2023年幼兒園策劃書活動背景(精選10篇)

良好的總結(jié)可以使事半功倍，讓我們更加高效地工作與學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有條理，邏輯清晰，讓人一目了然。時間管理是一項長期的努力和培養(yǎng)，下面是一些建議和方法，希望對大家有所幫助。

幼兒園策劃書活動背景篇一

二、欣賞故事。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗。

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。

2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

四、活動準(zhǔn)備。

五、活動過程。

1、慶典活動（幼兒主持活動）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

（2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。

1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）。

幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友。

六、活動目標(biāo)。

1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

9、將自己做的月餅帶回家。

幼兒園策劃書活動背景篇二

(總分100分)。

一、衛(wèi)生方面(20分)。

1、地板(5分)：地面干凈，沒有雜物。

2、衛(wèi)生間(10分)：衛(wèi)生間清潔，不留異味。

3、天花板(5分)：無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，電風(fēng)扇干凈清潔。

二、整齊方面(20分)。

2、書桌(5分)：書桌擺放整齊，不堆放雜物。

3、床鋪(5分)：被子疊放整齊統(tǒng)一朝向,蚊帳統(tǒng)一靠墻掛或不掛，床上不能堆放書本、衣服等雜物。

4、床底(4分):鞋子擺放統(tǒng)一、整齊，不擺放其他東西。

三、創(chuàng)意方面(40分)。

基本分：10分。

主題鮮明(4分)材料自選，建議用身邊的廢棄物變廢為寶裝飾宿舍(6分)，有屬于宿舍自身的特色(10分)，設(shè)計內(nèi)容體現(xiàn)新生之風(fēng)采和大學(xué)生積極向上的生活態(tài)度(10分)，具有較好的文化底蘊、溫馨的學(xué)習(xí)生活氣息(10分)。

四、個性解說(10分)。

基本分：4分。

宿舍代表陳述本宿舍的風(fēng)格設(shè)計時要求口齒清晰(3分)井然有序并能表現(xiàn)出一種向上、飽滿的精神風(fēng)貌(3分)。

五、宿舍建設(shè)合理建議(10分)。

提出目前宿舍管理存在的問題(2分)，針對問題寫出相應(yīng)的解。

決建議或提出宿舍文化活動的合理可行建議(8分)。

以上建議選擇其中之一，并以書面形式交給評委。評委根據(jù)建議的合理性打分(可以兩個建議各寫一份，但評委只評分?jǐn)?shù)最高的建議作為本項標(biāo)準(zhǔn)的最終分?jǐn)?shù))。

六、注意事項。

1、由于我院的學(xué)生宿舍條件不一，評委在評比過程中應(yīng)根據(jù)。

宿舍的現(xiàn)實條件，在各項分值總分不變的前提下對評分作出相應(yīng)的調(diào)整。

2、將各組評委的評分去掉最高分、最低分后求平均分，最后平均分從高到低評出相應(yīng)等級。

幼兒園策劃書活動背景篇三

根據(jù)《市教育局關(guān)于開展?fàn)幾觥八挠小焙媒處熛盗兄黝}活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，本學(xué)期將開展?fàn)幾觥八挠小焙媒處熤黝}活動。現(xiàn)將活動方案公布如下：

一、活動主題。

做“四有”教師，創(chuàng)滿意教育。

以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)幸福感的幸福之師;以道德情操為核心品質(zhì)，打造能見賢思齊、以德立身的模范之師;以扎實學(xué)識為基本素質(zhì)，打造知識功底扎實、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的合格之師;以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造能構(gòu)建“大教育”格局的智慧之師。

三、活動內(nèi)容。

1、開展簽訂“爭做‘四有教師’”承諾書活動。用正確的教師觀，指導(dǎo)自己所從事的教育教學(xué)活動。

2、開展“爭做‘四有教師’”知識競賽活動。學(xué)習(xí)、理解“四有教師”相關(guān)知識，做到學(xué)以致用。

3、開展“爭做‘四有教師’”調(diào)研活動。尋找“四有教師”的亮點，學(xué)習(xí)、交流、宣傳和推廣模范之師的言行。

4、開展“爭做‘四有教師’”學(xué)習(xí)活動。一是舉行專題講座，聘請鄧昌武校長作專題報告;二是召開不同層次的會議，集中學(xué)習(xí)“四有教師”精神，二是印發(fā)相關(guān)典型資料，自我學(xué)習(xí)。

