范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
精選校園欺凌政治時政論文通用一
各學(xué)校要針對近期全國范圍內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件,制定切實可行的工作方案,召開全校師生警示教育大會,舉行“杜絕校園欺凌,從我做起”簽字儀式,書寫承諾書,營造聲勢浩大的治理氛圍,教育學(xué)生團結(jié)友愛,珍惜同學(xué)情、師生情,從自我做起,不恃強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等,樹立良好社會主義道德觀,為周邊人傳遞正能量,堅決杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。
1、開展安全教育和法制教育。充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用,定期對師生進行法制教育和法制宣傳,增強師生的法律素養(yǎng)。學(xué)校要聯(lián)系公安、司法、關(guān)工委等部門開展德育教育和安全教育活動,對學(xué)生進行生命教育、安全教育和遵紀守法教育。各班主任和任課教師結(jié)合主題班會和教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行安全常識和防護意識教育,加強qq聊天,微信交友摸排,增強學(xué)生的自我保護能力。
2、開展心理健康教育。各學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室的教育疏導(dǎo)作用,對重點學(xué)生、留守兒童、離異或單親家庭子女等進行心里疏導(dǎo)和心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生樂觀豁達、團結(jié)友愛、與人為善的處事觀和交友觀,樹立積極向上的人生態(tài)度。
3、開展家庭教育。舉辦家長培訓(xùn)班,引導(dǎo)家長運用科學(xué)、法治的理念配合學(xué)校做好子女的教育引導(dǎo)工作。堅決抵制以惡制惡,以暴制暴,無原則的袒護學(xué)生的錯誤教育觀,形成家校共育,齊抓共管的良性教育氛圍。
各學(xué)校要將重點學(xué)生教育管理作為學(xué)校平安建設(shè)的重中之重,建立排查、約談、家訪、疏導(dǎo)、評估五種機制,通過逐人摸排,確定重點教育管理對象,按照“一崗雙責(zé)”、“管業(yè)務(wù)必須管安全”的要求建立重點學(xué)生教育幫教制度和重點學(xué)生成長教育檔案,采取約談、家訪、心里疏導(dǎo)等行之有效的方式方法,跟蹤教育管理對象,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強學(xué)生的法律意識和紀律意識。將教育管理效果納入個人考核內(nèi)容,設(shè)立專項教育成果獎,充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性,增強教育管理工作的實效性。
1、建立網(wǎng)絡(luò)巡查機制。各校對校園實行全方位無死角安全巡查,明確巡查責(zé)任人、職責(zé)要求及時限要求,確保巡查監(jiān)管無死角無盲區(qū)。
2、加強門衛(wèi)安全管理。加強門禁管理制度,嚴格學(xué)生出入管理,嚴防社會不法分子以各種借口進入校園滋事,防止意外傷害事故的發(fā)生。
3、建立舉報投訴箱。各學(xué)校建立舉報投訴箱,或設(shè)立舉報電話,安排專人定時獲取并解決投訴信件,將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、建立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò)。班級設(shè)立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò),暢通信息上報渠道,建立信息應(yīng)急處置機制,防止事態(tài)發(fā)展。
5、強化警校共建。積極聯(lián)系當(dāng)?shù)孛窬?,開展法制警示教育,教會學(xué)生自護自救常識,定期開展管制刀收繳活動和校園周邊治理工作,營造法治安全的育人環(huán)境。
1、成立機構(gòu),高度重視。各校要成立校園欺凌專項整治活動組織機構(gòu),要從近期各地發(fā)生的安全事故中深刻吸取教訓(xùn),舉一反三,警鐘長鳴,堅決克服工作中的僥幸心理、麻痹心理和厭煩情緒,切實把校園欺凌專項整治的各項工作落到實處。
2、加大宣傳,提高實效。各校利用班會、團隊活動、在校門口、校內(nèi)重點區(qū)域醒目位置懸掛安全警示牌等,加大宣傳力度,讓安全教育遍及學(xué)校每個角落,營造濃厚的安全教育氛圍。
3、加強督查,嚴格考核。各校要定期督查工作開展情況,發(fā)現(xiàn)問題及時整改及時上報。縣教育局將聯(lián)合有關(guān)部門不定期進行專項檢查,對檢查結(jié)果進行通報,年終計入考核結(jié)果。
4、各校要建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責(zé)問責(zé)。
精選校園欺凌政治時政論文通用二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是某某班的某某某。
今天我演講的題目是《校園不容暴力》
校園,本該是一方凈土,文明的殿堂。然而近年來,一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。
如前段時間某市發(fā)生的打架殺人案件,一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某,因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架,黃某在沖動憤怒中,用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸,韋某最終在被送往醫(yī)院的途中,因傷勢過重而死亡。
這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點:
第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命,漠視自己的健康。中學(xué)生自殺、自殘事件時有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動,部分學(xué)生法制觀念淡薄,使得他們在與他人發(fā)生矛盾后,常常用暴力手段來解決問題。
第二、家庭方面
