戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案(優(yōu)秀18篇)

方案的制定需要充分調(diào)研和理性分析，以確保其實施的可行性和有效性。在制定方案之前，我們可以進行模擬和預(yù)測，評估方案的可行性和效果。這是一份總結(jié)方案的范文，供大家參考和借鑒。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇一

為貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》(國辦發(fā)[]52號)和中共建始縣委宣傳部關(guān)于印發(fā)《建始縣“戲曲進校園”工作實施方案的通知》(建宣通[2016]20號)等文件精神，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生戲曲素養(yǎng)，推動戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定“戲曲進校園”工作實施方案。

一、總體目標。

按照精準發(fā)力、因地制宜的工作思路，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持實際出發(fā)、注重實效的工作要求，7月全面啟動“戲曲進校園”工作，到20上半年實現(xiàn)全縣各學校全覆蓋。通過持續(xù)開展“戲曲進校園”工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、主要措施。

1、用好一張戲曲教育光碟。各學校在主題班會、音樂課、課間及課余時間欣賞與學唱湖北省“戲曲進校園”推薦曲目。在用好戲曲教學課件的同時，要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、多媒體遠程教學設(shè)備等信息化手段，開展網(wǎng)絡(luò)教學，確保把省統(tǒng)一部署的戲曲教育內(nèi)容傳播到廣大學生。

2、上好一門戲曲知識課。將戲曲知識引進音樂課堂教學和藝術(shù)教育活動中，加大戲曲課堂教學力度，將戲曲教學與音樂等藝術(shù)教育相結(jié)合，統(tǒng)籌課程安排。各學校要結(jié)合實際，創(chuàng)造條件，聘請戲曲演員、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、退休戲曲工作者、民間戲曲能人等擔任戲曲輔導員或兼職教師。

3、舉辦一次戲曲知識講座。聘請或組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者深入學校開展戲曲知識普及講座或結(jié)對輔導。每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座。

4、舉辦一期戲曲夏令營。各學校要利用暑期舉辦一期戲曲夏令營，組織中小學生學習戲曲知識、參與戲曲排演等活動，激發(fā)學生對戲曲藝術(shù)的興趣愛好。

5、組織一次全縣校園戲曲展演活動。各學校要按照縣教育局統(tǒng)一部署，制定具體落實措施，組織各類學校經(jīng)常性開展戲曲展演活動?？h教育局將舉辦全縣中小學生戲曲集中展演活動，不斷推出戲曲新人新作，選拔優(yōu)秀人才及戲曲節(jié)目。

6、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學校。分級分類在全縣各中小學發(fā)展一批戲曲社團組織、建立一批戲曲教育特色學校，結(jié)合自身特色建立戲曲興趣小組，將優(yōu)秀戲曲人才納入“藝術(shù)特長生”培養(yǎng)范圍，著力扶持打造一批具有示范帶動作用的校園戲曲社團(興趣小組)。教育局將戲曲進校園列為學校綜合評估內(nèi)容，把戲曲文化列入學校特色創(chuàng)建范疇。各學校要加強課程建設(shè)、戲曲演出、普及教育、社團建設(shè)、特色活動、成果展示、輻射帶動等內(nèi)容建設(shè)，積極創(chuàng)建戲曲教育特色學校，努力爭創(chuàng)縣級戲曲進校園工作先進單位。

三、時間安排。

1、重點實施階段(208月一9月)。各學校制定《“戲曲進校園”工作落實方案》。

2、整體推進階段(2016年10月一12月)。在全縣推進戲曲教學、課件應(yīng)用、戲曲演出、社團建設(shè)、特色活動等工作。

3、全面覆蓋階段。2017年6月底前，全縣中小學校實現(xiàn)戲曲工作全覆蓋，形成戲曲進校園工作和校園戲曲活動長效機制。

四、工作要求。

1、高度重視。各學校要充分認識開展“戲曲進校園”活動的重大意義，成立活動領(lǐng)導小組，認真制定配套實施方案，細化責任，強化舉措，確?；顒尤〉脤嵭?。

2、扎實開展。各學校要細化“戲曲進校園”活動日程安排，認真抓好戲曲文化進課堂、進教學的工作，確?！逗笔　皯蚯M校園”推薦曲目》得到落實，讓學生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力得到提高。通過戲曲進校園，小學生每學期至少會唱兩首戲曲，中學生每學期至少會唱一首戲曲。

3、保障到位。各學校要做好各類組織保障工作(人員落實，經(jīng)費落實，場地器材落實)，加強安全教育。特別是在組織、觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類安全預(yù)案，遵循學生觀看演出不出校的原則，安全、圓滿完成活動。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇二

傳統(tǒng)文化進校園,在當下的教育中,呼聲很高,也有許多的先行者在嘗試探索,無論是。

國學。

經(jīng)典誦讀,還是節(jié)慶儀式教育,漢服漢式禮儀的重現(xiàn),都是傳統(tǒng)文化進校園的一種有益的嘗試。下面是本站小編為大家整理的傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案，供大家分享。

為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進一步完善學校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，陶然小學決定在本校開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動，落實質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強校、特色名校的辦學理念，全面推進質(zhì)量校園、特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建，特制定本方案。

一、指導思想。

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，弘揚堅韌、樂觀、豁達、包容和自強、自立、敢為天下先的精神，通過開展系列化、項目化、立體化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣教活動，使傳統(tǒng)精華內(nèi)化于心、外化于行，培育我校中小學生(幼兒)自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。

二、活動主題。

傳承文化精粹，培育厚德人才。

三、基本原則。

與課程計劃相結(jié)合;與德育教科研工作相結(jié)合;與日常行為養(yǎng)成教育相結(jié)合;與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

四、教育目標。

——參加形式多樣、內(nèi)容豐富的文化體驗活動，了解鐵嶺和西豐的人文歷史、地理風貌、民俗風情等地域文化，具有熱愛家鄉(xiāng)的情感，立志為家鄉(xiāng)的未來發(fā)展努力;——學習在當今生活中，以寬廣的胸懷和文化視野，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，奠定和諧的人生基礎(chǔ)。

五、主要內(nèi)容。

(一)國學經(jīng)典誦讀工程。全面貫徹落實西豐縣教育局《關(guān)于開展中華經(jīng)典誦讀活動實施方案》(西教字[20xx]13號)基本要求，工作的重點方向：一是構(gòu)建誦讀體系。本著不給學生和教師增加課業(yè)和工作負擔的原則，各學校(幼兒園)每學期要制定誦讀計劃，全體師生共同參與，推進誦讀活動的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。二是搭建誦讀平臺。深入開展“清泉源頭讀書活動”，以《中華經(jīng)典誦讀100篇》(西豐縣教育局編輯)為藍本，做到早課前誦讀20分鐘、課余時間自由誦讀、每周1節(jié)的誦讀課、每月召開1次以誦讀為主題的班隊會，課內(nèi)向課外延伸、校內(nèi)向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動。三是深化誦讀活動。利用文化經(jīng)典的各種聲像資料，將視頻講座帶進校園;根據(jù)實際需求，把名家、名師請進來，與學生進行傳統(tǒng)文化面對面的交流;廣泛開展如“。

三字經(jīng)。

誦唱會”、“。

弟子規(guī)。

引我行”等倡導生活化、活動化、故事化、體驗化、興趣化的誦讀活動，借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，讓學生感受文化、熱愛經(jīng)典。

引向家庭，引向社會，廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德，逐漸改變“信任危機”的社會現(xiàn)狀。

(三)藝體素養(yǎng)培育工程。一是突顯特色藝體教育。利用“體育、藝術(shù)2+1項目”和特色體育活動的有效平臺，激發(fā)學生興趣，挖掘?qū)W生潛在才能，提升學生藝術(shù)素養(yǎng)。培育其文化、藝術(shù)、體育等多方面愛好，在提升其信心的基礎(chǔ)上盡量讓不同層次學生在不同層次的平臺展示多種才能。二是“經(jīng)典誦讀”與大課間操活動相結(jié)合，融為一體。大課間操活動可適時展現(xiàn)師生共同誦讀經(jīng)典詩文的壯觀場面，編排有特色的自編操。在鍛煉身體的同時得到了經(jīng)典文化的熏陶;在律動的音樂聲和優(yōu)美的動作中得到心靈的凈化。三是“經(jīng)典誦讀與校園文化藝術(shù)節(jié)相結(jié)合”通過形式多樣的藝術(shù)比賽，讓學生感受古典文化的魅力，受到中國傳統(tǒng)古典文化的熏陶，提高廣大學生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。四是構(gòu)建魅力藝體教學。加強藝體課程建設(shè)，重視藝體教育與相關(guān)學科的融合，充分利用“二課”活動時間，通過開設(shè)閱讀班、文學社、樂器培訓班、書畫班、體育特長班、舞蹈班等特色課程，安排專業(yè)藝體教師進行教學指導，使之逐漸形成規(guī)模，成為學校藝體教育的一個亮點。同時，重視藝體教育與相關(guān)學科的融合。五是探索特色的藝體教育。在我校繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“扇跳繩、毽球、剪紙、書法、繪畫、聲樂、乒乓球”等活動，鞏固“人人有項目、班班有活動”的良好局面，真正把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“種”進學生的心坎里。

格言。

警句等文化符號，綠地與樹木標牌、道路標識牌、印制《論語》等國學經(jīng)典章句或自創(chuàng)箴言語錄，做到“讓每個景點培育人，讓每條。

名言。

激勵人”;通過校園文化建設(shè)特色學校等活動，促進形成“一校一品”的區(qū)域教育特色，營造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

神和“活力西豐、富庶西豐、生態(tài)西豐、幸福西豐”的“四力”西豐精神，激發(fā)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。

六、保障措施。

(一)加強組織領(lǐng)導。成立陶然小學開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動領(lǐng)導小組，由校長任組長，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在教導處，負責全?；顒拥膮f(xié)調(diào)、檢查，定期組織各種教學交流和教學研討活動。

(二)確定實施對象。全縣公辦和民辦的幼兒園、小學、初中和高中(含職高)，均要開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動，實現(xiàn)全覆蓋。

(三)強化隊伍建設(shè)。由班主任教師(或其他愛好國學、有一定國學基礎(chǔ)的教師)擔任主力推手;注意整合班主任(團隊輔導員)、藝術(shù)科教師等師資力量，組建切合本地、本校實際的適合國學教學的師資隊伍;采用集中和常態(tài)化相結(jié)合的方式進行提高培訓。