5、開展“爭做‘四有教師’”征文評比活動。反思、總結(jié)、提升教師正確的職業(yè)觀，營造優(yōu)良的教風(fēng)。

6、開展“爭做‘四有教師’”教學(xué)比武活動。本學(xué)期結(jié)合“一師一課”活動，組織“教學(xué)設(shè)計”評比活動。促進(jìn)教師備課水平和能力的提高。

7、開展“爭做‘四有教師’”的愛心家訪活動。讓教師了解家庭教育現(xiàn)狀，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的成長，向家長宣講學(xué)校和教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，做到家校全一，提升教育效果。

8、開展“爭做‘四有教師’”之“學(xué)生喜愛的好老師”評比活動。樹立典型，倡導(dǎo)愛心，傳遞正能量，營造和諧的師生關(guān)系。

四、活動要求。

1.全體教師必須積極參與學(xué)校組織的“爭做‘四有教師’”的各項活動。以此提升教師職業(yè)的綜合素質(zhì)。

2.職能處室要制訂好各種活動的方案，做到有布置，有落實，有反饋，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。

3.學(xué)校將加大宣傳力度，運用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，上抒和宣傳爭做“四有”好教師系列主題活動中典型的事例和人物。

4.組織考核評比，建立長效機(jī)制。將教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況記入每一位教師業(yè)務(wù)和師德檔案，作為教師績效考核、評先評優(yōu)和職務(wù)晉級的重要依據(jù)，將活動開展情況納入目標(biāo)考核評價體系。

幼兒園策劃書活動背景篇四

為了豐富同學(xué)的業(yè)余時間，提高同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生之間默契配合程度，讓我系新同學(xué)更好的融入到這個大家庭，讓大家有個更好的交流平臺，團(tuán)總支學(xué)生特此舉辦“趣味籃球賽”，為我系增添活力，為我校增添色彩。

二、活動簡介：

“趣味籃球賽”是一場以籃球為載體，男女之間相互配合傳、運、投球的娛樂性活動。

三、活動地點及負(fù)責(zé)人：

院籃球場。

宣傳活動地點：辦公樓前男生六號公寓樓下。

本系部負(fù)責(zé)人：張茂笙。

班級負(fù)責(zé)人：各班班長及隊長。

四、活動步驟：

（一）前期準(zhǔn)備。

一、宣傳部制作關(guān)于“趣味籃球賽”的展板。

二、宣傳部制作關(guān)于“趣味籃球賽”的通知。

三、文體部制作關(guān)于“趣味籃球賽”的活動通知并下達(dá)各班班長比賽規(guī)則。

四、負(fù)責(zé)人召集系部各班班長開會動員各班積極參加。

五、負(fù)責(zé)人召集系部各班班長進(jìn)行比賽抽簽。

六、文體部負(fù)責(zé)安排比賽賽程。

七、辦公室負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動所需物品。

八、負(fù)責(zé)人提前與其他系協(xié)商關(guān)于場地問題。

（二）具體活動實施方法及過程。

一、學(xué)生會主辦人員按比賽時間提前三十分鐘到達(dá)院籃球場。

二、學(xué)生會成員到達(dá)比賽場地之后開始進(jìn)行簽到制度。

三、學(xué)生會成員進(jìn)行懸掛應(yīng)化系系旗。

四、學(xué)生會成員開始規(guī)劃比賽場地。

五、學(xué)生會成員召集即將比賽的各班班長進(jìn)行簽到。

六、裁判重點向即將比賽的各班參賽人員再次強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則與細(xì)則。

七、比賽開始之前，學(xué)生會人員按照人員安排各就各位，各班參賽人員站在指定的比賽場地。

八、比賽正式開始，首先有第一個男生傳球給第二個女生，然后再由第二個女生傳球給下一個女生，接著繼續(xù)傳給下一個女生，然后由這個女生將球傳給最后一個男生，當(dāng)男生接到女生的傳球之后，開始向傳球的方向進(jìn)行繞八字的運球，直到球完全交到第一個男生的手中，然后再由第一個男生繼續(xù)重復(fù)向相反的方向開始運球，直至運到籃筐的切線位置，然后開始傳球給最后投球的女生，由該女生進(jìn)行投籃，球進(jìn)了記為進(jìn)一球，球落地之后有學(xué)生會成員將該球撿起，并放置指定的緩沖區(qū)。整場比賽是一個循環(huán)的模式。

