最新社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述(大全14篇)

在總結(jié)中，我們可以看到問(wèn)題與挑戰(zhàn)的一面，也能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇與希望的另一面。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇一

先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。

以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇二

實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義，實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號(hào)。

實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析，思考，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇三

今天我們班進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我深刻感受到團(tuán)結(jié)的力量，也收獲了許多的快樂(lè)，我們每個(gè)人就像一棵小樹(shù)苗，到只要我們團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)成長(zhǎng)為一片茂密的樹(shù)林。

這次實(shí)踐我們鍛煉了自己的責(zé)任心，還為學(xué)校做出了貢獻(xiàn)，讓學(xué)校變得更加美好，但是我也發(fā)現(xiàn)了我的不足，我很容易放棄，在實(shí)踐中因?yàn)楹芾?，我有很多次想要放棄，但有了同學(xué)們的陪伴，使我有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，成功完成了任務(wù)。

最后，雖然很累但是我很高興，非常感謝學(xué)校給的這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我有為學(xué)校做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇四

這是七月之初，我來(lái)到了**陳列館進(jìn)行了假期內(nèi)頭一回的異常工作——陳列館講解員。

雖然看上去陳列館簡(jiǎn)陋而狹小，以為講解資料并不是很多，但由于頭一回從事這類(lèi)工作，我和一些小伙伴在最初還是不能很好的做好這份工作。

但這不是問(wèn)題，在館里哥哥的細(xì)心幫忙與指導(dǎo)下，與他對(duì)整個(gè)陳列館各個(gè)展廳的歷史文化資料的概述中，我們?cè)诓粩嗵嵘晕业闹R(shí)水平同時(shí)，也加強(qiáng)了我們的人際溝通與表達(dá)本事。

當(dāng)然，為了更方便我們對(duì)講解的概述，他還特地為我們準(zhǔn)備了一份材料，所以在之后的講解中我們也就更游刃有余!

負(fù)責(zé)我們講解的有11個(gè)展廳和兩個(gè)走廊，壁面上都涵蓋了河道整治、河道歷史以及河道未來(lái)的三大塊資料。而我講解的主要是一樓的2、3號(hào)展廳和二樓的9號(hào)展廳和2號(hào)走廊。此刻，我們來(lái)到的是二號(hào)展廳，那里主要介紹的是秦至民國(guó)時(shí)期河道整治的歷史，我們從中能看到杭州始見(jiàn)于秦朝，并由秦始皇設(shè)立錢(qián)塘、余杭兩縣。接下來(lái)又看到隋朝，隋煬帝將錢(qián)塘改名杭州，并設(shè)立京杭大運(yùn)河，是杭州歷史上第一條人工河。我們?cè)诳吹教瞥瑢俸贾輾v史強(qiáng)盛富裕時(shí)期，并為水利建設(shè)開(kāi)通四條河道。大家能夠看一下，同時(shí)任杭州刺史的李泌將西湖水引入城內(nèi)解決了老百姓的用水問(wèn)題。

我接下來(lái)看到那里，3號(hào)展廳，大家能夠看到杭州古蕩留下的歷史來(lái)源和五代十國(guó)吳越王組建的撩淺軍經(jīng)過(guò)修堤壩、種植柳樹(shù)這些沿用至今的防砂美化修整河道的方法。再接下來(lái)我們上樓，在這條走廊上我們看到了六位給杭州帶來(lái)偉大貢獻(xiàn)的歷史人物。大禹，他在治水的時(shí)期給這座城市帶來(lái)了“杭”字，秦始皇之前就說(shuō)過(guò)了，錢(qián)鐐疏浚西湖，蘇東坡、白居易、楊孟英分別在不一樣時(shí)期為杭州水利建立了蘇堤、白堤、楊公堤。

所以各位來(lái)訪朋友們和小朋友大家在g20來(lái)臨之際應(yīng)當(dāng)更好的珍惜我們前輩給我們帶來(lái)的豐厚水資源，跟更愛(ài)這美麗的杭州!

