最新法律的故事(大全11篇)

學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷，總結(jié)能幫助我們更好地應(yīng)對。要善于運用具體的實例和案例，使總結(jié)更加生動有趣，并能夠引起讀者的共鳴。為了提高效率，以下是一些高效學(xué)習(xí)方法供大家參考。

法律的故事篇一

于仲文曾任北周時安國太守。

他任太守時，有任、杜兩家各失其牛。

后來任家得到一頭牛，兩家都說是自己家的牛，各執(zhí)一詞，州郡長期不能斷決。

益州有一位官員說：于太守必有主意。

于仲文接手此案后。

說“此易解耳?！彼顑杉腋靼炎约旱呐Ｈ候?qū)至郡衙前，又令人把要認(rèn)領(lǐng)的牛放出來，結(jié)果要認(rèn)領(lǐng)的牛走入任家的牛群。

于仲文先前又令屬吏悄悄微傷要認(rèn)領(lǐng)的牛，借此觀察兩家的反應(yīng)，任家見到后心疼不已，而杜家則無所謂。

于是于仲文便據(jù)此下判將牛斷給任家，杜氏服罪而去。

法律的故事篇二

的確，讓未成年人隨便進入網(wǎng)吧這件事，是違反法律的行為。他們確實應(yīng)該為這起事件負(fù)責(zé)任，因為他們違反了《未成年人保護法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定。通過這件事情，就能夠看出法律的威嚴(yán)和公正，為我們這些未成年人的成長開辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開始。其實，我們也應(yīng)該深思、反省一下：既然法律對這些違法人員進行約束，我們是否也應(yīng)該約束一下自己呢?這么多的法律法規(guī)，給我們營造了很好的條件去完成學(xué)業(yè)，我們是否也該自覺遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢?這樣，我們才是一個守法、懂法的中學(xué)生，一個合格的小公民。

法律，是一個永垂不朽的制度，法律也是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人們用來保護自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動的。不管你是小孩還是大人，一個不文明的動作，一句不文明的語言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛(wèi)者。

法律的故事篇三

在我們身邊，總有一些壞人，他們有的放火，有的打劫，有的偷錢，有的拐小孩……不過有一樣?xùn)|西可以制住這些壞人，那就是法律，我們都是在法律的保護下成長的。

在我們興化有個女童倩倩，她的父母都在昆山打工，但是這次小長假過后卻再也不能回到幼兒園了，因為她被一個17歲少年少年殺害被拋入河中。犯罪嫌疑人是17歲少年唐某某，他哄騙小倩倩進了一樓某教室，準(zhǔn)備實施猥褻和強奸時，小倩倩反抗。唐某某怕暴露，掐住了小倩倩的脖頸，導(dǎo)致她窒息而死，然后將她拋入河中，事情的過程是多么悲慘。最后，人們唾罵他，法院也會制裁他的。

我也曾經(jīng)遇到過壞人。那天，我一個人在家看著電視。突然，我聽到門鈴聲，我大聲喊道：“誰啊?”只聽那人說：“你好，小朋友，你爸爸在家嗎?我是你爸爸的同事，我有一個表格不會填，想請教你爸爸。”我剛想開門，可突然想到媽媽平時經(jīng)常說的話：“不要給陌生人開門?！蔽彝高^貓眼打量了一下他：藍(lán)色的工作服，綠褲子，一副墨鏡，還有一個包。我不知道是開還是不開，我決定試一下他：“我爸爸不在家，你改天來吧!”可他急了，“不行，我現(xiàn)在就要填!”我又說：“我媽媽在洗衣服，你進來吧!”那個叔叔聽到媽媽在家，連忙說：“那我下次再來吧?！蔽宜闪艘豢跉狻０职謰寢尰貋砗?，說他們根本沒有這樣一個同事，廠里也沒有要填表格，他們還一個勁兒地夸我，我心里美滋滋的。所以遇到壞人不要慌張，用機智化解，最終法律會制裁他的。

