科目的英文單詞怎么寫 科目的英文單詞怎么說(五篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選科目的英文單詞怎么寫一

在此和大家分享一下我通過電子路考科目三的經(jīng)驗，希望可以幫助到正在準(zhǔn)備電子路考的同志們。祝愿大家和我一樣順利通過考試。

1. 足夠的練車時間。

統(tǒng)計一下我的練車時間：一共是五天，每天的練車時間大概是1.5到2小時，外加考試當(dāng)天早上練習(xí)了1小時， 總共大概10小時。開車事實上是一個熟能生巧的活，只要花在練車上的時間足夠，如果能夠達(dá)到10小時，就可以順利通過考試。

2. 因材施教的教練很重要

我自認(rèn)和所有普通的女學(xué)員一樣資質(zhì)平平，在開車或者機(jī)械方面沒有什么天賦，能夠順利通過考試很大程度受益于一個不錯的駕校教練(位于天壽路的中海駕校陳教練，感恩，這算不算是植入廣告啊)。一方面，陳教練強(qiáng)調(diào)基本功的重要性，教練車閑置在停車場時，他就建議我們多多練習(xí)加減檔的動作。離合踩到底，輕輕地將檔桿從一檔位置靠邊拉下來到二檔，慢慢松離合，這樣就完成了一檔加到二檔的動作;同樣，離合踩到底，輕輕將檔桿從二檔位置上推到三檔位置，練習(xí)的關(guān)鍵點在于：不能夠看檔位，腦海中模擬開車的實況，完整地訓(xùn)練加減檔時手和腳的協(xié)調(diào)動作，如果每天能夠練習(xí)15分鐘這一系列的動作，大概三天，就可以無障礙完成加減檔了。最好在車靜止時強(qiáng)化動作練習(xí)，這樣進(jìn)步會很快，基本功熟練后再在馬路上實況進(jìn)行加減檔就事半功倍了。另一方面，練車要練考試動作，也要鍛煉開車的膽識。在練車路況好的時候，教練會鼓勵我們適當(dāng)提速，當(dāng)適應(yīng)了車速為每小時40公里后，再在車速為20-30公里練車就覺得從容多了，心理素質(zhì)和膽量的鍛煉與提升也十分必要。

3. 考前“模擬”熟悉考試路段

中國人是最擅長考試的，我們的成長就伴隨著各種各樣的考試，大家都有這樣的體驗，在中考、高考時我們進(jìn)行無數(shù)次模擬考試，以提前適應(yīng)考試形式與環(huán)境，旨在在最終的大考時，發(fā)揮出自己最好的水平。電子路考也不例外。現(xiàn)在的路考在考試的前一天下午17:30之后，駕校教練才會被告知學(xué)員第二天參加考試的路段。再次感謝負(fù)責(zé)任的陳教練，在考試前的那天晚上帶我考試路段廣汕路去練車，因為熟悉了考試路段，所以才能夠從容不迫應(yīng)對并且順利通過考試。

在教練告訴我考試路段是廣汕路時，我的心里咯噔了一下，因為教練曾經(jīng)多次說過，相比華觀路和大觀路考試路段，廣汕路考試路段要更難一些，車多，路況不太好。緊接著，我就是上網(wǎng)搜索廣汕路段電子考試的視頻，通過看視頻，我基本上熟悉了考試路段的地形，廣汕路考試路段是一個環(huán)形的，要掉頭兩次，第一次掉頭是沒有語音提示，所以要對考試路段十分熟悉。

下面回顧一下我的廣汕路段考試歷程及其注意事項。

1)起點：上車準(zhǔn)備和起步。

先從車門處開始，逆時鐘方向慢慢地繞車子走一圈(先到車尾，再到車頭)，并且觀察車身及其附近的情況。留心觀察一下車身到右邊黃線之間的距離(是否大于30cm)?；氐杰囬T處后，再次觀察車左后方的情況，確認(rèn)沒有問題后，進(jìn)入車子里，關(guān)好車門，調(diào)整車椅的位置，系好安全帶，檢查一下離合，檔位，和手剎的位置。領(lǐng)車員會讓你核對自己的信息，確認(rèn)無誤后，就問你是否準(zhǔn)備好考試了?回答說，準(zhǔn)備好了?？荚嚲烷_始，語音提示說起步?；緞幼魇牵捍蜃筠D(zhuǎn)向燈，觀察左右后視鏡，按喇叭兩次，離合踩到底，掛一檔，離合慢慢松到半聯(lián)動，松手剎，慢慢松離合，汽車起動慢慢前進(jìn)。如果車身離右邊黃線較遠(yuǎn)，注意要微調(diào)方向，盡量靠近右邊黃線，但是不能夠壓線。

2)靠邊停車

聽到語音提示：靠邊停車后，立即打右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈至少要三秒以后才能打方向盤，否則要扣分，車子一邊前行一邊調(diào)整車身與右邊線的距離，切記不能夠壓線。起步到靠邊停車兩個操作之間的距離大概只有5-7米，因此一定要控制車速，緩慢行駛。靠邊停車后，要離合踩到底，回空擋，拉手剎，關(guān)轉(zhuǎn)向燈。語音提示重新起步。此時，重復(fù) 1)部分的動作即可。