(四)健全管理機制。將傳統(tǒng)文化教育納入課程內(nèi)容，從學校(幼兒園)和學生的實際出發(fā)，結(jié)合德育科研、地方課程、校本課程、班團隊活動、語文科教學等課程實施;充分考慮參與活動教師的工作量，其工作考核要與教師晉職晉級、崗位聘用、評先選優(yōu)、績效工資等直接掛鉤;并大力表彰在此項工作中表現(xiàn)突出的教師和學生。

(五)加大宣傳力度。大力宣傳活動的重要意義，及時反映工作進展和成效，充分發(fā)動師生和學生家長暢談體會、感受和變化，營造濃厚的活動氛圍。并把優(yōu)秀稿件報送到《西豐教育》和《慧園》等雜志。

一、指導思想。

為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學校的德育體系，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實《調(diào)兵山市中小學學習、踐行弟子規(guī)活動實施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。

二、活動主題。

傳承文化精粹，培育厚德人才。

三、基本原則。

與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

四、活動內(nèi)容。

1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學習、踐行活動。

(1)計劃在11月30日進行《弟子規(guī)》誦讀班會。

(2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。

除了這兩項活動，平時加強《弟子規(guī)》的學習活動，利用學校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學習《弟子規(guī)》，尤其加強低年級學生的學習。

2、開展國學經(jīng)典誦讀活動。

(1)利用早自習的時間誦讀國學經(jīng)典。

(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。

(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座，與學生進行傳統(tǒng)文化的交流。

(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。

3、推行孝信雅行教育活動。

(1)以孝為先，開展感恩教育活動。

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。

(2)以雅為標，開展文明禮儀教育活動。

以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

(3)以信為本，開展誠信教育。

以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。

4、積極開展特長教育，推進藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。

(2)展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發(fā)展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面發(fā)展。

四、積極開展校園品位創(chuàng)建工程。

從學校的實際出發(fā)，積極為學生營造學習傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

組長：閆麗娜。

副組長：朱亞杰張淼。

組員：徐秀華杜平郝巖史艷麗。

一、指導思想。

為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學校的德育體系，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實《耒陽市中小學德育活動實施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。

二、活動主題。

傳承文化精粹，培育厚德人才。

三、基本原則。

與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

四、活動內(nèi)容。

1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學習、踐行活動。

(1)進行《弟子規(guī)》誦讀班會。

(2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。

除了這兩項活動，平時加強《弟子規(guī)》的學習活動，利用學校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學習《弟子規(guī)》，尤其加強低年級學生的學習。

2、開展國學經(jīng)典誦讀活動。

(1)利用早自習的時間誦讀國學經(jīng)典。

(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。

(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座，與學生進行傳統(tǒng)文化的交流。

(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。

3、推行孝信雅行教育活動。

(1)以孝為先，開展感恩教育活動。

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。

以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。

(2)以雅為標，開展文明禮儀教育活動。

以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

(3)以信為本，開展誠信教育。

以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。

組長：歐陽小紅。

副組長：雷超華、匡傳金。

組員：各班班主任。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇三

為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學校的德育體系，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實《調(diào)兵山市中小學學習、踐行弟子規(guī)活動實施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。

傳承文化精粹，培育厚德人才。

與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學習、踐行活動。

(1)計劃在11月30日進行《弟子規(guī)》誦讀班會。

(2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。

除了這兩項活動，平時加強《弟子規(guī)》的學習活動，利用學校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學習《弟子規(guī)》，尤其加強低年級學生的學習。

2、開展國學經(jīng)典誦讀活動。

(1)利用早自習的時間誦讀國學經(jīng)典。

(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。

(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座，與學生進行傳統(tǒng)文化的交流。

(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。

3、推行孝信雅行教育活動。

(1)以孝為先，開展感恩教育活動。

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的`情感。

利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。

(2)以雅為標，開展文明禮儀教育活動。

以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

(3)以信為本，開展誠信教育。

以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。

4、積極開展特長教育，推進藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。

(2)展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發(fā)展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面發(fā)展。

從學校的實際出發(fā)，積極為學生營造學習傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

組長：xxx。

副組長：xxxxx。

組員：xxxxx。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇四

為進一步貫徹落實縣教育局《關(guān)于深入開展廉政文化進校園活動的通知》的精神，營造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進廉政文化建設(shè)，促進我校黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。根據(jù)《羅平縣教育局廉政文化進校園活動實施方案》（羅教監(jiān)字〔20xx〕3號）的通知要求，經(jīng)中心學校研究，決定在全鎮(zhèn)學校中開展廉潔文化進校園活動，特制定本活動實施方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用。通過豐富多彩的教育活動，把廉政教育作為對黨員領(lǐng)導干部、教師和中小學生進行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風氣，促進青少年學生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強有力的保證。

和教職工愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻社會的思想觀念得到進一步增強，在全社會真正樹立起教育的新形象，學校的新形象，教師的新形象。

為加強廉政文化進校園的領(lǐng)導管理工作，成立以富樂鎮(zhèn)中心學校校長為組長，各科室負責人為成員的廉政文化進校園領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，潘成林任辦公室主任，負責協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)。

1、從凈化、美化校園環(huán)境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內(nèi)容的宣傳牌、標語、警示牌，使校園文化與廉政文化建設(shè)有機結(jié)合。

2、利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網(wǎng)站等，開辟廉政文化宣傳陣地。

3、利用班會、年級集會、升旗等活動宣傳廉政文化。

4、看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片，并進行集體討論寫出個人心得體會。

5、開展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導以“為人民服務(wù)”為核心的社會主義道德，弘揚中華民族族傳統(tǒng)美德，抵制一切不正之風和社會丑惡現(xiàn)象。

6、開展一次“我為學校節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水”的'簽名活動。引導師生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。

7、開展一次自查活動。查自己是否有不廉潔行為，并積極進行整改。

8、爭當一名廉潔衛(wèi)士。要求師生當好家庭廉政監(jiān)督員，監(jiān)督家庭成員的行為。

9、讀好一本反腐警鑒書。

10、開展一次師生“反腐倡廉”書畫展。

（一）動員部署階段（20xx年9月上旬）。

（二）組織實施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學校聯(lián)系實際，投入必要的人力、物力、財力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設(shè)，按照方案的要求，結(jié)合實際，有計劃、有步驟、有聲勢、有成效地開展各項活動。

（三）檢查評比階段（20xx年10月）。

學校對開展活動情況進行自查，總結(jié)經(jīng)驗和做法，并形成書面材料。學校要注意收集相關(guān)文字和圖片資料，做好迎接社會發(fā)展局將組成考評組檢查評比準備工作。

（一）成立創(chuàng)建“廉政文化進校園”領(lǐng)導小組。由中心學校校長任組長，中層管理人員為成員的領(lǐng)導小組。

動緊密結(jié)合。

（三）抓好陣地建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方法。通過學校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺、校園之聲廣播、班隊、中隊主題活動等，緊緊圍繞這一內(nèi)容展開使廉政文化校園意識深入每個人的心田，把校園文化建設(shè)推上一個新的臺階。

（四）把廉政文化進校園落實情況、日常行為規(guī)范同學年評估評先結(jié)合起來。從而增強廣大師生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促使學校各項工作的開展。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇五

為進一步開展好中小學“戲曲進校園”活動，根據(jù)《孝感市“戲曲進校園”活動實施方案》(孝宣文[2016]32號)精神，制定孝感市教育局“戲曲進校園”活動落實方案如下：

一、組織領(lǐng)導。

為做好孝感市中小學“戲曲進校園”活動具體落實工作，成立孝感市教育局“戲曲進校園”活動領(lǐng)導小組：

組長：季云堂孝感市教育局黨組書記、局長。

副組長：朱西明孝感市教育局黨組成員、教育工會主席。

鐘彬義孝感市政府教育督導室督學。

伍紅斌孝感市教育局副調(diào)研員。

成員：丁應(yīng)華孝感市教育局基教科科長、教科院院長。

鄒德平孝感市教育局職成教科科長。

彭衛(wèi)紅孝感市中小學體育衛(wèi)生工作站副站長。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市體衛(wèi)站，負責中小學戲曲進校園相關(guān)活動的具體組織、協(xié)調(diào)，體衛(wèi)站負責同志任辦公室主任。

二、活動內(nèi)容和目標。

中小學“戲曲進校園”主要圍繞“八個一”開展活動，主要內(nèi)容包括：用好一批戲曲教學課件、開設(shè)一堂戲曲教學課程、開展一次戲曲知識講座、免費觀看一場戲曲演出、舉辦一期戲曲夏令營、協(xié)助攝制播出一期戲曲電視、參加一次戲曲展演、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學校。

工作目標為：2016年6-12月，戲曲進校園活動覆蓋全市80%中小學，到2017年上半年覆蓋全市中小學。

三、實施步驟。

(一)部署啟動階段(2016年6-7月)。

1、制定方案。制定《孝感市教育局“戲曲進校園”活動落實方案》，在全市教育系統(tǒng)部署戲曲進校園活動。

2、確定試點。選取重點縣(市、區(qū))、重點學校先行試點，率先啟動戲曲進校園工作。全市以漢川市為試點縣(市)，孝感市直選取孝感市綜合高中、楚澴中學、玉泉小學為試點學校，每個縣(市、區(qū))選取3-5所重點學校作為本地試點。

(二)重點實施階段(2016年8-12月)。

1、開展戲曲夏令營活動。7月份在漢川市舉辦中小學生戲曲夏令營，8月份在云夢縣舉辦中職戲曲夏令營。

2、落實戲曲課程。將戲曲教學與音樂等藝術(shù)課程有機結(jié)合，小學以戲曲常識教育和學唱為主，初中以戲曲欣賞為主，高中以戲曲鑒賞、表演為主。2016年秋季起，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校每學期要開設(shè)1-2節(jié)戲曲課程，戲曲教育特色學校每學期開設(shè)至少4節(jié)戲曲課程。配合發(fā)放一批戲曲課件，督促、指導學校利用主題班會、課間及課余時間播放與欣賞戲曲教學課件;組織學生免費觀看一場戲曲演出;在學校開展戲曲知識講座;組織學生戲曲節(jié)目展演。