法律不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起，它需要我們絕對地遵守。

法律的故事篇四

“法制”一詞，我國古代就有了。然而，直到現(xiàn)在，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會關(guān)系的參加者嚴(yán)格的，平等的執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法，都有制度。

記得小時候，有一次，我一個人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應(yīng)。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無聊至極時，我自己倒“自投羅網(wǎng)”了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點鐘，我家門口就是一個菜市場，里面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉(zhuǎn)了好幾個來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結(jié)果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發(fā)現(xiàn)了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說:”你叫，我就把你宰了!”我嚇的不敢說話，4個字卡在了喉嚨口，這時，一位小伙子也撞見了，把手機丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最后警察來了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個小偷。

我不由的感嘆：法制護航，伴我成長!

法律的故事篇五

都說母愛的力量是無窮盡的，從我很小的時候，您就開始教我這個教我那個，我二三歲就能看書認(rèn)字，都是您的功勞，之后您就給我灌輸了一些比較深奧的東西，比如說法律，我很感謝您。

作為司法局的工作人員，法律宣傳是您們的工作職責(zé)之一，我這個“法律人二代”又怎么可能是法盲呢?法律就在我身邊呢。我們家有許多關(guān)于法律方面的書籍，我會經(jīng)常搬出來看一看，遇見不知道的問題，總要打破砂鍋向您問到底，而您總是不厭其煩地向我解釋，直到我明白，由此我掌握了很多的法律知識，像《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》等與我們學(xué)生密切相關(guān)的法律，也知道《消費者權(quán)益保障法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等和我們生活相關(guān)的法律，還知道了《刑法》中的許多罪名，我覺得一個人千萬不要去觸犯這些法律，害人害已。我知道養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從一點一滴的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。您放心，您的言傳身教，讓我耳聞目染，我一定會是一個守法的好孩子，不會做出讓您抬不起頭來的事。

媽媽，我覺得您是一個稱職的好媽媽。您知道什么該做，什么不該做，不會象某些案例中的家長為了讓自己的孩子好好念書，動不動就打罵孩子，侮辱孩子的自尊心和人格，您在我犯錯的時候，大都會對我好好說教，讓我愉快接受，很快改正。有時我做錯了，您在盛怒之下，也會對我責(zé)罵，輕輕動手，但我也敢大膽對您說，您這樣做是不對的，您違反了《未成年人保護法》，在虐待我，這時您聽到就會忍不住笑起來，消了氣，還會跟我講道理，您又成了一個合格的媽媽。

媽媽，您不但教我許多法律知識，您還帶我踐行了怎樣用法律武器來保護自己。記得我們在大潤發(fā)商場買了一個mp5,質(zhì)量真差，在保修期內(nèi)修了二次還不能使用，您就到店里要求他們退貨，開始他們不肯退，說我們也用了這么久了，后來您搬出了《消費者權(quán)益保障法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》相關(guān)條款和他們據(jù)理力爭，終于順利把這有質(zhì)量問題的mp5給原價退掉了，要是一般人，早就自認(rèn)倒霉，不了了之了。還有一次夏天，您去某個小區(qū)辦了一張游泳卡，由于這個夏天老下雨，不能天天去游，導(dǎo)致夏天整個過去，我們還有一半次數(shù)沒用完，游泳卡就要作廢了，您偏不認(rèn)這個理，認(rèn)為小區(qū)的規(guī)定對我們消費者顯失公平，這種規(guī)定是無效的，要求他們退款或者剩下的卡第二年還能用，還建議他們制定的規(guī)定如何更加規(guī)范，更加人性化，后來他們覺得您講得有道理，領(lǐng)導(dǎo)破例簽字同意我們的那張卡第二年可以繼續(xù)使用完畢。這真是“有理走遍天下，無理寸步難行”啊，所以我覺得學(xué)好法律真是太有用了，您讓我明白了法律是保護自己的最好的武器，我一定要掌握更多的法律知識，讓法律這柄長刀永遠(yuǎn)不要指向自己。

