小時等于多少秒呢？”我略微想了一下，60乘以60等于3600，就說“1小時等于3600秒?！卑职终f：“真聰明?！?/p>

吃完晚飯，我想玩玩電腦，爸爸說：“再考你一道題目，做對了你才能玩?！蔽腋吲d地說“考吧，我肯定能玩。”爸爸問：“你今天口算練習(xí)100道題作了多少時間?！蔽艺f：“3分20秒?！卑职钟终f：“電腦容易傷害眼睛，所以爸爸規(guī)定你半個小時必須休息一會兒才能接著玩，那么你算算這半個小時如果你一直在做口算練習(xí)，你能完成多少道題？”又是小時又是分鐘又是秒的.，我聽了一下子有點糊涂了。于是爸爸便告訴我怎么算的。他說：“1小時3600秒，半小時就是1800秒，3分20秒就是180秒加20秒，就是200秒，那么半個小時有幾個200秒呢？”“這么簡單，9個唄?！薄澳敲窗雮€小時做幾道題呢，這下算出來了吧？”“900道?！蔽掖舐暬卮?。爸爸親了我一口說：“恭喜你，答對了?！?/p>

我開心地坐到了電腦前面。這時我才知道，平?？傆X得半個小時一下就過去了，沒想到用這些時間竟然可以做這么多的口算題啊。

數(shù)學(xué)小論文五年級篇八

小明在家寫數(shù)學(xué)作業(yè)，他已經(jīng)很累了，作業(yè)也寫的不認(rèn)真了，慢慢的趴在桌上睡著了。

他夢見數(shù)學(xué)王國的法庭開庭了。原告：數(shù)字兄弟，被告：小數(shù)點。數(shù)字兄弟對審判長說：“報告長官，小數(shù)點他在我們之間隨便點，會給人類造成很多不便。”小數(shù)點一臉無辜的樣子爭辯，“我也不愿意在數(shù)字兄弟之間亂竄，可都怪小明，他寫作業(yè)不認(rèn)真，總是小瞧我們小數(shù)點?！睂徟虚L左右為難，只好宣布休庭，等小明出庭。

第二輪審判開始了。這次原告變成了小數(shù)點，被告是小明。小數(shù)點對審判長說：“小明對數(shù)學(xué)不認(rèn)真，也就是對數(shù)學(xué)王國的公民最大的不敬！小明在豎式計算中，積應(yīng)該先點小數(shù)點后，再去掉多余的“0”，可他總是先去掉“0”再點小數(shù)點，這樣就很容易出錯。小明在數(shù)學(xué)課上不專心聽講，在解決問題時不認(rèn)真審題總是亂拉兩個小數(shù)一乘。小明……”小明在一旁面紅耳赤的.聽完后，認(rèn)識到自己的錯誤，被釋放了。

小明醒來發(fā)現(xiàn)作業(yè)果然存在很多問題。小朋友，你們可要認(rèn)真對待數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是讓人類方便，而不是讓人類麻煩。如果在賣東西的時候少算了，你可就吃虧了啰！

數(shù)學(xué)小論文五年級篇九

年底和年初，許多大型商場都在打折?！百徫锩浴薄獘寢尞?dāng)然不會放過這個機會。不，她今天帶我去新世界購物了。

你一進入新世界，各種各樣的商品就映入眼簾。不過最搶眼的還是大減價的廣告標(biāo)語，我媽帶我進了一家女裝專柜。我媽開始選衣服，我在閑逛的時候。突然，我看到一個牌子，上面寫著“關(guān)60？”我好奇地問媽媽：“媽媽，60？什么意思？”媽媽一邊挑衣服一邊對我說。是百分比，1是100？那60？那是0.6。整數(shù)乘以？結(jié)果將小于該整數(shù)。那個標(biāo)志的'意思是乘以原價不打折？并獲得新的價格。新價格比原價低，是打折！”“哦！“我考慮得很周到。我們繼續(xù)購物，走進“貝拉維拉”品牌商店。這里的牌子上寫著“五折”。我不明白?！拔逭邸笔鞘裁匆馑?？我問我媽：“‘五折’是什么意思？”“黛兒，你要學(xué)會融會貫通！打五折就是原價減去五十？“說到百分比，我就明白了！媽媽讓我算算現(xiàn)在的價格。我把乘法口訣打在手上，算了半天。我媽笑著對我說：“于二，其實乘以0.5就是除以2。這樣可以快速計算出結(jié)果！"。

今天真的受益匪淺。不僅獲得物質(zhì)上的滿足(買衣服)，還能提升知識，知道百分比，學(xué)會百分比！

數(shù)學(xué)小論文五年級篇十

印象中，給我留下深刻印象的老師不是我的數(shù)學(xué)老師就是別人。

教數(shù)學(xué)的年輕女老師一臉冰霜地走進教室，踩著高高的紅色皮鞋，手里拿著一摞作業(yè)本。她先是用冰冷的眼神掃視了所有的學(xué)生，仿佛在說：“誰再說話我就絕不原諒！”突然，吵鬧的`教室突然安靜了下來。立刻，老師把作業(yè)本扔在講臺上，學(xué)生們被吵得渾身發(fā)抖。老師用她纖細(xì)的手有節(jié)奏地敲打著桌子，用尖銳而生硬的聲音說：“我對這個作業(yè)非常不滿意！”這句話把教室里的溫度降到了-4000度，幾個學(xué)生不由自主地顫抖起來。眾所周知，噩夢即將開始。只見老師胡亂挑出一個作業(yè)，翻了幾頁，看了一會兒，然后突然倒下，尖叫一聲能劃破耳膜的聲音：“王子豪！看你作業(yè)，寫的什么！”再看王子豪，它已經(jīng)在“地震”中倒地了。