3)會車

聽到語音提示會車后，要通過控制離合來適當(dāng)降低車速慢行，注意觀察是否有相對方向過來的車輛，提前減速和避讓。

4)通過人行橫道

當(dāng)語音提示通過人行橫道時，要控制離合來適當(dāng)降低車速慢行，如果有行人通過，要注意停車避讓。聽到語音提示時，最好提前打右轉(zhuǎn)向燈，因為廣汕路考試路段比較特殊，通過人行橫道后，馬上就是向右轉(zhuǎn)到廣汕路上。轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上后才能夠右轉(zhuǎn)。向右轉(zhuǎn)彎一定要提前觀察左右方的路況。通過離合控制好車速，此外，由于右轉(zhuǎn)后靠近廣汕路的一個公交車站，所以還要提前避讓公交車及其上下車的行人，不要將車停在公交站處。(雖然此處沒有語音提示說通過公交車站，但是還是要留心實際的路況。)

5)變更車道

當(dāng)車子順利右轉(zhuǎn)彎行駛在廣汕路時，關(guān)掉轉(zhuǎn)向燈，踩油門，提速到車速為10公里每小時以上，從1檔加檔到2檔，廣汕路由于車流多，車速較慢，因此可以全程使用2檔完成考試，車速控制在20-25公里每小時。聽到語音提示變更車道，打左轉(zhuǎn)向燈，通過左右后視鏡觀察車況，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上后，微微向左打方向，慢慢駛?cè)胱筮呠嚨?，完成車道變更動作。記住，考試時一次只能變更一個車道。駛?cè)胱筮呠嚨篮螅P(guān)掉轉(zhuǎn)向燈，完成變更車道動作。

6)加減檔

語音提示：加減檔。如果你在2檔行駛，語音將提示請從2檔減至1檔，此時要先觀察一下儀表盤上的車速，如果超過15-20公里每小時，要輕輕點踩剎車，將車速降低到10公里每小時左右，然后快速離合踩到底，從2檔位置將檔桿輕輕靠左向上推到1檔，慢慢松離合。聽到語音提示請從1檔加至2檔，先踩油門，將車速提高到10-15公里每小時左右，快速離合踩到底，從1檔位置將檔桿輕輕向下方拉到2檔位置，慢慢松離合(離合一定要快踩到底，但是慢慢松離合)。這樣就完成了加減檔的操作。車輛行駛過程中，輕輕地踩油門，2檔行駛控制好車速在20-25左右。加減檔后最好是在最右邊的車道行駛，因為這樣的話，只要直行就好了。

7)直行通過路口

聽到語音提示直行通過路口時，要輕輕點踩剎車，適當(dāng)降低車速直行，注意路口是否有行人、車輛，注意避讓。

8)通過學(xué)校區(qū)域

聽到語音提示通過學(xué)校區(qū)域時，要輕輕點踩剎車，適當(dāng)降低車速直行，注意路口是否有學(xué)生和行人，注意避讓。

沿著車道開，前方要掉頭的，但是沒有語音提示。提前打左轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上才能夠掉頭，掉頭時，最好提前將降低車速，并且減檔至1檔，掉頭時，要注意與道路兩邊邊線的距離，不要壓線，慢行，慢慢調(diào)整方向盤尤為重要，掉頭完成，駛?cè)牖爻谭较虻缆窌r，一定要觀察好路況，避讓車輛。掉頭結(jié)束后，關(guān)閉轉(zhuǎn)向燈，輕踩油門，加至2檔繼續(xù)前行。

9)通過公共汽車站

聽到語音提示通過公共汽車站時，要輕輕點踩剎車，適當(dāng)降低車速直行，注意路口是否有行人、車輛，注意避讓。

10)超車

聽到語音提示超車，打左轉(zhuǎn)向燈，通過左右后視鏡觀察車況，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上后，微微向左調(diào)整方向盤，慢慢駛?cè)胱筮呠嚨?，變更車道完成后，關(guān)掉左轉(zhuǎn)向燈。語音提示，回到原來車道。此時，打右轉(zhuǎn)向燈，通過左右后視鏡觀察車況，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上后，微微向右調(diào)整方向盤，慢慢駛?cè)胗疫呠嚨?，返回原車道后，關(guān)掉轉(zhuǎn)向燈。事實上，我考試的時候，由于車況復(fù)雜，路上的車真的很多，我打了右轉(zhuǎn)向燈，但是沒有變道回到原來的右車道。等到下一個語音提示，直線行駛時，我就關(guān)掉轉(zhuǎn)向燈，開始直線行駛。因此，超車實際上并不需要真的超過某輛車，只是考察你打轉(zhuǎn)向燈變道，和再打轉(zhuǎn)向燈變道的操作而已，因此大家不必緊張。

11)直線行駛

聽到語音提示直線行駛時，關(guān)鍵點是要微微控制方向盤，保證車輛在車道中間行駛，另外，適當(dāng)控制車速，如果車況良好，則控制好油門，檔位為2檔時，保持車速在20-25公里每小時即可;如果車況不好，則需要控制車速，注意跟車距離，不要大幅度調(diào)整行車路線，保持直線行駛即可。

12)掉頭

事實上，在完成直線行駛后，要注意及時變道，變道至最左邊的車道，因為前方要掉頭。掉頭前有一個紅綠燈口，如果碰到紅燈，要注意提前降低車速，減檔到1檔，注意跟車距離，如果等待時間較長，則需要離合踩到底，拉手剎，回空擋，停車等待。在變成綠燈時，重新起步，離合踩到底，掛1檔，松離合至半聯(lián)動，松手剎，慢慢松離合，車子向前行駛。聽到語音提示掉頭時，立即打左轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上才能夠掉頭，掉頭時， 控制好車速，1檔行駛就好，掉頭時，要注意與道路兩邊邊線的距離，不要壓線，慢行，慢慢調(diào)整方向盤尤為重要，掉頭完成，駛?cè)牖爻谭较虻缆窌r，一定要觀察好路況，避讓車輛。