法律的故事篇六

湖南岳陽市某鎮(zhèn)召開人大會擬補選一名副鎮(zhèn)長?，F(xiàn)年34歲的本鎮(zhèn)畜牧水產(chǎn)站站長鄒魯?shù)弥?，便通知鄒游、柴榮共同商議如何競選副鎮(zhèn)長。

鄒魯武決定拿出3000元，由鄒游、柴榮對各自熟悉的人大代表行賄，共賄賂27名人大代表。鄒魯武還利用自己是鎮(zhèn)人大會第四代表團團長的身份，跟鎮(zhèn)人大代表打招呼，結(jié)果在選舉會上順利當(dāng)選。

我國刑法第二百五十六條把破壞選舉的行為依法定為破壞選舉罪。

該罪是指違反選舉法的規(guī)定，以暴力、威脅、欺騙、賄賂、偽造選舉文件、虛報選舉票數(shù)等手段破壞選舉或者妨害選民和代表自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，情節(jié)嚴(yán)重的行為。

當(dāng)?shù)乜h人民法院近日對鄒魯武賄選案作出判決，以“破壞選舉罪”判處剝奪政治權(quán)利1年。在今年6月，鄒魯武因賄選被鎮(zhèn)人大會罷免了副鎮(zhèn)長職務(wù)。

參與策劃賄選的鄒游、柴榮免予刑事處罰。

法律的故事篇七

1926年，梁啟超尿血，住進了北京協(xié)和醫(yī)院，院長劉博士給他做的手術(shù)。割下右腎之后，發(fā)現(xiàn)只有黑點，沒有腫瘤，顯然是出了問題。

這件事引起了軒然大波，北京大學(xué)的一位教授馬上發(fā)表文章說《寧信醫(yī)不如無醫(yī)》，接著徐志摩也寫了一篇措辭激烈的抨擊文章《如果我們得病怎么辦》。一時間，社會上出現(xiàn)大量譴責(zé)醫(yī)生的聲音，大家紛紛建議梁啟超到法院起訴大夫。

那時候的協(xié)和不像現(xiàn)在的協(xié)和，西醫(yī)在中國剛起步，依然處于風(fēng)雨飄搖和眾多懷疑之中。魯迅曾在文章里用反諷的語氣說：“我告訴醫(yī)院的朋友，從來都是這樣的，不要去招那些沒希望、不太好救的病人，因為治好了出去沒人關(guān)心，但是如果死了抬出去的話，就是軒然大波，醫(yī)院可能就要倒閉?！?/p>

對于這個有明顯錯誤的手術(shù)結(jié)果，梁啟超沒有動用法律武器。他在風(fēng)波之中寫了一篇文章，題為《我和醫(yī)院之間的事情》。他認(rèn)為一切都是正常的，而且醫(yī)生的態(tài)度、治療都很好，最后他希望大家支持協(xié)和醫(yī)院。

這件事發(fā)生兩年后，梁啟超又得了病，他依然選擇到協(xié)和醫(yī)院去求治，最后在那里病逝。

再講一個未來的預(yù)言。

如今，大家都認(rèn)為醫(yī)患關(guān)系最糟糕的是中國。去年我去臺灣的花蓮，參加臺灣慈濟中秋節(jié)的一個活動。有一個來自美國的大夫講了一個美國最流行的段子，他說現(xiàn)在美國的醫(yī)患關(guān)系也很糟糕，律師大量存在，他們跟在患者后面，等在醫(yī)院門口，只要有人治病，就給患者發(fā)類似小廣告的東西，告訴患者“出了問題找我”。也就是說，律師在慫恿患者跟醫(yī)院打官司。因此，美國的醫(yī)生幾乎是在律師的監(jiān)督下生存。監(jiān)督本身沒什么不好，但是當(dāng)它成了這樣一種亂象，醫(yī)生當(dāng)然有怨言。