這次短短半天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在提升我們自身本事與素養(yǎng)的同時(shí)，還能讓我認(rèn)識(shí)和結(jié)交新的朋友，真是不錯(cuò)的體驗(yàn)。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇五

我在xx商廈做的是一名皮鞋銷(xiāo)售員，在商廈中一個(gè)比較大的店鋪里，在工作中每天都要與形形色色的人打交道。不管買(mǎi)方年齡性別都要學(xué)會(huì)去了解他們的愛(ài)好，這樣才能給他們提供更好的服務(wù)。有的時(shí)候客戶(hù)不滿(mǎn)意會(huì)隨口說(shuō)幾句不好聽(tīng)的話(huà)，這也是鍛煉自己忍耐心的最好機(jī)會(huì)，讓自己變得更加心胸開(kāi)闊。黑白相間的工作必然會(huì)導(dǎo)致身體的不適，這讓我懂得了他們生意人得艱辛，讓我懂得了什么是知識(shí)改變命運(yùn)，更加激勵(lì)了我學(xué)習(xí)的勁頭。通過(guò)這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐我一共總結(jié)了五點(diǎn)：

一，實(shí)務(wù)工作與書(shū)本中的最大不同點(diǎn)是，實(shí)務(wù)中的一些原始數(shù)據(jù)需要經(jīng)過(guò)自己的判斷和計(jì)算得到，書(shū)中基本上的都以條件的形式給出。實(shí)物中原始數(shù)據(jù)得到的難易程度關(guān)系到工作的復(fù)雜程度。比如說(shuō)平時(shí)銷(xiāo)售的數(shù)據(jù)單子還有銷(xiāo)售總額都要自己去算，還要自己總結(jié)自己的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)以做到最好程度的銷(xiāo)售數(shù)額。

二，以前依照書(shū)本，未能接觸到現(xiàn)實(shí)的實(shí)務(wù)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我對(duì)會(huì)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。為我為將來(lái)步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并較好的掌握了本單位的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高。

三，我覺(jué)得學(xué)習(xí)工作以后，不僅學(xué)歷重要，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和實(shí)際能力也顯得的非常重要。任何工作做的時(shí)間久了都是會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要，因此，我認(rèn)為我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)，與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力，與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

四，實(shí)際工作中必須處理好，商場(chǎng)內(nèi)部的關(guān)系，處理好商場(chǎng)內(nèi)部同事的關(guān)系，這樣在遇到難題時(shí)，同事往往主動(dòng)詳細(xì)的提供幫助，處理好與業(yè)務(wù)同事的關(guān)系，與業(yè)務(wù)人員及時(shí)溝通，以保證進(jìn)行有的放矢，及時(shí)得到需要的信息，處理好商場(chǎng)業(yè)務(wù)部門(mén)同事的關(guān)系，往往能提高銷(xiāo)售效率。

五，笑容，每一個(gè)人的工作都脫離不開(kāi)同事，盡管曾經(jīng)我想過(guò)一種不被打擾的生活，不需要與人交道的生活。但是當(dāng)我與人交道，當(dāng)我對(duì)人歡笑，我才知道這樣過(guò)日子才是動(dòng)人的。所以我漸漸從一個(gè)很安靜的角色，開(kāi)始了打趣的變換。我告訴自己，堅(jiān)持開(kāi)心也是對(duì)意志力的訓(xùn)練。作為訓(xùn)練一層而言，這樣也還是挺好的。我知道我的高興是不是發(fā)自?xún)?nèi)心。有的時(shí)候會(huì)稍微錯(cuò)了談笑的尺度，但是一次一次得就越來(lái)越能夠知道，自己喜歡的是怎樣一個(gè)角色。即使自己平時(shí)受到什么挫折，然而就是挫折后的一個(gè)微笑，雖然只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，最終帶給自己的還是一顆愉快的心情。記得曾有人說(shuō)，大學(xué)的目的就是塑造性格。也是的，在我來(lái)到大學(xué)以后，漸漸的接受這個(gè)觀點(diǎn)，大學(xué)，以學(xué)為大;書(shū)香，因淑而香。我很愛(ài)我的名字，人們都說(shuō)媽媽是個(gè)有文化的人，這個(gè)我怎么會(huì)不知道呢，我很感謝媽媽給了我生命，還給了我這么一個(gè)好名字。一個(gè)人的笑臉若是能夠打動(dòng)人，她的內(nèi)心必定是感恩的。感恩，甜美，后而明媚!我很難以想象冷漠的笑，那顯得可怕。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的工作期，回首這一個(gè)月的工作期，內(nèi)心充滿(mǎn)著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。實(shí)踐過(guò)程中，讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與同事的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，商場(chǎng)的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。

實(shí)踐實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿(mǎn)在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過(guò)，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇六

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述主要是寫(xiě)什么為好呢，為了讓大家在寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐時(shí)都能以自己在社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)而寫(xiě)好一份社會(huì)實(shí)踐，以下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述歡迎大家閱讀。

對(duì)此,溧陽(yáng)市委專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了關(guān)于實(shí)施天目湖水源地生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的行動(dòng)方案.