3、開展孝感市戲曲教育特色學校創(chuàng)建工作。力爭2016年底全市首批創(chuàng)建10所孝感市戲曲教育特色學校，于2016年12月份對申報學校進行檢查驗收與授牌。

4、舉辦戲曲骨干教師培訓班。以縣(市、區(qū))為單位組織戲曲師資培訓，孝感市10月份舉辦戲曲專(兼)職教師培訓班。

(三)全面覆蓋階段(2017年1-6月)。

進一步加大戲曲進校園活動推進力度，將戲曲進校園活動延伸到所有中小學，實現(xiàn)中小學戲曲進校園活動全覆蓋。深化戲曲課堂教學，強化戲曲教師培訓，豐富學校戲曲活動，營造戲曲進校園良好氛圍，探索戲曲進校園新機制。

四、責任分工。

體衛(wèi)站負責戲曲進校園日常工作，包括與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織好戲曲進校園相關(guān)活動，戲曲特色學校創(chuàng)建、校園戲曲展演及信息宣傳等工作;基教科負責中小學戲曲課程落實;職成教科負責中職學校戲曲進校園各項活動的協(xié)調(diào)督辦;教科院負責戲曲教學研究和各項活動指導。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇六

為貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》和省委宣傳部《關(guān)于開展戲曲進校園活動的指導意見》精神，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生戲曲素養(yǎng)，豐富校園精神文化生活，推動戲曲傳承發(fā)展，根據(jù)《湖北省“戲曲進校園”工作落實方案》，現(xiàn)就我市戲曲進校園活動制定如下實施方案。

一、指導思想和總體目標。

以國家總書記系列講話精神為指導，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，堅持美育與智育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及教育與重點培養(yǎng)相結(jié)合、提高藝術(shù)素養(yǎng)與培養(yǎng)核心素質(zhì)相結(jié)合，突出公益性、藝術(shù)性、參與性、示范性，因地制宜，逐步推進，6月起在全市組織開展“戲曲進校園”工作，年底覆蓋80%市、縣中小學，上半年實現(xiàn)全市大、中小學全覆蓋。通過持續(xù)開展“戲曲進校園”工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機制，不斷提高師生藝術(shù)審美素養(yǎng)，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的尊重和熱愛，增強繼承弘揚民族藝術(shù)和傳統(tǒng)美德的主動性和自覺性，為孝感戲曲振興發(fā)揮重要支撐作用。

二、主要內(nèi)容。

1、組織一批戲曲教學課件。整合孝感地方資源，以傳統(tǒng)京劇、楚劇、孝文化為主，結(jié)合孝感善書、皮影、評書、鋼鐮大鼓等地方曲藝，組織孝感戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學生欣賞、易于學唱的戲曲曲目音像資料，供學校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。各學校在用好戲曲教學課件的同時，要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、多媒體遠程教學設(shè)備等信息化手段，開展網(wǎng)絡(luò)教學，確保把省、市統(tǒng)一部署的戲曲教育內(nèi)容傳播到廣大學生，尤其是偏遠農(nóng)村中小學校學生當中。

2、開設(shè)一堂戲曲教學課程。加大戲曲課堂教學力度，將戲曲教學與音樂等藝術(shù)教育相結(jié)合，統(tǒng)籌課程安排。各中小學把戲曲藝術(shù)納入教學內(nèi)容，結(jié)合音樂課程，增設(shè)戲曲教學內(nèi)容。各高校開設(shè)戲曲課程選修，在公共藝術(shù)課程中增設(shè)戲曲選修課，開設(shè)音樂教育專業(yè)的要增加戲曲理論和表演教學等內(nèi)容，修滿課時給予學分，確保全市各級各類學校每學期都有一定學時教學戲曲知識。

3、舉辦一次戲曲知識講座。聘請市外或組織本市戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者深入學校開展戲曲知識普及講座或結(jié)對輔導。各學校要結(jié)合實際，創(chuàng)造條件，聘請戲曲演員、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、退休戲曲工作者、民間戲曲能人等擔任戲曲輔導員或兼職教師，確保每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座。

4、免費觀看一場戲曲演出。組織全市各專業(yè)戲曲院團、社會戲曲團體和戲劇工作者、文藝志愿者等，通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學校、送到學生身邊。有條件的地方要組織學生進劇場觀摩演出。確保每校每年免費觀看一場戲曲，逐步實現(xiàn)每校每個學期觀看一場戲曲。

5、舉辦一期戲曲夏令營。各級中小學校要利用暑期舉辦一期戲曲夏令營，組織中小學生學習戲曲知識、參與戲曲排演等活動。各高?？膳e辦“大學生戲曲周”、大學生戲曲劇本征集等活動，激發(fā)學生對戲曲藝術(shù)的興趣愛好。

6、開辦一檔校園戲曲電視欄目。市、縣兩級電視臺開辦校園戲曲欄目，制作戲曲進校園節(jié)目，針對學生收看電視節(jié)目的特點，固定時段傳播戲曲知識和資訊。

7、組織一次全市校園戲曲展演活動。各縣(市)區(qū)要按照全市統(tǒng)一部署，制定具體落實措施，組織各類學校經(jīng)常性開展戲曲進校園活動。全市將每兩年舉辦一次大中小學生戲曲集中展演活動，不斷推出戲曲新人新作，選拔優(yōu)秀人才及戲曲節(jié)目參加全省集中展演。

8、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學校。各地應(yīng)在大中小學分級分類發(fā)展一批戲曲社團組織、建立一批戲曲教育特色學校，普通高校原則上“一校一社團”，中小學結(jié)合自身特色建立戲曲興趣小組，將優(yōu)秀戲曲人才納入“藝術(shù)特長生”培養(yǎng)范圍，著力扶持打造一批具有示范帶動作用的校園戲曲社團(興趣小組)。各級教育部門要將戲曲進校園列為學校綜合評估內(nèi)容，把戲曲文化列入學校特色創(chuàng)建范疇。各級各類學校要加強課程建設(shè)、戲曲演出、普及教育、社團建設(shè)、特色活動、成果展示、輻射帶動等內(nèi)容建設(shè)，積極創(chuàng)建戲曲教育特色學校，努力爭創(chuàng)省級戲曲進校園工作先進單位。

三、具體安排。

1.部署啟動階段(206月-7月)。制定《孝感市“戲曲進校園”活動實施方案》，搞好全市整體工作部署。各縣(市)區(qū)結(jié)合實際制定本地實施方案。完成戲曲課件內(nèi)容選定與制作。

2.重點實施階段(年7月-12月)。在全市全面推進戲曲教學、課件應(yīng)用、戲曲演出、社團建設(shè)、特色活動等工作。10月，舉辦全市大中小學戲曲展演活動，并選擇人才和隊伍參加全省集中展演。12月，全市80%中小學落實“戲曲進校園”工作，80%學校學生免費觀看一場演出。

3.全面覆蓋階段(年1月-6月)。全市所有大中專院校、中小學校實現(xiàn)戲曲工作全覆蓋，形成戲曲進校園工作和校園戲曲活動長效機制。

四、組織領(lǐng)導。

為保證全市“戲曲進校園”工作順利實施，成立孝感市“戲曲進校園”工作領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市委宣傳部，市委宣傳部副部長兼任辦公室主任，負責相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

五、責任分工。

1、市委宣傳部負責總協(xié)調(diào)，負責制定工作方案，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳報道。

2、市文體新廣局負責開展戲曲進校園演出活動及全市大中小學生戲曲展演指導工作，推薦戲曲經(jīng)典曲目，補貼院團進校園演出經(jīng)費，參與舉辦戲曲夏令營活動。負責督促各級電臺、電視臺開辦校園戲曲欄目。

3、市教育局負責戲曲教學安排、戲曲教育特色學校創(chuàng)建，協(xié)調(diào)落實戲曲進校園活動各項具體工作及安全保障，負責戲曲夏令營組織工作。

4、市文聯(lián)組織負責組織戲劇家開展戲劇創(chuàng)作，組織戲曲工作者進校園參加教學，做好大中專學校戲曲社團建設(shè)管理工作。

5、市團委組織負責指導各地大中專院校成立戲曲組織，加強中小學戲曲社團和興趣小組管理，協(xié)助開展“戲曲進校園”展演交流活動。

6、孝感廣播電視臺負責適時開辦市級校園戲曲欄目，制作戲曲進校園節(jié)目，傳播戲曲知識和資訊。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇七

以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。

讓學生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。

二、實施原則。

1、教育性原則。

堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學生身心發(fā)展特點，將教學內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學生的學習興趣。

寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領(lǐng)學生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

2、學習與欣賞相結(jié)合的原則。

堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導、培養(yǎng)學生的興趣與愛好。

3、普及與提高相結(jié)合原則。

在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養(yǎng)和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。

4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。

戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學為主陣地，特長學生的培養(yǎng)和訓練，實施“校團（劇團、協(xié)會）掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學和欣賞活動。

三、目標任務(wù)。

目標：感受經(jīng)典戲曲魅力、學唱中華經(jīng)典戲曲。

主要任務(wù)：

1、戲曲文化學習課程化。

2、戲曲文化學習普及化。

4、戲曲文化學習特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進校園文化建設(shè)、打造辦學品牌的特色。

四、活動對象和要求。

全體教師及3—6年級學生。

1、我校“戲曲文化進校園”活動的對象都要學習《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。

爭取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。

2、學校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。

學校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。

3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓，學習戲曲基本知識，學唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。

4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學習作為學校教育教學中的一項重要任務(wù)，形成科學、系統(tǒng)的學校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標準，讓戲曲文化成為學校素質(zhì)教育特色。

5、要結(jié)合小學生特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學生進行戲曲文化教育，使學生學習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學生對戲曲文化的興趣。

五、主要措施。

（一）提高認識，加強領(lǐng)導。

開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。

為此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導小組，加強活動的指導，并由唐勝紅副校長專門負責。

學校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。

（二）大力宣傳，營造氛圍。

高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。

以學校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。

（三）結(jié)合實際，特色立校。

根據(jù)本校教師和學生的實際，考察、結(jié)合、利用好當?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。

利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。

尋求上級有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。

（四）加強指導，促進特色創(chuàng)建。

學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術(shù)特色學校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻。

五、實施步驟。

現(xiàn)將學校“戲曲文化進校園”（2021年10月—2013年__月）活動做如下安排：

共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：2021年10月—11月。

根據(jù)《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神，成立學校“戲曲文化進校園”活動領(lǐng)導小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動、氛圍營建和培訓等工作。