（三）注意事項：

一、傳球過程中應(yīng)防止意外砸傷。

二、觀眾應(yīng)站在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行觀看，以便確保安全。

三、拉拉隊成員應(yīng)使用文明用語，不得重傷別班參賽隊員。

系書記簽字：王雷。

學(xué)生會負(fù)責(zé)人簽字：張茂笙。

團(tuán)總支負(fù)責(zé)人簽字：李凌玉。

幼兒園策劃書活動背景篇五

1、通過區(qū)域活動讓幼兒知道各種動物的外形特征及習(xí)性，了解它們的生長過程，形成對家畜，家禽的概念。

2、培養(yǎng)幼兒對小動物的熱愛之情。

動物卡片若干，動物卡片拼圖，紙，筆，漿糊，積木，小花，小草，酸奶瓶，醫(yī)院，樂器，紙盒房子，高橙瓶做公ji， 礦泉水瓶做兔子， 方便碗做小豬等。

1、（音樂《在農(nóng)場里》）聽音樂進(jìn)教室，孩子們，瞧，什么地方到了？“旺旺農(nóng)場”。今天，王老師要請小朋友用我們的雙手建設(shè)旺旺農(nóng)場，你們愿不愿意??？在今天的游戲中，王老師有三個要求：看一看誰最會動腦筋，比一比誰的小手最靈巧，第三就是做事情一定要認(rèn)真仔細(xì)，這樣才能把我們農(nóng)場建設(shè)的興旺發(fā)達(dá)。

2、幼兒按意愿進(jìn)入各區(qū)

美工區(qū)：用礦泉水瓶剪成兔子，再貼上眼睛，嘴巴，鼻子。

用繩子系馬尾巴，再用大夾子夾住馬身體。做馬腿

用大學(xué)碧瓶剪成大公ji，幼兒給公ji做ji冠，嘴巴，裝飾ji尾

用綠色紙折跳蛙， 剪貼荷花。

用臘光紙卷堞小貓。

結(jié)構(gòu)區(qū)：搭建家畜、家禽的家，并裝飾，布置一些植物

搭建小池塘，里面放入小魚、青蛙，可玩釣魚的游戲。

益智區(qū)1家禽家畜分類，分好后送入結(jié)構(gòu)區(qū)2動物拼圖

音樂區(qū)：歌表演《在農(nóng)場里》、舞蹈《數(shù)鴨子》、打擊樂《小蝌蚪》、獨唱《走路》、律動《大公ji》，節(jié)目排好后大各區(qū)慰問演出。

角色的區(qū)域：動物門診，專門給小動物看病，小攝像師， 給到參觀農(nóng)場的人照相。

3評價，帶幼兒參照搭建好的農(nóng)場和幼兒一起在農(nóng)場里照相， 表揚活動中表現(xiàn)突出的幼兒，評出最愛動腦筋的孩子，雙手最靈巧的幼兒，做事認(rèn)真仔細(xì)的孩子。

4幼兒和老師一起收拾，整理玩具 ，結(jié)束。

幼兒園策劃書活動背景篇六

為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家、校、社的良性互動，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我辦實際，現(xiàn)就我辦開展“校長教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動提出如下方案：

一、總體目標(biāo)。

(二)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢，配合社區(qū)(或村，下同)營造良好的教育環(huán)境和氛圍。

(三)弘揚教育優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造教育良好形象，進(jìn)一步提高人民群眾對教育的滿意程度。

(一)校長進(jìn)社區(qū)活動(年4月至年底)。

1、活動內(nèi)容與形式。

主動走訪社區(qū)，協(xié)商學(xué)校與社區(qū)教育合作事項，采取聯(lián)辦家長學(xué)校、愛心網(wǎng)吧，科技、音樂等活動室以及召開座談會等形式，宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育思想、教育方法，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念，聽取群眾對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見、建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作。