13)路口右轉(zhuǎn)彎

掉頭完成后，此時你在最左邊的車道上，踩油門，提速，然后加檔至2檔，保持車速在20-25公里每小時行駛。此時，最關(guān)鍵的是要知道這里沒有語音提示，但是需要有一系列變道操作，要從最左邊的車道通過變道行駛到做右邊的車道，為路口右轉(zhuǎn)彎做準(zhǔn)備。

立即打右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上開始變道，這段路變道是有難度的，因為車真的很多，但是不要擔(dān)心，秘訣是及時通過右方后視鏡觀察車況，即使路上車輛很多，也不要害怕，微微調(diào)整方向盤，緩慢駛?cè)氲诙€車道，如果你方向盤調(diào)整的幅度小，后方的車輛實際上是會避讓考試車輛的。所以不要心急，不要大幅度的打方向盤，著急馬上變道下一個車道。完成第一個變道后，記得關(guān)轉(zhuǎn)向燈，直行兩三米后，重新打右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上開始變道，后面的變道就會容易很多，因為路上行駛的大部分車輛都是想要靠左邊的那兩個車道行駛的。

每變一次車道，都要回轉(zhuǎn)向燈，直行，然后重新打轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒后再變道，如此重復(fù)，切記不可以打一次轉(zhuǎn)向燈，連續(xù)變兩個或兩個以上的車道，即使車況容許你這么做，但是考試就是考試，有考試的規(guī)則要遵循，否則會扣分的。掉頭后要完成4次變道，才會到下一個操作“路口右轉(zhuǎn)彎”。聽到路口右轉(zhuǎn)彎的語音提示時，你應(yīng)該是在最右邊的車道的，打右轉(zhuǎn)向燈，同時最好降低車速，減檔至1檔，控制好車速，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上開始變道，此處有個小下坡，即是人行橫道又是其他考試車輛駛出的地方，因此要通過控制離合來控制車速，如有車輛或者行人要及時減速避讓，右轉(zhuǎn)彎時也要控制好方向盤。右轉(zhuǎn)彎結(jié)束后，要關(guān)轉(zhuǎn)向燈。

13)路口左轉(zhuǎn)彎

立即打左轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開啟三秒以上，到路口左轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎后車輛停在兩條黃線之間，切記不可以壓線。 到此，就要恭喜你順利通過考試。

以上的考試內(nèi)容回顧，完全基于廣汕路考試路段。在其他的考試路道，考試內(nèi)容的順序和路徑是不一樣的，但是學(xué)習(xí)和考試的方法是類似的。再次祝福大家好運(yùn)。

精選科目的英文單詞怎么寫二

一、實習(xí)目的

職高會計專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財務(wù)會計工作一線的中高級專業(yè)技術(shù)人才。本次實習(xí)作為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點，通過實習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會，增強(qiáng)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實踐有機(jī)結(jié)合，加深對財務(wù)會計理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財務(wù)管理方面的實際問題能力;三是為推進(jìn)會計專業(yè)的教學(xué)改革，探索教學(xué)改革的新模式、新方法。

二、實習(xí)內(nèi)容

為了達(dá)到本次實習(xí)的目的，特將本次實習(xí)內(nèi)容概括如下，供廣大同學(xué)在實習(xí)中參考：

1、調(diào)查了解實習(xí)單位概況。如生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置;企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況等

2、調(diào)查了解實習(xí)單位會計核算流程。如所設(shè)置、使用的會計科目;賬簿種類;會計核算形式;主要會計報表的種類(包括內(nèi)部報表)、編制方法及應(yīng)用等。

3、調(diào)查了解實習(xí)單位成本管理情況。如開展全面成本管理的現(xiàn)狀;制造費(fèi)用發(fā)生的內(nèi)容、部門及其分配;期間費(fèi)用的種類及年度發(fā)生額。成本預(yù)測、決策的內(nèi)容及方法;成本費(fèi)用計劃的編制、成本費(fèi)用的控制內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。

4、調(diào)查了解實習(xí)單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運(yùn)用等。

5、調(diào)查了解實習(xí)單位會計制度的設(shè)計情況。如會計機(jī)構(gòu)設(shè)計、會計科目賬戶設(shè)計、工資、材料等核算制度設(shè)計等。

6、調(diào)查了解實習(xí)單位內(nèi)部審計開展情況。

三、實習(xí)時間

本次實習(xí)時間為第三學(xué)年第二學(xué)期。

四、實習(xí)方式

根據(jù)會計專業(yè)特點，綜合考慮各種因素，本次實習(xí)采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將對實習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。

五、實習(xí)要求

(一)實習(xí)期間，應(yīng)每日記錄實習(xí)日記，實習(xí)結(jié)束后提交實習(xí)報告。

(二)虛心向企業(yè)財會人員請教，尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。

(三)遵紀(jì)守法，遵守國家法律己實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)地點，不準(zhǔn)無故礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧-事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。

(四)實習(xí)期間，應(yīng)講究文明禮貌，愛護(hù)公物，與實習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

(五)實習(xí)期間，務(wù)必與各指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持及時溝通和聯(lián)系，在確定實習(xí)單位后要及時告知指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員。

六、實習(xí)成績考核

實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會同實習(xí)單位反饋意見及學(xué)生實習(xí)調(diào)查報告完成情況，對學(xué)生進(jìn)行成績評定。評定成績實行優(yōu)、良、及格和不及格四級。