2、師資培訓階段（11月份）：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎(chǔ)。

3、組織實施階段（11月—次年7月）：學校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導與教師教學相結(jié)合的教育教學實踐活動。

4、階段成果展示階段：2021年7月—9月。

根據(jù)本方案確定的目標、任務(wù)和要求，對學?！皯蚯幕M校園”階段工作進行展示。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇八

以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。

讓學生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。

二、實施原則。

1、教育性原則。

堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學生身心發(fā)展特點，將教學內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學生的學習興趣。

寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領(lǐng)學生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

2、學習與欣賞相結(jié)合的原則。

堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導、培養(yǎng)學生的興趣與愛好。

3、普及與提高相結(jié)合原則。

在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養(yǎng)和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。

4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。

戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學為主陣地，特長學生的培養(yǎng)和訓練，實施“校團(劇團、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學和欣賞活動。

三、目標任務(wù)。

目標：感受經(jīng)典戲曲魅力、學唱中華經(jīng)典戲曲。

主要任務(wù)：

1、戲曲文化學習課程化。

2、戲曲文化學習普及化。

4、戲曲文化學習特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進校園文化建設(shè)、打造辦學品牌的特色。

四、活動對象和要求。

全體教師及3—6年級學生。

1、我?！皯蚯幕M校園”活動的對象都要學習《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。

爭取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。

2、學校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。

學校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。

3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓，學習戲曲基本知識，學唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。

4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學習作為學校教育教學中的一項重要任務(wù)，形成科學、系統(tǒng)的學校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標準，讓戲曲文化成為學校素質(zhì)教育特色。

5、要結(jié)合小學生特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學生進行戲曲文化教育，使學生學習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學生對戲曲文化的興趣。

五、主要措施。

(一)提高認識，加強領(lǐng)導。

開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。

為此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導小組，加強活動的指導，并由唐勝紅副校長專門負責。

學校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。

(二)大力宣傳，營造氛圍。

高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。

以學校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。

(三)結(jié)合實際，特色立校。

根據(jù)本校教師和學生的實際，考察、結(jié)合、利用好當?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。

利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。

尋求上級有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。

(四)加強指導，促進特色創(chuàng)建。

學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術(shù)特色學校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻。

五、實施步驟。

現(xiàn)將學校“戲曲文化進校園”(20xx年10月—20xx年xx月)活動做如下安排：

共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：20xx年10月—11月。

根據(jù)《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神，成立學?！皯蚯幕M校園”活動領(lǐng)導小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動、氛圍營建和培訓等工作。

2、師資培訓階段(11月份)：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎(chǔ)。

3、組織實施階段(11月—次年7月)：學校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導與教師教學相結(jié)合的教育教學實踐活動。

4、階段成果展示階段：20xx年7月—9月。

根據(jù)本方案確定的目標、任務(wù)和要求，對學?！皯蚯幕M校園”階段工作進行展示。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇九

為進一步開展好中小學“戲曲進校園”活動，根據(jù)《孝感市“戲曲進校園”活動實施方案》(孝宣文[]32號)精神，制定孝感市教育局“戲曲進校園”活動落實方案如下：

一、組織領(lǐng)導。

為做好孝感市中小學“戲曲進校園”活動具體落實工作，成立孝感市教育局“戲曲進校園”活動領(lǐng)導小組：

組長：季云堂孝感市教育局黨組書記、局長。

副組長：朱西明孝感市教育局黨組成員、教育工會主席。

鐘彬義孝感市政府教育督導室督學。

伍紅斌孝感市教育局副調(diào)研員。

成員：丁應(yīng)華孝感市教育局基教科科長、教科院院長。

鄒德平孝感市教育局職成教科科長。

彭衛(wèi)紅孝感市中小學體育衛(wèi)生工作站副站長。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市體衛(wèi)站，負責中小學戲曲進校園相關(guān)活動的具體組織、協(xié)調(diào)，體衛(wèi)站負責同志任辦公室主任。

二、活動內(nèi)容和目標。

中小學“戲曲進校園”主要圍繞“八個一”開展活動，主要內(nèi)容包括：用好一批戲曲教學課件、開設(shè)一堂戲曲教學課程、開展一次戲曲知識講座、免費觀看一場戲曲演出、舉辦一期戲曲夏令營、協(xié)助攝制播出一期戲曲電視、參加一次戲曲展演、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學校。

工作目標為：2016年6-12月，戲曲進校園活動覆蓋全市80%中小學，到上半年覆蓋全市中小學。

三、實施步驟。

(一)部署啟動階段(2016年6-7月)。

1、制定方案。制定《孝感市教育局“戲曲進校園”活動落實方案》，在全市教育系統(tǒng)部署戲曲進校園活動。

2、確定試點。選取重點縣(市、區(qū))、重點學校先行試點，率先啟動戲曲進校園工作。全市以漢川市為試點縣(市)，孝感市直選取孝感市綜合高中、楚澴中學、玉泉小學為試點學校，每個縣(市、區(qū))選取3-5所重點學校作為本地試點。

3、制定《孝感市戲曲教育特色學校創(chuàng)建工作方案》。

(二)重點實施階段(2016年8-12月)。

1、開展戲曲夏令營活動。7月份在漢川市舉辦中小學生戲曲夏令營，8月份在云夢縣舉辦中職戲曲夏令營。

2、落實戲曲課程。將戲曲教學與音樂等藝術(shù)課程有機結(jié)合，小學以戲曲常識教育和學唱為主，初中以戲曲欣賞為主，高中以戲曲鑒賞、表演為主。2016年秋季起，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校每學期要開設(shè)1-2節(jié)戲曲課程，戲曲教育特色學校每學期開設(shè)至少4節(jié)戲曲課程。配合發(fā)放一批戲曲課件，督促、指導學校利用主題班會、課間及課余時間播放與欣賞戲曲教學課件;組織學生免費觀看一場戲曲演出;在學校開展戲曲知識講座;組織學生戲曲節(jié)目展演。

3、開展孝感市戲曲教育特色學校創(chuàng)建工作。力爭2016年底全市首批創(chuàng)建10所孝感市戲曲教育特色學校，于2016年12月份對申報學校進行檢查驗收與授牌。

4、舉辦戲曲骨干教師培訓班。以縣(市、區(qū))為單位組織戲曲師資培訓，孝感市10月份舉辦戲曲專(兼)職教師培訓班。

(三)全面覆蓋階段(201-6月)。

進一步加大戲曲進校園活動推進力度，將戲曲進校園活動延伸到所有中小學，實現(xiàn)中小學戲曲進校園活動全覆蓋。深化戲曲課堂教學，強化戲曲教師培訓，豐富學校戲曲活動，營造戲曲進校園良好氛圍，探索戲曲進校園新機制。

四、責任分工。

體衛(wèi)站負責戲曲進校園日常工作，包括與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織好戲曲進校園相關(guān)活動，戲曲特色學校創(chuàng)建、校園戲曲展演及信息宣傳等工作;基教科負責中小學戲曲課程落實;職成教科負責中職學校戲曲進校園各項活動的協(xié)調(diào)督辦;教科院負責戲曲教學研究和各項活動指導。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇十

為進一步貫徹xx市教育局《關(guān)于開展中華優(yōu)秀》、xx教育局《xx市教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展中華優(yōu)秀》的通知》等文件精神，確保優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動在我校深入持久的開展下去，全面推進特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建，xx二中特制定本方案。

傳承與弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高中小學生的文化素養(yǎng)與道德素質(zhì)，培育師生正確的價值觀和人生觀，促進學生健康、和諧、全面發(fā)展，努力提升學校品位和核心競爭力。

傳承傳統(tǒng)文化精髓，培育誠信厚德少年，創(chuàng)建和諧文明校園。

與課程計劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

莒文化是東夷文化的先進代表，是齊文化與魯文化的先聲和前導，山東xx是莒文化的核心區(qū)域。因其有數(shù)十萬年的文化根系，一萬余年的文明啟步，五千余年的文明史，對研究文明起源、華夏文化、中國早期國家的社會形態(tài)等重大史學和理論課題具有重大意義。因此，我們今天了解和研究莒文化，對于更好地揭示莒地的歷史文化發(fā)展，弘揚莒文化和中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，作為進行鄉(xiāng)土教育與愛國主義教育的一個重要組成部分，作為今天建設(shè)21世紀現(xiàn)代化物質(zhì)文明與精神文明的借鑒，無疑具有重要的現(xiàn)實意義，讓我們?yōu)榇斯餐α私夂蛯W習莒文化。

研究和學習莒文化，xx二中編寫了一整套莒地史話的校本教材，可以作為研究莒文化的依據(jù)。包括莒地歷史上著名人物、莒地的風俗人情、歷史遺跡等，當然還包括文化遺存，如周姑子戲、剪紙、書畫、對聯(lián)、過門錢子、武術(shù)等，都是我們研究和學習方面。

1.繼續(xù)深入貫徹落實莒文化校本課程的學習、踐行活動。（歷史教研組負責組織）。

（1）計劃在11月20日舉行莒文化研討會，邀請莒文化研究中心的專家舉行報告會報告會。

莒文化校本課程，主要是高一、二年級學生學習。

2.開展國學經(jīng)典誦讀活動。(語文教研組負責組織)。

（1）利用早自習的時間誦讀國學經(jīng)典（包括莒文化在內(nèi)的傳統(tǒng)文化）。

（2）每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。

（3）利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料進行宣傳、介紹，與學生進行傳統(tǒng)文化的交流。

（4）結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，在學生中介紹xx地方戲-周姑子戲、剪紙、書畫、對聯(lián)、過門錢子、武術(shù)等，都是我們研究和學習方面讓學生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。

3.推行孝信雅行教育活動。

（1）以孝為先，開展感恩教育活動。

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。

以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的'人生觀、價值觀。

（2）以雅為標，開展文明禮儀教育活動。

以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“文明禮儀演講比賽活動，時間大約11月中旬，通過演講比賽培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

（3）以信為本，開展誠信教育。

以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。

4.積極開展特長教育，推進藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

（1）我校大力開展藝體活動，弘揚武術(shù)，強身健體，還激發(fā)學生正確的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。

（2）展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)硬軟筆書法、剪紙、地方戲-周姑子戲、舞蹈等特長教育活動，發(fā)展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面發(fā)展。