段子是這樣的：都說醫(yī)生死后可以上天堂，有一天一個非常棒的醫(yī)生上了天堂，他以為上了天堂一定有好的招待，沒想到卻是上下鋪，一屋幾個人。然后他就去找上帝：“我們救死扶傷，怎么到天堂之后住宿條件這么差？”上帝說：“對不起，我這兒正忙著準(zhǔn)備一個隆重的歡迎儀式，我還要親自去致歡迎詞?！贬t(yī)生連忙問：“什么人？至于您這樣？”上帝答道：“律師。”醫(yī)生一聽更生氣了：“我一輩子跟他們打交道，總是他們折磨我，為什么律師上來的時候，你還要如此歡迎他？”上帝說：“每天上天堂來的醫(yī)生有很多，律師這卻是頭一個?！?/p>

美國的醫(yī)生用這樣一個段子擠對律師，我為什么說它是一個未來的故事？因為我覺得，中國的醫(yī)生恐怕也要準(zhǔn)備好，在未來的某一天，患者的后面跟著的不再是職業(yè)“醫(yī)鬧”，而是律師。當(dāng)然，我不認(rèn)為這是一種退步。當(dāng)一切進入正常的程序之內(nèi)，患者的后面有法律進行保護的時候，恐怕是進步。

法律故事隨筆篇【三】：　先守住底線，然后仰望星空。

醫(yī)療和法治之間是一種什么樣的關(guān)系？

法律的定義是一個社會最低的道德底線，不是上限，法律從來不承擔(dān)過高的道德追求或者更完美的境界。但是法律的重要職責(zé)也恰恰在于此，一個亂的社會，如果底線不被守住，后果是什么？因此談到醫(yī)學(xué)的發(fā)展，我覺得應(yīng)該分為三個境界：守住底線靠什么？靠法律。提高底線靠什么？靠自律。但是追求上限靠什么？靠全社會更和諧的旋律。

守住底線的時候要注意一些問題，比如最重要的一個問題：醫(yī)學(xué)是科學(xué)，不是神學(xué)。結(jié)核病菌的分離者特魯多醫(yī)生有個著名的墓志銘，上面寫著醫(yī)生的職責(zé)：“偶爾去治愈，常常去幫助，總是去撫慰。”

偶爾去治愈，因為有相當(dāng)多的病，人類目前是治不了的。在這個過程中，有相當(dāng)多的醫(yī)生在給病人治病的時候必須冒風(fēng)險，但是科學(xué)一定會有失敗。中國現(xiàn)在最可怕的一面就是，不允許有任何的過錯，厭惡失敗，整個社會充滿著成功學(xué)。

我們不僅不能把醫(yī)生的努力當(dāng)作犯罪或過失，還應(yīng)該表揚和鼓勵。好孩子都是夸出來的，好行當(dāng)何嘗不是？這個社會上夸醫(yī)生的太少了！如果我們都對醫(yī)生形成一種良性的尊重，同時又有方方面面的約束，自律才能成為現(xiàn)實。

我覺得我們要追求的最重要的結(jié)果就是和諧的旋律。中國古人早就強調(diào)了，做任何事，圣人從不為大，都是從小的事情做起，才成其大。換一個角度去說，追求更多美好的目標(biāo)，都要先從守住底線開始。底線守住了，理想才有可能實現(xiàn)。

這兩天，德國民眾的目光因為一起特別的訴訟案，被吸引到德國拜仁州西北部小城安斯巴赫的行政法院中。不過事件的主角不是訴訟雙方的當(dāng)事人，而是一只裝在汽車擋風(fēng)玻璃后面的小小車載攝像頭。