在科學(xué)的方案和扎實(shí)的措施推動(dòng)下,天目湖正給八方游客展示更好的形象.

我們小分隊(duì)利用暑期長(zhǎng)假在國(guó)家 4a級(jí)風(fēng)景區(qū)----天目湖旅游度假區(qū)從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).這次活動(dòng)多虧了高喆和伏海龍兩位同學(xué)的組織和策劃才得以圓滿(mǎn)完成.

按照原定計(jì)劃,我們提前準(zhǔn)備好了塑料袋,手套等工具,字備好食物及溧陽(yáng)市委印發(fā)的關(guān)于實(shí)施天目湖水源地生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的行動(dòng)方案.有關(guān)內(nèi)容,開(kāi)始了我們的暑期實(shí)踐生活.

清晨的湖畔,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香.此時(shí)的游人較少,湖畔的垃圾也較少,多是以前積累下來(lái)的,零散的分布在草叢里.借者清晨的涼爽,我們有說(shuō)有笑,高興的拾著垃圾.有的塑料袋部分埋在土里,我們便自制”木鉗”,像筷子一樣夾起它們.

早餐我們自備,干了一會(huì)兒,餓了累了,便找到一個(gè)干凈的地方休息,吃點(diǎn)東西.可以想象,在這樣一個(gè)環(huán)境下休憩是多么愜意的事.

十點(diǎn)鐘左右游人越來(lái)越多,四處的樹(shù)陰下坐滿(mǎn)了避暑的游人.

我們此時(shí)也累得滿(mǎn)頭大汗,腰酸口渴.趁著游人多,且多在休息,我們便散發(fā)傳單,讓大家都自覺(jué)維護(hù)天目湖的生態(tài)環(huán)境.有的游人隨地仍東西,我們不給他們直接講明,當(dāng)著他們的面很?chē)?yán)肅的檢起他們?nèi)缘睦?可以看出,我們這種做法比直接講明更湊效.

他們當(dāng)時(shí)大多覺(jué)得難為情,有的還道歉,主動(dòng)拾起自己仍的垃圾.向我們報(bào)以歉意的微笑.真的希望他們以后的環(huán)保意識(shí)回增強(qiáng).

傍晚散步的人也挺多,此時(shí)高溫漸退,湖邊微風(fēng)習(xí)習(xí),環(huán)境怡人,此時(shí)干活最適宜.一天下來(lái),湖畔四處積下了不少垃圾,我們加緊進(jìn)度,很快就處理得差不多.

今天我很榮幸，能在這里代表我們高二一班就社區(qū)服務(wù)的話(huà)題與大家進(jìn)行交流。

從高一開(kāi)學(xué)至今，我班一直堅(jiān)持社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，這其中的酸甜苦辣都成了我們社會(huì)實(shí)踐中的寶貴財(cái)富。

高一剛開(kāi)學(xué)，我們就進(jìn)行了第一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

在團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下，大家利用課余時(shí)間，興致勃勃的來(lái)到和平區(qū)老年公寓。

一想到自己可以以微薄的力量回饋社會(huì)，大家都十分高興。

為了讓公寓里的老爺爺老奶奶們，能夠舒適的安享晚年，大家都干得十分賣(mài)力。

雖然當(dāng)時(shí)夏天的熱度還未消散，但大家都無(wú)怨無(wú)悔的揮灑汗水，擦玻璃，擦桌子，掃地，擦地，澆花，雖然都是些簡(jiǎn)單的工作，但大家都認(rèn)真對(duì)待，做到精益求精。

看到老人們的生活環(huán)境煥然一新，一種成就感頓時(shí)從大家的心底萌生出來(lái)。

我們的表現(xiàn)受到了公寓負(fù)責(zé)人以及老人們的贊賞，大家還利用休息的間隙與老人們親切的交談，詢(xún)問(wèn)老人的身體情況以及生活情況，同時(shí)向他們宣傳一中的優(yōu)良校風(fēng)以及日新月異的發(fā)展變化。