5.積極開展校園品位創(chuàng)建工程。

從學校的實際出發(fā)，積極為學生營造學習傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

1進一步提高認識。

首先，莒文化作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分，進校園有利于提升學校的辦學品味。中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是我們的祖先傳承下來的豐厚遺產(chǎn)，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)來加強校園文化建設(shè)有著重要的意義。

其次，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園有利于學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。傳統(tǒng)文化的靈魂和精神仍具有旺盛的生命力，具體來講,傳統(tǒng)文化能在以下幾個方面提高學生的人文素質(zhì)。一是可以培養(yǎng)民族自豪感和自信心；二是可以養(yǎng)成良好品德，以人為本、以德為先，其核心內(nèi)容就是教育人、塑造人；三是可以指導人生實踐。中國傳統(tǒng)文化是歷代中國人人生經(jīng)驗的總結(jié)，對后人具有多方面的指導意義。

第三，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園文化建設(shè)中具有教育和導向功能。傳統(tǒng)文化是中華民族形成和發(fā)展的歷史積淀，它包容了不同歷史時期中華民族的思想文化精華。在校園文化里滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，有意識地開展一些健康有益的傳統(tǒng)文化教育活動，可以使師生了解和學習中華民族兼容并包、博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！叭?、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德和勤勞善良勇敢等優(yōu)秀民族精神，有利于學生以史為鑒、全面發(fā)展；有利于學生形成科學的、發(fā)展的人生觀、價值觀和世界觀。傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表達方式以及在校園所形成的文化環(huán)境和文化氛圍，對學生有著直接或潛移默化的導向作用，具有“潤物細無聲”的功效和“滴水穿石”的力量。第四，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中小學生及教師的人格塑造有著獨特的資源優(yōu)勢。重義輕利、天人合一、修己安人、貴和尚中、憂國憂民等基本精神和價值觀念，蘊含著豐富的人文精神，是重建當代中國人文精神的重要思想資料，是校園德育建設(shè)的豐碩資源。傳統(tǒng)文化中完備的德育內(nèi)容和理論，如“天下興亡，匹夫有責”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”等都是道德教育的首要內(nèi)容。

第四、開展教研活動。

各學校要把學習經(jīng)典作為校本教研的內(nèi)容之一，組織教師對經(jīng)典原著進行研究，對原文理解有歧義的部分進行研究，對教法學法進行研究，以增強教師的文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和研究能力。使國學教育更加符合本校教育工作實際。

第五、拓寬活動渠道。

我校要圍繞學習傳統(tǒng)文化開展豐富多彩的活動，讓師生在活動中體驗感悟傳統(tǒng)文化的魅力。要與讀書、書法、繪畫、歌詠、板報、校園劇、辯論、競賽等活動結(jié)合起來，增加學習的趣味性。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇十一

為貫徹落實中共湖北省委宣傳部等部門《關(guān)于開展戲曲進校園活動的指導意見》(鄂宣文〔2016〕64號)、《湖北省“戲曲進校園”工作落實方案》、《湖北省中小學戲曲工作“八個一”》(鄂宣文【2016】77號)等文件精神，弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生戲曲素養(yǎng)，活躍校園戲曲文化氛圍，推動戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定我市學?！皯蚯M校園”工作實施方案。

一、總體目標。

5月全面啟動，209月全面實施“戲曲進校園”工作。2016年底市區(qū)、襄州區(qū)全面覆蓋，其他縣(市)不低于80%的學校覆蓋率，年上半年實現(xiàn)全市學校全覆蓋。通過3年左右的時間，推動我市“戲曲進校園”與學校教育教學實踐深度融合，在全市學校實現(xiàn)戲曲演出、普及教育、社團建設(shè)、特色活動等全覆蓋，營造濃厚熱烈的校園戲曲氛圍，深入持續(xù)開展“戲曲進校園”工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、主要內(nèi)容。

(一)開設(shè)戲曲課程。

1、中小學校每學期至少開設(shè)一節(jié)戲曲課程，課時從音樂課時中調(diào)劑使用。戲曲課程由音樂教師實施為主，其他兼職教師為輔。課程內(nèi)容接入“長江新媒體劇場·在線藝術(shù)教育”平臺，利用校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體遠程教學設(shè)備等信息化手段實施戲曲課程教學與實踐，引導學生學習《走近中國戲曲》課件內(nèi)容。

2、中等職業(yè)學校每學期開設(shè)戲曲教育選修課程，課時不少于一個課時，修滿課時給予學分。課時、師資及教學內(nèi)容可參照中小學戲曲課程落實辦法實施。

(二)免費觀看戲曲演出。

1、劇場觀看。由市文體新廣局組織戲曲專業(yè)劇團、民間文藝團體采取多種方式進校園現(xiàn)場演出;其中襄陽市區(qū)范圍由襄陽市藝術(shù)劇院牽頭組織，每月組織一場進劇場觀摩演出。市區(qū)和襄州區(qū)、宜城市要確保每校每學期免費觀看一場演出，其他縣(市)要確保每校每學年免費觀看一場戲曲演出。

2、校園觀看。學校配合戲曲專業(yè)院團、民間戲曲社團組織，采取流動舞臺車進學校、演出小分隊進校園等方式，組織學生每年觀看一場戲曲演出，逐步做到每個學期觀看一場戲曲演出。

市區(qū)劇場觀看、校園觀看活動由市教育局統(tǒng)籌組織，各城區(qū)教育局配合實施，相關(guān)學校組織學生進劇場或在校園觀看戲曲現(xiàn)場演出。其他縣(市)由縣(市)教育局組織實施。

(三)舉辦戲曲知識講座。各學校每學期安排一次戲曲知識講座，邀請具有一定專業(yè)素養(yǎng)和知識技能的戲曲院團專業(yè)演員、退休戲曲工作者等進學校舉辦戲曲知識講座、開設(shè)戲曲公開課。組織聘請戲曲專家和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、知名戲曲票友擔任校園戲曲輔導員，定期開展戲曲輔導。

(四)創(chuàng)排戲曲作品。鼓勵學校、學生自編自演反映現(xiàn)代題材及校園生活的戲曲作品。

(五)舉辦戲曲展演活動。學校每學期組織一次戲曲知識競賽，開展一次校園戲曲表演活動。發(fā)現(xiàn)并推薦優(yōu)秀戲曲人才，參加縣、市、省三級中小學生戲曲展演活動。

(六)組織一次戲曲夏令營活動。學校要組織有興趣愛好、有戲曲特長的學生，每年開展一次戲曲夏令營活動。組織學生參加當?shù)赜嘘P(guān)單位、戲曲藝術(shù)院團、戲曲傳習研究機構(gòu)、群藝館開展的戲曲夏令營活動。

(七)建設(shè)一批戲曲社團組織。學校要根據(jù)所在地區(qū)戲曲劇種現(xiàn)狀和學生戲曲愛好、專長實際，建立不同劇種的學生戲曲興趣小組或戲曲社團組織，為校園戲曲群體和個人提供學習交流平臺，推動校園戲曲興趣養(yǎng)成，并鼓勵開展校際交流合作。各學校要組織動員學生參加多個戲曲興趣小組或戲曲社團，在活動時間、經(jīng)費、場地等方面給予必要支持。

(八)創(chuàng)建一批戲曲教育特色學校。學校要加強課程設(shè)置、戲曲演出、普及教育、社團建設(shè)、特色活動、成果展示等內(nèi)容建設(shè)，形成校園戲曲工作特色，爭創(chuàng)全省戲曲工作特色學校。

(九)組織觀看戲曲電視專題欄目。組織學生每周網(wǎng)上觀看襄陽電視臺《漢江風》欄目之《梨園校園》，學習戲曲知識。

(十)建立網(wǎng)絡(luò)平臺。在襄陽教育信息網(wǎng)設(shè)立襄陽市“戲曲進校園”活動網(wǎng)頁，發(fā)布“戲曲進校園”工作文件和活動信息，打造交流學習的平臺。

三、組織機構(gòu)。

見附件!

領(lǐng)導小組成員科室具體職責如下：

(一)基礎(chǔ)教育科作為學?！皯蚯M校園”活動總牽頭，負責教育內(nèi)部活動總體謀劃、綜合協(xié)調(diào)，負責制定總體工作方案，協(xié)調(diào)市宣傳、文化等相關(guān)部門及有關(guān)戲曲藝術(shù)團體做好進劇場、進校園演出活動;協(xié)調(diào)開展“戲曲進校園”活動宣傳工作;定期組織開展專項督促檢查，指導學校開展“戲曲進校園”活動。

(二)職成高教科負責按照本方案有關(guān)工作要求，協(xié)調(diào)組織、指導全市中等職業(yè)學校開展“戲曲進校園”活動。

(三)教師管理科負責每年組織開展中小學音樂教師戲曲通識知識與技能培訓工作，將培訓納入年度培訓項目管理。

(四)教育督導辦公室負責將“戲曲進校園”工作納入每年教育督導工作內(nèi)容之一，制定量化標準和考核權(quán)重，組織督導檢查。同時，將“戲曲進校園”工作納入中小學藝術(shù)教育專項督導評估體系實施督導評估。

(五)市教科室負責戲曲課程、課時、師資管理，將戲曲課程教育納入音樂學科教學質(zhì)量評價體系，督促指導學校開展戲曲知識教育系列活動。

(六)市教育裝備與信息技術(shù)中心負責在襄陽教育信息網(wǎng)開設(shè)“戲曲進校園”專題網(wǎng)頁，并做好網(wǎng)頁管理與維護工作。

四、保障措施。

(一)各地各學校要把“戲曲進校園”工作及戲曲課程教學納入本地本校年度工作計劃或教學計劃，作為學校藝術(shù)教育的拓展項目內(nèi)容認真抓好活動策劃與組織，確保我市“戲曲進校園”工作扎實有序推進。要以音樂教師為主實施戲曲課程教學，并充分挖掘當?shù)孛耖g資源，聘請戲曲專業(yè)人員、戲曲票友等解決師資不足問題。

(二)各地各學校要強化活動過程安全管理，不論是進劇場還是在校園觀看戲曲演出，均要明確安全責任，制定活動安全預(yù)案，配合演出機構(gòu)共同組織好觀看活動。