2、活動步驟。

——調(diào)查準(zhǔn)備階段(年4月)。

各校根據(jù)社區(qū)設(shè)置與學(xué)校片區(qū)劃分情況，每所學(xué)校都要就近與所在片區(qū)一個以上的社區(qū)或村建立結(jié)對共建關(guān)系，各校校長要帶頭深入走訪結(jié)對共建的社區(qū)，了解社區(qū)家庭的總體特征、主要需求，與社區(qū)探討合作共建教育平臺的方式和途徑;對共建項目做好師資和設(shè)施方面的準(zhǔn)備工作。

——活動實施階段(年5月至11月底)。

在建立結(jié)對共建關(guān)系的基礎(chǔ)上，組織實施學(xué)校與社區(qū)的合作項目，原則上每所學(xué)校與社區(qū)要有一項以上的合作項目;要利用好學(xué)校的優(yōu)勢資源輻射社區(qū)教育，同時要利用社區(qū)組織優(yōu)勢和合作平臺，組織家長進(jìn)行科學(xué)教育觀和教育方法的學(xué)習(xí)輔導(dǎo);選擇合適時機(jī)召開學(xué)校教育征詢意見會，廣泛聽取群眾對學(xué)校的意見和建議。

—&mda。

sh;活動總結(jié)階段(年12月)一。

及時上報提供學(xué)校與社區(qū)教育合作的做法。年底前，總結(jié)校社教育結(jié)合取得明顯成效和有特色的做法，召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，組織相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。開展學(xué)校與社區(qū)教育合作的經(jīng)驗交流和理論探討，探索創(chuàng)建長期合作的工作機(jī)制。

3、具體要求。

(1)校社合作項目要因地制宜，切合社區(qū)情況和居民需求，針對性強(qiáng)，不強(qiáng)求一致，不搞形式主義。

(2)學(xué)校召開的家長會和征求意見會要側(cè)重于溝通情況，宣傳科學(xué)的教育觀念和方法，不得責(zé)備、訓(xùn)斥家長。

(二)教師進(jìn)家庭活動(年5月開始)。

1、活動內(nèi)容與形式。

各學(xué)校要組織校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全文明規(guī)章;通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施;了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，和其他助學(xué)措施。

2、活動安排和要求：

——準(zhǔn)備階段(4月)。各學(xué)校結(jié)合實際制定實施全員家訪的方案，合理安排好班主任和科任教師家訪任務(wù)和時間，在落實特殊家庭生和行為偏差生作為重點家訪對象的同時，避免重復(fù)家訪或者漏訪。

——實施階段(5月雙休時間)。每所學(xué)校相對集中時間實行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。各學(xué)校要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

——規(guī)范階段(5月份以后)。在總結(jié)全員家訪做法的基礎(chǔ)上，著手建立制度規(guī)范，長期堅持做好家訪工作。要以班級為單位，全面了解家庭特殊生和行為偏差生的情況，形成檔案，建立隨訪工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點，制定落實具體的輔導(dǎo)補習(xí)和矯正措施。

三、其他要求。

合理安排注重規(guī)范務(wù)求實效扎扎實實地開展百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動。

(二)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

要加大宣傳力度，主動聯(lián)系新聞單位并通過其他宣傳媒介，大力宣傳開展這一活動的意義、活動取得的成效、社會各界對這一活動的評價，宣傳勇于創(chuàng)新、取得明顯實效的事例和典范經(jīng)驗。

(三)完善機(jī)制，確保長效。

要著眼于構(gòu)建家校社教育網(wǎng)絡(luò)的長效機(jī)制，將通過實踐證明有效的做法和措施作為制度長期堅持，并在以后的實踐中不斷完善。此項活動的進(jìn)展和總體情況，各校要做好記錄(包括原始記錄)并整理歸檔，以備檢查。(四)加強(qiáng)交流，反饋信息。各校要及時反饋進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動中的好經(jīng)驗、好做法或存在的問題等信息，并認(rèn)真填《中小學(xué)校長教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動階段情況反饋表》。并上報辦事處未成人教育委員會辦公室備案。