實習(xí)考核分兩部分進(jìn)行：

(一)實習(xí)小結(jié)和實習(xí)表現(xiàn)考核。

要求學(xué)生每日記載實習(xí)情況，包括實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)體會等，并進(jìn)行階段性實習(xí)小結(jié)，實習(xí)結(jié)束后請所在實習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)期間的實際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，由主管部門簽章。

(二)實習(xí)調(diào)查報告的考核。

實習(xí)調(diào)查報告必須按照實習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報告、專題分析報告或論文。

七、實習(xí)調(diào)查報告的寫作要求

(一)選題要求

1、選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則，報告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)，題目自選。實習(xí)調(diào)查報告主要培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)生活中具體某個與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察、辨別和思考的能力。

2、運(yùn)用所學(xué)過的某一方面專業(yè)理論，對某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求學(xué)生在運(yùn)用某一理論的同時，寫明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹。

3、實習(xí)調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)合理，論點鮮明，語言表述準(zhǔn)確，語句通順。

4、實習(xí)調(diào)查報告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。報告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會等內(nèi)容，一般應(yīng)該有以下幾部分：

(1)標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實踐報告》;也可以是觀點式標(biāo)題，例如《小會計大理財》。

(2)前言：寫出實習(xí)實踐活動的參加者、主題、時間、地點。然后可用“現(xiàn)將此次實習(xí)活動的有關(guān)情況報告”從而過渡到正文。

(3)正文：寫出自己想要報告的內(nèi)容，例如：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會活動內(nèi)容、經(jīng)驗體會、理性思考、問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對組織實習(xí)活動的評價。

(4)結(jié)語：寫出自己對此次活動的意見、批評或者建議。

(5)落款：署名并標(biāo)注完成實習(xí)調(diào)查報告的時間。

注意：可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不必寫“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字樣，而要寫明標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等

精選科目的英文單詞怎么寫三

20xx年4月27日注定是一個難忘的日子。在這一天我們一行五十幾人來到的位于北京的拓展訓(xùn)練基地，這是公司組織的一次關(guān)于增強(qiáng)團(tuán)隊意識的培訓(xùn)活動。我相信每個人都參加過大大小小的培訓(xùn)。但有誰會想到，短短兩天的訓(xùn)練能把妙趣橫生的游戲同你的人生、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在一起？給你帶來無窮的樂趣、信心、勇氣和思索？引起心靈的強(qiáng)烈震撼和共鳴？在這里，每個項目都離不開團(tuán)隊的支持和鼓勵、集體的智慧和力量。以下就是我的一些心得和感受，希望與所有的同仁們分享。

當(dāng)日晚，破冰起航。

在教練講述的一個故事中，我們知道了拓展訓(xùn)練的由來和發(fā)展史。接著，就是“問好”，當(dāng)教練說“你好”，我們就回答“好，很好，明天會更好?！痹诤斑@幾句話時我的心情是激動的、是澎湃的、是豪邁的。這簡短的幾句話卻喊出了我們的氣勢，我們**人的氣勢。

接下來就是分隊。每個隊要有自己的隊長、隊秘、安全員、衛(wèi)生員，大家一起設(shè)計自己的隊名、隊歌和隊訓(xùn)。我很榮幸被選為了隊長。四十分鐘后，我?guī)ьI(lǐng)我們的隊伍整齊的站在了講臺上，喊出了我們的名字——“浩躍隊”。我們的口號是——“金號吹，戰(zhàn)鼓擂，浩躍浩躍怕過誰”。我們的隊歌是——“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，是我心中最美樂園”。

次日，早上吃過早餐后，我們來到了訓(xùn)練場地。

第一個項目是信任背摔。首先是加油鼓勁，所有隊員圍著我喊出我們的口號，為我加油鼓勁。然后我站在1.8米的跳臺上心情激動的喊道：“我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”下方隊友們齊聲回答我“準(zhǔn)備好了，請相信我們?！边@時我沒有感覺到一點點害怕，就這樣我直挺挺地向后倒去，倒在他們用胳膊組成的“床”上。感覺一陣暖流涌入我的心田，我的隊友值得我去信任。在這個活動中，我們深深的感受到了對隊友的信任與責(zé)任，要相信我們的隊友，一定要接住我們的隊友。這，就是信任與責(zé)任。此時，我想到了在工作中，對同事要信任，對工作要有責(zé)任心，這樣才能更好的完成好我們的工作。 第二個項目是空中抓杠。我是第一個上去的，在加油鼓勁之后，我登上了鐵梯，到達(dá)了最上方。之前，我認(rèn)為我的膽子很大，天不怕地不怕的，但是在這一刻我害怕了，當(dāng)我看到下面為我加油鼓勁的隊友時，我立刻感覺這不是我一個人在戰(zhàn)斗，還有我親愛的隊友在支持我鼓勵我，我身為隊長，要做他們的榜樣，我不能失敗。這股力量推動著我站在了高臺之上，我縱身一躍抓住了橫杠，至此，我順利的完成了這個項目。我認(rèn)為每個人都是不同的，是因為我站在不同的角度去看待每個人的，就如同這個游戲一樣，換個角度看待就會發(fā)現(xiàn)，其實感覺也會欺騙自己的。在下面看上面時，感覺很簡單，很容易，你會說“這有什么”。但是，當(dāng)你站在上面的時候，你就會知道，你的感覺是多么的錯誤。所以，我想說，不論在生活中，還是在工作中，我們都要去學(xué)會換位思考，站在他人的立場考慮一下，如果你是他，你會怎么做。同事之間要學(xué)著去理解，去體諒。這樣我們才能更積極的完成好我們的工作。