(四)各地各學校要確定專門機構(gòu)、專門人員負責“戲曲進校園”工作的組織任務(wù)，確保工作有機構(gòu)管、有專人抓，構(gòu)建市—縣(市)區(qū)—學?！皯蚯M校園”工作組織網(wǎng)絡(luò);各縣(市)區(qū)教育行政部門要按照本方案安排，結(jié)合本地實際，制定本地“戲曲進校園”工作落實方案及活動路徑圖，把活動安排具體到每天，確?；顒拥膶嵭院涂沙掷m(xù)性。

(五)各縣(市)區(qū)教育行政部門要主動聯(lián)系當?shù)匦麄?、文化部門，協(xié)調(diào)商定進劇場、進校園具體活動安排及其他相關(guān)事宜。要通過積極宣傳、部署，使所轄每所學校知曉“戲曲進校園”活動要求并積極配合組織好每一項活動。各學校要認真按照上級主管部門活動具體日程安排和演出單位有關(guān)要求，及時合理調(diào)整教學計劃，認真配合組織好學生進劇場、進校園觀看戲曲演出活動。原則上校園演出一般安排在下午課外活動時間舉行，確有人員、場次、時間等因素影響可以調(diào)整利用其它時間段舉行。

(六)各地各學校要注重“戲曲進校園”活動的宣傳與痕跡管理工作，充分利用本地本校網(wǎng)絡(luò)、宣傳報欄等渠道宣傳開展“戲曲進校園”活動意義、作用及戲曲知識，引導學生增強戲曲興趣并積極參與戲曲知識學習與實踐活動。要特別注意爭取家長的理解與支持，營造濃厚的戲曲知識教育氛圍。從2016年9月開始，各縣(市)區(qū)教育行政部門要每半個月向市教育局報送一次“戲曲進校園”工作的文本、圖片、視頻等活動資料，市直學校每月報送一次，報送情況將定期通報。

各地各學校要組織學生利用網(wǎng)絡(luò)定期觀看襄陽電視臺《漢江風》欄目，定期將本地本校開展“戲曲進校園”活動的圖片視頻上傳襄陽教育信息網(wǎng)“戲曲進校園”活動專題網(wǎng)頁進行宣傳。同時，認真組織學生通過校園網(wǎng)絡(luò)，以班級或年級為單位，利用大課間、主題班會等時段，觀看省、市錄制的湖北、襄陽地方經(jīng)典戲曲，開展學唱活動。

(七)各地各學校要積極探索開展“戲曲進校園”工作的長效機制，研究解決實施過程中出現(xiàn)的突出問題，消除一陣風的錯誤認識，不斷深化和推進學校戲曲課程教學及戲曲實踐活動的落實。要增強特色意識，努力爭創(chuàng)戲曲工作特色學校。要及時思考、總結(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法，重點圍繞戲曲進校園活動組織、戲曲課程建設(shè)與管理、學校戲曲興趣小組和戲曲社團建設(shè)、活動保障機制及其他有關(guān)“戲曲進校園”活動事宜開展總結(jié)與實踐，并積極向上級主管部門報送工作信息和經(jīng)驗材料。

(八)市教育局將把“戲曲進校園”工作列為年度教育綜合目標督導考評內(nèi)容，確定專門考核權(quán)重實施督導檢查。同時，將“戲曲進校園”工作作為2016年中小學藝術(shù)教育專項督導評估增項內(nèi)容實施評估。

五、工作要求。

(一)高度重視，抓好落實。各地各學校要高度重視，充分認識“戲曲進校園”工作的重要意義，精心組織，切實強化責任意識，緊密協(xié)作，強化配合，推動實施，真正把省、市關(guān)于“戲曲進校園”工作文件精神和工作要求落到實處。

(二)認真組織，確保實效。各地各學校要因地制宜、因校制宜，結(jié)合本地本校資源條件創(chuàng)造性開展活動組織工作，確保規(guī)定動作不走樣。提倡特色發(fā)展，創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式，力爭取得實實在在的效果。

(三)加強管理，注重安全。各地各學校要加強“戲曲進校園”活動的安全管理，完善安全管理預(yù)案，強化安全管理責任，確保活動各個環(huán)節(jié)安全高效組織。

附件：組織機構(gòu)。

組長：程敬榮市教育局局長。

副組長：徐曉旭市教育局副局長。

肖艷芳市教育局副局長。

朱啟龍市政府教育督導室副主任。

成員：吳金保市教育局教師管理科科長。

何濤市教育局基礎(chǔ)教育科科長。

王懷波市教育局職成高教科科長。

馮雯市教育局教育督導辦公室主任。

卞先華市教科室主任。

散國偉市教育裝備與信息技術(shù)中心主任。

付大慶市教育局基礎(chǔ)教育科副科長。

王鳳玲市教育局基礎(chǔ)教育科科員。

周紅市教科室音樂教研員。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育科，朱啟龍同志兼任辦公室主任。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇十二

為貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》(國辦發(fā)[2015]52號)和中共建始縣委宣傳部關(guān)于印發(fā)《建始縣“戲曲進校園”工作實施方案的通知》(建宣通[2016]20號)等文件精神，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生戲曲素養(yǎng)，推動戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定“戲曲進校園”工作實施方案。

一、總體目標。

按照精準發(fā)力、因地制宜的工作思路，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持實際出發(fā)、注重實效的工作要求，2016年7月全面啟動“戲曲進校園”工作，到2017年上半年實現(xiàn)全縣各學校全覆蓋。通過持續(xù)開展“戲曲進校園”工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長效工作機制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、主要措施。

1、用好一張戲曲教育光碟。各學校在主題班會、音樂課、課間及課余時間欣賞與學唱湖北省“戲曲進校園”推薦曲目。在用好戲曲教學課件的同時，要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、多媒體遠程教學設(shè)備等信息化手段，開展網(wǎng)絡(luò)教學，確保把省統(tǒng)一部署的戲曲教育內(nèi)容傳播到廣大學生。

2、上好一門戲曲知識課。將戲曲知識引進音樂課堂教學和藝術(shù)教育活動中，加大戲曲課堂教學力度，將戲曲教學與音樂等藝術(shù)教育相結(jié)合，統(tǒng)籌課程安排。各學校要結(jié)合實際，創(chuàng)造條件，聘請戲曲演員、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、退休戲曲工作者、民間戲曲能人等擔任戲曲輔導員或兼職教師。

3、舉辦一次戲曲知識講座。聘請或組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者深入學校開展戲曲知識普及講座或結(jié)對輔導。每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座。

4、舉辦一期戲曲夏令營。各學校要利用暑期舉辦一期戲曲夏令營，組織中小學生學習戲曲知識、參與戲曲排演等活動，激發(fā)學生對戲曲藝術(shù)的興趣愛好。

5、組織一次全縣校園戲曲展演活動。各學校要按照縣教育局統(tǒng)一部署，制定具體落實措施，組織各類學校經(jīng)常性開展戲曲展演活動。縣教育局將舉辦全縣中小學生戲曲集中展演活動，不斷推出戲曲新人新作，選拔優(yōu)秀人才及戲曲節(jié)目。

6、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學校。分級分類在全縣各中小學發(fā)展一批戲曲社團組織、建立一批戲曲教育特色學校，結(jié)合自身特色建立戲曲興趣小組，將優(yōu)秀戲曲人才納入“藝術(shù)特長生”培養(yǎng)范圍，著力扶持打造一批具有示范帶動作用的校園戲曲社團(興趣小組)。教育局將戲曲進校園列為學校綜合評估內(nèi)容，把戲曲文化列入學校特色創(chuàng)建范疇。各學校要加強課程建設(shè)、戲曲演出、普及教育、社團建設(shè)、特色活動、成果展示、輻射帶動等內(nèi)容建設(shè)，積極創(chuàng)建戲曲教育特色學校，努力爭創(chuàng)縣級戲曲進校園工作先進單位。

三、時間安排。

2、整體推進階段(2016年10月一12月)。在全縣推進戲曲教學、課件應(yīng)用、戲曲演出、社團建設(shè)、特色活動等工作。

3、全面覆蓋階段。2017年6月底前，全縣中小學校實現(xiàn)戲曲工作全覆蓋，形成戲曲進校園工作和校園戲曲活動長效機制。

四、工作要求。

1、高度重視。各學校要充分認識開展“戲曲進校園”活動的重大意義，成立活動領(lǐng)導小組，認真制定配套實施方案，細化責任，強化舉措，確?；顒尤〉脤嵭?。

2、扎實開展。各學校要細化“戲曲進校園”活動日程安排，認真抓好戲曲文化進課堂、進教學的工作，確?！逗笔　皯蚯M校園”推薦曲目》得到落實，讓學生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力得到提高。通過戲曲進校園，小學生每學期至少會唱兩首戲曲，中學生每學期至少會唱一首戲曲。

3、保障到位。各學校要做好各類組織保障工作(人員落實，經(jīng)費落實，場地器材落實)，加強安全教育。特別是在組織、觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類安全預(yù)案，遵循學生觀看演出不出校的原則，安全、圓滿完成活動。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇十三

為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中小學校的傳播和普及，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，弘揚社會主義核心價值觀，開展好中小學(含中職學校，下同)“戲曲進校園”活動，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)安徽省“戲曲進校園”活動工作方案(試行)的通知》(皖宣字〔〕18號)和《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)“戲曲進校園”活動實施方案的通知》(皖教秘〔2016〕586號)精神，結(jié)合本縣實際，制定黟縣教育局“戲曲進校園”活動實施方案如下：

一、指導思想。

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真落實習總書記系列重要講話特別是在文藝工作座談會上的重要講話精神，大力推動“戲曲進校園”，全面普及推廣傳統(tǒng)戲曲文化，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大中小學校的傳播和普及，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，弘揚社會主義核心價值觀，開創(chuàng)具有安徽特色的戲曲傳承教育發(fā)展的新局面。

二、實施目標。

中小學“戲曲進校園”以黃梅戲為重點，兼京劇等其他戲曲劇種，面向黟縣全體學生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持從本縣實際出發(fā)、注重實效的`工作要求，遵循“先試點，再推廣，三普及”的目標。

1月全面啟動“戲曲進校園”活動，到6月覆蓋全縣中小學，并推動“戲曲進校園”與學校教育教學實踐深度融合，把“戲曲進校園”活動打造成為普及戲曲文化推進素質(zhì)教育的有效載體、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺、弘揚社會主義核心價值觀的重要陣地、滿足廣大學生精神文化需求的精神家園，營造濃厚熱烈的戲曲氛圍，形成戲曲傳承發(fā)展的長效工作機制。