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幼兒園策劃書活動背景篇七

（待定）以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)。

2歲至4歲（10個寶寶以內(nèi)）。

活動內(nèi)容一：

1、破冰及分組。建議2個家庭為一個小組。

2、讓小朋友觀察、認(rèn)識樹苗。

3、每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名、愛護(hù)樹木等文字）。

活動內(nèi)容二。

4、向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家。

5、每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家種植跟蹤：活動后的幾個月中，每個寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長。拍攝并提交5―10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念?。ù它c子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家！）。

2、植樹的鐵鍬――估計家里面都沒有，我們臨近再借吧。

3、小板凳――每家自備。

4、種花的花盆、培植土、水、小工具等――辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購。

幼兒園策劃書活動背景篇八

二、地點：園內(nèi)。

三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。

有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。

五、活動準(zhǔn)備：

請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）。

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程；教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

3、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

4、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲；

5、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

【設(shè)計意圖】。

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

【活動目標(biāo)】。

1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。

2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

3、知道父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

【活動準(zhǔn)備】。

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）。

【活動過程】。

1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。

4、幼兒為父親自制的小禮物（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）。

5、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。

活動形式：

活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親，并佩戴完整。

活動內(nèi)容：

1、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。

2、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運送給父親，并佩戴完整。

3、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親，并佩戴完整。

幼兒園策劃書活動背景篇九

一、活動主題：

以“我的地盤——寢室文化進(jìn)行曲”為主題;。

二、活動宗旨：

1.豐富寢室文化，創(chuàng)造良好的寢室氛圍;充分展示青青校園的活力風(fēng)采，折射當(dāng)代大學(xué)生蓬勃進(jìn)娶務(wù)實有為的精神風(fēng)貌。

3.加強(qiáng)學(xué)生會部門之間的合作，鍛煉部門的團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)能力;。

三、活動目的：

為了讓同學(xué)們更加了解生活，更加熱愛生活，鍛煉我們獨立生活的能力，為我們以后步入社會作好準(zhǔn)備，也是為了豐富我們的大學(xué)生活，體現(xiàn)我們生活部的特色。

四、活動流程：

1、大面積進(jìn)行宣傳動員。

2、以寢室為單位進(jìn)行評分。

3、統(tǒng)一評分后進(jìn)行統(tǒng)計評選。

4、以展板或海報形式公布結(jié)果。

五、活動宣傳：

1)、活動伊始：

(1)、由宣傳部出具文字及繪畫海報，在美院作重點宣傳;本部的宣傳也要進(jìn)行。

(2).制定較為完善的宿舍評分標(biāo)準(zhǔn)(其中主要參考宿管評分細(xì)則)。

加入特色評比內(nèi)容，以豐富評比內(nèi)容和給同學(xué)們在打掃完宿舍之余展現(xiàn)自己的機(jī)會。

注：1)、衛(wèi)生評比(室內(nèi)清潔及物品擺放);特色評比(室內(nèi)裝飾及室標(biāo))。

應(yīng)分清主次，不可產(chǎn)生負(fù)面影響，具體評比參見附件。

2)、室標(biāo)作品的設(shè)計主題：內(nèi)容不限，但需體現(xiàn)一定的寢室文化，健康向上，有創(chuàng)新意識，可突出一定的個性，不可從網(wǎng)上或圖書中抄襲。