在一片愉快的氛圍中，我們結(jié)束了此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，伴著夕陽(yáng)的余輝大家踏上了回家的路，當(dāng)晚風(fēng)輕柔的撫過(guò)我們的面頰時(shí)，那種溫暖的感覺(jué)依然在心中蕩漾。

這次以后，我們就把這個(gè)“習(xí)慣”延續(xù)了下來(lái)，團(tuán)支書(shū)進(jìn)行了進(jìn)一步的統(tǒng)籌安排，把大家分成幾個(gè)小組，選出每組組長(zhǎng)，保證每一次的活動(dòng)都能達(dá)到良好的效果。

大家的熱情也逐漸高漲起來(lái)，犧牲自己的課余時(shí)間，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。

雖然有的同學(xué)家住得很遠(yuǎn)，但他們還是堅(jiān)持參加活動(dòng)，珍惜這鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

不久以后，我們搬到了華苑的'天津中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天坐班車(chē)來(lái)回需要一個(gè)小時(shí)，大家都十分辛苦，但是就是這樣的困難也沒(méi)有熄滅我們的熱情。

我們又聯(lián)系到了馬場(chǎng)道文靜里居委會(huì)，每周由團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)，打出租車(chē)去進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。

那時(shí)正值寒冬，在撿白色垃圾的時(shí)候大家的手都凍紅了，但是沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，我們的毅力受到了居委會(huì)主任的表?yè)P(yáng)，雖然辛苦但是大家的心里都是甜甜的。

這一次次的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，成了大家邁向社會(huì)的課堂，它不僅鍛煉了我們的毅力，也培養(yǎng)了我們勤勞樸實(shí)的勞動(dòng)品質(zhì)，更重要的是它賦予了我們回饋社會(huì)的愛(ài)心。

我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)新世紀(jì)青年的風(fēng)采，也希望大家和我們一起，發(fā)揚(yáng)一中的光榮傳統(tǒng)，共同為社會(huì)奉獻(xiàn)更多的愛(ài)。

(一)人數(shù)

應(yīng)到人數(shù)：67 實(shí)到人數(shù)：55

(二) 一日行程

1.08：10 從學(xué)校出發(fā)

2.08：30 — 09：40 參觀黃石二中

3.09：45 — 10：30 游黃石市人民廣場(chǎng)

4.10：40 — 11：40 游團(tuán)城山公園

5.12：00 — 13：30 參觀湖北師范學(xué)院

6.14：20 — 15：50 游西塞山

7.16：00 從黃石返程

(三)詳細(xì)記錄

1.出發(fā)前的集中訓(xùn)話(huà)

不要在參觀景區(qū)高聲喧嘩，嬉鬧;要講究衛(wèi)生，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……

注意安全，水邊、林深處不要涉足……

2.黃石二中行政辦公樓

費(fèi)新岸校長(zhǎng)：你們是從李家坊隧道過(guò)來(lái)的吧，鵬程中學(xué)是大冶的名校呀。

今年高一年級(jí)有十幾個(gè)鵬程的學(xué)生吧?(隨行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不湊巧，高二、高三年級(jí)在舉行考試，圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓都設(shè)了考場(chǎng)，因此，教學(xué)區(qū)無(wú)法參觀，就讓曾主任帶著你們參觀一下學(xué)校的運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)吧!

3.湖師1號(hào)食堂的餐廳

大學(xué)食堂的物美價(jià)廉、全面、優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)給廣大師生留下了深刻的印象!這些固然令人難忘，但是用餐者的文明與素養(yǎng)則更是令我們驚訝之余，陡增幾分欽佩，食堂中不銹鋼的桌面與大理石的地面在穿梭不斷的千百名用餐者的自覺(jué)“呵護(hù)”下，來(lái)也空空、去也空空。

這邊，有人說(shuō)他見(jiàn)到了奇跡，也有人說(shuō)他體會(huì)到了什么叫“高素質(zhì)”。

那邊，三(3)班...及三(4)班、三(5)班幾位同學(xué)在老師的提示下，主動(dòng)將我們的同學(xué)用餐后餐桌上的不銹鋼餐具和各種飲料瓶送到了回收處。