第三個項目是穿越雷陣。這是一個體現(xiàn)團(tuán)隊合作，集體智慧，開闊思維的游戲。在一塊方形的塑料布上，邊上被黃色線條包圍，中間有122個格子，其中有兩個大的格子被分布在兩邊，小格子分別對應(yīng)標(biāo)注著1-120的字樣，1-12是入口，而108-120則是出口。規(guī)則是：從1-12的入口進(jìn)入，從108-120的出口出去；四邊黃線以外是懸崖峭壁，不能通過；進(jìn)入雷區(qū)者，每一步只能踏入相鄰的格子，不準(zhǔn)跳躍，不準(zhǔn)試探；每走一步進(jìn)入新格后都要報出格子中的數(shù)字且要聽教練指令，如無雷，請繼續(xù)或有雷，請原路返回，聽到前一種指令則請繼續(xù)走，聽到第二種指令則按原路返回，退回到入口處；40分鐘內(nèi)完成任務(wù)100分。違例一次扣5分，如重復(fù)觸雷，未按原路返回，踏線，未被允許者踏入雷區(qū)，跳躍等都會被扣分。

在了解這些規(guī)則之后，我們就開始了探雷，在不斷探索中，我們終于走出了雷區(qū)。然而，用掉的時間卻是52分鐘。我們失敗了。在最后的總結(jié)中，我們得出了這樣的結(jié)論：1、我們的思維被禁錮了，被教練所說的規(guī)則束縛住了；2、我們在探索的過程中，遇到無法通過時，總是會停下來謀劃謀劃，這樣就耗費(fèi)了很多的時間；3、重復(fù)踩雷，沒有標(biāo)記雷區(qū)，這樣就使得我們重復(fù)踩踏了原本已經(jīng)探測出來的雷區(qū)。不過幸運(yùn)的是我們最后成功的走出了雷區(qū)。那么，在現(xiàn)實中你可以嗎？在這個游戲當(dāng)中我充分體會到了計劃的重要、資源的重要、集體智慧的重要。爭時間、奪勝利，真是對每個人的一種無聲的考驗讓我感悟太深，集體的默契太重要，日常我們工作的成功難道不正是大家那種補(bǔ)臺?默契共同努力取得的成功嗎，一個好的團(tuán)隊，一個有成就的集體有這樣的心語太重要了。

第四個項目是盲人方陣。這也是一個團(tuán)隊合作的游戲。所有隊員都用眼罩蒙上眼睛，找到教練放在地上的若干根繩子，圍成一個正方

①設(shè)法幫助以使事情成功，與"拆臺"相對而言。

形，四個角上分別有一個隊友，每個隊友都要抓著繩子，且正方形四條邊上人數(shù)是相同的。用到繩子的最大長度。

了解了規(guī)則之后，我們就散開，用腳扒拉著地面找繩子，最終我們找到兩根繩子，每根繩子的長度大約在四米左右，上面有3個疙瘩，不知道是有什么作用，所以沒有理會。在我們安全員的指揮下，很快就圍好了一個“正方形”，人員也都分配好了。當(dāng)詢問教練時，教練說不滿意。我們以為還有繩子沒有被我們找到，所以又散開找繩子了 ，這時教練說已經(jīng)沒有繩子了。在嘗試的好幾次之后。結(jié)果，我們很無奈的發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)非常努力的在做了，教練任然是不滿意，為什么呢？當(dāng)我們拿下眼罩，看到我們的“作品”時，我們都笑了，不是無奈的笑，而是開心的笑，欣慰的笑，我們的正方形真的很方啊。這么方了，為什么教練還是不滿意呢？當(dāng)教練說出答案時，我們才恍然大悟。原來毛病還是出在了那3個疙瘩上。疙瘩，讓我想到了“點”，這個“點”是污點的點。俗話說“一塊臭肉壞了滿鍋

湯”。這個由繩子組成的正方形上，很突兀的幾個疙瘩，卻使得我們做了很多無用功。我想，如果我們多注意一點，多發(fā)現(xiàn)一點，多細(xì)心一點，這3個“點”還會存在嗎？在工作中，從一開始我們就細(xì)心一點，那我們將會省下多少麻煩啊。

第五個項目是極限150秒。這是我們的最后一個項目了，是對我們團(tuán)隊的一次綜合性的考驗。有五個小科目，分別是珠行萬里、立桿接力、跳繩、鼓上抖球、團(tuán)隊激勵。時間150秒。這是一個爭時間、奪勝利的極限突破，團(tuán)隊需分工明確，配合默契，所有隊員積極參與其中，從中獲得樂趣，在這五項中，每個隊員都最少參加了兩項，充分發(fā)揮了每個隊友的能力。這個項目使我們團(tuán)隊加強(qiáng)了相互的交流和溝通，增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力，讓我體會到：沒有完美的個人，但是可

以有完美的團(tuán)隊；人的潛力是無盡的，集體的力量是無窮的。在一個團(tuán)隊中，每個人都是獨(dú)特的，有著自己所擅長的和不擅長的，充分利用這些，這個團(tuán)隊才會是最棒的。在工作中，有很多事情不是一個人能夠完成的，需要大家共同完成，這就需要分工要明確，配合要默契了，各施才華，各盡其用，效益才會最大化。

兩天的訓(xùn)練結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了、震撼完了，都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個很長的磨練時間。

多一點支持，多一份自信，多一次成功。在兩天的訓(xùn)練中，教練對我們的鼓勵給我留下了深刻的印象。拓展訓(xùn)練項目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。其實，知識和技能還只是有形的資本，意志和精神才是無形的力量,也是任何的外界事物所不能夠奪走的永恒資產(chǎn)。