第二個特點是容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多問題，讓我們在10分鐘內(nèi)完成。我們怎么能做得這么快？時間過得好快，十分鐘就到了，可我只做了一個半。老師檢查我們，看著我們無精打采的樣子，突然勃然大怒，說：“你真沒用。你連這樣的問題都解決不了。你是什么樣的學(xué)生？”把這些問題給我做10遍?！爸罄蠋熒鷼饬?，我們就麻煩大了。

這是我的數(shù)學(xué)老師。雖然在你眼里他可能很壞，但在我心里，我還是覺得他是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

數(shù)學(xué)小論文五年級篇十一

小時候我就對數(shù)學(xué)很感興趣，那些彎彎曲曲的數(shù)字總是深深吸引著我。上小學(xué)后，我從書本上知道了許多有趣的數(shù)學(xué)故事，這讓我對數(shù)學(xué)更加神往，有時我會自己鉆研解決一些數(shù)學(xué)難題。在平常生活中，我和數(shù)學(xué)也有很多好玩的故事。

有一次，我和媽媽去菜場買菜，媽媽打算買幾斤白菜。菜場里有兩個攤子白菜賣得比較便宜。a攤1斤白菜賣2元，買3斤送1斤；b攤1斤白菜賣1.9元，買4斤送1斤。媽媽問我：“這兩個攤子賣得都很便宜，要買7斤白菜，你說說看怎樣買才便宜？”我不假思索地說：“a攤4斤只要3斤的價錢，也就是2×3=6﹙元﹚，那么平均每斤的價錢也就是6÷4=1.5﹙元﹚。而b攤5斤只要4斤的錢，也就是1.9×4=7.6﹙元﹚，那么平均每斤的價錢就是7.6÷5=1.52﹙元﹚。較為便宜的兩種買法是：（1）買3斤a攤的送1斤，再買3斤b攤的，也就是2×3+1.9×3=11.7﹙元﹚。（2）買6斤b攤的`送1斤，也就是1.9×6＝11.4（元）。顯然，第二種買法最便宜?！眿寢屵B夸我聰明，我的心里美滋滋的。

像這樣的事情還有很多，我對數(shù)學(xué)的興趣愈發(fā)濃厚。爸爸為我買了很多數(shù)學(xué)書籍，讓我在家里閱讀、研習(xí)。因此，我的數(shù)學(xué)成績一直很好，每次考試都能取得好成績，經(jīng)常受到老師的表揚。

數(shù)學(xué)小論文五年級篇十二

我最感興趣的人是我們的數(shù)學(xué)老師，李老師——。他以他獨特的魅力深深吸引了我們。我們?nèi)喽枷矚g他的課。為什么？因為他太幽默了！

李老師有很多“想法”，鼓勵我們用不同的方式學(xué)習(xí)。比如每個周五都會發(fā)一條好消息，紅色的花和幾句鼓勵的話會讓我們向往，夢想！比如每個單元考試后，數(shù)學(xué)成績能達(dá)到97分以上的`學(xué)生都可以順利進入“97軍”，甚至96.5分的學(xué)生也可以按四舍五入錄??！“九七軍”總司令是李先生，所有的學(xué)生都把能進“九七軍”作為自己最大的夢想。李老師還通過握手和拍照鼓勵我們學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)取得了很大的進步。

有一次上課，李老師發(fā)現(xiàn)張君倫講課不認(rèn)真，任俊杰學(xué)習(xí)很投入，就做了一副對聯(lián)給我們。上面一環(huán)是：“張君倫滑號”，下面一環(huán)是“任俊杰小心”，橫簽是“差距很大”。聽完，同學(xué)們笑得前仰后合，溜號的同學(xué)們羞愧地低下了頭。……怎樣？王老師夠幽默！

誰能不喜歡這樣的老師呢？

數(shù)學(xué)小論文五年級篇十三

星期天，我和爸爸玩了一個有趣的數(shù)學(xué)游戲——“搶30”。

游戲開始了，我想，先說一定能占便宜，掌握主動權(quán)。于是，我搶先說：“1”，爸爸說：“2”，我說：“3、4”，爸爸說：“5、6”……經(jīng)過一番激戰(zhàn)，爸爸贏了。我不服氣，和爸爸開始了第二局比賽，結(jié)果我又輸了。我很沮喪。爸爸看出了我的不高興，對我說：“這個游戲不是隨便報數(shù)就可以贏的，這里面是有規(guī)律的，你自己動腦筋想想看?！卑职钟峙阄襾砹藥拙钟螒?。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了里面的規(guī)律，每四個數(shù)為一組，要想贏，就要進行推算，并且搶到關(guān)鍵的數(shù)?？梢詮暮笸暗雇?，如：30→26→22……→2。也就是要先搶到2，然后是依次搶到6、10、14、18……，掌握了這個規(guī)律，就一定能取得最后的勝利。

數(shù)學(xué)小論文五年級篇十四

昨天，我們?nèi)ヒ粋€很偏僻的地方，我們拿著地圖出發(fā)了。

媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的說：“從家到那里有多遠(yuǎn)？”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的`眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住了幾個數(shù)目，我用學(xué)過的知識—比例馬上就算出來了，我驚呆了，這么遠(yuǎn)，我們還要開幾個小時呀！媽媽開心的點了點頭。爸爸又說：“出發(fā)時有180升汽油，如果汽車到目的地時不加油還剩15升油，開了多少千米？”我說：“應(yīng)該是1237.5！”爸爸點了點頭。

數(shù)學(xué)真有用，處處皆學(xué)問，處處有數(shù)學(xué)。