三、組織領(lǐng)導。

為做好黟縣中小學“戲曲進校園”活動具體落實工作，成立黟縣教育局“戲曲進校園”活動工作領(lǐng)導小組?？h教育局分管教育工作領(lǐng)導任組長，教育股、辦公室、教研室、督導室負責人任成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在教育股，具體負責中小學“戲曲進校園”活動的組織、協(xié)調(diào)工作。

責任分工：教育股負責“戲曲進校園”活動日常工作及課程落實;辦公室負責“戲曲進校園”的信息宣傳工作;教研室負責戲曲教學研究和各項活動指導;督導室負責戲曲教學專項督導檢查。

四、實施步驟。

(一)部署啟動階段(年1月-2017年2月)。

1.制定方案。制定《黟縣教育局“戲曲進校園”活動實施方案》，在全縣教育系統(tǒng)部署“戲曲進校園”活動。

2.成立黟縣教育局“戲曲進校園”工作領(lǐng)導小組。

3.發(fā)放戲曲資料。在2017年春季開學前，將安徽省“戲曲進校園”活動第一批演出劇目清單發(fā)放至各學校。(各中小學可根據(jù)劇目清單，自行下載經(jīng)典曲目視頻資料)。

(二)具體實施階段(2017年2月-6月)。

1.做好“戲曲進校園”宣傳工作。各學校要充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、班會、家長會等形式，大力宣傳戲曲曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲曲進校園”活動的良好氛圍。以學校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲曲曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。

2.開展戲曲教師培訓。按照市教育局統(tǒng)一部署，選派音樂骨干教師參加省級培訓。充分利用我縣戲曲專家和優(yōu)秀骨干教師開展縣級培訓，增強教師的戲曲專業(yè)知識和組織戲曲課堂教學的能力。選派縣級優(yōu)秀骨干教師為鎮(zhèn)、鄉(xiāng)音樂教師開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)級培訓，力爭讓每位音樂教師都能接受到戲曲專業(yè)知識培訓，為“戲曲進校園”活動做好師資保障。

3.落實活動內(nèi)容。

一是遵行國家課程要求，積極探索戲曲教學進課堂。2017年春季起，全縣各中小學校每學期每班至少要開設(shè)1節(jié)戲曲知識課程，以本校教師為師資基礎(chǔ)。

二是各學校利用主題班會、課間及課余時間播放與欣賞戲曲經(jīng)典曲目。

三是各學校根據(jù)本校實際，采取觀看現(xiàn)場演出、播放音視頻等多種形式，每年組織學生免費觀看一場戲曲演出。

四是從2017年春季學期開始，配合市教育局在全縣中小學開展戲曲名家進校園活動?？h教育局按照市局統(tǒng)一部署，確定時間和學校，迎接市戲曲專家來校舉辦戲曲知識講座，確保每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座。

五是從2017年春季學期開始，在我縣青少年校外活動中心、鄉(xiāng)村學校少年宮等場地，利用課外時間組織學生進行戲曲唱段的學練;有條件的學校要組建學生戲曲興趣小組或戲曲社團，利用音樂課、活動課及第二課堂組織學生進行戲曲唱段的學唱。學?？善刚垜蚯鷮＜?、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、知名戲曲票友到學校擔任兼職戲曲教師或輔導員。

六是根據(jù)“戲曲進校園”活動開展情況，結(jié)合全縣中小學藝術(shù)展演活動，舉辦學生戲曲節(jié)目展演，全面展示全縣學校戲曲教育教學成果。

(三)全面覆蓋階段(209月-206月)。

進一步加大“戲曲進校園”活動推進力度，實現(xiàn)中小學“戲曲進校園”活動全覆蓋。深化戲曲課堂教學，強化戲曲教師培訓，豐富學校戲曲活動，營造戲曲進校園良好氛圍，探索戲曲進校園新機制。

五、工作要求。

一是要高度重視。各學校要充分認識開展“戲曲進校園”活動重要意義，成立活動領(lǐng)導小組，制定配套實施方案，細化責任，強化措施，確保活動取得實效。

二是要協(xié)同配合。各學校要積極配合宣傳部門，加強與文化、財政等部門的溝通和協(xié)調(diào)，確保完成各項活動任務(wù)。

三是要結(jié)合特色。根據(jù)本校教師和學生的實際，考察、結(jié)合、利用好我縣當?shù)氐膽蚯Y源，在青少年校外活動中心、鄉(xiāng)村學校少年宮等場地，利用音樂課、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲曲頻道，構(gòu)建學校的戲曲特色及培訓、普及模式。

四是要加強督導。縣教育局把“戲曲進校園”活動列為學校德育活動和素質(zhì)教育的一部分，定期開展專項督導檢查，形成長效機制，切實將活動落到實處。

五是要保障到位。各學校要做好各類組織保障工作，加強安全教育，特別是在組織觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類安全預(yù)案，遵循學生觀看演出不出校的原則，安全、圓滿完成活動。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇十四

一、工作目標：

傳統(tǒng)文化教育特色工作目標。

融全面發(fā)展，創(chuàng)建學校特色，校園文化成為學校發(fā)展的靈魂，學校積極打造“傳統(tǒng)文化教育”特色，根據(jù)學校實際和學生的年齡特點，將傳統(tǒng)文化教育融入到教育的各個環(huán)節(jié)中，用傳統(tǒng)文化的精髓熏陶學生，使學生成為博志、博學者，促進學生全面發(fā)展。

1、傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境中。

2、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學中。

3、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動中。

4、傳統(tǒng)文化延伸到特長活動中。

校園文化成為學校發(fā)展的靈魂，傳統(tǒng)文化教育特色日益彰顯。

二、具體措施：

根據(jù)學校實際和學生的年齡特點，學校將傳統(tǒng)文化教育融入到德、智、體、美教育的各個環(huán)節(jié)中，以促進學生全面發(fā)展。

（一）、傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)中。

1、教學樓一層從民間工藝的剪紙、編織、面塑、刺繡到水墨丹青陶瓷工藝，從民間雜技、武術(shù)到傳統(tǒng)戲曲、皮影戲，都統(tǒng)一用扇形的展板展示的，學生每天都感受到中華民族藝術(shù)的博大精美。二樓的大幅真實照片，再現(xiàn)了學生在表演威風鑼鼓、腰鼓、太極拳、詠誦弟子規(guī)、古箏等等的場景，激發(fā)孩子們參與活動的熱情。三樓是展示的是孔孟之道，論語之髓，一字一句無不是先哲圣賢在召喚。

2、在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融入智慧文化，以智慧文化建設(shè)促進師生全面發(fā)展。更換知識樹、文化櫥窗，增設(shè)“三五教育”專題展板、櫥窗，增設(shè)智慧語絲。幼兒園前面設(shè)主題文化區(qū)，“守正出奇”的文化石擺放在草坪中，讓每個人深思品味，我們做人、辦學都要正道而行，遵循規(guī)律，又要勇于創(chuàng)新，走特色之路。同時在構(gòu)建的基礎(chǔ)上，做好保養(yǎng)和后續(xù)維護工作。

3、建設(shè)綠色校園，讓一小人生活學習在花園式校園里，擁有愉悅的心情，高雅的情趣。機一部構(gòu)建綠化帶，種植鋪設(shè)草坪，種植高大樹木，各種花草。力爭形成走進校園，滿眼盡翠，花繁葉茂，賞心悅目的景象。繼續(xù)購置君子蘭、吊蘭等凈化空氣適宜辦公室養(yǎng)的盆花，點綴辦公室，營造輕松氛圍。

（二）、傳統(tǒng)文化引入到課堂教學中。

繼續(xù)堅持把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞》等有選擇地編入校本教材，納入校本課程。學生在品讀中國古典文學精粹中，既對自然、歷史、人文等有了了解，同時又接受著思想道德教育，感知中華民族思想文化的精深。在此基礎(chǔ)上，大力開展學生讀書活動，通過讀書節(jié)營造氛圍，提供平臺，展示成果，弘揚傳統(tǒng)。

（三）、傳統(tǒng)文化滲透在德育活動中。

學校的德育工作以“責任教育、習慣教育、心理教育”――“三五”為主題，以“學生問題首問制”、“學生綜合素質(zhì)評價”、“五優(yōu)生評比”等為載體，通過開展“獻愛心”捐款、“感恩勵志”親子會、“我健康、我快樂”、“珍愛生命，遠離森林火災(zāi)”等多種主題活動及課堂滲透、禮儀小標兵評比、國旗下講話、開學典禮等多途徑落實，力爭形成文明的校風，學校和課堂真正成為了學生的精神家園。

重視利用傳統(tǒng)的節(jié)日開展活動。比如春節(jié)讓學生給老師拜年，收集春節(jié)故事，清明節(jié)祭掃烈士墓，端午節(jié)開詩歌朗誦會，還利用升旗儀式進行專題講話等種種形式，讓學生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日。

我們打造傳統(tǒng)文化特色學校。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇十五

為貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進一步推動學校藝術(shù)教育全面健康發(fā)展，展示學生的藝術(shù)才華，弘揚我中華藝術(shù)之美德，展示我“國劇”之韻味，給學生搭建一個展示自我的平臺，激發(fā)學生對京劇的興趣和愛好，展示我校的“京劇進校園”的教育成果，對學生進行愛國劇、愛我中國的戲曲的美好品德，體現(xiàn)學生在藝術(shù)領(lǐng)域的天賦，豐富學生的文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導學生向真、向善、向美，在我校得到全面和諧發(fā)展。

二、主題內(nèi)容。

本屆展示的主題是。

“弘揚國學藝術(shù)，展示國學進實小”京劇進校園的成果展示。內(nèi)容是圍繞主題，充分反映實驗小學的學生在“京劇進校園”的活動中，做到會聽、會唱、會表演，對“國劇”的認識，達到一定的`程度，并體會、體現(xiàn)傳統(tǒng)的文化和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。