曾有機構(gòu)通過對20__多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。
家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦,更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時,父母的暴力行為成為孩子的模仿對象,孩子學(xué)會粗暴、打斗、殘酷。
第三、社會環(huán)境方面
在我國,通過各種傳播媒介,青少年可以十分方便地接觸到暴力場面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場面,使暴力虛擬化,潛移默化地教唆孩子們殺人,所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。
針對以上因素,我們應(yīng)該如何盡量避免校園發(fā)生慘案呢?我認為有一下幾點:
1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及危害,控制暴力文化的傳播。
2、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)建立聯(lián)動機制。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素,尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機關(guān),而公安機關(guān)配合學(xué)校進行宣傳、教育。對于實施暴力侵害行為的,及時依法給以懲處;
3、從小對未成年人進行責(zé)任意識的教育,加強在校學(xué)生自我保護方面的教育,;
4、要抓好家庭教育,家長要關(guān)注孩子的身心健康成長,積極履行好監(jiān)護責(zé)任,尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛心,讓他們學(xué)會給予和奉獻,學(xué)會與他人和睦相處。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害,同時會產(chǎn)生許多不良的社會情緒,如恐懼和焦慮。所以,我們都應(yīng)積極行動起來,讓暴力遠離校園!
精選校園欺凌政治時政論文通用三
為進一步加強學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作,根椐省、市、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求和文件精神,我校制定《西華園小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》,切實維護文明和諧的校園秩序,保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。
①國旗下講話。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防的方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。
②主題班會。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌,我們該怎么辦?”。
③通過電子屏、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。
④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。
⑤專題講座,邀請法制副校長來校開展專題講座,進行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
⑥召開教職工會議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
①及時制定《實施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;
②完善明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。
③校長、安保處組織校委會人員參加專題會議,學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,明確職責(zé),強化責(zé)任意識,做到“誰當(dāng)班誰負責(zé)”、“誰首接誰負責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急,可直接向當(dāng)日行政值班或校長匯報,在當(dāng)日行政值班或校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時間進行隔離、疏散,防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報120并組織緊急救護,后匯報。
①加強行政值班和校園巡查工作,重要時間(早上、中午、下午放學(xué))、重要場所(操場、校園、教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。
②督促學(xué)校安保人員加強校園巡視;加強對安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。
③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭,對已有的非高清攝像頭進行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
④加強學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
⑤督促全校教職人員加強課間管理和巡視,提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責(zé),通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,并共同教育。
⑦向?qū)W生公布學(xué)?!靶@欺凌”救助電話。
⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育,明確全體教職員工的職責(zé)和要求。
⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進解決,防止事態(tài)惡化。
①校園欺凌治理處置小組
組長(負責(zé)人):董雪梅
副組長:李海雁
成員:張亞丹、周姝、全體班主任
②辦公電話:64174829
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