原來，訴訟的原告方是一位律師，他因為多次使用私裝車載攝像頭，向警方提供交通事故嫌疑人的影像證據(jù)，而觸犯德國個人隱私保護法規(guī)，被勒令禁止使用車載攝像裝置，并被要求刪除已拍攝的所有影像。所以律師先生一氣之下，一紙訴狀遞交到安斯巴赫行政法院，狀告拜仁州地方個人隱私保護監(jiān)管部門，對他頒布“無理”禁令。

作為一個法制健全的西方發(fā)達(dá)國家，德國社會經(jīng)常被形象地比喻成一部運行在法律條文上的機器，它的每個零件都浸滿了法制的潤滑油。而在個人隱私保護方面，其相關(guān)法規(guī)條款尤為嚴(yán)格，十分成熟完備。任何人在個人隱私受到侵犯時，都可以借助法律武器有效地保護自己的權(quán)益。

2010年，全球網(wǎng)絡(luò)巨頭谷歌公司，在德國境內(nèi)制作谷歌實景地圖時，就因為個人隱私保護遭遇到極大阻力。如果不能妥善處理，則圍繞實景地圖開發(fā)的各種軟件產(chǎn)品，會面臨法律追究。當(dāng)時被提及的個人隱私數(shù)據(jù)，包括行人的面容、汽車的車牌、私人住宅的門牌號、門前信箱上的姓名等等，可以說種類繁多，細(xì)節(jié)豐富。最后這家it巨頭為了產(chǎn)品與市場前途，不得不放低身段，配合德國政府的相應(yīng)法規(guī)，并開設(shè)個人投訴通道，小心謹(jǐn)慎地霧化處理在實景取樣中可能出現(xiàn)的敏感隱私，才得以過關(guān)。

對于個人隱私的保護和尊重，是德國人的基本理念。相對于國內(nèi)隨意大膽的各種街拍，并在公共媒體如微博、微信中肆意地全民曬圖，同樣的行為在德國極有可能引發(fā)不必要的法律糾紛。

然而時至今日，新的問題再次擺到了德國政府的面前。車載攝像頭的悄然興起，使得德國民眾重新將個人隱私和交通安全聯(lián)系到一起討論。作為追查實際責(zé)任人，公正合理地查處交通事故案件的強力助手，這些源自俄羅斯人的猖狂“碰瓷”事故中應(yīng)運而生的科技小產(chǎn)品，牽扯著德國民眾的神經(jīng)。

而德國媒體在這起訴訟事件報道中，立場也不統(tǒng)一?！澳侥岷诘胤椒ㄔ涸谀昵霸褂米詳z影像作為事故物證”與“奧地利禁止汽車司機使用車載攝像頭，最高處罰可達(dá)10000歐元”的旁征博引，同時見諸報端。當(dāng)個人隱私與交通安全發(fā)生碰撞時，理性的德國人最終會給出怎樣的答案，我們拭目以待。

在兩千多年前的古希臘時期，地中海沿岸的貿(mào)易就已經(jīng)異?；钴S。來自古希臘的商人們坐上他們的小船，從地中海駛向非洲的北海岸。他們放下自己的貨物，從海濱離開，然后消失。接著非洲部落會從森林中出來，帶走貨物，留下珠寶、黃金作為貨物的交換。第二天，那些古希臘人會回到海岸，取走他們的報酬。

他們不能與對方見面，因為他們雙方是敵對的，而且語言、文化不通。但是他們可以交易，因為他們之間相互信任，他們都相信對方會遵守共同的交易規(guī)則。

這種奇特的交易方式在歷史上被稱為“沉默交易”。這種互不見面，沒有任何保障的交易為何能夠進行？就是因為交易雙方都明白，交易必須是公平、對等、不欺詐的，別人給你一些物品用于交易，你就應(yīng)該按行情給別人報酬，無論在什么情況下都應(yīng)如此。