(3).召開美院全體生活委員大會，動員各班生活委員并且對活動個細(xì)節(jié)進(jìn)行。

詳細(xì)解答和宣傳。

注：1)、如果有各班生活委員參與，不但可以解決人手不夠的問題，而。

且也可以讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，可以達(dá)到每班至少有一人參與的。

效果。

2)、各生活委員的重要性，他們是同學(xué)的代表，不僅參與正式打分，還要參與我部每周及每月的總評。

3)、告知每位生活委員他們的職責(zé)所在，活動的結(jié)果不但要對每個同學(xué)有所交代，也要對他們進(jìn)行獎懲。

2)活動尾聲：

(1)、海報宣傳：由宣傳部出具文字海報，具體分配：美院2份;本部1份。

(2)、電子宣傳：為增加消息流通渠道，可在美院電子屏幕上宣傳動員。

(3)、例會宣傳：在學(xué)生會例會上向各部門部長說明。

(4)、總結(jié)展板：在本次活動結(jié)束后對評出的優(yōu)秀作品以展板形式展出。

另外，本活動因各方面原因肯定會有不足、不完善的地方，真誠的希。

望主席團(tuán)、老師給予批評與建議。以便我們在今后一如既往的發(fā)揚團(tuán)。

結(jié)勤奮，求實創(chuàng)新的精神，讓同學(xué)們得到實惠，得到方便。我們將在。

以后為大家舉辦更多、更精，展現(xiàn)西大學(xué)子風(fēng)采的活動，并以此豐富。

同學(xué)們的課余文化生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

美院團(tuán)委學(xué)生會生活部。

1活動對象：知行1301班全體成員。

2賽前準(zhǔn)備：先由班委開會確定賽事,然后知行1301班生活委員編寫策劃。各個班委協(xié)調(diào)配合。

3比賽內(nèi)容：

(一)寢室裝飾。

(二)寢室成員風(fēng)采展示。

總比分100分，其中室內(nèi)部分60分，宿舍成員風(fēng)采展示40分。具體內(nèi)容如下：

(1)寢室設(shè)計部分(60分)。

1.衛(wèi)生狀況：考察門窗、燈具、墻壁、地面、桌椅、衛(wèi)生間等處的舍內(nèi)衛(wèi)生狀況。(20分)。

(1)床鋪整潔;。

(2)地面、床鋪下干凈，無垃圾，墻面無塔灰;。

(3)寢室內(nèi)物品擺放整齊有序;。

(4)室內(nèi)空氣清新。

(5)衛(wèi)生間、水池等潔凈;。

(6)能給人以舒適、溫馨感。

此項目評分以宿舍第1~第五次五次宿管檢查平均值乘以0.2計分。

2.裝飾特色：主要考察寢室布置是否具有一定的裝飾特色，是否能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌與創(chuàng)新意識。(40分)。

(1)體現(xiàn)大學(xué)生的青春朝氣，獨特個性;(5分)。

(2)富有文化氣息，精神內(nèi)涵;(5分)。

(3)寢室裝飾美觀大方，具有整體風(fēng)格，突出主題。(30分)。

(2)宿舍風(fēng)采展示(40分)。

展示內(nèi)容主要以自作視頻(海報)為主。作品應(yīng)有創(chuàng)意，能夠突出當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的文化生活。作品要求：宿舍每個成員應(yīng)出現(xiàn)在視頻中(或者海報上)，各成員介紹，布局要合理，兼顧整體。要求：視頻不超過8分鐘(海報每個寢室制作限一張)(40分)。

4時間安排策劃。

1準(zhǔn)備期年11月6日~年11月23日。

請各宿舍做好裝飾及宿舍風(fēng)采展示(拍視頻或者做海報)的準(zhǔn)備。

上交材料:。

1.宿舍裝飾后照片(照片數(shù)目不限，不許p圖);。

2.近五次宿舍檢查成績;。

3.一張宿舍集體照;。

4.8分鐘內(nèi)視頻(或一張海報)。

一、活動主題：建設(shè)溫馨家園，活躍校園文化。

二、主辦單位：四川藝術(shù)學(xué)院。

三、承辦單位：四川藝術(shù)學(xué)院學(xué)生處。

四、具體工作：四川藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會生活部。

五、活動對象：四川藝術(shù)學(xué)院09、10級全體同學(xué)。

六、活動時間：年12月2號——年12月21號。

其中12月2號到12月13號為寢室整理準(zhǔn)備時間，12月14、15號為評比時間，12月20號、21號為展示時間。

七、活動內(nèi)容：寢室美化設(shè)計寢室衛(wèi)生評比寢室標(biāo)志設(shè)計。

八、活動宗旨：培養(yǎng)在校大學(xué)生的主人翁意識，倡導(dǎo)積極樂觀的人生態(tài)度和健康的生活方式，共建一個和諧的寢室。讓同學(xué)們意識到寢室就是自己的第二個家。

九、活動形式：

(一)、寢室美化設(shè)計。

美化要求：1、寢室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力。

2、具體形式不限，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格，突出宿舍主題。(溫馨家園)。

3、提倡自制、手工原創(chuàng)，不提倡購買成品裝飾品或墻壁貼畫，衛(wèi)生簡潔為主。

(二)、寢室衛(wèi)生評比。

寢室衛(wèi)生評比以生活部的檢查標(biāo)準(zhǔn)。

(三)、寢室標(biāo)志設(shè)計。

設(shè)計要求：

1、給寢室取個健康富有特色的名字。

2、寢室標(biāo)志設(shè)計要創(chuàng)新、個性，簡約大方。

3、評比期每個寢室必須有一個寢室代表在寢室等待檢查并代表該寢室介紹創(chuàng)作內(nèi)涵!