4.上、下車(chē)時(shí)總有一些不為自己、只為別人而忙碌著的人

一輛7路車(chē)，還有一輛12路車(chē)，總有四個(gè)忙碌的身影：....，“一個(gè)都不能少”是他們的工作職責(zé);收集垃圾的、拾舊撿廢的有條不紊，他們是有覺(jué)悟的志愿者——....……，甘于平凡卻又能創(chuàng)造不平凡的他們是三(3)班的脊梁。

(四) 回 家

快快回家，你我可以將疲倦肆意地沖洗，將甜蜜溫柔地帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇七

這是七月之初，我來(lái)到了xx陳列館進(jìn)行了假期內(nèi)頭一回的異常工作——陳列館講解員。

雖然看上去陳列館簡(jiǎn)陋而狹小，以為講解資料并不是很多，但由于頭一回從事這類(lèi)工作，我和一些小伙伴在最初還是不能很好的做好這份工作。

但這不是問(wèn)題，在館里哥哥的細(xì)心幫忙與指導(dǎo)下，與他對(duì)整個(gè)陳列館各個(gè)展廳的歷史文化資料的概述中，我們?cè)诓粩嗵嵘晕业闹R(shí)水平同時(shí)，也加強(qiáng)了我們的人際溝通與表達(dá)本事。

當(dāng)然，為了更方便我們對(duì)講解的概述，他還特地為我們準(zhǔn)備了一份材料，所以在之后的講解中我們也就更游刃有余!

負(fù)責(zé)我們講解的有11個(gè)展廳和兩個(gè)走廊，壁面上都涵蓋了河道整治、河道歷史以及河道未來(lái)的三大塊資料。而我講解的主要是一樓的2、3號(hào)展廳和二樓的9號(hào)展廳和2號(hào)走廊。此刻，我們來(lái)到的是二號(hào)展廳，那里主要介紹的是秦至民國(guó)時(shí)期河道整治的歷史，我們從中能看到杭州始見(jiàn)于秦朝，并由秦始皇設(shè)立錢(qián)塘、余杭兩縣。接下來(lái)又看到隋朝，隋煬帝將錢(qián)塘改名杭州，并設(shè)立京杭大運(yùn)河，是杭州歷史上第一條人工河。我們?cè)诳吹教瞥瑢俸贾輾v史強(qiáng)盛富裕時(shí)期，并為水利建設(shè)開(kāi)通四條河道。大家能夠看一下，同時(shí)任杭州刺史的李泌將西湖水引入城內(nèi)解決了老百姓的用水問(wèn)題。

我接下來(lái)看到那里，3號(hào)展廳，大家能夠看到杭州古蕩留下的歷史來(lái)源和五代十國(guó)吳越王組建的撩淺軍經(jīng)過(guò)修堤壩、種植柳樹(shù)這些沿用至今的防砂美化修整河道的方法。再接下來(lái)我們上樓，在這條走廊上我們看到了六位給杭州帶來(lái)偉大貢獻(xiàn)的歷史人物。大禹，他在治水的時(shí)期給這座城市帶來(lái)了“杭”字，秦始皇之前就說(shuō)過(guò)了，錢(qián)鐐疏浚西湖，蘇東坡、白居易、楊孟英分別在不一樣時(shí)期為杭州水利建立了蘇堤、白堤、楊公堤。

所以各位來(lái)訪朋友們和小朋友大家在g20來(lái)臨之際應(yīng)當(dāng)更好的珍惜我們前輩給我們帶來(lái)的豐厚水資源，跟更愛(ài)這美麗的杭州!

這次短短半天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在提升我們自身本事與素養(yǎng)的同時(shí)，還能讓我認(rèn)識(shí)和結(jié)交新的朋友，真是不錯(cuò)的體驗(yàn)。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇八

為秉承“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)理念，以宣揚(yáng)“心系農(nóng)村，振興中華，關(guān)愛(ài)生命,共建和諧”為活動(dòng)主題，廣東金融學(xué)院赴徐聞下橋北插村社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)積極開(kāi)展活動(dòng)面廣、影響深遠(yuǎn)的大學(xué)生科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