精選科目的英文單詞怎么寫四

2013年度低碳經(jīng)濟(jì)公需科目

考試時間： 150分鐘 考生： 總分：100分

考生考試時間： 09:11-10:53 得分：96分 通過情況：通過

低碳經(jīng)濟(jì) 考試結(jié)果

1.(2分)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點是

a.建設(shè)科技開發(fā)型、環(huán)境友好型社會 b.建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 c.建設(shè)科技開發(fā)型、能源創(chuàng)新型社會 d.建設(shè)資源節(jié)約型、能源創(chuàng)新型社會 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

2.(2分)碳金融的興起，是全球應(yīng)對氣候變化行動發(fā)展到（）階段的結(jié)果

a.法律化溫室氣體減排 b.量化溫室氣體減排 c.低碳經(jīng)濟(jì) d.清潔能源經(jīng)濟(jì) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

3.(2分)在我國的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，消費(fèi)比例最大的能源是

a.煤炭 b.石油 c.水電 d.天然氣 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

4.(2分)低碳經(jīng)濟(jì)的實質(zhì)是

a.創(chuàng)造清潔能源結(jié)構(gòu)和改變能源使用屬性 b.提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu) c.創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)和限制能源使用數(shù)量 d.提高能源利用效率和限制能源使用數(shù)量 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

5.(2分)廣西唯一入選國家低碳試點城市的是

a.南寧 b.北海 c.河池 d.桂林 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

6.(2分)不屬于低碳消費(fèi)觀念的是

a.適當(dāng)增加產(chǎn)品的種類便于選擇性消費(fèi) b.減少碳排放的同時，通過碳補(bǔ)償為減排出力 c.改變過分追求便利的消費(fèi)方式 d.改變奢侈和炫耀型消費(fèi)方式 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

7.(2分)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的發(fā)展趨勢是

a.農(nóng)業(yè)-輕工業(yè)-基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)-重化工業(yè)-高附加值加工業(yè)-現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和知識經(jīng)濟(jì) b.農(nóng)業(yè)-輕工業(yè)-重化工業(yè)-基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)-高附加值加工業(yè)-現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和知識經(jīng)濟(jì) c.農(nóng)業(yè)-基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)-輕工業(yè)-重化工業(yè)-高附加值加工業(yè)-現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和知識經(jīng)濟(jì) d.農(nóng)業(yè)-基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)-輕工業(yè)-高附加值加工業(yè)-重化工業(yè)-現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和知識經(jīng)濟(jì) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

8.(2分)歐盟國家對太陽能發(fā)電行業(yè)的扶持制度是

a.“義務(wù)收購太陽能發(fā)電”政策 b.“固定價格收購”制度 c.“低價收購”制度

d.“政府收購太陽能發(fā)電”政策 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

9.(2分)基于配額的碳金融市場，其市場原理是

a.商品—交易 b.限額—交易 c.基準(zhǔn)—交易 d.資金—交易 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

10.(2分)解除“碳鎖定”的根本途徑是

a.以石油等替代煤炭作為最主要的能源 b.增加農(nóng)業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中的比重 c.開發(fā)或大規(guī)模使用低碳或零碳技術(shù) d.增加森林或草原面積 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

分)不同溫室氣體對地球的溫室效應(yīng)不同，為統(tǒng)一度量溫室效應(yīng)，規(guī)定（）為度量溫室效應(yīng)的基本單位。

a.二氧化硫當(dāng)量 b.千克 c.噸/立方米 d.二氧化碳當(dāng)量 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

12.(2分)美國第一個提出法律約束性減排目標(biāo)的州是

a.加利福尼亞州 b.新墨西哥州 c.康涅狄格州 d.亞利桑那州 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

13.(2分)中國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的著力點應(yīng)放在

a.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)部門 b.宣傳部門 c.教育部門 d.農(nóng)業(yè)部門 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

14.(2分)中國的第一筆自愿減排量的交易的完成是在

a.上海環(huán)境交易所 b.沈陽環(huán)境交易所 c.北京環(huán)境交易所 d.南京環(huán)境交易所 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

15.(2分)低碳發(fā)展的實現(xiàn)很大程度上依賴于能源體系低碳化，能源體系低碳化是指

a.保持能源體系中碳的含量不變而開發(fā)利用產(chǎn)生的碳排放 b.降低能源體系中碳的含量及開發(fā)利用產(chǎn)生的碳排放 c.升高能源體系中碳的含量及降低開發(fā)利用產(chǎn)生的碳排放 d.保持能源體系中碳的含量不變而降低碳的排放 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

16.(2分)低碳經(jīng)濟(jì)是一種經(jīng)濟(jì)行為，除了需要法律規(guī)范、規(guī)劃引導(dǎo)外，更多的是需要

a.提高工業(yè)技術(shù)作為引導(dǎo)

b.科技發(fā)展提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為引導(dǎo) c.公民素質(zhì)提升進(jìn)行引導(dǎo) d.經(jīng)濟(jì)措施進(jìn)行引導(dǎo) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

17.(2分)“碳鎖定”是指

a.整個社會對化石能源高度依賴的狀態(tài) b.科技發(fā)展對化石能源高度依賴的狀態(tài) c.政治改革對化石能源高度依賴的狀態(tài) d.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對化石能源高度依賴的狀態(tài) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

18.(2分)世界上最早實施溫室氣體排放貿(mào)易制度的國家是

a.意大利 b.英國#俄羅斯 c.美國 你的答案: ab

c 得分: 2分

19.(2分)世界上第一部關(guān)于應(yīng)對氣候變化的法律是

a.歐盟的《氣候與能源綜合法令》 b.中國的《可再生能源法》 c.英國的《氣候變化法》 d.美國的《低碳經(jīng)濟(jì)法案》 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