三、活動的形式。

本屆成果展示的形式是：看、聽、學、唱為品位的形式，讓每個人走進實驗小學，到處都能體會到京劇在實驗小學的每一個角落的藝術(shù)存在。

四、時間要求。

5月17日上午8時，導播員引領(lǐng)觀摩團參觀各方位全面進行“京劇進校園”的成果展示，校園內(nèi)進行張貼、懸掛、擺放各類學生的活動照片及相關(guān)內(nèi)容，各活動隊進行活動。

五、各類表演活動(節(jié)目、班內(nèi)活動、興趣小組活動)。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇十六

以黨的十七屆六中全會精神為指導，充分挖掘當?shù)貞騽∏囐Y源，因校制宜、重點突破，從培養(yǎng)中小學生對戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝基本知識，了解和親近經(jīng)典，感受戲劇曲藝文化的魅力，提高師生藝術(shù)審美修養(yǎng)，進一步培養(yǎng)中小學生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術(shù)，弘揚民族傳統(tǒng)文化，探索課程改革和實施素質(zhì)教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。

1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學生身心發(fā)展特點，將教學內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學生的學習興趣。寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領(lǐng)中小學生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

2、學習與欣賞相結(jié)合的原則。堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的.藝術(shù)實踐過程中逐步引導、培養(yǎng)學生的興趣與愛好。

3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養(yǎng)和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。

4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學為主陣。

地，特長學生的培養(yǎng)和訓練，應(yīng)實施“校團(劇團、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學和欣賞活動。

1、制定方案階段(2月份)：成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導小組，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，確定指導教師與不同年級學習的種類與曲目，制定年度活動方案。

2、師資培訓階段(3月份)：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎(chǔ)。

3、組織實施階段(4月—8月)：學校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導與教師教學相結(jié)合的教育教學實踐活動。

4、總結(jié)交流階段(9月—10月)：在與兄弟學校相互交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合全縣第十八屆中小學藝術(shù)節(jié)等活動，積極準備參加全縣中小學“戲劇曲藝進校園”系列展演活動，并對活動開展進行表彰獎勵，并認真總結(jié)推廣各班級的成功經(jīng)驗和做法，促進“戲劇曲藝進校園”活動的進一步開展。

(一)提高認識，加強領(lǐng)導。開展“戲劇曲藝進校園”活動，是貫徹落實黨的十七屆六中全會精神的具體措施，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導小組，加強活動的指導，并由李以新主任專門負責，學校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。

曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。以學校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。

(三)結(jié)合實際，特色立校。根據(jù)本校教師和學生的實際，考察、結(jié)合、利用好當?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關(guān)部門支持，以中心小學和中學為依托，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。

(四)加強指導，促進特色創(chuàng)建。學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請縣藝術(shù)團國家二級演奏員李強為校外輔導員，并計劃在全縣第十八屆中小學藝術(shù)節(jié)舉行之前，組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術(shù)特色學校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇十七

等六部門《關(guān)于開展戲曲進校園活動的指導意見》(鄂宣文〔2016〕64號)等文件精神，傳承弘揚戲曲文化精髓，培養(yǎng)青少年傳統(tǒng)戲曲文化素養(yǎng)，推動戲曲傳承發(fā)展，特制定我市“戲曲進校園”工作方案。

一、總體目標。

2016年7月啟動全市“戲曲進校園”工作。2016年底前，轄區(qū)內(nèi)高中和市直中小學“戲曲進校園”覆蓋率達80%以上，206月底前實現(xiàn)全覆蓋。2017年底前，完成“戲曲進校園”的教材、師資、課程、考核等制度的'設(shè)計及運用，實現(xiàn)戲曲教育與常規(guī)教育深度融合，創(chuàng)建具有鐘祥特色的校園戲曲演出、戲曲劇目選擇、戲曲人才培養(yǎng)、戲曲知識普及、戲曲社團建設(shè)的“戲曲進校園”工作體制機制。

二、工作內(nèi)容。

1.組織一場戲曲演出。市文體新廣局、市教育局要制定年度演出安排，確保全市每所中小學校學生每年至少觀看1場戲曲演出。采取專業(yè)戲曲院團與民間戲曲社團相結(jié)合的辦法，合理調(diào)配，統(tǒng)籌安排，加強培訓指導，確保戲曲進校園演出節(jié)目的質(zhì)量和水平。

由教材改編的課本小戲，由中華傳統(tǒng)文化故事改編的小戲;整理發(fā)掘梁山調(diào)等具有鐘祥元素的戲曲劇種，供學校選用。

3.開設(shè)一門戲曲課程。做好戲曲教育普及工作，制作有關(guān)戲曲基礎(chǔ)知識影像資料、聲像資料、圖片資料、文字資料或知識讀本。中小學校每學期至少開設(shè)1節(jié)戲曲知識課，以市職業(yè)高中、鐘祥二中、實驗小學、新堤小學等學校為試點，組織戲曲骨干進校園開展戲曲講座、示范、培訓活動，指導校園開展戲曲辦報、辦刊、辦宣傳欄等活動。在試點中小學校建立不同類型的戲曲小組或興趣班。

4.組織一次戲曲培訓。由市委宣傳部、市文體新廣局牽頭，市教育局負責組織中小學校音樂教師、戲曲愛好教師，每年開展一次戲曲知識專場培訓。

5.舉辦一期戲曲展演。結(jié)合中小學生不同的群體特點，分層分類開展不同特色的戲曲活動，注重鐘祥特色戲曲活動進校園，在圖片美術(shù)展覽、歌詠比賽、親子活動等加入戲曲元素。對戲曲進校園的學校和優(yōu)秀節(jié)目，納入專題專場演出活動。組織開展戲曲展覽進校園活動。

6.舉辦一次戲曲志愿服務(wù)。組織實施戲曲進校園結(jié)對幫扶志愿服務(wù)活動，在周末和假期開展不同形式的戲曲結(jié)對幫扶服務(wù)，選派戲曲骨干擔任輔導老師;依托《莫愁湖》，開展中小學生戲曲教育征文評選活動，定期開展中小學生老師和學生的戲曲培訓。

7.創(chuàng)建一所戲曲特色學校。選擇在戲曲演出方式、戲曲劇目創(chuàng)作、戲曲人才培養(yǎng)、戲曲知識普及、戲曲社團建設(shè)等方面特色鮮明的學校，進行重點扶持和打造，創(chuàng)辦一所特色戲曲學校。

8.開辦一個戲曲專題專欄。市直各新聞單位要做好“戲曲進校園”工作的宣傳報道，開辟專題專欄，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)掘典型，強化宣傳，在全社會營造傳承發(fā)展戲曲文化的良好氛圍。

三、組織機構(gòu)及責任分工。

(一)成立鐘祥市“戲曲進校園”工作領(lǐng)導小組。

成立市“戲曲進校園”活動領(lǐng)導小組，實施聯(lián)席會議制度，協(xié)調(diào)推進各項工作。市委常委、宣傳部長任市“戲曲進校園”活動領(lǐng)導小組組長，市委宣傳部、市教育局、市文體新廣局、市文聯(lián)等單位主要領(lǐng)導任副組長，相關(guān)單位負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市文體新廣局，由文體新廣局副局長陸彬兼任辦公室主任，負責整個活動的具體事宜。各地各單位要充分認識“戲曲進校園”活動的重大意義，加大經(jīng)費保障力度，根據(jù)總體要求，組建工作專班，建立常態(tài)化、規(guī)范化的工作機制，確?；顒佑行ч_展。

(二)領(lǐng)導小組成員單位職責分工。

1.市委宣傳部為活動的總牽頭單位，負責活動總體謀劃、綜合協(xié)調(diào)，負責制定總體方案，協(xié)調(diào)相關(guān)單位推進工作，定期開展督促檢查，組織媒體進行宣傳報道。

2.市教育局負責戲曲教學安排，發(fā)掘和培育“戲曲進校園”典型，創(chuàng)辦戲曲活動專欄，有開展“戲曲進校園”活動的圖片資料及演出學生組織、表演相關(guān)活動服裝、器材等。

3.市文體新廣局、市文聯(lián)負責“戲曲進校園”活動的劇目生產(chǎn)、創(chuàng)作，組織劇團深入到各中小學校每年開展一次“戲曲進校園”演出活動。嚴把戲曲劇目的質(zhì)量關(guān)，確保劇目內(nèi)容適合學生年齡特點，并健康向上。

戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案篇十八

以科學發(fā)展觀為指導，培養(yǎng)學生對書法藝術(shù)的學習興趣，通過開展“書法進校園”活動，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛書法的情趣。通過開展書法教學、書法練習、書法比賽等活動，使學生深切領(lǐng)悟書法藝術(shù)的魅力，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品味。通過“書法進校園”活動，探索符合本單位素質(zhì)教育的特色建設(shè)，著力打造有品位、有特色的校園文化，為促進學生的全面發(fā)展和健康成長厚積文化氛圍。

二、活動目標。

繼續(xù)抓好寫字教學工作，學生硬筆、軟筆書寫水平在原有基礎(chǔ)上有明顯提高，普及書法教育。按國家義務(wù)教育階段課程標準要求，3-6年級軟筆書法開課率達100%，把書法教學與寫字課、美術(shù)課緊密結(jié)合，動員教師帶頭示范，組建學生課外書法興趣小組，定期開展師生書法比賽，形成良好的書法教學氛圍，培養(yǎng)一批具有書法特長的學生。

三、活動內(nèi)容。

1、配備書法課專職教師。

2、舉辦學生書法興趣小組。

3、組織書法書寫大賽。

4、做出本次活動總結(jié)，并長期堅持把漢字書寫滲入到平常的教育教學中。

四、組織實施。

(一)健全組織領(lǐng)導。為確?！皶ㄟM校園”活動的順利開展，特成立“書法進校園”活動領(lǐng)導小組，統(tǒng)一思想，提高認識，強化責任，使此次活動切實開展起來。

組長：古振興。

副組長：牛海艷(負責課程開設(shè)、組織比賽事項)、許雨成(具體教授學生書寫技能)。

(二)營造良好氛圍。3月17日升旗儀式上舉行“書法進校園”活動動員大會。通過板報、橫幅、標語等途徑加大宣傳力度，使“規(guī)范漢字書寫”成為廣大師生的一種自覺行為。

(三)提升教師素質(zhì)。加強教師培訓，通過組織培訓班、互助交流、組織比賽等措施，努力使每位教師都能寫一手規(guī)范字。

(四)落實各項措施。要將各班開展工作情況和班主任積分管理掛鉤，確保此項工作能夠落到實處。