1、宣傳期：以海報形式公布寢室美化大賽的通知，并公布活動具體內(nèi)容及流程(11月22號)。

2、最終成績=衛(wèi)生20%+室內(nèi)設(shè)計50%+寢室標(biāo)志設(shè)計30%。

3、獎項及獎勵設(shè)置：

一等獎：4名。

二等獎：8名。

三等獎：18名。

獎品設(shè)置：

一等獎：200元獎金。

二等獎：100元獎金。

三等獎：50元獎金。

4、表彰大會：公布評選結(jié)果，并頒發(fā)獎品及獎狀。

5、相片展示期：紅榜形式公布獲獎寢室名單，并展示優(yōu)秀獲獎寢室的照片(寢室照片拍攝由攝影社全權(quán)負(fù)責(zé))。

十一、活動經(jīng)費預(yù)算。

項目。

具體內(nèi)容。

預(yù)算(元)。

獎品。

一等獎。

二等獎。

三等獎。

4200。

8100。

1850。

其它。

沖洗照片的費用及流動。

50。

總計：2550元。

策劃書：四川藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會生活部。

年11月18日。

2評選期：年11月19日~年11月23日。

比賽結(jié)果將通過知行1301班微信平臺以及北交理院知行班人人主頁推出。

5.獎品設(shè)置：

本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，參與獎。

一等獎。

車家兩用小冰箱。

二等獎(兩名相同)。

德爾瑪(deerma)dem-f2801.6l靜音迷你加濕器(綠)。

參與獎。

每個寢舍將獲明信片六張(包括混寢)。

幼兒園策劃書活動背景篇十

九九重陽節(jié)，是讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)的尊敬長輩，友愛親朋的文化內(nèi)涵的最佳時機(jī)，但往往簡單的一節(jié)教學(xué)活動是不能達(dá)到這樣的目的和效果的。所以我們建議節(jié)日禮儀做成“家園互動的主題活動”，讓節(jié)日禮儀的.親子活動成為我們幼兒園的一個窗口，成為我們幼兒園畫龍點睛的活動，成為讓家長時刻想起來內(nèi)心都會激動、溫暖的活動。

九九重陽節(jié)(賞菊和登高)

九月九 金秋爽 菊花開 稻谷黃孝父母 敬尊長 思親友 在重陽

九九重陽節(jié)(關(guān)心老人)

老人院 常探看 獻(xiàn)愛心 送溫暖唱支歌 跳個舞 重陽節(jié) 同歡渡

1、幼兒了解重陽節(jié)的含義，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，激發(fā)他們尊敬爺爺奶奶的情感。

2、讓幼兒學(xué)會如何尊敬老人，并且掌握尊敬老人的方式。

3、幼兒體會付出愛的快樂，并堅持經(jīng)常能尊敬爺爺奶奶并獻(xiàn)出關(guān)愛。

幼兒園歌曲、水果、幼兒及教師節(jié)目、卷紙、橫幅，碟片、話筒

幼兒園部分教師，30名幼兒和30名家長，利民社區(qū)的老年人

9月29日下午14：00

一、重陽節(jié)馬上到了，我們要帶著我們帶的糖果去看望更多的爺爺奶奶。讓我們帶著秋天的祝福和禮物，一起走進(jìn)敬老院，去看那里的爺爺奶奶。

二、排隊走進(jìn)敬老院

1.孩子們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走進(jìn)敬老院。

2.向爺爺奶奶問好。

3.幫助爺爺奶奶整理床鋪

4.幼兒及教師節(jié)目表演

5.觀看ppt碟片

6.送小禮物(水果，卷紙.......)

7.給老人捶捶背，聊聊天

三、活動結(jié)束。