20.(2分)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時，表現(xiàn)為

a.大范圍海域海浪比常年高3-6米 b.大范圍海水溫度比常年低3-6℃ c.大范圍海域海浪比常年低3-6米 d.大范圍海水溫度比常年高3-6℃ 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

21.(2分)《京都議定書》確立的落實京都目標(biāo)的靈活機(jī)制有

a.政府責(zé)任機(jī)制 b.聯(lián)合履行機(jī)制 c.清潔發(fā)展機(jī)制 d.排放貿(mào)易機(jī)制 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

22.(2分)建筑節(jié)能的潛力能否實現(xiàn)，除技術(shù)因素外，人的行為因素也很重要，需要通過政策激勵和引導(dǎo)，這是因為

a.利用生物能等清潔能源解決農(nóng)村能源問題需要政策鼓勵與引導(dǎo) b.當(dāng)前建筑能耗統(tǒng)計體系有待完善

c.北方供熱系統(tǒng)的收費(fèi)方式改革需要簡單易行的方法

d.通過科學(xué)規(guī)劃和選擇先進(jìn)適用技術(shù)找到適合地域特點的建筑節(jié)能解決方案 你的答案: ab

c

d 得分: 1分（改正確是：abcd）

23.(2分)2009年4月，歐盟通過的《氣候行動和可再生能源一攬子計劃》的核心內(nèi)容是

a.設(shè)定可再生能源在總能源消費(fèi)中的比例提高到20% b.2020年將歐盟溫室氣體排放總量在1990年基礎(chǔ)上減少20% c.將能源效率提高20% d.將化石能源的使用率降低到20% 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

24.(2分)2007年10月28日修訂通過的《節(jié)約能源法》主要調(diào)整了哪些方面的內(nèi)容？

a.全面落實了污染者責(zé)任 b.健全了節(jié)能管理制度和標(biāo)準(zhǔn)體系 c.完善了促進(jìn)節(jié)能的激勵政策 d.強(qiáng)化了法律責(zé)任 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

25.(2分)印度國家行動中，與低碳經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的活動有

a.國家太陽能行動

b.改善能源效率的國家行動 c.福田藍(lán)圖 d.綠色行動 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

26.(2分)技術(shù)進(jìn)步能從不同角度推動低碳化進(jìn)程，包括

a.管理效率 b.能源效率

c.低碳技術(shù)發(fā)展水平 d.能源結(jié)構(gòu) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

27.(2分)目前，已經(jīng)開始征收碳關(guān)稅的國家有

a.丹麥 b.荷蘭 c.芬蘭 d.意大利 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

28.(2分)目前，國際上對“低碳排放”的理解有不同角度，這些角度基于的原則有

a.人際公平原則

b.資源投入與產(chǎn)出的成本效益原則 c.國際公平原則 d.代際公平原則 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

29.(2分)巴西得以發(fā)展以生物質(zhì)能源為重點的低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，主要原因是

a.幅員遼闊，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) b.化石能源匱乏

c.政府積極推進(jìn)生物質(zhì)能源相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 d.政府通過各種手段鼓勵使用乙醇燃料 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

30.(2分)低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)包括的核心要素有

a.消費(fèi)模式 b.技術(shù)進(jìn)步因素 c.經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段 d.資源稟賦 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

31.(2分)金融機(jī)構(gòu)的參與對碳市場的貢獻(xiàn)有

a.使碳市場愈發(fā)透明 b.使碳市場流動性加強(qiáng) c.使碳市場利潤愈發(fā)集中 d.使碳市場容量擴(kuò)大 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

32.(2分)我國為爭取2015年建立比較完善的節(jié)能服務(wù)體系，實施的主要政策有

a.加大資金支持力度 b.實施稅收扶持政策 c.完善相關(guān)會計制度 d.進(jìn)一步改善金融服務(wù) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

33.(2分)國際財政政策支持節(jié)能具有明確的領(lǐng)域，這些領(lǐng)域主要有

a.節(jié)能技術(shù)示范項目 b.節(jié)能技術(shù)的研發(fā)項目 c.能源審計項目

d.節(jié)能宣傳推廣和教育活動 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

34.(2分)低碳經(jīng)濟(jì)的實現(xiàn)途徑有

a.能源結(jié)構(gòu)清潔化 b.觀念創(chuàng)新 c.提高能效 d.技術(shù)創(chuàng)新 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

35.(2分)聯(lián)合國框架內(nèi)的氣候談判從1990-2009年，共經(jīng)歷了哪三個階段

a.哥本哈根談判階段

b.《聯(lián)合國氣候變化框架公約》文本談判階段 c.里約熱內(nèi)盧談判階段 d.《京都議定書》談判階段 你的答案: ab

c

d 得分: 1分（改正確：abd）

36.(2分)美國不批準(zhǔn)《京都議定書》是因為氣候變化問題具有科學(xué)不確定性。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 0分（改應(yīng)選：錯誤）

37.(2分)科學(xué)技術(shù)水平可以決定能源的使用效率。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分 38.(2分)氣候變化問題的國際博弈是由氣候變化問題的本質(zhì)所決定的。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

39.(2分)低碳經(jīng)濟(jì)不意味著高投入。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

40.(2分)1979年，mwo第一屆世界氣象會議提出全球變暖問題。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

41.(2分)廣西珠江流域治理再造林項目是在《聯(lián)合國氣候變化框架公約》下全球第一個注冊的再造林碳匯項目。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

42.(2分)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，是一場涉及生產(chǎn)模式、生活方式、價值觀念和國家權(quán)益的全球性革命。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