并采用政策宣講、義務(wù)支教、“科?文?衛(wèi)”知識(shí)座談會(huì)、海報(bào)展覽、社會(huì)調(diào)研、慰問(wèn)五保戶(hù)、醫(yī)療服務(wù)等方式,聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際,在炎熱的七月，走進(jìn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。徐聞之行引導(dǎo)大學(xué)生到祖國(guó)最需要的地方磨練意志、砥礪品格，了解基層、了解農(nóng)村、了解社會(huì)、了解國(guó)情，促進(jìn)科技、醫(yī)療衛(wèi)生和政策下鄉(xiāng)。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)土地，貼近農(nóng)民的心，感受耕耘的艱辛，收獲的喜悅，把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土，從而鍛煉同學(xué)們的自主能力，團(tuán)結(jié)互助精神，擴(kuò)大社會(huì)接觸面，提高學(xué)識(shí)技能，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，展示學(xué)子風(fēng)采。

以下是本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)：

一、精心部署，全面策劃。

（一）靈活的活動(dòng)方案：經(jīng)隊(duì)員們認(rèn)真商榷，綜合帶隊(duì)老師的指導(dǎo)意見(jiàn)，根據(jù)本院特色，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，我隊(duì)擬定詳細(xì)的活動(dòng)方案。同時(shí)保留靈活度，以便及時(shí)修改，從而有組織、有條理、有效率地指導(dǎo)我隊(duì)各項(xiàng)前期工作的順利開(kāi)展。

（二）合理的項(xiàng)目分工：綜合分析我隊(duì)隊(duì)員的自身特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，我隊(duì)實(shí)行項(xiàng)目管理，分項(xiàng)宣傳組、通訊組和后勤組。在隊(duì)長(zhǎng)周密分工、責(zé)任到人的宏觀調(diào)控下，隊(duì)員們相互協(xié)助，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，攜手完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（三）充足的'活動(dòng)材料：

3．調(diào)研表格：新型農(nóng)村合作醫(yī)療調(diào)查問(wèn)卷200份；

4．支教方案：廣東金融學(xué)院赴北插小學(xué)支教教案10份；

5．贈(zèng)送物品：捐贈(zèng)北插小學(xué)圖書(shū)4大疊，慰問(wèn)五保戶(hù)金額4份；

二、宣揚(yáng)和諧、形式多樣。

（一）陽(yáng)光教義，知識(shí)路上齊共進(jìn)。

為期五天的義務(wù)支教活動(dòng)，旨在把希望帶給當(dāng)?shù)匦W(xué)生，鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)成才，努力學(xué)習(xí)，走出貧瘠的土地，擺脫精神的荒原，放飛夢(mèng)想的翅膀，踏上大學(xué)校門(mén)之路。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的棟梁，建設(shè)社會(huì)主義的新力軍。我隊(duì)通過(guò)舉辦素質(zhì)拓展培訓(xùn)的支教活動(dòng)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人”的教學(xué)理念，將社會(huì)主義榮辱觀帶進(jìn)農(nóng)村、帶進(jìn)課堂、帶到孩子們的頭腦心靈里，讓社會(huì)主義榮辱觀成為引領(lǐng)新農(nóng)村文明道德風(fēng)尚的一面旗幟。

早在服務(wù)隊(duì)赴徐聞出發(fā)前，隊(duì)員們已在學(xué)院里通過(guò)借閱教材、查找資料、網(wǎng)絡(luò)課件等方式擬定了素質(zhì)拓展課程授課計(jì)劃，撰寫(xiě)好教案，制作好教具。為了讓社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容深入淺出地滲透在課程當(dāng)中。抵達(dá)北插村后，服務(wù)隊(duì)主動(dòng)與北插小學(xué)校長(zhǎng)、老師聯(lián)系溝通，了解小學(xué)基本情況，繼續(xù)修改完善素質(zhì)課程方案。在北插村委會(huì)與北插小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的大力支持和發(fā)動(dòng)下，已經(jīng)放暑假的小學(xué)生踴躍報(bào)名參加活動(dòng)。為了加強(qiáng)對(duì)課程授課的管理，學(xué)院服務(wù)隊(duì)將一百多名參與課程的小學(xué)生根據(jù)年齡層次分為兩個(gè)班，并選出班長(zhǎng)。同時(shí)，服務(wù)隊(duì)也相應(yīng)地將隊(duì)員分組并制訂好每天課程表。