同樣在古希臘，有一個人的死亡格外悲壯動人，以至于我們今天提起來還感動不已，這個人就是蘇格拉底。公元前399年，蘇格拉底被雅典法庭以瀆神和腐化青年的罪名判處死刑。他的朋友和弟子不滿法庭的判決，策劃他越獄逃走，結(jié)果蘇格拉底不肯接受。因為在他看來，法律一旦裁決，便立即生效，即使這項裁決本身是錯誤的，他也沒有權(quán)利躲避法律的制裁。

他說：“假定我準(zhǔn)備從這里逃走，雅典的法律就會來這樣質(zhì)問我：‘蘇格拉底，你打算干什么？難道你以為你有特權(quán)反對你的國家和法律嗎？你以為你可以盡力摧毀你的國家及其法律來作為報復(fù)嗎？’”

蘇格拉底的死，與其說是蘇格拉底本人對死亡的漠視和對生命的淡然，倒不如說是對法律的忠誠和對法律的信仰所致，他是為這種信仰和忠誠殉難而死的。

法律的故事篇八

我認(rèn)為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，關(guān)鍵是要認(rèn)識到五個有：

一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治官，從人治走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確保有法可依、有法必必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾方針的落實。

二是黨和國家有號召。黨中央、國務(wù)院在批轉(zhuǎn)中宣部、司-法-部四五普法規(guī)劃時，都把領(lǐng)導(dǎo)干部列為重點。江總書記也多次強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部對法律知識要先學(xué)一步，多學(xué)一點，學(xué)深一些。中央從1994年以來連續(xù)舉辦了十四次法制講座，做到率先垂范，以身作則，領(lǐng)導(dǎo)干部必須響應(yīng)中央號召，抓住有利契機，以極大地?zé)崆橥度氲綆ь^學(xué)法中去。

三是改革開放有需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要掌握保護市場主體權(quán)利，規(guī)范市場行為，維護市場秩序，加強宏觀管理以及與國際經(jīng)濟交往涉及的慣例等方面的法律知識。特別是前年我國加入了世界貿(mào)易組織，更需要通過學(xué)法來更新觀念，尊重市場經(jīng)濟運行規(guī)則。

四是自身建設(shè)有要求。領(lǐng)導(dǎo)干部分別掌握著一定的權(quán)力，是各項事業(yè)的組織者、管理者和決策者，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的帶頭人，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到主管的一大-片部門能不能依法辦事的問題，領(lǐng)導(dǎo)帶了頭，學(xué)在前，用在前，還能調(diào)動廣大干部和群眾學(xué)法用法的積極性。

五是人民群眾有愿望。通過多年來法制教育，廣大公民既積極要求國家機關(guān)依法行政公正司法，又能運用法律武器維護自身合法權(quán)益。

法律的故事篇九

關(guān)于思想道德法律修養(yǎng)之類的書籍，我從小學(xué)便開始接觸的.那時這門課程叫做思想品德教育，它結(jié)合了小學(xué)生理解能力不足以及對感性知識敏感的特點，通過形象生動地描繪一些典型歷史人物故事，對學(xué)生產(chǎn)生教化作用.到了中學(xué)，這門課程改成了思想政治教育，主要向?qū)W生介紹一些關(guān)于法律，政治，道德，哲學(xué)方面的常識，并借助一些典例分析來幫助學(xué)生加以理解掌握以及運用.上到大學(xué)，這門課程又改成了”兩課”，而我們最先接觸的兩課教科書便是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》.

法律心得體會談關(guān)于《學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的心得體會，記得當(dāng)初發(fā)到這本書時，我的眼睛頓時為之一亮.真沒想到大專院校也開設(shè)這門公共課，并且和本科院校的課本沒有什么層次之分.這使我找回了久違的興奮感，畢竟它是一門我感興趣的并曾經(jīng)試圖在這個領(lǐng)域有所作為的科目.

然而我的熱情到底還是沒有持續(xù)太久.擔(dān)任班長一職的壓力以及自上了大學(xué)以來慢慢形成的散漫使我對學(xué)習(xí)提不起半點興趣.更不要說對理論性很強的枯燥無味的兩課了.一個學(xué)期下來，由于沒有認(rèn)真聽過一節(jié)課，再加上自己那點好舞弄文字的情懷，我隨性寫了一篇題為《面對經(jīng)濟危機，我們該如何應(yīng)對?》的文章作為期末考試論文，并胸有成竹地交了上去......