43.(2分)中國低碳試點城市就已經(jīng)是低碳城市。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

44.(2分)芝加哥氣候交易所簡稱為ccx，是全球第一個自愿性參與溫室氣體減排量交易平臺。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

45.(2分)循環(huán)經(jīng)濟(jì)就是低碳經(jīng)濟(jì)。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

46.(2分)“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”是“解除碳鎖定”的同義語，其內(nèi)涵小于減緩氣候變化。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

47.(2分)低碳生活作為一種生活方式，是一種態(tài)度和習(xí)慣。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

48.(2分)氣候變化是由人為溫室氣體排放造成的。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

49.(2分)積極應(yīng)對氣候變化，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項重大戰(zhàn)略，也是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大機(jī)遇。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

50.(2分)發(fā)展中國家在氣候變化問題上沒有歷史責(zé)任，因此不需要減少碳排放。

你的答案: 正確

錯誤 得分: 2分

精選科目的英文單詞怎么寫五

一、實習(xí)目的

職高會計專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財務(wù)會計工作一線的中高級專業(yè)技術(shù)人才。本次實習(xí)作為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點，通過實習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會，增強(qiáng)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實踐有機(jī)結(jié)合，加深對財務(wù)會計理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財務(wù)管理方面的實際問題能力;三是為推進(jìn)會計專業(yè)的教學(xué)改革，探索教學(xué)改革的新模式、新方法。

二、實習(xí)內(nèi)容

為了達(dá)到本次實習(xí)的目的，特將本次實習(xí)內(nèi)容概括如下，供廣大同學(xué)在實習(xí)中參考：

1、調(diào)查了解實習(xí)單位概況。如生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置;企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況等

2、調(diào)查了解實習(xí)單位會計核算流程。如所設(shè)置、使用的會計科目;賬簿種類;會計核算形式;主要會計報表的種類(包括內(nèi)部報表)、編制方法及應(yīng)用等。

3、調(diào)查了解實習(xí)單位成本管理情況。如開展全面成本管理的現(xiàn)狀;制造費(fèi)用發(fā)生的內(nèi)容、部門及其分配;期間費(fèi)用的種類及年度發(fā)生額。成本預(yù)測、決策的內(nèi)容及方法;成本費(fèi)用計劃的編制、成本費(fèi)用的控制內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。

4、調(diào)查了解實習(xí)單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運(yùn)用等。

5、調(diào)查了解實習(xí)單位會計制度的設(shè)計情況。如會計機(jī)構(gòu)設(shè)計、會計科目賬戶設(shè)計、工資、材料等核算制度設(shè)計等。

6、調(diào)查了解實習(xí)單位內(nèi)部審計開展情況。

三、實習(xí)時間

本次實習(xí)時間為第三學(xué)年第二學(xué)期。

四、實習(xí)方式

根據(jù)會計專業(yè)特點，綜合考慮各種因素，本次實習(xí)采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將對實習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。

五、實習(xí)要求

(一)實習(xí)期間，應(yīng)每日記錄實習(xí)日記，實習(xí)結(jié)束后提交實習(xí)報告。

(二)虛心向企業(yè)財會人員請教，尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。

(三)遵紀(jì)守法，遵守國家法律己實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)地點，不準(zhǔn)無故礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧-事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。

(四)實習(xí)期間，應(yīng)講究文明禮貌，愛護(hù)公物，與實習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

(五)實習(xí)期間，務(wù)必與各指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持及時溝通和聯(lián)系，在確定實習(xí)單位后要及時告知指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員。

六、實習(xí)成績考核

實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會同實習(xí)單位反饋意見及學(xué)生實習(xí)調(diào)查報告完成情況，對學(xué)生進(jìn)行成績評定。評定成績實行優(yōu)、良、及格和不及格四級。

實習(xí)考核分兩部分進(jìn)行：

(一)實習(xí)小結(jié)和實習(xí)表現(xiàn)考核。

要求學(xué)生每日記載實習(xí)情況，包括實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)體會等，并進(jìn)行階段性實習(xí)小結(jié)，實習(xí)結(jié)束后請所在實習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)期間的實際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，由主管部門簽章。

(二)實習(xí)調(diào)查報告的考核。

實習(xí)調(diào)查報告必須按照實習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報告、專題分析報告或論文。

七、實習(xí)調(diào)查報告的寫作要求

(一)選題要求

1、選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則，報告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)，題目自選。實習(xí)調(diào)查報告主要培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)生活中具體某個與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察、辨別和思考的能力。

2、運(yùn)用所學(xué)過的某一方面專業(yè)理論，對某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求學(xué)生在運(yùn)用某一理論的同時，寫明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹。

3、實習(xí)調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)合理，論點鮮明，語言表述準(zhǔn)確，語句通順。

4、實習(xí)調(diào)查報告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。報告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會等內(nèi)容，一般應(yīng)該有以下幾部分：

(1)標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實踐報告》;也可以是觀點式標(biāo)題，例如《小會計大理財》。

(2)前言：寫出實習(xí)實踐活動的參加者、主題、時間、地點。然后可用“現(xiàn)將此次實習(xí)活動的有關(guān)情況報告”從而過渡到正文。

(3)正文：寫出自己想要報告的內(nèi)容，例如：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會活動內(nèi)容、經(jīng)驗體會、理性思考、問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對組織實習(xí)活動的評價。

(4)結(jié)語：寫出自己對此次活動的意見、批評或者建議。

(5)落款：署名并標(biāo)注完成實習(xí)調(diào)查報告的時間。

注意：可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不必寫“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字樣，而要寫明標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等