激情義教微笑北插在校長(zhǎng)和同學(xué)們的熱烈歡迎下，開(kāi)啟了我們本次義教的征程。經(jīng)過(guò)前期的充分準(zhǔn)備，隊(duì)員們都激情飽滿(mǎn)地給同學(xué)們上課，教他們?nèi)の墩Z(yǔ)文，趣味數(shù)學(xué)，趣味英語(yǔ)，還有給他們上音樂(lè)課，形式既愉悅，又充實(shí)，笑聲響遍整個(gè)校園。新奇的百科知識(shí)，更是讓這群求知欲望強(qiáng)烈的孩子好奇不已，看著他們學(xué)習(xí)時(shí)努力且認(rèn)真的態(tài)度，無(wú)不另所有的隊(duì)員感動(dòng)，看見(jiàn)他們微笑的樣子，我們堅(jiān)信孩子是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的棟梁，建設(shè)社會(huì)主義的新力軍。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇九

任職說(shuō)說(shuō)閉幕詞；措施贈(zèng)言答案漢語(yǔ)拼音頒獎(jiǎng)的管理?xiàng)l例問(wèn)候語(yǔ)請(qǐng)示說(shuō)課稿工作排比句格言合同；整改廣告詞的先進(jìn)事跡贈(zèng)言規(guī)章條活動(dòng)策劃工作賀詞思想品德答復(fù)！小升初證明悼詞職責(zé)面積的個(gè)人介紹辭職報(bào)告政治表現(xiàn)，生涯規(guī)劃開(kāi)學(xué)第一課注意事項(xiàng)。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇十

我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐貫徹“知行合一”的思想，切實(shí)展開(kāi)各項(xiàng)專(zhuān)題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中包括六大類(lèi)主題活動(dòng)：文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)、“知行杯”主題實(shí)踐活動(dòng)、承辦上海市小學(xué)生“愛(ài)心暑托班”志愿服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、就業(yè)實(shí)習(xí)主題實(shí)踐活動(dòng)以及骨干培訓(xùn)等。

每年，在校團(tuán)委的統(tǒng)籌安排下，結(jié)合團(tuán)市委的有關(guān)文件精神和要求，校團(tuán)委擬定并下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的通知》，啟動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)工作。在前期組織召開(kāi)校級(jí)、院級(jí)等各個(gè)層面的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)招新宣傳動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上，校團(tuán)委組織會(huì)召開(kāi)了暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目答辯會(huì)，對(duì)全校所有實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行了逐一把關(guān)，并對(duì)推薦申報(bào)國(guó)家級(jí)和市級(jí)的“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)項(xiàng)目、“知行杯”參賽項(xiàng)目進(jìn)行逐一指導(dǎo)。

拓展資源方面，學(xué)校進(jìn)取聯(lián)系閔行、金山、嘉定、南匯新城鎮(zhèn)等區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為大學(xué)生暑期掛職鍛煉拓展平臺(tái)和資源。同時(shí)，進(jìn)取與臨港新城蘆潮港、申港社區(qū)對(duì)接，分別共同組織開(kāi)辦每年的上海市政府實(shí)事工程——愛(ài)心暑托班。

宣傳聯(lián)絡(luò)方面，經(jīng)過(guò)各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)，以及團(tuán)學(xué)組織qq群，學(xué)校網(wǎng)、團(tuán)委網(wǎng)站、團(tuán)委官方微信“達(dá)達(dá)馬”、易班和微博平臺(tái)等渠道進(jìn)一步加大對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳動(dòng)員和報(bào)道力度。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的準(zhǔn)則，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，是引領(lǐng)青年學(xué)生走出校門(mén)、投身社會(huì)的良好形式，是鍛煉自我、砥礪品格的有效途徑。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇十一

實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義，實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號(hào)。

實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

水平的重要依據(jù)。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇十二

實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告；是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì)，對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。其起源于改革開(kāi)放中提出的一系列的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學(xué)生，渴望了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇十三

在社會(huì)實(shí)踐中，放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌慣，不要有太大的期望，要一步步去完成，要抱有一顆平常心，樂(lè)觀的去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意與挫折，把這當(dāng)作一種經(jīng)歷，一種成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜，珍惜一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，懷著一顆感恩的心，樂(lè)觀的心，其實(shí)面對(duì)生活就應(yīng)該這樣，只要有了拼搏，就算失敗了那又怎樣，至少這是一種成長(zhǎng)。

通過(guò)在暑期的這段生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐中鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及大大提升了我的自信心。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生！

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)述篇十四

圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析，思考，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。

分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。

分析討論的。內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。