沒過幾天，成績便出來了.我得了零分.試想，倘若有一個既自負(fù)又自戀的人正自鳴得意地邊唱著歌邊在街道上行走時，突然不知從哪兒向他潑來了一身冷水。

你說他的第一反應(yīng)什么?是像潑婦罵街一樣憤憤然還是曉有風(fēng)度皺皺眉頭，然后坦然繼續(xù)前行呢?我自知自己那點德性，當(dāng)然無法像風(fēng)雅之士這般若無其事。

可事后靜下心來仔細(xì)想想，我才漸漸接受了這個事實。

它是在情理之中的。

畢竟對于一個從來就沒有以一個端正的心態(tài)學(xué)習(xí)的人而言，得到這樣的結(jié)果是再正常不過的事。

于是我開始后悔，同時也看到了機會：還有補考，補考不過還有重修!

寒假期間，我給自己制定自學(xué)計劃，就是把上學(xué)期的`《思想道德修養(yǎng)與法律基沽名礎(chǔ)〉重讀一遍。

我也這樣做了，而且讀完后感觸頗深。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，顧名思義，是闡述關(guān)于思想，道德，法律基礎(chǔ)知識的理論性極強的書。

通過對本書的學(xué)習(xí)，使我對思想，道德，法律有了進一步的理解。

關(guān)于它們的概念，我在課本上翻了翻，在字典和網(wǎng)上查了查，竟是眾說紛紜啊!其中還找到了幾個我認(rèn)為有說服力的理解!思想，“是客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果?！?摘自百度搜索結(jié)果)“道德屬于上層建促的范疇，是一種特殊的社會意識形態(tài)。

它通過社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們內(nèi)心信念來維系，是對人們行為進行善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和。”(摘自《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》p78)法律，“由立法機關(guān)制定，國家政權(quán)保證執(zhí)行的行為規(guī)則。

法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，是階級專政的工具之一。

體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則?！?摘自《現(xiàn)代詞典》)綜合上述的闡述，就不難發(fā)現(xiàn)它們的概念都有人們的主觀意識的成分在里面。

究其原因就是他們本來就屬于意識范疇，是源于客觀存在，是人腦對客觀存在的反映。

馬克思辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)決定意識，意識反映物質(zhì)，并對物質(zhì)產(chǎn)生反作用。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)〉一書中的理論知識可以說是人類幾千年來發(fā)展的成果的重要組成部分，是我國經(jīng)濟社會長期發(fā)展實踐經(jīng)驗的總結(jié)。

他們源于實踐，同時也經(jīng)過了我們的先輩們實踐的檢驗，還必將成為我們新世紀(jì)一代作為自身發(fā)展以及投身祖國建設(shè)的理論武器。

這是它們的歷史使命。

學(xué)習(xí)它們也是我們這一代人的歷史使命!

該書包括緒論、結(jié)束語在內(nèi)總共有十章。

到第七、八章中大學(xué)生學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識的重要意義以及對我國當(dāng)前法律體系的闡述，最后便是結(jié)束語中提出的對當(dāng)代大學(xué)生的希望以及具體要求!全書由淺入深，層層遞進，而后又深入淺出;由此可見，編者們在編寫本書過程中花了多么大的心血，寄了多么大的期望!

通過對本書的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了自己以前的許多不足，對自己的世界觀、人生觀、價值觀有了全新的定位!那就是：立志做一個有文化、有紀(jì)律、有理想、有道德的社會主義接班人和建設(shè)者，并為此而努力奮斗終生!

法律心得體會當(dāng)前，我還是一名學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，掌握知識和技能，培養(yǎng)素質(zhì)和能力，力求在這三年的大學(xué)生活中不斷發(fā)展自我，完善自我，為將來走出校園，走進社會打下堅實的基礎(chǔ)。

為此，我要腳踏實干，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不管遇到什么困難和問題都務(wù)必做到不驕不躁，勇敢向前.........

關(guān)于思想道德法律修養(yǎng)之類的書籍，我從小學(xué)便開始接觸的.那時這門課程叫做思想品德教育，它結(jié)合了小學(xué)生理解能力不足以及對感性知識敏感的特點，通過形象生動地描繪一些典型歷史人物故事，對學(xué)生產(chǎn)生教化作用.到了中學(xué)，這門課程改成了思想政治教育，主要向?qū)W生介紹一些關(guān)于法律，政治，道德，哲學(xué)方面的常識，并借助一些典例分析來幫助學(xué)生加以理解掌握以及運用.上到大學(xué)，這門課程又改成了”兩課”，而我們最先接觸的兩課教科書便是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》.

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法律的故事篇十

張湯在西漢武帝時曾任廷尉、御史大夫，一生主持審判許多重大案件，用法嚴(yán)酷。

他小時候即已顯露出作法官的潛質(zhì)。

一次他父親外出，他一人在家，老鼠將肉偷走。

他父親回來，很生氣，動手打了他。

張湯遂挖掘鼠洞，將老鼠捉拿歸案，老鼠偷的肉還沒有享用完，“鼠”贓俱獲。

張湯按正式審判程序，審訊老鼠，記錄供詞，寫成文書，最后定罪判決，處老鼠以磔刑。

其父回家看到他寫的供辭文書如同出自一個老練的獄吏之手，大為驚訝。

以后遂讓張湯書寫判案文書。

法律的故事篇十一

法制課讓我知道了“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的規(guī)律。法律，就像一只大網(wǎng)，抓住那些貪贓枉法、害人害己、危害社會的罪人，法律也像一個警鐘，時刻警醒著我們不要走向罪惡的獨木舟，要我們做一個堂堂正正的人。

法制課讓我了解了犯罪必然受到應(yīng)有的懲罰?，F(xiàn)在，許多罪惡的手已經(jīng)伸向了青少年，一系列數(shù)字讓我們感到觸目驚心，是誰?是誰?使一些花季少年變成殺人犯，變成強盜，變成社會的罪人?是懵懂無知，是貪慕虛榮，是心理不健康……禍害別人，終究是禍害的自己啊!

法制課讓我懂得了觸犯法律就會自毀前程。有一次我從新聞里看到一個人因為販毒被抓，判了7年。出來以后，他本來是想要改過自新的，可是他原來的一些朋友繼續(xù)找他做這一行，當(dāng)時他因為沒有錢意志不堅定，便又開始重操舊業(yè)，而且還染上了毒癮，把自己的家產(chǎn)、房子全部都賣了，老婆和孩子差點也被他賣了，幸虧母女躲到婆婆家里去，才免遭他的毒手。后來，他也因為欠債太多而死了。

我在電視上還看到，一個青年罪犯的懺悔：“我……我對不起我的父母，如果不把迪廳，流行音樂當(dāng)做放松和消遣的主要手段，如果能牢記老師，父母的教導(dǎo)，以學(xué)習(xí)為重……也許今天，我由一名學(xué)生淪為罪犯的下場就不會發(fā)生。我現(xiàn)在多么想陪父親下棋，陪母親聊天……”。

十幾歲的年紀(jì)，人生才剛剛起步，還有許許多多的光陰，還可以做許多有意義的事呢!但他們走上了這條不歸路，他們的人生已經(jīng)蒙羞，他們將怎樣面對自己的未來啊!

“法”，一個神圣的字，它抑制邪惡，護衛(wèi)美好;沒有“法”，一種美好會變成邪惡，一朵含苞欲放的花容易過早地凋謝……。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)法、懂法，踏上與法同行的道路吧!